【必考题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界一模试题带答案
人教版九年级历史下册期末测试卷
九年级历史下册期中测试卷 班级姓名分数 一、单项选择题（30分） 1、下列有关俄国十月革命的表述不正确的一项（） A、推动了马列主义在世界的传播 B、革命是在第一次世界大战中爆发 C、鼓舞了被压迫民族的解放斗争 D、是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 2、我国各行各业目前都在实施第十一个“五年计划”。“五年计划”这种发展模式首创于（）A．美国 B．苏联 C．德国 D．英国 3、1922年，在华盛顿会议上签订的，实质上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面的是（） A、《九国公约》 B、《凡尔赛和约》 C、《四国条约》 D、《慕尼黑协定》 4、罗斯福新政的众多措施中，最能树立政府诚信形象的措施是（） A．整顿银行 B．通过工业复兴法 C．调整农业生产结构 D．推行“以工代赈” 5、有人说；“罗斯福在一定程度上挽救了现代资本主义国家。”这样说的依据是（） A、使美国渡过了经济危机 B、改变了资本主义私有制 C、解决了资本主义基本矛盾 D、根除了经济危机 6、德日法西斯专政建立过程的相同点是（） A、利用经济危机引起的政治危机 B、依靠法西斯党夺取政权 C、依靠军部法西斯势力 D、取缔一切政党建立独裁统治 7、20世纪80年代末，东欧各国剧变的实质是( ) A、经济困难严重 B、各国更改国名 C、社会制度变化 D、执政党丧失政权 8、苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设有中国特色社会主义的伟大成就说明( ) ①社会主义仍有强大的生命力②社会主义在曲折中前进③只有中国才适合走社会主义④社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、②④ 9、“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者.在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运."这段话中的 "我"是下列哪国人 A.德国 B.捷克斯洛伐克 C.波兰 D.日本 10、《虎！虎！虎！》是一部关于第二次世界大战的影片，它的主要内容是描写（） A、苏德战争的爆发 B、第二次世界大战爆发 C、日军偷袭珍珠港 D、中途岛海战爆发 11、1942年，某位战地记者不可能作出的战地报道是（） A、中国百团大战如火如荼 B、美日在太平洋地区激烈争夺 C、国际反法西斯同盟正式建立 D、斯大林格勒战役激战犹酣 12、二战后，美国经济稳定发展的主要原因有（） ①美国是世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场②大力发展科技教育③改善人民生活，创造经济发展环境④发展新兴工业和军事工业 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D 、①②④ 13、1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（） A、大量进口原料 B、大力发展科技教育 C、美国的经济援助 D、推行非军事化政策 14、“玉米运动”出现于苏联哪一历史事件中（） A、“四五”计划时期 B、赫鲁晓夫改革 C、勃列日涅夫改革 D、戈尔巴乔夫改革 15、1991年12月25日晚，一面俄罗斯的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫取代了苏联国旗。以此为标志苏联在历史上存在了（） A、60年 B、69年 C、71年 D、72年 二、填空题：（10分） 1、1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国政府签署 了，第二年成立了国际性的煤钢垄断组织，塑造 了未来欧洲共同体的雏形。 2、1990年，获得了独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃， 世界殖民体系也最终瓦解。 3、1991年，中东和平会议终于在的原则基础上举行。 4、年，世界上第一台电子计算机在美国诞生。 5、年月日、美英军队在法国的登陆，开辟了欧洲第 二战场。 6、1941年12月7 日，日本特遣队对美国太平洋舰队所在地发动突然 袭击，太平洋战争爆发。 三、简答题（20分） 23、1929-1933年资本主义国家经济危机席卷了整个世界。这一经济危机首先爆发于哪国？有 哪些特点？美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？最终结果如何？从这次危机的 解决道路及结果中你得到哪些启示？（10分） 24、请你从政治和经济两个方面分析苏联社会主义道路失败、中国社会主义道路成功的原因， 并谈谈你得到哪些启示？（10分） 四、材料解析题（40分） 21、阅读下列材料（20分） 材料一：在苏俄，农民交了粮食税后，余粮归自己支配。农民看到，扩大耕种多打粮食，自 己就能多得粮食，生产积极性便大大提高。 材料二：他（罗斯福）在接受（民主党总统候选人）提名的演说中说：““我向你们保证,我对 自己立下誓言, 要为美国人民实行新政。”从此，“新政”就成为罗斯福施政纲领的标志。 结合所学知识，请回答： （1）材料一反映了苏俄实施的什么政策？这一政策何时开始实施？（4分） 第 1 页共3 页
九年级历史上册综合测试题
