语文教师工作简历【三篇】
语文教师工作简历【三篇】
【导语】简历对于求职者来说是很重要的一个工具。简历制作的是否美观简洁也是很重要的一部分。以下是整理的语文教师工作简历，欢迎阅读！
篇一
姓名：xxx
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：xx省
婚姻状况：
年龄：xx岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：文教、法律类教师、教育顾问、编辑
工作年限：14职称：中级
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：XX--3500
希望工作地区：xx
个人工作经历：
公司名称：xx市一级重点中学
起止年月：19xx-09～
公司性质：所属行业：
担任职务：中学语文教师
工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19xx年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得很高的评价。
XX年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
XX年连挑重担，留任初三，继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因：
教育背景
毕业院校：xx师范大学
学历：本科
获得学位：文学学士
毕业时间：19xx-07-01
所学专业一：汉语言文学
所学专业二：
受教育培训经历：
19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般粤语水平：一般
工作能力及其他专长
1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
详细个人自传
工作期间获得的各种奖励及高度评价：
在学校举办的优质课大赛中获一等奖；
在区、校举办板书大赛中获一等奖；
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；
所制作的课件获市一等奖；
XX年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖
XX年又被评为xx市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”；
xx年度考核被评为“优秀教师”；
被xx市评为区优秀教师；
评为某中学第一届骨干教师。月薪要求：xxxx-3000元
篇二
个人信息
姓名：xxx
性别：女
民族：汉族
出生年月：19xx年xx月xx日婚姻情况：未婚
身高：xxcm
体重：xxkg
户籍：xx
现所在地：xx
毕业学校：xx师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20xx年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师；
工作地区：xx；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科
工作经历
工作地点1：xx市xx小学
时间范围：20xx年9月-20xx年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!!
工作地点2：xx市xx中学
时间范围：20xx年9月-20xx年12月
担任职位：中小学类-高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了。
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与
人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
篇三
基本信息
姓名：xxx
性别：女
出生年月：19xx-xx-xx
民族：汉族
学历：本科
现居住地：xx省-xx市
工作年限：应届毕业生
联系电话：xxxxxxxxxxx
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它
期望月薪：面议
语文素养
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中学初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至至今学校名称：xx师范大学xx学院专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20xx-10专业三等奖学金
20xx-10专业二等奖学金
11/ 11
教师个人简历【三篇】
教师个人简历【三篇】 导读：本文教师个人简历【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 XXX，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。 1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。 2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。 2004年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。2004年，2006年撰写教案，2007年撰写案例，2008年撰写论文，分别荣获市，区级奖；2008年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，2008年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。 我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃
学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！ 教师个人简历篇二 女23岁(教师3000-5000元) 学历：大专 工作年限：2-3年 期望薪资：3000-5000元 工作地点：广州-天河求职意向：教师 工作经验(工作了3年，做了3份工作) 广东省普宁市场部小学 工作时间：2013年7月至2014年7月[1年] 职位名称：英语老师 工作内容：在场部小学主要负责三到六年级的英语教学工作 广东省东莞市海东学校 工作时间：2014年9月至2016年7月[1年10个月] 职位名称：英语教师 工作内容：在海东学校，分别教过一学年的四年级，五年级英语课程，在教学上，所带的班级都能超出学习所设定的教学能手的目标分，多次获得教学能手奖工作上，能够按时完成领导下发的任务，与同事友好相处，得到领导的认同，多次评得优秀教师东莞市黄江镇翰杰小学
中学语文教师个人简历范文
