陶洁《美国文学选读》(第2版)复习笔记(第26单元 托尼
26.1复习笔记
Toni Morrison(1931-)（托尼·莫里森）
1.Life（生平）
Morrison was born Chloe Anthony Wofford in1931in Lorain,Ohio,the second of four children in a black working-class family.She displayed an early interest in literature.She took the nickname Toni in college.
Morrison inherits the legacy of African American literature.She is an award-winning writer.The many literary awards include the National Book Award, the National Book Critical Circle Award,the Pulitzer Prize,and the Nobel Prize for Literature in1993.
莫里森原名克洛伊·安东尼·沃福德，1931年出生于俄亥俄州洛雷恩的一个黑人工人家庭，在四个孩子中排行第二。她从小就对文学感兴趣。她在大学期间开始使用托尼这个名字。
莫里森继承了非裔美国文学的传统。她获奖无数，这些文学奖包括：国家图书奖、国家图书批评奖、普利策奖以及1993年的诺贝尔文学奖。
2.Major Works（主要作品）
The Bluest Eyes(1970)《最蓝的眼睛》
Sula(1973)《秀拉》
Song of Solomon(1977)《所罗门之歌》
Tar Baby(1981)《柏油孩子》
Beloved(1987)《宠儿》
Jazz(1992)《爵士乐》
Paradise(1999)《天堂》
Love(2003)《爱》
A Mercy(2008)《恩惠》
3.Selected Works（主要选读）
◆Recitatif《宣叙》
Recitatif is Toni Morrison‘s only published short story.It was first published in 1983in Confirmation:An Anthology of African American Women,an anthology edited by Amiri Baraka and his wife Amina Baraka.It is a pioneering story in racial writing as the race of Twyla and Roberta are debatable.Though the characters are clearly separated by class,neither is affirmed as African American or Caucasian.
《宣叙》是莫里森发表的唯一一部短篇小说，发表于1983年，被收录于艾米利和艾米纳·巴拉卡编辑的《实证》。由于主人公特怀拉和罗伯塔的种族身份具有争议性，所以这篇小说在种族题材写作中具有开创性意义。尽管人物形象阶级分明，但是却不能够确定他们是非裔美国人还是白种人。
4.Analysis of major works（主要作品分析）
◆Song of Solomon《所罗门之歌》
(1)The publication of Song of Solomon established Morrison’s place in contemporary American literature.This novel is seen as another milestone in African American literature after Native Son and Invisible Man.It tells the story of
an African American trying to recover his family roots.
(2)In Song of Solomon Morrison manages to achieve her theme by employing folk myths and legends and magic realism to sing praise of the long history and civilization of the African Americans and expose the evils and crimes of racism.
(3)The greatness of this novel lies in its interlocking plotlines,varieties of language,and the tapestry of folktales,legends,magic,and fantasy.
(1)《所罗门之歌》的发表奠定了莫里森在当代美国文坛的地位。这部小说被看作是继《土生子》和《隐形人》之后非裔美国文学的又一里程碑。它讲述了一个美国黑人试图寻祖归根的故事。
(2)在《所罗门之歌》中莫里森通过使用民间神话传奇和魔幻现实主义来点明主题，颂扬美国黑人文明及其悠久的历史，展现种族主义的罪恶可耻。
(3)这部作品的伟大之处在于它交错纵横的情节、多种多样的语言以及丰富多彩的民间故事、传说、魔法和幻想。
◆Beloved《宠儿》
(1)Beloved is Morrison’s best known work.It is based on the true antebellum story of a slave mother,Margaret Garner,killing her own children just for them to avoid slavery.“Beloved”in Morrison’s novel is the word inscribed on the tombstone of the child killed by its mother.
(2)The novel reconstructs history through black folk culture and folk tales,and brings to life the horrible experience of slavery as history.It is a powerful book:it not only makes African Americans to think;it compels the white segment of the society to face history,too.
