神经系统笔记1
人体解剖生理学笔记
第三章：神经系统
第一节：概述
一、神经系统的组成
脊髓:
CNS
脑：延髓、脑桥、中脑、间脑、小脑、大脑
脊N（31对）
按位置
脑N（12对）
PNS
感觉N（传入N）
按功能躯体运动N
运动N（传出N）交感神经
自主N
副交感神经
二、常用术语
1．白质和灰质
–灰质：在CNS中，神经元胞体及其树突集中的地方。
–白质：在CNS中，神经纤维集中的地方。
2．神经核和神经节
–神经核：CNS中，功能相同的神经元胞体及其树突集结组成的团块。
–神经节：PNS中，功能相同的神经元胞体及其树突集结组成的团块。
3．神经和神经束
–神经：PNS中的神经纤维束
–神经束：CNS中的神经纤维束（又称传导束）
第二节：神经系统解剖
一、脊髓
㈠、位置和外形
1、位置：脊柱椎管内
上：枕骨大孔——延髓
下：第一腰椎下缘
2、形态：扁圆柱形
⑴、二个膨大：颈膨大、腰膨大
⑵、表面6条深的沟、裂
⑶、借脊神经根分为五部31段：
㈡、内部结构：
1、灰质：——―H‖形，位于脊髓的中央
中央管
●
前角：有躯体运动神经元胞体分布 ●
后角：有联络神经元（中间神经元）分布 ● 侧角：
① 有交感神经节前神经元胞体分布
② 只位于胸髓和1~3腰髓
2、白质：——位于灰质的周围，由上、下行的神经纤维束构成
● 前索：脊髓丘脑前束、皮质脊髓前束、前庭脊髓束
● 侧索：脊髓丘脑侧束、皮质脊髓侧束、网状脊髓束、脊髓小脑束、红核脊髓束
● 后索：薄束、楔束
要求知道：脊髓丘脑束、皮质脊髓束、网状脊髓束、薄束、楔束
二、脊神经
㈠、数量——31对
㈡、构成和联系
1、前根：（纯运动N ）
脊髓前角运动N 元轴突
脊髓侧角的交感神经节前N 元轴突
2、后根：（纯感觉N ）
脊神经节——后根上的膨大部分
由脊神经节上的感觉神经元轴突(中枢突)组成
3、脊神经：（混合性N ）
——由前根和后根在出椎间孔前汇合形成
4、脊神经前支和后支：（均是混合性N ）
——由脊神经出椎间孔后分成
后支——细小，分布于项、背、腰骶部的皮肤肌肉
前支——粗大，分布于颈、胸、腹部、四肢的皮肤肌肉
三、脑
包括大脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑五部分
㈠．脑干
1． 外形
2． 内部结构
⑴、 灰质：主要在脑干背面，有二类神经核：
脑神经核：第3—12对脑神经核
传导中继核
⑵、白质：主要在脑干腹面和外侧面，包括：
脊髓丘脑束：浅感觉传导通路的神经束
内侧丘系：深感觉传导通路的神经束
锥体束：运动传导通路的神经束
⑶、网状结构：
概念：CNS中，灰质和白质混合存在的部位，此处神经纤维交织成网，网眼中分布着大
量的神经核。
脑干网状结构主要分布在脑干中央区域，神经联系广泛
㈡．间脑
1．位置：中脑和大脑半球之间
2．分部：主要是丘脑和下丘脑
3．丘脑的结构：卵圆形，左右丘脑之间夹第3脑室
白质：―Y‖形
灰质：
◆丘脑前核群：与内脏功能调节及基本情绪调节有关
◆丘脑内侧核群：与感觉、运动等功能整合有关
◆丘脑外侧核群：与特异性感觉投射有关
◆内侧膝状体：听觉神经中枢
◆外侧膝状体：视觉神经中枢
4．下丘脑：丘脑前下方下连脑垂体
5．间脑的功能：
◆丘脑是大脑皮质下重要的感觉中枢
◆下丘脑是植物性神经的高级中枢
㈢．小脑
1．位置：延髓和脑桥的背面，之间有第4脑室，小脑借三对NF与脑干联系
2．外形：
◆蚓部：中间，形体较小
◆半球：两侧，形体膨大
3．分叶：
◆绒球小结叶：古小脑
◆前叶：旧小脑
◆后叶：新小脑
㈣．大脑：
大脑是CNS中最大的结构，由左右二个半球组成，每个半球内部有一个侧脑室（共二个），大脑表面有沟、裂、回
1．大脑半球的外形：
⑴．三条重要的沟裂：外侧沟、中央沟、顶枕沟
⑵．五个叶
额叶
顶叶
枕叶
颞叶
岛叶(脑岛)
脑叶主要由灰质构成，组成大脑皮质
⑶．表面重要的沟回
背外侧面：
①． 内侧面：
胼胝体沟、扣带沟、距状裂(在枕叶)
边缘叶：大脑半球内侧环绕胼胝体周围的一些脑结构，包括扣带回、 海马回、海马回钩等
②
． 底面：主要由嗅脑构成
2．大脑的结构
⑴．大脑皮质：指大脑半球表面的灰质，表面积约0.25m 2
，有约140亿个N 元，构成最高级的N 中枢，按发生（进化）划分可分为―古皮质、旧皮质和新皮质‖，按功能划分可分为―感觉皮质、运动皮质和联合皮质‖。
⑵．大脑髓质
皮质深面的白质，有三类NF ：
1) 联合纤维：联系左右两半球皮质的横行纤维。如胼胝体
2) 联络纤维：联系同侧半球各部分皮质的纤维。
3) 投射纤维：大脑皮质与其它脑结构以及脊髓之间的上下行联系纤维。如内囊
⑶．基底神经核（节）：埋藏在大脑半球中的灰质核团，共四对
尾状核
豆状核
屏状核 杏仁核 3．边缘系统
① 组成
● 边缘叶：（扣带回、海马回、
海马回钩、海马、脑岛等）
● 功能相关的皮质下结构：（杏
仁核、隔区、隔核、下丘脑、
丘脑前核等）
② 功能：
● 与内脏活动、情绪活动关系
密切（又称内脏脑）
● 也与记忆功能有关
四．脑神经
1．数量：共12对
2．发出部位：
◆ Ⅰ：大脑（嗅脑）
◆ Ⅱ：间脑（外侧膝状体）
纹状体
◆Ⅲ~Ⅻ：脑干（Ⅲ、Ⅳ：中脑；Ⅴ—Ⅷ：脑桥；Ⅸ—Ⅻ：延髓）
3．NF性质：
◆纯感觉N：Ⅰ、Ⅱ、Ⅷ
◆纯运动N：Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅺ、Ⅻ
◆混合性N：Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ
4．主要功能：
◆嗅觉——Ⅰ，视觉——Ⅱ，位置觉和听觉——Ⅷ，味觉——Ⅶ、Ⅸ
◆支配眼球运动：Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ
◆支配表情肌运动：Ⅶ
◆支配咀嚼肌运动：Ⅴ
◆支配内脏运动（属于副交感神经）：Ⅲ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ（其中第Ⅹ对脑N是分布最广泛，支配胸、
腹腔大部分内脏器官运动的脑N）
五．脑脊膜、脑室、脑脊液、脑屏障
