2012计算机Internet与网络基础(answer)
第5章 Internet与网络基础
一、填空题
1.计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物。
2.写出下列网络的英文缩写：
中国科学技术计算机网 CSTNET 中国教育和科研计算机网 CERNET 中国公用计算机互联网 ChinaNet 国家公用经济信息通信网 ChinaGBN 3.在计算机网络中，局域网的英文缩写是 LAN ，城域网的英文缩写是 MAN ，
广域网的英文缩写是 WAN 。
4.Internet的前身是 ARPA网，Internet采用客户/服务器方式访问资源。
5.在Internet中，将提供资源的计算机称作服务器，而将使用资源的计算机称作
客户机。
6.进入Internet主要有三种方式：终端方式、主机方式、网络方式。
7.WWW的中文全称是环球信息网，WWW服务是基于协议 HTTP ，WWW主页的
创建是使用 HTML 语言，WWW本质是一种信息查询工具。
8.在Internet中，下列服务项目的英文缩写是
环球信息网 WWW 电子邮件 E-mail 远程登陆 Telnet 电子公告牌 BBS 文件传输 FTP 即时通信 IRC
9.HTML语言的全称是超文本标记语言。
10.WWW在客户机方面使用的程序称作浏览器。
11.在计算机网络中，用于连接不同类型网络的器件是网关。
12.用于连接相同类型网络的器件是路由器。
13.用于连接两个同类网络操作系统的器件是网桥。
14.因特网中的Modem指的是调制解调器，MODEM中将模拟信号转为数字信号的过程称
为解调，MODEM中将数字信号转为模拟信号的过程称为调制，调制解调器的作用是模拟信号与数字信号的相互转换。
15.调制解调器可分为内置式、外置式、 PC卡式。
16.上网中，为了实现模拟信号与数字信号间的相互转换，必须具备的硬件设备是___调
制解调器__。
17.利用电话线进行计算机之间的数据传输，应使用的设备是调制解调器。
18.在计算机网络中，为了正确传输信息而制定的关于传输规则，信息格式的约定被称
为协议。
19.IPv4的IP地址为 32 位，由 4 个字节组成，IPv6的IP地址为128位，由16个
字节组成。
20.按网络规模大小，IP地址一共可分为 5 类。
21.IP地址85.162.117.236属于 A 类地址，子网掩码为 255.0.0.0 。
22.IP地址170.23.8.166属于 B 类地址，子网掩码为 255.255.0.0 。
23.IP地址205.200.12.101属于 C 类地址，子网掩码为 255.255.255.0 。
24. IP地址是网上的通信地址,是运行TCP/IP协议的惟一标识。
25.Internet的核心是 TCP/IP 协议，在其上建立的面向无连接的传输层协议是
UDP ，建立的面向连接的传输层协议是 TCP 。
26.Internet上使用的两个最基本的协议是 TCP 和 IP 。
27.OSI参考模型自顶向下依次是应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、
数据链路层、物理层。
28.TCP/IP参考模型自顶向下依次是应用层、传输层、网际层、网络接口层。
29.TCP/IP的中文译名是传输控制协议/网际协议。
30.在TCP/IP协议中，分割总量、轮流发送的规则称为分组交换原理。
31.在TCP/IP协议中，用于数据加报头或去报头的协议是 IP ，选择适当的
传输路径是通过 IP 协议。
32.在TCP/IP协议中，用于保证数据报可靠传输的协议是 TCP ，可自动恢复数
据原始信息的协议是 TCP 。
33.TCP协议对应于OSI七层中的传输层，对应于TCP/IP参考模型的传输层。
34.IP协议对应于OSI七层中的网络层，对应于TCP/IP参考模型的网际层。
35.TCP/IP参考模型中，应用层对应的协议是 SMTP 、 DNS 、 FTP 、
Telnet 。
36.TCP/IP参考模型中，传输层对应的主要协议是 TCP 和 UDP 。
37.在Internet的TCP/IP协议层次概念模型中,SMTP、DNS、FTP等属于应用层。
38.从用户上网地址角度划分IP地址，可以划分为静态IP地址和动态IP地址。
39.一般情况下，家庭上网的IP地址是动态IP地址。
40.写出下列组织性域名的含义
arts 文化娱乐 com 商业组织 edu 教育机构
infu 信息服务 gov 政府部门 int 国际性组织
mil 军事部门 net 网络技术组织 org 非赢利组织
41.IP地址包括两部分内容,一部分为网络号 ,另一部分为主机号。
42.DNS对域名采用分层命名法，完整的域名最多由 5 部分组成。
43.提供域名到IP地址转换工作的服务器是 DNS服务器。
44.在Internet中，访问计算机可以通过 IP地址，也可以通过域名。
45.Internet服务提供商的英文缩写是 ISP 。
46.调制解调器有Line in和Phone接口，室外进来的电话线应当插入 Line in接口。
47.安装调制解调器首先应通过开始|控制面板| 电话和调制解调器选项。
48.浏览器是用户浏览网页常用的工具，目前常用的两种分别是Microsoft公司Internet
Explorer 和Netscape公司的 Netscape Navigator 。
49.Windows XP内置的浏览器是 IE 6.0 。
50.IE浏览器分为在线和脱机工作状态，由文件 | 脱机工作开关设置。
51.通过IE浏览器的地址栏即可以访问本地资源，也可以访问 Internet网站。
52.IE浏览器上转到按钮相当于 Enter 键。
53.在Internet Explorer中，当鼠标指向超链接时，鼠标指针变成手指形。
54.在Internet Explorer中，当遇到希望以后访问的网站或网页时，可以将其地址保
存到收藏夹。
55.在IE工具栏中刷新按钮的功能是重新开始打开网页。
56.IE浏览器中，刷新按钮的快捷键是 F5 ，按 F6 键回将光标快速移到地址栏
中，按组合键 Ctrl+Enter 会补充协议名或扩展名。
57.使用IE浏览Web页时，返回上一页，可在工具栏上单击后退按钮。
58.使用IE浏览网页时，鼠标指针指向超链接，对应的URL会出现在状态栏中。
59.在Internet Explorer中，要对该软件进行设置，则需要通过“工具”菜单中的
Internet 选项命令。
60.Internet选项包括是常规、安全、隐私、内容、连接、
程序、高级。
61.历史记录窗格是计算机在后台自动按时间顺序记录浏览过的网站和网页。
62.在Internet选项对话框的常规页中，历史记录所记录的默认天数是 20天。
63.Internet选项对话框的常规页中的主页设置管理可以选择当前页、默认页、
空白页。
64.在Internet中，对信息进行检索并帮助用户快速查找信息的网站一般称为搜索引
擎。
65.在WWW上，每一信息资源都有统一的且在网上惟一的地址，该地址的英文缩写 URL 。
66.URL就是 IP地址或域名前加协议，并用“ :// ”隔开即可。
67.Web站点域名为https://www.360docs.net/doc/c76603583.html,中net表示该站点属于网络技术组织，支持其
