班风建设计划书

剑阁职中1、33班班风建设计划书围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。

“凡事预则立，不预则废”。学风建设作为创建和谐校园，营造优良校风的重要组成部分，而班级是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。在学风校风建设中，起着重要作用。为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。并确定明确的工作目的，提高标准，严格要求，认真把握。

一、1、高标准是对本期工作的要求，本期学风建设的目的为争取学期没有考试、考查成绩不及格的人。

保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。

让同学们学会学习，学会生活。

为下学期参加普通话、会计从业资格证等考试做好充分准备。严格要求是对本期工作态度的要求

（1）、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。

（2）、全体班干部用心投入学风建设。

（3）、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。

二、重实践，稳步前进，积极进取

学风建设重在于理论与实践相结合。组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划中职生活，锦囊妙计，活学实战。

分科分组，专门攻克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门攻克，要学产好的同学与学习上有困难的同学经常接触，共同进步。

在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。

三、加强队伍建设，优势班干成员

拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子”，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。

班干多向同学学习，提高自身综合素质。

班干应广阅读，丰富知识库。

班干应内敛，不张扬，潜心修学。

四、丰富课余知识，培养广泛兴趣

鉴于我校实际，我班每位同学至少准备一本课外书，相互交换学习，并做好学习笔记，交流学习心得，每天中午和下午课外时间按照班上统一安排学习，并且要考核到位，对于迟到早退的同学，按照上课纪律给予相应的处理。

五、稳定思想、建设优良学习风气

稳定全班同学的专业思想，热爱自己所学的专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极组织参加社团组织和科技活动。

积极开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达50%，递交申请书的同学全部参加过党校培训，争取本期达到60%以上。

六、建设师生桥梁，及时反馈教学意见

班长到少每月与各科任老师交流一次，反应本班学习动态，和对老师的意见。

学习委员到少每周与老师交流一次，反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等

科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。

建筑工程项目策划书

第一章编制说明及工程概况一、编制说明 1、编制目的本施工策划书体现我项目部用科学合理的管理方法，完全实现该工程各项目标的总体施工部署，是指导施工的大纲。 2、编制依据（1）全套施工图纸；（2）招标文件、图纸答疑（3）现场的施工环境、施工条件；（4）国家现行的建筑法律、法规、条例、操作规程及施工工艺；（5）公司制定的《质量手册》、《程序文件》。二、工程概况本工程为航天四院经济适用性高层住宅建设项目二区高层住宅工程，施工地点位于陕西省西安市灞桥区，建设单位为中国航天科技集团公司第四研究院。 1、建筑工程概况本工程设计使用年限为50年，建筑工程等级一级，屋面防水等级I级，建筑结构类型为剪力墙结构，建筑物抗震设防烈度八度，建筑层数为地上三十三层，地下一层，建筑高度为96.15m。 2、结构工程概况本工程基础设计等级为甲级，人防抗力等级为甲类核6常6，黄土地区建筑物分类为甲类，本工程设计标高±0.000相当于绝对高程440.65m，本工程砌块砂浆潮湿房间采用水泥砂浆，其余采用预拌砂浆。

3、本项目工程管理的特点和难点（1）要求达到市优质工程和省文明工地要求。（2）施工质量要求高,管理难度大。（3）一次性开工面积较大,工程量较多。（4）本工程工期较紧。第二章项目的组织架构与岗位职责 1、项目中心组织构架项目采用总承包的管理模式，组建总承包项目部，将工程划分为几个部分，分包给具有实力的专业公司施工，总包项目部负责组织、协调、控制、监督、验收。组织机构采用了直线职能式的组织机构形式，以利于明确职责、强化管理、便于协调，指令明确。

创建优良的班风

创建优良的班风在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。班风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风、学风，作为班主任工作的主要任务。下面我从几个方面谈谈如何抓好班风建设：一、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人。 “没有规矩，不成方圆。”在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。那么这个所谓的“规矩”又是什么呢？就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以我要求学生遵守学校制定的《学生管理制度》，要求学生结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。当然制订班规要有针对性，而且在制订过程中必须体现民主化，实施的方法又必须恰当，才能更有利于形成文明的班风、学风。我要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。通

过制定规章制度，并时时加以检查、督促，使学生“有规可循，有章可依。”为良好的班风、学风的形成提供了有力保障。二、培养管理骨干，发挥班干部的带头作用。俗语云：“众人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一个人就能做好的，而应该紧紧依靠集体的力量才能做得更完善。我深深的认识到：要想管理好班级就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。当然，选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信任，有号召力。因此，在选择班干部时，我通过各种集体活动和从学生的实践活动来发现和选拔干部。在选用班干部时，我还我选用一小部分不一定是学习成绩好的，但却有较强的组织、管理能力或某一方面的特长便行，进而达到人尽其才之功效，这样的班委既是班集体充满活力的领导核心，又是班主任的一个智囊团。班干部一经选择出来，就要放手使用和锻炼。要信任他们，支持他们的工作，维护他们的威信；要帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。三、重视班主任在班风建设中起到的重要作用，促进良好班风的形成。在多年的德育工作中，我深深感到，要搞好班风建设，班主任的工作作风起到非常重要的作用。因此，在加强班风建设中，我一贯采用“勤、严、细”的工作作风来加强对学生的管理。“勤”，