2016年人体解剖学总结笔记-医学生们的免费总结
人体解剖学 备课笔记
一、 人体解剖学（human an atomy ）:研究正常人体各器官形态、结构、位置、 毗邻关系及其发生发展规律的科学，属于 生物学中形态学的范畴。 目的：使学生理解和掌握人体各器官系统的形态结构特点及其相互关系， 为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。 二、 分类： 来阐明每一个局部有关 广义解剖学 及毗邻关系。 细胞学 组织学 胚胎学 其他门类：断层解剖学、比较解剖学、运动解剖学、应用解剖学、生长解剖 学、艺术解剖学等。 三、 人体结构概述： （一） 细胞+间质 一"组嚅官 系统 人体 （二） 人体九大系统： 1、运动系统： 2、消化系统； 3、呼吸系统； 4、泌尿系统； 5、生殖系 统； 6、脉管系统； 7、内分泌系统；8感觉器；9、神经系统。 （三） 分部： 1、 头部：颅、面。 2、 颈部：颈、项。 3、 躯干部：胸部、腹部、盆部。 4、 四肢 左、右上肢：肩、臂、前臂、手； L 左、右下肢：臀、大腿、小腿、足。 四、 人体解剖学的基本术语 （一） 解剖学姿势：人体直立，面向前方，两眼平视正前方，两上肢下垂于 躯干两侧，手掌向前，两足并立，足尖向前。 （二） 方位术语： 4、 内与外：某结构与体腔或空腔脏器的相互位置关系，近腔者为内， 远腔者为外。 5、 浅、深：体内某点与体表间的距离，近皮肤者为浅，远者为深 J 近侧：靠近肢体附着者 系统解剖学: 将人体分成若干个系统， 按各个系 统进行形态结构等的 （ 巨视解剖学 局部解剖学 叙述。 :将人体分成若干个部分， 按部分 诸器官结构的层次排列、 局部位置 微视解剖学 1、 上（颅侧）：近头者 2、 前（腹侧）：近腹者 3、 内侧：近正中面者 下（尾侧）：近足者 后（背侧）：近背者 外侧： 远正中面者。
2020年考研英语个人笔记【93分学霸】
93分考研达人英语笔记 一.考研阅读的基本解题思路：(四步走) 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题)； ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3.词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上 下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注 意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两 句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 4.句子理解题： ①返回原文找到原句。 ②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓 原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。 ③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不 过用其他英语词汇换种表达而已。 ④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应 把握住推的度。 思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。 5.推理题：“最近原则” ①标志：learn, infer, imply, inform ②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般 要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。 ③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理， 若有一个选项跟原文的意思一模一样， 则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点 如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要 好。 ④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要 比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法) 注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。 6.主旨题：“串线摘帽” 即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。 ①主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title ②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成 一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的) ③小心首段陷阱。 ④主旨题错误选项的干扰特征经常是： ⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容； ⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。 ⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确 无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。 7.作者态度题： ①标志：attitude 1
医学学习方法
