中国航天工程教参

第7课中国航天工程

通过前面内容的学习，学生已经对WPS文字窗口界面和文字排版有了一定的认识，掌握了基本的操作方法。本节课将引导学生学会图片、艺术字、文本框、形状的使用方法，合理运用上述元素进行图文混排，以“中国航天工程”海报为主要载体，通过实践操作体验、学会图文混排的基本方法。

编写意图

1.人们在学习和工作中，有时要撰写一些报告、论文等，对所撰写的文章进行编辑处理，以突显有关部分的重要性，使整篇文章更具有美感，在文中加入图片、艺术字等也属常事，也就是要对文章进行图文混排。运用WPS文字进行图文混排的要素有：图片、艺术字、文本框及形状，一般以图片为主、文字为辅。在图文混排中，通常用图片来突出重点，表现视觉冲击力；用文本框方便灵活的对文字进行合理布局；用艺术字来表现醒目的主题和小标题；用形状来表达创作意图或起到装饰、点缀作用。在本课中，通过制作海报过程，促进学生理解和掌握图片、艺术字、文本框、形状的使用方法，逐步学会设置文字与对象环绕方式、设置图片背景色透明及对象对齐等操作方法，从而进一步提高学生使用WPS 文字的能力和水平。

2.图文混排的学习，是为了提高灵活使用图片、艺术字、文本框及形状的能力，以丰富排版的方法和手段。在具体的教学过程中，通过设计海报布局结构，实施操作任务的过程，可以有效提高学生的观察、分析和设计能力；制作海报的时间操作过程，更是进一步提高学生动手实践能力的有效方式；编辑和美化对象的过程，也为今后学生学习WPS其它软件做好知识上的铺垫准备。

3.本节课围绕制作“中国航天工程”海报这个主线，一方面通过图片和文字内容促进学生进一步了解我国航天工程的总体战略目标、发展规划，使他们深入感受到我国在航天科技领域取得的进步与成就，进一步激发学生爱国主义情怀；另一方面通过制作海报遇到问题的讨论、交流过程，进一步积累解决问题的经验和方法。

内容分析

本节课主要是通过制作“中国航天工程”海报，学习图片、艺术字、文本框、形状及编辑、设置、修饰等基本操作方法。借助实际操作，强化学生了解设计、制作海报的基本原则，达到运用图片工具、文本工具、绘图工具选项卡中的命令按钮对插入对象进行布局、格式的设置，以及对艺术字、文本框的填充、轮廓、效果熟练设置的实践能力和操作水平。

在海报构图、编辑、修饰及作品评价过程中，逐步让学生从模仿实例制作向自主制作过渡；从教师预设全部问题向师生相互补充、梳理问题过渡；从单一知识评价向知识与归纳、感悟并存的过程性评价过渡，从而帮助学生养成自主学习习惯，培养自主学习中的阅读、思考、提炼、总结能力。

一、教学目标

1.知识与技能

◆学会插入图片、艺术字、形状、文本框的操作方法；

◆会设置对象的格式、布局及简单修饰；

◆能理解制作海报的原则，并在参照样例资源制作海报中适当创新。

2.过程与方法

◆通过运用观察、练习、归纳、交流等方法开展学习活动的过程，学会插入、编辑、设置、修饰对象的操作方法，进一步提高应用WPS文字的能力。

◆在自主学习过程中逐步养成在观察、对比中思考、提问的习惯；在动手操作中归纳、总结的学习方法；在模仿制作的过程中逐步培养发散、创新思维。

3.情感态度与价值观

◆通过制作海报的过程，进一步养成交流思想、分享成果的意识和能力；

◆通过设计海报的文字、图片内容的过程，进一步激发爱国主义情怀，提升国家自豪感。

二、教学重点

图文混排的基本操作方法。图片、艺术字、形状、文本框的使用、设置方法。

强化措施：按照海报制作流程，先围绕图文混排的4个元素，将操作过程分解为4个小任务；再在每个小任务的执行过程中，通过教师的示范演示或具体引导，重点研究分析某一个样例的设置方法，最后由学生实际演练同类操作，达到巩固、强化的目的。

三、教学难点

设置多个对象对齐。

突破措施：采取实践操作、类型比较的训练方法，促进学生在观察、对比选择多个对象进行对齐时，明确按照哪个被选择对象的位置进行对齐的研判。

实施建议

一、课前准备

1.硬件环境：多媒体网络教室。

2.软件环境：Windows 7以上操作系统、WPS文字2016版软件。

3.素材资源：为学生提供学习使用的“中国航天工程”素材文字及图片资源。教师还可根据教学需要，自行设计任务，根据任务的主题，下载相关资源或发动学生自己准备需

要的图文资源。

二、教法与学法

根据本节课的教学目标，结合具体操作示例，建议教学中以采用谈话法、直观演示法、任务驱动法的教学实施策略为主。学生主要采用观察法、对比法、归纳法、迁移及自主学习等方法。

三、教学过程

1.日常生活中，常常遇到制作海报一类图文混排作品的任务，需要将与主题相关文字、图片等信息更加生动的呈现，因此本节课可采取范例导入的方法，向学生出示具有代表性的海报作为示范性作品，激发学生的学习兴趣；还可根据本节课的主题采取情境导入，让学生通过观看载人航天的视频资源，在情境中感受我国航天工程取得的成就，从而进入到本节课的主题。

2.明确制作海报的任务后，通过观察实例资源，分析海报的构成元素，即：图片、艺术字、文本框和形状。然后将课程任务分解4个小任务逐一加以落实。插入、调整图片任务可采取学生自主阅读教材，实践练习来学习；运用谈话法，与学生共同分析样例中图片的层次关系；艺术字、文本框的位置摆放、效果设置等知识内容，可以着重与学生共同讲解一项，然后通过知识迁移、归纳的方法，鼓励学生举一反三，逐一体会操作要领。

教学片段图片尺寸调整

在进行图片尺寸调整时，教师可引导学生通过实际操作总结出图片尺寸控点的作用。

教师：当单击插入的“太空”图片时，在图片四周会出现8个尺寸控点。这些不同位置的尺寸控点，四周中间、四周顶点及Shift键的应用对于调整图片大小有何作用？请尝试操作并完成下表。

学生操作：拖动图片四周中间的尺寸控点；拖动图片四周顶点的尺寸控点；按住Shift 键再拖动图片四周顶点尺寸控点。

在教材中，改变图片尺寸大小内容写的比较简单，只是一语带过。但在实际操作中，要让学生充分认识到控点的作用不同。

研究对象实现效果

操作1 拖动图片四周中间的尺寸控点改变图片高度或宽度

操作2 拖动图片四周顶点的尺寸控点同时改变图片高度或宽度

操作3 按住Shift键拖动图片四周顶点的尺寸控点按比例同时改变图片高度或宽度通过学生自己动手操作，整理归纳出调整图片尺寸的具体方法，为以后学习奠定知识上的基础，促进自主学习中观察、比较、分析、总结的学习习惯的养成。教师还可进一步启发或追问，如何恢复图片原始尺寸，还能对图片进行其它哪些方面处理？引发部分学生

深入思考、挖掘及动手实践，将知识进一步转化为能力。

教学片段设置艺术字及文本框

教材中对于艺术字的表述更多的是选择、设置参数这些操作层面的描述，由于文本框与艺术字几无区别，更是简单的给出效果图，供学生参照，意图提高学生观察分析能力。所以需要教师在第个知识点任务完成后，引导学生归纳出艺术字、形状及文本框的修饰方法，然后运用此方法进行文本框的修饰，最后通过对比，找出艺术字、形状与文本框修饰的共性知识进行归类处理。