建筑项目计划书

建筑项目计划书导读：本文建筑项目计划书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。建筑项目计划书（一）一、学校基本情况：黔西县金碧镇绿峰小学：地处金碧镇绿峰村，创建于1964年，覆盖半径5公里，受益绿峰、高山、杨家店三个村群众3千余人。现有1—6年级教学班6个，学生195人。另有学前班1个，学生30人，教职工11人。是该镇一所最边远的村级完小。2002年由香港佛教事业文化有限公司联系，释慈悟法师捐助15万元，另选址新建了今天的教学楼。后改校名为：“金碧镇邢徐希望小学”。学校占地面积3048平方米，建筑面积524平方米，教学楼一栋，由于各方面的原因，该校是其所在镇唯一一所没有围墙，没有进行校园硬化，没有球场，厕所不达标的学校，这给学校的师生生命安全和财产带来了很大的安全隐患。给师生的正常学习生活和教学活动带来诸多的不便，严重地制约了该校义务教育普及水平的提高和素质教育的实施。二、项目建设的必要性 1、消除学校安全隐患的需要学校由于没有围墙，不好管理，社会闲杂人等经常出入校园。这严重地威胁着学校师生的生命财产安全。没有围墙，学校周边农户的牲口不时窜入学校，特别是狗进入学校后经常有学生被咬伤。这使师

生静不下心来教书和学习，严重地影响了该校教育质量的提高。 2、教学设施基本建设的需要学校操场由于没有硬化，在雨天的时候就无法开展室外的教学活动。而且学生容易摔倒受伤。没有篮球场和体育活动场地，学校的体育无法很好地开展。严重的影响着学生身心的成长。厕所只有7个蹲位（男厕：4个，女厕：3个）。无法满足师生的入厕需要，常常出现排队上厕所，学生上课请假上厕所，老师上课时上厕所的现象。严重的影响着学校常规教学的开展。三、项目建设的可行性 1、学校师生，学生家长，及当地村民早已期待该校办学条件的提高。目前学校已成立了工程建设筹备组，具体负责此项工程的筹建工作。 2、项目将得到当地群众的大力支持。以前学校的施工中就有村民无偿地为学校投工投劳，无偿地给学校提供施工用水和用电。四、项目建设的内容及工程投资概算 1、规划拆除以前的厕所，新建规格为：10米× 4米×3米 15个蹲位（男厕：7个，女厕：8个）的厕所。（1）土方开挖：70立方米（包括粪池和基础）预计：70立方米×30元=2100元（2）碎石块：20立方米预计：20立方米×80元（含运费）=1600元（3）标砖：22900块

建筑公司年度计划书

建筑公司年度计划书 2012年度展望公司管理层要团结和带领全体员工，以“增创优势，增产增收，稳健管理，稳步发展”为主题工作目标，全体员工发扬开拓、务实、创新、奉献的企业精神和实事求是、真抓实干的工作作风，使总公司业务、经营、效益稳步上升，圆满地实现了全年工作目标，保持了公司持续、稳定的发展态势。 (1)营销管理方面：公司继续保持当前管理架构不变，并不断向标准化管理与数字化管理转化，继续提高企业自身技术管理水平。 (2)公司财务状况方面：资金充足，财务健全，能充分发挥灵活运转功能。 (3)人力资源投入：2011年度公司推行多项工作的管理革新，强化组织功能收效颇大，员工工作积极性较高，人员能积极配合生产需求；对于新进入公司的员工，应该组织好转正之后的培训工作。第二部分 2012年度工作方针及目标全年实现产值： 20000（暂定）万元，比去年同期增长 %，超额完成全年计划指标；上缴税收：万元，比去年同期增长 %，完成全年计划指标；实现利

润：万元，比去年同期增长 %，完成全年计划指标。年度目标计划（暂定） ◆主目标： 1、加强经营管理，接手项目要高于往年，圆满的完成了承接工程项目合同产值任务 2、加强安全质量管理，确保在建工程安全质量双向达标，完善工程项目检查管理手段，增强工程项目的管理实效性 3、通过开发、缝补、调整、优化等手段整合现有渠道资源，形成稳定的优质客户网络。 4、建立合理的绩效薪酬管理体系、科学的日报管理制度、实行经理奖金责任制。力求打造一支专业性强、市场反应快速、执行力高、责任心强的高效销售团队。 ◆辅目标： 1、树立员工企业意识，培养员工对于企业良好发展的责任心和竞争意识。 2、建立各部门的协调及横纵向联系，完成向销售终端的精细化运作。年度目标计划思路（一）理清市场脉络，大力拓展业务 1、以业务为龙头，稳拓业务，稳增效益，稳步推进在

