冶金工程概论复习大纲

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冶金工程概论复习大纲

冶金工程概论复习大纲

一、填空题

1、从矿石中提取金属的方法可归结为三种:火法冶金、湿法冶金、电冶金,其中电冶金按电能形式分为电热冶金和电化学冶金。冶金分类:钢铁冶金和有色金属冶金。

2、炼钢原材料(高炉炼铁原料)主要由铁矿石、溶剂和燃料组成。

3、铁矿石入炉前处理步骤包括破碎和筛分、焙烧、混匀、选矿。选矿包括重选、磁选和浮选。

4、非高炉炼铁按工艺特征、产品类型及用途分为直接还原法和熔融还原法。

5、高炉炼铁常用铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、褐铁矿和菱铁矿。

6、高炉炼铁主要产品是生铁,副产品是炉渣、高炉煤气及其带出的炉尘。

7、高炉炼铁其主体设备除了高炉本体以外,还包括炉后供料和炉顶装料系统、送风系统、煤气除尘系统、渣铁处理系统和喷吹系统等。

8、转炉炼钢原材料按性质分类,可分为金属料、非金属料和气体。金属料包括铁水、废钢、铁合金、直接还原铁及碳化铁,非金属料包括石灰、白云石、萤石、合成造渣剂,气体包括氧气、氮气和氩气等。按用途分类,可分为金属料、造渣剂、化渣剂、氧化剂、冷却剂和增碳剂等。

9、火法炼铜主要工艺步骤包括四个主要步骤,即造镏熔炼、铜镏吹炼、火法精练和电解精练。

10、从矿石中提取氧化铝的方法分为酸法和碱法两大类,酸法未能在工业中应用,碱法分为拜耳法、碱石灰烧结法和拜耳-烧结联合法,其中以拜耳法为主。

11、冶金工业废气治理方法分为冷凝法、吸收法、吸附法、燃烧法和催化转化法。

12、冶金工业固体废物对人类环境造成的危害主要表现在:侵占土地、污染土壤、污染水体和污染大气。

二、简答题

1、高炉炉渣有什么作用,它是如何形成的?

①渣铁之间进行合金元素的还原及脱硫反应,起着控制生铁成分的作用。比如,高碱度渣能促进脱硫反应,有利于锰的还原,从而提高生铁质量;SiO%含量高的炉渣促进Si的还原,从而控制生铁含Si量等。②炉渣的形成造成了高炉内的软熔带及滴落带,对炉内煤气流分布及炉料的下降都有很大的影响,因此,炉渣的性质和数量对高炉操作直接产生作用。③炉渣附着在炉墙上形成渣皮,起保护炉衬的作用。但是另一种情况下又可能侵蚀炉衬,起破坏性作用。因此,炉渣成分和性质直接影响高炉寿命。

形成原因:炼铁所用的铁矿石中金属铁的品位一般都不会太高,含有其它矿物,在炼铁的时候由于密度差异这些杂质会上浮,再通过渣铁分离,分离出的渣即为炉渣。

2、高炉冶炼设备包括哪几大系统,各自的作用是什么?

包括炉后供料和炉顶装料系统、送风系统、煤气除尘系统、渣铁处理系统和喷吹系统等。①炉后供料和炉顶装料系统:保证连续、均衡地供应高炉冶炼所需原料,将炉料装入高炉并使之分布合理。②送风系统:及时、连续、稳定、可靠地供给高炉冶炼所需热风。③煤气除尘系统:对高炉煤气进行除尘降温处理,以满足用户对煤气质量的要求。④渣铁处理系统:及时处理高炉排出的渣、铁,保证生产的正常进行。⑤喷吹系统:均匀、稳定地向高炉喷吹煤粉,促进高炉生产的节能降耗。

3、影响炼钢过程脱磷的因素有哪些?影响脱硫的因素有哪些?

a.影响炼钢过程脱磷的因素:①渣量。渣量增加,利于脱磷。②炉渣的碱度。碱度高,利于脱磷,但并非越高越好。③炉渣的氧化性。炉渣的氧化性高,即炉渣中FeO的活度高,利于脱磷。④温度。一定的炉渣碱度和流动性下,较低温度利于脱磷。⑤金属液成分。与氧结合能力高的元素含量降低,利于脱磷。

b.影响炼钢过程脱硫的因素:①渣量。渣量高利于脱硫。②炉渣碱度。碱度高利于脱硫。③炉渣氧化性。氧化性低利于脱硫。④熔池温度。温度高利于脱硫。

4、钢液的脱氧方式有哪几种,各有何特点?

根据脱氧发生地点的不同,脱氧方式分为沉淀脱氧、扩散脱氧和真空脱氧。①沉淀脱氧:脱氧反应速度快,一般为放热反应,但脱氧产物可能成为钢中夹杂物,需去除;②扩散脱氧:脱氧反应在渣中进行,钢液中氧向渣中转移,脱氧速度慢,脱氧时间长,不会在钢中形成夹杂物;③真空脱氧:只适用于脱氧产物为气体的脱氧,不会造成非金属夹杂物的污染,但需要专门的设备。

5、氧气顶吹转炉炼钢过程中元素的氧化、炉渣成分和温度的变化体现出哪些特征?

①元素变化:吹炼初期,[Si]、[Mn]大量氧化,随着吹炼的进行,由于石灰的溶解,2FeO·SiO2转变为2CaO·SiO2 ,

[Si]被氧化至很低程度。而吹炼后期,炉温上升(MnO)被还原,[Mn]含量上升。[C]、[P]、[S]均在吹炼中期,氧化脱去速度最快。②炉渣成分变化:枪位低时,(FeO)降低,矿石多时,(FeO)增高,脱碳速度高时,(FeO)低,吹炼初期,由于[Si]的氧化炉渣碱度不高,但随着石灰的溶解直至吹炼结束,炉渣碱度均呈上升。③温度变化:入炉铁水1300℃左右;吹炼前期结束:1500℃左右;吹炼中期:1500℃-1550℃;吹炼后期:1650℃-1680℃。

6、简述电弧炉熔化期、氧化期和还原期的主要任务。

(1)熔化期:将块状的固体炉料快速熔化,并加热到氧化温度;提前造渣,早期去磷;减少钢液吸气与挥发。(2)氧化期:进一步降低钢液中磷含量,使其低于成品规格的一半;去除钢液中气体和非金属夹杂物;加热和均匀钢水温度;氧化与脱碳。

(3)还原期:使钢液脱氧,尽可能去除钢液中溶解氧量和氧化物夹杂;将钢中硫去除至钢种规格要求;调整钢液合金成分,保证元素含量符合标准要求;调整炉渣成分,使炉渣碱度合适、流动性良好;调整钢液温度,确保冶炼正常进行并有良好的浇注温度。

7、简述直流电弧炉的优越性。

①对电网冲击小,无需动态补偿装置,可在短路容量较小的电网中使用;②能够大量减少石墨电极消耗;③缩短冶炼时间,降低电耗;④直流电弧炉无热点且电弧距炉壁远,可降低耐火材料消耗;⑤可降低合金元素的挥发与氧化损失,也使合金料及废钢的消耗降低,即降低金属消耗。

