古典书签

书签市场调查与分析(最终版)

书签市场的调查与分析随着网络技术的不断完善，人们的生活会越来越依赖互联网。因而，有人预言，未来的出版业将面临巨大的变革和前所未有的挑战。但也不可否认，强劲的知识需求仍将拉动书籍的生产，书签业仍有巨大的发展潜力。轩林书签作为一种与时俱进的产物孕育而生。 1顾客：现今，书签消费者主要为学生，公司文职人员，高级知识分子，以及已退休的老年知识分子。这主要是由于纸质书籍价格相对便宜，易于做集注和修改，且不易伤眼。这就为书签留下了一块巨大的发展市场。然而不可否认传统的书签已不符合大众胃口，如何在书签制作上有所创新是开拓书签市场的创业者所必须要要思考的。以磁性书签为例。作为一种革命性的专利产品,它既美观又实用，一面试就迅速获得消费者的青睐。 2竞争对手的优势：（1）企业集中密度高。据不完全统计广州市至少有80~120家不同规模的书签生产企业。企业间竞争激烈，随时都有被淘汰的风险。(2)当前书签市场准入门槛高，行业壁垒多。一种好的书签产品要想打入接近饱和的市场必然会面临各种各样的挑战。这就需要我们要做好充足的准备以及敢于面对失败的勇气。(3)回本利润相对较低，产业周期较长。随着原材料的不断上涨，书签制作成本也大幅提高。作为一个新兴的创业团队，尤其是在毫无创业经验以及资本缺乏的困难条件下，如何能在与经济实力相对充足，产业链相对完整，公司管理相对有序，销售客户相对稳定的同行竞争中坚持下来，才是我们面临的最大挑战。 3团队的优势：俗话说：“有危必有机”，要想在激烈的书签市场竞争中分开拓一片自己的芳草地就需要我们要有充足的勇气，毅力和魄力。相比之下作为一支富有活力的新团队我们主要有以下几点优势：（1）书签款式多，新颖别致，对大众有很高的吸引力，可迅速占领市场（2）届时申请专利，可防止被其它生产商盗版（3）书签成本相对较低。因为是中草药芳香型纸质、木质书签，价格较相对较低（4）营销模式多样。与出版社，书商，饰品店合作，追求最大市场（5）生产技术要求不高，现有技术可以解决集约化管理，减少资源损耗（6）政府和社会人士对大学生创业的支持，可有效缓解资金紧张局面和获得政策优势

一年级书签设计

福利路第二小学第一届读书节 “我的书签我设计“活动方案一、活动主题：开展“方寸世界蕴书情”自制书签活动。二、活动目的：为了培养读书，看书，藏书的好习惯，努力营造校园读书氛围。通过广泛的读书活动，让一年级学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野。使学生明白“读书好”的道理，养成“好读书”的习惯，让学生在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，真正学会学习，学习思考，提高品位，让书香飘满教室，弥漫校园。三、活动对象：全体一年级学生四、活动时间：2015年4月20日五、活动步骤： 1. 学生可以自己动手,也可在家长的帮助下,以名言、警句、古诗、美词佳句等作为书签的主要内容制作书签，形式不限，力求有新意。 2. 书签的外形各异，设计美观大方，书写端正。 3. 在班级比赛的基础上，每班择优选取优秀作品20 张进行比赛。六、评委：杨旭东、石养德七、评比奖项：一等奖3名二等奖6名三等奖6名

获奖统计序号班级姓名等级备注 1 一（1）许诺轩一等奖 2 一（2）马婧一等奖 3 一（3）陈礼贤一等奖 4 一（1）郭家欣二等奖 5 一（1）祝嘉怡二等奖 6 一（2）陈霖道二等奖 7 一（2）张志杰二等奖 8 一（2）张宁二等奖 9 一（3）马子涵二等奖 10 一（1）黄筱璐三等奖 11 一（3）孔锤铨三等奖 12 一（3）薛博文三等奖 13 一（3）达俊铭三等奖 14 一（3）解涌祥三等奖 15 一（3）何其峰三等奖

“我的书签我设计“活动总结为了迎接福利路第二小学第一届读书节活动的到来，响应学校“浸润书香雅韵，畅游阅读人生”的号召，我们福利路第二小学一年级组的孩子们利用周末的时间，在家长的指导下，用稚嫩的小手制作出一片片充满着书香的精美书签。这些书签有的被孩子们剪成了小脚印的模样，仿佛在说“我在这一页留下了阅读的脚印”；有的被设计成“名片的”的模样，如同孩子们自己化身为“小精灵”的海洋中畅游；有的制成了花的形状，仿佛在说要读懂花的语言；还有的被设计成一片爱心，仿佛在说用“心”记录书香……简单的一张纸片因为有了孩子们奇思妙想，仿佛变身为会说话的小精灵。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]