Web服务的协议是 HTTP 。
68.Web站点域名为https://www.360docs.net/doc/c76603583.html,中gov表示该站点属于政府部门，支持其Web
服务的协议是 HTTP 。
69.某URL为https://www.360docs.net/doc/c76603583.html,:8000/index.html，其协议为 http ，其主机域
名为 https://www.360docs.net/doc/c76603583.html, ，端口号为 8000 ，文件名 index.html 。
70.电子邮箱是在电子邮件服务器上划分出来的硬盘空间。
71.电子邮件的内容应包括：封皮、邮件头、邮件体。
72.用户E-mail地址中用户名和主机域名之间用符号 @ 隔开。
73.E-mail地址的格式为用户名 @ 域名。
74.在电子邮件服务器https://www.360docs.net/doc/c76603583.html,上的用户annie的电子邮件地址为 annie@https://www.360docs.net/doc/c76603583.html, 。
75.在Internet中，登陆电子邮箱应输入用户名和密码。
76.作为电子邮件服务器要用到的两个协议分别是 SMTP 和 POP 。
77.在电子邮件发送和接收过程中要使用SMTP和POP3协议，其中SMTP的功能是负责电
子邮件的发送。
78.在电子邮件发送和接收过程中要使用SMTP和POP3协议，其中POP3的功能是负责电
子邮件的接收。
79.在E-mail的邮件列表有回形针图标，说明该邮件有附件，最多粘贴到 5
个附件。
80.在Outlook Express中传送一个Word文档，须采用附件形式发送。
81.在因特网中经常使用的下载和上传都属于 FTP 服务，FTP服务器分为
匿名和非匿名，不需要用户名和密码的FTP服务器是匿名。
82.访问FTP服务器有命令方式和 IE浏览器方式。
83.登陆BBS可以采用命令方式和 IE浏览器方式。
84.在Internet中，利用命令方式需要通过 Telnet 登录BBS。
85.在Internet中，通过IIS可以建立 WWW 站点和 FTP 站点。
86.Windows XP提供的核心网络组件分为客户端组件、服务组件、通信协议。
87.IIS可以给网络中的计算机用户提供 WWW形式的网页浏览、 FTP文件下载服务、
Gopher信息服务等服务。
88.IIS建立的WWW主页文件默认名为 default.htm IIS默认的端口为 80端口，
IIS安装时对本机建立的默认用户名为 IUSR MACHINE 。
89.配置IIS可通过开始|控制面板|管理工具| Internet信息服务。
二、多选题
1.下列属于Internet主要服务的是 ABCD
A. 电子邮件
B. 文件传输
C. 远程登录
D. 环球信息网
E. 实时监测控制
2.下列属于Internet主要功能的是 ACE
A．FTP B．ISP
C．BBS D．DNS
E. E-mail
3.要将一封邮件同时发送给多人，则多个收件人之间的分隔符可用 ABE
A．逗号B．分号
C．双引号D．冒号
E. 空格
4.计算机网络按照地域覆盖范围可以分为 CDE
A．NT网B．NOVELL网
C. 局域网D．广域网
E．城域网
5.常见的调制解调器可以分为 BDE
A．网络式B．外置式
C．无线式D．内置式
E．PC卡式
6.TCP/IP协议包括下列哪些层次 ABDE
A. 应用层
B. 网际层
C. 物理层
D. 网络接口层
E. 传输层
7.TCP/IP协议的应用层包括哪些主要协议 ABCDE
A. SMTP
B. DNS
C. FTP
D. Telnet
E. HTTP
8.IP地址可以划分为 CD
A．用户IP地址B．服务商IP地址
C. 静态IP地址D．动态IP地址
E．综合IP地址
9.Windows XP随同IE过提供了以下哪些组件 ACDE
A. Frontpage Server Extension 2000 B．Navigator
C. MSN Explorer D．Outlook Express
E．Windows Messenger
10.在Internet Explorer中，单击工具栏上哪些按钮可以打开浏览器栏 ABCE
A. 媒体B．搜索
C. 收藏夹D．打印
E．历史
11.“Internet选项”对话框的“常规”页中的主页设置管理可以选择 ACD
A. 使用当前页
B. 使用Microsoft主页
C. 使用空白页
D. 使用默认页
E. 使用Windows 默认页
12.下列属于“Internet选项”对话框中“常规”标签中的设置有 ACDE
A. 更改主页
B. 删除Internet临时文件
C. 清除历史记录
D. 设置区域安全级别
E. 设置网页中链接的颜色
13.下列属于“Internet选项”对话框中“程序”标签中的设置有ABD
A. 设置默认的HTML编辑器程序
B. 设置默认的电子邮件程序
C. 清除历史纪录
D. 重置Web设置
E. 设置是否播放网页中的声音
14.以下能够浏览网页的有 AD
A. IE
B. Outlook
C. IIS
D. Netscape Navigator
E. Leap FTP
15.下面有关URL格式的叙述，正确的是 ABC
A．URL可以表示为：在IP地址前加协议，并用“://”隔开
B. URL可以表示为：在域名前加协议，并用“://”隔开
C. 对于使用HTTP协议的，URL可以简略为IP地址
D. 对于使用非HTTP协议的，URL可以简略为IP地址
E. 对于使用非HTTP协议的，URL可以简略为域名
16.在IE浏览器中，将当前网页添加到收藏夹中的方法有 ACDE
A．单击“收藏夹”窗格的“添加”按钮
B．选择“文件”菜单中“另存为”命令
C．拖动地址栏中的网页图标直接到“收藏夹”窗格
D．选择“收藏”菜单中“添加到收藏夹”命令
E．在当前网页中单击鼠标右键，选择快捷菜单中“添加到收藏夹”命令
计算机网络基础与应用自我测试题
《计算机网络基础与应用》 模块一计算机网络基础 一、请在空白处填写合适的内容 1．计算机网络是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。 2．计算机网络的发展分两阶段，即：面向终端的网络和计算机的网络。 3．计算机网络按分布距离分为：局域网、城域网和广域网。 4．局域网是指有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，典型特征是位于一个建筑物或一个单位内。英文简称LAN。 5．在局域网中的计算机可分为两种角色。即：工作站和服务器。 6．从网络架构方法看，局域网有3种类型对等网、工作站服务器网络和无盘工作站。 7．目前网络中经常接触到的3个团体是ISO、ARPA和IEEE。 8．TCP/IP协议中，TCP是指传输控制协议，IP是指网际协议。 9．IEEE 802.3标准是关于有线以太网络的标准。 二、请从下面4个选项中选择一个比较合适的选项 1．下列哪方面是构作计算机网络不会涉及到的。（C ） A．计算机互联B．通信设备与传输介质 C．计算机性能与交换技术D．