唐宋时期文学
唐宋时期文学
华图教育研究院彭思淇
唐宋时期是我国文学发展的高峰时期，唐代开明的社会创造了对文化发展
极为有利的环境，唐朝盛世造就了士人的进取精神、开阔胸怀和恢宏气度，极大地丰富了文学的创造力，也给文学带来了昂扬的精神风貌，创造了被后代一再称道的盛唐气象。而宋代文学是中国古典文学发展的重要阶段，它基本上是沿着中唐以来的方向发展。其中，韩愈等人发动的古文运动得到了宋代作家的热情响应。道统与文统紧密结合，使宋代古文真正成为具有很强的政治功能而又切于实用的文体。因此，公务员考试文史类题目中唐宋时期的文学常识经常作为考题或是选项出现，唐宋文学常识作为公务员考试的高频考点，需要同学们重点记忆。
唐朝是我国诗歌文学发展的辉煌时代，涌现出了一大批优秀的的诗人。根据
唐朝时期的不同划分为初唐文学、盛唐文学和晚唐文学。由于政治局势与经济环境等因素的影响，初唐文学受南北朝文学影响很大，本时期的文学作品多流露一股空灵之气。盛唐时期出现了山水田园诗派和边塞诗派，诗人喜欢描绘祖国的大好河山，本时期的文学作品多昂扬豪迈，透露出大国兴盛之气。晚唐时期由于政局动荡经济衰败，该时期中忧国忧民、借古讽今的诗篇大放异彩，出现了相当多的名诗名人。以下用表格的形式将唐朝文学中的考点向同学们展现出来。
唐初唐初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王（王勃：《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》）（初唐四杰“王杨卢骆”）
盛唐
山水田
园
王维，字摩诘，“诗佛”“诗中有画画中有诗”《九月
九日忆山东兄弟》《使至塞上》《送元二使安西》
孟浩然，世称“孟襄阳”，《春晓》《宿建德江》边塞岑参《白雪歌送武判官归京》；王昌龄《出塞》；高适
《别董大》
“大李
杜”
李白：字太白，号青莲居士，“诗仙”，《蜀道难》《行
路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》
杜甫：字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”，“诗
圣”，其诗被称为“诗史”“三吏”《新安吏》《石壕
吏》《潼关吏》；“三别”《新婚别》《垂老别》《无
家别》
白居易，字乐天，号香山居士，“诗魔”“诗王”《长恨歌》《琵
中晚唐琶行》
李贺，字长吉，“诗鬼”，《雁门太守行》
刘禹锡，字梦得，《陋室铭》《乌衣巷》
“小李
杜”
李商隐，字义山，号玉溪生，《无题》《锦瑟》
杜牧，字牧之，号樊川居士，世称杜樊川，《泊秦淮》
《阿房宫赋》《过华清宫》
宋朝是继唐朝之后又一文学高速发展的辉煌时代，宋朝文学主要涵盖了宋代的
词、诗、散文、话本小说、戏曲剧本等等，其中词的创作成就最高，并衍生出豪放派与婉约派两种不同的宋词风格。随着欧阳修等人带动第二次古文运动，文人墨客开始以平实的语言来创作，加上内容多反映生活时弊，雅俗共赏，文学创作进入了高峰期。宋代文学在我国文学发展史上有着重要的特殊地位，它
处在一个承前启后的阶段，即处在中国文学从“雅”到“俗”的转变时期。下列表格中是公务员考试关于宋朝文学的高频考点。
宋
豪放派
范仲淹字希文，世称范文正公《岳阳楼记》
辛弃疾字幼安，别号稼轩《永遇乐》
《青玉案》岳飞字鹏举《满江红》
《小重山》陆游字务观，号放翁《示儿》
《钗头凤》
婉约派
李煜字重光，初名从嘉，称“千古词帝”《虞美人》
《浪淘沙》柳永原名三变，“凡有井水饮处，皆能歌柳
词”
《雨霖铃》秦观字少游，号淮海居士《鹊桥仙》
李清照号易安居士，“千古第一才女”，与辛
弃疾并称“济南二安”
《一剪梅》《醉
花阴》《声声
慢》
唐宋时期，最著名也最为人所知的当属“唐宋八大家”（韩柳曾王欧三苏），
此八人对唐宋文学的发展起到了巨大的领导作用，因此也是公务与考试的高频考点。以下用表格形式将“唐宋八大家”相关常识做一个系统的梳理。
韩愈字退之，世称韩昌黎，唐代古文运动倡导
者，苏轼称其为“文起八代之衰”
《师说》《马说》
柳宗元字子厚，人称“柳河东”“柳柳州”《永州八记》《黔之驴》
《小石潭记》《捕蛇者说》
欧阳
修
字永叔，号醉翁，又号六一居士《醉翁亭记》
苏洵字明允，长于散文，尤擅攻论《六国论》
苏轼字子瞻，号东坡居士，宋词豪放派代表《赤壁赋》《江城子》《水
调歌头》《念奴娇》
苏辙字子由，自号颍滨遗老《杭州快哉亭记》《上枢
密韩太尉书》
王安石字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王
荆公，临川先生
《元日》《桂枝香》
曾巩字子固，世称南丰先生《墨池记》
李梦娇老师点拨：学习唐宋时期的文学，我们主要关注那些开创了文学流派或者是在文学史上具有重大影响力的人物，如苏轼、王安石等人的字、别号以及主要作品都是我们要重点掌握的内容，此外我们也要熟悉唐诗宋词的流派、
格律和比较重要的词牌名.
