浙江师范大学留学生非学历生管理流程图

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浙江师范大学留学生（非学历生）管理流程图

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管理学答案1

浙江师范大学《管理学》考试卷参考答案及评分标准（学年第学期）考试形式使用学生考试时间　120 分钟出卷时间　年　月日　　说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。　 1、概念解释（每小题3分，共15分） 1、管理幅度：指组织中上级主管理直接有效地指挥和领导下属人员的数量。 2、领导：是一种影响力，是对人们施加影响的艺术或过程，从而使人们情愿地热心地为实现组织或群体的目标而努力。 3、决策：是人们在掌握充分的信息和对有关情况进行深刻分析的基础上，确定目标，并用科学的方法拟定、评估各种可行方案，从中优选出合理方案并予以实施的过程。 4、非正式组织：是未经正式筹划而由人们在交往中自发形成的一种个人关系和社会关系的网络。 5、心智模式：指由于过去的经历、习惯、知识素养、价值观等形成的基本固定的思维认识方式和行为习惯。 2、填空题（每空1分共30分） 1、管理的二重性指自然属性和社会属性 2、马斯洛把人的需要划分为五个层次，从低到高，依次为生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。 3、从环境因素的可控程度看，可把决策分为确定型决策、风险决策和不确定型决策。 4、德尔菲法是兰德公司提出来的。 5、泰罗最重的代表作是《科学管理原理》，泰罗被后人称为科学管理之父。 6、法约尔指出，任何企业都存在着六种基本活动：技术活动、商业活动、安全活动、财务活动、会计活动和管理活动，并将管理职能划

分五种，即计划、组织、指挥、协调和控制。法约尔被后人称为经营管理之父。 7、衡量经营水平高低的指标是效益。 8、衡量管理水平高低的指标是效率。 9、梅奥将人性假设为社会人。 10、计划按照内容的明确性可划分为具体计划和指导性计划。 3、判断题（正确的打“∨”错的打“╳”，每题1分，共10分） 1、管理学产生于19世纪末20世纪初的英国（╳） 2、管理学是一门应用性学科（∨） 3、市场是企业的领导（∨） 4、“抱法守势而用术”，是法家的思想（∨） 5、“无为与无不为”，是道家的思想（∨） 6、梅奥等人指出，新型的领导能力在于提高工人的满足程度，从而激励工人的士气（∨） 7、激励的目的在于使被激励者采取有利于组织目标实现的行为（∨） 8、赫茨伯格指出，满足了保健因素就能使员工积极工作，达到激励目的。（╳） 9、麦格雷戈的“X理论Y理论”与中国的“人性善”、“人性恶”有异曲同工之妙（∨） 10、计划的关键在于执行（∨ ） 4、简答题（每题5分，共20分） 1、简述泰罗的科学管理理论的主要内容？答：制定工作定额；实施标准化；挑选和训练第一流工人；实施有差别的计件工资；计划职能与执行职能相分离。 2、法约尔在其《工业管理与一般管理》一书中，提出哪14条管理原则？

教育部留学服务中心海外国外学历学位认证流程经验攻略,超详细!

教育部留学服务中心海外国外学历学位认证流程经验攻略，超详细！我是11年年底从加拿大毕业回国的，现在越来越多的国外留学生留学回国，哈哈，我也算是你们的学姐啦！现在留学生回国需要办理学历学位认证，都说复杂难搞，可本学姐当年只花一两个月就拿到了学历学位认证书，可能有些运气，但还是有些要注意的要点，有些要注意的细节，其实也蛮简单的，接下来本学姐就讲讲认证过程中的经验，希望对最近回国需要学历学位认证办理的同学们有些帮助啦！可能很多人会问为什么要办理学历学位认证，是从国外留学回来的，又不是假的，可不可以不用办理？本学姐可以为您一一回答。 1.根据国家部委级国务院学位办的相关规定：国外学历学位认证是留学生回国后报考公务员，进入国有企业、事业单位，高等教育学位报

考，大型外企入职必须提供的国外学历的证明材料，同时，在此类单位的职位升迁和调整时也需要向人事部门提供国外学历学位认证，即想要有好的工作待遇，好的工作升迁机会与前途，这个认证是必须的； 2.国外学历学位认证是大陆范围内对国外学历学位的合法及真实有效性及同中国大陆范围内学历学位相对应关系的唯一的权威的确认方式。国外学历学位认证之所以如此受社会及用人单位的重视，是因为随着留学的日益盛行，留学生的选择越来越广泛，而国外院校的质量却良莠不齐，充斥着大量的“野鸡大学”、违规办学机构等，而国外学历学位认证就是对留学生国外学历学位的一个鉴定，以确定其海外学历的真实性，从而确定其海归身份，唉，简单的说就是，确认你是一只如假包换真正的“海龟”。下面本学姐就来跟你们讲讲具体的认证流程。一．准备一张二寸蓝色背景的证件照片这个是必须要准备的，不过本学姐要提醒的是，大家最好多准备几张，到时候要用的，因为照片比较小，容易丢失或遗漏，以免到时候带来不必要的麻烦，花费不必要的时间啦！往往大家认为最不容易遗漏的，就是最容易遗漏的，所以本学姐再次提醒小伙伴们切记多准备几张蓝色背景的证件照片。（至于大家如何获取照片，可以去专门的照相馆去照，非常容易，不过照相费用有点贵，我当初就花了近60块钱，其实照片也可以大家自己打印，要便宜的多，如果亲们手中有，那就更好啦！）

