河南2020年河南科技学院成人教育学院官网(热门)
一、简介
河南科技创建于1987年，是随着河南职业技术师范学院的升格在原"高等职业技术培训中心"的基础上发展起来的。负责全院成人高等学历教育、非学历继续教育、现代远程教育、职教师资的岗位资格培训、各级各类长短期专业技术培训方面的管理工作，具有职能部门和教学实体的双重职能。
二、学院荣誉
"十五"期间，是高等教育快速发展的关键时期，依照河南科技学院"十五"发展规划，成人教育学院制订的发展成人教育的指导思想是："以邓小平理论为指导，全面实践＇三个代表＇重要思想，发挥职业技术师范优势，在积极开展成人学历教育基础上，强化职教师资培养培训功能。逐步建成立足河南，辐射全国的职教师资及管理干部培养培训基地"。成人教育学院依托河南科技学院的学科、专业优势，师资和设备条件，充分发挥职业技术教育、高等师范教育和综合性专业技术教育的特色优势，切实履行普通高校的社会服务职能，抓住机遇，快速发展。在扩大成人高等学历教育规模、提升办学层次的基础上，开展各种类型的非学历继续教育和岗位培训，形成了以学历教育为基础，以岗位培训为重点，全方位多层次的继续教育体系。1999年以来相继被国家教育部、河南省教育厅确定为"全国职教师资培训重点建设基地"、"全国高职高专教育师资培训基地"、"河南省职业教育干部培训中心"、"河南省中等职业学校骨干教师培训基地"、"河南省中小学教师计算机培训基地"、"河南省中学教师继续教育基地"、
"河南省中小学骨干教师省级培训基地"等。并先后为学校赢得了"河南省职业教育先进集体"和"河南省教师教育先进集体"光荣称号。
三、专业设置
该院通过适时调整专业结构、积极申请招生计划、努力拓宽招生渠道、不断提升办学层次等措施，使成人学历教育办学规模逐步扩大。该院开设有函授、脱产等不同类型本科专业18个，专科专业27个。涵盖理、工、农、文、经济、管理、法学、艺术、教育等学科领域，该院拥有在校生近4000人，"十五"期间，累计为社会培养了7160名本专科合格毕业生。
根据"全国职教师资培训重点建设基地"建设指导思想和目标，充分发挥国家及基地和省级培养培训基地"龙头"作用，在积极开发培训项目、拓宽培训渠道、扩大培训规模、构建全方位培训网络的同时，大胆创新、深化改革，加强培训方法和培训体系的研究，从培训理念、管理手段、教学内容、教学方法、教学环境等方面入手，努力提高培训教学质量，提升管理水平，力争构建科学的培训体系，创建继续教育名牌。经过长期的实践和总结，形成了国家及教师培训和高职高专教师培训、省级骨干教师培训、省级职教管理干部培训、教师岗位培训、成人学校校长及成教专干培训、农村实用技术培训、新课改培训等近10个类型27个专业类别成熟的、操作性强的培训方案，尝试实行了师资培训内容整和的"模块教学"，总结出"五开放，两优化，一构建"等科学规范的培训体系内涵，为进一步建立完整的多功能的继续教育框架体系奠定了基础。2000年以来，共计开发培训90个班次
培训学员5713人。该院的培训工作从职业教育领域到基础教育领域，从国家、省、市级到县、校级，从职教管理干部培训、职业学校骨干教师培训到中小学教育教学专家、学科带头人、骨干教师的培训，从初、高中教师岗位培训到县、乡、村级成人实用技术培训，形成了覆盖面广、内容新颖、实用性强、效益突出、全方位、多层次的基地培训网络。
四、展望未来
党的十六大确立了全面建设小康社会的新的建设目标，提出要完善终身教育体系，建立学习化社会，促进人的全面发展。终身学习是二十一世纪的生存概念，成人教育是迈向学习化社会的途径，建立"现代化多功能继续教育系统"，加快和谐社会的建立，促进经济社会可持续健康发展是以及河南科技学院成人教育二十一世纪的新的发展目标
河南科技学院新科学院试卷B及答案_高等数学
河南科技学院2004-2005学年第二学期期终考试 高等数学试题（B ） 适用班级：农学042--5、园艺042--5、园林042--3、动科042--5、动医042--5、烹饪041--2 注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2.考试时间共100分。 一、选择题（35 15￠?） 1． 若()()f x dx F x c =+?，则2(1)xf x dx -=? A 2(1)F x c -+ B 2(1)F x c --+ C 2 1(1)2 F x c --+ D 2 1(1)2 F x c -+ 2．下列选项中正确的是 A 54 2 4 (1sin )2x dx ππ ππ≤ +≤? B 2 1 0x e dx --≤? C 4 443 2 3 3 3 ln ln ln x xdx xdx < < ?? ? D 2 2 2 4 22x e e dx e <
A 一个椭球体 B 椭球面 C 抛物线 D 抛物面 二、填空 （45 20ⅱ?） 1．若()sin x f x dx e x =?，则()f x = 2．1 5 1 sin xdx -?= 3．曲线弧()y f x =位于a x b ≤≤之间的弧长公式是 4．平面3560x y z ++-=外一点p(1,1,1)到平面的距离为 5．直线345x y z +++==与平面681050x y z ++-=的位置关系为 二、计算题（5630￠?） 1．2 11 dx x -? 2.x ? 3. 1 1 x x dx e e --+? 4.1 ln e x xdx ?.
