关于枫树

篇一：枫树

我家附近有几棵枫树。

枫树不会开花，更不会结果。但是，它的叶

子却十分特别。它的叶子就像一棵美丽的五角星，又似人的手掌。

它是绿色的。叶子边缘有小小的尖尖的齿。

如果你用手指轻轻地触摸一下，会感觉痒痒的，

挺舒服的。

有一天，我坐在窗前突发奇想道：为什么到

了秋天，枫叶会渐渐地变红而不像其他树的叶子

一样变成黄色的呢？

带着这个疑问，我翻开了《1000个秘密》这本书，原来枫叶片里除了含有叶绿素外，还有一种

叫花青素的特殊色素。到了秋天，气温降低，对

花青素的形成有利。所以，是花青素把枫叶"染"

成红色的。"哦，原来是这么一回事儿呀！"我看了，恍然大悟。

我喜欢火红火红的枫叶，因为它在空中翩翩

起舞时就宛如一只只红蝴蝶，漂亮极了！迎春花会报春，枫叶不也一样会"报秋"吗？

篇二：枫树和松树

院子里有一棵枫树和松树。

小枫树的叶子像小巴掌一样，真讨人喜爱！小松树的叶子像针一样，一点也不好看。小枫树说："喂，小松树，你的叶子真难看，你看我，多讨人爱！"

过了几天，小松树的叶子还是像针一样。而小枫树的叶子已经长大了，真漂亮！小枫树说："喂，小松树，你的叶子怎么不长呀？你看我，多美！"

到了秋天，小枫树的叶子变红了，她得意地跳起舞来。

冬天，小枫树的叶子落了，而小松树的叶子还是绿油油的。小枫树想：以前，我总是说小松树不好看，这一次，她该说我啦。过了一天有一天，小松树什么也没说，小枫树忍不住了，问："你为什么不说我呀？"小松树不明白，说："说你什么呀？"小枫树说："说我不好看呗……"

小松树说："你虽然叶子落了，但是，明年你

还是会长出叶子呀。再说，秋天，你的叶子红了，会带给小朋友欢乐。你想，我的叶子想针一样，

会伤着人的。"

小枫树听了，不好意思地笑了。

篇三：松树和枫树

广场上，有一棵枫树和一棵松树。

枫树的叶子像一只张开的小手，像星星，更

像小公鸡的漂亮尾巴。到了秋天，枫树的叶子就

从绿色变成了红色。松树的叶子尖尖的，好像缝

衣服的针，很扎手，但是，它不怕寒冷，一年四

季都是绿色的。

春天，枫树发芽了，过了几天，枫树的芽变

成了小叶子了，它穿上一身浅绿色的衣服，真美！枫树看了看松树，松树的叶子小小的，尖尖的，

甚至还有点"破".枫树说："喂，松树，你的叶子

怎么那么小呀？你看我多漂亮！"

