四年级上语文试题-第六单元检测题含答案-人教部编版
部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）
第六单元单元能力提升卷
（范围：牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺、习作、语文园地）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（考试时间：90分钟）
一、写出近义词。
顽皮---（________）痛快---（________）神气---（________）恐怖---（________）欺负---（________）无缘无故---
（__________）
二、加偏旁，组新字并组词。
莫---_____（________）危---_____（________）氏---_____（________）
屋---_____（________）兑---_____（________）虫---_____（________）
三、选择词语填空。
飞快赶快
1时间不早了，我们（_________）走吧！
2他（_________）地走了过来，一把握住了鹅的脖子。
欺负欺骗
3狡猾的狐狸又一次（_________）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在地上。
4鹅要凭这点来（_________）人，我们可不答应。
四、看拼音写词语。
fǒuzé kuànɡqiě rénɡrán yùliào
（）（）（）（）
五、填上适当的动词。
（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑
六、补充成语，并选择一个词语写一句话。
通情（）理唉（）叹气垂（）丧气哄（）大笑
七、课文整体梳理。
课文是按照（）、（）、（）三部分来写的。在讲述怎
样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有意见（）。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。
八、对于金奎叔的话，理解正确的是（）。（多选）
A. 鹅要是欺负人，就不要怕它。
B. 别人怎么看是别人的事，要按照正确的方法对待他们。
C. 我们不能怕鹅，也不能欺侮牛。
D对于向鹅这样欺负人的人，要想办法去制服他。
九、阅读短文，回答问题
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示向前爬（再在）向前爬快站起来你没看见他们吗向他们扑过去唉你怎么不叫哇嗓门要大别忘了你不是猫你是一只老虎
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，（带戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场
口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuó zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
1从括号里选择正确的读音或字。
2从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。
困难（）放松（）糊涂（）灵巧（）
3结合上下文理解词语。
窝囊：_________________________________________
将就：________________________________________
4第（）段写的是我表演老虎的过程，运用了（）描写和（）描写。
5请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。
___________________________________________________________ 6用“”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？
十、作文。
同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，”为题写一篇文章。
【参考答案】
一、调皮畅快得意害怕欺凌平白无故
二、摸摸手跪下跪昏黄昏握握手脱脱衣虽虽然
三、赶快飞快欺骗欺负
四、否则况且仍然预料
五、抽擦摇晃
六、通情达理唉声叹气垂头丧气哄堂大笑
通情达理：李叔叔是个通情达理的人，我们都愿意和他说话。
七、期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源不同
八、ABD
九、1再lòu wō huō jué 戴hōnɡ zhuō
2容易紧张明白笨拙
3窝囊是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。将就是指对事物不太满意，勉强适应
45 心理动作
5“ ，，，？！，？。，。”写的是老师对我表演的指导，同时透露着老师对我演技的不满。
6终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫。
十、略
【详解】
此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“谢谢你，妈妈”。
从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.
四年级语文第七单元课堂练习
一、书写检测。（3 分）
抄写下面的诗句，注意汉字和标点在田字格中的位置，写整洁、正确、端正。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
二、积累运用。（30 分）
（一）.读拼音，写词语。（10 分）
chūzhēng yíhuòxùn chìxiōng huái líán shēng zàn tàn
（）（）（）（）
（）
yán sùyīng xióng cuīcù qīng xī zuǒ gù
yòu pàn
（）（）（）（）
（）
（二）.选择题。(16分)
1.下面带点字读音有错
．．的一组是（）
A.堵塞．（sāi）蓄．须（xù）秦．汉（qín）
B.签订．（dìng）租．界（zū）纠缠．（chán）
C.屈辱．（rǔ）醉．酒（zuì）土炕．（kàng）
D.崛．起（jué）竹笋．（sǔn）振兴．（xīng）
2.下面四组词语中，有错别字
．．．．的一组是（）
A.邀请吟唱骚扰
B.沉郁妄想辉煌
C.延安发崛报负
D.巡逻要塞劝慰
3.“邃”字的读音与下列哪个字的读音相同？（）
A.豢
B.逐
C.遂
D.篆
4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中“飞将”的意思是（）
A.宋朝名将李广
B.英勇善战的将领
C.唐代名将李靖
D.擅长飞行的将领
5.下列哪个词语与其他三个不同？（）
A.刚正不阿
B.阿谀奉承
C.大义灭亲
D.铁面无私
6.下列句子中有语病的是（）
A.谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥那个女人。
B.人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。
