人教版语文四年级上同步解析与测评答案
颐和园
填一填，读一读。波光粼粼五彩缤纷优美
优雅愉快高高
查字典，填表格。
要查的字音序部首除部首几画词语的意思姿态T 心 4 指容貌神态，样子，风格，气度等远眺Y、T 辶、目4、6 指站在高处往远处望画舫 F 舟 4 指装饰漂亮、美丽的游船
读一读，写一写。
①离弦的箭一样
②夜空的繁星
根据课文内容完成练习。
①游览长廊万寿山昆明湖
②万寿山上面树丛、屋顶、宫墙、昆明湖等
黄的绿的朱红碧玉
以动衬静，游船，画舫的“动”更加突出了昆明湖的“静”。
朗读句子，并仿照例句，写出句子的意思。
②说明绘画艺术种类丰富
②说明雕刻的狮子千姿百态，中国石雕艺术技艺高超。
=================
秦兵马俑
根据课文内容填空。将军俑、久经沙场、重任在肩、武士俑、整装待发
读句子，体会写法，仿句子。
细菌是非常渺小的，几万个细菌才有一根头发丝那么粗。
读短文，回答问题。
1、屹立
2、车里，路上，红山西侧，人工湖北岸，大昭寺的金顶山
3、宫墙，峭壁，古柳，经幡的倒影倒影给布达拉宫的雄伟增添了几分俏丽=================
单元测评五
一、chà mó shèng kàn zhēng sǒng
二、
葱郁眼影堤岸神清气爽
雕刻长廊建筑金碧辉煌
三、①（2）②（1）③（3）
①（1）②（2）
四、B A C
五、②
六、2 5 1 4 3
七、
1、九塞沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。
2、夏：绿色海洋，旺盛生命力
秋：富丽盛装，层林尽染
冬：晶莹洁白，银装素裹
3、作者按照季节的顺序来描写九塞沟的。
=================
古诗两首
看拼音写汉字。送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼
唯见长江天际流
劝君更尽一杯酒
选字成词。
唯独浩如烟海壮志凌云
难题洁白如玉烈士陵园
读诗句，理解加点字的意思。
①出使
②顺江而下，到
③尽头、天边
④饮完
补充诗句，再完成练习。
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、老朋友孟浩然广陵
读诗句，写画面。
依依不舍的场景，诗人和友人可能会说“此时离别也不知道什么时候可再相见，西出阳关，是个荒凉之地，此一别也许是永别了，所以心情比较沉重，请多保重”。
=================
搭石
读拼音，写词语。间隔山洪暴发溪水猛涨
平衡协调有序清波漾漾
读句子，按要求完成练习。
①指责赞扬
②勤快
按课文内容填空。
无论只要一定再几个来回直到
读写平台
（1）3,4,5
（2）背老人过搭石
（1）搭石乡亲们相亲相爱，友好互助
（2）相隔千里的两地我们美好的愿望
身处异地的两个人海峡两岸的真情拓展空间
①偏远②尽心
齐声应答欢呼雀跃屏住了呼吸
=================
跨越海峡的生命桥
给加点的字选择正确的读音。bāo jiàn diāo
比一比，组成词语。
怀抱桂花暂时弯曲
环绕倒挂崭新台湾
选词填空。
①期待②等待
①维持②保持
读句子，想象句中场景，完成练习。
想一想，写一写。
拓展空间
要不要按纸条上说的……就会保住自己的生命。
只有在危险的时候把自己的生命不管，抛弃，才能喝到甘甜的泉水。
=================
卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，也获得身边人更多的关爱，课文中写了老师，同学们，我的母亲和我对他的关爱，他们是怎么样表达这种关心和安慰之情的：老师叮嘱同学们安慰鼓励卡罗纳，同学们都望着他，放学后围在他身边，用关切的目光看着他，我安慰卡罗纳，并拉他的手一起回家。
展开想象，情景写话。
读短文，回答问题。
1、一气之下不好意思满怀感谢愣住匆匆
2、两次。第一次是因为卖混沌的老婆婆为没带钱的女孩吃馄饨。第二次是因为见到母亲疲惫不堪的等她吃饭。
=================
给予是快乐的
读课文，根据课文内容把下面的词语组成通顺的一句话。
圣诞节前夜，保罗、小男孩、车短暂的相处，深切地感受到，给予是快乐的。
读下面句子，写出自己体会到了什么。
①惊讶小男孩内心的吃惊
②话未说完，省略了男孩希望的内容
③期盼和激动他的弟弟浓浓的兄弟情
=================
单元测评六
一、
平衡懒惰海峡骨肉同胞
跨越期待苍白血脉亲情
二、
端详她目不转睛的端详着自己的宝贝，生怕它有一丝的闪失。
三、
①（3）②（2）③（3）
1、人们走搭石
2、前面的抬起脚步来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
对家乡的思念之情
3、地震还没结束
李博士的冷静和沉着
五、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
六、①（3）
②（4）（3）（1）
有馨香气味的玉兰花
分享的美德和分享带来的乐趣
=================
为中华之崛起而读书
☆
租界巡警吵嚷耀武扬威
伯父惩处模范振兴中华
①瞒着②模仿③明白④到底
☆
左顾右盼得意洋洋风和日丽
热闹非凡灯红酒绿疑惑不解
①写人物神态的：左顾右盼得意洋洋疑惑不解
②写环境的：风和日丽热闹非凡灯红酒绿
☆
①为什么中国人受到洋人欺负？为什么中华不振？怎样才能改变这种局面？
②明理，做官，挣钱，吃饭等为中华之崛起而读书少年周恩来是一个胸怀远大志向的人。
=================
那片绿绿的爬山虎
☆
推荐一篇恰到燥热
保存编写洽谈烦躁
☆
☆
☆
=================
乌塔
☆
治理能力强生活经验丰富热情、活泼做事有条有理，有计划她是一个热爱生活，勇敢的女孩。
☆
①番反驳逻辑
爱孩子，就应该让他们单独出门。
②
☆
1、他拿着筹款卡回家，很认真地对妈妈说小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口小男孩低着头说
小男孩抬起头，从座位走出去把筹款卡交给老师小男孩还是抬起头
2、作为一个学生，品学是最重要的，品学兼优才是一个学生应有的目标
3、一个人即使身处贫困的境地，不要自卑，应以自己的奋斗和成绩来面对人生，要相信自己的价值。
=================
尺有所短寸有所长
☆
和睦相处爸爸说：“幸福就是一大家子人能和睦相处”！
☆
长处短处形单影只短处长处进步奋发乐观
“尺有所短寸有所长”我们应该“取人之长，补已之短”
☆
