四年级古诗日日诵

四年级古诗日日诵
四年级古诗日日诵

四年级上册古诗十首

大林寺桃花

【唐】白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

注释

(1)大林寺:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建,为我国佛教胜地之一。(2)人间:指庐山下的平地村落。从大林寺上看,好比天堂——人间

(3)芳菲:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。

(4)尽:指花都凋谢了。

(5)山寺:指大林寺。

(6)始:才开始;刚刚开始。

(7)长恨:常常惋惜。

(8)春归:春天回去了。

(9)觅:寻找。

(10)不知:岂料、想不到。

(11)转:反。

(12)此中:这深山的寺庙里。

译文

四月正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放,浓艳欲滴,妩媚动人。我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。

长安秋望

【唐】杜牧

楼倚霜树外,镜天无一毫。

南山与秋色,气势两相高。

注释

(1)秋望:在秋天远望。

(2)倚:靠着,倚立。霜树:指深秋时节的树。外:上。

(3)镜天:像镜子一样明亮、洁净的天空。毫:非常细小的东西。

(4)气势:景象、气派。

译文

楼台高耸,屹立在一片秋树之上;天空明净,像一面纤尘不染的镜子。秋色是这样高远寥廓,同峻拔入云的南山相比,气势难分高低。

【唐】罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

注释

(1)山尖:山峰

(2)占:占其所有

(3)尽:都

(4)甜:醇香的蜂蜜译文

译文

无论是平地还是山峰,无限花开的风光,都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?

二十七日望湖楼醉书

【宋】苏轼

黑云翻墨禾遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

注释

(1)望湖楼:古建筑名,又叫看经楼。位于杭州西湖畔,五代时吴越王钱弘俶所建。

(2)翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。

(3)醉书:饮酒醉时写下的作品。

(4)遮:遮盖,遮挡。

(5)白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。

(6)忽:突然。

(7)水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。

(8)跳珠:跳动的珍珠,形容雨大势急。

(9)卷地风来:指狂风席地卷来。又如,韩退之《双鸟》

:“春风卷地起,百鸟皆飘浮。”(10)六月二十七日:指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日。

译文

乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。

山行

【宋】叶茵

青山不识我姓字,我亦不识青山名。

飞来白鸟似相识,对我对山三两声。

译文

青山不知道我是谁,我也不知道青山叫啥名。飞过来的白鸟似曾相识,

对着我和山鸣叫几声。

赏析

一者并没有给我们展示山中一幅幅绚丽景色,而是只谈了自己的一点感受,是到一座从未到过的山时所产生的特有感受:一人独行山中,左顾右盼中似觉孤凄;而空寥中突然传来几声鸟鸣,于是顿有“似曾相识”之感。从自己的感受写,避免了这类作品的“共性”,显得不落窠臼,机心独运。二是先叙山行一阵以后的感叹:“青山不识我姓字,我亦不识青山名。”一脸懊恼,一路沮丧,这是“面”上之景。几只白鸟远远飞来,对山鸣叫,对人欢歌——是在宣泄深山空谷无拘无束的痛快酣畅,还是向跋涉而至的诗人表达由衷的欢迎?有了这一“点”,整首诗顿时境界全活;鸟有灵气,山有了灵性,人自然也产生了灵感。三是似无意“着色”,但青山、白鸟的如实绘出,倒也给人独特的色调,显得素净、淡雅。特别是在绘声上颇费揣摩,作者借那婉转、悠扬、美妙动听的鸟声,给整首诗注入了“活力”,也给读者创造了咀嚼回味的空间。

夏日绝句

【宋】李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

注释

①人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。

②亦:也。

③鬼雄:鬼中的英雄。屈原《国殇》:“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。”

④项羽(前232-前202):秦末下相(今江苏宿迁)人。曾领导起义军消灭秦军主力,自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败,突围至乌江(在今安徽和县),因无颜见江东父老,自刎而死。

⑤江东:项羽当初随叔父项梁起兵的地方,即会稽郡“吴中起义”,秦会稽郡治所在吴县(今苏州)。

译文

活着就应该作人中豪杰,死了也应作鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

注释

1.从军行:乐府旧题,内容多写军队战争之事。

2.青海:指青海湖。

3.雪山:这里指甘肃省的祁连山。

4.穿:磨破。

5.金甲:战衣,金属制的铠甲。

6.楼兰:汉代西域国名,这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。

7.孤城:当是青海地区的一座城。一说孤城即玉门关。

8.玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。

译文

青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。

江南逢李龟年

【唐】杜甫

歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

注释

⑴李龟年:唐代著名的音乐家,受唐玄宗赏识,后流落江南。

⑵岐王:唐玄宗李隆基的弟弟,名叫李范,以好学爱才著称,雅善音律。寻常:经常。

⑶崔九:崔涤,在兄弟中排行第九,中书令崔湜的弟弟。玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸。崔姓,是当时一家大姓,以此表明李龟年原来受赏识。

⑷江南:这里指今湖南省一带。

⑸落花时节:暮春,通常指阴历三月。落花的寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都在其中。君:指李龟年。