九年级上册历史综合测试题 一、选择题（12×2’=24’） 1、下列事件促使世界开始连成一个整体的是（） A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命 2、有人说“英国的革命，实际上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明（） A、革命前后国王的地位没有发生变化 B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权 C、革命只是改了形式，本质未变 D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制 3、《人权宣言》的重要贡献主要体现在（） A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等 C、宣布私有财产神圣不可侵犯 D、反对君主专制和等级制度的思想 4、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（） A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿 5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（） A、英国宪章运动 B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争 C、科学社会主义的诞生 D、共产主义者同盟成立 6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（） A、促进了资本主义的发展 B、促使工人发展武装起义 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来深重灾难 7、英国干涉法国大革命的根本原因是由于（） A、争夺霸权的需要 B、阻止革命和统一的需要 C、扩张领土的需要 D、转嫁矛盾的需要 8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于（） A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、促进农业发展 9、“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的国家是（） A、意大利 B、俄国 C、奥匈帝国 D、美国
人教版九年级历史期末测试卷答案
精心整理 人教版九年级历史期末测试卷答案 一、选择题（每小题1分，共15分） 转化 4．下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（） A．欧洲人狂热地追求财富是开辟新航路的原因之一
B．欧洲人最终完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行 C．哥伦布在航行中并未到达印度 D．葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量 5．“三权分立”即行政、司法、立法三大政府机构共同存在、 年宪法 A．日本明治维新B．美国独立战争C．美国南北战争D．俄国1861年改革 8．它是无产阶级政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动第一个光荣的革命宣言。“它”是（）
A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《*宣言》 9．被誉为“汽车之父”的发明家“卡尔•本茨”的国籍是（） A．英国B．法国C．美国D．德国 危机 13．第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是（） A．维也纳体系B．多极化C．两极格局D．凡尔赛—华盛顿体系 14．罗斯福新政的中心措施是（）
A．在资本主义内部进行调整B．加强国家对经济的干预和指导 C．对工业的调整D．大力整顿银行 15．长春人民广场内有一座纪念碑，纪念碑顶部有一架飞机模型，为此纪念二战末期某国出兵中国东北时牺牲的飞行员。请问“某国” 2）图 （） （6）上述三个国家都在十九世纪开始走上资本主义道路。（） 17．威斯敏斯特教堂是一座位于伦敦市中心的大型教堂，一直是英国君主安葬或加冕登基的地点。教堂中也安葬着一些英国历的人物，这些见证历史巨变的大人物长眠于此。据此回答以下问题。（共16分）
历史人教版九年级上期末测试题
初中历史八年级上册期中测试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．（1分）《神曲》、《蒙娜丽莎》等作品闪耀的思想光芒是（）A．自由主义B．专制主义C．人文主义D．共产主义2．（1分）达?伽马曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了达?伽马开辟新航路是为了（） A．获得财富B．传播文化C．倾销商品D．和平交往3．（1分）“这是一个前所未有的变化，君权从‘神授’变成了‘民授’，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 4．（1分）某同学利用如图的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（） A．美国独立战争爆发的必然性 B．法国大革命爆发的条件 C．拿破仑对外战争失败的原因 D．印度民族大起义的正义性 5．（1分）1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。这里“面临灭顶之灾的他”是指（） A．克伦威尔B．查理一世C．路易十六D．拿破仑6．（1分）壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指（） A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代7．（1分）高铁，代表着中国装备制造的能力和水平，在世界舞台绽放出绚丽的风采。从中俄签订“莫斯科﹣喀山﹣叶卡捷琳堡”高铁协议，到收获雅加达至万隆高铁项目，再到中东欧16国领导人共乘和谐号，中国高铁在激烈的国际市场竞争中初露锋芒。饮水思源，火车机车的发明者是（） A．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．爱迪生D．瓦特 8．（1分）“南美的解放者”这一赞誉是拉丁美洲各国人民对他一生功绩的最高评价．他是（） A．章西女王B．玻利瓦尔C．圣马丁D．林肯 9．（1分）“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界湾当局全体有组织的正在进行斗争的无产阶级．”根据所学知识推断，材料所述“这本书”是指（）
九年级历史期末测试带答案
