我和哈利波特的故事

时间：2018-11-30 12:41:31 | 作者：左成弈

今天早上，我坐在窗边看书，一切都显得那么平静，玩耍的玩耍，吃饭的吃饭。啊！多惬意啊！

突然，一声巨响划破了这片宁静。我奇怪地跑出家门探个究竟。咦，闪电形伤疤、小眼镜、穿着长袍，这不是哈利波特吗？我心里那个开心那个高兴那个兴奋啊！

我急忙跑上去询问道：“你是哈利波特哥哥吗？”他看见一张小脸望着自己，于是答道：“是的，不过……这是哪呀？”“这是山敏小区，你现在在我家的院子里！”一想到能回答哈利哥哥的问题，我的心都快蹦出来了，“你为什么会来到这里呀？”哈利哥哥不紧不慢地说：“我在练习幻影移形，脑子里出现了你们小区的模样，我也……”“好了好了，让我见识一下你的魔法

吧！”“这个……呃……嗯……好吧！”

我们来到了一个垃圾桶旁边，他想把垃圾桶炸碎，于是念道：“粉身碎骨！”垃圾桶立刻就碎了，我们还炸碎了很多东西。但一阵警笛传来，哈利哥哥见势不妙，倏得没了影儿，只留下我站在那里，不要啊！

突然，我看见我安然无恙地坐在家里，再看看垃圾桶，也完好无损。呼，原来是一场梦啊！

哈利波特第七部哈利波特与死亡圣器里的小故事

很久很久以前，有三兄弟半夜过河，河宽水急，他们用魔法搭了一座桥，走到半路，遇见了死神大人这条河吞了不少人，死神大人以为今天又捞到三条鱼，可是煮熟的鸭子飞了……他心里很生气，表面上没说出来，还笑咪咪地说，你们每个人都能得到一件礼物。大哥喜欢打架，他让死神给了他一根魔杖，用河边的老树枝做成，比现在存在的任何一根魔杖都更有力量。二哥有点自大，他让死神给了他一块石头，可以随时随地召唤死去的人回归现实。小弟弟很谦虚，他就想让死神不在屁股后面跟着他。死神听到这句话那个后悔啊，把自己的隐形衣交给弟弟，走了。三兄弟后来分开了。大哥跑到一个小村子，到处借故找茬，战无不胜。走进一家小酒馆，大哥夸夸其谈，结果半夜里一个巫师跑进来抢了魔杖，结果了他。大哥回到了死神手中。二哥回到家里一个人呆着，用石头换回了自己心爱的暴病而亡的姑娘，可是毕竟天人两隔，姑娘不属于这个世界，终日忍受痛苦，最后二哥疯了，用自杀的办法去陪伴他的姑娘去了，这样二哥也回到死神的手里。死神找小弟弟，找了n多年，最后弟弟年纪一大把了，活得不耐烦，才把隐形衣脱下来交给儿子，像问候老朋友一样从容地走向死神那里…… 从前有三个兄弟，在黎明时分，沿着一条偏僻蜿蜒的道路旅行。三兄弟及时到达了一条河边，这是一条既深又急的河流，无法涉水而过，也无法泅游而过。但是，这三兄弟会魔法，他们仅仅挥动魔杖，就造出了跨越这条河流的大桥。然而，当他们走到一半的时候，他们发现一个戴着兜帽的人挡住了他们的去路。死神对他们说话了。他生气自己被这三个新的牺牲品愚弄了，因为旅者们通常会溺死在这条河里。但是死神很狡猾。他装作赞扬三兄弟的魔法，而且因为三兄弟聪明地避开了他，每人都将赢得一件奖品。三兄弟中的老大是个好战的人，他索求一根比任何现存的都要强大的魔杖：一根总能帮助它的主人赢得决斗的魔杖，一根战胜了死神的巫师所应得的魔杖！死神砍下河岸边一棵老树上的枝条，做成了一根魔杖，递给了老大。然后，三兄弟中的老二，一个傲慢的人，想要让死神更加丢脸，就要求拥有能把其他人从死神那召唤回来的力量。死神从河岸上捡起一块石头给了老二，告诉他这块石头有着使死者复生的力量。死神又问最小的那个想要的是什么。老三最谦虚而且最聪明，他并不打算信任死神，于是他要求死神给他一件东西，使他能够到死神管辖范围之外的地方去。死神只好非常不情愿地把自己的隐形衣给了他。然后死神就不再插手，让这三个兄弟继续谈论他们的历险故事和死神的礼物。为了各自的目的，三个兄弟分开了。大哥旅行了一个多星期后，到达了一个偏远的村庄，寻找一位曾经和他吵过架的男巫，自然，有了长老魔杖作为武器，他不可能输掉接下来的任何一场决斗。他的敌人倒在了地上，大哥继续前行到达了一个旅店，在那儿他大声底炫耀着自己从死神那得到的这支强有力的魔杖以及这支魔杖怎样使得他天下无敌。就在那个夜晚，当大哥躺下后，另外一个男巫悄悄地潜入他的房间，在床上结果了他的性命。这个贼偷走了魔杖，为了保险起见，还割断了大哥的喉咙。所以死神得到了大哥的生命。与此同时，二哥回到了他自己独居的家里。在那儿他拿出那块可以召唤死者的石头，把它放在手上转了三次。让他又惊又喜的是，他曾经想要与之成婚却不幸死亡的女孩立刻出现在他的面前。然而她既悲伤又冷漠，还用面纱和他分隔起来。尽管她重回人世，但她并不真正属于那，她在那遭受着痛苦。最终，二哥在无尽的绝望中疯掉了，为了真正地融入她的世

(完整版)《獾的礼物》教案

教学设计教学目标： 1、了解这个故事，并为这个故事而感动，通过獾的语言和行为，感悟生命的永恒，学会平淡地面对发生的一切。热爱生命，明白生活的全部意义。 2、学会选择图书，喜欢看书。一、导入 1、同学们你们喜欢看童话书吗? 2、真的？那沈老师来考考你们，看看你们能不能猜出我讲的故事是哪本书里的？听明白了就举手。（1）有一个小男孩，他长了一个非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢？他只要一撒谎，那个鼻子就会长长一寸。有一天，他撒了很多很多的谎，结果，来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来，这是哪本书里的情节？（《木偶奇遇记》）我问问你们，那群小鸟为什么飞到他的鼻子上来了？鼻子越长越长了，小鸟以为是什么呀？对了，以为是树枝，所以就飞过来了。《木偶奇遇记》，是吧？（小男孩，皮诺乔作者：意大利科洛迪小男孩父亲：杰佩尼）（2）第二个故事，圣诞节之夜，有一个小女孩冒着风雪，沿街叫卖火柴，但没有一个人来买。天越来越黑，风雪越来越大，饥寒交迫的小女孩实在支持不住了，于是她划亮了手中的火柴，在火光中，她看到了美丽的圣诞树，看见了她的奶奶。火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。（见学生都举手）都知道啊！你说？作者？《卖火柴的小女孩》。应该是安徒生。记住——安徒生。记住这些为我们创造快乐的人，创造了幸福的人。一定要记住——安徒生。（3）有一个小男孩非常顽皮，非常淘气，当然淘气的男孩总是聪明。这个