译文

当年在岐王宅里,常常见到你的演出,在崔九堂前,也曾多次听到你的演唱,欣赏到你的文采。眼下正是江南暮春的落花时节,没有想到能在这时巧遇你这位老相识。

初秋行圃

【宋】杨万里

落日无情最有情,偏催万树暮蝉呜。

听来咫尺无寻处,寻到旁边却不声。

注释

(1)初秋行圃:初秋在园子里散步。

(2)圃:种植菜蔬、花草、瓜果的园子。行圃,即指在园子里散步。

(3)咫尺:周制八寸为咫,十寸为尺。形容距离很近。

译文

夕阳看似无情,其实最有情,园里树上的蝉,正趁着太阳落下的短暂时间,拼命的高声歌唱,园子里一片蝉叫声。蝉的叫声好像就在身边,可是你却无法找到他们,因为,当你找到它跟前的时候,它好像知道你来了,鸣叫声立即停止了。

观书有感

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许?为有源头活水来。

注释

①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一境。落絮如飞,肯向春风定。”鉴:镜。古人以铜为镜,包以镜袱,用时打开。

②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。③渠:他,指方塘。那(nǎ)得:怎么会。那:通“哪”,怎么的意思。清如许:这样清澈。

④源头活水":源头活水比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样。译文

半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.

四年级下册古诗十首

梅花绝句(其一)

【宋】陆游

闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

注释

(1)闻道:听说。坼(chè):裂开。这里是绽开的意思。

(2)雪堆:指梅花盛开像雪堆似的。

(3)何方:有什么办法。千亿:指能变成千万个放翁(陆游号放翁,字务观)。(4)梅花:一作梅前。

(5)坼晓风:(梅花)在晨风中开放。

译文

听说山上的梅花已经迎着晨风绽开,四周大山的山坡上一树树梅花似雪洁白。有什么办法可以把我的身子也化为几千几亿个?让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。

丰乐亭游春

【宋】欧阳修

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

游人不管春将老,来往亭前踏落花。

翻译

红树青山日欲斜,将要落下的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,长郊草色绿无涯。广阔的郊外上,碧绿的草色一望无际。游人不管春将老,游人们顾不上春天即将结束,来往亭前踏落花。还在亭前嬉戏玩耍,踏着地上落下的花儿。

赏析

将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯, 游人们顾不得春天即将结束, 还在亭前来来往往,踏着地上的落花. 离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。(其三)《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在《戏答元珍》中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在《啼鸟》中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。

海棠

【宋】苏轼

东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊,

只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

注释

⑴东风:春风。袅袅:微风轻轻吹拂的样子。一作“渺渺”。泛:摇动。崇光:高贵华美的光泽,指正在增长的春光。

⑵空蒙:一作“霏霏”。

⑶夜深花睡去:暗引唐玄宗赞杨贵妃“海棠睡未足耳”的典故。史载,昔明皇召贵妃同宴,而妃宿酒未醒,帝曰:“海棠睡未足也。”

⑷故:于是。红妆:用美女比海棠。故烧高烛照红妆:一作“高烧银烛照红妆”。译文

袅袅的东风吹动了淡淡的云彩,露出了月亮,月光也是淡淡的。花朵的香气融在朦胧的雾里,而月亮已经移过了院中的回廊。由于只是害怕在这深夜时分,花儿就会睡去,因此燃着高高的蜡烛,不肯错过欣赏这海棠盛开的时机。

四时田园杂兴·其二

宋代.范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

译文

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

赏析

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。

咸阳值雨

【唐】温庭筠

咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。

注释

⑴咸阳桥:又名西渭桥,故址在今陕西省咸阳市南,古代多于此送别。

⑵还:一作“绝”。

⑶将:携带。岳阳天:岳阳楼在洞庭湖边,可俯瞰洞庭春色。

译文

在咸阳桥上遇雨了,那牛毛细雨随风飘摇不定,宛如悬在空中的水晶帷帘;那泊着的钓鱼船被这连绵的水晶帷帘阻隔,如烟如画。眼前这烟水空濛的景色多么像初春时节洞庭湖上那烟波浩渺的景致;还有那沉沉的暮霭,好像正驮载着水气缓缓地向岳阳城的上空飘去,真是美极了。

长安秋望

【唐】杜牧

楼倚霜树外,镜天无一毫。

南山与秋色,气势两相高。

注释

①秋望:在秋天远望。

②倚:靠着,倚立。霜树:指深秋时节的树。外:上。

③镜天:像镜子一样明亮、洁净的天空。毫:非常细小的东西。

④气势:景象、气派。

译文

楼台高耸,屹立在一片秋树之上;天空明净,像一面纤尘不染的镜子。秋色是这样高远寥廓,同峻拔入云的南山相比,气势难分高低。

淮上与友人别

【唐】郑谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

注释

①淮(huái):扬州。

②扬子江:长江在江苏镇江、扬州一带的干流,古称扬子江。

③离亭:驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方,人们常在此送别,所以称为“离亭“。

④潇湘(xiāo xiāng):指今湖南一带。

⑤杨花:柳絮。

⑥秦:指当时的都城长安。在今陕西境内。

⑦风笛:风中传来的笛声。

⑧杨柳:“柳”与“留”谐音,表示挽留之意

译文

扬子江的岸边杨柳依依,那乱飞的柳絮,愁坏了渡江的游子。晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要离别了,你要去潇水和湘水流经的城镇(今湖南一带),而我要去京城长安。

春寒

【宋】陈与义

二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。

注释

选自《简斋集》。陈与义(1090-1138),号简斋。宋代

人。此诗写于高宗建炎三年(1129)二月。

巴陵:古郡名,今湖南岳阳市。

园公:诗人自注:“借居小园,遂自号园公。”