(1)《宠儿》是莫里森最为著名的作品，是根据内战前一个真实的故事而作。一个奴隶母亲，玛格丽特·加纳，杀死自己的孩子以免他们沦为奴隶，“宠儿”是她在孩子墓碑上刻的文字。
(2)这部小说通过黑人民俗文化和民间故事重建历史，将可怕的奴隶史再现生活当中。这是一部极具影响力的作品：它不仅让美国黑人开始思考，也迫使白人群体面对历史。
九年级化学第一单元课题1和2知识点
第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质学习讲义 一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：化学变化常常伴随发生物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 二、物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性等方面。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、腐蚀性、毒性、稳定性等。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学学习讲义 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。 2、产物：二氧化碳和水 检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊） 水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现） 3、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软 结论： ⑴燃烧前：蜡烛通常为白色的固体，密度比水小，不溶于水 ⑵燃烧时：①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最高。 ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水；蜡烛燃烧后还生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 ⑶
二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 1、原理：A、二氧化碳——能使澄清石灰水变浑浊（特性），不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸。 B、氧气——支持燃烧（使带火星的木条复燃、燃着的木条烧得更旺），供给呼吸。 2、结论：“两多一少”——人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气比空气多，氧气的含量比空气少。 即：A．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中CO2的含量高。 B．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。 C．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中 3、鉴别氧气和二氧化碳： 方法①：用燃着的木条分别伸入瓶内，使之燃得更旺的是氧气,使之立即熄灭的是二氧化碳； 方法②：分别倒入澄清的石灰水，使之变浑浊的是二氧化碳，使之无明显变化的是氧气。
大学英语第2册Unit10 笔记整理
UNIT 10 Notes on the Text Pompeii: an ancient Italian city on the Bay of Naples, which was buried by the eruption of Mount Vesuvius. Author: Robert Silverberg Structure: Pt.1 Brief Account Pt.2 Detailed Description Language Highlight 1/Nothing lives inPompeii except crickets and beetles and lizards… 1)不断使用连词and以达到语气强调的效果 2) beetle: The Beetles 披头士/ The Beetle 甲壳虫汽车 2/It died suddenly, in a terrible rain of fire and ash. = fire and ash fell like rain. 这里a rain of的使用就如同a storm of 属于metaohor 3/The tragedy struck on… v. a)突击；攻击 Police fear that the killer may strike again.警方担心杀人犯可能再次下手。 b)(不用于进行时) (想法或念头)突然想到；一下子想起；猛地意识到 An awful thought has just struck me.刚才我脑子里突然闪过一个可怕的念头。 c) 给（某人以…）印象；让（某人）觉得 How does the idea strike you?你觉得这个主意怎么样？ d) 擦，划（火柴）；击出（火星） to strike a match on a wall在墙上擦火柴 e) 开采出；钻探到 They had struck oil!他们开采出了石油！ f) 行进；加劲走 We left the road and struck off across the fields.我们下了公路，穿过旷野往前走。 g) strike fear, etc. into sb/sb's heart(formal)使某人感到恐惧等 strike gold打开成功（或财富）之门；踏上通往成功（或财富）之路 He has struck gold with his latest novel.他凭借最新的一部小说叩开了成功之门。 strike a pose/an attitude摆出某种姿态 strike a blow for/against/at sth维护（或损害）某种信念或原则等 He felt that they had struck a blow for democracy.他感觉他们维护了民主制度。 strike a bargain/deal达成（对双方都有利的）协议 h) strike out独立出去；自立谋生/(AmE,informal)失败；砸锅 I knew it was time I struck out on my own.我知道我该独立谋生了。 The movie struck out and didn't win a single Oscar.那部影片砸锅了，奥斯卡奖一项都没得着。
