小学生基础知识积累
xx基础知识积累格言警句：
1、立不更名，坐不改姓。
2、有则改之，无则加勉。
3、读书百遍，其义自见。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、人不可貌相，海水不可斗量。
6、两虎相斗，必有一伤。
7、病从口入，祸从口出。
8、千里送鹅毛，礼轻人意重。
9、十年树木，百年树人。
10、百尺竿头，更进一步。
11、眉头一皱，计上心头。
12、眼观六路，耳听八方。
13、吃得苦中苦，方为人上人。
14、人为财死，鸟为食亡。
15、前事不忘，后事之师。
16、机不可失，时不再来。
17、不入虎穴，焉得虎子。
18、长他人志气，灭自己威风。
19、人无千日好，花无百日红。
20、人无远虑，必有近忧。
二年级下学期
成语：
兴高采烈尽力而为如愿以偿异口同声花好月圆花言巧语来之不易形影不离走马看花呆头呆脑低声下气坐立不安快人快语闷闷不乐忘恩负义良师益友言之有理改邪归正欢天喜地灵机一动张口结舌张牙舞爪表里如一青红皂白取长补短事在人为畅所欲言果不其然明目张胆明知故问一败涂地一举一动一目了然一丝不苟七手八脚十拿九稳九霄云外人杰地灵入情入理了如指掌力不从心才气过人寸步不离大地回春大祸临头大惊小怪大千世界三令五申万事如意万紫千红山穷水尽川流不息千方百计千辛万苦千真万确千奇百怪千言万语马到成功马不停蹄小肚鸡肠小心翼翼不耻下问不辞而别不甘示弱不欢而散不翼而飞长命百岁开天辟地天经地义天衣无缝无穷无尽五颜六色风风雨雨气象万千心平气和以一当十东奔西走古往今来平安无事目瞪口呆
格言警句：
1、天下兴亡，匹夫有责。
2、尺有所短，寸有所长。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、青出于蓝，而胜于蓝。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、路遥知马力，日久见人心。
7、路见不平，拔刀相助。
8、若要功夫深，铁杵磨成针。
9、近朱者赤，近墨者黑。
10、冰冻三尺，非一日之寒。
11、绳锯木断，水滴石穿。
12、鹬蚌相争，渔翁得利。
13、明枪易躲，暗箭难防。
14、一日xx，十日xx。
15、不以规矩，不能xx。
16、一人得道，鸡犬升天。
17、言必行，行必果。
18、山不厌高，海不厌深。
19、谋事在人，成事在天。
20、城门失火，殃及池鱼。
三年级上学期
成语：
勤学苦练聚精会神专心致志日积月累全神贯注精益求精如饥似渴持之以恒令人神往百发百中各尽所能后会有期
自投罗网安居乐业好自为之阴阳怪气进退两难别开生面时来运转身强力壮没精打采鸡飞蛋打顶天立地事到临头舍己为人始终如一胡言乱语独一无二说三道四语重心长恩重如山积少成多百战百胜能说会道理直气壮得心应手望子成龙悲欢离合游山玩水满面春风意味深长默默无闻意想不到黑白分明惊天动地彬彬有礼海阔天空眉开眼笑胆大包天实事求是呼风唤雨画龙点睛改头换面形形色色一饱眼福一笔勾销一定之规一帆风顺一鼓作气一见如故一马当先一事无成一望无际七歪八扭人才出众人强马壮寸步难行大功告成大同小异三思而行万马奔腾山遥路远久别重逢千军万马千山万水千载难逢小题大做不出所料不分彼此不堪设想
格言警句：
1、读书破万卷，下笔如有神。
2、学不可以已。
4、车到山前终有路，船到桥头自然直。
3、温故而知新。
5、火要空心，人要实心。
6、好事多做，恶事xx。
7、不怕人有错，就怕不改过。
8、树直用处多，人直朋友多。
9、茄子不开虚花，真人不说假话。
10、学问勤中得。
11、学然后知不足。
12、不知则问，不能则学。
13、敏而好学，不耻下问。
14、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
15、人非圣贤，孰能无过。
16、xx，意在沛公。
三年级下学期
成语：
丰衣足食历历在目天昏地暗无动于中扬扬得意风平浪静手忙脚乱手舞足蹈心胸开阔引人入胜甘心情愿左邻右舍四面八方白头偕老用心良苦发扬光大灰心丧气老马识途有言在先当之无愧同舟共济后来居上自欺欺人交头接耳尽善尽美尽心竭力异想天开两全其美志同道合抓耳挠腮肝胆相照犹豫不决良药苦口妙手回春奉公守法奇花异草幸灾乐祸忠言逆耳金榜题名迫不及待废寝忘食孤苦伶仃赴汤蹈火挑拨离间在此一举胆战心惊鬼迷心窍将计就计恰如其分娇生惯养班门弄斧栩栩如生狼心狗肺倾盆大雨家喻户晓谈笑风生得意忘形望眼欲穿博大精深喜气洋洋装模作样置之度外精明强干聪明伶俐翻江倒海一目十行
一寸光阴一寸金一年之计在于春心安理得气势汹汹出神入化守株待兔争先恐后自由自在一本万利一尘不染一清二白
一无所有人命关天
格言警句：
1、人生自古谁无死，留取xx汗青。
2、宁为玉碎，不为瓦全。
3、熟读xx首，不会作诗也会吟。
4、学而不厌，诲人不倦。
5、花有重开日，人无再少年。
6、千里之堤，溃于蚁穴。
7、同德则同心，同心则同志。
8、精诚所至，xx。
9、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
10、xx，败絮其中。
11、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
12、亡羊补牢，犹未为晚。
13、生于忧患，死于安乐。
14、螳螂捕蝉，xx。
15、人之将死，其言也善。
16、xx犯法，与庶民同罪。
17、管中窥豹，时见一斑。
18、失之东隅，收之桑榆。
19、鞠躬尽瘁，死而后已。
20、知人者智，自知者明。
四年级上学期
成语：
学而不厌手不释卷循序渐进融会贯通迎刃而解博闻强记玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月和风细雨风驰电掣大雨滂沱电闪雷鸣繁星满天大名鼎鼎大开眼界三言两语千呼万唤千锤百炼不可磨灭不可思议不拘一格不可开交不劳而获不知所措无能为力无所事事见多识广无足轻重五体投地日理万机风和日丽公正无私手疾眼快心花怒放心不在焉水滴石穿引以为戒可想而知左顾右盼四通八达乐而忘返生龙活虎半途而废百尺竿头百花盛开成年累月地动山摇机不可失寻根究底有口皆碑执迷不悟光彩夺目岂有此理多多益善各抒己见名副其实先见之明自暴自弃安然无恙兴致勃勃如虎添翼如雷贯耳连绵不绝来龙去脉吞吞吐吐坚定不移冷言冷语言不由衷忍无可忍事倍功半奄奄一息郁郁葱葱饱经风霜垂头丧气贪得无厌贪小失大沸沸扬扬郑重其事
格言警句：
1、好记性不如烂笔头。
2、站在岸上学不会游泳。
3、xx挑不干，知识学不完。
4、三天不念口生，三天不做手生。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
7、满招损，谦受益。
8、失之毫厘，差之千里。
9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
11、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
12、善不可失，恶不可长。
13、记人之善，忘人之过。
14、不贵于无过，而贵于能改过。
15、君子成人之美，不成人之恶。
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
17、xx，吾将上下而求索。
18、有志不在年高，无志空活百岁。
19、海阔凭鱼跃，xx鸟飞。
20、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
四年级下学期
成语：
屈指可数按军不动春风得意柳暗花明轻举妄动鸦雀无声
背水一战是非不分胆大妄为急于求成顺理成章恍然大悟
举止言谈神通广大语无伦次爱不释手称心如意胸有成竹
家破人亡继往开来掩耳盗铃眼花缭乱跃跃欲试粗心大意
情不自禁绵绵不断喜笑颜开跋山涉水感天动地微不足道
一波三折一刀两断一概而论七长八短力所能及大显神通