胭脂:一种红色颜料。也泛指红色。

译文

二月的巴陵,几乎天天都刮风下雨。料峭的春寒还未结束,给园林的花木带来了灾难,叫人担心害怕!娇嫩的海棠,毫不吝惜鲜红的花朵,挺身独立在寒风冷雨中开放着。

雨过山村

【唐】王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

注释

竹溪:小溪旁长着翠竹。

妇姑:嫂嫂和小姑。

相唤:互相呼唤。

浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种,成为浴蚕。

中庭:庭院中间。

闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。

栀子:常绿灌木,春夏开白花,很香。

译文

雨中有一两户人家传来鸡鸣,小溪两边长满翠竹,乡村的小路越过小溪,木板桥歪歪斜斜。村里的媳妇和婆婆相互呼唤去浸洗蚕子,庭院中的栀子花因农人都忙着干活而无人欣赏。

从军行

【唐】王昌龄

烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

注释

青海:青海湖。

穿:磨穿。

楼兰:汉西域国家。元封三年归汉,位于今新疆维吾尔自治区若羌县境内。这里指侵扰西北地区的敌人。

译文

青海湖上的绵延云彩使雪山短,一座城池遥望着玉门关。身经百战,黄沙穿破了金甲,不攻破楼兰城坚决不回家。

人教版语文四年级下册必背古诗词

人教版语文四年级下册必背古诗词 独坐敬亭山【唐】李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。忆江南【唐】白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?乡村四月【宋】翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。鹧鸪天?送人【南宋】辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! 四时田园杂兴【南宋】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。渔歌子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。使至塞上【唐】王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 将至桐城【清】王士禛 溪路行将尽,初过北峡关。几行红叶树,无数夕阳山。 乡信凭黄耳,归心放白鹇。龙眠图画里,安得一追攀。 登快阁【北宋】黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。《游山西村》南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。金缕衣无名氏 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。清平乐·村居宋辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同无)赖,溪头卧剥莲蓬。归园田居·其三陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷(hè)锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 登幽州台歌唐陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

人教版四年级语文9 古诗三首

9古诗三首 教学目标 知识与能力 1.会认7个生字,会写13个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《题西林壁》。 过程与方法 1.教师讲解重点词句,展示古诗描写的对象,让学生了解古诗大意,揣摩古诗的表达方式。 2.引导学生想象诗句描绘的景象,并用自己的话描述出来。了解诗意,体会古诗的意境,并动笔写一写。 情感、态度与价值观 感悟诗句中蕴含的人生哲理,体会诗歌表达的情感。 重点难点 教学重点 有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。 教学难点 理解古诗大意,感悟诗句中蕴含的人生哲理,体会诗歌表达的情感。 课时安排 3课时 教学过程 第一课时(《暮江吟》) 一、导入新课,揭示课题 (诗歌导入)同学们,我们已经学了不少古诗,比如这首:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。……”这首诗的作者是谁呢?(学生回答:白居易)今天,我们再来学习白居易的另一首诗——《暮江吟》。 二、字词学习,基础积累

1.教师范读古诗。重点指导前鼻音“吟”,平舌音“瑟”。 2.学生朗读古诗,圈画生字词,借助字典解决生字词。 3.检查自学情况,教学生字。 (1)教读生字并组词造句。 (2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导: “暮”中间的撇、捺舒展,盖住下面的“日”。 易错提示: “吟”左部“口”偏上,右部不要多加一点写成“令”。 (3)多音字。 似????? sì :似乎 似是而非shì :似的 (4)归类识字。 形近字归类示例: 暮(暮色)—墓(坟墓)—幕(屏幕)—慕(羡慕) 吟(吟唱)—今(今天)—令(命令) 三、通读课文,整体感知 1.教师范读,让学生听清吟诗的节奏,初步感知诗人的心情。 2.让学生自由吟诗,读准字音,把握吟诗的节奏。 朗读指导:注意节奏和停顿,读出诗的韵律:“一道/残阳/铺/水中,半江/瑟瑟/半江/红。可怜/九月/初三/夜,露似/真珠/月似/弓。” 3.了解作者。 明确:白居易(772—846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,唐代现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 4.词语释义。 明确:①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌体裁的一种。 ②残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。

四年级古诗文

(宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 注释 泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。 照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。 尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。 上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。 译文 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

(宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:指春光明媚的好日子。 3、寻芳:春游赏花。 4、泗水:河流名,在山东省中部,源于泗水县,流入淮河。 5、滨:水边;河边。 6、光景:风光景物 7、等闲:平常;轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 8、东风:春风 译文 风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。 望洞庭 (唐)刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 注释 洞庭湖:湖名,今湖南省北部。

湖光:湖面的波光。 两:指湖光和秋月。 和(hé):指水色与月光互相辉映。 潭面:指湖面。 镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。 白银盘:形容平静而又清的洞庭湖面。 青螺:这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。 译文 湖光秋月两相和:风静浪息,月光和水色交融在一起。 潭面无风镜未磨:湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。 遥望洞庭山水翠:遥望洞庭,山青水绿。 白银盘里一青螺:林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。 清明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