浙江师范大学行知学院《大学英语听力三》期末考试试卷A卷

浙江师范大学行知学院《大学英语听力三》期末考试试卷A卷（2010-2011学年第1学期）考试形式闭卷考试使用学生 09级考试时间60分钟出卷时间2010年12月15日说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。 Part I Directions: In this section, you will hear 10 sentences. Each sentence will be spoken twice. Listen and choose the sentence marked A, B, C, or D, which is the closest to the sentence you have heard. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center (20%, 2 points for each). 1. a. Susan must row two miles to the finish line. b. Susan will buy a math text tomorrow. c. Susan has a Finnish pen pal. d. Susan must complete her assignment by tomorrow. 2. a. He got up before the alarm rang. b. He was alarmed at losing the bet. c. He didn’t get up when the alarm rang. d. He twisted his arm when he fell out of bed. 3. a. Arthur wasn’t allowed to use his camera in the museum. b. Arthur wasn’t able to have his picture taken. c. Arthur could n’t take his children with him. d. Arthur couldn’t e nter the museum without identification. 4. a. I’m bank teller. b. Let Linda know where I am. c. Linda is a banker. d. Tell the bank to call Linda. 5. a. Everyone in the class is from Spain. b. Everyone has a chance to teach the class. 1

2017年浙江师范大学初试科目考试大纲-842管理学

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 842管理学适用专业: 120200工商管理一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。（三）试卷题型结构 1. 单选题：20小题，每小题1分，共20分 2. 名词解释题：5小题，每小题6分，共30分 3. 简答题：4小题，每小题10分，共40分 4. 分析论述题：2小题，每小题30分，共60分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试管理学科目是管理学科的核心基础课程，也是工商管理专业学生必须掌握的基础性课程之一，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决企业管理中的实际问题。三、考查范围或考试内容概要命题具体内容除管理学基本原理、基本概念需要识记（客观题）外，大部分命题灵活结合管理实践，不完全局限于教材。考虑到管理实践中，逻辑与结果并非简单一一对应关系，因此，管理相关原理复习方法宜观其大略、积极思考，与管理实践相关的主观题只要言之成理、自成体系即可。第一部分：总论第一章管理与管理学 1. 人类的管理活动 2. 管理的职能与性质（重点） 3. 管理者的角色与技能（重点） 4. 管理学的对象与方法第二章管理思想的发展 1. 中国传统管理思想 2. 西方传统管理思想 3. 西方现代管理思想的发展

4. 中国现代管理思想的发展第三章管理的基本原理 1. 管理原理的特征 2. 系统原理 3. 人本原理（重点） 4. 责任原理 5. 效益原理第四章管理道德与社会责任 1. 企业管理为什么需要伦理道德 2. 几种相关的道德观 3. 道德管理的特征和影响管理道德的因素 4. 改善企业道德行为的途径 5. 企业的社会责任第五章管理的基本方法 1. 管理的方法论 2. 管理的法律方法 3. 管理的行政方法 4. 管理的经济方法 5. 管理的教育方法 6. 管理的技术方法第二部分：决策第六章决策 1. 决策的定义（重点）、原则与依据 2. 决策的类型与特点 3. 决策的理论 4. 决策的过程与影响因素 5. 决策的方法第七章计划与计划工作 1. 计划的概念及其性质 2. 计划的类型 3. 计划编制过程第八章计划的实施 1. 目标管理（重点） 2. 滚动计划法 3. 网络计划技术 4. 企业资源计划 5. 业务流程再造

留学生回国必做的学历认证材料(最新)

留学生回国必做的学历认证材料 1.一张二寸彩色证件照片(蓝色背景); 2.需认证的国外源语言(颁发证书院校国家的官方语言)学位证书或高等教育文凭正本原件及复印件; 3.需认证学位证书或高等教育文凭所学课程完整的正式成绩单原件及复印件;如以研究方式学习获得的学位证书，需提供学校职能部门(如学院、学籍注册部门或学生管理部门)开具的官方研究证明信原件及复印件，研究证明信内容应说明学习起止日期(精确到月份)，专业名称，研究方向，所授予学位等信息; 4.需认证的国外证书和成绩单(研究证明)的中文翻译件原件(须经正规翻译机构(公司)进行翻译，个人翻译无效); 5.申请者留学期间所有护照(含所有留学期间的签证记录及出入境记录)原件及复印件; 6.中国驻外使(领)馆开具的《留学回国人员证明》原件及复印件; 7.前置学历学位证书或高等教育文凭原件和复印件(使用这个证书申请需认证的国外学位证书课程或高等教育文凭课程); 8.申请者亲笔填写的授权声明; 9.银行办理汇款手续(教育部收取的认证费)，汇款后请勿忘复印汇款底单，并附于申请材料内; 为什么要做学历认证？一、学历认证的概念所谓国（境）外学历学位认证是指教育部留学服务中心根据归国留学生提出的申请，鉴别国（境）外学历学位证书或高等教育文凭颁发机构的合法性，甄别国（境）外大学或其他高等教育机构颁发的学历学位证书或具有学位效用的高等教育文凭的真实性，对国（境）外学历学位与我国学历学位的对应关系提出认证咨询意见，为通过认证评估的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭出具书面认证证明，以及为未通过认证评估的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭出具未获认证通知单。二、认证意义 1.性；留服认证是在中国大陆范围内对于国（境）外文凭的真实有效性以及同中国大陆学历学位体系对应关系的的确认方式。

