人教版新课标八年级物理上课课练
第一章声现象
第一节、声音的产生与传播
课前预习：
1，物理学研究、光、热、电、力等物理现象。物理学是一门
以、为基础的科学。
2．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______
物质中传播，但不能在________中传播．
3．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________
传入人耳。
课后练习：
4．如图，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫塑料球接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．
5．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为____________________________________________________________________。
6.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数.某超音速飞机的马赫数为2.6，那么它的飞行速度为m/s
7.凡是发声的物体都在_________，发声体的_________ 停止了,发声也就停止了.
8.通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得_________ .15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s.
9．关于声波的说法不正确的是：（）
A．声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播
B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹
C．声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快
D．声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变
10．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）
A．钟声的回声 B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”
11．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）
A.球皮被吹大时振动发出的响声 B．吹气时球内空气振动发出的响声
C.破裂时球皮振动发出的响声 D．球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声
12．通常我们听到的声音是靠（）传来的．
A．电磁波B．真空 C．空气 D．耳朵的鼓膜13．关于声音的传播，下面说法中正确的是（）．[多选]
A．声音借助介质以波动形式传播 B．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
C．声音在真空中以很小的速度传播D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而不同14．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）
A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m
15．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，最多能听到（）
A．1声 B．2声 C．3声 D．4声
16．下列说法中正确的是（）
A．在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B．声音在空气中比在金属中传播得快C．声音不能在真空中传播 D．在旷野里谈话比在屋子里响亮
17.在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是（）
A.铝、海水、空气
B. 铝、空气、海水
C.空气、铝、海水
D.空气、海水、铝
18.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是
A.旷野里空气稀薄
B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强
C.房间里空气不流动
D. 以上说法都不对
第二节我们怎样听到声音
课前预习:
1.人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音。
2．声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫做。
3．由于效应，人们可以准确地判断声音传来的方位。
课后练习：
4.下列关于人感知声音的说法中，不正确的是（）
A.鼓膜损坏的人，仍能够感知声音
B.将耳朵堵住后，仍能够感知声音
C.听小骨损坏的人，仍能够感知声音
D.听觉神经损坏的人，仍能够感知声音
5.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异.
6.你知道吗？蛇是没有耳朵的.不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见.蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的.
7.从生物课上我们知道，耳聋分为神经性耳聋和____ 耳聋两种；前者____治愈，后者____治愈.（填“能”或“不能”）
8．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．
9．站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）
活动与探究
［课题］听自己的录音为什么会感到不太像？
［内容］现在，录音机已进入千家万户，不少人受好奇心所驱使，都想听一听自己的录音，然后把播放的录音与自己的原音进行比较，今天就请同学们做一做，你会发现什么？
［过程］问题提出后，同学们的热情很高涨，用自己事先准备好的录音机或复读机来做这个实验.
第一步：录音
第二步：播放录音
第三步：把播放的录音与自己的原音进行比较，发现播放的录音与自己的原音不太像.
第四步：分组讨论为什么是这样？
［结果］为了搞清这一问题，我们不得不从声音的传递说起.研究表明，声音传入耳朵一般有两种形式，一种是空气传导，另一种是骨传导.
声波实际上是一种振动的波.当声音被耳部收集后，便经过外耳道，振动中耳的鼓膜，同时带动中耳的听骨.然后通过听骨神经细胞传到大脑的听觉中枢，于是就听到了声音.这种传递声音的形式称为空气传导.而骨传导是由声带发音，振动头颅骨，并由听神经传递给大脑听觉中枢，从而感觉到声音.
这两种传导形式的性质不同，功效也不同.我们平时听自己的讲话声，是以骨传导为主，以空气传导为辅.而当听自己的录音时，却以空气传导为主，以骨传导为辅.这两者是有一定区别的.所以，当你听自己的录音时，总觉得自己的讲话声不太像.
第三节声音的特性
1．音调是由发声体的_______决定的，________越大，音调越高；响度跟发声体的_______有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关．
2．乐音的三要素是：音调、________和音色．
4．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调________，这说明音调跟发声体的__________有关．
5．“震耳欲聋”反映了声音的_________很大；“声音刺耳”反映了声音的__________很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同．6．如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________．
7．物体振动得越快，频率（）
A．越小B．越大C．不变D．频率与振动快慢无关．8．“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）
A．声音太大B．声音太小
C．声音的频率大于人能听到声音的频率D．声音的频率小于人能听到声音的频率
9.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）
A.增大说话频率
B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色 D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话
10．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）
A．音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低
C.响度会逐渐降低
D.声音的音调、音色、响度都不会改变
11.开大收音机的音量旋钮是为了
A.增大声音的响度
B.提高声音的音调
C.改善声音的音色
D.减小噪音
12.全班齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（）
A.唱歌同学的声带在振动
B.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同
C.歌声洪亮时，说明声音的响度大
D.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同
13．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振动5～6次,蜜蜂每秒振动300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）
A.能感到蝴蝶从身后飞过
B.能感到蜜蜂从身后飞过
C.都能感到它们从身后飞过
D.都不能感到它们从身后飞过
第四节噪声的危害和控制
课前预习：
1．从物理学角度看，噪声是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______________dB.
2．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的．3．摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；把门窗关上，是在______________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声．
4．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的．课后练习：
5．为了减弱噪声，下列措施可行的是（）[多选]
A．将噪声大的机器换成噪声小的机器B．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C．在耳孔中塞上一小团棉花D．关闭所有声源
6.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）
A．图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声
C．吸引着人们的雄辩有力的演讲声 D.夜晚人们正要入睡忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
7.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是（）
A.为了增强声音的立体效果
B.为了减弱声音的反射
C.为了增强声音的反射
D. 为了减小噪声
8.一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂.究其原因，你认为正确的是…（）
A.可能是大雪后行驶的车辆减少噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后大地银装素裹噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低噪声传播速度变慢
9．下列不属于噪声的是（）
A．马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声
C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
10.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）
A．图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声
第五节声的利用
课前预习：
1.声不仅能传递____，也能传递____.
2.超声波加湿器应用了超声波____的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）
3.超声清洗及超声碎石是利用声能传递__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递__________的性质.
4.蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.
课后练习：
5.解释下列现象
根据下图1—12、图1—13、图1—14三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用.