又过了些日子，枫树的叶子已经长的又大绿了，它在微风里得意地跳起舞来。

到了秋天，枫树的叶子变红了，红的像火，

好漂亮呀！枫树有些趾高气扬了，对松树的口气

也些热嘲冷讽，但松树只当没有听到一样，照样

过的很开心。

冬天来临了，枫树经不起寒冷的北风，叶子

纷纷飘落下来，只剩下光秃秃的树枝，枫树瞅着

自己难看的样子，再望望松树一成不变了模样，

想起自己对松树的嘲笑，难过的哭起来。

篇四：枫树

今天上午上完画画班回家的路上，一片枫叶

轻轻悠悠地落在了我的肩头。我拿起那片枫叶仔

细打量，心想：这叶子怎么会从天上掉下来呢？

我猛然抬起头一看，原来是一棵枫树。

这棵树非常高大,直挺挺地立在马路旁边。我

抚摸着它那粗糙的树干，望着它那粗壮的树枝，

依稀可以看到它夏日枝繁叶茂的模样。现在，那

满树的绿叶早已变黄，还有许多已经掉落，但仍

旧遮不住它的美丽。

瑟瑟的秋风吹过，枫树的树枝上传来一阵又

一阵悦耳的"沙沙"声。紧接着，一片片红似火焰

的枫叶慢慢地飘落。它们像飞舞的红蝴蝶，尽情

地在空中翩翩起舞；像身着红裙的小精灵，在半

空中互相玩耍嬉戏；像红色的音符，在空中跳跃，与马路等景物合在一起，构成了一幅美丽的风景

画。而那些落在地上的叶子，有些被风再次吹到

空中，有些叶子被顽皮的小孩子踩在脚下，()发出"嘎吱嘎吱"的响声，来为"城市交响曲"伴奏哩。

美丽的枫树，你令我陶醉！

篇五：松树和枫树

在我们家附近有一棵松树和一颗高大的枫树。

松树，它没有梧桐树那么大的叶子，也没有

桃树招人喜爱。它只是在冬天穿着朴素的绿色衣服。它的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每

一个都尖锐有力，就好象有一种责任支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分

成一层层的花瓣。果实躲藏在由"稻草"摆好的家里，就好象是房子保护我们一样，能挡风遮雨。

枫树就比较惹人喜欢，枫树的叶子是火红火

红的，像个五角星闪闪发光，如果在雨天，原本

火红的叶子更加显得鲜艳无比。可是，当秋天来

到的时候，一片片叶子纷纷落下，就好象是一顶

顶的红雨伞，好看极了。

松树和枫树都有着各自的"美",松树不论在多

么恶劣的环境下，它仍然耸立生长着，有着中国

男儿的正直和坚强的毅力。枫树它美丽可人，就

在它要落下的时候依然那么优美，就好象花季的

少女在舞动身姿，美丽可嘉。

不管是松树，还是枫树，它们都在为这个五

彩的世界奉献自己的美！

篇六：游枫树林

这个寒假，我来到广州这里过年。就在离过

年还有几天的时候，我们无聊就到深圳的枫树林

去玩。我和我爸我妈坐的花了几十元钱。

到了之后，有一条宽宽的水泥路，左边是界线，不能进去：右边是树林和草坪。走一会便看

见海鸥，再往前面走，就是大海，大家知道香港吧。过了这个海就是香港，我们仔细看能隐隐约

约地看见香港的高楼大厦。如过你想看清楚，旁

边还有望远镜，你投入1元钱的硬币，可以看两分钟。因为望远镜太高了，我看不见，就让爸爸抱

着我看。我看了一会，还不尽兴。就又看了一次，我左右看，一下子看见人了，高兴得不的了。应

为看见人很不容易，所以我很高兴。

我兴奋说："妈妈怎样才能到香港。"妈妈说："你看那座大桥，还要办通行证才能过去。"我说："妈我也想去香港"妈妈说："你去不了的。"我心

一下子崩溃了。我们玩累了，也渴了。便买了一

种水果里面是果汁，打了三个洞一个洞放一个吸管。我们三个一起喝果汁。玩也玩了，喝也喝了。我们便找了一块阴凉的草坪上睡觉。直到夕阳西下，变恋恋不舎的回家了。

如果以后有机会，我一会再来游枫树林，枫

树林太美了。

篇七：枫树

树在我们生活中是最重要的,要是没有了它，

我们就没有了纸，没有写字的桌子……而我最喜

欢的就是枫树，因为它那火红火红的颜色代表着，吉祥、平安、喜气洋洋，所以我喜欢枫树。

春天，枫树的树干上长出了一些绿绿小小的

小叶子，看上去像刚探出头来的的小孩子，躲躲

藏藏，在和我们捉迷藏，它们的出现，给原本干

黄的树枝上添上了一道美丽的风景线。

夏天，绿色的叶子长大了，还有一些淡黄，

它们像一个个体魄强健的小孩子，阳光让它成长，雨水给他营养，它们才能长得很健康，又有了土

地的滋润，它们才长得结实、健康，看，它们多

向我们小孩子呀！需要爸爸妈妈和家人的保护和

暖暖的爱。

秋天，那原本有些淡黄的叶子，转眼间，就

变成了火红火红、喜庆的颜色，那一个一个的枫叶，像小孩子的小手掌一样，可爱极了！

冬天，火红的小手掌不见了，他跑到哪里去了？原来，火红的小手掌被风婆婆带上旅游度假

去了，如果，我也能和小手掌一起去度假，那有

多好呀！

啊，多可爱的手掌娃娃呀！春天，它和我们

捉迷藏。夏天，它和我们一同长大。秋天，它和

我们去玩耍。冬天，它去旅游，我还真舍不得它。

我爱你枫树。

几种常见枫树的区别

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

几种常见枫树的区别（附图) 日期：2０08-0７－17 在园林植物中有七种“长相”不同、“名字”比较相近的枫,人们容易在认识和识别上造成混淆，于是笔者尝试着将这七种“枫”从形态、分布、习性、观赏特性和园林用途上做了个汇总，希望对相关行业人员在更好地认识和利用这些宝贵园林植物上能够有所帮助。枫香(枫树)——金缕梅科枫香属枫香的叶

枫香的蒴果枫香的浅纵裂树皮

形态：落叶乔木，高可达4０米,胸径1．5米;树冠广卵形或略扁平。树皮灰色,浅纵裂，老时不规则深裂。叶常为掌状３裂（萌芽枝的叶常为5~７裂）,长6~1２ｃm，基部心形或截形,裂片先端尖，缘有锯齿;幼叶有毛，后渐脱落。果序较大,径3~4cｍ,宿存花柱长达1.5cm；刺状萼片宿存。花期3～4月;果１0月成熟。分布：产中国长江流域及其以南地区，西至四川、贵州，南至广东,东到台湾;日本亦有分布。垂直分布一般在海拔1000-1500米以下之丘陵及平原。习性:喜光，幼树稍耐荫，喜温暖湿润气候及深厚湿润土壤，也能耐干旱瘠薄，但不耐水湿。在自然界多生于山谷、山麓,常与山毛榉、榆科及樟科树种混生。萌性强,可天然更新。深根性,主根粗长，抗风性强。幼年生长较慢,入壮年后生长转快。对二氧化硫、氯气等有较强抗性。观赏特性及园林用途:枫香树高干直,树冠宽阔,气势雄伟，深秋叶色红艳，美丽壮观，是南方著名的秋色叶树种，或于草地孤植、丛植,或于山坡、池畔与其他树木混植。倘与常绿树丛配合种植,秋季红绿相映,会显得格外美丽。陆游即有“数树丹枫映苍松”的诗句。又因枫香具有较强的耐火性和对有毒气体的抗性，可用于厂矿区绿化。但因不耐修剪，大树移植又较困难,故一般不宜用作行道树。元宝枫(平基槭)——槭树科槭树属元宝树的叶和花

二年级下册枫树上的喜鹊

二年级下册枫树上的喜鹊 9 枫树上的喜鹊（A案）教学目标 1、会认会写本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过读文，明白我喜欢的是喜鹊一家其乐融融的温馨场面，喜欢的是人与大自然和谐相处的美好意境。重点：会认会写本课生字。难点：通过读文，使学生明白理解我喜欢的是什么。教学准备多媒体课件课时安排两课时第一课时一激趣导入,理解题目 1、读儿歌:小喜鹊,尾巴长, 黑脑袋,白胸膛。尖尖嘴巴爱说话, 常在枝头把歌唱。 2、今天就让我们伴随着这首优美动听的儿歌走进课文看一看课文中讲了一个什么样的故事吧！二初读课文,自学生字。 1.学生看课文朗读视频，注意听准字音。 2.学生自由读课文，圈出本课生字新词，多读几遍，读准字音。 3.课件出示我会读的生词，齐读，指名读，开火车读，教师指导读准后鼻音。 4、课件出示我会读的生字，指名读，抢读，加深对生字的印象。 5、学生自主交流识字方法，说说自己是怎样记住这些字的，教师适时给予引导、点拨。三初读感知，整体把握。 1、学生齐读课文，注意读准要求会认读的字。 2、指名分自然段朗读课文，其他学生注意听。 3、默读课文，文中反复说我喜欢，说说我喜欢的是什么。第二课时一导入 1.学生自由读课文。 2.抢答:故事发生在哪里? 教学生字:渡口。教学渡船,渡河,摆渡。二、学习第1自然段 1.指名读。

