童年 练习题
1.“我”和“我”的两个舅舅分别叫什么名字？
答：“我”叫阿廖沙·彼什科，而“我”的两个舅舅分别叫米哈伊尔和雅科夫。
2.“我”和母亲跟着外祖母到哪里去？家中发生了哪两件惨事？
答：“我”和母亲跟着外祖母到生活在尼日尼的外祖父家中。家中发生了这两件惨事：1.“我”我父亲去世了2.刚生下来的小弟弟马克西姆死了。
3.外祖母对“我”有何影响？摘录本章的一段话来说明。
答：外祖母对“我”的影响在：在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
《童年》第二章
4.两个舅舅为何不喜欢“我”母亲回到外祖父家？他们为何打架？
答：两个舅舅因为害怕“我”的母亲会讨回那份本来给她预备，但是因为她违背外祖父的意志“自己作主”结婚而被外祖父扣留了的嫁妆，所以才不喜欢“我”的母亲回来。而他们又因为该如何分家这件事大打出手。
5.外祖父最早靠什么谋生？现在以何为业？
答：外祖父最早靠当纤夫头谋生的。现在外祖父是以小染坊主为业。
6.萨沙为何被外祖父打？“我”被打的原因是什么？外祖父是怎么教育他们的？打完之前后，外祖父做了什么？
答：萨沙因为用烧的滚烫的顶针去跟快瞎的格里戈里开玩笑，结果却烫到外祖父而被外祖父打的事。“我”被打的原因是：“我”想学习像大人的样巧妙地使布料变色，可“我”却弄巧成拙把桌布边缘染成蓝色而被外祖父打的事。外祖父对于萨沙是拿树条子把我抽晕了。打完之后，外祖父对“我”讲起了他的童年时代以及他的以前的工作的事。
4.本章引出一个重要人物是谁？
答：本章引出一个重要人物是“小茨冈”。
7.本章哪些地方体现“小茨冈”的善良？
答：本章从“小茨冈”给我们看蟑螂拉雪橇、指挥老鼠跟我们玩或变戏法，与大家一起唱歌、跳舞，帮助外祖父和两个舅舅办事，还有替我挨了两次打中可以体现出“小茨冈”的善良。
8.雅科夫舅舅为何骂自己是“流氓、下流种子”？
答：因为雅科夫舅舅给她老婆罪受，将她打死了，而雅科夫舅舅因此受到良心的责备，所以雅科夫舅舅骂自己是“流氓、下流种子”。
3.“小茨冈”赶集归来，为何两个舅舅特高兴？外祖母却不高兴？
答：“小茨冈”赶集归来，两个舅舅高兴的原因是：他们知道“小茨冈”多数拿的东西是偷的，也知道他总是会私藏一些钱，两个舅舅又可以从“小茨冈”那儿拐走那些私藏的钱了，所以显得相当高兴。而外祖母不高兴的原因是：因为她也知道“小茨冈”拿回来的东西多数是偷的，她为些而感到特别伤心，怕“小茨冈”被别人抓到打死，所以她不高兴。
4.“小茨冈”怎么死的？
答：“小茨冈”是因为和两个舅舅一起背十字架时，不小心被绊了一下，两个舅舅见状怕砸到自己赶紧扔掉十字架，没有去帮助“小茨冈”，以致“小茨冈”，被十字架砸死。
《童年》第四章
1.外祖母为哪些人、事做祈祷？
答：外祖母为米哈伊尔和雅科夫两个舅舅谁到河对面的事情做祈祷，并希望上帝托个好梦给外祖父，告诉他该怎么做；外祖母还希望上帝给瓦尔瓦拉一点欢乐，并希望格里戈里不要全瞎而去外面讨饭，因此还为他俩做祈祷；外祖母甚至还为所有的正教徒做祈祷，希望上帝会怜悯他们并原谅自己。
2.摘录原文，外祖父、米哈伊尔舅舅怎么殴打自己的妻子？她们为何不反抗？
答:外祖父是这样折磨外祖母的：有一次外祖父打外祖母，从复活节的第一天午祷时分，一直打到晚上。打累了歇一会儿，再打。连缰绳也用过，什么都用了。还有一次，外祖父把外祖母打得半死，五天五夜没给外祖母吃的，好容易活过来一条命，有时还要挨打。米哈伊尔舅舅是这样殴打自己的妻子的：米哈伊尔舅舅每天夜里打，虽然现在只照着牙齿、耳朵给她几下，揪一会儿辫子，就完了，要是以前，米哈哈伊尔舅舅一折磨起自己的妻子来就是几个钟头。外祖母不反抗的原因是：外祖父虽劲不怎么大，可他岁数大，再说外祖父是外祖母的丈夫，上帝叫他管外祖母，外祖母命定该受此等折磨。所以外祖母不敢反抗外祖父。纳塔利亚舅母不反抗的原因是：米哈伊尔舅舅很凶暴，而自己的却不敢去反抗他，任由他折磨自己，软得像凉粉一样。所以纳塔利亚舅母不
敢反抗米哈伊尔舅舅。
3.本章中，外祖父家遭遇了哪两大灾难？
答：本章中，外祖父家遭遇的两大灾难是：1.外祖父家失火了2.纳塔利亚舅母因难产而死。
4.面对大火，外祖母有哪些英勇举动？
答：面对大人，外祖母有这些英勇举动：1.指挥叶夫根尼娅将圣像摘下并叫纳塔利亚给小孩子穿上衣裳2.将雅科夫舅舅推到门外3.将要爆炸的硫酸盐放置到安全的地方4.请求邻居的帮忙，并与邻居一起参与扑火行动5.叫“我”躲进安全的地方。（稳住受惊的马。）
5.从本章中，可看出外祖母是怎样的人？
答：从本章中，可看出外祖母是一个风趣善良、慈祥、和蔼、勇敢、宽容、镇静的人。
《童年》第五章
1.分家结果是什么？这为第6章中的什么事埋下伏笔？
答：分家的结果是雅科夫舅舅留在城里，米哈尔舅舅却搬到河对岸，之后外祖父，在田野街上买了一所挺好漂亮的大宅子，楼下的大石头建筑是一家酒馆，还有一间舒适的小阁楼。这为第6章的米哈伊尔舅舅因不满外祖父的分家，而带人经常去外祖父的新宅子闹事，还把来劝架的外祖母手打断的事埋下伏笔。
2.简述外祖母过去的经历？
答：外祖母的经历是：外祖母从小就是一个孤儿，她的母亲是一个贫农，由于母亲曾经在当闺女的时候被地主惊吓了一次，使她半夜里吓得跳窗户，摔坏了半边身子，臂膀也摔伤了，从而那只最重要的手——右手也就萎缩了。而地主看其没有用处，就将其赶走。从此外祖母就与她母亲过上了流浪的生活。在外祖母刚过九岁时，其母亲觉得这样很丢脸，就在巴拉罕纳城住下来。每日沿着大街挨门挨户地乞求，外祖母见到后，觉得要帮助母亲一下，于是就开始每天从母亲那学织花边。很快，两年的工夫，外祖母成了全城闻名的织花边的人，每天都有人来求外祖母织花边。后来，当时大约二十二岁的大船工长——外祖父，他的母亲觉得外祖母很不错，于是就从当初的认识到外祖母与外祖父结婚。
3.外祖父其实也有善的一面，从本章中找一些事例说明，从他后来的变化可明白一个什么样的
道理？
答：外祖父善的一面表现在：1.教“我”识字。2.外祖父竟也像一个小孩子一样会向外祖母撒娇。
3.懂得为自己的两个孩子着想。
4.对“我”很和善，不怎么打“我”。
5.听“我”讲故事，性格变得柔和起来，懂得对“我”让步。
6.喜欢讲故事给“我”听。
7.会替自己孩子的前途而考虑。而从他后来的变化可以明白一个道理：人总是会改变的，尤其是在黑暗社会制度的统治下，因生活
和经济上的重重压迫下，人性往往会因此而所扭曲。
《童年》第六章
1.外祖父认为是谁唆使米哈伊尔？
答：外祖父认为是雅科夫舅舅为了把瓦尔瓦拉的嫁妆弄到手才唆使米哈伊尔舅舅回来闹事的。2.米哈伊尔舅舅是怎样三番五次回来捣乱的？
