高分作文范文-民族之魂
鲁迅先生说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”他们充满自信、坚忍不拔、奋斗不息。正因为有这些人中华民族才得以生生不息、日益强大。
我们的祖国，一个最早产生飞天梦想的土地，一个最早进行过飞天实验的民族，一个正在和平崛起的现代化国度，并没有让广大国人失望，更没有让世界失望。
中国载人航天计划的第二阶段已经圆满完成了，而最后一阶段便是建立永久性的空间实验室，这将是更艰巨的任务，也更要发扬我们的创新精神。
十三中长久以来一直很重视学生创新能力的培养，在老师的带领下，我校的学生曾经在“中国首届中国少年儿童创新能力竞赛”中获得高中组唯一的团体奖。更有蒋昕捷、姜廖晨等许多学长、学姐们，在高考中写出了题材新颖的满分作文。可以说，创新精神的发扬在十三中已经蔚然成风。作为十三中人，我们要将创新与学习相互结合，在学习中努力探索，在创新中重新发现。也许多少年后，我们中的某些人也会是航天事业中的骨干分子。
5000年的文明创造了历史悠久的中华民族，孕育了光辉灿烂的民族精神，5000年来，多少民族领袖，闻名人士，为了让中华民族的繁荣昌盛和独立自主，他们沤心沥血，浴血奋战，甚至不惜献出自己的生命，谱写了一曲曲英勇壮丽的凯歌，也正因为他们的民族之魂之精神，才有我们今天这样美好的生活。
5000年来，从大禹治水，三过家门而不进家，到林则徐虎门硝烟，从王二小到小英雄雨来，从抗日战争到神舟5号载人航天飞船成功飞上天空。中华民族涌现出许许多多的感人故事。
小雨来就是一位小英雄，他为了救交通员李大叔，差一点儿被日本鬼子用枪打死，幸好他游泳本领好，保住了性命。正因为有像雨来这样千千万恨的中华儿女，抗日战争才取得了胜利，他们都具有这样伟大的灵魂，他们都是中华民族的英雄。
从立国之本、强国之路、兴国之要到兴国之魂
从立国之本、强国之路、兴国之要到兴国之魂 2012-05-12 09:28:39 来源: 光明网(北京) 有0人参与手机看新闻 (0) 党的十七届六中全会提出，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，此前，我党曾先后提出了“立国之本”、“强国之路”、“兴国之要”。四者联系起来，表明了我们党在中华民族复兴道路上治国理政方略的进一步成熟和完善，表明了我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识进一步深化。笔者把“立国之本”、“强国之路”、“兴国之要”、“兴国之魂”简称为“兴国四宝”，并对它们在民族复兴中的地位及其相互关系作一初步探讨。 四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石 古人说：“求木之长者，必固其根本”。1979年，在党的理论工作务虚会上，邓小平同志针对改革开放后国内思想理论界出现的新情况，提出要坚持四项基本原则。此后党中央和邓小平同志多次强调这一点，并且在1987年党的十三大上把四项基本原则提到“立国之本”的高度。 立国之本，就是中国特色社会主义立国的根本，就是社会主义现代化建设的前提。四项基本原则提出以后，随着中国特色社会主义实践的发展，它自身也在发展，现在表述为：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持党的领导、坚持马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 四项基本原则之所以是立国之本，是因为在改革开放的新时期，西方敌对势力对我国进行“西化”、“分化”的图谋没有改变，他们企图颠覆中国共产党的领导和中国的社会主义制度。为了巩固党的领导和人民民主专政的政权，保证改革开放和现代化建设沿着正确的方向前进，就必须坚持四项基本原则。四项基本原则是我们进行现代化建设的政治保证，离开四项基本原则，中国就不是社会主义国家，建设的就不是中国特色的社会主义，就会走歪路。 改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉 恩格斯曾经指出，社会主义本身是一个不断变化和改革的社会。十一届三中全会作出改革开放的战略决策以后，党的十三大提出改革开放是现代化建设的“总方针”，1998年，在纪念党的十一届三中全会召开20周年大会上，江泽民同志把改革开放提到了“强国之路”的高度。 新时期最鲜明的特点是改革开放。社会主义的改革，是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的部分，来适应社会主义初级阶段生产力的发展水平和要求。对外开放，就是吸收和借鉴国外先进的科学技术、管理经验和优
中考优秀作文写作技巧
中考优秀作文写作技巧 导读：一.开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦! 就因为这，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》 ⑵开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真 她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》 ⑷自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》 ⑸歌词开头，响彻云际 "明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经 最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同