九年级历史学科试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是（）A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．阿拉伯数字 D．楔形文字 2.下列四幅图片与伊斯兰教有直接关系的是（） A．释迦牟尼塑像 B．耶稣受难 C．清真寺 D．巴黎圣母院 3.使世界开始连成一个整体的事件是（）A．新航路开辟B．帝国主义争霸世界 C．新的交通工具的发明D．网络技术的发展 4.下列与“军事统帅、法国皇帝、法典”相关的历史人物是（）A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑 D．列宁 5.吹响了“自由、平等”的号角，鼓励法国人民为争取“民主、共和”而战的文献是（） A．《权利法案》B．《人权宣言》 C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 6.科技改变了人们的生活。下列生活场景与第一次科技革命成果有关的是（）A．开汽车上班B．坐火车旅行C．和朋友电话联系 D．在太空授课 7.近代史上，日本通过学习西方“脱亚入欧”。在推动日本走上资本主义道路的过程中，起关键作用的是（） A.大化改新 B. 对外侵略扩张 C.美国的支持 D．明治维新 8.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）A．英国宪章运动 B．马克思主义的诞生 C．巴黎公社 D．彼得格勒起义 9.下列史实属于德国法西斯暴行的是（） A.南京大屠杀 B. 五月流血周 C.斯大林模式 D．国会纵火案 10.第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。其全面爆发的标志是（）A．德国突袭波兰，英法对德宣战 B. 德国突袭苏联 C．日本偷袭珍珠港 D．斯大林格勒战役
二、归纳列举题（15分） 11．请写出14——18世纪欧洲两次思想解放运动的名称及代表人物各一位。（4分） 12．根据下列提示，写出相对应的历史人物。（4分） （1）德意志“汽车之父”—— （2）发现美洲“新大陆”的航海家—— （3）美国的“开国之父”—— （4）美国的“黑奴解放者”—— 13．列举世界近现代史上四次成功的改革。（4分） 14．列举达尔文、牛顿、爱因斯坦的成就各一例。（3分） 三、材料分析题（共20分） 15．阅读下列图文材料，回答问题。 图一巴黎和会图二华盛顿会议图三慕尼黑会议图四雅尔塔会议（1）巴黎和会和华盛顿会议分别对世界局势产生了什么影响？（2分） （2）慕尼黑会议反映了英法等国执行了什么政策？其后果怎样？（2分） （3）决定战后成立联合国的会议是哪一个？会议确立了战后主导国际关系新格局的是哪
九年级历史期中考试试题
2016—2017九年级历史中期考试题 班级__________ 姓名_____________ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1、 "在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国， 在这里转化为资本。"这是对哪种罪恶的揭露( )。 A. 奴隶制度 B. 封建制度 C.资本主义 D.殖民主义 2、14～15世纪，以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于：（） A．英国 B．意大利 C．法国 D．美国 3、中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展 开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是：（） A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B．他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治 C．他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力 D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益 4、下列人物的行为能体现反抗外来侵略，维护民族独立这一主题思想的是：（） ①玻利瓦尔②章西女王③华盛顿④林肯 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5、标志着马克思主义诞生的是：（） A．《权利法案》的颁布 B．《独立宣言》的发表 C．《共产党宣言》的发表 D．《人权宣言》的颁布 6、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南 北战争的影视情节与史实不相符的是：（） A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》7、“我真正的光荣并非在于打了４０次胜仗；滑铁卢一战抹去了关于这一切的记 忆但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” 说这话的人是（） Ａ.汉谟拉比Ｂ.克伦威尔Ｃ.拿破仑Ｄ.华盛顿 8、"比较"是历史学习和历史研究的一种重要方法。张三同学在比较美国独立战争和 南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是( )。 A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美革命 D.有利于资本主义发展 9、俗话说：“历史一条线，地理一张图。”历史的时序性是学好历史的基础。下列 历史文献按时序先后排列正确的是： ①《人权宣言》②《权利法案》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》A．①②③④ B．②①④③ C．①③④② D．④②①③ 10．罗马共和国被罗马帝国取代的时间是（） A 公元前509年 B公元前27年 C 公元27年 D 476年 11．在西部一个穆斯林信徒家中，发现书柜上有一本《古兰经》，由此推断这家人可能信奉（） A 佛教 B 基督教 C 伊斯兰教 D道教 12．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”指的是（） A 荷马 B 阿基米德 C 达·芬奇 D 但丁 13．世界上第一部比较完备的成文法典诞生于（） A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 D 古中国 14．英国文艺复兴的代表人物是（） A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 哥白尼 15．西欧封建时期最大的土地所有者是（） A 国王 B贵族 C宫相 D教皇 16．如果给下图的章西女王画像，可以选择的历史背景是（） A．率领起义军打击西班牙军队 B．在萨拉托加战役中大败英军 C．在攻占巴士底狱的战斗中英勇牺牲 D．率领印度起义军抗击英
部编九年级历史下《第一次世界大战》精品教案
