规则与人情材料作文附
材料作文“规则与人情”立意参考及标杆例文范文
2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。
【题解】
材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动”。
【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。【立意方向参考】
切题：（依据是既符合范围，又切合材料）
1.规则至上，人情不能动摇规则
2.人情可以完善或改变不合理的规则
3.规则中应该蕴含人情味
4.不违规则，不失人情
5.严守规则，彰显公平是最大的人情
合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围）
1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟）
2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场）
3.做人不能没有自尊（妈妈下跪）
4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪）
5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场）
6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考）
建议：根据试评情况，建议平均分42分左右。
标杆文示例
【1号文】
无规矩不成方圆
上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。这个事件告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活的安定、社会的和谐起着重要的作用。
当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准。三国时诸葛亮为了防止被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军的袭击路线。马谡请缨前往。由于轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡。如若诸葛亮不斩马谡，即会使人们产生一种错觉：原来军令状也是可以开玩笑的，又因为诸葛亮比较喜欢马谡，
大将们会进一步认识到：其实人情是大于军法的。由此以后，大将们想必会纷纷通过违反军纪来获得利益，后汉也离灭亡不远了。所以，诸葛亮在规则与人情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使“挥泪”也要狠下心肠斩下去。
这亦使我联想起了戚继光的“戚家军”。“戚家军”多由同一条村的父老兄弟组成。但戚继光治军却是以“法”为主，规定如若有逃跑，瞒报军功的，其他人必须予以揭发。戚继光的治军方式把“法”凌驾于“情”之上。正是如此，“戚家军”才会成长为一支纪律严明，令倭寇闻风丧胆的百战之师。
如若让人情凌驾于规则之上，则会对社会生活造成十分严重的危害。原足协主席谢亚龙，因为人情的关系，多次收受贿赂，对一些球队作出不公正的判决，打压年轻球员，指使裁判员着重打压某一队。据谢的好友透露，谢原本是一个比较正派的人，但很多事情他是抹不开面子才去做的，当时中国足坛的乌烟瘴气大家是有目共睹的，各种“假球”“黑裁判”使中国足球的水平严重下滑。人情凌驾于规则之上，后果严重。
除此之外，“房叔”“房媳”“房爷”等组成的“房家族”，各种因滥用职权，贪污受贿而落马的官员，因贪污而被捕的中石化副总，哪一个不是把人情驾在规则上的？又有哪一个是为社会和谐作出了贡献的？
“无规则不成方圆”只有尊重规则，让规则大于人情，才能构成良好的“方圆”，建设美好的社会。
【点评】24+23+8=55分。
优点：①立意准确，内容充实，语言表述流畅简洁，采用正反思路结构全篇，眉目清晰。②名句拟题，首尾呼应。③事例典型，举例古今对照并能点面结合。
不足处：书写欠工整，语言欠文采，反面事例分析不够精辟。
【2号文】
规则岂可无人情？
2012年6月9日，上海，某高考考场外。一辆坏了的自行车，一个迟到2分钟的考生，一扇紧闭的大门，一位跪下的母亲。
还有铁石般的规则，和寒透了的人心。这场规则与人情的短兵相接，以人情的惨败告终，然而规则的胜利并不让人欢呼雀跃。我有一言不得不发：
规则岂可无人情！
的确，我们耳熟能详的是人情泛滥、裙带横行，是极端的混乱和腐败。但是，这并不能作为矫枉过正的辩解，因为极端的规则是另一种噩梦，因为规则只是中性的形式，因为规则自身没有善恶可言，因为规则需要人情充实的内涵，而非仅作为敌人。
没有人情的规则，只是压迫的工具。陈胜、吴广因暴雨而耽误了赴役的期限，就会遭受不由分说的一律处死，这样的规则就是杀人如麻的侩子手。日本四十七浪人在等级制度下，卖妻杀子成全主公的威名，这样的规则就是扭曲人性的恶魔。古印度种姓制度划分四大种姓，剥夺民众的自由与尊严，这样的规则就是践踏真理的暴徒。上述例子或许古老而偏颇，且看如今！酷法何必秦律，君不见拆迁平坟毁古迹，刑讯逼供误判刑，条条在案；牺牲何必浪人，驻京办拦截上访，维稳保安殴打群众，桩桩有理；歧视何必种姓，排挤打压农民工，地域贫富有界限，“上海资源不给外人”，历历在目。法律法规，政策条列，若无人情，就都是杀人的刀，害人的毒。
所幸规则与人情并非壁垒森然。各地城管工作方式大整顿，温情执法几乎让人转怒为笑，惹人嗔怪。河南平坟事件中，不乏将伦理道德引入政策制定者。法学家的努力终于以“拆迁”改“搬迁”、“直系亲属可不作证”得到了回报。
然而不能忘记，从救助站中走出的流浪者，身上还有绳索留下的淤青。不能忘记，数以千计的上访者，在进京的最后一站再也无法前进。不能忘记，牢狱中还有多少无辜者，在诱骗下葬送一生，求诉无门。不能忘记，还有多少缺少人情的规则，在为丑恶与不公大开绿灯。
我们应该时刻质问：规则岂可无人情！
【点评】22+22+8=52分。
优点：①对材料概括精简，角度清晰，立意准确，内容充实，语言表述清晰，抒情意味很浓采用正反思路结构全篇，眉目清晰。②拟题运用了反问修辞，首尾呼应巧妙。③事例典型，举例古今结合。
不足处：书写欠工整，倒数第二段未紧扣观点去叙议，导致事例归属不清，既可理解成“有人情味的规则被粗暴执行”，也可理解成“规则中无人情”。
【3号文】
规则应是有人情的芦苇
上海高考考生因自行车坏了而迟到2分钟，其母下跪求情，仍被拒考场之外。诚然，家有家规，国有国法。但在这种由非主观因素造成的情况下，难道就不能具体问题具体分析，在规则之外留有人情吗？
规则是有人情的芦苇。在非主观因素造成规则被破坏的情况下，宽以人情，能使社会更和谐。正如上海“最有人情味”交警李自成。在一次执勤期间，他拦住了一辆违法右转的摩托车，并准备开单罚款。这时，摩托车司机却气愤地质问道，指示牌上明明写着六点后不许右转，而现在还没到六点，怎算违规？而当该司机看到自己的手表时，才发现手表没电停摆，而实际上已超过六点。无奈的司机只能低头认错，并懊恼地对后座的妻子说：“以后你治疗买药的钱又少了。”听到这番话，交警李自成感到十分为难，但最后还是开出了罚单，里面夹着一张100元人民币。而这位交警的行为被媒体曝光后，也受到市民的称赞，上海的社会氛围更加和谐。法制之外，应有人情。摩托车司机并非恶意违法，而是因为手表停摆这种非主观因素而造成违法。诚然，法律是铁面无私的，但若每个人都只是会刚性遵守法律，而不会柔性地应对各种突发情况，恐怕这个社会的矛盾会越来越严重。可见，让社会更和谐有序，我们需要有人情的规则。
