农学概论重点总结

农学：研究作物生长发育规律，产量形成规律、品质形成规律及其对环境条件的要求，并采取恰当的农业技术措施，实现作物的高产，优质，高校和可持续发展的目的，是一门综合性很强的应用学科。

农学的性质：（一）农学是以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学。（二）农学是服务于种植业的一门综合学科。（三）农学是以可持续发展为目标的一门应用生态学科。

农学的特点：系统的复杂性、技术的实用性、生产的连续性、作物生长的规律性、明显的季节性、严格的地域性。

作物生产的地位与作用：A、人民生活资料的重要来源。B、工业原料的重要来源。C、出口创汇的重要物资。D、农业的基础产业。E、农业现代化的组成部分。

提高农业科学技术和改善农业生产条件起决定作用的因子？

A、品种改良。

B、增施肥料和施肥技术。

C、扩大灌溉和节水技术。

D、设施栽培。

E、作物病、虫、草害的防治。

F、高新技术的推广应用。

我国与世界作物生产的发展相比有哪些不同点？

A、作物品种的改良。

B、间套作多熟制种植技术。

C、作物栽培技术。

D、病虫草害防治技术。

E、作物生产条件的改善。

作物生产发展的目标：A、生产率的目标。B、可持续性目标。C、营养安全目标。D、经济高效目标。

作物生产发展的途径：A、建设高产农田。B、改革种植制度。C、普及优良品种。D、发展先进适用技术。

提高作物产量、品质和效益的途径：分为良田、良制、良种、良法。

茹可夫斯基提出的一二大中心：A、中国－日本中心。B、欧洲西伯利亚中心。C、非洲中心。D、近东中心。E、地中海中心。F、澳大利亚中心。G、印度支那－印度尼西亚中心。

H、印度斯坦中心。J、中亚细亚中心。K、南美洲中心。L、中美洲－墨西哥中心。I、北美洲中心。

植物学分类：界、门、纲、目、科、属、种。

根据作物的生物学特性分为：A、按作物的感温特性分为：最低100C、最适28~300C、最高30`400C温度。B、按作物的光周期分为：长日照作物、短日照作物、中日照作物、定日作物。C、按作物对二氧化碳的同化途径分类：C3C4作物。

根据作物的用途和植物学系统相结合分类：A、粮食作物。B、经济作物。C、饲料和绿肥作物。D、药用作物。

作物的分布：指作物通过扩散，并在不同地理区域位置上种植后的空间配置情况。

我国种植业分区：一、东北大豆、春麦、玉米、甜菜区。二、北部高原小杂粮、甜菜区。三、黄准海绵、麦、油、烟、果区。四、长江中下游稻、棉、油、桑、茶区。五、南方丘陵双季稻、茶、柑橘区。六、华南双季稻、甘蔗、热带作物区。七、川陕盆地稻、玉米、薯类、桑、柑橘区。八、云贵高原稻、玉米、烟草区。九、西北绿洲麦、棉、甜菜、葡萄区。一〇、青藏高原青稞、小麦、油菜区。

作物的生长是指；植物细胞的增大或增多，是植物体或某以器官体积或重量增加的量变过程。发育指：作物从营养器官阶段转到生殖生长的质变过程。

作物的生育期：从播种到收获的整个生长发育所需的时间。

作物的生育时期？

禾谷类：出苗期、分蘖期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期。

豆类：出苗期、分枝期、开花期、结荚期、鼓粒期、成熟期。

棉花：出苗期、现蕾期、花铃期、吐紫期。

油菜：出苗期、现蕾抽嚢期、开花期、成熟期。

甘蔗：萌芽期、苗期、分蘖期、遮茎伸长期、成熟期。

马铃薯：出苗期、现蕾开花期、结薯期、成熟期、收获期。

作物的温光反应特性：作物生长发育对温度高低和日照长短的反应特性。（小麦是低温长日型、水稻是高温短日型）

作物生长的一般规律：A、作物生长的周期性：慢－快－慢呈现S形曲线。B、作物生长的极性现象。C、作物的再生现象。

作物生长的相关性？A、地上部分和地下部分。B、顶端优势。C、营养生长与生殖生长。D、作物器官的同伸关系。

营养生长：以分化形成、以营养器官为主的生长也是根茎叶的生长。

生殖生长：作物以分化形成生殖器官为主的生长。

种子休眠：播种材料在适宜的萌发条件下不能发芽的现象。

种子休眠的原因：胚的后熟。硬实或种皮。种皮吸水能力降低。种皮外含有一种抑制发芽的物质。

打破休眠的方法：高温干燥处理、对无性繁殖作物用切块方法、赤霉素处理、机械处理。种子萌发的环境条件：一、温度：最高、最低、最适温度。二、水分三、氧气。

种子萌发的过程：吸胀、萌动、发芽。

根的主要功能：吸收、输导、支持、合成、贮藏。

种子根分为：主根、侧根、不定根。

根的共生现象包括：根瘤和菌根。

初生根：由种子的胚根发育形成的根。

次生根：主根垂直于地面向下生长，大盗一定长度后，生出许多分支。

根的变态类型：贮藏根、气生根

根的生长发育：单子叶作物和双子叶作物。

种子的构造：种皮、胚、胚乳。种子内的胚由：胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。

种子的类型：有胚乳种子和无胚乳种子。

作物的产量分为：生物产量和经济产量。

作物产量：单位土地面积上的作物群体的产量，即由单位面积的个体产量或产品器官数量所构成的。

产量形成的特点：A、以收获营养器官为目的的作物。B、以收获种子为目的的作物。a、禾谷类作物b、双子叶作物。

产量因素间的相互关系：A、产量因素的相互制约。B、产量因素的相互补偿。

生物产量＝光合面积×光合强度×光合时间－消耗

经济产量＝生物产量×经济系数

作物群体：指该种作物的许多个体的集合体。

群体的特点与内部关系：A、群体的自动调节功能。B、个体与群体。C、个体与个体。

作物群体的组成：单一群体和复合群体。

群体分布：时间分布、垂直分布（光合层、支持层和吸收层）水平分布。

作物高产群体的特点：A、产量构成因素协调发展。B、主茎和分枝。C、群体和个体。D、生育进程与生长中心转移、生产中心。E、叶层受光态势好、功能期稳定、光合效能大、物质积累多多、转运效率高。

源、库、流理论：源指光合产物供给源或代谢源，是制造和提供养料的器官，主要是指作物叶，茎为主体的全部营养器官。库是指光合产贮藏库或代谢库，主要指产品器官的容积及其

连作：同以田地上连年种植相同作物或相同的复种方式的种植方式。

轮作在农业生产上的意义：A、提高醉舞产量。B、改善土壤理化性状。C、减少病虫危害。

D、清除土壤有毒物质。

E、减少田间杂草。

连作的危害：生物因素、化学原因、物理因素。

不同作物对连作的反应分为：耐短期连作作物、忌连作作物、耐连作作物。

作物茬口是指：连作种植作物过程中，前后作物互相×接和相互影响的关系。

合理轮作制的建立应考虑的因素:A、轮作周期的长短B、轮作中的作物组成C、轮作顺序. 主要轮作类型：A、北方地区一年一术轮作、旱田粮食作物轮作及粮经作物复种轮作B、南方地区稻田复种轮作、旱地复种轮作。