小男孩啊，发生了很多很多有趣的故事，怎么有趣法呢？有一天，学校组织同学们去动物园游玩。在游玩时，他一小心落入了老虎笼子里，同学、老师、动物园里的工作人员都十分紧张，而他却和老虎成了朋友，大家虚惊一场。这个小男孩是谁？（《皮皮鲁历险记》）作者呢？郑渊洁是我们中国的童话大王。 3、今天，沈老师也要向大家一起读一本童话书，这本童话书的书名就是《獾的礼物》，看老师板书。齐度读书名两遍，看了这个书名，你有哪些问题想知道呢？（生设疑）这本童话书的作者是苏珊.华莱，她现在是英国最著名的图画书画家之一，我们一起来记住她，这个为我们带来快乐和温情的人。作者是—— 二、指导读书。（一）读封面。 1、大家看，这就是《獾的礼物》的封面，在封面上你看到了什么？ 2、指导：看书要从封页看起，尤其是图画书，他会告诉我们很多东西。你看，封面上有作者，有译者，还有一幅美丽的图画，告诉我们，秋天到了，小动物们排着长长的队伍走到獾的前面。（二）《獾的故事》到底讲的是什么故事呢？他们在干什么呢？想知道吗？三、师讲故事 1、耳朵准备好了吗？用耳朵读也是一种读书的方式，小朋友们边看画面边听。四、讨论交流。（一）交流图画。故事讲完了，我想獾已走进了大家的心里。那大家刚才在看画面时，留给你印象最深的是哪一幅画面呢，能跟大家说说吗？

哈利波特作者简介及哈利波特的背景知识

满意回答检举|2013-04-23 2:01 全名：Joanne Kathleen Rowling 乔安妮·凯瑟琳·罗琳笔名：. Rowling 全名：乔安妮·凯瑟林·罗琳(Joanne Kathleen Rowling)是一个误传，并不是她的真正的名字。罗琳唯一的名字是“乔安妮”（Joanne）。在第一部《哈利·波特》出版之前，出版商担心罗琳的女性身份会影响她作品的销售，劝说她使用一个中性化的笔名。当时穷困的罗琳于是同意，给自己取了. Rowling的笔名，尽管她的名字中其实没有Kathleen这个中间名。昵称：朋友们都叫她“JO”，FANS们叫他“JK”，朋友开玩笑的时候叫她“JAKE”。花名：同学有时奚落她叫“Rolling Pin（擀面杖）”和“Rolling Stone（滚石）”。童年：罗琳自己说她小时候是个戴眼镜的脸上平平的女孩，非常爱学习，有点害羞、流着鼻涕、还比较野。童年的时候，她有过两次迁家的经历。一次是从Yate（布里斯托尔港一边）搬到Winterbourne（布里斯托尔港另一边），一次是从Winterbourne搬到靠近Chepstow的Tutshill的乡村。父母：父亲Peter是一名退休的飞机制造厂Rolls-Royce的管理人员，母亲Ann是一位实验室技术人员，于1990因病去逝，终年45岁。他们1963年在一列火车上一见钟情，并结婚。兄妹：一个妹妹，名叫Dianne，也叫Di，比罗琳小两岁，曾经学过护士，现在爱丁堡学习法律。婚姻：1990年罗琳与一名葡萄牙电视新闻记者乔治·阿朗特斯简单地结了婚。三年后，随着女儿的出世，他们离婚了。2001年12月圣诞节次日的节礼日（Boxing Day），罗琳与麻醉医师尼尔·默里（Neil Murray）在苏格兰的新居携手再度走进了婚姻的殿堂。2003年3月，他们有了一个儿子，名叫戴维。2005年1月，又一个可爱的小女孩麦肯齐也来到了这个家庭。如今，罗琳与丈夫以及三个孩子幸福地生活在爱丁堡。子女：大女儿杰西卡，出生于1993年6月27日，与罗琳生活在苏格兰的爱丁堡市；儿子戴维，出生于2003年3月；小女儿麦肯齐，出生于2005年1月学习经历：毕业于英国埃克塞特大学（University of Exeter），学习法语和古典文学，获文理学士学位。最近，获母校授予博士学位。毕业后曾在英国曼彻斯特接受教学培训。代表作品：《哈利·波特》系列作品编辑本段个人履历1964年安娜·沃兰特与皮特·罗琳在一趟由伦敦国王十字火车站开往苏格兰阿伯里斯的火车上相遇，并一见钟情，后双双到海军服役。1 965年3月14日安娜·沃兰特与皮特·罗琳在伦敦北部的塔夫纳公园附近的万圣区大教堂结婚。1966年7月31日乔安娜·罗琳在耶特车站大道240号的考特奇医院出生。19 67年6月18日罗琳的妹妹黛安娜·罗琳在位于耶特的家中出生。1970年9月乔安娜·罗琳在温特本尼的高地街上的圣迈克大教堂英语学校开始上小学。1974年9月乔安娜·罗琳在塔茨希尔教堂小学上学。1976年秋罗琳开始在塞德伯里的韦迪恩综合中学上学。 1980年罗琳母亲安娜·罗琳（即安娜·沃兰特）被诊断出有多发性硬化症，一种很严重的家族病。1982年乔安娜·罗琳成为韦迪恩综合中学的学生代表，她的成绩十分优秀。1983年罗琳的母亲安娜·罗琳立下遗嘱，安排好了自己的后事。1983年夏

三分钟故事(精选12个)

