不断学习不断成长

不断学习，不断成长

作为一名有着20年教龄的老教师，我们一直在路上，不断学习，不断的提高业务能力，不断的提升师德师风，不断的参加各种学习，让自己与时代共发展，与教育改革并肩同行，同时，也让自己不做落后的老教师，与新教师一样，成为有价值的骨干教师，成为学校的中坚力量！

教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：

1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗?一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。

培训是一个持续不断的学习成长过程

培训是一个持续不断的学习成长过程关键字：团队建设人力资源培训管理核心提示：在做完每场培训后一段时间，我们的培训助教都会常常打电话给客户做后续服务。但很多客户就在抱怨说，那培训下来，一点效果都没有，我的员工根本没有改变，还是那个样，业绩也还是一样等等之类的话。那我们不禁也会反思，培训真得没有用吗？当然答案是否定的，笔者就将此话题展开分析。在做完每场培训后一段时间，我们的培训助教都会常常打电话给客户做后续服务。但很多客户就在抱怨说，那培训下来，一点效果都没有，我的员工根本没有改变，还是那个“熊”样，业绩也还是一样等等之类的话。那我们不禁也会反思，培训真得没有用吗？当然答案是否定的。为什么有些客户抱怨说没有用，我想他们是没有真正理解培训的意义，当然这不能全责怪他们。客户常常误解培训的误区有哪些呢？笔者就将此话题展开分析：第一、认为培训是一剂猛药很多客户都认为，企业中出现哪个问题就想马上一次性彻底解决这个问题。也所谓的头痛医头，脚痛医脚，也从来不去找找出现这状况的根源，全部希望就寄托在一次的培训就能彻底搞定。第二、认为企业只要参加一场培训就可以了很多客户都认为，认为一场培训就能解决企业的所有问题，改变所有的状况，把培训当作是一剂猛药，一吃下去马上就百病消除。其实一场培训下来，你除了用心在课堂上之外，还要灵活运用到工作当中，不断的重复，不断的实践，把这些灵活运用当作是一种习惯。如果你在课堂上学到的东西，光培训完了不运用，不重复运用，也是无效果的。因为真正养成一个好习惯需要90天。其实培训就像人每天要吃饭一样，今天吃了，明天还要吃，后来还要吃，培训是一个持续的成长过程。今天你的企业碰到的是员工增员难的问题，进而可能会出现新员工成长又出现问题，可能下个月就是员工产能的问题，再过一段时间就可能是员工留存的问题了等等。所以说，企业老总不能把培训当作是一剂猛药，也不要希望只参加一场培训就可以搞定全部出现的问题，应是一个持续的、长期的一个学习成长过程。最后，也要再强调一次，长期、持续学习型的企业一定会比没有参加过学习的企业更有竞争力。因为这也是十一年来一品教育团队发展的一个见证，也是这么多年来很多企业合作伙伴总结出来的一个观点。

(人生需要不断学习)成功事例1：

（人生需要不断学习）成功事例1：（人生需要不断学习）成功事例1：福建某单体酒店通过朋友找到九斗猎头，希望能帮忙猎聘一个副总经理，要求销售或者房务出身，珠三角区域的人士优先。九斗猎头顾问还是很好奇的，为什么要珠三角区域经理人优先呢?原来早期老板发家在珠三角，对该区域的人有好感。既然是客户的要求，我们当然是责无旁贷。目光一致聚焦珠三角。经过一周时间的努力，我们找到了三个愿意考虑的人选。都是销售出身，对于客户所在地都是愿意接受，其实酒店人都是经常要接受外派的，这个在酒店管理公司比较普遍。接下来就是推荐工作了，九斗顾问看好三个人选中的两个人。果不其然，客户也是安排了这两位先生面试，两个人选都表现的很不错。董事长有点两难选择。后来又安排了一次电话沟通，其中的h先生提出了一个要求，说他在读复旦大学的mba，希望能有周末的时间去上海听课。后来董事长确定录用了h先生。九斗顾问了解到，董事长是个非常爱好学习的人，他认为学习是一生的事情，h先生正是因为爱学习被他看上的。事实证明h先生做的很好，后来直接升任总经理。（人生需要不断学习）成功事例2：古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不

