(完整版)周期问题——《巧算“星期几”》

(完整版)周期问题——《巧算“星期几”》
(完整版)周期问题——《巧算“星期几”》

周期问题——《巧算“星期几”》

教学目标:

1、根据时间、日期的知识,解决一些时间问题。

2、掌握计算共经过的天数:

从头到尾总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项开始数几,即可推知是星期几。算头不算尾、算尾不算头的总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项的下一项开始数几,推知是星期几。

教学过程:

一、实践畅销

1、探究1:

平南小学从2011年12月1日到2011年12月20日举行第三届英语节活动,活动一共举行了多少天?

T::请独立思考,比一比谁能快速得出结果?

S1:20天S2:19天

T:谁的想法对?用什么方法验证?

S:可以将日期列一列。

S:可以列算式20-1=19 19+1=20

T:为什么要加1?(头尾都要算,所以要加1)

小结:计算从某年(月日)起到某年(月、日)共经过的天数,一般要连头带尾算,也就是经过的年数(天数)=结尾数-开始数+1。

板书:经过的年数(天数)=结尾数-开始数+1

2、试一试:根据上面的方法,算算经过的天数。

2012年的春节从2012年1月22日到2012年1月31日,经过了()天。

2008年3月10日到2008年4月10日,经过了()天。

T:先独立思考,再将你的想法和同桌交流。

反馈:1)31-22+1=10天2)31-10+10+1=32天

3、探究2:

2012年第二学期从2月7日开学到2012年6月25日放假,一共有()天。

T:这道题的天数较多,你准备用什么办法解决?

先试一试,填一填,再集体反馈

反馈:可以用分段推算的方法。

注意考虑2012年是闰年,注意考虑到2月份有29天。

可以将这些天分段如下:

第一段:2月7日到2月29日,共23天。

第二段:3月共31天。

第三段:4月共30天

第四段:5月共31天

第五段:6月1日到6月25日共25天。

合计天数:23+31+30+31+25=140天

追问:如果开学那天是周二,放假那天是周几?

S1:140/7=20,没有余数,所以是周二

S2:应该是周一。

T:有两种意见,哪一种对呢?

我们以一个周期来观察,可以发现第八天时,会与第一天的周几重复,也就是说当余数为1

时,从第一个开始,当没有余数时,就是一个周期的最后一天。

二、判断与改错

例1:今天是星期一,从今天起,第30天是星期几?

30÷7=4(个)…2(天)从星期二开始,数两天,答案是:星期三。

例2:如果今天是星期二,再过90天是星期几?

90÷7=12(个)…6(天)从星期二开始,数6天,答案是:星期日。

例3:今年的“六一”儿童节是星期三,今年的教师节是星期几?

29+31+31+10=101(天)101÷7=14(个)…3天)从星期三开始,数三天,答案是:星期五。

例4:2005年10月1日,国庆节的那天刚好是星期六,同学们可知道2006年1月1 日,元旦节的那天是星期几吗?

31+30+31=92(天)92÷7=13(天)…1(天)从星期六开始,数一天,答案是:星期六分析错因:

1、对这类问题的源头“周期性”不理解。

2、总天数从哪里算起搞不明白。

小结:

巧算“星期几”属于周期问题,解决这类问题,余数起决定性的作用,但是,要余数正确,首先要算准总天数,还要确定循环的第一周期的第一项,最后才能确定是星期几。

四步解题策略

第一步:写出循环的第一周期。

第二步:从头到尾算出总天数,或者算头不算尾、算尾不算头的算出总天数。

第三步:用总天数除以一个循环周期7天。

第四步:根据余数数出是星期几。

从头到尾总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项开始数几,即可推知是星期几。算头不算尾、算尾不算头的总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项的下一项开始数几,推知是星期几。

正解

例1:⑴、写出循环的第一周期。一,二,三,四,五,六,日。

⑵、从头到尾算出总天数是30 天(已知)。

⑶、用总天数除以一个循环周期7天,30÷7=4(个)…2(天)

⑷、因为天数是从头到尾的天数,所以余2,就以周期第一项开始数到2,得出第30天为星期二。

例2、(1)写出循环的第一个周期,二,三,四,五,六,日,一。

(2)从头到尾的总天数是1+90=91天,算尾不算头的总天数是90天。

(3)用总天数除以一个循环周期7天,91÷7=13(个)或90÷7=12(个)…6(天)(4)从头到尾算的天数没有余数,正好一个周期结束,所以是星期一。算尾不算头天数除以7得余数是6,就从循环周期第一项的下一项开始数到6,结果也是星期一。

例3、(1)写出循环的第一个周期,三,四,五,六,日,一,二。

(2)从头到尾算的总天数是30+31+31+10=102(天)

(3)用总天数除以一个循环周期7天是:102÷7=14(个)…4(天)

(4)因为从头到尾算总天数,所以余数4,就从循环的第一项开始数到第四项,得出星期六。

例4、(1)写出循环的第一个周期,六,日,一,二,三,四,五。

(2)从头到尾算的总天数是30+31+31+1=93(天),或者算头不算尾的总天数是;

31+30+31=92(天)

(3)用总天数除以一个循环周期7天是:从头到尾93÷7=13(个)…2(天),或者算头不算尾92÷7=13(个)…1(天)

(4)从头到尾算的余数是2,就从循环周期第一项数到第二项是星期日。算头不算尾的余数是1,就从循环第一项的下一项数一项,也是星期日。

三、思维星空站

豆豆1999年已经20岁了,可是他1996年才过了第6个真正的生日,豆豆出生在几月几日?到了今年豆豆几岁?过了第几个生日?(刚出生的那天算作过第一个生日)

正解:豆豆出生在2月29日。6个生日分别是1996、1992、1988、1984、1980、1976年,出生的第一个生日是1976年2月29日。到了今年2012-1976+1=37岁,2000、2004、2008、2012到了2012年的2月29日过了10个生日。

