上海牛津英语5A单词短语
5A期末复习小资料
M1U1 My birthday
Vocabulary
first a. 第一的
second a. 第二的
third a.第三的
fourth a. 第四的
fifth a. 第五的
sixth a. 第六的
party a. 派对
begin v. 开始
bring v. 带来
wear v. 穿
favourite adj. 最喜欢的
词组
1. what time = when 什么时候what time 通常提问具体时间；when提问具体某一天
2. 时间介词：
at某一时间点e.g. at two o’clock在两点；at noon 在中午；at night在夜晚
on 具体时间 e.g. on the19th of September在9月19日；on Sunday在周日；
on Monday evening 在周一傍晚；on New Year's Day 在元旦节
in 一段时间in the afternoon在下午；in January 在1月；in winter 在冬天
3. bring sth. to sb, 带某物东西给某人
4. an orange party一个橘色的晚会
5. sb.be tired某人很累
6. favourite =like…best最喜欢
7. That sounds interesting.那一定很精彩8. a birthday invitation一张生日请柬
9. What’s the date today?今天是几号？It's August 31. 今天是8月31号
What day is it today? 今天是星期几？It's Friday. 今天是星期五
10. put on表示“穿上”的动作，wear表示“穿着”的状态
11. When is your birthday?什么时候是你的生日12. a pair of orange trousers一条橘色的裤子
13. at Peter’s birthday party在皮特的生日晚会上14. Have some fun = have a good time玩的很高兴
15. the next morning.第二天的上午，第二天早上16. on one’s bed在某人的床上
17. January comes first 一月份在一年中的第一个月
M1U2 My way to school
Vocabulary
live v.居住
leave v.离开
arrive v. 到达
cross v.横穿
taxi n. 出租车
underground n.地铁
station n.车站
train n. 火车
pavement n.人行道
journey n.旅行
Phrases
zebra crossing 斑马线
traffic light交通信号灯
on foot 步行
get off下车
get on 上车
重要词组
1. go to school on foot = walk to school步行上学
2. go to school by bicycle = ride a bicycle to school 骑自行车上学
3. by + 交通工具= take + a/an + 交通工具 e.g. by bus = take a bus乘公交车
4. leave home离家
5. a quarter to eight在七点四十五
6. What about= How about 怎么样
7. get up 起床
8. 地点介词：
in 大范围，大地方 e.g. arrive in Beijing到达北京; in the street在街上
at 具体位置，小地方 e.g. arrive at school到达学校; at traffic lights在红路灯处; at zebra crossings在斑马线;
at Rainbow Road Bus Stop在彩虹路站
on在某物的表面上 e.g. wait on the pavement在人行横道上; live on Green Road在格林路上
9. cross the road穿过马路10. wait for the green light等绿灯
11. look left and then look right 向左向右看12. That’s right = That’s correct很正确
13. get off the train下地铁14. from …to…从哪里到哪里15. How do you come to school?你怎样去学校？
M1U3M1U3 My future
Vocabulary
worker n.工人
pilot n.宇航员
farmer n.农民
shop assistant n.售货员
help v.帮助
sick a.病的，生病的
dream n.梦，梦想
fly v.飞，飞行
lifeguard n.救生员
save v.救，挽救
sell v.卖
star n.星星
travel n.旅行
traveller n.旅行者
writer n.作家
重要词组：
1.want to do sth.想要做某事
2. What do you want to do/ be?你想做什么？
3. help sick people救治病人
4. give lessons to student给学生们上课
5. sell things to people卖东西
6. do a survey做一个调查
7. in the future 在将来8. dream job梦想的职业
9. What’s your job? = What do you do?你是做什么的？（提问职业）
10. travel around the world环游世界11. be good at doing sth 擅长做某事12. be afraid of doing sth.害怕做某事
be afraid to do sth. 害怕去做某事
13. jump into the lake跳进湖中14. in the lake在湖里面
15. help sb. do sth. 帮助某人做某事
M2U1 Grandparents
Vocabulary
grandchild n.（外）孙子；（外）孙女
hug v.拥抱
hunter n.猎人
(the) Internet n.互联网；因特网
once adv.一次
rat-rat n.吧嗒（敲门声）
talk v.说话；谈话
weekend n.周末
重要词组：
1. ask sb.about sth. 问某人某事
2. once a week一周一次
3. at weekends= at the weekend在周末
4. play chess下棋
5. write an e-mail to them写电子邮件给他们
6. talk to them on the Internet在网上交流
7. go shopping去购物
8. do the housework做家务活
9. 体育器材前不加the e.g. play badminton打羽毛球
乐器前加the e.g. play the piano 弹钢琴
10. on ones way to在去哪里的路上11. knock at the door 敲门
12. run away逃跑13. a traditional Chinese festival一个传统的中国节日
14. 节日the Double Ninth Festival重阳节New Year's Day 元旦
the Spring Festival 春节the Dragon Boat Festival 端午节
the Mid-Autumn Festival 中秋节
15. see a flower show看花展16. eat Double Ninth cakes吃重阳糕
17. a festival for old people一个老人的节日18. in Old People’s Homes在敬老院19. How often…多久（提问频率）
标志词：always, usually, often, sometimes, seldom, never , every day ,once a week等20. 感叹句What后面跟名词词组 e.g. What strong arms you have!
