数学建模——长江水质的评价和趋势分析模型

数学建模——长江水质的评价和趋势分析模型
数学建模——长江水质的评价和趋势分析模型

承诺书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): B

我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):

所属学校(请填写完整的全名):

参赛队员(打印并签名) :1.

2.

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日期:年月日

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长江水质的评价和趋势分析模型

【摘要】本文要解决的问题是:对长江沿江各处水质情况的相关数据进行分析,以确定哪些地方的水质污染较少和以后水质发展的一个相关的趋势。通过对长江近几年水质的相关分析并结合了实际情况,对题目进行了简化假设。在整体考虑各个问题的基础上抓住研究长江水质情况这根主线,建立了对长江水质的评价和趋势分析模型。

关于问题一的解决方法:首先,我们对长江近两年多来的观测数据做了一系列相关的分析和处理,将各种污染物的浓度进行标准的正交化,以得出一个年平均值标准;然后,以此年平均值标准考察沿江各个观测站的水质遭受污染的情况,并定量的进行相关数据的分析,并以此绘制了相关系列的图表,得出了长江水质污染总体上呈越来越严重的趋势;最后,分析比较各类主要污染物在沿江各各观测站污染程度的高低,综合评判了各观测站水质情况的好坏。

关于问题二的解决方法:首先,我们应用微分方程刻画出两个观测站之间污染物浓度的差值同污染物被降解的系数以及两个观测站距离的关系;然后建立浓度差值模型并绘制图表,通过分析两站点间的差值,方便快捷的找到了主要污染物的污染源。

关于问题三的解决方法:首先,我们对各类水质所占百分比的变化赋予权重,在验证了所赋权重的可靠性后,我们算出每年的污染指标;然后,依照过去10年的统计数据,预测了长江水质的污染趋势将会不断恶化变得越来越严重,国标将水质分为了六类,劣Ⅴ类水的比例将达到20%。

关于问题四的解决方法:首先,我们将水文年里干流中各类水的百分比变化情况反映在折线图上,并对各类水质的变化规律进行相关的研究,由此,我们推算出刚好使得干流水质超标的临界排放量;最后,我们线性拟合了年污水排放量的变化趋势,并预测了今后十年的污水排放总量。从而,我们得到了每年应处理的污水量:

关于问题五的解决方法:我们从经济管理的角度出发考虑如何有效的

控制污物的排放量。提供了两种管理方案:排污收费和排污征税。对排放污水的企业分别采取不同的收费手段,在保证企业能够获得利润的前提下最大程度的限制污水的排放。经计算,我们推荐采用排污征税方案,并且建议从创新的金融工具中筹集污水防治资金。

最后,我们对本模型的一些不足之处做了补充和修订,对第三问中的综合指标采用逐年预测法重新预测,每次预测一个指标,并将其作为新样本点预测下一个指标。这样,最后的预测结果精度将会提高;另外,在第四问的计算中,我们引进随机函数:

{(0,20),[0,0.3)

(20,50),[0.3,1]()U x U x F x ∈∈=

计算未来年份各类水所占的百分比,并由此确定每年应治理的河长。

关键词:综合指标算法 标准正交 浓度差值模型 逐年预测法

问题重述

近些年来,长江的水质已经越来越严重的被污染了,如果再得不到有效的治理,那么中国将面临更加严峻的形势.“保护母亲河”是我们数以万计

的炎黄子孙义不容辞的责任和义务!

附件里给出了17个观测站近两年多来主要水质指标的检测数据,以及干流上7个观测站近一年多的基本数据(站点距离、水流量和水流速)。假设反映江河的自然净化能力的指标——降解系数为常数(介于0.1~0.5之间),水质标准分为5类和劣质水,现根据附表所提供的水质标准和水质报告,研究以下问题:

1)定量的综合评价近两年来长江水质情况并分析各地区污染状况。

2)找出近一年多以来的主要污染源的位置。

3)根据近十年来的主要统计数据,预测长江未来水质污染的发展趋势。

4)根据上述预测,设计合理方案控制长江的水质污染。

5)你对解决长江水质污染问题有哪些切实可行的的建议和意见。

符号定义:

D:溶解氧的指标数

o

M:高锰酸盐指标数

n

N:氨氮指标数

P: ph值

h

:第i类水质,i=1,2,3,4,5,6

i

k:降解系数(单位:1/天)

C:污染物浓度(单位:mg/L)

模型假设

1、长江干流的自然净化能力是均匀的,设它等于常数k。

2、一个观测站的水质污染只取决于本地区的排污和上游的污水。

3、不考虑降雨,蒸发等其他自然因素对长江污水浓度的影响。

4、假设相邻两观测站之间的水流速度我匀速的,且水流速等于两站点速度

的平均值。

C。

5、假设第一个(最上游的)观测站的污染物浓度是

6、因为只有江西南昌滁槎在2004-12月时的ph值超标,其他时候各观测站

的ph指标都在正常范围内。故以下分析中我们都没有考虑ph值这项指标。

模型的建立

问题一

●综合指标算法

首先根据附件3里的数据,计算出最近三年水质中污染物标准值的平均水平。

在《地表水环境质量标准》中我们发现3

-、CODMn的标准值越小,

NH N

则该水质越好;而Do的标准值越大,该水质越好。为了统一标准,我们取Do的倒数,使得三个标准值的大小与水质优劣相一致,那么综合指标越小说明该水质越好。计算步骤如下:

按年份计算17个地区3

-、1/Do、CODMn年平均值

NH N

对3

-、1/Do、CODMn赋予相同权重,计算17个地区各年的指标NH N

计算17个地区的平均值可得到2003、2004、2005年的综合指标我们以这三个指标来判断各年长江的水质状况。计算得:

从上述的综合指标和附件4中可以看出长江水质在2003-2004年有恶化的趋势,可饮用的水从2003年的77.5%下降至68%,不可饮用水从12.2%上升至20.3%,更为严重的劣Ⅴ类水上升了1.6%。当这种恶化的趋势引起政府和居民的高度重视,在2004年大力治理污水,因此在2005年长江的水质有了明显的改善。

进一步分析各地区水质的污染状况。

标准正交算法

我们将ph值以外的污染物浓度按年份进行正交化处理,这样,我们便可以用统一标准来衡量三种污染物浓度的总和,然后,只要比较和的大小就能够综合评价水质的优劣。

首先将数据按列标准正交化,计算得到这两年多来各主要污染物的标准值如下表,考察各地区总体污染水平:

由此数据绘制如下图像:

从这张图里我们可以很直观的看出,近两年多来,四川乐山岷江大桥,江西南昌滁槎的水质基本上处在一个比较高的污染水平上,特别是江西南昌滁槎的水质,已经非常糟糕,污染指数总合甚至已经超过1;剩下的地区的水质都能维持在比较低的污染水平上。

然后考察各主要污染物在不同地区的污染程度

先计算出各观测站近两年多来,他们评价的河长中所含的各类污染物的平均水平如下表:

将数据绘制成折线图,如下:

参照题目中所给的污染标准,我们可以非常方便的得出以下结论:

对于指标3

来说,四川乐山岷江大桥、四川泸州沱江二桥、NH N

湖南长沙新港、江西南昌滁槎的污染比较严重,其中污染程度最严重的是江西南昌滁槎;

对于指标

CODM来说,湖南岳阳城陵矶、四川乐山岷江大桥、四川

n

泸州沱江二桥、湖南岳阳岳阳楼、湖北武汉宗关、江西九江蛤蟆石的污染比较严重,其中污染程度最严重的是四川乐山岷江大桥;

对于指标

D来说,四川乐山岷江大桥、四川泸州沱江二桥、湖南长o

沙新港、江西南昌滁槎污染比较严重,其中四川乐山岷江大桥和江西南昌滁槎污染程度非常严重。

问题二

浓度差值模型

在第一问中,我们已经绘出了长江干流段各观测站水质中污染物的变化曲线,现在,我们只要把这些曲线集中的反映在下面这张表里,就可以非常直观的看出污染源究竟出现在哪些站点。但在之前,我们还要考察一下江河的自然降解能力。

根据条件所给的数据,我们暂且假设降解系数k =0.2,下面我们计算污染物浓度随水流变化程度。

设0C 为上一个观测点的浓度,x 为选取点到0C 点的距离,v 为水流速度,

t 为时间,建立微分方程如下:

*/,v dC dx kC =- 代入 *dx v dt = , 得: **/dC k dt k dx v =-=- , 解微分方程,得:

/*kx v C P e -= , P 是任意常数。

又 00,x C C == 所以,

-/0*kx v C C e =

而两检测点间污染物的浓度改变是由其自身降解和观测点处理(或排放)的污水决定的。现在,我们定义污染物浓度差值:

差值'0()C C C C ?=--,

若: {

00C C ?>?<,有新增污染流入长江;,污水在此得到一定处理;

由此算式可计算出监测站的污染物浓度差值如下表:

绘制成下图:

很明显,重庆朱沱和湖南岳阳的氨氮值一直都维持在很高的水平上,并且这两条曲线呈上升趋势,这种现象表明,即使污染物在不停的降解,水质污染依然加重。于是我们可以断定,氨氮的污染源主要集中在重庆朱沱和湖南岳阳这两个地方。

同理,我们计算得出高锰酸盐浓度差值,绘得下图:

在这张图里,观察发现:湖北宜昌南津关和湖南岳阳城陵矶是高锰酸盐的主要污染源。

问题三

若不采取更有效的措施,很显然,随着污水年2排放总量的不断增加,长江水质将继续恶化。对照附件4,我们重点考察了1995—2004这十年中,在水文年里长江流域水质情况。

为了能有效准确的预测长江未来十年的水质污染趋势,我们希望能计算出今后十年里长江各类河长所占百分比数值。但是,如果直接将不同时期的同类河长的百分比数值放在一张表格中,并用多项式函数拟合,我们

发现这样是不切实际的!因为这样拟合得到的函数曲线精度太低。在这里,不妨以第Ⅳ类水质的河长百分比为例:

从图里可以很清楚的反映出,点列分布得非常散,这些数值的出现几乎完全没有规律!

但是由于 6

11i d =∑ ,若给各类河长百分比加权求和,我们将这个和定

义成评价河长的指标值,记为:

6

1()i i f x d β=∑ ,

其中i d 是代表第i 类水河长所占百分比,i β是第i 类河长的权重。

接下来,我们要做的就是如何确定i β得到精度较高的拟合曲线,从而实现对未来十年长江水质污染情况的预测。

按照水质从优到劣,我们给i β赋值。我们将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类水质的河长赋予一个数量级的权重;将第Ⅳ、Ⅴ类水质的河长赋予另一个数量级的权重;最后剩下的劣Ⅴ类水质的河长赋予一个数量级的权重。同时,我们规定,若()f x 越小,反映出优质水河长所占的百分比越大。经反复计算后,

得到以下这组权重以及对应的指标值()

f x:

然后,将这组数据用多项式拟合,得到下面的图像:

20.9

R ,表明拟合精度较高,可以用此曲线预测未来十年长江水质污染趋势。

利用excel软件计算,我们得到如下预测结果:

数学建模常见评价模型简介

常见评价模型简介 评价类数学模型是全国数学建模竞赛中经常出现的一类模型,如2005年全国赛A题长江水质的评价问题,2008年B题高校学费标准评价体系问题等。主要介绍三种比较常用的评价模型:层次分析模型,模糊综合评价模型,灰色关联分析模型,以期帮助大家了解不同背景下不同评价方法的应用。 层次分析模型 层次分析法(AHP)是根据问题的性质和要求,将所包含的因素进行分类,一般按目标层、准则层和子准则层排列,构成一个层次结构,对同层次内诸因素采用两两比较的方法确定出相对于上一层目标的权重,这样层层分析下去,直到最后一层,给出所有因素相对于总目标而言,按重要性程度的一个排序。其主要特征是,它合理地将定性与定量决策结合起来,按照思维、心理的规律把决策过程层次化、数量化。 运用层次分析法进行决策,可以分为以下四个步骤: 步骤1 建立层次分析结构模型 深入分析实际问题,将有关因素自上而下分层(目标—准则或指标—方案或对象),上层受下层影响,而层内各因素基本上相对独立。 步骤2构造成对比较阵 对于同一层次的各元素关于上一层次中某一准则的重要性进行两两比较,借助1~9尺度,构造比较矩阵; 步骤3计算权向量并作一致性检验 由判断矩阵计算被比较元素对于该准则的相对权重,并进行一致性检验,若通过,则最大特征根对应的特征向量做为权向量。

步骤4计算组合权向量(作组合一致性检验) 组合权向量可作为决策的定量依据 通过一个具体的例子介绍层次分析模型的应用。 例(选择旅游地决策问题)如何在桂林、黄山、北戴河3个目的地中按照景色、费用、居住条件、饮食、旅途条件等因素进行选择。 步骤1 建立系统的递阶层次结构 将决策问题分为3个层次:目标层O,准则层C,方案层P;每层有若干元素,各层元素间的关系用相连的直线表示。