桌》 ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义 培根说过："无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。"他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?--
社会主义核心价值观的兴国之魂
社会主义核心价值观的 兴国之魂 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
社会主义核心价值观是兴国之魂 我们都知道，我们是中国人，我们世世代代都在生活在中国这块美丽的土地上，经历长起奋斗的过程中，形成了优秀的中华传统文化和传统美德，引导着和保证着吗民族持久的生生不息向前发展。进入社会主义社会，共同的利益，共同的奋斗目标，使我们的力量进一步凝聚起来，使我们的社会主义发展更快更好，这些就是我们的兴国之魂-----社会主义核心价值观 我们都知道，社会主义核心价值观是富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。但它们的含义是什么呢其实很容易理解的“富强就是民富国强，是社会之一现代化经济发展的价值目标，是我们战胜一切困难的前提和基“民主”是保证人民当家作主的政治制度，是体现人民至上和人民主体的价值追求，即是全人类共同追求的政治理想，更是社会主义政治建设的价值目标。“和谐”是社会建设和生态建设的核心价值目标，是人与人，人与社会，人与自然的各个领域及其内部最理想的关系状态。“文明”是中国特色社会主语文化发展所追球的核心价值，是一个国家的灵魂和人民素养的集中体现，是文化软实力建设的重置之锤。富强，民主，文明，和谐是国家的目标。“自由”是社会活力和创造力生成的基本前提，是社会主义追求的基本准则，是人类社会的终极理想状态。公正即公平正义，这是社会良性发展的最佳状态。“法治”是治国理政的方式。自由，平等，公正，法治是社会的取向。“爱国”是一种情操，是我们的祖国走向辉煌的最强大的精神力量。“敬业”是种责任，也是一种爱国爱家的体现。
《礼 演讲稿》
《礼演讲稿》 第一篇：礼演讲稿《“礼”在心中》演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁： 大家好。 很荣幸能站在这里与大家进行沟通交流。 我是今年的大学生，当我走进咱们这个营业分局大家庭中的时候，我就深深的被这个集体的精神所感动。这个精神就是“爱”。领导对下属的关爱，员工对工作的热爱，以及同事们工作生活中的互相友爱。它激励着我更明确目标的在这个氛围中积极向上的做下去。 就拿近期的单位组织“向海底捞学习”的主题活动来说，这是我参加的较为特殊的活动。与其说是活动，不如说是任务；与其说是任务，不如说是工作；与其说是工作，不如说是学习。人活到老学到老，学无止境，在我们的工作当中更需要一种不断学习，不断更近，不断创新和不断进取的心和意念，银行的工作性质也是属于服务行业，那么在这个服务的行业中，“礼”则是其中的一把宝贵的金钥匙。 客户服务中的礼仪主要不在“仪”上，而是在“礼”，让客户与你交往时，心情愉快，觉得与你交往没有压力反而会很舒适自然和亲切。 对“海底捞”团队，我总结了八个字。热情、细心、快捷、创新。首先，“热情·微笑”是服务的第一扇门。 微笑不花一分钱，但却能给你带来巨大的好处。微笑在我们银行服务当中更是为之重要的。谁会想看到“皮笑肉不笑”的客户服务人
员呢。当你的客户同你交流的时候，如果不知把你的目光放在什么地方，会变得左顾右盼，让客户感到你心不在焉没有真正的在乎到他的存在。但是当你用亲切的视线去跟客户交流，用你的微笑去打动他，那么双方神经放松，沟通畅顺，那么我们的工作也会进展的很顺利的。 所以，我们要做的就是。用肢体语言、表情与你的服务同步。 其次，“方便·快捷”是服务的最强油门。 当我们在“海底捞”用餐时，大家都看到了餐桌旁边早已准备好了一些用餐 过程中可能用到的一些用具了吧。当我发现自己还需要一个碗的时候，我的眼睛抬起向周围望了一下的时候，这时一名服务员第一时间跑到我面前微笑的说：“请问您还需要什么。”我也笑了，因为她让我感觉到她时刻观察这顾客的需要，哪怕是一个眼神她都知道“顾客需要她”，并且第一时间解决了顾客的需要，并让顾客既感到满意也感到温暖。 那么在银行的服务中，我们是不是也要有这种“关怀和快捷”的意识呢。当有一位客户急匆匆的进入银行，客户经理笑脸相迎，前台营业人员也还是轻声细语、慢条斯理的为客户办理业务，此时，无论你多么美好的微笑、多么体贴的照顾，他其实都不需要，他只要的只是“快”，那么此时我们应该会看顾客的神态，会看“顾客的需要”，然后用较短的时间尽快的做好并使客户满意。 所以，在你做各种努力设法满足“”以前，要先知道他想要什么，并且以尽可能快的速度去尽量的满足与他。
最新高考语文满分作文写作四个技巧
最新高考语文满分作文写作四个技巧 高考语文满分作文写作四个技巧 1. 审题立意：主客体冲突法 无论何种类型的题目，都存在外在的或者潜藏的主体和客体，而且必然存在至少一对主要的"冲突"，因此，都能适用"主客体冲突法"。 举个例子，"我在上课时玩手机"，这句话有哪些主体和客体?这个问题看似很简单，主体无疑是"我"，客体则是"手机"，冲突是"上课时"不应该玩手机。所以如果就此我写一篇作文的话，那就要立意：啊，学生们上课要遵守纪律，不应该玩手机，这是害人害己，学校应该禁止学生带手机到学校，移动互联网深深毒害青少年……虽然准确，没有跑题，但是不是显得很普通? 因此，我们要分析"潜藏的"主体、客体和冲突：上课这个特殊环境下，暗示了另一个主体的存在，即"老师"，另一个客体"课"，另一组冲突"老师为什么上课不制止学生玩手机?老师讲课的时候为什么学生还要玩手机?"在这个基础上，我们是不是立意就可以更加创新、深刻了呢?我可以写教育应该更有吸引力、多媒体时代与其控制课堂