(完整版)中国文学史第二卷试题
第三编魏晋南北朝文学 绪论 一．解释：1、文学的自觉2、文笔之分3、生死主题4、游仙主题5、隐逸主题6、文学家族 二．填空 1、魏晋南北朝文学是从汉末开始的，其终结应以隋文帝统一中国为标志。其时间断限是公元年到公元年，它共经历了年。 2、魏晋南北朝文学可以分为三个时期，第一期是( )；第二期是( )；第三期是( )。魏晋南北朝诗歌经历了( )、( )、( )的变化过程。 3、魏晋南北朝是“文学的自觉时期”。文学自觉有3个标志：第一，( )。第二，( )。第三，( )。 4、魏晋南北朝的文学理论和文学批评出现了一大批著作，自曹丕的《( )》始，有陆机的《》、刘勰的《》、钟嵘的《》等，再加上肖统的《( )》、徐陵的《( )》等文学总集的出现，形成了文学理论和文学批评的高峰。 5、魏晋南北朝是典型的乱世文学，文人多遭杀戮的命运，使文学创作形成了一些共同主题，它们是( )、( )、 ( )。 6、魏晋南北朝时期，由于儒学禁锢的崩溃，形成了新的世界观和人生观，其理论形态就是魏晋( )。 三．简答 1、简述魏晋南北朝文学理论和文学批评的繁荣情况。 2、魏晋南北朝的新的文学思潮是怎样产生的？它的意义何在？ 3、简述魏晋南北朝文学的发展历程。 四．论述 1、动乱的社会对文学的主题产生了什么样的影响？谈谈你对当时文人风尚的理解与认识。 2、门阀制度与门阀观念是如何影响魏晋南北朝的文学创作的？ 3、试述佛学对文学的影响。 第一章从建安风骨到正始之音 一．背诵默写篇目：《蒿里行》、《短歌行》、《燕歌行》、《白马篇》、《美女篇》、《咏怀诗》（夜中不能寐）。 二．解释：1、三曹2、七子3、建安风骨4、正始风力5、嵇阮6、《咏怀诗》 三．填空 1、建安时期的重要作家有“三曹”、“七子”和女诗人，“三曹”是指、和；“七子”是指、、、、、和。 2、建安文学的倡导者是杰出的政治家、军事家和杰出的诗人( )。 3、曹操的诗歌其中一部分诗反映了汉末战乱和人民遭受的苦难，如《( )》写“白骨露于野。千里无鸡鸣”。另一部分描写他本人的政治主张和统一天下的雄心壮志，如《( )》（“对酒当歌”）和《步出夏门行》的《( )》。曹操的诗学习汉乐府，他采用( )写时事。 4、《( )》是我国第一首完整的山水诗。《( )》是我国现存第一首成熟的七言诗。 5、曹植的创作以年为界，分为前后两个时期。其前期诗歌主要是歌唱( )，代
大学英语综合教程2第一单元笔记
II. Text Analysis An essay is usually made up of three parts: a beginning where the topic is introduced; the body part where the topic is elaborated on, and a conclusion. Besides stating the topic directly, there are many other ways to introduce a theme. In this text, an anecdote or an incident is used. The author of Text A, Unit 6, Book 1 (What Animals Really Think) introduces his topic by posing a question: "Do animals all have thoughts, what we call consciousness?" Text B, Unit 3, Book 1 (How to Make Sense out of Science) begins by quoting newspaper headlines: "New Drugs Kill Cancer Devastation by El Nino -- a Warning 6:30 p.m. October 26, 2028: Could This Be the Deadline for the Apocalypse?" Text B of this unit, Children and Money, begins with an imagined argument between a child and his parent over the control of pocket money. Discover other forms of introduction as you read on. However, the more important point is that you should learn to vary your own writing by adopting various types of topic introduction. Without a conclusion, an essay lacks a sense of completeness. A conclusion may be a restatement of the main points previously mentioned, a proposed solution, a quotation from some book or person, a prediction of future developments, a suggestion for further study, etc. Text B, Unit 3, Book 1 ends by giving a simile, comparing scientific research to mountain climbing, "a process filled with disappointments and reverses, but somehow we keep moving ahead." In this text, Howard Gardner makes a suggestion in the form of a question. III. Cultural Notes 1. Education in the West: There is no common agreement in the West concerning the best method of education. A variety of views can be found among parents, teachers and students. Indeed, it might be argued that it is this very existence of contending points of view that is characteristic of Western education. This can be seen as far back as in