新时代背景下高校二级学院院办的角色分析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/c83654920.html,

新时代背景下高校二级学院院办的角色分析作者：唐俐

来源：《科学大众》2019年第03期

摘; ;要：陈宝生在“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会中指出，在全面推进新时代进程中，要推动高校掀起一场“质量革命”，全面发展“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”，实现高等教育内涵式发展。二级学院院办作为高校与二级学院之间的纽带与桥梁，在推动高等教育改革、实现新时代高等教育内涵式发展过程中扮演着重要角色。文章基于新时代背景，分析了当前高校二级学院较为突出的问题，以二级学院院办的角度提出了具体解决措施，以期为高校的二级学院转型升级提供借鉴与参考。

关键词：新时代;高等教育;二级学院院办;新角色

习总书记在党的十九大报告中明确指出中国已经迈进了新时代，而这个时代也是全面深化改革时代。高等教育改革作为改革的重要分支，推进高等教育改革，做好人才培养这一根本工作，助力实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，高校任重而道远。高等教育改革只有进行时，没有完成时。二级学院院办作为高校二级学院的综合办公处，虽隶属于高校，但也有一定的独立性，是承上启下和协调内外的基层行政单位[1]。新时代背景下如何解决当前二级

学院中普遍存在的问题，充分发挥二级学院院办的职能，扮演好时代赋予的新角色至关重要。

1; ; 当前二级学院普遍存在的问题

1.1; 缺乏创新意识

创新已成为新时代的第一驱动力，而当前高校无论是教师还是学生均存在创新能力不足的现象。学生个人兴趣被埋没，一味地接受、被动地完成任务，缺乏独立思考的空间，长期受传统教学思想的影响和束缚。教师多为学术型教师，理论能力的掌握程度远远大于实践能力，实践教育的教学质量难以保证[2]。部分教师虽将教学与学术相结合，但却没有质的变化，学术

教学缺乏特色，教师缺乏探索事物本质的积极性。与新时代发展渐行渐远，宁愿安于现状，这对高校发展及人才的培养无疑是不利的。

1.2; “不作为”现象普遍存在

教学管理改革在不断推进，“课堂革命”也随之轰轰烈烈地展开。当前高校中一些教师因习惯于传统教学方式，对于高校掀起的课堂革命置之不理，一些教师虽有一定的改变但也只是浮于表面，没有将科学的教学改革落实到位，在一定程度上助长了“不作为”之风。而学生干部作为学生群体利益的代表者，滥用职权安排相关同学担任学生社团重要职务等，破坏原有秩序。近年来被报道的学生干部“以权压人”事件更是层出不穷，学生干部“不作为、乱作为”的现象对二级学院的影响看似微乎其微，但却无形中影响着学院的文化建设。