关于正确对待批评的名言
关于正确对待批评的名言：
闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。
闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。
—《弟子规》
这句话的意思就是：如果一个人听到别人说自己的缺点就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。反之，如果听到他人的称赞，不但没有得意忘形，反而会自省，唯恐做得不够好，继续努力；当别人批评自己的缺点时，不但不生气，还能欣然接受，那么正直诚信的人，就会渐渐喜欢和我们亲近了。
孩子们，你们在平时和朋友交往时，可不要只听得赞扬，听不进批评哟！面对批评，我们要正确对待，做到“有则改之，无则加勉。”也就是说对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。
鼓励自己奋斗的名言警句：如果我想要,我就一定能
鼓励自己奋斗的名言警句：如果我想要，我就一定能 篇一：鼓励自己奋斗的名言警句 1、行动力强弱决定成功快慢。 2、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着 自己的命运。 3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 4、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适合为本，学会生存。 5、每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 6、关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 7、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 8、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 9、只有持续找寻机会的人才会即时把握机会。 10、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 11、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将持续滋养恐惧。 12、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他 将永远的拥有失败。 13、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。 14、今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里， 都会有明天。
15、人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。 16、绝境是你错误想法的结束，也是你选择准确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 17、能把在面前行走的机会抓住的人，十有*都会成功。 18、如果我们都去做自己水平做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 19、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天 20、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 21、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德 22、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 23、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 24、生命不要求我们成为的，只要求我们做努力。 25、自律能够协助你做你不想做但又必须做的事情。 26、一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。 27、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根 28、如果我想要，我就一定能。 29、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！ 30、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 31、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
(整理)如何看待名利.
试析追逐名利的危害与归正 李凌云 摘要：文章由现实生活中对名利的不科学认识而衍生的种种不正之风及危害为切入点,说明了正确认识名利的本质以区分名利与追逐名利根本不同的重要性,并着重分析了追逐名利的危害及其预防和克服追逐名利的一些思考,期待人们能科学地认识名利、正确地对待名利、理性地赢得名利，但坚决反对追逐名利。关键词：名利；追逐名利；危害；归正 改革开放以来，中华大地生机勃发，万象更新，生产力、综合国力不断提升、人民生活显著改善，科教文化日新月异，社会团结稳定，一个富强、民主、文明、和谐的现代化中国正愈益清晰地展现在世人面前！与此同时，社会也出现了一些值得警惕的阴暗面和消极现象，特别是贪污腐败、弄虚作假、诚信失守、伪劣欺诈等不正之风时有发生，且屡禁不止，严重影响了社会正气，冲击了人们干事创业、奋发向上的积极性和进取心，损害了党和政府的公信力和凝聚力，侵蚀了我们的理想信仰和道德精神，威胁年轻一代的身心成长与健康发展，因此，务须引起人们的重视、关注和研究，以探析不良现象的成因，拟定预防、治理和减少此类现象继续发生的有效机制与对策，为社会的健康发展、和谐发展和持续发展贡献力量！ 一、关于名利与追逐名利的不同 追根溯源，上述种种不正风气，尽管形态各异、表现多样，但终归都逃脱不了自觉或不自觉、有意或无意、主动或被动的功利源头——追逐名利！难道一切恶源皆在“名利”？果真如此吗？“名利”何过之有？究竟是“名利”之过，还是“追逐”之祸？这是人们不能不思考与追问的。因此，正本清源、以正视听，确有必要对名利与追逐名利作出科学的界定和明晰的区分，以引导人