李梦娇老师速记口诀实战：
(2010上海)【多选】下列属于我国古代”唐宋八大家“的是( )
A.李白
B.韩愈
C.柳宗元
D.杜甫
【答案】BC
【解析】本题考查人文常识。根据李梦娇老师《常识速记口诀88条》第138页唐宋八大家“韩柳曾王欧三苏”可以马上选出正确答案B和C,达到秒杀此类题目的效果。更多速记口诀请参阅李梦娇老师主编的《常识速记口诀88条》。
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文学欣赏大纲(新)
《文学欣赏》教学大纲 （适用于：2013级各专业，参考学时：16学时） 一、课程简介 本课程是为13级各专业第4学期开设的公共选修课，周学时 2 ，总学时16学时。旨在丰富学生的学习生活，提高文学欣赏水平，增加对外国民族名著了解，熟悉外国民风民俗，拓宽知识面，弘扬中国传统文化，吸收外国优秀名篇名著精华，以适应改革开放形势对现代人整体素质的要求。 二、教学目的 主要介绍具有世界影响的文学名著及其作用，多角度地分析作品的主要思想内容，欣赏其中的艺术特色。教学注重采用比较文学的方法，以帮助学生了解中外民族的不同个性、鉴别文化的精华与糟粕，从而增强吸收传统文化与外来文化的“胃功能”。 三、教学要求 面向层次为各专业专科学生。 1、了解文学的基本特点，即文学的形象性、典型性、倾向性；文学创作的基本规律—内容与形式的关系，题材与主题，情节与结构，语言特征，中外文学史常识，以中外重要文学时期最具代表性的作家、作品为线索。 2、理解文学的社会作用，即文学的认识作用、教育作用和美感作用；重要作家、作品的艺术风格、思想内涵及文学成就，注意同一时期中外文学发展的比较，不同时期同一题材作品的穿插介绍，便于学生理解文学的流派变革；注意用现代意识，创造性地鉴赏传统文学作品。 3、掌握不同文学体裁的特征，可侧重于诗、词、小说、散文等体裁；文学作品的一般表达方式，如叙述、描写、抒情、说明和议论等；阅读赏析作品的基本途径和方法，即文学作品欣赏的一般规律。 四、教学方法
以多媒体课件为主，辅以丰富的图片影像资料，以古代、外国文化和文学常识为讲授内容。以适当的提问和讨论激发同学们的思考，增加师生的互动交流。 五、教学基本内容及课时安排 （一）理论教学部分 第一章绪论 一、文学欣赏是一种审美活动 二、文学欣赏是人类文学艺术活动的一个重要构成部分 三、文学欣赏是人类精神生活的需要 教学要求：掌握中外文学欣赏的规律和方法 重点：文学欣赏的性质和特征 难点：欣赏的基本方法。 第二章诗歌欣赏 一、中国古典诗歌欣赏：《诗经》、屈原《九歌》、陶渊明、张若虚、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐、欧阳修、李清照、辛弃疾等的诗选。 二、中国现代诗歌欣赏：余光中、海子、席慕蓉、郭沫若、徐志摩、戴望舒、艾青、北岛、舒婷等的诗选 三、外国诗歌欣赏：叶芝、泰戈尔、莎士比亚、歌德、席勒、拜伦、普希金、惠特曼、聂鲁达等的诗选。 教学要求：了解古今中外诗歌的演变与发展 重点：了解诗歌欣赏要从意境、意象、意蕴切入，代表作品欣赏。难点：中外诗歌欣赏比较 第三章散文欣赏 一、中国古代散文欣赏：《左传》、《战国策》、《孔孟语录》、明清散文小品欣赏、李斯、司马迁、韩愈、柳宗元等的作品。 二、中国现代散文欣赏：鲁迅、胡适、郁达夫、朱自清、梁实秋、巴金、钱钟书、余光中、贾平凹、林清玄、吴伯萧等。 教学要求：了解散文文体“四分法”及其他分类 重点：掌握散文的基本特征和代表作品的欣赏 难点：散文艺术感应力的把握
唐宋文学试题(附答案)
先秦至唐宋文学史试题库 （客观试题） 第一套试题 一、填空题（每空1分，计20分） 1、是我国第一部诗歌总集。 2、《诗经》农事诗中最优秀和风诗中最长的一篇是。 3、“见贤思齐，见不贤而内自省也”一语出自一书。 4、《春秋》是我国第一部_______________体史书。 5、“路漫漫其修远兮，”见于屈原的《________》。 6、《阮步兵集》的作者是________。 7、陶渊明《饮酒》中富有哲理的诗句是：“问君何能尔，________。 8、文学史上认为西汉枚乘所作的《七发》是向转 变时期的作品。 9、是我国文学史上第一个以田园景色和田园生活为题 材进行大量诗歌创作的杰出诗人。 10、庾信的诗，初步融合了南北诗风，杜说：“庾信文章老更成，，”又说：“庾信平生最萧瑟，。” 11、被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是___ _。 12、杜甫诗歌风格多样，但为历来所公认的主要风格是“_ __ _”。 13、李白诗句：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“小谢”指________。
14、杜甫的《》被称为生平第一快诗”。 15、“醉翁之意不在酒，”，出自欧阳修《》。 16、，乱红飞过秋千去。 二、单向选择题（每题1分，计10分） 1、《诗经》中国风的篇数是（）。 A一百六十篇B三百零五篇C一百零五篇D四十篇 2、我国历来将“风”、“骚”并称，这里指我国古代的优秀诗歌作品是（） A屈原和宋玉的作品B原始歌谣和原始神话 C《诗经》和《楚辞》D《国风》和《离骚》 3、秦代唯一的作家是（） A吕不韦B秦始皇C李斯D赵高 4、下列属于《史记·项羽本纪》中的人物的事（） A侯生B高渐离C范增D田蚡 5、标志汉大赋正式形成的第一篇作品是（） A司马相如的《子虚赋》B贾谊的《吊屈原赋》 C枚乘的《七发》D杨雄的《羽猎赋》
中国古代唐宋文学期末复习资料
新乐府运动：唐代贞元元和年间，白居易、元稹、张籍、王建、李坤等诗人继承杜甫的现实主义文学传统，敢于面向生活，自觉地从生活源泉中觅取诗材，写下大量的赋咏新题材，及运用新体写实事的乐府诗。特点;1用新体，不用乐府旧题材，2写事实，不是借古讽今，而是直接反应事实。3，不以入乐为否为标准。 2．元白，元和体：清浅通俗，开启了市民文学。 3.白居易的诗歌创作；四类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗 （1）讽喻诗特点：A一事一提，首句标其目，卒章显其志。以宫文奏折为主。主题明确。 B.语言通俗，明白如话形式上采用了三三七体C多用对比的手法，揭露深刻，夹叙夹议感情鲜明。D塑造了具有典型意义的人物形象。如上阳白发人 讽喻诗的内容A．反映国事民生，政治上的美刺作用，符合儒家的比兴传统，能够“为民请命”。如《轻肥》《卖炭翁》．充分暴露当时政治的黑暗和人民的苦痛，体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。闲适诗特点：独善其身，多写个人闲居独处时的生活感悟，诗风浅近平淡。如《问刘十九》感伤诗特点：《琵琶行》。《长恨歌》古典叙事诗的顶峰。