中华文明的起源与早期国家-高一历史导学案
高一年级历史组
历史学案
使用日期：
编号：1
课程目标
1.立足时空观念，利用地图了解石器时代我国境内具有代表性的文化遗存的分布及其特点，认识他们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。
2.了解部落联盟时期我国私有制和阶级的发展特点，通过研究史料了解早期国家的起源及其形态。
3.以唯物史观为指导，理解早期国家的政治、经济和文化特点。
重难点
重点：中华文明起源和早期国家的形成
难点：夏、商、西周的政治、经济、文化特征
知识解读
知识点1石器时代的古人类和文化遗存
?旧石器时代的文化遗存
(1)旧石器时代:以打制方法制作石器的时代。
(2)代表性的文化遗存
?新石器时代的文化遗存
(1)新石器时代:以打磨结合的方法制作石器的时代。距今约1万年前，人们已经大量使用陶器,开始从事原始农业饲养家畜,修建村落，生活逐渐稳定。
(2)代表性的文化遗存
1.1中华文明的起源与早期国家第一课时
?原始社会组织
(1)原始人群:人类最早的社会组织形式,在考古学上属于旧石器时代的早期和中期。
(2)母系氏族社会(旧石器时代晚期):生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。
(3)父系氏族社会(新石器时代晚期) :实行父权制，社会贫富分化与不平等开始出现，私有制已经产生,形成较大的部落甚至部落联盟。
知识点2从部落到国家
?三皇五帝
(1)三皇时代:时代较早，神话色彩浓重。
(2)五帝时代:黄帝联合炎帝,形成炎黄部落联盟，被后世共尊为华夏始祖。尧舜实行“禅让”,民主推选部落联盟首领。
?夏朝
(1)建立:约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。
(2) 从禅让制到世袭制：禹死后，其子启继承王位，禅让制变为王位世袭制。
(3)夏朝的统治:夏王是最高统治者,中央设有主管行政、军事词法和宗教的机构与职官；除对夏部族生活的地区直接统治外，对其他地方主要通过控制一些部族进行问接统治。
(4)文化遗存：河南洛阳偃师发观的二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存。
(5)灭亡:夏桀暴虐无道，约公元前1600年，被汤打败，夏朝灭亡。
学生听课笔记（知识架构）：
国家安全教育课 教案
七年级下道德与法治导学案 第七周第2 课时编号：13
相关资料： 据央视网消息，根据我国最新颁布实施的《中华人民共和国国家安全法》规定，今年的4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”。之所以设立这一教育日，主要目的就是为了增强全社会民众的国家安全意识，自觉维护国家安全利益。2014年11月1日，我国还颁布实施了《中华人民共和国反间谍法》，这部法律对于开展反间谍工作，维护国家安全利益同样具有重要意义。 黄宇，生于1974年7月28日，四川省自贡市人，计算机专业，曾在某涉密科研单位工作。 向境外间谍机关提供15万余份资料，其中绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项，对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全造成难以估量的损失。 黄宇，看上去貌不惊人，原本是某涉密科研机构的一名普通职员。然而他却从28岁开始，向外国间谍机构出卖情报，数量之大，范围之广，涉密之深令人震惊。 黄宇从一个普通小职员，变身成为大间谍，犯下不可饶恕的罪行，那么这一切究竟是怎么发生的呢？ 1997年7月，23岁的黄宇毕业后进入一家涉密科研所工作，于2004年离职。善交际、贪玩、爱慕虚荣、不守规矩，是很多同事对黄宇的印象。由于他的能力平平，加上工作态度不端正，因此5年中他换了三个部门，但业绩始终靠后。按照单位末位淘汰制的规定，黄宇将被解职。他所在的单位承担了我国相关密码的研发工作，具有高度保密性。黄宇对自己被解职心怀不满，竟然将国家机密出卖给境外间谍机关。 以手中私自留存的保密资料为筹码，黄宇与某境外间谍机关搭上了关系，2002年的一天，黄宇在网上向该间谍机构发了一段留言。很快，黄宇便收到了对方的答复：收到你给我们的留言，请于2002年6月某日到东南亚某国酒店大堂，到时候就会有人与你前来街头。黄宇如约而至，他将3份保存在优盘的有关军用保密机的电子文档拷贝给了对方。双方确定，第二天原地再见。再次见面时，对方表示黄宇提供的资料非常有价值，希望进一步合作，每月工资5000美元，还当场支付了1万美元奖金。 在金钱的诱惑下，黄宇成了一名为境外间谍机关效力的间谍。他还表示，愿意为对方至少工作五年。此后，黄宇对外谎称自己在一家深圳公司驻四川办事处工作，每年还要常到国外开会，以此掩护自己的间谍身份。就在第一次出卖情报三个月之后，黄宇又和境外间谍机关商定好，在香港进行第二次会面。 这一次，黄宇带去了更多更新的涉密资料，也换来了更多的金钱。 2003年1月，黄宇和对方在东南亚某国第三次见面。对方一共来了5个人，可见对黄宇的重视。他们对黄宇进行了全方位的间谍培训。在后来的几年里，黄宇以每年至少出国两次的频率，陆续将窃取的机密出卖给了境外间谍机关。 通过出卖情报，黄宇获得了大笔间谍经费。因为怕暴露巨额外汇的来源，因此每一次他都会找做地下换汇生意的刘某，把外汇兑换成人民币，总共大概七十多万美元。钱越来越多，黄宇也开始了花天酒地的生活。为了笼络关系，掩盖自己的间谍行为，他还利用外国间谍机构提供的经费邀请过去的同事、亲友免费到东南亚、港澳等地旅游、赌博。不过，每一次出游黄宇都会神神秘秘地单独行动一两天。原来，他是用旅游做幌子，而真正目的是和境外间谍机关会面。 黄宇知道自己的价值就在于不断向境外间谍机关提供秘密情报，但是离职时的存货已经基本没有了。他迫切需要寻找新的秘源。过去的老同事闻某，成了他的目标。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第九课树立总体国家安全观：维护国家安全》公开课教学设计_0