the work of the ancient Greek philosopher Socrates,who encouraged his students to question everything, even their most fundamental beliefs. Yet even then there was no general agreement that this was the best way to teach. Socrates, after all, was condemned to death by his fellow citizens for corrupting the morals of the young by his way of teaching. Many later periods of Western history were no more tolerant of encouraging students to challenge traditional beliefs: Darwin's theory of evolution, for example, was for a time banned from schools in some American states on the grounds of religious belief. Much of the current debate over education surrounds the extent to which learning should be teacher-based or student-based.Which of the two should decide what should be learned, how it should be learned, and when it should be learned? Comparing Western and Asian methods of learning it is generally true that Western methods are more student-centered, expecting students to discover things for
袁行霈中国文学史第二卷考点
中国文学史第二卷考点 文学基础考研 竹林七贤（97）孟寒岛瘦（01）《虬髯客传》（02）元白体（02）盛唐气象（15）敦煌变文（16） 1.杜甫诗歌的艺术特色。（98） 2.唐传奇与宋人笔记比较。（99） 3.论建安文学的风格。（00） 4.论诗家三李（李白、李贺、李商隐）创作艺术上的共通性。（09） 5.鲁迅说：“魏晋是文学自觉的时代”，请你就魏晋的文学的创作谈谈自己的看 法。（10） 6.结合李商隐试论晚唐诗歌特色。（11） 7.比较六朝志怪小说和清代志怪小说。（12） 8.谈谈唐传奇的艺术特点。（14） 9.杜甫的诗为什么被称为“诗史”？（15） 10.试论述汉魏六朝乐府诗的演进。（16） 11.韩孟诗派诗歌史背景及艺术特色。（17） 北大中文本科课程考试 《霍小玉传》正始之音花间词派正始之音宫体诗牛李党争志怪小说古文运动吴中四士花间集 1.结合具体作品说说李商隐主要通过哪些艺术手法营造朦胧的意境美。 2.谢朓对谢灵运山水诗的发展。 3.结合诗句分析王维诗的“诗中有画”特点。 4.结合诗句分析李白诗的艺术特点表现手法。 5.结合作家作品介绍魏晋南北朝文学史的重要发展阶段情况。 6.唐朝诗歌分为初盛中晚四个时期，论述分期的由来并举出每个时期的作家及 流派。 7.建安诗风及其对后世的影响。
8.结合作家作品，谈谈对“中唐之再盛”的理解。 9.举例作家作品，论述从建安到西晋文学风气和风格及其发展趋势。 10.韩愈“以文为诗”。 11.请举例说明魏晋南北朝辞赋的新特点。 12.比较李白和杜甫。 13.结合作家作品，分析李白、杜甫对中晚唐诗歌的不同影响。 14.结合文学史写出魏晋南北朝诗风的演变； 古代文学考研考点 徐庾体讲经文裴鉶《传奇》 1.六朝志怪小说的特点，举出三部代表作。 2.韩愈、白居易为代表的中唐诗歌运动的两种倾向。 3.联系中唐诗歌发展背景谈谈李贺与李商隐诗歌的艺术表现特色。 4.试论初盛唐之际诗歌艺术的发展。 5.试评述白居易和元稹为代表的诗歌运动的理论。 6.试论建安风骨及其对诗歌史的影响。 7.结合诗歌发展和社会风尚，谈盛唐山水诗对齐梁山水诗的继承和发展。 8.简述“永明体”及其在诗歌史上的地位。 9.建安诗风对唐朝诗风影响的具体体现。 10.论初盛唐时期诗人对诗的复古理论和创作实践。 11.论述李白杜甫对晚唐诗歌的影响。 12.结合具体的诗人诗作，谈谈你对“诗到元和体变新”的看法。 13.试论晚唐诗风的新变及其代表诗人的创作情况。 14.论述杜甫创作对律诗发展的贡献。 15.论述从建安到太康的诗风演变。 16.论述唐玄宗和杨贵妃的故事在文学作品中的演变。
《教师如何做课题》读书笔记
《教师如何做课题》读书笔记 在“教师专业发展”不断推进的今天，进行课题研究是教师成为真正研究者的必经之路。因此，提高对课题研究的认识，不断提升课题研究的能力，“成为一个懂课题、会申报课题、会研究课题的教师”，应该是每一位教师不懈努力的方向。 为了弥补自己在课题研究理论知识方面的匮乏，我详细阅读了华东师范大学李冲锋教授的《教师如何做课题》，本书从课题研究的价值、如何选择恰当的课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做好开题论证会、如何实施课题研究、如何面对中期检查、如何和撰写结题报告、如何做好结题工作、如何推广课题成果进行了全面的阐释，本书实用性强，书中典型案例介绍具有很好的释疑与指导作用，帮助我一步步理清课题研究的思路，逐渐改变之前对课题研究的畏难情绪。 在这十章中，我认为最重要的环节是如何恰当选题和如何设计课题。 课题研究从选题开始，选题主要解决“研究什么”的问题，主要包括发现研究问题、筛选研究问题和确定研究课题三个步骤。 教师做课题的一个困惑是感到没有什么可研究的。其实，并不是没有什么可研究的问题，而是缺乏发现问题的眼睛。想要拥有一双敏锐的发现问题的眼睛，需要树立起问题意识。问题意识是指人关注事物之间存在的矛盾及对原因追究的心理品质。它表