们科学地认识名利、正确地对待名利、理性地赢得名利，但坚决反对追逐名利！ 不可否认，在市场经济条件下，“名利”二字被侵染了过多的功利色彩，不再纯正透明，以致良莠并存、真假难辨，混淆了人们的视线，误导一些人的人生方向。其实，名利本身并没有附加的不光彩语意，只是一种成功和荣誉的象征。不论是功成名就、金榜题名、徳艺双馨、德高望重，还是杰出人物、劳动模范、人民英模、时代先锋，无一不标示着主体经过长期的艰苦奋斗，在各自学习研究领域和实际工作岗位创造不平凡业绩，为国家、社会和人民作出不平凡贡献，赢得人民、社会和国家的认可、嘉奖与表彰，是形实一致、功名相益，实至名归，突显了对劳动、智慧与贡献的尊重、提倡与彰扬，旨在激励、引导和鼓舞更多的人爱岗敬业、拼搏奉献、开拓创新、为国争光、为民谋利。可见，名利是实干的升华，奋斗的奖赏，智慧的凝露、创造的赏赐与贡献的王冠，具有客观性、公正性、先导性与示范性，因此是值得尊重、提倡和赞誉的！ 可能正是由于名利外在的光环与荣耀，在赞叹和艳羡中，一些人开始误读名利，贪恋名利，进而想方设法追逐名利、以至不择手段、弄虚作假，自欺欺人，结果只能是机关算尽，人事皆空。殊不知，名利与一意孤行的主观欲求没有直接关联，不是想来的、争来的、逐来的，而是实干、奋斗、智慧、创造、拼搏与贡献赢来的。诚如鲁迅先生告诫，社会上崇敬名人，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。因此，追逐名利的非常心态与行为不仅曲解了名利的来源、内涵与载体，违背了名利的本质属性，不可能得到真实的名利，而且影响极大、危害甚多。 二、关于追逐名利的危害 首先，追名逐利有损心灵健康、人生幸福和人格尊严 法国名著《茶花女》中有一句名言：“金钱是好仆人，坏主人”。
批评的好处的名言警句
批评的好处的名言警句 导读：批评的好处的名言警句 1) 最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基 2) 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东 3) 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联 4) 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲 5) 每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗 6) 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅 7) 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 8) 最困难的事情就是认识自己。——希腊 9) 自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生 10) 自知之明是最难得的知识。——西班牙 11) 自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克 12) 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本 13) 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅 14) 反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
15) 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 16) 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国 17) 成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之 18) 不会评价自己，就不会评价别人。——德国 19) 不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑 20) 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果 21) 最有把握的希望，往往结果归于失望;最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚 22) 自己的饭量自己知道。——苏联 23) 濯清泉以自洁。——唐韩愈 24) 只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢 25) 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 26) 只一自反，天下没有不可了之事。——清代教育家申居郧 27) 知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚 28) 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 29) 要想了解自己，最好问问别人。——日本 30) 要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
激励自己的名言大全
激励自己的名言大全 1、自己选择的路，跪着也要把它走完。 2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 3、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 4、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 5、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。 6、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。 7、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 8、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 9、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。 10、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 12、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。 