想说的话：老师，你让我学会了许多知识，明白了许多道理，我要向你学习！要求教的问题：怎样才能专心致志的学习呢？
☆
1、希望自己的子女能在学业上和事业上有所成就。
2、把我从美梦中惊醒，真是扫兴。我打个呵欠，不情愿地睁开睡眼；管得真宽
3、以亲身体会写下自己的感受！
=================
单元测评七
一、sāi lǎng wèi kēn
二、巡警黄昏燥热吵嚷
惩处推荐融洽眼帘
三、
振兴中华年少气盛疑惑不解
耀武扬威年逾古稀风和日丽
四、
五、
1、好像、摇摆
2、活力、生机
六、
1、生命的意义在于奉献而不在于享受。
2、人活着，不能光为自己着想，要多为别人付出，这样生命才有意义。=================
呼风唤雨的世纪
☆
qián bó gēng lài zhé chéng
☆
幻想天空枣核架起
幼稚控制应该驾驶
☆
谁是万物灵长呢？是人类。人类靠什么成为万物灵长的呢？靠的是智慧。
☆
①能使唤风雨来去，比喻能够支配自然的巨大力量。
在20世纪人类在利用自然方面取得了重大突破。
②电视卫星
对讲机电话
热气球火箭
③人们的联系更加紧密，生活更加便利。
☆
1、不假思索发现特长表明改变
2、梅曼“小球照明红宝石”激光器
3、激光作用：做手术、钻孔、可以制造武器。
=================
电脑住宅
☆空间转换住宅的周边设施、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室休息系统的使用、浴室的装置
☆
略
☆
①别针可以识别个人信息，并传到控制中心
②全自动的照明系统和安全系统
③用水族馆当课堂背景
一方面比尔盖茨的家智能化水平很高，将科技运用的非常灵活，另一方面指他家里的“大鲸鲨”。
=================
飞向蓝天的恐龙
☆
五彩斑斓凌空翱翔茹毛饮血
毋庸置疑欣喜若狂毫不介意
五彩斑斓凌空翱翔
☆
轻灵凶猛小巧敏捷
☆
①不能。“一支”表明一种。“漫长”突出时间久，删除后意思不准确了。
②“一些”说明是一部分，不是全部。应该指不确定，这只是猜测，未经过科学论证，不能轻易下结论，这样更突出了文章语言的准确与严谨。
☆
①科学家说的
②是在科学家实验验证的基础上提出的
③是因为鸟类的羽毛与恐龙有情缘关系。
=================
飞船上的特殊乘客
☆
是植物的种子。它们与普通的植物大不相同，它们可以食用，可以美化环境，可以治病。
不断地选育优良的变异植株……最终培育成新的太空品种。
他们用知识和工作创造了一个个奇迹，就像“魔法师”一样。
☆
生活方式交通方式生活环境
太阳能转换产生的电流带动各种电器进行工作，太阳能烧的热水能源源不断供应，所有的生活方式都会用到太阳能。
=================
单元测评八
一、
幻想凶猛顿时哲学
崭新恐龙轻盈依赖
二、
呼风唤雨吞云吐雾美味佳肴
欣喜若狂归根到底奇思妙想
三、
①发明②发现③展现④展示⑤观察
四、1 ？。？。
2 ，“”。
3 ，“”。
4 ，“”—。
五、
1、电视、电脑、手机
2、现在手机能上网。火车让人类出行更方便。
六、
GM食品** 机器人医生不需要发预防针
能移植器官救人快速救人
=================
期末综合测评
一、
融洽盘旋推荐孤独
依赖幻想敏捷雕刻
二、
①jǐ jī ②jiàn jiān ③毫④拆⑤崭新⑥展现
2019-2020学年高中物理人教版选修3-3同步作业与测评：本册综合测评(一) Word版含解析
本册综合测评(一) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分120分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共45分) 一、选择题(每小题5分，共45分) 1．下列说法正确的是() A．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 B．没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能 C．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数 D．内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同 答案D 解析布朗运动是液体分子无规则运动的反映，不是悬浮颗粒的分子无规则运动的反映，A错误；由热力学第二定律可知，热机不可能把吸收的热量全部转化为机械能，即热机效率不可能达到100%，B错误；知道某物质的摩尔质量和密度，只能求出该物质的摩尔体积，不能求出阿伏加德罗常数，C错误；内能包括所有分子的分子动能和分子势能，内能不同的物体，只要温度相同，它们分子热运动的平均动能就相同，所以D正确。 2．(多选)关于液体表面现象的说法中，错误的是() A．把缝衣针小心地放在水面上，针可以把水面压弯而不沉没，是因为针受到的重力小，又受液体的浮力 B．在处于失重状态的宇宙飞船中，一大滴水银会成球状，是因为液体表面分子间有相互吸引力 C．玻璃管道裂口放在火上烧熔，它的尖端就变圆，是因为熔化的玻璃在表面张力的作用下，表面要收缩到最小 D．漂浮在热菜汤表面上的油滴，从上面观察是圆形的，是因为油滴呈各向同性
答案AD 解析液体表面分子间距较大，表现为引力，故可以使针浮在水面上，使液体的体积有收缩到最小的趋势。故B、C正确，A、D错误。 3．如图所示，用F表示两分子间的作用力，E p表 示分子间的分子势能，在两个分子之间的距离由10r0 变为r0的过程中() A．F不断增大，E p不断减小 B．F先增大后减小，E p不断减小 C．F不断增大，E p先增大后减小 D．F、E p都是先增大后减小 答案B 解析分子间的作用力是矢量，分子势能是标量，由图象知F先增大后减小，E p不断减小。故B正确。 4．如图所示，两端开口的足够长U形玻璃管，左管插入足够大的水银槽中，右管内有一段水银柱，管中封闭有一定质量的理想气体，左管始 终没有离开水银面，下列说法中正确的是() A．保持管子不动而将气体的温度降低一些，则右管内水银柱 不动 B．保持管子不动而将气体温度升高一些，则左管内外液面高 度差增大 C．保持温度不变，把管子向上移动一些，则左管内外液面高度差增大 D．保持温度不变，把管子向下移动一些，则封闭气体的体积不变 答案D 解析以右侧液柱为研究对象可以知道。当温度降低时，若体积不变，则气体内部压强减小，因大气压不变，故右管中水银柱将上移，最后达到平衡内外压强相等，故A错误；当温度升高时，由A分析可以知道，右管中水银柱将保证管中压强不变，故左管中液面高度差不变，故B错误；在温度不变时，因右侧管中水银外的大气压不变，故可保证管中气体压强不变，故无论管子上移还是下移，管内气体的体积均不变，故C错误，D正确。 5．关于热力学定律和分子动理论，下列说法正确的是()
