学习德语基础知识
学习德语基础知识（经典）
?大家好！上次我们提到了日耳曼语系的核心词汇——动词；这次我就从动词学习的侧重点上和大家分享一下：
?我们都知道欧盟共同参考框架规定了语言的等级A1-C2,共分为6级。就德语而言，通常在非自然语境中一般也就是学到B2水平。而根据教学大纲和我国学生具体掌握情况，我把动词学习按阶段分成了以下4个侧重点：
?A1阶段：这是零基础开始的一个阶段，这个阶段我认为动词学习应该主要在动词的基本变位上多下功夫。如果时间精力有限的话应该在现在时和第二分词上全力学习。因为这个阶段接触的主要是因为时态而出现的动词变化，德语时态主要是通过现在时和完成时（助动词+第二分词构成）体现。因此这两种基本变位就格外重要。
?A2阶段：这个阶段从表达上已经接触复合句、代副词、被动语态、虚拟式等语法现象，此时的表达就要求学生对动词的一些组合用法要熟练，比如动词和介词的固定搭配、复合谓语动词等。这个阶段训练的重点就是能够通过各种从句、结构表达比较复杂的意思。而这都和动词的组合用法有着直接的关系！
?B1阶段：我个人认为应该是归纳总结的一个阶段。这个阶段接触的阅读、听力学生都会觉得明显难了。究其原因主要是不熟悉领域的专业词汇明显增多，句子成分不再是仅用一个词来表达了，这就使得由动词造成的学习上的问题更加凸显出来，其实这些问题之前就已经存在，只是由于初级阶段难度低没有显现出来而已。至于应该如何归纳总结还需要视具体情况而定，老师应该帮助学生找到合理高效的方法。
?B2阶段：这是个将被动的信息接收变为能主动应用的阶段。也应该是德福备考的开始，此时训练的重点应该变为如何通过词汇的变化达到化繁为简的目的。因为尤其是表达的环节在德福里最有效和保险的方法还是简单句，通过训练，尤其是动词层面上的各种训练；力求能让各种句型及套路之间的转化变得得心应手。当然其中的方法很多，希望有机会能在新英华的课堂上与大家来分享！
?好了，又到了说再见的时候。祝你们好运！——Felix
熟识零冠词Nullartikel
?说明：部分名词不带任何冠词，也可以说这部分名词使用的是“零冠词”。名词在下列几种情况下使用“零冠词”：
?1、泛指的复数名词
?Sie kaufen eine Tasche. (sg.) --→ Sie kaufen Taschen. (pl.)
?Sie braucht einen Koffer. (sg.) --→ Sie braucht Koffer. (pl.)
?2、表示职业、身份
?Herr Müller ist Arzt.
?Sie ist Studentin.
?但如果该名词前有形容词做定语，则必须加上冠词。
?Herr Müller ist ein guter Arzt.
?Sie ist eine flei?ige Studentin.
?3、表示国籍
?Herr Lin ist Chinese.
?Frau Ono ist Japanerin.
?但如果该名词前有形容词做定语，则必须加上冠词。
?Herr Lin ist ein gro?er Chinese.
?Frau Ono ist eine sch?ne Japanerin.
?4、一些中性的城市名、国家名和联邦州名
?Deutschland ist ein Land in Europa.
?China ist ein Land in Asien.
?但如果该名词前有形容词做定语，则必须加上冠词。
?das sch?ne Berlin, das gro?e China
?有几个国家必须用冠词，如：die Schweiz, die USA(pl.)?有些国家的全称有定冠词，如：
?Die Bundesrepublik Deutschland (die BRD)
?Die Volksrepublik China ( die VR China)
?5、泛指的物质名词
?Wir kaufen Bier, Milch, Wasser, Tee.
?但这些名词前可以加上相应的量词：
?Wir kaufen eine Flasche Bier,eine Dose Cola.
?6、泛指的抽象名词
?Ich habe Zeit/ Geld/ Hunger/ Durst.
?7、表示学科的名词
?Er studiert Chemie
?Sie studiert Deutsch.
?8、语言
?Ich spreche Franz?sisch.