爱国书签的诗句

爱国书签的诗句导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——陆游 2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操《步出夏门行》 3、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》 4、天时地利与人和。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》 5、十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。——戚继光《望阙台》 6、愁损辞乡去国人。——朱敦儒《采桑子·彭浪矶》 7、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——宋·陆游《十一月四日风雨大作》 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 9、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧 10、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》 11、形胜三分国，波流万世功。——潘大临《江间作四首·其三》 12、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 13、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》 14、归来报明主，恢复旧神州。——岳飞 15、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。——郑思肖《二砺》

16、缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。——夏完淳《即事·复楚情何极》 17、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原 18、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。——郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》 19、宁为玉碎，不为瓦全。——李百药《元景安传》 20、诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。——杜甫《咏怀古迹五首·其五》 21、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》 22、莫避春阴上马迟。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》 23、朔南方偃革，河右暂扬旌。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》 24、十二阑干，故国三千里。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》 25、试听别语慰相思。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》 26、莫等闲白了少年头，空悲切。——岳飞 27、汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。——汪遵《咏北海》 28、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》 29、了却君王天下事，嬴得生前身后名。——辛弃疾 30、山甫归应疾，留侯功复成。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

精选的有关读书名言的书签大全

精选的有关读书名言的书签大全 1、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数——凯勒 2、书籍——当代真正的大学——卡莱尔 3、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 4、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫 5、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 6、书籍是前人的经验——拉布雷 7、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 8、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特 9、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 10、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 11、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未

出世的人的礼物——爱迪生 12、书籍——举世之宝——梭罗 13、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 14、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 15、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔 16、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里 17、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔 18、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 19、书是人类进步的阶梯——高尔基 20、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛转—高尔基 21、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料——雨果 22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

小学生制作书签的方法

怎么制作书签普通书签很简单啊！先用美工纸（要硬）剪出一个图形做底，然后自己写一些名言，写好后装饰，先贴立体双面胶，然后剪些图案贴上去,添些粘纸。叶脉书签也可以先进行干燥，采回来的树叶不要太大，夹在厚书或字典里，两边要夹上吸水纸，要勤换吸水纸，直至柄部发脆，然后到照相片的地方过一下塑就可以了，也很好看的。当然这只是简单做法，没有上面说的做出来那么精致漂亮，仅供参考。哦对了，做的时候多做几片，因为各种原因可能不能一下子成功的，记得要小心轻放。卡纸书签制作方法准备的材料：卡纸.胶水.两张好看的带卡通图片的纸.剪刀等步骤： 1.将卡纸剪成自己喜欢的形状.（叶子.花朵等） 2.用剪刀将其中一张剪成和卡纸一样的形状，并用胶水将本张贴在正面. 3.在正面写上读书的名言警句，并在空白处画上自己喜欢的图案. 4.将另一张纸剪成相同的图形. 5.装饰简述书签的作用是什么签就是用来给你看过的书做个记号的东西啊~ 当你"博览群书""畅游书海"的时候总要有几个标志性的灯塔帮你导航当你再次过来看的时候这里有个记号就知道了书签是什么？有什么功能？众所周知：阅读方便，夹在书里，画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签。 3、在网络中指在gopher客户程序（client）和web浏览器（browser）中，用户在菜单（menu）或页（page）上做的标志，以便今后查找的参考。在gopher客户程序中，所有书签出现在一个gopher的菜单上。在Web浏览器中，它们出现热点清单（hot list）中。很多东西都可以做书签的.小卡片啊,卡通塑料制品啊广告卡片什么的,甚至漂亮的树叶都好的读各种各样书的时候也可以制作不同的卡片来做书签. 依个人爱好来定的. 绘制工具：粗细记号笔、签字笔、彩色卡纸7X20cm、塑封机、打孔器、红线绳。教学过程：１、介绍书签的用途。２、讲解书签的制作款式、绘画构图特点。３、确定绘画内容，用线描的方法去表现。（作画时注意线条的粗细）４、绘画完成后，用塑封机塑封书签。（起到保护、防水、美观的作用）５、在书签上端打孔、穿上红绳，打小蝴蝶结。６、用剪刀把四个角修光滑——大功告成！大家想试试吗？赶紧行动吧！

手工制作活动：制作书签

手工制作活动：制作书签【活动目标】 1、激发学生制作书签的兴趣,培养学生敢于动手尝试的习惯。 2、使学生了解书签的作用,引导学生用多种方法制作书签。【活动准备】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等【活动过程】一、开始部分：播放音乐,让学生做动作进入美术室,组织学生坐好。二、基本部分： 1、教师出示各种书签,让学生欣赏,引起学生兴趣。 2、让学生讨论书签的作用?(学生回答) 教师小结：书签能够协助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。 3、让学生讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、教师出示美丽的热带鱼书签,学生观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法：