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 1教学分析【教学目标】 知识与能力了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理解第一次世界大战的影响 过程与方法组织学生讨论第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响；播放与第一次世界大战有关的影片 情感态度与价值观让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵 教学重点：两大军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第一次世界大战的影响 教学难点：第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战性质的分析和评价 2教学过程 一、导入新课 法国郊外的华工墓地，100年来都在等待亲人的出现。距离巴黎市中心200公里外的小村庄，迎来了几个少见的中国面孔，他们最终停在了一处叫博朗库尔的公墓前。50多岁的程玲在丈夫和女儿的陪伴下来到这里，她被告知，这里就是爷爷毕粹德的安葬之处。她一度对从未见面的爷爷一无所知，后来才了解到，在20世纪初的第一次世界大战中，大约有14万中国劳工登陆欧洲、加入战事。爷爷毕粹德也在其中，他最终死在了异乡，只有一块纪念章被带回了中国。 第一次世界大战是怎样爆发的？远在万里之外的中国公民毕粹德为何牺牲在欧洲战场？这是一场什么性质的战争？ 二、新课讲授 目标导学一：第一次世界大战爆发的原因 1．引导学生阅读教材和材料，帮助学生认识“帝国主义各国政治经济发展不平衡”的现象。 材料展示：1913年英、法、德、美的比较(注：英、法为老牌殖民国家，美、德为后起殖民国家)
项目英法德美 19世纪中期工业 1 2 4 3 产量所占位次 1870—1913年工 1.3 1.9 4.6 8.1 业增长倍数 1913年工业产 3 4 2 1 量所占位次 1913年殖民地 1 2 4 5 面积所占位次 面积上有何变化？ 提示：在经济上，美、德工业产量跃居第一、第二位，英、法下降到第三、第四位；在政治上(殖民地占有面积)，英、法占有殖民地面积处于第一、第二位，德、美处于第四、第五位。 归纳总结：帝国主义各国政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。 2．引导学生阅读教材和图文材料，了解帝国主义国家之间的矛盾，认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。 材料展示：在错综复杂的争夺霸权的斗争中，帝国主义国家之间形成三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，其中英德矛盾成为主要矛盾。1879年，德奥结盟，1882年，意大利加入德奥集团。1904年、1907年英国协调了与法国、俄国的矛盾，签订了英法协约、英俄协约，三国协约最终形成。 设问：指出三国同盟和三国协约各自的盟友国。 提示：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。三国协约：英国、法国、俄国。 归纳总结：两大军事集团之间扩军备战、展开激烈争夺是第一次世界大战爆发的重要原因。 3．引导学生阅读教材和图文材料，了解萨拉热窝事件的发生与影响。 归纳总结：萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火索(直接原因)。 目标导学二：第一次世界大战的进程和结局 1．阅读教材，引导学生了解大战的参战国、主要战场等史实。 2．引导学生阅读教材和《遭到炮轰后的凡尔登》图片，说说凡尔登战役的影响。 归纳总结：由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。通过此战役，德国企图打破僵持局面的企图破灭。 3．结合教材和相关史实，说说第一次世界大战的结局。 目标导学三：第一次世界大战的性质和影响 1．引导学生阅读教材和材料，认识第一次世界大战的性质。 材料展示：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为者，应该表扬；塞尔维亚参与战争是为了维护民族独立，是正义的，但从整体上来说，它无法改变一战的帝国主义战争性质。
九年级历史阶段性测试及答案
四中2011级历史阶段性测试20131211 （考试时间：60分钟满分：50分考试形式：闭卷） 说明：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．认真阅读题目要求，按试题要求作答。 第一部分选择题(共20分) 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项 ．．是最符合题意的，请把答案填入答题纸的表格中。（每小题1分，共20分） 1．“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是 A．克伦威尔B．但丁C．哥伦布D．达·芬奇 2．“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金、珠宝，或者香料、丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是 A．当时的美洲还没有黄金、珠宝B．哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲 C．哥伦布具有勇于探索的精神D．掠夺财富是远航的直接驱动力 3．某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……”由此可知该文件 A．结束了英王的君主身份B．受到了伏尔泰启蒙思想的影响 C．确立了议会高于王权的原则D．保留了封建君主专制制度 4．纪录片《大国崛起》中有一句解说词：“它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊”，这只领头羊是指 A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 5．美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是 A．美国诞生；美国获得真正的独立 B．美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷的胜利 C．