13、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 14、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 15、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 16、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 17、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 18、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。 19、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。 20、做好手中事，珍惜眼前人。 21、寒冷到了极致时，太阳就要光临。 22、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 23、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 24、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。 25、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。 26、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 27、你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。 28、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 29、没有目标的人永远为有目标的人去努力。 30、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。 31、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。 32、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。 33、智者一切求自己，愚者一切求他人。 34、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。 35、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 36、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。 37、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。 38、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 39、超乎一切之上的一件事，（A good sentence：https://www.360docs.net/doc/c81527505.html,）就是保持青春朝气。 40、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。 41、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
特长及自我评价(共7篇)
篇一：个人特长及自我评价 个人特长及自我评价： 1.电脑应用熟练，熟练操作word,excel,,outlook, erp等各种办公软件； 2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心； 3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神； 精品文档，你值得期待 阅读，游泳，篮球，演讲，辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。 思想方面：在思想方面，我始终要求自己与时俱进，积极了解国内外时事政治，认真学习先进理论知识。在课余，我会广泛阅读各类杂志文章，并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。同时，我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法，集思广益，从中吸取教训和经验，不断提高自身思想素质。 学习方面：在学习方面，我平时认真听讲，及时复习，课后也会与同学讨论有关问题，但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却不应该一直是我的弱项，可能是我还没有找到最适合我的学习方法，无法更好得将所学的知识化为成果。我的成绩较平稳，总是在七、八十徘徊，上学期绩点2.68，比大二有些许下降。 工作方面：在工作方面，我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副班长，也是自己寝室的寝室长。在各个岗位上，我都能踏实工作，切实履行自身义务与责任，同时积极与其他班委交流，共同建设好我们的班集体。在这方面我最大的收获是，无论对正在进行的活动有什么意见或不满，都要配合集体搞完活动再说，一切以集体利益为先。 生活方面：在生活方面，我自强自立，关心同学，帮助同学，和同学们相处融洽，也能帮助解决同学们间的矛盾。 在这一年的考察期内，我严格要求自己，向周围优秀党员学习，自身能力提高许多。 在这一年的考察期内，我严格要求自己，向周围优秀党员学习，自身能力提高许多。 一个学期就这样过去了，好多事情需要我们去总结。首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。 科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”
党员干部应如何面对批评
党员干部应如何面对批评 《新唐书·狄仁杰列传》记载，狄仁杰以地官侍郎代行宰相之职时。武则天问他：“卿在汝南有善政，然有谮卿者，欲知之乎？”谢曰：“陛下以为过，臣当改之；以为无过，臣之幸也。谮者乃不愿知。”大意是你在汝南有政绩，但有说你坏话的，你想知道吗？狄仁杰说，陛下认为我有过，我就改掉；认为我没有过，这是我的大幸。说坏话的人我不想知道。武则天感慨地说，狄仁杰是位厚道的长者啊！ 面对批评，我们不要说常人，就是中国历史上最善于纳谏的明君唐太宗也未必时时能坦然面对。唐太宗在位时不仅任用了房玄龄、杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。他还任用了著名的谏臣魏征，魏征一生进谏了200多次。有一次，唐太宗上朝，魏征进谏，言辞激烈，唐太宗很生气，下令散朝，魏征却上去一把抓住唐太宗的袖子说：“我还没说完呢！”唐太宗袖子一甩走了，回到宫中说：“我总有一天要杀了这个乡巴佬。”长孙皇后劝他说：“今天魏征能够直言，正说明遇上了明主，我自当祝贺。”唐太宗便转怒为喜，厚待魏征。