维护国家安全 教学分析 【教学目标】 知识目标:知道维护国家安全的重要性，知道人人都是维护国家安全的主角。 能力目标:懂得人人都是维护国家安全的主角，自觉履行维护国家安全的义务。 情感态度与价值观目标:树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。培养学生家国情怀。 【重点难点】 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 教学过程 一、导入新课 1.播放东方卫视新闻片段。学生看完后思考回答问题：你从嫌犯身上吸取到什么教训？ 学生回答。（法律禁止做的我们坚决不做，我们应自觉履行维护国家安全的法律义务,否则必然受到法律制裁。） 2.展示我国与周边邻国图，师生共同探究威胁国家安全的因素有哪些方面？（国际和国内的都有，如民族分裂分子、恐怖分子……有经济、社会、网络、生态安全等。） 3.展示图片和文字：目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近
100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 学生回答后教师总结、过渡：（作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动，人人有责。 活动一：生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P98“运用你的经验”和以下图片) 学生认真阅读课文98页材料，然后思考： 怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？ (学生各抒己见，展开讨论) 教师根据学生的讨论回答，及时给予补充，然后总结： 生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全人人有责。 (二)维护国家安全，人人可为。 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现”
部编八下道德与法治4.1公民的基本义务导学案(无答案)
公民的基本义务 【学习目标】 1．知道公民有哪些基本义务；了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些；提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。 2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任；提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。 3．忠于宪法，维护宪法尊严；自觉做到学法尊法守法用法。 学习重点：公民的基本义务有哪些。 学习难点：遵守宪法和法律；依法服兵役。 一、自主学习 1.遵守宪法法律 （1）我国宪法和法律是全国各族人民和利益的集中体现,维护和法律 的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）建设法治社会,我们要认识到法律既是保障的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造、的社会氛围。我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做 到。 2.维护国家利益 （1）维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一的多民族国家,国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家和,维 护民族之间、团结、互助、的关系。 3.依法服兵役 （1）、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。 （2）我国兵役法规定,我国实行义务兵与相结合、民兵与相 结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条 例, ,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加等,随时准备参军参战,保卫祖国。 4.依法纳税 （1）税收是国家财政收入的主要来源, 是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 二、合作学习
2017年国家安全知识竞赛试题100道
2017年国家安全知识竞赛试题100道 莲山 2017年国家安全有奖知识竞赛试题100道 一、单选题（每题1分，共40分） 1.《中华人民共和国国家安全法》于2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,自（）起施行。 A.2015年5月1日 B.2015年6月1日c.2015年8月1日D.2015年７月１日 2.《中华人民共和国反间谍法》于2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自（）起施行。 A.2014年11月1日 B.2014年12月1日c.2015年11月1日D.2015年12月1日 3.公民或组织发现危害国家安全可疑行为或其他破坏活动时，应拨打举报电话：（）。 A.12333 B.12348c.12339D.12315
4.每年（）为全民国家安全教育日。 A.5月14日 B.5月15日c.4月15日D.4月10日 5.中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护（）的责任和义务。 A.文化安全 B.国家安全c.经济安全D.国土安全 6.国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为（），以政治安全为（），以经济安全为（），以军事、文化、社会安全为（），以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 A.宗旨、基础、保障、根本 B.宗旨、根本、基础、保障 D.根本、基础、保障、宗旨c.基础、保障、宗旨、根本 7.主管全市国家安全工作的机关是（）。 A.市国家安全领导小组办公室 B.市委zd委 c.市人民政府D.市国家安全领导小组 8.中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括（）在内的全中国人民的共同义务。