种子的涵义：种子在植物学上是指胚珠发育而成的繁殖器官，在作物生产上，可直接用来作为播种材料的植物器官都称为种子。

种子分为：真种子、干果、营养器官、人工种子。

品种的概念：品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，按照一定的目标，在自然选择的基础上，经人工选择培育而成的具有一定经济价值，主要性状相对一致，能生产出符合人类要求的产品的一个作物群体。

品种的特征：A、品种的稳定性B、品种具有地区性C、品种特征特性的一致性D、品种利用的时间性。

良种在农业生产中的作用：A、提高产量B、改进品质C、增强抗逆性D、适应性广E、改进耕作制度，提高复种指数。

育种目标：就是对所要育成的品种在一定的自然，耕作栽培和经济条件下应具备一系列的优良性状指标。

现代农业对良种的要求；A、高产B、稳产C、优质D、适应性强。

制定作物育种目标的基本原则：A、适应国民经济发展的要求与农业生产发展的需要B、适应当地的自然环境与栽培条件C、明确主攻方向。

引种的概念？

引种的一般规律：A、温光反应特性与引种的关系B、作物生态型与引种的关系。

引种的方法和注意事项：A、查明品种原产地的环境条件和品种形成特性。B、注意加强建检疫和隔离栽培。C、参加品种比较试验和多点试验。

引种选择分为：人工选择和自然选择。

选择的基本方法：单株选择法和混合选择法（一次混合选择法和多次混合选择法）改良混合选择法。、

育种的程序一般包括：选种试验和品种比较是炎凉阶段。

育种的程序：原始材料圃－选种圃－鉴定圃－品种比较试验圃－区域试验和生产试验。

作物育种的主要方法：系统育种、杂交育种、诱变育种、生物技术育种。

系统育种的作用：A、简单易行、时间短、见效快。B、连续选优，品种不断改进提高。

系统育种的基本原理：A、品种自然变异现象及产生的原因。B、纯系学说。

系统育种的方法：选株对象、选株的标准、选株条件、选株的数量、选株的时间。

系统育种的程序：

第一年大田选育选择优株分别脱粒

第二年株行试验每株一行，与对照比较鉴定，选择优良株行，淘汰不良株行第三至四年品系比较试验品系播种，比较鉴定，选出最优品系，淘汰其余品系。

第五至六年区域试验进行区域试验和生产试验，选出有推广前途的品系。

生产试验

品种审定合格品种审定委员会审定合格后定名推广

第七年大田推广

杂交育种分为：品种间的杂交和远缘杂交。

杂交亲本的选配原则：

杂交方式：单交、回交、复交。

杂交技术的步骤：选择亲本植株、母本去雄、采粉授粉、杂交后的管理。

远缘杂交：指不同亚种、种、属，甚至不同科的植物之间的杂交，由于它们父母本的亲缘关系很远故称为远缘杂交。

杂种优势：两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂交第一代，其生长势，生活力，抗逆性、产量、品质等都比双亲优越。

杂种优势的表现：生长势强、产量高、抗逆性强。

杂种优势的利用途径：A、人工去雄法。B、化学杀雄法。C、自交不亲和性的利用。D、隐性核不育性的利用。

诱变育种的特点：A、提高变异率。B、有利于在短时间内改良单一性状。C、改变作物孕性。

品种审定：对一个新育成的品种或引进的品种能不能推广、在什么范围推广应用等作出的结论。

良种分为：品种品质、播种品质。

种子生产程序划分为：原原种、原种和良种三阶段。

品种混杂：是指在某一个品种群体中，混有其他作物，杂草或同一作物其他品种的种子或植品种混杂退化的原因：A、机械混杂B、生物学混杂C、不良环境条件和栽培技术D、选择作用E、遗传基因的继续分离和基因突变。

防止品种混杂退化的措施：A、把好“四关”，防止机械混杂B、采取隔离措施，防止生物学混杂C、严格去杂去劣D、采取良好的农业技术。

种子检验是指：应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量进行分析测定，判断其质量的优劣，评定其种用价值的一门科学技术。

种子质量包括：品种质量（真、纯）和播种质量（净、壮、保、健、干、强）。

种子经营的特点：A、种子供销的时效性B、合同的远期性C、种子市场需求的相对稳定性D、产品技术标准的严格性E、品种利用年限性。

种子经营的基本原则：A、以市场为导向B、以信息为依据C、以优质服务为手段D、以新优种子为优势E、以效益为目的。

土壤培肥的途径与措施：A、增厚活土层B、合理施肥，增施有机肥C、合理轮作，用养结合。

土壤改良：盐碱地改良、红壤改良。

土壤基本耕作分为：翻耕、旋耕、圆盘耙梨地、深松土。

整地措施包括：耙地、耢地和镇压、作畦、起垄。

优良种子具备的条件：生活力强、粒大饱满、纯度净度高、无病虫害。

种子播种前处理：清选、晒种、种子消毒、药剂拌种、硫酸脱绒、种子包衣、濅种催芽。播种方法：撒播、条播、穴播、精量播种。

合理密植增产原因：A、合理密植能使产量构成因素协调B、合理密植可建立适宜的群体结构C、合理密植能保证适宜叶面积。

确定合理密度的原则：作物的种类、品种的类型、废水条件及栽培水平、种植形式及收获目的、地势、病虫害等来决定。

实现合理密度法人方法：精量播种、均匀播种、定苗。

施肥的基本原则：合理施肥必须根据作物需肥特性、收获产品种类、土壤肥力、气候条件、肥料种类和特性确定施肥时间、数量、方法和各种肥料的配比、做到看天、看地、看苗、瞻前顾后、综合考虑。