为受外界事物所感、清理动于内而形诸咏叹者，以《长恨歌》和《琵琵行》最为有名，代表着白诗的最高成就。杂律诗特点：《忆江南》《花非花》 长恨歌的艺术特色：（1）以乐景写哀。官中之乐——贵妃之死——玄宗思念——蓬莱仙境2）整首诗歌善于掌握节奏，以变化的节奏连缀画面，造成不同的气氛（3）人物刻画形象 韩愈“古文运动”：我国古典散文发展到唐代，出现了一次巨大的变革，这次变革适应着时代的需要，总结了从先秦以来，我国古代散文发展的历史经验，提出了一套比较完整的改革文体和革新，散文创作的理论主张，并成功的进行了创作实践，参加这次革新的作家为推行新文体，不懈努力，广为宣传，在文坛上形成一股变革的潮流。而提出新文体的韩愈等人，与当时流行的骈体相对立，称所倡导的文体为古文，因而近代研究者把这次革新叫古文运动。韩愈在古文方面的作用：建立了古文的理论，“文以明道”“不平则鸣”。内容充实，形式完美。创新奇崛、平易流畅、陈言务去。写了具有典范性的古文作品，政治、祭文、墓铭、状表组织了古文作者队伍。 韩愈诗歌特点：（1）气魄宏大，想象丰富，改变了诗坛上纤巧卑弱的现象，诗中采用汉赋的铺陈手法，用古文的章法（2）以文为诗。以学问入诗，以议论入诗（3）着意追求语言和想象力的奇特，新颖，不避生涩，拗口，突兀怪诞。喜欢用生僻的字，冷涩的词，破坏了阅读的流畅性，用丑恶的意象。 韩孟诗派：代表人，孟郊、贾岛、卢仝、李贺。他们追求奇绝险怪主张不平则鸣，愤世嫉俗。笔补造化、追求新奇。韩，奇而豪，孟，奇而苦。李，奇而丽，共同特点。李商隐的诗歌创作：政治诗：反映藩镇割据的叛乱，抨击宦官专权乱政，揭露统治阶级的荒淫。咏怀诗：表现抱负、热情，个人身世。《晚晴》天意怜幽草，人间重晚情。《登乐游原》夕阳无限好，只是近黄昏。无题诗：是他作品中有一部分以无题命名的诗，一部分截取首句前两个字的诗，题目与诗无关。分为两部分，生命成长过程中社会与他人的矛盾冲突，另是自在的矛盾冲突。《无题》：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 李商隐的诗歌创作：政治诗：反映藩镇割据的叛乱，抨击宦官专权乱政，揭露统治阶级的荒淫。咏怀诗：表现抱负、热情，个人身世。《晚晴》天意怜幽草，人间重晚情。《登乐游原》夕阳无限好，只是近黄昏。无题诗：是他作品中有一部分以无题命名的诗，一部分截取首句前两个字的诗，题目与诗无关。分为两部分，生命成长过程中社会与他人的矛盾冲突，另是自在的矛盾冲突。《无题》：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 李商隐诗歌的艺术特色：相对略去爱情生活的外在方面而着重刻画烘染爱情相思的内在心理，创造性的运用了比兴的手法，喜欢用典，语言工丽深细，音律和美婉转，他的爱情诗严肃而不轻薄，清丽而不肤浅。
唐宋文学复习资料
唐宋文学史复习资料 一、填空。 1.《珠玉词》——晏殊的集子。 2.柳永，字耆卿，原名三变，排行第七，人称“柳七”，世称“柳屯田”，有《乐章集》传世。 3.苏洵，子明允，以言兵为著，有《嘉佑集》传世。苏洵文章最突出的风格“博辩宏伟”，带有明显的纵横家特色。他的文章大多立论精辟，发语惊人，翻前人之言，道常人所未道，且能开门见山，单刀直入。 4.贺铸，字方回，有《东山乐府》传世。 5. 陆游，字务观，号放翁，传世集子为《剑南诗稿》和《文集》。 6.辛词集——《稼轩词》 7.姜夔，字尧章，号白石道人。他说，诗有四种高妙：理高妙、意高妙、想高妙、自然高妙。 8.关汉卿的喜剧代表作：《救风尘》、《望江亭》 9.《望江亭》剧中主人公叫谭记儿。 10.《汉宫秋》——马致远的代表作。 11.白朴，字仁甫，又字太素，号兰谷。代表作《梧桐雨》 12.高文秀、康进之 高文秀，著名元杂剧作家，作品数量仅次于关汉卿。 康进之，代表作，《逵负荆》。 13.纪君祥，代表作，《氏孤儿》尚仲贤，代表作，《王魁负桂英》。 14.《倩女离魂》的作者——光祖。 15.显之的代表作：《临江驿潇湘夜雨》。 16.西昆派的由来：根据《西昆酬唱集》一书而得名的。 17.先，字子野，是宋代知名作家中最高寿者。《子野集》 18.宋初晚唐体詩人中成就最高、影响最大的是王禹偁。 19.元人方回《送罗寿可诗序》说：“宋划五代旧习，诗有白体、昆体、晚唐体。”这就是“宋初三体”。 20.宋初“西昆体”以亿所编《西昆酬唱集》而得名。 21.宋初，由晚唐五代以来形成的婉丽词风更弥漫一时，九僧，林逋是在这方面有代表性的作家。他们向来合称晚唐体。 22.欧阳修在“庆历新政”失败后被贬知，并写了著名的政文《_朋党论_》，文中认为：“君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。” 23.我国第一部诗话是欧阳修的《六一诗话》，它开创了我国古代诗歌评论“诗话”的形式，继之而起的有师道的《后山诗话》，严羽的《沧浪诗话》等 24.“非诗之能穷人，殆穷者而后工”出自欧阳修的《梅圣俞诗集_》。 25.宋代文赋的代表作有欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》等。 26.清末冯煦《宋六十一家词选例言》认为欧阳修词“疏隽开子瞻，深婉开少游”，指出了其词风在两个方面的影响。 27.“苏梅”指的是北宋两位齐名的诗人苏舜钦和梅尧臣。 28.王安石晚年七绝雅丽精绝，人称为“王荆公体”。 30.《蔡宽夫诗话》记载了北宋诗人王安石关于诗歌用典的意见：“若能自出己意，借事以相发明，情态必出，则用事虽多，亦何所妨？”在北宋词人中，被认为是“尤工于羈旅行役”者是柳永。 31.词家向来欧晏并种，欧指欧阳修，晏指晏殊。
古代文学唐宋部分期末考试资料
名词解释 初唐四杰：指初唐王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。他们扩大了诗歌题材，初步摆脱了南朝柔弱绮丽的文风，给诗坛带来清新健康的气息，上承梁陈，下启沈、宋，在诗史上占有重要地位。闻一多先生称他们是“年少而才高，官小而名大”的作家 上官体：唐高宗后期，介于贞观、龙朔年间，以上官仪为代表的新的诗风。上官体风格绮错婉媚，重视诗的形式技巧，追求诗的声辞之美，上官仪对诗歌体制的创新，主要体现在体物图貌的细腻精巧方面，其诗冲淡了齐宋诗风的浮艳雕琢，缺乏慷慨激情和雄杰之气。 山水田园派：盛唐兴起的一个诗歌流派，在陶渊明以来的田园诗和谢灵运以来的山水诗的基础上，偏重于写山水风光和田园生活，大多表现自然之美和闲适心情，偶尔反映农家现实生活。所作以五言为主，风格多清淡恬静，具有较高的艺术技巧和审美价值。代表诗人有储光羲，裴迪，丘为等，而以王维，孟浩然为首，故后世又称王孟诗派。 边塞诗派：盛唐兴起的一个诗歌流派，其诗长于七言，特别是七言歌行，善于描写边塞风光和战争生活，表现征人思妇的思想感情，大多具有爱国感情和进取精神，显示浓厚的生活气息，风格多慷慨悲壮。