201206行知学院2012年暑期就业体检手册

浙江师范大学行知学院大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 思想政治理论课社会实践《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践就业体检实践指导手册二○一二年六月

目录前言 (2) 第一章“就业体检”第一阶段职场环境认知 (3) 附件1：《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践报告单 (5) 附件2：行业调研问卷调研表（供参考） (6) 附件3：浙江师范大学行知学院社会实践职业生涯人物访谈记录表 . 9 附件4：报告写作要求 (10) 附件5：职业生涯人物访谈参考提纲 (11) 附件6：浙江师范大学行知学院社会实践日志 (13) 第二章“就业体检”第二阶段职场素质准备 (15) 附件1：浙江师范大学行知学院社会实践招聘会学生模拟应聘记录表 (16) 附件2：浙江师范大学行知学院社会实践企业家讲座记录表 (19) 第三章“就业体检”第三阶段岗位体验 (20) 附件一：浙江师范大学行知学院社会实践岗位体验记录表 (21) 第四章“就业体检”第四阶段就业体检 (22)

前言社会实践是大学生深入学习实践科学发展观，积极投身国家改革发展新大潮，为构建社会主义和谐社会和实现全面小康社会作贡献的重要载体和途径。按照全国关于组织开展2012年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的要求和我省暑期社会实践的有关部署，根据《浙江师范大学关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》（浙师党宣字[2006]2号）和《浙江师范大学思想政治理论课社会实践实施办法》（修订）的精神和《浙江师范大学学生处关于开展“职业体验”暨<大学生职业生涯规划与就业指导>课程实践的通知》的要求，学院结合近几年社会实践开展情况，搭建了具有开放式体验，立体化培养，全方位发展的校企互动共融的实践体系—“就业体检”，进一步激发和培养学生的专业意识、职业意识、专业实践能力和创新精神，不断提升学生个体的综合素质、增强动手能力、培养创新意识、提高核心竞争力，使全体学生得到全面的锻炼和发展，真正实现学院“下得去、用得上、靠得住”的高素质应用型人才培养目标。 “就业体检”实践体系贯彻大学四年，主要由职场环境认知、职场素质准备、岗位体验、就业体检四个阶段构成，每个阶段分别对应一个年级。通过就业“体检”实践活动，让学生体验企业创新创业文化，亲身感受当前企业的人才需求、管理模式、知识结构等，以此形成科学的实践学习导向，不断在课堂、校园文化活动中汲取营养，从而强壮就业“体格”，并在市场的实践中检测自己的就业“健康值”，重新进行自我定位，完善和调整自身职业规划，最终达到学院人才培养的标准，成为社会主义事业的

研究生入学考试842管理学

浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码： 842 科目名称：管理学提示： 1、本科目适用专业： 120202 企业管理； 2、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分； 3、请填写准考证号后6位：____________。一、填充题。(每格1分,共10分) 1.1911年,___ (1)___（人名）出版了__(2)____一书，标志着管理学的正式诞生。 2.梅奥主持了著名的“_ _ (3) ____”,并创立了__(4)____学说，实现了管理学由“以___(5) ___为中心”向“以____(6) __为中心”的转变。 3.控制的基本过程是____(7)___、_____(8) ___、____(9)____、____(10)___。二、单项选择题。(每小题1分,共10分。) 1. 被西方管理学界尊称为“科学管理之父”的人物是( ) A泰罗 B法约尔 C马斯洛 D梅奥 2.在管理学界，被尊称为“组织理论之父”的人物是( ) A泰罗 B马克斯·韦伯 C马斯洛 D梅奥 3.计划的核心与灵魂是（） A组织 B指挥 C决策 D协调 4.提出最优化决策标准的是( ) A古典决策理论 B行为决策理论 C当代决策理论 D权变决策理论 5.提出满意决策标准的代表人物是( )

A泰罗 B马斯洛 C孔茨 D西蒙 6.古典组织理论的理想组织模式是( ) A官僚组织 B参与式组织 C有机式组织 D协作系统 7.行为组织理论的理想组织模式是（） A官僚组织 B参与式组织 C有机式组织 D协作系统 8.系统组织理论的理想组织模式是（） A官僚组织 B参与式组织 C矩阵式组织 D协作系统 9.将解决某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言的决策方法是（） A决策树法 B头脑风暴法 C期望值决策法 D乐观决策法 10.管理学是一门科学，管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活运用这些知识的技巧和经验，可见管理学是科学性与( )的统一。 A 经验性 B理论性 C艺术性 D实践性三、多项选择题。(每小题2分,共20分。) 1.管理学的学科特点是( ) A综合性的科学 B历史性的科学 C实践性的科学 D基础性的科学 E科学性与艺术性统一的科学 2.亨利.明茨伯格认为管理者的角色可归入三大类，分别是( ) A权力角色 B信息角色 C谈判角色 D人际角色 E决策角色