影响施肥的环境条件：气候条件、土壤条件。

养分作用规律：A、最少养分律。B、报酬递减律。C、养分互作。

作物的营养特性

肥料的种类：有机肥料、无机肥料（N、P、K、微量元素肥料、复合肥）微生物肥料。

施肥的技术：土壤测试、植物营养诊断。

施肥的方法：土壤施肥、叶面施肥。

农田水分的消耗主要组成部分：A、作物根系吸水。B、作物植株间土壤或田间的水分蒸发。

C、水分向根系吸水曾以下土层渗漏。

灌溉方法：地面灌溉（畦灌法、沟灌法、淹灌法）。喷灌、微灌、地下灌溉。

农田排水的任务是排除农田中多余的水分，防止作物涝害和渍害。

农田的排水方式：水平排水、垂直排水。

地膜覆盖栽培技术的效应与作用：增温效应、保墒效应、保土效应、对土壤养分的影响、对近地表环境的影响。

地膜覆盖栽培的基本技术：地膜的选择、整地作畦、施足基肥、播种和覆膜、田间管理、地膜回收。

人工控旺技术：深中耕、镇压、晒田、打叶、打顶、整枝、提蔓与压蔓。

植物生长调节剂的种类：A、植物激素类似物。B、植物生长延缓剂。C、植物生长抑制剂。

D、其他植物生长调节剂。

适期收获是保证作物高产、优质的重要环节，对收获率和收获后产品的贮藏效果也有很好的作用。

收获的方法：×割法、采摘法、掘取法。

粗加工：作物产品收获后至贮藏或出售前，进行脱粒，干燥、去除夹杂物、精选及其他处理。收获后的粗加工分为：脱粒、干燥、去杂、分级包装、烟麻类粗加工。

贮藏

有害生物：指危害人类目标植物，并能造成显著损失的生物包括：植物病原微生物、寄生性植物、植物线虫、植食性昆虫、杂草、鸟类及兽类等。

农业生物灾害：指有害生物大量危害人类目标植物，给人类造成严重的经济损失。

对有害生物实施综合防治有利于作物生产高产、优质、高效，有利于保护生态环境与实现农业的可持续发展，有利于绿色食品的生产。

昆虫属节肢动物门、昆虫纲。图区分成头（复眼和单眼、触角、口器）胸（前、中、后胸）腹部（由9~11节组成）

昆虫的生殖方式：两性生殖、孤雄生殖、多胚生殖、卵生与卵胎生。

昆虫的变态分为：A、昆虫的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四阶段。B、昆虫的一生只经过卵、若虫、成虫三阶段。

昆虫的生长发育分：胚胎发育和胚后发育。

昆虫的个体发育阶段：卵期、幼虫期、蛹期、成虫期。

昆虫的主要习性：A、昆虫的食性：植食性、肉食性、腐蚀性和杂食性。B、昆虫的假死性C、昆虫的趋性。D、昆虫的群集性。E、扩散和迁移性。

昆虫病害症状及特点：A、咀嚼式昆虫：田间缺苗断垄、顶芽停止生长、叶片残缺不全、茎叶枯死折断、花蕾，果实受伤害。B、吸收式昆虫：直接伤害、间接危害。

昆虫防治的质保方针：预防为主、综合防治。

农业防治措施：选用抗虫或耐虫品种、建立合理的耕作制度、加强栽培管理、改变害虫生态环境。

植物检疫

化学防治分：触杀剂、胃毒剂、内吸剂、熏蒸剂、忌避剂、拒食剂、引诱剂、不育剂、生长调节剂。

生物防治分：以虫治虫、以微生物治虫、以激素治虫。

常见的物理机械防治方法：捕杀、诱杀、阻杀、高温杀虫。

作物病害发生的原因：病原、感病作物、环境条件。

作物病害的症状A、病状类型：变色、坏死、腐烂、萎篶、畸形。B、病征类型：霉状物、粉状物、秀状物、粒状物、索状物、脓状物等。

作物病害的类型：传染性病害和非传染性病害。

作物病害的病原生物：真菌、原核生物、、植物病原线虫、寄生性种子植物。

病害循环：病害从一个生长季节开始发生，到下一个生长季节再度开始发生的整个过程。病原物的传播方式：风力传播、雨水传播、昆虫和其他动物传播、人为传播。

作物病害的防治方法：A、农业防治：适用无病繁殖材料、建立合理的种植制度、加强栽培管理、选育和利用抗病品种。B、生物防治：拮抗作用、重寄生作用和捕食作用。C、物理防治：汰除法、热力处理、地面覆盖、高脂膜防病。D、化学防治

农田杂草的生活特性包括：休眠性、早熟性、多产性。

农田草害的综合防除包括：农业防除、生物防除、植物检疫和化学防除。

生物防除：利用动物昆虫病菌等方法来防除杂草。

作物生产现代化：传统作物生产转化为现代作物生产转化的过程。

现代作物生产的特点：多目标、产业化、标准化、安全化、生产者素质现代化、与城镇化相互促进、重视可持续发展。

作物生产机械化的意义：A、农村社会进步的重要标志。B、作物生产产业化的基本保证。

C、农村经济增长的重要手段。

发达国家作物生产机械化发展的现状：A、大型化、B、运用范围广、C、全程联合作业，机械化程度高。D、研制新型机械。E、向自动化和智能化方向发展。

我国作物生产机械化存在的问题：A、缺乏强有力的法规和经济政策调节措施。B、某些关键环节发展滞后。C、农业机械利用率不高。

作物生产设施化的意义：A、增强环境控制能力。B、提高工业化生产水品。C、实现集约、高效经营。D、促进可持续发展。

作物生产标准化的意义：A、发展两高一优农业的重要技术保证。B、农业市场化的必然要求。C、实施农业产业化的基础条件。

实现标准化的基本形式有：简化、统一化、系列化、通用化、组合化。

农业服务标准化的主要内容：A、服务组织体系化B、服务内容系列化。C、服务经营企业化。D、服务形式承包化。

第四章作物生产与环境条件

林学概论期末重点

第一章导论 1.林学是研究森林及其与森林有关的自然资源，使之可持续经营的学科，是一门涉及生物学、物理学、经营学、社会学和政策学的综合而复杂的学科，包括认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的基本理论和科学体系。 2.林业就是培养和保护森林以及取得木材和其他林产品，利用林木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门，包括造林、育林、护林、森林采伐和更新，木材和其他林产品的采集和加工等。 3.我国森林覆盖率为18.21%，仅相当于世界平均水平的62%。第二章森林及其分布 1森林是以乔木树种为主体，具有一定面积（空间）和密度（结构），同时包括其他生物在内受环境的制约并影响环境的一种特殊的生态系统。 2森林的特征：结构复杂、生物种类多、林产品丰富体积庞大、寿命长久、对环境的影响力巨大森林生态系统的稳定性相对较高森林生态系统物质循环的封闭程度相对较高森林资源具有可再生性 3林分：指内部特征相同，与其周围有明显区别的一片具体的森林地段。 4森林分布的地段性规律表现在：纬度、经度和垂直方向上，合称植被分布的三相地带性。5热带雨林的特征：热带雨林种类成分丰富、层次结构复杂。林内附生植物、藤本植物发达。乔木具板状根，林木常有老茎生花现象。一年四季都有树木开花结果，季相不明显。 6温室效应：把气体的浓度在大气层中的增高而使地球表面大气的年平均温度升高的现象，称为温室效应。第三章主要森林树种概述 1 森林生物多样性丧失的主要原因？ ①人口增长②生境丧失、退化与破碎 ③生物资源的过度利用和浪费④外来种引入 ⑤环境污染⑥自然灾害 2 保护森林生物多样性的对策？ ①建立健全森林生物多样性保护体制②提高公众保护森林生物多样性的意识 ③加强生物多样性的科研工作④加大森林生物多样性保护的资金投入 ⑤用森林生物多样性原理指导人类的行动 3白花泡桐：埋条繁殖，根蘖繁殖