代表诗人有，王昌龄，王之涣，王翰，崔颢等，而以高适，岑参为首，故后世又称高岑诗派。 新乐府：即“新题乐府”，相对古乐府而言，指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐于否作标准，新乐府诗创始于杜甫，为元结，顾况等继承，又得到白居易，元稹的大力提倡。 新乐府运动：中唐时期，由白居易，元稹等倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌运动，是中唐革新思想在诗坛的反映。李绅对新乐府运动有很大的推动作用，张籍，王建也创作了不少新乐府诗。 古文运动：广义上是一场以复兴儒学为号召的政治革新运动，狭义上是指中唐贞观年间以韩愈柳宗元为领袖的一场以倡导古文，谋求政治核心的文学革新运动，争取文体挣脱骈文的桎梏，旨在谋求文体文风文学语言等方面实行变革的散文革新，它带来了散文创作的大繁荣，造成了中国古典散文发展的又一个高峰，扭转了六朝至唐初骈文统治文坛的局面，在散文的思想和艺术发展上取得了重大成就。 唐传奇：唐代文人短篇小说的统称，指在前代志怪小说和史传文学基础上发展起来的文言小说，传奇作者更注重作品的审美价值，注重小说愉悦性情的作用，形成作章好奇有意为小说的特点情节完整，生动曲折，注重刻画人物性格，反映更加复杂的社会内容，标志着我国文言小说发展到了成熟阶段。“传奇”一词始于元缜的《莺莺传》。 诗庄词媚：是对诗词总体特征的一种概括，这首先表现在诗词的题材内容上，诗多表达政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海沉浮为主，词多写男欢女爱、相思离别。其次体现在诗词的风格上，即使同样的题材，在诗词中也会呈现不同的风格。如怀古题材的诗多沉郁苍凉，而词却往往在历史沧桑中插入艳情。再次体现在诗词的语言上，词的语言相比于诗显得更精美典雅、轻灵细巧、纤柔香艳。 花间词派：西蜀词派，以韦庄为首。最推崇晚唐诗人温庭筠。花间词得名于后蜀赵崇祚编的《花间集》，最早的文人词总集，收录唐五代词人、温庭筠、韦庄等十八家词500首，花间词大多反映的是“花间尊前”的娱宾遣兴之作，在内容上转向闺阁情怀及内心世界，风格上轻柔艳丽，崇尚雕饰，追求婉媚，形成了缛彩轻艳的花间词风。 西昆体：是以《西昆西州唱集》而得名，宋初形成的一种新的诗风，代表作家有杨亿刘筠钱惟演等。其写诗的目的是历览遗编，研味前作，揖其芳润，发于希慕。更迭唱和，互相切靡。西昆集中的诗雕润密丽，音调铿锵。效仿李商隐诗的诗风，对仗工整，用事深密，文字华美，呈现出整饬、典丽的艺术特征。同时由于专门模仿而徒得其华丽的外表而缺乏内在的气韵，缺乏创新，没有自成一家的气概。 江西诗派：出现在南宋后期，得名于吕本中《江西诗社宗派图》，这些作家在创作上都遵循黄庭坚的"点铁成金，夺胎换骨"的主张，用典，借鉴前代文学经典。风格上瘦硬生新，后到杨万里时才提出“活法”，不能拘泥于后人。后期受靖康事变的影响，诗风发生深刻变化，诗人开始出现爱国情怀以及忧国忧时之思。形成“一祖三宗”的门派流程，一祖是杜甫，三宗是黄庭坚陈师道陈与义。 简答和论述 试述陈子昂诗的诗歌革新理论的要点 陈子昂在《修竹篇序》里表达了他的诗歌主张，一、他用“彩丽竞繁，而兴寄都绝”概括了前代文学的弊
唐宋文学复习题及答案
唐宋文学复习题及答案 一、名词解释题： 1.初唐四杰：指初唐著名文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。四杰的诗文虽未脱齐梁以来绮丽余习，但已初步扭转文学风气。王勃明确反对当时“上官体”，“思革其弊”，得到卢照邻等人的支持。他们的诗歌，从宫廷走向人生，题材较为广泛，风格也较清俊。卢、骆的七言歌行趋向辞赋化,气势稍壮;王、杨的五言律绝开始规范化，音调铿锵。骈文也在词采赡富中寓有灵活生动之气。四杰正是初唐文坛上新旧过渡时期的人物。 2、汉魏风骨：即建安风骨。唐初由陈子昂提出，用以反对没有风骨兴寄的文风作品，而提倡一种多悲凉慷慨之气、寄托济世功业理想和人生意气的文风理想。 3、上官体指初唐诗人上官仪诗歌创作所形成的风格。他的诗多应制奉和、与宴咏物之作，内容贫乏，而富丽精工，以“绮错婉媚”为其特色。 4、初唐宫体诗指初唐时期由于李世民提倡而存在数十年的宫体诗现象。其代表为虞世南、上官仪、文章四友、沈佺期、宋之问等。特征是延续六朝宫体诗题材，多写宫廷，应和唱答，颂圣饰世。对文学史影响是使得格律诗进一步成熟。 5、盛唐山水田园诗派:盛唐山水田园诗派是唐代很能代表盛唐气象的一个诗歌流派，其代表人物为王维孟浩然。还有储光羲、常建、祖咏、裴迪等。该流派艺术上特征是多大力描写山水田园的
秀美，追求恬静平淡清远的情调。 6、沉郁顿挫：杜甫诗的主要艺术风格名称。沉郁和顿挫本来是两个不同的概念。一般而论，沉郁是指作品中意境的深远和情调的浑厚，顿挫本来是指一种舞蹈动作，在诗歌创作上则是形容一种有节奏的思想感情的震荡。沉郁一般与作品的主题内容有关，而顿挫则与作品的谋篇、结构、遣字造句的技巧有关。清人吴瞻泰《杜诗提要》云：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。”但无论内容或技巧，都是和作品的风格分不开的。 7、郊寒岛瘦语出苏轼，主要指孟郊诗歌幽僻清冷苦涩意象及峭硬风格,和贾岛诗歌那种类乎僧诗的清寂禅境风格。 8、元和体：唐宪宗元和年间(806～820)开始流行的诗体专称。有广狭二义:广义指唐宪宗元和以来各种新体诗文。李肇《唐国史补》卷下：“元和以后，为文笔则学奇诡于韩愈，学苦涩于樊宗师；歌行则学流荡于张籍；诗章则学矫激于孟郊,学浅切于白居易,学淫靡于元稹，俱名为元和体。”认为元和以后流行的新的文风、诗风，是由韩愈等元和时的著名作家开创的，所以总称之为元和体。狭义是指元稹、白居易诗中的次韵相酬的长篇排律和包括艳体在内的流连光景的中短篇杂体诗。 9、大历十才子:指以钱起卢纶为代表的大历初年在长安参加重要唱和活动而为世人瞩目的十位诗人，由于风格比较一致，故称。他们不象盛唐诗人那样充满兼济理想，而是集情趣于山水，寄心绪于景物。写日常细事，抒发寂寞清冷的孤独情怀，表现超然世
文学欣赏(13)应用文写作 (概述)