国(境)外学历学位认证流程

国（境）外学历学位认证流程 1、认证流程 2、在线申请网址：国（境）外学历学位认证系统：https://www.360docs.net/doc/ca15252257.html,/Login.aspx 3、注册并登录系统后，完成各项信息填写 4、支付费用信息填写完成后，在线支付费用385元（含25元认证证书邮寄费用）5、提交纸质材料当地人才服务中心提交纸质申请材料，苏州市提交材料地点：苏州市人才市场服务中心（干将西路288号）。需提交纸质材料详见附件1. 6、发放证书纸质材料经过人才服务中心确认无误后，经过教育部留学服务中心完成调研，即可发放国外学历学位认证书，采取邮寄方式发放。

附件1： 1. 一张二寸（或小二寸）证件照片； 2. 需认证的国外源语言（颁发证书院校国家的官方语言）学位证书或高等教育文凭正本原件和复印件； 3. 需认证学位证书或高等教育文凭所学课程完整的正式成绩单原件和复印件；如以研究方式学习获得的学位证书，需提供学校职能部门（如学院、学籍注册部门或学生管理部门）开具的官方研究证明信原件和复印件，研究证明信内容应说明学习起止日期（精确到月份）、专业名称、研究方向、所授予学位等信息； 4. 需认证的国外学位证书（高等教育文凭）和成绩单（研究证明信）的中文翻译件原件（须经正规翻译机构（公司）进行翻译，个人翻译无效。如到北京教育部留学服务中心服务大厅递交认证申请材料，可前往我中心6层服务大厅内的翻译公司办理翻译；如前往北京CBD认证验证办公室和中国教育留学交流（香港）中心递交认证申请材料,可直接选择同处该办公大厅的翻译公司进行认证翻译。每份认证翻译均需额外提供一套证书及成绩单（研究证明信）的复印件，因北京CBD认证验证办公室内暂无法提供复印服务，烦请有需求的申请者提前备好相关材料的复印件。翻译件将在翻译完成后直接转入认证程序，无需现场等待翻译结果。) ； 5. 申请者留学期间所有护照（含护照首页-个人信息页、末页-本人签字页、以及所有留学期间的所有签证记录和出入境记录）原件和复印件。如果申请者留学期间护照已超出有效期限，还需提供在有效期限内的护照原件或有效身份证件原件和复印件； 6. 申请者亲笔填写的授权声明（《授权声明》模版下载）。根据不同情况另需提交的相关证明（以下材料均需准备原件和复印件）： 1. 如无法提供留学期间护照原件的，请提供（1）申请者亲笔签名的无法提交留学期间护照的情况说明；（2）新护照首页或户籍簿；（3）我国省市公安机关所属出入境管理部门开具的留学期间出入境记录证明。出入境记录证明无法涵盖的学习经历部分，需提交其它居留情况证明（社保证明、外国人注册登录情况证明、外国相关部门出具的出入境记录证明、学校开具的全日制本地（非远程方式）就读证明等）； 2. 港澳台居民请提交港澳居民来往内地通行证或台湾居民来往大陆通行证； 3. 若成绩单上有转学分、豁免学分的记录，（1）如该部分成绩来自于国外学习经历，需提供所获的证书（如没有证书可提供成绩单或学习经历证明），同时提供该阶段的签证和出入境记录；

浙江师范大学行知学院学生党员考评办法

浙江师范大学行知学院学生党员考评办法（试行）为进一步加强大学生党员的教育和管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，推进学院的人才培养工作，根据《中国共产党章程》和《普通高校基层组织工作条例》，结合我院实际情况，特制定本办法。一、考评对象具有浙江师范大学行知学院正式学籍的全日制在校学生党员（含预备党员）均需参加考评，预备党员预备期不满6个月的，只参加党内评议。出国（境）一年的交换生不参加考评。二、考评内容（一）政治素质 1．参加政治理论学习，关心时事政治，认真学习党的基础知识和基本理论，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，思想上与党中央保持一致。 2．自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。 3．准时参加组织生活和党内有关会议，切实开展批评与自我批评，正确行使党员权利，自觉履行党员义务，按时交纳党费。 4．不断提高思想政治觉悟，积极主动向党组织汇报自己的学习、生活、工作等各方面情况。（二）能力素质 1．学习刻苦努力，态度端正，学习成绩处在本班级中等以上水平。 2．有创新精神，积极参加科研、学科竞赛和学术活动，具备一定的科研能力和专业技能。 3．在学校、学院、班级和社团组织中锻炼自身，不断提高能力素质。 4．能合理安排时间，积极拓展自身各种能力和素质，努力做到全面发展。（三）作用发挥 1．把党和人民的利益放在首位，个人利益服从于集体利益，关心集体，勇挑重担。 2．讲自律，讲奉献，讲服务，讲责任，自觉维护党员形象，积极营造所在集体的良好氛围。 3.模范践行社会主义核心价值观，大力发扬社会主义道德风尚，在校园文明建设和各项社会活动中做好表率，敢于同不良现象作斗争。 4．密切联系同学，热心为同学服务，维护同学的正当利益；向同学宣传党的思想主张，在发展优秀学生入党工作中起到积极作用。 5．发挥桥梁纽带作用，及时向党组织反馈群众中的热点问题及各种思想状况，加强沟通交流，积极出谋划策。（四）其他情况属下列情况之一者实行“一票否决制”，直接定为不合格： 1．因违反校纪校规受严重警告及以上处分者。 2．因课程学习不合格导致留级、退学者。 3．对党组织的决定或交待的任务敷衍了事或拒不执行者。 4．参加非法组织、宗教团体，或参加非法集会，或宣传反动言论者。 5.触犯国家法律者。 6.经所在党委（党总支）认定具有其他有损党员形象行为者。属下列情况之一者，党支部委员会经讨论后，可酌情提高考核等次： 1、在大是大非的问题上，立场坚定，有突出表现的； 2、学习进步显著的； 3、在学校、学院重大活动中有突出贡献的； 4、在省级以上各类竞赛中成绩突出的； 5、见义勇为，表现突出的；三、考评方式（一）考评按年度进行，时间原则上安排在每年年初。在实施考评前，考评领导小组要召开学生党员大会，教育党员正确认识考评目的、意义，正确对待党内外群众意见，明确考评的具体做法和要求。