8、简述LF主要的设备构成及功能特点。

主要设备包括炉体、电弧加热系统、合金及渣料加料系统、喂料系统、底吹氩系统、炉盖及冷却水系统等。

功能特点:可实现①强还原气氛②惰性气体搅拌钢液③埋弧加热④造碱性白渣,这四大精炼功能互相影响、互相依存,互相促进。炉内的还原气氛以及有加热条件下的钢渣搅拌,提高了白渣的精炼能力,创造了一个理想的炼钢环境,从而能生产出质量和生产率优于普通电弧炉钢的钢种。

9、试比较AOD和VOD炉外精炼法之间的异同。

AOD法:①可吸入大量气体,对炉料选择灵活性大,脱碳速度快,生成效率高,成本低;②AOD法热效率好;

③采用电炉生产效率高;④AOD炉可以随时扒渣和二次造渣,生产含硫极低的钢;⑤设备简单,投资少,维修方便;⑥易控制,易于实现自动化。

VOD法:①通过对真空度的控制,可完全控制[C]氧化进行脱碳,减少还原剂用量;②在钢包精炼后不吸收[N],[O],易于冶炼超低碳、氮以及氧不锈钢;③VOD法的氩气消耗量少。

10、试从资源综合利用和生产过程对环境的友好两方面,分析火法炼铜和湿法炼铜的主要优缺点。

①资源利用方面:火法炼铜用于处理硫化铜矿的各种铜精矿、废杂铜;湿法炼铜通常用于处理氧化铜矿、低品位废矿、坑内残矿和难选复合矿。由此可以看出,火法炼铜偏于品味较高的精矿和废铜,而湿法则是偏向于低品位的原矿,资源利用范围要相对火法广一些;②环境方面:湿法炼铜是在常压或高压下,用溶剂浸出矿石或焙烧矿中的铜,经净液使铜与杂质分离,而后用电积或置换等方法,将溶液中的铜提取出来,这种方法产生的三废少,对环境污染小。而火法则是要在高温条件下对矿石中的铜进行熔炼,会产生大量的三废,污染环境,因此就环保而言,湿法炼铜优于火法。

11、为什么氯化镁水合物脱水必须分为两个阶段?

氯化镁水合物脱水不能采取简单的加热方法,因为当高温下脱去氯化镁水合物中最后两个结晶水时,就将发生水解反应而生成MgOHCl和MgO。在热空气中加热氯化镁水合物(MgCl2·6H20),只能脱水得到低结晶水氯化镁水合物(MgCl2·2H20和MgCl2·H20),如果继续脱水,将会使MgCl2严重水解。水解生成氧化镁和氯化氢气体,氧化镁无助于电解过程,引起镁的损失,氯化氢则会使设备受到严重腐蚀。因此工业上氯化镁水合物的脱水必须分为两个阶段。第一阶段(一次脱水):在热空气中,将 MgCl2·6H20→MgCl2·2H20或MgCl2·H20 ;第二阶段(二次脱水):在HCl气流或Cl2气流下,将MgCl2·2H20或MgCl2·H20 进一步脱水。

12、试从钛冶炼的特性解释,为何制取致密钛广泛采用真空电弧炉熔炼法?

①保护性气体纯度有限,会影响到钛的纯度;②真空法还可排除海绵钛中带来的杂质。③同时由于熔融钛具有很高的化学活性,因此在熔炼中采用水冷铜坩埚,使熔融钛迅速冷凝下来,大大减少了钛与坩埚的相互作用。

13、冶金工业固体废物处理的原则是什么?

首先要实现固体废物排放量的最佳控制,把排放量降到最低程度。其次,必须排放的固体废物要进行综合利用,使它们成为二次资源加以利用;在现有条件下不可能利用的要进行无害化处理,最后合理地还原于自然环境中。对必须排放的固体废物应妥善处理,使其安全化、稳定化、无害化,并尽可能减少其数量。为此,对固体废物要采取物理的、化学的和生物的方法进行处理,在处理和处置过程中,要注意防止二次污染的产生。

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江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《土木工程概论》 大作业题目(内容): 一、简答题(共4小题,每题10分,共40分。) 1、简述改性混凝土类型及特点。 答:(1)纤维混凝土:掺入纤维后的混凝土可以提高延性,可以在实际工程中应用。 (2)聚合特混凝土:有树脂混凝土、浸渍混凝土。树脂混凝土强度高、耐腐蚀性强、成型好。浸渍混凝土可以提高混凝土耐久性、耐腐蚀性,减少透水性,但是成本较高。 (3)套箍混凝土:采用密百钢筋或焊接环形箍或横向方格网等置于混凝土中构成,也称为约束混凝土。约束混凝土具有强度高、塑性好、延性大等优点,可以节约材料和减轻自重,适宜于要求具有较好的抗爆、抗震和抗压性能工程。 (4)密筋混凝土:在混凝土中两向加置密置的变形钢筋,配筋率高达 10%-20%。密筋混凝土抗冲剪强度很高,达到 300Mpa ,抗压强度可达 400Mpa 。 2、简述桁架的受力特点和适用场合。 答:桁架分为铰桁架和刚接桁架。在竖向荷载作用下,主要承受轴向拉力或压力。用桁架做成的结构自重比较轻,强度较高。一般应用于起重机机身、吊臂、工业厂房屋盖和屋盖纵横向支撑,桁架桥梁。3、简述混凝土碳化内容及其对混凝土耐久性的影响。 答:混凝土碳化是混凝土中性化的一种常见形式,指大气中的二氧化碳不断向混凝土内部扩散,并与其中碱性水化物,主要为氢氧化钙发生反应的物理化学过程。混凝土的碳化将大大降低混凝土的碱性PH值。当碳化到钢筋表面时,钢筋有锈蚀的危险。 4、简述横道进度图表示施工进度计划的特点。 答:建筑施工中应用最为广泛的表达方式,可以直观地将施工过程流水作业情况表达除了,其优点是:直观、简单、方便。 二、论述题:(共2题,每题30分,共60分。) 1、论述全面质量管理(PDCA)的主要内容及特点。 答:(1)、历史沿革 恢复高考以后,1982年、1983年、1997年进行肋三次专业目录的调整,调整过程中坚持拓宽专业口径、增强适用性原则,专业按照学科划分。工业与民用建筑专业1993年改为建筑工程专业,1997年起将建筑工程、交通土建、地下工程等近10个专业合并成为现在的土木工程专业。 (2)、土木工程相近的专业 土木工程2级学科:结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、市政工程、供热空调与燃气。 土建类学科:建筑学、城市规划、建筑环境与设备工程、给水排水工程 水利类:水利水电工程、港口与航道工程