应用文写作概述 ——明确概念、认清特点、把握语体特点 1、概念： 应用文是党政机关、企事业单位、人民团体和个人在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的具有实用价值和固定格式的文体。 对应用文的认识，应从两方面考察， 一是从文章的功用来看，应用文从产生到发展都是以应用为目的的，或用于处理公务，或用于个人事务，这一点，使它鲜明的区别于以审美为主要功能的文学作品； 二是从文章的表现形式上看，应用文较之于其他文体，有着更为严格的写作格式，语言文字也较简明通俗，这一点是与它功能上的实用性相适应的。 [辅助材料：应用文写作] 应用写作是写作学的一个庞大的家族，源远流长。我们甚至可以说，应用写作是写作学的鼻祖，其他类型的写作比起应用写作是晚之又晚了。 文章起源于应用，最早的文章是为实用而写的。以我国商周和秦汉时期为例，文章的实用性非常明显。殷商时代的甲骨卜辞、商周时代的钟鼎、铭文，可算是我国最早的应用文，这些刻在龟甲和钟鼎上的文字，是国家的治国之道、行政纲领、信仰教条，是国家管理的大典。这正如我国早期的古籍《周易.系辞下》所言：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察”。（书契是一种社会契约，可以说是最早有文字记载的法规，也便是应用文）。所以说，从有了文字开始也便有了应用文的写作，应用文的实用性的特点也便伴之而生。一直到两汉时代，除了诗和赋以外，还没有专门供欣赏的文学作品，那时人们的审美意识都反映在实用上，有用就是美。如李斯的《谏逐客书》、晁错的《论贵粟书》、诸葛亮的《出师表》，都是给皇帝的奏折，都是应用文。这些应用文，在历史上发挥了重要的作用：正是李斯的《谏逐客书》，才使秦王重用客卿，完成了秦的统一大业；正是晁错的《论贵粟书》，才使汉文帝重农抑商，达到了“文景之治”；正是诸葛亮的《出师表》，才促使后主刘禅决心北伐，振兴书函，以图中原。这些历史功绩，都是通过应用文而实现。可以说，在某些关键时刻，一篇应用文可以扭转一个时代的方向，改变一个国家的命运，决定一个民族的兴衰。所谓“一言可以兴邦，一言可以丧国”。 2、特点： 第一，功能上的实用性。 应用文的产生源于社会发展和社会生活方方面面的实际需要。国家出现，需要政事管理，出现公文，有了商品交换，契约文书应运而生；社会进入法制阶段，便产生了诉讼文书…… 实用性是应用文最为根本的特征和生命之所在。应用文是据以办事的工具，
唐宋文学复习题
1、上官体：上官仪诗多应制，奉和之作，形式上“以绮错婉媚为本”，典丽工整，成为当时官方诗风的代表，时人仿效，称为“上官体”。 2、文章四友：初唐武周时期四位宫廷诗人的合称，即杜审言、李峤、苏味道、崔融，都以律诗见长。其中以杜审言最有诗才。 3、近体诗：形成并盛极于唐，也称今体诗，与古体诗相对而言。字句数、平仄、用韵、对仗方面有规则。 4、孤篇横绝：出自清王凯运《王志》卷二《论唐诗诸家源流》：“张若虚《春江花月夜》，用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家。” 5、平水韵：近体诗所押韵叫《平水韵》，即后人所称《诗韵》。南宋末年，平水人刘渊编《壬子新刊礼部韵略》，为实用需要，将《切韵》、《唐韵》中规定可以“同用”的韵部合并起来，共得106韵。 6、诗史：出自孟启《本事诗》：“杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当时号为诗史。” 7、新题乐府：杜甫开创的，以《兵车行》、《丽人行》为代表的，以新体写时事的乐府诗。 8、三吏三别：指杜甫的《新安吏》、《石壕吏》《潼关吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 9、五言长城：刘长卿诗500多首中，十分之七是五言，五律又几乎占五言的十分之六。出自权德舆《秦征君校书与刘随州唱和诗序》：“尝自以为五言长城”。 10、大历十才子：指中唐大历年间的十位诗人，即李端、卢纶、吉中孚，韩翃、钱起、司空曙，苗发、崔峒、夏侯审、耿湋等，大历初年他曾在长安参加重要唱和活动，又创作倾向和诗风相近。其中以钱起、卢纶成就最高。大历诗人创作内容贫乏，诗风以清丽空灵、省净纤巧为主要特色，相对盛唐，由壮阔变为清秀，由重气势变为重韵味，艺术显得更为精工。11、韩孟诗派：与中唐新乐府运动同时崛起的诗派，代表是韩愈、孟郊，此外还包括贾岛、姚合、卢仝（tong）、刘叉等人。 12、郊寒岛瘦：出自苏轼《祭柳子玉文》。他们都属于苦吟派诗人，内容多写饥寒穷愁，构思奇特尖新，意境清冷苦涩，风格孤峭瘦硬。 13、新乐府运动：中唐时期，由白居易、元稹等倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌运动，是中唐革新思想在诗坛的反映，主要有白居易、元稹、王建、李坤、张籍等。 14、古文运动：中唐时期以韩愈、柳宗元为首的一次在文体、文风和文学语言诸方面都进行变革的散文革新运动。内容上主张“明道载道”，把散文引向政教之用；形式上，由骈体而散体，带来了散文创作的大繁荣，扭转了六朝至唐初骈文统治文坛的局面。 15、三十六体：晚唐李商隐、温庭筠、段成式都擅长骈体文，三人齐名，因三人在其从兄弟中都排行第十六，故称“三十六体”。他们大力提倡四六文，风格华丽浓艳。以李商隐的骈文最具代表性，其骈文婉转流畅，典丽清峻。 16、传奇：唐宋流行的文言短篇小说。往往用夸张手法布置偶然性、戏剧性情节，或加神怪色彩。起于晚唐裴铏小说集《传奇》。 17、变文：唐五代时与俗讲同时流行的民间说唱文学称为“转变”。转变，就是说唱变文。变文，或称“变”，乃“转变”的底本。其特点是说唱相间，散韵组合演述故事，或辅以图画。 18、敦煌曲子词：发现于敦煌石窟，敦煌曲子词160多首，绝大部分是民间作品，是现存最早的唐代民间词，大体作于玄宗至五代；表现妇女生活的艺术性较高。这些民间词题材较广泛，反映的生活面较广阔，风格朴素、清丽，是珍贵的原始材料。其中最主要的抄卷是《云谣集杂曲子》。 19、花间词人：后蜀赵崇祚编《花间集》，共收18家，为西蜀词代表，有温庭筠、皇甫松、孙光宪、和凝、韦庄，以温、韦成就最高。内容多写花前月下，男女之情，相思之愁，主要
文学欣赏(1)：绪论及第一章
绪论课 讲课要点：绪论和第一章内容 绪论应讲清两点：1、开设本门课的目的；2、本门课的主要内容及讲课方法；第一章应讲清以下内容：第一：文学的涵义——这是进行文学欣赏的基础； 第二：文学欣赏活动性质——文学欣赏是一个审美认识、再创造的过程，这一过程给我们以无穷的教益。第三：文学欣赏的过程——我们如何进行文学欣赏教学过程： 绪论—— 本门课的教学体例和开设目的： 文学欣赏课是在提高学生的综合人文素质的总体氛围中产生的一门新课，它不同于以往与中学语文课本面孔雷同的《大学语文》，采取以文学欣赏方法和文学欣赏常识为主线、以名篇欣赏为落脚点，分文体进行教学的模式，重点在于欣赏方法的介绍。这样就使得学生对古今中外的文学作品有一个系统的梳理，在掌握欣赏方法的基础上，自如地进行文学名著的欣赏，以达到授人以渔、举一反三的目的，进而提高学生的文学鉴赏能力和综合人文素质。 本门课的主要内容： 文学欣赏方面的内容以教材为主包括五章，共26学时；根据专业的情况及外语教研室的要求，加入写作方面的内容，重点讲三方面的内容，一是应用文写作概论，二是常用的应用文文体写作，三是毕业论文写作，共8学时。 对学生的要求： 无论是文学欣赏还是应用文写作，对于一个人来说，都是非常重要的，前者是我们的精神需求，后者可能是我们今后谋求生计的工具，因此应该重视；由于课时非常短，内容很多，课堂上只讲要点，需要课下进行大量的阅读和写作。 第一章：文学欣赏概述 一、文学活动： 从动态角度分析，文学是一种艺术创造活动。既然是艺术创造活动，就要有原料、有创造者、有产品，文学创造的原料就是现实生活，创作者就是作家，产品就是作品，因而这三者构成了一种三角关系，即现实——作家——作品。这就是传统的文学创作三角关系。 但是在这个关系中，只涉及了文学的创作，没有对于作品的评判和反馈因素，所以后来国外的文艺理论家，又创立了“文学的接受理论”，即在以上旧的“三角关系”的基础上增加了读者的因素，构成了新的三角关系：作家——作