数学建模综合评价方法

所谓指标就就是用来评价系统的参量.例如,在校学生规模、教学质量、师资结构、科研水平等,就可以作为评价高等院校综合水平的主要指标.一般说来,任何—个指标都反映与刻画事物的—个侧面. 从指标值的特征瞧,指标可以分为定性指标与定量指标.定性指标就是用定性的语言作为指标描述值,定量指标就是用具体数据作为指标值.例如,旅游景区质量等级有5A 、4A 、3A 、2A 与1A 之分,则旅游景区质量等级就是定性指标;而景区年旅客接待量、门票收入等就就是定量指标. 从指标值的变化对评价目的的影响来瞧,可以将指标分为以下四类: (1)极大型指标(又称为效益型指标)就是指标值越大越好的指标; (2)极小型指标(又称为成本型指标)就是指标值越小越好的指标; (3)居中型指标就是指标值既不就是越大越好,也不就是越小越好,而就是适中为最好的指标; (4) 区间型指标就是指标值取在某个区间内为最好的指标. 例如,在评价企业的经济效益时,利润作为指标,其值越大,经济效益就越好,这就就是效益型指标;而管理费用作为指标,其值越小,经济效益就越好,所以管理费用就是成本型指标.再如建筑工程招标中,投标报价既不能太高又不能太低,其值的变化范围一般就是 (10%,5%)-+× 标的价,超过此范围的都将被淘汰,因此投标报价为区间型指标.投标工期既不能太长又不能太短,就就是居中型指标. 在实际中,不论按什么方式对指标进行分类,不同类型的指标可以通过相应的数学方法进行相互转换 8、2、4 评价指标的预处理方法 一般情况下,在综合评价指标中,各指标值可能属于不同类型、不同单位或不同数量级,从而使得各指标之间存在着不可公度性,给综合评价带来了诸多不便.为了尽可能地反映实际情况,消除由于各项指标间的这些差别带来的影响,避免出现不合理的评价结果,就需要对评价指标进行一定的预处理,包括对指标的一致化处理与无量纲化处理. 1.指标的一致化处理 所谓一致化处理就就是将评价指标的类型进行统一.一般来说,在评价指标体系中,可能会同时存在极大型指标、极小型指标、居中型指标与区间型指标,它们都具有不同的特点.如产量、利润、成绩等极大型指标就是希望取值越大越好;而成本、费用、缺陷等极小型指标则就是希望取值越小越好;对于室内温度、空气湿度等居中型指标就是既不期望取值太大,也不期望取值太小,而就是居中为好.若指标体系中存在不同类型的指标,必须在综合评价之前将评价指标的类型做一致化处理.例如,将各类指标都转化为极大型指标,或极小型指标.一般的做法就是将非极大型指标转化为极大型指标.但就是,在不同的指标权重确定方法与评价模型中,指标一致化处理也有差异. (1) 极小型指标化为极大型指标 对极小型指标j x ,将其转化为极大型指标时,只需对指标j x 取倒数: 1j j x x '= , 或做平移变换: j j j x M x '=-,

长江水质的评价和预测一等奖

2005高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。) 日期:年月日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

2005高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

最新数学建模:模型的评价和推广

精品文档 模型的评价和推广 7.1 模型的评价 7.1.1模型的优点: (1)在数据处理方面,我们详细分析了视频数据,引用了标准车当量数(PCU),引用了通流量,规范了数据的格式和可用性,为下一步解题提供了简洁的数据资料。 (2)在视频数据统计方面,我们实行分阶段定点查数,在每隔30秒的时间内取值,符合上游路口信号配时,并满足了第一相位、第二相位的地理性。 (3)模型在图像处理和显示上,我们采用SPSS和MA TLAB双重作图,拟合数据的变化趋势及正态Q-Q图,使问题结果更加清晰、条理和直观。 (4)从数据中筛选出发生堵车时的合理数据,融合排队论模型的核心思想,给出科学直观的显示结果。 (5)在模型建立上,提取了排队论模型和交通波模型的理论架构,同时简化了无用的模型公式,尽量贴近数学建模“用最简单的方法解决最难问题“的思想。 7.1.2 模型的缺点 (1)在视频数据采样上,采用的是人工读取,虽然大大提高了灵活性,但也容易使数据出现人为的偏差和不精确;视频中从小区从进入到道路上的车辆并没有进行确切的统计。 (2)在问题一中,只采用了一种分析方法,结果比较单一,没有系统和全面地分析横断面通行能力的变化过程。 (3)问题三的所建立的关系模型中没有明确体现横断面实际通行能力,这也就使我们的关系模型不能准确地反应变量之间的关系。 (4)在统计完全堵车时的汽车数量时没有明确的标准规定,只是单纯地用主观认识确定完全交通拥堵。 7.2 模型的推广 依据题目中提供的视频数据和附录,建立了车祸横截面通行能力的通行量模型,并利用排队法的相关知识,确定了车辆排队长度、事故排队时间、路段上游车流量的函数关系,对城市中交通事故的处理方面有一定的参考价值。 模型中分析问题、解决问题的一些独到方法,排队法数据取样的总体思想,对其他数学问题及一般模型仍可使用。

数学建模模糊综合评价法

学科评价模型(模糊综合评价法) 摘要:该模型研究的是某高校学科的评价的问题,基于所给的学科统计数据作出综合分析。基于此对未来学科的发展提供理论上的依据。 对于问题1、采用层次分析法,通过建立对比矩阵,得出影响评价值各因素的所占的权重。然后将各因素值进行标准化。在可共度的基础上求出所对应学科的评价值,最后确定学科的综合排名。(将问题1中的部分结果进行阐述) (或者是先对二级评价因素运用层次分析法得出其对应的各因素的权重(只选取一组代表性的即可),然后再次运用层次分析法或者是模糊层次分析法对每一学科进行计算,得出其权重系数)。通过利用matlab确定的各二级评价因素的比较矩阵的特征根分别为:4.2433、2、4.1407、3.0858、10.7434、7.3738、3.0246、1 对于问题2、基于问题一中已经获得的对学科的评价值,为了更加明了的展现各一级因素的作用,采用求解相关性系数的显著性,找出对学科评价有显著性作用的一级评价因素。同时鉴于从文献中已经有的获得的已经有的权重分配,对比通过模型求得的数值,来验证所建模型和求解过程是否合理。 对于问题3、主成份分析法,由于在此种情况下考虑的是科研型或者教学型的高校,因此在评价因素中势必会有很大的差别和区分。所以在求解评价值的时候不能够等同问题1中的方法和结果,需要重新建立模型,消除或者忽略某些因素的影响和作用(将问题三的部分结果进行阐述)。 一、问题重述

学科的水平、地位是评价高等学校层次的一个重要指标,而学科间水平的评价对于学科本身的发展有着极其重要的作用。而一个显著的方面就是在录取学生方面,通常情况下一个好的专业可以录取到相对起点较高的学生,而且它还可以使得各学科能更加深入的了解到本学科的地位和不足之处,可以更好的促进该学科的发展。学科的评价是为了恰当的学科竞争,而学科间的竞争是高等教育发展的动力,所以合理评价学科的竞争力有着极其重要的作用。鉴于学科评价的两种方法:因素分析法和内涵解析法。本模型基于某大学(科研与教学并重型高校)的13个学科在某一时期内的调查数据,包括各种建设成效数据和前期投入的数据。 通过计算每一级、每一个评价因素所占的权重,确定某一学科在评价是各因素所占的比重,构建评价等级所对应的函数。通过数值分析得出学科的评价值。需要解决一下几个问题: 1、根据已给数据建立学科评价模型,要求必要的数据分析及建模过程。 2、模型分析,给出建立模型的适用性、合理性分析。 3、假设数据来自于某科研型祸教学型高校,请给出相应的学科评价模 型。 二、符号说明与基本假设 2.1符号说明 符号说明 S——评价数(评价所依据的最终数值) X——影响评价数值的一级因素所构成的矩阵