土木工程制图教学大纲

《土木工程制图》课程教学大纲 课程编码:A1002021 总学时:64学时 理论学时:48 实验(上机)学时:16 学分:3 适用专业:土木工程 先修课程:土木工程概论 一、课程的性质与任务 本课程是土木工程专业的一门专业基础课程,具有实践性强特点。该课程的主要任务是研究各种投影(主要是正投影)的基本理论,培养绘制和阅读建筑图的能力,研究常用的图解方法,培养图解能力,通过绘图读图和图解的实践,发展空间想象能力,培养认真细致、一丝不苟的工作作风。 二、课程学时分配 教学章节理论实践第一章:绪论1 第二章:制图基础知识 3 第三章:投影的基础知识8 第四章:点、直线、平面的投影16 第五章:直线与平面及两平面的相对关系8 第七章:截交线和相贯线 4 第八章:建筑形体的表达方法 4 第十章:建筑施工图 4 16 合计48 16 三、实践教学的基本要求 1.实验项目一览表 序号实验项目名称学时必/选做 1 建筑平面图制图练习 4 必做 2 建筑立面图制图练习 4 必做 3 建筑剖面图制图练习 4 必做 4 建筑详图制图练习 4 必做 总计16

2.教学要求 试验1建筑平面图教学目的掌握建筑平面图的图示内容及绘制过程教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授,自主探究,总结与交流,梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 试验2建筑立面图教学目的掌握建筑立面图的图示内容和绘制过程教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授,自主探究,总结与交流,梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 试验3建筑剖面图教学目的掌握建筑剖面图的图示内容和绘制过程教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授,自主探究,总结与交流,梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 试验4建筑详图教学目的掌握建筑详图的图示内容和绘制过程 教学要求熟悉图示的表示方法和绘图步骤 教学形式讲授,自主探究,总结与交流,梳理小结考核方式实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量 四、课程的基本教学内容及要求 (一)第一章绪论(共1学时) 1.教学内容 建筑制图课程的目地、学习方法、中国古代制图成就 2.重点与难点 重点:本课程的学习方法 难点:画法几何部分的作图方法 3课程教学要求 根据课程特点,讲究方法,提高学习的效果。了解我国古代建筑制图的成就。 (二)第二章制图基本知识(共3学时) 1.教学内容 图纸幅面、线性、字体、尺寸标注,几何作图,平面图形画法,徒手作图 2.重点与难点

广东自考06393土木工程概论大纲

附件5 广东省高等教育自学考试 《土木工程概论》(课程代码:06393)课程考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容和考核目标 第1章土木工程和土木工程师 1.1什么是土木工程 1.2土木工程的分支 1.3若干位历史记载的著名土木工程师 1.4科学、技术和工程 1.5土木工程师的工作做什么 1.6土木工程师是怎样工作的 1.7土木工程师职业 1.8土木工程的明天 第2章为土木工程师准备的大学教育 2.1 土木工程师应当具有哪些必要的知识 2.2 大学的专业教育能为学生提供什么 2.3 未来土木工程师应有怎样的能力 2.4 怎样适应大学的专业教育环境 2.5 树立终身学习的理念 2.6 我国土木工程专业教学指导意见 第3章土木工程材料 3.1 概述 3.2 木材 3.3 金属材料 3.4 水泥 3.5 混凝土 3.6 砂浆 3.7 沥青材料

3.8 合成高分子材料 3.9 墙体材料 第4章建筑工程 4.1 建筑工程的特点 4.2 建筑的组成和功能 4.3 建筑分类 4.4 建筑的结构体系 4.5 特种工程结构 第5章桥梁工程 5.1 桥梁的组成和分类 5.2 桥梁的结构体系 5.3 世界和中国主要桥型的纪录跨径第6章轨道交通工程 6.1 铁道的产生 6.2 铁道的组成与今后发展 6.3 我国铁道建设的发展 6.4 高速轨道交通系统 第7章隧道工程 7.1 引言 7.2 隧道类型与隧道结构 7.3 隧道施工 7.4 未来发展展望 第8章水工结构物 8.1 水工结构的基本类型 8.2 水流特点 8.3 大坝结构设计 8.4 明渠流 8.5 长江三峡水利枢纽工程介绍 第9章海洋工程结构 9.1 海洋工程结构设计 9.2 海洋结构实例 9.3 海洋平台结构分析 9.4 环境荷载 第10章土力学与基础工程 10.1 引言 10.2 土的分类和结构 10.3 土的工程特性 10.4 土力学理论的应用

冶金概论复习题与答案

1.金属是如何分类的?黑色金属宝库哪些? 答:有色金属和黑色金属两类。黑色金属包括:铁、铬、锰。 2.简述各种冶金方法及其特点? 答:(1)火法冶金。它是指在高温下矿石经熔炼与精炼反应及熔化作业,使其中的金属和杂质分开,获得较纯金属的过程。整个过程可分为原料准备、冶炼和精炼三个工序。过程所需能源主要靠燃料供给,也有依靠过程中的化学反应热来提供的。 (2)湿法冶金。它是在常温或低于100℃下,用溶剂处理矿石或精矿,使所要提取的金属溶解于溶液中,而其他杂质不溶解,然后再从溶液中将金属提取和分离出来的过程。由于绝大部分溶剂为水溶液,故也称水法冶金。该方法包括浸出、分离、富集和提取等工序。 3.钢铁冶炼的任务是什么? 答:在炼铁炉把铁矿石炼成生铁,再以生铁为原料,用不同方法炼成合格的钢,再铸成钢锭或连铸坯。 4.提取冶金学和物理冶金学? 答:提取冶金学:是研究如何从矿石中提取金属或金属化合物的生产过程,由于该过程伴有化学反应,故又称化学冶金。 物理冶金学:是通过成形加工制备有一定性能的金属或合金材料,研究其组成、结构的在联系,以及在各种条件下的变化规律,为有效地使用和发展特 定性能的金属材料服务。它包括金属学、粉末冶金、金属铸造、金属 压力加工等。 (3)电冶金:它是利用电能提取和精炼金属的方法。按电能形式可分为两类: 1) 电热冶金:利用电能转变成热能,在高温下提炼金属,本质上与火 法冶金相同。 2)电化学冶金:用化学反应使金属从含金属的盐类的水溶剂或熔体中 析出,前者成为溶液电解,如铜的电解冶炼,可归入湿法冶金;后者 称为熔盐电解,如电解铝,可列入火法冶金。 5.钢铁与的区别 答:钢和铁最根本的区别是含碳量不同。生铁中含碳量大于2%,钢中含碳量小于2%。钢的综合性能,特别是机械性能(抗拉强度、韧性、塑形)比生铁好得多,因而用途也比生铁广泛的多。 6.为什么要进行选矿?常用对选矿方法有哪几种? 答:选矿的目的主要是为了提高矿石品位; 常用的方法有:重力选矿法、磁力选矿法、浮游选矿法。 (1)重力选矿法:简称重选,是利用不同密度或粒度的矿粒在选矿介质中具有不同沉 降速度的特性,将在介质中运动的矿粒混合物进行选别,从而达到 使被选矿物与脉石分离的目的。 (2)磁力选矿法:简称磁选法。磁选法是利用矿物和脉石的磁性差异,在不均匀的磁

