42《国际辩论》-邓红风

中国海洋大学本科生课程大纲

一、课程介绍

1.课程描述：

国际辩论是在国际舞台上，利用各种平台，如国际组织、国际会议、媒体、甚至辩论比赛，对全世界范围内人们所关心的问题表达、论证、宣传本国或本组织、甚至个人的观点，同时反驳相反的观点。特别是在全球化和各国都成为人类命运共同体的成员的今天，用理性的说服而不是用武力的征服解决国际间的争端越来越成为最重要的一种形式。来影响给国际组织成员国提供了平等讨论国际问题的机会。在国际政治、军事、外交、商务和文化交流过程中的各种谈判，也在很大程度上包含了辩论的内容。随着中国综合国力、国际地位和政治影响力的不断提升,中国急需提高在国际事务中和国际舞台上，为中国的主张、中国理念、中国的制度创新和中国的规则参与更加公平的新的世界秩序的构建，争取更大的话语权。这就需要中国有大量的熟练掌握国际通用语言和规则并且具在雄辩能力的人，在国际舞台上清晰、雄辩、有理有据地阐明、宣传、捍卫我们的主张，争

取更多的朋友，反驳那些歪曲我们的主张、抹黑、唱衰中国的谬论，维护中国在国际舞台上的和平崛起的大国的形象，为中华民族的复兴做出贡献。

2.设计思路：

本课程的教学强调时代性和应用性的特点，结合实例，讲授国际辩论语言、形式，辩论前的准备，论点、论证、论据以及谬误等辩论基本知识，进行语言、思维、实战辩论的训练。课程分为八个模块，每个模块包括2课时授课，2课时课堂辩论练习，和至少4课时课后小组练习。通过小组讨论、辩题分析、视频观摩和情境模拟等互动式教学方法，在帮助学生培养逻辑思维和提升思辨能力的前提下，重点掌握国际辩论的技能和素质，从而实现学生全方位提升。

二、课程目标

《国际辩论》课程，提高学生的实际英语运用能力，开拓学生的国际视野，培养良好的逻辑思维能力和清晰表达自己的观点和主张的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。在培养目光远大、德才兼备的通才的同时，也为学生未来进入政府间国际组织（含联合国）、非政府国际组织、国家公务员（含国际公务员）、中资跨国公司等国际组织工作提供知识和技能储备。

三、学习要求

为了圆满完成课程所赋予的任务，达到预期的学习目标并有所收获，修读本课程的学生务必了解并认真做到：

（1）保证出勤率,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含大量的随堂练习、讨论、模拟辩论、课堂演讲等课堂活动。出勤率和课堂表现是成绩考核的重要组成部分。

（2）按时完成常规练习作业。这些作业以不同的形式呈现，包括书面形式（写演讲稿，写辩论大纲，总结陈词等）以及课下练习课堂展示等形式；只有按时完成作业，才能掌握课程所要求的内容。因特殊原因延期提交作业需要提前得到任课教师许可。

（3）完成任课教师布置的一定量的文献和背景资料阅读等任务，国际论题需要大量阅读，其中部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、引导学生对辩题产生更深入的理解和探讨。

（4）要求全体学生参加参加全国英语辩论赛中国海洋大学选拔赛，参加全国英语演讲比赛中国海洋大学校园选拔赛和网上竞赛。其他实践则根据实际情况安排。

四、教学进度计划

五、参考材料：

1、The Debator's Guide Revised

2、Pros and Cons: A Debaters Handbook

3、Being Logical: A Guide to Good Thinking

4、The Art of Public Speaking《演讲的艺术》(第10版)(中国版)

六、成绩评定

（一）考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

（注：原则上，缺勤三分之一以上没有成绩，因为缺勤还意味着不可能参加课堂练习和课堂辩论的练习）

七、学术诚信

作业、考查独立完成，或根据要求小组或团队合作完成。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：