C.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
D.通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的分量。
7.下列说法错误的一项是（）
A.“凉州词”是唐代曲名。
B.梅兰芳蓄须是为了不给日本侵略者演戏。
C.课文《出塞》的作者是唐代诗人王翰。
D.“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是周恩来写的。
8.下列句子在描写上既生动又恰当的一句是（）
A.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
B.面对这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
C.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
D.他在一百米跑道上飞速奔跑，脚步像踩在棉花上一样轻快。
（三）.句子练习。(4分)
1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）(2分)
2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(2分)
三.填空。（12 分）
1.《别董大》是一首送别诗，作者是代诗人，作者向即将离别的董大说出了
这样一句
话，？
关于送别的诗句，我还知
道：，。
2.填人名:（）的作风——铁面无私；（）从军——女扮男装。
3.少年周恩来立下了“”的志向,令人佩服。
4.一封完整的信包括称呼、问候语、____________、祝福语、__________和__________这六个部分。
三、课外阅读。（10 分）
1.（）坐在旺达的后面。
A.佩琪
B.比尔·拜伦
C. 杰克·贝格里斯
2.（）会帮门卫打下手，他会帮他烧锅炉、扫落叶。
A.旺达的哥哥杰克
B. 比尔·拜伦
C.老斯文森
3.圣诞晚会结束后，老师告诉大家收到了（）的一封信。
A.佩琪
B.旺达
C.玛蒂埃
4.旺达送了一幅画着（）的画给玛蒂埃。
A.蓝裙子
B.绿色带红色花边的裙子
C.红裙子
5.旺达没有（）。
A.爸爸
B.哥哥
C.妈妈
6.旺达送了一幅画着（）的画给佩琪。
A.蓝裙子
B.绿色带红色花边的裙子
C.红裙子
7.圣诞晚会结束后，玛蒂埃觉得彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩像旺达的（）的颜色。
A.帽子
B.鞋子
C.裙子
8.在星期（），佩琪和玛蒂埃终于发现旺达没有来上学。
A.一
B.二
C.三
9.旺达告诉大家自己的一百条裙子都是丝绸的，还有（）的。
A.天鹅绒
B.纯棉
C.毛线
10.玛蒂埃的妈妈把佩琪的那条旧裙子（）。
A.剪短了
B.缝补上一些新花边
C.加上两个口袋
四、阅读理解。(15分)
题乌江亭①
唐杜牧
胜败兵家事不期②，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
[ 注释]①乌江亭：今安徽和县东北的乌江浦，旧传是项羽自刎之处。
②不期：难以预料。
1.从题目可以知道，这是杜牧题写在的一首诗。（1分）
2.下列哪一个观点和诗中的观点不一致？（）（2分）
A.大丈夫能屈能伸。
B.君子报仇，十年不晚。
B.成者为王，败者为寇。 D.留得青山在，不怕没柴烧。
3.与李清照的《夏日绝句》不同，杜牧首先提出胜败乃兵家常事，只有
“”的人才是真英雄，最后一个“未可知”表达对项羽没有“卷土重来”的“”之情。（2分）
4.李清照和杜牧的观点，你更同意哪一个？并说明理由。（3分）
不屈的腿
初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇特的脚步声由远而近，我循声望去，朦胧中，出现了一个军人，上身穿褪色的军绒衣，下身穿着绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步，一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园里回荡。
我虽然与他素不相识，不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇会吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着粗气，听起来是那么不舒服。他不停地挥动着双臂，用力地撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前□准备俯身扶他□□不□我自己能站起来的□□他的话语中有一股不可抗拒的力量□只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身子。他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……
跑步声依然回荡着。可此时，我觉得它显得格外有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。
1.给短文第2自然段中“□”处加上标点。（2分）
2.短文第2自然段中“一股不可抗拒的力量”是指军人说话
，反映出他
的精神。（2分）
3.短文第3自然段中画“”的句子中“有节奏的触击声”指
，“一曲顽强的生命之歌”指
。（2分）
4.文章看似写军人的“腿”，实则为了突出军人的精神。（1分）
五、习作。（30 分）
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学、朋友……)。注意书信格式,不少于350字。
新版部编人教版六年级下册语文期末试卷(最新审定)
新版部编人教版六年级下册语文期末试卷 姓名：班级：得分： 一、读拼音写词语。（6分） tān fàn zhǔ zhōu jiǎo bàn jīng luòjié rán bù tóng （）（）（）（）（） jí guàn fù gài shì xí liáo tiān zhāng dēng jié cǎｉ（）（）（）（）（） 二、用“√”画出正确的读音。（5分） 1.如果你的肝脏（zāng zàng）因为你的不爱护脏（zāng zàng）了，那它就会停 止为你服务了。 2.正（zhēng zhèng）月里是新年，正（zhēng zhèng）是走亲访友的好时候。 3.这件事真新鲜（xiān xiǎn）啊，真是鲜（xiān xiǎn）为人知啊！ 4.面对同学们的埋(máｉmán)怨,小明感到左右为难(nàｎnán)。 5.由于天降大雨,娱(yúwú)乐场暂(zǎｎzàn)时不对游客开放。 三、辨字组词。（5分） 醋（）燃（）饺（）拌（）刑( ) 腊（）然（）较（）伴（）形( ) 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分） 万象（）（）截然（）（）张灯（）（）无独（）（） 见微（）（）锲而（）（）不可（）（）一心（）（）五、我会查字典。（5分） 假如“凝”字不认识，应用（）查字法，先查字母，再查音节；如果认识，应用（）查字法先查部首，再查画。“凝”字的解释有：①由气体变成液体或由液体结成固体；②注意力集中。在词 语“凝视”应选第解释，这个词语的意思是。 六、填写合适的关联词语。（4分） 1. 事实证明，（）有墨水，我（）可以把事情记得非常清楚。 2. （）我这样的处境中，（）有一些消极的东西或积极的东西值 得感谢。 3. （）你说的对，我们（）改正。 4. 我们（）还是一天一天衰弱下去，（）比起光吃草根野菜来毕竟