大逆不道万事大吉千钧一发飞黄腾达不可多得不屈不挠
不厌其烦不约而同无稽之谈无济于事无所不在见利忘义
五彩缤纷从容不迫风言风语气壮山河计上心来文风不动
心神不定以诚相见以小见大功成名就平分秋色左右为难
目不识丁半夜三更讨价还价百感交集百折不挠老当益壮
老态龙钟死得其所有口难辩有目共睹光明磊落有声有色
同归于尽先声夺人自作聪明安分守己衣锦还乡阳关大道
束手无策xx
格言警句：
1、风声雨声读书声，声声如耳；家事国事天下事，事事关心。
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、盛名之下，其实难副。
4、海上生明月，天涯共此时。
5、人往高处走，水往低处流。
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8、投我以桃，报之以李。
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、物以类聚，人以群分。
11、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
12、天生我材必有用，千金散尽还复来。
13、大勇若怯，xx。
14、各人自扫门前雪，莫管他人xx。
15、水能载舟，亦能覆舟。
16、xx前路无路己，天下谁人不识君。
17、出淤泥而不染。
18、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
19、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
20、学而不思则罔，思而不学则殆。
五年级上学期
成语：
高风亮节鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖深情厚谊一往情深悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫何足挂齿身不由己言归正传纷纷扬扬张灯结彩苦尽甘来斩钉截铁虎口拔牙和蔼可亲欣欣可荣
郎才女貌沾沾自喜春光明媚面目一新品貌非凡是非分明顺水人情洪福齐天举世瞩目养精蓄锐咫尺天涯泰然自若乘人之危胸怀大志宽宏大量容光焕发救死扶伤笨手笨脚悠然自得情投意合博览群书落叶归根集思广益普天同庆感人肺腑摇身一变触目惊心意气风发精神焕发横行霸道颠三倒四豁然开朗播弄是非翩翩少年漫山遍野漫不经心嫣然一笑精雕细刻一如既往才疏学浅一碧万顷一反常态一技之长一面之词一鸣惊人一塌糊涂一相情愿一言不发一笑千金十万火急
格言警句：
1、xx，白了少年头，空悲切。
2、虚心万事能成，自满十事九空。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
4、志不强智不达。
5、勿谓寸阴短，既过难再获。
6、胜利和眼泪！这就是人生！
7、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
8、世上无难事，只怕有心人。
9、策马前途须努力，xxxx虚叹息。
10、欲要看究竟，处处细留心。
11、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
12、宁为玉碎，不为瓦全。
13、捐躯赴国难，视死忽如归。
14、利于国者xx，害于国者恶之。
15、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
16、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
17、不经一番彻骨寒，怎得xx扑鼻xx。
18、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
五年级下学期
成语：
十载寒窗八面威风九死一生刁钻古怪才貌超群才华超众
大发雷霆大摇大摆万念俱灰于心不忍与日俱增山崩地裂
上天入地千里迢迢义气相投不攻自破不计其数不假思索
不了了之不足挂齿长生不老井底之蛙井然有序长年累月
区区小事天翻地覆天花乱坠无可奈何无事生非五谷丰登
五湖四海日行千里从一而终风度翩翩心心相印风雨无阻
心甘情愿心惊胆战心旷神怡水中捞月以貌取人归心似箭
正直无私出口伤人四分五裂白雪皑皑失而复得宁死不屈
永无止境国富民强百里挑一百家争鸣百依百顺老生常谈
扬长避短扬眉吐气有条有理有勇无谋光阴似箭曲曲折折
各有所好各执己见名正言顺名扬四海似曾相识自强不息
名山大川伤天害理自食其力忙里偷闲衣衫褴褛安闲自在
好自为之兴师动众如花似玉更深人静来日方长声色俱厉
声东击西走马上任
格言警句：
1、志当存高远。
2、一个好的目标决不会因为慢慢来而落后。
3、没有希望的人生不算人生，没有未来的人生最空虚。
4、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
5、深挚的xx是最感人的。
6、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。
7、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行！
8、学问是光明，xx是黑暗。念书吧！
9、心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
10、崇高的失败远远胜过低级的成功。
11、人，可以摧毁，但不能打败。
12、流逝的时间再也不会回头。
13、最大的牺牲是时间的牺牲。
14、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
15、最充实、最丰满、最和谐的感觉莫过于时间过得有益这样一种感觉。
16、年轻的心灵好像一朵鲜花，在第一道阳光的照耀下散发出最沁人心脾的芳香。
17、胜利属于自强不息的人。
18、信心是力量的源泉。
19、如果一个人不爱自己，他就不会爱任何人。
20、必须自己和自己搏斗，才能够征服自己。
六年级上学期
成语：
承前启后弄假成真舍近求远化难为易去粗取精若明若暗
善始善终优胜劣汰弃旧图新南辕北辙走投无路忐忑不安
低三下四含辛茹苦伶牙俐齿身临其境坐井观天判若两人
识多才广完璧归赵一表非凡一步登天一蹶不振一举成名
一模一样一诺千金一手遮天一言九鼎一言难尽十恶不赦
七窍生烟八仙过海九牛一毛人才济济人多势众人各有志
刁钻刻薄才貌俱全大公无私大张旗鼓三生有幸万般无奈
下不为例与人为善久而久之水涨船高以毒攻毒以礼相待
千疮百孔千篇一律千丝万缕飞禽走兽习以为常双喜临门
比翼双飞不打自招不寒而栗不堪一击不速之客心悦诚服
不以为然长久之计长途跋涉丰功伟绩开诚布公心高气傲
开路先锋天方夜谭无所畏惧见缝插针见异思迁文武双全
中流砥柱分秒必争风尘仆仆风调雨顺风雨交加六神无主
气宇不凡火上加油
格言警句：
1、愿乘风破万里浪，xx面壁读十年书。
2、芝麻开花——节节高
3、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
4、虚心竹有低头xx，xxxx仰面花。
5、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
6、每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
7、地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无
度，用之无节，则常不足。
8、十五个吊桶打水——七上八下
9、丈二的xx——摸不着头脑
10、八仙过海——各显神通
11、小葱拌豆腐——一清（xx）二白
12、姜太公钓鱼——愿者上钩
13、外甥打灯笼——照旧（舅）
14、xx搬家——尽是输（书）
15、人生是患难与欢乐所组成。