浅谈班风建设

浅谈班风建设【编者按：“怎样培养我们的学生，培养怎样的学生，”这是每一位德育工作者应经常思考的一个问题。上学期以来，我校确立《学生良好行为习惯养成教育的研究》作为市级德育课题，每一位德育工作者能一致认识到中学生的养成教育极为重要。现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”养成教育虽不是教育的全部，但在教育中却占有地位，是教育中最“实”的基础部分，教育的“质”的指标。本期推出初一年年段长兼705班班主任张中明老师《尽量想些法子和学生快乐相处，让教与学不再那么的紧张》以及经常在班风评比稳居年段前三名903班班主任肖兵老师《浅谈班风建设》两篇文章。张老师从培养什么样的学生入手，实行一套行之有效的教育方法，奖罚分明，张弛有度，对学生良好行为习惯的养成是有益的；肖兵老师从发挥班干部的龙头作用和树立班主任权威两个方面阐述“一个好的班风是需要班主任用心去经营的”。两篇的共同之处都是班风建设如何真抓实干，如何想法子与学生和谐相处；不同之处在于教育的方法不是唯一的，因班而异，因材施教，各有特点，各有千秋。】二、【班风建设心得】：浅谈班风建设正所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，已经将环境的重要性讲得很明了。好的班风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。而一个好的班风是需要班主任用心去经营的。而如何抓好班风建设，则是班级管理艺术之中的核心。下面我谈谈我在班风建设中感触最深的几点体会。一、充分发挥班干部的作用。作为一个班主任如果对班级的大小事情都做到事必躬亲，那么精力有限，效果也不一定好。这时要充分发挥班干部的作用，许多班主任在利用班干部时，只是让他们维持一下班级的纪律，登记一下迟到旷课的同学，其实这样会打击班干部的积极性，束缚班干部的能动性，此时应让他们有更大的管理空间。比如收书簿费，许多老师会感觉费力，有时候钱对不上号，有时候又忘了谁没交，在我班，班干部会先通知学生什么时候交，到那个时候（没带马上回家拿，或找同学借，以避免学生养成拖拖拉拉的习惯），我站在讲台上，两个班干部搬两张桌子到讲台两侧，一个做会计，一个做出纳，我做“验钞机”，一次收费15分钟左右就可以收齐，这样收费既准确又省力。又比如校运会彩街，班干部组织全班级同学献计献策，再加以选择，又从别的班级中取长补短，使我们班连续两年都获得了组织奖和精神文明奖。还有如班级“十个一”布置，班干部发扬领导作用，主动把自己家的花贡献给班级，其余同学受到感染也纷纷行动起来，做一些力所能及的事情，班干部集思广益，让我们班在两次“十个一”评比中又获了奖。此外参加校运会名单、团员的确定等等都有班干部完成。大胆放手，给班干部更多的权力，班干部在获得了更大的管理空间的同时，又在管理中尝到了成功的喜悦，那么班干部管理班级的干劲自然是不言而喻的，良好的班风的形成自然指日可待。二、树立班主任的权威。首先，身教重于言教。古人说“德可以服众，威可以慑顽”，教育家孔子也说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这就是说正人先正己。高尚品德的人本身就有令人折服的人格魅力，所以树立班主任的权威就不能不注重自身品德的培养。，言行一致应是班主任具有的美德之一。如果班主任嘴上说得很好听，而实际做的又是另一套。那换来的将是学生的蔑视。比如：我们要求学生不要践踏草地，自己却从草地悠闲地走过，要求学生不穿拖鞋，自己却穿拖鞋闲适地来上课。要求学生不留长发，自己却留了一头飘逸的长发，试想，这样的班主任将如何服众？将如何树立自己的权威？其次治班应做

建筑工程项目规划书

一、项目概况 1.1、工程慨况本工程名称为西安航空信息产业基地1#通用厂房，位于西安市高新区锦业二路12号，该项目总建筑面积为41905.28m2，总造价1.55亿元，结构形式以框架结构为主，地下一层，地上七层（局部八层），建筑总高

度36.25m，抗震烈度8度，结构抗震等级为一级，地基基础设计等级为丙级。项目由A、B、C三个区组成，A区为框架结构，建筑面积40897.2m2，其中地下室建筑面积5556.81m2；B区为钢桁架结构地上架空一层，建筑面积156 m2；C区为单层门式钢架结构，建筑面积852.08 m2。本工程基础为柱下承台基础，桩承台、基础底板及地下室外墙为抗渗砼，砼等级为C35S6，基础及地下外墙体防水采纳4㎜厚的SBS改性沥青卷材防水。建筑物外立面为干挂石材和玻璃幕墙，室内地面要紧为花岗石和地砖地面，顶棚为矿棉吸音板吊顶，楼梯为不锈钢栏杆，标准层高为4.3m。安装工程要紧有通风与空调系统、消防喷淋系统、强弱电系统、高低压配电系统、电梯系统、智能系统、给排水系统等多个专业，涉及专业面比较广泛。该项目于于2008年3月9日开工，打算2009年11月30日竣工，总工期640天。基础桩基工程于2008年6月16日完成。 1.2、各责任主体单位 1.2.1、建设单位：中国航空第一集团公司631研究所 1.2.2、设计单位：中国航空工业规划设计研究院 1.2.3、勘察单位：西安建材地质勘察研究院 1.2.4、施工图审单位：陕西华瑞勘察设计有限公司 1.2.5、监理单位：陕西华建建设监理有限公司 1.2.6、项目总承包单位：中国航空建设进展总公司 1.2.7、施工总承包单位： 1.3、工程目标

主题班会教案之班风建设主题班会

主题班会教案之班风建设主题班会一、活动背景：学校在开展班级活动之际,班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见,结合班级现状,决定围绕班风建设开展一次主题班会. 二、活动目的：为了加强班风建设,创建一个有严明纪律,良好学习习惯,积极学习氛围,蓬勃的精神风貌的班级,同学们力图通过自由广泛讨论发现问题---解决问题这一方案举行此次“班风建设”主题班会,希望通过此次主题班会,能够使班风更上一层楼. 三、活动内容：此次班会决定由班长主持,同学们热情洋溢,踊跃发言主要就以下问题进行讨论：㈠班级现存问题 1）学习问题 2）沟通问题 3）凝聚力问题 4）班风问题总结归纳存班级存在问题： 1、上课有少数学生注意力不集中,思维跟不上老师讲课的节奏,