《把时间当作朋友》读后感

如何精确地感知时间,如何通过管理自己最终与时间作为朋友。这本书从心智成长的角度来谈时间管理,指出时间管理是成功的关键所在。作者引述自己从事的职业中所遇到的事例,告诉我们:如何打开心智,如何运用心智来和时间做朋友,如何理解时间管理的意义,在时间管理上取得突破,进而用心智开启自己的人生成功之旅。。 每个人都想成功,成功是人类永恒的话题。每个人都在试图探究成功的奥秘,不少成功人士总结出一整套成功上要开始了,于是你斗争着决定看完球赛后再接着写,可比赛完了,你肚子又饿了,又去冰箱找东西吃,等吃饱喝足之后,一看时间,快3个小得受益匪浅。当我看完引言的内容,发现书中所提到的问题正是我们目前阶段所面临的,例如如何运用好我们所拥有的时间,打开自己的心智模式,对我们管理自己的时间,如何取得成功,这将在我们学习和工作当中起到很大的指导作用。告诉我们如何真正了解自己心智,如何精确地感知时间,如何通过管理自己最终与时间作为朋友。这本书从心智成长的角度来谈时间管理,指出时间管理是成功的关键所在。作者引述自己从事的职业中所遇到的事例,告诉我们:如何打开心智,如何运用心智来和时间做朋友,如何理解时间管理的意义,在时间管理上取得突破,进而用心智开启自己的人生成功之旅。。 每个人都想成功,成功是人类永恒的话题。每个人都在试图探究成功的奥秘,不少成功人士总结出一整套成功上要开始了,于是你斗争着决定看完球赛后再接着写,可比赛完了,你肚子又饿了,又去冰箱找东西吃,等吃饱喝足之后,一看时间,快3个小时的时间就这么

过去了,可你才刚开始了一点。于是你开始说 “要是我不浪费那么多时间就好了”。过去的事情是无法更改的,现在 的烦恼的更是无济于事的。既然不想浪费时间,那么就应该想尽办法了解时间、感知时间并运用好自己的时间。 《把时间当作朋友》这本由候老师给我们推荐的书,看完后我觉得受益匪浅。当我看完引言的内容,发现书中所提到的问题正是我们目前阶段所面临的,例如如何运用好我们所拥有的时间,打开自己的心智模式,对我们管理自己的时间,如何取得成功,这将在我们学习和工作当中起到很大的指导作用。告诉我们如何真正了解自己心智,如何精确地感知时间,如何通过管理自己最终与时间作为朋友。这本书从心智成长的角度来谈时间管理,指出时间管理是成功的关键所在。作者引述自己从事的职业中所遇到的事例,告诉我们:如何打开心智,如何运用心智来和时间做朋友,如何理解时间管理的意义,在时间管理上取得突破,进而用心智开启自己的人生成功之旅。。 每个人都想成功,成功是人类永恒的话题。每个人都在试图探究成功的奥秘,不少成功人士总结出一整套成功的秘诀,但是无论是如何的精彩绝伦,发人深省,也无非就是梦想、勤奋、坚持这些概念上的东西,能够认识到自己心智力量的作用的,少之又少。 那么什么是心智力量呢?我在读这本书的过程中一直在试图寻找答案,读完这本书我似乎是对心智力有了一定的了解,心智力说白了就是理智、理性,那理智又是什么呢?理智是一个,我觉的我们要做到以下三个方面:

化学《元素及元素周期表》优质教案、教学设计

【教学设计】第二单元第四节 元素及元素周期表(第二课时) 一、学习目标: 1. 知道元素的简单分类;元素符号所表示的意义;会正确书写元素符号并记住常见的元素符号。 2. 知道元素周期表的结构;能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。 二、学习过程: (一)、知识链接: 1、构成物质的基本粒子有、、。 如水是构成的,汞是由构成的,氯化钠是由构成的。 2、决定元素种类的是原子的数,钠原子和钠离子是否属于同种元素?。为什么?。元素:具有相同(即)的一类原子总称。 (二)、温故知新: 1、下列说法有没有错误?将错误的说法加以改正 ⑴水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。 ⑵二氧化硫中有硫和氧两个元素。 ⑶水是由氢原子和氧原子构成的. ⑷水分子是由氢元素和氧元素组成的 ⑸一个水分子是由2 个氢原子和1 个氧原子构成的 2、填上合适的元素:

⑴地壳中含量最多的元素是: ⑵地壳中含量最多的非金属元素 ⑶地壳中含量最多的金属元素 ⑷生物细胞中含量最多的元素 3、联系生活:小华用凉开水养鱼,不久鱼全死了,下列哪个是合理的解释 A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气 4、5 题见课件。 (三)、自主学习与探究: 阅读课本46-47 页,完成自主学习知识点一、二。 知识点一:元素的种类 1. 稀有气体: 2. 金属元素: 3. 非金属元素:. 知识点二:元素的表示---国际通用(元素符号) 1. 为什么要使用元素符号? 2. 元素符号的读法: 3 .元素符号的书写: (1)由一个字母表示的元素: (2)由两个字母表示的元素: 4.元素符号的意义

公司员工时间管理培训

时间管理培训 程时数:3.5小时 授课方式:讲演、案例分析、管理游戏、录象 必备条件:数字投影仪、便携 课程简介: 本课程通过对有效时间管理重要性的讲解,通过对人们日常工作中在时间管理上存在的误区的分析及时间管理基本方法、技巧的讲解,帮助学员进行有效的时间管理、提高工作绩效。 适合对象: 新员工 培训目标 学完本课程后,学员能够达到: 在今后的工作中减少浪费时间现象学会正确的时间分配并充分有效地利用时间 学会制定SMART的工作目标 掌握制定有效工作计划的方法和过程 课程要点 v 时间管理的概念和误区 v 时间管理的基本准则 ……目标原则 ……20/80原则 ……四象限原则 ……有序原则 ……对象原则

v 时间管理的方法和技巧 ……了解自己使用时间的方式和状况……做好工作计划 ……缩短别人干扰的时间 ……不要拖延 ……第一次就把事情做好 ……时间的判断应有弹性

第一章:时间管理的概念和误区 §1:时间管理的概念 什么是时间? 在我们探讨“时间管理”这个问题以前,不妨先来读篇文章: 1930年,胡适先生在一次毕业典礼上,发表了一篇演讲,内容如下: 诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话。 这一句话是:珍惜时间,不要抛弃学问。 以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰竭的时候,要做学问也来不及了。 有人说:出去做事之后,生活问题急需解决,哪有功夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,有没有实验室,哪能做学问? 我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。 至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做1点钟的工作。你们看他的成绩!每天花1点种看10页有用的书,每年可看3600多页书;30年读11万页书。