答：米哈伊尔就这样三番五次来闹事的：1.一到晚上，他就整夜地埋伏起来，窥伺我们的住宅，弄得全院都提心吊胆 2.他有时邀请两三个助手，他们都是不务正业小市民，他们从山沟偷进花园，一棵不留地拔掉所有树莓和酸栗，淋漓尽致地撒了一阵酒疯 3.他们把浴室给捣毁了，把浴室里能够弄破的东西——蒸浴架、长凳子、水锅——全弄破了，把炉子拆散开来，掀掉了好几块地板，把门窗也拆掉了4.用砖头去扔外祖父，用木椎打断了外祖母的手臂5.他毁坏了门，还将门旁的墙上的小窗户玻璃也打破了。
3.哪些细节看出外祖父、外祖母还是念骨肉之情，没有恶惩米哈伊尔？
答：从这些细节看出来外祖父、外祖母还是骨肉之情，没有恶惩米哈伊尔，1.外祖母一直求米哈伊尔舅舅赶紧走掉，否则就会被打残废掉，外祖母甚至在手被米哈伊尔舅舅打断的情况下也依然央求着，当米哈伊尔舅舅被告绑起来时，还一直问他的情况。2.外祖父叮嘱“战友”们只照胳膊和腿打，不要打脑袋。3.外祖父只是把米哈伊尔舅舅绑起来，并没有将他打成残废。
《童年》第七章
1.外祖父、母的祈祷内容有何不同？在我看来他们所信仰的上帝有何不同？
答：外祖母祈祷的内容是赞美圣母，希望她能祛除恶毒的诱惑，不让任何人受欺侮，恳求耶稣基督将恩惠施于自己这个有罪的人身上，对任何事与物都提起上帝，告诉他们上帝对人间的一切都是同样的仁慈、亲切。而外祖父祈祷的内容是：希望上帝不要去看自己的罪恶，也希望圣母医治自己痛苦多年的灵魂，并恳求上帝不要管自己所做的事，不要去找替自己辩护的事情，将自己痛苦的火焰熄灭掉，告诉他人不听上帝法律的人都要遭受灾难和灭亡的惩罚。在我看来外祖父所信仰的上帝是威严地、高高地放到人们的头上，他们的圣徒都是受难者，他们打倒偶像，跟罗马教皇争论，为了这他们受刑，被烧死，被剥皮，他的上帝“我”恐惧、敌视，他的上帝不爱任何人，用严厉的目光注视一切，他首先寻找和看见人的坏的、恶的、有罪的一面，显然，外祖母所信仰的上帝则对他人非常仁慈，非常地亲近，外祖母的上帝是一切生物可爱的朋友，外祖母的上帝则是最美好最光辉的。
2.“我”为何与街上的小孩打架？从中看出“我”什么的特点？
答：“我”因为看不惯街上的小孩挑唆狗或公鸡互相斗架，虐待猫，追赶犹太人的羊，凌辱喝醉的
乞丐和外号叫“兜里装死鬼”的傻子伊戈沙，所以常和街上的小孩打架，从中看出“我”正直、勇敢、敢于为他人挺身而出打抱不平的特点。
3.格里戈里的结局是什么？他的结局是谁的结局预示？
答：格里戈里因为眼睛完全瞎了，所以被外祖父赶出家门去到处要饭。他的结局是外祖父十年后成为一个乞丐和疯疯癫癫的人的预示。
《童年》第八章
9.外祖母如何阻止五个市民欺凌一乡下人？
答：外祖母看见五个市民把一个乡下人按倒在地上，像群狗似的撕他，她扔掉木桶，挥着扁担向打架的人跑去，我因害怕，只能跟着她跑，拾起圆石子和石头往小市民身上扔。外祖母勇敢地用望风捕影戳小市民，敲他们的肩膀和脑袋，接着又来了一些人，小市民们逃跑了。
10.“好事情”外号怎么来的？他的爱好是什么？
答：“好事情”外号的来源是，他沉默寡言，不被人注意，每次叫他吃饭或喝茶的时候，他总是说他的口头禅：“好事情”。不是当面或背地里，我们都是这么叫他的。他的爱好是：总爱从早到晚在他的房间熔化铅、焊什么铜的东西并老在天平上称来称去，做一些稀奇古怪的试验。
11.外祖母讲了一个很长的故事，故事名叫什么？“好事情”对其中哪句话印象深刻？
答:外祖母讲了一个很长的故事，故事的名叫伊凡勇士和米龙隐士的美妙故事。“好事情”对其中的“给他的惩罚多可怕，罚他不该听从坏人的话，不该认为自己是代人受过！”这句话印象深刻。
12.大家对“好事情”持什么态度？如何看待“我”与“好事情”的来往？
答：大家对“好事情”持一种嘲笑、不喜欢、敌视的态度。对“我”与“好事情”的来往总是以警告的形式来告诉“我”不要老在他这种人身边转，告诉“我”要小心，要时刻提防看他的一举一动，最好不要与这怪人交往的态度。
《童年》第9章
1.彼得伯伯真实身份是什么？他的结局是什么？
答：彼得伯伯真实身份是抢劫教堂的罪犯，只是以一个农奴的身份来一直掩盖真实身份。他的结局是：彼得伯伯抢劫教堂之事已经被查破，为了怕被辑捕，所以他自杀了。
2.从彼得的叙述中，那些老爷是怎么对待农奴的？（举两例说明）
答：从彼得的叙述中，那些老爷是这样对待农奴的：1.伯爵小姐跟前有一个临时充任丈夫职务的人，名叫马蒙特·伊里奇，他经常把傻子伊格纳什卡当靶子，如在他的胯下系瓶子什么的，甚至牛虻咬傻子的腿一口，他就用枪把傻子伊格纳什卡的腿用枪打断，有时他还会打死人，打死农奴自家人和农奴，仿佛就跟没事一样。2.塔季扬·列克谢芙娜小姐养了一个专门打人的家伙，名叫赫里斯
托福尔，打人算是能手，邻近的地主经常借他来教训农奴。
3.“我”救了谁一命？彼得为什么反对“我”和那三位少爷来往？
答：“我”救了三位少爷中的那位小弟弟一命。彼得因为农奴的心里阴影还未消退，认为老爷们一概都是坏的，并觉得那三位少爷也是毒蛇，认为“我”被打还是因为他们，所以彼得反对“我”和那三位少爷来往。
4.彼得原来和“我”关系不错，后来为何变？
答：彼得原来和“我”关系不错，可后来因为“我”与那三位少爷玩的事与彼得发生了争论，从此我们之间的关系变得很僵硬。
《童年》第10章
1、母亲回来后，外祖父想把她嫁给谁？为何最后没有成功？
答：母亲回来后，外祖父想把她嫁给一个秃顶独眼的钟表匠。最后因母亲执意不嫁，还脱去衣裳以示反抗以至最后没成功。
2、外祖父为何再次暴打外祖母？摘录原文说明惨状。
答：外祖父因为外祖母在给他缝衬衣的时候一直自言自语，咕哝着外祖父的所有主意，还准备将他的这些主意告诉我的母亲瓦尔瓦拉，从而导致外祖父暴怒而开始当着“我”的面暴打外祖母。惨状有：1.他跑到外祖母跟前，照着她的头给了他一下，他一面甩着打疼的手，一面嘶叫：“不该说的不要多嘴，老妖婆。”2.他向她扑过去，拳头的击打雨点似的落在外祖母的大头颅上；她不防护，也不推开他，只是说道：“打吧，打吧，混蛋！给你打！”3.外祖母倒在地板上，他踢她的头，最后，他拌倒了，弄翻了盛着水的木桶。他跳将起来，又是啐唾沫，又是从鼻孔里喷气，目光凶恶地扫视一下，就跑回他住的顶楼上去了。4.“我”把沉甸甸的头发分开一看，原来是一根发针深深地扎进她的头皮里，“我”拔出它，又找到一根，“我”的手指失去了知觉。
3.“我”如何替外祖母报仇？
答：“我”这样替外祖母报仇的：1.我从吊床向他们扔枕头、被卧，从炕炉上扔皮靴.。2.我打算铰这些圣像，趁外祖父走到窗户跟前看一张印有老鹰的蓝色文件的时候，我抓起几张就飞快跑下去，从外祖母的桌子里拿出剪子，爬到吊床上，就动手剪圣人的头。我剪掉了一排人的头，忽然对圣像图怜惜起来；于是就沿着分成方格的线条来铰，可还没来得及铰掉第二行的时候，就被外祖父发现了，差点就被外祖父暴打一顿。
《童年》第十一章
1、萨沙为何屡次逃学？
