小学县管校聘实施方案

XXX小学县管校聘实施方案

为切实加强学校教师的统筹管理，深化中小学教师队伍管理体制改革，优化师资配置，提升教师队伍整体素质和内在活力，根据根据《XX 县深化教师“县管校聘”改革实施意见》和《XX县中小学校教职工聘用管理暂行办法》，特制定如下实施方案。

一、指导思想和原则

（一）指导思想：以党的十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化教育体制机制改革，全面落实中小学教师“县管校聘”管理体制，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人，增强教师队伍内在活力。

（二）基本原则：坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则，坚持因事设岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符的原则，坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。

二、人员范围和条件

竞聘上岗：全校在编在岗教师。

三、实施办法和程序

（一）岗位分配

县教体局根据我校在校生数和班数（x个班，xx人），给我校核定了XX个校内岗位。因我校有半年内退休教师x名,根据有关规定这XX 个校内岗位不包含这X名教师,所以我校拟设置岗位XX个，其中直接聘用岗位X个（含校长一个，半年内退休教师X个这两名教师拟安排在学校后勤部门工作），校内竞聘岗位XX个，跨校竞聘岗位X个。

（二）岗位设置

学校根据《XX县中小学校教职工聘用管理暂行办法》和教体局分配的岗位聘用指标，制定了学校具体实施方案和岗位设置方案，经全体教师会审议,三分之二以上教师通过后实施。

学校岗位设置应参照《县教体局关于明确中小学学校岗位工作标准的通知》（试行），坚持按需设岗、因事设岗的原则，明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。

（三）个人申请

符合的教师凭相关证明材料，分别向学校提交直接聘用申请、校内竞聘申请，填写《XX县教职工竞聘登记表》。

规定时间内无特殊原因不提交个人申请的，学校有权按拒聘或落聘情况处理。

（四）开展竞聘

X、直接聘用

直接聘用指距法定退休年龄不足X年的教师、因产假或重大疾病(已在县教体局请假备案)，经个人申请、校内公示、镇教管办等同意，直接聘用到学校设置岗位，签定聘用合同，合同聘用期限为二年。若不满意学校岗位安排，也可以参加竞聘上岗，空置岗位可进行调整。

X、支教竞聘

根据我校人员状况，今年我校不设置支教竞聘岗位。

X、校内竞聘

按照相关政策要求和学校竞聘方案规定的程序，学校本着平等自愿、协商一致的原则逐级进行双向选择，自由竞聘。

（X）、中层干部竞聘。因我校去年已经进行过学校中层干部的竞聘，

因此今年不再进行中层干部的竞聘。

（X）、任课教师竞聘。教职工的竞聘根据县教体局对我校的核定编制，我校首先校内竞聘岗位XX个，主要从工作实绩和业务能力以及平时表现三方面评价，此岗位必须为上学期在我校上课人员，可一次性聘完。若一个岗位有两个以上的教师参与竞聘，可以参照校内竞聘方案按照积分由高到低聘用（方案后附）。

如果校内岗位竞聘任务未完成，那么再从申请跨校竞聘人员中按需聘用。

X、跨校竞聘：根据县教体局对我校的核定编制，我校要选择的跨校竞聘岗位X个，即在校内竞聘任务结束后，及时向镇教管办上报我校落聘人员和跨校竞聘人员名单，参与全镇内的竞聘。

校内竞聘人员不得再参与跨校竞聘。

（五）争议处理

若参与竞聘教师对此次聘任工作有争议，可由学校争议调解小组进行处理，若不服从调解，可提请中心校进行裁决。

（六）签订合同

全体教师在聘用后公示X日，公示期满无异议办理聘任手续。根据《X省事业单位聘用合同》，结合本单位岗位工作实际，完善具体条款和内容，明确聘用岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。

竞聘上岗工作应于每年X月X日前完成，对未能落实聘用岗位又不服从学校调整岗位的，按规定及时上报教体局，办理相关减人手续，杜绝发生“吃空饷”等违规违纪问题。

四、工作安排和要求

（一）时间安排：

按照县教体局该工作部署，逐项落实。

（二）相关要求：

X、学校要建立教职工代表组成的“教师竞聘工作领导小组”，校长任组长，负责组织本校教师竞聘方案的拟定、实施等工作；同时，领导小组下设争议调解小组，负责处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题。

X、学校要召开教师大会，认真学习贯彻落实相关文件精神，使政策知晓率达XXX%。严格执行竞聘工作公示制度，学校岗位设置方案、竞聘方案、竞聘结果、竞聘组织成员名单等必须在单位显眼位置进行公示。

X、在岗位竞聘实施过程中，要严格执行有关政策规定，坚持原则，坚持走群众路线，严格工作程序和工作纪律，杜绝暗箱操作行为，切实保障教师的知情权，维护好教职工的合法权益。对违反规定滥用职权、打击报复、以权谋私，要追究相关人员责任。

XXX中心小学

XXXX年X月XX日