三分钟故事三分钟故事（一）：三分钟童话故事:白鸡蛋与黑鸡蛋在一户农家的院子里有一只老母鸡，此刻母鸡正在孵小鸡，当她发此刻自己的鸡蛋里面有一个黑色的鸡蛋时母鸡觉得有些奇怪，心想从来没有下过这么一个鸡蛋呀!难道是自己年龄大了，眼睛花了。自己年纪也不小了，兴许我看错了，于是母鸡又开始孵小鸡了。当白鸡蛋们看到自己身旁有一个黑鸡蛋是时，白鸡蛋们开始冷落、嘲笑、忌妒黑鸡蛋，“你看你这么脏，你长得太丑了”一个白鸡蛋说道。“我们不会和你玩的”另一个白鸡蛋说道。黑鸡蛋听到白鸡蛋们的话后心里并不在意。黑鸡蛋只是为白鸡蛋们感到难过，为自己感到遗憾，她认为自己怎样会和这样一群没有素质的人呆一齐呢!他们竟然以貌取人，他们太俗气了，成不了大事。时间一天一天地过去了，离小鸡们孵化的时间也快到了，只听“咔!咔!”几声，这个黑鸡蛋第一个裂开了，从里面孵出来了一只长着漂亮的、绿色羽毛的小鸡，一个丑陋的鸡蛋里竟然孵出了一只十分美丽的小鸡，鸡妈妈看到自己的孩子出世了，心里别提有多高兴了。鸡妈妈觉得有点不对，这只小鸡的羽毛不就应是绿色的，难道这只小鸡是一只孔雀，鸡妈妈越看她越像一只小孔雀，为了进一步证明自己的观点，鸡妈妈找来邻居们来帮自己鉴定，大家一致认为这是一只小孔雀。原先孔雀妈妈下的一个蛋一不留意掉到煤堆里了，被煤灰水染成了黑色，鸡妈妈误认为这个黑色的孔雀蛋是自己的鸡蛋。小鸡们一个个都相继出世了，大家看到黑鸡蛋里竟然孵出了一向十分美丽的小孔雀，于是更加嫉妒小孔雀了，小孔雀并不在意小鸡们的冷嘲热讽，虽然小孔雀长得很美丽，但是她并不骄傲，反而十分谦虚、谨慎，小孔雀认为一个人有没有美丽的外表并不重要，重要的是要有真才实学、要有高尚的品德。为此小孔雀经常向大公鸡、野鸭等学习本领，久而久之小孔雀练就了一身本领，很快她就学会了飞行，最后她最后飞回了家，与父母团圆了。三分钟故事（二）：三分钟童话故事：蝴蝶花这是很久以前的事儿。一天，一只小蝴蝶抖动漂亮的翅膀，在春的原野上飞翔。太阳暖暖的，风儿爽爽的，花儿香香的，小蝴蝶乐得起劲舞动着。咦，从哪儿传来哭声呜呜咽咽的，把小蝴蝶的心哭乱了。小蝴蝶很善良，内心和外表一样美，他要去看看谁在哭，为了什么事悲哀，他朝着哭声飞去。他飞进一座山谷里，见那里有一根直直的、像草不是草，像花不是花的矮枝儿，正耷拉脑袋在哭。他身上只有几片绿叶，显得那样单调，那样寒伧，那样孤独! 小蝴蝶上前关切地问：“喂，不知名的朋友啥事这样悲哀” 矮枝儿抬头望望小蝴蝶，很是感动，因为它在那里哭了很久，还没有谁跑来过问。他哽咽着说：“我本来属于花儿，可满身没有一朵花。看到迎春花、孛孛丁花、山里红……开得那么美，每一天有那么多蜜蜂、蝴蝶跑去找他们玩，我就难过极了!我不明白：同样的春天，同样是花儿，‘美丽’怎样就和我不沾边呢”矮枝儿哭着，最后连话也说不出了。小蝴蝶很同情矮枝儿，因为他明白单调与孤独是多么可怕!此刻唯一能做的，就是和矮枝做个伴儿，哪怕一会儿，只要能给矮枝儿一点点快乐就知足了!于是，他飞到矮枝上，悄声说：“让我做一朵‘花’，和你做个伴儿。”

獾的礼物---绘本阅读课教案

獾的礼物绘本教案教学目标 1、提高学生阅读绘本观察力； 2、增强学生的表达力； 3、感受故事中獾给大家爱，初步形成对死亡的正确认识。教学重点： 1、提高学生阅读绘本观察力； 2、增强学生的表达力； 3、感受故事中獾给大家爱，初步形成对死亡的正确认识。教学过程：一、导入同学们能为我们介绍一下吗？今天我给大家带了一个关于獾的故事。 P3 出示题目。问：你曾经送给别人什么礼物？故事中的獾又送给别人什么礼物呢？看看图片你发现了什么？让我们一起带着这个问题来走进故事吧。 P2读，你能猜出故事发生在什么季节吗？仔细观察獾，说说你从哪看出獾年纪已经很老了？獾是怎么看待死亡的呢？他会害怕吗？P3 P4观察图片你都看到了什么？当獾看着好朋友们尽情地玩耍着，他的心情怎样？你能学学獾的动作吗？獾真的感觉好累好累，他的脚步也更加的沉重了，他走了好久好慢。 P5 是啊，秋末的夜晚特别冷，年纪很老的獾觉得更加冷了，他需要烤烤火。观察獾的家，说说你都看见了什么？你觉得獾是一个什么样的人？獾会给谁写信，信上又会写什么呢？獾会做什么样的梦呢？我

们快来看看吧 P6 说说你看到了什么？獾做的梦原来是？原本是老到都快迈不动步了，而梦中他却能够跑了！而且连拐杖都不用！接下来又发生什么了呢？ P7你看到什么了？（狐狸在读信）是谁写的呀？上面又会写着什么呢？这是谁家的门口，为什么是狐狸站在这里呢？大家又为什么都围着呢？如果你也是獾的好朋友，听到这个消息，你心里会怎样呢？是啊，特别是鼹鼠，他的心情也很糟糕。 P8观察图片你知道什么了? 没错冬天来了，下起了雪，大家开始躲家里度过冬天了。 P9时间一天天的过去，转眼间，春天到了，看看小动物们都在做什么呢？小动物们又可以聚会了，他们谈论的话题仍然离不开獾。想起了獾给他们的一份份礼物。 P10看看他们在做什么呢？（剪纸）此时獾会说什么？ P11青蛙和獾又在做什么？（滑冰） P12狐狸又会想起獾怎么帮助他的呢?你看到什么了？ P13时间一天天的过去，积雪也慢慢融化了，动物们的悲伤也融化了，这是什么意思呢？是的，当人们提起獾，不是在是以泪洗面而是发自内心的微笑。看看现在是什么时候了？你从哪看出来的? P14獾给鼹鼠的离别礼物是什么呢？他给大家离别的礼物是什么？你