人为造成落后. 2、部分学生卫生习惯仍然较差,有些同学值日工作不到位,存在敷衍了事和拖拉现象. 3、自习时借讨论作业之机说闲话较多. 4、做作业时不能独立思考,时有抄袭现象发生. 5、早晚读时有同学不能放声读书、不能全身心投入到学习之中,效率低下. 6、男生课间有说脏话、粗话和追逐打闹现象. 7、参加升旗仪式唱校歌、国歌声音不够宏亮. ㈡解决问题的途径应该有 1）成立学习小组 2）多组织班级活动促进沟通 3）寻求共同努力目标 4 加强班风靠大家班主任在班会做全面的概括总结,并分享自己的亲身经历和感受,提出对同学们的一些具体要求和对未来规划的宝贵建议. 最后,“班风建设”主题班会在一种愉悦充满希望的氛围中结束. 班主任讲话稿：什么是班风呢？班风是指一个班集体的风气、作风.良好的班

风是培养学生良好的思想行为的土壤,又是激励学生不断进取的动力. 我们每个人多多少少应该知道,纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律,行军打仗需要纪律,学校教学也需要纪律.只有遵守纪律,才能明理树信.你想想看,一支军队没有铁的纪律,想取得胜利简直就是无稽之谈.试想如果每个人随心所欲、为所欲为,那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序,当然,这是所有人都不愿意看到的.纪律是一个班成功与否的关键.如果说纪律好的话,那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的.相反,如果说纪律不好的话,那么就意味,这个班完了.严格遵守学校的纪律.纪律也是班风的保证.有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行；才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上. 良好学风和班风的形成需要全班同学的共同努力,更需要从我做起；从小事做起.在此,我向全班同学倡议： 1.树立正确的学习态度.上课认真听讲,积极思考.认真的做课堂笔记.养成良好的学习习惯.刻苦钻研,努力拼搏！把自己经常做错的题目摘抄整理好,以便复习时使用. 2.自习课上安静学习,珍惜时间；不说话、不看与学习无关的书籍.如果有不懂的问题,可以去问老师,也可去问同学. 3.课间文明休息,不大声喧哗.

工程建设项目计划书

工程建设项目计划书篇一：项目实施计划书 2.4项目实施计划书项目管理组织结构 1）项目组织结构对于此次的项目建设，我公司将成立专门的项目组，由公司副总经理主管，项目经理具体负责项目实施，同时由公司质量保障部独立地对项目进行质量控制、保障管理。本项目的组织结构包括用户方、实施方等各方，如下图所示：【项目组织结构图】 2）项目实施各方职责任何一个项目的实施，是需要项目的中标方和用户方紧密配合，高度合作，共同保证项目的顺利实施。为此，我们认为有必要对各方的职能分工进行一个明确的界定，以便在项目实施中明确各方的工作职能，更好地进行项目实施的配合。用户方职能：配合中标方的实施安排，提供必要的人员、空间、时间、工具等；负责配合中标方进行的系统培训活动，为活动提供必要的地点，安排相应人员参加；根据双方约定的项目验收方式，主持进行对项目的验收。中标方职能：制定项目具体实施计划，经招标方同意后，进行项目实

施工作；负责采购的订货、装运、安装、调试、试运行等全部工作，并在系统验收通过后，负责提供技术支持服务。负责硬件系统平台的构建，硬件设备的安装、配置；负责对用户方的相关人员进行必要的培训工作，保证招标方工作人员掌握系统使用方法，保障系统安全稳定运行；配合用户方进行项目验收工作，提供验收过程中需要出示相关资料。 3）用户方组织机构建议针对用户系统的现状，我们建议用户方在项目启动时，首先成立相应的项目领导、管理和技术等方面的固定组织，以保证充分沟通、有效协调、综合管理、和项目的持续运行。我公司建议在本项目中，用户方的项目组织结构如下：领导小组：建议由负责信息化的领导组成，全面负责项目建设领导工作，承担项目建设过程中的审核批准职责，以及针对重大问题的协调和决策工作；管理协调小组：建议由相关人员组成，负责项目实施、维护过程中的组织、管理、沟通、协调工作；业务操作小组：建议由各派出所中参与业务系统建设和运行的工作人员等组成，负责本所的应用操作，参与项目实施与运行；技术支持小组：建议由各派出所信息技术人员组成，负责项目实施、应用过程中的本部门技术支持工作。 4）公司项目组织机构项目实施进度计划