6.你会做下面的实验吗？
取两只完全相同的音叉，按图1—15所示的方式放置，注
意要让两音箱的开口端相对.用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒
乓球）与左边的音叉轻轻接触.用锤敲击右边的音叉使其振动
发声.观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑
料球被弹起.这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动.我
们会听到左边音叉发出的声音.实际做一做，通过该实验能得
出哪些结论？
7.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在
_________，说明声音是一种波动，并且_________能量.有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________
8.利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？（海水中的声速为1497 m/s)
9.某雷雨天的晚上，王红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？
10.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了第二个回声，问：两山相距多远？
第一章《声现象》测试题
班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 基础性学力反馈
一、填一填（每空2分，共30分）
1．人讲话依靠的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠的振动发出声音，小提琴依靠的振动发出声音，笛子依靠的振动发出声音。
2．下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。A B C 。
A．我们平时听到的讲话的声音；
B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；
C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音
3．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波可以传递。
4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：。
5．声音分为乐音和噪声，图1是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。
6．在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的；“她唱得悦耳动听”说明声音的。
二、选择题（每题2分，共20分）
7．小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播
C．声音在固体中传播的速度小于340m/s D．声具有能量
8．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的音调太低
C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的频率太高，人不能觉察到9．医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）
A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大
B．能改变心跳的频率，使音调变调
C．能改变心跳的音色，使声音好听些
D．能减小声音传播过程中的能量损耗
10．在城市道路常见如图2所示的标牌，它表示的意思是（）
A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静
C．乐器商店的标志D．道路弯曲，行车注意安全
11．刀郎原唱的《2002年的第一场雪》，歌声优美。听到洗澡间里传出“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些……”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是刀郎啊！”小生判断唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的（）
A．音调B．音色C．响度D．振幅12．不是利用回声测量的是（）
A．海底深度B．两山间的距离
C．打雷处与观察者之间的距离D．敌潜艇的位置
13．下列说法正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度最大
B．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声
C．声音的传播速度是340m/s
D．登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈
14．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）
A．验钞机B．微波炉
C．电视摇控器D．潜艇上的声呐系统
15．下列关于噪声的说法正确的是（）
A．噪声一定会致人伤害B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱D．从环保角度来看不符合环保的声音都是噪声16．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
D．利用声波来清洗钟表等精细的机械
三、实验题（6分）
17．如图3所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率，发出声音的音调，这说明音调是由决定的。
18．如图4所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅，听其响度，这说明响度与有关。
四、想一想（4分）
19．如图5所示，有几只鸟在树上“歌唱”。一个听
觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内靠近单层玻璃
能听到室外的鸟的歌唱声。而她到另一间门窗紧闭的乙
房间内靠近双层玻璃（双层玻璃内抽成真空）几乎听不
到鸟的歌唱声。请运用所学的声学知识解释，为什么女
孩在乙房间内几乎听不到室外树上鸟儿的歌唱。
五、探究与体验（20题4分、21题6分，22题4分，23题6分，共20分）
20（）
A．发声体振动的频率越大，响度越大B．发声体振动的频率越大，音调越高C．发声体振动的频率越大，音调越低D．发声体振动的频率越大，音色越好21．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分
总结：声音靠传播。
22．如图6所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的
编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。这套编钟依大小次
序分3层8组，悬挂在钟架上，你猜想编钟音调的高低和编钟
的大小有没有关系？为什么这样猜想？
23．将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听，会发现录下的自己的声音与平时的声音不同。录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现，但录音中自己的声音与平时自己的声音的不同，显然不是这种失真造成的。试解释这种现象的原因。
第二章光现象
第一课时一、光的直线传播
一,填空题
1．________________叫光源;人造光源有:____,_____;天然光源有:___,_____;热光源
有:____,______;冷光源有:____,_____.
2．我们通常用____________表示光的径迹和方向.这样的直线叫______;它是用模型法来研究物理问题的.
3．光在___________中沿_______传播的．光在真空中传播的速度是____________．光在各种介质中传播的速度都_______光在真空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
4．光年是单位,指的是光在一年内传播的的距离。
5．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______________________来解释．
二、选择题
1.下列说法中正确的是（多选）（）
A.光总是沿直线传播
B.光在同一种介质中总是沿直线传播
C.光在同一种均匀介质中总是沿直线传播
D.小孔成像是光沿直线传播形成的
2.下列关于光线的说法正确的是（）
A.光源能射出无数条光线
B.光线实际上是不存在的
C.光线就是很细的光束
D.光线是用来表示光传播方向的直线
3.一工棚的油毡屋顶上有一个小孔，太阳光通过它后落在地面上形成一个圆形光斑，这一现象表明（）
A.小孔的形状一定是圆的
B.太阳的形状是圆的
C.地面上的光斑是太阳的像
D.光是沿直线传播的
4.如果一个小发光体发出两条光线，根据这两条光线反向延长线的交点，可以确定
（）
A.发光体的体积
B.发光体的位置
C.发光体的大小
D.发光体的面积
5．一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）
A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变长后变短D．先变短后变长
三,计算题
1.在阳光下，测得操场上旗杆的影长是3.5m。同时测得身高1.5m同学的影子长度是0.5m。
由此可以算出旗杆的高度是_______m。
第二课时二光的反射
一、填空
1．入射光线与镜面夹角是60°，入射光线与反射光线的夹角是_______．若入射角增大10°，则入射光线与反射光线的夹角改变了_______．
2太阳光线与水平面成45°角，现用一平面镜把太阳光线反射到竖直向下的水井中，则平面镜镜面与水平面的夹角为_______．
3．以相等的入射角射到镜面上某点的光线可以有______条，以某一角度入射到镜面上某点的一条光线，有______条反射光线．
4．一束光线垂直射向平面镜，反射角是______．
5．入射光线与镜面成15°角，则反射角是______，如果将光线绕入射点向法线方向转过10°，则反射光线与入射光线之间的夹角是______．
6．当光从一种物质向另一种不同的物质传播时，当到达两种传播物质的分界面时，会返回到原来传播的物质中，这种现象叫做光的________.
7．镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑时，将发生________反射，当反射面粗糙不平时，则会发生__________反射。
二、选择题
1．在光的传播过程中，正确说法是: （）
A光在一种均匀物质中传播时，是沿直线传播的
B光只有在真空中传播时，速度才会最大，它是物体运动速度的最大值
C光是由无数条光线在传播时的细线组成的
D光从一种均匀物质进入另一种均匀物质时，也可以直线传播，只是传播的
速度发生了改变
2．镜面反射和漫反射是日常所常见的两种反射，在这两种反射中的共同点在于（）
A都可以把入射的平行光反射成平行光
B都可以使反射光在人的视觉里得到感觉，且感觉到强度相同
C两种反射都是由于光传播到两种物质的分界面上产生的
D前者遵守反射定律后者不遵守反射定律
三、作图题
（1）根据光的反射定律，完成下图中的光路图．
（2）在下图中根据入射光和反射光的位置，确定反射面的位置．
（3）自行车尾灯的结构示意图如右图所示，夜里，用手电筒照射尾灯，可观察到它的反光效果很好.试在图中方框内画出其中一条入射光线的完整的反射光路图.