不如引导课堂、手机和老师哪个更是"好老师"，等等。 在具体的作文题目操作中，我们应该以关键词、关键句为突破口，在原题上标出，结合主客体与冲突进行解析。因此，在通读材料后，应当画出关键词、关键特征，包括：身份特征、事件特征、定性形容词、转折、递进、结论词语等。 以2016年全国卷为例：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并獲得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 现在我利用"主客体冲突法"分析： 主体1：小羽——创新花茶技术生产者、创新者、优势地位者 主体2：仿冒技术者——模仿者、后来者
高中生优秀作文精选：民族团结
民族团结 一方水土，一方民族 在近日，白岩松就“妖魔化”为河南人正名。其实，对河南的“妖魔化”从2020年就开始愈演愈烈，地域性歧视更是成为了一股浑浊且猛烈运转的暗流。何况一方水土，一方民族，这种“妖魔化”就是其他民族对河南这一民族的不满与不认可。在长达十数年的“妖魔化”中，让河南人在外苦不堪言，更是背负着舆论的压力在号召团结社会的今天艰难前行。 关于地域性的歧视，“正名”不是结束，而是代表着越来越多的人对这一社会性问题发出的呐喊以及主流媒体对此所端正的态度。何况，地域性歧视不能成为我们这一巨大国家地基下汹涌的暗流，我们应该严肃的对待处理这一有破坏民族团结倾向的社会现象。 “妖魔化”代表的是地域性歧视的一种极端，而地域性歧视的另一个极端则是漠视与忽略。还有这样沉重如山的四个字，在不知多少人的嘴边如柔风般一驱而散，却有多少辛酸一把挥洒在这个社会最悄无人知的的角落。 “老，少，边，穷” 首先，我是一个甘肃人，我也很难把甘肃归到这四类中哪几类中去。但每当想到脚下的这片土地，就飘到诗中的情趣里了。“玉门关”、“杨柳春风”、“大漠”、“孤烟”、凝夜紫的塞上、尽带黄金甲的满城将士……再在沙场上醉卧一场，对着这北斗星光，吞吐如虹的豪气；再伫立于汉时关，遥对秦时月，仰天一声长啸，知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。可现势让雄关岌岌可危，当况令壮士含恨而归；有多少人认为甘肃是陇上精神的荒原？又有多少人把这里看做繁荣的盐碱地？ 在学校里，从大学步出的老师怀抱遗憾讲给后来的学子：同舍的室友听闻自已来自甘肃后，纷纷提问。“甘肃是哪
儿？”“好像在西北。”“你家在那儿啊！”“你们那边打电话是不是要爬电线杆上？”“你们是骑骆驼上学的，对吧？”也许仅是流言，但时过境迁，往昔的一幕随着时间的冲刷早已无迹可查，刻下的印痕却永远遗留在青春的记忆里，成为一个个年轻人奋斗与努力的目标。然后呢，当丑小鸭变成白天鹅后又会如何选择呢？童话早已给出美丽而残酷的答案。是啊，离开，远远地离开，和同样是白天鹅的伙伴飞往温暖而美丽的南方；或许直到因为在故土血缘上深植的根系与祖先深切的呼唤，又是匆匆地来匆匆地走；或许，永远也不会回来。但追逐梦想的失意者依旧将理想传递：孩子们，好好努力啊，走出这个贫困的地方，最好，永远不要回来。 无疑，老师的所作所为与他的职业并无不契。甘肃的教育是不落后的，甘肃的人才是很多的，列举一例，虽不具有代表性，但也很能说明问题。2020年为止，甘肃会宁县58万挣扎在温饱线的人民在短短20年间，就涌现了3000多研究生，分散在海内外的博士亦有500余人来自这里，大学生的人数更是不知凡几，更有在早年我父母辈的学生中流传――就连新中国第一次高考的状元也出在会宁的一个状元村里，这激励着一代又一代的会宁学子。 可为什么呢？我们这个民族又为何得不到其他民族的认可呢，连认可彼此都做不到，还怎么谈团结？难道是我们缺少历史的沉淀，还是说这儿真的是寸草不生的精神荒原？ 于是任由思绪似羽飘飞，凭那流年倾泻如水。 悄悄地，两个字从我脑海的某个角落款款步出，敦煌。这两个字所代表的精神在浩瀚的历史海洋之中折射出璀璨的光芒，战争、偷窃、诡辩……都阻挡不住一场文化交流上的盛宴，都在数个民族融汇在一起倾斜而出的艺术洪流下显得苍白而无力。在经济依附于陆地上的兽驼肩扛时；它，丝绸之路，成为经济的动脉，东西方民族文化碰撞的先锋。阿拉伯的贵族
42民族精神发扬光大教案
发扬光大民族精神4.2 民族精神，兴国之魂、民族精神在当代的弘扬与发展第一课时一、教学目标：1）知识目标：（我们必须高扬民族精神、才能振兴中华；在全而建小康的新阶段，）能力目标：（2理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。）情感、态度与价值观目标：（3以实际行动弘扬和培育民族精神。培养学生爱国主义精神, 2.教学重难点：）民族精神是兴国之魂，我们要培育和弘扬民族精1 教学重点：（神。教学难点：以实际行动弘扬和培育民族精神二、教学过程 （一）设置情景，导入新知：感受民族精神 1.教师播放国歌《义勇军进行曲》，学生齐唱国歌。 2.设问：国歌反映了中华民族什么样的精神和英雄气概？ 3.学生回答，教师归纳并导入新知。 （二）设疑自探： 1、学生结合学习目标自读教材102--105页内容，并尝试提出自己想了解的问题。 2、师归纳补充为本节的“自学提示”： （1）在五千多年的历史长河中，中华民族形成了什么样的伟大民族精神？ ）民族精神有什么重要作用？2 （. （3）民族精神随时代的发展而发展，体现在哪些方面？ （4）当代中国，我们应该怎样弘扬和发展民族精神？ （三）解疑合探：