四年级上册语文同步练习
四年级上册语文同步练习 第一单元：第一课 1.培养良好的学习习惯：1. 2. 3. 2．看拼音，写词语。 chónɡɡāo zhāo xiásùzào ( ) ( ) ( ) yǒnɡdònɡjìn tòu ( ) ( ) 3.给带点字选正确的读音，用“√”画出。 衷（zōng zhōng）心塑（sùshù）造 笑语盈盈（yín yíng）浸（jìng jìn）透 4.按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 用（）和（）把人才塑造，让（）和（）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是（）悄悄地编织（）；笑语盈盈，那是（）轻轻地撒向（）。诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 5.给下列句子换个说法，不改变句子的意思。 古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
_________________________________________________________ __________________________________________________________ 6.这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实 点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师 您是黄牛您比奉献的春蚕更无私 勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了 您是春蚕塑造心灵 春蚕到死丝方尽净化灵魂 不，都不对永远不知疲倦 您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师 大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：______________________________________________________。 第二课 1.给带点字选择正确的读音 埋（mán mái）怨品尝（shǎng cháng） 玩耍（shuǎyào）朝廷（tíng yán） 2.看拼音，写词语 pǐn cháng wán shuǎmán yuàn ( ) ( ) ( ) guān shǎng dàn yuàn kuān wèi
人教版四年级上数学同步测试及解析-总复习及答案
四年级上册《总复习》同步试题 一、填空 1．一部小说有一百二十八万五千字，这个数写作（），把它四舍五入到万位约是（）。 考查目的：大数的写法及求它的近似数。 解析：在写数时注意0的位置及个数，求它的近似数时看千位上的数字，再选择四舍还是五入法。 答案：1285000 129万 2．与最小的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。 考查目的：亿以内数的相邻数的数。 解析：在填写时注意两点：1．最小的六位数 2．相邻 答案：99999 100001 3．计算416÷52时，把52看作（）试商。商是（）。 考查目的：四舍五入试商法。 解析：此题用的是四舍试商法。 答案：50 8 4．王大爷家今年共收获小麦3070千克，平均每90千克装一袋，这些小麦可以装满（）袋，还剩（）千克。 考查目的：商不变的规律。 解析：要注意的是余数是被除数的一部分。 答案：34 10 5．要使□58÷ 32的商是两位数，□里最小可以填（），要使473÷4□的商是两位数，□里最大可以填（）。 考查目的：商的位数与被除数、除数的关系。 解析：根据商是两位数这个要求，第一题的被除数的前两位一定能除以除数，根据被除数的十位和除数32，所以被除数的最高位填写3。 答案： 3 7 6．若A×B=48，那么(B × 3)×（A×2）=（）． 考查目的：积的变化规律。
解析：这道题是两个因数都发生了变化。积应该×6 答案：288 二、填空 1．2090000读作（）。 A. 二百零九 B. 二百零九万 C. 二百九十万 D. 二十点九万 考查目的：亿以内数有关零的读法 解析：读数时要先分级 答案：B 2．A和B是不等于零的数，已知A÷B=20，如果A扩大5倍，B缩小5倍后，商是( )。 A. 4 B. 20 C. 100 D. 500 考查目的：商不变的规律。 解析：扩大表示×，缩小表示÷ 答案：B 3．用可以放大10倍的放大镜看20度的角结果是（）度。 A. 200 B. 20 C. 2 D. 40 考查目的：角的读数与角两边叉开的大小有关。 解析：角的度数只与角两边叉开的大小有关。 答案：B 4．把699000改成用“万”作单位的近似数是（）。 A. 69 B. 70 C. 69万 D. 70万 考查目的：亿以内数连续进位的近似数。 解析：求它的近似数时看千位上的数字，再选择四舍还是五入法。 答案：D 5．把6900000000改成用“亿”作单位的数是（）。 A. 69 B. 69亿 C. 70亿 D. 6900000000 考查目的：亿以上数的近似数。 解析：求它的近似数时看千万位上的数字，再选择四舍还是五入法。 答案：B 6．下面各数一个零也不读的数是（）。 A. 6009009 B. 25070000 C. 1360009000 D. 2570009000
人教版高中物理选修3-1全册同步检测试题解析版
人教版高中物理选修3-1全册同步检测试题 目录 1.1《电荷及其守恒定律》 1.2《库仑定律》 1.3《电场强度》 1.4《电势能和电势》 1.5《电势能和电势》 1.6《电势差与电场强度的关系》 1.7《静电现象的应用》 1.8《电容器的电容》 1.9《带电粒子在电场中的运动》 2.10《简单的逻辑电路》 2.1《电源和电流》 2.2《电动势》 2.3《欧姆定律》 2.4《串联电路和并联电路》 2.5《焦耳定律》 2.6《导体的电阻》 2.7《闭合电路的欧姆定律》 2.8《多用电表的原理、实验：练习使用多用电表》 2.9《实验：测定电池的电动势和内阻》 3.1《磁现象和磁场》 3.2《磁感应强度》 3.4《通电导线在磁场中受到的力》 3.5《运动电荷在磁场中受到的力》 3.6《带电粒子在匀强磁场中的运动》