四、简答题
物体对光的反射分为镜面反射和漫反射两种．小强想：“如果只有镜面反射，没有漫反射，世界会成什么样呢？”请你帮他想出两个可能出现的情景．
第三课时三,平面镜成像
一填空题
1,物体在平面镜里成的是______;像和物到镜面的距离______;像和物的大小______;像和物的连线与镜面__________
2、桥在河里的倒“影”和立竿见“影”，从它们的成因看其原理是不同的，前者是由于光的______ 引起的，后者是由于光的 __________引起的。
3、为了使客人感到室内宽敞，主人在客厅的墙上装了一个大平面镜，这是利用了______ 达到这一目的，这样可使人感觉房间的大小是原来的_____ 倍。
4、湖水深10m，小鸟在距湖面6m的空中飞翔，它在湖中的像距该鸟_____ m。
5、谚语“摘不到的镜中花，捞不到的水中月”主要涉及的物理知识是 __________________。
6、正常人的眼睛观察25cm处的物体最清楚，眼睛也不容易疲劳。照镜子时，要想最清楚地看见自己的像，眼睛与平面镜的距离应为_____ cm，这是应用了平面镜所成的像
的特点。
7、五官科医生检查耳道时，头上常戴一个凹镜，这个凹镜的作用是 __________。司机外面安装的观后镜是一个______________,作用是______________________.
二、选择题
1.关于光的反射，正确的说法是（）
A.反射定律只适用于平面镜反射
B.漫反射不遵循反射定律
C.如果甲从平面镜中能看到乙的眼睛，那么乙也一定能通过平面镜看到甲的眼睛
D.反射角是指反射线和界面的夹角
2.平面镜成像的特点是（）(多选)
A.像位于镜后，是正立的虚像
B.镜后的像距等于镜前的物距
C.像的大小跟物体的大小相等
D.像的颜色与物体的颜色相同
3.一束光线沿与水平方向成40°角的方向传播，现放一平面镜，使入射光线经平面镜反射后沿水平方向传播，则此平面镜与水平方向所夹锐角为：（）多选)
A.20°
B.40°
C.50°
D.70°
4.下列说法正确的是（）(多选)
A.发散光束经平面镜反射后仍为发散光束
B.本应会聚到一点的光线遇到平面镜而未能会聚，则其反射光线一定会聚于一点
C.平行光束经平面镜反射后仍平行
D.平面镜能改变光的传播方向，但不能改变两条光线间的平行或不平行的关系
5.在竖直的墙壁上挂一平面镜，一个人站在平面镜前刚好能在平面镜中看到自己的
全身像.当他向后退的过程中，下列说法正确的是（）
A.像变小，他仍能刚好看到自己的全身像
B.像变大，头顶和脚的像看不到了
C.像的大小不变，他仍能刚好看到自己的全身像
D.像的大小不变，他仍能看到自己的全身像，但像未占满全幅镜面
6.a、b、c三条光线交于一点P，如图3如果在P点前任意放一块平面镜MN，使
三条光线皆能照于镜面上，则（）
A.三条光线的反射光线一定不交于一点
B.三条光线的反射光线交于一点，该点距MN的距离与P点距MN
的距离相等
C.三条光线的反射光线交于一点，该点距MN的距离大于P点距MN
的距离
D.三条光线的反射光线的反向延长线交于一点
三,实验题
在平面镜成像实验中,用玻璃板代替平面镜的好处是___________________________
用两只完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物_____________的关系;下面放在直
尺是为了便于比较像和物到镜面的______________的关系;平面镜成的像
___________不能用光屏承接,说明了它成的像是___________像.
四、附加题
1.一个平行光源从地面竖直向上将光线投射到一块和光线垂直的平面镜上，平面镜离地面3m高，如果将平面镜绕水平轴转过30°，则水平地面上的光斑离光源______m。
2.一河宽30m，河两岸A、B分别高出河水面2.0m和1.0m。一人身高1.8m，他在B岸一侧可以看到A岸边一株大树的倒影，但当他离岸的距离超过5.4m时，就看不到树梢的倒影了。则这株树高约为______m。
3 .一块具有时针、分钟、秒针的手表，如表面指示10点10分40秒，则通过手表左方的平面镜读出的表面示数是________。
第四课时光的反射练习
一、填空:(30×2分=60分)
1、光在中是沿直线传播的。
2、光在真空中或在空气中传播的速度是米/ 秒。
3、排纵队时, 如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人, 队就排直了, 这可以用
来解释。
4、射击瞄准的要领是“三点一线”,这是利用了光的性质。
5、入射光线跟平面镜夹角为25°, 入射光线与反射光线的夹角为，要想使反射光线跟入射光线成直角, 入射角应为。
6、一束光线垂直射到平面镜上, 其反射角是度, 反射光线的传播方向改变了
度角。若入射光不变, 平面镜绕入射点转过15°, 则反射光线转过度角。
7、平面镜所成的像是, 像和物体到镜面的距离,像与物体大
小, 像与物的连线与镜面。
9、在水深为2 米的湖面上, 倒映着岸边5 米高的大树, 树尖在水中的虚像距水面的距离是
米。
10、人站在竖直放置的穿衣镜前4 米处, 若人以0.4 米/ 秒的速度向镜移动5 秒后, 人与镜中的像距离为, 此时像的大小。
11、日常生活中, 人们用来端正仪容的镜子是利用了平面镜能这种性质,而平面镜成像可以利用光的来说明。穿衣镜所成像处并没有实际光线会聚, 而是由实际光线的相交会聚而成的像。
12、一支铅笔与在平面镜中的像垂直, 则铅笔与镜面夹角为度。若铅笔跟镜
面夹角增大, 则像与镜面夹角变。
13、太阳、月亮、电灯、反光的镜子等, 能称为光源的是。
1４、从不同的方向能看到不发光的物体, 是由于光的反射缘故。
1５、影子的形成说明: 。
二、选择:(10×2分=20分)
1、对于光速的大小, 下面叙述正确的是:－－－－－－－－－－－－－－－( )
A、V水>V空气>V玻璃；
B、V空气>V水>V玻璃；
C、V玻璃>V水>V空气；
D、V空气>V水＜V玻璃。
2、发生月食的时候, 下列说法正确的是:－－－－－－－－－－－－－－－( )
A、太阳、月球、地球在一条直线上, 月球在中间；
B、太阳、地球、月球在一条直线上, 地球在中间；
C、月球背着太阳的一面正好对着地球；
D、月球向着太阳的一面正好背着地球。
3、下列物体中属于光源的是:－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )
A、白雪；
B、发亮的钻石；
C、莹火虫；
D、月亮。
4、下面说法不正确的是:－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
（ )
A、镜面反射遵从光的反射定律；
B、平行光束经平面镜反射后, 仍然是平行光束；
C、漫反射不遵从反射定律；
D、漫反射中入射的平行光束经反射后, 不再是平行光束。
5、入射光线和平面镜间的夹角为35°, 转动平面镜, 使入射角增大5°, 则入射光线与反射光线的夹角为:－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
( )
A、70°；
B、110°；
C、80°；
D、120°。
6、人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中, 他在镜中的像的大小将:－－－( )
A、逐渐变大；
B、逐渐变小；
C、不变；
D、无法判定。
7、在狭小房间墙上有一面整面墙大的镜子, 人走入房间后, 感觉宽敞多了,这是利用平面镜的:－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－-－－
( )
A、能成虚像的特点；
B、能成正立像的特点；
C、能改变光的传播方向；
D、物像间距总是物镜间距的2 倍。
8、下列说法中错误的是:－－－－－－－－－－－－－－－－－-－－－-－
( )
A、平静的水面看到树的倒影, 是平面镜成像的结果；
B、潜望镜的原理是利用平面镜改变光的传播方向；
C、平面镜的像是物体发出的光线被平面镜反射后, 反射光线崐的反向延长线会聚到
一点形成的；
D、人离平面镜越远，所成的像越小。
9、在黑暗的教室墙壁上挂一平面镜, 用手电筒正对着照射, 从旁边观察的同学会发现:
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－-－－－－－
( )
A、镜子亮了, 墙也亮了, 它们都发生了镜面反射；
B、镜子发生镜面反射不亮, 墙发生漫反射亮了；
C、墙和镜子都不亮, 它们都发生了漫反射；
D、镜子和墙都亮了, 它们都发生了镜面反射。
10、光线垂直射在平面镜上, 要使反射光线离开原来的方向偏转80°, 则镜面应绕轴转动的角度是:－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－( )
A、20°；
B、40°；
C、80°；
D、60°。
三、作图:(5×4分=20分)
1、根据平面镜成像特点, 作出图中物体ABC 的像。
2、平面镜前A、B两点,要使A 点发出的一条光经平面镜反射后过B 点, 试完成光路图。
3、AB、CD是同一光源发出经平面镜反射后的光线, 作出光源S。
4、根据图中射入和射出光线, 在方框中画出适当的平面镜, 并完成光路。
5、根据画出的镜面, 入射光线或反射光线, 画出相应的反射光线或入射光线,标出反射 角的度数。
（1）
（2）
四 光的折射
一、课前练习 1．一束光线从空气斜射到水面上O 的点,同时发生
反射和折射,如图所示．则入射光线是__ _ ,入射角是
____；反射光线是_____，反射角是_____；折射光线是____；折射角是______。 2．当光由一种介质斜射向另一种介质发生折射时，
折射光线跟入射光线和_____在同一平面内,折射光线和
入射光线分居于____________。在光的折射现象中,当入
射角逐渐减小时,折射角________；当入射角减小到零度时，折射角_______。
3．在岸上看水中的鱼，看到的鱼的位置比实际位置 ，这是由于光的 造成的。
4．如图一束光线从空气射入某种介质，在分界面处发生反射和折射，则 是入射光线， 是反射光线， 是折射光线, 是法线．
二、选择题
1．下列说法中正确的是
( )
A ．人在河岸边看到河水中的鱼是鱼升高了的实像
B ．池水看起来比实际的浅是由于光的反射造成的
C ．插入水中的筷子，在水中部分看起来向下弯折
D ．游泳时，人潜入水中看到岸边的树木是升高了的虚像
2. 一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角( )
A ．逐渐减小
B ．不变
C ．逐渐增大，但总小于入射角
D ．逐渐增大，可能大于入射角
3. 光从玻璃射向空气，下列说法正确的是 ( )
A.
折射角一定小于入射角 B. 光的速度减小了
C. 光的传播方向一定会改变
D. 当光射到玻璃和空气的界面时，反射和折射同时发生
4．下列关于光的现象的说法，不正确的是( )
A ．人影的形成是由于光的直线传播的结果
B ．平静的水面映出周围景物的像是光的折射的结果
C ．平面镜成像是由于光的反射的结果