后来魏征去世，唐太宗悲痛地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征没，吾亡一镜矣。”由此可见唐太宗善于接受批评的博大胸怀。 一个人、一个民族、一个政党、一个国家不可能永远不犯错误，健康的生命体不惧批评，就怕被永远的夸赞之声温柔地“按倒”，直至消亡尚不自知。苏共在拥有200万党员时战胜了法西斯，却在拥有2000万党员时亡党，教训深重而惨痛。批评与自我批评是我们党的传家宝。然而，曾几何时，我们的党员领导干部与这个传家宝久违了。党的群众路线教育实践活动开展以来，尤其是在征求意见阶段，我们尴尬地发现，相当一部分单位在对上级领导班子提意见时，基本上没意见，有的也是不疼不痒的希望之类的套话。我们的各级领导班子真没有问题？群众真的没意见，非也。 教育实践活动开展得好不好，愿不愿听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见，是其中关键。不能聚焦“四风”，找准问题，消除作风之弊、思想之垢便无从谈起。为什么许多领导班子征求不到真诚尖锐的意见呢？因为提意见的人有顾虑。毕竟，不是每个人都能像狄仁杰那么仁厚那么坦荡，像唐太宗那样善于纳言。因为批评上级怕影响前程，批评同级怕关系难处，批评下级怕影响选票。如此一来，自我批评不疼不痒，互相批评谈谈希望；批评下级轻描淡写，批评同级躲躲闪闪，批评上级遮遮掩掩。这样的批评毫无意义。 古人云，美言不信，信言不美，面对他人批评，谁听了都会脸红会出汗，尤其是经常浸泡在肉麻的表扬之中的人，反应也许会更激烈，甚至恼羞成怒，怀恨在心的情况也不能排除。一个人总是陶醉于别人廉价的赞扬中，如果不会自我反省，他是不会有太多长进的。同理，一个政党也是如此。希望党的群众路线教育实践活动中，我们能大兴党内民主之风，努力开
庄子名利观
《庄子》是一部博大精深的哲学著作。庄子一生淡泊名利，追求虚静恬淡，其思想对后世产生了深远影响。他对名利的剖析，鞭辟入里、透彻精深，对于我们树立正确的名利观仍然具有重要的指导和启发意义。 贪求名利的严重危害 庄子在探究人生境界的过程中，对追逐名利的危害做了深刻剖析，发人深省。他认为，名利心过盛，禁锢天赋，塞人心智。“其嗜欲深者，其天机浅”，凡沉溺于感官享受的人，其智慧就浅薄。名利心过分强烈，会降低灵性。“名实不入，而机发于踵”，抛弃追求虚名私利的杂念，一线生机便从脚跟升起，直达全身。而名利充斥头脑，则会使人变得笨拙。以赌博为例，“以瓦注者巧，以钩注者惮，以黄金注者闵。其巧一也，而有所矜，则重外也。凡外重者内拙。”可见，太看重身外之物，就会壅塞智慧，变得笨拙。 贪求名利会扰乱人的意志，使人迷失本性。“贵富显严名利六者，勃志也”，富贵、财富、显达、威严、名誉、利禄六者，都是干扰意志的因素。而意志是抵御诱惑、坚守本性，取得事业成功的重要因素。贪得的欲念，如同芦苇长满稻田一样，塞心性，最终使人迷失善良的本性，发生蜕化。庄子认为，有五种情况可以使人丧失本性，其中之一便是“趣舍滑心”，追求欲望的满足，本真的心性就会受到损害。 错误的名利思想也会使交友陷入迷途。“夫以利合者，迫穷祸患害相弃也”，为利益而结交在一起的人，遇到艰难或灾祸降临时便会彼此抛弃。为求名而结交的朋友，失势则会各奔东西，甚至反目成仇。因此，庄子说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”这已成为现代人的交友箴言。 名利思想是给自身造成伤害的祸根。庄子以物喻理，揭示了“物固相累，二类相召也”的道理，即物类因为相互牵累、互相争利而招致灾祸。“心之于殉也殆”，过分追求外物是危险的；“祸之长也兹萃，其反也缘功”，灾祸滋长迅速又变化多端，想要避免又往往因为功名心太重而放不下。贪图名利必多忧多虑，徒增烦恼。“钱财不积则贪者忧，权势不尤则夸者悲。”贪财的人不能聚敛钱财就会忧愁，争名位的人权小位卑就会悲伤。 追逐名利是导致道德败坏的一个重要原因。庄子指出，“德荡乎名”，因为求名心的驱使，人们的行为超越了道德的范围；“名也者，相轧也”，追逐名利导致人们互相倾轧。他还强调“德溢乎名”，道德的败坏在于太追逐名声了。“民之于利甚勤，子有杀父，臣有杀君，正昼为盗……”由于太注重名利，往往采取不正当手段去攫取，于是滋生了种种不道德行为。 贪图名利的思想根源 庄子首先强调追逐名利的根源在内不在外，在主观不在客观。“不足故求之，争四处而不自以为贪；有余故辞之，弃天下而不自以为廉。廉贪之实，非以迫外也，反监之度。”人都是因为不满足才去求取，四处争夺而不以为自己是贪；知足者却会处处辞让，舍弃一切而不认为自己是廉。廉和贪实质上并不取决于外界因素，而取决于自己内在的价值尺度。 进而，他一语中的指明对待名利的不同态度，根本在于价值取向的不同。“以富为是者，不能让禄；以显为是者，不能让名；亲权者，不能与人柄。操之则栗，舍之则悲。”以财富为追求目的的人，便不会舍弃利禄；以显达为追求目的的人，便不会舍弃名誉；热衷于追求权势的人，便不会把权柄让给别人。掌握了这些的时候唯恐失去而惴惴不安，舍弃这些更痛苦不堪。当一个人把名利作为自己的价值取向时，他就会为追逐名利而忙碌；名利思想越严重，其对名利的追求就越盲目越疯狂。 树立正确的名利观 怎样才能树立正确的名利观，庄子阐述了以下主要观点：
2020年为人民服务,不怕批评的名言警句
为人民服务,不怕批评的名言警句 ●一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔） ●对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特） ●批评没有能力达到艺术的高度。 艺术进入了一定高度,除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界（杰依·查普曼） ●真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生---（威廉·詹姆斯） ●真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准（歌德） ●批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题----（詹姆斯·格兰德） ●在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着（伯克）
●人们在批评的筛子里寻找一切奥秘（史文朋） ●骄傲画匠，怕的是多嘴的看匠 ●批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术（乔·琼·内森） ●敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士） ●批评家是预料奇迹的人（亨尼克） ●巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征（拉·洛詹尔） ●批评家的表总要比别人的快五分钟（圣伯夫） ●我愿意做一块磨刀石；虽然它本身不能切东西，却能使铁器锋利（贺斯） ●最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心----（哈罗德·罗森堡）
●讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族（兰德尔·贾雷尔） ●害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。 批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦（尼采） ●在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严----（托马斯·哈代） 模板,内容仅供参考
时刻警醒激励自己的名言警句
时刻警醒激励自己的名言警句 1.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 2.过去不等于未来。 3.没有失败，只有暂时停止的成功。 4.士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 5.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 6.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 7.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 8.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 9.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 10.平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 11.没有激流就称不上进，没有山峰则谈不上攀登。 12.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 13.只有登上山顶，才能看到那边的风光。 14.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 15.山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 16.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 17.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 18.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 19.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。20.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
21.是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 22.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 23.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 24.征服自己，就能征服一切。 25.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 26.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 27.拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！ 28.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 29.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。 30.如果你向神求助，说明你相信神的能力。如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 31.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。 32.一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 33.过了做梦的年纪，就只能往前走。 34.只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。 35.世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。 36.如果命运不宠你，请你别伤害自己。
如何正确面对领导的批评
正确对待领导的批评 一般而言,对于关系密切的朋友或同事的批评,我们大都可以坦然面对。但是,一旦受到上级领导的批评,有的人心里就会不高兴,甚至想不通闹情绪。 前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基有一句名言:“批评,这是正常的血液循环,没有它就不免有停滞和生病的现象。”可见,一个同志有了缺点错误,受到批评甚至处分,未必不是一件好事,关键是要有个正确认识的问题。 领导批评是人生道路的“修偏仪”。金无足赤,人无完人;人非圣贤,孰能无过。青年人由于阅历不丰富,思想及理论修养不够,缺乏经验;中年人自恃工龄长、见得多,骄傲自满者有。就客观而言,差错谁也难免。领导代表组织及时给予批评,正是要把这些同志从思想偏差和行动错误的道路上拉回来,端正其人生航线。受到领导批评,有利于有缺点犯错误的同志清醒头脑,警示自己在今后遇到类似的情况时,主动预防错误,防止重蹈覆辙。 正确对待领导的批评，要努力做到以下三个方面： 一、虚心听取，避免当场“顶牛”。领导的批评是“外省”的一种最好形式。一般说来，当领导的批评符合事实或单个批评时，部属比较容易接受。而当领导的批评与事实有出入，或者在集体场合批评时，部属则往往难以认可。在后一种情况下，受批评者必须保持冷静的头脑，本着“有则改之，无则加勉”