2018新人教版部编版本三年级上册语文《花的学校》教学设计
2018新人教版部编本三年级上册语文《花的学校》教学设计 教学目标： 1.认识“荒、笛、罚、假、裳”5 个字，会写“落、荒、笛”等13 个生字，积累多音字“假”。 2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 3.引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。 教学重点：识字与写字，朗读课文。 教学难点：了解花的学校，理解诗句意思。教学准备：有关泰戈尔的资料。 教学时间： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、联想感知，激趣引入。 1.说说自己的学校是什么样的。 2.你们可知道某不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第 2 课《花的学校》，板书课题。
3.齐读课题。 二、自读课文，整体感知。 1.自读课文，划出生字词，标出小结，质疑。 2.听课文朗读录音，认真听生字的发音。 3.检查生字学习的情况。 （1）出示生字：落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、裳、所、够、猜、扬、臂 （2）多种方式认读生字：指名读、开火车读、男女对读、齐读。 （3）口头给生字组词。 4.认读、积累词语。 落下衣裳荒野所有口笛能够跳舞狂欢处罚放假互相猜想扬起双臂急急忙忙 多种方式认读、积累。 三、再读课文。 1.同桌合作朗读课文。 2.汇报朗读，点评。 3.全班齐读，熟悉课文。 四、学写生字。 1.出示今天要写的13 个生字，观察每个字的特征。 落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂 2.重点指导几个字。
上下结构：落、荒、笛、舞、罚、臂 左右结构：狂、假、所、够、猜、扬 独体字：互“荒”字中是“亡”，没有点；“舞”字笔画较多，中间是四竖一横；“罚”下面一个言字旁，一个立刀旁；“互”字的笔顺要注意。“狂、猜”都是“犭”旁。“猜、臂”下面的“月”第一笔是竖。 3.教师示范书写，学生练习书空。 4.认真书写，强调书写的姿势。 5.评价书写情况，展示作业。 五、课堂小结。 你读了话的学校这一课，有什么感受呢？ 六、作业设计。 1.有感情地朗读课文。 2.画一幅花的学校。 第二课时 一、复习导入。 1.开火车认读本课生字。 2.检查朗读课文的情况。 二、精读课文、深入理解。 1.分大组有感情地朗读课文。 2.自由回答，说话练习：什么时候，花孩子会从无人知道的地方跑出来呢？花孩子又是什么样子呢？ 3.想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
新版部编人教版七年级下册语文古代诗歌五首教案(2019最新修订)
20古代诗歌五首配套教案 教学目标： 知识与能力目标： 1、初步把握欣赏诗歌的方法，培养整体感悟作品的能力。 2、了解与诗歌有关的文学常识。 3、有感情地反复朗读诗歌，准确背诵诗歌。 过程与方法目标： 1、认真揣摩诗人的情感，学习诗人通过写景来抒情的方法。 2、能品味重要诗句的深刻含义。 情感态度与价值观目标： 启发学生热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高学生的文化品位和审美情趣。 教学重点：品味语言，体会意境，诵读并背诵。 教学难点: 理解诗歌的意境。 教法学法：诵读法，合作探究法，语言揣摩法，改写法。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 学习《登幽州台歌》 一、朗读指导 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 朗读节奏 前／不见／古人， 后／不见／来者。 念／天地／之／悠悠， 独／怆然／而／涕下。 【注释】 １、幽州：古十二州之一，现今北京市。幽州台：即燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。 ２、悠悠：渺远的样子。 ３、怆然：悲伤凄凉。 ４、涕：古时指眼泪。 二、作者介绍 陈子昂 (661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击,这使他心情非常苦闷。 写作背景 武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受
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第一单元 1、北京的春节 老舍 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆.身各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会？ 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来,为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形，又甜乂黏，小孩子们最喜欢。 过了二十三，大家更忙。春节眨眼就要到了啊。除夕前
必须大扫除一次，名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。 除夕真热闹家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都
新版部编人教版六年级数学上册期末综合检测及答案
新版部编人教版六年级数学上册期末综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0，如果把这个零去掉，所得的数与另一个数相同，那么原来两个数的积是（________）。 2、把一根长3米，底面半径5厘米的圆柱形木料锯成两段，表面积增加（______）平方厘米。 3、一个挂钟，分针长50厘米，时针长40厘米，分针的尖端转一圈的长度是（________），时针转一周扫过的面积是（_______________）。 4、某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层,还需要（_______）秒才能到达。 5、两个数的积是420，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是_______ ． 6、把3m长的木条平均分成5段，每段长（_______）m，每段是这根木条的（_____） 7、一个圆锥体零件底面半径是2厘米，高是6厘米，这个零件的体积是________立方厘米 8、把3∶5的后项加上25，要使比值不变，前项要加上（_____）。 9、一个圆的直径是4厘米，它的周长是（______）厘米，面积是（_____）平方厘米。 10、用45 cm长的铁丝围成一个等腰三角形，已知腰和底的比是4∶1，这个三角形的腰长（______）cm，底长（_____）cm。 