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 ②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色 ③用剪刀沿图案轮廓剪下来 ④在图案后面用透明胶粘上毛线。 5、发给学生充足的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,即时协助有困难的学生。(播放轻音乐) 6、教师鼓励学生选用不同材料及不同的制作方法,提醒学生注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让学生互相欣赏作品。三、结束部分：教师总结讲评学生制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的学生。活动延伸：让学生在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。手工：漂亮的礼盒活动目标： 1、学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。 2、提升学生的审美水平。活动准备：各种大小不同的纸盒，各色彩带，包装纸，双面胶，剪刀等。活动过程：一、导入活动。

各种软件快捷方式大全(整理版)

第01节word 快捷键 WORD全套快捷键小技巧 CTRL+O 打开 CTRL+P 打印 CTRL+A 全选 CTRL+[/] 对文字进行大小设置（在选中目标情况下） CTRL+D 字体设置（在选中目标情况下） CTRL+G/H/F 定位/替换/查找; CTRL+N 全文删除; CTRL+M 左边距（在选中目标情况下）; CTRL+U 绘制下划线（在选中目标情况下）; CTRL+B 加粗文字（在选中目标情况下）; CTRL+I 倾斜文字（在选中目标情况下）; CTRL+Q 两边对齐（无首行缩进），（在选中目标情况下）或将光标放置目标文字的段尾，亦可操作 CTRL+J 两端对齐（操作同上） CTRL+E 居中（操作同上） CTRL+R 右对齐（操作同上） CTRL+K 插入超链接 CTRL+T/Y 可进行首行缩进（将光标移到需做此操作的段尾，或将此段选中进行操作 Ctrl+A（或Ctrl+小键盘上数字5）：选中全文。 Ctrl+B：给选中的文字加粗（再按一次，取消加粗）。 Ctrl+C：将选中的文字复制到剪贴板中。 Ctrl+D：打开“字体”对话框，快速完成字体的各种设置。 Ctrl+E：使光标所在行的文本居中。 Ctrl+F：打开“查找与替换”对话框，并定位在“查找”标签上。 Ctrl+G：打开“查找与替换”对话框，并定位在“定位”标签上。 Ctrl+H：打开“查找与替换”对话框，并定位在“替换”标签上。 Ctrl+I：使选中的文字倾斜（再按一次，取消倾斜）。 Ctrl+K：打开“插入超链接”对话框。 Ctrl+Shift+L：给光标所在行的文本加上“项目符号”。 Ctrl+M：同时增加首行和悬挂缩进。 Ctrl+Shift+M：同时减少首行和悬挂缩进。 Ctrl+N：新建一个空文档。 Ctrl+O（或Ctrl+F12）：打开“打开”对话框。 Ctrl+P（或Ctrl+Shift+F12）：打开“打印”对话框。 Ctrl+R：使光标所在行的文本右对齐。 Ctrl+S：为新文档打开“另保存为”对话框，或对当前文档进行保存。 Ctrl+T：增加首行缩进。 Ctrl+Shift+T：减少首行缩进。 Ctrl+U：给选中的文字加上下划线（再按一次，去掉下划线）。 Ctrl+V：将剪贴板中的文本或图片粘贴到光标处。若剪贴板中有多个内容，则将最

Acrobat教程PDF书签制作

Acrobat9.0教程PDF书签制作1新建书签什么是PDF的标签？官方的定义：PDF 标签在很多方面与 XML 标签类似。PDF 标签指明文档结构：哪些文本是标题，哪些内容构成一个章节，哪些文本是书签等等。标签的逻辑结构树代表文档的组织结构。特别是对于较长、较复杂的文档，它可以指明准确的阅读顺序并明显改进导览，而不更改PDF 的外观。如何查看PDF标签？首先要决定 PDF 是否包含标签，请选择“文件”>“属性”，然后在“说明”标签的“高级”窗格中查看“加标签的PDF”值，如下图1左边类似目录的部分就是书签。

图2 未增加书签的图书PDF书签制作系列教程包含以下部分：第一部分新建书签第二部分书签分级第三部分创建书签跳转第四部分编排页码第五部分指形工具（由目录至正文）第六部分制作“返回目录”按钮

安装Adobe Acrobat 9.0 Professional软件，要制作PDF电子书书签，低于Adobe Acrobat 9.0的版本不行。你可以查看本文下载软件： PDF制作Adobe Acrobat 9 Pro Lite免序列号免激活简体中文精简版 PDF制作：Adobe Acrobat Professional V8.1 简体中文版下载一、新建书签的方法：有两种。第一种，直接用Adobe Acrobat 9.0 Professional的新建书签工具进行；第二种，将目录页用Word打印成.doc文档，再转换成.pdf文件插入，变成书签。 1、第一种方法：用Adobe Acrobat 9.0 Professional打开一本需要制作书签的PDF电子书。鼠标左键点击“书签”，可以看到界面分成正文与书签两栏。选择“视图”→“页面显示”→“单页”（别选择单页连续），使电子书成单页显示，便于翻页，如下图：。