网络软件，通信协议和网络操作系统（NOS） 2．下列说法正确的是（）。 A．远程网就是通常说的Internet B．城域网构作距离在10Km~100Km内C．局域网是速度最快的网络 D．局域网只是计算机硬件和传输介质的结合，不需要其他辅助的东西。 3．下列哪项不是局域网的特点（D ） A．网络的经营权和管理权属于某个单位B．通信处理一般由网卡完成 C．网络所覆盖的地理范围比较小D．所有通信都可用 4．局域网的基本组成部分中，下列哪项是没有的。（A ） A．网络基本结构B．计算机及智能型外围设备C．网络接口卡及电缆D．网络操作系统及有关软件 三、你认为以下的说法正确吗 1．计算机网络是计算机与通讯技术密切结合的结果。（对） 2．在所有的网络中，局域网的传输距离最小。（对） 四、请对以下问题进行分析或回复 1．计算机网络发展分几个阶段？各有什么特点？ 答：第一阶段计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，它是由一台计算机和多个终端组成的应用系统，网络终端无数据处理能力，只作为数据的输入输出。第二阶段计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统，主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。网络中互联的主机负责运行程序，提供资源共享。第三阶段计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。计算机网络开放标准化的产生，实现计算机的互联。第四阶段计算机网络从20世纪80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络发展成为以Internet为代表的互联网。计算机网络就是将多个具有独立
计算机网络基础教案
计算机网络基础教案Newly compiled on November 23, 2020
《计算机网络基础》课程教案 教学过程 一、复习或导入 计算机网络是计算机科学技术的主要研究和发展方向之一，目前在社会上已广泛应用，本章向大家介绍计算机网络的基本知识，使同学深化计算机基础知识，提高计算机的应用技能，以适应信息社会发展的需要。本章的操作在全国一级中占10分，而高校一级中占20分，主要考使用Outlook2000收发电子邮件题目难度不大，望大家在认真做好相关实验，争取在考试中拿到满分。 二、讲授新课（教学环节设计、具体实施步骤） 1.计算机网络的发展 计算机网络发展的阶段划分 在20世纪50年代中期，美国的半自动地面防空系统（Semi-Automatic Ground Environment，SAGE）开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试，在SAGE系统中把远
程距离的雷达和其他测控设备的信息经由线路汇集至一台IBM计算机上进行集中处理与控制。世界上公认的、最成功的第一个远程计算机网络是在1969年，由美国高级研究计划署（Advanced Research Projects Agency，ARPA）组织研制成功的。该网络称为ARPANET，它就是现在Internet的前身。 随着计算机网络技术的蓬勃发展，计算机网络的发展大致可划分为4个阶段。 第一阶段：诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘，无CPU 和内存。如图1 随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机（FEP）。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统已具备了网络的雏形。 第二阶段：形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络（见图2）是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机（IMP）转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成了资源子图1 图 2
计算机网络基础知识复习要点
计算机网络基础知识复习要点 一、计算机网络概论 1、计算机网络形成大致可分为三个阶段：计算机终端网络（终端与计算机之间的通信）、计算机通信网络（计算机与计算机之间的通信，以传输信息为目的）、计算机网络（以资源共享为目的）。 计算机网络与计算机通信网络的硬件组成一样，都是由主计算机系统、终端设备、通信设备和通信线路四大部分组成的。 2、计算机网络的定义：凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路连接起来，且以功能完善的网络软件实现资源共享的系统，称为计算机网络。 使用计算机网络的目的：主要是为了共享资源和进行在线通信。例如：共享外围设备、共享数据、共享应用程序、使用电子邮件等。（软件、硬件、数据、通信信道） 3、计算机网络与计算机通信网络的根本区别是：计算机网络是由网络操作系统软件来实现网络的资源共享和管理的，而计算机通信网络中，用户只能把网络看做是若干个功能不同的计算机网络系统之集合，为了访问这些资源，用户需要自行确定其所在的位置，然后才能调用。因此，计算机网络不只是计算机系统的简单连接，还必须有网络操作系统的支持。 4、计算机网络是计算机应用的最高形式，从功能角度出发，计算机网络可以看成是由通信子网和资源子网两部分组成的；从用户角度来看计算机网络则是一个透明的传输机构。 5、计算机网络具有多种分类方法。按通信距离可分为广域网（WAN）、城域网（MAN）和局域网（LAN）；按网络拓扑结构可分为星形网、树形网、环形网和总线网等；按通信介质可分为双绞线网、同轴电缆网、光纤网和卫星网；按传输带宽可分为基带网和宽带网；按信息交换方式分为电路交换网、分组交换网、综合交换网。 广域网（WAN），又称远程网，最根本的特点就是其分布范围广，常常借用传统的公共传输网络（例如电话）来实现。广域网的布局不规则，使用权限和网络的通信控制比较复杂，要求必须严格遵守控制当局所制定的各种标准和规程，传输率低，误码率高。 城域网（MAN）规模介于广域网和局域网之间，其大小通常覆盖一个城市。传输介质主要是光纤。 对于局域网（LAN），电气电子工程师协会（IEEE）的局部地区网络标准委员会曾提出如下定义：“局部地区网络通信一般被限制在中等规模的地理区域内，是专用的，由单一组织机构所使用。”局域网大多采用总线及环形拓扑结构。 １
《网络基础知识》教学设计