现为人对问题的关注与敏感。问题意识不是与生俱来的，而是在后天的实践中逐渐培养起来的。问题意识形成的关键是提问技能的形成，为此，要对进入头脑中的事物和现象进行“为什么”的思考和追问，思考其存在的合理性，追问其所以然。经过持之以恒的“每事问”得锻炼，问题意识就会逐渐增强并形成。因此，要在日常生活和教学实践中时刻存有问题意识，不断追问，以便从中发现有价值的问题，进而形成课题。 筛选问题就是把问题找准备，为后续研究提供正确的前提。选题要有新意，就要尽量避免常见的或已有很多人研究过的问题，多关注新鲜事物，关注研究的前沿。选题时应进行大量的文献检索，广泛学习和阅读他人的研究成果，避免重复研究。选题必须具有研究价值，符合教育教学发展的需要，考虑现实需求。 选择了研究的问题并不等于确定了研究的课题。还需要对课题的名称进一步明确和规范，对课题进行论证，最后才能确定研究课题。课题名称的表述，一般由两部分组成，一部分是表明研究手段，是自变量；一部分表明是研究目的，是因变量，即通过什么手段达到什么目的，或通过什么方法完成什么任务。如通过教学反思，促进教师专业水平的提升。论证研究课题主要看它是否具有代表性、创新性、可行性。 课题设计主要围绕“为什么做课题”、“该课题做什么”、“该课题如何做”这三个方面。
中国文学史第二卷复习资料及答案
魏晋南北朝隋唐五代（习题库） 魏晋南北朝隋唐五代文学试题库 鲁克兵 一、填空题 1、，壮心不已。 2、何以解忧，。 3、，食野之苹。 4、，若出其里。 5、明月照高楼，。 6、高台多悲风，。 7、援琴鸣弦发清商，。 8、，志若无东吴。 9、薄帷鉴明月，。 10、箫管有遗音，。 11、，手挥五弦。 12、，梦想骋良图。 13、郁郁涧底松，。 14、，濯足万里流。 15、何意百炼刚，。 16、，斗酒散襟颜。 17、众鸟欣有托，。 18、采菊东篱下，。 19、晨兴理荒秽，。 20、，依依墟里烟。 21、，吾亦爱吾庐。
22、，良苗亦怀新。 23、，双鬓鸦雏色。 24、白骨露于野，。 25、祁祁伤豳歌，。 26、云日相辉映，。 27、，园柳变鸣禽。 28、，游子憺忘归。 29、余霞散成绮，。 30、单衫杏子红，。 31、白骨露于野，。 32、祁祁伤豳歌，。 33、江南无所有，。 34、丈夫生世会几时，。 35、大江流日夜，。 36、天际识归舟，。 37、风光蕊上轻，。 38、，晓灯暗离室。 39、禅噪林愈静，。 40、，曾何足以稍留。 41归去来兮，。 42文学自觉主要体现在文学分化、文体区 分、审美追求三个方面。 43曹植在《白马篇》一诗中，通过幽并游侠儿的形象，寄托使人建功立业的愿望。 44、我国文学史上第一首完整的山水诗是《观沧海》，第一个以 山水诗著名的诗人是谢灵运，第一首完整的七言诗是《燕歌行》，第一个大量创作七言律诗的诗人是杜 甫。 45、记言则玄远冷峻，。
46、曹植的《_洛神赋______________》善于对女性形貌姿态的描写，是建安 时期优秀的抒情小赋。 47、建安七子中，被刘勰许为“冠冕”的是王粲。 48、建安七子是指、、、、、 ，以诗文著名于世。 49、竹林七贤是、、、、、 。 50、竟陵八友是、、、、、 、。 51、北朝著名的三大才子是、、。 52、我国最早的大型政治抒情组诗是。 53、陆机的《》是早期重要的文学批评著作。 54太康诗风的繁缛特征主要表现 在、、 。 55、《_______________》八首是晋代诗人左思的代表作。 56、西晋末年最擅长于写游仙诗的作家是。 57、王羲之的《》既是散文杰作，也是最著名的书法作品。 58、玄言诗的代表诗人是和。 59、陶渊明的思想倾向主要是和。 60、陶渊明的文章《》是一篇脱离仕途回归田园的宣言。 61、我国第一位把田园劳动作为审美对象的大诗人是。 62、被钟嵘成为“千古隐逸诗人之宗”。 63、南朝诗歌发展上第一个重要变化，是_______________代替东晋以来盛行的玄言诗。 64抒情长诗《》和叙事长诗《》，分别代表南北朝诗歌的最高成就。 65、开创的山水诗，使自然景物成为独立的审美对象。 66、魏晋南北朝小说可分和_______________两大类。 67、我国文学史上第一个文人诗歌的创作高潮出现在时期。 68、产生于齐梁时代的新体诗，是我国格律诗的开端，为律诗的
《教师如何做课题》读书笔记2
《教师如何做课题》读书笔记（一） 《教师如何做课题》是一本很有指导青年教师做课题的一本书。今天我就来谈谈我感触最深的第二章节，如何选择恰当课题？ 一、选题基本原则 教学科研选题要遵循一些基本原则，在这些原则的指引下，有助于选择到合适的、有价值的科研题目。 （一）立足教学 本书分别从研究目的、研究资源优势、研究可行性角度来分析，我们作为一线教师，做课题研究的选题和实施应遵循立足教学的原则，主要基于以上几方面。 （二）大小适中 课题研究大小适中是很重要的一项原则，课题的“大”与“小”，是指课题研究的内容和范围，而不是指课题研究的价值。课题的“大”与“小”是相对的，因研究者的身份、研究水平和课题的发展状况及客观环境而不同。做大小适中的课题有两层含义：一是选题适合教师，一是选题适合研究领域。 （三）力求创新 选题时切忌跟风。有些人看到什么东西热就选什么课题。有的人看到研究教学有效性的课题很热，就也选择教学有效性的课题；看到别人做课例研究也跟风选择课题研究。这样的跟风课题往往并不成功。 二、发现研究问题 选题的关键在于选择有价值的问题。问题解决是诱发教学科研动
机、激发教学科研兴趣的源泉，是教学科研的动力。 （一）树立问题意识 教师做课题的一个困惑是感到没有什么可研究的。其实，并不是没有可研究的问题，而是缺少发现问题的眼睛。要想拥有一双敏锐的发现问题的眼睛，需要树立问题意识。 （二）把握问题来源 问题的来源，即问题源，是指问题产生的地方。就课题研究而言，问题的来源即是课题的来源。把握问题的来源，从中发现问题，提出问题，进而就可以确立课题。从不同的角度看，问题源有不同的来路。 1.从相关领域发现问题 我们中小学教师做课题研究，是以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体的。选题应该聚集课堂，聚集教学，聚集学生，以及由此带来的延伸领域。 2.从问题产生方式发现问题 问题的产生有不同的方式，把握这些方式也有助于发现有价值的研究问题。 3.从问题针对性发现问题 问题一般都有所针对，有的针对前人已有的研究，有则针对前人未有的研究。这也可以构成问题的来源。 三、筛选研究问题 《塔木德》中有言：“好的问题会引出好的答案。”选题所选择的研究必须是一个真正的问题。首先判断问题的地假，然后再去寻找正
大学英语(新视野)unit2笔记学生版