答：因为有一次萨沙在上课时睡着了，在梦中忽然可怕地喊道：“我不敢了……”然后他被叫醒了，他要求出去一下，为了这被同学们狠狠地嘲笑一顿。所以，从那以后萨沙屡次逃学。平时在家缺少关爱。
2、“我”的父亲叫什么？工作是什么？
答：“我”的父亲叫马克西姆?萨瓦杰维奇。他的工作是一个上好的细木匠、裱糊匠和装饰匠。
3、外祖母如何成全了“父亲”和“母亲”的婚姻？（至少写三件事）
答：外祖母是这样成全了“父亲”和“母亲”的婚姻的：1.经过马克西姆与瓦尔瓦拉跟外祖母多次的商量后，外祖母谈妥了，答应了这场婚约。（瞒着外祖父）2.为了让婚礼顺利举行，外祖母把外祖父们准备去追马克西姆和瓦尔瓦拉的马车的车辕的皮带割破了，使外祖父们不能成功追上他们。3.为了瓦尔瓦拉成亲的事，外祖母被外祖父打，心里却因他们成亲成功感到很高兴。
4、外祖父最终是否接纳了父亲？
答：外祖父最终接纳了父亲。从开始对他的排斥到最后被他的善良所打动（两个舅舅将他推进冰窖的事）看出外祖父接纳了父亲。
5、两个舅舅如何陷害父亲？父亲面对警官又如何护了两个舅舅？
答：两个舅舅想法子害死父亲，他们骗他到久科夫池塘，说是去滑一会儿冰，就像小孩子用脚那样溜，他们把他骗到那儿，把他一推推到冰窟窿里，父亲从冰里钻出来，用手抓住冰沿，可是他们跺他的手，十个手指都靴后跟跺破了，幸亏他没有喝酒，他在冰下伸直了身子，脸朝上停在冰窟中间，喘着气，两个舅舅够不到他，对着他扔几块冰就走了，他最终还是爬了上来。父亲面对警官时是说自己闯的祸，自己喝醉了，迷迷糊糊地走到了池塘，掉进了冰窟窿里，还特意叫外祖母告诉两个舅舅该如何说谎才不会吃苦头，才能赦免他们的罪，使父亲护了两个舅舅一次。
6、本章主人公“父亲”的形象特点是什么？
答：本章主人公“父亲”的形象特点是：能干、有才华、忠实、理智、老实、乐观、活泼、开朗、宽容、善良的人。（敢于追求爱情）
《童年》第12章
4.母亲改嫁给谁？婚后他们去哪？等他们再回来时，是怎样一幅光景？落魄的原因是因为火灾
吗？
答：母亲改嫁给叶夫根尼·马克西莫夫。婚后他们去莫斯科。等他们再回来时，家里能卖的东西都卖给收破烂的鞑靼人，连房子也卖了，我们就只能住山脚底下的一个所潮湿的旧房子里。落魄
的原因官方补给的是因为火灾，而是因为叶尼·瓦西里耶夫阁下打牌输光了所有东西。
5.继父因为什么被告发，工厂开除？他是如何对待母亲的？
答：继父叶夫根尼·马克西莫夫因为以半价收买粮票、克扣工人，而被赶出工厂。他是这样对待母亲的：后你一直不理睬“我”母亲，他愈来愈常常与母亲吵架，生气地称呼她“您”，还恶毒地咒骂、污辱“我”母亲，以致发展到最后他打母亲，用他长长的腿踢她胸脯，这种暴力虐待。
3.“我”为何被学校赶回家？后来事情如何有了转机？
答：“我”因为看不惯老师和神甫，所以经常出了一些鬼主意来愚弄老师或与老师对着干，而正因为这些不体面的行为而被赶出学校。后来事情因为一位样子像巫师，在我记忆中有点驼背的主教赫里桑夫主教突然来到我们的学校，很快就在“我”心中留下了好印象，使“我”逐渐喜欢上课，才使整件事有了转机。
4.外祖父为何卖房子？卖房后对外祖母说些什么？
答：外祖父因为要等钱用给母亲办嫁妆，所以才要卖掉这座房子。卖房后外祖父对外祖母说：“喂，老婆子，我养活对你现在我养够了！你自个儿挣饭去吧。”
5.摘录原文，“我”为何要记录这些苦难、丑事？
答：“我”记录这些苦难、丑事的原因是：因为这是一种富有生命力的丑恶的真实，它直到今天还没有消灭。这是一咱要想从人的记忆，从灵魂从我们一切沉重的可耻的生活中连根儿拔掉，就必须从根儿了解我真实。虽然这些丑事令人作呕，虽然它们窒息我们，把无数美好灵魂压扁，而俄罗斯人的灵魂仍然是那样健康、年轻，足以克服而且一定能克服它们。
《童年》第13章
1.分家以后，外祖父是如何的小气？
答：分家以后，外祖父的小气表现在：
1.他把所有破碗、瓶瓶罐罐的都分给她
2.他把她所有的旧衣服、物体、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布，把钱借给他的教子——一个做水果生意的犹太人——生利息
3.他遍访一切的老相识——从前手工业行会的同事和富商，向他们诉苦，说是孩子把他弄破产了，向他们哭穷要钱，他利用人家对他的尊敬，得了很多的钱——成把的大票子，还拿着票子在外祖母的面前晃悠，并轻蔑地告诉她说没人会给她钱的，并把他新收集来的钱借给他的新朋友——一个细长个子、秃顶、村子里喊他叫“马鞭子”的毛皮匠——生利息，借给这个人的妹妹——小铺子的老板娘，一个脸蛋红红的、褐色眼睛的，像糖稀似的又软又甜的大肥婆子。
4.买菜和外祖母轮流买，但外祖母买回来的都是好肉，而当他买菜时，却只买了一些大肠、肝、
肺、牛肚子，午饭总是外祖母买、做的午饭要坏一些
5.茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父总是惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以的该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他还十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的的浓度，倒在两个茶碗里的份量也要平均
6.连敬圣像点的长明灯也是各买各的。
2.“我”如何帮助外祖母解决经济困难？
答：我是这样帮助外祖母解决经济困难的：
1.“我”逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡来牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多
2.比卖破烂更有出息的收入是到奥卡河岸上的木竹栈或者到彼斯基岛偷劈柴和木板。集市过后，棚屋拆除了，柱子和木板都在彼斯岛上码成堆，一直放到春水泛滥的时候。一块好木板，小市民业主肯出十戈比，一天可以拖两三块。但是必须在坏的天气，当风雪或者大雨把看守人赶散，逼得他们躲起来的时候，才能得手
3.在“我”与“我”的朋友们一起拟定计划、完成拖走木板和柱子，在雪地上和冰上拖着走，看守人几乎从未发现过我们，即使发现了也追不上。我们把东西卖掉，把救民于卖来的钱分作六份，每位弟兄能得五戈比，有时能得七戈比。
4.比起偷木板来，我们还是更喜欢捡破布和骨头。春天，雪化了以后，或者大雨把荒无人迹的集市的铺装街道冲洗得干干净净的以后，捡破烂特别有趣。在集市的沟渠里，总可以找到许多钉子、破铁、有时我们还找到钱——铜币和银币，但为了不让看货摊的赶走，我们可夺我们的口袋，得给他两戈比，或者打躬作揖地央求他半天。
5.“我”为了外祖母把“我”学校的两本书全都卖了。
3.“我”的好朋友的特点是什么?