李笑来《把时间当作朋友》经典句子

李笑来《把时间当作朋友》经典句子 1.专心做可以提升自己的事情;学习并拥有更多更好的技能;成为一个值得交往的人;学会独善其身,以不给他人制造麻烦为美德;用你的独立赢得尊重;除非有特殊原因,应该尽量回避那些连在物质生活上都不能独善其身的人;那些精神生活上都不能独善其身的,就更应该回避了——尽管甄别起来比较困难;——李笑来《把时间当作朋友》 2.当你把时间花在一个人身上的时候,相当于在他的身上倾注了你生命的一段,不管最终结果如何,反正,那个人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜欢还是不喜欢。 ——李笑来《把时间当作朋友》3.学习上的成功,都只靠两件事:策略和坚持,而坚持本身就是最重要的策略。 2、与其不停地找更好的方法,还不如马上开始行动,省的虚度更多的时间。 3、真正拥有耐心,甚至惊人的耐心,生活会从此发生翻天覆地的变化。 4、今天所有的轻松安逸,都可能是未来的成本。 5、真正最重要的任务永远只有一个:那个真正对你的目标实现有帮助的任务。 ——李笑来《把时间当作朋友》4.所谓耐心,就是甘于把时间投入到简单、枯燥但是最终会意义非凡的重复当中去懒惰,是缺乏耐心而不愿投入时间精力去做任何事情。

短视,是缺乏耐心而不能运用心智去展望未来。 草率,是缺乏耐心而不愿投入时间精力去认真地调查研究。 肤浅,是缺乏耐心而不能运用心智深入思考。 夜郎自大,是因为缺乏耐心而拒绝观察外面的世界。 ——李笑来《把时间当作朋友》5.成长比成功更重要,而且,这才是人人都可以做到的事情,才是人人都值得追求的事情。 而成长其实只有一条路——积累。 ——李笑来《把时间当作朋友》6.只要有必须完成的任务,你会有真切的紧迫感,因为你知道那时间必然是越来越快的,并且你现在已经明白:那最后期限不是固定在将来的某一点,而是朝着你加速度扑面而来。 ——李笑来《把时间当作朋友》7.学东西前不用定义一定要有用——别觉得知识现在没用就拒绝去学它——李笑来《把时间当作朋友》8.人是没办法管理时间的,时间也不听从任何人的管理,它只会自顾自一如既往地流逝。 "管理时间"只不过是人们的一厢情愿而已。 ——李笑来《把时间当作朋友》9.当我们不停地鼓励所有人的时候,最大的受益者其实是我们自己,因为最终我们会发现,自己开始进入一种他人无法想象的状态,成为一个不需要他人鼓励的人。 ——李笑来《把时间当作朋友》10.我们不管做什么事情,都需要时刻忍耐各种各样的不完美,否则事情根本无法完成。

把时间当做朋友摘录

有些时候,有些事物,从反面描述比从正面描述更为容易。 如若先仔细说清楚这本书不是什么,之后对“它究竟是什么”这个问题,可能就不言自明了。 这本书不是成功学书籍如有兴趣,读者可先阅读“交流”一章。读过之后您就会明白,有效沟通在一些特定的情况下究竟有多难。 第一个改动是尽量剔除说教的腔调。虽然第二个改动更为重要。在大量删减之前的内容后,又大量增补了关于学习、思考、沟通的内容,以充实“运用心智,获得解放”的主旨。 原本在网志上写“想明白”和也有话要说“两个系列的时候,我计划着《人人都能用英语》相当于《把时间当作朋友》的“特定领域实践版”。如果完成任何任务都需要一定的时间。同时,任何任务都最好或必须在某个特定的时间点之前完成,即,任务都有一个最后期限。而且,只要是必须完成的任务,不管是否

己开始执行,最后期限都在不断迫近,因为时间永不停歇。“最后期限”在英文中对应的是“deadline”,生动形象的词:届时未完成者死! “既勤奋又懒惰”。可与此同时,他们也随时展露懒惰的倾向。 我教得最好的课程是作文。但我很少在课堂上讲语法、词汇、修辞之类的东西,作文我更喜欢讲思维方法,我认为这才是教学关键所在。 人们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念, 你现在竟然仅凭自己的心智就意识到了“自己不知道的”和“自己不知道、别人也不知道的”你的存在! 统计学是我上大学时唯一凭兴趣去学 生活的本质就是这样,你想要什么,它偏不给你什么。 摆脱这个死循环的方法只有一个——给我什么我就用好什么,积累到一定程度再去换能换的东西。要不断想办法运用心智的力量去识别那些死循环和恶性循

环, 然后在好像不可能的情况下跳出去。出者存,困者亡。 要想跳出去倒也简单。拿出一张纸,将其划分为左右两半,然后做两个列表,左边是“我有的”,右边是“我要的”,逐一罗列。 完成后要尽量客观地判断:先划掉“我要的”当中那些无法用“我有的”换取的;再仔细判断在剩余的能用“我有的”换取的那些“我要的”之中,哪些是必须的、必要的、重要的、不可或缺的,并在其上做重点标记。偶尔会有一些“我要的”无法用现在“我有的”换得,却又是必须、必要,甚至不可或缺的,这需要我们认真考虑用什么样的手段再积累一些“我有的”,从而有足够的资本换取那些“暂时换不到但极其想要的”——或努力勤奋,或投机取巧。 投机的方式并非不能用,尽管它的成功概率实际上并没有看起来那么高,而它的失败概率甚至和它看起来的成功概率