河流污染二维水质模型研究及RMA4模型概述_马莉

河流污染二维水质模型研究及RMA4模型概述 马 莉1,2,桂和荣1,3,曹彭强4 (1.安徽理工大学地球与环境学院,安徽淮南 232007; 2.淮南职业技术学院采矿工程系,安徽淮南 232007; 3.宿州学院,安徽宿州 234000; 4.河海大学水文水资源学院,江苏南京 210098) 摘 要:介绍二维水质模型常用的模拟手段、建模求解步骤的要点难点,并在此基础上对RM A 4水 质模型的特点进行详细归纳和分析,最后探讨河流水质模型的未来发展趋势,从而为建立二维河流水质 模型进行水质模拟提供一定的思路和依据. 关键词:河流;二维;水质模型;RMA 4 中图分类号:X 522;O 242.1 文献标志码:A 文章编号:1000-2162(2011)01-0102-07 Study on i ntegration of 2D water quality m odels and revi ew of RM A4model MA L i 1,2,GU I H e rong 1,3,CAO Peng q iang 4 (1.D epart ment o f Earth and Env iron m ent ,A nhui U nivers it y of Science and T echno l ogy ,H uai nan 232007,Ch i na ; 2.D epart ment o fM i ning Engeer i ng ,H uainan V o ca ti ona l T echn ical Co llege ,Hua i nan 232007,China ; 3.Suz hou Co lleg e ,Suzhou 234000,Ch i na ; 4.D epa rt m ent ofH ydrolody and W ater R esources ,H oha iU niversity ,N anji ng 210098,Ch i na)Abst ract :The co mm on m ethod o f 2D w ater quality m odels and the po ints for so l v ing t h e w ater qua lity m ode ls were introduced i n t h is paper .Then a w ater qua lity m odels RMA4w as i n tr oduced and its character i s tics w ere analyzed .Fina ll y the developi n g trends o f si m ulati o n o f river w ater qua lity w as d iscussed .Th is is beneficia l to bu ild i n g and using m athe m atic mode ls to si m u late the river w ater qu lity . K ey w ords :river ;2D;w ater qua lity m ode;l RMA4 1 河流污染二维水质模型研究概况 水质模型是污染物在水环境中的变化规律及其影响因素之间相互关系的数学描述,它既是水环境科学研究的内容之一,又是水环境研究的重要工具.它涉及水环境科学的许多基本理论问题和水污染控制的许多实际问题.最早研究的水质模型为一维水质模型,其主要应用于河道很长,而水面宽度和深度 收稿日期:2010-06-08 基金项目:安徽省学术与技术带头人基金资助项目 作者简介:马 莉(1983 ),女,辽宁沈阳人,淮南职业技术学院讲师,安徽理工大学在读博士. 引文格式:马莉,桂和荣,曹彭强.河流污染二维水质模型研究及RM A 4模型概述[J].安徽大学学报:自然科学版,2011,35(1):102-108. 2011年1月 第35卷第1期安徽大学学报(自然科学版)Journa l o f Anhu iU n i versity (N a t ural Science Ed iti on)January 2011V o.l 35N o .1

全国数学建模竞赛获奖论文-长江水质的评价和预测

长江水质的评价和预测 摘要 水是生命之源,保护水就是保护我们自己,保护水的重中之重就是保护大江大河。本文对近两年的水质分析,综合评价,得出了部分地区的水质污染情况,并根据十年的数据,对未来十年水质污染发展趋势做了预测,本文可以得出结论:保护母亲河的行动迫在眉睫! 对于问题一,为了便于综合评价,本文设出了综合水质标识指数i P 和单因子水质标识指数ik p (具体公式计算见模型建立与求解),我们通过对单个城市28个月的综合的评价标识指数求平均值,数据如下(1.9522 2.116 2.2301 2.4184 2.1019 2.2515 2.0448 3.5469 2.2509 2.7541 1.7803 2.868 2.5628 2.392 3.5888 2.4435 2.3802),综合的评价标识指数平均值越大,表示污染越严重。 对于问题二,为了判断主要污染源分布地区,本文采取判断本地排放主要污染物k 的量ijk Q ,十三个月的ijk Q 求和取平均值来断定主要污染源。计算数据用数列表示如下:当为高锰酸盐指数时,(8.986,37.1748,50.907,70.4526,58.196,59.9114,58.259)当为氨氮时,(0.4816,3.0496,4.1418,6.3864,5.0473,5.0276,2.4794) 取该数据较大的几个为污染源,为主要污染源分布地区,结果如下:高锰酸盐指数和氨氮的污染源主要所在地分别为:湖南岳阳城陵矶 ,江西九江河西水厂, 安徽安庆皖河口, 江苏南京林山四地;湖南岳阳城陵矶 ,江西九江河西水厂, 安徽安庆皖河口三地。 对与问题三,对为来十年的排污量进行预测时,建立了灰色系统模型。对这十年的预测值如下:(322.5221 343.2881 365.3912 388.9175 413.9585 440.6118 468.9812 303.123 499.1772 531.3174) 对于问题四,本文根据第三问对将来十年废水排放的预测值建立了废水排放与IV 、V 类水的百分比之间的关系,Ⅳ,我们建立了百分比y 与废水派放量x 之间的关系y=f(x),令y ≤20,求出x 的上限,则预测的废水排放量与x 的上限的差值即为需要处理的污水,从而将IV 、V 类水的百分比控制在20%,劣V 类为0,求出了每年需要处理的污水量。 对于问题五,本文参考以上问题得出的数据,并参考一些文献资料,呼吁保护长江人人有责,保护长江一定要采取行之有效的行动!

常用水质模型

常用水质模型原理 环境一班 110180112 赵晨光 河北工程大学城市建设学院 摘要:随着科技的发展,人类生产获取的物质越来越多,但是伴随着物质的生产,大 量的污染物物质流入环境,其中相当大的一部分污染物质以无机化合物,有机化合物 的形式进入河流。河流被污染后不仅难以紫荆,造成严重的生态环境问题,也给你人 的生产生活带来极大的的危害。对各类水环境污染问题,尤其是河流水污染的水质报 告已成为我国水利、环保部门的重要工作之一。详细阐述了常用河流水质模型及格参 数意义,今儿给从事水环境监测、水环境影响评价等工作者提供借鉴。 摘要:With the development of science and technology, the human production of material is increasing, but with the production of material, a large amount of pollutant substances into the environment, of which a considerable part of the pollutants in inorganic compounds, organic compounds in the form of into the river. River pollution is not only difficult to Chinese redbud, causing serious ecological environment problems, and also give you people's production and life bring great harm. For all kinds of water environmental pollution problems, especially a report on the water quality of river water pollution is become one of the important work of our country's water conservancy, environmental protection department. Expounds the river water quality model is commonly used to pass the parameter meaning, today to engage in water environment monitoring, water environmental impact assessment and other workers. 关键词:河流;水质;模型; 一,水质模型简介 水质模型是用来描述水体中污染物与实践、空间的定量关系,描述物质在水环境的混合、迁移过程的数学方程。根据模型中的变量是否为随机变量、水质模型可分为确定 性水质模型和不确定性水质模型。 二,河流水质模型