简历对于求职者来说是很重要的一个工具。简历制作的是否美观简洁也是很重要的一部分。的XX为大家整理了“中学语文教师个人简历范文”，仅供参考，欢迎大家阅读! 中学语文教师个人简历范文【1】 基本信息 姓名：xxx 性别：女 出生年月：19xx-xx-xx 民族：汉族 最高学历：本科 现居住地：xx省-xx市 工作年限：应届毕业生 联系电话：xxxxxxxxxxx 求职意向 应聘类型：专/兼职皆可 应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师 应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构 期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它 期望月薪：面议 语文素养 1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2.对多门学科均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。 教育思想 教育目的：实现“立人”与“应试”间的协调。 实现途径 1.“应试”的实现途径： 瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。 2.“立人”的实现途径： 瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然亲情友情国家传统文化人生追求等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。 我的教学方法 1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。 2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本
语文教师求职简历范文3篇
语文教师求职简历范文3篇 对于求职者来说，言行一致是成功的开始。那关于语文教师的求职范文简历有哪些呢?下面是为你整理的语文教师求职简历范文，希望你喜欢。 语文教师求职简历范文篇1 教育背景 2012.09-2016.07 湖北师范学院文理学院 汉语言文学(本科) 主修课程: 语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,中国文化概论,中国古典文献学,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,比较文学,外国文学,,写作指导,文学批评 工作经历 2015-10至2015-12 董家畈中心小学 语文教师(班主任) 1、负责二年级学生的语文教学工作 2、负责二年级学生班级管理工作
3、定期组织学生的课外活动，有效提高学生对语文的学习兴趣。 4、通过多种教学手段有效提高班级学生语文成绩，进步明显，积分破220 自我评价 性格：开朗、乐观，具有极好的个人亲和力; 工作态度：认真负责，能够快速接受新知识、适应新环境;有较强的组织管理能力; 对人处事：友好、真诚，具有良好的团队合作精神。 我正在寻找一个更好的发展平台，希望能够充分发挥自己的优势，共同努力成就一番事业。 技能证书 初中教师资格证 CET-4，优秀的听说写能力 普通话二级甲等 熟悉计算机各项操作 奖项荣誉 2013.12在校获得“优秀共青团员”。 2014.04在校获得征文比赛一等奖。 2014.10在校获得“优秀学生干部”。获校刊“优秀作者”奖。 2012-2016.06在校期间获得多次活动奖学金。 兴趣爱好 慢跑阅读音乐
语文教师求职简历范文篇2 姓名：xx 性别：女 民族：汉族 出生年月：1983年9月10日 婚姻情况：未婚 身高：160cm 体重：44kg 户籍：安徽安庆 现所在地：广东广州 毕业学校：淮北煤炭师范学院 学历：本科 专业名称：汉语言文学 毕业年份：2006年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区：广东广州; 待遇要求：3000元/月不需要提供住房 到职时间：三天内
小学语文教师个人简历三篇
小学语文教师个人简历【三篇】 基本信息 姓名： 性别：女 民族：汉族 出生年月：1983年9月10日 婚姻情况：未婚 身高：160cm 体重：44kg 户籍：安徽安庆 现所在地：广东广州 自我评价： 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面 有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。 毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人 具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完 成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦 耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献 力量。 毕业学校：淮北煤炭师范学院 学历：本科
专业名称：汉语言文学 毕业年份：2006年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区：广东广州; 待遇要求：3000元/月不需要提供住房 到职时间：三天内 教育经历 时间所在学校学历 2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科 工作经历个人简历 工作地点1：南京市景明佳园小学 时间范围：2006年9月-2007年7月 担任职位：中小学类-小学语文教师 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2：桐城市石河高中 时间范围：2007年9月-2008年12月 担任职位：中小学类-高中语文教师 工作描述： 从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 篇二 个人基本简历 姓名：XXX国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：茂名身材：160cm48kg 婚姻状况：未婚年龄：23岁热门思想汇报 求职意向及工作经历 人才类型：应届毕业生 应聘职位：文教法律类：小学语文老师、行政/人事类：办公
语文教师工作简历【三篇】
语文教师工作简历【三篇】篇一 姓名：xxx 国籍：中国 当前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：xx省 婚姻状况： 年龄：xx岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：文教、法律类教师、教育顾问、编辑工作年限：14职称：中级 求职类型：全职可到职-随时 月薪要求：XX--3500 希望工作地区：xx 个人工作经历： 公司名称：xx市一级重点中学 起止年月：19xx-09～ 公司性质：所属行业：