久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊! 一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!” 小孟轲哭着说：“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了着名的大思想家。（人生需要不断学习）成功事例3：赵普是中央电视台的一名新闻主播，但很少有人知道20年前的他居然是一名保安。初中毕业后，赵普参军了。1990年退伍后，赵普到安徽省体育局下属的体育馆当了一名保安，但他的梦想是“成为一个像样的电视节目主持人”。从保安到电视节目主持人，距离似乎太大了，大得足以让人泄气。但赵普并没有气馁，他仍然执着于自己的梦想。每个月几百元的工资，大部分都被他用来购买有关主持艺术的书籍。为了练好自己的普通话，咬准每一个字音，每天下班后，赵普都会将《新华字典》上的字连同拼音抄满6页，然后折成小卡片，放在衣兜里，一有时间就一个字一个字地练习。不到半年，赵普的普通话就已练得炉火纯青，就连当初曾笑话过他的同事，也都纷纷竖起大拇指，称赞他的普通话说得“顺溜”。同时，为了练好形象和表情，他又专门从书店里收集了一些印有电视主持人

我在成长中得到了快乐作文600字

我在成长中得到了快乐作文600字我在成长中得到了快乐作文600字我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了…… 孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happy boy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努

力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！宁夏固原市逸辉基金中学八年级贾真我在成长中得到了快乐作文600字我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了…… 孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happy boy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同

公司成长性分析教学内容

公司成长性分析公司成长性分析之一：只有中小型上市公司才可能具有很高的成长性，因为像中国石化，工商银行以及宝钢股份这样的上市公司难以取得每年主营业务收入和净利润的持续大幅度增长，GDP的增速长期来看代表大盘股主营业务收入的增长趋势，而只有中小型企业因为较低的基数才可能获得很高的成长。我们的研究表明，净利润从5000万元成长到10亿元是一个企业发展最快的阶段。如果太小，则面临很高的风险而长不；如果太大，则因为基数高，市场空间填满而难以持续增长。公司成长性分析的目的在于观察企业在一定时期内的经营能力发展状况。一家公司即使收益很好,但如成长性不好,也不会很好地吸引投资者。成长性比率是衡量公司发展速度的重要指标,也是比率分析法中经常使用的重要比率,成长性指标可分为两类:一类反映资产负债表中资产增长率指标,有总资产增长率与固定资产增长率,一类反映损益表中运用资产获得收入利润增长的指标,有主营业务收入增长率、主营业务利润增长率及净利润增长率。这些指标主要有： 1、总资产增长率,即期末总资产减去期初总资产之差除以期初总资产的比值。公司所拥有的资产是公司赖以生存与发展的物质基础,处于扩张时期公司的基本表现就是其规模的扩大。这种扩大一般来自于两方面的原因：一是所有者权益的增加,二是公司负债规模的扩大。对于前者,如果是由于公司发行股票而导致所有者权益大幅增加,投资者需关注募集资金的使用情况,如果募集资金还处于货币形态或作为委托理财等使用,这样的总资产增长率反映出的成长性将大打折扣；对于后者,公司往往是在资金紧缺时向银行贷款或发行债券,资金闲置的情况会比较少,但它受到资本结构的限制,当公司资产负债率较高时,负债规模的扩大空间有限。 2、固定资产增长率,即期末固定资产总额减去期初固定资产总额之差除以期初固定资产总额的比值。对于生产性企业而言,固定资产的增长反映了公司产能的扩张,特别是供给存在缺口的行业,像现在的电力、钢铁行业,产能的扩张直接意味着公司未来业绩的增长,像通宝能源、皖能电力、九龙电力等都是去年固定资产增长较大的公司,投资者可适当关注。在分析固定资产增长时,投资者需分析增长部分固定资产的构成,对于增长的固定资产大部分还处于在建工程状态,投资者需关注其预计竣工时间,待其竣工,必将对竣工当期利润产生重大影响；如果增长的固定资产在本年度较早月份已竣工,则其效应已基本反映在本期报表中,投资者希望其未来收益在此基础上再有大幅增长已不太现实。 3、主营业务收入增长率,即本期的主营业务收入减去上期的主营业务收入之差再除以上期主营业务收入的比值。通常具有成长性的公司多数都是主营业务突出、经营比较单一的公司。主营业务收入增长率高,表明公司产品的市场需求大,业务扩张能力强。如果一家公司能连续几年保持30%以上的主营业务收入增长率,基本上可以认为这家公司具备成长性,像安徽合力就是这样不可多得的股票,投资者可适当关注。 4、主营利润增长率,即本期主营业务利润减去上期主营利润之差再除以上期主营业务利润的比值。一般来说,主营利润稳定增长且占利润总额的比例呈增长趋势的公司正处在成长期。一些公司尽管年度内利润总额有较大幅度的增加,但主营业务利润却未相应增加,甚至大幅下降,这样的公司质量不高,投资这样的公司,尤其需要警惕。这里可能蕴藏着巨大的风险,

