南京红色基地观后感

作为即将入党的当代大学生，参观完了梅园新村纪念馆、雨花台烈士陵园、南京大屠杀纪念馆、中山陵等革命景点，当提笔写有关红色革命的感想时，心里总是有一种说不出来的负重感，想到中国人民抗战时期的惨痛生活，心情总是万分沉重，让我真正的接受了革命精神的洗礼，收获颇多，感悟颇多。或许，我可以理解老师为什么要我们写自己的真实感受了，无非是想我们这些当代大学生，在这个物欲横流、注重感官享受的社会风气，作为支撑祖国发展的一批人里找回一点清醒——“我是中国人”。

对于中国人南京这座城市承载了许多的伤痛和记忆，但表象之下我感受到更多的却是庄严和肃穆、磅礴和包容。

首先我们来到雨花台烈士陵园，映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像。这组群像共塑造了9位烈士的光辉形象。雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。随后我们参观了雨花台烈士纪念馆。烈士纪念馆参观正门上有邓小平亲笔题写的“雨花台烈士纪念馆”，横额的上方用花岗岩雕凿出日月同辉的图案，象征烈士精神与天地共存，与日月同辉。在纪念馆，我们怀着崇敬的心情听取了革命烈士的先进事迹，并观看了馆内陈列的烈士遗物、珍贵图片和文献资料，心灵经受着巨大的震撼。这些伟大的革命先烈们，就义的时候还是那么的年轻，在国难当头的时候却能够义无反顾地英勇前行。我深刻的体会到，在奉献自己的生命时，他们根本就没有想到自己的安危，而是恪守共产党人的气节，一心为国家和民族的前途鞠躬尽瘁。如果没有他们的牺牲，没有中国共产党的领导，就没有今天稳定的社会建设。

其次参观梅园新村纪念馆时，通过讲解员的讲解，我对馆中周恩来等一系类伟人有个更加深刻的认识，他们的这种对党忠诚、不计名利、视人民如父母，在自己的工作岗位上恪尽职守、甘于奉献的崇高精神和人格是屹立在中华民族历史上的一座丰碑，是教育人民的宝贵财富，作为当代大学生就应该学习老一辈无产阶级革命家的精神风范就是要为中华之崛起而读书，为中华强盛而读书；就是要求真务实，团结协作，大力弘扬集体主义和无私奉献精神；就是要永远保持艰苦奋斗的本色，永远保持积极进取的精神；这也正是保持共产动员先进性教育的意义所在！

再次来到南京大屠杀纪念馆，当我站在南京大屠杀纪念馆的门口，醒目的数字带给我极为强烈的冲击，每个人都是满脸肃穆，所有的话都被哽住，无法用言语形容当时的心境，一切华丽的辞藻在此刻都是苍白无力的。走进大屠杀纪念馆，大家立刻被以生与死、悲与愤为主题的悲怆景象所震撼，我不知道自己是怎样走出纪念馆的，时间似乎在那一刻凝固，我又似乎在那一瞬间走到了世界的尽头……在途中，我被一个奇怪的水滴声吸引了，走进了一个像小山洞的地方，上面写着：最后请你静静的聆听12秒钟，在南京大屠杀的6周里，不完全统计死了30万同胞，也就等于说每隔12秒就会有一个生命消逝，请珍惜生命，洞内同时就会亮出一个人的照片，霎时眼眶就会湿润。巨大的创痛令人不堪回首，30万牺牲和死难的英魂冤魂永不瞑目！永远地昭告历史！

最后踏进中山陵，踏着中山陵三百九十二级台阶，我心中不断翻涌着中国近代史上那段风云激荡的岁月。来到陵前高台，放眼望去，整座中山陵在青山绿树的环抱之中，整个南京城尽收眼底，多么开阔的视野，多么磅礴的景象，让人

的心胸也顿时宽阔了许多。正是孙中山先生生前所创下的丰功伟绩，所以后人才会建造如此宏大规模的陵墓来纪念他。想起陵门处的无字碑，那是孙中山先生不想把自己的作为刻在上面，功过是非任由后人评说，先生如此虚怀若谷的胸襟，怎么不让后辈心生敬仰之情。先生一生想得是人民的衣食住行、想得是人民行使政权、想的是民族强大。心系天下，胸怀百姓，先生精神浩然长存。今天,我们熙熙攘攘缅怀先生，若对先生精神能有丝毫领会，先生酒泉之下也当欣慰。

忘记过去就意味着背叛，老一辈的革命家抛头颅、洒热血，前赴后继，用鲜血和生命换来了党的事业和人民的幸福，我们绝不能愧对无数先烈和死难的冤魂！今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，却是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！奋发图强！只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直、立得稳。

我更深刻的领会到只有在中国共产党的领导下，以三个代表的重要思想为指针，高瞻远瞩，带领全国各族人民，以社会主义经济建设为中心，我们的祖国的建设，才能发生翻天覆地的变化，才能更加富强。作为一名即将入党的积极份子就是要自觉遵守党的纪律，履行党的义务，坚信党的领导，坚定跟党走的信念，要为党的事业奋斗终身，要不图个人名利，自觉地为人民做出自己的贡献。同时我们今天的幸福，凝聚了多少人的汗水和生命。先人们为我们开辟了一个安定和平的天地，作为当代大学生更多的应该继承革命先驱者的精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，坚持高尚的精神追求，培养良好的道德情操，珍惜国家今天我们的生活，努力学习专业知

识，为保障我们现在美好的生活和建设国家贡献自己的一份力量。