怎样做好班风建设

怎样做好班风建设 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

怎样做好班风建设内容摘要：新世纪有新的要求，如何当好班主任是考验教师的耐心教育和衡量班主任工作成败的标志。当今班主任工作的关键在于如何防流控辍，如何重点地培优转差，如何带动学生全面提高教育和教学质量的工作。有了好的“班风”，就会有好的“学风”，当然有了好的“教风”，教学质量就有了保证。因此，也就会使学生在好的“班风、学风、教风”中茁壮成长，“班风建设”是重中之重的首要问题。关键词：班主任工作、防流控辍、培优转差、教育、教学质量、班风建设班风建设是一门学问，也是一门艺术，是否有良好的班风是衡量班主任工作成败的标志。良好的班风有助于弘扬正气，形成团结向上、和谐的育人氛围，教师在这样的班级上课心情愉快，能很好地发挥自己的水平，那么如何建设良好班风，下面就我多年当班主任的实践谈几点认识：一、抓好入学教育，引导学生正面发展俗话说：“良好的开端是成功的一半”，借学校“新生入学典礼大会”的东风，及时对学生进行系统而细致的校规、校纪教育，向新生贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上制订《班级公约》，然后学生分头制订自己的学生、生活、工作计划。这样，学生能很好地意识到新环境对自己的新要求，在以后的学习生活中按新规范来约束自己，这是以后形成良好班风的基础。二、树立美好的班主任形象，为人师表班集体的“核心”是班主任。作为班集体的领导，班主任应在学生中树立美好的班主任形象。榜样的力量是无穷的。肩负为人师表神圣职责的班主任，无疑应成为学生学习和模仿的楷模，其道德品质、工作态度和言行举止无不对学生的健康成长起着潜移默化的作用，所以，班主任要坚持以身作则，用自己的行动去感化学生，要求学生做到的，自己要率先做

(其他计划书)工程项目管理计划书

工程项目管理计划书引言北京******有限公司有幸收到贵公司“**F区建设工程项目管理招标文件”，在此向贵公司对我们的信任表示衷心的感谢。 F区位于**的中心区，集办公、娱乐、健身、饭店、酒楼、公寓为一体的综合性的服务社区。它是**的重要组成部分，在整个**中起着独特的不可替代的作用。它的建设必将使**的功能更加完善，品牌效应更加提高，能为**创造更好的社会效益，经济效益和环境效益，使整个**更加完美。我们愿意用我们的智慧和能力为F区的建设增添光彩。根据业主的需求，针对本项目的特点，将充分运用我们多年来从事国内外建设工程项目管理和建设**的经验，发挥我们人员素质、管理力量、技术力量的篇一：综合优势，遵守“顾客第一”的企业宗旨。相信我们完全有能力为F区建设工程项目管理提供优质的服务，并一定能赢得贵公司的满意。第一部分总则一、北京******有限公司（项目管理单位）受北京**房地产有限公司（业主）委托，对北京**F区建设工程进行项目管理。二、项目管理的工作范围：**F取的项目前期阶段的管理、勘察设计阶段的管理、施工招标阶段的管理、施工阶段的管理。三、项目管理主要通过：集成管理、范围管理、进度管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、风险管理和采购管理来控制管理项目、管理的各有机组成部分，按照准备（计划）、执行、控制、收尾的管理过程不断的实现每一项工作，进而达到实现总目标。四、项目管理的主要依据 1、国家和地方有关工程建设的法律、法规； 2、国家和地方有关工程建设的技术标准、规范、规程等；

3、经有关部门批准的工程项目建设文件和设计文件； 4、业主与管理单位签订的建设工程项目管理委托合同； 5、业主与勘察单位、设计单位、**单位、施工单位、供应单位签订的建设工程勘察合同、设计合同、**合同、施工合同、材料设备供货合同。五、项目管理的目标：按照协议的约定在达到业主所要求的进度、质量费用的目标内完成项目。六、项目管理单位在签订项目管理委托合同后，组建项目管理机构——项目管理部，项目管理中实行总管理工程师负责制。由总管理工程师主持编号项目管理规划，制定工作制度、拟出工作目标、明确各方面的关系，保项目管理单位和业主批准后执行。七、项目管理部在根据协议履行其义务时，应用合理的技能，谨慎而勤奋的工作。八、合同管理工作是项目管理的核心内容，在草拟合同文本，参与合同谈判，协助业主签订合同和执行合同过程中，项目管理部要遵照业主的要求进行各项工作，同时又要认真遵守法律法规，保证所签合同的有效性和合法性。在合同管理工作中要把合同的风险分析作为重要内容，要最大限度的推扩业主的合法权益。九、在初查的基础上，按照项目建设文件的要求，编制项目建设总进度计划，作为各阶段进度计划的依据，项目管理部要认真审查各单位编制的工作进度计划，对计划的执行情况进行动态管理；通过组织协调按计划完成各阶段的工作。十、项目管理部要结合项目的特点编制项目管理规划与各阶段工作的管理细则，作为管理工作的指导性文件和操作性文件。项目管理要保证人力资源的投入，建立相应的组织机构，做好职能分工。树立“顾客第一”和“诚心服务”的思想；努力做好各项管理工作，保证各项管理工作质量，最后达到业主的满意。十一、项目管理部要认真组织对概念设计、方案设计、初步设计、施工设计的评选、审查和验收，利用价值工程原理对设计进行控制管理，提高工程的使用价值。要对设计方提出的估算、概算和预算进行评审，在执行中要严格进行控制，最终实现概算不超过估算，预算不超概算，决算不超预算。十二、工程建设中的重大问题，如项目建设总计划、设计大纲、投资估算，初步设计和概算、重大设计变更、动用工程预备费、突破建设工期等，项目管理部均应向业主报告，取得业主批准后再执行。十三、选择勘察单位、设计单位、**单位、施工单位，供应单位等的决策权属于业主，项目管理部无权变