16、人生就像是弈棋，一步失误，全盘皆输。
17、人生在世，并非遂己所愿，而是尽己所能。
18、一个知道自己目标的人，就不会因为挫折和失败而泄气了。
19、雄心壮志是鼓舞人创立丰功伟业的最大刺激剂。
20、希望是一种对于未来xx的预期。
六年级下学期
成语：
以逸待劳东山再起攻其不备龙腾虎跃世态炎凉心慈手软
玉石俱焚归根结蒂正人君子目光炯炯乐极生悲心满意足
失之交臂必恭必敬记忆犹新发愤图强百年大计心血来潮
成群结队老奸巨猾此起彼伏因祸得福全力以赴心术不正
自然而然闭关自守好高骛远花容月貌囫囵吞枣心狠手辣
含苞欲放坐以待毙穷凶极恶应接不暇杯水车薪手到病除
奇光异彩责无旁贷明哲保身金碧辉煌依依不舍五体投地
知难而退波澜壮阔油嘴滑舌勃然大怒厚颜无耻无与伦比
一举两得一劳永逸一气呵成一往无前一泻千里无坚不摧
七拼八凑人困马乏才疏学浅大刀阔斧大获全胜天罗地网
大义凛然三头六臂万籁俱寂万象更新久病成医天壤之别
千头万绪义不容辞义愤填膺飞沙走石飞扬跋扈开卷有益
小巧玲珑不可救药不进则退不偏不倚不容置疑长驱直入
不言而喻不折不扣
格言警句：
1、冬天已经到来，春天还会远吗？
2、人的知识大部分来自自我教育。
3、生活有个明确的目标就能使人幸福。
4、最曲折的路有时最简捷。
5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
6、人应该谦逊，但不能自卑。
7、世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样是罪恶，那就是无知。
8、无知的最大特征是虚荣、骄傲和傲慢。
9、好书是人类灵魂最纯洁的精华。
10、重要的不是成功，而是奋斗。
11、读一千本书，也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。
12、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
13、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。
14、时间是人所能花费的一种最贵的东西。
15、对时间予以合理的运用，就等于延续自己的生命。
16、昨日只是今日的回忆，而明日只是今日的梦想。
17、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。
18、一生中最好的年华是朝气蓬勃、变幻莫测的青春时代。
19、青春是人生最有价值的东西，不可任其过去。
20、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱿这肆，久而不闻其臭，亦与之化。
语文基础知识积累-语文必考知识点
语文基础知识积累-语文必考知识点 1、以下两位谁曾经中过状元?(B) A、范仲淹 B、文天祥 2、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器?(A) A 、干 B、戈 3、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B) A、花旦 B、青衣 4、《尚书》中的“尚”是什么意思?(A)
A、上古 B、崇尚 C、官名 5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的?(C) A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜 6、如果在华佗去世后不久，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位?(D) A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍 D 、张仲景 7、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是：(A) A、孔子和孟子 B、老子和庄子 C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王
8、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?(B) A、天文、地理、文学 B、事情的开始、经过、结果 C 、孔子、孟子、老子 D、自己的姓名、籍贯、生辰八字 9、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? (B) A、《醉翁亭记》 B、《岳阳楼记》 10、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言?(B) A、老子 B、荀子 11、篆刻分为阴文印和阳文印，北京奥运会徽“中国印”是： (A) A、阴文印 B、阳文印 12、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B)
A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 13、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义?(B) A、赤眉起义、陈胜吴广起义 B、绿林起义、黄巾起义 14、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?(B) A、王维 B、王勃 15、古代战争中指挥军队撤退时要敲击：(B) A、鼓 B、锣 16、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女?(C) A、朱淑真 B、秦良玉 C 、李清照 17、古人用“父母教，须敬听;父母责，须顺承”来劝谕人们要
六年级基础知识积累
小学六年级古诗词积累 四季类： 春天： 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3.红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 5.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 6.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 7.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》) 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 9.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋朱熹《春日》） 10.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 11.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 12.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 夏天： 1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里 3.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐李绅《悯农》） 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（苏轼《望湖楼醉书》） 秋天： 1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 2.