UNIT 2 I Phrases 1.sad to say令人遗憾的是/不幸的是: 令人遗憾的是，他没能抵制住金钱的诱惑，参与了非法勾当。 fail to resist the temptation / lend oneself to sth. / illegal business 2.to revolt against 反抗: 在中国文化里，犯上作乱被视为大逆不道。in the Chinese culture / be regarded as worst offence / revolt against authority 3.to trip up绊倒;（使）出错; 暴露: 就像纸里包不住火，你干的坏事终将会暴露。find no way to do sth. / wrap oneself in paper / one’s wrong doing / in time / trip oneself up 4.all the same 尽管如此: 他的一生充满坎坷，但他从未失去追求更好生活的勇气。be full of frustrations / never lose one’s courage to do sth. / seek a better life 5.to come down in the world 落魄，潦倒；失势:落魄时易丧志，腾达后会忘形。be liable to do sth. / get dejected / be apt to do sth. / get swollen-headed 6.to have the urge / a deep need to do sth. 有一种要做······的欲望: 当心情不好时，她总是有一种购物的欲望。in bad mood / go shopping 7.to find one’s way into 到达；进入: 他这样一个小人物，是怎样进入董事会的？a nobody / the board of directors 8.to lose one’s faith in sb./sth. 对······失去信心:作为一个雄心勃勃的年轻人，他从未对自己的未来失去过信心。an ambitious young person 9.to walk into the sunset with sb. 与某人共同走进夕阳之中/与某人白头偕老: 这对老夫妇即将迎来金婚纪念日，他们履行了与对方白头偕老的承诺。expect / golden anniversary / fulfill the promise 10.to find in sb. a …发现某人是一个······: 在一起共事几个月，我们发现他是一个电脑天才。work together / computer genius II Structures 1.Di ckens might have created Charlie Chaplin’s childhood. But only Charlie Chaplin could have created the great comic character of “the Tramp”, the little man in rags who gave his creator permanent fame.狄更斯或许能创作出查理·卓别林的童年故事，但只有查理·卓别林才能塑造出了不起的喜剧角色“流浪汉”，这个使其创作者声名永驻的衣衫褴褛的小人物。 Sb./Sth. else might do / have done ... But only sb./sth. can do / could have done ... 别的人/物或许会做······，但只有某人/物才会做······用于强调“某人／物的特殊性”。 谈到择偶，别人或许会给些建议，但只有你自己才能做出最终决定。 2.But if he’d been able to speak with an educated accent in those early short comedies, it’s doubtful if he would have achieved world fame.但假如他在早期那些短小的喜剧电影中能操一口受教育人的口音，那么他是否会闻名世界就难说了。 If sb. had done sth., it is doubtful if sb. would have done sth. else. 如果某人······，那么他/她是否会······就难说了。用于表述“对过去事实的假设及结果的怀疑”。 假如他当初没有听从劝告，那么他是否会拥有如此高的地位就难说了。 3.He was an immensely talented man, determined to a degree unusual even in the ranks of Hollywood stars.他是一个才能非凡的人，他的决心之大甚至在好莱坞明星中也十分少见。Sb. be …, adj./p.p. to a degree unusual eve n in the ranks/world/family of … 某人是个······人/处于······境界，其······的程度之大甚至在······中也是十分罕见的。用于表述“某人的出众之处”。 她是一个志向远大的女性，其雄心之大甚至在男人中也十分少见。 4.His huge fame gave him the freedom—and, more importantly, the money—to be his own master. 他的巨大名声为他带来了自由，更重要的是带来了财富，他因此得以成为自己的主人。Sth. give / bring sb. sth.—and, more importantly, sth. else—to do/ be …某事为某人带来了······，更重要的是带来了······，他/她因
教师读书笔记：《做个研究型教师》
《做个研究型教师》读书笔记第一卷 一、课题研究是一把双刃剑 1、当前课题研究实际存在的“八多八少”现象：申报课题的多，能够深入研究的少；挂名坐车的多，实际搞研究的少；评估检查时汇报的多，平时落实的少；“装门面”“赶新潮”的多，能够联系实际的少；急功近利求短期效应的多，能够持之以恒的少；应付上级要求的多，能够解决实际问题的少；研究成果评比奖励的多，推广运用的少；论文著作发表出版的多，阅读应用的少。 2、怎样来提高教育科研的有效性呢？ （1）提升研究能力；（2）简化课题管理；（3）创课题管理新常态。 二、为什么要做微课题研究 1、走研究之路，教师之路越走越宽 教师能做课题研究，而且做课题研究是促进教师快速成长的一个重要方法和途径，也能给教师带来快乐和幸福。 2、课题高不可攀吗 古人说：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易；不为，则易者亦难矣。” 3、怎样理解微课题研究 （1）什么是微课题研究？ 微课题研究即大家统称的小课题研究，是近些年来中小学中异军突起的一种教育科研方式：以教师在自己的教育、教学实践中遇到的
问题为课题，运用教育科研方法，由教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，运用教育科研方法，由教师个人或几个人合作，在不长的时间内共同研究取得成果，研究成果直接被应用到实践工作中去，并取得实效。 （2）微课题研究的特点 ①小——切口较小，内容单一；②活——自由选择，自主性强； ③实——从实践中来，为实践服务；④快——周期短，出成果快；⑤简——结题自由，成果多元。 （3）微课题的研究过程 ①发现问题；②课题确定；③设计方案；④尝试操作；⑤总结反思；⑥成果表述。 4、克服弊端，微课题研究要重实效 （1）教师“有效”研究之追问 著名特级教师李镇西在《教育科研：警惕伪科学！》一文中曾指出当前教育科研十大弊端：迷信权威，亦步亦趋；“课题”崇拜，华而不实；眼睛向上，追赶时髦；故作“特色”，滥贴标签；说做各异，阳奉阴违；冠冕堂皇，以售其奸；论著晦涩，不知所云；职称论文，虚假写作；虚张声势，热衷写作；“科研”牟利，以饱私囊。 （2）教师需要怎样的研究 ①不能走大路就走小路；②立足实际，讲究实用；③常规工作研究化；④我的研究我做主；⑤成长比成果更重要。 三、如何优选微课题