的态度，耐心听取领导批评，万万不可自己以为有理，与领导发生争辩，在现场引起“顶牛”。这是因为：一方面，顾全大局，维护领导威信是部下应尽的职责；另一方面，领导只要批评的出发点正确，总有其批评的道理，如果引起冲突，你让领导“下不了台”，领导就可能让你“下台”。至于领导批评中与事实不相符或有误会的地方，可以事后通过单个沟通的方法去解决。 二、换位思考，体谅领导“苦心”。有些部属不懂得领导的良苦用心，不懂得“严是爱、松是害”的道理。常常把领导的批评看作是“跟自己过不去”，或者埋怨“干的越多，挨批越多”，有的甚至认为，“不批评自己的领导是好领导”。其实不然，大体说来：敢于批评下属的，大多是事业心强，要求严格，雷厉风行的领导。他（她）们追求关系简单化，工作高标准，批评对事不对人。特别是对于认为可以重点培养的人，常常采取任务上压担子，工作中严要求，“响鼓重锤敲”的办法。所以，一些批评，则是领导对部属“恨铁不成钢”和“严管厚爱”的表露。“人非圣贤，孰能无过”。对于部属来说，你做错了还不让领导说吗？对于领导来说，由于其工作任务重、压力大、节奏快等原因，不可能事事深入调查，件件精确无误，出现批评上的偏差也是有情可愿的。事实上，在现实社会中，除了父母和领导会对你批评，还有谁会来对你批评呢？“难得是诤友、当面敢批评”。 三、举一反三、全面见之行动。“知耻而后勇”。领导的批评是激励部属发奋进取的动力。当部属受到领导的批评之后，
如何看待名利
如何看待名利 对于名利，世间很少有人能做到真正超脱。记得小时候政治思想教育，总是批判名利思想，自己也总是在检讨自己的名利思想。当时被教诲要树立的正确思想和人生观是为人民服务，毫不利己专门利人。也就是说，生活的目的不应当是自己的名和利，而应当是社会的福祉。长大以后发现，当你还在狠批自己私字一闪念的时候，别人已经捷足先登，纷纷发了大财出了大名。这情形让我想起冯唐的一首诗，大意是你还在规规矩矩排队等小便池的时候，别人已经抢先在大便池那边解决了。 那天到一位老友家串门，他是一位文化革命中的风云人物，曾经是一个地下文学沙龙的组织者，并且因为写诗犯忌被关进监狱。他后来的人生默默无闻，一生唯一的亮点是文革遭遇。有一次，有个小记者就文革知青遭遇采访了他，在报上写了篇报道，占了半个版，还登了张他的照片。我去他家时，他看似无意地将那张报纸放在显眼位置，使我能够在无意中看到。那点儿虚荣心昭然若揭。其实，出名真的有那么重要吗？ 人想出名除了过去被批判过的自私动机之外，也有一个无可厚非的理由：不愿自己生活得平庸琐碎，希望自己的人生精彩辉煌。名利心重的人，一想到自己将平庸地度过
一生，默默无闻，存在过就像没有存在过一样，就不寒而栗，就痛不欲生。出名无望，就陷入极为痛苦纠结的心境，像热锅上的蚂蚁，惶惶然不可终日。他的生活因此变成地狱，好像有个小虫子在不停啃噬着他的心。 我承认，我是个名利心比较重的人（看来小时候的 道德教育对我是失败的）。我有时候会在发了一篇博客之后，隔段时间就点开看看，看到几分钟之后阅读人数到了五百，心里就暗暗高兴（想起梁文道说的在香港文学书最多卖五百本）；看到人数到了一万，心里又暗暗高兴（想到梭罗在瓦 尔登湖默默写作，却没有人能读到）；到了十万就想，还出 什么书啊，纸书读者能到十万吗？看到有一篇由于被网站推荐的时间长读者达到近六十万时，几乎忘了自己写作时的快乐，心里就剩下对互联网的惊诧和敬畏了。 现在来反思对于名利思想的批判，觉得并不全对， 因为名利之心虽然不太高尚，却是人类社会进步、文明发展的一种动力，世界上有多少好东西是人为了名利创造出来的？又有多少是仅仅为社会进步造福他人创造出来的？我估计，前者所占比例要大大超过后者，有俗语为证：人为财死鸟为食亡，无利不起早……什么话要是成了俗话，只能说明一件事：人同此心心同此理。因此，人生在世，求名求利，无可厚非，只要做到不损人利己就可以了，名利之心未必不可以成为一种人生的正能量，所以一味加以批判没有什么道理。
激励人奋发向上的名言格言
激励人奋发向上的名言格言 1.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 2.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 3.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 4.不要因为别人而影响了你的生活节奏。 5.留一片空白，随时浓墨重彩。 6.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。 7.你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。 8.不怕别人比你优秀，就怕比你优秀的人比你还努力。 9.你若有颗不屈的灵魂，脚下便有片坚实的土地。 10.丢掉抱怨，去为自己的选择埋单。 11.没有人能让你输，除非你不想赢。 12.人最可悲的是自己不能战胜自己。 13.现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 14.没什么可以阻挡你想做的事情，只有你自己的心。
15.不平凡的人，一定有过不平凡的经历！ 16.把尽力而为变成竭尽全力。 17.种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。 18.鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。 19.我害怕的不是失败，而是没有勇敢的去尝试。 20.我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。 21.你可以平凡，但不能平庸。 22.这辈子你只管努力就行，剩下的交给命运。 23.不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望！ 24.你想要的未来，是一步步走出来的。 25.白日莫闲过，青春不再来。 26.辉煌肯定有，就看你怎么走。 27.你想成为一个什么样的人最终靠自己决定。 28.瀑布是河水走投无路的奇迹。 29.身无饥寒，父母不曾亏我，人无长进，我何以对父母。 30.没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。
《正确对待老师的批评》主题班会
《正确对待老师的批评》主题班会 主持甲：各位领导、老师，同学们： 合：大家下午好! 乙：刚才，同学们在课前欣赏了一首优美的歌曲《长大后我就成了你》。我们知道它是在赞美我们可亲可敬的老师。 甲：同学们，在我们每个人的成长过程中，都得到过老师的呵护和关爱。古往今来，老师是人们歌颂、赞美最多的人，人们用不同的语言和不同的文学体裁形式来描述和赞美老师。 乙：同学们都喜欢我们的老师。比如对班主任，许多同学私下都称呼咱们老板，放学亲切的和老师打招呼，老师拜拜。可以说我们和老师亲如一家。 甲：但是在我们的相处过程中，就像牙齿和舌头，虽为一体，但也存在摩擦的时候，当同学们各方面做的好的时候，老师会表扬我们，当你犯错的时候，老师会批评、教育。表扬大家都爱听，可是批评呢?能很痛快的接受吗? 乙：有的同学就不能正确看待老师的批评，与老师的关系由亲近转为疏远，由和谐转为紧张，最终影响良好的师生关系。下面我们就来欣赏由杨光等同学带来的小品《赌气》 甲：好，小品非常精彩，下面，同学们各抒己见，谈谈小品带给你的启示。…… 乙：大家说的很好，这是不能正确对待老师批评，自暴自弃的结果。当然，这里老师也有不对的地方，没有调查清楚，就妄下结论。 甲：下面，请同学们列举你受到老师批评的情况。当时，批你时你心里怎么想的。(……
