ERP实施中的团队建设

ERP实施中的团队建设
ERP实施中的团队建设

一、引言

ERP的实施是ERP软件供应商、ERP实施商与企业共同完成的项目,具有典型的项目管理特征,但由于ERP软件的实施更多的是把ERP的管理思想植入企业管理的方方面面之中,因此显得尤为复杂。它是把ERP系统软件、ERP软件实施方法和相关人员结合在一起,在一定的时间、预算和质量目标范围内完成ERP项目上线并良好运行等的各项工作,在这个过程中需要有人在规定用来实现具体目标和指标的时间内,对组织机构资源进行计划、引导和控制工作。目前,我国的企业大多是成长型企业,企业信息化的基础仍旧比较薄弱,对于ERP思想的了解深度和广度仍然不够,在进行ERP软件实施的时候,对于ERP软件供应商和实施商的依赖性仍旧很强。有一种说法“ERP软件实施前,企业是上帝,实施开始后,实施顾问是上帝”,正是这种状况的一个写照。通常一个成功的ERP实施需要有正确的人、合适的软件和恰当的实施方法,其核心是人,如何建设高效的实施团队以保证实施三要素的有效结合是我们面临的一个难题。作为实施顾问笔者在软件实施过程中积累了一些心得,本文将从实施顾问的角度,通过角色定位法来探讨如何建设ERP软件实施团队,来保证ERP 软件实施的正常运行。

二、ERP软件实施团队所包含的角色

ERP软件的实施涉及企业的方方面面,每个人似乎都需要为软件的实施做额外的工作,或者由于ERP软件的实施深入,本身的地位、工作的内容等要相应的做一定的调整。但总的来说,在软件实施过程中起着深远而实际影响的有这样几种角色:企业的“一把手”、企业实施项目经理、企业中层经理、企业实施小组成员、实施商的实施顾问。由此可以看出,企业相关人员是ERP软件实施的关键因素和骨干力量。那么如何有效的组织和保证这些人高效的运转,由于对企业来说没有一个有经验的人,因此一般主要的责任都要落在实施商的实施顾问身上。从企业来说,由于实施ERP毕竟是新鲜事务,各种主客观条件的限制不可避免的使一部分人感到不知所措。那么对于这些深入其中的人,其定位在那里呢,下面讲逐一分析:

首先是企业的“一把手”。“一把手”需要根据对ERP软件实施的预期目标,制定企业ERP项目的战略,然后为之配备人和资金上的资源,亲自去推动企业文化和管理制度的变革。需要注意的是,要对项目言行一致的支持和充分授权等总体关键控制,要充分了解项目情况,要充分理解团队和ERP系统,保持系统实施的稳定运行。关注流于形式或事事躬行都会对项目有着很大的负面影响。总的来说就是制定战略、指出目标、选择人员、亲手协调、效果评价。

其次是企业实施项目经理,其真正对整个ERP软件的实施过程和结果负责,需要参与实施方案的讨论与确定,实时关注项目的进展情况,协调软件供应商、实施商和企业相关业务部门的关系,推进项目的实施进度。总的来说要做到理论联系实际、长袖善舞会做人。

然后是企业相关部门的部门经理,其是ERP软件实施的直接受益人,当然有的时候也是项目推进的阻力所在。其职责在于保障人员安排,关键在于各项任务的完成,目的在于质的提升。通过ERP软件的有效实施,由于效果的实际可见,其会发展成为项目深入推进的动力所在。也就是说,经过一定的实施阶段,ERP实施的推进力会从项目实施组转移到中层经理上。

项目实施小组,是一群忠于ERP实施成功运行这一共同目标,一起愉快的工作,并形成高质量成果的人。从实际来看,这部分人有的是由企业业务部门抽调的熟悉各职能部门业务的人员和企业从事信息化的专职人员组成的,或者是由企业业务部门人员兼职和企业从事信息化的专职人员组成的。项目具体的实施方案,实施的推进,成果的总结等都依赖与这部分

人的切实工作。要努力把他们培养成有责任心、富有积极性并且细心的人,尽量杜绝显得非常繁忙的大忙人、似乎什么都懂的大狂人、什么也不关心的冰雪人、不愿意承担责任的太极人和对什么都想挑出毛病的鸡蛋里挑骨头的人。