学院学科建设总体目标及措施
2009年-2010年学院学科建设总体目标及措施 一、建设目标及规划 1、总体目标 以计算机应用技术重点建设学科团队为依托，整合各个学术团队的研究特色，发挥各研究方向的研究专长，本着“学科交融，相互促进”的原则，力争在建设期内在学科建设方面达到如下目标： （1）建设年度内力争使二级学科“计算机应用技术”博士点列入甘肃省学位点建设规划，为获得该学科的博士点奠定基础。 （2）加大力度建设“计算机科学与技术”、“信息与通信工程”两个一级学科硕士点，保持该硕士点在甘肃省内的领先地位。 2、取得标志性成果 （1）围绕学科建设的总体目标，权威期刊上发表论文10篇，SCI、EI、ISTP索引论文50篇； （2）国家级资助的科研工程取得重大突破，获得批准1-2项； （3）企业资助的重大联合攻关工程取得重大突破（资助经费在100万元以上的工程），获得企业资助的重大联合攻关工程1-2项； （4）获得省级科技进步二等奖1-2项。 3、学位点规划及研究方向
（2）研究方向 ①智能信息处理技术主要研究领域： 生物信息处理与分析、图像理解与识别、多媒体信息处理、信息检测与估计、智能信息处理、机器视觉信息获取与处理、人工智能应用 ②计算理论主要研究领域： 算法及其复杂性、机器智能基础理论与方法、数据库理论与系统、软件理论与软件方法学、理论计算机科学 ③信息系统集成及应用主要研究领域： 经管与决策支持系统的理论与技术、计算机控制技术、并行与分布式软件、知识发现与知识工程、智能交通系统 ④图形图像及模式识别主要研究领域： 计算机图形学、计算机图像与视频处理、图像处理、多媒体与虚拟现实技术图像处理、计算机辅助技术、模式识别理论及应用 ⑤网络与信息安全主要研究领域： 现代密码学理论、网络与信息安全技术、数据安全和信息检索、通信网络与通信系统安全 ⑥分布式计算主要研究领域： 高性能计算、嵌入式系统、计算机网络体系结构 ⑦通信与信息处理主要研究领域： 信息系统建模与仿真、计算机通信理论与系统、无线通信理论与技术、传感器网络信息融合与处理、数字通信 二、拟采取的措施 1、引导研究方向 国家自然科学基金工程的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家自然科学基金“十一五”发展规划》为依据的，国家863计划、
2020年河南科技学院函授报名时间地址
一、河南科技学院函授报名地址及时间 成人高考报名从2007年开始实行网上报名，此举标志着成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。此举标志着全省成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。 报名时间： 1、2020年河南成人高考报名时间：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起开始。 2、2020年河南成人高考具体时间安排（预测）： （1）网上预报名时间：9月11日－9月24日。 （2）报名信息确认时间：9月19日－9月24日。 （3）全省集中验收汇总报名数据时间：待定。 二、河南科技学院函授报名条件 1、河南成考报考高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。 2、河南成人高考报考专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。 3、河南成人高考高等教育考试报考条件与报考对象 （一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。 （二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。（三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科
及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 （四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。 （五）有关院校专业招生范围 ①西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。 ②中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。 我们在职成人继续教育的六大理由： 找工作的敲门砖、升职的跳板、考公务员、考研、职称考试、出国留学
河南科技学院成人教育学院电工技术试题
河南科技学院成人教育学院 电子技术试题 注意事项：1.在试卷的标封处填写专业、年级、姓名和学号。 2.考试时间共100分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、PN 结的正向接法是（ ） A 、 阳极接电源的正极；阴极接电源的负极； B 、P 区接电源的正极；N 区接电源的负极； C 、N 区接电源的正极；P 区接电源的负极； D 、 阳极接电源的负极；阴极接电源的正极。 2、设置静态工作点的目的是（ ） A 、使放大电路工作在非线性区； B 、提高放大电路的增益； C 、增强放大电路的抗干扰能力； D 、提高放大电路工作的稳定性。 3、已知某一晶体管的三个管脚的电位分别是5V 、3V 、3.7V ，则该晶体管的材料，类型以及对应的电极是（ ）。 A 、硅；NPN ； c 、e 、b B 、硅；PNP ； c 、e 、b ； C 、锗；PNP ； e 、c 、b ； D 、锗；NPN ；e 、b 、c 。 4、要想解决因温度引起的零点漂移，常采用的电路时是（ ）。 A 、共射极放大电路 B 、差动放大电路 C 、功率放大电路 D 、共基极放大电路 5、放大电路需提高输入电阻，稳定输出电流，则引入（ ）反馈。 A 、电压串联负反馈； B 、电流并联负反馈； C 、电流串联负反馈； D 、电压并联负反馈。 6、已知一放大电路，当输入10mV 的电压时，输出为1V ，输入20mV 的电压时，输出为3V ，试问该放大电路的交流增益为（ ）。