不断地学习成长

青蓝工程网络研修总结利用一个寒假的时间进行了青蓝工程网络研修，这项学习是之前没有的，我觉得我很有幸参加了这届青蓝工程的学习，并赶上了网络研修。我个人觉得这种学习方式也很好，时间不受限制，灵活自选，可以选择的学习内容更多了，便于老师们根据自己的需要进行自选活动内容。给我印象最深刻是第一个主题中，首先讲授的是保护嗓子，从爱护老师的角度出发，真的关心老师，而开设的一节学习内容，我听得很认真！因为我觉得自己能受益。还有就是关于“乐观”的学习内容，授课老师声情并茂的讲述关于如何乐观对待事物，如何用积极地态度面对人生，满满的正能量，启发、激励了我! 通过后面的理论，我提高了对课程的理论认识，作为一名教师，首先要改变观念、勇于创新。我们的课堂教学已经延续多年，要想改变就要创新，而创新不是一次活动就能展现的，创新是我们活动的精华。要想上好一节教育活动，首先要选择贴近幼儿生活经验的内容。生活是一个大课堂，幼儿课堂教学与自然实践活动的深度融合，但并不是所有家长都认同，只有家长、老师、幼儿园、社会携起手来才能实现。最后，还有幼儿园的坚强后盾，为老师们搭建一个敢于挑战的平台。其次要让游戏贯穿活动的始终，因为游戏是幼儿的基本活动，在游戏中学习，才符合幼儿的特点。聪明的老师是让孩子学会学习，孩子才是智慧的源泉！支持、鼓励富有个性的感受与表现——教师预设的活动要开放性，关注个体差异。再有，就是加强学习后的反思。要加快自身的成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。把每一次的反思，积累起来，不断调整自己的教育行为，再反思，积少成多，自己的收获就会越来越大，并及时的把这些收获记录下来，在撰写论文时就有了丰富的素材。 2018年2月

我在成长中得到了快乐作文

我在成长中得到了快乐作文我在成长中得到了快乐我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了&hllip;&hllip; 孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！宁夏固原市逸辉基金中学八年级贾真本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！快乐中成长《作文:快乐中成长》快乐中成长不知不觉来到学校已经有一个月了，在这一个月中，我渐渐地长大了。数数这一个月开心的事，开始有一点想不起来了，再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！班级组织过中秋，玩得好高兴啊！我们坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一点，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候…… 特别是升入了初中，书中的文章更为生动，书中的故事蕴意更为深奥，书中的内容和所含的知识也更为广阔。书，让我知道了中国古典文化的博大精深，还让我了解了许多建筑，都是中国古代劳动人民智慧的结晶。http://./认真想想，就这么短短一个月，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步。想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。《快乐中成长》我成长，我快乐我快乐，因为我成长；我成长，所以我快乐。在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐。快乐同学在学校里，与同学们一起学习，一起成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？团体赛时，全班都参与，在这参与之中，必要付出，无论结果怎样，只要我们付出了，就会从中得到快乐。俗话说友谊第一，比赛第二。在比赛中友谊是主要的，而结果只是次要的，比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗？假期一到，同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中，可以做自己喜欢的事：几个同学约好一起去图书馆看看喜欢看到书；去游乐场玩玩喜欢玩的东西；去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然，悠然！我想：这也是一种快乐。快乐家人每天回到家，妈妈会做好吃的饭菜。一家人一起吃饭，一起聊天，一起说笑……晚上看电视