项目艺术字形状文本框对象选项卡文本填充有无有

文字修饰文本工具文本轮廓有无有

文本效果有无有

填充有部分有有

边框底纹修

饰绘图工具

轮廓有有有

形状效果有有有

可旋转可有可整体绘图工具………………………………

教材中对于知识点，往往只是操作上的描述，需要教师引导学生去提炼、挖掘、整理，；对于相同类型的知识点，教材中往往不会逐个详细描述，同样需要教师引导学生进行对比分析，归纳总结，在这个过程中指导学生自主学习方法。

3.本节课中设置多个对象对齐是学习难点部分。对于这部分的处理，可采取学生自已动手实践操作的方法处理，指导学生分别以不同顺序选择多个文本框设置顶端或底端对齐，找出多个对象对齐究竟是参照了其中哪个被选对象；或是由教师进行2-3种不同顺序选择对象然后设置对齐，并指导学生观察。同时建议教师在演示过程中，拉大多个文本框的水平位置距离，便于学生的观察、思考。

课堂小结时，除了归纳本节课在知识上的重点外，最好也请学生说一说，在完成学习任务时，还有什么困难没有解决；或说明使用了哪些与教材上不同的操作方法。这样的反思有助于全体学生进一步巩固知识和开拓思路。

对于“博弈舞台”栏目中的任务，要求学生课后认真完成，建议利用电子教室软件检查学生提交的作业。对学有余力的同学，提示可以利用前面所学知识对文档进行个性化设计。

参考资源

1.中国载人航天工程官网https://www.360docs.net/doc/c712227958.html,

2.设计之家——平面设计理论http://www.sj3

https://www.360docs.net/doc/c712227958.html,/article/sjll/

海报设计（具有强烈视觉效果用于宣传的艺术设计）

海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的新兴事务，其主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。

海报是一种信息传递的艺术，是一种大众的宣传工具。海报又称招贴画。是贴在街头墙上，挂在橱窗里的大幅画作，以其醒目的画面吸引路人的注意。在学校里，海报常用于文艺演出、运动会、故事会、展览会、家长会、节庆日、竞赛游戏等。海报设计总的要求是使人一目了然。一般的海报通常含有通知性，所以主题应该明确显眼、一目了然（如xx 比赛、通知等），接着概括出如时间、地点、附注等主要内容以最简洁的语句。海报的插图、布局的美观通常是吸引眼球的很好方法。

海报的表现形式分为：招商海报、展览海报、店内海报

招商海报，通常以商业宣传为目的，采用引人注目的视觉效果达到宣传某种商品或服务的目的。招商海报的设计应明确其商业主题，同时在文案的应用上要注意突出重点，不宜太花哨。

展览海报，主要用于展览会的宣传，常分布于街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。它具有传播信息的作用，涉及内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强。

店内海报，通常应用于营业店面内，做店内装饰和宣传用途。设计需要考虑到店内的整体风格、色调及营业的内容，力求与环境相融。）。

海报按其应用大致可分为：商业海报、文化海报、电影海报人文社科、游戏海报、创意海报和公益海报等。

设计重点

◆这张海报的目的？

◆目标受众是谁？

◆他们的接受方式怎么样？

◆其他同行业类型产品的海报怎么样？

◆此海报的体现策略？

◆创意点？

◆表现手法？

◆怎么样与产品结合？

设计要素

◆充分的视觉冲击力，可以通过图像和色彩来实现。

◆海报表达的内容精炼，抓住主要诉求点。

◆内容不可过多。

◆一般以图片为主，文案为辅。

◆主题字体醒目。

色彩运用

色彩是人的视觉最敏感的东西。海报色彩处理得当，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。色彩总的应用原则应该是“总体协调，局部对比”，也就是：主页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。

在色彩的运用上，可以根据主页内容的需要，分别采用不同的主色调。因为色彩具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金黄色、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。其次还有职业的标志色，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。色彩还具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。另外，色彩还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。充分运用色彩的这些特性，可以使我们的主页具有深刻的艺术内涵。

注意事项

◆海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词

语，但不可夸大实事。

◆海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。

◆海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。

评价建议

建议一、教师在上课之初就给出了学生可以访问“自我评价表”，这样事先把评价标准交给学生，使他们知道自己在学习过程中应该朝什么方向努力，应该达到什么目标。学生将被赋予较高的学习独立性和自主性，他们将通过评价标准进行自评，不断地在学习过程中调整自己的学习行为，从而保证最优的教学效果。

建议二、在学生学习过程，教师要对学生的学习态度、表现及课堂生成性知识给予即时评价，例如对艺术字的总结归纳；运用艺术字知识解决文本框修饰；对比归纳艺术字、形状、文本框修饰方面的知识梳理总结，每一个过程的评价都会调动学生学习积极性，促进自主学习习惯的养成和能力的提升。

建议三、对于作品的评价，要立足于“自我评价表”中的选项进行，教师还可在此基础上对知识点进一步细化，或根据教学实际情况，师生共同制定过程性评价内容。与前两课不同的是，在评价表中除了知识性的评价外，还增添了以学生学习态度、创新精神方面的评价，使得评价更全面，意图引导学生更多自主有意识的参与到学习过程中，从单纯模仿样例向自主创新方向迈进。在评价学会比较、学会思考、学会展示、学会归纳与创新。

建议四、有条件的学校充分利用电子教室建立学习内容当堂反馈机制，对本节课中的评价内容进行网络问卷调查，便于教师及时了解学生的学习情况。

最后教师一定要注意提醒同学们将学习成果保存到“成长基石”中，要随时将学习过程中的感受记录到“成长基石”中。

学生自我评价表

评价内容

★★★★★★不会需要指导熟练

插入、调整图片的操作

设置图片背景透明的操作

对图片进行布局选项设置的操作

插入艺术字、文本框的操作

绘制形状的操作

对术字、文本框、形状等对象修饰的操作

设置多个对象对齐的操作

归纳、整理出艺术字、文本框和形状的共性知识

在完成制作海报的过程中，提出并梳理了哪些问题：海报中哪些是完全按照资源样例制作的：

海报中哪些是自己创新设计的：

我在本节课的主要收获是：

教学案例

第7课中国航天工程课题名称中国航天工程

教材分析

本节课是在学生已初步掌握了WPS文字窗口界面及单纯文字排版操作方法的基础上，尝试完成图文混排的学习任务。让学生尝试在文档中插入图片、艺术字、文本框、绘制形状，进行样式选择、尺寸调整、修饰及对齐等操作，使版面图文并茂、生动活泼，增加艺术效果。

学情分析

本节课的教学对象是六学年学生，对文字处理能力、水平参差不齐；小学课程学习中，大部分学生学习的是WORD软件，在实际操作中与WPS文字会存在版本差异；学生年龄较小，自主学习能力相对较弱，观察、分析能力有待提升，需要教师在教学过程中适当采取激励的方法，促进学生提高学习兴趣，为提升图文混排的能力打下基础。