农学概论知识点整理(杨文钰版)

农学概论一、绪论 1.农学：研究作物生产发育规律、产量形成规律、品质形成规律及其对环境条件的要求，并采取恰当的农业技术措施，实现作物的高产、优质、高效和可持续发展，是一门综合性很强的应用学科 2.农学的性质：○1农学是以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学；○2农学是服务于种植业的一门综合学科；○3农学是以可持续发展为目标的一门应用生态学科 3.农学的特点：○1系统的复杂性；○2技术的实用性；○3生产的连续性；○4生长的规律性；○5明显的季节性；○6严格的地域性 4.作物生产的地位与作用：○1人类生活资料的重要来源；○2工业原料的重要来源；○3出口的重要物质；○4农业的基础产业；○5农业现代化的组成部分 5.我国古代的农学思想（“天人相参”或“三才”理论为基本精神）和农作物生产技术特征（精耕细作）。 6.世界作物生产概况：作物总产的增加主要得益于单产的提高，而单产的提高主要依赖于现代科学技术的进步和农业生产条件的改善。主要因素：○1品种改良；○2增施肥料与施肥技术；○3节水技术；○4设施栽培；○5作物病虫草害的防治；○6高新技术的推广应用 7.我国作物生产概况：我国作物生产的迅速发展，主要归功于农业科学技术的进步和作物生产条件的改善。与世界作物生产的发展相比，不同的特点：○1作物品种的改良；○2间作、套作多熟制种植技术；○3作物栽培技术；○4病虫草鼠害防治技术；○5作物生产条件的改善 8.作物生产发展的目标：○1生产率目标；○2可持续性目标；○3营养安全目标；○4经济高效目标 9.作物生产发展的途径：○1建设高产农田；○2改革种植制度；○3普及优良品种；○4发展先进适用技术二、作物的起源、分类与分布 1.研究作物起源的意义：○1了解众多的植物遗传资源并建立基因库，利用有用的基因改造现有的作物并选育新品种；○2了解起源地的气候生态情况，分析作物特定的生态适应性，达到人为控制作物生长的目的；○3有助于研究人类的农耕文化 2.农作物起源：水稻、小麦、大豆、油菜—中国日本起源中心；玉米、甘蔗、棉花—中美洲墨西哥中心；马铃薯—南美洲中心 3.作物生物学特性分类按感温特性喜温作物；耐寒（喜凉）作物按对光周期反应特性长日照作物；短日照作物；中日照作物；定日照作物按对二氧化碳同化途径C3作物；C4作物；CAM（景天科酸代谢）作物 4.作物用途和植物学系统相结合分类粮食作物禾谷类作物蛋白质和淀粉比例最符合人类需要（1:6~7）豆类作物植物蛋白的主要来源薯芋类作物主要成分为淀粉（大多要求土壤深厚，通透性好，对钾肥需要量大）经济作物纤维作物品质是根据纤维细胞的长度、细度、拉力、强度、弹性、色泽、纤维素和木质素含量来衡量

农学概论考试整理

一、名词解释农学：是指研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，即研究农业生产理论和实践的一门科学。（广义）资源：泛指人类从事社会活动所需要的全部物质和能量的基础。种植业资源：是指人类从事作物生产所需的全部物质要素和信息。（二选一）光补偿点：随着光照强度的增加，光合速率渐渐增加，等达到某一速率时光合速率和呼吸速率达到平衡，净光合速率等于零，此时的光照强度即为光补偿点。光饱和点：随着光照强度的进一步增加，光合速率逐渐上升，当达到一定值后，光合速率便不再因光照强度的增加而上升，此时的光照强度即为光饱和点。（二选一）积温：指作物整个生育期或某一发育阶段高于一定温度以上的昼夜温度的总和。无霜期：指某地春季最后一次霜冻到秋季最早的一次霜冻出现时其间的一段时间。冷害：又称寒害，是指作物遇到零度以上的低温，生命活动受到损伤的一种现象。冻害：是指作物遇到低于零度的低温，组织体内发生冰冻而引起伤害的现象。霜害：主要有黑霜和白霜两种，当温度下降到零度或者零度以下时，如果空气干燥，温度降低未形成霜，而使作物受害的称为黑霜，如果在降温过程中形成了霜，则称为白霜。（四选一）土壤干旱：指土壤中缺乏作物可利用的有效水儿造成的干旱，其对作物的危害极大。生物产量：指作物一生中生产和积累的有机物的总量。经济产量：指作物栽培目的所需要的产品收获量。（经济系数=经济产量/生物产量）（二选一）作物产品品质：指人类所需要的作物的目标产品的品质，即产品达到某种用途的需求的适宜程度。生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是作物植株或器官从小到大、由轻到重的不可逆的数量增长过程，它是通过细胞的分裂和伸长来完成的。发育：指作物一生中其形态、结构、机能的质变过程，表现为细胞组织器官的分化，最终导致植株的根、茎、叶、花、果实和种子的形成。少耕法：指减少不必要的耕作次数或耕作面积，以降低生产成本，减少对土壤结构的破坏的一种耕作方法。

新闻学概论考点整理

新闻学概论考点整理 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

新闻学概论期末考点 1、P3 2003年全国抗击SARS的斗争中，关于“非典”的病原和病源的报道，给予中国媒体极深的经验教训。 2、P5 媒体审判，即以媒体的判断代替法院的审判。 3、P6 报刊拥有对政府的监督权，美国第三任总统托马斯杰弗逊把新闻自由的实践看作是探索美国民主政治体制如何运行的伟大尝试。 4、P6 “意见自由市场”的理论最早是从英国的约翰弥尔顿的《论出版自由》引出来的。 5、P23 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 6、P24 大众传播特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。 7、P26 新闻基本特点：真实、新鲜（案例整理） 8、P36 变动产生新闻：美国总统尼克松的“水门事件”典型案例 9、P37 新闻五要素：谁、时间、地点、原因、事情

10、P41 新闻与读者关系分类：硬新闻、软新闻。硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。 11、P44 信息分类：广义信息、一般信息、狭义信息。广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。 12、P45 信息特点：共享性（使用不灭性）、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性 13、P53 “魔弹论”就是居高临下的命令，宣传对象只是俯首帖耳的听众。 14、P55 舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性 15、P57 舆论定义：是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求

农学概论试题及答案总结

农学概论试题及答案总结 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

农学概论试题及答案总结花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。（填空）叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长 1.简述作物的生长发育生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。 2.作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点作物以分化形成营养器官为主的生长生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。3.种子的概念与区别用来繁殖下一代作物的播种材料。种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类子房发育形成的果实如水果根茎雷作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎

4.简述根的种类初生根：种子内胚根发育而来即种子根次生根：生与主根上的侧根或基部茎节上的节根不定根：由茎，叶等处随时发生没有固定位置的根 5.* 简述叶的形态子叶：胚的组成部分，着生于胚轴上第四章作物生产与环境条件 *1.光对作物的重要性作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上。光和速率：CO2mg/dm2/h 每小时每平方分米的叶片面积吸收CO2的毫克数光补偿点：植物光合作用的同化产物与呼吸作用所消耗的物质达到平衡时所接受的光照强度（光和速率=0）. .光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。光周期现象：自然界一昼夜间光暗交替称为光周期。作物从营养生长向生殖生长转化。受日照长度的影响醉舞发育对日照长度的反应。P70 作物温度三基点，最低点，最适点，最高点

《林学概论》考试复习

《林学概论》考试复习母树林是以大量生产播种品质和遗传品质有一定程度改善的林木种子的林分。生物肥料是用从土壤中分离出来的对苗木生长有益的微生物制成的肥料。种子园是由优树的无性系或家系组建的，以大量生产优质种子为目的的特种林。种子的休眠是指种子由于内在因素和外界条件的影响而使种子不能立即发芽或发芽良种采穗圃是为优良无性系造林提供插条和种根的采穗圃。困难的自然现象。种子休眠有强迫休眠和生理休眠2种类型。强迫休眠。由于得不到母树林改建的关键技术措施是去劣疏伐。种子发芽时所需要的基本条件(适宜的温度、水分、氧气)而不能立即发芽。生理休园址选择与规划设计,?年积温较高、有适度的降水、避免灾害性气候频发地区; 眠。种子成熟后，即使给予一般的温度、水分、氧气也不能很快发芽或发芽很少。造?地形要平缓、开阔、向阳、面积较大;?土壤要土层厚、肥力中等、透气排水好、成生理休眠的原因很，如:?种皮构造?种胚状况?抑制物质多酸碱性适宜该树种、有灌溉条件等;?园址周围应该与同种其他林分有一定的花粉苗圃常用肥料的种类其分为有机肥料、无机肥料和生物肥料3类隔离距离;?交通方便，有充足的季节性劳力来源。在苗圃中常用的施肥方法有施基肥、种肥和追肥3种。追肥是基肥和种肥的补充。无性系种子园的营建,无性系种子园营建的主要技术环节包括整地、确定栽植密度、插穗生根的类型:?皮部生根。?愈合组织生。根合理配置无性系、繁殖材料准备(嫁接)和定植等。

影响插穗成活的主要原:因(1)内在因素。 ?树种的遗传性。?母树状况及枝条的良种采穗圃的建立,一个良种采穗圃通常为特定的林业生产单位(林场或苗圃)服年龄。?枝条部位和发育状况。?插穗长度与粗度。(2)外界条件。?土壤温度 ?务，面积大小要适当，一般为育苗面积的1,10左右。建圃用地条件一般与育苗地土壤湿度?土壤的通气条件。相同，要求气候适宜，土壤肥沃，地势平坦，便于排灌，交通便利，劳力充足，通常苗木质量的评定和表示方法:一般将苗木分成?、?和?级苗3个等级，?、?是合建在苗圃附近以方便繁殖材料供应。为便于管理和枝、根采集，圃地按品种或无性格苗，?级苗是不合格苗，进行分级时以地径为主要分级指标，苗高为次要指标。系分区，同一品种或无性系的植株集中种植在一小区内。采条母树的株行距以利于高床:指床面高出步道的苗床，优点，足排水良好，增加肥土层厚度，步道可用于种条生产和管理为准，树种间有所不同，一般在1 m×1 m内。采条母树的繁殖方式侧方灌溉和排水，床面不易板结，能提高土壤温度，缺点是做床费工成本高。以埋根、扦插为主。为利于种条的大量生产，采条母树多培养成丛枝式树型，根据低床:指床面低于步道的苗床，优点是利于保持土壤水分，便于灌溉，但灌水后易使不同树种的生长特点，培养的树型也可以有所不同。土壤后易使土壤板结，通透性差。灌溉方法:地面灌溉、喷灌、滴灌。种子成熟:当种胚成长发育成有胚根、胚芽、子叶、胚轴等部分，具有发芽能力时。容器育苗的意义和技术:1.提高造林成活率2.造林季节不受限制3.节省种子4.育苗周生理成熟:种胚发育到具有发芽能力时。期短5.便于育苗全过程机械化。形态成熟:果实具有成熟时的正常大小和颜色，种皮变得坚硬致密，种子含水率降苗木出圃有哪几个环节,起苗、分级、产量统计和包装运输。低，内部营养物质转化为难溶状态时。

李良荣《新闻学概论》重点名词解释

李良荣《新闻学概论》重点名词解释 1、大众传播媒介（大众传媒）：新闻事业的发展是人类文明的一个标志。像报纸、广播电视在新闻学上统称新闻事业，在传播学上总称大众传播媒介（大众传媒）。 2、新闻本源：先有事实后有新闻，事实是第一性的，新闻是第二性的。 3、信息：（一般）指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。只强调对象与人的作用与联系。（广义）指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。具有和物质、能量等量齐观的地位。（狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西，即排除其他可能性，只采取其中一个的可能性。（在新闻学里主要指狭义这一定义）4、宣传：是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。 5、舆论：是在特定的时间和空间里，公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。 6、新闻体制——是新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和社会对新闻事业的制约机制等。新闻体制集中表现为媒体的所有制问题。 7、新闻媒介的共性——新闻媒介是工具，是真实地（与文学比较）、及时地（与电影、戏剧、小说、诗歌比较）反映世界新近变动（与历

史比较）的大众（与书信、情报等比较）传播工具，属于上层建筑。 8、新闻媒介的个性——是指媒体在内容选择、编排方式、行文风格上的与众不同。如，NBC以硬新闻见长，ABC以国际新闻见长，CBS以选举报道见长；《北京晚报》具有京派文化典雅、庄重、厚实的风格，《新民晚报》具有海派文化实用、精致、活泼的风格，《羊城晚报》体现了岭南文化的开拓创新。 9、新闻事业的阶级性——是在反映客观世界过程中所表现出来的立场、思想、观点。它们客观上有利于某个阶级的利益。 10、新闻真实性——指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即新闻的五要素能够经的起调查核对。