1、小组内交流自探成果，组长做好组织和分工，确保人人有事做。 2、教师出示展示评价分工： 3、教师对重难点做适当点拨： （1）搜集体现民族精神的名言警句，体会伟大的民族精神 源流远长的伟大中华民族精 名言名句历史典故体现精神民族精神 核心 天下兴亡、匹夫有责、端午节祭屈原、爱国主义 人生自古谁无死，留取丹心照林则徐“虎门销烟” 汗青爱国团结统一定于一，尚统一，一天下炎黄子孙的由来、主郑成功收复台湾、义爱好和平张骞出使西域、和为贵，与人为善.郑和下西洋四海之内皆兄弟勤劳勇敢愚公移山、大禹治水民生在勤，勤则不匮 自强不息红军长征天行健，君子以自强不息
中考满分作文的写作方法
中考满分作文的写作方法 导读：好文章之所以深刻。让读者耳目一新。关键在于它的新意。文章新意最可贵，那么，怎样才能别开生面。写出新意呢? 一、反弹琵琶出新意 我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖，令人耳目一新。 一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢? 二、培养发散思维能力 具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维
换向。如：你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物。 三、思路要不拘一格 文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧…… 一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说：“是的'，这是的创作。只要是经过自己独立思考的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力：有的孩子善于直觉思维，有的孩子善于发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。而且应该加强学生创新思
民族团结作文1200字(高中作文)
民族团结作文1200字 每当我想起“56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家”这首歌时，我脑海里会想起我身边的一些民族团结的事。 我们临夏回族自治州境内居住着回、汉、东乡、保安、撒拉、土、藏等23个民族。各族人民像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，精心培育民族团结的沃土，播撒民族团结的种子。 政治上的平等，经济上的互助，文化上的尊重，心灵上的融合，使生活在这里的各族人民和睦相处，亲如一家。 以前我听说过咱们临夏州一个关于民族大团结的动人故事——一位汉族干部裴明彪和他的妻子无偿照顾东乡族孤寡老人韩祖力哈20多年，在东乡族自治县董岭乡周家塬村一个普通的院落里，汉族干部裴明彪和他的妻子杜英桂经常买蔬菜、瓜果和牛羊肉到东乡族孤寡老人韩祖力哈的家里给她做饭洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做饭，给老人擦洗身子。与裴明彪夫妇非亲非故的80多岁的韩奶奶，就是在这样的悉心照料中，度过了22个幸福岁月。 这，只是临夏回族自治州民族团结进步乐章中一个动人的音符。 临夏县刁祁乡友好村，是个回汉杂居的地方。在这里，不管是回族还是汉族，谁家有了难事，大家都会去帮忙；谁家有了喜事，大家都会去祝贺。而前些年，这里却是“友好村里不友好”，打架斗殴、
偷盗赌博的事经常发生。村里马黑旦老人说得好：“人心齐，泰山移，你争我斗，别别扭扭，啥事也干不成。”现在团结了，人们的心气儿顺了，都鼓着劲发展经济，村民的日子一家比一家过得红火。在创建活动中，友好村成了全州学习的榜样。 入冬的临夏天寒地冷，刘家峡水库的广阔水面上雾气蒙蒙。临夏县莲花码头上一辆准备上渡船的中型客运车因刹车失灵滑入深水中，一起特大路外交通事故发生了。 包括司乘人员在内的33人刹那间与客车一同冲进了冰冷的莲花码头渡口水中，此时，陆上寒风凛冽，气温零下十几度，水中更是刺骨透心寒冷。就在这33条生命经历生死考验之时，岸上以邵继顺、何德英、谢宗菊、马海比布为首的各族干部群众自发地组成了抢险队伍，在最宝贵的十几分钟内，成功地救出了33名落水者，其中26人生还，7人因溺水时间过长而不幸罹难。 出事的那一刻，不论是汉族大娘还是少数民族老人，不论是男人还是女人，没有人召唤，没有人命令，没有悬赏，没有承诺，没有任何世俗的想法，大家只有一个共同目的——救人。 那一刻，各族人民团结如钢，产生了强大的力量。 那一刻，素不相识的人们，将涓涓爱心汇成爱心的海洋。 那一刻，无处不在的感动，冲淡了灾难的分量； 那一刻，是感动天地的一刻。 诸如这样的事很多很多，我只记录了一小部分，通过种种事情，体现了我们各族同胞的团结友爱之情，我们要向前辈们学习，学习他
下学期国旗下讲话安排表
2011年下学期国旗下讲话安排表 周次日期升旗班级讲话主题讲话人第1周9、5 六（1）开学典礼毛忠民第2周9、12 中秋节放假 第3周9、19 六（2）做儒雅砂小学子之一：开放的胸怀们，国际的 视野 欧阳岚 第4周9、22 六（3）做儒雅砂小学子之二：和谐庆国庆，安全重落 实 李荣香第5周10、3 国庆节放假 第6周10、10 六（4）做儒雅砂小学子之三：好习惯，从现在养成杨松林第7周10、17 六（5）做儒雅砂小学子之四：健康体魄，从现在开始朱兵第8周10、24 六（6）做儒雅砂小学子之五：寻找身边的科学张敏第9周10、31 六（7）做儒雅砂小学子之六：我们入队啦，我是儒雅 砂小学子 杨娜第10周11、7 六（8）做儒雅砂小学子之七：快乐阅读，快乐学习李湘纯第11周11、14 五（1）做儒雅砂小学子之八：独立生活，快乐成长徐幸操第12周11、21 五（2）做儒雅砂小学子之九：低碳生活，让我们的世 界更美好 熊铁军 第13周11、28 五（3）做儒雅砂小学子之十：传递感恩之心，将爱传 播四方 王艳萍第14周12、5 五（4）做儒雅砂小学子之十一：艺术人生，快乐体验鲁亚敏第15周12、12 五（5）做儒雅砂小学子之十二：特长考级总动员郑佳第16周12、19 五（6）做儒雅砂小学子之十三：走进历史，铭记历史叶婷第17周12、26 五（7）做儒雅砂小学子之十四：相信自己，做快乐中 国娃 罗长兵