从大数据到大分析

从大数据到大分析 From Big Data to HPA
Dr. Sunstone Zhang (张磊博士) Principal Consultant, SAS China Sunstone.Zhang@https://www.360docs.net/doc/cb11764589.html,
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大数据与高性能分析 电信网络分析与优化 成功案例
议程
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您是否曾经……
? 分析受到数据量的限制,不能充分利用所有数据? ? 受限于分析能力而无法获得复杂问题的答案? ? 因为时限要求而不得不采用某项简单的建模技术? ? 对模型精度进行妥协,因为没有足够的时间来执行多次迭 代?
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大数据时代已经来临
VOLUME VARIETY
数据量
数据量 多样性 价值
VELOCITY 增长速度 VALUE
现在
未来
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SAS? 高性能 分析 大数据上的大分析
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中考化学考点全解考点九元素符及元素周期表

中考化学考点全解考点九元素符及元素周期表 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

元素符号及元素周期表元素符号的写法: ①由一个字母表示的元素符号要大写,如 :H、C、 S、P,K。 ②由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写(即“一大二小”)。如:Na、Mg、 Ca、Zn、Si。 元素周期表的结构: ①每一横行(周期):元素周期表每一横行叫做一个周期.共有7个横行,即7个周期。每个周期开头是金属元素(第一周期除外),靠近尾部是非金属元素,结尾的是稀有气体元素。同一周期元素的原子具有相同的电子层数。 ②每一纵行(族):元素周期表共有18个纵行,每一个纵行叫做一个族(第8,9,10三个纵行共同组成一个族),共有16个族。 ③每一格:在元素周期表中,每一种元素均占据一格。对于每一格,均包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原了质量等内容,如下图所示: 元素符号和化学式的关系: 化学用语元素符号化学式 易错考点

例题解析 例题1:近阶段多家媒体报道:云南铬污染和问题胶囊铬超标影响甚广.有关铬元素在元素周期表中的位置如图所示.从图中获取的信息正确的是()A.该元素为非金属元素 B.该元素在地壳中的含量为52.00% C.该元素的原子序数为52

D.该元素的原子核外有24个电子 答案:D 解析:A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;因此该元素属于金属元素,故A正确; B、根据元素周期表中的信息,52.00是该元素的相对原子质量,而不是该元素在地壳中含量.故B错误; C、根据元素周期表中的信息可知,该元素原子的原子序数为24,故C错误; D、根据元素周期表中的信息可知,铬元素的原子序数=质子数=核外电子数,铬元素的原子核外有24个电子,故D正确. 例题2:下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示由该元素组成的单质的是() A、H 2 B.N C.Fe D.CO 2 答案:C 解析:由原子构成的物质,元素既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示由该元素组成的单质 课后练习 1、如图为元素周期表的一部分.下列说法不正确的是() A.钠、镁、铝三种原子的电子层都有3个层 B.氢、锂、钠三种原子的最外层都有1个电子

时间管理

时间管理 导入:案例 一、为什么需要时间管理 1、时间是唯一对我们每个人都公平的资源 2、做好时间管理,不再因虚度光阴而后悔 3、做好时间管理,也是一个人能力的体现 4、做好时间管理,是实现人生规划的保证 测试:你需要时间管理吗? 二、时间与时间管理概述 1、时间概述 (1)什么是时间(视频) (2)时间的四项独立性 (3)时间的四个特性 2、时间管理概述 (1)什么是时间管理 (2)为什么时间总不够用? 案例:某经理的时间都去哪了? (3)时间是如何被消耗的,时间不够用的原因分析: 1)工作缺乏计划 2)工作组织不当 3)时间控制不当 4)整理整顿不当 案例:拖延商数测验 (4)四代时间管理理论 3、避免时间管理的陷阱--时间管理的陷阱与应对方式(1)如何对付电话烦扰 (2)如何对付不速之客 (3)掌握会议的小技巧 (4)办公桌上的5S运动 (5)要事第一以终为始 三、怎样进行时间管理 1、明确目标 (1)目标重要性 (2)如何制定目标(SMART原则) 2、有计划有组织进行工作 (1)有计划有组织的五个体现 1)将由联系的工作进行分类整理 2)将整理好有各类事务按流程或轻重缓急加以排列

3)按排列顺序进行处理 4)为制定上述方案需要安排一个考虑的时间 5)有哪些是可以同时进行的工作 (2)做计划的步骤 1)确立目标 2)探寻完成目标的各种途径 3)选择最佳完成的方式 4)将最佳途径转化成月/周/日的工作事项 5)编排月/周/日的工作次序加以执行 6)定期检查目标的实现性以及完成目标的最佳途径的可行性 3、时间管理的基本原则 (1)优先原则(轻重缓急矩阵) (2)二八原则(效能原则) (3)黄金时间原则(内黄金、外黄金) (4)合理分配原则(四象限区分) 4、制定规则、遵守纪律 (1)进行工作时,一定要念念不忘这个工作应何时结束 (2)即使外部没有规定结束时期,自己也要树立一个何时完成工作的目标 (3)不得已原因不能按期完成,要提前和相关部门取得联系,将影响缩小在最小范围内5、掌握省时之道 (1)分析记录自己的时间 练习:时间花费清单分析时间 (2)不要让别人浪费你的时间 (3)逆势操作 (4)积少成多化零为整 (5)改变行为习惯 练习:思维导图 GTD时间管理工具 番茄工作法 6、效益公式 (1)效能:轻重缓急四象限,多快好省 (2)效率:速度,如何提高效率 (3)勤恳:怎样唤醒勤恳的精神 7、突破格局:抓住第五代时间管理核心(人生是环环相扣的链条,牵一发而动全身)(1)管理过去:我怎么走到今天这一步? (2)未来自我形象设计:我到底要成为什么样的人? (3)平台罗盘:我是否还在浓雾中生活? (4)平台地图:短跑就是马拉松 (5)一生只做一件事:打造独特品牌,创造卓越价值

