为何说“巴玉”不是玉

为何说“巴玉”不是玉
为何说“巴玉”不是玉

为何说“巴玉”不是玉?

国家标准中,给出了玉石的科学定义:由自然界产出的、具有美观、耐久、稀少性和工艺价值的矿物集合体,少数为非晶质体。

——题记

巴玉,是巴基斯坦玉的简称。

为何说巴玉不是玉?

先看矿物成分——传统的玉石(无论是翡翠还是和田玉、金丝玉等),矿物成分都是硅酸盐;而巴玉的矿物成分

与汉白玉、阿富汗玉等一样,都是碳酸盐,属于大理岩,也就是大理石,不属于玉石。

再看其硬度——传统的玉石(无论是翡翠还是和田玉、金丝玉等),硬度较高,即使用小刚刀也难以划痕;而大理

石类的所谓的玉石(其实是建材类的大理石),硬度较低用

小刀可以随便划痕。

第三,性质是否稳定——传统的玉石(无论是翡翠

还是和田玉、金丝玉等)制成的饰品,性质稳定(岫玉、

独山玉、蓝田玉等中的新坑料子,有的性质也不稳定),可

以世代传承;而大理岩的性质极不稳定,容易起化学反应,

这点不符合国家玉石科学定义标准中的“耐久”性。

第四,藏量是否稀少——物以稀为贵,传统的玉石(无论是翡翠还是和田玉、金丝玉等),自古以来,藏量极其有限;而大理石类的巴玉(汉白玉、阿富汗玉等),其实不过是美丽的建材,是以一整座山脉一整座山脉的形式大量存在,藏量非常巨大,这点不符合国家玉石科学定义标准中的“稀少”性。

综上所述,所谓的巴玉(汉白玉、阿富汗玉等一样),无论从其矿物成分的组成、硬度的高低,还是从其耐久性和稀少性等方面,都不符合传统的“玉”的考量,所以说,巴玉(汉白玉、阿富汗玉等)不是玉。

以下饰品漂亮不漂亮?漂亮!遗憾的是……

以上图片来自网络——这些外观美丽、价格低廉的

工艺品,材质大都是所谓的巴玉、阿富汗玉等,其中一部分连价格低廉的所谓的真品巴玉、阿富汗玉都不是的,是人工合成的高仿品。

因为巴玉、汉白玉、阿富汗玉等这些大理石类材料,藏量十分丰富,价格十分低廉,所以不良玉商钻了多数人不能辨识各类石材的空子,采用这些建材,流水线复制出各类工艺品,挂羊头卖狗肉,冒充翡翠、和田玉、金丝玉等牟利,老兔子在此提醒没有辨识真伪玉器经验的朋友,购买玉饰,慎之又慎,切忌贪图便宜,以免上当受骗!

江苏省如皋市2017届高三上学期教学质量调研(三)语文试题含答案

一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 历代文人雅士赞美瓷是的玉,晶莹的冰,山水之间的青瓷。之间,以往的瓷器大都成为了中国人引以为豪的经典艺术品,而的海底,沉睡着多少关于瓷的秘密,每次打捞,都有激动人心的发现,意外的惊喜。 A.湿润斗转星移幽深B.温婉沧海桑田幽寂 C.温婉斗转星移幽寂D.湿润沧海桑田幽深 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.新的生命教育当以“过一种幸福完整的教育生活”为核心,引导孩子感悟生命意义、实现人生品位、拓展生命的“长宽高”。 B.科学研究和公众间的认知鸿沟,就如隔着一张纸,媒体及网络的作用,就是用通俗的语言,捅破这张纸,讲明意义、作用。 C.国民爱国热情的理性翻放、合理表达,是“中国号”航船在复杂的国内国际环境中破浪前行时最深厚的底气、最有力的支撑。 D.网友爆料、媒体提出质疑:辽宁“最美野长城”被抹平毁容,当地文物局以维修之名用砂浆抹成了一条细细的“水泥路”。 3.下面句子中用来赞扬戏曲演员技艺高超的是(3分) A.得意无非俄顷事,下场还是普通人。 B.阳春白雪怀优孟,法曲长留一瓣香。 C.有声画谱描人物,无字文章写古今。 D.天地间一番戏场,古今来多少角色。 4.在下面一段横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 西洋画脱胎于希腊雕刻,重视立体的描摹;而雕刻形体之凹凸的显露实又凭借光线与阴影。,。 。,,。 ①故西洋油画表现气韵生动易于中国画 ②而中国画则因工具写光困难 ③画家用油色烘染出立体的凹凸 ④创造幽深淡远的音乐性“谱构” ⑤使光影的明暗跳跃于全幅画面 ⑥就于笔墨点线皴擦上见本领 A.③④⑤②⑥①B.②⑤⑥③④①C.③⑤①②⑥④D.②④⑤⑥③① 5.对下列材料的理解不恰当的一项是(3分) 王羲之题卫夫人《笔阵图》说:“夫欲书者,先干研墨,凝神静思,预想字形大小,偃