第一节、网络基础知识 （一）教学内容分析 本节课是《初中信息技术》教科书（江苏科学技术出版社）下册第十章“走进网络世界”第一节“网络基础知识”的内容。主要学习的是网络的基础知识和常见应用，理论性和技术性较强，内容也比较抽象。本课内容属于新授课，1课时。 （二）教学对象分析 本课的教学对象是初中一年级第二学期的学生。经过第一学期的学习，学生大部分已经掌握了计算机基础应用，网络以及网络的应用一直是学生特别有兴趣的，特别期待的，他们对网络知识的了解及应用已不是从零开始，特别是对因特网的使用已相当的熟悉，对电子邮件的使用已不陌生。然而网络知识模块的内容理论知识偏多，学生不容易理解和接受，对网络系统知识了解少之甚少，让学生了解、熟悉这些相关网络设备并培养对网络基础知识学习的兴趣显得非常重要。（三）教学设计思想 利用任务驱动法，采用技能掌握—应用的教学模式，通过呈现一系列的具体的教学任务，让学生在完成任务同时掌握新的知识，并通过技能应用达到理解、消化和深化知识的过程。 （四）教学目标 1、认知领域 1)了解计算机网络概念、功能以及分类 2)掌握网络的IP地址知识 3)掌握域名基础知识 2、技能领域 1)初步认识基础网络设备 2)学会判别正确的IP地址 3)能够依据网站名称拼写出域名 3、情感领域 1)培养学生在主动探究知识和获取信息的兴趣 2)培养学生的知识迁移能力 3)培养学生综合运用知识的能力以及引导学生利用网络学习 和研究的信息素养 （五）教学难点与重点 1、IP地址 2、域名的含义、组成结构
（六）教学过程设计
本教学设计通过诗句引入网络，较好的抓住了学生的吸引力，调动了学生的求知欲，本节课知识点较多，在内容设计上环环相扣，通过布置详细、有针对性的教学任务，保持了学生学习的积极性、主动性，利用技能掌握----应用的教学方法使学生理解、消化新知识，教学效果较好。 本教学设计的特色：①精心设计教学任务，吸引每个学生参与到学习活动中，将新知识和身边的事物联系，把枯燥的知识蕴藏于任务中，有利于学生理解、掌握和应用。②利用网页作为学件，通过有效组织和呈现，提供丰富的教学资源，利于分层次教学，有助于学生知识拓展。
计算机网络基础与管理系统
第一章测试 1 计算机网络共享的目的是共享资源，他通过（ A ）将多台计算机互联起来?A、数据通信线路 ?B、服务器 ?C、终端 ?D、以上都不对 2 端点之间的通信是依靠（ A ）之间的来通信完成的。 ?A、通信子网中的节点 ?B、资源子网中的节点 ?C、通信子网中的端点 ?D、资源子网中的端点 3 4 （计算机网络）是利用通信设备和线路，将分布在不同地理位置上的、功能独立的计算机系统的连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享信息传送的复合系统。 5
6 7 按计算机网络的网络覆盖范围来分类，可以将计算机分为三类，即局域网、城域网和广域网。( T ) 8 计算机网络就是一些互相连接的、自治的计算机系统的集合。（F） 第二章测试 1 IP层的功能不包括（ D ）。 ?A、无连接的数据包传输 ?B、数据包路由选择 ?C、差错控制 ?D、提供可靠连接 2 TCP/IP协议分为（ C ）层。 ?A、2 ?B、3 ?C、4 ?D、5 3
物理层采用（ C ）来实现传输所需要的物理连接。 ?A、通信信道 ?B、网络节点 ?C、物理层规定的四种特性 ?D、传输差错控制 4 负责电子邮件传输的应用层协议是（ B ）。 ?A、HTTP ?B、SMTP ?C、FTP ?D、TELNET 5 在TCP/IP参考模型和OSI参考模型中各协议层次的功能大体上相似，都存在（网络层）、传输层和应用层。 6 7 8 第三章测试
粗缆（ C ）。 ?A、通常阻抗大 ?B、是最粗的一种光缆 ?C、在连接时需要安装收发器 ?D、需要连接到网卡上 2 光纤（ A ）。 ?A、能支持音频和视频 ?B、通常使用RJ-45接头 ?C、信号在墙壁和天花板上反射 ?D、很容易链接 3 管带ISDN一律采用（ A ）传输 ?A、光纤 ?B、电缆 ?C、双绞线 ?D、电源线 4 通信系统共有（发送设备）、（接收设备）、发送机、信道和接收五个基本组件。 5
计算机网络与应用基础知识(复习用)
js1. 计算机网络是利用通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的许多计算机系统或设备连接起来，按某种谢雨进行数据通信，以实现信息的传递和共享的系统。 2．计算机网络的分类：按使用目的可分为公用网、专用网和利用公用网组建的专用网；按交换方式可分为电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网；按网络拓扑结构可分为总线型、星型、环形、树形和混合型；按网络的地理范围可分为局域网、城域网、广域网和互联网。 3.计算机网络的功能：数据通信；资源共享；增加可靠性和实用性；负载均衡与分布式处理；集中式管理；综合信息服务。 4.网络体系结构：物理层；数据链路层；网络层；传输层；会话层；表示层；应用层。 5.网络协议的定义：保证网络中的各方能够正确、协调地进行通信，在数据交换和传输中必须遵守事先规定的准则，这些准则必须规定数据传输的格式、顺序及控制信息的内容，这个准则为网络协议。 6.网络协议由3要素组成：语法、语义、时序。 7.常见的协议由TCP/IP协议，IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 第二章 1.被传输的二进制代码成为数据。 2.信号是数据在传输过程中的电信号表示形式。 （以下非重点- -） 3.数据通信系统的基本通信模型：产生和发送信息的一段叫信源，接受信息的一端叫信宿。信源与信宿通过通信线路进行通信，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道。 4.在数据通信系统中，传输模拟信号的系统称为模拟通信系统，而传输数字信号的系统称为数字通信系统。 5.模拟通信系统通常由信源、调制器、信道、解调器、信宿预计噪声源组成信源所产生的原始模拟信号一般经过调制再通过信道传输。到达信宿后，通过解调器将信号解调出来。 6.数字通信系统由信源、信源编码器、信道编码器、调制器、信道、解调器、信道译码器、信源译码器、信宿、噪声源以及发送端和接收端始终同步组成。、
计算机网络基础第二章练习试题
计算机网络基础第二章练习题 2007-9-13 一、填空题 1、数据通信是____________和___________相互渗透结合而兴起的一种新的通信方式,也是 计算机与通信技术相结合的产物。 2、信息仅对____________而言。 3、______是事物运动的状态和方式以及关于事物状态和运动方式的反映。 4、信息论的主要奠基人香农把信息定义为__________________。 5、数据被解释为一种素材，一种原始资料，当我们对这些素材（或原始资料）进行有序组 织后，得到的“成果”就是_______。 6、数据通信中的数据指________________________,包括数值、字符、图形和图像等。 7、通信系统中使用的信号是__________,是随时间变化的电压或电流。 8、按信号变化的连续性，非连续性其分为__________和_________两种。 9、模拟信号规则波形是正弦波，可用三个参数来表示________、________和________。 10、调制技术主要用来将模拟或数字信号转换成特殊的______________。 11、常用的模拟信号的调制技术有三种：____________、____________和___________。 12、常见的把数字信号转换成模拟信号的调制技术有___________、__________和 __________。 13、根据数据传输系统在传输数据信号的过程中是否对信号进行调制处理，可以把数据传 输系统分为____________和____________。 