分析公司成长性的五大指标

分析公司成长性的五大指标公司成长性分析的目的在于观察企业在一定时期内的经营能力发展状况。成长性比率是衡量公司发展速度的重要指标，也是比率分析法中经常使用的重要比率，这些指标主要有以下几种。 1、总资产增长率，即期末总资产减去期初总资产之差除以期初总资产的比值。公司所拥有的资产是公司赖以生存与发展的物质基础，处于扩张时期公司的基本表现就是其规模的扩大。这种扩大一般来自于两方面的原因：一是所有者权益的增加，二是公司负债规模的扩大。对于前者，如果是由于公司发行股票而导致所有者权益大幅增加，投资者需关注募集资金的使用情况，如果募集资金还处于货币形态或作为委托理财等使用，这样的总资产增长率反映出的成长性将大打折扣；对于后者，公司往往是在资金紧缺时向银行贷款或发行债券，资金闲置的情况会比较少，但它受到资本结构的限制，当公司资产负债率较高时，负债规模的扩大空间有限。 2、固定资产增长率，即期末固定资产总额减去期初固定资产总额之差除以期初固定资产总额的比值。对于生产性企业而言，固定资产的增长反映了公司产能的扩张，特别是供给存在缺口的行业，产能的扩张直接意味着公司未来业绩的增长。在分析固定资产增长时，投资者需分析增长部分固定资产的构成，对于增长的固定资产大部分还处于在建工程状态，投资者需关注其预计竣工时间，待其竣工，必将对竣工当期利润产生重大影响；如果增长的固定资产在本年度较早月份已竣工，则其效应已基本反映在本期报表中，投资者希望其未来收益在此基础上再有大幅增长已不太现实。 3、主营业务收入增长率，即本期的主营业务收入减去上期的主营业务收入之差再除以上期主营业务收入的比值。通常具有成长性的公司多数都是主营业务突出、经营比较单一的公司。主营业务收入增长率高，表明公司产品的市场需求大，业务扩张能力强。如果一家公司能连续几年保持30%以上的主营业务收入增长率，基本上可以认为这家公司具备成长性。 4、主营利润增长率，即本期主营业务利润减去上期主营利润之差再除以上期主营业务利润的比值。一般来说，主营利润稳定增长且占利润总额的比例呈增长趋势的公司正处在成长期。一些公司尽管年度内利润总额有较大幅度的增加，但主营业务利润却未相应增加，甚至大幅下降，这样的公司质量不高，投资这样的公司，尤其需要警惕。这里可能蕴藏着巨大的风险，也可能存在资产管理费用居高不下等问题。 5、净利润增长率，即本年净利润减去上年净利润之差再除以上期净利润的比值。净利润是公司经营业绩的最终结果。净利润的连续增长是公司成长性的基本特征，如其增幅较大，表明公司经营业绩突出，市场竞争能力强。反之，净利润增幅小甚至出现负增长也就谈不上具有成长性。

人生路上不断学习成长的名人名言【三篇】.docx

人生路上不断学习成长的名人名言【三篇】导读：本文人生路上不断学习成长的名人名言【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一：人生路上成长的名言在人生的路上，我们总是在不断的成长中获得进步。如同树的生长，只有不断地吸收阳光与养分，才能越发茁壮不畏风霜。让我们不断的学习、不断的成长进步吧 !相信自己，相信希望。未来的道路上我们将会越来越强大，为了梦想，也为了希望 ! 1、读书百遍，其义自见。——陈寿 2、读万卷书，行万里路。——刘彝 3、干国家事，读圣贤书。——海瑞 4、己所不欲，勿施于人。——孔子 5、敏而好学，不耻下问。——孔子 6、千里之行，始于足下。——老子 7、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 8、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 9、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 10、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 12、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼 15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 16、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 17、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 18、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 19、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 21、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹 22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿 23、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎 24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 25、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 26、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 28、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 29、一个人的品质就是他的守护神。——赫拉克利特 30、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 31、业精于勤，荒于嬉 ;行成于思，毁于随。——韩愈 32、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐 33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 34、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯 35、会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。——凡·高

老师要不断进取、终身学习

老师要不断进取、终身学习 [日期：2012-11-22] 来源：作者：陈卫芳阅读：637 次老师要不断进取、终身学习老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。从来就是“教书育人，为人师表”。不少教育家曾有过精辟的论述，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。“育人”随着时代的发展，不断有新的内容。在素质教育的今天，我清楚地意识到：只有不断学习，才能充实自己，提高自我，实现人身价值。一、敬业爱岗、履职尽责教师的工作有苦也有乐，平凡中见伟大。我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，要求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福。二、关爱学生、厚爱学困生在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础。我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气。在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望。在学习上，她变得更加努力了。通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要有“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你”，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。所以在教育教学当中，我经常