然而，生活中我们却常常见到只会死板遵循规则，在非主观因素造成的情况下不会变通的例子。正如在福州一条高速公路上，收费站工作人员拦住了一台急救车。急救车上躺着一名孕妇，但全车人都没有带现金。为了区区几十元路费，收费站人员把急救车拦在出口处近一个小时，使得孕妇只能在车上生产，而这件事被媒体曝光后，收费站工作人员的饿行为受到了人们的斥责，如此“遵守”规则，只会引起更糟糕的结果。规则的制定是为了更好地保护人的权益，然而，当盲目遵循规则而致人的权益受到损害时，难道不应该在规则之外留有人情吗？
规则应是有人情的芦苇。尊重规则，遵守规则，这是每个公民的道德素质。在非主观因素造成的情况下，我们更应把规则理解为对人的尊重，对人权的尊重，如此，我们的社会才会发展得更健康，人与人之间的关系也将更和谐，更有人情味。
规则与人情，同行更美。
【点评】20+20+5=45分。
优点：立意符合题意，正反思路清晰，事例时代感强。
不足处：标题表意不清，比喻不当；选例类同，欠区分度；全文叙述太多，分析欠缺。
【4号文】
无规则不成方圆
上海高考考生迟到考场，其母求情又下跪，最终仍未能参加考试。网上对此引发了一场大讨论，大多数人抨击高考规则的无情和工作人员的冷漠，扞卫“人情”之益。而私以为，规则的重要性远大于人情，所谓无规则不成方圆。
追溯到夏商周时代，规则意识已经普遍。上有内外服，分封宗法制，下有礼乐制约束人们行为。说这些规矩封建落后也可，但就是因为规矩的存在，夏商周才繁荣稳定了几百年，社会才和平安定，若是失去规则，便战乱频繁民不聊生，春秋战国之混乱便是很好得例证。何为规矩？规矩便是一系列约束引导人们行为的规章制度、规范。规矩在最初诞生之时就已成为了超越人力和思维可以操纵的最高准则，规矩的制定往往由多数人讨论协商而来，并且代表最广大的利益。一个国家的成熟与否总是要先看其法治建设和法律体系的完善与否，因为只有至高无上的规则并且公民都拥护爱戴它，国家才能兴旺发达，永葆繁荣。
若失去了规矩，我们可以想象得到这个世界将会一片混乱。文革时期的慌乱已经让我们吸取了足够多的教训，只因为法律被完全的践踏，人权被完全地藐视，原本力量就已微弱的中国在这场荒诞的浩劫中倒退了几十年，损失了几千亿
的经济收入，更制造了一堆冤假错案，导致众多文盲，其严重后果至今仍影响我们当今社会的发展。我们还可以把目光放到国外，哪一个没有完整法律体系且法治建设浅薄的国家可以保持长久的稳定和发展？从中我们可以看到规矩的重要性。
再来说高考的规则。高考规则的制定之初衷，就是为了维护考场秩序稳定，以来保障考生更好地发挥水平以完成考卷。若是“人情”大于“规则”，每个迟到作弊的考生都被宽容被理解了，那公正之意何在，考试之意义何在？我认为，迟到的考生不能进行考试，只能自责其未防患于未然，未摆正心态来对待这次如此重要的考试，实在不能怪罪于规矩的存在。
无规矩不成方圆，只有有了规矩的存在，这个世界才能以一种和谐且持续的方式发展，人类才能获得长久的进步。而建设规则社会，遵守规矩，人人有责。愿我们尊重并遵守规矩，共创美好未来。
【点评】20+18+5=43分。
优点：立意准确，结构完整，语句通顺。
不足处：论据欠典型，以“春秋、我国文革、高考”作事例展开说理，但分析的焦点不能紧扣“规则”，游离于“法制、约定、规则”三者之间，说服力不强。
【5号文】
规则第一
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在现代法治社会中，规则与人情常相冲突。但社会走向法制化、制度化是不可逆转的趋势。因此，规则面前无人情，我们必须遵守规则。有了规则，社会才会在规范化的道路上越走越好。
上海一名高考学生因迟到而与高考擦肩而过，母亲下跪求情却也无补于事。对此，我们只能感到惋惜与同情。高考面向全中国这么多的学生，必须有高考的规则来保证其公平。在规则面前，人情是不足为道的。
古往今来，成功的领导者都遵守规则，制定一系列规则管理好自己的国家，组织好自己的队伍。韩信睡着后，一个管理衣服的手下怕他着凉生病，便为他披上袍子。韩信醒后找来此人责问，并将他杀掉。在人情方面看来，我们认为这完全是不可取的做法。但韩信认为，此人没有遵守自己的职业规则，做了不该做的事，因此必须受到处罚。、在规则面前，人情是冷的，但也因为遵守了规则，国家再规则的指导下才越来越繁荣。
在西方国家，布雷是一名非常着名的肿瘤治疗专家。然而因为一次错误的判断，他把一个小生命错认为是肿瘤。他承担了责任，认识到错误，把婴儿留了下来，准备接受法规的审判。在法庭上，他没了一大半财产，甚至没有再做医生的资格。他的良心让他接受法规的审判，但他没有后悔。也许，他敢于承担责任可以让他的审判轻一点，我们会如此想到。但如果因此而忽视法规，将会给社会带来什么后果呢？
也许，有的人会心怀不轨，利用规则的漏洞作恶多端，利用人情来骗取不合法利益。所以，规则面前，只能遵守，只能惋惜，但却不能因为人情而不去严格执法。
在中国的现代社会中，民主法制越来越完善，颁布了许多法律法规来约束和规范人们的行为。这对于一个建设法制社会的国家来说是必须要做的。只有建立规则，完善规则，我们的社会才会更好更快地发展。
在规则与人情相冲突，我们或许要舍弃人情，做到大公无私，但另一方面，我们可以完善好规则，减少两者的冲突。
让我们在规则的引导下走得更远更好吧！
【点评】18+18+4=40分。
优点：立意符合题意，观点表述清晰，正反思路清晰，选例能中外结合。卷面整洁。
不足处：分析事例未紧扣观点，如布雷的承担责任。文章后四段泛泛叙议，无典型事例。
【6号文】
有规则，才有人情
2012年高考考场外一位母亲的下跪令人动容，亦有网民因此指责规则不合理，工作人员人情淡薄等。但是我想说：别为人情违背了规则。有规则才有人情。
说到规则的诞生，不得不说起罗马法。在古罗马的第一部法律《十二铜表法》诞生之前，维护整个罗马社会秩序的是多年来形成的习惯。习惯虽是人们经验智慧的结晶，却并不具有规则的效用，贵族阶层随意解释习惯，随意判决，平民生活长期受到严重压迫。直到规则正式诞生，平民才可以说是获得了第一次胜利。如果没有规则，或者规则因为个人而随意更改，而违背大多数人的利益，敢问人情何在？
规则的发展亦给人民生活带来了可喜变化。美国的1787年宪法，确立了民主共和制，也确立了人民主权的地位，这部被称为“近代世界第一部的人权宣言”的法律，并不是完全“死”的，而是灵活的，顺应时代发展要求的，一开始它并未解决妇女与黑人的人权问题，但因为人人都遵守规则，尊重规则，这规则才得以日臻完善，越来越能反映人民的呼声，越来越有人情味，同时也保证了美国社会长治久安。
随着现代社会的发展，规则与人情产生了一定的冲突。但是这种冲突夸大规则的弊端，造成人们对法制的不信任。规则已定，但人是活的，与其抱怨规则太死，不肯给你多两分钟时间，或是指责工作人员没有人情味儿，为什么不反思自己够不够严谨细致、有没有足够重视呢？高考既然重要到让一位母亲下跪，为什么没有让你提早出门？如果规则因你一人而变，对其他那些早早到场等候的考生岂不是不公平？
陈独秀说，如果一个社会人人都谈道德谈人情，那么这个社会最终会变得没有秩序、虚情假意；相反，如果人人都遵守规则，社会秩序安定，人们的道德素养自然会提高。以此可见，有规则才有人情。我们国家的英勇解放军，因为遵守军规、军纪，才有了为顾全大局而牺牲自我的勇气。他们是恪守规则的铁骨铮铮的汉字，也是有人情味儿的最可爱的人。
有规则，才有人情。我们需要的是遵守规则的秩序与完善规则的决心，这样，人情自然显现。
【点评】18+15+5=38分。
优点：立意符合题意，思路清晰，卷面整洁。
不足处：①文中涉及的概念太多，如“习惯”“人权”“道德”，导致在叙议时偏离观点；②全文欠典型事例。
关于规则的作文素材(8篇)