小说鉴赏知识点归纳
小说鉴赏知识点归纳 写作佳苑 2013-09-19 1759 5d56b7b40102eaxi 小说鉴赏知识点归纳 一、小说基本知识概述 小说的定义 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。 小小说
一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。 二、赏析小说的人物形象 1.人物描写的方法 ⑴正面描写肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（注意概括介绍） ⑵侧面描写 侧面烘托（别人的描述、的议论）、环境描写、景物描写 2.常见题型 ⑴分析小说刻画人物的方法与技巧； ⑵概括人物的性格特征； ⑶评价小说中的人物（包括自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 形象刻画基本技巧 ——各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写 ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 ⑷细节描写更细腻地展示人物某一特征。对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写 二、赏析小说的人物形象 3.“人物性格特征分析题”解题思路 ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。
情节往往是人物性格的形成发展的过程。 ⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。 ⑶从描写手法中认识人物性格。 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。 二、赏析小说的人物形象 ⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。 形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。 ⑸借助对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 人物形象分析题表述要点 是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义 三、赏析小说情节安排 1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2.情节安排的基本手法 3. 常见题型 最常见的是概括故事情节。 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
文学欣赏教学大纲
烟台职业学院 《文学欣赏》课程标准 一、课程的基本情况 课程中文名称:文学欣赏 课程类别：专业选修课 课程学分：4 课程学时：72 授课对象：高职新闻专业学生 二、教学目的 《文学欣赏》旨在提高当代大学生的人文素养。使学生通过本课程的学习，欣赏古今中外文学名著，了解和继承不同国家、不同民族、不同时代的人类文化遗产，提高文学思辨能力，培养正确的审美情趣和健全的人格，造就新世纪具有较高文化科技素质的复合型人才。 三、教学基本要求 第一章文学欣赏概述 1.1文学欣赏的基本特征 1.2文学欣赏的基本要求 基本要求： 通过本章学习，要求了解文学欣赏的基本特征，掌握文学欣赏的基本要求。 重点与难点： 1、文学欣赏是以“共鸣”为重要特征的一种心理感受活动 2、文学欣赏的基本要求 第二章先秦文学欣赏 2.1 先秦文学概述 2.2 《诗经》赏析：《蒹葭》、《采薇》 2.3 春秋诸子散文概述 2.4 例文赏析：《论语》、《秋水》 2.5屈原与《湘君》 2.6战国历史散文赏析：《战国策》《左传》 基本要求： 通过本章学习，要求了解对先秦文学作品《诗经》、《楚辞》、先秦诸子散文、历史散文有关基本知识。同时，着重掌握课课本中涉及到范文。
重点与难点： 1、《诗经》的时代、分类、赋比兴的表现手法 2、哲理散文《秋水》、《论语》所体现出的作者的思想特点。 3、屈原的《湘君》与他的骚体文学。 4、历史散文《左传》、《战国策》在记事、记言和刻画人物方面的特点。 第三章两汉文学欣赏 3.1两汉文学概述 3.2 汉乐府民歌：《有所思》《上邪》 3.3 司马迁与《史记》 3.4魏晋南北朝时期的文艺思潮 基本要求： 通过教学，使学生了解两汉与魏晋南北朝文学的历史、特点，掌握司马迁、陶渊明等作家的代表作的背景知识，欣赏作品的思想性和艺术性，品味文学内涵。 重点与难点： 1、汉乐府民歌《有所思》、《上邪》的创作精神和叙事性。 2、《史记》的体例、思想内容和《垓下之围》的叙事、写人方面的特点。 第四章唐代文学欣赏 4.1初唐诗歌与初唐四杰 4.2李白与杜甫的诗歌风格就比较 4.3白居易与《长恨歌》 4.4 唐代传奇文学《柳毅传》 4.5韩愈、柳宗元与古文运动 4.6 李商隐的《无题》与李煜的《乌夜啼》 基本要求： 通过学习，着重要求了解初唐诗歌的发展以及晚唐诗歌的衰败，以及唐代传奇的萌芽；掌握李白杜甫的诗歌特点，白居易的文学创作成就以及韩愈柳宗元等人对唐代诗歌散文的贡献。 重点与难点： 1、初唐后期的“四杰”及其作品特点。 2、浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫的作品风格对比。 3、白居易《长恨歌》的文学影响性。 4、李商隐的“无题诗”与南唐后主李煜。 第五章宋代文学欣赏 5.1欧阳修与北宋诗文革新运动 5.2柳永与《八声甘州》 5.3苏轼与《前赤壁赋》 5.4李清照与《一剪梅》
唐宋文学试卷及答案