高二物理同步训练试题解析 一、选择题 1．关于元电荷，下列说法中正确的是() A．元电荷实质上是指电子和质子本身 B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C．元电荷的值通常取作e＝1.60×10－19 C D．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的 解析：选BCD.元电荷是最小电荷量单位，不是指具体的带电体，所以A错B对；由美国物理学家密立根测得电子的电量，故C、D对． 2．下列说法正确的是() A．物体所带的电荷量可以为任意实数 B．不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷 C．摩擦起电过程，是靠摩擦产生了电荷 D．利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体 解析：选 D.自然界中的电荷量不是任意无限可分的，其最小单位为元电荷所带电荷量1.60×10－19C，故A项错．物体不带电，是由于其内部正、负电荷的量值相等，对外不显电性，故B项错．电荷既不能创造，也不能消灭，摩擦起电同样不能创造电荷，是一个物体失去电子、另一个物体得到电子的过程，故C项错．自由电子是金属导体中的自由电荷，在带电体的作用下，导体中的自由电子会趋向或远离带电体，使导体两端带等量异种电荷，选项D正确． 3．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15 C，丙物体带电8×10－16 C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是() A．乙物体一定带有负电荷8×10－16 C B．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 C C．丙物体一定带有正电荷8×10－16 C D．丙物体一定带有负电荷8×10－16 C 解析：选A D.由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去电子1.6×10－15 C而带正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电为1.6×10－15 C－8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确．4．如图1－1－9所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再移走A，则导体B() 图1－1－9 A．不带电B．带正电 C．带负电D．不能确定
s版小学四年级语文上册同步作文第四单元
我的家乡 带着满怀的好心情，我回了一趟家乡，发现家乡变了，变得越来越美了！过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。现在，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢！ 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都必须走好远的路，上街赶集。现在变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差……而现在，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上各色盛开的鲜花，真是仙境一般。人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的阳光。他们呀，都喜上眉梢 呢！
过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现在，路边挂有形式各异的路灯。每到晚上，路灯绽放出花一样的光，那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉。与周围人家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜图。 过去，村里有辆自行车就算是村里的首富了。可现在，村子里家家户户都骑上了摩托车，有些人家还开上了小车呢！更不用说电视、手机、电脑等现代化设备了。村里人变富了，村里人不再贫穷了，这是多好的事 啊！ 坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉中渐渐地离我远去，而我不舍地回头说：“家乡，您真美丽！我还会再回来的！”
我的家乡变了 在那个战火连天的时代，贫穷落后是人们的天敌，但是改革开放给了人们希望，就是改革开放后解决了温饱问题，随着一步步的科技发展，我发现我们的家乡也变了。 家乡的房屋变了，从用泥土做的房屋到砖瓦做的房屋，这两个相对比起来，用泥做的房屋不坚固，到暴风雨来临之时有的房屋时间长了，会随着雨水的打击而倒塌，很不安全，而我们现在用的砖瓦不一样，它搭起的房屋方方正正很坚固，就算狂风暴雨来了也只是虚惊一场。 家乡的一切都变了，就在爸爸妈妈小时候的那个年代，没有煤气灶，微波炉，天然气等，他们用的是用泥土做的灶台，生活非常艰苦。现在好了，什么都有了就连家用电器每家都有了，很普遍。所以我们要珍惜现在的生活，好好学习，将来会更美好。
人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头
我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作
四年级上册数学同步练习及解析8.3角的分类和画法_苏教版
新苏教版四年级上数学（课课练）第8单元 第3课时 单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。角的分类和 画法 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用
眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 6、90°的角是（）角，180°的角是（）角，360°的角是（）角，小于90°的角是（）角，大于90°而小于180°的角是（）角。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成