D ．看到的水池底的位置比实际的高是光发生折射的结果
5.一束光线跟水平面成450角,从空气中斜射到水面时,发生了反射和折射,则
反射光线和折射光线的夹角是( )
A. 等于900
B.小于900
C.大于900
D.1800
6．秋高气爽的夜里，当我们仰望天空时，会觉得星光闪烁不定，这主要是因为（ ）
A ．星星在运动
B ．在球在绕太阳公转
C ．地球在自转
D ．大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光线方向变化了
7．光由空气斜射向水面上时发生反射和折射现象,下图中正确的光路图是（ ）
A B C D
8
A 、向右移动
B 、向左移动
C 、不动
D 、无法确定
9．（多选）下面列举的各种现象中,哪些是由于光的折射形成的（ ）
A ．筷子插到水里,看到它在水面以下的一段向上翘起
B ．岸边的树在湖水中形成的倒影
C ．注满水的池底看起来变浅了
D ．在太阳光的照射下看到树的影子
10.“海市蜃楼”、“看到中秋的明月”和“枪瞄靶”分别可以说明哪个物理现象（ ）
A 、光的折射现象、光的反射、折射现象和光的直线传播
B 、光的折射现象、光的直线传播和光的反射现象
光斑
C、光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象
D、光的直线传播、光的折射现象和光的反射现象
11. 下列关于反射和折射的叙述中，正确的是（）
A、反射现象中光只在一种物质中传播，而折射现象中光在不同物质中传播
B、反射过程中光速不变，而折射后光速减小
C、反射后光的传播方向改变，折射后光的传播方向不改变
D、如果光在两种物质分界面上传播方向发生了改变，那么一定是发生了光的折射
12．下列说法正确的是 ( )
A．光在同一种介质中总是沿直线传播的B．光总是沿直线传播的
C．小孔成像是光的折射现象形成的D．影的形成可以用光的直线传播来解释 13．光在某种透明物质中的传播速度应该 ( )
A．大于3×105km/s B．等于3×105km/s
C．小于3×105km/s D．不能确定
14.插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来是 ( )
A.向上曲折
B.向下曲折
C.没有变化
D.与水对光线的反射有关，难以确定
15．在下列现象中，哪个属于光的折射现象 ( )
A．司机从观后镜中观看车后的情况 B．白光通过三棱镜后出现七色光
C．在河边可以看到树的倒影 D．物体通过凸透镜可产生像
16．如图四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是（）
A B C D
17.关于光的折射错误说法是 ( )
A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内
B.入射线和法线与折射线不一定在一个平面内
C.入射角总大于折射角
D.光线从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角
18．在海上旅行，有时会在地平线上看到高楼大厦、热闹地市场，实际上大海上什么也没有，这种现象叫“海市蜃楼”其原因是：（）
A．光在海面上地反射 B.光在不均匀的大气层中折射
C．光沿直线传播 D.光从云层上反射
三、填空和作图
1. 在空碗里放一枚硬币，当碗内盛满水时，看上去碗底的硬币要比实际的深度_________些（选填：深、浅），这是由于光的_________的缘故。
2．站在水面平静的湖边，往水面上看，可以看到蓝天、白云，也可以看到湖中游动的鱼，前者主要是由于光的________现象产生的，后者主要是由于光的________现象产生的。
3. 一束光从空气中垂直分界面射入玻璃时，光的传播方向（填“改变”，“不变”），光的传播速度。（填“变大”，“变小”或“不变”）
4.池水看起来比实际的______，这是由于光从_____射入 ____中发生折射造成的；若在水中看到岸上的树，比实际的要 ______些。
5.由于太阳光受地球大气层的折射，看上去太阳高度应______(填“大于”或“小于”)它的实际高度，因此在“后羿射日”的神话里，假如神箭飞行的路径是笔直的，那么后羿朝看上去的太阳方向射箭，他一定射得__________(填“偏上”或“偏下”)。
6．当光从空气斜射入水中时，折射角入射角（填“大于”、“小于”、或“等于”）；若入射角逐渐增大时，折射角会逐渐变。（填“大、小”）当光线垂直射入水中时，折射角入射角（填“大于”、“小于”、或“等于”）
7．如图所示，光从水里斜射入空气里，请在图中作出折射光线，并标出折射角γ．
8．如图所示，ＢＯ是一束斜射到玻璃砖Ａ的入射光线，请画出光线通过玻璃砖再进入空气的两次折射光线．
9. 画出如图中光线经过三棱镜后折射光线的传播情况。
10.当光线与平面镜成450时完成光路图。
五光的色散
一、课前练习
1、太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的现象。阳光照射着微风吹拂的河面，波光粼粼，这蕴含着光的现象。
2 、太阳光通过棱镜后被分解成红、、黄、、蓝、靛和紫等七色光,这说明白光是由混合而成的。
二、选择题
1、考试试卷是白纸上印有黑字,每个人都看得清楚,我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（）
A 、白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛。
B 、自光照到试卷上,白纸和黑字分别反射出自光和黑光进入眼睛。
C 、自光照到试卷上,白纸反射出自光进入眼睛,而黑字不反光。
D 、黑字比白纸反射光的本领强。
2、戴绿色眼镜看白纸，白纸变成绿色，这是由于( )
A、白纸反射的光通过绿色镜片时，被镜片染上了绿色
B、白纸能反射绿色的光
C、通过绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色
D、绿色镜片透过白纸反射光中的绿光
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案(共8套题)
一、填空题：（每空1分，共30分）。 1、绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，这说明______________________；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高. 2、我们平时听到声音一般是靠______传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊吓，这说明_____能传声，“土电话”说明______也能传声。可见声音可以在____、______、_____中传播，但不能在______中传播。 3、利用声波可粉碎人体内的结石，这表明________________。_______________________现象也可以说明这一点。 4、用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的_____好；“脆如银铃”表明声音的_____高；“男低音”是指______低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变。 5、深夜时，正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了，请你把电视的音量开小点”的字样，从环境保护的角度来分析，这是要______________，从乐音的角度来分析，这是要______________。 6、放鞭炮时用手捂住双耳，这是在__________处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在____________处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在______________中减弱噪声。 7、频率______________的声波叫做超声波。频率______________的声波叫做次声波 8、声呐是人们利用超声波________、_____________等特点制成的。监测与控制________有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风和监测核爆炸。 二、选择题：（每题3分，共36分）。 1、在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是：（） A、钟声的回音 B、大钟还在振动 C、钟已停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生延长 2、关于扩音机的作用，下列叙述中正确的是：（） A、改变声音的音色 B、增高声音的音调 C、增大声音的响度 D、加快声音的频率 3、蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的：（） A、响度不同 B、音色不同 C、频率不同 D、振幅不同 4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是下列说法中的哪一个：（） A、声音在空气中的传播 B、声音在墙壁中的传播 C、声音遇到墙壁后的反射现象 D、声音遇到墙壁后被吸收 5、将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是：（） A、鱼 B、小鸟 C、人 D、无法确定 6、电影院的墙壁往往做成凹凸不平的，这是为了：（） A、增强声音的反射 B、减弱声音的反射 C、增大声音的响度 D、改善声音的音色 7、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是：（） A、“喂，我听不到，你的声音再高一些” B、“你的声音很高，我听得很清楚” C、“请勿高声喧哗” D、“这音太高，我唱不上去” 8、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿的逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与模仿的乐器发出的声音的哪一个特征尽可能地一致：（） A、音调 B、频率 C、响度 D、音色 9、关于噪声，下列说法正确的是：（） A、悦耳动听的音乐是不可能成为噪声的 B、噪声是无法减弱的
2019-2020人教版八年级物理下册课课练(包含答案)——8.3 摩擦力