担任职务：中学语文教师 工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。 19xx年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。 XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得极大的评价。 XX年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。 XX年连挑重担，留任初三，继续实行中考冲刺工作。成绩可喜。 离职原因： 教育背景 毕业院校：xx师范大学 学历：本科 获得学位：文学学士 毕业时间：19xx-07-01 所学专业一：汉语言文学 所学专业二： 受教育培训经历： 19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生 语言水平 外语：英语一般 国语水平：一般粤语水平：一般
工作水平及其他专长 1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。 2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。 3.文字功底深厚。 4.普通话标准。 详细个人自传 工作期间获得的各种奖励及高度评价： 在学校举办的优质课大赛中获一等奖； 在区、校举办板书大赛中获一等奖； 在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖； 所制作的课件获市一等奖； XX年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖 XX年又被评为xx市优秀盟员。 我被评为学年度“五四优秀青年”； xx年度考核被评为“优秀教师”； 被xx市评为区优秀教师； 评为某中学第一届骨干教师。 月薪要求：xxxx-3000元 篇二 个人信息 姓名：xxx
教师的个人简历（通用16篇）
教师的个人简历 教师的个人简历（通用16篇） 日子如同白驹过隙，新一轮的招聘又朝我们走来，让我们一起来学习写简历吧。但是简历要写什么内容才是恰当的呢？以下是小编帮大家整理的教师的个人简历，欢迎大家分享。 教师的个人简历篇1 工作描述 1.对中心所有学员的整体管理和服务。 2.负责中心教学计划的制定和执行。 3.负责中心整体升学计划的制定和执行。 4.负责对中心整体教学环境的建设和整理。 5.负责组织中心教员和班主任的业务学习。 6.负责组织中心结业学员的考试组织和安排。 工作业绩 担任教职部经理期间，整个中心班级的升学率有了大幅度的提高，学员考试的合格率也有了很大的提高。从团队建设上来讲，教师队伍从懒懒散散到精神面貌的全然一新，鼓舞了士气，也提高了工作的积极性。另外，我还定期的组织教师队伍进行业务提升，让学习的氛围弥漫了整个中心。于此同时，我们积极举办技术讲座，项目大比拼，等学员活动，把学员的积极性也调动了起来。 总之，在我担任教职部经理的期间，教育教学活动举行的有声有色，使学生真的感觉到了到威迅来学习是值得的，让中心教职部的每个员工都觉得自己工作的每一天都是充实的，有价值的。而且，通过努力中心整体的升学率有了大幅度的提高，保证了中心教职工作尽然有序的进行。 公司名称：邯郸市十一中 职位名称：物理教师 工作时间：1999-09至20xx-06 工作描述：
在从事物理教学的八年间，我曾经三次参加了邯郸市举行的教学大比武，两次获得了二等奖，一次一等奖，成为了灵活运用多媒体教学的高手;同时，我也被誉为“文科性质的理科老师”改变了当时传统的枯燥单调的物理授课方式，不仅受到了邯郸市物理教研室的一致好评，也受到了学生们的喜欢，所以我的课堂是丰富多彩的课堂，是充满好奇和期待的课堂，同学们都在期待着我的`物理，作为一个教师我很骄傲和自豪。 另外，我所任教的班级物理成绩在同年的物理中考中，分别获得了第二名和第四名的好成绩。 自我评价 1、性格外向，做事果断，有很强的逻辑思维能力。 2、心态积极，能很好的控制自己的情绪。 3、多年的工作经验让我对工作有不同的看法，很职业也很专业，更加的敬业。 4、有两年的培训机构部门管理经验。 5、有很好的沟通能力和部门协作能力。 6、能熟练的操作和使用计算机。 我是一个思维灵活性格外向的人，对待工作很认真，凡事力求完美，精益求精;另外我的个性很鲜明，对待事务有自己的看法和意见，但是会从大局出发，妥善的解决碰到的问题。工作十年来，凡事自己做过的工作都是没有遗憾的，也形成了我独特的工作风格，尤其是近两年来的部门管理经验，让我对工作有了更深层次的认识，所以现在的我应该是一个更职业的知识女性吧。 教师的个人简历篇2 姓名：陈xx 性别：女 民族：汉族 出生年月：1988年12月5日 证件号码：xxxx 婚姻情况：未婚
语文教师个人简历5篇
语文教师个人简历5篇1.语文教师个人简历 姓名：xxx 国籍：中国 目前所在地：xx 民族：汉族 户口所在地：xx 身材：160cm45kg 婚姻状况：已婚 年龄：27岁 培训认证： 诚信徽章： 人才类型：普通求职 应聘职位：语文教师 工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求： 希望工作地区：xxxxxx 个人工作经历： 公司名称：xxxx中学 起止年月：20xx-09——20xx-9
公司性质：所属行业： 担任职务： 工作描述： 离职原因： 公司名称：xx市xx高级中学起止年月：20xx-09～20xx-07 公司性质：所属行业： 担任职务： 工作描述： 离职原因： 公司名称：xx省x县第一中学 起止年月：20xx-09～20xx-07 公司性质：所属行业： 担任职务： 工作描述： 离职原因： 公司名称：xx市第十二中学 起止年月：20xx-02～20xx-04 公司性质：所属行业： 担任职务： 工作描述： 离职原因： 毕业院校：xx师范大学 学历：本科获得学位：学士 毕业日期：20xx-07-01
所学专业一：数学与应用数学（教育） 所学专业二：计算机网络工程 受教育培训经历： 外语：英语优秀 其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等 国语水平：优秀粤语水平：一般 本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。 此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。 自我评价： 本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。 给我一个机会，还您一片精采！ 通讯地址：xx市xx区 联系电话： 家庭电话： 手机： QQ号码： 电子邮件： 个人网页：
优秀教师个人简历3篇