浙江师范大学生产运营管理期末复习资料

生产运营管理复习资料问题1：1，驱动生产运营管理发展的主导因素是什么？ ------市场需求2, 生产运营：将输入转化增值为输出的过程转化是通过劳动实现的，转化的过程就是生产，是一个增值的过程。 3，生产运营的本质：运用“5M1E”达成“Q、C、D”的活动—生产 4，（重要）问题3：生产运营管理的目标是什么？------ 在适当的时侯，以适当的价格，向顾客提供适当数量和质量的产品和服务。5，（重要）市场需求驱动生产运营管理不断发展信息技术助推生产运营管理不断提升管理实践促使生产运营管理不断突破 6，生产运营管理的实质对有增值转换过程的有效管理 ??技术可行，经济合理基础上的资源高度集成 ??满足顾客对产品和服务特定的需求生产运营管理：

对由投入、转换、产出所构成的生产运营系统进行设计、运行、维护和改进等管理活动的总称。第二章 1，运营战略在企业战略的位置-----支持事业部展开有效地竞争，并在竞争中获胜 2，生产运营战略基本类型六种基本类型典型生产运营模式 –基于成本的生产运营战略大量流水线生产 –基于质量的生产运营战略精益生产方式 –基于服务的生产运营战略大规模定制化生产 –基于柔性的生产运营战略计算机集成制造、柔性制造系统(FMS) 等。 –基于时间的生产运营战略敏捷制造(AM) –基于环保的生产运营战略绿色制造第三章 1，按实物流动的特点分类，可分为连续生产和间断生产两种。

⑵按用户定单的性质分类，可分为订货生产和市场预测生产两种。 ⑶按工作地专业化程度分类，可分为单件生产、多品种成批生产和大量生产三种 [1]连续性生产是指物料连续\均匀地按一定工艺顺序运动,在运动中不断改变形态和性能,最后形成产品的生产.化工\炼油\冶金\食品\造纸等.流程式生产. 组织管理特点:产品工艺加工过程相似；按工艺流程布置生产设备；车间\工段按工艺阶段划分。组织管理重点:保证原材料\动力的连续\不间断供应;加强维护保养;实时监控;保证安全生产. [2]间断性生产是指物料离散地间断地按一定工艺顺序运动,在运动中不断改变形态和性能,最后形成产品的生产.轧钢\汽车制造\服装等.加工装配式生产. 组织管理特点:零件加工彼此独立;通过部件装配和总装形成产品;协作关系复杂;管理难度大. 组织管理重点:控制零部件的生产进度,保证生产的成套型. 2，备货性生产是指在没有接到用户订单时按已有的标准产品或产品系列进行的生产.补充和维持库存.轴承\紧固件\家电等.

留学生落户全部流程

2018年留学生落户最新流程（北京）及注意事项留学生： 1国外留学连续360天以上 2硕士以上学历 3出国前办理退学手续，已经工作的办理离职手续断社保 4回国未满两年（以护照出入境时间为准） 5和公司签订一年以上劳动合同上社保社保最少交满三个月（缴纳5个月才能打印出来3个月社保证明哦）企业： 1注册资金50万以上 2注册地在北京市工商总局（注册资金5千万以上） 3在各区工商局注册的企业（有高新企业证书） 4有集体户口或人才市场接收流程：一、出国之前：调动档案出国前档案最好直接就存在留服，做长期存档，这样比较方便，如果出国前没来得及存放档案，那么档案就要被学校打回原籍，回国后由落户的公司开具调档函，回原籍把户口调转到留服做短期存档二.回国之前：办理留学回国人员证明除了要在出国前妥善处置自己的档案之外，还要在学成回国前拿到另一项证明：留学回国人员证明。留学回国人员证明开具单位一般是中国的驻外使领馆教育处或文化处。值得一提的是，获取留学生的两项重要福利即购免税车和落户都需要用到这一证明。三、回国后：办理留学生学历认证大家在回国后就可以办理海外学历认证了。海外学历认证前后办理需要20天左右，认证一式两份，一个是带钢印的棕黄色正本，一个是黑白的带红章的副本。两份认证各有用途，请妥善留存。在拿到了海外学历认证之后，就可以开启找工作模式了。这一步是最难的，毕竟留学生多，能落户的公司少，而有的公司，就算有落户指标也都内定给认识的人，或者卖给中介了。假设你找到了一个有落户名额的公司，也愿意把宝贵的名额给你，ok 进行下一步： 1在线申请登陆登陆留服官网，点就业落户，选择“就业落户在线服务系统留学人员登录/注册”，注册填写相关信息后保存,保存信息后,点击“提交”，确认个人状态变为“已提交”后，才可以办理后续手续。 2.申请人准备材料并将材料递交聘用单位人事部门：大家可根据用人单位类型按照材料要求，将“申请材料”原件及复印件交给用人单位专办人员。用人单位立户成功、并取得CA证书后，在系统中预约递交材料的时间，（可以多约几次，约个合适的时间）预约成功后，由用人单位人事部门专职工作人员将材料送交留学服务中心回国处审核。（CA证书在谁手机上就由谁帮你递交材料）审核结果将以电子邮件的形式通知申请人及用人单位，由申请人本人前往中心领取结果。 3.审核时间