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） 4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐王维《九月九忆山东兄弟》） 5.空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》 6.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》) 7.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》 8.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 冬天： 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋王安石《梅花》） 3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》） 4.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐高适《别懂大》） 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 6.日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 描写动物的： 1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（南北朝民歌《敕勒歌》） 2.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（唐骆宾王《咏鹅》） 3.江上往来人，但爱鲈鱼美。（宋范仲淹《江上渔者》） 4.牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清袁枚《所见》） 5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（唐杜甫《绝句》） 6.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（宋杨万里《宿新市徐公店》）
小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)
小学五年级语文基础知识积累大全 班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语： 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 二、四字成语积累： 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言： ①一日无书，百事荒芜。②读书破万卷，下笔如有神。 ③书犹药也，善读之可以医愚。④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到，谓心到、眼到，口到。 四、有关思乡的诗句：
①悠悠天宇旷，切切故乡情。②江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树，寒灯独夜人。④明月有情应识我，年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？⑥浮云终日行，游子久不至。 五、励志名言： ①世上无难事，只怕有心人。②欲要看究竟，处处细留心。 ③虚心万事能成，自满十事九空。④滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言： ①兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） ②孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） ③爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 七、谐音歇后语： ①外甥打灯笼——照旧（舅）②孔夫子搬家——净是输（书） ③小葱拌豆腐——一清（青）二白④上鞋不用锥子——真（针）好 ⑤四月的冰河——开动（冻）了⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 八、爱国名言： ①国家兴亡，匹夫有责。②捐躯赴国难，视死忽如归。 九、背诵诗词： 《泊船瓜洲》（宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《秋思》（唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》（清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声。 《卜算子〃咏梅》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
基础知识的积累与运用参考答案
基础知识的积累与运用参考答案 1、B 2、①将第一个句号改为分号。②将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文〃埃萨尔）”的后边。（其它改法正确即可） 3、D 4、D 5、D 6、C 7. A 8、A．乐此不疲。B．怡然自乐或怡然自得。C．天伦之乐。 9、D 10、D 11、 (1)A．普通人也有伟大之处 B．敬业是一种美德 C．不轻言放弃，爱可以改变一切 D．要想生存下去，你必须有一样是出色的。(评分：只要所提炼的观点表意准确、语句通顺，即可酌情给分) 12、（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。 13、心田似海，纳百川亦可容人（他） 14、C 15、①“臭”指“臭豆腐”。②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可) 16、这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可） 17、D 18、（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。 （2）第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，谋事周密。 19、孔子诸葛亮欧阳修苏轼（洵、辙） 20、C( 应为“此夜 / 曲中 / 闻 / 折柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情”) 21、劳动是最好的宝物（意对即可） 22、挫折和失败虽然(可省略)会给人带来痛苦人但可以磨炼人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。或者：挫折和失败会给人带来痛苦，也可以磨炼人的意志，激发人的
七年级语文基础知识积累练习题(含答案解析)