公司建设项目策划书范例

公司建设项目策划书范例公司建设项目策划书范例品牌策划书 | 项目策划书第一部分摘要（整个计划的概括）一、公司简单描述二、公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）三、公司目前股权结构四、已投入的资金及用途五、公司目前主要产品或服务介绍六、市场概况和营销策略七、主要业务部门及业绩简介八、核心经营团队九、公司优势说明十、目前公司为实现目标的增资需求：原因、数量、方式、用途、偿还十一、融资方案（资金筹措及投资方式）十二、财务分析 1.财务历史数据（前3年～5年销售汇总、利润、成长）财务预计（后3年～5年） 3.资产负债情况第二部分综述第一章、公司介绍一、公司的宗旨（公司使命的表述）

二、公司简介资料三、各部门职能和经营目标四、公司管理 1.董事会经营团队 3.外部支持（外聘人士／会计师事务所／律师事务所／顾问公司／技术支持／行业协会等）第二章、技术与产品一、技术描述及技术持有二、产品状况 1.主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）产品特性 3.正在开发／待开发产品简介 4.研发计划及时间表 5.知识产权策略无形资产（商标／知识产权／专利等）三、产品生产 1.资源及原材料供应现有生产条件和生产能力 3.扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力 4.原有主要设备及添置设备 5.产品标准、质检和生产成本控制包装与储运第三章、市场分析

一、市场规模、市场结构与划分二、目标市场的设定三、产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析四、目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段（空白／新开发／高成长／成熟／饱和），产品排名及品牌状况五、市场趋势预测和市场机会六、行业政策第四章、竞争分析一、无行业垄断二、从市场细分看竞争者市场份额三、主要竞争对手情况：公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市场占有率等）四、潜在竞争对手情况和市场变化分析五、公司产品竞争优势第五章、市场营销一、概述营销计划（区域、方式、渠道、预估目标、份额）二、销售政策的制定（以往／现行／计划）三、销售渠道、方式、行销环节和售后服务四、主要业务关系状况（代理商／经销商／直销商／零售商／加盟者等），各级资格认定标准及政策（销售量回款期限／付款方式／应收账款／货运方式／折扣政策等）

建设良好的班风学风从我做起

建设良好的班风学风从我做起 ----体育部副部长：黄国强尊敬的校领导老师，亲爱的同学门，大家早上好，我今天能在国旗下讲话我很激动，我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助者，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。” 如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。可见，良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，目前，我们学校的整体学风是好的，但在某些方面还存在一些不容忽视的问题。比如，有些同学在思想上还没有真正意识到学习的重要性，在行动上还没有体现出学习的强大动力；有些同学不遵守学校和班级的规章制度，上课迟到、早退；有些同学拖欠作业、抄袭作业甚至考试作弊；还有的同学上课精神状态不佳，甚至在课堂上睡觉，甚至出现讲话、看课外书等违纪现象，还有的同学依然将手机、小灵通带到学校等等。这些问题虽然是个别的、局部的，但损害了我们的学风，也损害了我们个人的形象。作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，

园林绿化工程有限公司建设项目投资计划书

1. 项目简介 2. 市场前景 3. 投资规模 4. 投资效益 5. 项目实施的制约因素及风险预测 6. 总结 1. 项目简介长沙市正鑫园林绿化工程有限公司是一家集花卉苗木产销、种苗组培、园林绿化施工为一体的综合性企业，在宁乡县政府、农业局、林业局的大力支持下，建设成为了以八月桂、丹桂、紫薇等中高档花卉苗木种植业务为主，园林绿化施工为辅，拥有现代化栽培设施、绿化施工设备以及较高科技含量的现代化农业公司。公司成立于2011 年2 月，注册资金200 万元，拥有固定资产

300 多万元，苗木资产800 多万元，建设面积500 多亩，员工50 多名，其中高级工程师3 名，技术人员10 多名。苗木基地现设苗圃部、育材部和绿化工程部，能提供育苗、移栽、成材、绿化、养护、施工等一龙条服务。公司拥有苗木基地二处，一处为宁乡县坝塘镇保安村苗木种植基地，占地面积500 亩，种植有八月桂、丹桂、紫薇等高档苗木合计8000 余株。基地环境优美，生活水电设施齐全，欲打造成农家乐式的现代化苗木基地。另一处为长沙县跳马乡苗木示范基地，占地面积2 亩，种植有大樟树、丹桂等高档苗木90 余株，是公司精品苗木的展示区。公司预计3年后幼苗销售额可达到60 万元每年，8至10年后，苗木的销售总额可达到1100 万元每年，创税138 万元。公司拥有大型园林工程机械10 余台，苗圃技术力量雄厚，施工经验丰富，生产设施配套齐全，有能力承接公路、小区、广场等场所绿化工程的设计、施工和养护，预计年可接工程总价值达500 万元。2012 年，公司正着手升级企业资格和施工资质，以提高公司的整体业务水平及核心竞争力，努力打造一支更强大的企业队伍。 2. 市场前景 2.1 从国际上来看花卉苗木产业已成为世界上最具活力的三大朝阳产业之一，苗木花卉产品已成为国际贸易的大宗商品，消费量迅猛增长。据统计，1985 年世界花卉苗木消费额150 亿美元，1998 年接近300 亿美元，1991 年开始，我国的花卉绿化苗木市场需求量以平均每年30% 以上的速度增长。世界上著名的花卉绿化苗木企业都把目光瞄准了中国市场，许多国家纷纷向中国输出种子、鲜花、种球等产品或建立花卉苗木生产基地，试图抢占中国的花卉绿化苗木市场。 2.2 从国内来看