农学概论考试重点

农学概论第一章绪论（一）农业的概念：指人类通过社会生产劳动，利用自然资源提供的条件，促进和控制生物体（包括植物、动物和微生物）的生命过程来取得人类社会所需要产品的生产部门。（三）农业发展阶段原始农业——传统农业——现代农业农业生产的实质：人类通过社会劳动，利用绿色植物固定太阳能，把太阳能转化为生物能，把无机物转化为有机物，供给人类需要的产品的生产部门。农业生产的特性和规律 1.生物性和社会性 2.地域性和季节性 3.生产的连续性 4.资源的分散性 5.经营的综合性第二章作物的起源、分类与分布作物（二）用途和植物学系统相结合分类 1、粮食作物：①禾谷作物②豆类作物③薯类作物 2、经济作物：①纤维作物②油类作物③糖类作物④嗜好类作物 3、饲料及绿肥作物 4、药用作物三．作物生态特性分类 1.根据温度要求 ①喜凉作物：温度三积点0-5摄氏度；12-18摄氏度；26-30摄氏度 ——喜凉耐寒：黑麦、冬小麦（秋播）、冬大麦、青稞 ——喜凉耐霜：油菜、豌豆、大麻、向日葵（中耕）、胡萝卜、芥菜、菠菜、大白菜、春小麦、春大麦以及饲料绿肥（箭舌豌豆、毛苕子、草木樨） ②喜温作物：温度三积点10摄氏度；20-25摄氏度；30-35摄氏度 ——喜凉：大豆、谷子、甜菜、红麻、亚麻、马铃薯、荞麦 ——温暖：适宜暖度25-30摄氏度，水稻（密植），玉米，棉花（密植干燥）、甘薯、芝麻、蓖麻 ——耐热（>35摄氏度）高粱、花生、烟草、苜蓿、瓜类 2.根据光照要求 ①长日照作物（>12）小麦、大麦、燕麦、黑麦、苜蓿、三叶草、油菜、萝卜、白菜、甜菜 ②短日照（<12）：大豆、棉花、玉米、高粱、谷子、水稻、甘薯 ③中日照：荞麦、豌豆、番茄、黄瓜、菜豆、四季豆

林学概论课程重点

林学概论课程重点第一章概述森林：以乔木树种为主体，包括灌木、草本植物以及其他生物在内，占据相当大的空间（或面积），具有一定的结构，密集生长，并能显著影响周围环境的生物群落。我国森林法关于森林的概念：指土地面积≥0.0667hm2（1亩），郁闭度≥0.2，离地生长高度≥2m的以树木为主体的生物群落，包括天然与人工幼林，符合这一标准的竹林，以及特别规定的灌木林，行数在≥2行且行距≤4m或冠幅投影宽度≥10m的林带。郁闭度：林冠投影面积与林地总面积之比。森林的特点：丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。第二章森林及其分布森林的组成：森林植物、森林动物、森林微生物和林地。森林的种类：根据起源：天然林、人工林根据人为干预程度：原始森林、天然次生林、人工林根据树叶形状：针叶林、阔叶林根据林木组成：混交林、纯林根据用途：防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。防护林：以防护为主要目的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固沙林，农田、牧场防护林，护岸林，护路林；用材林：以生产木材为主要目的的森林和林木，包括生产竹材为主要目的的竹林；经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木；薪炭林：以生产燃料为主要目的林木；特种用途林：以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林

森林生态系统：是森林生物群落与其环境在物质循环和能量流动过程中形成的一种特殊类型的功能系统。是以乔木树种为主体，组成结构复杂、生物量高的一种陆地生态系统。森林生态系统的特点： 1、结构复杂、生物种类多、林产品丰富 2、体积庞大、寿命长久、对环境的影响力巨大 3、稳定性相对较高 4、生产力相对较高 5、森林资源具有可再生性林分：是指内部特征相同，与其周围具有明显区别的一片具体的森林地段。根据成熟度林分分为：幼林、中龄林、近熟林、成熟林、过熟林。我国森林的纬度地带性：寒温带针叶林带（大兴安岭）——温带针阔混交林带（小兴安岭——长白山）——暖温带落叶阔叶林带（华北）——亚热带常绿阔叶林带（华中）——热带雨林和季雨林带（华南）第三章主要森林树种简介生物多样性：在一定的空间范围之内多种多样的活有机体和生境的丰富性和多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。森林生物多样性：是指一定森林地段的生物多样性。森林生物多样性的特点： 1）森林生态系统的稳定性：生物多样性是生态系统稳定的基础。物种之间协同、竞争的关系，体系内能流、物流的循环，体系与环境之间物质和能量的交换，保证了系统内的协调及系统与环境的统一。正是这种协调和统一，使得系统稳定。森林内非常复杂的生物多样性使森林生态系统内部有良好的自我调节机制，从而使得森林生态系统比草原和农田等其他陆地生态系统更加稳定，这也是混交林比纯林更加稳定的原因所在。混交树种越多，程度越高，生态环境越好，越不易受外界影响。 2）遗传基因的多样性森林是一座庞大的基因库，森林中形形色色的生物防治是各种遗传基因的外在表现。目前全世界已经鉴定的生物种类（包括动物、植物和微生物）约170万种，其中森林内物种占60%以上。

新闻学概论总结

新闻学概论总结《新闻学概论》课程是新闻传播专业的专业基础课程。《新闻学概论》以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求，集理论性与应用性为一体的学科。设置本课程的目的是：使学习者在全面了解新闻事业历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握新闻学中的基本概念和知识，掌握新闻工作的理论、方法、技能，为今后的新闻理论研究和从事新闻业务工作奠定基础。学习本课程的要求是：学习者应明确学习和研究新闻理论的意义，掌握学习和研究的科学方法。坚持用马克思主义理论指导和规范新闻学的学习和研究，同时又要联系中国新闻工作的实际，总结经验，不断丰富和发展新闻学理论。明确新闻学的研究对象，理解新闻事业、新闻理论的产生与发展过程，掌握新闻理论的研究意义和方法。新闻学的研究对象：人类社会的新闻现象。新闻学有广、狭两义，广义的新闻学包括：新闻理论、新闻史、新闻实务（采、写、编、评、摄、经营管理），狭义的新闻学就是新闻理论。新闻学研究的内容：人类社会新闻传播的特点、样式、规律、功能、目的等等。重点是现代新闻业和社会的关系，具体说，新闻业在社会结构中的位置及其与社会的互动。《新闻学概论》中的新闻学，主要是在狭义上使用。一、中国新闻教育对新闻学发展的贡献： 1、1918年10月14日，北京大学新闻学研究会的成立可以视为中国正式新闻教育的开端。 2、我国大学设立新闻系始于1920年，上海圣约翰大学在普通文科内创办报学系，由上海英文《密勒氏评论报》主笔柏德逊（Don Patterson）主持系务，并发行英文《约大周刊》。 3、我们认为，新闻学要想发展到“学术性专业的层次”，这种研究视域和理论建构是不可缺少的。如果说政治、经济、文化视域对新闻学研究来说还具有一定的外在性，那么专业视域则是新闻学研究的内在视域。它以新闻和新闻传播为自己的特定研究对象，通过研究新闻和新闻传播自身的逻辑和质的规定性来思考各种实践层面的问题。从这个意义上说，我们也可以把专业视域称之为“本质视域”。二、学习新闻学的意义和方法：意义：1、指导新闻工作者自觉从事创造性的工作。 2、指导我们正确对待新出现的各种新闻现象。 3、指导我国新闻改革的顺利进行。