九年级化学第一单元课题1教案
第一单元走进化学世界 教学目的1、初步理解物理变化和化学变化的概念和本质区别，并能运用概念会判断一些易分辨的典型物理变化和化学 变化。 2、通过演示实验培养学生观察、描述实验，启发学生学 习化学的兴趣，启发学生学习化学的自觉性和积极性。 3、通过物质是客观存在的，是不可消灭的，只能在一定 条件下相互转化的道理对学生进行辩证唯物主义教 育，应用科学、改造自然、造福于人类。 4、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而 体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变 化过程及其现象等。 5、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作， 了解操作要求，掌握基本操作技能 6、初步了解物理性质和化学性质 教学重点1、物理变化和化学变化的概念及应用 2、仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、 加热试管里的液体药品。 教学难点物理变化和化学变化的本质区别 课时安排6课时 课题一物质的变化和性质1课时 课题二化学是一门以实验为基础的科学1课时 课题三走进化学实验室2课时 单元复习与测验2
课时 教学过程 课题一物质的变化和性质 教学目的1、初步理解物理变化和化学变化的概念和本质区别，并能运用概念会判断一些易分辨的典型物理变化和化学 变化。 2、通过演示实验培养学生观察、描述实验，启发学生学 习化学的兴趣，启发学生学习化学的自觉性和积极性。 3、通过物质是客观存在的，是不可消灭的，只能在一定 条件下相互转化的道理对学生进行辩证唯物主义教 育，应用科学、改造自然、造福于人类。 4、初步了解物理性质和化学性质 教学重点物理变化和化学变化的概念及应用 教学难点物理变化和化学变化的本质区别 实验准备[演示实验1-1]~[演示实验1-5] 课时安排1课时 教学过程 [引入]认识物质及其变化的特点，对于了解自然现象和 规律是至关重要的，也与我们的日常生活紧密相 关。 [新课] 一、化学变化和物理变化 [演示][实验1-1]~ [实验1-4]演示时，边做边介绍仪器 [提问]这些实验有什么相同点？有什么们不同点？ [补充实验1]用酚酞在纸上画画而后喷碱再喷酸 [讲解]1、物理变化：（三态变化、金属导电导热、机械 分割、吸附作用、升华、蒸发、潮解）
新视野大学英语第二册课堂笔记4
Unit 4 Studying Abroad ⅠAbstract Traveling to another country is often a welcome adventure. In this unit, however, we meet people who take up the challenge of leaving home to live in another country. These students may be faced with all kinds of difficulties. Finding a host family is the first challenge. But Gloria is an exception because she has made adequate preparation for that. Another big challenge is to cover various expenses. Students also have to learn to take care of themselves because they will no longer under the protection of their parents. Saying good-bye to their parents and friends may be an unusual experience for them because from the moment on they have really to rely on themselves. And they are not sure whether they can adapt themselves to the new culture. Two new problems facing them upon their arrival in America would involve getting used to the local food and getting over their homesickness. Some students find trouble adjusting to the schedule of their new family. Some students who are not fluent in English have to go to private lessons, with the result that their total costs might be increased. ⅡCulture Notes 1.Host family is the family that provides “board and room”, food, etc. for overseas visitors or students. 2.Christians are followers of Jesus with whom they have a personal relationship and whom they accept into their lives as God’s son and the way to heaven. They believe that there is one God. Most Christians are members of one
毕业论文读书笔记15篇
本科毕业设计(论文) 读书报告（读书笔记） 学院：管理学院 课题名称：中国企业在柬埔寨的投资 现状分析 专业(方向)：国际经济与贸易 班级： 学生： 指导教师： 日期： 2013年4月 读书笔记一：