重点难点教学重点：图文混排的基本操作方法。教学难点：设置多个对象对齐。

教学媒体多媒体网络教室

教学目标1.知识与技能

◆学会插入图片、艺术字、形状、文本框的操作方法；

◆会设置对象的格式、布局及简单修饰；

◆会按照一定的原则设计、制作海报。

◆能理解制作海报的原则，并在参照样例资源制作海报中适当创新。

2.过程与方法

◆通过运用观察、练习、归纳、交流等方法开展学习活动的过程，学会插入、编辑、设置、修饰对象的操作方法，进一步提高应用WPS文字的能力。

◆在自主学习过程中逐步养成在观察、对比中提问、置疑的习惯，在模仿制作的过程中逐步培养发散、创新思维。

3.情感态度与价值观

◆通过制作海报的过程，进一步养成交流思想、分享成果的意识和能力；

◆通过设计海报的文字、图片内容的过程，进一步激发爱国主义情怀，提升国家

自豪感。

教学环节教师活动学生活动设计意图

创设情境引入新课

1.创设情境：播放航天工

程相关视频新闻。提出问题：

你对我国航天工程有哪些了

解？通过幻灯片出示中国航

天工程“三步走”战略目标。

2.引入新课：展示“中国

航天工程”海报，分析海报

的基本构成与整体布局，明

确制作“中国航天工程”海

报的任务。

1.观看并回答问题，回忆

并进一步熟悉我国航天工程

目标及进展情况。

2.观察海报中包含哪些

元素、各元素之间的层次与

位置关系，明确实现海报效

果所要的学习任务。

1.通过教师介绍和学

生对问题的思考的过程，

促进学生激发爱国主义

情怀，提升国家自豪感。

2.通过海报展示、分

析、交流促进学生了解海

报构成要素，理解整体布

局及设计基本原则。如：

标题使用艺术字可实现

突出显示。整体布局要把

握小标题平行分布，图片

摆放错落有致，适当留有

空白，颜色使用切忌过艳

等构图原则。

新知教学任务驱动

1.任务一

提出问题（幻灯片）

A.如何在背景图片上放

置其它图片？插入图片后，

先尝试是否能移动图片位

置，继续插入第二张图片能

否将两张图片重叠摆放？

B.如何旋转和改变图片

大小？如何快速调整图片尺

寸?

C.如何将火箭图片背景

色设置为透明？

D.你在上面学习中还发

现了哪些问题。

指导学生带着以上问

题，阅读教材并提出完成海

报中4张图片插入与设置的

任务。

任务要求（幻灯片）

1.以自主学习的方法，认

真研读教材，积极思考教师

提出的问题，尝试操作。在

完成图片插入、调整尺寸、

布局及在图片选项卡中设置

图片背景色透明等操作过程

中，主动去发现问题，分享

解决方法。

1.通过任务驱动、自

主学习的方法，促进学生

有针对性地阅读教材，领

会基本操作的要领，从而

学会对插入、设置图片的

操作，进一步了解图片选

项卡中的按钮命令。

对于图片布局的认

识及设置可先让学生在

插入图片后先行尝试移

动图片位置、不改变文字

环绕方式的情况下再次

插入第二张图片，观察并

尝试两张图片是否能重

叠摆放，在操作过程中加

深对嵌入型布局认知。

引导学生在学习过

程中敢于提出问题，并逐

步学会找到解决问题方

A.插入太空图片做为背景，并将图片尺寸调整为页面大小；

B.火箭等三张图片置在太空图片上，可自行选择摆放位置；

C.火箭图片一定要将背景色设置为透明。

2.任务二

指导学生阅读教材并完成海报中一个标题艺术字插入及设置的操作示范。指导学生对艺术字的颜色、效果进行开放性的设置，即学生可根据自己的思路进行设置，不必完全按照教材的设计思路操作。

任务要求：

A.插入4个艺术字，自主选择应用样式并进行修饰。

B.标题艺术字摆放位置要醒目，小标题艺术字要与相关图片对应摆放。

C.学过程中你不遇到哪些问题？

D.以表格形式总结出艺术字的修饰项目、对象、命令按钮所在选项卡。

2.通过阅读教材，观察教

师直观演示操作，明确操作

要领。

插入艺术字并选择艺术

字样式，通过文本、绘图工

具命令按钮对艺术字进行修

饰，以表格形式总结出艺术

字修饰知识点。主动去发现

问题，并分享解决办法。

法。

任务要求中，A、C

两点是要求学生完成效

果要一致，B点未对图片

位置做统一要求，学生须

自行选择，意在鼓励学生

在明确制作思路的情况

下进行合理布局，发挥创

新思维。教师评价时可增

加学生作品布局及调整

图片尺寸控点总结的点

评，有利于形成生成性

教学。

2.通过阅读教材、观

看演示和动手操作，促进

学生对插入艺术字的理

解与体验，并会操作应用

预设样式。进一步了解文

本、绘图工具选项卡关于

文本或形状的轮廓、边

框、填充及效果设置。在

完成任务中对标题艺术

字让学生大胆尝试，理解

艺术字的设置有助于学

生运用知识迁移解决文

本框、形状的应用，并为

以后WPS相关软件的学

习打下基础。在修饰过程

中，学生可以自主设计，

满足不同的学生对事物

的不同要求。有利于学生

逐步养成发散性思维，有

利于教师进行点评。

对艺术字知识总结

有利于巩固知识，加深学

生对艺术字修饰认识，为

文本框及形状设置奠定

3.任务三

提出问题：（幻灯片）

A.如何绘制水平箭头和标准圆形？

B.如图绘制曲线形状？

C.如何设置形状的颜色？

D.学习过程中你还遇到哪些问题？

指导学生带着以上问题，阅读教材并完成海报中5个形状的绘制及设置。

任务要求：

A.箭头与圆要是标准形状;

B.曲线形状串连三张图片且要在图片下层；

C.形状线形、颜色可开放性设置，不必严格按教材要求制作。

D.继续对比填充形状修饰与艺术字修饰类比表

巡视指导。

4.任务四

提出问题：（幻灯片）

A.如何选择、编辑文本框样式？

B.如何选择并设置多个文本框对齐？

C.如何同时设置三步走文本框等宽？

D.继续对比填充形状修饰与艺术字修饰类比表

3.阅读教材，学习形状的

绘制及修饰。曲线画法可多

次尝试解决，形状修饰借鉴

艺术字的修饰方法，总结艺

术字与形状修饰的共性知识

点。主动去发现问题，并分

享解决方法。

4.自主阅读教材，尝试制

作文本框，并借鉴艺术的修

饰。

观察教师直观演示操作

或对象对齐进行问题式探

究，反复实践，做出选择按

照哪个选择对象的位置进行

对齐的研判。主动去发现问

题，并分享解决方法。

基础。

3.初步学会绘制形

状，巩固绘图工具选项卡

中命令按钮使用方法。提

高学生举一反三、知识迁

移的能力。

任务要求中的A是

要让学生巩固小学所学

中国航天科技集团公司第一研究院

中国航天科技集团公司第一研究院2013年攻读硕士学位研究生招生简章单位代码：83201 联系人：刘丹联系电话：(010)68198919 通信地址：北京市丰台区东高地万源南里甲43号邮政编码：100076 E-mail : liudanczxy@https://www.360docs.net/doc/c712227958.html,