医学本科阶段学习和考试方法 学医是很辛苦的，尤其是刚开始的几年，我不晓得各位战友学医的前几年是怎么样过来的，至少我一开始有点不得要领！建议斑竹可以开设一个学习方法讨论的子版，这样可以方便大家的交流，呵呵！闲话少说，我先就这个问题谈下自己的体会，算是抛砖引玉吧：） １、功夫下在平时，不要搞考前突击。尤其是基础课，对于一个在医学知识方面完全空白的低年级学生来说，这点尤其重要！上课把老师花大部分时间讲的内容认真做笔记，课后尽量看一遍，可以加深印象！因为好多科目老师到期末不会点重点（至少我们学校是这样的），所以平时的笔记是很重要的！如果你平时很努力的话，考前看看笔记一般就可以通过了！ ２、医学考试关键不是要把所有的文字印在脑海里，而是要理解、融会贯通，形象思维也是很重要的，尤其对于解剖学和组织学、病理学、生理学、病理生理学来说，盲目的背书只会增加自己的负担！ ３、介绍一下本人做笔记的方法：我一般是把笔记记在书上，如果老师讲的东西可以在书上找到的话，直接划下来就可以了；如果书上没有的内容，这很可能就是老师根据多年的经验总结出来的，即使不是考试的重点，也很可能是对我们很受用的，所以要引起足够重视！顺便说下，我记笔记都是用红笔记的，如果复习时或预习时有什么总结的话，一般用蓝笔，便于区分！也可以将一些总结性的表格之类的用小张纸贴在相应的页面上，复习会方便的多！ ４、对于临床课的学习，我认为方法又有不同！这时上课就不能以笔记为主了，关键是跟着老师的思路走，有时候老师会结合理论讲一些临床上的典型病历，可以加深我们的理解，也方便我们记忆，这也是引起同学兴趣的重要因素，呵呵！另外，要重视见习课，这是我们从学生到一个准医生的过度阶段，也是我们开始应用书本知识的时候！课前最好看下相关章节和实习指导，这样就有的放矢了，印象也会深刻的多！至于考试复习，我想应该不会很吃力才对！（本人亲身体会！）５、这点也许是大家最感兴趣的——如何复习效率才能最高！分析如下：一本书至少也有３００页，一个科目的考试满分为１００分，也就是说最多也只能出１００个知识点吧！（何况大题不止５分吧？）所以考的肯定是老师上课重点讲述的内容（笔记这时候就发挥作用了），没讲过的一般不会考（９９％的概率），就算考了分数也不多！（如果单纯应付考试可以，但想学更多东西的话还是看下吧，有好处的！）这样压力就小很多了吧！另外，如果可能的话，找些历年考过的题目做一下，题目的符合率４０％左右，但也不是绝对的！有的教研室会出些习题集，这很大部分来自于题库，做一下是很有帮助的哦！如果这些都没有，那就买本参考书（不要多，１本足够，但是要精！）个人推荐科技出版社的那一套，有总结，又有习题，方便复习！ 说的这么多，只是本人一点小小的体会，可能有语无伦次的地方，见谅！ 1、要重视医学英语的学习：我们学校用的是王铁成编写的《医学英语特点剖析》作为教材，这本书总结了一些常用的词根，还讲述了英文病历书写的方法和技巧。虽然用的例文老了一些，但对于初学者来说还是非常有好处的！此外在平时学习的过程中也要注意积累，这样对于以后阅读外文文献，掌握第一手材料都是大有裨益的！我们学校在期末的理论考试中还会出30%左右的专业英文题目，有的要求用英文答（大多数都是名词解释和简答题），某种程度上也起到了督促我们平
神经系统笔记
神经系统思维导图神经系统 小脑
大脑组成，神经元及垂直柱 脑脊膜及脑脊液
神经系统详细内容 中枢神经系统，大脑和小脑的灰质位于表层——皮质 灰质：神经元胞体集中的结构。 白质：不含神经元胞体，只有神经纤维的结构。 白质内 ,神经元胞体集中而成的一些团块——神经核 (团) 周围神经系统中 神经节/神经丛：神经元胞体集中的结构 Structure 大脑 胼胝体 间脑（丘脑和下丘脑） 脑干：中脑，小脑，脑桥，延髓 脊髓 大脑皮质中的神经元数量庞大，种类丰富都是多极神经元，主要可分为高尔基 I型神经元和高尔基 II 型
高尔基Ⅰ型神经元 ?大型锥体细胞 ?中型锥体细胞 ?梭型细胞 1、轴突组成投射纤维，发向脑干或脊髓。 2、轴突组成联合传出纤维，发向大脑皮质同侧或对的其他区域，把该区域形成的信息传递出去。 高尔基 II 型神经元 大量的颗粒细胞（是脑皮质中间神经元）： 水平细胞、星形篮状上行轴突等。 主要接受来自神经系统其他部位传入的信息，并加以综合、贮存或传递给高尔基Ⅰ型神经细胞。 锥体细胞 占神经细胞 66%，长三角锥状胞体，向皮质表面发出单一的顶树突，向皮质深处发出多根底树突和一根长轴突 树突上均有无数的棘，并随树突远离胞体而增多，这些棘是形成轴—树突触之处。一根长轴突自轴丘发出，一些形成联络纤维，另一些则形成投射纤维。
颗粒细胞数量最多，散于皮质内。胞体小，形态不一，多呈三角或多形。 梭形细胞 从胞体上下两极发出树突。而轴突从胞体中下部发出，进入髓质，与锥体细胞一样形成投射纤维或联络纤维。 分子层 :细胞小而少 ,主要是水平细胞和星形细胞组成 . ? 外颗粒层 :许多星形细胞和少量小锥体细胞构成 . ? 外锥体细胞层 :许多中小型锥体细胞和星形组成 . ? 内颗粒层 :细胞密集 ,多是星形细胞 . ? 内锥体细胞层 :由大,中型锥体细胞组成，在中央前回有称 Betz 细胞的巨大锥体细胞 ? 多形细胞层:梭形细胞为主,还有锥体细胞和颗粒细胞 分子层 ? 位于大脑皮质的最表面。神经元较少，主要是水平细胞和星形，水平胞的树突和轴与皮质表面平行分布；还有许多与皮质表面平行的神经纤维。
考研英语狂人95分阅读满分笔记