美国独立战争开始；美国独立战争结束 D．美国诞生；美国建立联邦制国家 6．这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命时期流行的束棒 ——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上用法文写着“自由、平等、 博爱”。与之联系最为直接的政治文献是 A．《权利法案》B．《1787年宪法》 C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 7．法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命，具有深远的世界意义。对这一观点理解正确的是 ①法国支援美国独立战争②沉重打击了欧洲各国的封建统治③为此后许多国家的革命树立了榜样④奠定了西方先进和东方落后历史格局A．①②B．②③C．③④D．①④ 8．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 A．打击了欧洲封建势力 B．发动了“雾月政变” C．建立了法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益 9．华盛顿和拿破仑是张雯同学非常感兴趣的历史人物，为此张雯同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是 ①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家 ②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台 ③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争 ④都毕生致力于维护资产阶级民主共和 A．①④B．②③C．①②③D．①②③④ 10．下列关于《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》共同点的说法正确的是 ①都反对封建专制统治②都反映了资产阶级的要求 ③都具有历史的进步性④都有利于资本主义的发展 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 11．某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是 A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B．都具有民族解放斗争的性质 C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D．都建立了资产阶级共和国 12．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是 A．更广的销售市场B．更多的工业原料 C．更好的机器动力D．更大的生产场地 13．法国思想启蒙运动宣扬平等和自由，尖锐抨击封建制度和天主教会。下列文件内容受这场运动影响的有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《法典》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．18世纪法国启蒙思想家的一致主张是： ①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15.《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会是一次分赃性质会议的是 ①德国在山东的一切权益移交给日本②阿尔萨斯和洛林归还法国③德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分④德国取消义务兵役制
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第14课“蒸汽时代的到来”预习学案 研学设计
探索研究 图片介绍：它包括一个手摇轮和一排并列的纱锭，轮子转动
同步达标 A级基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1.工业革命首先在哪个国家发生 ．A．英国B．法国 C．美国D．德国 2．在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于A．毛纺织业B．棉纺织业 C．冶金业D．机器制造业 3．随着工业革命的进行英国的商品输出主要是A．茶叶B．生丝C．棉布D．呢绒4．“蒸汽时代”到来的标志 A．珍妮机的发明B．蒸汽机的发明 C、火车机车的发明D．瓦特改进的蒸汽机发明5．工业革命开始的时间是 A．18世纪60年代B．19世纪60年代 C．18世纪上半期D．19世纪上半期6．交通运输工具的改进首先发生于 A．英国B．法国 C．美国D．德国 7．“旅行者号”机车的发明者是 A．珍妮B．哈格里夫斯 C．瓦特D．史蒂芬孙 B级能力检测(登高望远) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．珍妮机的功能是 A．纺纱机器B．织布机器 C．动力机器D．交通机器 2．对工业革命的表述不正确的是 A．各方面的发明都从英国开始 B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃 C．在资本主义国家进行了100多年 D．是从发明和使用机器开始的 3．英国工业革命能顺利进行的前提是 A．英国哈格里夫斯发明了珍妮机 B．英国瓦特改进了蒸汽机 C．英国资产阶级取得了国家政权 D．英国资源丰富、海外市场扩大 4．英国哈格里夫斯发明了珍妮机，其动力是A．蒸汽B．人力 C．水力D．自然力 5．工业革命中具有划时代的发明是 A．珍妮机的发明B．火车的发明 C．蒸汽机的改进D．汽船的发明6．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是 A．资产阶级革命B．人文主义兴起 C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展 7．19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是 A．汽船B．火车 C．马车D．飞机 8．对右图现象分析最恰当的是 A．英国棉花加工大副增长 B．工业革命创造了巨大生产力 C．英国种植业发达 D．因为交通运输业发达
九年级历史下册历史测试卷