8.3 摩擦力 1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（） A．木块没有受到小车对它的摩擦力 B．小车运动速度越大，其惯性也越大 C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒 2.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（） A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.总是等于拉力的大小 D.保持不变 3.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（） A.给自行车的车轴处加润滑油 B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹 C.缝衣针的表面做得很光滑 D.为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管 4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（） A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C．a鞋底是橡胶会滑得更远 D．a鞋底是塑料会滑更远 5.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车
水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大 小与方向分别是（） A.10N，水平向右 B.14N，水平向左 C.4N，水平向左 D.4N，水平向右 6.下列做法中，属于增大摩擦的是（） A.锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了 B.拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了 C.搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了 D.汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了 7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（） A．声音不能传播 B．冰块不能漂浮于水面 C．徒手不能爬上直杆 D．电灯通电后不能发光 8.小华和小明分别用水平推力F1、F2，推着木箱在水平地面上作匀速 直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（） A.小华的推力大于木箱所受摩擦力 B.小华的推力F1大于小明的推力F2 C.小明的推力等于地面对木箱的摩擦力 D.如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动 9.下列事例中，为了增大摩擦的是（） A.门锁不好开了，给它加点润滑油 B.移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 C.学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带 D.磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气 10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀 速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（）
新课标八年级上册物理复习提纲名校联盟
八年级上册物理复习提纲 第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位， 叫国际单位制（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m； 1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量 方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择 合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程， 所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v= 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形可得：s=vt，t=。
八年级物理下册练习题及答案
1、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻 力）（） A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力 2、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开 水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（） 3、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（） A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变 D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（） A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高 5、如图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重25牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底部的压力、压强分别为（） A．25牛、2.5×103帕，B．25牛、2.5帕 C．2×105牛、2×103帕D．20牛、2×103帕 6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着
与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 7、如图所示的容器中装有某种液体，试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。它们之间的关系是（ ） A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 8、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 9、用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 10．首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中，A 、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B 开口吹气时，A 开口一端的液面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 11、寒冷的冬天，在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖，往往过一会儿后就发现杯盖很难打开，这是由于杯内大量水蒸气发生 ________（填物态变化名称），使内外气体压力差 ________（填“增大”或“减小”），进而增大了盖与杯之间摩擦力原因． 12.当马拉着载有1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N ，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N ，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg ，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变” ） 13、吊车以2m/s 的速度将重物1×105 匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N ； 若钢索改为以3m/s 的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是__________N ，方向__________。 14、打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A 、B 、C 三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。 如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ____ （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
八年级物理上册 透镜生活中的透镜教案 人教新课标版
3.2生活中的透镜 【学习目标】 1.知识与技能: 了解透镜在日常生活中的应用. 2.过程与方法. (1).经过看图及课件的展示,了解照相机的成像原理. (2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 3.情感态度与价值观. (1).通过课件及实物的展示,获得成功的愉悦. (2).具有对科学的求知欲,. 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. (3).初步建立将科学技术应用于实际的意识. 【教学重点】通过课件演示，了解照相机的成像原理. 【教学难点】能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 【教具】照相机,课件. 板书设计: $3.2生活中的透镜 【教学流程】 一、引入新课: 在上节课中,我们学习了透镜,知道了透镜会折射光,在日常生活中,我们经常用到透镜,这课我们来共同认识一下生活中的透镜. 板书: ＆3.2 生活中的透镜 二,展示目标:(投影) 三,课堂导学： <一> 导学“照相机” 1.节日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场境，使人们从照片中感受到美的享受和启迪。对于照相机，你们想提出什么问题？ （学生展开想象，激发兴趣，积极思考提出问题。教师及时引导，给于鼓励。） 2．自学课本P62－63一、二段照相机。 自学指导：（1）仔细观察图3.2－1，你看到照相机的镜头是一个_______镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________的像。 （2）胶卷上涂着一层_______的物质，它在曝光后发生________，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。 （3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距，像___物体（填大于、小于）。 （4）观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。 教师给予适当的点拨及指导。