一、阅读文章 1．来源：西方的报刊杂志 2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文 3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学 4．大纲 5．key word: ①Close reading, ②72精读击破法 ① Close reading: 第一、精读要达到：首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。其次，把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。长句子要摘取下来背诵，翻译。对于重点文章，有时需要背诵全文。 第二、如何精读72篇文章：首先是单词量；其次是难句；最后是解题思路。 第三、对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。 ②48精读击破法复习方式：以点代面，切忌题海战术！ 第一、精度的角度。首先是单词量；其次是对阅读中的长句、难句进行分析；最后要对题目进行分析。 第二、泛读的目的。第一是增强背景知识；第二是锻炼抓住文章中心的能力。 第三、建议要读以下三本杂志：Time, Newsweek, Economist. 二、阅读四步走： 1.扫描题干，划出关键词 1)建立起了目标感 2)对文章的主要内容有了大致的脉络的了解 2.通读全文，抓住中心 1) 通读全文。① 首段② 其他各段的段首段尾句。 2) 抓住中心。①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者大致态度是什么？ 3.仔细审题，返回原文 1) 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。 2) 自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。 4.重叠选项，得出答案。重叠原文 即对照原文。 1)原则一：1∶1原则（通读时间与做题时间对等） 2)原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段②抛砖引玉 3)原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读 注：遇到特别难的文章，可以采用看一题读一段的方式。 三、阅读困难： 1．单词量不大（要熟看考验英语大纲），句型结构复杂（将每篇文章中的难句摘录下来，加以背诵） 2．作者的观点具有一点的隐蔽性 3．选项的迷惑性比较大 四、做题误区： 1．做得太快，做题靠印象或直觉。 2．花费大量时间阅读文章，题目匆匆作过； 3．不知道如何做记号：应该作记号的地方之一，显示文章逻辑信息的词，如but,forethermore等关联词； 之二，具有感情色彩，显示作者态度的词，如too many,fortunately等。 五、标点符号： 1．“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。 2．“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。英文中的逗号是无力连接两个句子的， 3．“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。 4．“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。 5．“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。 6．““””引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想。否则就没有意义。 7．“（）”补充说明，解释生词。 六、例证题分析 如何区分论点论据 2000年Passage2讲解 如何复习？ 72精读击破法：以所有考过的真题作为材料 角度一，词汇：真题中所有的大纲词，超纲词，分级别掌握； 角度二，难句：从每篇文章中摘取5~8个难句，进行翻译背诵； 角度三，题目分析：分析题目对错的原因，找到正确的解题思路。为什么对？为什么错？找到原因 泛读：每星期读一份英文报纸，中国日报，21世纪等； 每个月读一份应为杂志，Times,News week,Economist等的过刊，1~2年前； 另外，中文报刊，如经济观察报； 网络资源， 例证题分析复习
人体解剖学考试重点笔记+
人体解剖学备课笔记
绪论 一、人体解剖学(human anatomy)：研究正常人体各器官形态、结构、位置、毗邻 关系及其发生发展规律的科学，属于生物学中形 态学的范畴。 目的：使学生理解和掌握人体各器官系统的形态结构特点及其相互关系，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。 二、分类： 系统解剖学：将人体分成若干个系统，按各个系统进行形态结构等的 巨视解剖学叙述。 局部解剖学：将人体分成若干个部分，按部分来阐明每一个局部有关 广义解剖学诸器官结构的层次排列、局部位置及毗邻关系。 细胞学 微视解剖学组织学 胚胎学 其他门类：断层解剖学、比较解剖学、运动解剖学、应用解剖学、生长解剖学、艺术解剖学等。 三、人体结构概述： （一）细胞＋间质组织器官系统人体 （二）人体九大系统： 1、运动系统： 2、消化系统； 3、呼吸系统； 4、泌尿系统； 5、生殖系统； 6、脉管系统； 7、内分泌系统； 8、感觉器； 9、神经系统。
（三）分部： 1、头部：颅、面。 2、颈部：颈、项。 3、躯干部：胸部、腹部、盆部。 4、四肢左、右上肢：肩、臂、前臂、手； 左、右下肢：臀、大腿、小腿、足。 四、人体解剖学的基本术语 （一）解剖学姿势：人体直立，面向前方，两眼平视正前方，两上肢下垂于躯干两 侧，手掌向前，两足并立，足尖向前。 （二）方位术语： 1、上（颅侧）：近头者下（尾侧）：近足者 2、前（腹侧）：近腹者后（背侧）：近背者 3、内侧：近正中面者外侧：远正中面者。 4、内与外：某结构与体腔或空腔脏器的相互位置关系，近腔者为内，远腔者为外。 5、浅、深：体内某点与体表间的距离，近皮肤者为浅，远者为深 近侧：靠近肢体附着者 6远侧：远离肢体附着者 内侧和外侧上肢：尺、桡 下肢：胫、腓 （三）轴和面 1、轴： 1）垂直轴：上、下方向走行； 2）矢状轴：前、后方向走行；
系统解剖学心得体会+笔记