供应链应链管理-浙江师范大学经济与管理学院

《供应链管理》实验指导书编写者：吴坚浙江师范大学文科综合实验教学中心

目录《供应链管理》课程实验教学大纲 (1) 实验一订单管理实验 (4) 实验二生产管理实验 (7) 实验三仓储管理实验 (12) 实验四供应商综合实验 (21) 实验五制造商综合实验 (25)

《供应链管理》课程实验教学大纲一、课程简介、目的与任务学生可以通过扮演供应链中的不同角色或是综合扮演一条供应链上各个角色掌握供应链管理的具体流程；迅速掌握零售商管理、制造商管理、物流公司管理、供应商管理的流程和细节；熟悉供应链的运作模式；切身体会到供应链各个环节中不同当事人面临的具体工作以及他们之间的互动和制约关系；深刻体会供应链管理控制成本以达到利润最大化的思想。为学生参与未来供应链管理领域复杂、庞大、越发激烈的竞争打下扎实基础。实验的地位、作用和目的本课程的特点是实践性较强，教学中要实时让学生了解供应链管理中各个功能，结合多种环节开展实验，通过分组或独立实验让学生深入体会物流流程中各个功能的具体作用。二、实验方式与基本要求按照实验指导书内容，在计算机上基于互联网开放环境完成所有实验。每次实验，除参考指导书外，首先按照指导教师提供的实验报告模板完成要求的实验内容，可以先多人一组合作完成供应链管理流程，然后再一人一组完成某一环节供应链管理流程，让同学们对物的各个环节能深入了解，灵活把握。在此实验基础上让同学们尝试与实验内容相关的物流模式，鼓励学生在达到基本教学要求的基础上有所创新。三、实验环境及设备、材料要求在配备有网络设备的计算机机房开展实验。

四、实验项目一览表五、报告与考核每位学生完成实验后必须撰写实验报告。实验报告必须包括：实验目的、实验过程和结果要以截图的方式给出。实验考核方式应根据：实验操

香港留学学历认证办理攻略

香港留学学历认证办理攻略留学生成功申请香港留学，并抵达香港开始留学生活后，需要尽快去中联办，进行入学登记备案，以便留学生完成学业，准备离港时可以申请办理学历学位认证。那么办理香港学历学位认证需要准备什么材料呢，以及申请手续呢？香港留学学历认证所需材料： 1.1张二寸彩色证件照片（蓝底） 2.需认证的香港特别行政区高等学校颁发的学位证书原件及复印件；已毕业但尚未取得学位证书者，请提供就读学校出具的已获学位的证明信原件及复印件； 3.在香港特别行政区高等学校学习期间完整的正式成绩单原件及复印件； 4.如果申请认证的学位证书（学位证明信）、成绩单（研究证明）为外文，须提交学位证书（学位证明信）与成绩单（研究证明）的中文翻译件原件（须经正规翻译机构进行翻译，个人翻译无效）；如学位证书或成绩单为中外文对照，则不需翻译； 5.身份证件原件及复印件往来港澳通行证（含学习期间所有签注记录及出入境记录），若通行证上交或丢失，请提供广之旅精英留学移民行证个人信息页及澳门特别行政区治安警察局出入境事务厅/香港出入境事务处或者内地出入境管理部门开具的出入境记录（加盖公章）； 6.内地居民须额外提供：（1）中央人民政府驻港、澳特区联络办公室开具的学习证明原件及复印件；（2）前置学历学位证书或高等教育文凭原件和复印件（使用这个证书申请需认证的港澳特别行政区学位证书课程）；（3）如申请者赴港澳学习前在内地高校接受过高等学历教育，且未获得毕业证书，则应提交该高校为申请者个人开具的《退学证明》。《退学证明》必须明确申请者在该高校接受过普通（或成人）高等学历（研究生或本科、专科（高职））教育，且因故未完成学业而退学； 7.如申请人系以工作身份在香港特别行政区就读并毕业，请提供派出单位开具的证明； 8.如委托他人代理递交认证申请材料，代理人需提供《递交学历学位认证申请材料委托书》（模板可参见认证系统首页的“重要通知及文档下载”）及代理人有效身份证件。注意：一位代理人只能代理递交一位认证申请人的申请材料。