关于规则的作文素材（8篇） 一、作文素材 1.今天，如果有人大叫“吃亏了，买到了注水牛肉!”别人一定会说他大惊小怪，因为国人已对注水肉见怪不怪了。事实上，从红心鸭蛋事件到不少食品行业被指添加苏丹红，从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰胺，从霸王洗发水被检出超标二恶烷，从药用胶囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光……仔细梳理一下，我们不难发现，似乎每个行业都有着只做不说的公开秘密，这就是饱受诟病的“行业潜规则”。 年9月6日晚9时许，北京市海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。据《京华时报》记者证实，歌唱家双江15岁儿子参与打人，并对围观的人群大喊“谁敢打110”。从披露的信息看，事发时天一系无证驾驶。而据爆料，这辆宝马原本是天一母亲梦鸽的白色宝马，后经改装，成为现在肇事车的模样。有关人士分析，即便没有此次的打人事件，天一及其监护人也早已触犯了我国的现行法律。首先，在中国，不满18岁的公民是没有资格申领驾照的，而天一才15岁，且不能确定这之前他到底开了多久的车。其次，无证驾驶无照车，违反《道路交通安全法》第95、99条，可以处二百以上二千以下罚
款。而非法改装机动车，按法律规定，则应当恢复原状，并予以罚款二百。 年1月10日14时20分，全国研究生入学考试外语科目开考。在华中科技大学考点，一名身着黑色羽绒服的女生一路狂奔冲向考场，却被牢牢关闭的伸缩门拦住。因超过最后入场时间5分钟，保安拒绝让其进场考试，这名女生当即号啕大哭，“今年是我第二次考研，求你们让我进去!”该女生称将入场时间错看成了14时30分。考场的值班保安称，如果违反规定让她进场，不但会影响其他考生，监考老师也不会同意。眼看考试无望，这名女生突然面朝值班保安，双膝齐齐跪下。在场工作人员不禁呆住了，现场一片寂静。很快，保安将她扶起，该女生在考场外徘徊了约半小时后黯然离去。据该考点一位监考老师介绍，当时他们就此事向上级请示，希望让该女生破例进场，但未获得批准。 二、构思点拨 源远流长的中华传统文化历来不缺少制度，更不缺少规则，但往往缺乏规则意识。受中国古代“刑不上大夫，礼不下庶人”等封建特权思想的影响，有一部分人是制定规则的“高人”，却是遵守规则的“矮子”，他们崇尚“规则是死的，人是活的”之类的论调。有人曾把欧洲人与中国人比较后得出结论：“欧洲人太死板，中国人太变通。”欧洲人有规则意识，游戏规则一旦制定并经大家认可，就要普遍遵守;而一部分中国人
中考优秀作文范文：规则与人情
中考优秀作文范文：规则与人情 当今，人情消费大行其道，诸如天价月饼等也都是它的帮凶。人 情本没有错，而利用人情超越规则是危险的。正因为有如此不受拘束 的人情效用，再贵的礼物都有人买。 人情是水，规则是岸。人情柔和，超出了规则之岸却会引发水灾；规则明确，缺乏了人情活水却会死气沉沉。所以，人情当是规则下的 人情，规则应是人情的规则。 人情必须接受规则的约束。人情是感性的，规则是理性的。正因 如此，人情容易让人在一时冲动下作出不当行为，而规则的理性能将 人情阻挡在滥情的边缘。就算贿赂是一种人情，那也夹杂太多的杂质。而规则，恰恰是剔除人情中杂质的保障。规则的约束也恰恰为了人情 的纯净，爱护人情不受物质的腐蚀。所以，从另一个方面说，规则是 为了更好地服务人情。 规则是人情的凝练与升华。人情是规则的基础，而规则是从人情 的合理部分中提炼出的理性的认识。没有人情做“地基”，再高的规 则便也是空中楼阁，苍白而无生命力。联想、苹果、微软三家公司， 都在IT产业取得了辉煌的成功，为何?工作氛围十分良好。他们的共 同点是拥有极富人情味的规则，考虑到每个员工的细微要求，不时表 决形成或废除规则。如此，规则中的人情味使每个员工兴致被完全调动，发挥出的能量。规则起于人而用于人，若无人情做“血液”，何 以充满生命力；人情，是使规则发挥出效益的前提与保障。 所以，我们不能有为所欲为的人情，也不能囿于规则，铁板一块。我们应该为翻涌的人情套上规则的框架，为僵死的规则注入人情的柔 和与温暖。谢少龙因为足球俱乐部老板的旧交，卖了“人情”，指使 球队踢假球。这种无度的人情，不仅破坏了规则，影响消极，还真正
损害了球迷的人情!某地一孕妇只因付不起手术费，竟被搁置至死，不 知这是对规则的愚忠，还是对生命的淡漠，人情的冷漠?他们都将人情 与规则割裂，于是让守规则的人不齿，为有人情的人所厌恶。 没有了规则，人情会泛滥成灾；没有人情，规则仅仅无源之水。 人情是规则下的人情，规则是有人情的规则。人生的海上，唯有 将规则作船骨，人情为风帆，才能驶向更好的明天。 延伸阅读：其他优秀作文两篇 警惕文化泛娱乐化侵蚀精神家园 文化是一个民族生存和发展的重要力量。近年来，我国文化繁荣 兴盛，国家文化软实力明显提升。但也要清醒地看到，在文化商业化 浪潮的助推下，“娱乐至上”的文化泛娱乐化现象开始出现。警惕文 化泛娱乐化、守护中华民族精神家园，是当前建设社会主义先进文化 需要高度重视的问题。 文化泛娱乐化，简单地说就是娱乐价值被推至文化的一切领域， 是否有娱乐性、能否取乐成为衡量文化产品价值的法则。在“娱乐至上”的价值追逐中，历史可以被戏说，经典可以被篡改，崇高可以被 解构，英雄可以被调侃。近年来层出不穷的“杜甫很忙”“李白很酷”等名人恶搞事件，各类选秀、真人秀的强力圈粉，都是文化泛娱乐化 的表现。 文化泛娱乐化带来的问题，就是社会价值观念和中华民族共有精 神家园受到侵蚀。“我们是谁”“我们从哪里来”“我们到哪里去”，这是每一个国家和每一个民族都要面对的哲学追问，关心求解这些追 问是文化的深层意义与存有价值。文化泛娱乐化信奉娱乐至上，动摇 了对“我们是谁”的认知，模糊了对“我们从哪里来”的追寻，弱化 了对“我们到哪里去”的引领，是对社会价值观和人们精神家园的侵蚀。
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高考作文素材：“规则与道义”素材精选！ 人们都说“不以规矩，不成方圆”，但有时全靠规矩办事，却显得有些不符合道义。规则与道义，便仿佛车之两轮、鸟之两翼：规则让社会井然有序，道义则令世界充满温情。 只看规则，人就可能只做规则规定的事情，而不考虑他人，没有人情味；只有道义，人就只能凭借舆论批评、良心谴责来约束越轨者，不能对其实行强有力的制裁，也不能为受害者提供有效的救济。规则与道义，其关系非常微妙。 今天，一起来看看关于规则与道义，我们能说些什么吧！ 一、名句导航 1，有公心必有公道，有公道必有公制。 ——傅玄 2，不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 3，勤于道义，则刚健而日新；勤于利欲，则放肆而日怠。 ——胡宏 4，世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ——康德 5，没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼 6，法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯 引用心得： 在当今法治社会，我们的言行举止要以法律为基准，同时也要坚守道义与公德，让规则与道义相辅相成。因此既要强调法律、规则的重要性，也要看到道义、公德的必要性。