獾的礼物

《獾的礼物》教学设计教学目标： 1、了解这个故事，并为这个故事而感动，通过獾的语言和行为，感悟生命的永恒，学会平淡地面对发生的一切。热爱生命，明白生活的全部意义。 2、学会选择图书，喜欢看书。一、导入 1、同学们你们喜欢看童话书吗? 2、真的？那老师来考考你们，看看你们能不能猜出我讲的故事是哪本书里的？听明白了就举手。（1）有一个小男孩，他长了一个非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢？他只要一撒谎，那个鼻子就会长长一寸。有一天，他撒了很多很多的谎，结果，来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来，这是哪本书里的情节？（《木偶奇遇记》）我问问你们，那群小鸟为什么飞到他的鼻子上来了？鼻子越长越长了，小鸟以为是什么呀？对了，以为是树枝，所以就飞过来了。《木偶奇遇记》，是吧？（小男孩，皮诺乔作者：意大利科洛迪小男孩父亲：杰佩尼）（2）第二个故事，圣诞节之夜，有一个小女孩冒着风雪，沿街叫卖火柴，但没有一个人来买。天越来越黑，风雪越来越大，饥寒交迫的小女孩实在支持不住了，于是她划亮了手中的火柴，在火光中，她看到了美丽的圣诞树，看见了她的奶奶。火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。（见学生都举手）都知道啊！你说？作者？《卖火柴的小女孩》。应该是安徒生。记住——安徒生。记住这些为我们创造快乐的人，创造了幸福的人。一定要记住——安徒生。（3）有一个小男孩非常顽皮，非常淘气，当然淘气的男孩总是聪明。这个小男孩啊，发生了很多很多有趣的故事，怎么有趣法呢？有一天，学校组织同学们去动物园游玩。在游玩时，他一小心落入了老虎笼子里，同学、老师、动物园里的工作人员都十分紧张，而他却和老虎成了朋友，大家虚惊一场。这个小男孩是谁？（《皮皮鲁历险记》）作者呢？郑渊洁是我们中国的童话大王。 3、今天，沈老师也要向大家一起读一本童话书，这本童话书的书名就是《獾的礼物》，看老师板书。齐度读书名两遍，看了这个书名，你有哪些问题想知道呢？（生设疑）这本童话书的作者是苏珊.华莱，她现在是英国最著名的图画书画家之一，我们一起来记住她，这个为我们带来快乐和温情的人。作者是—— 二、指导读书。（一）读封面。 1、大家看，这就是《獾的礼物》的封面，在封面上你看到了什么？ 2、指导：看书要从封页看起，尤其是图画书，他会告诉我们很多东西。你看，封面上有作者，有译者，还有一幅美丽的图画，告诉我们，秋天到了，小动物们排着长长的队伍走到獾的前面。（二）《獾的故事》到底讲的是什么故事呢？他们在干什么呢？想知道吗？三、师讲故事 1、耳朵准备好了吗？用耳朵读也是一种读书的方式，小朋友们边看画面边听。四、讨论交流。（一）交流图画。故事讲完了，我想獾已走进了大家的心里。那大家刚才在看画面时，留给你印象最深的是哪一幅画面呢，能跟大家说说吗？

《獾的礼物》绘本教案

大班绘本阅读：獾的礼物一、活动目标： 1、通过阅读与讨论，拓展孩子的阅读经验，并让孩子有机会体会抽象礼物的意义与价值。 2、透过阅读温馨感人的小故事，认识图画书总蕴涵的深刻生命议题，让孩子从中学习面对“死”的态度，接受生、老、病、死乃至人生必经过程，让孩子从中学习正面积极的人生态度。 3、引导幼儿能敏锐地表达并感受“爱”，增进思考与表达能力。二、活动准备：黑布人手一块、《獾的礼物》幻灯制作、《花开花落——生老病死》幻灯制作、背景音乐、电脑、KT板、爱心、字卡、图片等。三、活动过程： (一) 第一部分：情感投入与体验。 1、幼儿用黑布蒙住眼睛穿越走廊进入活动室。 2、请幼儿观察封面和封底，串联起来想象故事内容。师：老师给你们带来了一本书，看看书的封面和封底上有什么?(獾、鼹鼠、兔子等) 请小朋友把封面和封底串联起来，说说你的感受?(引出礼物)从封面上来看，猜猜獾的(礼物)是朋友送他的?还是他送朋友的呢? 3、教师导读，幼儿完整欣赏故事。师：大家对谁送的礼物都有不同意见，到底这本图画书讲了一件什么事呢?我们带着问题一起来听故事吧! (二) 第二部分：情感认同与分享。 1、围绕“死”和“爱”两根主线分析故事，借助幻灯片让幼儿初步理解故事内容。 A师：故事里的獾为何知道自己快要死了?(他已经很老了，老到几乎无所不知。) B师：獾怎样面对死亡的来临?(不怕死，很沉着)他觉得死亡意味着什么?(意味着他离来了他的身体。) C师：獾做了一个从没有的美梦，獾梦见了什么?(梦见他在奔跑，是在一个没有尽头的长隧道里，根本不需要拐杖，他把拐杖丢在地上，越跑越快，最后他觉得自己

的脚腾空了，他的身体在空中旋转，滚来滚去，撞来撞去，去丝毫没有受到损伤。獾觉得自由了，他不再需要他的身体了!) D师：獾常常说，不久的将来，他会走向长隧道的另一头，你觉得那是一个什么地方? 刚才我们用黑布蒙住眼睛一路穿过来时，你有什么感受?(紧张恐惧、有些担心会不会撞上东西、不知道要到哪里去、很想快点到出口、觉得眼前隐隐约约有点光)獾的隧道像山洞，我们的隧道比较安全，獾真的死了，而我们是活的! E师：獾死了，你认为森林里的动物们会记得它吗?为什么?(獾是一个让人依靠和信赖的朋友，总是乐于帮助大家。在动物们的心里他是独一无二的，大家都爱他!虽然他死了，可他活在他们的心里。) F师：獾送给动物们什么礼物?(教鼹鼠剪纸、教青蛙滑冰、教狐狸系领带、教兔子做姜饼。)这些礼物有什么特别的地方?(不是大而贵的东西，全是獾曾帮助朋友做过的许多事情。) G师：你喜欢故事里的獾吗?为什么?(因为他是一个乐于助人、善良、充满智慧、独立勇敢、心灵手巧、讲信用的人) 2、再次看幻灯集体阅读，适当停顿提问，通过分析图画的细节让幼儿进一步掌握故事情节，体验绘本中蕴涵的生命意义!现在跟我们一起再来看这个故事，仔细的看图画哦! A师：《獾的礼物》，这是书名。封面画的右边，这个坐在山坡上、个子很大、戴着眼镜的就是獾，为什么有那么多动物排队来找他?排的队伍很远很远，后面都看不清了。原来呀，獾懂得许多许多事情，大家有什么事情都爱来找他帮忙，有了高兴的事也愿意和獾一起分享，这是个很受人尊敬和爱戴的獾爷爷。B师：环衬页，是什么颜色?(嫩嫩的草绿色，是生命的颜色!) C师：扉页中间小小的图上，獾拄着拐杖，在风中走着。 D师：獾不怕死，不过最放心不下的是他的朋友们，他常常告诉大家什么?(在不久的将来会走向长隧道的另外一头，希望大家别难过。)图上獾看见青蛙和鼹鼠快乐的样子，他怎么想?(他觉得很幸福!可以放心的离开这个世界了!) E师：獾回到家写了封，然后坐在火炉旁摇晃着，熟睡过去了。信上写了什么?画中的颜色是怎样?(被火炉衬的暖暖的)可见獾死之前心里觉得怎样? F师：獾梦见了什么?画中的隧道像什么? G师：为什么那么多朋友等在獾的门外?(因为今天獾没出来说早安)狐狸带来什么坏消息?他怎么知道的? H师：獾死了哭的最伤心的是谁?(鼹鼠)这时候图画中是什么季节?你怎么知道的? (下雪了?)雪代表什么?(下雪了，冬天来了，冬天代表着寒冷，这让大家的心里更难受了。下雪了，把村子埋了，大家只能都躲在自己家里，这样就更孤独、更思念獾了。) I师：这幅图上表示什么季节?(春天来了)春天表示什么?(希望和温暖，大家开始聚到一起回忆，这时候大家慢慢的从悲伤中走出来了。) J师：獾帮助了哪些动物? K师：介绍画家苏珊。华莱用了钢笔式的线条画，用了灰灰的冷色、是水彩，让画面变的更悲伤了!