浅谈良好班风建设

浅谈良好班风建设曾记得,去年9月份,当我得知担任六（1）的班主任的时候,我的心情一下子变得沉重了,如何将学校对我信任,转化为管理班级的动力？怎样才能尽快的适应这边的孩子的发展的需要？应确定怎样的管理模式？建设怎样的班风？为孩子的成长创造更有利的学习环境呢？经过一年的生活，在校领导的关怀、引导下，在同事的帮助下，我们逐渐形成了具有特色的班级管理，班风建设有了一定的成效。怎样的班风更利于学生发展，怎样的班风更利于班级整体的提升。本人进行了初步的探索，并对后续班风的建设提出了不成熟的设想，敬请领导、老师指导。所谓班风，就是班集体成员，按照班集体所制定的规范、道德标准、班级的共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉的行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。它不是自发形成的，而是长期教育的结果。班级学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切联系。对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的力量。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。一、班风建设现状分析 1、已经形成了各具特色的班规班纪,为新班风的建设打下了基础从三年级班级组建起，每个班制定了适合自己班级的班规班纪，便得每一个成员在这个集体中都有了一个明确的标准，为六新班风的建设打下了积累了很多经验，新班风的建设奠定了很好的基础。 2、学生对班风已经有了一定的认可,进一步促进新班风建设在部分学生经过一年的学习和生活，对所在班级的班风有了一定的认识，也是认可的，对班级充满了信心，对新班风的建设有积极的作用，可以提供很多有用的信息，可以作为新班风建设的借鉴。 3、班主任及任课老师对班级情况已有了深刻的了解,可以促进新班风的形成任课老师也是班级班风建设过程中不可缺失的部分。课任老师对班级的信心，工作过程中积极性，上课时的导向性对学生都有着潜移默化的作用。 4、因学生对已有班风有了充分的了解,可能会钻班风的空子，为我们新班风的完善提供了反面例子。 1

建筑工程项目管理策划书

建筑工程项目管理策划书建设工程项目管理策划书（一）一、概述企业管理的中心工作是岗位角色管理，企业的效益最终得靠企业组织的岗位角色来创造。而岗位角色管理的核心却是企业员工绩效考核。不仅企业的选人、用人和核发工资、奖金要由它提供基本的依据，而且它本身还具有为努力工作、积极贡献的员工带来自我价值满足，激励员工的作用。但要使企业员工绩效考核起到这一作用，其前提却是企业员工绩效考核管理规范，能保证使每一个员工的努力和贡献都能得到“公正、公平、客观、准确、全面”的评价。所谓企业员工绩效考核体系建设，也就是实现企业员工绩效考核管理的规范化，即根据企业的实际，在恰当地解决考核目的、考核内容、考核主体、考核频率、考核方法等五个方面的问题的基础上，拟订保障达成企业员工绩效考核的“十字”标准的操作办法，并健全、完善能保障其全面贯彻落实的管理制度。二、项目实施可解决的问题 1、对于员工的工作没有真正意义上的绩效考核，员工的努力和贡献的难有客观公正评价，功过不明，干好干坏一个样，员工工作热情和主动性低； 2、员工绩效考核没有事先的量化评价标准，对员工的绩效考核变成了上司主管依自己的主观偏好打压或拉笼下属的最佳机会，员工对绩效考核不仅不支持而且反感；、员工绩效考核要素设置过于抽象笼统，仅仅依靠上司主管的个人印象打分， 3．不能真正反映员工的工作努力程度和贡献的大小； 4、员工绩效考核的重点不明确，为了量化而量化，把一些与企业发展关系不直接的个人问题列入作考核要素，考核内容与企业发展目标脱节，把对企业发展有作用的人考跑了； 5、员工绩效考核导向错位，重态度，轻贡献，吹牛拍马，只作表面文章的人得高分，踏实工作，努力贡献的人相反受冷落； 6、不同职类、不同单位部门的员工绩效考核，相互之间没有关联，成绩没有横向可比性； 7、员工绩效考核对员工的意志行为选择起不到导向作用，其考核只能起到为员工工资奖金的发放提供一个不太能服人的依据； 8、不顾企业行业特点，照搬其它企业的绩效考核方法，不能体现自己企业的各类员工工作努力的实际； 9、员工绩效考核是作过场走形式，按比例分配单位和部门的优秀和不合格名额，内部人员轮流当认； 10、员工绩效考核量化考核要素设定不合理，诱导员工产生短期行为，使员工只顾目前职责履行的过关，不求工作质量和效果的稳定提升，制约了企业的稳定发展。三、项目工作内容 1、讨论确定企业员工绩效考核体系的框架，总体上解答企业员工绩效考核的五