二、热点时事 #陶勇医生恢复门诊# 2020年5月13日，在被患者砍伤114天后，在自己治疗出院刚刚1个月后，北京朝阳医院眼科医生陶勇恢复出诊了。由于神经断裂导致痛觉和温度觉的丧失，陶勇医生的生活受到了很多困扰，但他仍秉持着自我和解的豁达态度，以及医者仁心的职业胸怀，回到了救治岗位上。 但陶勇医生也明确说，“对于凶手，能够理解，但不能够宽恕。”称“这不是我自己一个人的事，而是千万医疗从业者从医环境的事情。我不能给大家留下‘医生随便打，随便骂，他必须原谅’的印象。” 引用心得： 伤医事件时有发生，大多数情况下受害的医生们都只能选择原谅和宽恕。但这符合道义呢？又符合规矩吗？陶勇医生的态度和作法是正确的。我们要用道义和规矩，共同为白衣天使们搭建安全的工作环境。 #江歌妈妈起诉刘鑫# 据《新京报》的报道：“2016年11月3日凌晨，在日本东京中野区公寓，就读于日本东京法政大学的中国留学生江歌，被闺蜜刘鑫的前男友陈世峰杀害，当事人刘鑫成为本案中的关键人物。2017年12月20日15时，江歌被杀案在日本东京地方裁判所当庭宣判，对被告人陈世峰以故意杀人罪和恐吓罪判处有期徒刑20年。” 江歌去世后，刘鑫作为江歌的老乡兼好友，其行为却令人心寒。许多网友都将其做法界定为“以德报怨”。 今年4月13日，江歌母亲江秋莲将起诉刘鑫（现用名：刘某曦）生命权纠纷一案，已定于6月30日上午9点在青岛市城阳区法院夏庄法庭开庭审理。 引用心得： 没有十全十美、可以解决一切问题的法律，因为没有一个问题是单纯的。人心，是这个世界上最捉摸不定的东西。江歌妈妈的起诉、网友的愤怒、事情的扑朔迷离，一切
作文“规则与人情”立意及标杆文
作文规则与人情立意及标杆文 佛山二模作文规则与人情立意及标杆文 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。 【题解】 材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。写作要求中没有全面理解材料的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动。 【附】规则，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。人情，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。 【立意方向参考】 切题：（依据是既符合范围，又切合材料） 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围） 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟） 2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场） 3.做人不能没有自尊（妈妈下跪） 4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪） 5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场） 6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考） 建议：根据试评情况，建议平均分42分左右。 标杆文示例 【1号文】 无规矩不成方圆 上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。这个事件告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活的安定、社会的和谐起着重要的作用。 当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准。三国时诸葛亮为了防止被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军的袭击路线。马谡请缨前往。由于轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡。如若诸葛亮不斩马谡，即会
规矩作文素材
没有规则不成方圆 孙武力斩王妃 孙武，春秋末期著名军事家。字长卿，齐国人。后到误国，助吴王阖癌改革图强，他以冶军严明见长，误王想实际考察他治军的本领，就让他训练宫中的美女，阖癌症选派了180名宫中美女，指定他两个宠妃当队长。孙武把她们分为两队就进行训练，并有令在先，不能违反纪律，如果违反军纪，按军法处治。王妃自恃吴王宠幸，根本不把孙武命令当回事，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，谁也不听孙武的指挥。孙武再三传令也不顶事。孙武立即召来执法官把吴王的两个宠妃推出斩首，吴王派人来说情，孙武说：如果不按军法处治违反纪律者，今后就无法指挥打仗。孙武力斩两个队长以后又挑选了两个队长，继续训练，宫女们再也不敢违抗命令了。 后孙武为吴帅，五次攻打楚国，并且一度占领了楚的都城。著有《孙子兵法》传世。 纪律严明的戚家军 明代抗倭名将戚继光，他所率领的戚家军，英勇善战。相继消灭浙江、福建、广东的倭寇，荡平东南沿海的多年倭患。后来又镇守北方，使塞外统治者不敢南犯。这一支使敌人闻风丧胆的精锐之师，主要是靠铁的纪律保证。戚继光执行纪律铁面无私，纪律面前人人平等。他的舅舅也在军中任职，有一次他犯了纪律，戚继光毫不留情，当着将士的面，按纪律罚治了他的舅舅。 由于军纪严明，军中将士，不敢随便违纪，所以戚家军具有强大的战斗力。 周恩来严守纪律 周恩来严守纪律的事例很多，在革命战争年代，他和电子表颖超同志严守党的保密纪律的故事，早已传为佳话。即使在他当了总理以后，在日常生活中，他也是事事处处严守纪律。 有一年夏天，周恩来总理要向北戴河区文化馆的图书室借世界地图和一些书籍。按图书室的规则，这些书不外借。他就冒着大雨亲自到图书室查阅，衣裤都淋湿了。图书管理员见此情形，十分后悔，觉得应该将书给总理送去。总理安慰她说：“你们图书馆管理得很好，应该有规章制度，没有制度就不好管理，无论什么人都要遵守规章制度。” 拿破仑论纪律 历史上精于骑术而善于单个格斗的马木留克骑兵却被骑术不精但有纪元律的法国骑兵击败了。对此，法国著名的资产阶级军事家，是这样评述的：“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵，一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌，三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵，而一千个法国兵则能打败一千五百个马木留克兵。 造成这种强弱变化的原因，就是因为马木留克骑兵缺乏纪律，而法国骑兵有严格纪律。严格的纪律，把许多人组织起来，溶合为一个整个力量，这种力量就不只是单个人力量的简单总和，而是一种大得多的新的力量。 在我们社会里，没有纪律性，不守纪律的人就是反对社会的人。 [前苏联]马卡连柯《马卡连柯教育文集》 不以规矩，不能成方圆。 《孟子?离娄上》 纪律就是自由，它把个人摆在更受保护和更自由的地位，使每个人对自己的
规则 作文素材