乙：可以看出来，有的同学们在受批评时要不认为没错、要不把责任推给别人、要不行为表现接受但内心却不接受、对老师有意见和不服气，这都是对自己不负责任的表现。 甲：我们要明白老师关心你、爱护你才指出你的问题，老师所做的一切，或许方式方法不一样，但最终都是为了我们成长，即使是错误地批评了学生，也是对我们爱心的体现。 乙：下面，请听耿丽华给我们带来的诗朗诵：《感谢批评》 甲：现在，我们来一起讨论一个问题“怎样对待老师的批评，与老师建立良好的师生关系?前后四名同学为一小组讨论一下。 乙：现在谁来谈谈?……(引导大家说出，1、要设身处地为老师着想，换位思考，理解老师的做法，始终记住老师只会为我好，要我成才和不会害我的思想，可找人说老师一天辛苦的工作。语文、英语老师，每天天黑着就从家出发来上早自习，然后一天备课、上课考试、78节自习辅导，班主任更是为我们操碎了心，我们要理解老师;2、要认识老师的批评是一种爱护、鞭策，也是一种期待，严也是一种爱。3、最后引导大家当与老师发生冲突时，先冷静接受老师的批评，找合适时间、合适场合与老师交流，与老师有效沟通，注意说话的艺术，与老师建立真挚的师生情。 甲：大家说的非常好。通过班会，大家都明白了，一切善意、正确的批评都有利于我们的成长，我们要学会感激所有给过我们善意批评的老师。最后： 合：愿同学们，从今天开始，学会善待批评! 愿同学们，从今天开始，学会感谢批评! 甲：下面，请班主任做总结。 班主任：今天的班会非常成功，我们每个同学都认识到了要正确对待老师的批评，这是对老师充分的体谅和信任，这是一个中学生对老师的莫大理解和
以平常心对待名利和得失 淡 看人生,踏实奉献
以平常心对待名利和得失淡看人生，踏实奉献淡看人生，以平常之心看待名利、地位。淡看，看淡，不要什么都斤斤计较，每个人都是自己心灵的国王，把持心灵的一方净土，“看庭前花开花落，见天上云卷云舒”，“行到水穷处，坐看云起时”，自得其乐。 教育需要一大帮人虔诚、踏实奉献，而这只有保持平常心，淡看人生才能做到，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。只有放得下，才能拿得起。守住平常心却能高兴得起来的，才是真正快乐的人，才是真正能干点事的人。正如胡总书记所要求的“淡泊名利，志存高远”。 欲望是个双刃剑，如果用它来追求能力、追求业绩、追求平凡、追求超脱，那么，欲望之火越旺越好；如果用它刻意来追求名利、追求仕途，那么，这个欲望还是约束一些的好。 如何对待名利，是观察一个人成熟与否的试金石。有的人做了一点事情，自认为了不起，名誉非我莫属，大有不得荣誉不罢休的架势，其实，不管是谁，在和平年代都没有什么了不起的事情，做出大事情的人往往是不肯要荣誉的人，如水稻大王袁隆平从没有想得到国家大奖，钱学森最激动的时候，不是得奖的时候，而是最普通的人记起他的时候。在名誉面前花费很多时间和精力的人是不成熟的人。 名利，名利，何为名利？利者，好处。名者，好的名声。也就是他人或社会对自己有好处的评价。合二为一，说到底，就是对自己有好处。那究竟什么是对自己真正有好处、什么是对自己真正有坏处呢？这权衡利弊得失好坏高低的标准是什么？但我个人认为：对于人来说，最最重要的莫过于生命；所以，鲁迅在他的小说《伤逝》里就非常痛切地说：一切都必须附丽于存在！对于生命来说，最最重要的莫过于一生快乐。所以，移居美国的中国步步高电子公司创始人段永平说：“快乐人生才是最大的财富。我见过太多的例子，很多人是因为有了钱以后变得不快乐了，而我个人认为如果一个有钱人因为钱而不快乐是很愚蠢的。” 美国人评为最伟大的总统……林肯说：“你想要得到多少快乐，你就能得到多少快乐！即便让你拥有世界，如果你过得不快乐，那又有何意义？”美国哲学家边沁主张的功利主义认为：衡量正确与错误的标准以及一切法律的目的都是以最大多数人的最大幸福。个人应当拥有最大限度的选择余地，因为他们自己才是自身利益的最好判断者。
与批评有关的名言大全
与批评有关的名言大全 1、企业管理需各种各样的、互不相容的才能：既需要远见又需要关注细节，既需要情商又需要分析能力，既需要自信又需要自我批评。 2、真正的爱，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。 3、从那时起，老谋深算的施瓦布开始邀请一些他的批评者参加聚会，加上中国和印度逐步崛起为全球贸易的明显受益者，关于达沃斯的争议已有所消退。 4、他对工厂的批评非常严厉，并且他就此驳得经理体无完肤。 5、你要批评我请直接，可别含沙射影、指桑骂槐。 6、坚强女人记住：真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。 7、话语方式的选定采纳，不是批评主体一时的心血来潮，也不是偶然的即时应景，而是既有批评家一贯着力的技术渗透，也有他自觉的价值参与，更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。
8、布什总统利用联合各国的演讲振兴计划，只字不提对于伊拉克战争的批评。 9、这一年来常常在外面漂浮，接触了许多人，总觉得对事业真正爱好有热情，同时又有头脑的人实在太少。不求功利而纯粹为真理，为进步而奋斗的，极少碰到。特别是对共产党监督的政策其中还是捧场恭维的远过于批评的。要求真正民主，必须每个自觉的作不断的斗争。而我们这一步还远得很。社会上多的是背后发牢骚，当面一句不说，甚至还来一套，颂扬的人。 10、一事无成的无名小卒才能免于批评。不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。不能忍受批评，就无法尝试新事物。如果你经常批评别人，何不试着赞美别人？开始批评之前，最好先略加赞美。如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。 11、伊梅尔特上周四在华盛顿一场以能源为主题的活动上发表尖锐言论，在赞扬中国能源政策的同时，批评美国在完善其能源政策方面裹足不前。 12、亲美反卢武铉的力量及媒体分外痛心疾首，不依不饶批评政府。
当你累了鼓励自己的励志名言警句