一、单位简介中国航天科技集团公司第一研究院（即中国运载火箭技术研究院）创建于1957年11月16日，是我国最大的导弹武器和运载火箭研究、设计、试制、试验和生产基地，是中国航天的发祥地。下属10个国家在编科研事业单位、3个预算内企业单位、1个职工医院、3个全资公司、2个院本级实体单位和3个控股公司，主营业务包括航天型号工程、航天技术应用产业等领域，覆盖系统总体、空间飞行、结构与强度、自动控制、地面发控、伺服机电、计量测试、强度与环境、新材料、特种制造、总装总测、新能源、煤化工等多方面专业技术，具有先进雄厚的生产制造能力。目前拥有资产总额约443亿元，从业人员约2.6万人，其中包括8名中国科学院和中国工程院院士、5名国家级专家、12名百千万人才工程国家级人选、2名中华技能大奖获得者、23名全国技术能手、314名享受国家政府津贴的专家。共获得3573项部级以上科研成果奖、7项国家科技进步特等奖、1项国防特等奖。荣获“全国五一劳动奖状”、“全国先进基层党组织”等荣誉称号。多年来，在党中央、国务院、中央军委的亲切关怀和正确领导下，在全国各有关部门、单位的大力协同下，经过几代航天人的艰苦奋斗和顽强拼搏，中国运载火箭技术研究院从无到有，从小到大，从弱到强，先后成功研制了10余种长征系列运载火箭，形成了长征火箭系列型谱，能发射近地轨道、太阳同步轨道、地球同步转移轨道卫星或航天器。实现了从常规推进剂到低温推进剂、从串联到捆绑、从一箭单星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船的技术跨越，奠定了中国航天事业发展的基础，承载了中国航天五十多年的发展，使中国航天发射技术处于世界先进水平。在促进导弹武器和运载火箭跨越发展的同时，中国运载火箭技术研究院始终坚持“军民结合、寓军于民、协调发展”的道路，积极发挥航天高科技优势，致力于航天技术应用产业的发展，以先进能源、特种车辆和汽车零部件、新材料及应用、航天特种技术应用、卫星应用和电子工程为重点发展领域，并已初步形成产业规模，为国民经济建设做出了突出贡献。中国运载火箭技术研究院也是国内培养研究生最早的科研单位之一，形成了具有航天特色的教学体系，以及学科专业齐全，管理体制配套的硕士、博士和博士后高层次人才培养体系。现有博士后科研流动站2个，博士后企业工作站1个，博士生导师54名，硕士生导师260名。学科建设整体实力不断增强，院现有“航空宇航科学与技术”和“控制科学与工程”两个博士学位授权一级学科，“航空宇航科学与技术”、“控制科学与工程”、“机械工程”、“仪器科学与技术”、“材料科学与工程”、“电子科学与技术”、“计算机科学与技术”和“兵器科学与技术”八个硕士学位授权一级学科及若干硕士学位授权二级学科。自开始招生以来，共培养了1500余名博士、硕士研究生，他们是我院科研和管理的一支重要力量，为我国航天事业的发展做出了重要贡献。二、报考须知 1. 我院各学科专业均招收定向培养研究生（个别专业招收非定向研究生），毕业后留京留院工作。研究生在学期间，除享受国家规定的奖学金外，还享受我院较为优厚的生活补贴及各种福利待遇； 2、我院各招生专业接收相关高校应届推荐免试生，请具有推免资格的考生直接与我院研招办联系； 3、凡可以任选的考试科目，考生在报名时应注明选考科目的名称和代码，如未注明则由我院指定；

中国航天科工集团下属个股简介

中国航天科工集团中国航天科工集团公司（简称“航天科工”）是中央直接管理的国有特大型高科技企业，前身为1956年10月成立的国防部第五研究院，先后经历了第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司、中国航天机电集团公司的历史沿革。现有7个研究院、2个科研生产基地、6家上市公司、600余户企事业单位，遍布全国各地。现有职工11万余人，各类专业技术人员超过40%，形成了一支综合素质高、业务技能精、作风形象好、敬业精神强的科研生产与经营管理队伍；拥有专业门类配套齐全的科研生产体系。航天科工以“科技强军、航天报国”为企业使命，始终坚持“国家利益高于一切”的核心价值观，大力发展航天防务技术，经过多年的励精图治，建立了完整的防空导弹系统、飞航导弹系统、固体运载火箭及空间技术产品等技术开发与研制生产体系，所研制的产品涉及陆、海、空、天、电磁等各个领域，导弹武器装备整体水平国内领先，部分专业技术达到国际先进水平。航天科工先后为国家提供了几十种性能先进的导弹武器装备，创造了我国国防武器装备建设史上的二十个“第一”，并在载人航天、月球探测工程等国家多个重大项目建设中做出了突出贡献，极大地提升了我国国防实力。在国庆60周年阅兵盛典上，集团公司共有11型导弹武器系统、5型装备底盘和4辆游行彩车接受了党和人民的检阅，极大地振奋了民族精神。航天科工着眼于“大防务、大安全”发展理念，努力践行“放飞神剑、收获和平”的庄严承诺，积极拓展非传统安全领域发展空间，在信息技术、装备制造等方面开发了一系列军民结合高技术产品。自主研制的防伪税控系统、奥运安保科技系统、南水北调仿真系统、应急救援与保障装备等广泛应用于国民经济和社会发展的方方面面，产生了较好的社会效益和经济效益。从“平安奥运”拓展到“平安城市”商机初显，航天科工服务国家经济安全，打造“金穗、金卡、金盾”三大系统，并且成为上海世博会、广州亚运会、深圳大运会安保科技系统的总承包商以及中国商用大飞机配套供应商。在抗击冰冻雨雪灾害和四川汶川特大地震过程中，在我国成功举办北京奥运会过程中，航天科工先进的技术和装备发挥了十分关键的作用，彰显了强大的航天高科技实力和中央企业“顶梁柱”的作用。 https://www.360docs.net/doc/c712227958.html,

中国航天科技集团公司面试经验总结成功案例98%参考价值精品篇

本题库是中国航天科技集团面试-内部真实评分标准，总计有100个题库。物超所值，参考价值极高。中国航天科技集团面试经验总结成功案例98%参考价值精品篇中国航天科技集团是4轮一面组长，会问到一些这样的问题，为什么会离职，为什么来中国航天科技集团婚姻状况，与此同时有没有想问面试官的问题。二面经理，偏向于部门业务服务。有业务上的试卷需要考试。三面经理，这一轮会谈到一些业务目标和工作中可能出现的一些问题。大概聊一下工作的想法，部门的价值和目标，对这个岗位的期望等等以及中国航天科技集团和行业的情况。聊天的内容与面试者个人有关，可多可少。(二三是交叉面试防止作弊)，四面职业通道委员会，这一轮的面试非常专业，为技术专家面，目的是定级。确定你面试者的水平大概在什么位置。直接影响后面的收入。各个击中要害。不要想着有简单跳过的部分。在介绍工作内容的过程中，要先介绍自己在组织团队所处的位置，发挥的作用，工作绩效等，条例要清楚。这一轮的面试专业性最强。最后是HR谈薪资的部分，因为行业都有规则，所以时间不会太长。 5面背景调查，主要是面试者在填写简历时提供的名字和联系方式，其中包含领导。HR最后offer。步骤四、五、六每个一个星期，比如三面完后得到职业通道委员会的面试的通知约一周，四面完后，得到通过与否的消息是一个星期。如果某一步一个星期多没消息，那就是没戏了。面试的重点分享：面试的气氛需要注意的： 1面试不能一脸严肃，显得很紧张，要适当微笑。给面试官的印象好。 2面试官提问的问题，不能对抗反驳提问。即使面试官的问题比较苛刻。细节决定成败，面试如同相亲，面试官会注意到每个细节，身上有没有烟味，头发是不是

关于中国航天技术的主要成就和发展趋势

中国航天技术的主要成就和发展趋势 1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。“东方红”乐曲向世界宣示我国国防高尖端领域的成就。到2012年，我国的航天科技已经有了很大的发展和提高。我国的航天科学技术的主要成就体现在四个方面，即导弹、火箭、人造卫星和宇宙飞船。我国的航天事业是从研制导弹开始的。50年代中期，毛主席和党中央发出“向科学进军”的号召，我国航天事业开始萌芽。1964年6月29日，我国独立研制的中近程导弹发射成功。此后，导弹核武器发射试验成功，中程导弹、中远程导弹、远程导弹飞行试验基本成功，这一切为我国战略导弹技术的发展奠定了坚实的基础。自80年代以来，中国已经掌握了有效的核反击能力，提高了国防现代化水平。中国自1956年开始展开现代火箭的研制工作。1964年6月29日，中国自行设计研制的中程火箭试飞成功之后，即着手研制多级火箭，向空间技术进军。经过了五年的艰苦努力，1970年4月24日“长征1号”运载火箭诞生并成功发射卫星。截止2012年11月，“长征”系列火箭已经累计发射171次，我国火箭在国际发射市场上占有重要一席。在航天科技中，人造卫星是不可或缺的一部分。从“东方红一号”成功发射到现在，我国共成功射40颗不同类型的国产人