林学概论复习题

一、基本概念及基本理论林学、林业、森林的定义？林学的研究对象？森林资源的主体？森林资源数量的主要指标？影响森林类型及其分布的主要因素？森林分布的一般规律？森林分布的水平地带性、垂直地带性？世界森林资源的类型？我国东部季风区主要森林类型？生物多样性？保护生物多样性的手段？全球生态环境的主要问题？温室效应？联合国减排二氧化碳的举措？碳源？碳汇？碳汇交易？植物分类的方法？自然分类法？植物分类的基本单位和阶层系统？植物检索表的种类？植物界的基本类群？藻类植物的特征？生态系统的概念？生态系统的类型？生态系统的基本特征？森林生态系统的结构和功能？森林生态系统的概念？森林生态系统的分布地区？森林生态系统的类型？总初级生产量？生物量？食物链及其类型？物质循环的类型？生态平衡的概念？生态平衡失调的原因？良种？苗圃的类型？种子消毒常用试剂？种子催芽的概念？催芽的方法？苗床育苗方式？播前土壤处理方法？播种方法？一年生播种苗的年生长过程（阶段）？苗木越冬死亡的原因？苗木防寒措施？扦插生根的机理？扦插成活的关键？插穗生根的类型？嫁接方法？影响移植苗成活的关键因子？苗木假植的作用？种子品质包括？种批概念？净度？发芽率？种子休眠的类型？种子休眠的原因（课件）？种子贮藏方法及其条件？种子的成熟过程包括？生理成熟概念？采种方法？种子调制的概念？种子安全含水量？种子生活力鉴定方法？种子干燥方法？自然干燥方法包括？林木群体生长发育阶段？森林生产力概念？立地条件、立地质量？基准年龄？立地类型？森林的立地因子包括？立地分类？立地分类的基本单位？林种？森林按功能分几类？造林树种选择的原则？适地适树的概念？林分结构概念？林分结构包括？林分密度？造林密度作用规律？确定造林密度的方法？种植点配置方式？树种组成概念？混交林？种间关系的表现形式？混交林中的树种依其作用分？混交类型和混交方法有哪些？混交比例？造林整地方式？造林方法包括？影响苗木栽植成活的关键因子是？播种方法？分殖造林？分殖造林包括？林地抚育？森林抚育采伐的目的？森林虫害的类型?森林虫害的防治措施？植物病原物传播途径？二、简述题 1.简述层积催芽的作用？ 2.简述影响种子生活力的外界因素？内部因素？ 3.简述提高森林生产力的途径？ 4.适地适树的途径和方法？ 5.确定造林密度的原则？ 6.混交林的特点？

新闻学概论知识点总结

绪论： 1. 世界各国新闻学主导性理论 1）自由主义报刊理论 2）社会责任论 3）发展新闻学 4）党报理论 2. 1918年，蔡元培创立中国第一个新闻学研究团体：北京大学新闻学研究会。 3. 1919年，徐宝璜出版中国人写的第一本完整的新闻学著作《新闻学》。 4. 1978年建立的中国社会科学院新闻研究所是我国第一个专门的新闻学研究机构。第二章一、新闻起源 1、唯心主义的“生理本能”和“心理欲求”说代表人物: 美国新闻学者卡斯柏约斯特代表作品：《新闻学原理》主要观点：人类对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉。 2、唯物主义的“社会生产实践说” 主要观点：人类的新闻传播活动在原始社会就已开始，人类通过传播新闻信息协调行动、趋利避害、更好地生存和发展。参考作品：恩格斯《劳动从猿到人转变过程中的作用》，阐明好奇心源自于人类劳动过程二、新闻传播发展过程（十个阶段）（一）、原始人的手势语交流：原始人智力低下，语言的形成有一个漫长的过程，手势语成为最初的表达手段。（二）、口语新闻媒介：当有声语言完善到可以交流的程度，出现了原始新闻的传播，语言和说话器官构成口语新闻媒介。以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。（三）、实物媒介：以某些物体作为媒介，构成原始社会的实物新闻媒介。（四）、声光媒介：原始社会的声光媒介，多指用鼓声，烽火和烟雾传播信息。需要事先对信号的含义进行约定，并在视听能力所及的限度内使用。这种传播的共时性和有限距离，制约了传播范围。（五）、图示媒介：图示媒介用线条把事物的分布写下来，构成信息画面，是象形思维的产物。以上三个方面的传播媒介可通称为体外传播载体。（六）、手抄媒体：标志人类第一次传播革命开始，传媒发展出现了第一次历史性跨跃。成果：1）文字 2）手抄新闻：如中国殷墟甲骨文；盛行于原始社会末期到奴隶社会和封建社会初中期； 3）手抄报纸：如唐代《邸报》；公元前59年，罗马议事厅《每日纪闻》；1550年至1566年间的意大利《威尼斯公报》是最有名的手抄报纸。（七）、印刷媒体：一种高效复制的媒介，开拓了辽阔的信息空间，标志着第二次新闻传播革命的出现。第一份以报纸形式出现的新闻传单，是1529年维也纳政府因土耳其的侵入而刊印的，其内容是向整个基督教世界要求援助这个被围困的城市。 1605年，英国第一位报人：奈森尼乐巴特出版了《约克郡谋杀案》新闻专刊； 1814年，《泰晤士报》和《晚邮报》采用了蒸汽印刷机，宣布了印刷新闻时代的到来。（八）、电子新闻媒介：电信号及其发射、接收装置传播信息，称作电子媒介。广播与电视成为新闻传播的第三、第四次革命。 1920年11月2日，世界上第一个正式的广播电台：威斯汀豪斯公司的KDKA电台正式播音；1925年10月，苏格兰的约翰贝尔德制造出世界上第一台电视机； 1936年，世界上最早的电视台：BBC电视台在英国伦敦建立；同年11月20日，世界上最早的电视节目英国伦敦奥林匹克展览厅内诞生，著名的女歌星艾德尔迪克森演唱了一首名叫《电视》的歌。（九）、互联网传播媒介：20世纪70年代兴起，又称“第四媒体”，互联网标志着人类历史上第五次传播革命的开始。

湖南农业大学826农学概论(一)2014年考研专业课真题试卷

共1页第1页 2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农学概论（一） 826 适用专业（领域）：作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、作物信息科学、农业科技服务与管理考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。一、名词解释（共计50分，每小题5分） 1. S 形生长进程 2. 作物的物候期 3. 作物营养临界期 4. 耕作制度 5. 作物生长诊断 6. 作物的非侵染性病害 7. 竞争优势 8. 作物品种 9. 航天育种10. 品种纯度二、简答题（共计60分，每小题10分,7题中任选6题作答，多答只计前6题） 1. 简述作物的光温特性及其在生产上的应用。 2. 何谓作物的源、流、库？它们在作物产量形成中的作用如何？ 3. 试述农业节水的必要性，并分析农业节水的途径。 4. 简述作物精确栽培技术的基本特征。 5. 什么是远缘杂交？简述远缘杂种夭亡和不育的克服办法。 6. 简述作物品种类型及其育种特点。 7. 什么是作物品种混杂退化？分析品种混杂退化的原因。三、论述题（共计40分，每小题20分） 1. 水稻是我国重要的粮食作物。以水稻为例，回答以下问题：（1）分析水稻产量与产量构成因素的关系。（5分）（2）水稻品质指标有哪些？简要分析水稻产量与品质间的关系。（10分）（3）以你所学分析水稻生产发展的趋势。（5分） 2. 作物转基因育种的程序怎样？你怎样理解转基因作物的生物安全性？湖南农业大学2014年考研专业课初试真题精都考研（https://www.360docs.net/doc/c916570959.html,）——全国100000考研学子的选择