2019-2020学年高中物理人教版选修3-1同步作业与测评：期末综合测试卷 Word版含解析
期末综合测试卷 对应学生用书P93 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。第1～8题只有一个选项符合要求，第9～12题有多项符合要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1．指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针，下列说法正确的是() A．指南针可以仅具有一个磁极 B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场 C．指南针的指向不会受到附近铁块的干扰 D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转 答案B 解析指南针为一具有磁性的物体，有两个磁极，A错误；指南针能指南北，说明指南针受到地磁场的作用，地球具有磁场，B正确；当有铁块存在时，指南针会与铁块产生相互作用的磁力，故指向受到干扰，C错误；指南针正上方的通电导线会产生磁场，与地磁场共同作用于指南针，故指南针可能会发生偏转，D 错误。 2. 如图所示，用细橡皮筋悬吊一轻质线圈，置于一固定直导线上方，线圈可以自由运动。当给两者通以图示电流时，线圈将() A．靠近直导线，两者仍在同一竖直平面内 B．远离直导线，两者仍在同一竖直平面内
C．靠近直导线，同时旋转90° D．远离直导线，同时旋转90° 答案A 解析用右手螺旋定则可以判断导线上方磁场方向向外，用左手定则判断线圈左侧受到的安培力向左，右侧受到的安培力向右，二者大小相等、方向相反，线圈水平方向合力为零；线圈下侧受到的安培力向下，上侧安培力向上，但是线圈下侧磁感应强度大，安培力大，因此线圈受到安培力的合力方向向下，线圈将靠近直导线，但两者仍在同一竖直平面内，故A项正确。 3. 有一个带正电荷的粒子，沿垂直于电场的方向射入带电平行板的匀强电场，粒子飞出电场后的动能为E k。当在带电平行板间再加入一个垂直纸面向里的如图所示的匀强磁场后，粒子飞出电场后的动能为E k′，磁场力做功为W，则下列判断正确的是() A．E k
五年级下册语文同步解析与测评答案
五年级下册语文同步解析与测评答案 一、看拼音，写词语。 xǐzǎo shāi xuǎn shíchen fang huáng ( ) ( ) ( ) ( ) líba zhàng zi gēcǎo huājiào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、同音字 Zhàng （）篷赊（）膨（） （）碍拐（）（）红了脸 Yáo 歌（）（）远（）摆 佳（）砖（）（）役 三、给带点的字选择正确的读音。 混沌（dùn tún）筛子（sāi shāi） 荆草（jīn jīng）莲花落（lào luò） 四、在括号里填上合适的词语。 （）的夏夜（）的夜色 （）的歌谣（）的嗓音 （）的童心（）的世界 （）的月光（）的诗情 五、说说带点的词语的意思。 1. 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 2. 小院立即飘满了她那芳香的音韵。 六、将下列句子补充完整。 1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像。 2、母亲沉浸在如水的月色里，像。 3、这些日子，绵绵的雨下个不停，像。 4、树林里，传来嘹亮的歌声，像。 七、填空 1．本课作者，本文是一篇。作者回忆自己童年时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对启蒙教育的怀念感激之情，我们还学习过他的作品《》。 2．作者“月光启蒙”为题是因为_____________________________ ___________________________________________________________ 九、拓展 1．含有“月”的成语：__________、___________、____________ 2．赞美母爱的成语：___________、____________ 3．含有“月”的诗句： ________________，_____________________。 ________________，_____________________。 ________________，_____________________。 4．赞美母亲的诗句：
四年级上册语文同步作文
语文园地一 主题：一处自然景观 范文一 晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰…… 晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了…… 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印…… 悠悠晚霞起，萋萋乡情在…… 范文二 春雨 从小，我就很喜欢春雨。 你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。 这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。 小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨
滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。 透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，雨越下越大，地上湿的再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的…… 每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。 范文三 细河 细河-----家乡的母亲河,我爱您，.因为您有慈母的博爱，有孩子的顽皮，有勇士的坚毅。 若从高处鸟瞰，您似一条银龙蜿蜒向前，如母亲守护着子女和家园。夏天，两岸草木茂盛，百花争艳，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引来了彩蝶、蜜蜂，引来了老人、小孩儿。他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。健身、游戏，应有尽有。碧波中竹筏前行，小舟荡漾，清爽的风从面颊上浮过，似醉、似梦，十分惬意。您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女；您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。有了您---慈母，孩子会更茁壮、健康。有了您---慈母，家会更富有、温馨，有了您---慈母，一切会更充实、卓越。 虽说您是母亲，可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。水平如镜时，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神贯注，一动不动。可是，转眼间，您又是波澜壮阔，像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。 您有母亲的温柔，孩子的顽皮，更具勇士的奔流向前，永不言败的高尚品质。无论风雨兼程，无论暗礁险滩，您都会一如既往、奋发向上。正因为您的顽强，孩子们也学会了坚毅、执着。 您只知付出，不求回报。当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候，您喜悦；当您穿上冰衣，为孩子们提供嬉戏滑行的天地时，您欣慰；当您接纳了无数
四年级上数学同步测试及解析-平行四边形和梯形-新人教版.docx
《平行四边形和梯形》同步试题 一、填空 （1）下面各组直线，（）互相平行，（）互相垂直。 （2）过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。 （3）在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度（）。 （4）平行四边形对边（）且（）；（）和（）都是特殊的平行四边形。 （5）小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。 考查目的： （1）通过辨析每组直线的位置关系，考查学生对于平行与垂直概念的理解。 （2）了解学生对垂线性质的掌握情况，培养学生初步的空间观念。 （3）考查学生对平行线性质的掌握情况。 （4）考查学生对于平行四边形特征、平行四边形与长方形和正方形之间关系的理解与掌握。 （5）考查对平行四边形特性的理解。 答案：
（1）（2.3.8）互相平行,（1.7）互相垂直 （2）一 （3）无数相等 （4）平行相等长方形正方形 （5）周长 20 解析： （1）依据在同一平面内两条直线的位置关系即可解答,在同一平面内不相交的两条直线互相平行；两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直。 （2）过直线外一点已知直线的垂线有且只有一条。 （3）在两条平行线之间可以画无数条与平行线垂直的线段,平行线间距离处处相等。 （4）依据在平行四边形的特征可以知道:平行四边形对边平行且相等,而长方形、正方形都是两组对边分别平行的四边形,所以长方形和正方形是特殊的平行四边形。 （5）平行四边形虽然容易变形，但是四条边的长度不会发生变化，也就是说周长不变，所以计算四根小棍的总长度就是周长。 二、选择 （1）哪幅图画垂线的方法正确？（）。 （2）小明画了两条直线，这两条直线都和同一条直线垂直，这两条直线（）。 A.互相平行 B.互相垂直 C．相交 （3）下面说法中正确的是（）。
人教版六年级下册语文同步解析与测评答案
1、文言文两则 一、题目略。 1. huì 2. yǐ 3. fú 4. dòu 5. wéi 二、题目略。 1. 是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 2. 太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不是远的小而近的大吗？ 3. 太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的热而远的凉吗？ 四、题目略。 1. 这两句话讲同学能够留心观察生活中的自然现象，这种深入思考的精神值得我们学习。 2. 我当然不同意这两个小男孩争论的观点，其实太阳一天中距离地球是差不多的，而看起来有很大的差距是因为当太阳早晨升起时，太阳与大地上的山川、河流互相比较显得太阳个子小，而到了中午时太阳与整个宇宙相互比较，这样显得太阳个小了。早晨太阳初升阳光是斜射着地球，所以显得冷，温度低，而到了中午阳光直射地球。 拓展运用 二、题目略。 1. （1）看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝取李子。 （2）把李子摘下来一尝果然是那样。 2. 这个故事告诉我们遇到事情要多想上想，多思考其中的道理。不能盲目的跟从。 2、《匆匆》 课前热身 2. （1）jǐn （2）nuó （3）níng （4）luǒ 练习平台 一、题目略 转（zhuǎn）转弯转（zhuàn）转圈 散（sàn）分散散（sǎn）松散 薄（báo）薄片薄（bó）刻薄 禁（jīn）情不自禁禁（jìn）禁止 二、轻轻悄悄凝然伶伶俐俐游丝样逃去如飞茫茫然 三、题目略 比喻句： 1、象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。 2、过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 排比句： 1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
2019-2020学年高中物理人教版选修3-4同步作业与测评：综合测评 Word版含解析