将Word转为带书签的PDF大全

将word文档存为PDF可以带来很多便利，在这里就不多说了。下面讨论一下转换方法。一、使用word2007转带书签的PDF： 1.安装2007 Microsoft Office 加载项：Microsoft Save as PDF。安装压缩包附下载： 2. 打开word文档点击“另存为”选择pdf 3.点击“选项...”按钮,设置“创建书签时使用”“标题” 4.完成，看到你想看到的书签。二、使用Word2010+Acrobat9：在Word2010中有两种方式将word文档转换为PDF。一种方法是使用Word自带的“另存为PDF”功能(不装Acrobat也行)，另一种是采用虚拟打印机(必须装Acrobat)。两种方式产生各有利弊。若使用Word自带的“另存为PDF”功能转换，则操作很简单转换速度也很快。首先选择“文件” -> "另存为"，在出现的对话框中选择“保存类型”为“PDF(*.pdf)”，不要忙着点“保存”。

然后点“选项”，按如图方式勾选书签选项确定后就开始转换了。转换后文档具有书签（当然，这需要你在写word文档时指定各级标题的样式，强烈建议写文档时使用样式）。而且目录中的条目所具有的链接功能依然有效。一般情况下使用这种转换方式就可以了。但在些毕业论文时发现，文中用MathType编辑的公式有时不能正确转换，如下面的例子

在word中显示是这样的在PDF中显示是这样的当转换时出现这种问题时可以采用下面的转换方法。第二种方法是使用虚拟打印机转换，这种方法不仅适用于word转pdf，也适用于其他文件转pdf，只要是能打印的文件都可以。在word中选择“文件” -> “打印”，选择虚拟打印机打印即可。

精美的书签教案

精美的书签教学目标： 1.引导学生了解书签的作用和形状，尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现，提高学生的动手能力。 2根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。3．通过展览、赠送等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重点：通过了解和欣赏，尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。教学难点：巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化。教学准备：多媒体课件，绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。教学过程：一、情境导入，激发兴趣 1. 游戏引入:同学们,我们来做一个翻书比赛的游戏怎么样谁想上来和我比一比我来报页码，看谁先翻到那页谁就赢了。谁赢了你发现什么秘密（板书：书签） 2. 书签的作用同学们说一说书签有什么作用可以做标记。除了做标记呢同学们看看这个书签漂不漂亮啊这么漂亮的书签，我们还可以欣赏收藏，或是写上祝福的话语，把它送给我们的好朋友。今天，我们就来学习做一做书签！二、欣赏作品，学习制作（一）观察表述生活中人们用巧手和智慧创造出许多富有创意的书签，让我们欣赏一下： 1.欣赏不同材质的书签这些书签了用什么材料，又是用什么方法来制作的从材质上来讲，有许多种类，有叶脉书签、塑料书签、纸质书签、金属书签、布艺书签、木质书签、植物昆虫标本书签、骨质书签等等。从制作方法上来讲，有哪些呢有绘画的、剪贴的、印刷的、镂空的等，这些精美的制作使小小的书签成了身价倍增的艺术品，可以当礼物赠送，还具有珍藏价值呢！ 2．同学们说说，刚才看到哪些形状的书签幻灯欣赏不同形状的书签，（长方形；心形；扇形；不规则形......）（二）书签的组成同学们欣赏了这么多精美的书签，能不能总结一下：一枚完整的书签由哪些要素组成（形状、图案、挂绳）三、教师演示书签制作步骤这节课我们就用卡纸来制作书签，同学们观察一下，老师是如何制作的构思——剪外形——绘（用画、印、剪贴等方法装饰）——打孔，系上丝带老师设计的是简单的形状和图案，同学们的想象力最丰富了，你也来试一试吧，你准备怎么做，先构思一下，或与同桌说一说四、制作书签 1、学生构思 2、汇报过渡：我们就来一个“书签制作现场比赛”怎么样 3、比赛要求（15分钟）

小学生手工书签制作方法步骤大全

小学生手工书签制作方法步骤大全很多时候并不能一次性读完整本书，如果中断的话又容易忘记读到哪，这时候要是有一个书签就能解决问题了。这里给大家分享一些关于手工书签的制作方法，希望对大家有所帮助。手工制作书签教程 1、准备白卡纸、彩笔、彩纸、剪刀、打孔器。 2、先用剪刀从白卡纸上剪下一个长方形，用来做书签。 3、用打孔器在白卡纸的一端打一个孔，用来拴书签的绳。 4、用黑色彩笔在书签中正中间画一只小鸟的轮廓。 5、根据自己的喜好，用彩笔把小鸟涂上自己喜欢的颜色。 6、用剪刀在彩纸上裁下一个极细的长条，用来拴书签。 7、把细长条的彩纸绳对折，有套的一头穿进书签的孔中。 8、把彩纸绳的另一头从套中穿上来，抻好，一个手工书签就做好了。如何DIY书签 1、选择你要的纸张。选择硬卡片纸支撑你的书签，然后另选图案或图像粘贴在上面。可随意用其它纸进行拼贴或选择多个图案。 2、剪纸。书签的大小随你喜欢。把硬卡片纸剪成只有2.5毫米长、不突出