《中国两企业在柬埔寨投资112亿美元》读后感 时间：2013年1月5日 为了解中国企业投资柬埔寨的现状，须从国情入手，对基于大环境对外贸易下的中国企业投资柬埔寨的有一定了解。于北京时间1月3日晚上消息阅读了《纽约时报》2013年的《中国两企业在柬埔寨投资112亿美元》消息 此篇文章从中国企业投资柬埔寨的金额来描述柬埔寨在中国的投资下发展规模。 主要特点有以下几点：现在已有两家中国公司同意在柬埔寨投资112亿美元用于建设一条400公里长的铁路、一家钢铁厂以及一个海港，这将是柬埔寨史上得到的最大一笔投资。 柬埔寨钢铁矿业工业集团董事长张传利周三表示，柬埔寨钢铁已经雇用中铁集团为其建设一条250英里长的铁路用于连接其在柬埔寨北部柏威夏省一家钢铁厂与南部国公岛一港口。 预计建设铁路与港口的成本为96亿美元，建设钢厂的成本为16亿美元。贷款与投资让中国在东南亚国家联盟10个成员国中获得更多的政治盟友，东盟计划在2016年前形成贸易共同体。这一协议在本周一达成，在此前三天，中国浦发机械工业股份有限公司与柬埔寨石化宣布将共同建议一个23亿美元的炼油厂，年炼油能力为500万吨。中国企业还计划在邻国老挝建设一条70亿美元，400公里长的高速铁路，并试图在泰国赢得建设新线路的合同。第一，增速较快但是市场份额占有率较少。第二，出口商品结构发展不尽合理。 对于这个问题亚洲开发银行资深经济学家Peter Brimble表示，铁路项目的规模令其震惊。Brimble表示，“这肯定是柬埔寨有史以来最大的项目。”Brimble曾参与亚洲开发银行柬埔寨650公里废弃铁路线的修复工作。他表示，“也许建设一条新铁路更省事，让我们拭目以待。”
大学英语综合教程第一单元知识点
Unit 1 Growing Up Detailed Reading I. Difficult Sentences 1.Until then I’d been bored by everything associated with English courses. (Para. 1) 2.What can we infer from this sentence 3.(Up to then, Baker had had no interest in things related to English courses.) 4.I hated the assignments to turn out long, lifeless paragraphs that were agony for teachers to read and for me to write. (Para. 1) 5.Paraphrase the sentence. 6.(I found it painful to write long, boring essays as required by teachers; neither did teachers enjoy what I wrote.) 7.another cheerless year in that most tedious of subjects (Para. 2) 8.What can we learn from this phrase 9.(We can know from this phrase that before Mr. Fleagle became Baker’s English teacher, all English courses were dull.) 10.I prepared for an unfruitful year with Mr. Fleagle and for a long time was not disappointed. (Para. 3) 11.What does the author really mean when he says “I ... was not disappointed” 12.(He means that his expectation was right that Mr. Fleagle’s lessons were dull.) 13.I took the list home and did nothing until the night before the essay was due. Lying on the sofa, I finally faced up to the unwelcome task, took the list out of my notebook, and scanned it. (Para. 3) 14.1) What can we infer from these sentences 15.(Baker was unwilling to write his essay.) 16.2) List phrases to support your inference. 17.(did nothing until … the essay was due; faced up to the unwelcome task.) 18.This title produced an extraordinary sequence of mental images. (Para. 4) 19.Paraphrase the sentence and translate it into Chinese. 20.(At the sight of the title I saw an unusual series of pictures in my mind’s eye. 这个题目在我脑海里唤起了一连串不同寻常的图像。) 21.Vivid memories came flooding back of a night in Belleville when all of us were seated around the supper table — Uncle Allen, my mother, Uncle Charlie, Doris, Uncle Hal — and Aunt Pat served spaghetti for supper. (Para. 4) 22.Analyze the structure of the sentence. 23.(在这个长句中，came flooding back 是谓语，其余的都是主语。为了使句子结构平衡，避免头重脚轻，作者运用了割裂修饰法，把谓语前移，主语中心语的修饰成分后置，使谓语紧接主语。例如： 24.- A list has been drawn up of words we have learned so far. 25.- All is not gold that glitters.) 26.Neither Doris nor I had ever eaten spaghetti, and none of the adults had enough experience to be good at it. (Para. 4) 27.What is the relationship between Baker and Doris Why