选修3－4综合测评 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(1～7为单选，8～10为多选，每小题4分，共40分) 1．下列说法正确的是() A．物体完成一次全振动，通过的位移是4个振幅 B．物体在1 4个周期内通过的路程是 1 4个振幅 C．物体在1个周期内，通过的路程是4个振幅 D．物体在3 4个周期内，通过的位移是3个振幅 答案C 解析解此题的关键是要对简谐运动的情况及特点十分清楚。另外，由于物体在振动过程中速度大小时刻变化，所以路程并不和时间成正比。故C正确。 2．话说有兄弟两个，哥哥乘坐宇宙飞船以接近光速的速度离开地球去遨游太空，经过一段时间返回地球，哥哥惊奇地发现弟弟比自己要苍老许多，该现象的科学解释是() A．哥哥在太空中发生了基因突变，停止生长了 B．弟弟思念哥哥而加速生长了 C．由相对论可知，物体速度越大，物体上的时间进程越慢，生理进程也越慢 D．这是神话，科学无法解释 答案C 解析这是“动钟变慢”效应。选项C正确。 3．光导纤维是用透明度极高的玻璃纤维制成的，光从其一端射入可以经过弯曲的光导纤维从另一端射出，为此还要在玻璃纤维外裹一层其他材料，这种材料的折射率应()
A ．比玻璃纤维的大 B ．比玻璃纤维的小 C ．与玻璃纤维相同 D ．对折射率没有要求 答案 B 解析 内芯的折射率比外套大时，光在内芯中传播时才会在内芯和外套的界面处发生全反射。故B 正确。 4．LC 振荡电路在某一时刻的电场和磁场的示意图 如图所示，图中B 是自感线圈形成的磁场的磁感应强度， E 为电容器两极板间的电场的场强，则下列叙述正确的 是( ) A ．电容器正在放电，电流沿电路的顺时针方向， 电场能正向磁场能转化 B ．电容器正在充电，电流沿电路的逆时针方向，磁场能正向电场能转化 C ．电容器正在放电，电流沿电路的逆时针方向，电场能正向磁场能转化 D ．电容器正在充电，电流沿电路的顺时针方向，磁场能正向电场能转化 答案 C 解析 由安培定则知电流方向为逆时针方向，由场强方向知上板带正电，所以电容器正在放电，电场能正向磁场能转化。故C 正确。 5．一束光从介质A 进入介质B ，方向如图所示。由图可知，A 、B 两种介质相比( ) A ．A 是光疏介质 B ．A 的折射率大 C ．光在A 中传播的速度大 D ．光在A 中的频率大 答案 B 解析 由题图中的角度关系可知，A 是光密介质，光密介质对光的折射率大， 故A 错误，B 正确；又由n ＝c v 及A 的折射率大，可知光在A 中的传播速度小， 故C 错误；频率是光的固有属性，D 错误。 6．按照相对论的观点，下列说法正确的是( ) A ．若火箭对地速度为v ，火箭“迎着”光飞行时在火箭上的观察者测出的
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：7 呼风唤雨的世纪(附答案)
类文阅读-7 呼风唤雨的世纪 明天的太阳城（节选） 在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。 在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。 房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。 太阳城居民的生活方式会起新的变化。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。 在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。 可以预见，（）要走的路还很长，（）新型的太阳城一定会出现。 （选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》） 1.第一自然段中破折号的作用是（）。 A.表示解释说明 B.表示语音的延长 C.表示意思的转换 D.表示插说 2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。 3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧。 4.用“”画出第四自然段的中心句。这段话的结构方式是。 5.判断下列说法的正误。正确的打“√”，不正确的打“×”。 （1）德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。( ) （2）太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。（） （3）使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。（）
高中物理同步测试卷必修2Word版含答案
高中同步测试卷(十五) 高考水平测试卷 (时间：90分钟，满分：100分) 一、单项选择题(本题共7小题，每小题5分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．) 1．关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是() A．只有重力和弹力作用时，机械能才守恒 B．当有其他外力作用时，只要合外力为零，机械能守恒 C．当有其他外力作用时，只要其他外力不做功，机械能守恒 D．炮弹在空中飞行，不计阻力时，仅受重力作用，所以爆炸前后机械能守恒 2．如图所示，一战斗机由东向西沿水平方向匀速飞行，发现地面目标P后开始瞄准并投掷炸弹，若炸弹恰好击中目标P，则(假设投弹后，飞机仍以原速度水平匀速飞行，不计空气阻力)() A．此时飞机正在P点正上方 B．此时飞机是否处在P点正上方取决于飞机飞行速度的大小 C．飞行员听到爆炸声时，飞机正处在P点正上方 D．飞行员听到爆炸声时，飞机正处在P点偏东一些位置 3．如图所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处，其速度方向恰好沿斜面方向，然后沿斜面无摩擦滑下，下列选项中的图像是描述物体沿x方向和y方向运动的速度－时间图像，其中正确的是() 4．如图所示，螺旋形光滑轨道竖直放置，P、Q为对应的轨道最高点，一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，且能过轨道最高点P，则下列说法中