第18周1、2 元旦放假 第19周1、9 四（1）期末复习总动员 日期周次主题教育国旗下讲话内容领/师讲话学生发言9月6日第一周 规范与自律 主题教育月 开学典礼致词周运星高一K01 9月13日第二周新学期、新挑战、新希望周运星 9月20日第三周学生品德与修养曾珊高二K01 9月27日第四周学会生活、学会做人杨永红高一K02 第五周国庆放假 10月11日第六周 学风与班风 主题教育月 赢在学习习惯习惯决定命运廖海兵高二K02 10月18日第七周以诚以信，交一份无悔的人生答卷彭敏高一K03 10月25日第八周励志教育：拼搏铸就辉煌朱清亮高二K03 11月1日第九周自我调节，高效学习丁成武高一K04 11月8日第十周 感恩与责任 主题教育月 让我们拥有感恩的灵魂李轶高二K04 11月15日第十一周沟通，理解，信任田多元高一K05 11月22日第十二周寄语高三毕业班的学生李锡安高二K05 11月29日第十三周背起责任的行囊前行李军霞高一K06 12月6日第十四周 激情与梦想 主题教育月 纪念一二．九运动夏欢高二K06 12月13日第十五周明礼，民族之魂张瑞荣高一K07 12月20日第十六周爱国是一种人生动力连双刚高二K07 12月27日第十七周新的一年，迎接新的挑战胡蓉高一K08 1月3日第十八周奋斗与收获 主题教育月 拼博，只为胜利的那一刻张微高二K08 1月10日第十九周作一名自豪的一中学子雷杨芳高一K9 1月17日第二十周期末考试动员与考纪教育王友明高二K9
高考满分作文写作技巧及方法
高考满分作文写作技巧及方法高考作文占高考语文分数的半边天，只有写作好作文，同学们的语文成绩才会高。下面是小编整理的高考满分作文写作技巧及方法，欢迎大家阅读！ 话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。 其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何?如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。 近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。 例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的?’一位同学说：‘因为它在地球仪上，比较好转。’也有的说：‘为了使人看得清楚。’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。” 以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。 一位考生，他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情乏所钟，你都可以尽量去爱。”可是后面他又接着写道：“平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压
社会主义核心价值观的兴国之魂
社会主义核心价值观是兴国之魂 我们都知道，我们是中国人，我们世世代代都在生活在中国这块美丽的土地上，经历长起奋斗的过程中，形成了优秀的中华传统文化和传统美德，引导着和保证着吗民族持久的生生不息向前发展。进入社会主义社会，共同的利益，共同的奋斗目标，使我们的力量进一步凝聚起来，使我们的社会主义发展更快更好，这些就是我们的兴国之魂-----社会主义核心价值观 我们都知道，社会主义核心价值观是富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。但它们的含义是什么呢？其实很容易理解的“富强就是民富国强，是社会之一现代化经济发展的价值目标，是我们战胜一切困难的前提和基“民主”是保证人民当家作主的政治制度，是体现人民至上和人民主体的价值追求，即是全人类共同追求的政治理想，更是社会主义政治建设的价值目标。“和谐”是社会建设和生态建设的核心价值目标，是人与人，人与社会，人与自然的各个领域及其内部最理想的关系状态。“文明”是中国特色社会主语文化发展所追球的核心价值，是一个国家的灵魂和人民素养的集中体现，是文化软实力建设的重置之锤。富强，民主，文明，和谐是国家的目标。“自由”是社会活力和创造力生成的基本前提，是社会主义追求的基本准则，是人类社会的终极理想状态。公正即公平正义，这是社会良性发展的最佳状态。“法治”是治国理政的方式。自由，平等，公正，法治是社会的取向。“爱国”是一种情操，是我们的祖国走向辉煌的最强大的精神力量。“敬业”是种责任，也是一种爱国爱家的体现。“诚信”是一种美德，是生存之道，立业之基。“友善”是一种品格，也是对人的态度，是净化社会风气，密切人际关系，建设和谐社会的强大道德力量。“爱国，敬业，诚信，友善”是公民的准则。 在生活中，有许多活的例子，像一生清廉爱国的知识分子，朱自清，在困境中不丧失，不同流合污，保持清白的爱国，像让千百家感受公平与正义的，模范法官陈燕萍，办案认真负责，审理的3000多起案件，无一错案的公正，像李群苦找顾客7天，只为还两块钱的诚信，像和谐大家庭一（4）班的团结友爱，相互帮助的和谐，像……生活中有许许多多这样的人，他们都给我们树立了榜样，是我们学习的楷模，我们要向他们学习。 富强，民主，文明，和谐是国家层面的价值目标。自由，平等，公正，法治是社会层面的价值取向。爱国敬业，诚信，友善是公民个人层面的价值准则，少年儿童是祖国的未来，肩负着国家的发展和社会进步的重任，所以我们必须培育和践行社会主义核心价值观。 黄美婷