《我在中成长》

【作文训练】《我在_____中成长》【题目展示】个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请以“我在_____中成长”为题写一篇不少于600字的文章，角度自选。【思路点拨】虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材：１．在各种情感中成长成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长…… 选择这一类的题材一定要表达出真挚的情感，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的。２．在各种环境中成长从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步…… 这类题材就要抓住环境的本质特征和具体特点，比如在学校最基本的特点就是收获知识，其次更能学会怎样做人，这些收获都能让我们成长，这是这个环境带给我们的，所以选择这类题材要点明你选择的环境的特征，要写出你在这个环境中的行为和状态，表现出环境对你的巨大作用和影响，点明是环境让你成长。3．在失败、挫折中成长。失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。写这样题材的作文，要点明从失败、挫折中吸取了什么，它可以让我们学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，也可以锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，在经历了大风大雨的洗礼之后，我们原本脆弱的心，经过在失败中淬火以后，会变得坚强，也可以让我们的心多一份执着，多一份激情。总之，这个文题，大家打开思路，大胆选材，就会获得意想不到的成功，愿同学们都在一次次的写作之中成长！【优秀范文】我在读书中成长从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟

如何判断企业成长性的18条

如何判断企业成长性的15条更新日期2011-6-3 11:40:53共有256人浏览创业板成长的内涵 1、推动形成创业板公司真实、可持续、有质量内含的成长能力。 2、发行条件中的成长性要求，李量着重讲述了企业成长性质量的15个方面的判断要点，供大家思考： 1）发行人成长性背后存在隐忧，毛利率逐年上升背后的内涵（注意收入与利润的突然增长、毛利率的大幅增长是不是存在财务操控、过度包装、虚假陈述等问题？） 2）两套替代性的业绩指标的实质条件，两套标准从本质上讲是一致的，不论企业规模大小，应处于发展上升的趋势。如果一个企业因为收入增长、利润下降，来刻意适用第二套标准，并不一定合适，盈利性弱不是第二套指标。在新的领域中找二套指标的企业，如百度，阿里88。 3）成长性质量：从发行人收入与利润的配比关系角度看公司财务指标反映的业绩质量（应收、存货的历史可比性、现金流）。（有些企业毛利率明显高于同行业可比公司，背后是应收账款增长、存货增长异常。） 4）持续增长应当主要表现为核心业务的增长。特别注意开发支出的费用化与资本化（符合不符合会计准则，是否符合一贯性原则）开发费用的资本化问题令人担忧，双刃剑，审核重点。 5）技术创新能力决定着公司成长的能量，发行人的成长性主要表现为运用核心技术产品或服务的持续增长（一贯性）。 6）持续成长与业务模式密切相关，业务模式决定了企业的质量，谈判能力较差，如何形成积极主动、弹性的业务模式。（有的企业业务收入是增长的，但是应收帐款和存货也增长较大。业务模式决定收入的质量。如果应收帐款和存货增加很大，证明谈判能力很弱。） 7）谨慎判断收入结构及销售模式，特别要分析发行人客户结构，对“客户协助式”的财务结构予以重点关注。（大客户集中，容易被打问号。客户协助式的财务数据问题） 8）“揭开公司的面纱”，重点是三个角度：可能存在控股股东的资助、资金往来、分摊成本；隐性的和显性的关联交易；税收优惠及政府补贴（必须揭开成长性的面纱，引

人生不断学习成长的名言

人生不断学习成长的名言趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。——达·芬奇科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫：《化学基础》毛泽东语录生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹好问是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。——谢觉哉：《不惑集》搞笑的句子不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，

1、《我在成长》练习题

1、《我在成长》练习题一填空题： 1、我们在成长中，（身高）长高了，（体重）变重了。 2、我们成长发育中的两个高峰期分别是（婴儿期）、（青春期） 3、测身高我们应该（脱鞋），身体（站立），目视（前方） 4、用（体重秤）测量体重，指针会不断（变化），应该等体重秤指针（稳定）后再读数二、判断题： 1、体重并非每年都匀速增长。（√） 2、我们成长指身高和体重的增加。（×） 3、青春期是指人体的第一个快速增长期。（×） 4、我们越来越懂事，也是我们成长的标志。（√） 5、人的生长发育速度是恒定不变的。（×） 6、不论是在学习、运动还是睡眠中，我们的身体时时刻刻都在发生变化。（√） 1、《我在成长》练习题一填空题： 1、我们在成长中，（身高）长高了，（体重）变重了。 2、我们成长发育中的两个高峰期分别是（婴儿期）、（青春期） 3、测身高我们应该（脱鞋），身体（站立），目视（前方） 4、用（体重秤）测量体重，指针会不断（变化），应该等体重秤指针（稳定）后再读数二、判断题： 1、体重并非每年都匀速增长。（√） 2、我们成长指身高和体重的增加。（×） 3、青春期是指人体的第一个快速增长期。（×） 4、我们越来越懂事，也是我们成长的标志。（√） 5、人的生长发育速度是恒定不变的。（×） 6、不论是在学习、运动还是睡眠中，我们的身体时时刻刻都在发生变化。（√） 1、《我在成长》练习题一填空题： 1、我们在成长中，（身高）长高了，（体重）变重了。 2、我们成长发育中的两个高峰期分别是（婴儿期）、（青春期） 3、测身高我们应该（脱鞋），身体（站立），目视（前方） 4、用（体重秤）测量体重，指针会不断（变化），应该等体重秤指针（稳定）后再读数二、判断题： 1、体重并非每年都匀速增长。（√） 2、我们成长指身高和体重的增加。（×） 3、青春期是指人体的第一个快速增长期。（×） 4、我们越来越懂事，也是我们成长的标志。（√） 5、人的生长发育速度是恒定不变的。（×） 6、不论是在学习、运动还是睡眠中，我们的身体时时刻刻都在发生变化。（√）