【导语】 没有堤坝的围堵，汹涌的黄河就会恣意泛滥；没有铁轨的限制，奔驰的列车就会车毁人亡；没有规则的约束，纷繁的世界就会杂乱无章。规则，一个人人熟悉的字眼，体现出公平的制约，是和道德相辅相成的。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度，更是一个现代人必备的品格。随着当代经济的发展，社会文明的进步，规则的力量越来越明显，个别地方的考试就曾以中国加入WTO为背景，涉及到规则的相关话题，彰显出极强的现实意义以及对社会、对人生的观照。在2010年，高考命题者有可能会关注“规则”这一热点问题,因此应引起我们的重视。【经典素材】 规则不是天生的 1904年，美国圣路易斯堡举行了奥运会。比赛正常进行着，但在进行撑竿跳比赛时，却发生了意外。日本运动员佐间代富士在跳高时，他从容不迫地慢慢走进沙坑，把手中的撑竿用力插到沙子里，把一端搭在高处的横梁上，固定好后，他顺着竿子往上爬，一直爬到最高处，然后越过横梁后，从另一边顺着竿子滑下来。所有人看得目瞪口呆：怎么会有这样的撑竿比赛方法？全场嘘声一片。裁判们十分犯难。因为按照比赛规则，日本选手并没有违反规则，只不过他投机取巧了而已。经过裁判组的讨论，结果还是取消了他的成绩。日本选手据理力争，认为自己并没有违反规则，他可以这样做。于是裁判补充了撑竿比赛的规则，要求运动员必须先有一段助跑过程。日本选手在第二次试跳时，有了助跑动作。但跑到沙滩附近，他又抓住撑竿，顺着竿子往上爬。这一次他又取得了好成绩，这让裁判莫名其妙，又不得不承认他钻了规则的漏洞。于是，裁判组再次召开紧急会议，确定了撑竿比赛要有助跑，并且不能交替使用双手的动作。这项规则确定下来之后，一直延用到现在。有人说，每一项规则的诞生，背后总是站着那些可笑或者可恨的人。许多规则并不是天生的，往往是与之作对的人的产物。这则近乎笑话的轶闻，让人感到那位日本选手的精明和狡猾，但换一种角度去看，如果没有那位日本选手，肯定还会有其他人来破坏。规则在不断地打破中臻于成熟。 让校规看守哈佛 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和20本古书，赠给当地的一所学院。哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于作出一个勇敢的选择。原来在大火发生之前，他违反图书馆规定，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外，准备阅读完后再归还。灾难过后，这本书成了稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开校长办公室的门，说明情况后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感谢，并对他的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。对此，很多人表示不解，但是校长不作解释，只是重申了哈佛的理念：让校
高考作文素材之规则
作文素材之规则 一、何为规则 规则，是运行、运作规律所遵循的法则。 规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。它存在三种形式：明规则、潜规则、元规则，无论何种规则只要违背善恶的道德必须严惩不贷以维护世间和谐；明规则是有明文规定的规则，存在需要不断完善的局限性；潜规则是无明文规定的规则，约定俗成无局限性，可弥补明规则不足之处；元规则是一种以暴力竞争解决问题的规贝叽善恶参半，非道德之理的文明之道。 二、例文 向规则低头 人是离不开规则的。规则一般是在道德层面上的某种约束，需要人们精神的自制、意志的自觉去遵守，而衡量人类文明的标准也正是人的自制力和自觉性。如不要践踏草坪、乱倒垃圾、在公共场合吸烟等。（第一步定位：立论。提出观点：人是离不开规则的。）中国留德大学生见德国人循规蹈矩，做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。几个大学生在相邻的两个电话亭分别写上 “男”“女”的字样，然后就躲在暗处，看 “死心眼的”德国人到底会怎样做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的德国人，看到 “男”“女”的标志后，都毫不犹豫地进入自己该进的那个亭子。有时“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不进入 “女亭”。甚至这所大学的校长来这里打电话，也默默地排在“男亭”的队伍里。 大学生们十分惊讶，想不到德国人竟然呆板到这种程度。他们问校长，我们总觉得您平时很傲慢，怎么也和普通学生一起排队？校长平静地耸耸肩膀：在规则面前，再高傲的人也要低头的。（第二步定位：入据。举德国人打电话的事例，为观点“人是离不开规则的”找到了历史依据。） 这位校长的话让我深思。中外道德水准和文明习惯应该差别不大，可为什么偏偏在遵守规则这个问题上相去甚远？关键在于我们对规则的认同和敬畏感不同。现实生活中，许多人认为人是活的，不应死守规则，因而漠视规则，甚至贪赃枉法。（第三步定位：结承。对上文所举事例进行分析总结，指出现实生活中漠视规则，贪赃枉法的现象，转入下文。） 从某种意义上讲，国家的法律法规该是大规则了吧，但仍有人不屑一顾，铤而走险。某巨贪在省政府任要职两年多，平均每天敛财超万元，最终受到法律的严惩。试想，连法律法规都视如儿戏的人，在他们眼中哪能还有那些无关痛痒的规则！（第四步定位：迭据。联系现实社会中贪赃枉法的事例，进一步论证本文的观点。）假如真有世人所谓的天堂和地狱，我想，能上天堂的人必定是遵守人间规则的人，到了天堂，他们也该是遵守那里规则的典范，否则也会被贬下地狱！ 生活中需要遵守的规则有许许多多，我们缺少的不仅仅是自制和自觉，更缺少在规则面前低头的敬畏精神。（第五步定位：归纳。针对前面的两重论据进行分析总结，指出在规则面前应有 低头的敬畏精神。） 简评：本文在联想列据之后进一步联系 实际进行推选式论证，突出了“人是离不开规则 的”的观点，论证有深度，有现实意义。第三步 定位的结承恰当，使文章过渡自然，结构严谨。 三、素材积累： 1、让校规看守哈佛 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮 和20本古书。赠给当地的一所学院。哈佛大学一 直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆 内，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。 1764年的一天深夜, 一场大火烧毁了哈佛大学的图 书馆，很多珍贵的古书毁二一炬。突发的火灾把一 名普通学生推到了一个特殊的位置。他在经过痛苦 的思想斗争后，终于作出一个勇敢的选择。原来在 大火发生之前，他违反图书馆规定，悄悄把哈佛牧 师捐赠的一本书带出了馆外，准备阅读完后再归还。 灾难过后，这本书成了稀世珍本。该学生怀着不安 的心敲开校长办公室的门，说明情况后郑重地将书 还给了学校。校长先是表示感谢，并对他的勇气和 诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明， 一点也不拖泥带水。对此，很多人表示用规则看守 哈佛？比用其他东西看守哈佛更安全有效。让校 规看守哈佛”的理念，也许是哈佛作为一所私立大 学却创造无限辉煌而享誉全球的原因之一。规则是 对所有人的，规则高于一切、大于一切。即使校长 不想开除这个学生都不可能。因为校规有规定，所 以这位校长没有网开一面，没有下不为例。这是对 规则的敬畏，也是对规则面前人人平等的最好诠释。 2、规则，让人别无选择 在一次世乒赛上，瑞典选手瓦尔德内尔与我国 选手的一场精彩比赛，那是一场极重要的赛事，关 系着两位运动员能否顺利闯入决赛，所以打得特别 卖力。选手的连贯对接、锐利扣杀并没有给我留下 太深刻的印象，却是那位瑞典选手，渴望登上世界 乒坛宝座的一个职业国家队员，在关键时刻绽放出 了人性的光辉，使我看到的任何比赛在它面前都黯 然失色。 在比赛的收尾阶段，双方依然打得难解难分， 比方各不相让，对方每一记失误都会给自己带来一 分胜算，自己的每一次成功扣杀都会给胜利加上砝 码。在最后的关键时刻，我国选手在一次回防中， 将球匆忙打向对面, 如电光火石般落在桌沿外，因 为动作太急骤了，在经历了短暂的寂静之后，赛场 上爆发了雷鸣般的掌声。那位瑞典选手因我国选手 的失误而赢得了比赛。