2.你看到了一棵什么样的枫树?交流。 (很大很高) 用了什么修辞？写出了枫树的什么特点? 仿写句子好像 4.再读第1自然段,了解我喜欢什么? 把相关的句子画出来。三、.学习2-5自然段。 1.默读,把喜欢枫树、喜鹊的句子画出来。 2小组合作读，想一想：还有什么事让我喜欢？ 3、交流。四学习第5-12自然段 1、大声朗读，思考：这几段写了几个场景？分别是那几个？两个场景：喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话，喜鹊阿姨一家关于太阳的问答。 2、用一会儿…一会儿…一会儿…写句子。 3.喜鹊不仅学拼音,还看日出呢!(出示课文内容) 4、分角色演一演:阿姨,弟弟,翻译,旁白。 5、拓展:阿姨和弟弟一起学拼音,看日出,还可能做些什么呢? 交流:唱歌、飞翔、梳理羽毛…… 五、学习第13自然段。 1、学生齐读。 2、回顾课文，想一想：什么事让我高兴？六、写字指导 1.观察我会写的字,说发现。 2.范写以下几个字: 伞:里面是两个点,不要写成了“人”字。姨:右边“弓”写的不要太宽了,跟上面的横基本平齐,这样美观些。戏:右上角有点,不要忘写了一点。母:先写竖折,然后写横折钩。 3.学生练习,教师巡视指导。 4.展示交流。板书设计作业设计

图文并茂：枫树的种类

` 黄金黄金枫是从日本枫品种中选育出来的一种独特的品种,它叶色金黄,在众多枫品种独树一帜,是极为珍贵的园艺树种,同时也是制作盆景的上等材料 . 红舞妓新叶鲜红色，叶片光洁有腊质感，枝条细密，是红叶类比较优秀的品种。七彩七彩枫是叶色最为丰富的枫树彩叶品种之一,粉红、纯白等明亮的色彩在它身上表现得特别突出，是一种非常珍贵的枫树品种。赤丹赤丹枫是树姿比较高大的品种,它抽枝力强,分枝性弱,所以生长势强,可作为小型乔木种植.

紫焕紫焕的分枝性强,叶色深暗,株型较小,是一种不错的灌木品种. 红鹤红鹤的叶片蜡质层较少, 光泽不强, 株型适中,新叶有点点细茸毛,夏季叶片会向绿色转变,是一个春季红叶型的品种. 珊瑚新叶出现橙黄色转向鲜绿色.秋天为金黄色或桔红色,有着粉红色树皮。横向分枝习性，生长在潮湿的土壤与半阴的环境。耐寒性非常强。千岁山生长旺盛，叶对生，掌状5裂，新枝条红色，新叶粉红色，极为艳丽多彩，夏天转变成绿色，能接受强日照，适合于我国大部份地区种植。染波岭

初春时新叶鲜红，夏天转变成暗红或绿色，秋天再次转变成深红色，树高4米，生长旺盛，枝条密集，适合制做小型盆栽。蝴蝶锦小型的灌木，新叶带粉红色，成熟后转变成白色，叶形独特，斑叶品种，树干直立性，生长强健，喜阳，耐旱，耐寒。金色梦想新叶金黄色，夏天变为黄绿色，秋天再次转为金黄色，生长强劲。可作为小乔木栽培。织锦新叶展出后，慢慢变化出各种彩色斑纹，树干直立性强，生长快速，彩色斑会随着的增强而更丰富，在阴暗处多显示出白色。桑戈贺新叶黄绿色，夏天为鲜绿色，秋季出现灿烂的桔黄色，落叶后枝干展现出鲜红色，树高5米，适合于院落种植。

几种常见枫树的区别

几种常见枫树的区别（附图）日期：2008-07-17 在园林植物中有七种“长相”不同、“名字”比较相近的枫，人们容易在认识和识别上造成混淆，于是笔者尝试着将这七种“枫”从形态、分布、习性、观赏特性和园林用途上做了个汇总，希望对相关行业人员在更好地认识和利用这些宝贵园林植物上能够有所帮助。枫香（枫树）——金缕梅科枫香属枫香的叶

枫香的蒴果枫香的浅纵裂树皮

形态：落叶乔木，高可达40米，胸径1.5米；树冠广卵形或略扁平。树皮灰色，浅纵裂，老时不规则深裂。叶常为掌状3裂（萌芽枝的叶常为5～7裂），长6～12cm，基部心形或截形，裂片先端尖，缘有锯齿；幼叶有毛，后渐脱落。果序较大，径3～4cm，宿存花柱长达1.5cm；刺状萼片宿存。花期3～4月；果10月成熟。分布：产中国长江流域及其以南地区，西至四川、贵州，南至广东，东到台湾；日本亦有分布。垂直分布一般在海拔1000-1500米以下之丘陵及平原。习性：喜光，幼树稍耐荫，喜温暖湿润气候及深厚湿润土壤，也能耐干旱瘠薄，但不耐水湿。在自然界多生于山谷、山麓，常与山毛榉、榆科及樟科树种混生。萌性强，可天然更新。深根性，主根粗长，抗风性强。幼年生长较慢，入壮年后生长转快。对二氧化硫、氯气等有较强抗性。观赏特性及园林用途：枫香树高干直，树冠宽阔，气势雄伟，深秋叶色红艳，美丽壮观，是南方著名的秋色叶树种，或于草地孤植、丛植，或于山坡、池畔与其他树木混植。倘与常绿树丛配合种植，秋季红绿相映，会显得格外美丽。陆游即有“数树丹枫映苍松”的诗句。又因枫香具有较强的耐火性和对有毒气体的抗性，可用于厂矿区绿化。但因不耐修剪，大树移植又较困难，故一般不宜用作行道树。元宝枫(平基槭)——槭树科槭树属元宝树的叶和花

二年级下册语文类文阅读-枫树上的喜鹊(人教部编版,含答案)

类文阅读-9枫树上的喜鹊燕子过海杨明明一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着…… 1. 燕子“像雨点一般落下来”说明了（）。 A.燕子多 B.燕子下落的速度快 C.燕子落到甲板上的声音大 2. 燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。 3. 对待燕子，水手们有怎样的表现？用“”画出相关句子。从这句话中可以体会到水手们（①助人为乐②爱护动物）的好品质。 4. 选一选下列诗句，哪一句里有小燕子？（） A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B. 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。参考答案： 1. A 2. 坚强 3. 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。② 4. A