2018年课外简短文言文阅读训练35例(有答案)

2018年课外简短文言文阅读训练35例 1、傅马栈最难 桓公观于厩①,问厩吏曰:"厩何事最难?"厩吏未对,管仲对曰:"夷吾②尝为圉人③矣,傅马栈最难:先傅曲木,曲木又求曲木;曲木已傅,直木无所施矣。先傅直木,直木又求直木;直木已傅,曲木亦无所施矣。" (《管子·小问篇》) 注释: ①厩:马房。②夷吾:管仲的表字。③圉人:养马的人。 (1)解释下面加点词。 ①桓公观于厩() ②傅马栈最难() ③曲木又求曲木() (2)翻译下面句子。 直木已傅,曲木亦无所施矣。 (3)从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 2、烛邹亡鸟 景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之,晏子曰:"烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。"公曰:"可。"于是召而数之公前,曰:"烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。"王曰:"勿杀,寡人闻命矣。" (《晏子春秋》) (1)解释下面加点词: ①使烛邹主鸟而亡之() ②召吏欲杀之() ③使吾君以鸟之故杀人() (2)翻译下面句子。 ①使烛邹主鸟而亡之 ②使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也 (3)从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 3、东野稷败马 东野稷以御见庄公,进退中绳,左右旋中规。庄公以为文弗过也,使之钩百而反。颜阖遇之,入见曰:"稷之马将败。"公密而不应。少焉,果败而反。公曰:"子何以知之?"曰:"其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。" (《庄子·外篇·达生》)

(1)解释下面加点词语。 ①使之钩百而反( ) ②稷之马将败( ) ③公密而不应() (2)翻译下面句子。 ①东野稷以御见庄公。 ②其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。 (3)从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 4、济阴贾人 济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:"我济阴之巨室也,能救我,予尔百金!"渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:"向许百金,而今予十金,无乃不可乎!"贾人勃然作色曰:"若,渔者也,一日能获几何?而骤得十金,犹为不足乎?"渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。人曰:"盍救诸?"渔者曰:"是许金不酬也。"立而观之,遂没。 (1)对下列句中加点的词语理解错误的一项是() A、向许百金,而今予十金。(表示并列关系的连词) B、犹为不足乎?(表示疑问的语气助词) C、渔者黯然而退。(形容词词尾,表示"……的样子") D、舟薄于石又覆。(介词,在) (2)解释下面加点词。 ①济阴之贾人() ②向许百金() ③舟薄于石又覆() ④盍救诸?()() (3)对下列各句的翻译错误的一项是() A、有渔者以舟往救之。 有个打鱼人划着船前去救他。 B、我济阴之巨室也。 我是济阴的富豪。 C、渔者载而升诸陆。 打鱼人托着他并把他送到岸上。 D、立而观之,遂没。 打鱼人站在岸上看着商人,商人就淹死了。 (4)根据这则小故事,以其中某一人物为对象,写一句评论的话。 富人: 渔者: 旁人:

浙江省金华市2016年中考语文试卷(含答案)

浙江省金华市2016年中考 语文试卷 一、语文知识积累(20分) 1.给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。(4分)一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo,存心装饰的文章甚至使我嫌恶.(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严jǐn和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过,到大致不差时便不再kē求。 (选自朱光潜《谈文学》)2.古诗文默写。(10分) (1)三军可夺帅也,。(《论语?子罕》) (2),赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》) (4),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)金华八咏楼因南北朝时沈约题《八咏诗》而得名,李清熙避难于此,登楼遥望残存的南国半壁江山,不禁临风感慨:“,江山留与后人愁,,气压江城十四州。” (6)乡居的日子是一钵闪烁的黄金,行云飞鸟是一幅绝美的图画。吴均《山中杂诗》“,”,鸟飞云动,展现了山居之情趣;陶渊明《饮酒》(其五)“,”,日落鸟还,传达了归隐之悠然。3.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()(2分) A.顾.野有麦场,场主积薪其中三顾.臣于草庐之中 B.虽杀臣,不能绝.也奇山异水,天下独绝. C.中间.力拉崩倒之声又间.令吴广之次所旁丛祠中D.且欲与常马等不可得,安.求其能千里也子非鱼,安.知鱼之乐 4.名著阅读。(4分) (1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项。(2分) ①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!” ③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?” A.孙二娘 B.简?爱 C.虎妞 D.翠翠