《在工作中学习成长》演讲稿

在工作中学习成长在雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥自己的作用，都要做出最大的贡献。刚刚迈上这个工作岗位时，就听过“办公室工作无小事”这句话，当时我只是记住了这句话，但对这句话背后的含义并没有深刻的认识。在这大半年的工作学习过程中，身边人、身边事，让我无时无刻不受到触动，不受到影响，这才真正体会到办公室工作任务之繁杂，责任之重大，办公室是领导的眼耳口手，是指挥棒，是全县工作的先锋军，马虎不得、随意不得。尤其是在我们这里，很多方面都是要求零失误，或许是平常无关紧要的一个错误的标点、一个错别字在这里都有可能成为重大事故，所谓差之毫厘，谬之千里。因为这样严谨的要求，办公室的工作无论繁杂还是简单，有趣还是枯燥，都必须全情投入，这也让我对“办公室工作无小事”这句话有了切身体会。周围同事在工作中那种积极认真、踏实肯干，做好每一个细节的敬业精神给我留下深刻的印象；那种“俯首甘为孺

子牛”的奉献精神感染着我；那种孜孜不倦的学习求索精神影响着我，让我懂得热爱本职工作才是做好一切工作的动力和基础；让我认识到只有不断学习才能不断成长进步。学习的力量是无穷的，学习的道路是长远的，同事们身上那些最基础、最实用、不经过实践难以学到的本领，让我受益匪浅。他们那些经验是指引我打开实践大门的钥匙，让我不断成熟、不断进步，不断的追求自身能力素质的提高。年轻人常被教育要努力实现人生价值，永无止境追求的自我完善。什么是人生价值？在现在的工作中怎样实现自我完善？这是很多人都在认真思考的问题。我觉得，废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜写出的材料得到领导的一声肯定；诚心诚意，尽职尽责，干好一件件份内份外的事情，付出的努力得到同事的一声赞许，这就算是实现了自己价值。能认认真真做好自己的工作，并在本职工作中不断提高自己的水平就算达到了自我完善，能有这些收获就足以使我欣喜万分并乐此不疲。我们敬爱的毛主席就曾经说过：世上的事，最怕认真二字！不管处在什么样的岗位，我们都要静下心来，认认真真，勤勤恳恳，兢兢业业干好自己的工作，这样的话，等再过十年、二十年，回头看当时的那一段经历时，你仍然会为拥有那种崇高而美好的奉献精神，感到无比自豪，无尚荣光！谢谢大家！