人教版2018新版四年级下学期必背古诗

四年级第二学期必背古诗文目录

早梅 唐张谓 一树寒梅白玉条, 迥临林村傍溪桥。 不知近水花先发, 疑是经春雪未销。 【译文】有一树梅花凌寒早开,枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路,临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放,以为那是经冬而未消融的白雪。 春草 唐唐彦谦 天北天南绕路边, 托根无处不延绵。 萋萋总是无情物, 吹绿东风又一年。 【译文】春天一到,天南地北到处都生长着路边的小草,依赖着草根,春草无处不绵延生长。可茂盛的春草总要催人回家,春风吹绿小草又过了一年了!诗人借着春草又绿,抒发自己久在客外地强烈的思归情绪。 江楼感旧 唐赵嘏 独上江楼思渺然,

月光如水水如天。 同来望月人何处, 风影依稀似去年。 【译文】我独自一人来到这江边的高楼,我思绪纷然好像有满腹的忧愁。我看见月光就像是水一般流淌,流淌的水又像是天空茫茫悠悠。我还记得我们曾经一同来望月,而如今同来的你们又在哪勾留?要知道这江楼水光相接的风景,和去年所见一样幽美一样轻柔。 淮上与友人别 唐郑谷 扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦。 【译文】扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦。 晓日 唐韩偓 天际霞光入水中, 水中天际一时红。 直须日观三更后, 首送金乌上碧空。 【译文】天边霞光映入水中,一时水中映出的天际一片通红。只要在泰山日观峰一直等到三更以后,就会看到第一轮红日被送上蔚蓝的天

空。 过华清宫 唐杜牧 长安回望绣成堆, 山顶干门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 【译文】从长安回望骊山,美得像锦绣一堆,山顶上千扇宫门忽然一道道依次打开。一匹快马扬起尘土,妃子看到高兴欢笑,却没人知道那是特使专骑飞马送荔枝来的。 题乌江亭 唐杜牧 胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。 【译文】胜败乃是兵家常事,难以事前预料。能够忍辱负重,才是真正男儿。西楚霸王啊,江东子弟人才济济,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

四年级语文古诗三首

第二十一课古诗三首 教学目标: 1.理解古诗的内容,体会作者热爱大自然美景、热爱祖国壮丽山川的思想感情。2.学会并掌握本课的生字、词。 3.有感情地朗读课文,背诵课文,并能默写古诗。 教学重、难点:(目标1、3) 教学课时:(3课时) 教学准备:(课文挂图) 教学过程: 第一课时 一、导入新课、初步感知。 1.谈话导入: 2.试读古诗,学习生字新词; 1)学生试读古诗,用笔划出生字和不理解的词语。 2)学习生字。要求:读准字音、记清字形、了解字义。 3.解释诗题,初步理解古诗内容: 1)教师板书诗题:望庐山瀑布 2)解释诗题:①望:远远的看。 ②诗题:站在远处看庐山瀑布。 ③这首诗描绘庐山瀑布的壮丽景色。 二、理解意思: 1.教师范读,学生练习朗读。 2.逐句理解各诗句的意思。 1)日照香炉生紫烟, “香炉”指:庐山香炉峰。生:生成,在这里是“升腾”的意思。 意思:在阳光照耀下,香炉峰顶弥漫着紫色的烟雾,像香炉里散发的烟一样。2)遥看瀑布挂前川。

遥:远川:水道、河流的意思,指瀑布下泻之后像一条河。 挂:悬挂,形象地表现出了倾泻的瀑布在“遥看”中的状态。 意思:远远望去,瀑布像一条大河垂挂在山前。 3)飞流直下三千尺, 飞流:飞泻的水流。直下:直泻而下。直下,既写出了山的高峻陡峭,又突出了瀑布奔腾而下,势不可挡的气魄。 “三千尺”是虚指,意在形容瀑布的高和长。 意思:很长的瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下。 4)疑是银河落九天。 疑:可能是,怀疑“九天”是指天的最高处。 落:指“从……落下”;“落”字写出了瀑布倾泻而下的磅礴气势。 意思:使人怀疑(好象)是银河从天上的最高处倾泻下来了。 3.读各诗句的意思,看插图,思考: 1)这首诗描绘的是什么? 2)诗中哪些语句具体写了瀑布,是抓住什么来写的? 3)诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的? 三、指导朗读,加深理解,体会作者的情感。 日照//香炉//生/紫烟,遥看//瀑布//挂/前川。(速度要稍微慢一些) 飞流直下//三千尺,疑是//银河//落//九天。(节奏要轻快一些,语调高一些)1.齐读古诗,串讲诗的内容。 2.品读体会作者的情感。 3.激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。 四、学生质疑,练习朗读、背诵。 五、作业:1.写生字、抄古诗。 2.背诵、默写古诗。 第二课时 一、导入新课、初步感知。 1.谈话导入: 2.试读古诗,学习生字新词;

4古诗词三百首(四年级)

古诗词300首 (四年级) 目录 (一)怀古篇 1.乌衣巷(唐)刘禹锡 (7) 2.登幽州台歌(唐)陈子昂 (8) 3.登金陵凤凰台(唐)李白 (9) 4.台城 (唐)韦庄 (10) 5.题临安邸(宋)林升 (11) 6.题乌江亭(唐)杜牧 (12) (二)咏物篇 7.咏竹 (唐)白居易 (14) 8.雪梅 (宋)卢梅坡 (15) 9.梅花绝句二首.其一 (16) 1

