2019-2020学年度西师大版语文六年级上第二单元5 歌词两首复习特训第七十篇

2019-2020学年度西师大版语文六年级上第二单元5 歌词两首复习特训第七十

篇

第1题【填空题】

在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。

①______长江是无穷的源泉，______我们赞美长江。

②______我们依恋长江，______长江有母亲的情怀。

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

查找错字

①白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。______ ______

②山下树木忽茏，清翠欲滴。______ ______

③那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。______ ______

④自此已后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。______ ______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

把下列词语补充完整。

长______短______ 内______外______ 身临______ ______ ______ ______不拔金______ ______壳______心置______ 【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

写出下列词语的近义词。

赞美______ 甘甜______

纯洁______ 荡涤______

哺育______ 回荡______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：哺育______ 纯洁______ 赞美______ 尘埃______ 反义词：甘甜______ 纯洁______

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

组词。

哺______ 捕______

恋______ 奕______

概______ 溉______

膀______ 榜______

【答案】：

【解析】：

第7题【语言表达】

广泛阅读，了解近些年来长江的变化，为我们的母亲河长江描绘未来的宏伟蓝图。【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

用下列词语造句

①犹豫

②微笑

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

解释划线的词，并用成语造句

①从天而降

②川流不息

③金碧辉煌

④焕然一新

⑤绚丽多彩

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

缩句。

①活泼可爱的玲玲认真地做操。

②豆大的雨点哗哗地落下来。

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读短文，完成练习。

长江源头（节选）

长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平分公里的无人之地。

七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。有几次，我们一觉醒来，帐篷竟被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高山反应，我就曾经被它折磨得头重脚轻，哇哇地叫个不停，在帐篷里整整躺了两天。

五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰下，长江正源沱沱河就发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。

那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟……人们叫它们“冰塔林”。但我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。

“悄”在“静悄悄”中应读为______，在“悄然而落”中应读为______，“悄然而落”的意思是______。

“朦胧”在短文中应该理解为______。

按短文内容填空。

①长江源头在：______。

②寻找长江源头途中遇到的困难有______、______、______。其中最大的困难是______。

③充分发挥想象，补出第四自然段省略号处省略的内容：

有的如______；

有的像______；

有的似______……

读了本文，你有什么样的感受？

【答案】：无

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；

你向未来奔去，涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流，灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

请用波浪线画出作者直接抒发情怀的句子。

这段话中“你”指的是______，这里运用了______的修辞手法。

这段话中“______、______”这两个词语集中表达了作者的思想感情。

说说你对“无穷的源泉”和“母亲的情怀”的理解。

【答案】：无

【解析】：

第13题【默写】

根据课文内容填空。

《长江之歌》里写道：你用______，哺育各族儿女：你用______，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日轻盈，夏日______，秋日高远，冬日______。

先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“______，______。”和《墨梅》中的“______，______。” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。

毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“______，

______。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“______，______。”这旬诗来表达你与他依依惜别的感情。

当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“______，______。”“______，______。”两句诗也说明了这个道理。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读理解

太阳花一种极普通的花。我喜欢太阳花，它是夏天里常见的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光而细腻（nì）。

花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏（qiào）丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬（péng）蓬勃（bó）勃。只要掐一根小小的茎，插在泥土了，不久就会生根开花。

写出下列词语的近义词和反义词

普通______（近义词）______（反义词）

填上合适的词：

一______花一______叶子一______茎

这篇文章赞美了太阳花的什么？请选择。( )

A、颜色

B、叶子

C、顽强的生命力

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读短文，完成练习。

黄河颂

啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：

伟大而坚强！

这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

金涛澎湃，掀起万丈狂澜；

浊流宛转，结成九曲连环；

从昆仑山下奔向黄海之边，

把中原大地劈成南北两面。

啊！黄河！

你是我们民族的摇篮！

五千年的古国文化，从你这儿发源；

多少英雄的故事，在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人出现在亚洲平原之上，

你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

（作者：光未然，现代诗人，原名张光年。湖北省光化县人。本诗写于1939年。）联系上下文，解释词语。

万丈狂澜：______

浩浩荡荡：______

写出下列词语的反义词。

坚强______ 英雄______

伟大______ 发源______

填空。

①“啊，朋友！”在这里“朋友”指：______

②文中写黄河气势磅礴的词语有：______、______、______。

③作者赞美黄河是希望我们______。

④自古以来，赞美黄河的诗句很多，请写两句：______

问答题。

①作者为什么要歌颂黄河？

②作者从哪几个方面来赞扬黄河的？

【答案】：

【解析】：