《送东阳马生序》中考短文阅读真题及答案

《送东阳马生序》中考短文阅读真题及答案 《送东阳马生序》2018年中考语段阅读真题 1.《送东阳马生序》《忠雅堂集》阅读练习及答案(2018年湖北省荆门市中考) [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每佩借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,硯冰坚,手指不可届伸,弗之忽。录毕,走送之,不敢稍逾的。以是人多以 书假余,余因得遍观群书。既加冠,益幕圣贤之道,又惠无硕师、名人与游,尝趋百 里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立 侍左右,拨疑质理,俯身领耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复; 俟其欣悦,则又请焉。故佘虽愚,卒获有所闻。 (选自宋濂《送东阳马生序》) [乙]铨九龄,母授以《札记》《周易》《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为 吟哦声。母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱銓行一室中,木尝寝;少痊,辄指壁间 诗歌,教儿低吟之以为戏。先府君@苟有过,母必正色婉言规。或怒不听,则屏息,侠 怒少解,复力争之,听而后止。先府君在客邸,督铨学甚急,稍息,即怒而数日不及 一言;吾母垂涕扑之,令跪读至熟乃巳,未尝倦也。铨故不能荒于嬉,而母教由是益 以严。 (选自蒋世铨《忠雅堂集》 [注]①先府君:指作者已去世的父亲。 10. 下列加点词语的解释,正确的一项是( ) A. 无从致. 书以观(致使) B. 录毕,走. 送之,不敢稍逾约(奔走) C. 先府君苟有过,母必正色婉言规. (规避) D. 或怒不听,则屏息,俟怒少. 解(稍微) 11. 下列句中加点词语的意思与例句相同的一项是( ) 例句:教儿低吟之. 以为戏 A. 手指不可屈伸,弗之. 怠 B. 从乡之. 先达执经叩问 C. 莲之. 爱,同予者何人 D. 尝与人佣耕,辍耕之. 垄上

2018年辽宁省大连市中考语文试卷(含答案与解析)

语文试卷 第1页(共14页) 语文试卷 第2页(共10页) 绝密★启用前 辽宁省大连市2018年初中毕业升学考试 语 文 本试卷满分150分,考试时间150分钟。 一、 积累与运用(共27分) 1. 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分) 用奋斗诠释青春 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是(2分) ( ) A .诀别(ju é) 祷告(d ǎo ) 潜心惯注(gu àn ) 人迹罕至(h ǎn ) B .取缔(d ì) 顷刻(q īng ) 寻章摘句(x úin ) 红装素裹(zhu āng ) C .酒肄(s ì) 馈赠(ku ì) 一气呵成(h ē) 开卷有益(y ì) D .阻遏(è) 冗杂(r ǒng ) 润如油膏(r ùn ) 粗制乱造(l àn ) 3.默写填空(12分) (1)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!_______________:相信吧,______________。(普希金《假如生活欺骗了你》) (2)_______________,_______________。仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡判门送别》) (3)莫道不消魂,_______________,_______________。(李清照《醉花阴》) (4)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?_______________?(《<论语>十二章》) (5)清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的诗句是:_______________,_______________。 (6)2017年,一批重大科技成果相继涌现:“慧眼”卫星成功发射运行,国产大型客机首飞,首艘国产航母顺利下水……真可谓“_______________,_______________”让我 们感受到了盎然的春意。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空) 4.按要求完成文后各题。(5分) ①“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开,”②由乡村教师梁俊及其 学生们吟唱了这首诗,感动了许多人。③这首诗歌________动人,__________人们从中看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔,却能不懈努力,绽放自己的风采。 ⑤这是梁老师及其学生们的经历,也是所有人的经历。 (1)第②句中有语病,你的修改建议是_______________(2分) (2)请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。(2分) (3)第⑤句画线部分表意过于绝对,你的修改建议是_______________。(1分) 5.名著阅读。(6分) (1)根据《水浒》的相关内容,完善林冲的“人物档案卡片”。(3分) (2)根据《童年》的相关内容,仿照画线句子将下面这段话补充完整。(3分) 成长路上,择善而从,更能功力我们正道直行。正加保尔,他被朱来的王命品质所吸引,成长为一名共产主义战士;正如阿廖沙,________________________________ ____________________ 二、古诗文阅读(19分) (一)阅读下文,完成6~8题。(7分) 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

(完整版)简单文言文阅读习题18篇(附答案与译文)