14、按传输数据的时空顺序，数据通信的传输方式可分为：___________和___________。 15、按发送器和接收器时钟是否同步，可以把数据传输分为_________和_______。 16、基带传输是一种不对传输信号进行______________的传输方式。 17、调制速率的单位是________，简称波特率。 18、如果一个单位调制信号波的时间长度为T（s），那么调制速率：B（波特）=______。 19、数据信号速率的单位（b/s）也表示每秒钟传递的______________。 20、调制速率（波特）与数据信号速率（比特/秒）在______传输______状态的调制信号时， 二者的速率相同。 21、常用的数据传输速率的单位是________。 22、在数据信号速率相同时，数据传输速率随__________不同而变化。 23、信息是将_________和_________都包含在内，另一种仅指_________。 24、数字信道只允许传输离散的__________。 25、调制解调器是进行数字、模拟信号转换的专用设备，进行数/摸转换的目的，就是要利 用模拟信道传递___________。 26、双向信道分为_____________和______________。 27、_________是以宇宙空间为传输媒体的信道。 28、_________主要作为同轴电缆通信系统的替代或补充，用于长途干线通信。 29、_________是在地面微波中继通信和空间技术的基础上发展起来的一种通信方式。
《网络基础知识》教学设计
《网络基础知识》教学案例 （一）教学内容分析 本节课是《初中信息技术》教科书（江苏科学技术出版社）下册第十章“走进网络世界”第一节“网络基础知识”的内容。主要学习的是网络的基础知识和常见应用，理论性和技术性较强，内容也比较抽象。本课内容属于新授课，1课时。 （二）教学对象分析 本课的教学对象是初中一年级第二学期的学生。经过第一学期的学习，学生大部分已经掌握了计算机基础应用，网络以及网络的应用一直是学生特别有兴趣的，特别期待的，他们对网络知识的了解及应用已不是从零开始，特别是对因特网的使用已相当的熟悉，对电子邮件的使用已不陌生。然而网络知识模块的内容理论知识偏多，学生不容易理解和接受，对网络系统知识了解少之甚少，让学生了解、熟悉这些相关网络设备并培养对网络基础知识学习的兴趣显得非常重要。（三）教学设计思想 利用任务驱动法，采用技能掌握—应用的教学模式，通过呈现一系列的具体的教学任务，让学生在完成任务同时掌握新的知识，并通过技能应用达到理解、消化和深化知识的过程。 （四）教学目标 1、认知领域 1)了解计算机网络概念、功能以及分类 2)掌握网络的IP地址知识 3)掌握域名基础知识
2、技能领域 1)初步认识基础网络设备 2)学会判别正确的IP地址 3)能够依据网站名称拼写出域名 3、情感领域 1)培养学生在主动探究知识和获取信息的兴趣 2)培养学生的知识迁移能力 3)培养学生综合运用知识的能力以及引导学生利用网络学习 和研究的信息素养 （五）教学难点与重点 1、IP地址 2、域名的含义、组成结构 （六）教学过程设计
（七）教学反思 本教学设计通过诗句引入网络，较好的抓住了学生的吸引力，调动了学生的求知欲，本节课知识点较多，在内容设计上环环相扣，通过布置详细、有针对性的教学任务，保持了学生学习的积极性、主动性，利用技能掌握----应用的教学方法使学生理解、消化新知识，教学效果较好。 本教学设计的特色：①精心设计教学任务，吸引每个学生参与到学习活动中，将新知识和身边的事物联系，把枯燥的知识蕴藏于任务中，有利于学生理解、掌握和应用。②利用网页作为学件，通过有效组织和呈现，提供丰富的教学资源，利于分层次教学，有助于学生知识拓展。
计算机网络基础知识
计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通讯协议 的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 发展历程 自从计算机网络出现以后，它的发展速度与应用的广泛程度十分惊人。纵观计算机网络的发展，其大致经历了以下四个阶段： 诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，典型应用是由一台计算机和全美范围内2000多个终端组成的飞机订票系统，终端是一台计算机的外围设备，包括显示器和键盘，无CPU和内存。随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，这样的通信系统已具备网络的雏形。 形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成资源子网。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。 互联互通阶段 20世纪70年代末至90年代的第三代计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵守国际标准的开放式和标准化的网络。ARPANET兴起后，计算机网络发展迅猛，各大计算机公司相继推出自己的网络体系结构及实现这些结构的软硬件产品。由于没有统一的标准，不同厂商的产品之间互联很困难，人们迫切需要一种开放性的标准化实用网络环境，这样应运而生了两种国际通用的最重要的体系结构，即TCP/IP体系结构和国际标准化组织的OSI体系结构。 高速网络技术阶段 20世纪90年代至今的第四代计算机网络，由于局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络就像一个对用户透明的大的计算机系统，发展为以因特网( Internet)为代表的互联网。 计算机网络学习的核心内容就是网络协议的学习。网络协议是为计算 机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或者说是约定的集合。因为不 同用户的数据终端可能采取的字符集是不同的，两者需要进行通信，必须 要在一定的标准上进行。一个很形象地比喻就是我们的语言，我们大天朝 地广人多，地方性语言也非常丰富，而且方言之间差距巨大。A地区的方 言可能B地区的人根本无法接受，所以我们要为全国人名进行沟通建立一
计算机网络技术教程第五章答案
第五章思考题 1.在TCP/IP网络上，主机和在主机上的应用程序各自用什么来标识 D A.端口号 B.主机地址IP地址 C.IP地址主机地址 D.IP地址端口号 2.TCP协议的慢启动中，若初始发送方设置拥塞窗口大小为1，在经 过三个往返时延后，拥塞窗口变为 D A.3 B.3 C.6 D.8 3.主机甲与主机乙之间建立一个TCP连接，主机甲向主机乙发送了3 个连续的TCP段，分别包含300B、400B和500B的有效载荷，第3个段的序号为900。若主机乙仅正确接收到第1和第3个段，则主机乙发送给主机甲的确认序号是 B A.300 B.500 C.1200 D.1400 4.假设UDP报头的十六进制数为06 32 00 35 00 1C E2 17。求： （1）源端口号与目的端口号。 （2）用户数据长度。 （3）这个报文是从客户端发出，还是从服务器端发出？ （4）它访问哪种服务器？ 源端口号1586，目的端口号53，用户数据长度20B,报文由客户端