（一）文学常识填空： 1、《感遇》三十八首的作者是陈子昂。 2、被称为“诗中有画”、“画中有诗”的盛唐诗人是王维。 3、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的中唐诗人是白居易。 4、晚唐合称“小李杜”的诗人是李商隐、杜牧。 5、南唐二主指李璟、李煜。 6、被称为“张三影”的宋代词人是张先。 7、《小山词》是北宋词人晏几道的词集。 8、江西诗派的“一祖三宗”的中“一祖”指杜甫，“三宗”是指黄庭坚、陈师道、陈与义。（二）名句填空： 1、海内存知己，天涯若比邻。 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 6、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 7、多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。 8、二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。 9、想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、下列不属于“初唐四杰”的诗人是A。 A 陈子昂 B 王勃 C 杨炯 D 卢照邻 2、被殷璠《河岳英灵集》称为“诗多胸臆语，兼有气骨”的诗人B。 A 孟浩然 B 高适 C 岑参 D 李益 3、下列不属于“永州八记”的文章是A。 A 《游黄溪记》 B 《小石潭记》 C 《始得西山宴游记》 D 《钴鉧潭记》 4、《笠泽丛书》的作者是C。 A 皮日休 B 罗隐 C 陆龟蒙 D 李群玉 5、宋初三体诗中“西昆体”学习的唐代诗人是D。 A 李白 B 白居易 C 杜牧 D 李商隐 6、提倡“点铁成金”、“夺胎换骨”的宋代诗人是A。 A 黄庭坚 B 陆游 C 苏轼 D 杨万里 7、“草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动于中，必摇其精”，这是A中的名句。
文学欣赏课教学设计
文学欣赏课教学设计 第一节了解高职高专文学欣赏课 教学目标 1．了解什么是文学欣赏，文学欣赏课的教学目的，分析高职院校文学欣赏课程现状，提出开设文学欣赏课程的必要性。 2．了解我们本校文学欣赏课的教学内容及本学期课程内容设置 运用各种途径，激发学生对文学欣赏课程的学习兴趣。 3．明确学习方式：提出自主学习要求，分组，选组长，选专题，加QQ号，在空间开文学欣赏专题栏目，学生的自学内容每周必须更新，教师网上跟进，及时指导。 4．明确考试方式：课堂、空间文学专栏内容、期末自主学习汇报。 一、文学欣赏课是干什么的 文学欣赏是人们在阅读或听讲文学作品的过程中对艺术形象进行感受理解联想想象，并在感情上获得快感和美感的一种精神活动。 文学是以艺术的方式把握世界。这是一种以审美的态度对待世界上一切事物的方式。其内容是以观照以人为中心的社会生活和人的丰富多样的精神与情感，以美的角度观察和看待现实生活。其形式是用想象和幻想等艺术虚构方式创造富于美感内容的感性形象。 文学艺术是对世界富于情感的理解与把握。感人心者，莫先乎情。情感是艺术掌握世界的中心。《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”（诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。） 文学作品形象的把握世界。 分析具体可感、生动丰富的艺术形象，如孙少平、孙少安、孙玉厚，高加林、艾斯美拉达、加西莫多、弗洛罗、倪吾诚、静宜、静珍、萧峰、郭靖、杨过、玛莎、玛丽亚、特拉普（范崔普） 作品的构成要素：言、象、意。 人物。情节。环境。语言。意境。音韵和节奏。风格、神韵、气势、色调、基调、格调、趣味。 艺术的表现方法和技巧是极其丰富而多样的，主要的有：结构的安排、叙事角度的选择、象征、情节的提炼、隐喻、夸张、变形、白描、写意等手法的采用等等。（西方式的分解到最小的部分，各个因素的功能分析。）要透彻地理解作品，还要注意了解作家使用了哪些表现方法和技巧。
唐宋文学试题与答案
唐宋文学试题 一、填空题 1(被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是__王昌龄__。 2(杜甫诗歌风格多样，但为历来所公认的主要风格是“__现实主义__”。 3(在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是_孟郊_。 4(北宋后期婉约词派的代表作家是__李清照__。 5(王维《送元二使安西》，诗题又作《渭城曲》。 6(李白诗句:“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“小谢”指_谢朓_。 7(杜甫的《闻官军收河南河北》被称为生平第一快诗”。 8(李贺《雁门太守行》表现大兵压境:“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。” 9(欧阳修《醉翁亭记》称“野芳发而幽香”，这是_春末夏初_季景色。 10(秦观《踏莎行》寓有深意的名句是:“郴江幸自绕郴山，__为谁流下潇湘去 ______。” 11(姜夔《扬州慢》:“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”“杜郎”指_杜牧_。 12(唐代文学的发展，大体上可以_安史之乱__为分界线，前后起了很大的变化。 13. 杜诗的多样风格中，最具特征性的是杜甫自道的“_______________”。 14. 白居易的生平与思想可分前后两期，以四十四岁时被贬__江州司马__为分界线。 15. 五代词有两个创作中心，一为_西蜀_，一为南唐。 16. “苏梅”指的是北宋两位齐名的诗人_苏舜钦_和梅尧臣。 17. 大晟词人中，影响最大的是__周邦彦_。 20(隋代前期，主要是__________写的__________诗比较好，代表人物是 __________、__________、__________。 21(“文章四友”是指___崔融、李峤、苏味道、杜审言。 22(陈子昂在__《修竹篇序》__一文中，正面提出他的诗歌革新主张，这篇文章标志着唐代诗风的__________。
唐宋文学复习题