然而，在喧闹沸腾的赛场上， 大家看到了一个孤零零但执着的手势高举着，原来 是瑞典选手在向裁判和观众示意：我国选手打的是 擦边球，后者才是真正的胜利者。大家在明了事情 的真相后，既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到 惋惜，更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。 赛后，当记者问他为什么要举起那个手 势的时候，他说：规则，让我别无选择！” 这是一种怎样的人格？它能让晦暗变得明 亮，让卑劣变得崇高，让狭隘变得宽广，让一切 精神作弊者和名利欺骗家在它面前显得渺小猥 琐、黯然无光！这是一种坚守公平的人格，一种 恪守规则的力量。 3、她是一位真正的医者，温润却坚韧，温 和而坚定。医者的责任让她知难而上，她打破虚 假，还原真相。既然身穿白衣，就要对生命负 责。她不惧怕死亡，用生命还医疗行业一片纯洁 的天空。 陈晓兰，一个与假劣医疗器械斗争了10 年的 白衣天使，在这个物欲横流的时代里，用规则作 盾，以正义为枪，划破了企图阻挡阳光的那抹阴 霾，驱散了模糊时代精神的尘埃。同事笑她傻， 面对巨额的红包、封口费竟然丝毫不动心，反而 默默承受黑心商人的打击报复；家人骂她傻，为 了取得证据，竟不惜假扮病人，以身犯险，以身 试针。 可是她说：既然身穿白大褂，就不该对不起 医生这两个字。”神圣的医德让她无法眼看着黑 心商人用假劣医疗器械欺骗病人而默不作声，纯 净的良知让她无法忽视病人被病人被病魔折磨后 却得不到治疗的痛苦。于是，她选择站起来，去 戳穿那些肮脏的谎言，为维护白大褂的纯净。 这不是不知变通的愚昧，也不是跟不上潮流 的落魄，而是虽千万人，吾往矣”的无私，是众 人皆醉我独醒”的坚毅，虽然这条路很难走，可 她仍然拖着沉重的脚步为社会找到了方向。 4、遵循法律规则的律师 张思之，一个敢于说真话的人，中国最有威 望的法律人，一个按法律规则做事的人。 他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不让；他 是剑，扬眉出鞘，直指邪恶，绝不姑息。烈火锻 造铁血律师，两袖清风忠诚卫士。 他一生做一个驯服者”，但从未屈服，从未 向所谓的真理低头。在那个已经不把高尚当做墓 志铭的时代，他选择为良知而辩论，他铿锵有力 的辩词如烈火一般烧透黎明前的黑夜，那是荆棘 丛里一行漫长的跋涉，弯弯曲曲，寻找一个光明 的出口。他将自己的肝胆燃成灯油，又磨成墨 汁，写下震撼心灵的辩词，这一起，只是按法律 的规则行事。 张思之，他用自己的热血，在中国的大地上 犁出前进的血脉和希望，滋润了我们日渐枯萎的 良心。他的存在和执着，承载着一' 个现代国家的 法制梦想。 5、今天，如果有人大叫吃亏了，买到了注 水牛肉！”别人一定会说他大惊小怪，因为国人 已对注水肉见怪不怪了。事实上，从红心鸭蛋事 件到不少食品行业被指添加苏丹 红，从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰 胺，从霸王洗发水被检出超标二恶烷，从药用胶 囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光，仔细 梳理一下，我们不难发现，似乎每个行业都有着
规则与人情材料作文附范文
规则与人情材料作文附范文
当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准。三国时诸葛亮为了防止被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军的袭击路线。马谡请缨前往。由于轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡。如若诸葛亮不斩马谡，即会使人们产生一种错觉：原来军令状也是可以开玩笑的，又因为诸葛亮比较喜欢马谡，大将们会进一步认识到：其实人情是大于军法的。由此以后，大将们想必会纷纷通过违反军纪来获得利益，后汉也离灭亡不远了。所以，诸葛亮在规则与人情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使“挥泪”也要狠下心肠斩下去。 这亦使我联想起了戚继光的“戚家军”。“戚家军”多由同一条村的父老兄弟组成。但戚继光治军却是以“法”为主，规定如若有逃跑，瞒报军功的，其他人必须予以揭发。戚继光的治军方式把“法”凌驾于“情”之上。正是如此，“戚家军”才会成长为一支纪律严明，令倭寇闻风丧胆的百战之师。 如若让人情凌驾于规则之上，则会对社会生活造成十分严重的危害。原足协主席谢亚龙，因为人情的关系，多次收受贿赂，对一些球队作出不公正的判决，打压年轻球员，指使裁判员着重打压某一队。据谢的好友透露，谢原本是一个比较正派的人，但很多事情他是抹不开面子才去做的，当时中国足坛的乌烟瘴气大家是有目共睹的，各种“假球”“黑裁判”使中国足球的水平严重下滑。人情凌驾于规则之上，后果严重。 除此之外，“房叔”“房媳”“房爷”等组成的“房家族”，各种因滥用职权，贪污受贿而落马的官员，因贪污而被捕的中石化副总，哪一个不是把人情驾在规则上的？又有哪一个是为社会和谐作出了贡献的？ “无规则不成方圆”只有尊重规则，让规则大于人情，才能构成良好的“方圆”，建设美好的社会。【点评】24+23+8=55分。 优点：①立意准确，内容充实，语言表述流畅简洁，采用正反思路结构全篇，眉目清晰。②名句拟题，首尾呼应。③事例典型，举例古今对照并能点面结合。 不足处：书写欠工整，语言欠文采，反面事例分析不够精辟。 【2号文】 规则岂可无人情？ 2012年6月9日，上海，某高考考场外。一辆坏了的自行车，一个迟到2分钟的考生，一扇紧闭的大门，一位跪下的母亲。 还有铁石般的规则，和寒透了的人心。这场规则与人情的短兵相接，以人情的惨败告终，然而规则的胜利并不让人欢呼雀跃。我有一言不得不发： 规则岂可无人情！ 的确，我们耳熟能详的是人情泛滥、裙带横行，是极端的混乱和腐败。但是，这并不能作为矫枉过正的辩解，因为极端的规则是另一种噩梦，因为规则只是中性的形式，因为规则自身没有善恶可言，因为规则需要人情充实的内涵，而非仅作为敌人。 没有人情的规则，只是压迫的工具。陈胜、吴广因暴雨而耽误了赴役的期限，就会遭受不由分说的一律处死，这样的规则就是杀人如麻的侩子手。日本四十七浪人在等级制度下，卖妻杀子成全主公的威名，这样的规则就是扭曲人性的恶魔。古印度种姓制度划分四大种姓，剥夺民众的自由与尊严，这样的规则就是践踏真理的暴徒。上述例子或许古老而偏颇，且看如今！酷法何必秦律，君不见拆迁平坟毁古迹，刑讯逼供误判刑，条条在案；牺牲何必浪人，驻京办拦截上访，维稳保安殴打群众，桩桩有理；歧视何必种姓，排挤打压农民工，地域贫富有界限，“上海资源不给外人”，历历在目。法律法规，政策条列，若无人情，就都是杀人的刀，害人的毒。