A、100 B、150 C、200 D、300 7、晶闸管的结构比较简单，具有体积小、重量轻、效率高等特点；其内部有（）PN结。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、有一逻辑电路，逻辑关系如右图所示，则逻辑式为（） A、 Y=B B、Y=A C、Y=A D、Y=B 9、在桥式整流电路中，每个整流二极管所承受的最高反向电压是输入电压有效值的（） A、1倍 B、1.2倍 C、1.4倍 D、2倍 10、下列不能够防止“空翻”的触发器是（） A、主从RS触发器 B、主从JK触发器 C、可控RS触发器 D、维持阻塞D触发器 11、一个全加器电路中包含有（）半加器电路。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 12、下列触发器中，时钟脉冲上升沿触发的触发器是（） A、基本RS触发器 B、主从JK触发器 C、边沿JK触发器 D、维持阻塞D触发器 13、在寄存器中，对数据存取最快的方式是（） A、串行输入，串行输出 B、串行输入，并行输出 C、并行输入，串行输出 D、并行输入，并行输出 14、异步计数器不同于同步计数器之处是（） A、触发器的输出不同步 B、信号输入不同步 C、触发器的触发脉冲不同步 D、以上答案均不对 15、将数字信号转换成模拟信号需采用（） A、555定时器 B、移位寄存器 C、D/A转换器 D、A/D转换器 二、填空题（每空2分，共24分） 1、在P型半导体中，多数载流子是__________，少数载流子是____________。 2、晶体管正常放大的外部条件是________________和_________________。 3、已知差动放大电路的输入信号u i1=8mV，u i2=3mV，则u c1=_______；u d1=______ 。
客户关系管理试卷与答案
客户关系管理试题与答案 适用班级: 注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2. 考试时间共100分钟。 、选择题（1— 15为单项选择，16— 20为多项选择，每题2分，共40 分） 1. 客户关系管理的目的是（ ） 3. 在客户终身价值中，源于交叉销售 等渠道而产生的现金流是（ ） 5. 在客户关系管理理念里，客户价值的预测通常指哪一种？（ ） A 客户的长期价值或者是终身价值 B 客户消费量最高的时期所产生的价值 C 客户从新客户到流失客户期间所产生的价值 D 客户从潜在客户到真正的企业客户期间所产生的价值 6. CR M 战略实施的程序为（ ） A 客户分析、客户信息获取、企业文化变革、战略活动实施、流程重组 B 客户分析、客户信息获取、流程重组、战略活动实施、企业文化变革 C 客户信息获取、客户分析、企业文化变革、战略活动实施、流程重组 D 客户信息获取、客户分析、战略活动实施、企业文化变革、流程重组 A 企业利润最大化 B 企业与客户的双赢 企业成本最小化 D 客户价值最大化 2?“货物售出，概不负责”是 _______ 的典型说辞。（ ） A 社会营销 B 市场营销 C 交易营销 D 关系营销 A 交易价值 B 推荐价值 C 4. ______ 客户是忠诚度低，盈利性高的。（ A 优质类客户关系 B 低质类客户关系 知识价值 D 成长价值 ） C 时尚类客户关系 D 问题类客户关系
7. 企业对于那些价值贡献大并且需求差异明显的客户，应该采用的营销策略是（）
A关系营销策略 B 大众营销策略 C 利基市场策略 D 目标营销策略 8. 根据客户的重复购买程度和购买时的态度取向标准来划分，拥有较低的态度取向同时伴随着较 高的重复购买行为的客户是（） A忠诚的客户B 潜在忠诚的客户 C 不忠诚的客户D 虚假忠诚的客户 9. 银行设立VIP接待室属于企业维持客户忠诚中哪一项措施？（） A有形的回馈B 优先礼遇 C 共同的价值观E 提高转移成本 10. 在客户关系管理里，对于客户价值的分析与评价，常用所谓的“二八原理”，这个原理指的是（） A VIP客户与普通客户通常呈20: 80的比例分布 B企业的利润的80%来自于20%的客户，而80%的客户给企业只带来20%利润 C企业的内部客户与外部客户的分布比例为20: 80 D企业的利润的80%是来自于80%的客户，20%的客户给企业带来20%的收益 11. 在客户关系管理里，以下哪种情况不是客户的忠诚的表现（） A对企业的品牌产生情感和依赖 B 有向身边的朋友推荐企业的产品的意愿 C即便遇到对企业产品的不满意，也不会向企业投诉 D 重复购买 12. CRM系统中最基本的功能模块是（） A营销管理模块B 服务管理模块 C 销售管理模块 D 商业智能模块 13. eCRM是CRM系统与网络技术深入结合的产物，大致可将其分为_________ 三个领域（） A e-Marking 、e-Sales、e-Service B e-Commerce 、e-Shopping、e-Service C e-Marking 、e-Shopping、e-Service D e-Commerce 、e-Sales、e-Service 14. ______________________________________________________ 数据粒度有两种形式，其中一种形式的数据粒度是面向_________________________________________________ 的() A OLTP B OLAP C CRM D ERP 15. 是关于数据的数据（) A外部数据 B 内部数据 C 纯数据D元数据 注意：以下为多项选择题。 16.影响客户终身价值的因素有（) A产品生命周期 B 客户盈利性 C 客户生命周期 D 贴现率E客户资产 17.客户关系管理的类型可以分为（)
河南科技学院机制工艺试卷.