唐代文学复习题 填空题 1、初唐、在前人和当代人应用声律实践的基础上，正式将格律诗定型了。 2、苏轼评韩愈古文运动功绩称" ， "。 3、唐传奇是唐人。 4、元白、韩孟两大诗派取向虽异，但，力求其变，却是一致的。 5、杜甫开创了“，无复依傍”的新乐府体制；最后给新乐府定名并加以规范的。 6、在盛唐诗坛上，李白的成就主要在于；杜甫的成就在于。 7、苏轼赞王维写景艺术，“诗”；讥孟郊、贾岛之“苦吟”为。 8、李白创作，不拘泥形式格律，主张"清水出芙蓉， "；杜甫创作，态度严 肃认真，往往欲“毫发无遗憾”，“死不休"。 9、王维的写景艺术，其白描手法与陶渊明相似；但从艺术美的性而言，则又胜过陶渊明。 10、白居易在《琵琶行》中，以琵琶女的知音者自居，发出了“，”的慨叹，这是很难得的。 11、柳宗元将山水游记发展成为独立的文学体裁，被誉为“”，其代表作《》标志我国古代写景散文的最高成就。 1、沈铨期、宋之问 2、文起八代之衰，道济天下之溺 3、创作的文言小说 4、力纠大历“尚浮”之弊，自创新风 5、即事名篇；白居易 6、豪放飘逸；沉郁顿挫 7、中有画；郊瘦岛寒 8、天然去雕饰；语不惊人 9、绘画 10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相亲 11、游记之祖；永州八记 1、薛道衡最著名的代表作是《昔昔盐》，其名句为“，。” 2、在新乐府运动中，与元白齐名的诗人是、。 3、从玄宗开元年间至代宗大历初，史称阶段。 4、"相顾无相识，长歌怀采薇"是的诗《》中句子。 5、名作《长安古意》在末尾故意用“寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独 有南山桂花发，飞来飞去袭人裾”写自己的清贫寂寞，表达对繁华堕落生活的批判态度， 6、唐传奇在题材上大致分为三类：爱情、、。 7、杜甫的“三别”依顺序是《新婚别》、《》、《》。 8、初唐虞世南写《咏蝉》表现了；写《狱中咏蝉》有托物寄兴，感慨无端的特点。 9、张若虚《春江花月夜》的价值在于。 10、白居易将自己的诗分为讽喻、、、杂律四类。 11、顾况的代表作是__________。 12、红拂女和虬髯客等“风尘三侠”形象出于唐传奇__________中。 13、中唐边塞诗代表作家是__________。 1、暗牖悬蛛网，空梁落燕泥 2、张籍，王建 3、盛唐 4、王绩野望 5、卢照 邻 6、侠义、神怪 7、垂老别、无家别 8、清高自得；骆宾王 9、将画意、诗意与
中国古代文学史(隋唐宋文学)试题
中国古代文学史（隋唐宋文学）试题（一） 一、填空（每空1分，共7分）： 1 、白居易把自己的诗歌分为讽喻、感伤、闲适、杂律四类，《卖炭翁》属于其中的 ___ 类，《长恨歌》属于其中的____ 类。 2 、唐诗有古体、近体的分类，杜甫的《丽人行》属于____ 体诗，李商隐的《无题》（相见 时难别亦难）属于_____ 体诗。 3 、宋代新鲜活泼的“诚斋体”诗风是由诗人_____ 创立的。 4 、柳永描写城市风貌的词作名篇是_____ ，苏轼登临怀古的词作名篇是_____ 。 二、指出下列语句所自篇目或作者（每小题 1分，共7分）： 1 、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。 2 、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 3 、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 4 、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 5 、江南游子，把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 6 、石吾甚爱之，勿遣牛砺角。 7 、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 三、名词解释：（每小题 5分，共10分） 四、简答题：（每小题 5分，共40分） 五、论述题：（每小题 12分，共36分） 答案: 一：1 、讽谕；感伤。 2 、古体；近体。 3 、杨万里。 4 、《望海潮·东南形胜》。 二：1 、杜甫（《丽人行》） 2 、白居易（《长恨歌》） 3 、李贺（《金铜仙人辞汉歌》） 4 、秦观（《踏莎行·雾失楼台》） 5 、辛弃疾（《水龙吟·楚天千里清秋》） 6 、黄庭坚（《题竹石牧牛》） 7 、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 三、名词解释：
1、易安体：这是宋代女词人李清照创作的一种词风，因她号易安而得名。其具体特征主要表现在以下几个方面：第一，情感真实动人。真实地袒露了自己的内心世界，大胆而又真切。第二，语言浅显自然，却又韵味无穷。第三，情感表现形象具体而富有美感。 2、辛派词人：这是南宋受辛弃疾的影响而产生的一个词派。主要有陈亮、刘过、刘克庄等。他们在辛弃疾的影响下，用词来抒发爱国情感，豪放慷慨如辛弃疾，但题材不如辛词广，风格不如辛词多样。多以议论为词，以文为词，过于直率，不如辛词蕴藉。 四、简答题 1、宋词繁荣的主要原因是什么？ 参考答案：宋词的繁荣与宋代特殊的时代背景和词的文体特点有密切的关系。词产生于民间，本身就带有浓厚的娱乐色彩。宋代由于实行重文轻武的政策，文官享受的待遇非常优厚。宋太祖在“杯酒释兵权”时，就公开鼓励大臣们“多买歌儿舞女”。上有所好，下必甚焉，于是整个社会形成了竞相追求享乐的风气。又由于宋代（特别是北宋）社会相对安定，政局相对稳定。词这种带着浓厚的娱乐色彩，几乎没有传统的政治、道德负荷的文学形式，在宋代终于找到了最为适宜的生长环境，所以便以异乎寻常的速度发展起来了。 2、宋词发展的大致过程是怎样的？ 参考答案：宋词的发展大致可以分为北宋与南宋两个时期。北宋初中期的词沿袭了唐五代词的特点，在形式上以小令为主，内容多写男女爱情、离愁别恨，艺术上多用白描手法。代表词人主要有柳永、张先、欧阳修、晏殊、晏几道等，其中成就最高的是柳永。北宋后期的词，最大的特色是词的诗化，主要词人有苏轼、秦观、周邦彦、贺铸等。南宋前期的词强烈地表现了爱国主义精神，主要词人有李清照、张孝祥、张元干等。南宋后期的词分为两派：一派以辛弃疾及其追随者为代表，多表现爱国精神；一派以姜夔、吴文英等为代表，主要在艺术上精雕细刻。 3、柳永词在内容上主要有哪几类？其主要的代表作是什么？ 参考答案：主要有三类：第一类主要表现男女爱情、离愁别恨。代表作是《雨霖铃》。第二类着重表现羁旅行役之苦。这一类可以《八声甘州》为代表。第三类是描写城市风光。《望海潮》（东南形胜）是这一类的代表作。 4、柳永词从风格上分为哪几类？其主要的特点是什么？ 参考答案：从风格来说，柳永的词可分为两类：一类是雅词，一类为俗词。近代著名学者夏敬观说：“耆卿词当分雅俚二类。雅词用六朝小文赋作法，层层铺叙，情景交融，一笔到底，始终不懈。俚词袭五代淫波之风，开金元曲子之先声，比于里巷歌谣，亦复自成一格。”（《手评乐章集》）指出了柳永词两种不同风格的词的特点。所谓雅词，主要是内容多写男女恋情，但语言比较典雅，表现含蓄，表现了文人士大夫的审美情趣。所谓俗词，主要是语言通俗，内容多写男女恋情，但为了迎合下层市民的审美趣味，往往写得大胆直露，体现了下层市民的审美要求。