九年级历史下册历史测试卷 班次姓名 一、选择题（共20个小题，每题2分，共40分） 1、有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的是：A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生D．十月革命的胜利 2、下列哪一项内容是列宁对社会主义道路的探索？ A．实施新经济政策B．实行高度集中的计划经济 C．实行“新政”D．实行“新思维”改革 3．20世纪30年代是美国水利史上著名的大坝时代。1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工。当时美国大规模兴修水利工程的主要目的是： A．控制河流洪水泛滥，保护生态环境B．扶持银行贷款业务，恢复金融信誉 C．增加就业，刺激消费，缓和社会矛盾D．调配资源，恢复生产，防止盲目竞争4．直接导致第二次世界大战的规模进一步扩大的历史事件是 A．德军突袭波兰B．日军偷袭珍珠港 C．苏军取得斯大林格勒战役的胜利D．美英盟军取得诺曼底登陆的胜利 5、凡尔赛—华盛顿体系是“一战”后帝国主义重新瓜分世界的新秩序，构成该体系的主要条约有： ①《开罗宣言》②《九国公约》③《凡尔赛和约》④《五国海军协定》⑤《慕尼黑协定》A．①②③④B．①②④⑤C．②③④D．②③④⑤ 6、“二战”的欧亚两个战争策源地分别在： A．德国与意大利B．德国与日本C．德国与奥匈帝国D．日本与意大利 7、慕尼黑阴谋所产生的最大危害是： A．导致捷克亡国B．加速了“二战”的爆发 C．使绥靖政策达到了顶峰D．使德国把战争矛头指向苏联 8、世界反法西斯同盟正式形成的标志性成就是哪一史实： A．诺曼底登陆B．德黑兰会议C．太平洋战争的爆发D．《联合国家宣言》的发表9、世界反法西斯战争的转折点是： A．斯大林格勒战役B．莫斯科战役C．易北河会师D．中途岛战役 10、促使日本法西斯投降的最关键因素是： A．中国人民的长期抗战B．美国对日本的原子弹打击 C．苏联的出兵D．反法西斯同盟国的通力合作 11、两次世界大战的相似之处不包括： A．德国都是罪魁祸首B．美国都参战了C．都是帝国主义战争D．都是反法西斯战争12、战后资本主义国家经济迅速发展的原因最主要是通过： A．国家对经济的干预B．利用第三次科技革命的成果C．美国的援助D．对殖民地的掠夺13、“二战”后资本主义经济的三大中心是指： A．美、日、欧盟B．美、英、德C．美、日、韩D．美、日、英 14、20世纪世界上最大的经济政治体是： A．欧盟B．东盟C．亚太经合组织D．北约
九年级历史试卷及答案
九年级历史试卷及答案 （全卷满分100 分，考试时间60 分钟） 一、选择题: 每题只有一个正确答案，每题3分，25题，共75 分。 l.《哥伦布的遗嘱》中记载:“我在1492 年发现印度大陆以及大批岛屿...在此之后，王上命令我进行第二次航行以求新的发现”。该材料中的“印度大陆以及大批岛屿”指的应该是( ) A.印度 B.中国 C.菲律宾 D.巴哈马群岛 2.“新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品..--畅销于欧洲国家的东方香料，如胡椒的年均进1量，由210吨增加到7000吨之多”。该材料主要反映了新航路开辟( ） A.加速了欧洲佳建制度的解体 B.改变了世界政治格局 C.导致西班牙和葡萄牙走向衰落 D.扩大了欧洲与外界的经济联系 3.14-16 世纪，西欧进人了“人被发现”、“世界被发现”的时代。对这个时代的理解合理的是( ) ①人类开始认识到自身的价值 ②都促进了资本主义的产生与发展 ③真正意义上的世界历史开始于这一时期 ④达芬奇和哥伦布都生活在世界发生剧变的时期 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.钱乘旦指出 :“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展...在这个时候，谁先克服专制王权，谁就迈出近代化的第一步”。世界上最先“克服专制王权”、“迈出近代化的第一步”的国家是( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 5.英军统帅盖奇在1774 年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中…全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。该报告中“疯狂的尝试”是指( ) A.维护国家统一 B.摧毁建专制统治 C.解放黑人奴隶 D.推翻英国殖民统治 6.有学者认为，“法国(大) 革命在世界历史的舞台较英国(资产阶级) 革命或美国资产阶级) 革命显得突出许多。”这主要因为法国大革命( ） ①首创君主立宪制②颁布《1787 年宪法》 ③显示了人民群众的伟大力量④受启蒙思想影响深远 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.英国革命和法国大革命，“不仅反映了它们本身发生地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界要求。”这里所说的“整个世界要求”指的是( ） A.民主政体取代专制政体 B.共和制战胜君主制 C.世界由封闭转向联合 D.确立工业化生产方式 8.“1802 年，(美国杜邦公司) 从法国购进机器，在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂,生产黑色火药。不久，法国订单便源源不断到来。”法国订购大量火药的主要原因是( ）A.普法战争的爆发 B.雅各宾派与王党势力的斗争 C.拿破仑发动对外战争 D.第一次世界大战的爆发 9.拿破仑在他给儿子的遗训中说:“在法国、在欧洲，我注人了，这些新思想是不会消失的。”这些“新思想”主要体现在( )
部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》教学案
《第一次世界大战》教案 一、课标内容 知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝时间、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 二、教学目标 1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此促进学生核心素养的养成。 2.学习目标： 目标1：结合教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。 目标2：阅读教材及材料，归纳第一次世界大战爆发的原因；（重点） 目标3：阅读教材，简述第一次世界大战的进程。以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识；（重点） 目标4：分析一战爆发的性质和影响，体会战争的残酷。（难点） 三、教学活动 1.课堂导入 师：一战导火线:奥匈皇储被杀成为了第一次世界大战的导火线。这场战争给人类带来了巨大灾难。本节课，我们一起来探究“一战” 2.讲授新课 出示学习目标，指引学生学习。