进程发出，访问域名解析DNS服务器 5.已知TCP头部用十六进制表示为：05320017 00000001 00000055 500207FF 00000000。请回答以下问题： （1）源端口号是多少？ （2）目的端口号是多少？ （3）序号是多少？ （4）确认号是多少？ （5）头部长度是多少？ （6）报文段的类型是多少？ （7）窗口值是多少？ 源端口号1330，目的端口号23，序号1，确认值85，头部长度5，窗口大小2047 6.假设：TCP拥塞控制的AIMD算法中，慢开始SST1的阈值设置为8， 当拥塞窗口上升到12时，发送端检测出超时，TCP使用慢开始与拥塞避免。试给出：第1次到第15次传输的拥塞窗口分别为多少？ 2,4,8,9,10,11,12,1,2,4,6,7,8,9,10
网络基础知识教案
《网络基础知识》教案设计 授课时间 6月5日（星期五上午第五节）授课地点永登一中微机室 授课班级高一 13 班授课教师李祖全 教学内容网络基础知识 教学方式网络环境下的多媒体开放教学 教学目标 知识与技能目标 1、理解网络的概念、功能、分类、协议等。 2、了解Internet的应用及功能。 过程与方法目标 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 情感与价值观目标 1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过主题研究、任务驱动等形式，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学方法1、任务驱动法3、分层教学法4、赏识教育法 教学重点网络及Internet的相关概念 教学难点网络及Internet的相关概念的理解 教材泰山出版社高中《信息技术》第一册 教材分析《网络基础知识》是泰山版《信息技术》第一册第4章内容。本节课的内容以课件展示及任务驱动的方式了解网络及Internet的相关知识。本课的内容主要由网络的相关知识及Internet的相关知识两部分组成。 学情分析本课的教学对象是高中一年级学生，学生经过上学期时间的学习，对计算机知识已有一定程度的了解，也具备了一定的上机操作能力和上网能力，但学生的差异水平较大，有少数学生电脑操作很熟练，但大部分学生操作水平一般，他们对网络、网址也是不怎么熟悉，打字的速度也不甚理想。在本课学习的过程中，由于学校网络的速度影响，可能导致学生上网速度不快，再加上操作水平的差异，有些学生可能无法完成任务。为激发学生的兴趣，力求大家都能够完成学习任务，学习过程中采取了网上搜索、
计算机网络技术与应用答案
第一章计算机网络基础知识习题答案 整理人：夏海生苏磊 一、填空题 1、分布在不同地理位置，具有独立功能通信线路和设备通信资源共享 2、资源与服务控制资源与服务； 3、硬件； 4、通信子网； 5、介质； 6、通信设备传输； 7、C/S 网络； 8、对等网模式； 9、语法语义时序；10、系统软件；11、资源通信；12、局域网广域网；13、C/S；14、星型树型；15、环型；16、中心节点；17、点线；18、双绞线双绞线； 19、网络管理软件客户端软件；20、对等网；21、物理媒体有线网络；22、体系结构；23、7 4；24 2；25、接口；26、网络应用服务；27、数据通信数据通信；28、并行；29、全双工；30、基带传输；31、频带传输调制解调； 32、信号；33、传输速率传输速率；34、多路复用；35、数据传输链路拆除；36、专用的物理链路储存；37、链路不同；38、逻辑链路；39、链路建立数据传输链路拆除；40、虚电路 二、选择题 1-5、AC B D B D 6-10、D B C B B 11-15、D D C A C 16-20、A ABD ABD B D 三、简答题 1、计算机网络的内涵是什么？ 答：计算机网络是将分布在不同地理位置、具有独立功能的计算机系统，利用通信线路和设备，在网络协议和网络软件的支持下相互连接起来，进行数据通信，进而实现资源共享的系统。 2、计算机网络有哪些功能？ 答：计算机网络最基本的功能是资源共享和数据通信，除此之外还有负载均衡、分布式处理和提高系统安全性和可靠性。 3、简述计算机网络系统的组成。 答：计算机网络的系统组成主要包括计算机系统、数据通信系统、网络软件等部分，其中网络软件根据软件的功能可分为网络系统软件和网络应用软件两大主类。 4、什么是通信子网，什么是资源子网，它们的功能是分别是什么？ 答：通信子网是计算机网络中实现网络通信功能的设备（网卡、集线器、交换机）、通信线路（传输介质）和相关软件的集合，主要负责数据传输和转发等通信处理工作。 资源子网是计算机网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合，是面向用户的部分，它负责整个网络的数据处理，向网络用户提供各种网络资源和网络服务。 5、计算机网络发展经历了哪几个阶段？ 答：计算机网络发展经历了面向终端的计算机网络、计算机通信网络、计算机互联网络和高速互联网络四个阶段。 6、说明计算机网络的发展趋势。
计算机网络基础第二章试题
计算机网络基础第二章试题
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计算机网络基础第二章练习题 2007-9-13 一、填空题 1、数据通信是____________和___________相互渗透结合而兴起的一种新的通信方式,也是 计算机与通信技术相结合的产物。 2、信息仅对____________而言。 3、______是事物运动的状态和方式以及关于事物状态和运动方式的反映。 4、信息论的主要奠基人香农把信息定义为__________________。 5、数据被解释为一种素材，一种原始资料，当我们对这些素材（或原始资料）进行有序组 织后，得到的“成果”就是_______。 6、数据通信中的数据指________________________,包括数值、字符、图形和图像等。 7、通信系统中使用的信号是__________,是随时间变化的电压或电流。 8、按信号变化的连续性，非连续性其分为__________和_________两种。 9、模拟信号规则波形是正弦波，可用三个参数来表示________、________和________。 10、调制技术主要用来将模拟或数字信号转换成特殊的______________。 11、常用的模拟信号的调制技术有三种：____________、____________和___________。 12、常见的把数字信号转换成模拟信号的调制技术有___________、__________和 __________。 13、根据数据传输系统在传输数据信号的过程中是否对信号进行调制处理，可以把数 据传输系统分为____________和____________。 14、按传输数据的时空顺序，数据通信的传输方式可分为：___________和___________。 15、按发送器和接收器时钟是否同步，可以把数据传输分为_________和_______。 16、基带传输是一种不对传输信号进行______________的传输方式。 17、调制速率的单位是________，简称波特率。 18、如果一个单位调制信号波的时间长度为T（s），那么调制速率：B（波特）=______。 19、数据信号速率的单位（b/s）也表示每秒钟传递的______________。 20、调制速率（波特）与数据信号速率（比特/秒）在______传输______状态的调制信 号时，二者的速率相同。 21、常用的数据传输速率的单位是________。 22、在数据信号速率相同时，数据传输速率随__________不同而变化。 23、信息是将_________和_________都包含在内，另一种仅指_________。 24、数字信道只允许传输离散的__________。 25、调制解调器是进行数字、模拟信号转换的专用设备，进行数/摸转换的目的，就是 要利用模拟信道传递___________。 26、双向信道分为_____________和______________。 27、_________是以宇宙空间为传输媒体的信道。 28、_________主要作为同轴电缆通信系统的替代或补充，用于长途干线通信。 29、_________是在地面微波中继通信和空间技术的基础上发展起来的一种通信方式。 3