2篇同上一堂国家安全公开课心得
2篇同上一堂国家安全公开课心得 当代的中国是经济、文化日益腾飞，国际地位不断提高的泱泱大国。发展的同时，也有不少敌对势力正虎视眈眈的盯着中国，不断寻找可乘之机对中国进行信息、文化、经济等方面的资料盗取，作为中国公民，维护国家安全是我们不可推卸的责任。 从前，我一直认为国家的安全是身外事，身为孩子的我能泄漏什么秘密呀?现在我才知道，虽然我们还小，但是国家与我们息息相关，国家的利益就是我们的利益。 中国人向来是坦诚待人。老祖宗曾一度告诉我们的道理使我们也失去了不少应有的东西，国家秘密的多次外泄皆因我方防范心不强，安全意识淡薄。讲座之后，我们应知道“害人之心不可有，防人之心不可无”的道理，只有这样才能防患于未然。 可能又是我们会想：“和平年代，哪来那么多阴暗的东西?”孰不知，即使是和平年代国家的安全仍旧不可忽视，我们更应积极努力维护国家安全。我国某药品被日本华侨带回日本使用，不久后，该国发现此种药物可治疗另一种疾病，于是对此药物进行重新包装，销售后取得巨额利润，是我国经济受到损失。 维护国家统一，坚持一个中国的观念也应深入人心。近些年来我国经济、文化、科技等迅猛发展。这使不少不法分子企图分裂中国的邪念更加加深。使我们更应重视一些分裂组织对国家的破坏，对于这些人，这些组织我们要坚决反对，决不允许分裂中国的事情发生。中国只有一个。
作为普通普通高中生，国家安全与我们息息相关，爱国意识更应深深印在心间。决不能为了自己的利益而出卖国家，因为我们是中国人! 我们是国家未来的主人，国家安全就是我们的未来!就是中国的未来。 只有更加注重国家信息安全，中国的未来才会更加的腾飞与辉煌! 同上一堂国家安全公开课心得 我们不仅要在全民国家安全教育日这一天参与、体会、感受国家安全这一高大上的主题，更要将国家安全与个人安全、家庭安全、社会安全、网络安全、生产安全、环境安全、防灾减灾安全等等紧密结合起来，使全民国家安全意识内化于心，外化于行，成为每一天的记忆与实践。 不久前，一部叫《太阳的后裔》的韩剧着实火了一把，国人对韩国军人的表现留下深刻印象。甚至有网友说，一部韩剧胜过一部重金打造的国防宣传片。保卫和平安定的发展环境，是每一个中国人的责任。靠什么来保卫?毋庸置疑，靠强大的国防。持续强化现代国防意识，是每一位公民践行“国家安全法”的核心内容。 应通过形式多样、喜闻乐见的全民国家安全教育，让“没有国家哪有小家”的家国休戚与共的理念深入骨髓;让“苟利国家生死以，岂能祸福趋避之”的古训化为现代国民的勇敢担当;让军训成为大学新生、公务员乃到新员工的必修课;让懂得与支持公共财政的国防外
政府;国家行政机关导学案
2-3-1 政府:国家行政机关 班级_____________ 姓名______________ 【学习目标】 知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能。 能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。 【重点】我国政府的主要职能及其表现 【难点】我国政府的职能 【基础自测】 一、我国政府的性质是怎样的？我国政府担负着哪些职能？ 1. 政府的性质： 我国政府是国家权力机关的_____________，是国家行政机关。 2. 政府的主要职能： （1）政治职能：保障_______________和维护国家________________的职能。 举例：打击恐怖主义势力、毒品犯罪等；治理和打击商业贿赂，惩治腐败。 （2）经济职能：组织_________________________的职能。 内容：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是______________、_______________、______________和________________。 举例：制定第十三个五年计划；实施双稳健的财政和货币政策；抑制通货膨胀。 （3）文化职能：组织____________________的职能。 想一想：国家为什么要实施这一职能？怎样实施这一职能？ 内容：一方面，政府宣传______________________，引导人民_____________________和________________的侵蚀，在全体人们中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面，政府_________________ _________________等各项事业。 举例：开展“社会主义荣辱观”教育活动；实施科教兴国战略；举办2008年奥运会。（4）加强社会建设的职能 （5）推进生态文明建设的职能 3. 政府职能是有限的，政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着__________________ 我国正在建设_________型政府，其根本目的是_________________________________________ 二、便民利民的政府 1. 政府的作用 一方面，______________________________；另一方面，________________________。
2017年国家安全知识竞赛试题100道