河南科技学院新科学院第一学期期终考试 机械制造工艺学(模拟试题 注意事项:1. 在试卷的标封处填写院(系、专业、班级、姓名和准考证号。 2. 考试时间共 100分钟。 一、单项选择题(每题 2分,共 20分,将代表正确选项的字母填入下表中, 填在题后括号
中的者不得分 1. 下列说法正确的是 ( A. 工序是一个(或一组工人在一台机床(或一个工作地,对一个(或同时对几个 工件进行加工所完成的那部分加工过程。 B. 安装是指在一道工序中,工件在若干次定位夹紧下所完成的工作。 C. 工位是指在工件的一次安装下, 工件在机床所占的每个位置上所完成的那一部分工艺 过程。 D. 工步是在一个安装或工位中, 加工表面、切削工具及切削深度都不变的条件下所连续 完成的那一部分工序。 2. 在加工精密齿轮时, 用高频淬火把齿面淬硬后需进行磨齿, 则较合理的加工方案是 ( A .以齿轮内孔为基准定位磨齿面 B .以齿面为基准定位磨内孔,再以内孔为基准定位磨齿面 C .以齿面定位磨齿面 D .以齿轮外圆为基准定位磨齿面 3. 下列加工工序中 ___ __不是自为基准加工的。 ( A. 浮动镗刀镗孔 B. 无心磨床磨外圆 C. 齿轮淬火后磨齿面 D. 浮动铰刀铰孔 4.有三点和工件相接触的一个辅助支承,限制工件的 ___ ___个自由度。 ( A. 一 B. 二 C. 三 D.0 5. ______为常值系统误差。 A. 机床、夹具的制造误差 B. 刀具热伸长
C. 内应力重新分布 D. 刀具线性磨损 6. 车丝杆时, 产生螺距累积误差的原因 ______ 。 ( A. 机床主轴径向跳动 B. 车床主轴轴向窜动 C. 机床传动链误差 D. 导轨直线度误差 7. 轴类零件加工中, 为了实现基准统一原则, 常采用作为定位基准。 ( A .选精度高的外圆 B. 选一个不加工的外圆 C .两端中心孔 D. 选一个中心孔和一个不加工的外加工的外圆 8.在选择粗基准时,首先保证工件加工表面与不加工表面间的位置要求时,则应以 ______为基准。( A. 不加工表面 B. 加工表面本身 C. 精基准 D. 三者都对 9.下列陈述错误的是 A. 加工所要求限制的自由度没有限制是欠定位、欠定位是不允许的。 B. 欠定位和过定位可能同时存在。 C. 如果工件的定位面精度较高,夹具的定位元件的精度也高,过定位是可以允许的。 D. 当定位元件所限制的自由度数大于六个时,才会出现过定位。 10. 有一铜棒外圆精度为 IT6, 表面粗糙度要求 Ra =0.8, 则合理的加工路线为______( A. 粗车-半精车-精车 B. 粗车-半精车-精车-金刚石车 C. 粗车-半精车-粗磨-精磨
河南省本科高校课程思政样板课程立项建设申报指标
附件 河南省本科高校课程思政样板课程立项建设 申报指标 序号学校样板课程名额战疫课程名额合计1郑州大学10212 2河南大学8210 3河南农业大学718 4河南师范大学718 5河南理工大学718 6河南科技大学617 7河南工业大学617 9华北水利水电大学617 10河南中医药大学617 11河南财经政法大学617 8郑州轻工业大学617 12信阳师范学院516 13新乡医学院516 14中原工学院516 15郑州航空工业管理学院516 16河南科技学院516—6—
序号学校样板课程名额战疫课程名额合计17南阳师范学院516 18安阳师范学院516 19洛阳师范学院516 20商丘师范学院415 21周口师范学院415 22河南城建学院415 23许昌学院415 24平顶山学院415 25南阳理工学院415 26安阳工学院415 27黄淮学院415 28河南工程学院415 29洛阳理工学院415 30新乡学院415 31河南警察学院314 32郑州师范学院314 33河南牧业经济学院314 34铁道警察学院314 35信阳农林学院314 36河南财政金融学院314 37河南工学院314 38郑州工程技术学院314 —7—
序号学校样板课程名额战疫课程名额合计39黄河科技学院314 40郑州科技学院213 41郑州工业应用技术学院213 42商丘学院213 43郑州升达经贸管理学院213 44商丘工学院213 45郑州商学院213 46黄河交通学院213 47郑州财经学院213 48安阳学院213 49信阳学院213 50郑州工商学院213 51郑州西亚斯学院213 52河南大学民生学院213 53河南师范大学新联学院213 54新乡医学院三全学院213 55河南科技学院新科学院213 56郑州经贸学院213 57郑州大学体育学院213 58河南科技职业大学213 —8—
河南科技学院新科学院2010-2011学年第一学期期终考试 移动通信基础A卷
移动通信基础（A） 适用班级：电子071-072，zsb09 注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2.考试时间共100分钟。 一、填空题（每空1分，共10分） 1.无绳电话是以为依托的通信方式，我国使用的标准是。 2. 在GSM系统中，每帧包含个时隙，时隙宽度为ms，包含bit。 3.移动通信中主要的抗衰落技术有：，，。 4.在调制方式选择中GSM选用 5. GSM系统中，分组模式称为：。 二、单项选择（10小题，每小题2分，共20分） 1.单工通信是指通信双方只能（）地进行收信和发信。 A连续B同时C间断D交替 2.时分多址是利用不同的（）来实现多址方式。 A码序列B时隙C频率间隔D空间间隔 3.移动通信网小区制中，小区和其他小区可重复使用频率，称为（） A 频率重复B频率复用C频率覆盖D频率范围 4. GSM一个业务复帧包含多少个TDMA帧（） A26 B51 C2048 D2715648 5.BSC是下面哪个的英文缩写（） A 电话交换局B基站控制器C移动台D移动交换中心 6.我国规定大容量移动通信系统的信道共用方式是（） A循环不定位B循环定位C专用呼叫信道方式D循环分散定位