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、两个不同质数相乘的积一定是（）。 A．偶数B．质数C．合数 2、（）的倒数一定大于1。 A．小数B．真分数C．假分数 3、在一个三角形里，三个内角度数的比是1：1：2，这个三角形一定是（）。A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形 4、男生平均身高143厘米，女生平均身高140厘米，男女生平均身高（）。A．小于140厘米 B．大于143厘米 C．在140厘米到143厘米之间 D．男女生人数不知道，无法估计。 5、服装店老板买进500双袜子，每双进价3元，原定零售价是4元．因为太贵，没人买，老板决定按零售价八折出售，卖了60%，剩下的又按原零售价的七折售完．请你算一下，卖完着500双袜子时（） A．盈利20元B．亏本20元C．盈利25元D．亏本25元 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、平行四边形两组对边分别平行而且相等．（） 2、两个数相除，商12余5，已知被除数是137，除数是11。（） 3、在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（） 4、一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米。（） 5、扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。（） 四、计算题。（30分） 1、直接写得数。
最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)
最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié rán yī lǜ cǎi huì fèn wài tián nì 二、比一比，再组词。（10分） 寇（_______）截（_______）坚（_______） 冠（_______）载（_______）竖（_______） 斩（_______）绷（_______）险（_______） 暂（_______）棚（_______）检（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 张（____）结（____）画（_____）点（_____）迫不（______）待 不以（______）然自相（_____）（_____）（____）（____）苍苍（______）流不息翠绿（______）滴邯郸（____）（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
启示启发 （1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的 （________） （2）老师（______）我们去发现新的做题方法。 如果……就……只有……才……不但……而且…… （3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。 （4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。（5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。 五、按要求写句子。（15分） (1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句) _____________________________________________________________________ (2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动) _____________________________________________________________________ (3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (4)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子) _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 冬天，你不要砍树 ①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。 ②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。 ③于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。我们再种一
2017年部编新版人教版八年级上册语文 《红星照耀中国》练习题一(含答案)
《红星照耀中国》练习题一（含答案） 一、填空题 1、“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个人物是。 2. 埃德加·斯诺于1936年6 月到苏区临时首都(今陕西志丹县)采访了毛泽东并搜集到有关红军长征的第一手资料后约20天后斯诺一行到达红军西方野战军司令部所在地——(今宁夏同心县)受到红军的热烈欢 迎。、聂荣臻、左权等人在一个场院上为他们举行了欢迎大会。 3.《西行漫记》的作者于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935 年6月，斯诺同时兼任北平新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 4. “蒋介石悬赏八万元要的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一 顶，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作。哨兵向他报告我到来的时候，他正伏案在看电报。” 5. 《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播和的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。 6.1937年10月英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《》在世界引起巨大轰动。1938年2月在上海出版中译本时由于当时抗日战争已经开始考虑到联合统一战线等情况书名改为《》。 7. 埃德加·斯诺于抗日战争爆发后又任《》和美国《》驻华战地记者。1942年离开中国。新中国成立后曾三次来华访1972年2月15日因病在日内瓦逝世。遵照其遗愿其一部分骨灰葬在中国地点在未名湖畔。8.书中对的描写最为详尽，文中写到他是一个很有幽默感的人，也是一个很不讲究外在的一个人。他甚至当着斯诺，当着解下裤子抓虱子！！！让人实在为他不拘小节的程度感到惊叹。 9、“我家分成两‘党’。一党是我父亲，是。党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的‘统一战线’内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。” 10.“斯诺通过与等的交往，改变了对中国的认识，逐渐了解了在中国西北活跃着为世人称道的红军，有了去陕北苏区采访的想法。”
