广工数据库课程设计

1 前言

数据库技术和Interne的飞速发展，使他们已经成为现代信息技术的重要组成部分，是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。对于拥有庞大人员的学校的管理来讲，数据的有效使用是一个学校能否进行有效管理的一个关键。学校作为一个学习的地方，一定会有一个图书馆。有图书馆就必定要有管理，这样学校图书管理系统就显得更为重要。学校图书管理系统适应于绝大多数的学校图书馆的管理。应用此系统可以将众多的学生信息和图书信息进行有效的管理，提高学校的效率。

2 需求概述

2.1 读者登记处

学生或教师需要通过办理图书证之后才能进行图书借阅。图书证包括借书证号，，读者类型，借书人单位等信息。在读者登记处，需要把读者的有关信息添加到信息系统中保存，当读者信息发生改变时，需要对计算机里的容进行相应的修改。当读者办理退证手续时，需要删除相应的读者信息。另外，生成超过期限未还书的读者信息表，通知读者应尽快还书等。2.2 图书总管部门

2.2.1图书管理部门负责书籍和等的信息管理，具体如下：

（1）图书信息管理。完成图书的录入、修改、删除和查询功能。在查询图书

信息时，可随时查询书库中现有书籍的类型、书号、书名、作者、数量等信息。所有书籍都可由书号唯一标识。

（2）为了方便业务往来，需保存相关信息。这些信息包括编号、

名称、、邮编、地址、联系人等。

2.3 图书借还处

2.3.1图书借还处负责图书的借阅和归还工作。具体如下：

（1）读者借书管理。读者可以根据图书类别和书名查找自己要借阅的图书，

在图书借阅登记中，借阅日期是自动填写的（当前系统日期）。

（2）还书管理。在办理还书业务时，系统判断是否过期，若过期，则首先查

看是否已经交了罚款。若未交，则生成一罚款通知单。

（3）完成图书在库数量的查询。

此外，对于书籍、读者和等信息，系统管理员可以做添加、修改、删除和查询操作。普通读者只能查询。

4 / 17

4 概念结构设计

4.1 实体之间的联系（有下划线的为主键），具体如下：

实体1：书籍【种类、数量、存放位置、书号、书名、出版年、作者、编号、价格】

实体2：读者【借书证号、、性别、借书人单位、读者类型】实体3：【编号、名、、邮编、地址】实体4：借还情况【借书证号、书号、借书日期、还书日期】实体5：读者身份【读者类型、可借阅天数、可借阅数量】

4.2 改进后的整体E-R图，具体如下图所示：（转下一页）