的小书签，或选择制作一个5到7.5毫米宽的传统书签。切勿让书签长度超过15厘米，否则书签会从书本上方或下方伸出。 3、添加细节。使用经过筛选的装饰纸或图案，把它们剪下贴到卡片纸上。可把一张纹理纸或从杂志剪下的图案贴在整张卡片纸上，以方便为你的手工作品增添风格。加上亮粉或贴纸是个无需花费太多力气就能让你的书签具有个人风格的好方法。可用标记笔或钢笔在书签上添加你特别喜欢的文字、短句或名言。你也可以自己绘画，或在你贴上的小纸片和图案上描绘细节。把你从杂志上剪下的图片重复粘贴在卡片纸上，形成拼贴图。你也可以使用自己的私人照片。 4、把书签封起。为了保护书签免受磨损或损坏，可为书签加上一层保护套。如果可以，可用塑料套进行层压。你也可以把在书签两旁粘贴相同长度的宽包装胶带，以制造同样的效果。可考虑在书签两旁涂上类似于环氧胶的手工液状凝胶。一次涂一边，待风干后才涂上另一边。 5、作最后修饰。用打孔机在书签顶部打一个洞。剪下15到20厘米的丝带，然后折半。把形成圈的那端穿过书签上的洞，再把另一端的尾巴穿过

书签励志名言警句归纳

书签励志名言警句归纳导语：世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。下面是小编给大家整理的书签励志名言警句归纳内容，希望能给你带来帮助! ⑴畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换机密。 ⑵没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 ⑶幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。 ⑷忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。 ⑸忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 ⑹没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 ⑺没有天生的信心，只有不断培养的信心。 ⑻积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 ⑼只要厄运打不垮信念，希望之光就会遣散绝望之云。 ⑽不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。 ⑾困难困苦是幸福的源泉，安闲享受是苦难的开始。 ⑿生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目的而奋斗。

1⑶通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。 1⑷让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无疑是将它们的美丽断送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西！苦难地过去就是甘美的到来。 1⑸假如我们不能在自己有信心的范围内找到需要的，我们不会扩大范围。我们只会等待。 1⑹生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 1⑺很多事情做起来都会有利可图，但是，你必须坚持只做那些自己能力范围内的事情，我们没有任何规定击倒泰森。 1⑻要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 1⑼征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 20、成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的困难困苦对我们的考验没有尽头，在艰辛奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了”成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。 2⑴只要有了爱情，即便对方的情况你还没有把握，也反而增加对你的吸引力。只要有爱，就值得去战斗和歌唱，就值得活在世上。 2⑵世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 2⑶女人谨记：一定要吃好玩好睡好喝好；一但累死了；就别的

元宵灯谜小书签

元宵灯谜小书签欢迎来到聘才网，小编为大家整理了一份元宵灯谜小书签图片大全，希望大家喜欢。元宵灯谜小书签图片大全放美图前，我们先来了解一下元宵灯谜的小知识吧! 关于元宵灯谜元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。猜灯谜又称打灯谜，这一种汉族民俗文化自南宋起开始流行，南宋时，首都临安每逢元宵节时，好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和生活向往。来历元宵节，中国汉族民间有“观灯猜谜”的习俗。民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。“猜灯谜”又叫“打灯谜”，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。天津市民俗专家赵之珩介绍说，灯谜是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。灯谜的基础是谜语，而谜语的发展是有一个过程的。

早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用汉族民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语还是比较粗糙的，有民间老百姓创作的，也有文人创作的。到了三国时，谜语书面创作形式已十分盛行。宋代谜语与元宵赏灯相结合，丰富了灯节的娱乐活动，这时才是灯谜。此后，谜语有了更多的趣味性，因为在宋代，游乐场所“瓦舍”兴起，给灯谜的发展创造了物质条件，这就促进了灯谜的发展。于是，当时不少的文学家都成为制谜高手。看完有没有觉得长知识了呢？言归正传，小编这就个大家献上精美的元宵灯谜小书签，请看：

书签设计比赛的策划书模板

书签设计比赛的策划书模板一、比赛的主题：“我的图书馆，书签传承”。二、比赛的宗旨和意义：为了适应高校大学生素质拓展，培养大学生设计艺术兴趣，提高大学生的综合素质，丰富同学们的课余生活，设计出自己喜欢的书签，呈现出积极进取的大学风貌，力推书签设计人才和优秀作品。三、策划主办单位：湖南大学图书馆湖南大学读者协会四、时间安排： 1、前期宣传及报名时间:4月1日——4月15日 2、作品收集时间:4月7日——4月15日 3、作品整理与海选时间：4月16日——xx年4月17日 4、海选作品的公众投票时间：4月18日——xx年4月19日（图书馆门口） 5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日——xx年4月21日 6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日——xx 年4月23日 7、颁奖大会时间：4月24日（图书馆一楼报告厅）