优秀教师个人简历3篇 个人信息 姓名：xxx 性别：女 民族：汉族 出生年月：19xx年xx月xx日 婚姻情况：未婚 身高：xxcm 体重：xxkg 户籍：xx 现所在地：xx 毕业学校：xx师范学院 学历：本科 专业名称：汉语言文学 毕业年份：20xx年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师。工作地区：xx；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房 到职时间：三天内 教育经历 时间所在学校学历 20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科 工作经历 工作地点1：xx市xx小学 时间范围：20xx年9月-20xx年7月 担任职位：中小学类-小学语文教师 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生！ 工作地点2：xx市xx中学 时间范围：20xx年9月-20xx年12月 担任职位：中小学类-高中语文教师 工作描述： 从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了。 自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 优秀教师个人简历篇二 基本信息 姓名：xx 性别：女 出生年月：xx-xx-xx 民族：汉族 学历：本科 现居住地：xx省-xx市 工作年限：应届毕业生 到岗时间：随时 身高：xxcm 婚姻状况：未婚 联系电话：xx 求职意向 应聘类型：专/兼职皆 可应聘职位：教师，家教，教学·教务管理人员，班主任，化工技术
教师个人工作简历3篇
简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是整理的教师个人工作简历，欢迎阅读！ 【篇一】教师个人工作简历 姓名：xx 性别：女 民族：汉族 出生年月：1983年9月10日 婚姻情况：未婚 身高：160cm 体重：44kg 户籍：xx 现所在地：xx 毕业学校：xx师范学院 学历：本科 专业名称：汉语言文学 毕业年份：2006年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位： 工作地区：广东广州 待遇要求：3000元/月不需要提供住房 到职时间：三天内 教育经历
时间所在学校学历 2002年9月-2006年7月xx师范学院本科 工作经历 工作地点1：xx市xx佳园小学 时间范围：2006年9月-2007年7月 担任职位：中小学类-小学语文教师 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生！ 工作地点2：xx市xx高中 时间范围：2007年9月-2008年12月 担任职位：中小学类-高中语文教师 工作描述： 从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪＂拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里＂。我无语，无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。 自我评价 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学，力求自己
语文教师个人简历
语文教师个人简历语文教师个人简历模板 语文教师个人简历1个人信息 姓名： 性别：女 年龄：21 籍贯：广东省云浮市 民族：汉 健康状况：良好 最高学历：大专 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：中小学语文教师 应聘行业：教育/培训 期望工作地区： 教育背景 毕业院校：罗定职业技术学院 毕业时间：20XX年7月 学历：大专 所学专业：语文教育专业 计算机能力
1、掌握计算机基本能力（计算机操作，20XX年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书） 2、较好地掌握office办公软件软件（Word，Excel，Powerpoint，曾运用Powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。 专业技能 1、在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能； 2、掌握一些基本的简笔画。 语言能力 1、英语：20XX年3月获得高等学校英语应用能力A级证书； 2，国语：20XX年6月获得普通话水平测试二级乙等证书； 3、粤语：良好。（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。 在校经历 参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。 实践经历 20xx在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能 够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。 教学经验：曾在英德市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。 详细介绍 本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能，如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的.儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。
语文老师个人简历
语文老师个人简历 语文老师个人简历1 姓名：x先生 性别：男 民族：汉族 出生年月：1988年11月 婚姻状况：未婚 身高：168cm 体重：55kg 户籍：江西上饶 现所在地：福建厦门思明区 毕业学校：上饶师范学院 学历：本科 专业名称：师范小学教育 毕业年份：20xx年 工作经验：三个月(实习) 求职意向 职位性质：全职 职位类别：教师-小学教师 职位名称：小学教师; 工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区 待遇要求：20xx-3000元/月可面议;不需要提供住房 到职时间：可随时到岗 技能专长 语言能力：英语四级;普通话标准 电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件 教育背景： 时间所在学校学历 20xx年9月-20xx年7月上饶师范学院本科 工作经历 所在公司：上饶市实验小学 时间范围：20xx年9月-20xx年11月 公司性质：事业单位 所属行业：教育、培训、科研院所 担任职位：教师-小学教师 工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。 自我评价： 我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