七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试 班别：姓名：分数： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1、请你选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（ A ）（3分） A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè B、穹隆qióng 应和hé屏风píng 蛮横mán C、隧道suì聊叙liáo 颤动chàn 测试chè D、宽敞chǎng 私塾shú水藻zǎo 弥漫ní 2、下面成语中有错别字的一项是（ B ）（3分） A、小心翼翼庞然大物 B、玲珑惕透头晕目眩 C、曲径通幽盘虬卧龙 D、灰心丧气巴山夜雨 3、下列词语解释不对的是（ D ）（3分） A、苦心孤诣：形容煞费苦心地去钻营或经营。 B、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 C、恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 D、满不在乎：骄傲自满，不把别人的意见当一回事。。 4、选出下列句子中没有语病的一项。（ D ）（3分） A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C、在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。 D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。 5、下列几句话中应依次填入的一项词语是（ B ）（3分） (1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________的布。 (2)"这布是________的！精致的！"大臣们都附和着。 (3)"这样，皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。" (4)皇帝亲自带着一群最________的骑士们来了。
六年级基础知识
六年级语文下册基础知识达标卷 姓名： 班级： 学号： 得分： 一、拼出水平。（4分） nuó yí su àn b àn duàn liàn fěi cuì （ ） （ ） （ ） （ ） kǒng bù yán jùn chú chuāng ch ōu yē （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语(3分) 专心( )( ) 张( )结( ) 五( )四( ) 惊( )动 ( ) 精兵( )( ) 崇山( )( ) 三、火眼金睛。（共7分） 1、“虚”在字典中，查部首( ) ，解释有：a 、空虚（跟“实”相对） b 、徒然，白白地， c 、空着 d 、虚假，不真实。 e 、虚心 ， 虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势 （ ） 2、“兜”字第七笔是（ ），查音序是（ ）。 四、按课文内容填空(19分) 1.本单元我们积累了不少关于人生哲理的格言， 如说明做事情应一气呵成的道理的 ， 再如说明任何事物没有十全十美的道理的 2. ，孰能无惑？”所以我们不怕不懂，只怕不懂装懂 3 五、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。 2、改成夸张句：这里真安静啊！ 3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 4.树叶飘落。（写比喻句） 5.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改成双重否定） 6.还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句） 六、阅读。（11分）要善问 许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。 人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问， 不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份 而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。 要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。 学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己， 应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准， 问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。 1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分） 2. “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分） _______________________________________________ 3. 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分） _______________________________________________ 4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分） 解释：①然：_________________ ②所以然：_________________ 5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。 （2分） _______________________________________________
基础知识积累与运用(一)
基础知识积累与运用（一） 一．给加点的字注音 嘶．哑（）汹．涌（）锦幛．（）荇．藻（）蓬蒿．（） 蝼．蚁（）憔．悴（）蘸．着（）干瘪．（）淤．滩（） 簇．新（）胚．芽（）绯．红（）惦．念（）黝．黑（） 深邃．（）晨曦．（）河畔．（）虔．信（）殷．勤（） 卤．莽（）茴．香（）荤．菜（）踱．进（）咸亨．（） 绽．开（）拭．去（）晌．午（）烟囱．（）兜．肚（） 戳．着（）名讳．（）温驯．（）擀．面（）荣膺．（） 戏谑．（）驿．道（）坍．塌（）残垣．（）嚼．字（） 坠．地（）啼．听（）醋栗．（）坎．肩（）恐吓．（） 吮．吸（）迟钝．（）耷．拉（）加冕．（）黏．膜（） 粗糙．（）峭．壁（）挟．卷（）绯．红（）怡．悦（） 荫庇．（）芳馨．（）清吟．（）踝．骨（）佝偻 ．．（）（） 无垠．（）瞬．时（）峭．立（）簌簌 ．．（）愤懑．（） 一粲．（）胸臆．（）攫．取（）馈．赠（）涟漪 ．．（）（） 虬．须（）恻．隐（）豁．免（）禀．告（）峥嵘 ．．（）（） 蓦．然（）翘．首（）潸．然（）羸．弱（）囫囵 ．．（）（）伫．立（）停滞．（）山麓．（）鳞．次（）栉．比（） 素裹．（）分．外（）田圃．（）禁锢．（）喑．哑（） 栖．息（）旁骛．（）解剖．（）掠．夺（）骈．进（） 强聒．（）灵柩．（）陨．落（）弥．留（）襁褓（ ．．．）（）蕴．含（）恪．尽（）颓．废（）谀．词（）枘．凿（） 扶掖（ ．．）繁衍．（）一幢．（）瓦楞．（）忐忑 ．．（）（）潺．潺（）瑟．缩（）乱窜．（）深黛．（）煞．白（） 阔绰．（）棱角 ．．（）蜷．着（）抽噎．（）汲．取（） 藻．饰（）狡黠．（）诘．难（）嚼．腊（）彷徨 ．．（）（）渺．茫（）省．悟（）不逊．（）匿．名（）文绉绉．（） 眼翳．（）磨蹭．（）黝．黑（）纳．垢（）尴尬 ．．（）（）颔．首（）广袤．（）祈．盼（）迁徙．（）觅．食（） 冥．思（）遐．想（）灼．灼（）凛冽．（）睥睨 ．．（）（）稽．首（）罪孽．