当你累了鼓励自己的励志名言警句 1.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。 2.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。 3.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 4.勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。 5.挤不进的世界就别挤了，何必为难了别人作贱了自己。 6.现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 7.没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。 8.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。 9.只有一条路不能选择――那就是放弃。 10.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
11.勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。 12.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。 13.用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。 14.别荒废了最能拼的年纪，让自己整天无所事事。 15.觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 16.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 17.做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 18.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 19.死亡不是失去生命，而是走出了时间。 20.经验是由痛苦中粹取出来的。 21.学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。 22.就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。 23.第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。 24.每个人都在自己的世界里做着只有自己才能阐释
他人评价与自我评价
他人评价与自我评价 【篇一：正视自我评价和他人评价的差异】 正视自我评价和他人评价的差异 案例＞他为何觉得越走越窄？ 部门同事谈起小张，便皱起眉头，不便评价。私底下，有的人说他 自视过高，有的人说他目中无人，也有人说他心高气傲，听不得半 点批评意见。对于同事们的这些评价，小张或多或少也有所耳闻， 可他并不以为然。在他看来，这只是某些不怀好意的人恶意中伤罢了。但凡说起这个，他便摇摇头，因为他信奉的至理名言是：“任人 说长道短，我自放声高歌。”小张认为自己肯定无法让所有的人满意，那又何必在乎他人的看法？但渐渐地，小张发觉自己在职场越来越 被动，工作之路似乎越走越窄。他反思，要放下自己一直以来的行 事风格吗？ 专家解析＞理性看待他人评价 每个人基于对自我的认识，对自我也有一个评价，即“我是一个怎样 的人”，具体表现为“自尊心”。同时，作为一个社会人，社会也会对 你有一个评价。因此，要将自我评价与他人对自己的评价统一起来，才能表现出强大的社会适应力。小张在对自我评价时，没有将社会 的评价纳入参照系，这也直接导致了自我评价和社会评价差距过大，进而影响到其社会适应。 对于小张来说，他既不需要全然放弃对自我的评价，也不需要完全 妥协于社会评价。但是，如果完全忽略他人的评价，将自己的心门 关闭，这属于一种过分的自我保护，也是一种缺乏自信心的表现。 小张应该发掘自我评价与他人评价的差异产生源，理性客观地看待 他人的评价，比如，他人为什么会对我如此评价？他人是依据我的 哪些行为样本得出此种评价的？我这些行为的背后有着怎样的心理 依据？ 总之，只要将自我的行为表现纳入他人可以理解的行为参照系中， 就能赢得他人理解。(宝钢党校培训师心理学专业硕士林锡栋) 我来支招＞“高歌”时，别“吵”着别人 都说“木秀于林，风必摧之”，这话不无道理。但如果你能力超强、 耐力超常，可以不在乎那些风雨。不过且慢，就你信奉的“任人说长 道短，我自放声高歌”，我想问一句：当你放声高歌时，会不会介意
正确对待批评 提升为人处世的品味
正确对待批评提升为人处世的品味 发布时间：2010年04月28日11:09 来源：求是理论网作者： 我要评论 字号：【大中小】【打印】有了缺点毛病，受到领导或同志的批评，这是很正常的事。但有的同志 却不能正确对待，感到丢了面子，抬不起头来，担心影响进步，以致背上思 想包袱。应当说，受批评固然是不愉快的事，但坏事可以变成好事，批评的 压力可以变成继续前进的动力，其关键是调整好自己对待批评的心态。 听不进批评的心理障碍。具体表现在“两个四种”心理障碍上。即：一是 以发生在过去的同类问题错误没有受到批评和处理为由而不愿意接受批评教育，或我也不应该受到批评；二是以自己工作很辛苦，对单位有贡献为由， 可以将功补过而不接受批评；三是借故自己是为了单位、为了工作或为了大 家而犯的错误为由而不接受批评教育；四是以领导或同志批评教育的场合不对、态度不好，甚至以领导有某方面的问题为由而不接受批评教育。还有的是，在听取批评教育时，存在“四个听得进、四听不进”的现象，即听得进主 官或“一把手”的，听不进副职的；听得进分管或直接领导的，听不进其他领 导或科室领导的；听得进有权有势的，听不进无职无权的；听得进科室领导的，听不进一般同志的，等等。 良药苦口利于病”。有的同志受到批评，往往以为是领导和同志跟自己过 不去，因而产生怨恨泄气等情绪。其实，这些同志对批评缺乏正确的认识。 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”前苏联著名作家奥斯特洛夫 斯基有一句名言：“批评，这是正常的血液循环，没有它就不免有停滞和生病 的现象。”一个同志有了缺点错误，给予必要的批评甚至处分，是对个人成长 和部队建设负责的表现。批评对人的帮助、挽救、促进作用，是其他方法和 手段所不能代替的。批评是治病救人的“手术刀”。俄国文学家托尔斯泰说过：“只有什么事也不干的人，才不臻于犯错误。”因此，对每个人来说，都有一 个怎样坚持真理、修正错误的问题。批评就好比医生给病人治病，是针对人 们思、言、行上存在的“病灶”进行的，目的是要把病治好。有缺点毛病的同 志受到批评后，就会在思想上引起震动，促其认识错误、吸取教训、改掉毛病，进而变成一个健康的、有益于人民的人。批评是人生道路的“修偏仪”。 恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯惜误的后果中学习来得