各年级考试质量分析基本要求

高一高二10月考试成绩分析时间安排

1、10月17日（星期二）下午4：20各级组召开教师会议（地点照旧，高一、高二级组先集中，然后分备课组按教学处要求对月考情况进行分析诊断）。各科备

课组长在10月17日（星期二）晚上9：00之前把本学科成绩分析报告以电子文档发送给级长；

2、10月20日（星期五）下午4：20高一、高二进行年级月考教学质量分析会，（除上课老师外，高一、高二全体教师参加，地点：高一在大课室；高二在接待

室）。各级长在10月19日（星期四）晚上9：00之前以电子文档发送给教学处和教研处；各级长在10月20日（星期五）上午11：00之前把本年级成绩分析报告印刷装钉好。

高一高二10月考试成绩分析要求（供参考）

（注：平均分、合格率、优秀率保留两位小数）

一、年级月考成绩分析要求：

1、在各成绩表上明确科任老师所执教的班级。（级长完成）

2、数据要全面，能反映总体情况和变化态势。（级长完成）

3、要有纵向比较，与上一次考试作比较；上次成绩：高一为入学考试成绩（含术科）；高二为上学期期末考试成绩（含术科），普高班为分班后的成绩。要求从

总体和局部进行较为全面的比较分析，展现亮点，又要揭示存在的问题。（级长完成）

4、各备课组要对本学科的教与学两方面作出诊断，尤其要对本级组每一位教师的教学工作进行较深入的诊断，形成评价性文字，在10月17日（星期二）晚上

9：00之前把本学科成绩分析报告以电子文档发送给级长。（备课组长完成）

5、要有能反映各学科是否平衡发展的数据，反映文化与艺术成绩的匹配情况，为级组每位老师开展培优辅差工作提供科学依据。（级长完成）

6、每一项表格至少要有以下文字说明：（级长、备课组长完成）

（1）此表数据统计的目的；

（2）此表数据统计分析说明前一阶段教学存在什么问题；

（3）针对此表数据统计分析所表现出的问题，级组（或备课组）准备采取什么改进措施；

二、学科备课组月考成绩分析：

1、要分析月考试卷的命题情况：（备课组长完成）

题型是否合理；

难度是否适当；

区分度是否恰当；

阶段性教学重点难点考点是否全面；

题目设计是否能从多角度考查和评估学生的能力；

2、要分析评卷过程发现学生答题中存在的问题：（备课组长、各科任老师完成）

要看学生答题是否规范（卷面书写、解题步骤、答题卡填涂情况等）；

要看学生对阶段性教学重点难点考点是否能过关；

要看学生对问题分析的思维角度是否新颖合理；

3、要分析考试成绩的总体和个体情况：（备课组长、各科任老师完成）

要有总体和个体的横向对比；

要有总体和个体的纵向对比；

要有总体和个体的学习状态与成绩表现的对比；

要有总体和个体的匹配问题的对比；

4、要分析考试成绩与前一阶段教学情况的分析；（备课组长、各科任老师完成）

要分析备课组集体备课的方式和效果；

要分析备课组教学重点难点考点的把握是否合理统一；

要分析个体教师教学方式方法及效果；

要分析个体教师课堂教学的深度广度容量等的把握是否准确；

注：以下提供表格仅供各年级参考，各年级可根据实际需要增删表格或项目。（级长完成3-9页；备课组长完成10-11页）

南海艺术高中各年级考试质量分析基本要求（参考）

二．质量分析基本内容及要求

3．各层次各班考试情况