解剖重修心得体会 首先，打开书本目录的部分仔细看好每一章节的大标题，并用准备好的笔记本专门用一页纸记录下来。记录的 时候不仅要将大标题写下来，还要将其中的每一个小标题也列出来。这样做的目的在于给自己搭建一个解剖学的 基本框架，使自己在之后的学习中不至于茫然。 之后便是每一个章节的学习，个人经验而言，按着书上章节的顺序来学习就可以，这样会有一个循序渐进的过 程，也有助于与自己的记忆。 每一章的重要的知识点都要自己用手亲手（这点很重要！）写过，尽量每一章的知识点概括在一张纸里面（A4 大小）（大的章节例如循环系统，神经系统可以多一些），这样既能高度概括，还能方便记忆，而且自己亲手写下 来记忆的效果会比光看硬背的效果好的很多。 在学习的过程中，不仅要看课本，还要结合教员的PPT、实物图谱一起看。而且教员每一个PPT都会在最后留 有一些问题和一开始有上一次问题的解答，这个一定要好好看！考试的很多重点都会涉及到。 还要学会对比或者结合学习，例如动静脉循环、神经与肌肉、器官的血管等。 标本考试可以说原题差不对就在实物图谱那本书上面了，要记得边学习边对照着看，这样下来基本一大半都能 记住。剩下的那些就要看你看的够不够细了。 而英译汉汉译英那一块，太过细致的除非是教员专门提到过的就不要记了，自己拿张纸整本书从头到尾将那些 关键的大部位的英文和一些重点小地方（如内囊之类的）都抄一下基本都能包含到。大翻译的话找到关键的词汇， 然后根据自己的印象写一些。我英文也不好，所以就只能给这么些意见了。 下面是我自己的一些笔记： 运动系统 人体的标准解剖学姿势：身体直立，双眼平视正前方，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前，下肢并 拢，足尖向前。 1．骨（bone）的结构 正常人共有206块骨：中轴骨（颅骨、躯干骨），四肢骨 骨的结构： 骨质：骨密质、骨松质 骨膜：纤维结缔组织构成，内层（含有成骨细胞、破骨细胞），外层（致密，胶原纤维传入骨质附着） 骨髓：填充于骨髓腔和送质间隙，红骨髓（造血），黄骨髓（脂肪组织，无造血功能，可转化红骨髓） 2．脊柱的组成弯曲 脊柱组成： 椎骨24块（颈椎cervical vertebrae7、胸椎12、腰椎5）、骶骨1、尾骨1 椎骨vertebrea：1体1弓7突起——锥体vertebral body，椎弓vertebral arch（锥体和椎弓形成椎孔，连成椎管），棘突spinous process，横突2，关节突4（上下关节突）. 第一颈椎——寰椎atlas：无锥体、棘突、关节突 第二颈椎——枢椎axis：有齿突与寰椎相关节
人体神经系统基础知识点及图解
神经系统 神经系统包括： →中枢神经系统：脑、脊髓 →外周神经系统：外周的神经纤维、神经节 神经组织主要含有两大类细胞： →神经细胞（神经元） →神经胶质细胞：神经系统的辅助成分，比神经元多，主要起支持、营养、保护作用神经胶质细胞：→星形胶质细胞：细胞外钾离子浓度的调节、突出间隙递质的清除、神经元 葡萄糖供应的调节、形成血脑屏障 →少突胶质细胞：形成髓鞘，包括外周雪旺细胞 →小胶质细胞：是具有吞噬功能的免疫细胞 神经元 神经元的结构： →胞体：含有神经细胞特有的 →Nissl体：尼氏小体内充满着核糖体，是神经元合成蛋白质的中心， →神经原纤维：由直径不等的微管和微丝组成，神经元的胞体和突起中都含 有神经元纤维，起着细胞骨架的作用。 →突起：→树突 →轴突 神经元的特点：除嗅神经核海马的齿状回等极少数特异脑区的神经元外，哺乳类神经元从胚胎发育开始的高峰期之后不再出现增殖和分裂。在许多情况下，他们的体积 却显著增长。寿命很长，到年老时才开始逐渐死亡。
神经纤维 神经纤维：神经元的轴突和长的周围支的外面通常包有髓鞘和神经膜，称为神经纤维，可分为：→有髓神经纤维：轴突被髓鞘和神经膜包被 →无髓神经纤维：轴突仅被神经膜包被 郎氏节：有髓神经纤维两髓鞘之间的缺口，此处轴突膜裸露。 周围神经的髓鞘是由雪旺细胞环绕轴突所形成的同心圆板层结构，留在外面的雪旺细胞核和质膜就是神经膜 在中枢神经系统内，有髓神经纤维的髓鞘是由少突胶质细胞的突起形成。少突胶质细胞可伸出几个突起，形成几个相邻轴突的髓鞘。以较小的胶质细胞数，来满足众多中枢髓鞘生成的需要，因此节省了空间。
神经调节的实例 屈肌反射：→手指碰到钉子，立即抬起被扎的手指以躲避疼痛刺激 →皮肤的破损被翻译为神经信号，通过腿部的感觉神经上传到脊髓 →在脊髓，这一信号被传递给中间神经元： →其中某些中间神经元与大脑痛觉中枢联系，上传的信号在此被神经元 感知为痛 →另一些神经元与控制腿部肌肉的运动神经元联系，使手指回缩
吐血推荐方考研英语笔记清华
#1 新东方考研英语笔记abcabc新东方考研英语笔记,阅读笔记首次暴光!!!abcabc诚应广大战友们的热烈要求,abc为方便和我一样的穷研友们能够公平竞争,考上理想硕士,abc希望大家都给我支持! 顶 !abcabcabcabcabcabcabcabc听力abc词汇：①复习词汇（找出旧课本，熟识老单词）abc ②记常用词汇abc记单词的方法：（1）重复（七遍或七遍以上）（2）应用，使用abc具体方法：同义、反义、对比联想记忆法abc 乱序法abc 词根词缀法abc结合阅读或背诵abc卡片abc一词多义abc语法：（1）句子结构和固定搭配abc（2）动词形式abc（3）代词还元abc听力的基本技巧：读、猜、听、写、查abcPart A的基本解题思路：abc1．扫描纵轴abc2．判断缺失信息abc3．注意回答abc4．拼读规律abc5．检查答案的格式（要与例句一致）abc要做到：abc1．扩充词汇：记忆词的搭配abc2．纠音（可以读新概念3、4）abc3．听写（介绍《Listen to this》）abc4．听一边不停，把名词、动词和数词记录下来abc不该做：abc1．不要泛听abc2．不要听英语新闻abc3．不要听太难的英语abc4．不要超过2个小时，不要少于半个小时abc5．不要看原文练听力abc6．不要边听边翻译abcPart B的基本解题思路：abc1．扫描题干，找出中心词，注意空格前后abc2．判断缺失信息以及询问信息种类abc3．用核心词的同义、反义以及题干的基本结构定位abc4．简写形式abc5．检查语法、拼写、单复数abc6．第二遍查漏补缺abc解题武器：abc1．否定词（定位词）abc2．数词abc3．专有名词abc4．比较级、最高级abc5．副词abc6．