农学概论试题

农学概论试题一、单项选择题: 1.1975年由泽文和茹可夫斯基共同编写的《栽培植物及其变异中心检索》确定的地理基因起源中心有（A）个。 A 12 B 13 C 14 D 15 2.本品种粒数占检验总粒数的百分比是（ B ）。 A种子净度B种子纯度 C发芽势 D发芽率 3.禾谷类作物单位面积穗数是由株数和单株成穗数决定，播种密度和播种质量决定株数，（ A ）是成穗数的决定阶段。 A分蘖期 B拔节期 C孕穗期 D开花期 4.农学的研究对象是（A）。 A大田作物 B.农业 C种植业 D园艺作物 5.农学是于（C）世纪后期正式成为一门科学的。 A 17 B 18 C 19 D 20 6.迄今为止，已经过确认的作物必需的元素有（ C ）种。 A 12 B 14 C 16 D 18 7.全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比为（D）。 A叶面积指数 B收获指数 C叶龄指数D复种指数 8.土壤有效水的下限是（A）。 A萎蔫系数 B田间持水量 C毛细管悬着水消失 D蒸腾系数 9.下列作物根系属于须根系的是（B）。 A大豆B玉米C茄子 D马铃薯 10.下列作物属于长日照作物的是（B）。 A大豆B油菜C黄麻 D烟草 11.下列作物中，属于喜凉作物的是（C）。 A花生 B水稻 C青稞D烟草 12.下列作物种子中具有胚乳的是（ D ）。 A油菜B大豆C棉花D玉米 13.小麦属于（ A ）。 A长日照作物B短日照作物 C中日照作物 D定日照作物 14.小麦需水临界期在（B）。 A拔节期B孕穗至抽穗期 C灌浆期 D成熟期 ..

15.选配优良组合最需注意的是（A）。 A双亲一般合力要高B双亲产量都要高 C双亲长期要接近 D以上全不对 16.要取得引种成功必须（C）。 A.同纬度间 B同海拔高度 C同纬度、同海拔高度D无纬度和海拔高度限制 17.一复料标识为20─10─10，则其意指（B）。 A N2 0%、P 10%、K 10% B N2 0%、P2O5 10%、K2O 10% C C 20%、H 10%、O2 10% D CO2 20%、H2O 10%、O2 10% 18.在前季作物生长的后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式叫（D）。 A间作 B混作 C复种D套作 19.种子真正成熟的含义是（D）。 A形态和生理均未成熟 B生理成熟，形态未成熟 C形态成熟，生理未成熟D形态和生理均成熟 20.作物生长发育对温度高低和日照长短的反应特性被称为（C）。 A温度反应特性 B光照反应特性 C温光反应特性 D温度日照反应特性 21.全世界水稻种植面积和总产量在粮食作物中居（D）。 A第四位 B第一位 C第三位D第二位 22.生产上所用的植物生长调节剂“九二0”，其学名叫（C）。 A 2,4-D B萘乙酸(NAA) C赤霉酸(GA3) D吲哚乙酸(IAA) 23.在冰点以下的低温对植物组织、器官所造成的伤害叫（ B ） A旱灾B冷害 C冻害 D涝灾 24.水是细胞原生质的重要组成成分。原生质含水量在（ D ）以上才能保持代活动正常进行 A 80%-90% B 50%-60% C 60%-70% D 70%-80% 25.我国水资源总量居世界前列，但人均占有量仅为世界平均水平的（ C ） A 1/6 B 1/5 C 1/4 D 1/10 26.世界上最大的玉米生产国和出口国是（ A ） A美国 B印度 C中国 D巴西 27.诱变育种在诱变处理后从哪一代开始选择( B ) A M1代 B M2代 C M3代 D以上全不对 ..

《林学概论》考试大纲

《林学概论》考试大纲（考试时间为3小时，总分为100分）一、考试大纲的编制依据和适用范围本考试大纲主要根据马履一主编、经济科学出版社出版的《林学概论》编制而成。二、考试内容第一章林木良种生产 1母树林的疏伐改建技术母树林的概念。 1.1母树林的林分选择 1.2选留母树与疏伐改建技术 2林木种子园营建和管理技术种子园的概念。 2.1种子园及其主要类别无性系种子园和实生苗种子园的概念。 2.2园址选择与规划设计 2.3无性系种子园营建种子园的营建、栽植密度的确定、无性系间的配置、苗木准备、整地与定植。 2.4种子园管理 3良种采穗圃采穗圃、良种采穗圃的概念。 3.1良种采穗圃的建立 3.2良种采穗圃管理的主要内容第二章林木种子采集、调制与贮藏 1林木种子采集、调制与贮藏的理论基础 1.1林木结实间隔期与种子生产的关系丰年（或大年）、欠年（或小年）、林木结实间隔期的概念。形成林木结实间隔期的主要原因、缩小林木结实间隔期的措施。 1.2种子成熟与种子采集和贮藏的关系种子成熟的概念。 1.2.1生理成熟生理成熟的概念和特点。与种子采集和贮藏的关系。

1.2.2形态成熟形态成熟的概念和特点。与种子采集和贮藏的关系。 1.2.3种子成熟的外部特征 1.3林木种实类型与种实调制球果类、干果类、肉质果类。 1.4影响种子寿命的因素 1.4.1影响种子寿命的内在因素树种特性与寿命(种皮结构、种子内含物、种子含水量)、种子成熟度和健康状况。 1.4.2影响种子生命力的环境因素温度、空气相对湿度、通气条件、生物因子。 2林木种子采集、调制与贮藏技术 2.1种子采集技术 2.1.1制定采种期的原则 2.1.2采种方法树上采集、地面收集和伐倒木上采集等方法的具体内容。 2.1.3种子登记 2.2林木种实调制技术林木种实调制的概念。 2.2.1球果的脱粒自然干燥法和人工加热干燥法的具体内容。 2.2.2干果类的调制 2.2.3肉质果类的调制 2.2.4净种及种粒分级 2.3种子贮藏技术 2.3.1干藏法干藏的概念、普通干藏法和密封干藏法。 2.3.2湿藏法湿藏的概念、湿藏方法。第三章苗木培育 1苗木培育的理论基础 1.1苗圃土壤耕作的作用 1.2苗圃常用肥料种类与施肥的意义施肥的概念。 1.2.1肥料的种类