另外,就是实施商的实施顾问。ERP实施顾问“是把企业的ERP实施作为己任,并投入大量的人力和财力以实现这一目标的群体”。他们应该是不仅精通ERP理论与ERP软件的使用方法,而且能熟练运用项目实施方法论,能有效处理实施过程中出现的种种问题,他们是经营管理的专家。ERP实施顾问“要对项目实施的各个阶段负责,以确保要求的运作在规定的时间里按要求的质量水平完成,并使必须参与的人员真正高度有效地参与。”从实际经验来看,实施顾问需要有很大的一部分精力放在协调上述几种人角色的定位和规范,确保每种角色的人能够各司其职。有的时候,由于项目客观条件的限制,难以在企业中找到相应的人员去从事上述人员的工作,那么就需要实施顾问临时承担这部分的工作。例如这样的一个项目,企业项目经理对项目的总体进度和推进没有问题,但由于自身对ERP的不了解难以对项目的细节做准确的把握,那么对于流程的更改和具体处理逻辑的确定就需要实施顾问和项目实施小组做详细的讨论和决定,而实施的推进使用就可以交给该项目经理来处理。又如另外一个项目,企业项目经理对于具体的业务流程非常清楚,但在企业中的地位相对较低,对于他来说,推进其它业务部门进行流程的更改比较有难度,那么实施顾问就可以发挥“外来和尚”的优势,保持与企业一把手或相关业务部门经理的良好沟通,积极推进项目的顺利实施。总的来说,实施顾问不仅要做项目实施方案的提出者和确定者,而且也要根据实际的情况成为强力的或者稍弱的推进者,根据项目推进的总体目标,相应的调整自己在整个实施团队中的角色定位。

三、基于ERP软件实施不同阶段的实施团队建设

由于ERP项目实施周期一般一年左右,比较长,整个实施团队是不断的处于变化中的,这种变化不仅是团队成员的变化,还包括团队每个成员意识、知识和能力的变化。作为项目实施团队主要塑造人的实施商实施顾问,要根据整个团队所处的不同阶段来随时关注团队建设,把握团队的良好发展氛围,为ERP项目实施的整体服务。

首先是项目准备、项目培训与业务调研阶段。此阶段是团队的组建期,对于实施顾问来说,要及时的与企业“一把手”或企业实施项目经理进行沟通,加速项目组成员的确定,尽量明确项目的实施目标,并使之能够为每个团队成员所了解。项目组成员确定后,要尽快熟悉项目组成员,并尽量促进项目组成员之间的了解和适应,增进团队信任感,并尽快给项目所有的人包括自身做初期的角色定位。一般情况下,由于各种条件的限制,可能上述的各种角色相应的存在一定的薄弱之处,那么实施顾问要对自身有准确的定位,定位自身在整个团队中所承担的角色,例如如果整个团队的项目推进力度很强(企业的“一把手”经常亲自推动,或者企业项目经理在企业中的地位非常强势),那么自身在具体的项目推进上就没有必要投入过多的精力,而可以投入更多精力解决具体的问题;而如果企业中没有人能够非常强势的进行项目实施推进,那么实施顾问以后的很多精力必然将放在与企业主管领导和企业部门经理的良好沟通上,以保证项目能顺利的开展和逐步推进。同时也要与企业部门经理保持良好的沟通关系,为后期的实施打下良好的基础。此阶段由于涉及到具体的业务调研,对于现在的企业来说,总是存在这样或那样的管理问题,有的可能是多年习惯养成的,有的是由于没有计算机管理手段造成的力不从心,那么在沟通的过程中要非常讲究艺术性。简单的否定和完全的顺从都是可怕的。例如有一个项目,由于实施顾问的经验非常丰富,在业务人员开始介绍自身业务的时候,就迅速的知道了该管理方式存在的问题,而大谈特谈其管理的混乱等问题,直接地否定了业务经理的工作,极大打击了业务经理积极性,从客观上让业务经理个人威信造成了极大的损伤。而在后期实施方案确定和推进的过程中,该业务经理总是从“鸡蛋里挑骨头”的角度去考虑问题和处理问题,对整个项目的进展造成了极大的阻碍作

用。因此,在此阶段,作为实施顾问,不仅要帮助团队的组建、加速团队成员间的彼此熟悉、充分调动整个团队的积极性,而且要迅速的对整个团队所有成员做准确的判断和定位,同时确定与关键人员的良好沟通途径,为后期的实施推进打下良好的基础。