澳大利亚留学生《留学回国人员证明》及回国后学历学位认证流程

澳大利亚留学生《留学回国人员证明》及回国后学历学位认证流程 A.《留学回国人员证明》办理流程驻悉尼总领馆教育组为在澳大利亚新南威尔士州各大学、学院、研究机构留学，并获得大专以上（含大专）学位的中国留学生，及进修三个月以上的访问学者办理留学身份证明或留学回国人员证明。一、持学生签证回国前办理《留学回国人员证明》，须提交以下材料： 1. 有效护照原件、复印件; 2. 有效签证原件、复印件; 3. 完成信或者学位证书的原件、复印件; 4. 回国机票复印件。二、持学生签证回国后，委托办理《留学回国人员证明》，须提交以下材料： 1. 有效护照原件、复印件; 2. 有效签证原件、复印件; 3. 完成信或者学位证书的原件、复印件; 4. 回国机票复印件; 5. 有本人亲笔签名的委托书原件。注：如不能提供护照、签证、学位证书或完成信原件，则需提供国内公证件;如不能提供回国机票，则需提供国内公安机关或居委会开具的居住证明。八、若在获得完成信之前回国，可先到我组作电脑注册，验看护照签证原件和回国机票（请同时携带复印件），然后委托他人凭以下文件办理，以免回国后需要办理公证。 1. 有我组领事签署过“原件已验看”字样的护照复印件和签证复印件 2. 完成信或者学位证书原件及复印件 3. 亲笔签名的委托书原件 4. 被委托人的有效证件特别说明： 1. 办理《留学回国人员证明》或《留学身份证明》，需到我组现场作电子注册; 2. 护照签证的复印件公证需到国内当地公证处办理; 3. 国内居住证明由当地派出所或街道办事处开具，证明本人现在的居住地址; 4. 委托书由本人出具，授权他人全权代理办理留学回国人员证明事宜，写清楚被委托人的身份证件号码，并由委托人亲笔签字; 5. 办理留学回国人员证明的时间：每周二、周四的下午2：00-5：00; 6. 驻悉尼总领馆教育组联系电话：96621723;96973483 7. 驻悉尼总领馆教育组地址：19 Anzac Parade, Kensington, NSW, 2033; 8. 交通方式：从悉尼Central Station乘坐393或395，从City乘391、392、394、396、397或L94到Peter’s of Kensington下车，往回走200米即到; 9. 当场取件，一律免费; 10. 目前，我组只接受上门办理（包括委托他人上门办理），不接受邮寄材料办理。总领馆地址：39 Dunblane Street, Camperdown NSW 2050, Australia 电话：+61 2 85958002 传真：+61 2 85958001 拿到的《留学回国人员证明》

2019年浙江师范大学行知学院教师招聘考试试题及答案

2019年浙江师范大学行知学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德 B、它制定了教师的行为准则 C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证 D、它经过了历史的继承与发展【答案】C 2、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。 A、影响与被影响的关系 B、教育与被教育的关系 C、主体与客体的关系 D、权利与义务的关系【答案】A 3、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性 B、组织性 C、合法性 D、自主性【答案】C 4、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒 B、伯顿 C、卡茨 D、司德菲【答案】D 5、我国发展新的历史方位指的是（）。A、中国特色社会主义进入了新征程 B、中国特色社会主义进入了新时期 C、中国特色社会主义进入了新时代

D、中国特色社会主义进入了新阶段【答案】C 6、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、格罗斯【答案】D 7、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正 B、分类考核 C、注重实效 D、科学合理【答案】A 8、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。 A、自主感 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性【答案】D 9、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。 A、斯宾塞 B、格罗斯 C、维果斯基 D、皮亚杰【答案】B 10、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。 A、内心深处 B、认识深处 C、职业荣誉 D、职业行为【答案】A 11、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实 B、符合规范

留学人员归国证明+学历认证流程

留学人员归国证明 https://www.360docs.net/doc/ca15252257.html,/ 审核30日，若审核通过，再过10-15日会收到英国领事馆的回信，内含留学生回国证明材料清单https://www.360docs.net/doc/ca15252257.html,/

办理教育部海外学历认证网站注册，地址是https://www.360docs.net/doc/ca15252257.html,/。需要你选择办理地点的，那就选离你最近的办理点嘛~。去办理之前要特别准备的一是汇款，认证费用为360元人民币，详细账号信息和说明见网站。付款凭证需要加入申请资料中关于办理，需要带所有材料的原件和复印件，但是认证办理点只收取复印件，他们核对是否与原件一致而已。材料清单地址是https://www.360docs.net/doc/ca15252257.html,/Content/rz_material.html 主要包括：