计算机网络管理基础知识巩固练习
2011/12/22计算机网络治理练习题（题与参考答案是一一对应） 一、单选题 1.在ASN.1宏定义中，ASN.1中的模块类似C语言中的……………………( ) ①变量②数据类型 ③结构④关键字 2.SNMP报文在治理站和代理之间传送。由代理发给治理站，不需应答的报文是……………………………………………………………………………… ( ) ① SetRequest ② GetRequest ③ GetResponse ④ Trap 3.下列网络治理功能中属于网络操纵功能的是…………………………… ( ) ①计费治理②性能治理 ③配置治理④故障治理 4.MIB-2层次树结构有3个作用，使沿着树层次访问相关信息专
门方便的是( ) ①提供结构化的信息组织技术②表示治理和操纵关系 ③提供对象命名机制④提供数据类型 5.OSI系统治理中，治理信息的表示方式是…………………………………( ) ①由标量组成的表②关系数据库 ③对象数据库④文件 6.在对象标识树中，SNMP操作能够访问的是……………………………… ( ) ①叶子结点②根结点 ③全部中间结点④部分中间结点 7.在SNMPc支持的阈值报警机制中，常用于监视线路的应用变量的是 ( ) ①状态变量轮询②数据变量轮询 ③自动趋势基线④手动趋势阈值 8.按照预定的格式预备要发送的报文，或者从接收的报文中提取数据。在SNMP引擎中，实现这一功能的是……………………………………………………( ) ①调度器②报文处理子系统
③安全子系统④访问操纵子系统 9.在下面集合中有三个元素，一个是本人名字，一个是父亲名字，另一个是母亲名字。 Parentage::=SET{ SubjectName［1］ IMPLICIT IA5String, MotherName［2］ IMPLICIT IA5String OPTIONAL, FatherName［3］ IMLICIT IA5String OPTIONAL } 为这三个元素使用的标签［1］［2］［3］是……………………………… ( ) ①通用标签②应用标签 ③上下文标签④私有标签 10.Window Server 2003远程治理功能的改进中，与Window Server 2000中终端服务对应的是…………………………………………………………………( ) ①远程协助②远程治理的Web界面 ③治理远程桌面④远程安装服务 1、网络治理软件包括以下哪项，治理专用软件，治理支持软件。（）
计算机网络基础教程复习题
《计算机网络基础教程》复习题 （注：这是老师画的重点复习题，费了点力做出，不一定完全正确，请参考——王利青） 第一章 一、思考题 1、计算机网络有哪些功能？ 答：计算机网络具有丰富的资源和多种功能： 1．共享硬件资源。2．共享软件资源。3.共享信息资源4．通信功能5．高可靠性。6．均衡负荷。7．协调计算。8．分布式处理 3、从系统功能的角度考察，计算机网络由那两个子网组成，它们各自的功能是什么？ 答：根据计算机网络各组成部分的功能，将计算机网络划分为两个功能子网，即资源子网和通信子网。这就是计算机网络的逻辑结构。 资源子网提供访问网络和数据处理，以及管理和分配共享资源的功能。它能够为用户提供访问网络的操作平台和共享资源与信息。资源子网由计算机系统、存储系统、终端服务器、终端或其他数据终端设备等组成，它构成整个网络的外层。 通信子网提供网络的通信功能，专门负责计算机之间通信控制与处理，为资源子网提供信息传输服务。通信子网是由通信线路和通信控制处理机组成。CCP是提供网络通信的控制与处理功能的专用处理机(如路由器)。利用通信线路把分布在不同物理位置的通信处理机连接起来就构成了通信子网。 4、计算机网络可以从哪几方面分类？ 答：计算机网络的分类方法如下。 (1)按网络覆盖的地理范围分类。 (2)按网络的拓扑结构分类。 (3)按局域网的标准协议分类。 (4)按传输介质分类。 (5)按所使用的网络操作系统分类。 (6)按传输技术分类。 5、计算机网络有哪些拓扑结构？ 答：(1) 星状拓扑结构。 (2) 总线状拓扑结构。 (3) 环状拓扑结构。 (4 树状拓扑结构。 (5) 网状拓扑结构。 二、练习题 1、什么是计算机网络？它由那几个基本组成部分？各组成部分的作用是什么？ 答：计算机网络的本质是把两台以上具有独立功能的计算机系统互连起来，以达到资源共享和远程通信的目的。从用户的角度看，计算机网络是一个透明的数据传输机制和资源共享、协同工作的信息处理系统。 它是由连接对象、连接介质、连接的控制机制和连接的方式与结构四个方面组成。计算机网络连接的对象是各种类型的计算机（如大型计算机、工作站、微型计算机等）或其他数据终端设备(如各种计算机外部设备、终端服务器等)计算机网络连接介质是通信线路(如光缆、同轴电缆、双绞线、微波、卫星等)和通信设备(各种类型的网络设备、Modem等)，计算机网络的控制机制是各层网络协议和各类网络软件，计算机网络的连接方式与结构多种多样。 2、计算机网络的逻辑结构由那两个子网组成？各子网的功能是什么，它们分别由哪些部件组成？ 答：根据计算机网络各组成部分的功能，将计算机网络划分为两个功能子网，即资源子网和通信子网。 资源子网提供访问网络和数据处理，以及管理和分配共享资源的功能。它能够为用户提供访问网络的操
第1章-计算机网络基础