2017部编新人教版历史七年级上册全册教案(新教材)
教案说明：本教案适用于人教版（改版）的最新教材，下载需谨慎。 目录
第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师：同学们，我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的？同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？ 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。（西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。） 师：关于人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，并不真实可靠，那么人类到底是怎样诞生的呢？今天我们就带着这些问题去学习第一课，中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问：元谋人作为我国境内已知的最早人类，已有多少年的历史？并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图，指出：元谋人生活的地区。 生答：170万年，云南省的元谋县（长江流域）。 师归纳：距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类，它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章，使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问：请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出，除元谋人外，我国境内还有哪些远古人类遗址？ 生识图回答：北京人、山顶洞人遗址。 问：北京人、山顶洞人又具有多少年的历史，生活在什么地区呢？ （开展竞赛活动：迅速阅读看谁回答的即快又准） 生迅速回答：北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳：除元谋人、北京人、山顶洞人外，我国境内的远古人类遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问：在远古时代，我们的祖先又是怎样生活的呢，下面让我们共同走近北京人和山顶洞人！ (二)、北京人
新版部编人教版六年级数学上册期末复习及答案
新版部编人教版六年级数学上册期末复习及答案 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一个比的比值是1.6，这个比化成最简整数比是________。 2、用0—9这十个数字组成最大的十位数是（__________），把它改写成以万做单位的数是（___________），四舍五入到亿位约是（_____________）。 3、长方形中相邻的两条边互相（_____）,相对的两条边互相（_____）。 4、停车场共有24辆车，其中有4轮车和3轮车，这些车共有86个轮子，那么3轮车有______辆。 5、把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。从中至少取（____）个球,可以保证取到两个颜色相同的球。 6、两个高相等，底面半径之比是1：2的圆柱与圆锥，它们的体积之比是________。 7、一个圆形游泳池的周长是314米，它的半径是_____，占地面积是_____． 8、一个长方体的棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是5 ：3 ：2，这个长方体长（_________）厘米，宽（________）厘米，高（________）厘米。 9、一个等腰三角形顶角是120°，它的一个底角是（________）度。 10、四个数的平均数是18，若每个整数增加x:，这四个数的和为______。 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分） 1、一个半圆，半径是r ，它的周长是（ ）。 A ．4π÷ B ．r π C ．2r r π+
2、纸箱里有同样大小蓝球5个，红球6个，白球7个，要想确保摸出2个同色的球，至少要摸（） A、2次 B、3次 C、4次 D、6次 3、一个等腰三角形有两个角的度数比是1:2,这个三角形不可能是( )。A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法判断 4、小圆的直径等于大圆的半径，大圆的周长是小圆周长的（） A．8倍 B．4倍 C．3倍 D．2倍 5、在下面的数中，既含有因数2和3，又是5 的倍数的数是（） A、100 B、105 C、120 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 2、小明和小丽今年的年龄比是5︰6，两年后他们的年龄比不变。（）4、长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。（） 四、计算题。（30分） 1、直接写出得数． 420÷70= 400﹣170= 65÷5= 40×14= 24×30= 120+280= 423﹣198= 900÷18= 2、竖式计算。 3.2× 4.3= 5.4×4.5= 0.28×0.06= 3、解方程。（带★号的需检验） ★(1)x+2.7=12.5 (2)x÷4.2=1.5 (3)29x+4.3=7.2 ★(4) x-10.75=3.84 五、应用题。（30分）
2020年新版部编人教版七年级语文下册期末测试卷及答案【推荐】
七年级语文下册期末检测卷A 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(27分) 1．下列词语中的加点字注音有误的一项是()(2分) A．秩．序(zhì)涉．猎(shè)哺．育(bǔ)目不窥．园(kuī) B．祈．祷(qí) 镐．头(ɡǎo) 震悚．(sǒnɡ) 扑朔．迷离(shuò) C．镶嵌．(qiàn) 契．约(qì) 迸．溅(bènɡ) 仙露琼．浆(qiónɡ) D．忏．悔(chàn) 猥．琐(wěi) 炽．热(zhì) 诲．人不倦(huì) 2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A．迭起土壤耻辱颠沛流离 B．烦琐诘问荒辟轰轰烈烈 C．陡峭循环渺小以身做则 D．萋萋拯救尉蓝据理臆断 3．下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是()(2分) A．今年夏天南方洪涝灾害很严重，当时爸爸正在那里出差暂时回不来，我和妈妈在家里忧心 ．． 忡忡 ．．，却毫无办法。 B．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾 ．．．．，生活美满幸福。 C．木兰代父从军的故事充满了传奇色彩，木兰这一巾帼英雄的形象在民间是家喻户晓 ．．．．，深受人们喜爱。 D．大兴安岭到了三四月还是冰天雪地的，春天总是姗姗来迟 ．．．．。 4．下列句子中没有语病的一项是()(2分) A．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C．欣赏对联，可以增长人文知识和风俗人情，享受审美乐趣，陶冶情操。 D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。 5．对下列语法知识的判断，不正确的一项是()(2分) A．“向老师鞠躬”“从去年开始”“沿路勘察”中的“向”“从”“沿”都属于介词。 B．“当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。”句中的“因为”一词是副词。 C．“夸奖学生”“热爱祖国”“孝顺老人”都属于动宾短语。 D．“做得好”“哭得伤心”“漂亮极了”都属于补充短语。 6．仔细阅读名著片段，回答后面的问题。(4分) 祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”