民族团结优秀作文
民族团结优秀作文：团结是强大的力量还记得，上学以后，我学会的第一句话就是：“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有中国的强大”。从小，我就为我能生活在中国这片辽阔的土地而自豪骄傲，因为我知道，这片土地，汇聚的56份热情；这片土地，汇聚的是56种希望；这片土地，汇聚的是56颗炽热（chìrè）的爱国之心！我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打到！ 中华文明上下五千年，四大发明改变了世界；56个民族56支花，56个兄弟姐妹是一家；香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳；中国在世界屋脊修建了世界上最高的青藏铁路，三峡工程的建设；中国加入了世界贸易组织，2008年奥运会举办成功了……祖国——意味着这片古老的土地和世代相
传的人民。千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她！这是一种抵御外侮、众志成城、团结一心、勇于拼搏的精神。这是中华民族的优秀传统和民族精神。 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的同学们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结的新篇章！
第五单元第二课 1 民族精神-兴国之魂
《民族精神，兴国之魂》教案 一、教学分析： 1．教学目标： （1）知识目标： 在全面建小康的新阶段，我们必须高扬民族精神、才能振兴中华。知道全面小康社会的表现和“三步走”战略；理解总体小康和全面小康的区别；明确我国目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。 （2）能力目标： 增强阅读理解能力，能够阅读理解本课基本内容；提高收集、分析、研讨相关案例的能力；提高正确表达能力，特别是关于“民族精神”、“三步走”、“总体小康”、“全面小康”和“中国梦”等问题的语言表达能力；理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。 （3）情感、态度与价值观目标： 培养学生爱国主义精神；以实际行动弘扬和培育民族精神。通过了解我国目前的总体小康状况，在保持高度的民族自尊心、自豪感的同时能客观看待现实，保持清醒的头脑。知道我国正处在全面建设小康社会的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强历史使命感。 2．教学重点： （1）民族精神是兴国之魂，我们要培育和弘扬民族精神。 （2）党的十八大报告提出两个百年奋斗目标：实现全面建成小康社会的宏伟目标；建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。 教学难点：我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （三）学情分析 由于生长在对外开放的时代，学生对民族精神有一定的感性认识，但由于人生观、世界观处于萌芽状态，一些学生盲目崇拜西方发达国家，部分学生缺乏远大的人生目标，需要加强责任感教育、培育民族精神。九年级学生已经开始懂得关心社会发展、国家大事，因此，要尽可能地从具体事实入手，让学生能够在生活实例中去懂得道理，去感悟知识，去体会变化和发展。 二、教学过程 第一课时：民族精神，兴国之魂
弘扬传统美德演讲稿
弘扬传统美德演讲稿 【篇一：弘扬中华传统美德演讲稿】 弘扬中华传统美德，做文明小学生 亲爱的老师，同学们： 早上好!今天我演讲的题目是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。 我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻 名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承的美德。为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的 民族之魂，同学们快快行动吧，让我们一起来争做文明的小学生， 从自己做起，从细微之处做起，改掉各种陋习，走在校园里，自觉 地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师 问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共 汽车上，真诚地为身边的老人让座……其实“文明”并不遥远，它时 刻围绕在我们身边。如果你还没有做到，就从现在开始。在家，争 做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让 我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园 里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我 们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成 于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我监督 于自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。