八年级下册物理辅导练习题人教版
八年级下册物理辅导练习题人教版 2、物体运动状态的改变是指物体的改变、改变或它们同时改变。要改变物体的运动状态，必须对它施加作用。力对物体的作用效果除了与力的大小、方向有关外，还与力的有关。 3、力既可以改变物体的，又可以改变物体的。 4、运动员踢球时，对球施力的物体是，这时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为。 5、如图(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果，其中图(a)主要表示力能使物体的发生改变；图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关； 6、用手拍桌子，手会感觉到疼，这说明物体间力的作用是____________的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐扁了，这说明力可以使物体发生_______________。 7、关于力和运动，下列说法正确的是（） A．力是物体间的相互作用 B．速度越大物体的惯性越大 C．只有直接接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因 8、在湖水中划船时，使船前进的动力是………………………………………………（） A．桨对水的推力B．水直接对船的推力 C．人对船的推力D．水对桨的推力 9、如图8所示，物体运动状态没有发生改变的是
10、两个物体间有力的作用时（） A.一定要相互接触 B.可以不接触 C.互相接触，并要发生形变 D.互相接触并发生相对运动 11、关于力，下列说法正确的是（） A.两个相互接触的物体，才有力的作用 B.一个物体是施力物体，它必然也是受力物体 C.日常生活中有些物体可能不受力的作用 D.受三个力的物体一定不会静止。 12、下列说法不正确的是（） A. 力是物体对物体的作用。 B. 受力物体同时也一定是施力物体。 C. 只有相互接触的物体，才可能有力的作用。 D. 力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果。 13、“神舟”五号发射过程中，在火箭将“逃逸舱”弹射后，火箭的运动状态（） A.一定改变 B.可能改变 C.不改变 D.无法判断 14、关于力的概念，下面的说法中错误的是 A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用 B. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力 C. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了 D. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在 15、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是
人教新课标八年级物理上册知识点填空和答案(最新版)汇总
人教新课标初中物理知识点填空和答案（最新版） 八年级上册 第一章机械运动 一、长度时间的及其测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= μm；1μm= nm。 (2)长度的测量工具：、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要。 ④“读”要读出分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果，记录单位。⑥“算”多次测量取值。 2.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“”。 (2)时间的测量工具：、时钟等。 (3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：、、多次测量取平均值。 二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把叫做机械运动，简称为运动。 2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫 做。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是的。 (3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可 能。一般在研究地面上运动的物体时，常选择或者相对地面静止的物体作为参照物。 3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于而言的，这就是运动的相对性。 4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行： (1)选择恰当的参照物。 (2)看被研究物体相对于参照物的位置。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是的。若位置没有改变，我们就说这个物体是的。 三、运动的快慢 1.知道比较快慢的两种方法 (1)通过相同的距离比较的大小。(2)相同时间内比较通过的多少。 2.速度
2019-2020学年苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——6.3物质的密度
6.3物质的密度 1．甲物质的密度为2.5 t/m3，乙物质的密度为2.5 kg/dm3，丙物质的密度为2.5 g/cm3，丁物质的密度为250 kg/m3，其中密度最小的物质是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2. 小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图2所示的图象，关于它们密度的说法正确的是（） A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＜ρ乙D．条件不足，无法判断 3．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（） A．积雪的厚度和脚印的面积 B．脚印的面积 C．脚印的深度和脚印的面积 D．积雪的厚度和脚印的深度 4．下列说法正确的是( ) A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C．一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为ρ；当用完一半后，钢瓶中的氧气的密度还是ρ D．铜的密度8.9×103 kg/m3，表示1 m3的铜的质量为8.9×103 kg 5．冰的密度为0.9×103 kg/m3，读作____________，它表示的物理意义是________________________，当冰全部熔化为水时，质量________，密度________．(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 6. 老师上体育课时,发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气。当篮球变圆后,仍继续给它打气,在此过程中,篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是（） A．质量增大，体积增大，密度增大 B．质量增大，体积不变，密度增大C．质量增大，体积增大，密度不变 D．无法判断 7．小玲在嘉陵江边捡到一块会吸水的小石块（吸水后体积不变），回到家她想测一下石头的密度。她先用天平测出小石块的质量是60g，再把它放到一个容积是370mL的容器里，然后缓慢地往容器里加水，直到水面刚好到达瓶口，一共加入了0.34kg的水，最后将小石块从水中取出，将表面的水擦拭干，再测出它此时的质量是70g，则小石块的密度是（） A．2.0×103kg/m3B．1.5×103kg/m3
人教版物理八年级上册课程纲要(新课标)
人教版物理八年级上册课程纲要 ◆课程类型：义务教育必修课程 ◆教学材料：人教版八年级物理上册 ◆设计： ◆授课时间：52课时 ◆授课对象：八年级学生 ◆课程目标 1．通过对机械运动的认识，掌握长度和时间的测量，知道运动的描述方法，掌握运动的快慢的计算方法，能够进行平均速度的测量。 2. 通过观察和实验探究，初步认识声音产生和传播的条件；知道声音是由物体的振动产生的；知道声音传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。 3.能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征；能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会测温度。探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来；能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 4. 通过实验，探究光的直线传播、光的反射和折射规律；探究平面镜成像时像与物的关系；认识凸面镜的会聚和凹面镜的发散作用；通过观察和实验知道白光是色光组成的。 5. 通过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；探究并知道凸透镜成像的规律；了解凸透镜成像的应用。 6.通过实验，掌握天平、量筒的使用方法，能够进行固体和液体的测量，知道密度的定义，掌握密度的计算方法，了解密度与社会生活的简单关系。
◆课程内容 前言科学之旅(1课时) 第一章机械运功（共8课时） 1．与教材同步新课教学（4课时） 2.总结和习题讲评（3课时） 3.教材外拓展活动：（1课时） 用秒表和卷尺每个学生测出自己走和跑时的平均速度。 加深对平均速度的理解和掌握。 第二章声现象（共8课时） 1.与教材同步新课教学（4课时） 2.总结和习题讲评（3课时） 3.教材外拓展活动：（1课时） 学生通过吹、拉、弹各种乐器，知道乐音和乐器，了解乐器的分类，了解几种常见乐器的发音原理和改变它们音 调和响度的方法。 第三章物态变化（共7课时） 1.与教材同步新课教学。（4课时） 2.总结和习题讲评（3课时） 第四章光现象（共10课时） 1.与教材同步新课教学。（5课时） 2.总结和习题讲评（4课时） 3.教材外拓展活动：（1课时） 通过实验了解凸面镜和凹面镜的成像特点，通过举例知道它们各自在生活中的应用。