数学建模长江水质的评价和预测

摘要 本文在给定数据的基础上,建立了水质综合评价模型;污染源依靠流量、流速和降解系数的模型;灰色预测模型,对未来十年污水治理做了预测。 针对问题一,做出标准化的参数与相应权值,建立合理的综合评价函数,得出了各地各时间内的综合评价值,得到湖北丹江口水质最好、江西南昌谁知最差的结论。 针对问题二,根据流量、流速和降解系数建立了各地段排污量的模型,得到高锰酸盐与氨氮排污量最大的地段都是湖北宜昌到湖南岳阳段。 针对问题三、四,建立了灰色预测模型,并给出了污水处理方案。 针对问题五,提出了整治长江污染的几点建议:加强宣传力度、加强有关部门监督、整治沿江工业。 模型较全面的运用了所给数据,建模方法比较科学,但还存在具体数值设立上主观性的问题。 关键词:综合评价、灰色预测

1.问题重述 1.1问题背景 长江是我国第一、世界第三大河流,是我国唯一具有全国意义的战略水源地,是我国水资源供需平衡的最后防线。但是近几年的统计数据表明,长江水质污染日益严重,正面临着前所未有的六大危机:森林覆盖率严重下降,泥沙含量增加,生态环境急剧恶化;枯水期不断提前,长江断流日益逼近;水质严重恶化,重金属含量非常高,危及沿江许多城市的饮用水,癌症肆虐沿江城乡,长江两岸有些地方已经成为癌症高发区;物种受到威胁,珍稀水生物日益灭绝;固体废物污染严重,威胁水闸与电厂;湿地面积日益缩减,水的天然自洁功能日益丧失。综观上述:长江危机已经达到令人触目惊心的地步,因此治理保护长江的任务迫在眉睫。 1.2问题提出 进行长江水质评价和预测是致力保护长江的一个重要步骤。所谓的长江水质评价和预测是指通过物理或化学手段获取长江水环境检测数据,通过信息技术将这些检测数据转换为确定长江水环境状况的信息,获取长江水环境现状及其水质分布状况,分析长江现在存在的问题,抓主要矛盾,再预测其以后的发展趋势,制定综合防治措施与方案。 现给出了统计出的关于长江流域的一系列检测数据以及国际水质标准的标限值,要求我们研究如下几个问题并对解决长江水质污染问题提出可行性建议。 问题一:对长江近两年多的水质情况做出定量的综合评价,并分析各地区水质的污染情况。 问题二:研究、分析长江干流近一年多主要污染物高锰酸钾指数和氨氮的污染源主要分布在哪些区域。 问题三:假想如果不采取措施治理长江,根据所给出的过去10年内长江流域水质报告给出的统计数据,对长江未来10年的水质污染发展趋势做出预测分析。 问题四:要求基于问题三的分析,在满足未来10年内年内江干流的IV类和V类水的比例都控制在20%以内,且没有劣V类水,求出每年需要处理污水的吨数。 1.3 研究意义 我们现在看到的情况是这样的:长江好像患了早期癌症,如果我们不及时治理,很快就会发展为晚期癌症,等到它真的重蹈黄河、淮河覆辙再公之于众,就晚了。虽说网上公布了许多关于长江现状的数据,但那些数据都是零散的,抽象的,普通人在其中不能得到有用的信息,对长江的现状还是很漠然,就要我们通过有效地数据处理,运用适当的数学方法,将零散的数据转化为具体的文字和图片,让更多的人产生危机意识,让更多的大老板能适当的停下手中的机器,呼吁更多的人参与到保护长江的行动中来,这也是一件造福我们子孙后代的有意义的事。 2.模型假设 1.主要污染物高锰酸盐指数和氨氮的降解系数取0.2(单位:1/天)。

模糊综合评价法的数学建模方法简介_任丽华

8 《商场现代化》2006年7月(中旬刊)总第473期 20世纪80年代初,汪培庄提出了对绿色供应链绩效进行评价的模糊综合评价模型,此模型以它简单实用的特点迅速波及到国民经济和工农业生产的方方面面,广大实际工作者运用此模型取得了一个又一个的成果。本文简单介绍模糊综合评价法的数学模型方法。 一、构造评价指标体系 模糊综合评价的第一步就是根据具体情况建立评价指标体系的层次结构图,如图所示: 二、确定评价指标体系的权重 确定各指标的权重是模糊综合评价法的步骤之一。本文根据绿色供应链评价体系的层次结构特点,采用层次分析法确定其权重。尽管层次分析法中也选用了专家调查法,具有一定的主观性,但是由于本文在使用该方法的过程中,对多位专家的调查进行了数学处理,并对处理后的结果进行了一致性检验,笔者认为,运用层次分析法能够从很大程度上消除主观因素带来的影响,使权重的确定更加具有客观性,也更加符合实际情况。 在此设各级指标的权重都用百分数表示,且第一级指标各指标的权重为Wi,i=1,2,…,n,n为一级指标个数。一级指标权重向量为: W=(W1,…,Wi,…Wn) 各一级指标所包含的二级指标权重向量为: W=(Wi1,…,Wis,…Wim),m为各一级指标所包含的二级指标个数,s=1,2,…,m。 各二级指标所包含的三级指标权重向量为: Wis=(Wis1,…Wis2,…Wimq),q为各二级指标所包含的三级指标个数。三、确定评价指标体系的权重建立模糊综合评价因素集将因素集X作一种划分,即把X分为n个因素子集X1,X2,…Xn,并且必须满足: 同时,对于任意的i≠j,i,j=1,2,…,均有 即对因素X的划分既要把因素集的诸评价指标分完,而任一个评 价指标又应只在一个子因素集Xi中。 再以Xi表示的第i个子因素指标集又有ki个评价指标即:Xi={Xi1,Xi2,…,XiKi},i=1,2,…,n 这样,由于每个Xi含有Ki个评价指标,于是总因素指标集X其有 个评价指标。 四、 进行单因素评价,建立模糊关系矩阵R 在上一步构造了模糊子集后,需要对评价目标从每个因素集Xi上进行量化,即确定从单因素来看评价目标对各模糊子集的隶属度,进而得到模糊关系矩阵: 其中si(i=1,2,…,m)表示第i个方案,而矩阵R中第h行第j列元素rhj表示指标Xih在方案sj下的隶属度。对于隶属度的确定可分为两种 情况:定量指标和定性指标。 (1)定量指标隶属度的确定 对于成本型评价因素可以用下式计算: 对于效益型评价因素可以用下式计算:对于区间型评价因素可以用下式计算:上面三个式子中:f(x)为特征值,sup(f),inf(f)分别为对应于同一个指标的所有特征值的上下界,即是同一指标特征值的最大值和最小 模糊综合评价法的数学建模方法简介 任丽华 东营职业学院 [摘 要] 本文一种数学模型方法构造了一种对绿色供应链绩效进行评价的模糊综合评价法,主要从构造评价指标体系,确定评价指标体系的权重,确定评价指标体系的权重,建立模糊综合评价因素集,进行单因素评价、建立模糊关系矩阵R,计算模糊评价结果向量B等五个方面介绍这种评价方法。 [关键词] 绿色供应链绩效评价 模糊综合评价法 数学模型方法 流通论坛