（）鞭挞．（）胆怯．（）翡．翠（） 执拗．（）真谛．（）翱．翔（）咫．尺（）璀璨 ．．（）（） 见绌．（）萧瑟．（）和煦．（）干涸．（）吞噬．（）裸．露（）媲．美（）迷惘．（）雾霭．（）缄．默（） 作祟．（）凋．零（）栅．栏（）贪婪．（）蹒跚 ．．（）（） 哂．笑（）芦荟．（）锃．亮（）蹲踞．（）招徕．（） 隔阂．（）斟酌．（）煨．炖（）家醅．（）蔷薇（ ．．．）（）发蔫．（）疟．疾（）寒噤．（）地窖．（）箱箧．（） 晨曦．（）荒谬．（）琢．磨（）震悚．（）憧憬 ．．（）（） 发怵．（）涎．水（）吊唁．（）愧怍．（）嶙峋 ．．（）（） 睽．睽（）对称．（）琐屑．（）濒．临（）匍匐 ．．（）（） 连翘．（）矗．立（）震悚．（）地壳．（）酝酿 ．．（）（）归咎．（）嘈．杂（）菜畦（）珊瑚（）秕谷（） 收敛（）咻咻（）讪笑（）沮丧（）崎岖（）（）迸进（）炽痛（）嗥鸣（）谰言（）狂澜（） 默契（）开拓（）难堪（）污秽（）选聘（） 筹划（）奠基（）硕果（）校补（）澎湃（） 炯炯（）深邃（）戏谑（）端倪（）迥乎不同（）魅力（）乌桕（）潺潺（）亢奋（）白皙（） 凫水（）惬意（）闪烁（）戛然（）惆怅（）（）一缕（）嗔视（）贮藏（）粲然（）徘徊（）（）拽出（）悲怆（）娴熟（）阴霾（）窥伺（）（）对峙（）磐石（）抽搐（）畸形（）剽悍（） 驯良（）怏怏（）冗杂（）苍穹（）叱咤（）（）皱褶（）小憩（）猝然（）厄运（）啜泣（） 寥廓（）静谧（）梦寐（）匿名（）踉跄（）（）二．字的书写 干瘪簇新慰籍瞰望阔绰颓唐荣膺一气呵成断壁残垣天伦之乐如坐针毡芒刺在背窒息吹毛求疵奢侈芳馨引颈受戮 周道如砥瘠薄沉湎浩瀚无垠怡然自得峥嵘涟漪鳞次栉比通宵达旦顶礼膜拜风骚天骄田圃润如油膏襁褓旁骛亵渎 强聒不舍陨落睿智恪尽职守庸碌廓然无累重蹈覆辙涕泗横流谀此繁衍怒不可遏恣睢萧瑟拮据根深蒂固锲而不舍持之一恒藻饰狡黠诘难豁然贯通吹毛求疵玄虚诓骗油光可鉴宽恕黝黑愚钝禁锢轩昂犀利尴尬炽热粗制滥造藏污纳垢正襟危坐黯然失色广袤无垠搓捻繁衍花团锦簇冥思遐想褪近脂粉奁睥睨罪孽憔悴 璀璨镶嵌千山万壑咫尺相形见绌和煦吞噬媲美笃信缄默窥探凋零哂笑龙吟凤哕招徕发蔫箱箧荒谬攥住丘壑帷幕翩然草长莺飞五彩斑斓喷嚏
小学语文五年级下册基础知识积累运用复习卷
小学语文五年级下册基础知识复习卷 一、给下列加点的字选择正确的读音，并用“”标出来。 矗．立（chùzhù）效．率（jiào xiào）匕．首（bǐbì）妖娆．（láo ráo） 开凿．（zu?záo）逞．凶（chěnɡchanɡ）澄．澈（dēnɡ ch?nɡ）倭．瓜（wěiwō）清平乐．（la yua）咀嚼．（ju? jiǎo）痴．迷（chī zhī）剥．莲蓬（bō bāo）泼水（pō bō）暂．时（zhàn zàn）乘．机（ch?nɡ chanɡ）抽噎．（yì yē）颠簸．（b? bǒ）蒙．古（m?nɡ měnɡ）好．客（hào hǎo）似．乎（sì shì）蚌．壳（banɡ bànɡ）水瓢．（piāo piáo）应．声（yìnɡ yīnɡ）亡．赖（wú wán）为．设果（w?i wai）友谊．（yí yì）收敛．（liǎn jiǎn）水泵．(bànɡ banɡ)二、看拼音写词语。 jǔ ju? hu? huàn wǔ rǔ hán xīn rú kǔ jū gōng jìn cuì（）（）（） ( )（）chān fú páo x iào xīu sa fù tānɡ dǎo huǒ bǎi zh? bù náo （）（）（）（）（） 三、比一比，再组成词语。 吟（）疆（）羞（）勒（）绍（）毡（） 邻（）僵（）差（）勤（）招（）毯（） 牧（）愧（）淘（）蓑（）涯（）贼（） 收（）槐（）掏（）衰（）崖（）绒（） 役（）谊（）咆（）揪（）搀（）惠（） 没（）宜（）袍（）锹（）挽（）慧（） 蓝（）谣（）硝（）挎（）效（）呻（） 篮（）摇（）削（）跨（）跤（）绅（） 滥（）遥（）消（）垮（）绞（）伸（） 四、换偏旁组成新字，再分别组词。 侮（）淮（）谎（）赔（）偏（）漠（） （）（）（）（）（）（） 梁（）诣（）枳（）跺（）炭（）膛（） （）（）（）（）（）（） 狞（）剥（）祸（）妨（）妮（）臂（） （）（）（）（）（）（） 五、给加点字选择正确的解释。
基础知识积累
1.下面句子中加点成语运用恰当的一项是( ) A为准备空前绝后 ．．．．的“哈夏啤酒节”，市旅游局的工作人员加紧工作，连节假日都不休息。 B高峰在这次月考中作文取得了48的高分，实属妙手偶得 ．．．．。 C午休时，男同学们都在操场上踢球，来来往往，络绎不绝．．．．。 D大家对这个问题的讨论，结果各不相同，莫衷一是 ．．．．。 2.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。（） A.敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。 B.房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。 C.我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？ D.对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 3.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。（） A.他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。 D.听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。 4.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。（） A.足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D.“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全 党敲响了警钟。 名著阅读《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________ 。 2.《名人传》叙述了_________国音乐家_________、__________________国画家和雕塑家__________ 、__________________国作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美 了他们的崇高品格和顽____________________强奋斗的精神。 3.《_______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 4.托尔斯泰的著名作品有长篇小说__________ 、_______________、__________ 。 《西游记》：一个奇幻的神话神魔世界 1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______________小说。作者是_______（朝代）的______________。主要写_______、_______、______________三人保护_______西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由 ______________、______________、______________等三大部分组成。其中的______________、______________、______________、______________等情节扣人心弦，引
小学六年级语文基础知识点汇总!