其次是基础数据整理、总体解决方案和详细解决方案的确定。此阶段是团队的组建期向激荡期过渡的过程。此时,成员的积极性一般非常高,考虑问题还不能从整个项目目标实现的角度,对ERP实施的期望值也变得越来越高,有的时候甚至是越来越难以达到或不切实际。这时候需要实施顾问与企业“一把手”或企业实施项目经理保持密切的联系,确定切实可行的实施方案,并推进基础数据的整理。应促进企业“一把手”或者企业实施项目经理的投入尽量大,保证他们能够积极的参与其中,同时要对企业部门经理进行合理的控制。而对于项目实施小组成员要加强激励、加强培训,促使他们对团队总体目标一致明确和确认,尽量消除企业实施项目小组成员的其与实施商实施顾问是“各为其主”的思想。逐步建立团队的行为规范,例如建立清晰的问题反馈处理流程等,并及时树立团队榜样,增强团队的凝聚力,促进团队成员所有的工作都以ERP实施项目总体为出发点来考虑问题的观念的形成。

然后是系统完全切换上线(这种情况在实际中一般比较少)或分步实施开始。此阶段的团队完全进入激荡期,团队每个成员对于ERP的实施一般都有自己的看法,成员与成员之间、成员与新工作环境之间、成员自身新旧观念之间都存在一定的冲突。原来过高的期望值或者对工作繁重性的认识不足等,都造成了团队积极性一定程度的降低或者冲突的难以调和等矛盾。此时软件上线的总目标已经明确,只是在达到的手段和过程等问题存在较大的差异,尤其体现在企业部门经理与项目实施经理、实施小组成员、实施商实施顾问之间。在此阶段,要采取一系列的激励和控制手段,使这种冲突发生在可控的范围之内。一个有效的手段就是抓住一点争取全面突破,找一个企业长期面临的而又没有解决的问题,尽快的做出一定的效果,给整个团队树立信心。同时对付出大量精力的部门和人员进行物质或精神上的激励。例如有一个项目,某个业务部门的工作是其它业务部门工作的基础,本身的工作非常繁忙,开始该部门所有人的意识都是“我们为他们ERP干活,非常累”。对于这种情况,一方面实施顾问通过与企业“一把手”的沟通,请老总到该业务部门进行走访,给该部门的工作以及时的肯定和鼓励,另一反面,找一个该部门原来面临的某一种管理比较混乱的业务进行规范和优先解决,使其明确的感受ERP实施的好处。经过一系列的工作,该部门很快就明确,“ERP是为我们的工作服务的,能给我们的工作带来极大的好处的”。总之此阶段,要动员一切能够动员的力量(企业“一把手”、企业实施项目经理、企业部门经理等),采取一系列的激励和控制手段,使冲突在可控的范围内充分发生并使之尽快完成,促进团队整体凝聚力的加强。

然后是系统逐步并行并正式运行。此阶段是团队的规范期,一般团队成员之间的关系变得比较亲密,工作任务、目标都已经明确,逐步开始规范各自的权利和义务。此时的工作重点应该是逐步加强团队成员的责任心和权威性,尤其是企业实施小组成员的责任心和权威性。此时企业“一把手”和企业实施项目经理主要是对工作进度的控制和总体上的推进,主要的工作开始有企业实施小组开展。从实际经验来看,树立小组成员在业务部门的权威性很重要,小组成员不能做成为业务部门服务的人员,而应该是业务指导人员。这就需要进一步加强对企业实施小组成员思想上和知识上的培养,进行适当的放权,鼓励其分担一部分原来由企业实施项目经理承担的责任。实施顾问对实施小组成员开始从指导、教导向支持和协助的转变。

然后是实施的大规模展开以及运行评估、项目验收以及持续改善。此阶段是团队建设的执行期和修整期,此时要促使每个团队成员学会思考,主动地协调和解决问题。此时实施顾问的工作就是适当的对项目的实施加以引导和控制,引导和控制企业实施小组能够根据制定好的解决方案进行规范的执行或在必要的情况下进行微调。另外要加强与企业“一把手”、企业实施项目经理和企业部门经理的沟通,保持良好的正式和非正式关系,促进项目持续健康

的发展。

四、总结

ERP软件实施对于企业来说是个变革的过程,ERP软件实施的效果也是一步一步体现出来的,深层次的功能挖掘和流程规范真正靠的还是企业自身的实施团队。实施商的实施顾问通过自己的工作,从帮助企业实施小组的成立到对实施小组团队的建设进行引导,施加自己的影响,留给企业的将是一个内部充分沟通、工作协调、能够按照ERP的思想独立解决问题的优秀高效团队,以此保证企业通过实施ERP软件,提高了其管理水平,并且其管理水平能够持续提高。