哈利波特作者简介

哈利波特作者简介导读：作者简介 1991年，乔安妮·凯瑟琳·罗琳 Joanne Kathleen Rowling 在从伦敦去曼彻斯特的火车上看到窗外一个戴眼镜的小男巫朝她微并挥手时，萌生了进行魔幻题材写作的想法。七年后这个想法变成了现实,《哈利·波特与魔法石》诞生了，让全世界人为之喝彩! 作为单身母亲的`罗琳生活极其艰难。开始写“哈利波特”系列小说第一部时，因自家屋子又小又冷，到附近的咖啡馆把故事写在小纸条上。不过她的努力并没白费。哈利·波特系列历险小说凭着出奇的想象、层层迭出的悬念和利于儿童阅读的语言，几乎一夜之间征服了世界各地的青少年读者。罗琳创作了《哈利波特与魔法石》(1997)《哈利·波特与密室》(1998)《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》(1999)《哈利·波特与火焰杯》(2000)《哈利·波特与凤凰社》(2003) 《哈利·波特与混血王子》(2005) 《哈利·波特与死亡圣器》(2007)。罗琳因创作《哈利·波特》系列小说和参与电影而名利双收。这些作品的陆续问世不断刷新世界小说发行史记录。包括英国图书奖及斯马图书金奖章奖。罗琳生于英国格温特郡。父亲Peter是退休的飞机制造厂 Rolls-Royce的管理人员，母亲Ann是实验室技术人员。她有个妹妹叫Dianne(Di)，比她小两岁，曾学过护士，现在爱丁堡学法律。创作背景

根据作者J·K·罗琳的介绍，这个故事的灵感是1991年她在从曼彻斯特到伦敦的火车上萌发出的。她当时经常在爱迪安堡的一家咖啡馆中撰写第一集小说。尽管J·K·罗琳一再说明，在开始写哈利·波特系列小说时没有针对特定年龄层读者的想法，但是出版社在出版第一部的时候，显然把读者群定位在9到15岁的青少年。哈利波特作者简介 1.作者简介高一作文 2.文学常识之作者简介 3.小王子作者简介 4.红楼梦作者简介 5.朱熹《春日》写作背景及作者简介 6.林杰《乞巧》写作背景及作者简介 7.《长恨歌》王安忆作者简介 8.《哈利波特》的续写上文是关于哈利波特作者简介，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

绘本《獾的美餐》原文

獾的美餐獾的洞里有许多食物，但他并不开心。“苹果、虫子、萝卜、土豆老是这些，老是这些！唉，我希望能换个口味，吃到一顿真正的美餐！” 于是獾爬出洞，去找他的美餐。不久，獾就拦住了一只正从身边路过的鼹鼠。“嗯做一个鼹鼠卷怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！” 獾扑过去抓鼹鼠，但是鼹鼠太狡滑了，他从獾的手里滑了出去，“嗖”的一声溜走了……还找了一个好地方躲了起来。獾好失望，但很快他就把鼹鼠忘得干干净净，因为他拦住了一只正从身边路过的老鼠。“嗯……做一个老鼠汉堡怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！” 獾扑过去抓老鼠，但是老鼠太灵活了，他从獾的手里扭了出去，“嗖”的一声逃走了……还找了一个好地方躲了起来。獾好失望，但很快他就把老鼠忘得干干净净，因为他拦住了一只正从身边路过的兔子。“嗯……做一个兔子香蕉冰激凌怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！” 獾扑过去抓兔子，但是兔子太敏捷了，他从獾的手里蹦了出去，“嗖”的一声逃跳走了还找了一个好地方躲起来。可怜的獾，他一下子失去了三顿美餐！现在，他真的好饿好饿啊！他张开嘴巴大叫起来：“我饿得可以吃下一匹马！” “哦，是吗？” 一个很大的声音说。獾实在不敢相信自己这么倒霉一一在那儿有一匹看上去脾气很坏的马正低着头瞪着他！“你？要吃我？”马冷笑着说，“我可不这么认为。”

“现在，从我这儿滚开！”说着，马跳起来，一脚把獾踢飞了。獾飞啊……飞啊……飞得很远…… 直到……“扑通！”他正好掉进了自己的洞里。“谢天谢地，我回家了！”獾庆幸地说，“谁要吃什么美餐？我这儿就有许多好东西吃！” 但是，獾想错了，他的好东西都不见了。他能找到的只有一张小纸片，上面写着…… 亲爱的主人：很抱歉我们不请自来，因为有一只讨厌的獾在追赶我们，我们没有别的东方好躲。苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很棒！谢谢你的美餐！