五、地点：湖南大学南北校区六、比赛的对象：湖南大学全体在校大学生七、比赛的内容：（一）比赛简介 1、第一阶段（1）活动的宣传 a、由图书馆向各个院系发本次大赛的通知 b、读者协会在图书馆门口、各栋教学楼和公寓粘贴海报 c、读者协会在人人网、qq群、望麓自卑等各校内媒体宣传 d、图书馆在图书馆首页上放相应的通知（2）报名阶段无需报名，只需在4月10日之前提交作品即可。电脑作品发邮箱readersxx@163 手绘作品：交到读者协会办公室注：读者协会办公室地址：湖南大学图书馆（南校区）二楼打印室对面

（3）作品的海选由读者协会收集并整理所有参赛作品，之后由读者协会代表和图书馆老师代表进行海选出参赛作品中前40名。 2、第二阶段海选作品的公众投票：将海选作品收集并且印刷好之后放在图书馆门口的一个宣传板上，让所有人对自己喜欢的作品进行投票，本环节的结果占最终结果的40% 3、第三阶段由设计院的老师、图书馆老师代表及读者协会代表对海选出的作品进行投票，本环节结果占最终结果的60% 4、第四阶段颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成。 5、第五阶段活动的后期宣传工作（二）作品要求： 1、以“我的图书馆”为主题，内容要求积极健康，彩色、黑白均可，推荐从爱护图书、爱护读书环境等方面设计。 2、版面要求单面，尺寸规格：13cm*5cm 3、表现方法：电脑设计和手绘均可。电脑设计作品的要求jpg格式的，手绘的作品要求采用不同的颜色，必须自己画清楚，否则都视为黑白处理。

大班美工：小书签

大班美工活动：小书签活动目标： 1.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签。 2.了解书签的作用，养成爱好图书的好习惯。活动准备： 1.多媒体课件、书签范样、音乐。 2.卡纸、铅画纸、彩带、打孔机、油画棒、剪刀、刮蜡纸、竹签。活动过程：一、导入：利用课件，导入故事，引出书签。师：看，今天是谁的生日？原来是小兔子过生日，小伙伴们为他送来了什么礼物，是图书。小兔最喜欢看书了，高兴极了。可是这些厚厚的图书也为小兔带来了烦恼：一本厚厚的书一下子看不完，等到下次再看时，却找不到页码，不能继续往下看，这可怎么办呢？大家一起来想想办法吧。（引出书签）提问：有了书签真好，真是小小书签帮大忙。那书签都有哪些作用呢？教师小结：书签可以帮助我们记住页码，保护图书；还能帮助我们随时记录读书感想，为我们看书带来方便。二、展开： 1.看课件了解书签的形状和制作种类。（1）了解书签的形状。提问：你见过什么形状的书签？师：书签的形状有很多种：有椭圆形、心形、月牙形，还有五角星形、花形、鱼形等等，只要你认为好看的形状都可以用来设计书签。（2）了解书签的制作种类。师：书签除了形状多样，它的制作方法也不相同：有绘画的，瞧，五颜六色的书签多漂亮；这是粘贴的，这样的书签让上去形象生动、栩栩如生；你喜欢的图案都可以当做书签，形态各异。提问：这么多漂亮的书签，你最喜欢哪一种？（引导幼儿说一说）想不想制作一张？好，我们一起看看书签是怎样制作的。

2.介绍书签的制作方法。（1）出示范样，介绍不同的制作方法。师：我也为自己设计了几款书签，你们看！第一种，采用绘画的形式，用水彩笔或油画棒画出自己喜欢的图案。第二种，采用粘贴的形式，用不同的小粘贴装饰出各种漂亮的图案。第三种，采用刮画的形式，用废旧的签字笔在刮画纸上画出各种有趣的图案。（2）分组并提出要求。师：你们喜欢吗？想不想也为自己设计一张与众不同的书签？今天老师为小朋友们准备了很多不同的材料，有绘画组、粘贴组、刮画组，你们可以根据自己的意愿进行选择，比一比谁设计的书签最有特色，好不好？ 3.幼儿分组操作，教师巡回指导。（播放背景音乐） 4.展示作品，欣赏评价。（1）请做完的小朋友把书签给听课的老师介绍一下，说说你做的什么形状，采用的哪种方法制作的。（2）张贴作品，进行评价。提问：你喜欢哪一个书签？为什么？哪个书签设计的最有创意？三、活动结束