How后面跟形容词 e.g. How strong your arms are!
M2U2 Friends
Vocabulary
same a.相同的
different a.不同的
both a.两者都
all a.全体
class n.班级
together adv.相互
重要词组：
1. in the same class在同一个班级里
2. at the same school在同一所学校
3. in different teams在不同的队伍
4. like each other相互喜欢
5. like doing something喜欢做某事
6. after school放学后
7. Let’s wait and see!让我们等着瞧!8. play with all of you和你们所有人一起玩
9. a difficult match一场势均力敌（难打）的比赛10. Congratulations!恭喜！
11. be different from与......不同e.g. This sweater is different from that one.这件毛衣与那一件不同。
M2U3 Moving home
Vocabulary
change V 变化；换
east n/adv 向东，朝东; 东，东方
enough adj 足够的
face v 朝，面向
(be) far from 离…….远
(be) happy with 对…..满意
miss v 想念
move v 搬（家）；搬迁
north n/adv 北，北方；，向北，朝北
share v 共有，合用
study n 书房
sunshine n 阳光
take v 需要….时间；选择，购买
through prep 穿过，透过；
twice adv 两次
west n/adv 西，西方；向西，朝西
wild goose (pl, geese) n 大雁
重要词组：
1. be happy with sth.对...满意
2.tell sb.about sth.告诉某人某事/某物
3. This room faces east/south/west/north.这个房间朝东/南/西/北
4. The sun shines through the window.日光从窗子照进来
5. be far away from the school离学校远
6. They live in the south in winter.他们冬天住在南方
7. Why 为什么（提问原因）because 回答
8. It only takes 20 minutes by bus. 只有20分钟的车程。划线部分提问用How long 多久（提问时间多久）
9. enough food充足的食物10. in the south/north在南方/北方
M3U1 Around the city
Vocabulary
along prep.沿着
bakery n.面包店
bank n.银行
cinema n.电影院
crocodile n.鳄鱼
crossing n.十字路口
hospital n.医院
hotel n.旅馆；酒店
lane n.小路；小巷
left adv.向左
n.左边
museum n.博物馆
shark n.鲨鱼
turn v.转弯
词组
1. How can I get to the zoo? = Where is the zoo?我怎样到达公园?
2. walk/go along the Green Road沿着格林路
3. at the first crossing在第一个十字路口
4. You are welcome. = That’s all right.没关系
5. look at a map of the zoo看一张动物园地图
6. on one’s right/left 在某人的右边/左边
7. turn left/right 向左/右转
8. next to 靠近9.Ocean World海洋世界
10. cute and clever温柔和聪明的11. look for寻找
M3U2 Buying new clothes
Vocabulary
button n. 纽扣
zip n. 拉链
pocket n.口袋
need v/n需要
emperor n.皇帝
nod v.点头
take v.拿
price n.价格
pretty a.漂亮的
magic a.有魔力的
smile n.微笑
money n.钱
重要词组
1. I like the blue one.划线部分提问用which哪一个（提问某个范围中的物品）
2. try on试穿
3. nod with a big smile微笑着点头
4. keep silent保持沉默
5. cry out大声呼喊
6. have nothing on什么都没有穿
7. tell the truth说实话
8. buy sth.for sb. = buy sb.sth.给某人买东西9. look great on you看起来很适合你
10. a lot of （可数/不可数名称）= many（可数名称）= much（不可数名称）许多
11. put on（穿上）的反义词是take off（脱去）
12. Why not后面加动词原形，表示建议e.g. Why not try on both? 为什么不两个都试试？
How about doing sth.? = What about doing sth.? = Why not do sth.? = Why don't you do sth.?