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自由与规则作文素材 【篇一：规则与人情材料作文附范文】 材料作文“规则与人情”立意参考及标杆例文范文 2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。 考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想 要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一 篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。 【题解】 材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述 事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选 角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合 其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材 料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括 句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场 工作人员坚守规则，不为人情所动”。 【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”， 人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。 【立意方向参考】 切题：（依据是既符合范围，又切合材料） 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围） 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟）
作文素材：社会生活规则
作文素材之社会生活·规则 【论题阐释】 俗话说：没有规矩，不成方圆 规则，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。而更多的时候，规则是因为得到每个社会公民承认和遵守而存在的。规则，是以一种可持续可预测的方式运用信息的系统性决策程 序。规则是多种多样的，规则使我们的社会生活更有条理。规则的形成是为了维护群体的利益，而个别人有时为了私利却常常破坏规则。规则是与道德连在一起的，遵循规则贵在自觉，难在自觉。在这么一个发展迅速，风云多变的现代社会，很多规则都不是一成不变的，人是离不开规则的！但还是有些规则是基本的：遵纪守法，优胜劣汰，引导竞争，多边对话，多 劳多得等等，都是社会比较稳定的基础规则。 【道理论据】 没有规矩，不成方圆。——《孟子》 欲知乎直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。（想知道什么是直，就必须有准绳来校准；想知道什么是方圆，就必须有规矩。）——《吕氏春秋》 求必欲得，禁必欲止，令必欲行。（国家有要求的一定要做到,国家要禁止的一定要杜绝,国家颁布的法令一定要实行。）——《管子》 言无二贵，法无两适。（除了国君的命令,没有第二尊贵的言论,国家的法令不能同时迎合公私双方）——《韩非子》 圣王者不贵义而贵法，法必明,令必行，则已矣。（圣明的君主不看重仁义而重视法度， 制定法律一定要严明，颁布的法令一定要执行，这样就可以了。）——《商君书》 规矩备具，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背于规矩之外。（应充分掌握规矩， 又能创新而出脱于规矩之外；追求变化无穷，而又不背离规矩。指做事既不破坏规矩，又要灵活变化。）——（宋）吕本中 天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。（天下的事情，制定法令并不困难，难的是认真切实地贯彻执行；听取群众意见也不算难，难的是让群 众的意见实际生效。）——（明）张居正 规则是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。——（古希腊）柏拉图 大自然有一条保护法则，谁要是背离了它，就会自然而然地被大家抛弃。——（印度） 泰戈尔 生活是一个庞伟的竞技场，大家尽可以在那里进行夺取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则。——(苏联）帕斯捷尔纳克
2020年高考作文题目预测：规则与人情.doc
2020年高考作文题目预测：规则与人 情 高考随着时间的流逝，渐渐的退热，20xx年的高考复习即将开始，下面是我整理的规则与人情范文，供大家参考! 【作文题目】 20xx年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：(1)自选角度，自拟标题，自选文体。(2)不少于800字。(3)不得套作，不得抄袭。 【审题立意】 "规则"，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。"人情"，人的感情;人之常情(通常的心情或情理)。材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。写作要求中没有"全面理解材料"的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从
工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法;对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括句暗示了(其实也指明了)出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息"考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动"。 切题：(依据是既符合范围，又切合材料) 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：(依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围) 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备(考生因自行车坏了只迟到两分钟) 2.遭遇意外应理性处理(考生想翻墙进入考场) 3.做人不能没有自尊(妈妈下跪) 4.母爱是伟大的(妈妈为孩子进考场求情下跪) 5.忠于职守，认真尽责(考场工作人员不准迟到考生进场) 6.固守规则，不知变通(考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考)
规则与人情
【2013佛山二模】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。 【题解】 材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动”。 【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。 【立意方向参考】 切题：（依据是既符合范围，又切合材料） 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围） 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟） 2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场）
道德与规则的作文素材