转折词abc7．介词abcPart C 的基本解题思路：abc1．扫描题干，划出核心词abc2．磁带开始后，综合嫂面选项abc3．所听及所得，顺序原则，最近答案原则abc4．检查，常识原则，诚实原则，同义相斥原则abc abc听力十四种题型abc1．段落主旨abc2．信息前置abc3．同义相斥abc4．否定词否定信息的辨析abc5．信息修正abc6．主旨题abc7．并列信息abc8．推断abc9．褒义词、贬义词abc10．去掉两个错误选项abc11．不要用自己的思路作题abc12．动词信息abc13．题干提供信息abc14．部分和整体abcabc读题时间abc1．Part A之前57~60s的时间去读part C的第二、三篇abc2．当听到“part A”时开始看part A abc3．读完part A第一遍后和读完第二遍后均看part B，当听到“part B”时看part B abc4．当part B读完后读part C的第一篇abcabcPart A的错误可能性abc1．信息修正（两遍）abc2．速度陷阱abc3．计算（more ,less ,大小多少的计算，before ,age ,later ,度量衡的运算）abc4．没有拼写的地方（常用词，殖民地的地名，耳熟能详的---大写）abcabcPart B abc注意：abc1．听+写abc2．画核心词，两个（大体+具体）abc3．四个句型转换：疑问转换成陈述abc 直接转换成间接abc 主系表之间的转换abc 主动与被动之间的转换abc4．回到时不要答非所问，填充时要符合要求abcabcPart C abc注意：abc1．边听边做abc2．以题干为主选项为辅abc3．翻页综合观察abc4．推测题的标志abc（1）表可能：could/would have ,may ,might abc（2）表希望：expect ,hope ,longingabcabcabcabc#2 abcabc写作abc写作十大困境及对策abc一、滔滔不绝之“意识流”------提纲式最高原则abc1．自由分段abc2．语言杂乱abc二、无话可说真难受abc1．热点话题abc2．永恒话题，宏观话题abc（1）关于成功，对成功的理解abc（2）关于诚信abc（3）关于团结abc（4）关于住房abc（5）关于交通abc（6）关于环境abc （7）关于卫生abc（8）关于就业abc（9）关于教育abc（10）关于网络abc 思维突破：<1 >例证突破法abc <2 >三项原因思维法abc <3 >报刊文章法abc <4 >高谈阔论法abc三、真情流露没必要（语言第一位，结构第二位，内容第三位）abc四、思维跳跃，断层多abc五、英语表达憋得慌abc六、盲目动笔凑字数abc七、低级错误常出现abc1．主谓一致abc2．时态abc3．冠词的使用abc4．名词单复数abc5．搭配abc6．拼写错误abc7．中文思维abc八、处于与被动危害大abc九、语言单调美变化abc十、龙飞凤舞笔记乱abc写作的题型abc1．提纲式作文abc2．图表式作文
系统解剖学 笔记(中枢神经)
中枢神经系统（CNS） 中枢神经系统是控制和调节其它系统活动的中枢. 脑：位于颅腔，包括端脑、间脑、小脑、脑干 脊髓 一、位置和外形 ■位置：椎管内上2/3,枕骨大孔—第1腰椎体下缘(成人) ■外形 ◇两个膨大：颈膨大(C4—T1) 腰骶膨大(L2—S3) ◇沟和裂：前正中裂后正中沟前外侧沟后外侧沟 二、脊髓节段与椎骨的对应关系 ■脊髓节段：C1—8 T1—12 L1—5 S1—5 C0 骶尾腰一胸十二，定位诊断是依据。 名词解释： 马尾：腰、骶、尾神经前后根在未出相应的椎间孔之前,在椎管内垂直下行一段距离，围绕终丝集聚成束，形似马尾。 ■脊髓解剖的临床应用： 临床上常选择第3、4或4、5腰椎棘突之间进行腰穿. 三、脊髓的内部结构 1、灰质前角 中间带：侧角(侧柱)：存在于C8—L3脊髓节段 后角 : 灰质前、后连合 ◇灰质的分层：脊髓灰质是由大量大小形态不同的多极神经元所组成。功能相同或相近的神经元往往排列在一起形成层或核，这些细胞在横切上分界明显，从立体角度看，它们是占据不同节段、长度不一的神经元柱。 灰质细胞构筑分层：Ⅰ--Ⅹ层 ⑴前角(柱) （板层Ⅷ、Ⅸ） 含运动神经元(α、γ运动神经元)，α神经元, 支配骨骼肌收缩，γ神经元, 调节肌张力。 核团性质为运动性核团；在颈、腰骶膨大处分为内、外侧群，分别支配躯干、四肢；脊髓全长都可见内侧群 前角主要接受脑部下行的纤维，其运动神经元发出的轴突参与脊神经前根形成，支配四肢、骨骼肌的随意运动。 ⑵中间带（板层Ⅶ）
内侧有贯穿全长的中间内侧核；C8 / T1—L3节段形成侧角，内有中间外侧核；在S2—S4节段有骶副交感核。其中中间外侧核和骶副交感核发出轴突参与前根的形成。 ⑶后角（板层Ⅰ—Ⅵ） 自背侧向腹侧依次有：后角边缘核Ⅰ、胶状质Ⅱ、后角固有核Ⅲ、Ⅳ、胸核Ⅶ（C8—L3）。 ⑷中央灰质（板层Ⅹ） 灰质前、后连合 ◇灰质板层与核团的对应关系 第I层---后角边缘核第Ⅱ层---胶状质第Ⅲ、Ⅳ层---后角固有核第Ⅴ层---网状核 第Ⅵ层---后角基部第Ⅶ层---中间内、外侧核胸核骶副交感核第Ⅷ层---前角底部 第Ⅸ层---前角运动细胞第Ⅹ层---中央灰质 2、白质前索 外侧索 后索 白质前连合 白质的传导束 ⑴上行传导束(感觉传导束) 薄束与楔束 位置：脊髓后索 形成: 薄束位于后索内侧，楔束位于后索外侧(T4以上有薄束和楔束，T5以下仅有薄束) 定位: S、L、T、C（内→外） 功能：传导同侧躯干、四肢的本体感觉和精细触觉。 脊髓小脑前、后束 位置：外侧索的边缘 形成: 功能：传导非意识性本体感觉 脊髓丘脑束(前、侧束) 位置：外侧索前半和前索 形成: 定位: S、L、T、C（外→内） 功能：传导对侧躯干、四肢的痛觉、温度觉（侧束）和粗略触压觉（前束）。 ⑵下行传导束(运动传导束) 皮质脊髓束 位置：位于脊髓外侧索、前索 形成：皮质脊髓侧束、皮质脊髓前束 定位：皮质脊髓侧束：S、L、T、C（外→内） 功能：控制骨骼肌的随意运动 红核脊髓束： 起于中脑红核，在脊髓内位于侧索，皮质脊髓侧束的前方；兴奋屈肌运动神经元和调节肌张力。 前庭脊髓束： 位于前索；兴奋伸肌运动神经元，维持体位等 网状脊髓束： 位于前索及外侧索深部；主要来源于同侧脑干的网状结构，调节张力，协调骨骼肌的运动。 顶盖脊髓束： 位于前索；来源于中脑上丘,参与完成视觉和听觉防御反射。