小学语文必会基础知识---关联词 1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么... 2、承接关系：一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着... 3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此... 5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿... 6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅) 7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还) 8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也
关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握! 小学语文必会基础知识--修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视,以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的,接下来我做了如下小结,仅供参考! 1、比喻：说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人：是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。 4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
语文基础知识积累与运用
基础知识积累与运用 1、根据拼音写汉字： 狼jí（）繁yǎn（） zhě（）皱 ji?（）难追sù（） r?ng（）化a（）制a（）运归jiù（）斑lán（）遵xún（）分biàn（）hú（）形和xi?（） zhù（）足险jùn（）轩xia（）休qì（）烦suǒ（）震sǒng（） ji?（）问 pán（）跚 nián（）性烦zào（）荒pì（）愧zu?（）ɡān（）尬颠pai（）案dú（）轻mia（）迟dùn（）昏ju?（）颠pai（） huì（）气 qiǎn（）责 liú（）璃晨xī（）荒miù（）chōng（）憬额 fāng（）鸿rú（）飞shù（）雾sōng（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）xiāo（）声匿迹 shuāi（）草连天物jìng（）天择无动于zh ōng（）重峦叠zhàng（）自出新cái（）金luán（）殿 yí（）和园莫míng（）其妙响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱 2、下列各组加点字注音中均有一处错误，请先用横线标出，然后在题后括号内写出正确的注音。 ①诘．（ji?）问琐屑．（xia）烦躁．（cào）愧怍．（zu?）（） ②褶．（zhě）皱繁衍．（yǎn）两栖．（xī）顷．（qǐng）刻（） ③镂．（l?u）空荒谬．（miào）地窖．（jiào）蟠．（pán）龙（） ④归咎．（jiù）琐屑．（xia）镂．（l?u）空惟妙惟肖．（xiào）（） ⑤顷．（qǐng）刻追溯．（sù）两栖．（qī）转弯抹．（mǒ）角（） ⑥褶．（zhě）皱荒谬．（miù）烦躁．（cào）鸣钟击磬．（qìng）（） 3、根据拼音在括号内工整地写出相应的词语。 ①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。（） ②老妇人十分庄严地对红军士兵深深一jū gōng。( ) ③谎话被揭穿了，他显得非常gān gà。( ) 4、请用恰当的成语替换下列句子中的画线文字。 （1）设计者和匠师们按照各地的具体情况，采取适当的措施，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（） （2）面对日益恶化的生态环境，人们岂能心里一点儿也没有触动？（）（3）聚集很多人的公开场合之中，言谈举止更要注意文明。（） 5、下列词语加点字注音完全正确的一项是（） A．阻塞．（sa）了．结（liǎo）中．看（zhōng） B．间．或（jiàn）差．使（chāi）蛮横．（h?ng） C．肖．像（xiāo）煞．白（sà）豁．亮（hu?）
小学一到六年级知识点汇总
一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： （1）单韵母：a o e i u ü （2）复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe （3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。 如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。 如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不
七年级上基础知识积累与运用
七年级上基础知识积累与运用 一、积累与运用 1、填空 （1）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是，。 （2）《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是。 （3）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句：，。 （4）《龟虽寿》中抒发诗人雄心壮志的千古传诵的名句：，。，。 （5）《观书有感》中揭示了事物发展的源头和动力的名句是： （6）《钱塘湖春行》中的颈联是：、 （7）《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的是：、、、。 （8）晏殊的《浣溪沙》中对仗工整，宛如天成的奇偶佳对是：、 （9）《泊秦淮》中，讽刺晚唐统治者只顾寻欢作乐，不管国家安危的两句是，。 (10)《钱塘湖春行》中颔联的句子是，。 (11)《过故人庄》中描绘田园劳动生活的句子是，。 (12)万籁此都寂， (13)，小桥流水人家，。（马致远的《秋思》） (14)、《论语》是一本记录____________的书，与_______、_________、___________、_______ 合称为“四书”，是家经典著作之一。 （15）《次北固山下》中颔联的句子是，。 （16）杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中用来解释“赚得行人空喜欢”的原因的两句是，。 （17）常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟， 2、名著阅读： ①《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的， 用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她的这部诗集最主要表达 的三个主题是、、因此她的文章常以宣扬“”而著称. ②大家熟知《狼和小羊》、《农夫和蛇》出自《》。它的作者，相 传是国家的 ③“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄 是_____ ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_________ _ ___。 在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是、； 他们所在的两部作品分别是、。这两部作品都塑造了很多英雄 人物，你最喜欢的一位是：，请用一句话对这位人物加以评价（3分）。 我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是。“孙悟空大 闹天宫”的故事出自《西游记》，请你用概括的语言，再写出其中一个有关孙悟空故事的 名字：
六年级语文知识积累之词语
六年级语文知识积累之词语(一) 一、叠字词 1、AABB：高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康 2、ABAB：通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白研究研究 3、ABAC：一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美 4、AABC：津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道 5、ABCC：生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋 6、ABB：红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油 7、ABAB（声音）哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥 二、成语归类 1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉 2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧 3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎 5、历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 6、带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远 7、带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语 8、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟 9、形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛 10、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹 11、描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香 12、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓汗流浃背 13、描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏 14、描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌 15、表示心情的成语：高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜 伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心 16、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休 17、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足 