元素及元素周期表练习题

元素及元素周期表 一.选择题: 1.地壳中含量最多的金属元素是 ( ) A .氧 B .硅 C .铝 D .铁 2.决定元素种类的是 ( ) A .质子数 B .电子数 C .中子数 D .核外电子数 3.下列化学符号中数字表示的意义正确的是 ( ) A .CO 2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 ] B .2Na :“2”表示两个钠元素 C . :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 D .S 2- :“2–”表示硫元素的化合价为负二价 4.某粒子的结构示意图如图所示,对该粒子的说法错误的是( ) A .[ B . 核电荷数为12 B .核外有3个电子层 C .带12个单位正电荷 D .在化学反应中,易失去最外层上的2个电子 5.根据右图提供的信息,下列说法正确的是( ) A .钠原子最外层有11个电子 B .钠的相对原子质量是 C .钠属于非金属元素 D .钠的原子序数为11 6.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“”应理解为( ) A.单质 B.分子 C.元素 D.原子 7.最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解,含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的原子序数为48,中子数为64,下列说法错误的是( ) 【 A 、镉原子的质子数为48 B 、镉原子的相对原子质量为112g C 、镉是金属元素 D 、镉原子的核外电子数为48 8.正确读写化学符号是学好化学的基础。铝元素符号书写正确的是( ) 9.硒被誉为“抗癌大王”。根据右图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是 ( ) Mg +2

A.硒属于金属元素 B.硒的原子序数是34 C.硒的原子结构示意图中x=4 D.硒的相对原子质量是 g . 10.近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害。下列有关镉 的说法中错误 ..的是() A.镉的原子序数是48 B.镉属于非金属元素 C.镉的元素符号是Cd D.镉的相对原子质量是 11.氦是太阳中含量较多的元素,其元素符号为() A.H B. He C. N 12.我市盛产茶叶,“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血 压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C 76H 52 O 46 ,下列说法不正确的是() A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23 D.一个单宁酸分子中含26个氢分子 13.钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是() A.钇属于金属元素 B.钇原子中的质子数为39 C.钇元素的相对原子质量为 D.钇原子中的中子数为39 14.根据右表提供的信息,下列判断错误的是() } 的原子序数是12 原子核外有三个电子层 C.表中所列元素均为金属元素 D.元素所在周期的序数等于其原子的电子层数

时间管理测验

拖延商数测验姓名:分數:请据实选择以下每一个陈述最切合你的答案: (1)为了避免对棘手的难题采取行动,我于是寻找理由和借口。() A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (2)为使困难的工作能被执行,对执行者下压力是必要的。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (3)我经常采取折衷办法以避免或延缓不愉快的事是困难的工作。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (4)我遭遇了太多足以妨碍完成重大任务的干扰与危机。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (5)当被迫从事一项不愉快的决策时,我避免直截了当的答复。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (6)我对重要的行动计划的追踪工作一般不予理会。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (7)试图令他人为管理者执行不愉快的工作。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (8)我经常将重要工作安排在下午处理,或者携回家里,以便在夜晚或周末处理它。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (9)我在过分疲劳(或过分紧张、分泄气、太受抑制)时,无法处理所面对的困难任务。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (10)在着手处理一件艰难的任务之前,我喜欢清除桌上的每一个物件。 A非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 文件处置测验姓名:分數:請在下列看完下列每個問題之後三秒鐘內想出對應的處理方法,如你无法在三秒鐘內对某些题目提供确切的答案,则请在题目前打问号“X”。 1、订购文具后所取得的帐单。 2、收到一本管理杂志,其中可能具有值得阅读的文章,但目前你无暇阅读。 3、来自上司的会议通知(下周一举行会议)。 4、某大学企管系学生寄来的问卷。 5、部属交来的(或是你个人的)一份用于准备下一个月业务报告的有关资料。 6、一封需要尽快回复的信,但你必须先打数次电话才能回复。 7、一位你经常接触的人告知新地址及新电话号码的E-mail。 8、组织内其它平行部门的来函,要求取得你的部门的市场(或其它)调查报告。 9、某管理顾问公司中寄来的出版物宣传单,你认为其中一、两本书也许值得订购,但你无法确定是 否真正值得订购。 10、客户寄来的一封投诉信。 11、人事部门发出的有关员工考核程序的函件。 12、提醒自己明年及早准备财务预算的备忘录。 以上問題請根據自身狀況作出最真實的回答,僅供測試個人數據,不會影響考評等因素!!!

元素周期表中各元素名称及性质

— / [ *

氢(H) [ 主要性质和用途 熔点为℃,沸点为℃,密度为0. 089 88 g/L(10 ℃)。无色无臭气体,不溶于水,能在空气中燃烧,与空气形成爆炸混合物。工业上用于制造氨、环已烷、甲醇等。 发现 1766年由卡文迪许()在英国判明。 氦(He) ; 主要性质和用途 熔点为℃(加压),沸点为-℃,密度为 5 g/L(0 ℃)。无色无臭气体。化学性质不活泼。用于深海潜水、气象气球和低温研究仪器。 发现 1895年由拉姆塞(Sir )在英国、克利夫等(和在瑞典各自独立分离出。 锂(Li)

。 主要性质和用途 熔点为℃,沸点为1 347 ℃,密度为g/cm3(20 ℃)。软的银白色金属,跟氧气和水缓慢反应。用于合金、润滑油、电池、玻璃、医药和核弹。发现 1817年由阿尔费德森(. Arfvedson)在瑞典发现。 铍(Be) 主要性质和用途 ~ 熔点为1 278±5 ℃,沸点为2 970 ℃(加压下),密度为g/cm3(20 ℃)。较软的银白色金属,在空气和水中稳定,即使在红热时也不反应。用于与铜和镍制合金,其导电性和导热性极好。 发现 1798年由沃克兰()发现 硼(B) 主要性质和用途 * 熔点为2 300 ℃,沸点为3 658 ℃,密度为g/cm3(β-菱形)(20 ℃)。具有几种同素异形体,无定形的硼为暗色粉末,跟氧气、水、酸和碱都不起反应,跟大多数金属形成金属硼化物。用于制硼硅酸盐玻璃、漂白和防火。 发现 1808年由戴维(Sir Humphrey Davy)在英国、盖-吕萨克()和泰纳)在法国发现。 碳(C)