数学建模——如何正确、合理的评价学生成绩

数学建模——如何正确、合理的评价学生成绩 我们仔细阅读了曲阜师范大学大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们 将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是B/观、合理地评价学生的学习状况 参赛队员:***0710601079(07级应数一班) ***0710601144(07级应数一班) ***0710601002(07级应数一班) 日期 2009 年 5 月 28 日 客观、合理地评价学生的学习状况 本文以学生的四个学期的考试成绩为依据,从考试的排名的估计和排名的方法两个方面对学生的学习成绩进行了探讨并对学生下个学期的考试成绩进行了预测。在文章的前半部分,借助了概率统计、运筹学和决策论的相关知识和理论对学生的学习成绩进行了分析;文章的后半部分运用概率统计的次序统计 量对学生的下个学期的成绩进行了预测。 关键词:平均值、数学期望、方差、标准分数 符号引入:i表示第个i学生; NUM(i,j)表示第个i学生的第j学期成绩; AVE(i)表示第i个学生的四学期成绩平均数; VAR(i)表示第i个学生四学期学习成绩标准差; 客观、合理地评价学生的学习状况 评价学生学习状况的目的是激励优秀学生努力学习取得更好的成绩,同时鼓励基础相对薄弱的学生树立信心,不断进步。然而,现行的评价方式单纯的根据“绝对分数”评价学生的学习状况,忽略了基础条件的差异;只对基础条件较好的学生起到促进作用,对基础条件相对薄弱的学生很难起到鼓励作用。 假定四次考试试题难易适当,并且每个学生都发挥出应有水平。 公式简述:

水质数学模型分类

水质数学模型分类 按上游来水和排污随时间的变化情况: 动态模式、稳态模式 按水质分布状况: 零维、一维、二维和三维 按模拟预测的水质组分: 单一组分、多组分耦合模式 水质数学模式的求解方法及方程形式 解析解模式、数值解模式 河流水质模型 ? 河流完全混合模式、一维稳态模式、S-P 模式(适用于河流的充分混合段) ? 托马斯模式(适用于沉降作用明显河流的充分混合段) ? 二维稳态混合模式与二维稳态混合衰减模式(适用于平直河流的混合过程段) ? 弗罗模式与弗-罗衰减模式(适用于河流混合过程段以内断面的平均水质) ? 二维稳态累积流量模式与二维稳态混合衰减累积流量模式(适用于弯曲河流的混合过程段) ? 河流pH 模式与一维日均水温模式 河流完全混合模式 C -废水与河水完全混合后污染物的浓度,mg/L Qh -排污口上游来水流量,m3/s ) /()(h p h h p p Q Q Q c Q c c ++=

C h-上游来水的水质浓度,mg/L Qp-污水流量,m3/s Cp-污水中污染物的浓度, mg/L 适用条件:(1)废水与河水迅速完全混合后的污染物浓度计算;(2)污染物是持久性污染物,废水与河水经一定的时间(距离)完全混合后的污染物浓度预测。河流为恒定流动;废水连续稳定排放 一维稳态模式 C 为污染物的浓度;Dx 为纵向弥散系数, ux 断面平均流速;K 为污染物衰减系数 模型的适用对象:污染物浓度在各断面上分布均匀的中小型河流的水质预测BOD-DO耦合模型(S-P模型) 适用条件:河流充分混合段,污染物为耗氧有机物,需要预测河流溶解氧状态;河流为恒定流动,污染物连续稳定排放 氧垂曲线与临界点(最大氧亏值处) S-P模式的适用条件: ①河流充分混合段; ②污染物为耗氧性有机污染物; ③需要预测河流溶解氧状态; ④河流恒定流动;

国赛赛题解析 四 A 长江水质的评价和预测 动态加权综合评价

全国数学建模竞赛经典赛题解析 第四讲 2005A 长江水质的评价和预测 (定量的综合评价方法) 中国矿业大学 赵国贞 htt//di t/th d2*******ht l 二○四年八月 https://www.360docs.net/doc/cb11147928.html,/thread-219074-1-1.html 二○一四年八月 2014/8/161 版权所有,请勿传播

1、如何读题、解题、寻找题目的突破口?(大声读3遍,细细再读几遍,注意标记有用信息) 2、如何从题目和附件中挖掘有用的信息和思路,出题人、如何从题目和附件中挖掘有用的信息和思路出题人在出题的时候不自然的就把一些他的思路和意图加入到题目和附件中,对我们正确把握题目方向有很大的帮助。、并不是所有的数据都要用到(附件)、并不题目中给 3、并不是所有的数据都要用到(附件2)、并不题目中给出的数据就是我们所有的数据,有些数据需要我们自己查找丰富附件 找和丰富(附件3)。 4、微分方程模型并不难,而在于如何一步步的分析建立

5、数学建模不是套用模型,而是一步步寻找适合模型的过程,不一定非要追求名字好听、华丽和大气的模型,我 们需要追求的是模型的合理性; 6、不论你用了什么模型,记住一定要对模型进行检验,可以从两方面入手,一是改变模型重要参数的数值,评价 模型的稳定性;是寻找新的数据,代入到模型中,检验模型的稳定性;二是寻找新的数据,代入到模型中,检验 模型的普遍适用性; 7、写信、建议书、汇报等一定要认准对象,就像给女朋 信建议书报等定认准对象就像给女 友写情书一样,要用点心。

课程要点 ◆一般综合评价 ◆动态加权综合评价◆赛题解答 ◆赛题总结

教师评价模型_数学建模教学提纲

教师评价模型_数学建 模

教师评价模型 一、摘要 学校是一个充满着评价人的场所,每时每刻都在对各个人进行评价。毫不 夸张地说评价教师是学校里每个人的“日常功课”。 由于教师职业劳动的特殊性,它是复杂劳动。不能仅仅用工作量来评价 教师的劳动,同时评价教师的人员纷繁复杂,方式多种多样。评价教师的标准 往往束缚着学校的教学质量,教师教学的积极性。所以教师评价的确定就显的 很重要。 新课程强调:评价的功能应从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评 价内容应从过分注重学业成绩转向注重多方面发展的潜能;评价主体应从单一 转向多元。 那么如何公正、客观地评价教师的同时,有效地保护教师的教学积极性和 帮助提高学校的办学水平呢? 此模型的建立改变了以往同类模型的多种弊端,从另一角度更加合理地分析、评价,就是为了更公平,公正地对教师做出合理的评价,从而促进学生发 展和教师提高。 本模型主要用了模糊数学模型和对各项评价付权重的方法进行建模分析。 从(1)教师对自己的评价,(2)学生对教师的评价;(3)由专家组对教师的评价的角度出发,通过量化,加权,得出结果。然后确定三方面的比重来评价 教师。同时通过确定教师自评与他人评价的比值范围,而确定这次评价是否有效。 在各个方面采用的数学模型如下:

1、教师对自己的评价: 教师对自己的满意度,既体现教师的主人翁意识也保护教师的教学积 极性。 16 1160i i i P Q D ( i ∈[1,16]) (Q 表示教师自评的得分 Pi 表示教师对自己各项符合度而打的分数 Di 表示对教师自评要求各项所加给的权重 ) 2、学生对教师的评价: 表明以学生为主体,体现了模型的客观性,公平、公开的原则。 90j i ij i d c a ij a =ij n u ij a =A (U ,V ) ( U 为评价的主要因素, V 为评价因素分等。 C i 为学生对教师的各项评价要求所付的权重 N 为填写有效调查表的人数) 3、由专家组成通过听课对教师的评价: 表明专家对教师指导性,帮助教师提高教学水平。体现了评价的权威 性,真实性。同时也是作为教师提拔的一个方面。 (1)建立综合评价矩阵51ij ij ik k c g c (2)综合评价 B=A ⊕R=(b 1,b 2,……,b m )

2005年数学建模A题——长江水污染

长江水质的评价和预测 摘 要: 河流污染物浓度一维稳态衰减规律:u Kx e C C -?=0 对于点源,河水和污水的稀释混合方程为:E p E E p p Q Q Q C Q C C +?+?= 排污口允许纳污量(水环境容量)计算公式为: p p Ei n i p C C Q Q Q S W ?-+?=∑=)(1 四川攀枝花、湖南岳阳和江苏扬州,这三个地区高锰酸盐的浓度常年比较高,是污染物高锰酸盐的主要排放地。重庆朱沱、岳阳城陵矶、江苏扬州,这3个地区氨氮(NH3-N )的浓度常年比较高,是污染物氨氮(NH3-N )的主要排放地。 近几年来,长江流域水质的组成为Ⅰ类占总流域长度的2%、Ⅱ类水占总流域长度的27%、Ⅲ类水占总流域长度的39%、Ⅳ类水占总流域长度的15%、Ⅴ类水占总流域长度的7%、劣Ⅴ类水占总流域长度的10%。其中Ⅰ类水由十年前的15%变化为目前的2%,呈减小趋势。劣V 类水由3%变化为10%,呈增大趋势。可饮用水在长江中的比例在逐年的变小,而Ⅳ类水以后的水在逐年的变大。 全干流域IV 类水、V 类水和劣V 类水所占百分比的预测模型分别为: IVF= 4.3-2.18* t + 0.06*t 2 +10.5* Ln(t) , VIF= 2.3 +0.5* t + 0.005* t 2 -1.14*Ln(t) , VIF= 2.3 +0.5* t + 0.005* t 2 -1.14*Ln(t) , 式中t 为时间(年)。 从1995年到2004年这10年间废水排放总量用最小二乘法数据模拟,可得变化规律为:QF =167.375+3.68* t +0.835* t 2 ,式中为t 时间(年)。可预测今后10废水排放总量为:308.9,331.8,356.3,382.5,410.4,440.0,471.3,504.2,538.7,575.0亿吨。 如果未来10年内每年都要求长江干流的Ⅳ类和Ⅴ类水的比例控制在20%以内,且没有劣Ⅴ类水,每年需要在现有处理的基础增加污水处理数量:24,47,71,98,125,155,186,219,254,295亿吨。

数学建模之长江水质监测问题

长江水质监测 摘要 本文解决的是长江水质的评价与监测问题,通过分析过去十年不同监测站收集到的长江水质数据,运用不同的理论建立不同的模型,对长江过去十年的水质情况作出评价,然后再预测未来十年长江水质的变化情况。 针对问题一:考虑到问题一中需要对长江水质情况作出定量的评价,并分析各地区水质的污染状况,为此,建立模糊综合评价模型确定了其隶属度函数,建立评判因子的权重矩阵,求得最终结果为:水质最差的地方是江西南昌滁槎(15号),其次水质差的地方为四川乐山岷江大桥(8号)、湖南长沙新港(12号)以及四川泸州沱江二桥(10号),此四处水质污染严重;水质最好的地方是湖北丹江口胡家岭(11号)。 针对问题二:根据长江的降解系数,可得到污染物随时间的变化量。由于污染源的污染物排放量等于本地区污染物的流量与上游流下的污染物流量之差。因此,建立污染物流量随时间变化的微分方程模型。最后求得:高锰酸钾指数和氨氮的污染源主要集中在宜昌至岳阳之间。 针对问题三:根据已知的过去10年的主要统计数据,建立了灰色预测模型。在相对误差较小的情况下对未来10年的水质情况作出了预测,分析得出结论:未来10年可饮用水所占的比例越来越低,排污量有明显的上升趋势。 针对问题四:在问题四中建立多元线性回归方程,利用最小二乘法求解系数,在满足问题四要求的前提下,求出未来10年的允许最大相对排污量,继而求得未来10年每年的相应排污量,后者与前者的差值与未来10年的长江水总流量的乘积,求得最终结果如下表: 未来10年预处理的排污量

针对问题五:分析总结前几个问题的结果,找出水质污染的根本原因。结合考察团的调查结果,给出合理的建议和意见。 最后,对模型中运用的方法进行了优、缺点评价,在模型的推广中提出了可以建立类似模型解决生活中的一类问题。 关键词:模糊评价微分方程灰色预测线性回归

数学建模论文《学科评价模型》

答卷编号(参赛学校填写): 答卷编号(竞赛组委会填写): 论文题目:学科评价模型(A) 组别:本科生 参赛队员信息(必填): 姓名专业班级及学号联系电话参赛队员1 08生物技术一班0886 参赛队员2 08生物技术一班1680 参赛队员3 08生物技术一班0698

答卷编号(参赛学校填写): 答卷编号(竞赛组委会填写): 评阅情况(学校评阅专家填写):学校评阅1. 学校评阅2. 学校评阅3. 评阅情况(省赛评阅专家填写):省赛评阅1. 省赛评阅2. 省赛评阅3.