语文老师个人简历2 所学专业：湖南省零陵师范专科学校 | 中文系汉语言文学 获得学历：大专 在校成就： 普通话二级甲等 初级教师资格证 心理咨询师三级 工作/实习经历 20xx——广州市宇雷表业厂验厂主管 工作内容： 1。精通欧美客户验厂事项。 2。接受过BSCIICTI培训，对反恐有很深了解。 3。对COC社会责任评估有相当经验。 4。对工厂现场管理及员工培训有很好的方法。 20xx——南海市世禧表面处理厂培训专员 工作内容： 1。负责生产部各级管理人员的培训考核; 2。根据出货日期合理安排生产和物料控制，能较好的控制生产过程品质; 3。对出现的生产异常情况及时有效的联络外部门进行处理; 4。6S的实施与督促检查。 199——政府机关教师 工作内容： 1。在校做班主任工作，兼任语文老师; 2。做好上课前的备案工作; 3。对每个学生进行思想教育和心理沟通，教育学生热爱祖国; 4。对个别差班生的学习成绩进行跟踪补习。 意向职位：高中语文教师 期望薪资：6000—7999元/月 工作地点：厦门 自我评价 本人性格良好，诚实稳重，能吃苦耐劳，并且能承受工作压力，勇于不断挑战。爱好读书，运动、下棋等健康有益活动，诚实做人，认真做事，具有苦干和实干的精神。我很自信，因为我可以在工作中不断学习！本人有着港资企业的工作经历，在现代化的生产环境中积累了一定的生产现场管理，品质控制方面的经验和能力，同时讲究实效 语言能力 普通话 读写：★★★★★ （精通） 听说：★★★★★ （精通） 兴趣爱好 古典音乐，运动，看书 相关技能 办公软件
小学教师个人简历范文3篇
小学教师个人简历范文3篇 小学教师个人简历内容篇一 XXX，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。 1999年至某年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。 某年7月年至某年 6月在邾城街第四小学任教。期间某年至某年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授科学实验课，活动课班会课分别得到市，区领导的好评;多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。 某年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。某年，某年撰写教案，某年撰写案例，某年撰写论文，分别荣获市，区级奖;某年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，某年所带班级荣获区先进班级体;并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习;所带班级教学成绩连续几年居前三名。 我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点! 小学教师个人简历内容篇二 应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员: 工作年限:0职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:面议希望工作地区:广州珠海深圳 工作经历:实习及社会经验某学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 某学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 某学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) 某学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
教师工作简历三篇
教师工作简历三篇 篇一 姓名：xxx 性别：女 民族：汉族 诞生年月：xxx 婚姻状况：未婚 身高：160cm 体重：44kg 户籍：xxx 现所在地：广东广州 毕业学校：xxx师范学院 学历：本科 专业名称：汉语言文学 毕业年份：20xx年 工作年限：二年以上
求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区：xxx 待遇要求：3000元/月 到职时间：三天内 训练经受 时间所在学校学历 20xx年9月-20xx年7月xxx师范学院本科 工作经受 工作地点：xxx小学 时间范围：20xx年9月-20xx年7月 担当职位：中小学类-小学语文教师 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 自我评价 本人系本科毕业生，已工作2年多，特殊是在文字构造方面有较强的
功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的全都好评.本人具有良好的思想品质，擅长与人沟通，擅长与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热忱高，易于承受新事物，有吃苦耐劳的精神，期盼着伯乐的消失，立志用终生所学为贵单位奉献力气。 进展方向 本人系本科毕业生，已工作2年多，特殊是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的全都好评.本人具有良好的思想品质，擅长与人沟通，擅长与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热忱高，易于承受新事物，有吃苦耐劳的精神.盼望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.盼望贵校能赐予更多的时机呈现自我.从而提升自我,完善自我。 篇二 姓名：xxx 性别：xxx 学历：大专 工作年限：2-3年 期望薪资：3000-5000元 工作地点：广州
中学语文教师个人简历三篇
中学语文教师个人简历三篇 基本信息 姓名：xxx 性别：女 出生年月：19xx-xx-xx 民族：汉族 最高学历：本科 现居住地：xx省-xx市 工作年限：应届毕业生 联系电话：xxxxxxxxxxx 求职意向 应聘类型：专/兼职皆可 应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师 应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构 期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它 期望月薪：面议 语文素养 1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，