《土木工程概论》考试大纲知识点

第一章绪论 1.识记:(1)土木工程的内涵 土木工程在英语里称为Civil Engineering,译为“民用工程”。它的原意是与“军事工程”( Military Engineering)相对应的。在英语中,历史上土木工程、机械工程、电气工程、化工工程都属于Civil Engineering,因为它们都具有民用性。后来,随着工程技术的发展,机械、电气、化工都已逐渐形成独立的学科,Civil Engineering就成为土木工程的专用名词。 (2)土木工程建设的含义(★重点掌握) 土木工程是指建造各类工程设施的科学技术的总称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修的等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中、直接或间接为人类生活、生产、军事、科学研究服务的各种工程设施。 (3)我国古代建筑的特点 木结构占主导地位 2.领会:(1)土木工程基本属性(★重点掌握) 1)综合性 2)社会性 3)实践性 4)技术上、经济上和建筑艺术上的统一性 (2)现代土木工程的特点 1)土木工程功能化 2)城市建设立体化 3)交通运输高速化 3.简单应用:无 4.综合应用:无 第二章土木工程主要类型 1.识记:(1)土木工程的主要类型(★重点掌握) 建筑工程、桥梁工程、公路与道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口城、海洋工程、给水及排水工程和环境工程等。 (2)钢筋混凝土楼盖按施工方法的分类

分为现浇整体式楼盖和装配式楼盖。 (3)常见网架节点的种类 网架的节点构件有焊接球节点和螺栓球节点两种。焊接球节点有焊接钢板节点和焊接空心球节点。 (4)路面的排水坡度要求(★重点掌握) 为了排水,路面及路肩应做一定的坡度,i1及i2。它随路面的平整度而异,如混凝土路面i1为1%~1.5%;沥青路面i1为1.5%~2.5%;i2一般较i1大1%~2%。 2.领会:(1)房屋工程的分类(★重点掌握) 房屋工程按其层数分,有单层、多层、高层、超高层。 房屋工程按其材料分,则有砌体结构的、木结构的、混凝土结构的、钢结构和混合结构的。 (2)楼梯的常见种类 楼梯有板式、梁式、剪刀式及螺旋式。 (3)变形缝的种类(★重点掌握) 按其作用不同分为温度缝、沉降缝和防震缝。 (4)桥梁工程的不同类别和结构形式(★重点掌握) 板梁桥、刚架桥、拱桥、桁架桥和桁架拱、索桥 (5)板梁桥的几种常见截面形式 钢筋混凝土简支板桥、板梁式体系、箱形截面桥 3.简单应用:(1)房屋的构造组成(★重点掌握) 房屋工程的构造组成:它主要由基础、墙或柱、楼板、楼地面、楼梯、屋顶、隔墙、门窗等部分组成。 (2)多层及高层建筑的结构形式(★重点掌握) 砌体结构、框架体系、剪力墙体系、内芯与外伸体系、筒式体系、混合体系。 (3)桥墩台的概念及作用(★重点掌握) 桥梁结构的支承,在两端的称为桥台,中间的称为桥墩。桥台的作用是将荷载传递给地基基础,使桥梁与路基相连,并承受桥头填土的水平土压力。桥墩连接相邻两孔桥跨结构,除了要承受桥面上的荷载,还要承受水流压力乃至船只的撞击力。 (4)路面结构层的组成及各部分的作用(★重点掌握) 路面结构层分为面层、基层、底层和垫层。各层作用不同。面层由承重层、磨耗层和保

(精编)工程项目管理课程简介

(精编)工程项目管理课程简介 《工程项目管理》课程简介 课程编号: 课程名称: 工程项目管理 课程名称(英文): Project Management 适用专业:房地产经营与估价(非师范类) 先修课程:土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制 学时:72 学分: 4 教学层次:专科 课程简介: 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习,为学生建立起工程项目管理的理论体系,培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标,介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准,并引入了一些案例,注重理论联系实际,具有较强的实用性。 教材:王芳.范建洲主编,工程项目管理.科学出版社,2007 参考书目: 1.刘金昌,李忠富,杨晓林主编,《建筑施工组织与现代管理》,中国建筑工业出版社,1996 2.张守健,许程洁主编,《施工组织设计与进度管理》,中国建筑工业出版社,2001 3.任宏等主编,《工程项目管理》,高教出版社,2005 考核方式:考试 成绩评定:本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试(或考查)成绩两部分。平时作业和课堂表现占30%,考查作业或试题占70%

《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 适用专业:房地产经营与估价 学时数:72学分数:4 执笔人:曹跃杰编写时间:2009.9.1 一、课程的性质、任务 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习,为学生建立起工程项目管理的理论体系,培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标,介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准,并引入了一些案例,注重理论联系实际,具有较强的实用性。二、课程的教学目的和要求 通过本课程的学习,为学生建立起工程项目管理的理论体系,培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标,介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准,并引入了一些案例,注重理论联系实际,具有较强的实用性。 三、课程的教学内容 第一章工程项目管理概论(总学时6) (一)教学要求: 本章主要阐述项目工程管理的内涵、类型、背景和发展趋势,以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此,按项目管理学(Project Mangement)的基本理论,没有目标的建设工程不是项目管理的对象。

(完整版)北京科技大学+钢铁冶金学(炼铁部分)知识点复习

炼铁知识点复习 第一章概论 1、试述3 种钢铁生产工艺的特点。 答:钢铁冶金的任务:把铁矿石炼成合格的钢。工艺流程:①还原熔化过程(炼铁):铁矿石→去脉石、杂质和氧→铁;②氧化精炼过程(炼钢):铁 →精炼(脱C、Si、P 等)→钢。 高炉炼铁工艺流程:对原料要求高,面临能源和环保等挑战,但产量高, 目前来说仍占有优势,在钢铁联合企业中发挥这重大作用。 直接还原和熔融还原炼铁工艺流程:适应性大,但生产规模小、产量低,而且 很 多技术问题还有待解决和完善。 2、简述高炉冶炼过程的特点及三大主要过程。 答:特点:①在逆流(炉料下降及煤气上升)过程中,完成复杂的物理化学反应;②在投入(装料)及产出(铁、渣、煤气)之外,无法直接观察炉内反应过程,只能凭借仪器仪表简介观察;③维持高炉顺行(保证煤气流合理分布及炉料均匀下降)是冶炼过程的关键。 三大过程:①还原过程:实现矿石中金属元素(主要是铁)和氧元素的化学分离;②造渣过程:实现已还原的金属与脉石的熔融态机械分离;③传热及渣铁反应过程:实现成分与温度均合格的液态铁水。 3、画出高炉本体图,并在其图上标明四大系统。 答:煤气系统、上料系统、渣铁系统、送风系统。 4、归纳高炉炼铁对铁矿石的质量要求。 答:①高的含铁品位。矿石品位基本上决定了矿石的价格,即冶炼的经济性。 ②矿石中脉石的成分和分布合适。脉石中SiO2 和Al2O3 要少,CaO 多,MgO 含量合适。③有害元素的含量要少。S、P、As、Cu 对钢铁产品性能有害, K、Na、Zn、Pb、F 对炉衬和高炉顺行有害。④有益元素要适当。 Mn、Cr、Ni、V、Ti 等和稀土元素对提高钢产品性能有利。上述元素多时,高炉冶炼会出现一定的问题,要考虑冶炼的特殊性。⑤矿石的还原性要好。矿石在炉内被煤气还原的难易程度称为还原性。褐铁矿大于赤铁矿大于磁铁矿,人 造富矿大于天然铁矿,疏松结构、微气孔多的矿石还原性好。⑥冶金性能优良。冷态、热态强度好,软化熔融温度高、区间窄。⑦粒度分布合适。太大,对还原不利;太小,对顺行不利。 5、试述焦炭在高炉炼铁中的三大作用及其质量要求。 答:焦炭在高炉内的作用:(1)热源:在风口前燃烧,提供冶炼所需的热量;(2)还原剂:固体碳及其氧化产物CO 是氧化物的还原剂;(3)骨架作用: 焦炭作为软融带以下唯一的以固态存在的物料,是支撑高达数十米料柱的骨架,同时又是煤气得以自下而上畅通流动的透气通路;(4)铁水渗碳。 质量的要求:粒度适中、足够的强度、灰分少、硫含量少、挥发成分含量 合适、反应性弱(C+CO2=2CO)、固定C 高等。 6、试述高炉喷吹用煤粉的质量要求。 答:1、灰分含量低、固定碳量高;2、含硫量少;3、可磨性好;4、粒度细;5、爆炸性弱,以确保在制备及输送过程中的人身及设备安全;6、燃烧性和反 应性好。

