10.3浮力的应用——课时2：综合应用

10.3浮力的应用

课时2：综合应用

课前预习归纳

1．物体浮沉条件的应用

（1）轮船采用空心的办法，_____排开水的体积，增大受到的浮力；

（2）潜水艇靠水舱充水、排水改变__________来实现上浮或下沉；

（3）气球和飞艇里面充的气体密度__________空气密度，靠改变__________，来改变浮力的大小，实现升降。

课堂基础落实

1．（2012?哈尔滨）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10﹣4m3的水，则小船受到的浮力是_________N，小船所受的重力与浮力的关系是_________（g=10N/kg）．

2．如图，体积相同的氢气球和空气球，释放前它们所受浮力的大小关系是______；刚释放时，氢气球上浮，而空气球却浮不起来，这是因为氢气球所受浮力______它所受重力，空气球所受浮力______它所受重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（2题）（3题）

3．如图所示，—支重0.4N的试管管口朝下，管内封住适量的空气恰好悬浮在水中，此时它受到的浮力是______N。若水温升高，则试管将会______ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。4．一艘轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是( )

A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变

B．由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大

C．由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小

D．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大

5．（2012?湖州）在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，

（5题）（7题）

8．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示。其中标有W 的是北大西洋载重线，标有s的是印度洋载重线。若不考虑常数g的变化,当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力大小以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系是( )

A．浮力增大，ρ1<ρ2B．浮力减小，ρ1>ρ2

C．浮力不变，ρ1<ρ2D．浮力不变，ρ1>ρ2

（8题）（9题）

9．（2012?贵阳）选择优良种子，是农业丰收的基本保证，盐水选种是我国农民常采用的选种方法：将待选的种子放入浓度适当的盐水中后，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作，如图所示．但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能

过程中，未露出水面之前，所受的浮力将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

（10题）（11题）

11．（2012?德州）在寓言故事《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水．如图所示，水中石块受到的浮力_________它受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；水面上升过程中，水对瓶底的压强_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

综合探究

12．某同学想将量程为0~10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下：

①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；

②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；

③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计

的指针指在如图乙所示的位置。

则杯中水的质量为______kg，待测液体的密度为_________kg/m3，

他设计的密度秤的量程为0~__________kg/m3．（g取10N/kg）