学科评价模型 摘要本学科评价模型采用了指标体系法,其所具有的客观公正性使之成为目前大学学科评价的主流方法。学科评价一方面取决于指标体系本身设计是否科学,另一方面则取决于原始数据和指标的可比性。由于本题目并没有给出具体的哪13个学科,而不同学科之间在某些方面存在着不同程度上的差异性。所以,我们采用层次分析法分配权重以及灰色多层次分析法处理数据,从而使评价结果更加客观公正。学科评价应分类别、分层次进行,不同的类别和层次适用于不同的情形。比如科研教学并重型高校的学科评价模型与科研型或者教学型高校的学科评价模型会有所区别。同时,在学科评价体系中,指标分级是必要的,我们将题目所给的指标分为三级。通过模型的建立及求解,我们得出了各学科各指标的评价结果,以及各学科的综合实力评价结果,并对结果进行横向分析和纵向分析,为大学学科评估及资源优化提供了较为合理的依据。 关键词层次分析法,权重, 灰色多层次分析法,关联度

一 问题的重述 学科的水平、地位是高等学校的一个重要指标,而学科间水平的评价对于学科的发展有着重要的作用,它可以使得各学科能更加深入的了解本学科(与其他学科相比较)的地位及不足之处,可以更好的促进该学科的发展。因此,如何给出合理的学科评价体系或模型一直是学科发展研究的热点问题。现有某大学(科研与教学并重型高校)的13个学科在一段时期内的调查数据,包括各种建设成效数据和前期投入的数据。 1、根据已给数据建立学科评价模型,要求必要的数据分析及建模过程。 2、模型分析,给出建立模型的适用性、合理性分析。 3、假设数据来自于某科研型或教学型高校,请给出相应的学科评价模型。 二 合理的假设 1、假设各学科所属领域以及学科特点的差异不对本评估体系产生影响 2、假设某些权威杂志对特定的学科没有偏重 3、假设国家和社会对各学科没有任何偏重 4、假设各学科培养出的人才素质没有差异 5、假设专家对学科各指标相对重要性的评判合理、客观、全面。 三 符号的说明 ijk C :各级指标 ik C :(i=1,2,3····n;k=1,2,····m)第i 个参评学科中第k 个指标的原始数据 *k C :最优指标集 S :综合分析评价值 A :目标向量 ij D :表示i D 对j D 的相对重要性数值 ij P :判断矩阵)3,2,1,m 3,2,1(n j i :特征向量 max :最大特征值 CR :判断矩阵的随机一致性比率 CI :判断矩阵的一般一致性指标 RI :平均随机一致性指标 i W :各个分向量的权重系数 *W :第三指标权重分配矩阵

多泥沙河流水质模型研究

!收稿日期"# $$%&’$&$(作者简介"胡国华)’(*+,-. 男.副教授.博士.从事水资源/水环境和风险分析研究0 基金项目"水利部水利技术开发基金项目)水12*’(- 文章编号"’$$(&*$(3)#$$3-$3&$$3+&$3 多泥沙河流水质模型研究 ! 胡国华 )长沙理工大学河海工程学院.长沙3’$$4*-摘 要"针对黄河泥沙含量大/泥沙对河流56789 浓度影响大的突出特点.运用模拟实验方法.探讨了泥沙对56789 浓度的影响.揭示了浑水/清水中56789浓度与含沙量间的关系0研究表明.黄河浑水中56789浓度随含沙量增大呈显著上升趋势. 而去除泥沙后清水56789浓度测定值随其原含沙量增大呈微上升趋势0依据质量平衡原理.建立了充分考虑泥沙影响的56789 衰减经验模型0清水中56789浓度的变化采用完全混合反应器概念来模拟.浑水中56789浓度通过清水中56789浓度与泥沙中56789 浓度之和来量化0模型基本方程的求解采用稳态解析解0模型中的参数通过利用实际监测数据及室内实验结果与优化结合的方法确定0同时.利用实际监测数据对参数和模型进行检验0结果表明.模型结构合理.参数取值可靠.模型精度较好0模型既能揭示汇流区间人为污染对河段水质的影响.又可以反映作为面污染源的黄河泥沙对污染的影响.可作为水质预测的实用工具及规划管理的依据0 关键词"环境工程:水质模型:56789 :浑水:清水:含沙量:完全混合反应器:多泥沙河流 中图分类号";2#3 文献标识码"< =引 言 河流水质数学模型是描述河道水体中污染物随时间和空间迁移转化规律的数学方程.是进行河流水质模拟预测与水污染控制规划的重要工具0自’(#+年>?@A A ?A @和B C A D E F 建立第一个河流水质模型以来.河流水质模型的研究一直是国内外学者所关注的一个重要课题0#$世纪*$年代以来.随着水环境问题研究的深入和相关学科及计算机的发展.水质模型的研究在深度和广度上都取得了很大的进展.至今已有各种 河流水质模型G ’.#H 0然而.目前国内外的水质模型基本上是针对和适用于含沙量较低的清水水域的G %H 0这一方面是由于模 拟需用的物质浓度是采用清水观测方法测量的.对含沙的浑水国内外都普遍规定需将水样过滤或澄清.用清水中的物质浓度作为观测浓度0另一方面.由于受泥沙的突出影响.使得针对多泥沙河流的水质模拟变得十分复杂和困难0 目前国内外开展多泥沙河流水污染方面的研究主要局限于机理研究/规律性研究/实验室研究和重金属在水/沙相的迁移转化规律研究等方面.与泥沙有关的水质模型的研究相对较少.这其中又以关于重金属和有毒有机污染物水质模型 的研究较多一些0其中有代表性的水质模型有G 3I 2H "’- 三维河流重金属迁移模型. 是目前比较成熟的/可考虑重金属在水体中的溶解态/悬浮泥沙和沉积泥沙中的浓度以及它们之间的吸附与解吸/沉降与再悬浮过程的水质模型:#-J ;<8> &K 模型. 主要用于有毒有机物的模拟.但模型中考虑了泥沙对污染物的吸附/混合等过程:%->J L B 模型.是由美国J B <推出的可以模拟泥沙与重金属/ 有毒有机物相互作用的水质模型.它已经被成功地应用于黄河中游重金属和有毒有 机污染物的迁移转化模拟中G (I ’’H 0 泥沙对河流水质模拟的影响.从目前黄河实际情况与研 究所取得的成果来看.主要体现在以下%个方面G *H 0’-泥沙本身作为具有很大不确定性的面污染源的产物以及泥沙能够解 吸污染物并可能对水体产生二次污染的特性. 将大大增加水质模拟的难度和不确定性0#-水体含沙量变化的随机性和泥沙与污染物相互作用的复杂性.不仅使河流水质模型的结构变得复杂.而且水质模型的精度也会相应下降0%-在水质模拟中.如何区分人类活动造成的污染与由泥沙自身带来自然污染的影响.仍然是需要进一步探讨的课题0本文针对黄河泥沙含量高和主要是567污染的特点.以典型河段黄河孟津至花园口段为例开展多泥沙河流水质模型的研究0 O 泥沙对P Q R ST 的影响根据水质模型建模的需要.采集黄河研究河段的原水原沙水样进行实验室模拟实验研究0实验采用黄河花园口原状水/沙样品0样品送回实验室后尽快按不同含沙量级配制样品. 然后用高锰酸盐法分别测试包含泥沙的浑水样和过滤去除泥沙后的清水样0对实验结果进行统计分析.得出泥沙对567 89有如下影响0’-黄河泥沙中存在大量有机质.黄河浑水中567 89含量随含沙量增大呈显著上升态势0实验浑水56789浓度与含沙量关系见图’

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