答：“我”的好朋友的特点是：讨饭的莫尔德瓦女人的儿子珊卡·维亚希尔，这是一个可爱、温柔经常乐呵呵的小孩，没有父母的科斯特罗马，他发、精瘦、眼睛又黑又大，——后来十三岁的时候，因为偷了人家一对鸽子，被送到少年罪犯教养院，在那里吊死了；鞑靼小孩哈比，是一个十二岁的大力士，天真而且善良；看坟和掘墓的人的儿子扁鼻子兹，是一个像鱼样沉默的患羊痫风的八九岁的小孩，岁数最大的是寡妇裁缝的儿子格里沙·丘尔卡，他明白道理而且公正，酷爱斗
拳；这全是同街的小孩的特点。
4.简述母亲是如何病死的？
答：母亲是在八月里一个星期天中午时分死的（一八七九年八月五日）死于肺结核，终年三十五岁。病死前的表现是她先要让“我”让后父回来而她却看出“我”去哪里瞎逛，然后用刀背打我了几下，之后她突然从椅子上站起，慢慢地移动到自己的往床上躺下，并叫“我”拿点水给她喝；喝完后她深深地叹了口气，眼睛看着圣像，动弹了下嘴唇，仿佛苦笑了一下，渐渐地，她的长长的睫毛慢慢盖住了眼睛，两肘紧紧地挟住两肋，手指微微动弹着，两手摸到胸口，往喉咙移近。她脸上浮现出暗影，渐渐扩展到全脸，黄黄的皮肤发紧了，鼻子变尖了。她惊讶地张着嘴，但是听不见呼吸，看着母亲的脸渐渐变凉、变灰，终于母亲在肺结核病痛的折磨下离开了人世。
5.文章结尾外祖父的话是什么意思？
答：文章结尾外祖父的话的意思是：外祖父不想再养“我”了，跟外祖母一样想让“我”自己去挣饭，不用去花费外祖父的钱，虽然没有像对外祖母那样讲得尖酸刻薄，但足以体现外祖父的自私、刻薄。
童年是什么排比句
童年是什么排比句1、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年是海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年是一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话。2、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。3、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。4、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。5、童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。6、童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。7、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。8、童年是人生的开端，童年是生命的起点，童年是没有涂字的白纸，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太阳，童年是美丽的春天。9、童年是什么？爸爸妈妈说，童年是放学回家后，拿起刀子和篮子，去田里割草，割完草就回家喂猪羊，喂完了，就做作业。()晚上，拿一个手电筒去山旁边地水沟沟里去抓泥鳅和石板蟹。童年是什么？老师说，童年是吃不饱时，等爸爸和妈妈出去干活了，把院子门和家门关上，就开始寻找吃的东西。等过年了，妈妈把藏东西的篮子拿出来，一看没了，就把老师拖进房间痛打一顿。童年是什么？我说，童年是在夏天里拿着瓶子和袋子，去树林里抓知了，抓一只就用透明玻璃瓶子装起来。童年就是有一个很要好的小朋友，虽然在一起的时候会经常会吵架但是一眨眼又和好了。童年像一颗黑巧克力有苦有甜，吃完了，童年也过了。 10、童年是一架纸飞机，无忧无虑；童年是一朵花骨朵儿，娇颜稚嫩；童年是一张旧相片，回味无穷；童年是一株新发的小草，欣欣向荣；童年是一双眼睛，天真无邪。11、童年是小姑娘发稍的红头绳，童年是小姑娘头上的蝴蝶结，童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保国家，童年是小伙子还能光着小脚丫。 12、童年是什么？童年是一座乐园，让我们自由玩耍；童年是一片蓝天，任我们自由飞翔；童年是一个美梦，梦醒后就不再天真；童年是一个魔方，转出幼时的喜、怒、哀、乐…… 13、童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是高远天空的一只纸鸢。14、童年是一片无边无际的大海，他所发生的一切就像大海里浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏；童年是一只小船，它装满了所有的故事，在汪洋中自由的远航；童年是一片美丽的花园，他所经历的每件事就像花园里绽放的花朵，五彩斑斓；童年是一本相册它记录了每个精彩的瞬间，留下了美好的回忆；童年是一本书，他所经历的一切都被记录下来，汇成一个个动人的故事；童年是一只风筝，它带着童年的梦想，在蓝天中飞翔；童年是一只铅笔，它所经历过的，即使你用橡皮去擦，一样会留下它的痕迹。 15、童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。
重温童年
重温童年 说起童年，我们都会不约而同地想到那时一起嬉戏的伙伴，那时无忧无虑的生活，那时天真烂漫的笑脸。不管如何回忆，我们都已回不到过去。如今的缅怀，只是在悼念逝去的美好。 我们总是抱怨，为什么自己会长得这么快，感觉还没有好好地享受童年，就已经长大。每当疲惫的时候，就会不住地想，如果每个人都像小时候那样该多好，多想重温一次童年。 今年的五一假期，我感觉又重温了一次童年。原本打算出去旅游的我因为有事留在家里，不住地抱怨“在家好无聊”。因为现在的儿时伙伴不是上学就是上班，一年往往见不到几面，只有在过年的时候才能聚到一起，更不用说和小时候那样在外面玩耍。 在五一假期的第一天，我就去了姑姑家。姑姑家住在农村，正好赶上五一假期种花生，我和堂哥就充当了劳动力，前去帮工。其实，我们去了也干不了什么重活，就是简单的帮着施肥、播种、浇水，剩下的也用不到我们。在我们干完活，浑身是土的时候，表妹说要领着我们去洗洗手。来到一个小湖边，看到里面有鱼，不禁就想到小时候我们三个下河摸鱼的情景，我的心里就有种冲动，想下去抓几条。我转了一圈，发现旁边有个小水坑已经快要干了，里面有几条小鱼，我就提议大家去抓鱼。 不一会儿，就看到一个浑浑的小水湾，哪有之前的清澈劲。一个不到一平方米的小水湾里竟然有5只手在那来回摸，我们都笑了，都不由得想起小时候三个半大的孩子在河边抓鱼，每次都弄得浑身泥，
回家都要听妈妈的大肆唠叨。因为与哥哥家是邻居，每次挨骂都会听到，两家的骂声是此起彼伏。我们三个20多岁的人竟然像七八岁的孩子一样，用手将水湾里的全部摸出来了，连小鱼苗都没有放过。 摸完鱼以后，也不想回去，就继续在地里乱窜，不停地找“茶叶”。这个“茶叶”不同于我们平时喝得那种茶叶，它是我们那的一种方言，是一种可以像口香糖一样咀嚼的草。小时候，每到这个季节，我们都会一起去河边、田埂的草丛里找，比比谁找的多，然后口里嚼着，手里拿着，高高兴兴地回家。如今，好不容易有机会到田埂，当然不能放过这个找“茶叶”的机会。很可惜，我们在田埂、路边、湖边不停地找，也没有找到一棵“茶叶”，很失望。不过，在田里跑来跑去，窜来窜去，让我感觉又回到了小时候，那时的我们都是七八岁的孩子，无忧无虑。 在田里，我们还听到了山鸡的叫声，看到一只山鸡从一道宽有十几米的深沟的一边飞到另一边，很是吃惊。可是表妹却语出惊人，她竟然要去追山鸡，差点没把我和哥哥给吓着。想要追上一只山鸡，就看它刚刚的飞行距离，那也是不可能的。尽管追不上，我们三个人还是傻乎乎的漫山遍野地跑，听到有叫声，我们就激动地跑过去，就像小时候那样单纯。 跑累了，我们就坐下来休息，不停地感叹自己老了，不再是以前的自己，做不到那时的无忧无虑、天真烂漫。现在的我们有了许多要考虑的事情,就业、家庭、人际关系等。我们也谈到了过去的日子，那时候，每到夏天的晚上，我们都是早早吃完饭，一人搬着一个小板
精华《童年》阅读测试题及答案
《童年》阅读测试题 《童年》的人物形象 ①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。 ②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。 ③两个舅舅：粗野、自私。 ④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 ⑤小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。 一、填空题 1．《童年》是(高尔基 )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。 2．节日狂欢中，通常由( 雅科夫 )弹琴，( 小茨冈)表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( 听外婆讲故事)，其中印象最好的是( 米龙隐士和伊凡勇士 ) 两个故事中的人物。 4．在(“好事情”) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( 外祖母 ) 。 6．阿廖沙因为 ( 伤了脚趾 ) 而没能参加母亲的婚礼。 7．在外祖父眼里，他认为法律就是 ( 习俗（习惯）) 。 8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶 ( 恶作剧 ) 。