人生需要不断学习

人生需要不断的学习前段时间刘总组织我们在桃花岛学习了许总年后的讲话，在讲话中许总多次提到关于总部人员的打造，怎样打造一支强有力的团队，或许打造一个什么样的团队是领导者要深思的问题，但是我们应该具备什么样的能力才能满足领导者所要打造的团队的能力要求，却是我们要努力思考的。对于自身能力的提升，许总从几个方面给我们做了指引，一是要不断学习，不要拒绝学习，二是要有远见跟近见，三是抛好职业锚，四是严要求、高标准。最近经常听到这样一句话：“最可怕的是不断学习的人。”激起了我对学习这个问题的深思，为什么说不断学习的人最可怕？为什么要学习？怎么学？不学习又会怎样？其实，不学习的人和不会学习的人，都同样令人感到可怕的。因为，在新经济时代，随着市场经济愈益规范成熟，法制环境愈益清晰巩固。从原来比胆量、比公共关系，后来比技术、比广告、比营销、比服务来看，现在的竞争更加激烈，我们要主动从“红海战略”转为“蓝海战略”，这个时代要比方向、比速度、比胸怀、比合作的胸怀、比包容竞争对的胸怀、比企业文化。要看谁更有价值，更有可持续发展的能力，就要看谁更有学习力。不学习的人都不知道怎么比，这是处于一种“安乐死”的状态。我们公司八大价值观里有一条“敬业敬责、高效卓越”，但是如何高效卓越，这就要求我们去思考，而思考就是学习充电的过程。关于“知识”这个词，我们也要把持好他的内涵。知识在没有到能活用之人的手中之前，它只能算是潜藏的力量，还不能算它是利器。社会上为数不少的人是：有职称不称职，有学历没能力，有文凭没水平，没有“真才实学”，成为鲁迅先生所说的“两脚书架”。因此，正象哲人所说的那样“知识的全部意义不在于拥有而在于应用”。另外，翰墨飘香，长期的学习不能让我们举止儒雅得体，更加自信敏锐，使我们充满智慧和魅力。曾国藩说：“知识可以提升人的气质”。学习不单是个人要学习，企业也要学习，所以才有学习型组织这一说法。如果企业不善于学习，就无法适应环境的快速变化，唯一可持续性的竞争优势源泉……或许来自于组织化的学习程度。只有不断学习，才能不断进步。学习力就是生产力。 “穷人因书而富，富人因书而贵”。想成为一名成功人士，就必须树立终身学习的观念。学习的能力就是生存的能力，就是个人成功的潜力，学习是人生最有价值的投资，学习是战胜未来，战胜对手的唯一方法。现代的社会发展日新月异，要求我们更加注重不断的学习，只有不断地学习才能在现在的社会关系中更好的与人沟通，进而让我们的工作和生活更加的美满。

我在成长中学会了宽容

我在成长中学会了宽容学校***小学班级**班姓名*** 年龄10岁指导教师*** 同学们，你们在平时播下过宽容的种子吗？下面，我就用发生在我身上的一件事让大家感受一下宽容的魅力。不久前，妈妈给我买了一套组装玩具，是我盼望已久的拼装坦克，我简直如获至宝。拼好后，我兴冲冲地拿到楼下和小伙伴们一起玩。看到一个小伙伴羡慕的眼神，我就大方地说主题:；“你玩一会吧！”谁知玩着玩着，不知什么时候，他把一个非常重要的零件弄丢了。我一看，心爱的坦克散了架，十分恼火，非让他赔不可。小伙伴吓得哭着跑回了家。我怒气冲冲地回到家里，非让妈妈带着我到那个小伙伴家“兴师问罪”不可。谁知妈妈听了，不但没有替我“兴师问罪”的意思，反而严肃起来。妈妈对我说:“孩子，你知道比大海更广阔的是什么吗？” “当然是天空啦！” “比天空更广阔的呢？” “这······”我被问住了。 “孩子，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀呀！” 见我低头不语，妈妈又语重心长地说：“小伙伴弄坏了你的玩具,是有意的还是无意的？如果是无意的，你还能这么不依不饶吗？做人

要有一颗宽容的心哪！” 妈妈的一席话，使我想起了正在热播的电视连续剧《春草》里的一个故事情节。主人公孟春草因租赁店铺的事情得罪了相邻的鱼店，尽管春草百般向鱼店老板表示友好，但对方还是恶语相报。一次，鱼店老板不小心把洗鱼水洒到了春草的炒货上，本以为一场“战争”就要爆发，谁知春草不但没有生气，反而笑说把花生再炒一下还有鱼香呢。春草以她的宽容化干戈为玉帛，从此两家亲得像一家人一样。想到这里，我为自己刚才的举动感到羞愧，脸上顿时火辣辣的。我对妈妈说了声：“我知道该怎么做了。”便冲出家门，找到小伙伴，并安慰他说：“你不是故意的，我不怪你。”就这样，我们俩又重归于好，比以前更要好了。播下宽容的种子，它就会在你心里发芽、开花，直至结果，你的心灵就会成为一个宽容的花园。让我们每个人都拥有一