考研英语85分,我也来谈谈自己的复习过程
今年考研英语很幸运的考了85分，过去看过很多帖子，受益颇多，如今考上了，我也来谈谈自己的复习经验，希望能给大家一些复习参考的帮助。对于不认同的地方，我想说，学习每个人都要找到属于自己的方法，没有什么是哪里都通用的，要在学习中自我总结。大家各抒己见，不喜勿喷哦~~~ 自己感觉我的英语底子还算可以吧。其实这个底子都是中学时候打的，大学都没有好好学过英语，这是要考研了又开始下功夫学英语了。大学英语四六级过了，可是分数都不高，跟那些GRE、雅思、托福什么都考过的大神来说就是一小小的菜鸟。说了这么多自己的情况无非是想告诉大家，不要被那些大神吓到，大神毕竟是少数，我们这样一般人只要好好努力也能做到很好的。 今年英语考试试题感觉还是比较简单的，我考试的时候写的也蛮有感觉，全部写完了还有一段时间，这是我没有想到的。因为在考试前我就已经做好了最后放弃完型的准备了，就打算没时间了完型随便填填有几分算几分了，没想到这次竟然写的这么快。考试完感觉挺好，可是后来去网上找了个答案一对，阅读错9个，当时各种郁闷啊。后来事实证明网上找的答案是错的，太不靠谱了。刚看到自己英语成绩的时候说真的，自己都有点不相信，原先觉得应该能考的不错，但是真心没有想到能考到这么高。以前看到一个70+的帖子就各种崇拜了，没想到自己也能考这么好。所以，大家不要怕英语，要自信，功夫下到了就一定能有好成绩的。PS：在这里额外说一句，我是工科，考的是西南的某34所，由于区域原因所以可能卷子改的相对较水，也许换个地方很分数就会低一些了。 过去看到很多刚开始复习的同学会纠结买哪些书，这里先说说自己都用了那些书： 张剑的真题（这个基本上是考研的人人手必备的吧，我买的是试卷版的，感觉用的挺好的，一次拿一年的来看，比看到那厚厚的一本心理舒服多了。） 张剑的《150篇》（这个我做的其实不多，只是在刚开始复习的一两个月写了一些，当时做的时候每篇都常常错了很多，也会很郁闷，不过后来觉得做做还是有用的。） 新东方的《分类阅读高分进阶120篇》（这个是我买的旧书，我只做了后面的新题型的部分。我后来看到同学买的张剑的150篇下册好像都是新题型，但是没有做过，不知道怎么样。不过张剑的书解析还是蛮详细的，应该不会太差的。） 单词买的是《星火》的考研单词（我买的是分三册的那种。不过感觉单词书都是大同小异，所以这个的挑选就是看个人喜好了。我最头疼的就是记单词了，这个书在复习刚开始的时候一直在看，不过觉得效果不大，老是记不住，单词确实是个硬骨头啊，太难啃了。后来开始做真题就把真题上面的不认识或者不熟练的单词都记到笔记本上，每天都看自己的笔记，感觉挺好的。） 作文的话我买的是《160篇》，不过后来没有很看过。感觉虽然各种话题都会涉及的有点很突出，但是里面有的文章写得一看就不是学生写得风格，而且我自己写作的时候肯定想不到那样写。后来也看了看新东方的《高分写作》，感觉还不错吧，至少范文写得挺贴近我们的
系统解剖学——关节学
关节学笔记 <一>总论 ①骨连接：分为直接连接（额、顶、枕骨的连接）和间接连结（关节）。 直接连接分为 ·纤维连结： （1）韧带连结：纤维结缔组织相连结，连接两骨的纤维结缔组织呈条索状或膜板状。如椎骨棘突之间的韧带连结。 （2）缝连接：如果缝骨化，则成为骨性结合。 ·软骨连接： （1）透明软骨联合：长骨骨干和骺之间的喉软骨，蝶骨和枕骨之间形成的结合等。幼年多见，成年多已骨化。 （2）纤维软骨联合：椎骨椎体之间的椎间盘，及耻骨联合等。 ·骨性连接：骶骨，髋骨等之前由纤维结合，后骨化形成连接。 （1）韧带：一种致密结缔组织是弹性结缔组织和胶原纤维彼此交织成不规则致密结缔组织。 （2）软骨：一种半透明的弹性结缔组织，构成幼体主要的骨骼成分，成体大多已骨化。 （3）椎间盘：中央部的髓核，周围的纤维环，由纤维软骨接同心圆排列。
②间接连结（称为关节或滑膜关节） ·关节的基本结构： （1）关节面：关节面一般为一凸一凹，凸者为关节头，凹者为关节窝。关节面上被覆关节软骨。 关节软骨多数为透明软骨，少数为纤维软骨。 主要作用：让粗糙的关节面变光滑，同时在运动时减少对关节面的摩擦，缓冲震荡和冲击。 （2）关节囊：外层为纤维膜，厚而坚韧，若经常运动，则纤维膜薄而松弛。内层为滑膜，由薄而柔润的疏松结缔组织膜构成，衬贴于纤维膜的内面。 滑膜内髁产生滑液，滑液是透明的蛋白样液体，为关节腔内提供了液态环境。（3）关节腔 为关节囊滑膜层和关节面共同围成的密闭腔隙，腔内含有少量滑液。
·关节的辅助结构 （1）韧带：连接与相邻两骨之间的致密结缔组织，加强关节的稳固性。 位于关节囊外的称为囊外韧带，关节囊内的为囊内韧带，有滑膜包裹。 （2）关节盘和关节唇 关节盘位于两骨关节面之间，将关节腔分为两部，有的关节盘呈半月形，称关节半月板。 将关节腔分为两部可以增加关节运动的形式。 关节唇是附着于关节窝周缘的纤维软骨环，它加深关节窝，增大关节面如髋臼唇等，增加了关节的稳固性。 （3）滑膜襞和滑膜囊 关节囊的滑膜表面积大于纤维层，滑膜重叠卷折突入关节腔称为滑膜襞。有时此襞含有脂肪，呈滑膜脂垫。 滑膜襞在关节腔内扩大了滑膜的面积，有利于滑液的分泌和吸收。 有时滑膜也从关节囊滑膜纤维膜的薄弱或缺口处作囊状膨出，充填于肌腱与骨面之间，形成滑膜囊，减少肌肉与骨面的摩擦。 ·关节运动 （1）移动：一个骨沿着另一骨滑动，概念过于广泛，少用于描述关节运动。
人体神经系统基础知识点及图解