新版部编人教版六年级数学上册期末试题及答案一
新版部编人教版六年级数学上册期末试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、两个自然数X、Y的最大公约数是14,最小公倍数是280,它们的和X+Y是 ______. 2、把一个底面直径为2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体，原来的圆柱体表面积减少____________平方分米。 3、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，那么圆锥的体积是（_______）立方分米，圆柱的体积是（_______）立方分米。 4、甲、乙两包糖的质量比是4：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖的质量比变成7：8，那么两包糖的质量和是（________）克。 5、某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层,还需要（_______）秒才能到达。 6、把8米长的绳子平均分成5段，每段长是这根绳子的________，每段长________米． 7、某工人计划10小时完成的工作，8小时就全部完成了，他的工作效率比计划提高了______。 8、已知甲校学生数是乙校学生数的40％，甲校女生数是甲校学生数的30％，乙校男生数是乙校学生数的42％，那么，两校女生数占两校学生总数的 ___________％。 9、在比例7∶4=21∶12中,如果将第一个比的后项减1,第二个比的前项应该增加（____）才能使比例成立。 10、一条裤子98元，一件上衣的价格是一条裤子的3倍，一件上衣大约___元．（填整百数）
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、圆的位置和大小分别由（）决定． A．直径和圆心 B．圆心和半径 C．半径和直径 D．圆心 2、如果三台同样的抽水机同时抽水，需要15小时抽干一水池. 那么五台这样的抽水机同时开机，抽干这一池水需要（） A．3小时B．6小时C．9小时D．12小时 3、一个数由一个亿、三个百万和四个千组成，这个数写作（）A．13004000 B．103004000 C．130004000 D．130000004000 4、一个袋子里装有1000个红球,2个白球,任意摸出一个,下面的说法错误的是( )。 A．不可能是黑球 B．可能是红球也可能是白球 C．摸出红球的可能性大很多 D．一定是红球 5、某服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高两成后作为销售价，照这样计算，一件进价320元的衣服应标价多少元？正确列式是( )。A．320×20% B．320×(1＋20%) C．320×(1－20%) D．320÷(1－20%) 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、太阳从东方升起，从西方落下. （） 3、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1．（） 四、计算题。（30分）
新版部编人教版八年级下册语文《庄子》二则教案(2019最新编辑)
21 《庄子》二则 新课导入 庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇诧异。仔细想想，不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？ 庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度。今天，就让我们一起走近庄子，学习庄子的人生哲学！ 学习目标 了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点） 体味对话中的人物语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点） 学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，无所恃的绝对自由的精神境界。（难点） 作者简介 庄周（约前369—前286），战国时宋国蒙（今河南商丘东北）人。哲学家，道家学派代表人物。曾做过漆园吏。 《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》一书，据《汉书·艺文志》记载有52篇，现在仅存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》的散文辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。 作品简介 第一则选自《庄子集释》，自晋人郭象以来，众家莫不把它的篇旨看作是论“逍遥”，并且以“逍遥游”作为庄子人生追求的理想境界，这一点几乎没有异议，但在关于何为“逍遥”，怎样才能“逍遥”的问题上，出现了种种分歧，从而影响到对该篇思想意义及有关问题的正确理解。 第二则，庄子与惠子由于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相“抬杠”，对惠子的批评，庄子都是站在自己的哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠子来抒发己意。他们两人在现实生活中固然有距离，在学术观念上也很对立，但在情谊上，惠子却是庄子生平唯一的契友。 字词学习 鲲（）徙（）抟（） 南冥（）濠梁（）鲦鱼（） kūn xǐtuán mínɡháo tiáo 北冥有鱼
2018新人教版部编本三年级上册语文《带刺的朋友》教学案例及反思
