依法治校情况说明材料

依法治校情况说明材料

我校按照上级各部门的要求，认真贯彻文件精神，加强了我校的法制宣传教育工作，进一步加快依法治校、依法执教的进程，提高了广大师生的法律素质和法治环境。

一、加强组织领导，高度重视依法治校工作。我校把依法治校作为办学的基本原则和建设，纳入学校重要工作议事日程，建立了以校长宋立新为组长的依法治校工作领导小组，设立法制处等，有明确的主管法制工作的副校长和专门机构人员负责依法治校工作。每学期开学前召开专题研究法制工作会议，制定依法治校的工作规划和目标，明确了各职能机构、工作岗位的职责和任务，年度工作有计划、有部署、有检查；建立依法治校工作考核机制，把学法用法作为考核年级组和教师工作实绩的项目记入考核评估、并作为评优评先的指标；设立学校法制工作的专项经费，确保法制教育有效开展。从而使学校形成了全员参与、全方位推进依法治校工作局面。

二、开展法制教育，全面提高整体法制素质。为了把法制教育落到实处，我校制定了法制教育工作规划、年度计划、有部署、有检查、有考核。建立了学校领导干部法制讲座、培训制度，校级领导干部参加法制学习达到40学时。建立了干部、教师学法制度，对干部教师备有适用的普法教材，每学期组织集体学法不少于二次和一次法制讲座，每年对教师和学生进行普法测试，登记成绩，对成绩不合格者，取消评优、评先、评特长生资格。开设学生依法教育课，使用省有关部门推荐的法制教材，并做到计划、课时、教材、师资“四落实”，把学生学法和遵守法纪的行为表现纳入综合素质评价体系，在学期末进行统一考核，成绩面向家长。为学校领导、行政管理人员和教师配备了教育法律、法规、规章等专业法律法规规章用书及相关资料，鼓励并支持法制课教师自学、参加培训学习，提高法制教育业务素质。通过利用校报、广播、队会、12.4法制宣传周、宣传栏等多种形式，开展法治宣传活动，提高全体师生的学法意识和用法素质。

三、完善制度建设，配备齐全学校章程制度。依法制定了《学校章程》，并在教职工大会讨论通过，经教育行政部门审核备案后按照章程自主管理，根据实施情况对不符合的条文进行了修改和完善，把《学校章程》制成宣传展板，悬挂

于校园以利于师生学习。建立健全教育教学、财务后勤、学生学籍、教师人事、安全稳定等各项管理制度，汇集成册使用，做到了学校各项工作有法可依、有章可循。

四、强化规范管理，大力推进规范办学行为。依法建立学校相应的内部管理体制，校长、学校党组织、法制处、大队部、工会、教职工大会等组织机构健全，职责明确，工作到位，协调配合，在依法治校工作中充分发挥了职能作用。建立健全教育教学活动的管理规范和标准，依法执教，教书育人。无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；无严重侵害教师、学生合法权益的现象；无开除未成年学生现象；义务教育阶段学校学生年辍学率控制在规定范围以内；无重大安全责任事故；学校领导、教师及其他管理人员无刑事犯罪行为；校园秩序良好。

校园民主法治文化建设得到重视和加强。民主法治建设成为校园文化建设的重要内容，在学校教育教学等各项工作中渗透民主法治教育，通过校报、板报、广播、队会、征文，开辟普法园地，制作标语牌，广泛开展民主法治宣传教育，大大增加了师生民主法治意识，校园民主法治氛围浓厚。

五、学校章程和各项管理制度健全。

六、学校内部管理体制完善。

七、学校办学活动依法规范。

八、学校民主管理体制与监督得到加强。依法建立教职工代表大会制度，实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权。学校建立了与社区、家长联系制度，家长委员会制度，定期听取社区、家长、学生对学校工作的意见和建议，接受社区、家长对学校工作的监督。

九、教师合法权益依法得到维护。依法聘任教师，依法提供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。保障了教师工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理，每学期召开教工大会，给每位教师提案的机会。建立和实行校内教师申诉制度，维护教师合法权益。

十、学生合法权益依法得到保护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。依法履行对学生的安全教育，设立安全岗，护送学生

放学队，依法履行对学生管理和保护职责，积极预防和妥善处理学生伤害事故。建立并实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。无教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为