德语天气词简洁版
?Die W?rter über Wetter
?das Wetter, unz. =Weather天气
?das Klima, -s/-e =climate气候
?die Temperatur, -en =temperature温度
?das Thermometer，- =thermometer温度计
?der Grad, -/-e =degree度数
?Grad Celsius =degree centigrade摄氏(温度)
?der Wetterbericht, -e =weather forecast天气预报
?der Luftdruck, unz. =air pressure大气压
?die Luft, die Lüfte= air空气
?der Himmel, - =sky天空
?der Mond, -e =moon月亮
?der Stern, -e =star星星
?die Sonne, -n=sun太阳
?der Sonnenschein, unz. =sunshine阳光
?scheinen
?der Sonnenaufgang, die Sonnenaufg?nge =sunrise日出
?der Sonnenuntergang,dieSonnenunterg?nge =sunset日落
?der Blitz, -e=lightning闪电
?blitzen = totwinkling打闪
?der Donner, - =thunder雷
?donnern =to thunder雷鸣
?das Eis, unz. =ice冰
?frieren
?derNebel, - =fog雾
?derDunst, die Dünste=mist, haze雾气,云雾
?dunstig adj. =hazy有雾的
?neblig adj. =foggy有雾的;
?derRegen, unz. =rain雨;
?regnen vi. =to rain下雨
?regnerisch adj. =rainy下雨的
?regenreich adj. =rain-laden多雨的;
?der Nieselregen, unz. =drizzle毛毛雨
?nieseln vi. = todrizzle下毛毛雨
?derSprühregen, unz =drizzle毛毛雨
?sprühenvi. = todrizzle下毛毛雨
?der Dauerregen, unz =continuous rain久雨
?der Schauer, - = shower阵雨
?der Regenschauer, - =shower阵雨;
?gie?en
?der Niederschlag, die Niederschl?ge =precipitation降水(量)?der Regenbogen, die Regenb?gen =rainbow彩虹
?der Schnee, unz. =snow雪
?schneien vi. =to snow下雪
?derHagel, - =hail冰雹
?der Hagelschauer, -=hailstorm阵雹;
?hageln =to hail下冰雹;
?der Wind, -e =wind风
?windig adj. =windy有风的;
?wehen =to waft吹,刮
?der F?hn, -e =foehn焚风
?das Gewitter, - =thunderstorm暴风雨
?der Sturm, die Stürme =storm风暴
?stürmen = tostorm刮暴风
?das Unwetter, unz. =thunder-storm暴风雨?der Taifun, -e =typhoon台风
?heiter adj. =clear晴朗的
?trüb adj. =cloudy阴的
?die Wolke, -n =cloud云
?die Bew?lkung, unz. =clouds云层
?bew?lkt =cloudy阴云密布的
?wolkig =cloudy多云的
?wolkenlos =cloudless无云的;
?kühl adj. =cool凉爽的
?die K?lte, unz.=coldness寒冷
?kalt adj. =cold冷的,寒冷的
?warm adj. =warm温暖的
?der Frost, die Fr?ste =frost严寒
?hei? adj. =hot炎热的，热的
?die Hitze, unz. =hotness炎热
?schwül adj. =muggy闷热的
?die Tropen(Pl.) =tropical热带
?trocken adj. =dry干燥的;
?die Trockenheit, unz. =dryness干燥
?nass adj. =wet湿的
?feucht adj. =humid潮湿的
?wechselnd adj. =alternating变化无常的
【王冠老师德语课堂】诺贝尔奖报道中德互译
Halbleiter für die leuchtende Zukunft
?Die Zukunft geh?rt den Leuchtdioden. Für die Entwicklung der blauen Leuchtdiode, die wei?es LED-Licht erm?glicht, erhalten die
japanischen Forscher Isamu Akasaki, Hiroshi Amano und Shuji Nakamura den diesj?hrigen Nobelpreis für Physik.
?
?Ohne Licht stünde es ziemlich düster um den Menschen. Früher hat er sich mit Feuer beholfen, mit ?llicht und Gaslampen, wenn es galt,
H?user und Stra?en zu erhellen. Heute s??en wir ohne elektrische
Lichtquellen im Dunkeln. Das Zeitalter der altbew?hrten Glühbirne geh?rt zumindest in Europa schon bald der Vergangenheit an, und ein ?hnliches Schicksal ist in absehbarer Zeit wohl auch den klobigen Leuchtstoffr?hren und den Energiesparlampen beschieden.