道德与规则的作文素材 命题回顾： 根据下列材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌 除外），写一篇不少于 800 字的文章；不要脱离材料的含意，不得套作，不 得抄袭。 1764 年的一天深夜， 一场大火烧毁了哈佛楼 （哈佛大学的图书馆珍藏馆） 。 在大火前，一名学生违规把一册名为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的 书带出了馆外，打算在宿舍阅读。 第二天当他意识到自己从珍藏馆带出的那本书， 已是珍藏馆唯一存世的书的 时候，他陷入了纠结之中。 最终，他敲开了校长霍里厄克的办公室。霍里厄克校长收下书，感谢了他， 然后下令把他开除出校。理由是，这名学生违反了校规。 “让校规看守哈佛的一切， 比让道德看守哈佛更安全有效。 ”这是他们的行 事态度。 审题提示： 这是一道典型的故事型（事例型）新材料作文 。一般而言，故事型（事例型）材料审题的关键是弄清故事（事例）中包含 的事理， 从材料带给我们的启示中寻找立意角度。 材料理解的落脚点是最后两句 话：“‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。’这是他们的 行事态度。”将书归还给学校，体现了该生良好的品质，校长“感谢了他”，体 现了校长对其道德的肯定，但因为该生违反了校规，这是不可宽恕的。所以“下 令把他开除出校”， 这种行事态度体现了对规则的恪守和捍卫， 制度比道德更可 靠， 是校规确保了哈佛大学的发展壮大。 所以学生可以围绕“规则制度高于一切， 不容违反”“不以规矩、不成方圆”“用规则守望公平正义” “让‘下不为例’走开”等角度来立意都是很不错的选择， 而且学生也有话 可说。另一方面，从规则和道德的关系入手，强调坚守规则不能忽视道德，通过 道德来让规则的执行更加充满温情， 让道德引领人们自觉地遵守规则等来谈也未 尝不可，但贵在言之有据，能自圆其说。
规则与人情材料作文附范文
材料作文“规则与人情”立意参考及标杆例文范文 2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。【题解】 材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动”。 【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。 【立意方向参考】 切题：（依据是既符合范围，又切合材料） 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围） 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟） 2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场） 3.做人不能没有自尊（妈妈下跪） 4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪） 5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场） 6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考） 建议：根据试评情况，建议平均分42分左右。 标杆文示例 【1号文】 无规矩不成方圆 上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。这个事件告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活的安定、社会的和谐起着重要的作用。
规则与人情作文教案
“规则与人情”主题作文教案（四） 一、作文命题 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 1864年的一天，哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难——前一天晚上，它被一位学生违章(哈佛大学校规规定图书馆的珍贵图书只能留在图书馆阅览)带回了宿舍。次日，这名学生把书交还给学校，这本书也成了哈佛牧师捐赠图书的孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。 在中国一所中学，课间，两名学生打闹，不慎将走廊的橱窗玻璃打碎。当时周围虽然没有其他人，但是两名学生还是主动地到校长室去说明情况，承认错误，并保证以后不再打闹了。校长表扬了两名学生，并认为他们认错态度极好，便不要求他们赔偿学校玻璃被打碎的损失了。 要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。 二、命题意图 1、近来，中央一再强调要“把权利关进制度的笼子里”，这实际是政府向百姓表态，承诺会注重制度的建设，注重制度的完善。而通过作文命题的形式，宣传、贯彻这方面的精神，无疑是最佳的机会。并且，表面上看这是一个制度建设层面的问题，可实际这又是一个社会文化、社会心理的问题，值得学生理性的去思考、探讨。 2、纵观高考作文命题，越来越强调学生要具有思辨能力。本次命题的两则材料反映的是“规则与人情”，审题、立意、构思、行文都要求具有较强的思辨能力。 3、本次作文重点训练学生的语段论述能力。 三、审题立意 材料一：假如是一名学生违规将书带出图书馆，因此受到校规的惩处，那么这件事就很简单明确，而这个材料的复杂之处就在于：当晚发生火灾，此书成为哈佛图书珍藏馆唯一存世珍品。书可私藏，无人知晓，私自带书之
高考语文满分作文范例及解析--规矩大于人情
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 9月11日下午，武汉大学中南医院接收了一名心脏骤停的病危患者。经急救医生全力抢救，患者才转危为安。 事后，患者的父亲李先生要求医院赔偿1500元。面对众人的不解和指责，李先生解释说，他非常感激医护人员救了他儿子性命，但一码归一码，索赔的原因是因为医院在抢救中剪坏了他儿子的衣裤，还弄丢了他儿子的一张身份证、一张银行卡和500元现金等物品。医院应当保管好患者的财物，弄丢了就是医院的工作疏忽，就应当赔偿。在索赔要求遭到医院拒绝后，李先生选择向警方报案。经过警方调解，医院同意赔偿李先生1000元，这笔钱是由最初参与抢救的急诊科医护人员凑的。 此事经媒体报道后，引发网友激烈的争论。 请你选择医院或者李先生一方的行为，阐发你个人的见解看法，体现你对当事一方行为的的思考和分析。自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【试题来源】福建省闽侯第二中学五校教学联合体2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题 【答案解析】 作文 规矩大于人情 一名病危患者，经过急救医生的奋力抢救，终于脱离了生命危险，事情到此本应圆满结束，然而却因患者的父亲以医院遗失患者的财物为由索赔而闹得沸沸扬扬，许多人纷纷跳出来，以“不近人情”的理由抨击患者的父亲李先生，更有甚者甚至认为李先生纯粹是来讹钱的。 姑且先不谈李先生心里是否有更深一层的动机，就李先生表面上给出的理由，我认为他不仅做得对，还做得好。 这件事表面上是一起普通的民事纠纷，但倘若追根究底，却是所谓的“规矩”与“人情”的一次无声对抗，自古以来，二者便纠缠不断，一面是理，一面是情，总是让人难以取舍，然而，真正理智的人会发现：“规矩”永远要大于“人情”。 古人有云：“以墨家治人，以儒家治家，以法家治天下。”短短一句话，道出了三者的重要性，推动社会发展，维持社会稳定的，从来都是所谓的“规矩”。法律与法规的建立往往被视为文明的进步，而法律法规是什么？法律法规不就是规矩吗？我们今天之所以能过着宁静平安的日子，而不是像野兽一样为了生存不择手段，毫无疑问都是“规矩”的功劳。 我们再将视线转回到李先生索赔这件事上来。恰恰是因为医院的管理制度不够完善，才导致这起纠纷的产生。李先生的行为虽然对一些人的定势思维和价值观念造成冲击，但他的行为