正确的是( ) A ．轨道对小球做正功，小球的线速度v P >v Q B ．轨道对小球不做功，小球的角速度ωP <ωQ C ．小球的向心加速度a P >a Q D ．轨道对小球的压力F P >F Q 5．一个盛水袋，某人从侧面缓慢推装液体的袋壁使它变形至如图所示位置，则此过程中袋和液体的重心将( ) A ．逐渐升高 B ．逐渐降低 C ．先降低再升高 D ．始终不变 6. 如图所示，圆心在O 点、半径为R 的圆弧轨道abc 竖直固定在水平桌面上，Oc 与Oa 的夹角为60°，轨道最低点a 与桌面相切．一轻绳两端系着质量分别为m 1和m 2的小球(均可视为质点，且m 1>m 2)，挂在圆弧轨道边缘c 的两边，开始时，m 1位于c 点，然后从静止释放，设轻绳足够长，不计一切摩擦．则 ( ) A ．在m 1由c 下滑到a 的过程中，两球速度大小始终相等 B ．在m 1由c 下滑到a 的过程中，m 1所受重力的功率始终增大 C ．若m 1恰好能沿圆弧下滑到a 点，则m 1＝2m 2 D ．若m 1恰好能沿圆弧下滑到a 点，则m 1＝3m 2 7．质量为m 的人造地球卫星与地心的距离为r 时，引力势能可表示为E p ＝－GMm r ，其中G 为引力常量，M 为地球质量．该卫星原来在半径为R 1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于受到极稀薄空气的摩擦作用，飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R 2，此过程中因摩擦而产生的热量为( ) A ．GMm ? ????1R 2－1R 1 B ．GMm ? ?? ??1R 1－1R 2 C.GMm 2? ????1R 2－1R 1 D.GMm 2? ?? ??1R 1－1R 2 二、多项选择题(本题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选的得0分．)
人教版四年级上册语文同步练习题
人教版四年级上册语文同步练习题 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官 镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远 处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大 家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的 地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近 些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色
战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号［ｈ áｏ］浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江 水已经涨了两丈来高了。 生字区。 罩屹鼎沸贯崩恢 基础区。 一、补充下列词语。 山地人人天地 人鼎风浪头进 二、细读课文深感悟。 1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文， “天下奇观”是指： A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。 B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。 2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说什么
呢？ 1 答： 三、按要求改写句子。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 “把”字句：___________________________________________ 钱塘江不是天下奇观么？ 陈述句：________________________________________________ 四、排列下列句子顺序，用序号表示。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。 潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。 阅读区。 午后一点左右，从远处传来，好像。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还 是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，
四年级上数学同步测试及解析-条形统计图
精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 《条形统计图》同步试题 一、填空 1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。 1格表示： 1格表示： 1格表示： 1格表示： 直条表示：直条表示：直条表示：直条表示： 考查目的：会根据统计图的纵轴数据确定单位量。 答案：①5、40 ②10、30 ③2、10 ④25、150 解析：每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的，因此在审题时一定要认真看数据的标注点，题目中的数据都是标注在双数格上，所以每题的单位量及数量分别是①5、40．②10、30。③2、10。④25、150。 2．根据统计图填空。 统计图中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），与得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。 考查目的：识图能力——单位量是多少，最多、最少的数据确定方法。
答案： 5、中国上海、34、84。 解析：先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。 3．根据统计结果填空。 这张统计图中每一格表示（）辆汽车，产量最少是（）月份，是（）辆；产量最多是（）月份，是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车，下半年一共生产了（）汽车。 考查目的：识图能力──单位量是多少，体会一格代表多个单位量的用法。最多、最少的数据确定方法。 答案： 300 七900 十2100 1200 8700 解析：先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。 4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。 育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图