7.话务量的单位是（） A Erl B MHz C Irl D Iul 8.GSM系统在25MHz的带宽内物理信道总数为（） A 124 B125 C 992 D 1000 9.GSM系统中注册每个用户的入网信息的实体为（） A AUC B VLR C EIR D HLR 10.某蜂窝移动通信网的小区辐射半径为8 km, 根据同频干扰抑制的要求，同信道小区之间的距离应大于40 km, 该网的区群内有（）个小区 A .6 B.7 C.8 D.9 三、不定项选择（5小题，每题3分，共15分） 1.移动通信的主干网络指的是基于（）的网络。 A 图像B话音 C 数据 D 多媒体 2.信道(频率)配置的方式有（）。 A.分区分组配置法 B. 等频距配置法 C.顶点激励 D. 小区分裂 3.为了计算移动信道场强中值，将地形分为（） A.中等起伏地 B.开阔地 C.市区 D.不规则地形 4.移动通信中，造成信号严重衰落的原因有（） A.信号传输距离远 B.信号的传播受地形和地物的影响 C.多径效应 D.移动中产生多普勒频移 5.将现有的GSM网改造为能提供GPRS业务的网络需要增加（） A.GMSC B.GGSN C.SCCP D.SGSN 四、判断题（10小题，每题1分，共10分） 1、GSM系统每个载频上包含8个时隙。（） 2、移动通信网的带状服务区一般应用在铁路、公路、沿海、内河航道等通信系统中。（） 3、m序列和其移位后的序列逐位模2加，所得序列仍是m序列。（） 4、m序列的自相关和互相关系数都是具有类似于噪声的二值尖锐特性。（） 5、GMSK的相位在一个码元周期内变化值是+π/2。（） 6、GSM一个业务复帧包含51个TDMA帧。（） 7、MSC与HLR之间为Um接口。（）
河南科技学院大学生思想状况调查分析报告
河南科技学院大学生思想状况调查分析报告 按照2008年工作计划，党委学工部、学生处近期以问卷形式，在全校范围内对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。 一、调查问卷的基本情况 1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。 2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷2100份，回收2056份，回收率97.9%，有效问卷2018份。 3.被调查对象的比例： (1)性别:男50.3%，女49.7%； (2)政治面貌:党员13.2%，团员84.4%，群众2.4%； (3)年级:一年级30.6%，二年级30.0%，三年级22.9%，四年级15.2%， 五年级1.4%；(4)生源地:城市18.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。 二、调查结果及存在的问题分析 调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析报告如下： 1. 人生观和价值观 调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由
方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有7.9%的学生认为人活着是为了享受物质生活，甚至有4.6%的学生认为人生价值无目标可谈，随遇而安。 2. 政治信仰 总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心国家大事，有较强的政治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中，80.4%的学生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社会主义建设者和忠诚的爱国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，97.6%的受调查者选择了“尽自己所能，帮助受灾群众”和“响应号召，捐款捐物”。入党者或已申请入党者在回答入党动机问题时，90.1%的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人和社会多做贡献”。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多数。 调查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的问题：在政治信仰方面，有19.6%的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一个“遵纪守法的公民”；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不要加入共产党的主要原因是”时，8.4%的认为党的宗旨不符合个人的信仰，11.3%的认为各方面受到约束，不自由。 对于开设政治理论课，有80%的学生对感到满意，原因是分析深刻，结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩宽视野等。不满意的主要原因是：抽象空洞，言之无物，脱离实际，说明不了现实，老师讲课水平差等等。同学们最满意的思想教育方式是：理论联系实际，与老师谈心、交流，以重大节日、实践为契机，开展主题教育活动等。
系统分析与设计模板(最新)
河南科技学院新科学院 课程设计 课程名称管理信息系统课程设计 专业信息管理与信息系统 班级 学号 学生姓名