10.墨梅(元)王冕 (17) 11.石灰吟(明)于谦 (18) 12.竹石(清)郑燮 (19) (三)山水篇 13.暮江吟 (唐)白居易 (21) 14.书湖阴先生壁〔其一〕 (宋)王安石 (22) 15.春江花月夜 (唐)张若虚 (23) 16.兰溪棹歌 (唐)戴叔伦 (24) 17.江村即事(唐)司空曙 (25) 18.江畔独步寻花.其六(唐)杜甫 (26) 19.渔歌子(唐)张志和 (27) 20.忆江南.江南好(唐)白居易 (28) 21.春日(宋)朱熹 (29) 22.观书有感二首.其一(宋)朱熹 (30) 23.游园不值(宋)叶绍翁 (31) 欣赏 1.《笠翁对韵》(节选) (33) 2.《论语》(节选) (34) (四)田园篇 24.过故人庄(唐)孟浩然 (36) 25.归园田居 (东晋)陶渊明 (37) 26.饮酒[其五] (东晋)陶渊明 (38) 27.有约 (宋)赵师秀 (39) 28.田园乐其三 (唐)王维 (40) 29.四时田园杂兴.其二(宋)范成大 (41) 2

30.乡村四月(宋)翁卷 (42) (五)行旅篇 31. 春夜洛城闻笛(唐)李白 (44) 32.商山早行(唐)温庭筠 (45) 33.人日寄杜二拾遗(唐)高适 (46) 34.登高 (唐)杜甫 (47) 35.枫桥夜泊(唐)张继 (48) 36.泊船瓜洲(宋)王安石 (49) 37.夜雨寄北 (唐)李商隐 (50) 38.九月九日忆山东兄弟(唐)王维 (51) 39.凉州词 (唐)王翰 (52) 40.出塞(唐)王昌龄 (53) (六)送别篇 41. 江亭夜月送别二首?其二(唐)王勃 (55) 42.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 (56) 43.留别王维 (唐)孟浩然 (57) 44.送崔九 (唐)裴迪 (58) 45.送杜少府之任蜀州(唐)王勃 (59) 46.芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄 (60) 47.别董大二首(唐)高适 (61) 欣赏 1.谚语 (63) 2.《逍遥游》(节选) (64) 复习 3

最新人教版四年级上下册语文古诗汇总

【小学四年级】 题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

下册:《独坐敬亭山》李白,《望洞庭》刘禹锡,《忆江南》白居易, 独坐敬亭山李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺. 忆江南白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 乡村四月翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴春日范成大 土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。 渔歌子张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 (时学生请假条

——————————老师: 我因—————————————————————————————————————(事),所以需请假—————————————(时间),望您批准! 此致 敬礼! 请假学生:————————所在班级:————————————— 请假时间:————月————日教师签名:———————————— 学生请假条 ——————————老师: 我因—————————————————————————————————————(事),所以需请假—————————————(时间),望您批准! 此致 敬礼! 请假学生:————————所在班级:————————— 请假时间:————月————日教师签名:—————————

(人教新课标版)四年级语文下册古诗三首

《古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南》课课练1 一、看拼音,写词语。 dònɡ tīnɡ rì yuè tán jìnɡ tínɡ shān bì luó chūn () ()()( ) 二、比一比,再组词。 亭()廷()累()音()停()庭()螺()谙() 三、解释带点的词,写出诗句的意思。 1.众鸟高飞尽,孤云独去闲。 尽:闲:。 诗句的意思 是:。 2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 遥望:青螺:。 诗句的意 思:。3.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 江花:蓝:。 诗句的意 思:。 四、请你来判断,说得对就打“√”,不对就打“×”。 1.“相看两不厌,只有敬亭山。”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 ()

2.“能不忆江南?”是一个反问句,意思是不能让人回忆江南。() 3.本文三首诗词都是唐朝的作品。() 4.《独坐敬亭山》通过对敬亭山景象的描写,抒发了作者内心孤独寂寞的感情。() 五、填空。 1.《独坐敬亭山》的作者是,朝人。我们还曾学过他写的另外一些诗歌,如等。我还能吟诵一两句他的诗句, 如:。 2.《望洞庭》的作者是,朝人。诗中“湖光秋月两相和”的“和”是的意思,这里指。这首诗描写了的景色。 3.《忆江南》的作者是,朝人。“忆江南” 是名。原题下有词首,这里是其中第首。诗人在这首词中表达了的思想感情。 六、阅读古诗,完成练习。 (一)独坐敬亭山 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 1.给下面的字注音并解释。 厌() 2.根据解释写出相应的字词。 (1)():悠闲。 (2)():无影无踪。 3.根据要求写诗句。

(1)描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。 (2)描写诗人喜爱敬亭山的诗句。 4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗? (1)黄 河: (2)长 江: (3)西 湖: (4)泰 山: (二)春日 (宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 1.在加点字的正确读音下面画“” 寻芳(sún xún)泗水滨(bīnɡbīn) 2.解释下列词语在诗句中的意思。 (1)胜日: (2)寻芳: (3)等闲: (4)东风:。 3.诗中的成语是,意思 是。

四年级古诗词大赛题

四年级诗词知识竞赛题 必答题1 16道10分题 1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。3.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 4.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。6.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。7.等闲识得东风面,万紫千红总是春。8.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 9.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 10、千里莺啼绿映红,山村水郭酒旗风。 11、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 12、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 13、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。14.野旷天低树,江清月近人。 15、日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。16.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 必答题2 16道10分题 1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