M3U3 Seeing the doctor
Vocabulary
best adj 最好
better adj (病) 好转的
cave n 山洞，洞穴
cold n 感冒
cough n 咳嗽
dentist n 牙医
either adv (否定) 也
fever n 发烧
have a rest 休息
hide v 隐藏
hurt v 疼痛，受伤
medicine n 药
pull…out 把……拔下来
secret adj 秘密的，隐秘的
soft drink n 软饮料（不含酒精）
toothache n 牙痛
重要词组：
1. not feel well感到不舒服
2. go to the hospital到医院去
3. What’s wrong with you?= What’s the matter with you? 你怎么了？
4. How do you feel?你感觉怎么样？
5. let me have a look = let me see让我看一看
6. take some medicine服药
7. What else should I do?我应该做什么?
8. Have a good rest好好休息一下。9. You will be better soon.你会好的。
10. a large packet of sweets一大袋糖果11.a toothless tiger一个没有牙齿的老虎
12. 情态动词+ 动词原形should 应该shouldn’t = should not不应该
13. 表示“生病”常用动词have。表示疾病的名词前通常要加a
e.g. I have a cough/fever/toothache/cold我咳嗽/发烧/牙痛/感冒。
14. I wash my hands about six times a day. 我每天大约洗6次手。划线部分提问用How many times（提问多少次)
15. 反身代词形容词的物主代词加self
I–my–myself 我自己you–your–yourself 你/你们自己he–him–himself 他自己she–her–herself 她自己it–itself 它自己we–our–ourselves 我们自己
they–them–themselves 他/她/它们自己
Vocabulary
boil v.沸腾；烧开
drink v.喝
fall down落下
finally adv.最后
first num.第一
adv.首先
into prep.到…里面
more pron.（数量等）更多，更大
next adv.其次，接下来
part n.部分
raindrop n.雨滴
rise up升起
slowly adv.慢慢地
tea n.茶叶，茶
重要词组：
1. in the kitchen在厨房
2. make some tea泡茶
3. Would you like some?你想要一些吗？some表示询问、建议
4. in the west of China在中国的西部
5. be part of…是...的一部分
6. the Yangtze River长江
7. run down the mountains从山上流下来
8. through the beautiful Three Gorges穿过美丽的三峡
9. fall from the sky从天上降落10. go up= rise up to the sky升到天上11. fall down to the ground降落到地上12. a glass of water一杯水13. a piece of white paper一张白纸
14. 表示顺序first首先- next其次- then然后- finally最后
15. put…in…把...放在....里16. pour…into…把...倒进...里
17. 现在进行时look，listen，now，at seven o’clock
Vocabulary
blow v.吹，刮，风吹
heavy a.重的，沉重的
wind-bell n.风铃
gently adv.温柔地，轻轻地
strongly adv.强有力地，猛烈地
happily adv.高兴地，快乐地
slowly adv.慢慢地
quickly adv.很快地，迅速地
heavily adv.沉重地，猛烈地
softly adv.柔和地
重要词组
1. in the wind在风里
2. look out of the window看向窗外
3. rain heavily 下大雨
4. be made of wood由木头做成
5. cut it out剪下来
6. cut along them沿着他们剪下
7. pin…to…把...钉在...上
8. 副词，修饰动词do + adv. e.g. The flowers dance in the wind softly. 花儿在风中温柔地跳舞。
Vocabulary
bravely adv 勇敢地
burn v 燃烧
campfire n 营火，篝火
careful adj 小心的，谨慎的
country n 乡下，乡村
die down (火) 熄灭
drop v 使降落，空投
helicopter n 直升飞机
luckily adv 幸运地
match n 火柴，比赛
safely adv 安全地
raw adj 生的，没有熟的
safety n 安全
sign n 标牌，标志
smoke v 吸烟
start v 发生，生（火）
重要词组：
1. talk about…谈论关于... talk with sb.和某人谈话talk to sb.对某人说
2. play with…与... 一起玩
3. be careful with 小心
4. tell about…告诉... 关于...
5. burn in the fire在火中燃烧
6. thick smoke浓烟
7. die down熄灭
8. start a campfire升篝火9. live in the Stone Age生活在石器时代
10. throw away丢掉，扔掉11. crawl out爬出来
12. not…at all 一点也不
13. Don’t smoke! 不要吸烟！祈使句Don't +动词原形
14. 情态动词+ 动词原形must 必须mustn’t = must not 禁止
上海牛津英语5B知识点汇总
上海牛津英语五年级下册语法点整理 动词的形式： 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing 〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 练习：1. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing) there. ②like(s), go , do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess. 2.Let’s go (swim). 二、动词后面加s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。 三单变化：多数在动词后加s play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化： 1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它/ 主语（he , she ）+动词三单+其它。 2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它/ 主语（he , she ）+动原+其它。 3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它/ Does +主语（he, she ）+动原+其它。 4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它 特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she ）+动原+其它。 练习：1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock.