浅谈优秀班风的建设

浅谈优秀班风的建设摘要：建设优秀班风是班主任工作的重要任务，本文概括了班风建设的重要意义，分析了当前实际工作中班风建设存在的问题及其原因，重点论述了在当前教育形式下，如何建设优秀的班风，促进学生良好的品质、习惯、心理素质的发展，寻求班主任工作的方法和技巧。关键词：班风管理目标环境人格魅力班干部师生关系作为一线的教师，笔者一直担任班主任工作，在班级管理工作中，深深体会到，要搞好班级管理工作，首先必须搞好班风建设，而要搞好班风的建设，就必须加强班主任教师自身素质的提高，改变管理观念，抓准方法开展班级管理工作，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质,促进教育的发展，下面就关于班风的建设谈谈几点看法：一、班风建设的重要意义班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班风是指一个班级稳定的具有特色的集体作风。它既有一般规范性，又具有班级的独特性。具体来说班风的建设一般包括：班级的氛围、学生遵守各项纪律的情况、学生的学习态度、人与人之间的人际关系、师生的身心素质等方面。班级具有优秀班风主要表现在学生具有良好的学习气氛，学生最主要的任务是学习，好的学习风气能使得学生之间具有良性竞争，推动学生的学习获得进步；班级中的人际关系和谐，大家都有共同的奋斗目标，能遵守各项规章制度；班级具有很强的凝聚力，有为班级争取荣誉的共同目标。所以优秀班风的建设具有重要的作用，主要表现在：首先具有约束作用。班风形成后会具有潜移默化的作用。它影响着每一个班级成员的思想、态度和行为，具有约束力。其次具有激励作用，良好班风会对学生产生巨大的激励作用。再次具有互相学习的作用，班风形成后同学们具有奋发向上的心态，相互之间会互相取长补短，共同进步。二、目前班风建设中存在的问题及其原因 1.应试教育体制下班风建设的重视力度不够目前我们国家正在大力推进素质教育，过去的应试教育得到了很大的改变，但是，当前我们还没有完全从应试教育里面摆脱出来，在学校教育工作当中依然存在应试教育的影子。主要表现在老师评价学生的学业主要还是以分数为主，老师在谈到学生的好坏的时候往往都是从学生的成绩出发，班级里面存在有形或者无形的成绩排队现象，成绩好的学生基本上都是当班干部的，学生的各种评优活动基本都是成绩好的同学包揽，成绩好的同学能得到老师的宠爱，相反的就是老师的冷落。学校评价老师工作也是以教学成绩为主，学校同样给老师的教学分数排队，以此来决定老师的评优、奖金收入等方面。教育行政部门评价学校工作也是这样，在这样一种大背景下，学校就会想办法让老师提高教学成绩，老师就会千方百计地提高学生的考试分数。人的精力毕竟有限，当老师把大部分时间和精力都集中在提高成绩上来了，就很自然地会比较少关心班风建设的问题，学校也会为了出成绩而放松了对班风建设的力度，造成学校教学工作中上上下下一心一意搞分数，忽视了班风建设对学生发展的作用，所以说在当前应试教育还没有彻底改变的情况下，班风建设的重视力度还不够。 2.教师对班风建设存在片面认识有很多教师都知道班风建设的重要性，也做了很多关于班风建设的工作，但

(完整版)工程项目施工计划书

工程项目：项目施工计划书编制人：审核人：审批人：编制单位：深圳市深港建筑集团有限公司编制日期;2014年6月4日

一施工准备 (2) 二、工程总体质量控制措施 (3) 三施工进度计划及工期保证措施 (5) 四施工现场安全管理 (6) 五、文明施工、环境保护及措施 (15) 六、保修服务 (17)

一施工准备 1、施工人员准备 1）成立项目管理机构为确保本项目自施工准备起至工程竣工期间，按时、高效地完成各项工作，实现预定目标，我公司自投标阶段成立本项目领导组，对项目进行宏观管理，领导项目经理部开展工作，由分管副总负责领导协调工作，成员由有关职能部门的负责人组成，主要负责与业主进行联络、组建项目经理部，负责项目实施过程中的重大策划和决策。 2）组建项目经理部按照招标文件的规定，严格选择具备较高的政治思想水平和业务素质、有丰富的施工管理经验的人员组建本工程项目经理部。项目经理部管理人员由正、副经理、技术负责人、专职质量监督员、安全员、资料员、材料员等人，其中副经理兼任安全经理。生产人员有各专业工程师、各工种操作工人（包括工长）等，均从我公司在册员工中精心选拔。项目经理部正、副经理分别具有国家二级建造师资质和高、中级专业技术职称；各专业工程师、专职质量监督员等技术人员具有中级专业技术职称和五年以上施工管理工作经验；选派的各工种施工技术人员具有本工种中级以上专业技术资质和十年以上施工生产经历；特殊工种的生产人员均持证上岗。派出人员大多数具有类似工程施工管理经验，他们具有一专多能的素质，胜任一人多职的工作。项目经理部领导班子及各专业主要技术人员从投标起便开始介入，进行投标书的编制工作，有利于中标后工作的连续性。项目先遣组成员均为项目经理部成员，主要负责工程正式开工前在现场进行的一系列准备工作。项目经理部成立后，还需进一步建立组织架构，有关的准备工作如下：（1）建立各职能小组，明确岗位责任制。（2）对作业工人进行施工质量、安全、文明施工再教育等。施工项目经理部下设生产技术小组、质量检查小组、物资设备小组、后勤小组，由专业工程师、质检员、材料员、资料员等人组成，开工前各职能小组人员就位并按职责开展工作。生产班组主要设立班组及各阶投入的人员表