简单文言文阅读1习题8篇(附答案与译文) 烛邹亡鸟 景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之,晏子曰:'烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。'公曰:'可。'于是召而数之公前,曰:'烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。'王曰:'勿杀,寡人闻命矣。' (《晏子春秋》) 1.解释下面加点词: ①使烛邹主鸟而亡之() ②召吏欲杀之() ③使吾君以鸟之故杀人() 2.翻译下面句子。 ①使烛邹主鸟而亡之 ②使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也 3.从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 答案 1.①它,代鸟。②他,代烛邹。③的,助词。 2.①委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。②从而认为我们的君主是看重鸟却轻视人士的君主,这是第三条罪。 3.①要仁政,不要暴政。②理,要讲到点子上。③以退为进也是一种很好的策略。 翻译: 景公喜好射鸟,委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。景公老火,叫来手下准备杀烛邹,晏子说:'烛邹有三条罪,请让我对他数说了他的罪以后再杀他。'景公说:'可以。'于是把烛邹叫来在景公面前列数他的罪行,说道:'烛邹,你给我们的君主掌管鸟却把鸟弄丢了,这是第一条罪;使我们的君主因为鸟而杀人,这是第二条罪;使别的国的诸候听说了这件事后,从而认为我们的君主看重鸟却轻视人士,这是第三条罪。烛邹的罪已数说完了,请杀了他吧。'景公说:'别杀了,寡人听你的就是了。' 东野稷败马 东野稷以御见庄公,进退中绳,左右旋中规。庄公以为文弗过也,使之钩百而反。颜阖遇之,入见曰:'稷之马将败。'公密而不应。少焉,果败而反。公曰:'子何以知之?'曰:'其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。' (《庄子·外篇·达生》) 1.解释下面加点词语。 ①使之钩百而反( ) ②稷之马将败( )

2018年最新中考语文文言寓言故事阅读专项训练(含答案)

2018年中考文言寓言故事阅读训练 1、傅马栈最难 桓公观于厩①,问厩吏曰:"厩何事最难?"厩吏未对,管仲对曰:"夷吾②尝为圉人③矣,傅马栈最难:先傅曲木,曲木又求曲木;曲木已傅,直木无所施矣。先傅直木,直木又求直木;直木已傅,曲木亦无所施矣。" (《管子·小问篇》) 注释: ①厩:马房。②夷吾:管仲的表字。③圉人:养马的人。 (1)解释下面加点词。 ①桓公观于厩() ②傅马栈最难() ③曲木又求曲木() (2)翻译下面句子。 直木已傅,曲木亦无所施矣。 (3)从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 2、烛邹亡鸟 景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之,晏子曰:"烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。"公曰:"可。"于是召而数之公前,曰:"烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。"王曰:"勿杀,寡人闻命矣。" (《晏子春秋》) (1)解释下面加点词: ①使烛邹主鸟而亡之() ②召吏欲杀之() ③使吾君以鸟之故杀人() (2)翻译下面句子。 ①使烛邹主鸟而亡之 ②使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也 (3)从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 3、东野稷败马 东野稷以御见庄公,进退中绳,左右旋中规。庄公以为文弗过也,使之钩百而反。颜阖遇之,入见曰:"稷之马将败。"公密而不应。少焉,果败而反。公曰:"子何以知之?"曰:"其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。" (《庄子·外篇·达生》) (1)解释下面加点词语。

①使之钩百而反( ) ②稷之马将败( ) ③公密而不应() (2)翻译下面句子。 ①东野稷以御见庄公。 ②其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。 (3)从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 4、济阴贾人 济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:"我济阴之巨室也,能救我,予尔百金!"渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:"向许百金,而今予十金,无乃不可乎!"贾人勃然作色曰:"若,渔者也,一日能获几何?而骤得十金,犹为不足乎?"渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。人曰:"盍救诸?"渔者曰:"是许金不酬也。"立而观之,遂没。 (1)对下列句中加点的词语理解错误的一项是() A、向许百金,而今予十金。(表示并列关系的连词) B、犹为不足乎?(表示疑问的语气助词) C、渔者黯然而退。(形容词词尾,表示"……的样子") D、舟薄于石又覆。(介词,在) (2)解释下面加点词。 ①济阴之贾人() ②向许百金() ③舟薄于石又覆() ④盍救诸?()() (3)对下列各句的翻译错误的一项是() A、有渔者以舟往救之。 有个打鱼人划着船前去救他。 B、我济阴之巨室也。 我是济阴的富豪。 C、渔者载而升诸陆。 打鱼人托着他并把他送到岸上。 D、立而观之,遂没。 打鱼人站在岸上看着商人,商人就淹死了。 (4)根据这则小故事,以其中某一人物为对象,写一句评论的话。 富人: 渔者: 旁人: 5、子罕弗受玉 宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝 (1)给这段文字加上标点。

语文版七年级上册古文二则练习题及答案

语文版七年级上册古文二则练习题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《古文二则》同步练习一、据课文回答下列问题 1.解释下列加点的字。 (1)敦风义.____________________ (2)以千金寄.之______________ (3)且父未尝语.我______________ (4)卒辇而致.之______________ (5)先生是年乃能言.____________ (6)就.傅读书________________ 2.翻译下面的句子。 (1)重责诺,敦风义。 ___________________________________________________________________________ (2)而翁知我,故不语郎君。 ___________________________________________________________________________ (3)就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。 ___________________________________________________________________________ 3.孟子曾说“尽信书不如无书。”这句话是什么意思你对此有何看法 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.请写出关于“诚信”的名言,不少于三句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、阅读理解 再读《蔡勉旃坚还亡友财》,完成5~8题。 5.文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.蔡勉旃如果贪了友人银子,友人的儿子会不会知道为什么