上海牛津英语5a知识点汇总,推荐文档
上海牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
上海版牛津英语5B单词_及音标(空)
Module 1 Using my five senses Unit 1 Use your eyes! [bl?k] n.大楼，街区 [???d?u] n.阴影；影子 在…前面，在…面前 [fr?nt] a.前面的 [fl?t] n.公寓套房 [‘str?:b?ri] n.草莓 [?t?eri] n.樱桃(树) [pl?m] n.李子 ['du:ri?n] n.榴莲 [raiz] vi.升起 [daun] a./ ad.向下prep.沿着…而下Unit 2 Use your ears！ [?kwai?t] a.轻声的；安静的 [?k??ful] a.小心的，仔细的 [?leidi] n.女士，夫人 [??sli:p] a.睡着的 [??weik] a.醒着的 [?h?m?] n.锤，榔头 [?skru:?draiv?] n.螺丝起子 [b?uθ] a.两个…(都)，两者的 [?mju:zik?l] a.音乐的 [?instrum?nt] n.仪器，器械，乐器[bi:n] n.豆 [st ri?]n.弦，线 [?empti] a.空的 [??uv?] prep.在…的上方 [?k?b?d] n.(放食物,衣物,碗碟等的)柜橱 [raund] a.圆的v.环(绕) [?:l] a.全部的，所有的（三个或东西以上） Unit 3 Use your hands！ [?fl?fi] a.绒毛的 [??aini] a.发光的；磨光的，有光泽的[?pɑ:sl]n.小包，包裹 [?ku??n] n.垫子，坐垫 [t??]n.舌头 [k??rekt] a.正确的；合适的
[wie, wiθ]prep.和,跟,同;具有;用;关于;随着 [?k?ntri] n.国家; [the ～]农村,乡村[l?st] a.失去的 [?aut] v./ n.呼喊，呼叫[seiv] vt.救 [seim] a.相同的 [?difr?nt] a.不同的 ['bin.st?k] n. 豆茎 [?d?ai?nt] n.巨人 [?kɑ:s?l]n.城堡 [?g?uld?n] a.金(黄)色的；金的[gu:s] n.鹅 [sel] v.卖，出售 Module 2 My favourite things Unit 1 Animals in the zoo [?ki:l?u] n.千克，公斤 [k?:n] n.谷物，小麦；玉米[fi:d] vt.喂(养) [hei] n.干草 [left] a.左边的ad.在左边[rait] a./ ad.对(的)；右(的) [?p] ad./a. 向上(的) prep. 沿…往上 [??l??]ad. 向前地prep. 沿着[h?u?tel] n.旅馆，宾馆，酒店，饭店[?h?l?di] n.假期，假日，节日[step] n.(脚)步；台阶 [kr?s] v.穿过，交叉 [brɑ:nt?]n.树枝 [ɑ:sk]vt.询问；请求 [sei] v.说 Unit 2 Favourite toys [?p?pit] n.木偶 [?dain?s?:] n.恐龙 [k?m?pju:t?] n.计算机，电脑 Unit 3 At home [pɑ:st]prep./ ad.经过，过[faind] vt.发现 [in?said] ad./ prep.在…里面
上海版牛津英语5A期中[1]
牛津英语5A期中测试卷 一. 判断下列划线部分的读音是否相同，相同的写“Ｔ＂，不同的写“Ｆ”。10% ( ) 1. A.these B. Chinese ( )2. A. read B. bread ( )3. A. horse B. house ( )4. A. rubbish B. rubber ( )5. A.sugar B. butter ()6. A. son B. sun ( )7. A.happy B. many （）8. A. bad B. dad ( )9. A.sharp B. large （）10. A. tooth B. foot 二. 根据要求写出单词。10% 1. 在九月_______________ 2. 生日宴会________________ 3. 乘地铁_______________ 4. 到学校________________ 5. 下车_______________ 6. 一周一次________________ 7. 购物_______________ 8. 在同一个班_______________ 9. 逃跑_______________ 10.面朝南方_______________ 三. 单项选择题。10% ( ) 1. This is the way I ______ my lunch. A. eat B. drink C. has ( ) 2. I get up ______ half past six. A. in B. on C. at ( ) 3. Min and Mog ____________ at 6: 00 in the afternoon. A. go to home B. goes home C. go home ( ) 4. What _________ do you eat supper？ A. time B. country C. colour ( ) 5. I like fish _______ I ________ like carrots. A. but; don’t B. but; doesn’t C. and; doesn’t ( ) 6. _________ car do you like? The blue one. A. Which B. who C. when ( ) 7. What am I doing? You’re ____________. A. drive a car B. driving a car C. driveing a car