时间管理与项目管理答案

时间管理练习题 一、单项选择 1、“时间是制造生命的原料”一语出自(B ) 。 A 、林肯 B 、富兰克林 C 、马克思 D 、罗素 2、人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于(A )时代。 A 、古埃及 B 、古巴比伦 C 、罗马帝国时代 D 、中国春秋战国时代 3、将一天分为午前和午后的是从(B )开始的。 A 、古埃及 B 、古罗马 C 、古印度 D 、中国春秋战国时代 4、机械时钟起源于(B ) 。 A 、古埃及 B 、中世纪的欧洲 C 、南美玛雅人 D 、中国汉代 5、机械时钟会通过鸣钟方式来报时在(C ) 。 A 、13世纪 B 、14世纪 C 、15世纪 D 、16世纪 6、“ PDA ”是指(D ) 。 A 、工作进度表 B 、日程工作计划 C 、个人时间表 D 、个人数字助理日程表 7、在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代,我们的工作时间安排已经以(C )分钟为一个间隔。 A 、5 B 、10 C 、15 D 、30 8、《更快:所有事情都在加速》的作者是(A ) 。 A 、詹姆斯·格雷克 B 、丹尼尔·布尔斯廷 C 、乔治·史塔克 D 、托马斯·豪特9、《发现者》一书的作者是(B ) 。

A 、詹姆斯·格雷克 B 、丹尼尔·布尔斯廷 C 、乔治·史塔克 D 、托马斯·豪特10、发现经理人和CEO 们的时间分配具有不连续性的管理学家是(C ) 。 A 、迈克尔·罗伯特 B 、丹尼尔·布尔斯廷 C 、亨利·明茨伯格 D 、托马斯·豪特11、时间管理就是对每周可以利用的(D )个小时时间进行控制的法则。 A 、40 B 、35 C 、12 D 、168 12、下列对成功来说至关重要的目标是(B ) 。 A 、使能目标 B 、关键目标 C 、最好具备目标 D 、项目目标 13、目标设定是一个确定所期望实现的结果的(A )过程。 A 、正式 B 、非正式 C 、经常性的 D 、非经常性的 14、下列不是目标应具备的特征的是(D ) 。 A 、明确的书面条款 B 、时间期限 C 、重要性 D 、不可度量性 15、对下属目标进行讨论并达成一致的最佳时机是(C ) 。 A 、人事会议 B 、部门例会 C 、绩效评价会议 D 、年终总结会议 16、如果组织或者外部环境发生了变化,即使达到目标也不再能创造价值,最重要的将是(A ) 。 A 、调整目标 B 、制定目标 C 、分解目标 D 、终止目标 17、在确定目标的优先次序时,我们通常面临着紧急和(B )的两难选择。 A 、非紧急 B 、重要 C 、次要 D 、长期 18、使用目标进行时间管理,其第一步就是要(A ) 。 A 、目标分解 B 、确定优先权 C 、任务排序 D 、估算优先任务耗费时间

与时间做朋友 作文6篇_优秀作文

与时间做朋友作文6篇 与时间做朋友 四级博雅·明星班菊花(陈紫涵) 时间就像生命一样宝贵,如果你充分利用时间,就是充分利用生命。对于学生来说,时间意味着成绩,只要把握好时间,成绩就会自然而然地提高。 我们经常说:“光阴似箭,日月如梭,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间就是运动会上的裁判员,对每个人都是公平公正的。时间过去了,就不能回来,所以,我要在自己拥有的时间里,多做几件对自己有好处的事情。接下来,我就给大家讲一讲自己的事情吧! 我今天下午放学,快速地跑回家,早早写完作业,再读一些课外书或者预习一下明天老师要讲的课程内容,然后再练练字。 周末,我只要写完作业,有一些空闲的时间,就会帮妈妈拖地,扫地,擦桌子,干一些力所能及的事情,而且,妈妈干家务的速度比我还慢一倍。 周末,我也会画一幅画,或者唱一唱歌,我要做时间的主人! 每个人都要知道,时间是公平的,要充分利用时间,做有责任、有担当的时间主人,加油! No.2 与时间做朋友 与时间做朋友 明星班雷电张康瑞

时间是珍贵的,把握住时间,就把握住了学习的分数。 我们常说的时间名言“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”每个人的时间都是公平一样的。不给谁多一分钟,也不给谁少一分钟,只能自己去把握时间,才是最后的冠军。 每天我都会和时间比赛,在课堂上,认真做笔记,我会比其他人多学一点知识。体育课上,不断重复老师强调的要领,我会比其他同学多学些体能。 周末,我早早就把老师布置的作业都写完了,余下的时间,我会帮妈妈扫地,擦桌子……做一些力所能及的事情。看电影也是我的一个爱好,我会利用一个多小时的时间看最新的电影和纪录片。有效利用时间,让我的周末也过得有意义。 鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意去挤,总还是有的。” 对于学生来说,时间意味着分数,对于军人来说,时间意味着责任,对于医生来说,时间意味着生命。 和时间做朋友,我收获了很多。 No.3 与时间做朋友 与时间做朋友 四级明星班凯蒂猫王维婷 我们口中的“珍惜时间”难道就是做到不拖拉吗?不,还要懂得如何充分利用时间。生命是以时间为单位的,浪费自己的时间就等于