（1）目录 （2）自主学习 出示任务：任务一：【自学识记】结合教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。 （3）合作探究 出示任务：任务二： 【合作探究】1.阅读教材，说出两次工业革命对欧洲国家产生了哪些影响？ 学生阅读教材后回答。 影响：在两次工业革命特别是第二次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，欧洲成为世界的中心。 【合作探究】2.阅读材料及教材，归纳第二次世界大战爆发的原因有哪些？ 材料：19世纪末20世纪初主要帝国主义列强的国力比较表 学生回答后，教师讲解总结。 根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡。 主要原因：帝国主义争夺霸权和殖民地 【合作探究】3.阅读教材，理出三国同盟与三国协约国家的矛盾。 学生回答三国同盟和三国协约的组成国，教师根据PPT图示讲解其中的矛盾。 一战前夕欧洲列强的主要矛盾
九年级历史综合测试题(上)
九年级历史综合测试题（上） 1、“这是一次人类从来没有经历过的最宏伟的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生 了巨人……的时代。”恩格斯称颂的这一“变革”指 A、法国大革命 B、文艺复兴 C、意大利资本主义萌芽产生 D、英国资产阶级革命 2、16世纪前后，人类历史上发生了巨大转折，这一转折的实质是 A、世界各国，各地区间联系加强 B、资本主义的兴起和开放主义的解体 C、西欧殖民者开始了殖民扩张 D、农业文明开始向工业文明转变 3、以下关于英国、美国、法国资产阶级革命产生的共同原因的表述中确凿的是 A、资本主义经济进一步发展的需要 B、开放专制制度腐臭的结果 C、君权神授学说同议会矛盾的结果 D、殖民压迫使民族独立愿望增强 4、早期资产阶级革命取得的突出的成果是 A、资本主义制度在西欧北美开始确立 B、各自制定了本国的第一部宪法 C、完成了开放主义向资本主义的过渡 D、为工业革命准备了必要条件 5、拿破仑对法国历史最大的贡献是 A、颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B、发动政变夺取政权 C、建立法兰西第一帝国 D、发动对俄国的战争 6、科学技术是第一生产力。是推动人类社会进步的动力。18世纪60年代，从英国首先发生的工业革命，创造了强大的生产力，改变了世界的面貌。请你说说下列我们生活中的哪种交通工具是工业革命的时代发明的
A、汽车 B、火车 C、飞机 D、拖拉机 7、美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的归纳不正确的是 A、引起战争的经济原因都与英国有关 B、战争为美国经济发展扫清了障碍 C、前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜 D、都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命 8、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有 ①通过战争推翻旧政权②保留大量开放残余③引进西方文化④走上资本主义发展道路 A、①② B、②④ C、①③ D、①④ 9、人类告别油灯和蜡烛的时代得益于（） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔·本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 10、下列各项，哪一项的概念间具有因果关系？ A、新航路开辟—文艺复兴 B、欧洲殖民扩张—英国资产阶级革命 C、日本大化改新—日本明治维新 D、资本主义经济政治发展的不平均—第一次世界大战 11、一位同学参加了中央电视台的“开心词典”节目，他的题目是：坦克作为战争武器 首次被哪个国家在第一次世界大战使用？你认为答案应该是（） A、法国 B、德国 C、英国 D、美国
人教版九年级历史上册期中测试题
人教版九年级历史上册期中测试题 人教版九年级历史上册期中测试卷 一、单项选择：(每题2分，共40分) 1.金字塔建筑群位于( ) A 两河流域 B 尼罗河流域 C 印度河流域 D 黄河流域 2.罗马共和国被罗马帝国取代的时间是( ) A 公元前509年 B公元前27年 C 公元27年 D 476年 3.给我一个支点，我将撬动整个地球，这是( )的名言 A 荷马 B 阿基米德 C达芬奇 D 但丁 4.在西部一个穆斯林信徒家中，发现书柜上有一本《古兰经》，由此推断这家人可能信奉( ) A 佛教 B 基督教 C 伊斯兰教 D道教 5.被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人指的是( ) A 荷马 B 阿基米德 C 达芬奇 D 但丁 6.阿拉伯数字的发明者是( ) A 阿拉伯人 B 古埃及人 C 古印度人 D 古巴比伦人 7.世界上第一部比较完备的成文法典诞生于( ) A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 D 古中国 8.英国文艺复兴的代表人物是( ) A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 哥白尼
9.认为到达的地方是印度，称当地居民为印第安人的航海家是( ) A 哥伦布 B 迪亚士 C 达伽马 D 麦哲伦 10.西欧封建时期最大的土地所有者是( ) A 国王 B贵族 C宫相 D教皇 11、我真正的光荣并非在于打了40次胜仗;滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽那就是我的民法典。说这话的人是( ) A.汉谟拉比 B.克伦威尔 C.拿破仑 D.华盛顿 12.如果给下图的章西女王画像，可以选择的历史背景是( ) A.率领起义军打击西班牙军队 B.在萨拉托加战役中大败英军 C.在攻占巴士底狱的战斗中英勇牺牲 D.率领印度起义军抗击英军 13、1416世纪的文艺复兴运动最先开始于：( ) A、英国 B、波兰 C、意大利 D、法国 14、文艺复兴运动的实质是：( ) A、人文主义 B、既是资产阶级的文化运动，又是资产阶级的思想解放运动 C、古代希腊和古代罗马的文化复兴 D、资产阶级的文化运动 15、被誉为文艺复兴运动的先驱的人是：( )