钢铁冶金概论整理

1、简述高炉冶炼过程的特点及三大主要过程。 特点: 1)在逆流(炉料下降及煤气上升)过程中,完成复杂的物理化学反应; 2)在投入(装料)及产出(铁、渣、煤气)之外,无法直接观察炉内反应过程; 3)维持高炉顺行(保证煤气流合理分布及炉料均匀下降)是冶炼过程的关键。 三大主要过程: 1)还原过程 实现矿石中金属元素(主要是Fe)和氧元素的化学分离; 2)造渣过程 实现已还原的金属与脉石的熔融态机械分离; 3)传热及渣铁反应过程 实现成分及温度均合格的液态铁水。 2、试述焦炭在高炉炼铁中的三大作用及其质量要求。 焦炭的三大作用: 1)热源→在风口前燃烧,提供冶炼所需热量; 2)还原剂→本身及其氧化产物CO均为铁氧化物的还原剂; 3)骨架和通道→矿石高温熔化后,焦炭是唯一以固态存在的物料。 有支撑数十米料柱的骨架作用 有保障煤气自下而上畅流的通道作用

作用3)是任何固体燃料所无法替代的。 4)生铁渗碳的碳源。 对焦炭的质量要求: 1)强度高; 2)固定C高; 3)灰分低; 4)S含量低; 5)挥发份合适; 6)反应性弱(C+CO2→2CO); 7)粒度合适 为矿石平均粒度的3~5倍为宜,d小/d大≈0.7 3、熟练掌握高炉冶炼主要技术经济指标的表达方式。 1)、有效容积利用系数ημ 定义:每M3高炉有效容积每昼夜生产的合格铁量(t/ m3.d)。 我国ημ=1.6~2.4 t/ m3.d ; 日本ημ=1.8~2.8 t/ m3.d 2)、焦比 定义:冶炼每吨生铁所消耗的焦炭的千克数(Kg/t)。 我国焦比为250~650Kg/t 3)、焦炭冶炼强度 定义:每m3高炉有效容积每昼夜燃烧的焦炭吨数(t/ m3.d)。 一般为0.8~1.0t/ m3.

06393土木工程概论

土木工程概论 复习范围:教材+复习题 考试题型:单选(1、5×30=45分)、多选(2×10=20分)、判断题(1×10=10分)、简答题(25分) 一、单项选择题 1、( A ) 就是建造各类工程设施的科学技术的总称。 A、土木工程; B、基本建设; C、信息化施工; D、可持续发展。 2、( D )就是指“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的发展构成危害”。 A、土木工程; B、基本建设; C、信息化施工; D、可持续发展。 3、用土木工程分析的仿真系统的技术指导设计可大大提高工程结构的( A )。 A、可靠性; B、真实性; C、观赏性; D、实用性。 4、( D ) 应具有信息收集,快速处理,优化决策,大型可视化系统等功能。 A、智能化建筑; B、信息化施工; C、仿真系统; D、智能化交通。 5、水泥浆体在常温下会逐渐变稠直到开始失去塑性,这一现象称为水泥的( A )。 A、初凝; B、终凝; C、凝结; D、硬化。 6、按表观密度为( D )时称为重混凝土。 A、>2900 kg/m3; B、<1950kg/m3; C、1950~2 600 kg/m3; D、>2600 kg/m3。 7、( B )就是由胶凝材料、细骨料与水等材料按适当比例配制而成的。 A、混凝土; B、砂浆; C、钢筋混凝土; D、三合土。 8、对建筑物主要起装饰作用的材料称( A ),其应具有装饰功能、保护功能及其她特殊功能。 A、装饰材料; B、装饰功能; C、装饰效果; D、建筑材料。 9、只能在空气中硬化的称为( C )胶凝材料,如石膏、石灰。 A、水硬性; B、湿硬性; C、气硬性; D、干硬性。 10、建材行业就是土木工程产业的基础,建材行业为适应今后经济不断增长与可持续发展战略的需要就必须走( C )之路。 A、科技建材; B、高强建材; C、绿色建材; D、高性能建材。 11、将不易传热的材料,即对热流有显著阻抗性的材料或材料复合体称为( A )。 A、绝热材料; B、吸声材料; C、装饰材料; D、保温材料。 12、预应力混凝土预应力的产生,按( A )可分为机械法、电热法与化学法。 A、张拉钢筋的方法; B、施加预应力的顺序; C、先张法; D、后张法。 13、( A )不仅有采光与防护的功能,而且就是良好的吸声、隔热及装饰材料。 A、玻璃; B、陶瓷; C、水泥; D、红砖。 14、( D )具有很多优点,如轻质高强;易于加工;有较高的弹性与韧性;能承受冲击与振动作用;导电与导热性能低等特点。 A、钢材; B、水泥; C、混凝土; D、木材。 15、中国的北京故宫属于( C ) A、钢结构 B、砖石结构 C、木结构 D、钢筋混凝土结构 16、石灰石的主要成分就是( C ) A、石灰 B、生石灰 C、碳酸钙 D、碳酸氢钙 17、( A )就是由人工或机械开采出的较规则的六面体石块。 A 料石 B 毛石 C 大理石 D 乱毛石 18、部分城市建筑物中已禁止使用的砖就是( A ) A、粘土砖 B、页岩砖 C、粉煤灰砖 D、炉渣砖 19、以下著作中不属于土木工程著作的就是( B ) A、《考工记》 B、《史记》 C、《营造法式》 D、《论建筑》 20、1825年、法国的纳维建立的土木工程结构设计方法就是( A ) A、容许应力法 B、极限应力法 C、最大强度设计法 D、基于概率的极限状态设计法