2018新人教版部编本三年级上册语文《带刺的朋友》教学案例及反思 【教材分析】： 《带刺的朋友》这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明和用刺击退大黑狗进攻这两件事，字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文的语言生动、明快，用词准确，条理清楚。特别是把刺猬偷枣的过程写得淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明、机灵。但是对刺猬击退大黑狗的经过，更多的是通过对大黑狗的描写侧面烘托刺猬护身的本事高明。 【案例描述】： 师：多诱人的枣儿啊！小家伙刺猬忍不住来偷枣啦！请小朋友自读2-9小节，圈出刺猬偷枣时的动作的词语。 生：爬、停、摇、掉、归、扎、驮、跑。 （学生回答、教师引导、归纳板书） 师：小朋友读得真仔细，找得也非常准确。把这一连串动词放到文章中再读读2-9小节，让你感受到刺猬偷枣时的技术怎样或者说偷枣所采用的方法怎样？ （生聚精会神地读课文、思考，读完后，纷纷举起小手） 生：技术高超。 生：主意很好。
生：所采用的方法比一般的小刺猬肯定要好。 师：对啊，技术高超，方法高出一般的水平，我们用文章的一个词来形容，那就是—— 生：高明。 师：刺猬偷枣的本事真高明，你愿意把这个过程用上：“先……接着……再……最后……”将给同桌听听吗？ 生：愿意。（声音响亮，情绪高昂） （同学间互相讲述故事，全神贯注的他们时而伴随着欢笑声）五分钟后…… 师：同学们刚刚讲得都非常投入，谁愿意给我们来讲一讲呢。 （先是胆大的几个孩子怯生生地举起了小手，随后我又是一番激励） 师：没关系，只要你把手举起来，说明你已经比别人进步了。 生：刺猬先爬上老杈，上了枝丫，停住脚，接着摇晃枝丫，红枣落下，刺猬掉下枝丫，再把红枣归在一起，就地打滚，把红枣扎在背上，最后驮着红枣跑走了。 师：你说得非常好，给予他掌声。他已经把所有的动词都用上去了，已经非常了不起了，但是我们现在已经是四年级的小朋友了，显然这样的问题我们还可以继续加深难度，加入一些词语，使句子更加生动、具体点，说说，可以加一些什么呢？ 生：象声词。 师：很不错，看来你已经发现了写作的诀窍了，相信你的文
部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)
部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） shàn dài kāng kǎi ēn cìhéǎi jīng yíng jùn mǎmù dǔzī rùn 二、比一比，再组词。（10分） 歼（________）倚（________）憧（________） 纤（________）椅（________）撞（________） 扭（________）微（________）漆（________） 钮（________）徽（________）膝（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 无（____）呻（____）流（____）溢（____） 如（____）似（____）（____）（____）吞枣 （____）心（____）血牵（____）挂（____） 不言（____）（____）别（____）心（____） 兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。
2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。 4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以…… 1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。 2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。 3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。 4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 五、按要求写句子。（15分） (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 五彩泉 我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心
2020年人教版部编版八年级语文下册新版部编人教版八年级下册语文全册教案
3 安塞腰鼓 1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。 一、导入新课 请观看一段安塞腰鼓视频。(见光盘)刚刚欣赏的是有着“天下第一鼓”美称的安塞 腰鼓。这节课，我们学习陕北作家刘成章的散文《安塞腰鼓》，让我们一起去感受雄浑、壮阔、旺盛的生命的场面和磅礴的力量。 二、教学新课 目标导学一：朗读课文，整体感知 1．读课文。 (1)教师范读或放录音，学生听读，感受文章的感情基调。 (铿锵激越的朗读能深深感染学生，许多无法用语言表达的感情可通过读来悟出。) (2)指导朗读。 例段一：第7段 明确：本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面，赞颂了那股喷 涌而出的、不可扼制的生命力。因此，“发狠了，忘情了，没命了”三个短句要读得简 洁有力；“骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏，来 表现腰鼓场面的豪放、火烈、动力十足；最后，“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”， 要读出对腰鼓场面，对人的生命力的赞美之情。 例段二：第25、26、27段 明确：写腰鼓表演达到了高潮，要把短句“愈捶愈烈！”的三次反复和一切都在“交织！……升华！”读得简洁有力、铿锵激越，使人体会到：腰鼓表演达到高潮，人的生 命力被尽情释放，生命的一切在这释放中得以超脱和升华。 第一部分是鼓声响起之前，用中速，也不乏力量。中间部分是鼓声响起来，语调就 应该激越、高昂。鼓声落，要读出悠远寂静、若有所思的情绪，语速稍慢。 (3)学生组内自主朗读，体会作品的情感、语调，然后推荐代表，比赛朗读。 2．知内容。 学生自由朗读课文，用“好一个________的安塞腰鼓”的句式对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子；最好用文中的内容。 (学生各抒己见，可能有如下一些答案：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“元 气淋漓”“惊心动魄”“奇伟磅礴”“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”“容不得 束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人 叹为观止”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”等等。) 3．明结构。 说明：文章按“鼓响前、腰鼓表演、鼓声止”可分成三大部分。第二部分为文章的 主体部分，分别从四个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这四个角度的分水岭都是一句 话。 学生会很快找出：“好一个安塞腰鼓！” 明确：这是文章内容与结构上的核心句。 目标导学二：精读文章，品味语言 1．寻美点。
部编人教版六年级语文上册期末考试卷 含答案