?Die Zukunft geh?rt den Leuchtdioden, kurz LEDs, denn sie sind in vieler Hinsicht den herk?mmlichen Leuchtmitteln überlegen. Sie sind
leuchtstark und ungleich sparsamer und langlebiger. W?hrend Glühbirnen weniger als fünf Prozent der elektrischen Energie in Licht umwandeln, schaffen es kommerzielle Leuchtdioden auf fast 40 Prozent. Ihre
Haltbarkeit betr?gt im Mittel zehn Jahre und l?nger.
?半导体，闪光的未来
?未来属于发光二极管。由于使得发白光的二极管成为可能的蓝色发光二极管的发明，日本的科学家赤崎勇，天野浩和中村修二获得了今年的诺贝尔物理学奖。
?没有光人类会昏暗的度日。以前人类通过火，油灯，汽灯，如果有效的话，去照亮房子和街道。今天如果没有电灯我们只能坐在黑暗当中。久经考验的白炽灯的时代至少在欧洲已经很快就要成为过去了，粗陋的日光灯和节能灯在可预见的未来也要被赋予相似的命运。
?未来属于发光二极管，缩写LED，因为他在很多方面要高于传统的照明手段。
他发光强，同时经济而且持久。当白炽灯把小于5%电能转化为光照时，商业的二极管可以把近40%的电能转为光照。他的持久性平均总计十年或十年以上。
?geh?ren这个动词后跟的是第三格。
?Sich m it…behelfen表示的是用。。。来应付。
?bescheiden 这里是被赋予的意思，跟命运连用
?überlegen 表示的是比。。。更好的，处于优势的。
?Ungleich 在这里表示的是不一致的，可以这样理解，发光强从传统上来说应该?比较耗能，跟这一点不一致的是LED是经济而且持久的。
巧记阳性名词
?阳性名词常见词尾：
?-and/ant如der praktikant (实习生)
?-ent 如der Student (学生)
?-er 如der Lehrer (教师)
?-ich 如der Teppich (地毯)
?-ismus 如der Idealismus (理想主义)
?-ig 如Honig (蜂蜜)
?-ling 如der Schmertterling (蝴蝶)
?-or 如der Moderator (缓和剂)
?-us 如der Bonus(红利)
?从词义来说：
?大多数表示阳性生物的名词，如：
?der Mann 男人，der Vater 父亲，der Sohn 儿子，der Hahn 公鸡
?表示方位、风、霜、雪、雨的名词，如：
?der Osten 东方，der Norden 北方，der Taifun 台风，der F?hn 燥热的风
?表示四季、月份、日期的名词，如：
?der Frühling 春季，der Herbst 夏季，der Januar 一月，der Mittwoch 星期三
?但是das Jahr 年和die Woche 星期并非阳性
?多数表示山岭的名称，属于阳性名词（只有很少数的例外），如：
?der Himalaja 喜玛拉亚山脉，der Jura 汝拉山脉，der Harz 哈尔茨山
?表示土壤和岩石的名词，如：
?der Sand 沙土，der Lehm 黏土，der Ton 陶土，der Granit 花岗岩
?大多数表示货币单位名称的名词，如：
?der Dollar 美元，der Schilling 先令，der Pfennig 分尼
?但是die Mark 马克，das Pfund 英镑，die Drachme古希腊货币名不属于阳性
徳语各类从句宝典（一）
在徳语中，从句会使语句的构造愈加复杂。可是，它也是很有规则的。Johnson认为，掌握从句的关键在于掌握两点：首先是连词和变位动词构成的"框构造"；还有即是
有关的连词同介词用法的相互转换。一般，咱们将徳语中的主要从句类型分为宾语从句、时刻状语从句、方法状语从句、实在条件从句、成果状语从句、缘由状语从句、退让状语从句等7大类型，以下将逐个详细论述。
1.宾语从句：界说很简单，一个从句作及物动词的直接宾语或许担任一个不及物动词后边的介词宾语。因而，很明显，咱们又能够把它细分为直接宾语从句和介次宾语从句2大类。
(1)直接宾语从句：这类动词往往本身可以直接跟一个第四格宾语；然而，当从句所表达的意思无法在一个名词中体现时，就需要引如直接宾语从句。这些词往往是wissen / erwarten / h?ren / erfahren / glauben / finden / fühlen / sagen / berichten等；
z. B. Ich wei? doch nicht, da? er schon seit drei Jahren geheiratet hat.