造卫星，包括科学实验、国土普查、通信广播、气象观测等多种应用卫星，获得的遥感资料对人们探索世界起到重要作用。除了人造地球卫星之外，我国还成功发射了嫦娥系列月球卫星。在宇宙飞船方面，我国也领先世界。我国第一艘宇宙飞船神舟一号于1999年11月20日成功发射，标志着中国航天事业迈出重要步伐，对突破载人航天技术具有重要意义，是中国航天史上的重要里程碑。2003年10月15日，杨利伟乘神舟五号载人飞船成功飞行。在过去的50多年，中国成为世界上第三个独立制作火箭、人造卫星并实现载人航天的国家。未来，中国将会建立永久性的空间实验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。 1、最困难的事就是认识自己。20.7.57.5.202008:2608:26:23Jul-2008:26 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。08:267.5.202008:267.5.202008:2608:26:237.5.202008:267.5.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.5.20207.5.202008:2608:2608:26:2308:26:23 5、三军可夺帅也。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时26分8时26分5-Jul-207.5.2020 7、人生就是学校。20.7.520.7.520.7.5。2020年 7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。08:2608:26:237.5.2020Sunday, July 5, 2020 亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

研究所大全

中国主要研究所名单中国航天研究机构 11所陕西动力机械设计研究所（六院）/北京航天动力研究所（一院） 12所北京航天自动控制研究所（一院） 13所北京控制仪器研究所（十院） 14所北京特殊机电研究所（一院） 15所北京特种工程机械研究所（一院） 16所西安（六院） 17所北京控制与电子技术研究所（一院） 18所北京精密机电控制设备研究所（一院） 19所北京航天信息情报研究所（一院） 101所北京航天试验技术研究所（一院） 102所北京航天计量测试技术研究所（一院） 165所陕西动力试验技术研究所（六院） 23所北京无线电测量研究所（二院） 25所北京遥感设备研究所（二院） 203所北京无线电计量测试研究所（二院） 204所北京计算机应用和仿真技术研究所（二院） 206所北京机械设备研究所（二院） 207所北京环境特性研究所（二院） 208所北京电子文献服务中心（二院） 210所西安长峰机电研究所（二院） 31所北京动力机械研究所（三院） 33所北京自动化控制设备研究所（三院） 35所北京华航无线电测量研究所（三院） 303所北京振兴计量测试研究所（三院） 304所北京京航计算通讯研究所（三院） 306所北京特种材料及应用研究所（三院） 310所北京海鹰科技情报研究所（三院） 41所陕西动力机械研究所（四院） 42所湖北红星化学研究所。襄樊（四院） 43所西安航天复合材料研究所（四院） 44所陕西电器研究所（四院） 46所内蒙古合成化工研究所（六院） 47所陕西向阳化工机械公司科技信息研究所。蓝田（四院） 401所西安航天动力测控技术研究所（四院） 502所北京控制工程研究所（五院） 503所北京卫星信息工程研究所（五院） 504所西安空间无线电技术研究所（五院） 508所北京空间机电研究所（五院） 509所上海卫星工程研究所（五院） 510所兰州物理研究所（五院） 511所北京卫星环境工程研究所（五院） 512所北京空间科技信息研究所（五院）

中国载人航天的历程.

中国载人航天的历程中国进行载人航天研究的历史可以追溯到20世纪70年代初。在中国第一颗人造地球卫星东方红一号上天之后，当时的国防部五院院长钱学森就提出，中国要搞载人航天。国家当时将这个项目命名为“714工程”（即于1971年4月提出），并将飞船命名为“曙光一号”。然而，中国在开展了一段时间的工作之后，认为无论是在研制队伍、经验方面，还是在综合国力、工业基础方面搞载人航天都存在一定的困难，这个项目就搁到了一边。20世纪70年代初，中国第一颗人造地球卫星东方红一号上天之后，开始了东方红二号、中国载人航天的历程东方红二号甲、东方红三号等多颗通信卫星的研制工作。进入80年代后，中国的空间技术取得了长足的发展，具备了返回式卫星、气象卫星、资源卫星、通信卫星等各种应用卫星的研制和发射能力。特别是1975年，中国成功地发射并回收了第一颗返回式卫星，使中国成为世界上继美国和前苏联之后第三个掌握了卫星回收技术的国家，这为中国开展载人航天技术的研究打下了坚实的基础。1992年1月，中国政府批准载人航天工程正式上马，并命名为“921工程”。在“921工程”的七大系统中，核心是载人飞船，载人飞船则由中国空间技术研究院为主来进行研制。“921工程”正式上马时中央就提出了“争8保9”的奋斗目标，即1998年要在技术上有一个大的突破，1999年要争取飞船上天。中国唐家岭航天城，为中国的载人航天工程完成载人航天的任务做了物质条件的保证。1999年11月20日，中国第一艘无人试验飞船“神舟”一号飞船在酒泉起飞，21小时后在内蒙古中部回收场成功着陆，圆满完成“处女之行”。这次飞行成功为中国载人飞船上天打下非常坚实的基础。2001年1月10日，中国在酒泉卫星发射中心成功发射了“神舟”二号飞船。2002年3月25日，中国在酒泉卫星发射中心成功发射了“神舟”三号飞船。2002年12月30日，中国在酒泉卫星发射中心成功发射“神舟”四号无人飞船。2003年10月15日9时整，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空。9时9分50秒，“神舟”五号准确进入预定轨道。这是中国首次进行载人航天飞行。乘坐“神舟”五号载人飞船执行任务的航天员是38岁的杨利伟。他是我国自己培养的第一代航天员。在太空中围绕地球飞行14圈，经过21小时23分、60万公里的安全飞行后，他于16日6时23分在内蒙古主着陆场成功着陆返回。2005年10月12至17日，我国成功进行了第二次载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。10月12日9时零分零秒，发射神六飞船的长征二号F型运载火箭点火。航天员出舱实验火箭在点火4秒钟后升空，轰鸣声回荡在戈壁滩上空。这是长征火箭第88次发射。点火第12秒，火箭向东稍偏南的方向实施程序拐弯。此时，火箭距地面高度为211米。点火第120秒，火箭抛掉逃逸塔，这是火箭第一个分离动作。点火第159秒，火箭一二级分离成功，一级坠落。此时，火箭已经飞过了平流层和中间层，正在接近大气层边缘。点火第200秒，整流罩分离成功。飞行中，整流罩能保护飞船免受热和气流的作用。此时，第二级火箭已飞出稠密大气层，飞船不再需要整流罩的保护了。指挥员宣布：飞船飞行正常。指挥员宣布，飞船遥测信号正常，雷达跟踪正常。中国载人航天工程着陆场系统全面启动。雷达发现飞船目标，雷达跟踪正常。2008年9月25日，我国第三艘载人飞船神舟七号成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。27日，翟志刚身着我国研制的“飞天”舱外航天服，在身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明的辅助下，进行了19分35秒的出舱活动。中国随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。2008年9月28日傍晚时分，神舟七号飞船在顺利完成空间出舱活动和一系

中国航天科技集团公司第五研究院

中国航天科技集团公司第五研究院单位代码：83266 联系人：蒋耀光联系电话：(010)68379368、68745111 通信地址：北京9628信箱57分箱邮政编码：100086 E-mail: jiangyg@https://www.360docs.net/doc/c712227958.html, 单位网址：https://www.360docs.net/doc/c712227958.html,/ 一、单位简介