河南科技学院新科学院 课程设计 课程设计题目学生成绩管理信息系统分析与设计 课程设计时间: 2014 年5 月17 日至2014 年5 月30 日（一）课程设计目的 本课程设计的目的在于加深对《管理信息系统》、《数据库原理》、《面向对象的程序设计》等课程基础理论和基本知识的理解，进一步掌握利用结构化方法对管理信息系统进行分析与设计的基本原则、方法和步骤，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。通过课程设计使学生认识管理信息系统开发的基本过程，能够运用系统分析和设计方法进行管理信息系统的开发。 （二）课程设计内容及要求 利用系统开发工具C#、数据库采用SQL server2000开发一个实用的中小型管理信息系统。 1.合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计工作。 2.总体结构设计首先要在需求分析的基础上确定应用系统的模块结构，并根据模块的设计原则进行分析和综合。模块划分时应尽可能使每一个模块的功能简单、明确。 3.界面设计风格要求统一、布局合理；程序设计中要有适当注释，便于阅读。 4.课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交各环节详细的报告文档及完整源程序，主要包括：需求分析、功能需求、数据库设计（逻辑设计、物理设计）、应用系统设计、编码和调试过程分析，课程设计总结。 5.开发出可以运行的管理信息系统，对设计成果进行现场演示。 （三）主要参考书
[1]薛华成编，《管理信息系统》，北京：清华大学出版社 2006年7月 [2]王珊编，《数据库系统概论》，高等教育出版社，2006年5月 [3] （四）评语 （五）成绩 指导教师年月日
新乡教育科研事业发展现状
新乡教育科研事业发展现状 新乡科研教育产业在河南具有优势地位 新乡教育、科研事业发达，拥有高校11所，中职院校65所，数量居全省第二位;各级科研机构185个，其中省级以上120家，占全省十分之一，企业博士后科研工作站18个;拥有一批以中国农田灌溉研究所(国家级)、中国电波传播研究所(国家级，中国电子科技集团22所，像南极考察等这些信息的传输都是靠22所的地方信息收集系统完成的)、河南师范大学国家细胞分化调控重点实验室、黄淮水污染与防治教育部重点实验室为代表科研机构以及新飞、华兰、金龙等博士后工作站。河南省科研机构生产实验基地共35家落户新乡市平原新区。新乡的职业教育在河南乃至全国来说都很有影响。 新乡教育产业无论从数量上还是质量上都具有优势: 中等教育方面，在已经评选过四届的全国百强中学中，河南省每年位列其中的不超过6所中学，而位于新乡的河师大附中每次都在榜中，新乡市一中也曾经获得过百强中学的称号。 原国家重点中学、河南首批重点中学、中国百强中学: 新乡市一中(学校曾荣获“全国模范单位”，出席全国群 英会;获“全国先进单位”，受到国务院的嘉奖;曾创八年内 四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予“全 国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校” “全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国
百强中学”等称号。) 河南师范大学附属中学(2004年在河南省首批省级示 范性普通高中评估认定中，名列全省第一名;2007年被评为河南省首批素质教育示范学校; 2005、2007、2009年连续三届入选“中国百强中学”;2009年，被评为“河南教育名片”学校，被教育部和人保部联合评为“全国教育系统先进集体”;2010年荣获河南人民满意的十佳中学并再次名列第一;2011年，被评为“21世纪?中国素质教育先进示范校佳中学”。) 河南省首批示范高中:河南师范大学附属中学、新乡市一中、辉县市一中、卫辉市一中、长垣县一中 河南省第二批示范高中:新乡市第二中学、辉县市高级中学、封丘县一中、河南省第三批示范高中:延津县一中、新乡县一中、获嘉县一中、原阳县一中其他知名高中:新乡市铁路高级中学(原新乡市铁路第一中学)、新乡市第三中学 国家重点中专:新乡幼儿师范学校、新乡市卫生学校等18所。 高等教育方面: 新乡市共有高校11所，数量居全省第二位。 高等院校 河南师范大学(博士学位授权资格高校) 拥有物理、化学两个一级博士授权学科和15个二级博士授权学科，国家细胞分化调控重点实验室等。近五年来，学校先后承担包括国家“863”、“973”、国家自然科学基金、国家社科基金等在内
河南科技学院新科学院发展对象名单
河南科技学院新科学院党委（377人）： 李孟蔚郑江鹏任利萍杨晓峰王停停朱可超古芬芬司佩柴晓凯张瑞玲王亚楠鲍银平李利吕艳琪朱雪楠张晓伟展镖赵业成章向南高蝶方亭亭杨珂曹亚兰付得全杨秋梦禹云云张存张舵李程灏徐莉芳马丽珂王赏刘秋亚闫雯雯张丹丹刘洋洋李玄马石丹陈伸王珊周佳张利娟 李泽睿庞林林张亚娟熊丹丹周晓丹宋旭佳赵宁宁庄雨晨桑张利毛鹏庞露芳孙蒙侯紧紧张露露靳芳莉陈汝文李雨焦新新蒋芳芳周韩王晴向静文翟金金毛芳冰刘爱君赵林波秦鹏美赵静静张丽娜朱胜楠张巧玉周玉段亚楠慕庆禄邵洁琼李朝阳王飞刘艳艳杨炎李文豪吴利云倪宁
孙琳琳王晓媛董梦男曹娜娜黄晨光程鑫王小龙吴亚东倪凤凤蔡盼盼郑俊涛丁冬芹张茜婷母文倩赵萌王银玲张静孟荣荣杜雅何媛媛刘亚新陈艳艳刘雅年谷玉娟张卫建张晨辉卢遇鹤张娜李云云李岩郭鸣鸣陈伟高寇书瑜白辛宫金晓茹高转穆明合周文龙周娟岳志坤张美琴杨康张美洁崔晓娟张静杨蓬利伍少玲丁玲李慧馨马瑞敏赵丙洋张志勇孟明君陶杨军张兰兰王广帅陈楠楠王彩芳张晓丹郝俊科李雪丽曹男男孙倩倩王晓凡安平平庄晓兵王东杰张猛张旭林亚楠许玉鑫常万里王银平王超刘英会高敏贺坤李绿化 王蕾程少华郭飘飘孟小俊岳云峰韩亚南余正豪蔡敏杰陈彦强路琳张丹丹吕亚杰
朱继云张万万杨锐冀蒙蒙韩园园高阳王晶邓智铭朱玉龙宋涛杨培高晓玲 王佳佳赵丽君刘丹萍金红简聪史珍珍韩兆龙胡洋申鹏飞史瑞雪何咪咪马静胡江涛罗康宋顺娣韩军辉张松韶高明强张荣荣杜晶国王非非赵琴唐安培赵瑞雪郝艳孙丽娜马艳艳朱晓丹高珍琪韩璐霞李治南尚阁朱彬彬田西鹏王轲王呈瑞马莲娟李国瑜王光常永辉刘亚赛任岩龙曹一帆李伟姣张高杰何梦丹张小杏赵利培高文莉朱阿闪邵士然程志芳郭亚茹袁燕存李勇军乔芳方敬朱朋李小芳王旭峰 孙立李莎刘影张克宇柴亚方廉丹丹 张月马冰星刘会敏陈杰李欣马慕原 张静冯明粲徐风军王艳平张海燕郑光焕