R语言时间序列函数整理_光环大数据培训

https://www.360docs.net/doc/cb11764589.html, R语言时间序列函数整理_光环大数据培训 【包】 library(zoo) #时间格式预处理 library(xts) #同上 library(timeSeires) #同上 library(urca) #进行单位根检验 library(tseries) #arma模型 library(fUnitRoots) #进行单位根检验 library(FinTS) #调用其中的自回归检验函数 library(fGarch) #GARCH模型 library(nlme) #调用其中的gls函数 library(fArma) #进行拟合和检验 【基本函数】 数学函数 abs,sqrt:绝对值,平方根 log, log10, log2 , exp:对数与指数函数 sin,cos,tan,asin,acos,atan,atan2:三角函数 sinh,cosh,tanh,asinh,acosh,atanh:双曲函数 简单统计量 sum, mean, var, sd, min, max, range, median, IQR(四分位间距)等为统计量,sort,order,rank与排序有关,其它还有ave,fivenum,mad,quantile,stem等。

https://www.360docs.net/doc/cb11764589.html, #具体说明见文档1 #转成时间序列类型 x = rnorm(2) charvec = c(“2010-01-01”,”2010-02-01”) zoo(x,as.Date(charvec)) #包zoo xts(x, as.Date(charvec)) #包xts timeSeries(x,as.Date(charvec)) #包timeSeries #规则的时间序列,数据在规定的时间间隔内出现 tm = ts(x,start = c(2010,1), frequency=12 ) #12为按月份,4为按季度,1为按年度 zm = zooreg(x,start = c(2010,1), frequency=12 ) #包zoo xm = as.xts(tm) #包xts sm = as.timeSeries(tm) #包timeSeries #判断是否为规则时间序列 is.regular(x) #排序 zoo()和xts()会强制变换为正序(按照时间名称) timeSeries不会强制排序;其结果可以根据sort函数排序,也可以采用rev()函数进行逆序;参数recordIDs,可以给每个元素(行)标记一个ID,从而可以找回原来的顺序 #预设的时间有重复的时间点时

物质结构及元素周期表

物质结构及元素周期表 为您服务的教育网络 主题一材料结构和元素周期表 一、审查考试地点 1.考试网站网络建设 (1)元素“位-结构-单位”之间的关系 (2)。推断元素的名称或位置是本节中常见的问题之一。其方法可以大致概括如下: 2.检查现场解释: 测试地点1:同一时期、同一主体群体性质变化的逻辑衍生关系1。相同周期和相同主族元素性质变化规律性质原子半径电子层结构电子损失能力获得电子能力金属非金属主价最高价氧化物酸相应水合物碱性非金属气态氢化物形成困难稳定性相同周期(从左到右)具有相同数量电子层的最外层电子的数量逐渐减少,最外层电子的数量逐渐减少,最外层电子的数量逐渐增加,最外层电子的数量逐渐减少,最外层电子的数量逐渐减少,最外层电子的数量逐渐增加,最外层电子的数量逐渐增加,最大正价(+1→+7)非金属负价=-(8族序数)酸度逐渐增加,最外层电子的数量XK碱度 随着主族(自上而下)电子层数的逐渐增加,最外层电子的数量也在逐渐增加,逐渐减少,逐渐增加,逐渐减少,逐渐减少,逐渐减少,最高正价=族序数(除O,F外)非金属负价=-(8-族序数)酸度逐渐减少,碱度逐渐增加,形成从难到易的稳定性逐渐增加,形成从易到难的稳

定性逐渐减少2。元素周期表中的“三角形”变化规律 如果元素a、b和c位于元素周期表中图5-1所示的位置,所有相关的性质都可以顺利释放。 1 为您服务的教育网络 订单(但D不能参与安排)。(1)原子半径:碳>氮>硼;(2)金属度:碳>碳>硼;(3)非金属:硼>碳>碳3。元素周期表(1)中的相似性规则与主族元素的性质相似(因为最外面的电子是相同的);⑵元素周期表中对角线位置(如2中的A、D位置)的元素具有相似的性质,如锂和镁、铍和铝、硼和硅等。 (3)相邻元素的性质差别不大。 测试点2元素周期定律的普通次定律 1.最外层电子数大于或等于3且小于8的元素必须是主族元素;最外层电子数为1或2的元素可以是主族、次族或0族(he)元素;最外层电子数为8的元素是稀有气体元素(氦除外)。 2.在元素周期表中,IIA族和IIA族元素的原子数有三种不同:①1-3周期(短周期)1元素的原子数不同;(2)第4和第5周期之间的差异为11;③第6和第7周期的差异为25。 3.在每个周期中排列的元素类型满足以下规则:如果n是周期序数,那么在奇数周期中它是(n?1)222(n?2)物种,物种处于偶数周期。2 4.在元素周期表中,除了第八族元素外,具有奇数(或偶数)原子序数的元素,元素所在的族的序数和主价也是奇数(或偶数)。

时间管理 考试 答案

一、单项选择 1 1、“时间是制造生命的原料”一语出自(B )。 A、林肯 B、富兰克林 C、马克思 D、罗素 2、人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于(A)时代。 A、古埃及 B、古巴比伦 C、罗马帝国时代 D、中国春秋战国时代 3、将一天分为午前和午后的是从( B )开始的。 A、古埃及 B、古罗马 C、古印度 D、中国春秋战国时代 4、机械时钟起源于( B )。 A、古埃及 B、中世纪的欧洲 C、南美玛雅人 D、中国汉代 5、机械时钟会通过鸣钟方式来报时在( C )。 A、13世纪 B、14世纪 C、15世纪 D、16世纪 6、“PDA”是指( D )。 A、工作进度表 B、日程工作计划 C、个人时间表 D、个人数字助理日程表 7、在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代,我们的工作时间安排已经以(C )分钟为一个间隔。 A、5 B、10 C、15 D、30 8、《更快:所有事情都在加速》的作者是(A)。 A、詹姆斯·格雷克 B、丹尼尔·布尔斯廷 C、乔治·史塔克 D、托马斯·豪特 9、《发现者》一书的作者是( B )。 A、詹姆斯·格雷克 B、丹尼尔·布尔斯廷 C、乔治·史塔克 D、托马斯·豪特 10、发现经理人和CEO们的时间分配具有不连续性的管理学家是( C )。 A、迈克尔·罗伯特 B、丹尼尔·布尔斯廷 C、亨利·明茨伯格 D、托马斯·豪特 11、时间管理就是对每周可以利用的( D )个小时时间进行控制的法则。 A、40 B、35 C、12 D、168 12、下列对成功来说至关重要的目标是(B )。 A、使能目标 B、关键目标 C、最好具备目标 D、项目目标 13、目标设定是一个确定所期望实现的结果的( A )过程。 A、正式 B、非正式 C、经常性的 D、非经常性的 14、下列不是目标应具备的特征的是( D )。 A、明确的书面条款 B、时间期限 C、重要性 D、不可度量性 15、对下属目标进行讨论并达成一致的最佳时机是( C )。 A、人事会议 B、部门例会 C、绩效评价会议 D、年终总结会议 16、如果组织或者外部环境发生了变化,即使达到目标也不再能创造价值,最重要的将是( A )。 A、调整目标 B、制定目标 C、分解目标 D、终止目标 17、在确定目标的优先次序时,我们通常面临着紧急和( B )的两难选择。 A、非紧急 B、重要 C、次要 D、长期 18、使用目标进行时间管理,其第一步就是要( A )。 A、目标分解 B、确定优先权 C、任务排序 D、估算优先任务耗费时间 19、( B )通常是总体性的。 A、使能目标 B、关键目标 C、最好具备目标 D、项目目标