中国空间技术研究院成立于1968年2月20日，隶属于中国航天科技集团公司。经过40余年的发展，已成为中国主要的空间技术及其产品的研制基地，是中国空间事业最具实力的骨干力量。主要从事空间技术开发、航天器研制、空间领域对外技术交流与合作，航天技术应用等业务领域。还参与制定国家空间技术发展规划，研究有关探索、开发、利用外层空间的技术途径，承接用户需求的各类航天器和地面设备的研制并提供优良的服务。 1970年4月24日，中国空间技术研究院成功研制并发射了中国第一颗人造地球卫星——东方红一号，开创了中国探索外层空间的新纪元。2003年10月，神舟5号飞船载人飞行获得圆满成功，使中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，树立了中国航天史上一座新的里程碑。2007年10月，嫦娥一号月球探测器进入环月轨道，实现了中华民族千年的飞天梦想——嫦娥奔月。2008年9月，神舟七号成功实现中国航天员首次空间出舱活动。截至目前，我院研制并成功发射了80余颗不同类型的人造卫星、4艘无人试验飞船，3艘载人飞船和1颗月球卫星，形成了以通信广播卫星、返回式遥感卫星、地球资源卫星、气象卫星、科学探测与技术试验卫星、导航定位卫星和载人飞船七大航天器系列为主的航天器研制业务。我院下设多个研究所和工厂，拥有1家上市公司和1家投资控股公司，建立了6个国家重点实验室。现有职工一万余人，全院具有高级技术职称的人员1700余人，拥有一批国内外知名的空间技术专家，一大批正在茁壮成长的航天新生代为中国空间事业的持续发展奠定了坚实的基础。我院十分重视空间技术专业领域人才的培养。自1978年招收研究生以来，已经形成学科专业齐全，管理体制配套的硕士、博士和博士后高层次人才培养体系。现有博士学位授权专业4个，硕士学位授权专业17个，博士后科研流动站3个。现有8名两院院士、12名国家级有突出贡献的专家，博士生导师100人，硕士生导师300余人。拥有包括语音教室、多媒体电化教室、计算机房在内的研究生专用教室和研究生宿舍，研究生基础课学习阶段集中授课，努力提升培养质量，营造完善的成才机制和浓厚的学术氛围。我院地处中关村高科技园区，有良好的科研、实验条件，环境优美，设有“航天科技集团公司研究生奖学金”和我院“中国空间技术研究院研究生奖学金”，每年评选一次。同时，我院还与美国、俄罗斯、乌克兰、日本、英国、澳大利亚等国家多所大学签订了联合培养协议，每年选派优秀在读研究生赴国外进修一年，回国后进行论文答辩。我院有许多充满荣誉与挑战的研究项目和工作，等待着同学们在学成之后大展才华，为创造“中国航天”的更加辉煌贡献力量！二、报考须知 1. 我院硕士研究生免交学费，每月享受800元助学金。 2. 具体报考程序参见国家教育部、北京教育考试院或当地省招办当年的相关招生文件规定。欢迎广大考生来电、来函或在线咨询我院招生信息。 3. 我院各招生专业接受相关高校应届免试推荐生，请具有推免资格的考生可直接与我院研招办联系。 4. 考生在报名时，请在备注栏填写相关报考部所。

中国2017年发射天舟一号完成载人航天工程第二步

中国2017年发射天舟一号完成载人航天工程第二步日前，在第十届中国国际航空航天博览会，中国载人航天工程空间站系统总指挥王翔表示，中国将于2016年发射“天宫二号”和“神舟十一号”、2017年发射“天舟一号”货运飞船，完成中国载人航天工程的第二步，最终于2022年前后建成空间站。中国将于2017年发射“天舟一号” 2014年11月13日，中国载人航天工程空间站系统总指挥王翔表示，中国将于2016年发射“天宫二号”和“神舟十一号”、2017年发射“天舟一号”货运飞船，完成中国载人航天工程的第二步，最终于2022年前后建成空间站。王翔当日在第十届中国国际航空航天博览会现场接受采访时作出上述表述。本次航展上，中国航天科技集团首次展出了货运飞船、长征七号运载火箭等展品，备受关注。据王翔介绍，“天舟一号”货运飞船外形类似于中国首个太空实验室“天宫一号”，其直径较大的前段为货物舱，用于放置航天员消耗品、实验载荷设备等物资，直径较小、带帆板和天线的后段为推进舱，主要提供飞行动力。 “‘天宫二号’与货运飞船将在太空进行交会对接，验证推进剂补加技术。”王翔说，原理是通过连接管路，让“天宫二号”把货运飞船所携带的部分推进剂“抽过来”。中国载人航天工程分为“三步走”战略，首名航天员杨利伟于2003

年10月16日安全返回地面，意味着第一步完成。“第二步是继续突破载人航天的基本技术，又分为两个阶段。”王翔说，自2011年9月以来，“天宫一号”先后和“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”实现4次自动交会对接和两次手动交会对接，预定任务目标全部实现，标志着第二步任务第一阶段顺利收官。 “在第二步第二阶段，‘天宫二号’除新增推进剂补加功能，能支撑中期驻留，还安排了多种科学实验项目。”他说。谈到中国载人航天工程“第三步”目标，即2022年前后建成在轨运营10年以上的中国空间站，王翔表示，空间站将由核心舱、实验I 舱、实验II舱共三个舱组成，每舱重约20吨，“三舱利用交会对接技术，拼接成组合体，形成‘T’字型”。他说，在建成空间站后，载人飞船和货运飞船将根据“客货分运”的原则，执行例行的人员和物资的往返运输。此外，货运飞船还将把部分废品和垃圾废物带回地面销毁。天舟一号天舟货运飞船是中国正在研制的一款货运飞船，主要用于对中国未来空间站在轨运行期间，提供补给支持。预计在2015年底以前，中国将先后发射天宫二号、和天舟货运飞船，位于海南的第四个发射场也将崭新启用，担纲重任。中国载人航天总工程师周建平2013年两会时透露，神舟十号任务之后，中国将发射天宫二号，再发射货运飞船，二者发射或间隔半年。如果说载人飞船

2021年科技手抄报内容中国载人航天工程

科技手抄报内容中国载人航天工程中国载人 ___工程，是我国空间科学实验的重大战略工程之一，于20世纪 ___期开始筹划，并确定了三步走的发展战略。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、 ___有人照料的空间应用问题。 1992年9月21日， ___ ___ ___讨论同意《 ___专委关于开展我国载人飞船工程研制的请示》，认为，从 ___、经济、科技、军事等诸方面考虑，发展我国载人 ___是必要的。我国的载人 ___要从发展载人飞船起步。1992年，中国 ___正式批准了载人 ___工程，并命名为“921工程”。三步骤按照中国 ___事业发展规划，中国载人 ___工程计划分三步来实施。第一步

第一步是发射无人和载人飞船，将 ___员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使 ___员安全返回地面。神舟五号飞船首次载人太空飞行的成功，实现了第一步的发展战略。随着我国第一名 ___员 ___于xx年10月16日安全返回，中国载人 ___工程的历史性突破、即第一步的任务已经完成。第二步第二步是继续突破载人 ___的基本技术：多人多天飞行、 ___员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。发射神舟六号，标志着中国开始实施载人 ___工程的第二步计划。神舟八、九号飞船实现首次自动交会对接和首次手动交会对接，神舟九号 ___员进入天宫一号并值守。

航空航天系统各单位(详细介绍)