能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学 世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学 生的阅读与写作能力。 2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语 文课堂。 教师素养 职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有 益于学生的人生。 教育思想 教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1.“应试”的实现途径： 瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，地图但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题 目无话可说。 2.“立人”的实现途径： 瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教 版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元) 亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)
人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己 生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。 我的教学方法 1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的 生命感受。 工作经历 20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中学初一年级语文教师 教育背景 20xx-9至至今学校名称：xx师范大学xx学院 专业名称：汉语言文学 取得学历：本科 在校获奖情况 20xx-10专业三等奖学金 20xx-10专业二等奖学金 篇二 姓名：xxx 国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：xx省 婚姻状况：
教师的个人简历模板三篇
教师的个人简历模板三篇 以下是关于教师的个人简历模板三篇，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 性别：女。 民族：汉族。 出生年月： 婚姻情况：未婚。 身高： 体重： 户籍： 现所在地： 毕业学校：xx师范学院。 学历：本科 专业名称：汉语言文学。 毕业年份：20xx年。 工作年限：二年以上。 求职意向 职位性质：全职。 欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师； ·
工作地区： 待遇要求：3000元/月不需要提供住房。 到职时间：三天内。 教育经历 时间所在学校学历。 20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科。 工作经历 工作地点：xx市xx小学。 时间范围：20xx年9月-20xx年7月。 担任职位：中小学类-小学语文教师。 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了教师。我将为此付出毕生！ 工作地点：xx市xx中学。 时间范围：20xx年9月-20xx年12月。 担任职位：中小学类-高中语文教师。 工作描述： 从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精 ·
心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了。 自我评价： 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 教师个人简历模板篇二基本信息 姓名： 性别：女。 出生年月： 民族：汉族。 学历：本科。 现居住地： 工作年限：应届毕业生。 到岗时间：随时。 身高： 婚姻状况：未婚。 联系电话： ·
教师个人优秀简历【三篇】
教师个人优秀简历【三篇】 【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的"敲门砖"。以下是整理的教师个人优秀简历，欢迎阅读！ 基本信息 姓名：xxx 性别：女 出生年月：19xx-xx-xx 民族：汉族 学历：本科 现居住地：xx省-xx市 工作年限：xx 联系电话：xxxxxxxxxxx 求职意向 应聘类型：专/兼职皆可 应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师 应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构 期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它
期*薪：面议 语文素养 1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。 教育思想 教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1.“应试”的实现途径： 瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径： 瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。 我的教学方法 1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。 2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。 工作经历
小学语文教师个人简历【三篇】
小学语文教师个人简历【三篇】 !一年来班主任这个角色使我更深信了教师这个职业的神圣 ,使我更深信了今生我就爱上了你— - 教师 .我将为此付出一生 !! 工作地址 2 ：桐城市石河高中 时间范围： 2007 年 9 月-2008 年 12 月 担当职位：中小学类 - 高中语文教师 工作描绘： 从小学到中学 ,角色的转更改使我如虎添翼 ,欢喜畅游 .这个平台的建立更使我感觉悉识的重要 ,于是我仔细备课 ,精心教课 ,虚心讨教 , 勤苦研究 .果真出彩了 ,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首 . 我和同学牢牢地拥在一同 ,他们笑得是那样舒心 ,那样洒脱 .我更乐而忘返 .我快走了 ,他们都不舍 ,都哭 ,都闹 ,最后静了 ,含着泪拥有其实不就是最幸福的 ,仍是我们静静地祝愿你 ,你的顺利就是我们的幸福 ,下一个不论是谁接替 ,我们仍是努力 ,由于你永久烙在了我们的内心 . 我无语,无奈— - 但仍是静静祝愿就象他们祝愿我同样 .