2017年国家安全知识竞赛试题100道 来源年国家安全有奖知识竞赛试题道一、单选题（每题分，共分）《中华人民共和国国家安全法》于年月日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,自（）起施行。 年月日年月日年月日年７月１日《中华人民共和国反间谍法》于年月日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自（）起施行。 年月日年月日年月日年月日公民或组织发现危害国家安全可疑行为或其他破坏活动时，应拨打举报电话：（）。 每年（）为全民国家安全教育日。 月日月日月日月日中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护（）的责任和义务。 文化安全国家安全经济安全国土安全国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为（），以政治安全为（），以经济安全为（），以军事、文化、社会安全为（），以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 宗旨、基础、保障、根本宗旨、根本、基础、保障根本、基础、保障、宗旨基础、保障、宗旨、根本主管全市国家安全工作的机关是（）。 市国家安全领导小组办公室市委委市人民政府市国家安全领导小组中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。 维护国家主权、统一和领土完整是包括（）在内的全中国人民的共同义务。 港澳同胞和台湾同胞港澳同胞和海外侨胞台湾同胞和海外侨胞港澳同胞、台湾同胞和海外侨胞举办国际会议、涉外活动时，主办或承办单位()向国家安全机关通报。 应当事前应当事中应当事后可以事前或事后国家安全机关是（）的主管机关。 调查工作情报工作人民防空工作反间谍工作公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告；向（）等其他国家机关、组织报告的，相关国家机关、组织应当立即移送国家安全机关处理。 司法机关公安机关检察机关人民法院国家安全机关开展国家安全专门工作，可以依法采取必要手段和方式，有关部门和地方应当在职责范围内（）。 主动协作提供必要的帮助提供人力支持提供支持和配合国家安全机关在反间谍工作中必须依靠（）的支持，动员、组织人民防范、制止和惩治危害国家安全的间谍行为。 党员群众人民团员国家建立国家安全工作督促检查和（），确保国家安全战略和重大部署贯彻落实。 责任目标责任追究机制岗位责任制年度考评反间谍工作应当依法进行，尊重和保障（），保障公民和组织的合法权益。 人权秘密隐私安全故意阻碍国家安全机关依法执行任务，未使用暴力、威胁方法，造成严重后果的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由国家安全机关处（）行政拘留。 五日以下十日以下十五日以下二十日以下为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报，对国家和人民危害特别严重，情节特别恶劣的，可以判处（）。 死刑五年以上十年以下有期徒刑十年以上有期徒刑无期徒刑在涉重要国家机关、重点科研单位、军事设施和军工企业单位周边安全控制区域内的建设项目以及境外组织、机构、个人及外商投资企业投资的建设项目中，其涉及国家安全事项许可申请由（）受理。 国家安全机关公安机关规划主管部门建筑部门国家依法保护公民宗教信仰自由和正常宗教活动，坚持宗教独立自主自办的原则，防范、制止和依法惩治利用（）进行危害国家安全的违法犯罪活动。 信仰名义民族问题宗教事务宗教名义公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损
同上一堂国家安全教育课观后感【5篇】
同上一堂国家安全教育课观后感2020【5 篇】 同上一堂国家安全教育课观后感1 4月15日，淄博职业学院机电工程学院通过线上平台开展了“同上一堂国家安全教育课”主题活动。 活动中，同学们集体观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》公开课，了解了当前疫情防控形势，并参加了知识问答。其间，同学们通过互动交流，加强了对公共卫生安全、生物安全等方面的学习。 这次活动紧紧围绕“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”这一主题，进一步提高了同学们的国家安全意识。大家纷纷表示，作为当代大学生，要坚决维护国家安全，为祖国建设添砖加瓦。 同上一堂国家安全教育课观后感2 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。教育部
近日发布通知，要求各地各校开展“同上一堂国家安全教育课”活动。 15日前发布全民国家安全教育日高校公开课 《通知》要求，各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”，线上线下相结合，以线上活动为主，线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课，4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布，高校学生可错峰错时观看学习。 教育部还将指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情况组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生，采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨，推动安全教育与教学科研相结合。 同上一堂国家安全教育课观后感3 网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网
2020届新高考地理第十一章环境与发展第29讲自然资源与国家安全教学案
★第29讲自然资源与国家安全(选修Ⅰ-3) 一、耕地资源与国家安全 1．我国耕地资源的特点 (1)耕地资源绝对量大，人均不足。 (2)耕地资源整体质量欠佳。 (3)耕地资源空间分布不平衡，水土资源配置欠佳。 (4)耕地后备资源数量少，质量差，开发利用难度大。 2．我国的粮食安全 (1)人均粮食占有量较少。 (2)粮食增产难度较大。 (3)粮食种植收益较低。 (4)粮食总体质量偏低。 二、水资源与国家安全 1．我国水资源目前存在的问题 (1)水资源空间分布不均，缺水问题突出。 (2)水污染问题严重。 (3)水资源利用效率低，浪费严重。 2．我国水资源安全保障措施 (1)兴修水利，优化水资源配置。 (2)节约用水，构建节约型社会。 (3)防治水污染。 三、矿产资源与国家安全 1．我国矿产资源的特点 (1)种类多，储量丰富。 (2)贫矿多，富矿少，共生矿多。 (3)区域分布广泛，相对集中。