土木工程系课程教学大纲-武汉轻工大学教务处

目录 课程教学大纲 1.《工程制图与CAD》课程教学大纲 (5) 2.《土木工程概论》课程教学大纲 (8) 3.《土木工程材料》课程教学大纲 (11) 4.《测量学I》课程教学大纲 (17) 5.《测量学II》课程教学大纲 (20) 6.《测量学III》课程教学大纲 (23) 7.《钢结构设计原理》课程教学大纲 (26) 8.《钢结构设计》课程教学大纲 (29) 9.《工程地质与土力学》课程教学大纲 (32) 10.《结构力学》课程教学大纲 (37) 11.《流体力学》课程教学大纲 (41) 12.《结构动力学》课程教学大纲 (45) 13.《荷载与结构设计方法》课程教学大纲 (47) 14.《混凝土结构设计原理》课程教学大纲 (52) 15.《基础工程》课程教学大纲 (62) 16.《土木工程施工》课程教学大纲 (65) 17.《弹性力学》课程教学大纲 (69) 18.《组合结构设计原理》课程教学大纲 (74) 19.《岩石力学》课程教学大纲 (77) 20.《建设法规》课程教学大纲 (79) 21.《房屋建筑学》课程教学大纲 (82) 22.《混凝土与砌体结构设计》课程教学大纲 (89) 23.《抗震及高层建筑结构设计》课程教学大纲 (93) 24.《建筑结构试验》课程教学大纲 (98) 25.《路基与路面工程》课程教学大纲 (101) 26.《路基路面工程I》课程教学大纲 (104) 27.《桥梁施工》课程教学大纲 (106) 28.《建筑制图》课程教学大纲 (110) 29.《土木工程材料Ⅱ》课程教学大纲 (114) 30.《工程力学》课程教学大纲 (120)

金属材料知识点总结

钢的合金化概论 1、钢中常存的杂质有哪些?硫、磷对钢的性能有哪些影响? 钢中常存的杂质有:Mn、Si、S、P、N、H、O等。 S易产生热脆;P易产生冷脆。 2、合金元素对纯铁γ相区的影响可分为几种,请举例说明。 合金元素对纯铁γ相区的影响可分为四种: (1)开启γ相区(无限扩大γ相区),如Mn、Ni、Co (2)扩展γ相区(有限扩大γ相区),如C、N、Cu、Zn、Au (3)封闭γ相区(无限扩大α相区),如Cr、V,W、Mo、Ti、Si、Al、P、Be (4)缩小γ相区(但不能使γ相区封闭),如B、Nb、Zr 3、在铁碳相图中,含有0.77%C的钢称为共析钢,如果在此钢中添加Mn或Cr元素,含碳量不变,那么这种Fe-C-Mn或Fe-C-Cr钢分别是亚共析钢还是过共析钢?为什么?含有0.77%C的Fe-C-Mn或Fe-C-Cr钢为过共析钢。因为几乎所有合金元素都使Fe-C 相图中S点左移,S点左移意味着共析碳含量降低。 4、合金元素V、Cr、W、Mo、Mn、Co、Ni、Cu、Ti、Al中哪些是铁素体形成元素?哪些是奥氏体形成元素?哪些能在α-Fe中形成无限固溶体?哪些能在γ-Fe中形成无限固溶体? 铁素体形成元素: V、Cr、W、Mo、Ti; 奥氏体形成元素:Mn、Co、Ni、Cu; 能在α-Fe中形成无限固溶体的元素:Cr、V; 能在γ-Fe中形成无限固溶体的元素:Mn、Co、Ni。 5、合金元素对钢的共析温度有哪些影响?合金元素对钢的共析体含碳量有何影响? 扩大γ相区的元素使铁碳合金相图的共析转变温度下降;缩小γ相区的元素使铁碳合金相图的共析转变温度上升。 几乎所有合金元素都使S点碳含量降低;尤其以强碳化物形成元素的作用最为强烈。6、常见的碳化物形成元素有哪些?哪些是强碳化物形成元素、中强碳化物形成元素、弱碳化物形成元素? 常见的碳化物形成元素有:Ti、Zr、V、Nb、Cr、W、Mo、Mn、Fe; 强碳化物形成元素:Ti、Zr、Nb、V;

工业工程概论期末试卷--A卷

南京工业大学浦江学院考试卷(A 卷) 课程名称 工业工程概论 考试学期 2014-2015-2 得分 适用专业 工业工程专业 考核方式 闭卷 考试时间长度 90分钟 命 题 人 黄豪杰 审核人 徐桂华 一、单项选择题(20分,每题1分) 1、历史上被称作“工业工程之父”的人是( ) A .甘特 B .吉尔布雷斯 C .泰勒 D .亚当·史密斯 2、工业工程的首要任务是( ) A .供应系统的设计 B .服务系统的设计 C .生产系统的设计 D .管理系统的设计 3、动素分析(Therblig )的基本动作元素有( ) A .21个 B .15个 C .17个 D .24个 4、I E 强调的优化是( )的优化 A .生产要素 B .系统整体 C .局部 D .分级 5、时间研究中,每个操作单元的观测时间乘以评比率的积是( ) A.正常时间 B.标准时间 C.宽放时间 D.预定时间 6、PTS 指的是( ) A. 动作经济分析法 B. 标准动作标准法 C .基本动作时间分析法 D. 预定动作时间标准法 7、工艺流程分析的分析改进对象只包括加工和( ) A .装配 B .检验 C .包装 D .储存 8、“不必要的动作要减少”是动作经济原则的( )之一点。 A. 着眼点 B. 基本思想 C. 基本方法 D. 基本动作 9、工人在工作班内为完成生产任务,直接和间接的全部工时消耗属于( ) A .作业时间 B .宽放时间 C .定额时间 D .非定额时间 10、从观察记录开始就启动秒表,在每个作业要素结束时记下结束时刻,直至

作业结束停止秒表的计时方法为() A.连续测时法 B.反复计时法 C.循环计时法 D.抽样计时法11、将动作分析和动作时间结合在一起的预定时间标准是( ) A.模特法(MOD) B.MTM法 C.WF法 D.PTS法 12、工具、物料应() A. 放在固定的位置 B. 布置在工作者前面近 C. 依最佳之顺序排列 D. 置于工作者所及近处,并依最佳工作顺序排列 13、工业工程的功能具体体现为()四个方面 A.把人员、物料、设备、能源组成使用系统 B.规划、设计、评价、创新 C. 预测、设计、改善和设置 D. 低成本、低消耗、安全、优质 14、生产率的定义是() A.一切经济价值的源泉 B.投入与产出之比 C. 用来衡量生产系统转换效率的指标 D. 衡量生产要素使用效率的尺度 15、方法研究的着眼点是() A.求新 B.改进工艺和程序 C. 系统整体优化 D.挖掘 企业内部力 16、进行工艺程序分析是采用工艺程序图和流程程序图,工艺程序图仅作出程序中的(),以及保证操作效果的()两种主要动作 A.运输;贮存 B.暂存;操作 C. 操作;检验 D.检验;运输 17、5W1H提问技术,是对()进行提问。 A.操作,运输、贮存、检验、等待 B.取消、合并、重排、简化 C. 目的、方法、人物、时间、地点 D.计划、组织、生产、控制 18、人机工程学研究的对象包括人、机和() A.产品 B.质量 C.服务D.环境 19、若用工作抽样处理的现象接近于正态分布曲线。以平均数X为中线,两边各取标准差的3倍,其面积占总面积的() A.68.25% B.95.45% C.99.73% D.99.99%