河南科技学院成人高等学历教育期终考试《电机与拖动》试卷 A
河南科技学院成人高等学历教育期终考试 《电机与拖动》试卷（A ） 注意事项：1.在试卷的标封处填写年级、专业、姓名和学号。 2.考试时间共100分。 3.本试卷需A4演草纸（ ）张。[默认值为0张] 一、单选题：（在上表对应题号下填入正确选项。每题2分，共20分） 1、直流发电机中的换向极绕组必须和 （ ） A ．励磁绕组串联 B ．励磁绕组并联 C ．电枢绕组串联 D ．电枢绕组并联 2、在直流电动机的运行中，不能空载或轻载启动的是 （ ） A ．复励电动机 B ．并励电动机 C ．它励电动直流电机 D ．串励电动机 3、在讨论直流电动机的工作特性时，并励电动机的理想空载转速应是 （ ） A ．E a /C e Φ B ．I a R a / C e Φ C ．U a /C e Φ D ．U a /C T Φ 4、、三相变压器运行效率最高时应是 （ ） A ．不变损耗与机械损耗相等 B ．应是铁耗与铜耗相等时 C ．铁耗与磁滞损耗相等时 D ．可变损耗与不变损耗相等 5、、在直流电动机中，理想的换向应是 （ ）
A ．直线换向 B ．延迟换向 C ．超前换向 D ．前面三个答案都正确 6、在直流电动机中机械特性最硬的一般为 （ ） A ．并励电动机 B ．他励电动机 C ． 串励电动机 D ．复励电动机 7、多台变压器并联运行中危害最大的因素是 （ ） A ．环流 B ．铁芯不对称 C ．阻抗不相等 D ．电流不均 8、在三相异步电动机磁场理论的应用中，表明定子磁场、转子磁场、励磁磁 （ ） 场，三者有以下关系 A. 11111112222I K N m I K N m I K N m N m N N =+ B. m N N N I K N m I K N m I K N m 11111112222=+ C. 0)(1 1112222=++I I K N m I K N m m N N D. 222211111111I K N m I K N m I K N m N N N =+ 9、某单相交流异步电动机，定子槽数为24，极对数是2，则它的电角度应该是（ ） A ．15° B ．30° C ．40° D ．50° 10、在讨论交流绕线式异步电动机机械特性曲线时，我们知道可调转子的串加电阻， 才可以调起动转矩，起动转矩达到最大，下列正确的是 （ ） A ．调r 2越小越好，使0＜S m ＜1 B ．调r 2越大越好，使S m ＞1 C ．调r 2使得S m =0 D ．调r 2使得S m =1 二、多选题：（在上表对应题号下填入正确选项。每题1分，共10分） 1、三相交流异步电动机再进行等效电路的讨论时，必须满足 （ ） A ．等效前后转子电势不能变 B ．等效前后磁势平衡不变化 C ．等效前后转子电流不变化 D ．转子总的视在功率不变
河南科技学院改造项目详细需求表
河南科技学院改造项目详细需求表 本项目主要内容为学校内公共卫生间内设施维修，共350余间男、女卫生间，分布在校内16幢教学、实验和办公楼内，项目改造要求： 1、本项目为室内改造项目，投标单位须现场踏勘，现场和工程量清单不一致的，以现场情况为准； 2、项目包含隔断、吊顶和卫生间门拆除，及垃圾清运工作； 3、大便器和小便器隔断采用一代抗倍特板，不锈钢五金件； 4、吊顶材料为600*600铝塑板，照明采用和吊顶材料配套的吸顶式LED光源，功率不小于40W，光源驱动部分须防水； 5、木质防火门，每樘门上一个闭门器。
附表1 公共卫生间吊顶 1层2层3层4层5层6层7层备注 面积（㎡） 1号楼男 无吊顶女 2号楼男 无吊顶女 3号楼男吊顶发黑1-3层洗 手池吊顶 潮湿发黑 3*7.3*4.1+3*2.75*1.95 105.87 女吊顶发黑吊顶发黑 4号楼男吊顶发黑发黑塌陷1-3层洗 手池吊顶 潮湿发黑 4*7.3*4.4+3*2.75*1.95 135.8 女吊顶发黑吊顶发黑 5号楼男吊顶发黑吊顶发黑1-3层洗 手池吊顶 潮湿发黑 3*7.3*4.1+3*2.75*1.95 105.87 女吊顶发黑 6号楼男吊顶发黑1-3层洗 手池吊顶 潮湿发黑 2*7.25*4.35+3*2.7*2.25 75.94 女吊顶发黑 7号楼男吊顶发黑1-3层洗 手池吊顶 潮湿发黑 2*7.25*4.35+3*2.7*2.25 75.94 女吊顶发黑 8号楼男吊顶发黑1-3层洗 手池吊顶 潮湿发黑 2*7.25*4.35+3*2.7*2.25 75.94 女吊顶发黑 9号楼男吊顶发黑全部坏掉全部坏掉全部坏掉全部坏掉1-3层洗 手池吊顶 6*7.25*4.35+3*2.7*2.25 197.8 女吊顶发黑
河南科技学院经典个人简历模板欣赏(可编辑)—406
☉ 英语技能 大学英语六级(CET-6) 通过 ☉ 口语技能 朗诵大赛 二等奖 ☉ 证券从业资格证 通过 ☉ 计算机软件二级考试 助理师 ☉ Oracle ■■■■■■ ☉ SQL Server ■■■■■■ ☉ MySQ ■■■■■■ ☉ 网络游戏，跆拳道五级； ☉ 乐于交友，交友圈甚广； ☉ 熟知足球，篮球，F1，斯诺克等 各种体育赛事 00000000000 00000000000 00000000000 00000000000 山西省太原市圣达菲等圣 坞城路1254号 00000000 茉莉花 求职意向：初级渠道销售专员 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。 