9．外祖母从猫嘴里救下一只( 八哥)并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( 怪声怪气地学外祖父说话) 。 10．《童年》的主人公是( 阿廖沙) ，他是一个坚强、勇敢的人。11、《童年》讲述的是（阿廖沙）（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄国）下层人民的生活状况。 12、在表兄萨沙的怂恿下，（阿廖沙）偷了外祖父的（白桌布去染色），萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 13、阿廖沙遇到第一个优秀人物是（好事情），这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句（好事情）而得来的。 14、外祖父的染坊起火，（外祖母）把硫酸盐从火里取出来。 15、外祖父家年轻力壮的学徒（小茨冈）身份很特殊，而秃顶大胡子的（格里戈里）则常常受到捉弄。 16、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是（担心母亲要讨回被外祖父扣下的嫁妆），甚至因此两个舅舅还（大打出手）。 17、第一个教阿廖沙识字的人是（外祖父）。 18、在（好事情）的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 19、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是（赫里桑夫主教）。
童年的记忆小学作文11篇
童年的记忆小学作文11篇 导读：童年的记忆小学作文篇1 在外乡，总是会看到许多桃花花瓣，就会想起故乡那片桃林。 这是一片披着迷雾的桃林。春天一到，所有的桃花都开了，只有几片害羞地躲在花苞中不愿出来。温暖的太阳照射进来，金光闪闪。走进桃林，迷雾扑面而来，听到树枝发出簌簌声，真让人心旷神怡！ 故乡的桃林，有时候幸运还会遇上一股清风。露珠和桃花会一起飘落下来，粉粉的桃花，晶莹剔透的露珠，搭配在一起真是天作之合。哈哈，下桃花雨啦！每次我在中间跳舞，总感觉自己像个仙女，呵呵！ 早晨的桃林，又别有一番风趣。我很喜欢去桃花上吸吸清晨的露水或新鲜空气。露水中带着一丝丝甜味，有时候你还会认为它是蜜水呢！ “呼呼”桃花们！可爱的花，精神的花，美丽而秀气的花！ 虽然，我与故乡隔着千里万里。但那粉粉的桃花是我记忆中不可缺失的一部分，它是我童年的伙伴，童年的乐趣，更是我童年的标志！ 童年的记忆小学作文篇2 童年像一首钢琴曲，短暂而动听； 童年像彩色的流沙，五彩缤纷，可只在那一瞬间； 童年像一片优美的文章，值得回忆…… 有人说，童年是绿色的，代表着生机蓬勃； 也有人说，童年是金色的，代表着珍惜，回忆； 我认为，童年是蓝色的，代表着欢笑与快乐。
我的童年充满了幻想，总希望自己能长出一对飞行的翅膀， 飞向那未知的世界，飞向白云蓝天。 童年的记忆小学作文篇3 我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！ 那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！ 直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！ 童年的记忆小学作文篇4 周六，我正在家里拼命赶作业，面对那堆成山的作业，瞬间头都大了，我逐渐想起来了小时候无忧无虑快乐的时光。
童年是什么仿写句子
童年是什么仿写句子 [标签:栏目] ，童年是什么仿写句子 1、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。 2、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年是海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年是一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话。 3、童年是一首诗；童年是一场梦，诗里有我们缤纷的梦幻，梦里有我们温馨的回忆童年是一支歌，歌里有我们纯真的快乐 4、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。 5、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。 6、童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。 7、童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。 8、童年，是一幅画，勾勒出生动有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出纯洁美好的幻想；童年，是一束茉莉，散发出醉人的芳香；童年，是一支笔，记录下已走过的路程；童年，是一汪清泉，滋润着干涸的心田。 9、童年是路灯，为你照亮你要前进的方向；童年是宝库，藏着许许多多的回忆；童年是相册，记载着你不曾忘记的乐趣。 10、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。 11、童年是一张彩照，将我们定格在美丽的瞬间；童年是一首歌，音符间跳动着生活的旋律
重温童年的说说 童年的心情说说
重温童年的说说童年的心情说说 重温童年的说说童年的心情说说 1)童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆;童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。 2)童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事;童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。 3)金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 4)像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许很多多快乐果实的树——童年，记载着我们
数不清的纯真笑脸，汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。 5)我们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作。有时索性从大人的裤裆下钻过来，若大人一收腿，就该倒霉了。那样子的确令人好笑，脑壳子被卡住了，进退两难，摆手摆腿，比翻倒的乌龟还狼狈。 6)童年是一支笔，描绘出美妙的图画;童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。 7)童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈，我笑了笑，说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。” 8)我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜;我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。 9)那天下午，我们几个又聚在一起，商量捉些蜻蜓回去玩。可老天仿佛在与我们作对，太阳毒辣辣的烤着万物，蜻蜓们仿佛被蒸
最新《童年》阅读测试题及答案
《童年》阅读测试题 一、填空题。 1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。 4．在( ) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( ) 。6．阿廖沙因为( ) 而没能参加母亲的婚礼。 7．在外祖父眼里，他认为法律就是( ) 。 8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶( ) 。 9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( ) 。 10．《童年》的主人公是( ) ，他是一个坚强、勇敢的人。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（） A．外祖父B．两个舅舅C．外祖母D．茨冈 2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（） A．顺受，麻木B．沉默，忧郁C．正直本分D．粗鲁无礼 3．高尔基开始自食其力是在（） A．4岁B．5岁C．10岁D．16岁 4．两个舅舅互相斗争的主要原因是( ) A．都想得到父亲的财产B．为了照顾阿廖沙C．葛利高里的挑唆D．为了阿廖沙的舅妈 5．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（） A．不幸的童年B．生活所迫，为了赚到钱C．他性格就是这样D．父亲教他变成了这样 6．对阿廖沙影响最大的是（）。 A．他的两个舅舅B．外祖父C．外祖母D．他的母亲 7. 第一个教阿廖沙识字的人是（） A．外祖父B．外祖母C．舅舅D．舅妈 8．为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用作为奖励。（）A．五个戈比B．十个戈比C．二十个戈比D．十五个戈比9.雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（）。
童年的回忆随笔作文大全
童年的回忆随笔作文大全 童年像一个五彩斑斓的盒子，里面装着我幼时的回忆。有甜、也有苦。以下是“童年的回忆随笔作文”，希望能够帮助的到您！【篇一：童年的回忆】 五至六岁是小孩子最调皮的时候，一回家，扔下书包就跑去和小伙伴玩了。疯到六，七点才回家。还是被父母催回家的，极不情愿。 那时，我们一家住在一个旧小区，楼房屈指可数，小区就不用说了。现在我还能记住整个小区的样子。不过我记忆最深得还是矗立在小区中心的那棵高大的槐树。夏天的时候，那里便是我们的乐园。 放暑假的时候，灼热的阳光照着我们，我们就跑去那阴凉的大槐树下玩，那棵树已经在这里生活了好多年了，树皮已经老了，一掰，一块树皮就掉了下来，这样是很容易生虫子的。 果不其然，我们刚来到大槐树下，就见一条白色的“吊死鬼”摇摇晃晃地吊在树下，我不怕大虫子，但看到它还是浑身起鸡皮疙瘩。随行的小伙伴凑近看看，我也不好意思不过去看呀！于是我也走进了瞧瞧这恶心的家伙。这时，我才看清楚了这白色大虫的真面目，胖胖的，肉肉的，肥肥的。 还没得看完，伙伴们就拿起了旁边地上的西瓜皮，一个一个的朝吊死鬼“进攻了”！有的没扔到，有的扔到了。小吊死鬼就