2．保障我国矿产资源的安全措施 (1)加大勘查力度，实现“开源”。 (2)健全政策法规，科学“节流”。 (3)完善国家矿产资源战略储备体系。 (4)推进资源供给国际化战略。 (5)改善矿区生态环境，提高资源利用效率。 四、海洋空间资源与国家安全 1．海洋空间资源：指与海洋开发利用有关的地理区域，包括海域上空、海面及水体、海底和海岸四部分。 2．海洋空间资源开发 (1)海域上空 海域上空是指沿海国管辖海域上空的空域空间，是国际航空飞行的重要空间，影响着一国的空域管理，对国家安全具有重大意义。 (2)海面及水体 ①海面及水体是重要的海洋空间资源。 ②海上通道是大量物流船舶运输通过的海域，是连接世界主要经济资源中心的通道。 ③海岛散布于海洋中，具有海陆兼备的特点。 (3)海底空间 ①海底隧道不仅能够提高跨海交通速度，还能避免海面恶劣天气的不利影响。 ②海底光缆以大容量、抗干扰的优势，在国际通信中发挥着重要作用。 ③海底蕴藏着丰富的矿产资源。 (4)海岸带 海岸带是海洋与陆地之间的过渡地带，地理位置优越，海陆资源丰富，是我国对外开放程度最高、经济最发达的地区。 微点1 我国耕地质量总体呈下降趋势 主要原因是农业生产污染；工业三废污染；生活三废污染；自然环境恶化等。 微点2 我国保障粮食安全的措施 (1)确保耕地数量。 (2)提高耕地质量。 (3)防止耕地污染。 (4)提高耕种积极性。 (5)加强农业科技应用。 微点3 我国水资源供需矛盾日益突出的表现
部编版八年级道德与法治上册第四单元导学案9.2维护国家安全
2019-2019学年上学期八年级政治科第四单元导学案（教师版） 主备人：苏健美审核人：______ 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____ 课题9.2维护国家安全 一、教学目标： 1、知道维护国家安全的重要性。 2、懂得人人都是维护国家安全的主角。 3、树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。 二、教学重点难点： 1、教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 2、教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等 四、教学准备：多媒体课件、相关漫画 五、教学时间：1课时 六、教学过程： （一）自学过程 1、我们为什么为要维护国家安全作贡献？ 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 2、我们可以采取哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ 维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
3、我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 4、每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法律规定，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（二）检测练习 1、在全民国家安全教育日到来之际，广州市新华街综合办与妇联、防范办联合举办国家安全教育主题宣讲活动。开展这一活动（ A） A.有利于增强人们的国家安全意识 B.能够杜绝危害国家安全的行为 C.能够严厉打击危害国家安全的行为 D.能够走出一条中国特色国家安全道路 2、国家安全教育，不是简单的宣教，而是寓教于行。既要让每位公民心中有国家安全意识，又要让维护国家安全成为公民的一种行动自觉，体现于每位公民的生活与工作中。这里的“行动”包括（D） ①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全积极建言献策 ③检举、制止国家安全的行为④监督和维护国家安全工作的开展 A①②④ B.②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3、小明的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌握着厂里的核心技术。小明的亲戚找到他，想通过小明说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小明坚决予以拒绝。小明的这一行为（ B ） ①维护了国家主权②维护了社会秩序 ③维护了国家安全④履行了法律义务 A. ①② B.③④ C. ①③ D. ②④ 4、维护国家安全是头等大事。下列情况中，属于自觉履行维护国家安全法定义
国家安全法教案
二（4）班安全教育教案月日 教育主题国家安全法 教育内容 一.教学目标： 国家安全是国家生存和发展的最基本最重要的前提。维护国家安全是国家的头等大事，国家安全立法是国家安全的基本法律保障。通过制定法律来维护国家安全是各国通行的做法。 二、教学过程： 1 、国家安全是国家生存和发展的最基本最重要的前提。维护国家安全是国家的头等大事，国家安全立法是国家安全的基本法律保障。通过制定法律来维护国家安全是各国通行的做法。 2、新中国成立后，党和国家就十分重视维护国家安全工作，始终把维护国家安全作为党和国家的一项基础性工作。我国先后制定了一系列维护国家安全的法律法规，这些法律对维护国家安全发挥了重要作用。国家安全法在第二章规定国家安全的任务当中规定了有关维护新型领域的国家安全的任务，你也注意到这个稿子在初审的时候这一条没有写，这也是根据常委会组成人员的审议意见新增加的内容。为什么要这样规定？ 3、中国一向主张和平探索和利用外层空间、国际海底区域和极地等新型领域，批准和加入了关于上述新型领域的一些国际公约，并恪尽职守地履行公约义务。 中国按照相关国际公约规定，在外层空间、国际海底区域和极地开展科学考察、资源勘探、开发利用，有助于了解和利用外层空间、国际海底区域和极地的资源，提高对上述领域的科学认知水平，服务于全人类的共同利益。