小猴挖井小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。” 猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。 1. 短文共有个自然段。其中第自然段描写的是小猴三次挖井的情景。 2. 小猴挖了三次井，都没见到水。这是为什么？（） A. 因为这个地方确实没有水。 B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。 C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。 3. 读了这篇故事，我懂得了。 4. 如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪，会对小猪说些什么？参考答案： 1. 五二 2. B 3. 做事情要有恒心 4. 示例：不要着急，只要你坚持不懈一定可以画好的。

图文并茂：枫树的种类

黄金黄金枫是从日本枫品种中选育出来的一种独特的品种,它叶色金黄,在众多枫品种独树一帜,是极为珍贵的园艺树种,同时也是制作盆景的上等材料 . 红舞妓新叶鲜红色，叶片光洁有腊质感，枝条细密，是红叶类比较优秀的品种。七彩七彩枫是叶色最为丰富的枫树彩叶品种之一,粉红、纯白等明亮的色彩在它身上表现得特别突出，是一种非常珍贵的枫树品种。赤丹赤丹枫是树姿比较高大的品种,它抽枝力强,分枝性弱,所以生长势强,可作为小型乔木种植 .

紫焕紫焕的分枝性强,叶色深暗,株型较小,是一种不错的灌木品种 . 红鹤红鹤的叶片蜡质层较少,光泽不强,株型适中,新叶有点点细茸毛,夏季叶片会向绿色转变,是一个春季红叶型的品种 . 珊瑚新叶出现橙黄色转向鲜绿色.秋天为金黄色或桔红色,有着粉红色树皮。横向分枝习性，生长在潮湿的土壤与半阴的环境。耐寒性非常强。千岁山生长旺盛，叶对生，掌状5裂，新枝条红色，新叶粉红色，极为艳丽多彩，夏天转变成绿色，能接受强日照，适合于我国大部份地区种植。染波岭

初春时新叶鲜红，夏天转变成暗红或绿色，秋天再次转变成深红色，树高4米，生长旺盛，枝条密集，适合制做小型盆栽。蝴蝶锦小型的灌木，新叶带粉红色，成熟后转变成白色，叶形独特，斑叶品种，树干直立性，生长强健，喜阳，耐旱，耐寒。金色梦想新叶金黄色，夏天变为黄绿色，秋天再次转为金黄色，生长强劲。可作为小乔木栽培。织锦新叶展出后，慢慢变化出各种彩色斑纹，树干直立性强，生长快速，彩色斑会随着阳光的增强而更丰富，在阴暗处多显示出白色。桑戈贺新叶黄绿色，夏天为鲜绿色，秋季出现灿烂的桔黄色，落叶后枝干展现出鲜红色，树高5米，适合于院落种植。

枫树的象征意义

枫树的象征意义【篇一：枫树的象征意义】枫叶的花语喜欢此叶的你有自己的一套生活原则,积极进取,不断向前迈进.在感情上,你显得比较退缩,对初恋仍念念不忘,对爱情产树叶图片(2张)生惶恐,其实只要你懂得从失败的经验中提升自己,找到真爱又何难? 枫叶的含义枫叶在人们心目中是一种精神象征.由于枫叶的非凡性,人们常用它来象征坚毅. 枫叶还象征着对往事的回忆、人生的沉淀、情感的永恒及岁月的轮回,对昔日的伊人的眷恋. 枫叶的传说传说一：在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运.而能亲眼目睹枫叶成千成百落下的人可以在心底许下一个心愿,在将来的某一天就会悄悄实现.如果能与心爱的人一起看到枫叶飘落,两人就可以不分开. 传说二：在你不知不觉的时候,摘下一片枫叶或捡起一片枫叶,那未来与你度过一生的人就会在捡起枫叶的1周内出现. 传说三：《山海经》载：“黄帝杀蚩尤于黎山,弃其械,化为枫树.“意思是说黄帝杀了蚩尤后,兵器上染了血,变成了枫树,枫叶当然是红色的了. 传说四：宋代诗人杨万里在《红叶》诗中写道：“小枫一夜偷天酒,却情孤松掩醉客.”在杨万里眼里,枫叶竟是偷喝了“天酒”而被染红的. 其实冒险岛把枫叶作为标志没什么特殊的含义- - 【篇二：枫树的象征意义】 1基本介绍1.1外形特征一般为掌状五裂（也有的品种是三裂），长13厘米，宽略大于长。3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形。在春夏时节是绿色，到秋天会由于叶绿素减少、类胡萝卜素增多，导致枫叶呈橙黄或红色。2变红具体原因所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮

助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有胡萝卜素、黄色色素、红色色素等其他的一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。 2主要用途2.1欣赏价值在世界众多的红叶树种中，枫树的秋叶独树一帜，极具魅力。树姿优美，叶形秀丽，秋季叶渐变为红色或黄色，还有青、紫色，为著名的秋色叶树种。可作庇荫树、行道树、或风景园林中的伴生树，与其它秋色叶树或常绿树配置，彼此衬托掩映，增加秋景色彩之美。在我国，古人对槭树红叶观赏价值早有认识。如西晋人潘岳在秋兴赋中有“庭树槭以洒落”之句，可见在西晋（公元三世纪）以前，我国人民已将槭树栽在庭院中观赏。由于枫树之美得到各地人民的共识，在各地园林风景中栽培的枫树也较普遍。欧、美、日本的枫树资源和我国相比数量较少，且开发利用也较晚，但近二、三百年以来，他们在枫叶风景资源的开发利用、选种育种方面已达到较高的水平，而且早已形成遍及各地的秋景红叶风光大型和微型景观。其中，日本是引种、培育红叶枫树最好的国家，秋天的日本是枫树红叶的海洋。近百年来，枫树作为观叶园林树种，对它的栽培工作在我国取得了长足的进步，各公园、风景名胜区，特别是植物园，都十分重视枫树的引种驯化工作。随着我国各地对城市绿化质量和新园林树种推广工作的更加重视，人们也把目光更多地投向了枫树。2制糖经济枫叶除具有观赏价值外，还具有经济价值，尤其是糖枫和黑枫，本身就是熬制糖浆的上好原料。枫树液含糖量为0.5%至7%，高达10%，一株15年树龄的枫树每年可连续产糖50年以上。枫叶糖是以槭树科植物美洲糖槭（acer saccha-rum marsh.）茎内流出的液汁蒸发后制成，成品呈浆状，故又称“枫树糖浆”。糖味甜美醇厚，含85%蔗糖，除用于烹饪调味外，亦可供制甜食、糖果之用。经过处理的槭树汁，具有独特的风味。最有名的用法是涂在煎饼及鸡蛋饼上，但是也可以用于槭糖奶油、槭糖蛋糕、饼干、烤豆子、冰淇淋、烤火腿、糖霜、糖渍马铃薯以及烤苹果中。爱用者声称它是无法取代的食品。3食物拌料枫叶糖是以槭树科植物美洲糖槭