九年级历史测试卷(一)
九年级历史测试（一） 拟卷：郑松柏 第1页,共4页 九年级历史测试（一） 拟卷：郑松柏 第2页,共4页 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2016～2017学年度第一学期九年级历史测试（一） 一、单项选择题（本大题共10小题；每小题2分，共20分。） 1.【 】在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是 A.刹帝利命令婆罗门出征 B.婆罗门在主持祭祀活动 C.吠舍在法庭上审判犯人 D.首陀罗在自家的农田里劳动 2.【 】古代希腊是欧洲文明的源头，生活在古代希腊的居民有可能①参与公民大会的选举②抵御波斯军队的进攻③诵读《古兰经》④观看戏剧《俄底浦斯王》⑤与马可·波罗同行来华 A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.③④⑤ 3.【 】学校组织九年级学生开展以“中古西欧社会”为主题的探索学习活动，下列与主题史实相符的一项是 A.封建主可以管辖自己附庸的附庸 B.国王是最大的土地所有者 C.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 D.罗马教廷拥有至高无上的权力 4.【 】美国作家麦克·哈特在其《影响人类历史进程的100名人》一书中，排在百名首位的是穆罕默德，而不是耶稣。之所以这样做的主要原因在于穆罕默德 A.奠定了基督教的道德规范 B.促使阿拉伯半岛在伊斯兰教的旗帜下基本统一 C.创立印度教，制定教义 D.编写了《圣经》 5.【 】拜占庭帝国是一个曾经辉煌的古老文明，它曾以其繁荣灿烂而傲视西方世界。然而它双像一只同乌龟赛跑而半路停下睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且被时代所抛弃。拜占庭帝国衰落的最主要原因是 A.新崛起的伊斯兰扩张势力的打击 B.西欧十字军进攻 C.制度僵化，财政腐败 D.保守狭隘固步自封 6.【 】小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧，他发现 A.当地的老百姓个个素质很高，几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌 B.当地的老百姓几乎个个目不识 C.当地的教会神职人员个个不学无术、目不识丁 D.当地的学校教育很发达，大学随处可见 7.【 】“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服 A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭 8.【 】某同学搜集了亚历山大东征、日本大化改新、阿拉伯数字的发明与传播等相关资料。他研究的课题最可能是 A.游牧文明与家耕文明的对话 B.古代文明之间的暴力冲突 C.古代东西方文化的和平交流 D.古代文明的冲撞与交融 9.【 】学习“古代文明的传播与发展”后，同学们议论纷纷，下面哪一说法是不正确的 A.甲同学说：印度人、阿拉伯人分别为阿拉伯数字的创造和传播做出了贡献 B.乙同学说：丝绸之路既是古代东西方的主要商路，也是东西方文明交流、融合之路 C.丁同学说：马拉松长跑、拉丁字母成为通用字母、《马可·波罗行纪》等都是战争促进 文明交流的见证 D.丙同学说：战争具有两面性，但和平交往是人类文明交流的主要方式 10.【 】“一部史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”与材料中“一部史诗”有关的是①由盲诗人荷马加工整理而成②是古希腊著名的英雄史诗③史诗再现了古希腊的社会图景④是研究早期希腊社会的重要史料 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 二、组合列举（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 11.传承文明，古为今用。填写下列有关古今传承和发展的内容。(3分) （1）奥林匹克运动会发源的国度： ； （2）现在世界上最通用的字母： ； （3）世界上现在的古代第一部比较完备的成文法典是 。 （4）在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中形成的新阶级是 。 12.重大历史事件回顾。 （1）汉朝时，从长安经河西走廊、今新疆地区通往中亚、西亚和欧洲的商业交通要道是 。 （2）西欧封建社会时期的游行语：“我的附庸的附庸不是我的附庸”出现是在 （改革）后。 （3）标志着西欧奴隶制度结束的历史事件是 。 （4）公元前21世纪 朝的建立，是我国进入文明时代的标志。 三、辨析改错题（本大题共2小题，第13小题8分，第14小题4分，共12分） 13.中世纪的欧洲经历了漫长的黑暗时期。辨别下列史实的正误，在题前的【 】内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。 【 】（1）在西欧封建社会中，存在两大权力体系，即以帝王为代表的世俗政治势力和以教皇为代表的教会神权势力。 改正： 【 】（2）10世纪开始，西欧出现了作为农业和商业中心的城市。 改正： 【 】（3）西欧封建社会最大的土地所有者是国王。 改正： 【 】（4）阿拉伯帝国是存在了千年的东欧大帝国，在当时是沟通东西方贸易的金桥。 改正： 14.下面有四个结论均是正确的，请你阅读材料后，能从材料中得出结论的请在题前的【 】中打“√”，不能从材料中得出结论的请在题前的【 】打“×”。 不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们交这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传播到世界各地。 【 】（1）阿拉伯数字的发明者是印度人。 【 】（2）阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。 【 】（3）阿拉伯人曾建立了一个地跨亚非欧三大洲的大帝国。 【 】（4）文明之间的交流对世界发展有利。