新人教版八年级下册物理《力》-课堂练习题
新人教版八年级下册物理《力》-课堂练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、选择题 1.下列因素中不会影响力的作用效果的是（） A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位 2.人用手抓住绳子提起一桶水，桶受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（） A.地球 B.手 C.桶 D.绳子 3.关于力的作用，下列说法正确的（） A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。 B.只有有生命或者有动力的物体才会施力，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力。 C.只有当两个物体直接接触时，相互之间才会发生力的作用。 D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。 4.下列关于力的说法中错误 ．．的是（） A.相互接触的物体才会发生力的作用 B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力 C．人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，这表明力可以改变物的形状 D.足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 5.当一个人站在坚硬的水泥路上时，水泥地面（） A.发生了形变，受到了人施加的力的作用 B.发生了形变，受到了地面施加给人的作用 C.没有发生形变，因为地面太坚硬了 D.没有发生形变，因为人太轻了 6.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（） A．向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前走路时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7.甲、乙两位同学穿旱冰鞋，面对面站在地上，甲推乙一下，结果是（） A．甲静止，乙被推开 B．乙静止、甲被推开 C．甲、乙将同时相对离开 D．乙受到甲的推力，甲不受乙的推力 8.下列关于力说法中，正确的是（） A.两个物体相接触就一定有力的作用 B两个物体不接触一定没有力的作用 C.物体间发生力的作用，一定有受力物体和施力物体 D．施力物体同时也一定是受力物体 二、填空题
新课标人教版八年级物理教案(上册
科学之旅 教学目标：（1）知道物理学研究的内容； （2）通过观察体会物理学的趣味性； （3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性； （4）用STS的观点理解物理学的巨大作用； （5）初步掌握一点学习物理的方法。 重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。 难点：注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。 教具：教材中图0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的实验装置，三棱镜一付，小石子一枚，开水和带盖的空矿泉水瓶。 教学时数：1课时 教程： 一、导入语：（衔接式、启发式） 1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。我们说物理是非常有用的，非常有趣的。通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性？ 2、不过大家可要大胆回答问题，踊跃做实验哟！咱们看谁做得最好了！ 二、关于“有趣有用的物理”的引导性学习： 1、物理学研究的内容是什么？ 声、光、热、电、力现象。 2、教师演示实验： （1）、“冷水使热水沸腾”实验； 指导：我们将在热现象、力学综合内容中学习。 （2）、“会跳舞的小人”实验； 将在第一章学习到：声音是怎么产生的？ 3、想想做做学生趣味实验； （1）“放大镜只能放大物体吗？” 我们将在“色彩斑斓的光现象”第三章中学到。 （2）“乒乓球为什么不会掉下？”实验； 我们将在三年级的力现象中学到。 4、物理是有用的： （１）、电是怎么产生的？如何保存？ （２）、天空为什么是蓝色的？ （３）、苹果为什么会掉下，月亮、星星和人造卫星为什么不会掉下？（牛顿的猜想性实验—三个宇宙速度） 三、怎样学习物理： 既然物理这么有趣，又这么有用。那么我们如何学好物理呢？ 1、勤于观察，勤于动手； 物理学是一门以观察、实验为基础的学科，很多物理知识都是通过认真的观察，多次的实验，然后经过认真的思索而总结出来的。（讲一个“糖醋液”的故事） 比如：a.图0.1—7中变速自行车变速时的作用？ 《简单的机械》一章中我们会学到。 b.冰棒冒出的“白气”是什么东西。向上还是向下？③鸡蛋在淡水中会下沉吗？在盐水中呢？
新课标八年级上册物理复习材料
新课标八年级物理上册复习提纲 物理学的研究对象：声、光、热、电、力。 物理学的性质：以观察和实验为基础的学科。 第一章声现象 一、声音的产生与传播 1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声 3.声速的大小与介质的种类和温度有关。V固> V液> V气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。 二、我们怎样听到声音 1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。 3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。 4．双耳效应 三、声音的特性 1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。 可闻声：频率在20～20000Hz之间。 次声：频率低于20Hz。 超声：频率高于20000Hz。 长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。 3．音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。 四、噪声的危害和控制 1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。 从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 五、声的利用 1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。 b．判断雷声有多远。c．医生用超声波检查身体。 回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离． 2．声可传递能量的例子：a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。 b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。 第二章光现象 一、光的传播 1．光在同种均匀介质中沿直线传播。 2．光的直线传播①激光准直。②日食月食的形成③射击时瞄准目标。 ④小孔成像。⑤影子的形成。⑥排纵队看齐。 3.光速: C = 3×108m/s = 3×105km/s 与声速相反，光在真空中传播的速度最快。v气>v液>v
初二物理下册练习题
《电流、电压、电阻》综合测试题 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1．如果要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是（） A．改变导体的长度 B．改变导体的横截面积 C．改变导体的材料 D．改变导体两端的电压 2．将图1的变阻器接入电路中，当滑片P向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法 正确（） A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 3．下列说法正确的是（） A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小 C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 4．关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（） A．导体和绝缘体都容易导电
B．大地、人体、油都是导体 C．橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D．导体和绝缘体之间没有绝对的界限 5．如图2，电源电压为5V，闭合开关S电压表的示数为3V，则以下说法正确的是（） 两端的电压为3V A．灯L 1 B．灯L 两端的电压为2V 1 两端的电压之和为3V C．电源电压与灯L 1 D．灯L 两端的电压为2V 2 6．如图3所示当滑片P向右移动时，则电流表示数和灯泡亮度的变化分别是（） A．变大、变暗 B．变大、变亮 C．变小、变亮 D．变小、变暗 7．图4中要用电压表测量灯L两端的电压，正确的接法是（）
两端的8．如图5示，开关闭合时，的示数为6V，的示数为2．5V，则灯L 1 电压为（） A．6V B．3．5V C．2．5V D．8．5V 9．下列说法中正确的是（） A．只有36V的电压对人体才安全 B．电压表不能直接接在电源正负极上 C．电源是提供电压的装置 D．电路的两端有电压就一定有电流 10、两个灯泡串联在电路中，下列说法中正确的是（） A．通过它们的电流一定不．相等 B．它们两端的电压之和等于总电压
名校联盟 新课标八年级上册物理复习提纲最新
八年级上册物理复习提纲 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t 其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做 速度的单位，符号为km/h 或km·h-1，1m/s=3.6km/h 。v=s t ，变形可得：s=vt ，t=s v 。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单 的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速 度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总