Wir erwarten, da? Sie so bald wie m?glich in Shanghai ankommen
k?nnen. = Wir erwarten Ihre baldige Ankunft in Schanghai.
Ich habe nie geh?rt, da? es morgen stark regnen wird.
Der Chef hat mir nicht gesagt, ob er morgen einen Termin hat.
Die Firma hat nicht entschieden, ob sie im n?chsten Jahr geschlossen wird.
阶段小结：以上这种直接宾语从句，它的连词一般有2个，da? 和ob。如果后面从句是一个肯定句，那么就用da?；如果是一般疑问句的话，就使用ob。
在直接宾语中，还有种类型，就是用大量的疑问词作连词，来表示主从句的逻辑关系。这类词有was / warum / wann / wie / wohin / woher / wie viele等，例如：
z. B. Ich habe nicht gewusst, warum er immer gesund und jung bleiben kann.
Niemand hat mir gesagt, wann der Film beginnt.
Ich muss erfahren, wie man gut Deutsch lernen kann.
Ich habe gesehen, was der fremde Mann im Haus gemacht hat.
(2)介词宾语从句：有些不及物动词或者反身动词要求后面有相应的介词搭配，这时候就必须先写出相应的代副词，然后跟上一个da?引导的宾语从句，例如：z. B. Wir hoffen darauf, da?du uns bei dieser Frage einmal hilft kann.
= Wir hoffen auf deine Hilfe bei dieser Frage.
Deine Mutter freut sich darüber, da? ihr Sohn in
Shanghai angekommen ist. = Deine Mutter freut sich über die Ankunft ihres Sohns in Shanghai.
阶段小结：介词宾语从句往往可以转换成一个直接的名词或者名词结构，担任动词的第四格宾语，因此，把动词变成相应的名词就成为关键的一步，并且德国人倾向于使用名词结构！
2. 原因状语从句：顾名思义，主从句之间存在前后因果的逻辑关系，一般用连词weil / da。weil 用得更频繁一些，而da 则通常表示众所周知的原因，例如：z. B. Ich heirate ein sch?nes M?dchen, weil ich sie liebe.
Da die Weihnachten vor der Tür steht, muss man sich dafür vorbereiten.
(1)weil / da 引导的原因状语从句经常可以和一些表示因果关系的副词相互替换，但是需要注意的是这些副词后面的语序，这些词通常有deshalb / deswegen / denn
等：
z. B. Ich heirate ein sch?nes M?dchen, weil ich sie liebe.
= Ich liebe ein sch?nes M?dchen, deshalb heirate ich sie. ( 反语序)
= Ich heirate ein sch?nes M?dchen, denn ich liebe sie. ( 正语序)
= Ich liebe ein sch?nes M?dchen, deswegen heirate ich sie. ( 反语序)
(2)weil / da 引导的原因状语从句也经常可以同介词wegen表示的因果关系替换：
z. B. Heute kann ich nicht zum Unterricht gehen, weil ich krank bin.
= Wegen meiner Krankheit kann ich heute nicht zum Unterricht gehen.