语文2019年朝阳区一模试题和答案

北京市朝阳区语文一模试卷 语文试卷2019.5 一、基础·运用(共13分) 学校开展了以“走进故宫博物院”为主题的实践活动。请根据要求,完成1-5题。 1.阅读下面关于故宫的文字,完成(1)(2)题。(共4 分) 故宫,在近六百年的岁月里,承载.着国家记忆,延续着中华文脉,撑起了一城一国的魂与魄。 故宫是中华文明的会客厅,一百零六万平方米的空间,红墙悠悠,①。故宫②了历史的风云变幻,记录了朝代的兴衰更迭。行走在这气势宏大的宫廷建筑群中,参观者常常为其雄伟壮丽而惊叹,敬畏之情油然而生。 (1)给加点的字注音和对画线字的笔顺作出判断,全都正确的一项是(2分) A.载z ǎi “延”字的第五笔是︱ B.载zài “延”字的第五笔是 C.载zǎi “延”字的第五笔是フ D.载zài “延”字的第五笔是一 (2)结合语境,在这段文字横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(2分) A.①宫阙重重②饱览 B.①重重宫阙②饱览 C.①宫阙重重②见证 D.①重重宫阙②见证 2.故宫博物院举办了“紫禁城的营造与保护”展览。下面这段文字介绍了“样式雷建筑烫样”, 其中画线句作为本段文字的首括句,表达欠妥,请你加以修改。(2分) 作为清代建筑模型的典范,样式雷建筑烫样能真实地反映我国古代建筑的构造,体现

皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度。它根据建筑物的设计尺寸按比例制作,能够反映建筑的形式、色彩、尺寸和内部装修。烫样上还贴有很多黄纸、红纸标签,注明详细尺寸和构件名称。 修改: 3.阅读下面关于“紫禁城里过大年”活动的文字,完成(1)(2)题。(共4分) 为了迎接春节的到来,故宫早已张灯结【甲】,其中最让人期待的是消失了两百年的天灯和万寿灯。安设天灯和万寿灯的地点共三处【乙】一是乾清宫,二是皇极殿,三是建福宫。乾清宫前的万寿灯灯楼颇为引人注目。灯楼的内部安装了六扇仙人凤扇,即围绕一个木柱嵌有六扇绘有仙人的扇面,这六扇仙人可以转动,像走马灯。灯楼下部有云托,上有八叉蹲龙,蹲龙上对应有八仙人。四周的灯联正反两面均有文字,每副对联对仗工整,其内容为歌舞升平、吉庆祥瑞等。研究人员在复原天灯和万寿灯的过程中,采用了锻铜工艺技术,这项工艺技术原自中国传统的铜浮雕,让康乾盛世的过年景象重现今日。 (1)在【甲】【乙】两处分别填入汉字和标点符号,正确的一项是(2分) A.【甲】彩【乙】冒号 B.【甲】彩【乙】破折号 C.【甲】采【乙】冒号 D.【甲】采【乙】破折号 (2)欣赏完天灯和万寿灯后,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学写下的感受, 其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(2分) A.欢天喜地,乾清宫前守新岁;贺岁迎祥,紫禁城里过大年。 B.华美的宫廷年俗物件犹如时光机,带我们重回康乾盛世。 C.复原天灯和万寿灯的技艺,让我们感受到这项工艺的美不胜收。 D.盏盏精美的宫灯亮起,仿佛在诉说着清代宫廷生活的富贵与奢华。 4.同学们有幸欣赏到李白唯一存世的书法作品《上阳台帖》。下面对这幅书法作品欣赏正确 的一项是(2分)

宋人或得玉阅读答案

宋人或得玉阅读答案 宋人或得玉 子罕说宝,宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受.献玉者曰:“以示玉人①,玉人以为宝也,故敢献之.”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝.”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死②也.” 子罕置诸其里③,使玉人为之攻之,富而后使复其所.《左传·襄公十五年》 注释:①玉人:雕琢、加工玉石的工匠. ②请死:请求免于死难. ③里:乡里.文中指子罕所居的乡里. 1、下列加点字意思不同的一项是(B ) A、我以不贪为宝若以与我 B、玉人以为宝也使玉人为之攻之 C、献诸子罕子罕置诸其里 D、故敢献之使玉人为之攻之 2、献玉者献璧玉的最直接原因是什么?用原文语句回答. 答案:小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也. 3、子罕认为人生最珍贵的宝贝是什么? 答案:以不贪为宝(以品德高尚为宝亦可) 4、用现代汉语翻译下面的语句. 子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所. 子罕把玉放置在自己居住的乡里,派玉人替自己雕琢、加工,(卖掉璧玉)使献玉者富裕之后,才让其人回到他的居所. 5、试将子罕与我们现实生活中的一些高官作比较,谈谈你对他们的看法. 答案提示:从正反两方面去谈均可,鼓励有自己的主张和见解,做到不人云亦云.) 译文: 宋国有个人得了一块玉石,便把它献给自己尊敬的齐国大夫子罕,子罕不肯收.献玉石的人说:“我给玉匠看了,玉匠说这是块宝石,所以我才敢把它献给您.”子罕说:“我把不贪当作宝,你把玉石当作宝.如果你把玉石给了我,我们都失掉了自己的宝.还不如各自都保留自己的宝.”子罕最终也没有要那块宝玉. 本文语文网,语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加语文网的QQ群315357333沟通交流。