中国也愿与世界其他国家在相互尊重、平等互利的基础上，在探索外层空间、国际海底区域和极地过程中开展多方面的国际合作，为和平利用外层空间、国际海底区域和极地，造福全人类作出贡献。 在对上述领域进行资源勘探、科学考察和开发利用过程中，中国政府也有权依法保障自身相关活动、资产和人员的安全。在国家安全法中对外层空间、深海和极地的国家安全任务作出了原则规定，有利于为相关领域工作提供法律支撑。 4、西方发达国家从上世纪八十年代起就开始逐步加强这些新型领域的立法工作，美国、日本、俄罗斯以及有关欧洲国家也都将参与太空、极地、深海活动作为国家安全战略和立法的重要内容。 三、教师总结： 国家安全是国家生存和发展的最基本最重要的前提。维护国家安全是国家的头等大事，国家安全立法是国家安全的基本法律保障。通过制定法律来维护国家安全是各国通行的做法。 存在的问题的解决方案
2020国家安全教育公开课心得体会5篇精选
2020国家安全教育公开课心得体会5篇精选 2020国家安全教育公开课心得体会1 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。各地各校要结合疫情防控形势和学校工作实际，认真筹划、深入组织开展一次有意义、有特色、有实效的宣传教育活动。 一、聚焦活动主题。坚持以总体国家安全观为指导，紧紧围绕全面建成小康社会的年度重点工作，紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务，深入宣传党中央关于疫情防控工作的决策部署，充分体现我们党把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的理念立场，突出公共卫生安全、生物安全等宣传教育内容，引导学生将总体国家安全观贯穿抗疫全过程，履行应对突发公共事件的职责义务，提升维护国家安全的自觉性和主动性。 二、突出教育特色。各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”，线上线下相结合，以线上活动为主，线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课，4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布，高校学生可错峰错时观看学习。各校要根据在线教育教学的有关安排，用好与活动主题相关的现有在线教学资源，同时结合实际组织专业部门、专
家学者、一线教师开设专题讲座报告，充实教学内容，拓展教育资源。 三、丰富教育形式。教育部指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生，采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨，推动安全教育与教学科研相结合。 四、加大宣传力度。各地各校要通过新媒体平台积极转发部门、主流媒体相关宣传内容，组织创作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品，加大推送宣传力度，重点宣传在抗疫一线用实际行动维护公共卫生安全、捍卫国家安全的先进典型及感人事迹，统筹做好信息安全等其他安全领域的宣传推送。教育部指导中国大学生在线等网站开设专题专栏，集中展示活动开展情况。 2020国家安全教育公开课心得体会2 中国已经成为世界第二大经济体，从而走到大国政治的活跃前沿，国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示，崛起的大国越接近冲刺阶段，所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。 国家安全不仅在远处守护个人安全，也在不断与后者直接贴
人教版八年级道德与法治上册(部编版)课堂练习：第九课树立总体国家安全观第2课时维护国家安全
第四单元维护国家利益 第九课树立总体国家安全观 第2课时维护国家安全 关键词维护国家安全的主角 1．怎样理解人人都是维护国家安全的主角？【是什么】 (1)维护国家安全需要我们________作出贡献。①要求：我们要增强____________意识，树立国家安全利益________________的观念，自觉维护国家安全。 ②意义：只有人人为国家安全积极____________，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 (2)维护国家安全，________。我们可以通过________为维护国家安全贡献________和________，既可以为维护国家安全工作提供便利和________，也可以为维护国家安全积极________________；既可以________、________危害国家安全的行为，也可以________和维护国家安全工作的开展。 关键词履行维护国家安全的义务 2．怎样履行维护国家安全的法律义务？【怎么做】 (1)我们要认真学习有关________和________的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 (2)每个公民都应严格________有关国家安全的法律规定，积极履行维护________的法定义务，不断增强________________，提高防范能力，善于识别危害国家安全的________，为维护国家安全贡献自己的力量。 小提示：背诵见《期末冲刺随身宝》P120，你找到了吗？ 1．作为中学生，我们要学习科学文化知识，提高自身素养，树立国家安全观，同一切损害国家利益的行为作斗争。因为维护国家安全需要() A．我们每个人作出贡献 B．个别人的努力 C．国家安全机关的工作 D．公安机关的贡献 2．波兰作曲家肖邦说：“祖国，我永远忠于你。为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。”可见，维护国家安全() A．是作曲家的事B．与国家无关 C．是军人的事情D．人人可为 3．维护国家安全，人人可为。下列维护国家安全的方式正确的有() ①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全建言献策③检举、制止危害国家安全的行为④监督和维护国家安全工作的开展 A．①②③B．①②④ C．③④D．①②③④ 4．渔民张某在我国近海捕鱼作业时，捞获一个有外文的不明装置，与其朋友万某商议后，立刻向国家安全机关电话举报，经技术分析，发现该装置为国外间谍专用器材，正在收集我国的有关数据。张某和万某的行为启示我们() ①要善于识别危害国家安全的各种伪装②人人都是维护国家安全的主角③可以通过各