在这猛烈的进攻下，摇晃着快掉下来了。好像每扔一块西瓜皮他就会掉下来似的，渐渐地我也加入了他们的“进攻”之中。 当我扔出第一块西瓜皮的时候，“炮弹”没了！而大虫还没掉下来，连在树上的线还没断。真坚硬！不过，正当我想的时候，“吊死鬼”掉下来了。我们大喊：“掉下来啦！掉下来了！”我们凑过去看，躺在草地上的大白虫动了几下没了气。我们沉默了一会儿。就继续找别的乐子了。我心想：吊死鬼死得真惨！被砸就够惨的了，又被弄得从树上掉下来的！ 第二天，我去看“吊死鬼”的尸体，发下已经被一群小蚂蚁给“五马分尸”了！ 结尾：经过了这件事情，渐渐的。我开始反省自己。想出了一条道理：“尊重生命。”【篇二：童年的回忆】童年好似一只弯弯的船，载着我们无穷的梦想；童年好似一杯浓浓的咖啡，让甜美进入我们的心窝；童年好似一杯清淡的茶，使我们回味无穷；童年好似那朝霞的光辉，令人留恋……风儿不能把它吹倒，雨儿不能把它击倒，只有温暖的阳光可以将它永久的保存。 回想起童年时的那一件件不起眼的小事，事虽小，但是值得留恋，因为有了这些回忆，才使我不断的追求，不断的进步，不断的成长。回想起自己那五彩缤纷的梦，自己牙牙学语的情景，自己第一天背上新书包，第一天自己在家，第一天……那一浮浮景象，在那一瞬间被定格了下来，成为了一个个美好的回忆！
关于童年的英语名言
关于童年的英语名言 1、儿童是进入天堂的钥匙。 Children is the key to heaven. 2、当你回味童年时光，请抱抱我。 When you recall my childhood, please hug me. 3、童年是没有生老病死的国度。 Childhood is the kingdom of physical. 4、左边我们的童年，右边我们的青春！ Our childhood left and right of our youth! 5、童年是永恒的天堂，即使只有一线阳光。 Childhood is a paradise of eternal, even if only a ray of sunshine. 6、童年的朋友，像童年的衣服，长大就穿不上了。Childhood friends, like the clothes of childhood, had grown up. 7、那些时光，静谧安和，扬去我的童年时光的。 Those time, quiet and Ann, Yang to my childhood. 8、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。 The innocent of the children and the reason is two seasons of the
fruit. 9、人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。 The greatest pride in life is when adults realize his childhood dream. 10、童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。 Childhood, only appeared in the memories are so perfect. 11、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。 Is always unique irreplaceable things: this is my childhood memories. 12、每个人都有童年，但现在，童年不返，童心已失！ Everyone has a childhood, but now, does not return childhood, a lost child! 13、我想弥补你逝去的童年，却忽略了你现在已不是童年。 I want to make up for your lost childhood, but ignores you now have not childhood. 14、我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。 If my face have brought from childhood red, it is the source of the garden. 15、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。
(完整word版)童年练习题(包括答案)
童年练习题 1、高尔基被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、（《在人间》）、（《我的大学》）。 8、《童年》是作者以（高尔基）为原型创作的（自传体）小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（ 3到10岁）这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民）的生活状况。 9、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是：（阿廖沙三岁到十岁）（无依无靠）（上学时）（去人间磨砺）。 10、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（外祖母），反感的人有（外祖父）。 A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲 11.在外祖父家中充满着（残暴和仇恨）的家庭气氛。 12.（外祖母）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。 13.（好事情）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。 14.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？ 答：家庭暴力。 15.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？ 答：揭示了俄罗斯国民小市民习气，表达了作者对平和生活的愿望。 16.外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？ 答：慈祥善良，热爱生活。 17.外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？ 答：贪婪、残暴。吝啬、贪婪、专横、残暴。 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 18.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？ 答：坚强、勇敢、正直和充满爱心。 19.通过阅读《童年》，你如何理解“磨难促人成长”的道理？ 答：只有亲身经历才会刻骨，少年多血气方刚，只有失败才能明白另外的一些道理。 20、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公：
远行的童年记忆(阅读理解及答案)
远行的童年记忆 ①又是麦浪翻滚时,遥望金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。 ②天刚刚有些微弱的光亮,那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的穿 梭在乡村的道路上了。布鞋的噗噔声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大 亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽,女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。有雇主过来了,他们便簇 拥上前,谈好价钱的人跟着走了,剩下的人则继续等待。 ③村子地处川道,家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风,麦子瞬间成熟。若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急,男女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作,不能回来,奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妻,每亩价格比别人少两元钱。奶奶说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱,划算。 ④母亲把夫妻俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很热,男人和女人捋下袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头,飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道,边割边做捆绳;女人紧跟其后,边割边捆。随着有节奏的唰唰声响,麦子便一排排倒在脚踝前,用脚一勾、镰一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后,湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不 断延长。田野里没有一丝风,太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得难受。蝉也不叫了,不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽,一个头顶毛巾,但后背的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显慢了下来。 ⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低,麦穗拾得干净,奶奶露出满意的笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,我发现,原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道白一溜儿,衣服上也爬满了麦芒和灰尘。 ⑥“婶子,你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。 ⑦“都是老天爷帮忙,风调雨顺,麦子才长得这么好。”奶奶说。 ⑧女人顺着奶奶的话头,说:“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢,可比我们山里 强多了。” ⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄,田地少,多种玉米少有麦子。每到收麦时,他们便出山当麦客,挣个生计。 ⑩午饭,奶奶给做的凉面,按照男人的要求送到地里。吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒,但麦秆更脆易割。于是,金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏, 整整两亩麦子全被割完。 夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁,结算完工钱的麦客们 聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语地拉起了家常。很快,这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,奔走在一个又一个乡村。 当现代机械碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记得麦客 这个行当?而我存留于童年的麦客记忆,也已经蒙满灰尘,远行四十年了。 1.请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。
童年是什么排比句
童年是什么排比句 1、童年是一架纸飞机，无忧无虑；童年是一朵花骨朵儿，娇颜稚嫩；童年是一张旧相片，回味无穷；童年是一株新发的小草，欣欣向荣；童年是一双眼睛，天真无邪。 2、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。 3、童年是什么？爸爸妈妈说，童年是放学回家后，拿起刀子和篮子，去田里割草，割完草就回家喂猪羊，喂完了，就做作业。晚上，拿一个手电筒去山旁边地水沟沟里去抓泥鳅和石板蟹。童年是什么？老师说，童年是吃不饱时，等爸爸和妈妈出去干活了，把院子门和家门关上，就开始寻找吃的东西。等过年了，妈妈把藏东西的篮子拿出来，一看没了，就把老师拖进房间痛打一顿。童年是什么？我说，童年是在夏天里拿着瓶子和袋子，去树林里抓知了，抓一只就用透明玻璃瓶子装起来。童年就是有一个很要好的小朋友，虽然在一起的时候会经常会吵架但是一眨眼又和好了。童年像一颗黑巧克力有苦有甜，吃完了，童年也过了。 4、童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是高远天空的一只纸鸢。 5、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。 6、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年是海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年是一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话。 7、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。 8、童年是一片无边无际的大海，他所发生的一切就像大海里浪潮，快乐的
童心未泯的祝福语
童心未泯的祝福语 1、今天是儿童节了，请遵守以下规范：早上一定要赖床，吃饭时要妈妈喂，看谁不顺眼就咬谁，摔了跤没人扶不要起来，收到我的问候一定要笑哟，赏你一颗糖！ 2、今天的你，格外的“英俊潇洒”：戴个小帽，背个书包，校服身上套，手里拿鞭炮，见谁都开口就笑，无时不刻不在闹，六一儿童节，祝你青春永驻，童心永存！ 3、童年是最美妙的，充满自信；童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节！ 4、六一儿童节，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们一定要童年，童月，童日，童快乐！ 5、送你一句童言，愿你露出笑脸；送你一份童真，愿你烂漫天真；送你一颗童心，愿你天天开心；送你一点童趣，愿你日子就像情景剧。六一儿童节，愿你童心未泯，童言永驻！ 6、你就是红花，香透大人们的心窝；你就是绿草，染绿大人们
的青春；你就是会唱歌的小黄鹂，天天陶醉在快乐的世界里！儿童节快乐奥！ 7、童年时光惹人恋，喜怒哀乐脸上现，想哭就哭想笑笑，说啥做啥不忌惮，长大以后童心藏，恼在心中笑在面，六一儿童节日到，释放童快乐绕！ 8、放下世故的圆滑，让单纯为我们的心灵洗礼；放下成熟的稳重，让童趣为我们释放压力；六一儿童节到，愿你保持一颗童心，祝你快乐无边！ 9、儿童节将近，与你“童”乐。祝所有的适龄儿童、超龄儿童、童心未泯的心理儿童、举止荒诞的老顽童、家有儿女的超级儿童、收到祝福的好儿童节日快乐！ 10、六一到来人欢笑，儿童开心身边绕。尽情唱歌和舞蹈，自豪之情溢言表。父母长辈乐淘淘，健康生活多美好。只愿快乐每一天，幸福生活每一秒。祝六一节快乐！ 11、一粒糖果，打跑眼泪；一个故事，哄你睡觉；若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒；若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。 12、童年的烂漫你曾度过，童心的天真你曾有过，童趣的快乐你
《童年》练习题(含答案)完整版本
《童年》练习题 一、填空题 1、《童年》讲述的是 _____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________ __，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_________而得来的。 4、外祖父的染坊起火，_________把硫酸盐从火里取出来。 5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊，而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。 6、节日狂欢中，通常由___ ____弹琴，____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是__________ ____，其中印象最好的是 ______________这个故事。 8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_____ ___，甚至因此两个舅舅还___ _____。 9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。 10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__________ __。 11、在________的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是 _____ 。 13、阿廖沙因为______ _____________而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用____ ______做为奖励。 15、阿廖沙读了_____年小学。 16、在外祖父眼里，他认为法律就是______ __。 17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_ _ 。 18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个___ __的人， 经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母___ __ _ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的__ __，正直的老工人___ __，献身于科学的知识分子____ __都给主人公以力量和支 持。 19、《童年》中塑造了__ _的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向__ _的具有普遍意义的艺术典型。 20．高尔基的自传体小说包括: 21、《童年》是作者以为原型创作的小说三部曲中的第一部， 它讲述的是阿廖沙这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七 八十年代的生活状况。 22、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是: 、 、、 23、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有，反感的人有 A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情
《童年》练习题(50道)