真真 正正做一名合格的、文明的小学生。 中华魂美德颂演讲稿 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城 之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国 壮年的成熟…… 想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起 高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月， 用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国 方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神 奇地走过！
(中考作文)中考优秀作文写作技巧及写作框架
中考优秀作文写作技巧及写 作框架 首先，要解决扣题的问题。 你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。 扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。 这次____(省、市、区、县)二模作文考题是：伴我成长，有些 孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。 其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么 看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。 其次，要解决文采问题。 考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。 解决这个问题可以从这几个方面努力： 1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物 细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵
的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。 2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。 3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。 第三，解决如何看到题目整合素材的问题。 题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。 例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。 一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。 最后，解决文章结构框架的个性特征问题。 文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。 给同学们提供几个个性框架：
社会主义核心价值体系是兴国之魂
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。当前，国内社会思潮多元多变的趋势日益明显，用社会主义核心价值体系引领社会思潮的任务更加紧迫。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面。建设社会主义核心价值体系，是党的十七大提出的一项战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措；是党的十七届六中全会为推进文化改革发展做出的战略部署的一个重要方面；是中国特色社会主义理论中的一个真理性的认识。 社会主义核心价值体系的“价值”，不仅在于它是个内涵丰富、外延开放的“体系”，更在于它是“核心”，是基本，是主心骨，是精气神，是国之魂。 如何提炼“社会主义核心价值观”，就成了众说纷纭的焦点。我认为，要正视以下七大矛盾。 第一，作为整个社会的“核心价值观”，要求把先进性和包容性统一起来。 第二，作为整个社会的“核心价值观”，要求把普遍性与特殊性统一起来。
第三，作为整个社会的“核心价值观”，要求把科学清晰与适当抽象统一起来。 第四，作为整个社会的“核心价值观”，要求把革命性和道德性统一起来。 第五，作为整个社会的“核心价值观”，要能对症下药、药到病除；不宜“局部生病、全身用药”。 当前文化建设的一个重要、紧迫、实在的课题，就是建立我们自己的、现代市场经济发展所需要的“市场伦理”，把“资本”的冲动与“诚信”的建构成功结合，倡导爱国守法和敬业诚信，抑制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的泛滥，促进扶贫济困、礼让宽容的人际关系，形成勤勉做事、平实做人，守信光荣、失信可耻的社会氛围，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。提炼社会主义核心价值观，不能不在这个方面对症下药。 第六，作为整个社会的“核心价值观”，要有压力驱使人付出，也要有动力诱导人获取。
以民族团结为主题的作文范文