员工团建活动方案

员工活动方案 活动目的及意义:充分调动员工的积极性,提升员工的企业归属感与认同感,因公司构架重组,重点侧重部门人员交流。 活动性质:户外活动、露营 参加人数:公司全员 活动时间: 活动地点: 活动行程与安排: 《 活动安排主要分为三大部分: 一、前期准备、现场布置 集合时间:29日上午8点 8:00 全体参加员工提前到达指定集合地点,协助相关物料负责人整理、搬运活动所需物品,待一切准备就绪后集合,由公司统一安排车辆,集中前往荆门漳河阳光沙滩,行程预计40分钟。 8:40 到达现场后,以5-6人为小组,迅速布置现场。(视物料用量大小具体安排) 二、活动安排 / (一)、团建活动(上午9:00-12:00) 首先安排以部门为单位,人少的部门可两两合作,通过小游戏、活动增加团队协作能力及相互感情。 活动1:拔河比赛 用具:拔河用绳子 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:40-60分钟 | 类型:团队合作 游戏规则: 1、比赛前确定参赛人员名单,公司各选5人参加比赛,要求男女同事比例大致对等; 2、比赛分为三局:第一局各队分别派7名同事参赛,第二局由晋级部门分别派7名同事参赛,依次类推。 3、由各队队长代表本队抽签决定上场顺序,决定拔河场地; 4、比赛三局定胜负,每局胜负判定:当中心红绳被拉到距中心线1米胜负色线时,比赛结束; 5、比赛不限制时间,一直到能判断胜负为止。 6、如遇特殊情况,每局比赛结束后可向主裁判员提出换人,每场最多可换两人,所换人员必须为本组人员。 !

活动2:50米趣味接力赛 用具:拔河用绳子,卷尺(场地用) 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:40-60分钟 类型:团队协作 游戏规则: 1、两个部门分为两个参赛队,每个参赛队各6名队员分成五组。(两两一组搭配,男女不限) , 2、两个人并排站,将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起,两个人利用剩下的三只脚快走到50米终点,经过50米时将下一轮选手手 中的气球扎爆,下一轮选手方可出发。 3、以最后一组到达终点的时间来判定获胜组。 活动3:搭沙塔 用具:全场的沙子,卷尺(裁判用) 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:30分钟 , 类型:团队合作,创造力 游戏规则: 1、按部门分小组,要求各小组在30分钟内容,利用现有的道具搭建沙塔。(外形不限) 2、每组派出一名代表对自组所搭建的沙塔进行解说。 3、最后评选出最高的沙塔和最具创意的沙塔。 活动4:跳圆心 用具:一个半径在20CM左右的圆台,卷尺(场地用) @ 参赛队伍:以部门为单位 时间安排:30分钟 类型:团队合作 游戏规则: 1、场地右侧放置圆台,圆台左侧1米处设置起跳点(具体距离根据实际条件设定)。 2、以部门为小组,每小组选取5人参与活动,成员一次从起跳点跳至圆台上,要求全组一起站上去并至少能够停留5秒以上。 活动5:寻人活动 { 用具:表格,笔 参与人员:全体人员 时间安排:20分钟 类型:增进全员沟通、相互了解、活跃现场气氛 游戏规则:

团队建设方案策划书

团队建设方案策划书 团队建设方案策划书 团队建设方案策划书1 “科研立校、科研兴校、科研强校”是我校非常重视的一项工作,为进一步深化新一轮基础教育课程改革,大力开展素质教育,全面提高我校教师科研水平,打造一支优秀的科研团队,助教师专业成长,促学校特色发展,今结合我校实际,制订本方案。 一、指导思想 以课题研究为载体,以常规教学为基础,以课堂教学为突破口”的科研导向,组建学校教科研团队,发挥科研团队的辐射、指导作用,以点带面,努力提升团队教科研水准,力争使学校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动,提高学校教科研工作的整体水平,真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量,促进学校发展的助推器。 二、目标任务 通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标: 1、培养一批研究型教师,使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者,营造良好的科研氛围。 2、打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队,使其成为学校教育科研基本力量。