收费标准和缴费方式 1、经国家发改委批准，每件学历学位证书认证费为人民币360元。 3、缴费方式：（1）现金支付：仅限于直接到教育部留学服务中心提交认证申请材料的申请人。费用在受理之时收取，教育部留学服务中心开具交费发票；（2）银行汇款：申请人在外埠验证点递交申请材料，请将认证费汇到以下账号：开户银行：上海浦东发展银行北京亚运村支行户名: 教育部留学服务中心账号： 8864291002000 (只可汇学历学位认证费,共360元人民币；汇款时须注明认证申请人姓名) * 如需退款，每笔退款，银行收取5.5元手续费； *请汇款时务必在汇款单的“附加信息及用途”中注明认证申请人的姓名、生日和认证费，填写格式如下：“张三19820301认证费”。 * 办理完汇款手续后，请将汇款单存根的清晰复印件附于申请材料内。发票将在认证工作结束后与认证结果一并寄回外埠验证点。 1.验证点受理按要求验看申请者所递交材料原件与复印件是否一致并加盖验证公章。 2.认证初审对认证申请材料进行初步核查，如材料不齐，我们将向您出具补充材料通知单，同时申请材料将退回验证点； 3.认证评估认证工作人员及专家将对认证申请进行评估，在此期间如需认证申请者补充额外证明材料，将通过站内信息、电子邮件或电话等方式与您联络，请您注意查收并提供协助； 4.认证审核对您的认证申请进行最后审批 5.认证书制作为您制作认证书 6.财务核对核对您的银行汇款单，为您开具认证费缴费发票 7.认证发放北京递交认证申请：请您持发票及有效证件到我中心103室领取外埠递交认证申请：我们将认证结果和缴费发票邮寄至您选择的验证点认证进度查询及认证结果领取方式

沈阳去哪里办国外留学生学历认证

【百度一下，航程海归咨询】沈阳去哪里办国外留学生学历认证留学生在毕业后现已得到了相干的学历学位，可是因为院校大概是别的的缘故原由导致了不克不及实时的拿到学历学位证书，在这种环境下，留学生想要完结国外学历学位认证，那么就必要本地的院校开具“证实信”。该留学生只要是悉数内部课程在境外完结并且提交了就读院校所开具的“证实信”原件，那么在这种环境下，想要举办国外学历学位认证是能够的，留学就事中心会凭据毕业证实信的内容出具有用期为6个月的“证实”，这个“证实”其效力是等同于认证书的。所以，想要举办国外学历学位认证的话，那么就必要留学生同时出具所就读院校开具的“证实信”。抵挡港澳台地域而言，是不是出具证实信是有着革新的：“证实信”相同通常是为了证实该学生以毕业，并且理解了该留学生得到了何种学位。在香港，除了香港中文大学能够由研讨研讨开具证实以外，别的的香港规范院校均是由校园直接开具“证实信”;而相抵挡澳门来说，原则上是不予开具“证实信”的。香港中文大学能够由研讨研讨开具证实是从2009年3月16日以后便开始实行的。而相抵挡澳门来说，因为根本上没有出现过，现已得到相干的学历学位可是没有拿到国外学位证书的环境，所以留学就事中心抵挡澳门的相干认证是比力严酷的，因为澳门相同通常来说是不会开具“证实信”的，那么在举办认证的时刻，抵挡证实信同样也会举办相应的查看的。经过院校所开具的“证实信”便能够经过留学就事中心举办国外学历学位认证，再拿到有着6个月的“证实”后，便能够张开自身的工作、落户等谋划，固然还要细致的是，在拿到学历学位证书后就要到留服去互换正式的国外学历学位认证书，否则时刻一旦赶过，而有没有请求延伸，也没有举办换正式的认证书，那么就只能再次的从头举办国外学历学位认证，材料也必要从头递送。

关于开展教育研习工作的指导意见-浙江师范大学教师教育学院

浙江师范大学教育研习规程（讨论稿）为深入开展教育实习总结工作，进一步促进师范生完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，根据《浙江师范大学教师教育课程改革实施意见》、《浙江师范大学教师教育基地建设规划》、《浙江师范大学实训中心建设规划》、以及规范教育研习工作，提高教育研习质量的现实需要，特制定本规程。第一条教育研习的功能定位 1、教育研习，是指师范生在教师指导下，运用所学的教育教学理论对教育实习工作中出现的有关问题等进行分析、探讨和研究，以提高反思能力和研究能力而开展的一系列有计划、有组织的教育科学研究活动。 2、教育研习是教师职前教育的一种重要的课程形态，是教师教育实践课程体现的重要组成部分。教育研习的本质是一种以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动，其课程价值在于促进师范生的专业发展。第二条教育研习的主要目标引导师范生深入反思教育实习工作，在专业知识、专业技能与专业态度等方面促进师范生的专业发展。通过教育研习，学生应达到如

下目标： 1、通过对教学工作实习的研究，巩固专业知识，提高教学基本技能，提升自身的学科教学素质与理念。 2、通过对班主任工作实习的研究，巩固专业态度，提高班级经营能力，提升自身的教育理念。 3、通过对教育科研工作实习的研究，提高发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，提升教育科学研究的质量与水平。第三条教育研习的基本任务 1、对教学工作实习的研究侧重于师范生教学基本技能的发展状况。教学基本技能包括：教学设计技能，教学实施技能（语言表达技能，板书板画技能，导入技能、结束技能、讲解技能、强化技能、变化技能、提问技能、实验演示与操作技能，课件制作与使用技能等），教学评价技能（对课的评价，如评课、说课；对教的评价，如目标达成的有效性，任务安排的合理性等；对学的评价，如知识理解程度，思维参与程度。）等。 2、对班主任工作实习的研究侧重师范生班级经营能力的发展状况。班级经营能力包括：班级常规管理，班级活动组织，学生思想教育等。 3、对教育科研工作实习的研究侧重于师范生基本科研素质的发展状况。基本科研素质包括：选题论证、研究设计、实施过程以及结果表述等。第四条教育研习的重点内容