2019-2020学年度上期期末质量检测 六年级语文试题 一、按照规范抄写句子,并认真书写整张试卷,做到规范、端正,卷面整洁。(5分) 读书,不是一个人静下心去阅读,而是阅读让人静下心来。写作的迷人之处,就在于你能清楚感知自己内心的成长。 _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 二、下列词语中的加点字音、形、义完全正确的一项是( )。(2分) A.尽．量(jǐn) 马蹄．艰．硬全神贯．注(集中) B.处．暑(chù) 沸．腾毫．迈居．高临下(站在) C.绷．脸(běng) 参．差状．烈别．出心裁(另外) D.水分．(fèn) 呻吟．倒霉．技．高一筹(技术) 三、看拼音,写词语。(9分) 走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá jué bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ( ),这里有jīnɡ yínɡ( )的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn( ),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ( ),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧! 四、下面的词语中不是描写音乐艺术的一项是( )。(2分) A.余音绕梁 B.曲高和寡 C.高山流水 D.笔走龙蛇 五、“京剧是我国人民的一种传统艺术,演员要具备四项基本功,演唱、念白讲究 ,令人回味。”填入句子中的词语,正确的一项是( )。(2分) A.喜闻乐见、唱念做打、活灵活现 B.粉墨登场、唱念做打、活灵活现 C.喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆 D.粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆 六、下列四组词语中,意思完全相同的一组是( )。(2分) A.蓝瓦——瓦蓝 B.悲伤——伤悲 C.金黄——黄金 D.灯台——台灯 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.读一读,不用与“说”有关的词语写关于“说”的句子。(2分) 妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?” ___________________________________________________________________ 2.将下面的新闻用一句话概括出来。(不超过25个字)(2分)
新部编人教版七年级 下册语文名著阅读
新部编人教版七年级下册语文名著阅读 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。 （2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。 【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 （2）①标题直接点出了祥子的职业。②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。 （2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
2018年部编新版人教版八年级下册 句子成分的搭配
句子成分的搭配 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 句子成分的搭配，包括主语和谓语的搭配、动词和宾语的搭配、修饰语和中心语的搭配等。 检查句子成分是否搭配恰当，经常采用先看主干后看枝叶的压缩法。 例如：我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 这个句子的病因是谓宾搭配不当。运用主干压缩法，这个句子主干是“我们应该树立勇气”，“树立”与“勇气”显然不能搭配，应是“鼓起勇气”或“树立信心”等。 主干搭配不当，通常有主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语的搭配等几种情况。例如： （1）、全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前东西两侧的旗杆上。 （2）、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
句（1）中，“掌声”不能集中到旗杆上，书主谓搭配不当；句（2）中，“收成”是“一年”，句意不通，书主语和宾语搭配不当。 定语、状语、补语等修饰成分与中心语的搭配也会出现不恰当的情况。例如： 南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明了、地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当，可改为“有力”。 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。 一、主语和谓语搭配不当 １．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。） ２．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。） ３．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”） 这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 二、动词和宾语搭配不当 １．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ２．英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？） ３．大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。） ４．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。） 这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。 三、主语与宾语意义上的不搭配 １．造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。） ２．秋天的北京是美丽的季节。（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。） 这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”，即前面用肯定＋否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。 ３．有无正确的学习态度，是我们能取得进步的重要条件。（删掉“无”或“有无”。） ４．一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。（在句末加“与否”。） ５．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。）