我国上市公司成长性分析

上市公司成长性概念公司的成长性是指公司在自身的发展过程中,通过生要素与生产成果变动速度间的优化而获得公司价值的增长能力，其表现为公司产业与行业具有发展性,产品前景广阔,公司规模逐年扩张、经营效益不断增长。上市公司成长性是描述上市公司一定时期内业绩的发展、变化的一种状态。一般说来,企业的成长性具有以下一些特征: 持续性: 企业成长应从企业的持续经营为前提,在这一前提下实现经济效益的持续增。动态性: 企业成长是一个动态的变化过程,是在企业生产要素不断投入及其成果不断产生的资金运动中表现出来的。波动性: 企业的成长过程会受到各种相关因素影响而表现出一定程度的波动性,并非严格的线性增长。效益性：企业成长是以经济效益的提高与否为标志,具体通过投入因素和产出因素的优化对比加以反映。扩张性：企业成长是以企业价值的增长为目标,具体表现为企业权益资本的保值增值及其股本的扩张。观国内外文献,我们发现国内外学者们对成长性的看法众说纷纭。之所以出现如此争议,关键在于他们在企业的成长与增长，成长与绩优这两对概念上没有区分开来,只是从某一方面简单地理解成长性。企业的可持续成长是公司管理者、投资者等利益相关者共同关心的问题,也是企业未来价值之所在。成长性作为衡量企业价值的指标之一,日益成为理论界关注的焦点。因此,对其进行研究具有一定的现实意义和理论意义。首先,国家的经济稳定持续增长离不开数量众多的上市公司,特别在稳定经济、吸纳就业、出口创汇和提供社会服务等方面,它们的作用更是不可或缺。但是,由于先天不足、发展缺乏后劲等缺陷,我国上市公司的成长颇受限制。因此,要充分发挥上市公司的作用,保证国民经济的稳定持续增长,就必须使它们具有足够高的成长能力,即拥有足够数量的高成长企业。而我们知道,企业内部治理结构及其，质量问题已经成为我企业的可持续成长是公司管理者、投资者等利益相关者共同关心的问题,也是企业未来价值之所在。成长性作为衡量企业价值的指标之一,日益成为理论界关注的焦点。因此,对其进行研究具有一定的现实意义和理论意义。其次,在激烈的市场竞争中求得生存与发展是每个企业的基本目标。企业能否保持持续的、稳定的成长是衡量企业生存与发展能力的最客观的标准,而分析企业的成长性正是对企业的生存与发展能力进行客观评价。随着市场竞争的加剧,众多利益相关者对企业发展状况的关注不再仅仅停留在企业的现状上,而是越来越多的注重企业的发展前景、潜力及成长性。最后,公司治理对成长影响的理论研究仍是处在探索阶段,国外关于公司成长和治理结构关系的研究文献甚少,而在我国国内,对这个议题的探讨也是刚刚起步,但是从总体来看,这些研究或是考察的时间围过于狭窄,不能说明公司成长的时间特点，或是对治理结构的变量考虑比较单一, 或是使用的模型过于简单。从总体上看,以往研究中存在的共同缺陷是对于成长性的衡量过于简单,大多采用了单一的指标,从而影响了模型的效果。

不断学习进步的励志名言【三篇】

持续学习进步的励志名言【三篇】 1.每个人都不同于他人，每一天他也不同于自身。——蒲柏 2.今日之我已非往日之我。——拜伦 3.不安就是不满，而不满足是进步的首要条件。你指给我一个心满意足的人，我就告诉你，他是一个倒霉透顶的人。——爱迪生 5.人类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔任何人到过去时代美好事物中去找一个藏身洞。——罗曼·罗兰 7.没有痉挛，历史就永远不能向前迈进一步。——车尔尼雪夫斯基 8.革命应不是琐细小事，但它却是起源于琐细事物。——亚里士多德 9.纯正的主义常产生纯正的利益之果。——爱默生 10.好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生篇二：人生持续学习成长的名言趁年青少壮去探求知识吧，它将补充因为年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。——达·芬奇科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫：《化学基础》毛泽东语录生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于持续地增加更多的知识。——左拉

智力决不会在已经理解的真理上停止不前，而始终会持续前进，走向尚未被理解的真理。——布鲁诺准确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁读书，始读，未知有疑;其次，则逐步有疑;中则节节是疑。过了这个番，疑逐步释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹好问是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到准确答复，也未必受到大益。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。——谢觉哉：《不惑集》搞笑的句子不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们绝大多数的伟大发现都理应归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种; 虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，仅仅成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》

不断学习 不断成长