以民族团结为主题的作文范文 民族团结作文 300 字 “五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。 中国人民经历了多少苦难，还是那么团结。 1931 年日本帝国主义侵略我中华大地，中国人民团结奋战最终把日本侵略 者赶出了中国，老话说的好“一根筷子易折断，十根筷子难折断。”这句话说出 了一个道理，那就是团结就是力量。 2008 年 5 月 12 日四川省汶川县发生了 8 级大地震。在阵阵的轰鸣声中一栋 栋房屋高楼在转眼之间都崩塌。 许多的人都在顷刻之间失去了家园和亲人。 是团 结让汶川站了起来， 各大厂家纷纷捐出水和食物， 许多明星和慈善家都捐出资金。 为汶川人民建设医院、学校和家园就这样又让汶川人民过上了幸福的日子。 云南发生百年不遇的严重旱灾。 地里的庄稼完全绝收， 甚至于很多地方就连 人们正常饮水都出现了问题。 当地的人们不论老少为了解决饮水问题， 不惜艰难 跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、驮水回家。这一情况后来被记者叔叔阿姨 报道出来后，全国人民纷纷向灾区群众捐款捐水，以解决灾区人民生存问题。这 真是印证了一句话“一方有难， 八方支援”。 就这样靠大家和灾区人民的自救方 式，旱灾最终在全国人民的帮助下得到了解决，灾区人民又恢复了正常的生活。 这么多的见证都说明了中华民族是个团结的大家庭， 谁有了困难大家都会向 他伸出援手。 民族团结作文 800 字 我骄傲我是中国人，我自豪我在**工作 上学以后， 我学会的第一句话是： “我是中国人”慢慢又知道“没有共产党 就没有新中国”、“没有共产党就没有中国的强大” 中华文明上下五千年，四大发明改变了世界； 56 个民族 56 支花，56 个兄弟姐妹是一家； 香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳； 中国在世界屋脊修建了世界上最高的青藏铁路，三峡工程的建设； 中国加入了世界贸易组织，2008 年奥运会申办成功了…… 祖国——意味着这片古老的土地和世代相传的人民。千百年来，她牵系、造 就了我们民族至高的美和至深的爱。无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛
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凝心聚力的兴国之魂——中国精神六十五年的弘扬和支撑
凝心聚力的兴国之魂 ——中国精神六十五年的弘扬和支撑 2014年9月26日星期五 刘文嘉 65年，历史江河奔流不息。 从天安门广场的开国礼炮鸣响时起，中国就一直在被西方困惑、怀疑、警惕的目光打量着。 65年，这个大国沧桑巨变，以崭新的面貌屹立在世界的东方。 世界第二大经济体，人类发展指数上升最快的国家，既保持着高速持续的经济增长率，又在迅速革新完善着民主法治制度、教育科技体系。它成为世界新兴力量的象征，也成为全球经济发展的风向标。 中国为什么能？ 答案是：道路、理论、制度，以及支撑着这一切的“中国精神”——以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 这是兴国之魂，这是强国之魄。 爱国主义：传承民族血脉 爱国传统源远流长，数千年以降，让我们的民族文化与民族精神绵延不绝，万川归海。 它是对中华民族文化传统的认同，对华夏疆域空间的守护，对民族独立、自由、尊严、发展的历史责任感。它是“捐躯赴国难，视死忽如归”的气度，是“位卑未敢忘忧国”的壮志，是“苟利国家生死以”的抱负，是“留取丹心照汗青”的胸襟，亦是“恨不抗日死”的血性，是“人间遍种自由花”的梦想。 鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”这根脊梁，在65年共和国历史中更显分量。这条血脉，一直传承到今天。 20世纪60年代的大庆石油会战，以王进喜为代表的大庆铁人队伍在没有任何基础的情况下，人拉肩扛卸运钻机、盆端桶提运水开钻，硬是在东北荒原上竖起了钻机、打下了油井，纾解了国家建设急需石油的燃眉之急。“为国分忧、为民族争气”“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的朴素口号，至今仍回荡在东北大地。 70年代的中国航天事业，以戚发轫、孙家栋为代表的老一辈科学家，在政治运动频繁、个人境遇跌宕的情况下，克服了连正规实验设备、实验场地都没有的困难，终于放飞了中国第一颗人造卫星“东方红一号”，让世界惊叹“中国人过去被大大低估了！”“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神不仅塑造了航天人，还成为激励整个中国社会奋发图强的动力。 65年，一个大国和平发展。一个个时代先锋、英雄楷模，他们的精神如同涓涓细流汇聚成为爱国主义的浩荡春潮。正是爱国主义，将最广大人民的精神活力、创造热情、创新能量汇聚起来、发挥出去，为中华民族的伟大复兴提供了源源不竭的力量。 新世纪，经历了2003年“非典”、2008年汶川特大地震、2010年青海玉树地震、2013年芦山地震、2014年鲁甸地震等一系列磨难，一个全民参与、众志成城、生死守望的中国社会，迸发出巨大的正能量，让中国精神得到了进一步的提升和凝练，让中国力量一次又一次向世界彰显。 恰如汶川地震后俄新社播发的评论：“一个总理在两个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿元的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通拥堵的国家，永远不会被打垮，希望必将与中国同在！” 65年，一个国家的真正崛起，在于精神。