18、描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气漫不经心目不转睛全神贯注聚精会神饱经风霜 19、描写自然环境的：雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨 花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷 天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰 20、含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋21人物智慧的成语：足智多谋智勇双全智圆行方多才多艺智尽能索才华横溢机智勇敢 22、描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚 23、反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青 24、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照 25、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠色欲流 26、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵zhǒng、人山人海、人来人往人如潮涌 27、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓 28、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海 29、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶 30、含有“不”的成语：与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心 31、描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀wù立拔地而起一望无边 32、含有人物的成语：江郎才尽夸父追zhui日愚公移山塞翁失马、孟母三迁 33、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地
高考语文基础知识积累与运用
高考语文基础知识积累与运用 本文选自《高校招生杂志社》的博客 培土施肥壮根基——谈高考语文基础知识的积累与运用 湖南陈京龙 如果把高考语文试卷题大体分为基础知识、阅读和写作三大版块的话，那么语文基础知识，在2009年高考语文18套试卷涉及的考点则有字音、字形、词语、标点、病句、连贯、文学常识及名句名篇等。至于“扩展语句”“压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见修辞方法”及“语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体”等的考查，则是以主观表达题形式出现的，且为综合题，可划归到写作版块中。那么怎样积累语文基础知识，形成语文能力，提高复习效率呢？下面结合2009年高考题来作一些分析和总结，以求对我们的复习提供一些启发和帮助。 一、字音 [考查要点]《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”，09年高考中，18套卷中有13套考查了字音，单独设题的有11套，与字形合在一起考的有2套；命题形式有注音的占8套，无注音的占5套；答题要求，有选读音全正确的一组，有选读音有误的一项，有选读音完全相同的一组，有选读音都不相同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考查的字音来看，以考查多音字的识记为主，其次还考查了同音字、统读字、形声字、形近字等。 [考题例析] 例1(全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( ) A。菁华(qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo) B。吐蕃(fān) 庇护(bì) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C。请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà) D。链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān) 【解析】答案：D。考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A。菁华(jīng)；B。吐蕃(bō)；C。梵文(fàn)。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多(如“呱呱坠地”仅在此处读gū)、区别口语和书面语或区别词性、词义(如“冠心病”，“冠”，帽子(名词)/“冠军”，第一) 例2(浙江卷)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( ) A。侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞 B。盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息 C。怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果 D。蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏 【解析】答案：D。本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。 A。侥幸(jiǎo)/角色(júe)车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé)瞠目(chēng)/交口称赞(chēng)；B。盘踞(jù)/拮据(jū) 癖好(pì)/否极泰来(pǐ) 摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng)；C。怆然(chuàng)/创伤(chuāng)蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ) 诘问(jié)/开花结果(jiē)；D。蹩脚(bié)/别扭(biè) 干涸(hé)/曲高和寡(hè)徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。 [复习建议]
小学生基础知识积累
小学生基础知识积累 格言警句： 1、立不更名，坐不改姓。 2、有则改之，无则加勉。 3、读书百遍，其义自见。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、人不可貌相，海水不可斗量。 6、两虎相斗，必有一伤。 7、病从口入，祸从口出。 8、千里送鹅毛，礼轻人意重。 9、十年树木，百年树人。 10、百尺竿头，更进一步。11、眉头一皱，计上心头。 12、眼观六路，耳听八方。13、吃得苦中苦，方为人上人。 14、人为财死，鸟为食亡。 15、前事不忘，后事之师。 16、机不可失，时不再来。17、不入虎穴，焉得虎子。 18、长他人志气，灭自己威风。 19、人无千日好，花无百日红。 20、人无远虑，必有近忧。 二年级下学期 成语： 兴高采烈尽力而为如愿以偿异口同声花好月圆花言巧语 来之不易形影不离走马看花呆头呆脑低声下气坐立不安 快人快语闷闷不乐忘恩负义良师益友言之有理改邪归正 欢天喜地灵机一动张口结舌张牙舞爪表里如一青红皂白 取长补短事在人为畅所欲言果不其然明目张胆明知故问
一败涂地一举一动一目了然一丝不苟七手八脚十拿九稳 九霄云外人杰地灵入情入理了如指掌力不从心才气过人 寸步不离大地回春大祸临头大惊小怪大千世界三令五申 万事如意万紫千红山穷水尽川流不息千方百计千辛万苦 千真万确千奇百怪千言万语马到成功马不停蹄小肚鸡肠 小心翼翼不耻下问不辞而别不甘示弱不欢而散不翼而飞 长命百岁开天辟地天经地义天衣无缝无穷无尽五颜六色 风风雨雨气象万千心平气和以一当十东奔西走古往今来 平安无事目瞪口呆 格言警句： 1、天下兴亡，匹夫有责。 2、尺有所短，寸有所长。 3、一年之计在于春，一日之计在于晨。 4、青出于蓝，而胜于蓝。 5、少壮不努力，老大徒伤悲。 6、路遥知马力，日久见人心。 7、路见不平，拔刀相助。 8、若要功夫深，铁杵磨成针。9、近朱者赤，近墨者黑。 10、冰冻三尺，非一日之寒。11、绳锯木断，水滴石穿。 12、鹬蚌相争，渔翁得利。13、明枪易躲，暗箭难防。 14、一日暴之，十日寒之。15、不以规矩，不能成方圆。 16、一人得道，鸡犬升天。17、言必行，行必果。 18、山不厌高，海不厌深。
语文基础知识如何积累
一、在朗读中积累丰富的材料。 我们经常说“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。在**常的教学中，要让学生多读点，多积累些，天长**久，待到说话作文时便能按需调出，信手拈来。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。巴金先生也曾说过：“现在有两百多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好的研究过，但是这么多具体东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这些话给我们的启发是很深的。 二、加强熟读背诵，在诵中积累语言。 语文教学注重语言，语言教学源于语感，语感教学来自诵读。汉语词汇丰富，运用灵活，要使自己对语言的运用灵活自如、得心应手，必须对语言文字作千百次的重复，才能使语言文字的运用规律、含义、情味等在头脑中固定下来，使大脑的思维之间形成牢固的联系系统。熟读和背诵便是强化语言的必由之路。“书读百遍，其义自见”，教学实际证明，传统语文教学方法的读和背，不仅能增强学生的记忆力，更能让学生吸收和积累语言材料。 三、适当拓展教材，延伸语言积累。 我们从《新课程标准》中可以了解到，教师是要“用教材”，而不是“教教材”。教材只是书面的东西，所承载的信息是有限的。那么，在课堂教学中，仅仅着眼于一篇课文的教学，仅仅在一篇课文中寻找积累点是无法满足学生对语言的积累的。因而，在教学中我总是有意识地引导他们在理解文本的基础上进行拓展，使语言的积累空间超越文本所限。这不仅仅是使得学生的语言积累更为丰富，还培养了学生“举一反三”的思维习惯，为**后的自我学习增强了学习能力。教材不等于教学内容，我们在教学时应立于教材之上，将对学生的语言积累融合于教学之中，利用教材抓住拓展积累的时机，使学生所积累的知识层面更为丰富和深刻。 四、注重课外积累。 鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”在语言积累中，教师要培养学生广泛地观察，大量地阅读主动地积累，养成“采蜜”的好习惯。教师要不断开辟语言积累的途径，教给学生积累语言的方法，使他们采集到更多的原材料，建立一个属于自己的语言仓库。指导他们在阅读中摘录好词佳句、名言警句、成语格言、优美诗词等，把生活学习、电影戏剧、报刊书籍、宣传标语、电视广播中看到的、听到的、想到的好材料记录下来，广撷博采课外语言，并在同学中进行传阅交流，互相观摩。这样直接、间接的语言材料积累多了，写文章就会语言丰富，表情达意就能挥洒自如。