2020国家安全教育公开课心得合集5篇
2020国家安全教育公开课心得合集5篇 2020国家安全教育公开课心得体会1 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。各地各校要结合疫情防控形势和学校工作实际，认真筹划、深入组织开展一次有意义、有特色、有实效的宣传教育活动。 一、聚焦活动主题。坚持以总体国家安全观为指导，紧紧围绕全面建成小康社会的年度重点工作，紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务，深入宣传党中央关于疫情防控工作的决策部署，充分体现我们党把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的理念立场，突出公共卫生安全、生物安全等宣传教育内容，引导学生将总体国家安全观贯穿抗疫全过程，履行应对突发公共事件的职责义务，提升维护国家安全的自觉性和主动性。 二、突出教育特色。各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”，线上线下相结合，以线上活动为主，线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课，4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布，高校学生可错峰错时观看学习。各校要根据在线教育教学的有关安排，用好与活动主题相关的现有在线教学资源，同时结合实际组织专业部门、专家学者、一线教师开设专题讲座报告，充实教学内容，拓展教育资源。 三、丰富教育形式。教育部指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活
动等进行交流学习;视情组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生，采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨，推动安全教育与教学科研相结合。 四、加大宣传力度。各地各校要通过新媒体平台积极转发部门、主流媒体相关宣传内容，组织创作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品，加大推送宣传力度，重点宣传在抗疫一线用实际行动维护公共卫生安全、捍卫国家安全的先进典型及感人事迹，统筹做好信息安全等其他安全领域的宣传推送。教育部指导中国大学生在线等网站开设专题专栏，集中展示活动开展情况。 2020国家安全教育公开课心得体会2 中国已经成为世界第二大经济体，从而走到大国政治的活跃前沿，国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示，崛起的大国越接近冲刺阶段，所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。 国家安全不仅在远处守护个人安全，也在不断与后者直接贴近，这种延伸不仅是观念上的革命，也是对国家运用力量前所未有的挑战。对这一雄心勃勃的变化，公众的态度尚不成熟，很容易以实用主义代替它的战略意义。 大国的国家安全十分厚重，但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者，也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时，表现出高涨的维护国家安全热情，但在平凡的日常环境里，这样的热情并不稳定。
部编版《道德与法治》八年级上册9.2《维护国家安全》教案
第2课时维护国家安全 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 2教学过程 一、导入新课 （多媒体展示材料）水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 教师过渡：作为食物链中的一个环节，人类安全也是离不开生态安全，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时：维护国家安全。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动 设计意图：通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例，意在激发学生探究兴趣，引导学生懂得日常生活应避免类似行为，更好地维护生态安全。 活动一：生活思考——生态安全急需保护（多媒体展示一组图片） 1.展示教材P99“运用你的经验” 2.怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？（学生讨论回答） 教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 (二)维护国家安全，人人可为 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现” 设计意图：通过分析评价渔民打捞水下机器人、维护国家安全的行为，使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理，激发学生进一步探究日常生活中维护国家安全的方法。 1.阅读教材P100“探究与分享” 2.你如何评价该渔民的行为？ 提示：渔民的行为是维护国家安全的行为。 3.如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？ 教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供