常用固定搭配表——德语词组
1.ab/h?ngen von+ D 依赖
2.achten auf+ A 注意，关注；照顾，关照
3.an/fangen mit+ D 开始…
4.sich an/passen an+ A 适应于；与…相处的很好
5.sich ?rgern über+ A 对…生气
6.jdn. ?rgern mit+ D 使生气；激怒
7.auf/h?ren mit+ D 停止做
8.sich bedanken bei + D （向某人）（为某事）道谢
9.sich/jdn. befreien von+ D 解放aus+ D 从…中解救出来
10.beginnen mit+ D 开始做；以…开始
11.sich beklagen bei+ D（向某人）über+ A（某事）抱怨
12.sich bemühen um+ A 争取，谋求
13.sich/jdn besch?ftigen mit+ D 从事于…；研究
14.sich beschweren bei+ D（向某人）über+ A（某事）抱怨，诉苦
15.sich bewerben um+ A 申请；谋求
16.jdn. bitten um+ A 请求
17.bürgen für+ A 保证；担保
18.jdm. danken für+ A 感谢
19.denken an+ A 思念；忆起，想起
20.sich entschuldigen bei+ D（向某人）für+ A（为某事）道歉
21.sich erinnern an+ A 回忆起
22.jdn. erkennen an+ D 辨认出
23.sich erkundigen bei+ D（向某人）nach+ D（为某事）打听，询问
24.jdn. fragen nach+ D 询问关于
25.sich freuen auf+ A 为…的到来而高兴的期盼über+ A 对…感到高兴
26.sich fürchten vor+ D 害怕
27.jdm. garantieren für+ A 对…担保；保障
28.geh?ren zu+ D 属于
29.es geht um+ A 这涉及到，关系到…
30.geraten in+ A 陷入unter+ A 遇到，遭遇到
31.sich gew?hnen an+ A 习惯于；适应某地的生活
32.glauben an+ A 信仰；相信；信赖
关系从句
Relativs?tze
在德语中，关系从句由关系代词或关系副词引导，它与主句中的某个词（名词、代词或副词），或者整个句子在意义上相关联。
关系从句采用如下结构模式：
Ich kaufe die Kamera (关系词),die(关系代词) im Schaufenster liegt.
Hauptsatz Relativsatz
关系代词的性或数由关系词决定，关系代词的格由它在从句中所充当的句子成分决定。
die Kamera（Singular/Feminin）die [Singular/ Feminin /Nominativ （Subjekt）]
一．如果关系代词在从句中作介词宾语，则需要把介词放在关系代词前面。
Beispiele:
Mein Bruder, mit dem ich gerade telefoniert habe, steht vor der Tür.
Das ist das Dorf, in dem ich geboren wurde.
Am Samstag gebe ich eine Party, zu der ich euch alle herzlich einlade.
Die Probleme, über die wir gerade diskutiert haben, lassen sich sowieso l?sen.
注意：关系代词的第二格以及复数的第三格（dessen, deren, denen）没有近一步的变格形式。
Beispiele:
Ich sah die Leute, mit denen er sprach, zum erstenmal.
Sie ist eine kluge Frau, auf deren Vorschl?ge man h?ren kann.
Das ist das M?dchen, mit dessen Bruder ich schon zusammen die Schulbank gedrückt habe.
二．如果主句中的关系词是不涉及人的不定代词nichts, weniges, manches, etwas, einiges, vieles, alles等，由于这样的词没有性和数，作为引导词的关系代词只能用同样没有性和数的was充当。
Beispiele:
Er sagte manches, was mich wunderte.
Das ist alles, was ich dir sagen wollte.
Der Kranke darf nichts lesen, was ihn aufregen k?nnte.
如果主句中的关系词是das（与不定代词一样没有性和数）或用最高级形式das Sch?nste, das erste等表示的状况，也用was作为关系从句的引导词
Beispiele:
Das, was mich an meisten besch?ftigt, ist meine Zukunft.
Ich traue dem, was du gesagt hast.
Das ist das Sch?nste, was man sich denken kann.
Das w?re das erste, was ich t?te.
Das ist das Komischste, was ich in meinem Leben geh?rt habe.
如果关系词是由形容词派生的指涉事物的名词，如etwas Neues 等，也用was 作为引导词。
Es war etwas ganz Neues, was er erreichen wollte.
注意：was 作为没有性和数的引导词，如果在从句中作介词宾语，则一般用疑问代副词的形式。
Beispiele:
Er tat etwas, womit ich nicht einverstanden war.
Das, woran ich am meisten denke, ist meine Zukunft.
Das ist das Sch?nste, wovon man tr?umen kann.
Es war etwas ganz Neues, wonach er strebte.