给PDF加书签乱码更正版

1.把下面的代码保存为一个bookmark_page.js文件 var bp_delim= '%#%#'; function SaveData( data ) { // data is an array of arrays that needs // to be serialized and stored into a persistent // global string var ds= ''; data.sort(); for( ii= 0; ii< data.length; ++ii ) { for( jj= 0; jj< 3; ++jj ) { if( ii!= 0 || jj!= 0 ) ds+= bp_delim; ds+= data[ii][jj]; } } global.pdf_hacks_js_bookmarks= ds; global.setPersistent( "pdf_hacks_js_bookmarks", true ); } function GetData()

{ // reverse of SaveData; return an array of arrays if( global.pdf_hacks_js_bookmarks== null ) { return new Array(0); } var flat= global.pdf_hacks_js_bookmarks.split( bp_delim ); var data= new Array(); for( ii= 0; ii< flat.length; ) { var record= new Array(); for( jj= 0; jj< 3 && ii< flat.length; ++ii, ++jj ) { record.push( flat[ii] ); } if( record.length== 3 ) { data.push( record ); } } return data; }

书签设计大赛策划书样本

控制科学与工程学院“墨尚签” 书签设计大赛策划书主办单位：控制学院自律会纪检部

一、活动前言：一枚叶脉、一张旧车票、一根简朴线条经常被咱们无意故意用来夹在一本书中。或作为一种装饰，或作为咱们辩分页码标志。贴在线装书皮上，写着或印着书名纸或绢条儿，简朴而赋有艺术，这种为标记阅读落脚而躲藏在书里小片，默默行人之便，却很少人会认认真真关注它，细心阅读它。它在你心目中也许只是一张小小卡片，对你来说只是简朴把它塞进书里。简朴如此，默默，轻轻，咱们何不也花点时间，花点简朴功夫，对它存有些许爱慕呢？美化它、精彩它、丰富它……不再让它在你眼里感到简朴！二、活动目：为了丰富在校大学生课余生活，提高学习情趣；展示自己创新才艺，书写一张美妙书签，用简朴纸充实自己生活,提高同窗动手动脑能力，引导同窗深思生活中真善美。三、主题： “发现生活中美品味生活中真！” 四、活动对象全体控制学院学生五、活动时间

XX月XX日到XX月XX日六、时间截点： 1、XX月XX日，开始进行活动宣传 2、XX月XX日—XX月XX日，作品征集 3、XX月XX日，作品记录 4、XX月XX日—XX月XX日，作品评比 5、XX月XX日，先进作品展览七、前期准备及宣传 1.展板宣传由宣传部负责出宣传展板，于XX月XX日置放在学34、35大厅前。 2.告知给各班级发放参赛告知，呼吁学生积极参加。八、活动流程：（1）宣传到位后收集并记录作品（大一各班级至少上交3份）。（2）宣传部负责将参赛所有作品粘贴于海报纸上，并在XX月XX 日在XX教室进行投票。

（3）同步XX月XX日邀请自律会主席团各部长进行投票，最后结合公众投票票数记录作出最后评比。（4）给获奖选手颁发奖品，并张贴喜报以示祝贺。（5）宣传部负责将获奖及先进作品粘贴在海报纸上在XX月XX日之前放在学34，35大厅迈进行作品展览。九、大赛有关事宜：（一）、作品规定：（1）由长宽分别为14cm和7cm大小卡片制作成书签，颜色及形状自定；（2）合乎本次活动主题，内容新颖，有创新意识，积极向上，贴近生活；（3）书签设计规定图文并茂，“图”可以是自己喜欢图案，也可以是关于人物图案。“文”倡导为学生原创，记录生活中美，动人事等等，力求新颖。“图”色彩与意境明快和谐。形状大方有特色（要突破老式书签形状局限）。（4）作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作；可以是单面，也可以是双面。

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Excel 使用技巧集锦——163种技巧一、基本方法错误!未定义书签。 1.快速选中全部工作表错误!未定义书签。 2.快速启动E XCEL错误!未定义书签。 3.快速删除选定区域数据错误!未定义书签。 4.给单元格重新命名错误!未定义书签。 5.在E XCEL中选择整个单元格范围错误!未定义书签。 6.快速移动/复制单元格错误!未定义书签。 7.快速修改单元格式次序错误!未定义书签。 8.彻底清除单元格内容错误!未定义书签。 9.选择单元格错误!未定义书签。 10.为工作表命名错误!未定义书签。 11.一次性打开多个工作簿错误!未定义书签。 12.快速切换工作簿错误!未定义书签。 13.选定超级链接文本（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）错误!未定义书签。 14.快速查找错误!未定义书签。 15.修改默认文件保存路径错误!未定义书签。 16.指定打开的文件夹错误!未定义书签。 17.在多个E XCEL工作簿间快速切换错误!未定义书签。 18.快速获取帮助错误!未定义书签。 19.创建帮助文件的快捷方式错误!未定义书签。 20.双击单元格某边移动选定单元格错误!未定义书签。 21.双击单元格某边选取单元格区域错误!未定义书签。 22.快速选定不连续单元格错误!未定义书签。 23.根据条件选择单元格错误!未定义书签。