3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用,以课题研究为载体,使学校科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡,持久的发展。 4、确定相对稳定的学校主攻研究方向,制定相关的工作职责及管理制度,使科研团队成员在制度的管理下,在权益的保障下,循序渐进履行职责,凝聚团队合作力量,打造和谐的学校科研文化。 三、操作流程 1、组建科研团队 学校科研团队成员在个人申请,教科室审核,学校领导商议,经校务公开栏公示后,即为资格的获得。 具有教育科研工作的热情和积极性(最重要)。 具有一定理论修养和文字表达能力(最关键)。 具有积极向上的进取之心和教学创新(最有效)。 2、明确相关职责 团队职责:科研团队要认真制定活动计划,做到定人员、定地点、定时间、定内容。科研团队每月至少活动一次,活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则,重点研究如何通过课题研究指导教改实践,提高教学质量,可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。科研团队每学年编印2期校刊、1期校报。 成员职责:科研团队成员要加强自身学习,每学期读一本教育专着,每月撰写读书体会至少1篇(字数自定,按时上交电子稿)。科研团队成员要积极参加教学研究实践,开展课题研究工作,每学年应

教学团队建设与方案.doc

教学团队建设与方案1 教学团队建设方案(共5篇) 教学团队建设方案为进一步加强我校专业建设,打造品牌专业和特色专业,确保我校“国家示范校”建设任务的顺利完成,学校决定在学校机构改革的基础上,开展专业教育教学团队建设。一、专业教育教学团队建设的要求1.人员构成。每个团队由一名团队带头人以及若干名专业骨干教师、专业课教师、公共课教师、学生管理教师组成。2.隶属关系。团队由专业所属教学部直接领导,团队成员可以跨专业、跨部 门。3.成员数量。每个团队的成员数量依专业学生人数不同而异,原则上一个团队不少于5人,一位教师最多能参加2个团队。二、专业教育教学团队的任务(一)总目标通过团队合作机制,将本专业的学生管理、专业教学、实习实训、招生就业等融于一体,更好地根据专业特点实施教育教学改革,铸造专业特色和实力,提高人才培养质量。(二)主要任务1.专业规划。以人才市场需求为导向,以对相关行业、企业人才需求现状及未来需求深入细致的社会调查为依据,结合学校和专业实际,制定专业建设规划和实施方案,提高专业内涵和质量,突出专业特色,扩大专业规模。2.教学教改。专业教育教学团队要以突出专业内涵建设、质量建设、特色建设为原则,以产学研为途径,从教学改革入手,推进培养模式和课程体系改革,在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。3.招生就业。建立和实施“招得进、留得住、学得好、送得出”的招生就业工作机制,通过狠抓招生扩大办学规模,通过落实就业树立学校形象。4.学生管理。加强和改进学生管理工作的方式方法,创新学生管理理念和管理机制,推动专业学生管理和德育建设工作的稳步发展。5.实习实训。以就业为导向,以能力为本位,以校企合作共建校内外实习实训基地为途径,改善实训环境,强化实践教学,加强制

企业团队建设实施方案

企业团队建设实施方案 实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。下面是小编收集整理的企业团队建设实施方案,希望对您有所帮助! 管理人员是企业前进的掌舵人,而管理人员的能力则是体现他们的价值的最直接方式,也是企业进步的主要动力之一。但是,国内的大多数企业对管理人员管理能力的定义含糊不清,不同层级管理人员应该具备的管理能力的重点也没有明确的区分,为不同层级的管理人员量身打造

相应的培训课程体系更是无从谈起。 在现在企业培训体系仍然存在着一系列的不足,在对 管理人员管理能力的培训方面尤为突出。具体表现在以下 几个方面: 1.培训课程设计的层次不清晰,授训对象不明确。目 前管理能力方面的培训课程并没有考虑到受训者的职级, 岗位级别相差较大的管理人员常常会混听同一门课程,出 现“高级管理人员吃不饱,中级管理人员吃不好,基层管 理人员吃不了”的现象。 2.课程的系统性差。目前的管理培训课程具有临时性 的特点,大都因需、因人而定,缺乏长期规划、结构完整.