2011.09 - 2014.06 北方交通大学 企业管理学院 市场营销专业 ● 主修课程：速度快、发现代风、圣达菲、松岛枫； ● 连续两年获得乔布大学校级三等奖学金（2010-2012）； 2011.09 - 2014.06（获奖情况） ● 三好学生奖项阿发斯蒂芬三好学生奖项 ● 学生运动会优秀说辅胜多负是范德三好学生奖项 ● 学校优秀毕业生三好学生奖项阿发斯蒂芬三好学生 2014.06 - 2014.09 广州史朝义投资有限公司 招商专员 ● 通过论坛发帖、跟帖、QQ 群发信息等网络渠道进行招商网络宣传推广； ● 利用知名论坛、专业招商网、综合信息网等网络资源（赶集、阿里巴巴、黄页等）寻找有需求的客户； ● 电话拜访30-50位客户，记录客户情况需求等信息，并陪同预约客户逛商铺； ● 对意向客户进行跟踪拜访，洽谈合作，签订相关合同； 2013.06 - 2013.09 企业发展有限公司 销售实习生 ● 负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ● 通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会； 2013.06 - 2013.09 企业发展有限公司 销售实习生 ● 负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ● 通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户；
河南三本大学排名
河南三本大学排名 河南三本院校排名如下： 郑州大学西亚斯学院(确实好，都是有钱人去的。) 商丘学院(原河南农业大学华豫学院，后注入强势资产为全国三本专业最全，硬件设施最好的学校，听去的同学说环境好，宿舍条件也没法比) 黄河科技大学(在郑州，环境还行，就是物价太高，专业也不是很多。听别人说风气不怎么正) 河南大学民生学院 河南师范大学新联学院 新乡医学院三全学院(医学的三本学校。河南唯一一个。不过你没有500分以上是进不了的。) 信阳师范学院华锐学院 河南科技学院新科学院 河南理工大学万方科技学院 中原工学院信息商务学院 安阳师范学院人文管理学院 河南财经学院成功学院 Janny476回复2楼2014-06-23 河南大学民生学院 河南大学与开封大学联合办学(就读地点在开封大学) 河南科技学院新科学院
河南理工大学万方科技学院 河南农业大学华豫学院 河南师范大学新联学院 河南师范大学与河南机电高等专科学校联合办学(办学点在省机电高专) 河南师范大学与河南教育学院联合办学(办学点在河南教育学院) 河南师范大学与郑州师范高等专科学校联合办学(办学点在郑州师专) 郑州轻工业学院 郑州科技学院 郑州华信学院 郑州大学西亚斯国际学院(与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合办) 郑州大学西亚斯国际学院 郑州大学升达经贸管理学院 河南大学民生学院 河南大学与开封大学联合办学(就读地点在开封大学) 河南科技学院新科学院 河南理工大学万方科技学院 河南农业大学华豫学院 河南师范大学新联学院 河南师范大学与河南机电高等专科学校联合办学(办学点在省机
电高专) 河南师范大学与河南教育学院联合办学(办学点在河南教育学院) 河南师范大学与郑州师范高等专科学校联合办学(办学点在郑州师专) 郑州轻工业学院 郑州科技学院 郑州华信学院 郑州大学西亚斯国际学院(与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合办) 郑州大学西亚斯国际学院 郑州大学升达经贸管理学院 郑州大学 新乡医学院三全学院 河南大学民生学院 河南师范大学新联学院 新乡医学院三全学院 信阳师范学院华锐学院 河南科技学院新科学院 河南理工大学万方科技学院 中原工学院信息商务学院 安阳师范学院人文管理学院 河南农业大学华豫学院
河南科学学院新科学院就业情况怎么样.doc
河南科技学院新科学院就业情况怎么样 河南科技学院新科学院就业情况怎么样 河南科技学院新科学院就业情况怎么样 高考填报志愿时河南科技学院新科学院就业情况怎么样一直是同学们十分关心的问题，以下是河南科技学院新科学院就业指导中心发布的河南科技学院新科学院就业质量报告，当然每一年的就业情况、就业率变化都不大，供大家参考。 毕业生规模 我院2014届毕业生涉及21个专业，共计2391人。9月初次就业率为89.63%，12月20日年终就业率为93.98%。 就业率 截止12月20日，我院2014届毕业生就业人数为2247人，就业率为93.98%。 就业区域流向 本报告采用麦可思数据有限公司将中国内地31个省（自治区、直辖市）划分为8个经济体区域的区域划分方法。我院2014届毕业生在中原经济体区域（河南、湖南、湖北）就业的人数最多，占81.04%，其他7个经济体区域就业的人数均不超过6%，依次是长江三角经济体区域（上海、江苏、浙江、江西、安徽）就业5.56%、渤海湾经济体区域（北京、天津、山东、河北、内蒙古、山西）就业4.27%、珠三角经济体区域（广东、广西、福
建、海南）就业4.14%、西南经济体区域（重庆、四川、贵州、云南）就业1.69%、陕甘宁经济体区域（陕西、甘肃、青海、宁夏）就业1.38%、东北经济体区域（黑龙江、吉林、辽宁）就业1.25%、西部生态经济区（西藏、新疆）就业0.67%。 从就业区域流向来看，2014届毕业生大多数选择了在省内就业，只有小部分选择在省外就业，其中省内就业1796人，占就业总人数的79.93%；省外就业451人，所占比例为20.07%。 就业行业分布 ，我院毕业生就业行业分布与往年大体保持一致，除一部分选择升学外，机关事业单位、国有企业、外资企业、民营企业是毕业生选择的四个大的领域。其中，机关和事业单位因户口保障力度大、工作性质稳定，所占比例有逐年上升趋势；毕业生到国有企业就业人数相对增加；河南省粤海酒店有限公司、郑州双汇食品有限公司、郑州索菲特国际饭店、金龙精密铜管集团股份有限公司等大中型企业每年都到我院招聘一定数量的毕业生。此外，由于民营企业发展空间扩大，在产业转型和结构调整的过程中人才需求量增大，成为了今年毕业生就业的重要选择。 就业满意度 在对毕业生和用人单位的抽样调查结果中显示，毕业生就业满意度普遍较高；用人单位也表示对我院毕业生综合评价较好，其中有将近99%的单位对学生的“敬业精神、专业技能、工作能力、道德素养”等方面的满意度为优秀。