4、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 5、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 6.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 7.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 8.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 9、四海无闲田,农夫犹饿死。 10. 解落三秋叶,能开二月花。 11、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 12、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 13、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 14、远芳侵古道,晴翠接荒城。 15、夕阳无限好,只是近黄昏。 16、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 四年级抢答题共20道 10分题 我知道5道 1、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( B )。 A 杭州 B 苏州 C 徐州 2.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中“飞将”指( B )。 A.郑成功 B.李广 C.卫青 3.“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”是(B )写的诗句。A.王勃 B.叶绍翁 C.高适 4.“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”中的“君”指的是( C )。

四年级语文下册23课古诗三首意思

、乡村四月诗意 [宋] 翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田. 【作者介绍】 翁卷,字续古,一字灵舒,温州乐清(今属浙江)人,南宋诗人,与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”.其诗大多讲求技巧,诗风清苦.著有《西岩集》卷, 【注释】 ①白满川--指稻田里地水色映着天光.川,平地. ②子规——杜鹃鸟. ③才——刚刚.. ④山原山坡原野 ⑤如——好像 ⑥了——料理完. ⑦蚕桑--种桑养蚕 【译文】 山坡和田野到处都是绿色,平地上到处都是倒映着空中白云地水田.杜鹃鸟欢快地叫着,春雨绵绵如同烟雾一般.四月地乡村里很少有人空闲着,人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了. 【简析】 这首诗以白描手法写江南农村春地景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有地景色勾勒了出来.后两句写人,画面上主要突出在水田插秧地农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动地紧张、繁忙.前呼后应,交织成一幅色彩鲜明地图画. 整首诗突出了乡村四月地劳动紧张、繁忙.整首诗就像一幅色彩鲜明地图画,不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节地风光景色地热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活地赞美之情. 、四时田园杂兴(宋)范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 【注释】 杂兴:有感而发、随事吟咏地诗. 耘田:去田地里给庄稼除草. 绩麻:即缉麻,把麻搓成线. 各当家:各自承担一定地家务劳动. 童孙:小孩子. 未解:不知道,不懂. 供:从事,做. 傍:靠近. 【译文】 白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应地家务劳动.小孩子不知道做耕田织布地活儿, 也忙着在靠近桑树地树阴地地方学习种瓜. 【作者简介】 范成大(),字致能,号石湖居士.汉族,平江吴郡(郡治在今江苏吴县)人.南宋诗人.谥文穆.从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府地现实主义精神,终于自成一家.风格平易浅显、清新妩媚.诗题材广泛,以反映农村社会生活内容地作品成就最高.他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”. 【简析】 这首诗以朴实地语言,细微地描写,热情地赞颂了农民紧张、繁忙地劳动生活.前两句表现了诗人对劳动人民地同情和敬重.后两句流露出了作者对热爱劳动地农村儿童地赞扬. 、渔歌子唐·张志和

四年级古诗词(80首)

四年级古诗词(80首)

1《春晓》 [唐.孟浩然] 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。2《渔歌子》 (唐) 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 3《草》唐白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 4《春夜喜雨》唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 5《送杜少府之任蜀州》唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 6《水调歌头》宋代苏轼 明月几时有?把酒问青天。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 7 《无题.相见时难别亦难》 唐李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。8《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 9《天净沙?秋思》元代马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。

10《村居》清代高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。11《别董大》唐高适 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己, 天下谁人不识君12《咏柳》唐贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。13《马诗·其五》(唐·李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 14《寒食》唐韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。15《望洞庭》唐?刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。16《浪淘沙》 (唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家 17《晓出净慈寺送林子方》 宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。18《元日》北宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。19《春日》宋朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。20《泊船瓜洲》北宋王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 21《竹石》清代郑燮(xiè ) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。

四年级语文下册古诗文整理

四年级下册知识点背诵: 宿新市徐公店(宋·杨万里) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 四时田园杂兴·其二(宋·范成大) 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。 清平乐·村居(宋·辛弃疾) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪(ǎo)?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(wú)赖(lài),溪头卧剥(bō)莲蓬。 卜算子·咏梅毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 日积月累: 白马西风塞上,杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。 清风明月本无价,近水远山皆有情。 四面你荷花三面柳,一城山色半城湖。 繁星(七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆;

月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。 繁星(一三一) 大海呵! 那一颗星没有光? 那一朵花没有香? 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响? 繁星(一五九) 母亲啊! 天上的风雨来了! 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 绿(艾青) 好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇; 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的; 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。 突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 日积月累: 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气——艾青 诗和音乐一样,生命全在节奏。——朱光潜 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 ——【英国】华兹华斯蜂(唐·罗隐)

语文四年级古诗背诵大全

古诗背诵大全 独坐敬亭山唐·李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭唐·刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 忆江南唐·白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 乡村四月宋·翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 鹧鸪天·送人南宋·辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?