神经系统 神经系统包括: →中枢神经系统:脑、脊髓 →外周神经系统:外周得神经纤维、神经节 神经组织主要含有两大类细胞: →神经细胞(神经元) →神经胶质细胞:神经系统得辅助成分,比神经元多,主要起支持、营养、保护作用 神经胶质细胞:→星形胶质细胞:细胞外钾离子浓度得调节、突出间隙递质得清除、神经元葡 萄糖供应得调节、形成血脑屏障 →少突胶质细胞:形成髓鞘,包括外周雪旺细胞 →小胶质细胞:就是具有吞噬功能得免疫细胞 神经元 神经元得结构: →胞体:含有神经细胞特有得 →Nissl体:尼氏小体内充满着核糖体,就是神经元合成蛋白质得中心, →神经原纤维:由直径不等得微管与微丝组成,神经元得胞体与突起中都含有 神经元纤维,起着细胞骨架得作用。 →突起:→树突 →轴突 神经元得特点:除嗅神经核海马得齿状回等极少数特异脑区得神经元外,哺乳类神经元从胚胎发育开始得高峰期之后不再出现增殖与分裂。在许多情况下,她们得体积却显 著增长。寿命很长,到年老时才开始逐渐死亡。 神经纤维 神经纤维:神经元得轴突与长得周围支得外面通常包有髓鞘与神经膜,称为神经纤维,可分为:
→有髓神经纤维:轴突被髓鞘与神经膜包被 →无髓神经纤维:轴突仅被神经膜包被 郎氏节:有髓神经纤维两髓鞘之间得缺口,此处轴突膜裸露。 周围神经得髓鞘就是由雪旺细胞环绕轴突所形成得同心圆板层结构,留在外面得雪旺细胞核与质膜就就是神经膜 在中枢神经系统内,有髓神经纤维得髓鞘就是由少突胶质细胞得突起形成。少突胶质细胞可伸出几个突起,形成几个相邻轴突得髓鞘。以较小得胶质细胞数,来满足众多中枢髓鞘生成得需要,因此节省了空间。
(完整版)系统解剖学重点笔记
1：骨按形态可分为：长骨，短骨，扁骨，不规则骨 骨的构造：骨质，骨膜，骨髓 2：胸骨角：胸骨柄与体相连处形成微向前突的横脊，称为胸骨角。两侧平对第二肋软骨，是计数肋的重要标志。 真肋：第1-7肋的前端与胸骨相连接，称真肋 假肋：第8-12肋的前端部直接与胸骨相连接，称假肋 弓肋：第8-10肋的肋软骨一次连与上位肋软骨，共同形成一软骨性边缘，称肋弓 肋角：肋体后份急转弯处形成肋角 3：脑颅骨由成对的顶骨、颞骨、和不成对的额骨、筛骨、蝶骨、枕骨组成。 4：面露骨包括：成对的鼻骨、泪骨、上颌骨、下鼻甲、灌骨，颚骨，和不成对的下颌骨、犁骨、和舌骨。5：鼻旁窦4对：额窦，开口于中鼻道：蝶窦，向前开口于蝶筛隐窝：筛窦,分前中后三群，前中裙开口中鼻道，后群筛窦开口于上鼻道。 上颌骨开口于中鼻道 6：翼点：颞窝内侧壁前部有颞，顶，额，蝶四骨相交形成H型的骨缝，称翼点。此处为颅腔侧壁的薄弱处，其内面恰有脑膜中动脉前支经过，此处骨折极易损伤动脉 7关节的基本构造：关节面、关节囊、关节腔 关节的辅助结构：韧带，关节盘，滑膜壁，关节唇。 8：胸廓上口：由第一胸椎，第一肋，和胸骨柄上缘围成 胸廓下口：由第十二胸椎，第十二肋第十一肋的前端和肋弓及剑突围成 胸廓下角：两侧肋弓在中线相交，形成向下开放的胸骨下角，角间夹有剑突 9：躯干骨的连接： 1椎骨的连接： 椎体间的连接：椎间盘，前纵韧带，后纵韧带 椎弓间的连接：黄韧带，棘上韧带，棘间韧带，横突间韧带，关节突韧带 寰枕关节和寰枢关节 椎骨间连接： 滑膜关节：寰枕关节，寰枢关节，关节突关节，椎间盘 韧带连接：前纵韧带，后纵韧带，黄韧带，棘间韧带，棘上韧带2肋的连接： 肋与胸椎连接：肋头关节，肋横突关节 肋与胸骨连接：软骨连接，胸肋关节，肋弓，浮肋 3颅骨连接：软骨连接，缝，颞，下颌关节 10：七大关节的结构和特点： 1颞下颌关节：组成：下颌骨的下颌头+颞骨的下颌窝+关节结构 特点：关节囊松弛，囊外有外侧韧带加强，囊内有关节盘将腔分上下两部分.关节囊前部较薄弱，较易向前脱位 11：肌分为平滑肌，心肌和骨骼肌 12：骨骼肌的分类：长肌，短肌，扁肌，和轮匝肌 骨骼肌的辅助结构：筋膜，滑膜囊，腱鞘。 腱鞘：是包围在肌腱外面的鞘管，存在于活动性较大的部位，如腕，踝，手指，足趾等处。可分为纤维层和滑膜层两部分。 13：斜角肌间隙：前中斜角肌与第一肋之间的间隙，呈三角形，称斜角肌间隙，有锁骨下动脉和臂丛通过，临床上可将麻药注入此间隙，进行臂丛神经阻滞麻醉。
考研英语狂人95分笔记
《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.360docs.net/doc/c8216462.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.360docs.net/doc/c8216462.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
系统解剖学复习资料
系统解剖学复习资料 一、单项选择题 1.肋膈隐窝 A 、又称肋隔窦 B 、位于肋胸膜与膈胸膜转折处 C 、是最大的胸膜隐窝 D 、为胸膜腔的最低部位 E、上述均正确 2.上呼吸道最狭窄的部位是 A 、鼻后孔 B 、咽峡 C 、前庭裂 D 、声门裂 E、喉与气管交界处 3.维持子宫前倾前屈的韧带是 A 、子宫圆韧带和子宫主韧带 B 、子宫圆韧带和骶子宫韧带 C 、子宫主韧带和骶子宫韧带 D 、骶子宫韧带和子宫阔韧带 E、子宫阔韧带和子宫圆韧带 4.有关心传导系的说法何者错误? A、窦房结位于上腔静脉入口处心外膜的深面 B 、窦房结受内脏神经支配 C 、房室结位于心外膜深面 D 、房室束分左右两束支 E、右束支经节制带至右室前乳头肌根部 5.心脏的乳头肌
A、借腱索与1个尖瓣相连 B 、借腱索与相邻的两个尖瓣相连 C、借腱索与3个尖瓣相连D 、右室乳头肌强大 E、与血液定向流动无关 6.下述动脉搏动部位哪一个正确 A 、颞浅动脉可在下颌骨咬肌前缘处摸到 B 、面动脉可在外耳门前方摸到 C、足背动脉可在内、外踝中点处前方摸到D 、肱动脉可在肱二头肌外侧沟摸到 E、桡动脉可在前臂前面上部摸到 7.These are structures in right atrium,except A、fossa ovalis B、orifice of the coronary sinus C、valve of the inferior vena cava D、papillary muscles E、valve of coronary sinus 8.动眼神经支配 A 、上斜肌 B 、内直肌 C 、外直肌 D 、上睑板肌 E、眼轮匝肌 9.重要的内分泌腺有 A、性腺、甲状腺、腮腺、肾上腺、松果体和胰岛 B、垂体、舌下腺、甲状旁腺、性腺、睾丸和松果体 C、胰、卵巢、睾丸、胸腺、甲状腺和甲状旁腺