哈利波特作者简介及哈利波特的背景知识分析

哈利波特作者简介及哈利波特的背景知识满意回答检举|2013-04-23 2:01 全名：Joanne Kathleen Rowling 乔安妮·凯瑟琳·罗琳笔名：J.K. Rowling 全名：乔安妮·凯瑟林·罗琳(Joanne Kathleen Rowling)是一个误传，并不是她的真正的名字。罗琳唯一的名字是“乔安妮”（Joanne）。在第一部《哈利·波特》出版之前，出版商担心罗琳的女性身份会影响她作品的销售，劝说她使用一个中性化的笔名。当时穷困的罗琳于是同意，给自己取了J.K. Rowling的笔名，尽管她的名字中其实没有Kathleen这个中间名。昵称：朋友们都叫她“JO”，FANS们叫他“JK”，朋友开玩笑的时候叫她“JAKE”。花名：同学有时奚落她叫“Rolling Pin（擀面杖）”和“Rolling Stone（滚石）”。童年：罗琳自己说她小时候是个戴眼镜的脸上平平的女孩，非常爱学习，有点害羞、流着鼻涕、还比较野。童年的时候，她有过两次迁家的经历。一次是从Yate（布里斯托尔港一边）搬到Winterbourne（布里斯托尔港另一边），一次是从Winterbourne搬到靠近C hepstow的Tutshill的乡村。父母：父亲Peter是一名退休的飞机制造厂Rolls-Roy ce的管理人员，母亲Ann是一位实验室技术人员，于1990因病去逝，终年45岁。他们19 63年在一列火车上一见钟情，并结婚。兄妹：一个妹妹，名叫Dianne，也叫Di，比罗琳小两岁，曾经学过护士，现在爱丁堡学习法律。婚姻：1990年罗琳与一名葡萄牙电视新闻记者乔治·阿朗特斯简单地结了婚。三年后，随着女儿的出世，他们离婚了。2001年12月圣诞节次日的节礼日（Boxing Day），罗琳与麻醉医师尼尔·默里（Neil Murray）在苏格兰的新居携手再度走进了婚姻的殿堂。2003年3月，他们有了一个儿子，名叫戴维。2005年1月，又一个可爱的小女孩麦肯齐也来到了这个家庭。如今，罗琳与丈夫以及三个孩子幸福地生活在爱丁堡。子女：大女儿杰西卡，出生于1993年6月27日，与罗琳生活

《哈利波特》浅析

精心整理外国文学精品赏析课程论文论文题目:《HarryPotter》作品浅析摘要:《哈 J.K罗琳女士的畅销童话《哈利波特》自一问世就吸引着人们的目光，一本儿童读物首印500万册，却依然供不应求。一部儿童读物改编的电影虽然被打上了12岁以下儿童不宜观看的记号，却依然在全世界范围内掀起了一股狂潮。哈利波特书籍和电影的出现使其他同时代的畅销儿童书籍和电影黯然失色，不可否认它确实是一部脍炙娘口的读物、精彩纷呈的电影。这个系列到现在为止已经全部拍完，

故事诱惑着我们，哈利的历险令我们的心也跟着跳动。与其他儿童题材不同的是哈利波特系列让我们和主人公们一起共同成长，小魔法师们在魔幻世界里的经历让我们惊叹不已，沉迷其中，观赏哈利波特系列的一大乐趣就在于书中蕴含着一个充满魔幻色彩的世界，这当然要归功于作者罗琳女士天马行空的想象力，扫帚与魔法，三头狗与独角兽，会动的打人柳与尖叫的曼陀罗，这些东西都以其独特的魅力吸引多关于道德方面的内容，随着正义和邪恶的对抗不断激烈和明显化，一些人物面临着重要选择，人性的阴影也会展现出来。书中分为两大阵营一个是以哈利、罗恩、赫敏和邓布利多为首的代表生命、爱、友谊等正义的一方；另一个是以伏地魔和食死徒为代表的黑暗、死亡、种族偏见等邪恶的一方。在整个《哈里波特》系列故事中作者罗琳女士为我们建立起了一个简略但却脉

络清晰的魔法历史：公元前3000年至公年前1000年在古埃及魔法融入到社会中，巫师们受到尊重，公元前382年奥利凡德正式开张售卖制作精良的魔法杖，公元993年之前由于部分麻瓜们对女巫和男巫们的不信任不断增长，戈德里克．格兰芬多、赫尔加．赫夫帕夫、洛维纳．拉文克劳和萨拉查．斯拉特林这四位当时最伟大的魔法师被迫共同建立了霍格沃兹魔法学校，在只有纯血统巫师才能进入学校读书他们行的龙是最为敬畏的也是最危险的，在罗琳所创造的世界里目前已知的龙按照地域被划分成了十种，三强争霸赛中出现了四种龙其中有挪威短鼻龙，威尔士绿龙和中国火球龙，哈利所要面对的刚巧是这其中最不好对付的一头匈牙利树蜂龙；除了会喷火的巨龙之外，勇士的第二道难关就是面对水下的世界，这里的人鱼与我们知道的美人鱼相差甚远，不仅仅是在外貌上，在个性上也十分恶劣；还有一种以水中恶

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【主持词大全】导语《哈利·波特》是一本值得读的书，一本好书，它用通俗易懂的语言为我们讲述了一个个生动的故事。下面是给大家整理的哈利波特主要内容的相关内容，希望能给你带来帮助! 哈利波特主要内容哈利·波特的故事既是传统的也是现代的，今天的孩子们尤其是城市里的孩子，他们的生活体验完全不同于上一代人。生活在一个远离自然的人工世界里，他们很难想象田野、丑小鸭或者大灰狼，连一只猫或许都是从动物园，或宠物商店里认识的。对这些孩子而言阅读农业社会的童话经典，他们的感受远不如以前的孩子来得鲜活生动。安徒生和格林的童话是经典的，他们依旧会引导一代又一代的孩子去体会人世间的真善美，但现在的孩子仅有这些经典是不够的，每个时代都有着每个时代的童话故事。这册书讲述了哈利·波特的父母被伏地魔杀害后,住在了姨父姨母家,饱受他们的儿子——达力的欺凌,在长到11岁后被邓布利多派来的人——海格接到了学校,在去往学校的火车上认识了好朋友罗恩,在学校里认识了好朋友赫敏。他们为了保护魔法石不被伏地魔抢走,勇敢的去闯各位老师布下的魔法机关陷阱,到最后一关时,只剩哈利·波特一人,最后他为了魔法石,差点死掉,幸亏被及时赶来的邓布利多救下。因为哈利·波特,罗恩和赫敏成功的保护了魔法石,并且闯过了老师们布下的机关陷阱,为格兰芬多赢得了学院杯。哈利波特读后感《哈利·波特》是一本畅销书，足足有四大本。妈妈为我买了回来。我不解地说“这只是一部幻想书籍，不就是妖魔鬼怪变来变去，能有多么好看?”妈妈说“这本书到底好不好，你看完做评论吧!”我不经意的翻着，谁知翻着翻着就被这书深深的吸引住了，我贪婪地读了起来。每天我都挤出时间来看一会儿，哪所只有几页、几行…… 《哈利·波特》一书的主人公——哈利·波特，是一个瘦弱的、戴着黑眼镜的黑发小巫师，额头上有一个明显的闪电形疤痕，那是大魔头伏地魔在杀他的时候留下来的。哈利·波特的爸爸、妈妈被伏地魔杀死后，他只得到姨父家，在那里他饱受欺凌，在碗柜里度过了十年极其痛苦的日子。十一岁生日那年，他到了一个可思议的地方——堆格沃茨魔法学校的格兰芬多学院。在那里他结识了好朋友赫敏、罗恩，他们一起学习，一起生活，堆格沃茨成了他们心中永远的伊甸园。伏地魔是个想统治整个世界的黑魔头，他好滥杀无辜。人们都非常惧怕他，不敢叫他的名字，而叫它“神秘人”。要是他想杀你，那你就必死无疑。他视哈利·波特为仇敌，因为在伏地魔杀哈利全家的时候，妈妈拼命保卫他，也就是在这时候，不知不觉哈利波特拥有了一种特别的力量，那就是爱。就是因为爱，哈利·波特使伏地魔丧失了法力。