江头未是风波恶,别有人间行路难! 四时田园杂兴南宋·范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 使至塞上唐·王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 将至桐城清·王士禛 溪路行将尽,初过北峡关。 几行红叶树,无数夕阳山。 乡信凭黄耳,归心放白鹇。 龙眠图画里,安得一追攀。 登快阁北宋·黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 游山西村南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 金缕衣杜秋娘 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 清平乐·村居宋·辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。

四年级下学期背诵古诗(20首)

惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 【大家来赏析】 这是苏轼为惠崇画的《春江晚景图》所做的题画诗。诗人用文字给我们描绘了江南特有的初春动人的美丽场景:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。将要回游的河豚从画上是看不出的,诗人用他的想象,把江南初春特有的气氛表现得多么真切啊! 【相关链接】 惠崇:宋初僧人,擅长诗歌和绘画。被称为宋初“九诗僧”之一,跟苏轼不是一个时代的人。苏轼是只见其画,未见其人。此僧诗画俱佳,尤其擅长画水乡,再放上几只飞禽走兽,人称“惠崇小景”。 少年行 唐王维 . 一身能擎两雕弧,虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。 【大家来赏析】 这首诗咏少年英雄,围绕”英雄”做文章:这位少年英雄射技超群,力大无比。可左右开弓,两手同时掰开两张硬弓。他豪气冲天,面对外族入侵的骑兵一层层地围过来,他却只当没有这回事一样。这两句将一个武艺高强的少年形象跃然纸上。后两句再现少年英雄所向无敌,杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩:这位英雄侧着身子坐在马鞍上,把弓箭调配好,箭射出去,敌方的许多头目纷纷落马。全诗借助四幅有内在联系的画面,分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔,成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象,你羡慕他么

【相关链接】 在中国古典诗词史上,王维以山水诗著称,与孟浩然并称”王孟”,历来的诗论者也往往视王维为隐逸诗人。其实,王维早年怀有建功立业、功成身退之志。因此,他在《少年行》(其三)里成功地塑造了一个武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象。显然,在这少年英雄的身上寄寓了诗人早年的理想、豪情。你也树立了为国效力的目标了么为之奋斗吧。 月下独酌 唐李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 ¥ 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醉时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 【大家来赏析】 这首诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。诗人这样为我们描绘场景表达心迹:在花丛中摆上一壶美酒,我自斟自饮,身边没有一个亲友。举杯向天,邀请明月,与我的影子相对,便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐,影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影,趁此美景良辰,及时欢娱。我吟诵诗篇,月亮伴随我徘徊,我手足舞蹈,影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐,沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊,来日相聚在浩邈的云天。 诗的题目是《月下独酌》,而用李白丰富的想象,描述了一个看起来不孤独却又孤独的场面,诗的表象和背后的真正心境是相反的,你感受得出来么 【相关链接】 原诗共四首,此为第一首。抒发了壮志难酬、宏图难展、无人可与共语的极度的寂寞孤独之情。

语文人教版四年级下册古诗三首第二首

新课标人教版四年级语文下册 1、古诗词三首 学习目标: (一)知识与技能:学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词,默写前两首。 (二)过程与方法:能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。(三)情感态度与价值观:诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的韵律美,语言美。 重点难点: 品位诗句,指导朗诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。 教学时间:3课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首 1、自由读古诗,要求读正确,读通顺。 2、指名朗读古诗,听听是否读得既正确又通顺。 3、借助诗文注释,说说你知道了什么? ⑴敬亭山:你能说说古诗的题目是什么意思吗? ⑵作者是唐代的李白:那你能背一首李白写的古诗吗? ⑶景物描写:众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读,感悟诗情

1、学习“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”: ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”:说一说为什么画好多只鸟? ⑶、理解“孤云”:说一说为什么只画一片云? ⑷、理解“尽”和“去”:看一看老师的画面(空白的画面)。 ⑸、品析: 并不是同学们画错了,而是作者所要表现的是动态的画面,而我们所画的是静止的画面,可见作者用字的精妙。 过渡:众鸟飞走了,孤云离去了,现在只剩下诗人李白一个人了,难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽,孤云独去闲”: ⑴、悟:原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了,李白看起来非常?(板书:独) ⑵、引导学生反复诵读,读出孤独的味道: 过渡:前两句看起来李白很孤独,后两句还是写孤独吗?难道李白心里真的很孤独吗?读后两句。 三、学习“相看两不厌,只有敬亭山”: ⑴、理解“相看”:李白眼里“只有敬亭山”,可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢? ⑵、理解“看不厌”: ①看敬亭山为什么看不满足?──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗?

四年级小学生必背古诗词

1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(la)歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹(qi?ng)庐, 笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 3、咏鹅 (唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波 4、风 (唐)李峤(qiáo) 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 5、咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁(cái)出, 二月春风似剪刀。 6、凉州词 (唐)王之焕 黄河远上白云间, 一片孤城万仞(ran)山。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 7、登鹳(guàn)雀楼 (唐)王之焕(huàn) 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 8、春晓 (唐)孟浩(hào)然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词 (唐)王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回?10、出塞 (唐)王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还(huán)。 但使龙城飞将在, 不教(jiào)胡马度阴山!11、芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 12、鹿柴(zhài) (唐)王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 13、送元二使安西 (唐)王维 渭(wai)城朝雨浥(yì)轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 14、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。 15、静夜思 (唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 16、古朗月行(节录) (唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 17、望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。 18、赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

四年级下学期古诗

四年级下学期古诗背诵篇目 1、春日 (宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 2、题临安邸 (宋)林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 3、游园不值 (宋)叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 4、乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 5、墨梅 (元)王冕 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 6、石灰吟 (明)于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 7、竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

8、己亥杂诗 (清) 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 9、三衢道中宋曾畿 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 10、约客南宋赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 本学期备选古诗背诵内容 1、山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 2、逢入京使 [唐]岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 3、马诗(唐)李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 4、赠花卿 (唐)杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 此曲只应天上有,人间能得几回闻。