第1章计算机网络基础 1.1 计算机网络基本概念 1.1.1 计算机网络的定义、分类与性能指标 1．计算机网络的定义 2．计算机网络的分类 （1）根据交换功能分：电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网。 （2）根据网络覆盖地理范围的大小分为：局域网、城域网和广域网。 （3）根据网络使用者分为：公用网和专用网。 3．计算机网络的性能指标 （1）带宽：在数字通信中，带宽是指发送数字信号的速率，单位为比特每秒（b/s或bps）。（2）时延：时延是指一个报文或分组从链路的一端传送到另一端所需的时间。由发送时延、传播时延和处理时延三部分构成。 1.1.2 网络拓扑结构 在计算机网络中，常见的网络拓扑结构主要有：1．总线型结构；2．星型结构；3．环型结构；4．网状结构；5．树型结构。 1.1.3 网络通信协议 1．网络通信协议的概念：为进行网络数据交换而建立的规则、标准或约定，就称为网络协议。网络协议由语法、语义和同步三个要素组成。 2．常用的网络通信协议：在局域网中，常用的协议主要是NetBEUI和TCP/IP协议，目前最常用的是TCP/IP协议。 1.2 计算机网络体系结构 对计算机网络体系结构的分层，目前有OSI参考模型和TCP/IP模型两种。OSI属于国际标准，分层较多，实现较复杂，主要用于理论研究。TCP/IP模型分层较少，实现较容易，成为事实上的国际标准。 1.2.1 OSI参考模型 OSI参考模型将网络体系结构分为七层，由低层到高层依次是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。每一层均向相邻的上一层通过层间接口提供服务，上一层要在下一层所提供的服务的基础上来实现本层的功能，因此服务是垂直的，而协议是水平的，即协议是控制对等层实体之间通信的规则，因此，只有对等的层才能相互通信。 例如，一台主机的传输层只能与另一台主机的传输层进行通信会话，而不能与网络层或会话层进行通信。 1.2.2 TCP/IP模型 1．TCP/IP模型体系结构：TCP/IP模型将网络 体系结构分为四层，由低层到高层依次是：网络 接口层、网络层、传输层和应用层。 2．各层间常用的协议
最新计算机网络技术与应用知识点大全
1.计算机网络是计算机技术与通信技术紧密结合的产物 2.计算机网络的发展大致分四个阶段：1）以单台机为中心的远程联 机系统，构乘面向终端的计算机网络；2）多个主机互联，各主机相互独立，无主从关系的计算机网络；3）具有统一的网络体系结构,遵循国际标准化协议的计算机网络:4)网络互联与高速网络。 3.逻辑构成：通信子网、资源子网 4.因特网是在原有ARPAnet技术上经过改造而逐步发展起来的，它 对任何计算机开放，只要遵循TCP/IP 的标准并申请到IP地址，就可以通过信道接入Internet。TCP/IP传输控制协议（TCP）/互联网协议（IP） 5.电话、有线电视和数据等都有各自不同的网络（三网合一） 6.计算机网络定义：将处于不同地理位置，并具有独立计算能力的 计算机系统经过传输介质和通信设备相互联接，在网络操作系统和网络通信软件的控制下实现资源共享的计算机的集合。 7.计算机网络由通信子网和资源子网两部分构成（概念上讲） 8.网络软件可分为网络系统软件和网络应用软件 9.分类： a、按传输技术：广播式网络、点一点式网络（星型、树型、网型） b、按分布距离：局域网、广域网、城域网 c、拓扑结构：星型、总线型、环型、树型、网状结构 10.客户机/服务器结构（c/s） 11.计算机网络的性能指标：速率带宽
12.带宽：“高数据率”的同义词，单位是“比特每秒“ 13.总时延=发送时延+传播时延+处理时延+排队时延 （发送时延=数据块长度（比特）/信道带宽（比特/秒） 传播时延=信道长度（米）/信道在信道上的传播速率（米/秒）） 14.误码率=传错位数/传输总位数 15.网络协议：为网络数据交换而制定的规定、约束与标准 三要素：1）语法：用户数据与控制信息的结构和格式。 2）语义：需要发出何种控制信息以及完成的动作和做出的响应。3）时序：对事件实现顺序的详细说明 16.层次 N层向n+1层提供服务，n+1层使用n层提供的服务。 17.层次模型各层的功能 （1）物理层：单位：比特 物理层的作用是在物理介质上传输原始的数据比特流。 （2）数据链路层：单位：帧 相邻网络节点的信息流动 （3）网络层单位：分组 从源节点到目标节点的路由选择问题 （4）传输层单位：报文 第一个端对端，即主机到主机的层次 (5)会话层(6)表示层 （7）应用层单位：进程
网络基础知识教案
《网络基础知识》教案设计 授课时间6月5日（星期五上午第五节）授课地点永登一中微机室 授课班级高一13班授课教师李祖全 教学内容网络基础知识 教学方式网络环境下的多媒体开放教学 教学目标 知识与技能目标 1、理解网络的概念、功能、分类、协议等。 2、了解Internet的应用及功能。 过程与方法目标 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 情感与价值观目标 1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过主题研究、任务驱动等形式，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学方法1、任务驱动法3、分层教学法4、赏识教育法 教学重点网络及Internet的相关概念 教学难点网络及Internet的相关概念的理解 教材泰山出版社高中《信息技术》第一册 教材分析《网络基础知识》是泰山版《信息技术》第一册第4章内容。本节课的内容以课件展示及任务驱动的方式了解网络及Internet的相关知识。本课的内容主要由网络的相关知识及Internet的相关知识两部分组成。 学情分析本课的教学对象是高中一年级学生，学生经过上学期时间的学习，对计算机知识已有一定程度的了解，也具备了一定的上机操作能力和上网能力，但学生的差异水平较大，有少数学生电脑操作很熟练，但大部分学生操作水平一般，他们对网络、网址也是不怎么熟悉，打字的速度也不甚理想。在本课学习的过程中，由于学校网络的速度影响，可能导致学生上网速度不快，再加上操作水平的差异，有些学生可能无法完成任务。为激发学生的兴趣，力求大家都能够完成学
计算机网络基础与应用课程标准
《计算机网络基础与应用》课程标准 1.概述 1.1课程性质 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。作为信息类学生应该了解并掌握一定程度的计算机网络与数据 通信的知识及应用。 总时间：课内64学时。学分：4 1.2课程作用 过本课程的学习使学生能够在已有的计算机基础知识、计算机系统结构和计算机原理等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解计算机网络的体系结构和基本原理，尤其是TCP/IP协议簇和IEEE 802系列，培养实际动手能力，使学生能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段，为本专业服务，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务，为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础，从而为社会培养高素质的现代化信息管理人材。 1.3课程设计 1.3.1课程设计理念： 《计算机网络基础与应用》是计算机网络基础课程中重要的实践环节，是计算机网络基础课程不可分割的组成部分，是将计算机网络的理论知识用于实践的重要过程，是培养高技能应用性人才不可缺少的重要手段之一。本课程包括计算机网络的验证性实验和综合性设计实验两部分。通过实验的学习加深学生对计算机网络的理论知识理解和综合运用理论知识解决实际问题的能力。 1.3.2课程设计思路： 本课程设计是为了巩固计算机网络基础理论教学所学知识、检验教学效果、增强实际动手能力培养的重要实践教学环节。通过本课程设计，使学生加深对计算机网络的理解，熟悉局域网中搭建小型局域网基本方法，培养实际动手能力。并且发挥学生主观能动性，培养学生自我学习的能力