把时间当做朋友

及时行动 接收任务之后,什么时候开始执行才好呢?比“越早开始越好”更切实际的答案是“现在就开始”。所谓做事拖延,不是拖延着做事,而是拖延着不开始做事。 明知自己拖延的很痛苦,明明已经焦虑到不行,拖延的人为什么迟迟不开始行动呢?一个常见的原因,人们总是以为可以在最后期限之前完成,心里想着“时间还多得是嘛”,可这并不是本质原因。本质的原因在于恐惧———无论是来自内部,还是来自外部的。 为什么随着年龄的增长,每个人都会觉得时间过的越来越快?这个问题,心理学家有一个简单明了的解释: 对于一个5岁的孩子来讲,未来1年相当于他已经度过的人生的1/5,而对一个50岁的成年人来讲,未来的1年相当于他已经度过的人生的1/50,所以,随着年龄的增长,人们会觉得时间运动的越来越快。 很多时候,我们觉得还没开始就发现自己已经晚了。在起步晚的情况下,问题不是“到时候能不能做好”,而是“到时候能做多好就做多好”。 明白了这个道理,以后不管遇到什么任务,永远不要再问“什么时候开始才好”?, 因为答案只有一个:现在开始! ———选自《把时间当做朋友》

直面困难 为什么有的人一直在忙,却总是拿不出成绩、做不出成效?其实,工作中经常会遇到这样的人,读书的时候也不例外——上学的时候总是有一些天天笔不离手,眼不离书,屁股不离板凳,但成绩却很差的学生。这种情况的存在不禁使人们怀疑“努力”的可靠性。但仔细观察就会发现,他们其实并不努力,只是做出了努力的样子,或者显得比较努力而已。无疑,他们的效率是很低的。而效率不高的根本原因是什么呢?答案是:回避困难。 任何一个任务都可以分为“相对简单的部分”和“相对复杂的部分”,合理的时间安排应该是:迅速做完简单部分,把更多的时间放在困难部分的处理上。然而,很多人回避困难,他们的时间是这样安排的:几乎用全部的时间处理简单部分,至于困难部分,干脆“掩耳盗铃”,希望困难自动消失……. 例如生活中,总是把“我爱你”挂在嘴边,却从来不花时间,想想恋人真正需要的是什么…这些问题都源自同一个习惯:专做简单的,回避困难的。 所以真正踏实做事的人都知道,任何任务的绝大部分都是枯燥而又无趣的。 ———选自《把时间当做朋友》

时间管理的方法和技巧

时间管理的方法和技巧 张锡民教授详细简介请点击 (张教授电话,) 引子案例:国内企业总经理的一天 小组讨论:此案例反映的问题很多,请您们仅从时间管理的角度谈一谈感想 一.时间管理对企业领导者的价值 .企业的目的:要为股东创造价值 .现代职业经理人的沉重压力.企业高度业绩模型公式 管理者的成功价值′速度 现场测试:你管理时间的能力如何? 二.时间管理理论介绍及引导分析 (一).时间管理的原因 .时间计算练习 胡适先生的一篇演讲.时间利用问题 项浪费时间的主要因素 .时间的独特性 .时间管理概念 (二).时间管理的核心 .习惯管理:时间哪里去了? .价值管理:时间大盗 .团队与个人并重的时间管理 (三).时间管理的原则 .效率与效果 法则 .工作价值矩阵 工作价值矩阵事务分类表 工作矩阵结果 作一个高效的工作者 (四)时间管理理论的演化 (五)时间管理理论适用范围 三.企业领导者有效时间管理的方法 (一)领导者的时效观 案例:银行向你拨款 (二)领导者个人的时间管理 .有效时间管理的四个步骤 ()行事月历价值参考行事月历表

行事月历制定方法 常规项目范例 常规项目表 私人重要事件范例 私人重要事件单 练习:行事月历制定 ()运用待办单的原因 参考待办单表 待办单制定方法 确定时间优先顺序 确定重要度 有效制定待办单的几点建议 练习:待办单制定练习 .时间管理的具体实用方法和技巧 ()集中注意力在类事情 ()使用个人管理手册,如行事月历和代办单等 ()学会拒绝,说不 ()克服拖延 ()同类事情同时做 ()办公桌清理整齐,克服文件满桌病 ()善于运用零星时间,增加时间利用率 ()常规事项坚持养成良好习惯 ()系统管理你的时间,善于用好别人的时间 ()以人为本使用时间,主管在“人的管理”上要舍得花时间 ()充分运用现代管理工具,例如电脑、信息管理系统,提高时间利用效率。()自己的注意力曲线分析生理能量状态的偏差,个别差异。 (三)领导者对组织的时间管理 .在组织中推行战略规划管理和目标计划管理 ()企业战略规划是最宏观的时间管理 ()企业目标管理是企业中观的时间管理 ()行动计划是企业微观的时间管理怎样处理并减少工作中的“救火”现象.在组织中倡导和鼓励团队精神 .劳心者治人—利用有效授权管理组织时间 有效授权的原则 .建立学习型组织 .在组织中普及办公自动化、系统、电子商务等 .有效会议管理 开会的艺术 有效开会的方法 会议八戒 四. 两类人的时间管理 你属于哪种人? 类人在时间管理中的潜在问题

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