枫树的叶子

枫树的叶子导读：枫树的叶子大自然中，有许多的景物、事物充满了浪漫的感情;在生活中，因为浪漫会更加快乐;以为浪漫，会更加丰富多彩;因为浪漫，也许会悲伤。我就被大自然的浪漫深深地感染了。感悟枫叶教会了我浪漫，也让我爱上了浪漫。当秋天来的时候，我漫步在山坡上，群山峻岭上色彩缤纷，令人眼花缭乱，红色中间插着点绿，峡谷里荡着紫色的影子。在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。我很激动，跑近了些，那漫山遍野的红彤彤就呈现在我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。它们在用自己的身体鲜艳这个山坡，在用自己的色彩鲜艳这个秋天，在用自己的灵魂感染爱浪漫的人们。然而，只要冬天一来，它们就结束了。可枫叶还是用自己的生命来绚丽人们，让它们的生命充满浪漫。这点难道不值得我们学习吗?不管将来会发生什么，珍惜现在才是浪漫地享受生命，努力让自己的生命充满浪漫，就能拥有浪漫带来的.快乐。然而，任何一个事物都有两面，枫叶也有伤感的时候，但是我依然可以感受到浪漫的气息。枫叶常常被人们当作思念的代言物。可惜，当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最感伤的时候。风一吹来，难免显得有些凄凉，正像凄美的爱情故事，凋落的枫叶是最催人泪下的。“缓缓飘落的枫

叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天”，可是正如歌词所唱的，就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤，也要学会用浪漫温暖心灵。枫叶并不同其它高大的树木，无奈地、安静地等待死亡，而是伴着秋风旋转着身体，努力划出最美的弧线，然后轻盈地回归大地。我们也应该像枫叶那样，不管在什么时候，都要充满浪漫，用一颗希望的心迎接明天，用一种优雅的态度浪漫地生活。即使是在废墟中，也要像枫叶一样制造浪漫，寻找天堂。枫叶正努力让自己的凋零也充满浪漫，这样会让下一轮回的浪漫生命充满希望。感悟大自然，感悟枫叶，让我学会了浪漫地生活，也学会制造浪漫。人生的每一件事都要好好做，这样就能像枫叶一样充满浪漫的热情，人生就像一块巨大的画布，我们应该像枫叶一样心怀浪漫地画出绚烂缤纷的人生。枫树你可曾留意那高大挺拔、枝叶浓密的树木?你可曾留意那抵御风沙、扞卫家园的树木?你可曾留意那为你营造清新空气的树木?……或许，你从未留意过;但当你仔细观察一番后就会发现：树木具有无私奉献的伟大品质。在那艳丽的花朵前，我想发自内心的说：“我爱树木!” 今天我来为大家介绍一种我最喜爱的树木——枫树。枫树枝干粗壮，约一合抱粗，浓密的树叶覆盖出几十余平方的树荫。在夏季，它是一把乘凉的大伞，为人们遮住烈日炎炎。它的树干与树枝呈现出浓密的咖啡色，就像土地一样朴实、敦厚。远远望去，

小枫树的变化

小枫树的变化导读：在小山坡上，一颗矮矮的小枫树正在悄悄地成长，为了长的更高更大，它努力的汲取着营养。阳春三月，在这段充满阳光和生机的时光里，小枫树开始了新的一年的生长，阳光洒在它身上，暖暖的感觉一直从树根传到树梢。在脚下绿草的鼓舞下，小枫树努力地长出了这一年的第一片叶子。两片，三片，四片……它在不停地生长，想比同伴们长得更快。小枫树度过了一个生机勃勃的`季节。夏木葱茏，骄阳似火，小枫树变得更茂盛。它的叶子比以前绿得更浓了，更大了，枝干长得更粗壮了，叶脉更突出、清晰了。小枫树兴奋极了，它看到自己长得更茂盛了，于是它更努力地成长起来。知了爬到它的腰间演奏着响亮的三重奏，鸟儿在它的头上嬉戏玩耍。对于小枫树而言，夏季更热烈，和春季完全不同，它度过了一个枝繁叶茂的夏天。秋色宜人，天高云淡，这个季节把小枫树打扮的格外迷人。小枫树的每一片叶子都变得火红火红的，像一条又一条金鱼的尾巴，远远望去，一树的树叶像一团烧得红彤彤的火焰。在其他黄色叶子树的映衬下，小枫树显得更加鲜艳。它感到在美丽的暗红色叶子下面的枝干更结实、强壮了，那埋在泥土下的根长得更深了。寒冬腊月，尽管小枫树的叶子被风捋得光秃秃的，尽管风不断地把落叶卷起来无情地抽打着它，尽管大雪压得它喘不过气，小枫树还是挺立在风雪中。在厚厚的大雪下小枫树在积累力量，期待来年春天。

时间流逝，枫树成长! 时间流逝，生命流淌! 小枫树的变化 1.小枫树的变化四年级作文 2.小枫树的变化六年级作文 3.小枫树的生长-550字 4.想象作文：小枫树的苦恼 5.小女孩与小枫树作文 6.初中作文：大枫树和小枫树 7.难忘的“小枫”500字作文 8.作文柳树的变化过程感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