《土木工程概论》重点考点归纳总结(详细版)

《土木工程概论》重点考点归纳总结 (详细版) 第一章绪论 1.(1)我国古代建筑的特点:木结构占主导地位 (2)土木工程建设的含义:土木工程是指建造各类工程设施的科学技术的总称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修的等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中、直接或间接为人类生活、生产、军事、科学研究服务的各种工程设施。 (3)土木工程的内涵:土木工程在英语里称为Civil Engineering,译为“民用工程”。它的原意是与“军事工程”( Military Engineering)相对应的。在英语中,历史上土木工程、机械工程、电气工程、化工工程都属于Civil Engineering,因为它们都具有民用性。后来,随着工程技术的发展,机械、电气、化工都已逐渐形成独立的学科,Civil Engineering就成为土木工程的专用名词。 2.(1)土木工程基本属性1)综合性2)社会性3)实践性4)技术上、经济上和建筑艺术上的统一性2) 现代土木工程的特点1)土木工程功能化2)城市建设立体化3)交通运输高速化3.简单应用:无4.综合应用:无 第二章土木工程主要类型 1.(1)钢筋混凝土楼盖按施工方法的分类分为现浇整体式楼盖和装配式楼盖。 (2)常见网架节点的种类网架的节点构件有焊接球节点和螺栓球节点两种。焊接球节点有焊接钢板节点和焊接空心球节点。 (3)路面的排水坡度要求为了排水,路面及路肩应做一定的坡度,i1及i2。它随路面的平整度而异,如混凝土路面i1为1%~1.5%;沥青路面i1为1.5%~2.5%;i2一般较i1大1%~2%。 (4)土木工程的主要类型:建筑工程、桥梁工程、公路与道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口城、海洋工程、给水及排水工程和环境工程等。 2.(1)房屋工程的分类房屋工程按其层数分,有单层、多层、高层、超高层。房屋工程按其材

土木工程概论教学大纲

土木工程专业(本科)课程教学大纲 土木工程概论 编写单位:土木建筑工程学院 编写日期:2014年7月

《土木工程概论》课程教学大纲(16学时) (理论课程) 一课程说明 (一)课程概况 课程中文名称:《土木工程概论》 课程英文名称:Generality of Civil Engineering 课程编码:4210172108 开课学院:土木建筑工程学院 适用专业/开课学期:土木工程/第一学期 学分/周学时:1/2 《土木工程概论》是为土木工程专业学生的专业发展课程,且为必修课程,其课程内容是学习土木工程各专业方向的本科生必须了解的。通过本课程的学习,使本科生知道什么是土木工程、土木工程学习那些内容,与自己所学专业有关的课程都有那些,各门课程之间有什么相关性,土木工程建设在我国现代化建设中的地位和作用等等。从而激发学生的学习热情,在本科学习阶段就将自己的人生目标和事业与祖国的建设事业联系在一起,从而为我国基本建设的主力军—土木工程师的初期培养打下基础,使他们具备一些关于土木工程知识的基本素养。 在学习本课程时,为了使学生能看得见实实在在的土木工程建设项目,了解我国近些年来土木工程建设的发展,本课程采用的是全多媒体教学,从而使学生在学习土木工程概论的同时,也能看到实实在在的土木工程项目、了解我国的基本建设计划,进而了解祖国正在进行的现代化建设。使他们在学习的不知不觉中,将自己的事业和国家的建设事业定位在一起。 该课程为专业先修课程,重在培养学生对后续专业课程的学习兴趣及了解相关的土木工程常规知识。 (二)课程目标 通过本课程的学习要求学生了解土木工程、测量工程专业培养目标的人材素质要求;要求学生了解土木工程的发展历史及主要类型;要求学生了解土木工程中的一般知识,了解建筑工程、地下工程、桥梁工程和道路工程等基础知识,并对土木工程建设中的设计、施工和管理等一般概念及土木工程的新技术和发展趋势有一定的了解。

《冶金工程概论》课程教学大纲

《冶金工程概论》课程教学大纲 课程编号:0802505104 课程名称:冶金工程概论 英文名称:Conspectus of Metallurgical Engineering 课程类型:专业选修课 总学时:24 讲课学时:24 实验学时:0 学时:24 学分:1.5 适用对象:冶金、材料等专业 先修课程:无机化学、材料热力学等 一、课程性质、目的和任务 冶金工程概论课程是从事冶金行业和金属材料的一门专业基础课,它是在学生学习无机化学的基础上,系统地介绍了钢铁和主要有色金属(铜,铝等)提取冶金过程的基本原理,工艺特点和基本工艺流程。通过学习,学生对冶金(包括火法,湿法和电冶金)生产过程有一个全面而概括的了解,初步掌握冶金的基本知识,为进一步学习冶金学理论、机加工生产工艺和金属材料理论打下必要的专业基础。除此之外,本课程还简要介绍了金属的分类,主要金属的性质,用途,资源状况,生产方法,近年来的世界产量和价格,以及发展我国冶金工业的基本国情等方面的内容。 本课程旨在介绍冶金工业在国民经济的地位,冶金工业的原料,冶金过程和方法,冶金工程设计和新技术。使学生了解冶金工业概况和冶金技术的进步,为材料开发提供新的思路。 要求学生认识冶金工业是国民经济的支柱产业。了解冶金工程的主要研究内容是从金属矿石中提取有价元素加工成纯金属和金属化合物的原理和工艺,涉及过程自动控制,工程设计,新材料制备等领域。 二、教学基本要求 本课程介绍炼铁、炼钢、铜冶金和铝冶金原理、工艺及设备,以炼铁和炼钢为重点。学完本课程应达到以下基本要求: 1.了解金属及其分类方法,金属的产量和价格,冶金工业在国民经济中的地位和作用;矿石、矿床和矿物的概念及金属元素在地壳中的分布;掌握冶金和冶金方法,冶金工艺流程和冶金过程;选矿的基本任务,工艺指标和选矿方法.。 2.了解高炉炼铁的基本知识,高炉附属设备和高炉生产的发展方向。熟练掌握高炉冶炼用原料及要求,高炉冶炼中铁氧化物碳热还原的一般规律,高炉冶炼炉内反应,高炉结构以及高炉生产的主要技术经济指标。 3.了解电弧炉炼钢和平炉炼钢;掌握炼钢的基本原理,氧气转炉炼钢法。 4.了解铜的基本性质与炼铜方法,熔池熔炼,冰铜吹炼;重点掌握造锍熔炼的原理和方法及粗铜精炼。