部编初中七年级 上学期语文文言文阅读专项训练及答案

部编初中七年级上学期语文文言文阅读专项训练及答案 一、部编语文七年级上册文言文阅读练习 1.文言文阅读 《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》) (1)解释下列加下划线的字 ①人不知而不愠________ ②吾日三省吾身________ ③思而不学则殆________ ④知之者不如好之者________ ⑤博学而笃志________ (2)翻译下列句子 ①温故而知新,可以为师矣。 ②逝者如斯夫,不舍昼夜。 (3)《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请至少写出四个出自本文的成语。 (4)本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后结合自身学习生活体会,谈谈你的启示或体会。 【答案】(1)生气;反省;迷惑;喜好;坚守 (2)①在温习旧知识时,能有新体会、新发现、就可以当老师了。 ②时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝。 (3)温故知新、三省吾身、见贤思齐、三人行,必有我师、任重道远、己所不欲,勿施于

2021年高考语文文言文复习:子罕辞玉

2021年高考语文文言文复习:子罕辞玉 廉洁奉公(一)子罕辞玉 【品——培养语感利“断句”】 宋人或得玉献诸子罕①子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝稽首②而告曰小人怀璧不可以越乡纳此以请死③也子罕置诸其里使玉人为之攻之富而后使复其所 ——《左传·襄公十五年》【注——“文化常识”厚素养】 ①子罕:人名,是春秋时代宋国的司城(掌管工程的官),又名乐喜。②稽首:古时的一种跪拜礼,叩头至地,是九拜中最恭敬的。③请死:请求免于死难。 【读——熟读成诵意自知】 宋人或.得玉,献诸.子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以.示玉人,玉人以.为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡。纳.此以请死也。”子罕置诸.其里,使玉人为之攻.之,富.而后使复其所。 ——《左传·襄公十五年》【练——练牢基础傲高考】 1.对下列各句中加点词的解释有误的一项是() A.宋人或.得玉(有人) B.纳.此以请死也(上交) C.使玉人为之攻.之(攻打) D.富.而后使复其所(使……富裕) 解析:选C“攻”,加工。 2.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是() ①宋人或得玉,献诸.子罕②子罕置诸.其里 ③以.示玉人④玉人以.为宝也 A.①②意义、用法相同,③④意义、用法也相同。 B.①②意义、用法相同,③④意义、用法不同。 C.①②意义、用法不同,③④意义、用法相同。 D.①②意义、用法不同,③④意义、用法也不同。 解析:选A①②均为兼词,“之于”的合音;③④均为介词,“把”。 3.下列句子中补充部分不正确的一项是()

《宋人得玉》等两则文言文训练题及答案

《宋人得玉》等两则文言文训练题及答案 大将军邓骘 大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道 经昌邑, 故所举荆州茂才王密为昌邑令, 谒见, 至夜怀金十斤以遗震。 震曰: “故 人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知, 我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙 常蔬食步行, 故旧长者或欲令为开产业, 震不肯, 曰: “使后世称为清白吏子孙, 以此遗之,不亦厚乎!” 宋人得玉 宋人或得玉,献 诸子罕。子罕弗受,献玉者曰:“以示玉人,以为宝也, 故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝,不若 人有其宝。” 1.解释下列加粗词的意思。 四迁荆州刺史、东莱太守。() 至夜怀金十斤以遗震。() 以示玉人,以为宝也() () 当之郡() 2.【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点? ____________________________________ 3.用现代汉语翻译下面两个句子。 使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎! ____________________________________ 宋人或得玉,献诸子罕。 ____________________________________ 4.杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”请结合现 实生活,有理有据地简要说说你希望父辈留下什么?(字数 50 左右) ____________________________________ 参考答案: 1.晋升或调动官职;送给 ;把……当作;到 2.【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。 3.①(我要)让后代被称作清官的子孙,用这个来馈赠给他们,不也是很 优厚的吗! ②宋国有个人得到一块玉,把它献给子罕。
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徐有贞,字元玉,初名珵,吴人阅读答案