枫树与竹子

枫树与叶子【教学目标】 1．科学概念：（1）知道枫叶和竹叶的特征。（2）描述不同植物的叶子的特征。 2．过程与方法：（1）能用颜料涂在叶片表面，拓印在纸上。（2）能写出拓印纸上的植物的名称。 3．情感、态度、价值观：感受叶子的多样性，体会到叶子美丽的纹路。【教学重点】 1．枫叶和竹叶的特征。 2．不同植物的特征。【教学难点】不同植物的特征。【教学过程】一、学情分析。简单介绍一下自己，讲一下课堂的要求和规则，强调科学课堂小组合作的机制。多媒体展示“黑豹”的相片，激发学生的好奇心，老师提出问题：这是什么电影？学生：“黑豹”。接着老师继续提出问题：我们一起来看看“黑豹”里面的片段，说说有哪些科技？学生观看完视频，抽部分学生回答，激发他们对科学的好奇和热爱。接着老师提出问题：什么是科学？引入科学课堂主题。二、课前导入。老师提出几个问题：暑假，你去过哪里？暑假，你做过什么？暑假，你看到什么？组织学生小组讨论，请代表发言。引出新知识：“第1单元，身边的植物”，老师提出问题：那么，我们身边有哪些植物？学生回答。老师拿实物展现，学生看到马上回答。同时老师也在多媒体展示常见的植物，学生回答。三、课堂内容。

活动1“枫树与竹子”。老师组织学生观看多媒体，在多媒体上展现枫叶和竹子叶，提出问题：这是什么叶子？漂亮吗？学生回答。接着老师提出问题：枫叶像什么，竹子叶像什么？它们是什么颜色？把它们的特征写在课本“活动1”图片下方。学生交流、汇报。活动2“观察常见植物的叶”。老师在多媒体上展现四种不同的植物，提出问题：这是什么植物，它叶子有什么特征？同学交流、回答。活动3“拓印叶片”。老师首先演示一次如何拓印叶片，接着让学生小组完成。四、课堂小结。通过本节课学习，我们知道了不同叶子有不同的特征，也有共同的特征。

枫树的资料

枫树的资料名源：枫树，叶片较大，与人的手掌大小相近，叶柄细长，使得叶片极易摇曳，稍有轻风，枫叶便会摇曳不定，互相摩擦，发出“哗啦哗啦”的响声，给人以招风应风的印象。所以，枫树得名于风。“枫”字与“风”字读音相同，“枫树”就是“风树”，表示招风应风的一类树。落叶乔木，品种繁多，春季开花，多为颗粒状黄褐、红色。叶子掌状三裂，秋季变成红色。中国特有枫香树（也称丹枫、红枫）长江流域很多参天古枫。枫树也为加拿大的国树。另外槭属植物俗也称枫[maple]。如:元宝枫，鸡爪槭。加拿大国花--糖枫(Sugar maple，拉丁学名Acer saccharum Marsh.)。加拿大境内多枫树、素有“枫叶之国”的美誉。长期以来，加拿大人民对枫叶有着深厚的感情、把枫叶作为国徽，国旗正中绘有三片红色枫叶，国歌为《枫叶·万岁》，国树为枫树。香山红叶[1] 【别名】枫香树、大叶枫、枫子树、鸡爪枫、鸡枫树枫树叶枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，下有垂于细长柄上，春季随幼叶开放，呈开放型花序。果实具平行的翅，长2.5厘米。高度30米，宽柱形，落叶。枫树的叶为什么那样鲜红 “霜叶红于二月花”，每当读着杜牧这首《山行》诗，就让我沉醉于深深的秋色里；到处漾沂着丰收的景况，却已夹带着不时的凉风，秋高气爽，炎热不再是狠心肠；本来深绿的枫树叶，开始显示出浅黄的心潮，寒流越过，便能发挥为金黄的意志直达鲜红的目标。在一片啸啸呼喊的拼杀声势中，它像胜利的旗帜，迎风飘舞；一旦平静的气氛下，那如花般的美丽，振奋着世间的生灵。倔强榷直的身躯，往往僮立入云雾之间，顶天立地，不之为过。抵虫蛀，抗腐蚀；拒燥热，制寒酷；任凭风吹雨打，笑谈岁月波澜；不附言俯首，清正廉洁，争一气贯长虹之志矣！枫树叶枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，下有垂于细长柄上，春季随幼叶开放，呈开放型花序。果实具平行的翅，长2.5厘米。高度30米，宽柱形，落叶。

小学语文阅读练习题测试二年级下册9 枫树上的喜鹊

9枫树上的喜鹊燕子过海杨明明一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着…… 1. 燕子“像雨点一般落下来”说明了（）。 A.燕子多 B.燕子下落的速度快 C.燕子落到甲板上的声音大 2. 燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。 3. 对待燕子，水手们有怎样的表现？用“”画出相关句子。从这句话中可以体会到水手们（①助人为乐②爱护动物）的好品质。 4. 选一选下列诗句，哪一句里有小燕子？（） A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B. 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。参考答案： 1.A 2. 坚强 3. 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。② 4. A 小猴挖井小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。

第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。” 猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。 1. 短文共有个自然段。其中第自然段描写的是小猴三次挖井的情景。 2. 小猴挖了三次井，都没见到水。这是为什么？（） A. 因为这个地方确实没有水。 B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。 C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。 3. 读了这篇故事，我懂得了。 4. 如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪，会对小猪说些什么？参考答案： 1. 五二 2. B 3. 做事情要有恒心 4. 示例：不要着急，只要你坚持不懈一定可以画好的。

描写枫树的优美段落

描写枫树的优美段落导语：棵棵苍劲挺拔的枫树身披红斗逢,在阳光和秋风中抖擞精神,闪烁金光,越发显得艳丽多姿,楚楚动人。下面是小编整理搜集的描写枫树的呃优美段落。欢迎大家阅读。描写枫树的优美段落⑴冬天来临，被霜风染得火红的枫叶，被风一吹，淅漓涮啦的从树丫上飞下，就像片片红雪从空中飘落，把我家房前屋后的坡地，以及房顶上覆盖了一层厚厚的叶片，漫山遍野一片红褐色，把我们这小村庄装扮得艳丽多姿。 ⑵北风呼啸，寒气袭人，转眼到了冬天。今天路过院子，我不经意间看了一眼那棵枫树，咦，前几天还绿油油的枫树叶，今天怎么变红了！真是人老一夜天变一时啊，韶华已逝，残年将尽，还会有人留意这棵枫树吗？再看看那些红叶，虽已走到了生命的尽头，可一片叶子就是一团火，就是一朵红花，显得那么闲适、淡定，仿佛要用生命里最后的色彩点燃人们的希望，鼓励人们去努力。 ⑶枫树的枝干变粗了，叶子成了深绿色，长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞，为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光，留给在树下读书的孩子们照明。每当过路人走过这凉爽的树阴下时，都会不由得抬起头，看着这棵茂盛的大树赞赏道：“真凉啊！” ⑷我的家乡长白山脚下，那里有一片片火红的枫树林，我特别喜欢。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。确实，秋天的枫树红的似火，红的似霞，红的如花。