【小学 五年级英语】上海版牛津英语5B教案 共(35页)
【小学五年级英语】上海版牛津英语5B教案共（35 页） Module 1 Using my five senses Unit 1 Use your eyes～ The First Period Teaching aims: 1. Words: shadow, rise, high, 2. Structures: Where is the shadow? Language Focus: The prep. Difficult Points: Asking about the position. Teaching aids: tape a doll a light cards PROCEDURES CONTENTS METHODS PURPOSES I. Pre – task: 1. behind, in T--Ps(Show the Review the prep.and Revision: front of cards) the position. 2. beside next to near II. While-task 1.shadow T(show the doll T: Show the Presentation: under the light) shadow‘s changing T- Pa- Pb during a day. T (show how to shadow change 2.Look and read during a day) 2.Ps(Listen to the Ps: Learn to use prep. tape) To inducate position. 3.Pa – Pb (Listen
上海本地版英语五上牛津上海本地版英语五年级上册5A全册教案
5AM1U1 My birthday 单元设计（） 单元任务分析 该单元的主题为My birthday，要求学生掌握的核心词汇是序数词：first、second、third、fourth、fifth、sixth等，让学生会用序数词正确表达日期，如：the fourth of October。还可根据学生的具体情况拓展序数词的使用。主要句型是When’s … birthday?及回答It’s on the…of…。要求学生能以我的生日为主题，进行时间、内容、地点等的问答，邀请函的设计等。 除了核心词之外，本单元还需要复习再现有关月份、星期、时间等的表达。另外，需要掌握和操练的词汇和词组包括bring some orange things to the party、 make a birthday invitation、make hats等，这些词组在日常交流中实际使用价值较大，可结合学生的实际情况进行教学，使学生可以做到运用这些词汇进行流利地交流。音标教学方面，对[i:][I]进行发音的归类，让学生能看到音标想到字母或字母组合。 在情感表达方面，生日主题侧重通过邀请卡的书写，生日相关时间、地点、主题的问答，生日聚会的开展营造生日前和生日中的愉快氛围。本单元的故事教学是生日主题的延续，通过讲述父亲的辛苦工作及生日时收到父亲亲手制作的礼物的兴奋，旨在复习巩固新旧知识的同时，教育孩子懂得感恩。 单元教学目标 通过本单元的学习，学生能： 1．掌握序数词：first、second、third、fourth、fifth、sixth…… 掌握单词：party、begin、bring、wear、favourite 2．掌握句型：When’s … birthday? It’s on the…of… The sounds interesting. I can’t wait. 3．复习巩固月份、星期、服饰的单词和词组及时间表达法。 4．复习巩固can句型问答、时间的问答及句型What do you have? I have…… 5．通过操练进一步掌握一般现在时态三单的表达方式。 6．通过教学营造生日前和生日中的愉快氛围。 教学设计思路 根据本单元的的教学内容和要求，制定了单元计划，特别是根据教学内容的不同、教学要求的不同、课型的不同，调整了教材的顺序。我们将本单元分为5个课时。 第一课时复习月份，解决序数词的教学，在营造的生日情境中练习When’s …birthday? It’s on the…of…的问答。然后进行make a birthday invitation的教学。 第二课时是上一课时生日邀请函的延续，这一课时中，主要是对上一课时序数词及When’s …birthday? It’s on the…of…的续学和复习巩固以及对生日邀请函的内容进行情境问答操练，是生日聚会邀请的过程。主要涉及的句型有：Can you come to my birthday party?还有询问生日聚会时间，表明生日聚会的主题请朋友做好相关准备的问答。 第三课时在复习巩固前课的前提下，引入本课生日聚会的教学。用学生的旧知充实课文中生日聚会的问答。而后，让学生想象自己的生日聚会正在进行中，结合自己前课制作生日邀请函时制定的生日主题在小组中设计与课文相类似的对话。 第四课时教学故事
(完整)上海牛津英语5B语法知识点复习,推荐文档
5B语法知识点复习 M1U1 What a mess 1. What a mess! 多么混乱啊= How mess it is! 感叹句what引导的句型What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！ e.g. What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ How 引导的句型How ＋形容词/ 副词＋主语＋谓语！ e.g. How careful she is! 她多么细心啊！ 2. 代词○1形容词性物主代词后面一般要带上名词 e.g. my watch, his cousin, our school ○2名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。 