《童年》填空练习题 1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》、《》。 2、2、《童年》讲述的是_______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 3、3、_______（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。 4、4、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。 5、5、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 6、6、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长，_______________是作者创作这部作品的第一主题。 7、7、《童年》的作者是________, 8、8、高尔基是_______(国家）伟大的无产阶级作家。 9、9、高尔基三部曲描写了十九世纪________年代俄罗斯的生活图景。 10、10、高尔基的全名是。 11、11、“我”童年的好朋友是_________，外公叫他_________。 12、12 、阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是。 13、13、在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是。 14、14、高尔基岁开始自食其力的。 15、15、两个舅舅互相斗争的主要原因是。 16、16、高尔基是前苏联伟大的家,无产阶级文学的创始人之一。原名1892年发表处女作？ 17、17、《童年》属于小说，它讲述了阿廖沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说。 18、18、《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物，其中 的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
描写童年记忆的范文1-回忆童年
描写童年记忆的范文1:回忆童年 描写童年记忆的范文1:回忆童年早晨匆忙地洗漱，临走前不忘看一下镜子里的蘑菇头，我想起来，似乎…… 从小到大我都是蘑菇头，小时候每次都去同一个理发店，每次见到的理发师都是那个年轻的叔叔，他总是在剪完后笑着说一句：“起来吧，小蘑菇!”这句话在我耳边响起已经成为一种习惯。而我也忘记了最后一次去那家理发店的情形，自从搬家后，我再也没有见过那个叔叔，那家理发店，现在怎么样了呢?那位叔叔，还好吗? 到了楼下，推着车子走出小区，遇见了小狗皮皮。它很热情地迎过来，我也拍拍它的头回应着。突然想起以前的我——那个小女孩，是多么喜欢小动物。 曾经有一次，我要把一只流浪狗带回家，被妈妈拒绝了。我哭着伤心极了。还有段时间，我硬缠着妈妈给我买一只小狗，而妈妈的那番话至今还触动着我：“你如果要养小动物，就必须对它负起责任，你能否做到一天三次喂它，早上带它放风，晚饭后带它遛弯，给它洗澡，清理大小便，就这样一直陪伴它，直到它老去?如果你做不到，养宠物只是玩玩，最后厌烦了把它抛弃，让它流浪，那你还不如让它待在宠物店，平安度日。”这番话一时说得我哑口无言。之后，我再也没提过养宠物的请求，毕竟父母都太忙，而我直到现在也仍热爱着动物们，不仅仅停留在对宠物的喜
爱，也把关注的目光转向野生动物。也许，长大了，更有一种责任感，多了一份对生命对自由的尊重。 车子行在路上，偶尔会碰到同学，互相打招呼问好，融洽和睦。也许我们都一样，都在时空里变化着，身体的成长，心灵的成熟。然而记忆中的画面永远都是那样美好，载着最初的单纯和童真…… 回忆童年，我生活得很美好，很完整，我对我的童年没有遗憾，我由衷地快乐过，也痛苦过，每一次摔倒都有收获。回想起我的童年，我总会含泪而笑，不是悲伤，不是叹惋，是幸福的感动。 描写童年记忆的范文2:我那“不堪”回首的童年每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看
《童年》阅读题目练习
《童年》第1章 1.“我”和“我”的两个舅舅分别叫什么名字？ 2. “我”和母亲跟着外祖母到哪里去？家中发生了哪两件惨事？ 3.外祖母对“我”有何影响？摘录本章的一段话来说明。 《童年》第2章 1.两个舅舅为何不喜欢“我”母亲回到外祖父家？他们为何打架？ 2.外祖父最早靠什么谋生？现在以何为业？ 3.萨沙为何被外祖父打？“我”被打的原因是什么？外祖父是怎么教育他们的？打完之前后，外祖父做了什么？ 4.本章引出一个重要人物是谁？ 《童年》第3章 1.本章哪些地方体现“小茨冈”的善良？ 2.雅科夫舅舅为何骂自己是“流氓、下流种子”？ 3.“小茨冈”赶集归来，为何两个舅舅特高兴？外祖母却不高兴？ 4. “小茨冈”怎么死的？ 《童年》第4章 1.外祖母为哪些人、事做祈祷？ 2.摘录原文，外祖父、米哈伊尔舅舅怎么殴打自己的妻子？她们为何不反抗？ 3.本章中，外祖父家遭遇了哪两大空难？ 4.面对大火，外祖母有哪些英勇举动？ 5.从本章中，可看出外祖母是怎样的人？ 《童年》第5章 1.分每结果是什么？这为第6章中的什么事埋下伏笔？ 2.简述外祖母过去的经历？ 3.外祖父其实也有善的一面，从本章中找一些事例(不少于3处)说明，从他后来的变化可 明白一个什么样的道理？ 《童年》第6章 1. 外祖父认为是谁唆使米哈伊尔？ 2.米哈伊尔舅舅是怎样三番两次回来捣乱的？ 3.哪些细节看出外祖父、外祖母还是念骨肉之情，没有恶惩米哈伊尔？ 《童年》第7章 1.外祖父、母的祈祷内容有何不同？在我看来他们所信仰的上帝有何不同？ 2. “我”为何与街上的小孩打架？从中看出“我”什么的特点？ 3.格里戈里的结局是什么？他的结局是谁的结局预示？ 《童年》第8章 1.外祖母如何阻止五个市民欺凌一乡下人？ 2. “好事情”外号怎么来的？他的爱好是什么？
在我童年的记忆里
怎样写好一件趣事 〖材料提供〗回忆一下暑假生活，从中选择一件有趣的事，比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等，先把这件事的开始、经过、结果想一想，说一说，再写下来，写得具体些，语句要通顺、连贯。 〖写作导航〗 这次习作，从文题来看是写事的习作;从数量上看，须写一件事，不许写两件或多件;从时间上来看，事情必须是发生在暑假。这样我们写作素材必须在暑假里选择。因此，习作时请同学们注意以下几点： 一、在生活中选材。 在我们的周围，差不多每天都有新鲜事。将你们在漫长的暑假里亲身经历（如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等）的事情加以筛选，把印象最深、最有趣的写出来。 二、叙事要完整，经过要具体。 要把事情说清楚，讲明白，必须交代清楚事情的来龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。一般情况下，这几个要素必须齐全，但在特殊情况下，也有例外。 只有把事情的经过写具体，才能给读者留下深刻的印象，这是本次作文的一个难点。怎样才能把经过写具体呢？有下列两种方法可供选择：1多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清楚了，事情就写具体了。2按照纵式结构，把事情的经过划分成几个阶段，一步一步地写下去，自然也会写得具体。 三、突出重点、详略得当。 事件的过程要写具体，告诉别人做了些什么，是怎样做的，这很重要，但是要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定写什么场面，重点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内容。 一般来说，文章的主要内容要详写，次要内容要略写。对写事的文章，时间、地点、事件和参加人，要略写; 事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容要详写。这样，文章才能显得重点突出，中心明确。 四、写出情趣，吸引读者。 我们经历的事情及参加的活动，大致都有生活情趣或启发教育意义，能使我们从中感受到快乐，有所收益。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使文章更趣，更吸引人。 童年趣事
童年的诗歌
童年是人生中最美好的光阴，在那时的年纪，世界中的一切一切，都是那样纯真无暇。那时候，每天的烦恼都是那样简简单单，每天的快乐，都是那样轻而易举。 曾几何时，蓦然回首，开始怀念那段童真的年华。那时的青草地上，还蹦跶着幼时扑捉过得蚱蜢，书上还鸣叫着的夏蝉。透过树叶看昔日的年华，那段悠闲的岁月，是人生中属于自己的童话世界。 一、《忆童年》 还忆少儿烂漫时， 窗前知了共吟诗。 放学路上追蝶戏， 手把蜻蜓细品思。 掏蛋树枝惊鸟唤， 溪中垂钓也归迟。 童心未泯真情在， 谁解平头鬓染丝。 二、《童年》 夕阳映照下， 绿茵上天真烂漫的欢笑； 雪花漫舞里， 狂欢中纯洁无瑕的牵手； 桂花嬉戏时， 尘香里单纯捧手的追逐， 溪水翩然中， 飘洒着清澈透明的笑语。
岁月如水轻轻地蒸发， 童年如金悄悄地沉淀。 在世界的深处， 童年焕发着光焰， 遥遥地召唤…… 三、《童年的记忆》 童年的记忆， 最美的时光， 旅程中的开心果。 童年的记忆， 生命的启蒙， 心灵的纯净水。 记忆的点滴， 时间被定格。 收藏在回忆的仓库， 留在生活放映室中。 欣赏， 回味。 四、《童年的记忆》 又到蝉鸣时 书包，可以暂时放弃 树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣
寻找清凉 是夏天最美的惬意 将小脚探进凉凉溪水 幻想遥远天空 沙滩，与海的美丽 那样的日子总是很快 常常忘记回家的的归途夏夜，依偎着 奶奶的蒲扇，摇啊摇 竟把一轮明月赶进梦里五、《童年的期盼》 几多期盼， 几多思念， 火热的情愫燃烧着童年。曾经穿上小小的军服，把兴奋喜悦撒满校园。几经摔打， 几经磨练， 拼搏才知道什么是艰难。前途不都是一马平川，理想决不是蜜语甜言。几度惊喜， 几度狂欢，