⑸这就是那棵枫树，只有叶子没有果实的枫树，但它是多么的可敬和令人震撼啊！经历了岁月的洗礼，饱受了风刀霜剑的摧残，却没有赢得没有果实，但它像一个毕生努力追求而最终一事无成的人一样，应该得到我们的尊敬和爱戴，因为他们的结果虽然是空白，但他们的过程是完美的。 ⑹秋天，我最喜欢到山上去看那美丽的枫树林。有一天傍晚，吃过晚饭，我迎着晚霞，我又来到那片久违的枫树林。这时，枫树的叶子显得更红了。好象在和晚霞一争高下似的，比谁红火，比谁更引人瞩目。秋天，正是枫树林成长旺盛的时期。它会把全部的生命力展示给我们看。欢迎朋友们到我的家乡来做客，来看看这红的枫树林，和我一起分享这片火红的枫树林吧。 ⑺走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片绚烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。走进枫树林，热情弥漫的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头浅笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。 ⑻我赞美枫叶，它红得似火，红得似血。鲜红鲜红的枫叶啊!你把秋天的激情点燃，你把秋天的激情礼赞。我爱你的浓烈，我爱你的热情奔放，是你染红了秋色，是你给了我秋天的遐想，秋的感慨!当我遥望无边的枫叶被落日照射得如同燃烧的火焰时，我的心醉了，醉

枫树的比喻句

枫树的比喻句 1、枫叶象一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。 2、枫树的叶子落光了，苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士，挺立在严寒中。 3、小枫树一个劲的在秋风中鼓掌，把“小手”鼓得通红通红的，赛过早晚的云霞。 4、枫树的树枝正在发芽，嫩绿嫩绿的，随着时间的推移，颜色越来越深，而那些新长出的芽儿就像是树上开的翠绿的花，漂亮极了。 5、秋天，枫叶像一面面小旗帜，一阵风吹过，这些小旗帜从树上跳动着飘落。像一团团火焰在空中翻卷着。 6、枫叶有很多种，其中五片叶的比较多，五片叶像一只只小手。 7、枫叶的颜色，如团团燃烧的火焰，凝聚着**，升腾着自信。 8、枫叶近看是一只手掌，远看如同一团燃烧着的熊熊烈火。 9、眼前矗立着的那棵高大的枫树，像一个顶天立地的巨人，像一个威严的哨兵。粗大、笔直的树干直插云霄。 10、这棵小枫树，远远望去，仿佛一把玲珑的“大红伞”，周围的层层绿树，把它衬托得更加艳丽。 11、枫树像中国的海陆空一样每天都在保护我们的国家，在中国保护着我们。 12、枫树的叶子全都红了，仿佛像一个个火红的小精灵。13、炎热的夏天悄悄地走了，五颜六色的秋天来了。你看，枫树一下子变成火红的了。整个枫树林成了一片火的海洋，就连置身于其中的人都被映成红的了。 14、枫树的枝干变粗了，叶子成了深绿色，长得十分茂盛。 1/ 2

15、走红枫道，大家轻轻松松地爬到顶上，路旁边都是红枫树，红枫树红的像火，黄的像沙。 16、望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。 17、枫叶嫣红，如美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。 18、枯黄的枫叶像翩翩飞舞的蝴蝶，有一种别样的凄美。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改 2/ 2

部编版小学语文二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》知识点与练习

知识点教材分析：《枫树上的喜鹊》是本课是篇童话故事，孩子们与枫树上的喜鹊融为一体，表达出了对喜鹊的喜爱之情。本文的感情点在两句话中：在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊阿姨；在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。正是对喜鹊的喜爱之深，才会和它融为一体，倾注了满腔的喜爱。我会写：伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）便（方便）（便当）（便利）（小便）教（教学）（教书）（教课）（教给）游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）母（字母）（母亲）（母子）（声母）易错的字：山冈（gāng）拼（pīn）命遮蔽（bì）姨：注意右半部分，笔顺分别是横、横折、横、竖折折勾、撇、捺。母：“母”的笔画笔顺为：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点。多音字：觉jué（睡觉）jiào（感觉）便biàn（方便）pián（便宜）教jiào（教育）jiāo（教书）近义词：喜欢—喜爱看望—探望高兴—快乐反义词：升—落喜欢—讨厌抬头—低头快乐—难过练一练：用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。 2、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。问题归纳： 1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。

2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母…… 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。 3、作者重点写了什么内容？作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。课文主题：本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。课后习题答案： 1、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。 “我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢枫树上的喜鹊阿姨，喜欢喜鹊弟弟们，更喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习。 2、看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“___________” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“___________” 喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“妈妈，妈妈，我要吃，我要吃！喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“乖孩子，快张开着，把它吃了。吃吧，吃吧，不要着急！” 课堂检测 9. 枫树上的喜鹊 1.看拼音，写词语。 ā yí dì dì fāng biàn yǔ sǎn yóu xì mǔ qīn 2．给下列句子中带点的字注音。 (1)我一有空( )，便( )来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

部编版二年级语文下册第9课《枫树上的喜鹊》图文讲解+知识点梳理

部编版二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《枫树上的喜鹊》是本课是篇童话故事，孩子们与枫树上的喜鹊融为一体，表达出了对喜鹊的喜爱之情。本文的感情点在两句话中：在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊阿姨；在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。正是对喜鹊的喜爱之深，才会和它融为一体，倾注了满腔的喜爱。我会写：伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）便（方便）（便当）（便利）（小便）教（教学）（教书）（教课）（教给）

游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）母（字母）（母亲）（母子）（声母）易错的字：山冈（gāng）拼（pīn）命遮蔽（bì）姨：注意右半部分，笔顺分别是横、横折、横、竖折折勾、撇、捺。母：“母”的笔画笔顺为：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点。多音字：觉jué（睡觉）jiào（感觉）便biàn（方便）pián（便宜）教jiào（教育）jiāo（教书）近义词：喜欢—喜爱看望—探望高兴—快乐

反义词：升—落喜欢—讨厌抬头—低头快乐—难过练一练：用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。 2、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。问题归纳： 1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。

枫树的种类,品种归类图片

黄金黄金枫是从日本枫品种中选育出来的一种独特的品种,它叶色金黄,在众多枫品种独树一帜,是极为珍贵的园艺树种,同时也是制作盆景的上等材料. 红舞妓新叶鲜红色，叶片光洁有腊质感，枝条细密，是红叶类比较优秀的品种。七彩七彩枫是叶色最为丰富的枫树彩叶品种之一,粉红、纯白等明亮的色彩在它身上表现得特别突出，是一种非常珍贵的枫树品种。赤丹赤丹枫是树姿比较高大的品种,它抽枝力强,分枝性弱,所以生长势强,可作为小型乔木种植.