e.g. -- Is that your bike? -- No. Mine is blue. -- 那是你的自行车么？-- 不。我的（自行车）是蓝的。 名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词 e.g. This is her scar f. = This scarf is hers. 这是她的围巾。 3. whose 提问谁的 e.g. -- Whose school bag is this? -- I t’s mine. -- 这是谁的书包？-- 它是我的（书包）。 4. 复数this 这- these 这些that 那–those 那些 5. tidy up the room 整理房间 6. on the sofa 在沙发上 7. 名词所有格Ben and Kitty’s bedroom（两者共有的房间） Ben’s and Kitty’s bedroom（两者各自的房间） 8. a lot of 许多（既可用在可数名词也可以用在不可数名词）= many（可数）= much（不可数） 9. should 应该（情态动词）should + do（动词原形） e.g. We should study hard. 我们应该努力学习。 10. fall onto the floor 落在地上11. be careful 小心
(完整版)上海版牛津英语5B单词(含音标)与短语整理
5B-M1-单词 杂乱mess /mes/ 笔记本notebook /'n??tb?k/ 我的mine /ma?n/ 刷子brush /br??/ 颜料paints /peints/ 蜡笔crayon /?kre??n/ 胶带tape /te?p/ 胶水glue /glu?/ 谁的whose /hu?z/ 放put /p?t/ 整齐的， 整理tidy /'ta?d?/ 沙发sofa /'s??f?/ 手套gloves /gl?vz/ 围巾scarf /skɑ?f/ 石头stone /st??n/ 有魔力的magic /'m?d??k/ 钉子，指 甲nail /ne?l/ 工作间workshop /'w??k??p/ 磁铁magnet /?m?ɡn?t/ 是(过去式) was /w?z/ 蝴蝶butterfly /'b?t?fla?/ 蛹cocoon /k?'ku?n/小狗puppy /'p?p?/ 小鸭子duckling /'d?kl??/飞蛾moth /m?θ/ 周四Thursday /'θ??zde?/ 曾经once /w?ns/ 海龟turtle /'t??t(?)l/ 是(are过 去式) were /w?/ 卵，蛋egg /eg/ 小鸡chick /t??k/ 昆虫insect /'?nsekt/ 蚕丝silk /s?lk/ 翅膀wing /w??/ 周六Saturday /?s?t?d?/ 出生born /b??n/ 抓catch /k?t?/ 生长grow /gr??/ 毛毛虫caterpillar /'k?t?p?l?/ 鸡，鸡肉chicken /'t??k?n/ 有趣的interesting /??ntr?st??/蚕silkworm /'s?lkw??m/下蛋，产 卵lay /le?/ 周三Wednesday /?wenzd?/ 尾巴tail /te?l/ 钻机drill /dr?l/
上海版牛津英语5AM1U1
上海版牛津英语5AM1U1 重点词汇 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth twentieth bring wear sound 重点句型 1.When s it? It’s on the 19th of September. & 2.That sounds interesting. I can’t wait. 3.Let’s have some fun. 重点语法点 1，基数词变序数词规律 口诀：几变序，有规律， 一二三特殊记。 八去t，九去e. f来把ve替。 】 y变为ie, 词尾后加th。 若想改变几十几， 只变个位就可以。
One - first two - second three - third four - fourth five - fifth eight - eighth nine - ninth Twelve - twelfth thirteen - thirteenth twenty - twentieth twenty-first - twenty-first thirty - thirtieth 2,when 对时间和日期进行提问 } When is your birthday? It’s on the tenth of a October. When does the party begin? It’s at 6 o’clock. 3,That sounds interesting. Sound为感官动词，和look,taste,feel,smell一样，后接形容词，构成系表结构。 The story sounds very interesting. The strawberries taste very nice. 。 4,日期的表示 月份用基数词，几号用序数词，且其前要加定冠词the. 练习题
上海版新牛津英语5B教案M1U
5B Module 1 Unit2 Watch it grow 教学内容: 教时安排: The first period 教学内容: 认知内容: Using the key words in context. 能力要求：能用所学的单词正确表述动物的不同成长阶段。 情感态度：能正确掌握动物的不同成长阶段。 教学过程:
The second period 教学内容: 认知内容: 1. Using the simple past tense to talk about past states. 2. Using the simple present tense to talk about present states.