小说《哈利波特》读后感作文

小说《哈利波特》读后感作文篇一、小说《哈利波特》读后感作文
作为哈迷，我终于在 10 月 15 日借到了《哈利波特与死圣》，虽然是盗版，但还是迫不及待的想看。（实在等不及了，先借本盗版的看看，会来再去买正版的）。迫不及待的翻开封面，读起来。我忘了一切，就好像进入了冥想盆，里面是关于《哈利波特》的记忆。 J.K 罗琳说会有人死，我一直以为是哈利（当然，伏地魔是必死的）。然而，弗雷德却死了。我很喜欢他。他与乔治这对孪生兄弟，多么聪明，他们有胆量，他们造出了许多的东西：鼻血牛轧糖。呕吐糖等等，把乌鲁木齐气的，真爽！我很喜欢他们的性格，开朗。幽默。记得最壮观的那个场面是他们骑着扫把飞出霍格沃茨，我看到这里时激动的手舞足蹈直叫爽（电影里的更壮观，还放了一个大的“W”型烟火），尤其是皮皮鬼冲他们鞠躬时，语言都无法形容了，真经典！这应该属于他们最辉煌的了。活点地图也是他们给哈利的。可惜…… 卢平：他是一个非常有耐心。善良且是最好的黑魔法防御教师。他告诉了哈里许多凤凰社与他父母的事，他帮助哈里练成了守护神咒。多好一人。他是狼人，所以每次满月都会变成狼，由此还误放了小矮星彼得。我常想，他要不是狼人多好，那天要是满月多好。哎。我会永远记得他们在尖叫棚屋的事。唐克斯：记忆中的唐克斯没有什么经典的场景，只记得她是一个易容马格斯，可以把自己变来变去。它的守护神是狼（还不如说是卢平，嘻），以前的是什么也忘了，sorry 了，唐克斯。斯内普：这是一个值得说的人。J。K 罗琳写的真好。看过第六部后，我极度的恨斯内普。“他真坏！怎么这样！”这是我在电话里对着另一位哈迷喊时的话。没想到，这一切都是假的，这一切都是安排好的。我还有点后悔恨他，有点后悔在他死的时候说活该！我现在甚至有点敬佩他了。作为一个双重间谍，又要保证让凤凰社不受伤害，多难啊！时刻冒着生命危险……这个曾经让我憎恨的人，我竟然为他悲伤，他那张看上去就是食死徒的脸，变得那麽的和善。那么的充满爱！还有小天狼星和邓布利多，我一直以为小天狼星没有死，他只不过去了一个什么地方。总想在第七部里看到小天狼星的身影。可能是因为喜欢他吧。书中的他描写的很帅，可是电影的小天狼星太不争气了！邓布利多呢，我认为用“伟大” 最合适了。在看小天狼星和邓布利多死的时候我都哭了。《哈利波特》是第一部
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(完整版)獾的礼物教学设计

看图作文《獾的礼物》教学设计教学内容：仔细观察一组图画，根据情境提示，展开想象，写一篇作文。教学目标： 1、观察图画，理解图意，大胆想象，进一步培养观察能力和想象能力。 2、组织语言，表达所思所感，习作内容具体，语句通顺、连贯。 3、体会图画中蕴含的情感，体会生命的意义。教学重点：引导学生仔细观察图画，发挥想象，具体表达。教学难点：理解图意，进行大胆、合理的想象。教学时间：两课时（指导一课时，习作一课时）教学过程：（指导课）一、谈话导入，引出文题板书“礼物”，指名读，齐读。师：你得到过别人的礼物吗？说说看。（指名说一说）用“什么时候，谁送给我的什么礼物？”这样的句式去说。师：每个同学都得到过别人送的礼物，这些礼物不论大小、贵贱，都表达了亲人和朋友对你们的爱。今天，我们作文的题目是《獾的礼物》。（师补充板书：獾的礼物）齐读作文题目。认读“獾”字。（看这个字的部首你猜它应该是一种动物）见过獾吗？獾是一种动物（图1），但今天，我们要认识的不是动物獾，而是童话故事里的獾（图2）。观察，童话故事里的獾和实际的动物有什么不同？师：每个人都会老的，也都会死的，重要的是你能留下什么礼物给活着的人。二、阅读引文，进入情境 1、指导读文。出示下文，指名读：獾总是乐于帮助别人，动物们都喜欢他。有一天，獾死了。动物们伤心极了。大家聚在一起，说起了獾还活着的那些事情。

从这两段文字中，你知道了什么？指名回答，齐读。师：这两段文字是为我们提供的材料，也是作文的开头，你猜猜，接着会写些什么？ 2、认识几个动物出示图画： ①狐狸——狐狸先生会打领带，他的领带打得特别漂亮。 ②兔子——兔子太太的厨艺远近闻名。 ③鼹鼠——鼹鼠会用剪刀，他的拿手好戏就是剪出一长串手拉手的纸鼹鼠。 ④青蛙——青蛙的绝活是花样溜冰，他可以在冰上尽情舞蹈。三、观察图画，理解图意师：动物们都回忆了哪些事情呢？ 1、出示四幅图，指导观察，理解图意。想一想图上画的是谁，他们在干什么？每幅图说一句话。板书：仔细观察以第一幅图为例，进行指导：（1）用一句话说说图意如：獾教鼹鼠做剪纸。（2）从哪里看出獾在教鼹鼠做剪纸？（指导观察地上的纸片）（3）想象：那天，鼹鼠是怎么剪的？獾怎样教他？当剪出一长串纸鼹鼠时，鼹鼠高兴吗？现在鼹鼠一定很会用剪刀，他会怎样回忆这段往事？板书：大胆想象（4）组织语言，说几句话，给图配文。（教师指导） 2、从四图中任选一幅，在作业纸上完成一段话。 3、完成后指名反馈，教师评点。板书：内容连贯四、体会情感，完成结尾师：每个动物都回忆了自己和獾在一起时的事情，这里有没有讲到獾送礼物给他们呢？那么，在动物们看来，獾有没有给他们留下离别的礼物呢？你认为这礼物是什么？出示图2（獾的背影）师：獾的“礼物”，没有一件是大而贵的东西，全是一件件帮助朋友的小事。原来，对朋友的