24.复制或移动单元格错误!未定义书签。 25.完全删除E XCEL中的单元格错误!未定义书签。 26.快速删除空行错误!未定义书签。 27.回车键的粘贴功能错误!未定义书签。 28.快速关闭多个文件错误!未定义书签。 29.选定多个工作表错误!未定义书签。 30.对多个工作表快速编辑错误!未定义书签。 31.移动和复制工作表错误!未定义书签。 32.工作表的删除错误!未定义书签。 33.快速选择单元格错误!未定义书签。 34.快速选定E XCEL区域（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）错误!未定义书签。 35.备份工件簿错误!未定义书签。 36.自动打开工作簿错误!未定义书签。 37.快速浏览长工作簿错误!未定义书签。 38.快速删除工作表中的空行错误!未定义书签。 39.绘制斜线表头错误!未定义书签。 40.绘制斜线单元格错误!未定义书签。 41.每次选定同一单元格错误!未定义书签。 42.快速查找工作簿错误!未定义书签。 43.禁止复制隐藏行或列中的数据错误!未定义书签。 44.制作个性单元格错误!未定义书签。二、数据输入和编辑技巧错误!未定义书签。 1.在一个单元格内输入多个值错误!未定义书签。 2.增加工作簿的页数错误!未定义书签。 3.奇特的F4键错误!未定义书签。 4.将格式化文本导入E XCEL错误!未定义书签。

大班美术活动：美丽的书签

大班美术活动：美丽的书签活动目标： 1.帮助幼儿了解书签的作用，激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。 2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。 3.引导幼儿尝试不同的材料运用多种方法制作书签，设计出自己的风格。活动准备： 1.教学课件。 2.生日歌音乐。 3.书签范样四种。 4.制作书签的材料及工具：多色卡纸、雪糕棍、水彩笔、尺、丝带、剪刀、铅笔等。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣（一）播放生日歌音乐，向听课老师问好（二）利用课件，导入故事，引出书签 1.看，今天是谁的生日？ 2.原来是小兔子过生日，小伙伴们为他送来了什么礼物？（图书） 3.小兔最喜欢看书了，高兴极了。可是这些厚厚的图书也为小兔带来了烦恼：一本厚厚的书一下子看不完，等到下次再看时，却找不到页码，不能继续往下看，这可怎么办呢？ 4.大家一起来想想办法吧。（引出书签） 5.有了书签真好，真是小小书签帮大忙。那书签都有哪些作用呢？ 6.小结：书签可以帮助我们记住页码，保护图书；还能帮助我们随时记录读书感想，为我们的学习带来方便。二、介绍书签的制作方法 1.你见过什么形状的书签？ 2.播放课件，书签的形状有很多种：有椭圆形、心形、月牙形，还有五角星形、花形、鱼形等等，只要你认为好看的形状都可以用来设计书签。 3.介绍不同的制作方法：老师也设计了几款书签，请你们观察一下，我的书签分别是用什么材料做成的？第一种，采用绘画的形式，用水彩笔和荧光笔画出自己喜欢的图案。第二种，采用粘贴的形式，用不用的小粘贴装饰出各种漂亮的图案。第三种，采用废旧的雪糕棍儿，粘贴装饰变成小书签。是不是很有创意？第四种，采用刮画的形式，用废旧的签字笔在刮画纸上画出各种有趣的图案。三、幼儿分组制作书签，教师巡回指导 1.你们喜欢吗？想不想也为小兔子设计一张与众不同的书签？ 2.今天老师为小朋友们准备了很多不同的材料，有绘画组、粘贴组、环保组、刮画组，

【小学生书签名言】做一个简单漂亮的书签

【小学生书签名言】做一个简单漂亮的书签历史上的书签形式多样,内容丰富。很多的书签上面都有一句名言警句，那么有哪些书签名言警句是适合小学生的呢？下面是为你分享的小学生书签名言警句的内容，希望你喜欢! 1) 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 2) 莫等闲,白了少年头,空悲切! 3) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 4) 生当作人杰,死亦为鬼雄。 5) 绳锯木断，水滴石穿 6) 欲穷千里目，更上一层楼。 7) 行万里路，读万卷书。 8) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9) 读书破万卷，下笔如有神。 10) 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 11) 少壮不努力，老大徒悲伤。 12) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 13) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 14) 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 15) 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在 __也会溺水。 16) 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 17) 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 18) 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 19) 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

20) 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 1) 独学而无友，则孤陋而寡闻。 2) 敏而好学,不耻下问。 3) 一日无书，百事荒废。——陈寿 4) 书是人类进步的阶梯。 5) 一日不读口生，一日不写手生。 6) 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 7) 读书百遍,其义自现。 8) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 9) 满招损,谦受益。 10) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