3. Using adjectives to describe some insects and animals. 能力要求：学会用所学的句型表达昆虫和动物的不同成长阶段。 情感态度：通过学生之间相互交流，培养学生运用所所学的语言正确表达昆虫和动物的不同成长阶段。 教学过程:
The third period 教学内容: 认知内容: 1. Using the simple past tense to talk about past states. 2. Using the simple present tense to talk about present states. 能力要求：学会正确表述事物的变化。 情感态度：通过学习，培养学生之间相互交流的能力，同时让学生积极主动地运用所学的语言，表达动物和昆虫的变化成长过程。 教学过程:
上海牛津英语5A全部教案
“T ”反之写“F ” B. a C. some 自我介绍。 测试题 1. 第一天 ___________________ __ 2. 所有的学生 ___________________ 3. —张世界地图 _________________ 4. 一起骑马 _____________________ 5. 把这个面具放到床底下 ____________ 6. 听音乐 ___________________ 7. the rabbit i n the black hat _____ 8. go and play here _________________ 9. have a Chin ese less on ___________ 10. here 's your change ______________ 、单项选择 ( )1. Are there ______ j ackets in the shop? A . some B. any C. many ( )2.What do they like? They like ___ . A. picture book B. picture books C. pictures books ( )3.Wa ng Bing and _______ p are nts are in the dinin g-room. A. her B. their C. his ()4.What 's __________ t he tree ? Oh, He 's my brother, MBkeoA. at C. in ( )5.How ______ is that blouse? sixty yua n. A. old B. many C. much ()6.Do you like hanburgers? ____________ A. All right. B. No, tha nks. C. Yes, very much. ( )7.There ______ a pair of shoes un der the bed. A. is B. are C. am ()8. ____ Sun days, We can Watch TV _______ t he evening.A. In ,on B. On, in C.At, i n ( )9.There is______ m ap of China on the wall. A. any 上海牛津英语5A 全部教案 1.( )waiter play 2. ( ) mouth now 3.( )jump music 4. ( ) l ot go 5.( )son sorry 6. ( ) l amp grape 7.( )vase name 8. ( ) h e red 9.( )hat cat 10 .( )good room 、判断各组单词中划线部分发音是否相同，相同的写 二、英汉互译
上海版牛津英语5b(五年级下)期中测试卷[]
第二学期期中考试 五年级英语 Listening 听力部分 30% 一.听录音，选出听到的单词，词组和句子。10% 1. ( ) A. noise B. noisy C. nose 2. ( ) A. mouth B. mouse C. month 3. ( ) A. wait B. wet C. hat 4. ( ) A. their B. theirs C. they’re 5. ( ) A. tickets B. packets C. pictures 6. ( ) A. a small house B. a big home C. a small hole 7. ( ) A. some juice B. some drinks C. some ham 8. ( ) A. paint and draw B. sing and dance C. jump and run 9. ( ) A. This is my timetable for today. B. This is his timetable for Tuesday. C. This is her timetable for Thursday. 10. ( ) A. Jim’s father gives him a black stone. B. Jim’s grandfather gives him a magic stone. C. Jim’s friend gives them a magic stone. 二．听录音，选出正确的应答句。5% 1. （） A. They’re mine. B. It’s Danny’s. C. It’s Peter’s. 2. ( ) A. It was a white egg. B. It was a brown cocoon. C. It was a beautiful butterfly. 3. ( ) A. It’s a drill. B. I can hear a bus. C. She can hear a lorry. 4. ( ) A. I had a hamburger. B. I have some biscuits. C. Danny had some bread. 5. ( ) A. Yes, we can. B. That’s all right. C. OK. I want to see the princess. 三．听录音，根据对话内容和问题，选出正确的答案。5% 1. （） A. They’re Anna’s. B. They’re Paul’s. C. They’re Anna’s brushes.. 2. ( ) A. She wants two tomatoes. B. She wants two potatoes. C. She has some carrots. 3. ( ) A. They heard a lorry. B. They heard a motorbike. C. Both A and B. 4. ( ) A. She likes Swan Lake. B. She likes Snow White. C. She likes Rabbit Run. 5. ( ) A. She has three. B . She has two. C. She has five. 四．听录音，判断下列句子是否与听到的短文内容相符，用T或F表示。5% 1. ( ) Mr Zhang went for a walk this evening. 2. ( ) A bird was singing. It was beautiful and quiet. 3. ( ) Mr Zhang didn’t like the drill, but he liked the motorbike. 4. ( ) There were two aeroplanes in the sky. 5. ( ) Mr Zhang heard the telephone at home. 五．听录音，填入所缺的单词。5% One day, Ellen and Tim are having ____________ at home. ‘What do you like eating?’ asks Ellen. ‘I like eating pizzas, hamburgers and French fries. And I like ________ cola very much,’ says Tim. ‘oh, that’s _________ for your health. I like eating rice, fruit and __________. And I have some milk every day. I never drink soft drinks,’says Ellen, ‘you should eat healthy food. You will be healthy and _________.’ “OK, I will,” says Tim. Reading and writing 读写部分70%
牛津小学英语5A上海版训练题目word版本
一、阅读改错 A butterfly is an insect. It lays eggs. The eggs are small and white. The eggs become caterpillars. They eat leaves. They make little houses. They are cocoons. They are brown. When the cocoon opens, a butterfly comes out. ( ) 1、The eggs are big and white. ( ) 2、The egg eats leaves. ( ) 3、The cocoons are white. ( ) 4、Butterflies come out of cocoons. ( ) 5、The caterpillars make cocoons. 二、要求写句子 1. There are five birds in the tree. （对画线部分提问） 2. I can see some juice in the bottle. （改成一般疑问句） 3. I like model ships. （改成否定句） 4. There is a cat behind the door. （对画线部分提问） 5. The masks are forty yuan. （对画线部分提问） 6. The boy can play the guitar. （对画线部分提问） 7. I like tiger masks. （对画线部分提问） 三、选择 ( ) 1. They are going to the restaurant by A. a taxi B. the taxi C. taxi ( ) 2. My brother to school at seven o’clock in the morning. A. is going B. go C. goes ( ) 3. Kitty needs uniform for school .A. a B. an C. the ( ) 4. Look! Our classroom is on the __________ . A. second floor B. two floor C. two floors ( ) 5. This doll too old. I need a new A. ones B. one C. that one . ( ) 6. The traffic light . “Stop” ! A. is red man B. red C. is red ( ) 7. washes his face at six o’clock in the morning . A. Danny B. Danny and Ben C. They ( ) 8. We like and leaves .A. some fruit B. fruits C. fruit ( ) 9.The are going to the underground statain . A. Lis B. Mr Li C. Li ( ) 10. My birthday is on of January . A. the twenty-first B. the twentieth-first C. the twenty-one 选择对应的回答 （）1、What is this monkey doing? （）2、How much is that ball ? （）3、How is Kitty, Mary ? （）4、What do you like ? （）5、How many children ? A、She is sick today. B、One hundred . C、It’s eating a banana. D、Ninety yuan . E、Bananas . 填进适当的词 1、Ben and his (家庭) are in the sitting-room. 2、There aren’t (一些) sofas in the sitting-room. 3、Now ,follow (我),please. 4、We’re having a Music _______(课).