人教版 初中 道德与法治 教案《维护国家安全》教学设计
《维护国家安全》教学设计 一、教学目标 情感态度价值观目标：感受国家安全的重要意义，体会公民维护国家安全的责任，初步树立维护国家安全的意识。 能力目标：能够分析判断危害国家安全的行为，自觉履行维护国家安全的法定义务，能够选择恰当的途径和方法为维护国家安全出力。 知识目标：理解人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全是我们的法定义务，了解维护国家安全的方法。 二、教材分析 （一）内容分析 本框“维护国家安全”，是在前面对总体国家安全观有了一定认识和了解的基础上，引导学生怎么做。即明白每一个人都是维护国家安全的主角，维护国家安全是我们义不容辞的法定义务，我们都应该自觉维护国家安全，积极智慧地与危害国家安全的行为作斗争，树立维护国家安全与利益的责任意识。 （二）重难点分析 教学重点：人人都是维护国家安全的主角。 教学难点：维护国家安全我们应该怎么做。 三、学情分析
突出问题是：维护国家安全的意识比较薄弱。多数学生认为国家安全是非常大的事情，应该由专门的国家安全部门负责。自己不会做危害国家安全的事情，也都未想过自己也应该维护国家安全。往往忽略生活中的一些小事，如放生，也会给国家安全带来严重危害。对《国家安全法》、全民国家安全教育日、国家安全举报电话等基本不清楚。对自己可以在日常生活中怎样保持高度警惕，承担应有的责任，参与维护国家安全，缺乏必要的认识。 四、教学过程 导入：你同意下面的观点吗？ 观点一：维护国家安全是国家安全部门的事情，不需要我们操心。 观点二：我们普通老百姓不可能危害国家安全，也从不做危害国家安全的事情。 活动一：想一想 出示问题：1.你遇到过危害国家安全的人或事吗？ 2.生活中人们有没有可能在无意中做出的危害国家安全的事情？ 出示：材料和图片清道夫鱼
人教版道德与法治八年级上册9.2维护国家安全 学案
八年级道德与法治导学案 八年级（）班组学号姓名 课题：9.2维护国家安全 一、学习目标 1.学生通过完成基础感知，能够说出课本基础知识、完成本课笔记的勾画。 2.学生通过阅读材料，能够准确说出维护国家安全的重要性。懂得人人都是维护国家 安全的主角。 二、预习指导 1.为什么说人人都是维护国家安全的主角？ （1）维护国家安全需要我们每个人。维护国家安全是我们的，自觉维护国家安全。 （2）维护国家安全，。 （3）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的。 2.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量：①既可以为维护国家安全工作提供，②也可以为维护国家安全积极；③既可以 危害国家安全的行为，④也可以国家安全工作的开展。⑤认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。⑥积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高，善于危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 三、要点探究 【国家安全贡献力量】 材料：在全民国家安全教育日前夕，《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式，对此进行了调查。90%受访者不清楚国家安全体系，63%的受访者不知道4月15日是全民国家安全教育日，仅有10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。 （1）材料一中的调查结果说明什么问题？ （2）针对上述调查结果，我们应该怎么办？
四、当堂检测 1．对我们每个公民来说,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求是（）A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利 B.依法打击破坏国家安全的行为 C.完善国家安全方面的法律体系 D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务 2.2019年11月1日是《中华人民共和国反间谍法》颁布实施5周年纪念日,同时也是12339间谍行为或线索全国举报电话开通5周年纪念日。12339举报电话的开通让民众更便利地参与维护国家安全,这样做（） A.是因为维护国家安全是我国的首要工作 B.说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务 C.有利于发现和打击间谍行为,杜绝间谍行为 D.说明维护国家安全是公民享有的权利 3.小朱同学发现一位外国游客在“军事禁区”标志的山林内录像，立即报警，使有关部门及时查处了这起事件。小朱以自己的实际行动维护了（） A. 国家的统一 B. 祖国的荣誉 C. 国家的安全 D. 祖国的尊严 4.据报道，一名五十多岁的日本女性在上海被拘，该女子疑似从事间谍活动。如果你看见外国间谍正在盗窃我国情报，你的正确做法是（） A. 悄悄走开，因为自己是未成年人 B. 立即冲上去抓住间谍,因为维护国家安全是每一个公民的义务 C. 立即向国家安全机关或公安机关报告 D. 立即叫上几个同学一起去把间谍痛打一顿 5.2017年4月10日，北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式实施。根据奖励办法，公民举报间谍行为，对侦破间谍案件起重要作用的，最多可获奖励50万元。市民若发现或知悉间谍行为线索，可通过三种形式举报：一是拨打国家安全机关“12339”举报电话进行举报；二是通过信件向国家安全机关举报，邮寄地址为北京市东城区前门东大街9号，邮编是100740；三是直接到国家安全机关举报，在北京市东城区前门东大街9号有专人接待。 （1）制定这一奖励办法的理由有哪些？ （2）除了举报间谍行为外，我们中学生还能为维护国家安全做些什么？