篇二 个人基本简历 姓名： XXX 国籍：中国 当前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：茂名身材：160cm48kg 婚姻状况：未婚年纪： 23 岁 求职意愿及工作经历 人材种类：应届毕业生 应聘职位：文教法律类：小学语文老师、行政/ 人事类：办公室文员、文员、 工作年限： 0 职称：无职称
求职种类：均可可到职日期：随时 月薪要求： 1000--1500希望工作地域：广州佛山深圳 个人工作经历： 企业名称：江门美景小学起止年代：2009-02 ～2009-03 企业性质：所属行业： 担当职务：实习语文老师 工作描绘： 辞职原由： 企业名称：广州贸易企业 (暑期 )起止年代： 2008-08 ～2008-09 企业性质：所属行业： 担当职务：文员
小学教师求职简历8篇
小学教师求职简历8篇 小学教师求职简历1 基本信息 姓名： 女 25岁 (教师3000-5000元) 学历：大专 工作年限： 10年以上 期望薪资： 3000-5000元 工作地点：广州 - 白云 求职意向：教师 沟通能力强执行能力强有亲和力诚信正直责任心强 工作经验(工作了3年3个月，做了3份工作) 广西玉林某某县沙河中小学 工作时间：1985年9月至2022年9月 职位名称：教师 工作内容：语文教师及班主任某某市华丰学校 工作时间：20某某年9月至2022年9月 职位名称：语文教师 某某市某某区龙江小污 工作时间：20某某年9月至2022年12月 职位名称：语文教师 教育经历 2022年7月毕业广西玉林师范院校语文 自我描述 我自任教以来，服从领导安排，遵纪守法，一心一意扑在教育事业上。虚心学习，不断积累教学经验。积极参加各种教研活动，努力提高自己的教学水平和教学能力。在教学中，以教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性，收到良好的教学效果。在长期的教学实践中，积累了一定的教学
经验。特别在写作方面，本人指导的学生在全国中小学生作文比赛中，曾荣获二等奖。今后，我要一如既往，更加努力，把教学工作做得更好! 制作简历的三个技巧 善于利用实践性的经历 比如说培训经历、在职学习经历，如果本身学历不够高那运用此类实践性经历可以起到很大的好处，不过我们要看清这类实践经历可是指学习方面的而不是兼职或者实习经历。那些在饭馆里当服务员或者在大街上发传单的经历可不算此类型，而且这些经历严重影响求职者的形象度，比方说一个大学生如果不是家庭经济条件所迫而去酒吧当服务员好吗?时间能够浪费在这种没有用的地方吗?端盘子能够让我们获得什么高深的专业技能吗?这反而让我们接触到一些社会当中的不良现象，并且可能会对我们的思想产生很大的改变，使得我们产生了利用不好的方式去获取金钱的想法、行动等。 学会挖掘自己的成绩 所谓的成绩在学习方面主要是考试成绩、奖学金等，在工作方面则主要是业绩状况。很多人总是把成绩当初了具体的东西，并且完全将其视为数字类的东西。如果不是数字类的东西就不能算作成绩吗?比如说成功地处理某个客户的投诉，本来客户要向工商部门以及媒体投诉企业，你采用的手段是什么样的把这场事故平息掉了?这不属于一种成绩吗? 善于利用自我评价 自我评价不是自己想怎么写就怎么写的吗?那对于企业又有什么价值了?比如勤奋这个品质，那你可以利用学习或工作方面的具体行为展现勤奋这个品质，不就使其发挥了作用吗? 小学教师求职简历2 姓名： 性别：男 年龄：42岁 身高：168CM 婚姻状况：离异