上海牛津英语5B课文必备句子
上海牛津英语5B Module 1 M1U1 What a mess! 多乱啊！ 单词：school bag书包brush毛笔paints绘画颜料crayon蜡笔notebook笔记本glue 胶水tape胶带put放入 1，______ a mess! ________ (who)school bag is this? 这么乱！这是谁的书包？ _____ it yours? Yes, it’s _______(I).它是你的吗？是的，它是我的。 No, it’s not ______ (he). It’s ________(Kitty).不，不是他的。是Kitty的。 2，Put it on her desk,Kitty. Yes, Miss Fang.书放在桌子上，Kitty。好的，Miss Fang. 3，Are _____(that) sorybooks hers too? Yes, _____ _____.那些书也是你的吗？是的，它们是。4, _______(not) put it on the sofa. Put it in ______(you) bedroom. 不要把书放在沙发上。把它放在你的卧室里。 5, He ____(see) a box. There _____(be) a lot of nails in it. 他看见一个盒子。里面有许多的钉子。 6, Jim is ______(play). The nails ____(be) on the floor.吉姆正在玩。这些钉子在地板上。 7, Jim’s father gives ______(he) a black stone. It’s har d and smooth. 吉姆的爸爸给他一块黑色的石头。它又硬又滑。 M1U2 Watch it grow! 看它成长！ 单词：egg鸡蛋cocoon [k?'kun ]蚕caterpillar毛毛虫chicken鸡，鸡肉duckling小鸭puppy小狗grow长大fly飞was（am，is过去式）是were （are过去式）是 1，It _____(be) a white egg. Now it ______(be) a green caterpillar. 它过去是一个蛋。现在它是一个绿色的毛毛虫。 2, It ____(have) many legs. It likes ________(eat) leaves.它有很多腿。它喜欢吃叶子。 3, It _____(be) a brown cocoon. Now it ____(be) a beautiful blue buteerfly. It can fly. 它过去是一个棕色的的茧。现在它是一只美丽的蝴蝶。它会飞。 4, The silkworms _______(be) small. Now they ______(be) big. 这些蚕过去很小。现在它们很大。 5, Five motns come out. They _____(have) wings. They can lay eggs. 五只蛾子出来了。它们有翅膀。他们可以产卵。 6, Once I _____(is) a caterpillar. But now I ______(is) a butterfly. 曾经我是一个毛毛虫。但是现在我是一只蝴蝶。 7, Now he ____(have) a tail. He ____(see) a fish. She has a tail,too. 现在他有一个尾巴.他看见一条鱼。她也有一条尾巴。 8, He has _____(not) tail. _____(she) eyes are big. She is _____(catch)a fly. 他没有尾巴。她的眼睛很大。她正在捉蚊子。 M1U3 How noisy! 多吵啊！ 单词：drill钻头lorry卡车motorbike ['mot?,ba?k]摩托车outside外面sleep睡觉another另一个noise噪音heard（hear过去式）听见sat（sit过去式）坐下 It was Saturday afternoon. Kitty and Ben were at home.星期六下午。Kitty和Ben在家里。Kitty wanted to read a book. But it was too _______ (noise) outside. Kitty想读书。但是外面太吵了。 There was a pop group at City Square. They played some loud music. 中心广场有一个乐队。他们演奏的音乐声音很大。 Kitty played the drum loudly. Ben _____ ______(not like) it at all. Kitty打鼓的声音很大。Ben一点也不喜欢。 I love ______(go) to the library. 我喜欢去图书馆。