土木工程概论考试重点

土木工程概论复习重点 第一章 ①土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称,它既指工程建设的对象,即建在地上、地下、水中的各种工程设施,也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。 ②各种类型的土木工程设施的规划、勘测、设计、施工、管理和维修便构成了土木工程专业所要学习的核心内容。 ③1824年波特兰水泥发明,1859年转炉炼钢法成功,1967年钢筋混凝土开始应用。 ④土木工程的发展经历了古代、近代和现代三个阶段。 ⑤近百年以来,土木工程的结构材料主要还是钢材,混凝土,木材和砖石。 ⑥在近代及现代建筑中,凡是高耸、大跨、巨型、复杂的工程结构,绝大多数应用了钢结构或钢筋混凝土结构。 ⑦现代土木工程四个基本属性:1. 功能要求多样化2. 城市建设立体化3. 交通工程快速化4. 工程设施大型化。 ⑧作为一名土木工程师,你必须培养以下五项基本素质: a)要富有想象力和创造性; b)有很强的适应性,能够适应在各种条件和场合下工作; c)在技术和实践中能够积极开展思考并不断进取; d)有很强的人际交往能力,能有效地与专业人员、客户和现场人员进行交流; e)应具备正确的决策能力,因为土木工程时常涉及很大的经济问题; ⑨强度概念: 第二章 ①早期使用的土木工程材料主要有砖、瓦、砂、石、灰、木材等。 ②标准粘土砖的尺寸为240 mm×115 mm×53mm ③钢材特点:钢材强度高,构件的截面尺寸小。 ④水泥、钢材、木材合称为土木工程的三大基础材料。 ⑤水泥按其用途及性能分为三类:通用水泥、专用水泥、特性水泥。 ⑥混凝土:由胶结材料,骨料和水按一定比例配制,经搅拌振捣成型,在一定条件下养护而成的人造石材。 ⑦C30表示混凝土立方体抗压强度标准值为30MPa。 ⑧钢筋与混凝土之所以可以共同工作是由 第三章 ①岩土工程勘察的目的:主要是查明工程地质条件,分析存在的地质问题,对建筑地区作出工程地质评价。 ②岩土工程勘察可分为可行性研究勘察(选址勘察)、初步勘察和详细勘察三个阶段。 ③浅基础:通常把位于天然地基上、埋置深度小于5m的一般基础(柱基和墙基)以及埋置深度虽超过5m,但小于基础宽度的大尺寸基础(如箱形基础)。 ④浅基础的四种结构形式: 1)独立基础2)条形基础3)筏板基础4)箱形基础 ⑤深基础:位于地基深处承载力较高的土层上,埋置深度大于5m或大于基础宽度的基础。 ⑥桩的分类:按达到承载力极限状态时荷载传递的主要方式,可分为端承桩和摩擦桩两大类。

同济大学土木工程教学大纲

2010年土木工程专业培养计划 附件一:教学安排 课程性质课程编号课程名称考试学期学分学时上机时数实验时数A1 002016 形势与政策(1) 1 0.5 1 0 0 A1 031106 画法几何与工程制图(上) 1 2 2 0 0 A1 070373 中国近现代史纲要 1 2 2 0 0 A1 100100 大学计算机基础 1 1.5 1 17 0 A1 112001 大学英语(A)1 1 4 4 0 0 A1 112144 大学英语(三级) 1 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 1 4 4 0 0 A1 122004 高等数学(B)上 1 5 5 0 0 A1 123001 普通化学 1 3 3 0 0 A1 123002 普化实验 1 0.5 1 0 0 A1 320001 体育(1) 1 1 2 0 0 B1 030190 土木工程概论(E) 1 1 1 0 0 B1 080075 土木工程材料 1 2 2 0 17 A1 002017 形势与政策(2) 2 0.5 1 0 0 A1 031107 画法几何与工程制图(下) 2 2 2 0 0 A1 070374 思想道德修养和法律基础 2 3 2 0 0 A1 112002 大学英语(A)2 2 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 2 4 4 0 0 A1 112146 大学英语(五级) 2 4 4 0 0 A1 122005 高等数学(B)下 2 5 5 0 0 A1 124003 普通物理(B)上 2 3 3 0 0 A1 124006 物理实验(上) 2 1 2 0 0 A1 320002 体育(2) 2 1 2 0 0 A1 360011 军事理论 2 1 1 0 0 B1 125111 工程力学I 2 4 4 0 8 A1 002018 形势与政策(3) 3 0.5 1 0 0 A1 030132 C++语言 3 2.5 2 17 0 A1 070376 马克思主义基本原理 3 3 2 0 0 A1 100116 数据库技术与应用 3 2.5 2 34 0 A1 110178 大学英语(A)3 3 2 2 0 0 A1 110179 中级口语 3 2 2 0 0 A1 110180 英语报刊选读 3 2 2 0 0 A1 110181 商务英语 3 2 2 0 0 A1 110182 综合翻译 3 2 2 0 0 A1 110183 实用写作 3 2 2 0 0 A1 122010 线性代数B 3 3 3 0 0 A1 124004 普通物理(B)下 3 3 3 0 0 A1 124007 物理实验(下) 3 0.5 1 0 0 A1 320003 体育(3) 3 1 2 0 0

土木工程概论课程教学大纲--

《土木工程概论》课程教学大纲(理论类) 课程代码:课程类别:专业必修课 总学时数:32学分:2 一、课程教学目标和基本要求 《土木工程概论》是为土木工程专业学生的专业发展课程,且为必修课程,其课程内容是学习土木工程各专业方向的本科生必须了解的。通过本课程的学习,使本科生知道什么是土木工程、土木工程学习那些内容,与自己所学专业有关的课程都有那些,各门课程之间有什么相关性,土木工程建设在我国现代化建设中的地位和作用等等。从而激发学生的学习热情,在本科学习阶段就将自己的人生目标和事业与祖国的建设事业联系在一起,从而为我国基本建设的主力军—土木工程师的初期培养打下基础,使他们具备一些关于土木工程知识的基本素养。 在学习本课程时,为了使学生能看得见实实在在的土木工程建设项目,了解我国近些年来土木工程建设的发展,本课程采用的是全多媒体教学,从而使学生在学习土木工程概论的同时,也能看到实实在在的土木工程项目、了解我国的基本建设计划,进而了解祖国正在进行的现代化建设。使他们在学习的不知不觉中,将自己的事业和国家的建设事业定位在一起。 该课程为专业先修课程,重在培养学生对后续专业课程的学习兴趣及了解相关的土木工程常规知识。 通过本课程的学习要求学生了解土木工程、测量工程专业培养目标的人材素质要求;要求学生了解土木工程的发展历史及主要类型;要求学生了解土木工程中的一般知识,了解建筑工程、地下工程、桥梁工程和道路工程等基础知识,并对土木工程建设中的设计、施工和管理等一般概念及土木工程的新技术和发展趋势有一定的了解。 二、教学学时分配

三、教学内容 第一章绪论(2学时) 一、教学目标 理解土木工程的定义,了解土木工程的发展历史。具体如下: 1、了解土木工程的定义和内涵; 2、了解土木工程的发展简史; 3、理解土木工程专业在国民经济建设中的地位和重要性; 4、了解土木工程的发展趋势。

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