5、滁州西涧 [唐]韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 6、浪淘沙 [唐]刘禹锡 莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 7、乌衣巷 [唐]刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 8、秋夕 (唐)杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 9、冬夜读书示子聿(宋)陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 10、江村晚眺(宋)戴复古 江头落日照平沙,潮退渔船阁岸斜。 白鸟一双临水立,见人惊起入芦花 11、浣溪沙【宋】晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

一至四年级教材古诗大全讲解学习

一年级上册 一去二三里江南 邵康节(宋)汉乐府(汉) 一去二三里,江南可采莲,烟村四五家。莲叶何田田!亭台六七座,鱼戏莲叶间:八九十枝花。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。古朗月行 李白 小时不识月, 呼作白月盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 一年级下册 村居咏鹅 高鼎(清)骆宾王(唐) 草长莺飞二月天,鹅,鹅,鹅,拂堤杨柳醉春烟。曲项向天歌。儿童放学归来早,白毛浮绿水,忙趁东风放纸鸢。红掌拨清波。 锄禾悯农 李绅(唐)李绅(唐)锄禾日当午,春种一粒粟,汗滴禾下土。秋收万颗子。谁知盘中餐,四海无闲田,粒粒皆辛苦。农夫犹饿死。 江上渔者咏华山 范仲淹(宋)寇准(宋)江上往来人,只有天在山,

但爱鲈鱼美。更无山与齐。君看一叶舟,举头红日近,出没风波里。回首白云低。 二年级上册 静夜思 李白(唐) 床前明月光,人来小亭边,疑是地上霜。停步侧耳听。举头望明月,林深不见鸟,低头思故乡。但闻鸟鸣声。 登鹳雀楼青松 王之涣(唐)陈毅(现代) 白日依山尽,大雪压青松,黄河入海流。青松挺且直 欲穷千里目,要知松高洁,更上一层楼。待到雪化时。 长歌行 汉乐府民歌 百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲! 二年级下册 春夜喜雨春晓 杜甫(唐)孟浩然(唐) 好雨知时节,春眠不觉晓 当春乃发生。处处闻啼鸟。随风潜入夜,夜来风雨声,润物细无声。花落知多少。 游子吟忆江南 孟郊(唐)白居易(唐)

慈母手中线,江南好, 游子身上衣。风景旧曾谙。 临行密密缝,日出江花红胜火,意恐迟迟归。春来江水绿如蓝,谁言寸草心,能不忆江南? 报得三春晖! 三年级上册 山行枫桥夜泊 杜牧(晚唐)张继(唐) 远上寒山石径斜,月落乌啼霜满天,白云深处有人家。江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚,姑苏城外寒山寺,霜叶红于二月花。夜半钟声到客船。 夜书所见竹石 叶绍翁(南宋)郑燮(清) 萧萧梧叶送寒声,咬定青松不放松,江上秋风动客情。立根原在破岩中。知有儿童挑促织,千磨万击还坚劲,夜深篱落一灯明。任尔东西南北风。 梅花 王安石(宋) 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 三年级下册 望庐山瀑布绝句 李白(唐)杜甫(唐) 日照香炉生紫烟,两个黄鹂鸣翠柳,遥看瀑布挂前川。一行白鹭上青天。飞流直下三千尺,窗寒西岭千秋雪,疑是银河落九天。门泊东吴万里船。

四年级下册必背古诗

四年级下册必背古诗 1、江南春(唐杜牧) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 2、《春日偶成》(宋程颢) 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 3、《池上》(唐白居易) 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 4、《小儿垂钓》(唐胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 5、《小池》(宋杨万里) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 6、《凉州词》(唐王翰) 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 7、《别董大》(唐高适) 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 8、《送元二使安西》(唐王维) 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 9、《逢雪宿芙蓉山主人》(唐刘长卿) 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 10、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋陆游) 三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.

《池上》(白居易)《江南春》(杜牧)8、《江畔独步寻花》(唐杜 甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 《小儿垂钓》(胡令能)《春日偶成》(程颢) 《小池》(杨万里)《凉州词?葡萄美酒夜光杯》(王翰) 《送元二使安西》(王维)《逢雪宿芙蓉山主人》(刘长卿) 《别董大》(高适)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(陆游) 一年级第一学期(6首) 《江南》(汉乐府)《古朗月行》(李白) 《敕勒歌》(北朝民歌)《绝句?迟日江山丽》(杜甫) 《宿建德江》(孟浩然)《一去二三里》(邵雍) 一年级第二学期(8首) 《咏鹅》(骆宾王)《悯农?春种一粒粟》(李绅) 《悯农?锄禾》(李绅)《江上渔者》(范仲淹) 《咏华山》(寇准)《村居》(高鼎) 《鹿柴》(王维)《塞下曲?月黑雁飞高》(卢纶) 二年级第一学期(10首) 《长行歌》(汉乐府)《静夜思》(李白) 《登鹳雀楼》(王之涣)《青松》(陈毅) 《赠汪伦》(李白)《回乡偶书?少小离家老大回》(贺知章) 《早发白帝城》(李白)《赠花卿》(杜甫) 《题西林壁》(苏轼)《夏日田园杂兴?梅子金黄杏子肥》(范成大) 二年级第二学期(10首) 《春夜喜雨》(杜甫)《春晓》(孟浩然) 《忆江南?江南好》(白居易)《游子吟》(孟郊) 《咏柳》(贺知章)《江畔独步寻花?黄师塔前江水东》(杜甫) 《独坐敬亭山》(李白)《竹里馆》(王维)

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