《徐有贞,字元玉,初名珵,吴人》阅读答案徐有贞,字元玉,初名珵,吴人。宣德八年进士。选庶吉士,授编修。时承乎既久,边备偷情,而西南用兵不息,珵以为忧。正统七年疏陈兵政五事,帝善之而不能用。及土木难作,鄙王召廷臣问计。埕大言日:“验之星象,稽之历数,天命已去,惟南迁可以纾难。”胡溲、陈循成执不可。兵部侍郎于谦日:“言南迁者,可斩也。”珵大沮,不敢复言。是时用人多决于少保于谦。埕属谦门下士游说,求国子祭酒。谦为言于帝,帝日:“此议南迁徐埕邪?为人倾危,将坏诸生心术。”珵不知谦之荐之也,以为沮己,深怨谦。因名有贞。景泰三年迁右谕德。河决沙湾七载,前后治者皆无功。延臣共举有贞,乃擢左佥都御史,治之。至张秋,相度水势,条上三策。有贞于是大集民夫,躬亲督率,治渠建闸,起张秋以接河、沁。河流之旁出不顺者,为九堰障之。更筑大堰,阅五百五十五日而工成。帝厚劳之。七年秋,山东大水,河堤多坏,有贞乃修旧堤决口,水患悉平。帝召见,奖劳有加,进左副都御史。八年正月,景帝不豫。石亨、张轨等谋迎上皇,以告太常卿许彬。彬日:“此不世功也。徐元玉善奇策,盍与图之?”亨即夜至有贞家。闻之,大喜。令太监曹吉祥入白太后。时方有边警,有贞令轨诡言备非常,勒兵入大内。亨掌门钥,夜四鼓,开长安门纳之。乃升奉天门,有贞等常服谒贺,呼“万岁”。有贞既得志,则思自异于曹、石。亨、吉祥大怨恨,日夜谋构有贞。诏徒有贞金齿为民。亨败,帝从容谓李贤、王翱日:“徐有贞何大罪?为石亨辈所陷耳。其释归田里。”有贞既释归,犹冀帝复召,时时仰观天象,谓将星在吴,益自负。及闻韩雍征两广有功,乃太息日:“孺子亦应天象邪?”遂放浪山水间,十余年乃卒。(节选自《明史•徐有贞传》,有删改) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.惟南迁可以纾难纾:解除。B.理不知谦之荐之也,以为沮己沮:诋毁。 C.阅五百五十五日而工成阅:历经。D.勒兵人大内勒:强制。 5.以下各组句子中,全都表明徐有贞汲汲进取的一组是(3分)①理属谦门下士游说,求国子祭酒②廷臣共举有贞③躬亲督率,治渠建闸④进左副都御史⑤有贞既得志⑥有贞既释归,犹冀帝复召 A.①②④B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.徐有贞忧虑国事,敢于陈明自己的政见。他有感于太平年代,边备懈怠而战事不止的现状,上疏陈说用兵之道,遗憾的是没有得到皇帝认可。 B.徐有贞善于治水,功劳卓著。他亲临一线指挥,治理河渠,建立水闸,修筑大坝,加固决口,最终平息了全部水患,受到皇帝的慰劳和嘉奖。 C.徐有贞与曹吉祥、石亨结下了仇怨。他们三人曾经联手拥立太上皇复辟,在新朝中,徐有贞与曹、石交恶,他受到曹、石的构陷而迁贬为民。 D.徐有贞相信天象昭示人事,以此决定行事。他被释放回家后看到将星在吴,自信可以再次建功立业;后来得知韩雍征讨立功后,放弃了这种追求。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)此不世功也。徐元玉善奇策,盍与图之?译文: (2)徐有贞何大罪?为石亨辈所陷耳。其释归田里。译文: 《徐有贞,字元玉,初名珵,吴人》阅读答案:福清语文教育网整理 4.D 5.B 6.A 7.(l)这是罕有的大功。徐冗玉善于谋划奇策,何不和他‘起图谋这件事IpE?(关键词“不世”“益”“图”的翻泽徉1分,人意2分) ('2)徐有贞何什么人罪?被石亨等人陷害罢了。还是释放

子罕辞玉阅读附答案

子罕辞玉阅读附答案 阅读《子罕辞玉》,回答4~6题。(10分) 宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。” 4.解释文中加点的词。(4分) 诸:故: 5.说说文中画线句的意思。(3分) 6.你认为子罕是怎样的一个人?(3分) 参考答案 4.诸:相当于“之于”。故:所以。 5.我把不贪(钱财)看作宝物,你把玉看作宝物。如果你把玉给了我,咱们两人就都丧失了自己的宝,不如各自保有自己的宝物。 6.子罕是一个廉洁、不贪钱财、十分珍视自己良好品德的人。 以不贪为宝(8分) 宋人或得玉,献请子罕,子罕弗受,献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。 27、用“/”给画线部分断句。(1分) 28、解释下列句子中的加点的字。(4分) (1)宋人或得玉()(2)子罕弗受() (3)若以与我()(4)皆丧宝也() 29、子罕“以不贪为宝”,你认为人生之“宝”是什么?(1分) 30、从子罕的身上你得到怎样的启示。(2分) 参考答案 27、子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝 28、(1)有人(2)接受(3)给(4)丧失 29、丰富的知识、睿智的头脑、诚实守信、助人为乐等等。 30、围绕“做人要有高尚的品质,才能得到他人的认同”来谈。

宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。” 13.解释加点词。 (1)示:(2)故: 14.下列各组加点词意义不相同的一项是()。 A.以示玉人我以不贪为宝 B.宋人或得玉或告之曰:“是非君子之道。” C.若以与我,皆丧宝也不若人有其宝 D.献诸子罕投诸渤海之尾 15.翻译。 若以与我,皆丧宝也。 16.从上文可看出子罕具有怎样的品质? 参考答案 13.①给……看②所以 14.C 15.如果把(宝玉)给了我,(咱们)就都丧失了宝。 16.廉洁不贪。

七年级语文上册 文言文阅读阅读训练及答案

七年级语文上册文言文阅读阅读训练及答案 一、部编语文七年级上册文言文阅读练习 1.阅读下面的文言文,完成后面小题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) (1)下面不含通假字的一项是() A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? B.诲女知之乎 C.知之为知之,不知为不知,是知也 D.学而时习之,不亦说乎? (2)下列句子中划线词的词义不相同的一项() A.己所不欲,勿施于人/仁以为己任 B.不知为不知/然后知松柏之后凋也 C.温故而知新/故善学者假人之长 D.吾日三省吾身/见不贤而内自省也 (3)解释下列划横线词语的意思。 ①学而时习之,不亦说乎________ ②人不知而不愠,不亦君子乎________ ③学而不思则罔,思而不学则殆________、________ ④默而识之,学而不厌,诲人不倦________ (4)把下面的句子翻译成现代汉语。 ①温故而知新,可以为师矣。 ②学而不思则罔,思而不学则殆。 (5)简答。请从文中提炼出四个成语: 【答案】(1)A (2)C (3)通“悦”,愉快;生气,发怒,恼怒;却;有害;凭什么

黄石市2019年中考模拟语文试题卷二附答案解析

黄石市2019年中考模拟语文试题卷二 第I卷(选择题共30分) 一、积累与运用(26分) 1、下列加点字的注音正确的一项是() A.褴褛.(lǔ)栈.桥(zhàn)头盔.(kuī)钟灵毓.修(sù) B.祈.祷(qí)粗犷.(kuǎng)气氛.(fēn)味同嚼.蜡(jiáo) C.酝酿.(niàng)尴.尬(gān)谙.熟(ān)乳臭.未干(xiù) D.唱和.(hè)恣睢.(zuī)肖.像(xiào)风雪载.途(zǎi) 2、下列词语中没有错别字的一项是() A.矫健一代天娇炫耀头晕目眩 B.苍茫沧海桑田覆盖重蹈复辙 C.泛滥粗制烂造斑纹班师回朝 D.克扣刻不容缓惶恐张皇失措 3.下列加点的成语使用不正确的一句是()(2分) A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦 ....的追求。 B.卓凡批评同桌写作文经常文不加字 ....,错字百出。 C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引 ....,侃侃而谈。 D.长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比 ....,你不会想到几年前这里还是一片荒地。 4、下列各句中没有语病的一项是() A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖 B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园 C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量 D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策 5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分) 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样________________,笔画疏密有致,大小自由随性,尤其是全篇二十多个“之”字,个个__“___________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害。颜真卿________________,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 A.变幻莫测别具一格义正词严 B.变幻莫测别有用心义愤填膺

2019年中考语文文言文阅读专题练习(带答案)

2019年中考语文文言文阅读专题练习 (WORD版本真题试卷+名师解析答案,建议下载保存) 一、(2018·黑龙江哈尔滨中考)阅读下面的文言文,完成问题。 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修 岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯; 朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观..也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形; 商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗 畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景.明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳; 岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌 互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋 者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲; 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而 乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。

1.解释文中加点的词语。 (1)此则岳阳楼之大观 ..也大观:__ ___ (2)至若春和景.明景:____ _______ 2.把下列语句翻译成现代汉语。 (1)浮光跃金,静影沉璧。 __ _____ _____ _____ ___ ___ (2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ___________________________________________________________________ 3.“古仁人”能做到“不以物喜,不以己悲”,滕子京也有这样的胸襟吗?请结合 文章内容说明理由。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、(2018·黑龙江绥化中考)阅读下面的文言文,完成问题。 曹刿论战(节选) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙.,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福.也。”会曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 1.解释下列加点词语。 (1)肉食者鄙.鄙:__________________ (2)神弗福.也福:__________________ 2.翻译下面的句子。

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