航天系统原来航天系统是由国防科工委归口管理的，在1998年以前，国防科工委是国务院和中央军委双重领导的机构，既带有军队性质，又是政府部分，1998- 1999的改革后，国防科工委的军队职能划给了解放军总装备部，成为了一个纯政府部门。这样，航天系统可以大致分为两个方面，军队系统和非军队系统。军队部分的航天系统主要包括酒泉、西昌、太原三大卫星发射中心和各航天测控中心（北京、西安、远望等等），以及一些航天事业和航天工程的领导机构，比如载人航天工程指挥部等。各单位的职能从名称上就一目了然，比如西昌卫星发射中心就是负责卫星发射的，如此等等。非军队系统包括政府部分的国家航天局，国家航天局国防科工委下属的一个部分，管理民用航天事业、对外代表国家。真正的航天科研体系已经改组为了企业体制，就是我们经常听说的航天科技集团和航天科工集团，这两个集团下属的各研究院/所/事业部，是中国航天的主要科研力量。也就是说，航天大部分型号产品都是他们研制的。航天科技集团实行母子公司体制，下设7个大型研制实体： 1）中国运载火箭技术研究院航天科技集团第一研究院运载火箭与战略导弹 2）航天动力技术研究院航天科技集团第四研究院固体火箭发动机技术 3）中国空间技术研究院航天科技集团第五研究院卫星与飞船 4）航天推进技术研究院航天科技集团第六研究院液体火箭发动机技术 5）上海航天技术研究院航天科技集团第八研究院运载火箭、导弹、卫星、飞船 6）中国航天时代电子公司原航天科技集团九院、十院合并重组而成电子技术、导航技术 7）四川航天工业总公司航天科工集团实行事业部体制，下设四个事业部和六个研究院，在六个研究院中，有四个研究院与四个事业部是一体的，还有两个研究院没有编入事业部体制 1）中国航天科工信息技术研究院航天科工集团第一事业部（航天科工一院）宇航与信息技术 2）中国航天科工防御技术研究院航天科工集团第二事业部（航天科工二院）防空、防天技术 3）中国航天科工飞航技术研究院航天科工集团第三事业部(航天科工三院) 飞航导弹技术 4）中国航天科工运载技术研究院航天科工集团第四事业部（航天科工四院）运载技术与特种地面车辆 5）航天固体火箭发动机技术研究院航天科工集团六院固体火箭发动机技术 6）中国航天建筑设计研究院航天科工集团七院北京建筑设计补充： 1）航天科技集团和科工集团在研究院编号上已经有了重复，科工集团一院的说法还很少出现，所以现在提到一院基本上都是CALT 2）科技集团没有二院和三院，而科工集团的二、三事业部（二、三院）是以原来的二院、三院为主组建的，所以提到二院、三院，基本上还是原来的二院和三院。 3）原航天总公司四院是从事固体发动机研制的，总部在陕西，有一个大的科研基地在内蒙，就是四院驻内蒙指挥部，又叫河西公司；99年分家的时候，四院给了科技集团，但河西公

中国航天有关资料

中国航天有关资料相关内容 1956年10月8日，我国第一个火箭导弹研制机构——国防部第五研究院成立，钱学森任院长。1958年4月，开始兴建我国第一个运载火箭发射场。 1964年7月19日，我国第一枚内载小白鼠的生物火箭在安徽广德发射成功，我国的空间科学探测迈出了第一步。 1968年4月1日，我国航天医学工程研究所成立，开始选训航天员和进行载人航天医学工程研究。 1970年4月24日，随着第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功，我国成为世界上第5个发射卫星的国家。 1975年11月26日，首颗返回式卫星发射成功，3天后顺利返回，我国成为世界上第3个掌握卫星返回技术的国家。2005年是我国返回式卫星成功发射30周年，截至9月，我国已经成功发射22颗返回式卫星。利用返回式卫星开展的科学试验成果，已在国民经济发展的很多领域广泛运用。

1979年，远望1号航天测量船建成并投入使用，我国成为世界上第4个拥有远洋航天测量船的国家。目前我国已形成先进的陆海基航天测控网，由北京航天飞行控制中心、西安卫星测控中心、陆地测控站、4艘远望号远洋航天测量船以及连接它们的通信网组成，技术达到了世界先进水平。 1985年，我国正式宣布将长征系列运载火箭投入国际商业发射市场。1990年4月7日，长征三号运载火箭成功发射美国研制的“亚洲一号”卫星，截至目前已将27颗国外制造的卫星成功送入太空，我国在国际商业卫星发射服务市场中占有了一席之地。 1990年7月16日，长征2号捆绑式火箭首次在西昌发射成功，其低轨道运载能力达9.2吨，为发射载人航天器打下了基础。 1990年10月，载着两只小白鼠和其他生物的卫星升上太空，开始了我国首次携带高等动物的空间轨道飞行试验。试验的圆满成功，为我国载人航天器生命保障系统的设计以及长期载人太空飞行获得了许多宝贵数据。 1992年，我国载人飞船正式列入国家计划进行研制，这项工程后来被定名为神舟号飞船载人航天工程。神舟号飞船载人航天工程由神舟号载人飞船系统、长征运载火箭系统、酒泉卫星发射中

中国航天科技集团公司业务范围与组织机构详解

中国航天科技集团公司

业务范围：宇航系统、导弹武器系统、航天技术应用产业、航天服务业

一、中国运载火箭技术研究院业务范围：

1、运载火箭：长征系列运载火箭。 2、航天技术应用产业：煤化工、风力发电、专用车和汽车零部件、航天特种技术应用。 3、航天服务业： 1、北京宇航系统工程研究所北京宇航系统工程研究所是我国长征系列运载火箭的总体设计单位。北京宇航系统工程研究所拥有总体设计、遥测外测、箭体结构、增压输送、电子化指挥、弹（轨）道、载荷、环境等几十个研究设计专业 2、北京临近空间飞行器系统工程研究所北京临近空间飞行器系统工程研究所是我国临近空间飞行器总体设计中心，是我国航天首家临近空间飞行器总体研究所。本所拥有临近空间飞行器总体设计、控制、环境、仿真等几十个研究设计专业。 3、北京航天自动控制研究所北京航天自动控制研究所成立于1958年4月，是我国组建最早的地地战略战术导弹和运载火箭控制系统总体技术研究所，也是国内唯一从事于战略武器和大型运载火箭控制系统设计的研制单位。 4、北京航天长征飞行器研究所北京航天长征飞行器研究所始建于1971年，是一所从事航天飞行器设计研制、空间探测器研究开发、机电一体化技术研究开发、计算机软硬件技术研究开发、数据通讯及网络信息通讯技术研究开发的多专业、多学科的综合性高新技术研究所。 5、北京航天发射技术研究所北京航天发射技术研究所，是以航天发射地面设备的研制为主，民品研发经营为辅的工程设

计研究所，现有员工1000多人。我所主要专业有：发射技术与发射装置、特种公路、铁路运输车辆、液压技术、温度控制、供配气技术、发配电及电源变换技术、定位定向技术、自动控制技术和检测技术及计算机应用等。我所开发了以地面设备为主的多系列、多型号军品高科技产品，还开发了软胶囊机、包衣造粒机、滴丸机等制药机械及包装机械、烟草机械、洗车机等多项高科技民用产品。有些达到国际先进水平，填补了国内空白。 6、北京精密机电控制设备研究所主要从事航天伺服控制、遥测、智能机电以及工业自动控制产品的设计、开发与制造。 7、北京航天长征科技信息研究所北京航天长征科技信息研究所，隶属于中国航天科技集团公司第一研究院，位于北京市丰台区南大红门路1号（天安门正南约10公里）。成立于1984年10月。北京航天长征科技信息研究所下设院信息中心、档案馆、情报室、编辑室、图书馆、声像室、照排印刷中心七个部门，主要研究方向和服务领域涉及信息系统的设计、实施与维护，科技情报研究、竞争情报分析、编辑出版、电影和电视的摄录及制作、动画制作、档案管理、图书借阅、晒图、排版及印刷等。 8、北京航天计量测试技术研究所中国航天科技集团公司第一计量测试研究所（又名：中国航天科技集团公司第一研究院第一O二研究所,北京航天计量测试技术研究所）成立于1957年，隶属于中国运载火箭技术研究院，承担着航天系统大量的测试计量任务，是国防科工委一级计量技术机构，建有长度、热学、力学、电磁学、无线电电子学、时间频率、空气声学，专业涉及到十大计量中的七大计量专业80余个项目，是目前航天系统内计量专业最全、等级最高的研究所。我所承担着长征系列火箭及国防科技工业尖端武器计量保障精密测试和跟踪工作，确保在长征系列火箭及重点型号研制、试验和生产过程中量值传递的准确和统一。