《哈利波特》读书笔记10篇

《哈利波特》读书笔记10篇哈利·波特系列书主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。以下是橙子整理的《哈利·波特》读书笔记，欢迎阅读！《哈利·波特》读书笔记1 我为大家介绍的这本书名字叫做《哈利·波特》系列，这本书主要讲了：一个名叫哈利詹姆波特的男孩刚刚出生，一家人就遭到了杀人不眨眼的黑巫师——伏地魔的攻击，哈利的爸爸为了保护哈利的妈妈和哈利，战死了，哈利的妈妈为了保护哈利而用一种奇怪的力量使他躲过一劫，自己却牺牲了，在哈利的额头上，也留下了一道闪电形的伤疤。在阿不思邓布利多的帮助下，哈利在霍格沃茨学习了六年，并接受了邓布利多六年的教诲，和罗恩和赫敏的帮助下，终于成为了一名出色的巫师；可是邓布利多是伏地魔最害怕的一个人，一旦他死去，伏地魔就又会胡作非为，于是在他快要与世长辞的时候，将无敌的老魔杖赐给了哈利，希望他能战胜伏地魔。可是，必须要收集起三样死亡圣器，才能将伏地魔置于死地，但死亡圣器里的复活石已经被摧毁，老魔杖也被伏地魔夺走了，只剩下一件隐形衣，哈利和伏地魔生死决斗的时候到了，伏地魔再一次地使出了必死咒——阿瓦达索命，不要以为没用生命的东西就没有情感，

就连魔杖也不愿对自己的主人施魔法，于是魔杖便将魔法反弹了回来，射到了伏地魔的身上，伏地魔一命呜呼了。这个故事让我学到了，真正无敌的是团结，是无坚不摧的友谊，之所以我将这一本书推荐给大家，是因为我希望大家能够团结成兄弟，让我们不再为一些小事而产生矛盾，因为，朋友能和你一起共度难关，朋友是你伤心时最好的安慰！《哈利·波特》读书笔记2 魔法，魔法！虚幻的事物在这里变成了现实，有巫师，有怪兽，有精灵，也有恶魔。他们与普通麻瓜（不会魔法的人）住在一起，分享着整个世界。与以往的奇幻小说不同，罗琳通过魔法与现实的连接让我们真切感受到了魔法，仿佛伦敦国王十字车站第九与第十站台之间的灰墙真的可以通往一个隐秘于凡世之外的仙境。猫头鹰穿梭送信，孩子们骑着飞天扫帚比赛，国际象棋可以自行思考，画像中的人物可以来回走动串门……每个人的童年里都有这样的梦想：挥一挥魔杖，念几句咒语，就可以实现愿望。毫无疑问，《哈利·波特》满足了我们潜意识里的渴望。然而，这并不是古典神话，魔法世界也有自己的规则。所以，枯燥的魔法理论一样需要背诵，毕业考试一样让人神经紧张，食物不能凭空变出，人也不可以死而复生。作者给现实披上一层华丽的外套，我们就轻易沉浸其中了。可是，那些看不透，理解不了的道理，也随着这一本一本的书，给我拨开了迷雾。作为现实世界的另一个版本，罗琳用另一种笔调，

《獾的礼物》读后感作文10篇

《獾的礼物》读后感作文10篇《獾的礼物》是一个非常感人的故事。橙子在此整理了《獾的礼物》读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 《獾的礼物》读后感今天，我读了《獾的礼物》的故事，因为獾常常帮助大家，所以大家牢牢的把它记在心里。教土拨鼠剪纸，教青蛙溜冰还教狐狸打领带，……许多事情，獾给大家带来的礼物就是爱，而大家给獾的礼物就是尊敬怀念。这个故事告诉我们做人要有一颗善良的心，要懂得给予和付出。《獾的礼物》读后感《獾的礼物》是一个非常感人的故事。獾乐于帮助身边的每个人，他教给鼹鼠怎样用一张折纸剪出一长串鼹鼠;他帮助滑冰高手青蛙迈出打滑的第一步;他教给小狐狸怎样系领带;他把自己烤姜饼的独家秘方教给了兔太太，兔太太至今还能闻到刚出炉的姜饼的香味。虽然獾死了，但他给每个朋友留下了特别的礼物。有了这些礼物，他的朋友们也学会了互相帮助。读了这个故事，我知道帮助别人是一件非常美好的事，我也要像獾一样帮助身边的每个人。《獾的礼物》读后感我读了一本好书，叫《獾的礼物》。獾是一个让人依靠和依赖的朋友，它总是乐于帮助大家，它总是在别人需要它的时候出现。它教会鼹鼠剪纸，教会青蛙溜冰，教会狐

狸系领带，教会兔子太太做烤饼。现在它们都做得极好，已经可以互相帮助了。可是獾太老了，老得身体不听使唤了，一天獾死了。开始大家都很伤心，特别是鼹鼠，它的眼泪把自己的毯子都湿透了。后来大家又微笑了，因为大家知道獾不希望大家伤心。读完了这本书，我明白了——獾助人为乐，就算它死了，别人也会永远记住它。我们应该学习獾的品德。《獾的礼物》读后感我读了獾的礼物这篇文章，感触很深。獾是一个乐于助人和让人信赖的好人。他虽然走了，但他永远永远活在了朋友们的心中。如果每个人都像獾一样，乐于助人，那么世界将会变得更加美好。《獾的礼物》读后感读这个故事让我很感动。从獾的身上让我学到了乐于助人是开心的事情，不仅自己开心，得到帮助的人也开心，让爱心得到传承和延续。《獾的礼物》读后感獾虽然已经死去，但他留给了大家一些技艺。这些技艺是他送给大家做好的礼物。他的离去给大家带来了悲伤。他的善良和奉献精神值得我们去学习。獾这个让人信赖的朋友会永远活在大家的心中。《獾的礼物》读后感