紫焕紫焕的分枝性强,叶色深暗,株型较小,是一种不错的灌木品种. 红鹤红鹤的叶片蜡质层较少,光泽不强,株型适中,新叶有点点细茸毛,夏季叶片会向绿色转变,是一个春季红叶型的品种. 珊瑚新叶出现橙黄色转向鲜绿色.秋天为金黄色或桔红色,有着粉红色树皮。横向分枝习性，生长在潮湿的土壤与半阴的环境。耐寒性非常强。千岁山生长旺盛，叶对生，掌状5裂，新枝条红色，新叶粉红色，极为艳丽多彩，夏天转变成绿色，能接受强日照，适合于我国大部份地区种植。染波岭

初春时新叶鲜红，夏天转变成暗红或绿色，秋天再次转变成深红色，树高4米，生长旺盛，枝条密集，适合制做小型盆栽。蝴蝶锦小型的灌木，新叶带粉红色，成熟后转变成白色，叶形独特，斑叶品种，树干直立性，生长强健，喜阳，耐旱，耐寒。金色梦想新叶金黄色，夏天变为黄绿色，秋天再次转为金黄色，生长强劲。可作为小乔木栽培。织锦新叶展出后，慢慢变化出各种彩色斑纹，树干直立性强，生长快速，彩色斑会随着阳光的增强而更丰富，在阴暗处多显示出白色。桑戈贺新叶黄绿色，夏天为鲜绿色，秋季出现灿烂的桔黄色，落叶后枝干展现出鲜红色，树高5米，适合于院落种植。

枫树与梧桐树的区别纯科普

枫树与梧桐树的区别纯科普其实如果能够区分各种梧桐和各种枫树真不是一件易事不过好在在一个城市里仅能存在其中的几种。上提的一种方法：叶子：枫树的叶子是掌状三裂秋季会变成红色跟加拿大的国旗上图案出不多。梧桐是叶为掌状3-7裂不会变红。树干：梧桐树也叫青桐它的树干是青\绿色的知道这个就很容易区分的。下面的内容来自百度百科梧桐是梧桐科的落叶乔木它和同名为“桐”的油桐(大戟科)、玄参科的泡桐、法国梧桐(悬铃木科)没有亲缘关系。梧桐树高大魁梧树干无节向上直升高擎着翡翠般的碧绿巨伞气势昂扬。树皮平滑翠绿树叶浓密从干到枝一片葱郁显得清雅洁净极了难怪人们又叫它“青桐”呢。“一株青玉立千叶绿云委”这两句诗把梧桐的碧叶青干桐荫婆娑的景趣写得淋漓尽致。梧桐是一种优美的观赏植物点缀于庭园、宅前也种植作行道树。叶掌

状裂缺如花。夏季开花雌雄同株花小淡黄绿色圆锥花序盛开时显得鲜艳而明亮。民间传说凤凰喜欢栖息在梧桐树上李白也有“宁知鸾凤意远托椅桐前”的诗句。实际上这只是人们对美好生活的一种希望。古书上说：梧桐能“知闰”、“知秋”。说它每条枝上平年生12叶一边有6叶而在闰年则生13叶。这是偶然巧合演绎出来的实际没有这种自然规律。至于“知秋”却是一种物候和规律“梧桐一叶落天下皆知秋”既富科学又有诗意。诗人们观察到落叶的飘零景象借景抒情发出无穷的惋惜和感慨来咏叹自己的身世。“花开残菊傍疏篱叶下衰桐落寒井”“梧桐叶落秋已深冷月清光无限愁”。其实落叶并非树木衰老的表现而是树木适应环境进入耐寒抗干的休眠时准备着新春的萌发。梧桐产于中国和。它喜光喜深厚湿润土壤生长快。果实分为5个分果分果成熟前裂开呈小艇状种子生在边缘。我国产两种梧桐一是梧桐。一是云南梧桐。云南梧桐树皮粗糙呈灰黑色叶缘一般三裂。梧桐树木质紧密纹理细腻可制作乐器和家具。树皮纤维可造纸制绳索。种子可食用也可榨油。叶入药或作农药。世界上著名的行道树——“法国梧桐”我国公园和行道旁也常常见到。

枫树的象征意义

传说四：宋代诗人杨万里在《红叶》诗中写道：“小枫一夜偷天酒,却情孤松掩醉客.”在杨万里眼里,枫叶竟是偷喝了“天酒”而被染红的. 其实冒险岛把枫叶作为标志没什么特殊的含义- - 【篇二：枫树的象征意义】 1基本介绍1.1外形特征一般为掌状五裂（也有的品种是三裂），长13厘米，宽略大于长。3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形。在春夏时节是绿色，到秋天会由于叶绿素减少、类胡萝卜素增多，导致枫叶呈橙黄或红色。2变红具体原因所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有胡萝卜素、黄色色素、红色色素等其他的一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。 2主要用途2.1欣赏价值在世界众多的红叶树种中，枫树的秋叶独树一帜，极具魅力。树姿优美，叶形秀丽，秋季叶渐变为红色或黄色，还有青、紫色，为著名的秋色叶树种。可作庇荫树、行道树、或风景园林中的伴生树，与其它秋色叶树或常绿树配置，彼此衬托掩映，增加秋景色彩之美。在我国，古人对槭树红叶观赏价值早有认识。如西晋人潘岳在秋兴赋中有“庭树槭以洒落”之句，可见在西晋（公元三世纪）以前，我国人民已将槭树栽在庭院中观赏。由于枫树之美得到各地人民的共识，在各地园林风景中栽培的枫树也较普遍。