科技手抄报内容：中国载人航天工程.doc

科技手抄报内容：中国载人航天工程中国载人航天工程，是我国空间科学实验的重大战略工程之一，于20世纪90年代初期开始筹划，并确定了三步走的发展战略。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。1992年9月21日，中共中央政治局常委讨论同意《中央专委关于开展我国载人飞船工程研制的请示》，认为，从政治、经济、科技、军事等诸方面考虑，发展我国载人航天是必要的。我国的载人航天要从发展载人飞船起步。1992年，中国政府正式批准了载人航天工程，并命名为"921工程"。三步骤按照中国航天事业发展规划，中国载人航天工程计划分三步来实施。第一步第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。神舟五号飞船首次载人太空飞行的成功，实现了第一步的发展战略。随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破、即第一步的任务已经完成。第二步第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天

飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。发射神舟六号，标志着中国开始实施载人航天工程的第二步计划。神舟八、九号飞船实现首次自动交会对接和首次手动交会对接，神舟九号航天员进入天宫一号并值守。中国载人航天工程在2015年至2015年将完成发射目标飞行器，同时在空间轨道上实施飞行器的空间轨道交会对接技术。第三步第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行较大规模的空间科学实验和应用技术问题。中国载人航天"三步骤"计划完成后，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。为人类和平开发宇宙空间作出贡献。中国载人航天工程，是我国空间科学实验的重大战略工程之一，于20世纪90年代初期开始筹划，并确定了三步走的发展战略。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。1992年9月

中国航天科技集团有限公司

中国航天科技集团有限公司作者：来源：《军工文化》2018年第03期报告人：雷凡培党组书记、董事长时间：2月7日主题：勇担新时代使命推动高质量发展为建设航天强国而不懈奋斗航天强国目前我国有30%的航天技术指标达到国际一流水平，到2030年，力争将这一数字提升至60%，跻身世界航天强国行列；到2045年，部分重点领域比肩美国，全面建成世界航天强国。航天科技集团要扎实完成好国家科技重大专项任务。建成我国第一座空间站并投入运行，实现月球采样返回和火星着陆探测，完成全球卫星导航系统和高分辨率对地观测系统建设，全面推进重型运载火箭研制。建成以通信、导航和遥感卫星系统为主的民用空间基础设施，使我国具备全面的宇宙空间探索和应用能力，为建成创新型国家和航天强国，为巩固国家安全战略基石作出更大贡献。营业收入2320.4亿利润196.5亿营业收入和利润分别同比增长8.8%和11%，圆满完成国资委批复的预算指标；在国资委年度央企责任人经营业绩考核中位列中央企业第一，连续13年获得A级、四个任期获得优秀；全年先后荣获“感动中国”年度人物、“时代楷模”荣誉称号、“全国文明单位”“全国五一劳动奖状（奖章）“中国青年五四奖章”等国家级荣誉44项，省部级荣誉100余项。 2017年主要工作成绩 01保持战略定力，成功实施多项航天重大任务； 02坚持归核聚焦，顺利完成民用产业年度经营发展目标； 03坚持创新驱动，在重大项目论证、关键技术攻关、知识产权管理、创新机制建设等方面实现突破；

04把握发展机遇，积极拓展国际国内市场； 05坚持军民融合，全力推进各领域改革调整工作； 06坚持依法治企，着力提升现代企业治理能力； 07坚持人才强企，打造一支高素质专业化航天人才队伍； 08坚持党的领导，推动全面从严治党不断走向深入。 2018年工作比目标、总体要求圆满完成35次宇航发射和相关飞行试验任务，圆满完成国资委经营业绩考核目标。紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和中央经济工作会议精神，不忘初心、牢记使命，扎实履行全面从严治党主体责任，圆满完成航天重大型号发射、飞行试验任务和经济发展目标，持续推动高质量发展，以更加优异的成绩，为全面实现“十三五”奮斗目标奠定坚实基础。 2018年重点工作全力以赴确保航天型号研制生产试验任务顺利完成；多措并举推动主业归核聚焦高质量发展；坚定不移全面深化改革；深入落实创新驱动发展战略；扎扎实实提升经营管理能力；坚持和加强党的领导、落实全面从严治党要求。评论 2017年航天科技集团空间实验室飞行任务圆满收官，多型武器装备在庆祝建军90周年时沙场受阅，导弹武器装备研制和飞行试验捷报频传，集团公司整体改制为国有独资公司，经济运行质量和效益稳步提升，连续13年获评央企经营业绩考核A级，2016年度中央企业负责人经营业绩考核首次问鼎央企第一，世界500强排名上升至第336位。 2018年，是集团公司以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，加快推进航天强国建设，努力建成国际一流大型航天企业集团的战略谋划年；是积极应对内外部环境变化和政策要求，加快推进母子公司体制建设、军民融合发展和资产证券

中国载人航天成就简介

中国载人航成就简介从1992年启动载人航天工程以来,中国航天不断取得新突破,成为世界上第三个独立掌握载人航天技术、独立开展空间实验、独立进行出舱活动的国家。 “神舟一号”:实现天地往返重大突破 1999年11月20日凌晨,中国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船“神舟一号”飞船在酒泉卫星发射基地顺利升空,经过21小时的飞行后顺利返回地面。鲜为人知的就是,这枚载人航天工程的“先锋官”,竟就是由地面试验用的电性能测试飞船临时改装而成的。作为中国航天史上的又一里程碑,“神舟一号”试验飞船的成功发射与回收,标志着中国载人航天技术获得了新的重大突破。 “神舟二号”:中国第一艘正样无人飞船 2001年1月16日19时22分,中国第二艘无人飞船“神舟二号”在内蒙古中部地区成功着陆。至此,飞船按预定计划,在太空飞行了7天。围绕着飞船的测控与回收,中国航天测控人员决战太空,展开了紧张的工作。 “神舟二号”就是第一艘正样无人飞船,由轨道舱、返回舱与推进舱三个舱段组成。其技术状态与载人飞船基本一致。它的发射完全

就是按照载人飞船的环境与条件进行的,凡就是与航天员生命保障有关的设备,基本上都采用了真实件。 “神舟三号”:载人航天安全性提高 2002年3月25日,“神舟三号”飞船发射升空,于4月1日返回地面。 “神舟三号”飞船搭载了人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人,能够定量模拟航天员呼吸与血液循环等重要生理活动参数。飞船工作正常,预定试验目标全部达到,试验获得圆满成功。与第一艘无人飞船“神舟二号”相比,“神舟三号”飞船的发射,在运载火箭、飞船与发射测控系统上,采用了许多新的先进技术,进一步提高了载人航天的安全性与可靠性。 “神舟四号”:突破中国低温发射的历史纪录 2002年12月,“神舟四号”在经受了零下29摄氏度低温的考验后,于30日0时30分成功发射,突破了中国低温发射的历史纪录。2003年1月5日,飞船安全返回并完成所有预定试验内容。 “神舟四号”飞船就是在“神舟一号”、“神舟二号”、“神舟三号”飞行试验成功的基础上,经进一步完善研制而成,其配置、功能及技术状态与载人飞船基本相同。“神舟四号”飞船就是第四艘无人飞船,由推进舱、返回舱、轨道舱与附加段组成。飞行中,飞船相继完