2019-2020学年苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——6.5物质的物理属性
6.5物质的物理属性 1．在家庭电路的各种材料中，用到了物质的不同属性：在电线芯外面包上一层橡胶或塑料，这是用到了橡胶和塑料的________性差；灯泡使用玻璃泡，这是用到了玻璃的________性好。 2．航天器外壳要求轻巧、耐高温．航天器外壳材料应具有的特性是( ) A．密度大、熔点高 B．密度小、熔点高 C．密度大、熔点低 D．密度小、熔点低 3．有一把钢尺和一块用塑料制成的三角板，你如何比较它们的硬度？ 4．铜制品在日常生活中有着广泛的应用。例如：①导线的线芯；②各种电器中的散热片；③各种装饰的铜箔等。它们各利用了铜的什么物理属性？试写出其中两个： (1)____________________________________________________________ ____________； (2)____________________________________________________________ ____________。 5．小华学习了物质的物理属性后，把厨房里的一些物品分成两类，如下 B．导电性 C．密度 D．状态 6．我们常常用________方法来比较物质的硬度，试比较下列物质的硬度：橡皮、塑料尺、铅笔芯、一元硬币，则它们的硬度从大到小的顺序排列为： ____________________. 7．经过两年半的紧张建设，被誉为贵阳“鸟巢”的第九届全国少数民族传统体育运动会主会场——贵阳奥林匹克体育中心，宛如一顶桂冠“戴”在了金阳新区，如图所示，据悉，该场馆建设运用了大量新技术、新工艺、新材料，会场东西两侧总质量达9800吨的钢罩棚由13330根异型钢构件支撑，这些构件应选用硬度较_______的材料；为不至使罩棚过重，则外壳应选用密度较 _______（大／小）的材料．
八年级物理上册_第四章《物态变化》练习题_人教新课标版
《物态变化》练习题 一、填空题 1．_________分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_________有一定的熔点，而_________没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_________的．2．体温计的测量范围是_________，最小刻度是_________．某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36．8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36．4℃)，测量的结果是_________；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃），测量出丙同学的体温是_________． 3．沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体_________，沸腾现象同时发生在液体的_________和_________；蒸发现象是在_________温度下都能发生，沸腾现象只在_________温度时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化的_________． 4．我国发射的长征二号火箭在大气层中飞行时，它的头部与空气摩擦生热，可达到几千摄氏度的高温，为了不至于损坏火箭，设计师们用一种特殊的材料涂在火箭的头部，这种材料在高温下会_________并汽化，这两种物态变化的过程都要_________热，从而保护火箭的头部不会损坏． 5．你有这样的体会吗？在寒冷的冬天，戴着眼镜从外面走进暖和的教室里，镜片上会出现一层小水珠，使你看不清物体，这是因为__________． 6．有一个温度计的刻度已经模糊不清，某同学将这个温度计与刻度尺平行系紧放在冰水混合物中，这时温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的5mm处；当将温度计放入沸水中时，温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的205mm处（当时的大气压为1个标准大气压）；取出温度计和刻度尺，放入温水中，温度计水银柱面降至刻度尺上的105mm处，该同学测出温水的温度是_________℃． 7．夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸．到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_________． 8．夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_________现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_________和_________两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_________现象．9．家庭做饭使用的“气”，是在常温下通过_________的方法，将“气”变成液体后，储存在钢瓶里的． 10．将鲜牛奶制成奶粉时，不能用高于100℃的温度煮沸，否则将会损失牛奶中的营养成分，为此发明了“低压锅”，用这种锅煮牛奶时，水不到100℃就沸腾了，这种“低压锅”利用的原理是________________． 11．水银的熔点是-39℃，它在-38℃时处于_________态；它在-40℃时处于_________态；它在-39℃时处于_________态或_________态． 12．下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是_________，这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________．从熔点表中可以查出这种物质是_________．（当时气压为1个标准大气压）
八年级物理上册 期末试题 人教新课标版201309
八年级物理上册期末试题 一、填空题（22分，每空1分） 1．漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是蜜蜂翅膀的____________产生的。 2．冰水混合物的温度是______________，沸水的温度是______________。 3．编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的技艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音。从物理方面讲，这是由于不同的钟在敲击后振动的____________不同。 乐队演奏的声音是通过_________传播到我们耳朵中的。 4．光在均匀介质沿直线传播，光在真空中的传播速度为____________m/s，光在水中的传播速度比在空气中的传播速度___________。 5．我们能在教室的不同位置看清黑板上的粉笔字，这是因为光射到黑板上发生了________反射的现象，照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时景物在底片上所成的像是倒立、____________的实像。6．近视眼是指晶状体太厚，折光能力太强，使远方某点的光会聚在视网膜的________（填“前”或“后”）面，所以，近视眼应用___________镜进行矫正。 7．百元面值的人民币上有用荧光物质印的“100”字样，在___________照射下会显现出来，此外，这种光线在医院、饭店还被用来_____________。 8．在温度计的玻璃泡上包上沾了酒精的棉花，温度计的示数会_____________，这是因为_______________________________。 9．戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是__________现象，刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_________而成的。 10 ； ⑵要探究萘的熔化和沸腾过程中温度的变化，应选___________作温度计的测量物质。 ⑶氧在— 183℃时所处的状态是___________。 11．如图1所示，电流表测量的是______________的电流；开关S2控制____________。 二、单项选择题（30分，每小题3分） 12．通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列属于在传播环节控制噪声的是（）A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．摩托车的排气管装有消声器 13．下列描述的四种事例中，利用光的反射的是（） A．木匠检查木板的棱是否直 B．用凸透镜向日取火 C．用镜子使阳光射入井底 D．手影的形成14．下列四种情况中，由于光的折射形成的是（） A．玩具的影子 B．森林中的光线 C．水中山的倒影 D．水中的铅笔好像折断了15．某物体在凸透镜前30cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（）A．40cm B．30cm C．20cm D．10cm 16．如图2所示，在A、B、C、D四种光路中，描述远视眼的成像情况的是（） 17．如图3是用温度计测水温的四种方法，其中正确的是（） 18．对下列现象的解释，正确的是（） A．水烧开时，看到从壶嘴喷出的“白气”就是水蒸气 B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝固形成的 C．白炽灯泡用久了，灯丝会变细，这是因为灯丝受热升华的缘故 D．冬天冰冻的衣服也会变干，是蒸发造成的 19．夏天，厨房里的自来水管壁上常常有水珠，这是因为（） A．夏天自来水的温度较高，蒸发较快，在管壁形成水珠 B．夏天空气中的水蒸气较多，遇到温度较低的自来水管就在管壁上液化形成水珠 C．夏天气压较低，管内外压强差大，水透过管壁微孔渗出 D．夏天用水量大，水厂需要自来水加压，管内外压强差大，因此有少量水透过管壁微孔渗出。 20 ．一般情况下，下列物体属于绝缘体的是（） A．铁丝 B．橡胶棒 C．人体 D．盐水 21．图4是小陆连接的实验电路，他连接这个电路依据的电路图是的（） 三、作图与问答题（11分） 22．如图5所示，甲图中折射光线平行于主光轴；乙图中SO为射到平面镜上的光线，请在甲图中画出入射光线；在乙图中画出反射光线并标明反射角。 23．如图6所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸，折射光线进入鱼眼（已画出） ，请画出入射光线的大 图 3 图4 C 图1