的培训体系。 3.不同课程在内容上存在知识点的重复,造成了人员、 时间、精力和成本的巨大浪费。 面对日益激烈的市场竞争,为促进员工的成长与发展, 我们推出了雄鹰计划。成立了雄鹰人才开发团队,负责组 织对各层级员工的培训,从雏鹰-老鹰-雄鹰-鹰王。在员工培训方面投入了大量的人力和物力,也积累了丰富的培训 经验,将自己十年来在培训过程中积累的讲义、课程大纲、试题等资料进行了归纳汇总,形成了自己的知识库、试题 库和案例库等。具体规划如下: 1雏鹰阶段:

云南学院教学团队建设实施方案

云南学院教学团队建设实施方案 1

当前文档修改密码:8362839 云南师范大学文理学院教学团队建设实施方案 (试行) 为贯彻落实教育部、财政部<关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>(教高[ ]1号)、教育部<关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见>(教高[ ]2号)、<云南师范大学关于本科教学质量与教学改革工程建设的实施意见>及<云南师范大学教学团队建设实施方案>(云师大通字[ ]92号)文件精神,加强学院本科教学团队建设,建立有效的团队合作机制,推动教学内容和方法改革,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合,发扬传、帮、带的作用,加强青年教师及”双师型”教师的培养,提高教学质量,制定本实施方案。 1

一、教学团队设置 1、组建原则 教学团队是指以课程(包括实验课程、实践课程)、课程群的建设为任务,整合教师力量,形成教学实施、研究与改革的教学业务组合。教学团队能够打破原有的教学行政组织(如院、系、教研室),实行跨专业或跨院系组合。 2、组建目的 教学团队的组建应以实现我院各本科专业人才培养目标为宗旨,以实现课程教学在人才培养中的作用为具体任务,以老、中、青团队成员之间的融合与协作为纽带,以深化教学改革与教育创新为举措,经过建立竞争激励机制和完善管理制度,创造宽松而严谨的教学科研环境,建设创新意识强、教学质量高、科研水平突出、协作精神好、制度管理建全的高素质教师队伍,全面提高本科教学质量。 3、建设目标 学院将构建”两型两级四类”教学团队。其中”两型”是指我院”教学型”教学团队及”双师型”教学团队;”两级”是指院级和省级教学团队;”四类”是指与我院人才培养方案所列出的院级通识课程、学科平台课程、专业主干课程或课程群、实验实践教学环节(实践教学、学科竞赛等)四种课程类别相一致的教学团队。即:以特色品牌专业建设为主的教学团队,以精品课程建设为主 2

2016年中基层管理人员团队建设活动方案(吴越古道)4.19

2016年中基层管理员工户外拓展训练方案 一、活动目的 在现代企业管理中,中基层管理员工是连接企业高层管理人员和基层员工的纽带,是高层计划和决策的执行者和实施者。而企业在管理中,必须依托一个高效的中基层管理团队,团队精神对于各个部门和整个企业至关重要。在2016年立马集团新组织架构调整的大背景下,开展本次户外拓展训练有以下几点意义: 1、使管理员工深度体会团队观念的重要性,加强团队建设,营造协同合作的组织氛围,增强组织的凝聚力和向心力。 2、认识自身潜能,强化个人超越自我的坚定信念,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,走出办公室,回归自然,拓宽视野,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力。 3、缓解管理人员的工作压力,放松身心,让其感受到公司的关怀,促进其对公司的认同感。 4、改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习换位思考,加强队员间的交流和沟通,并建立良好的沟通方式,促进信息的有效传递和使用,提高个人和组织的工作效率及提升整体执行力。 二、活动名称 2016年中基层管理员工户外拓展训练 三、活动主题 “徒步吴越古道,穿越探索发现” 四、活动简介 1、活动时间:2016年5月7日-5月8日(暂定)

2、活动地点:宁国-临安吴越古道浙西天池 吴越古道,全长约35公里(需徒步路程为精华部分15公里),为五代十国时期的吴越(浙江)与南唐(安徽)的主要通道。顺吴越古道石板路台阶而上,一路溪流陪伴,瀑布奏鸣,曲径通幽,跌宕起伏,似在画中游。浙西天池——梅花鹿的栖息地,海拔1140米。天池宽达千顷,水深二十多米,湖中盛产淡水鱼类,周围地域宽广,四面高山围绕神湖,可谓“神池浩渺,天境浮空”,造就了这美丽的高山湖泊。“吴越古道-浙西天池”是浙江省内首选徒步路线之一! 3、参与对象:集团总部副部级以上员工(台州区域) (患有中、重度骨关节炎、心脏病、心血管病、心肌病的人以及体重过于肥胖、三高的人,均不宜参加此次活动) 4、活动行程: A、7日早上7点出发,11:00中途服务区就餐,13:00到达安徽宁国,稍作休息,开始徒步(因徒步需较长时间,每人需携带一定的干粮,自备); B、17:00左右到达浙西天池,天池边露营,烧烤,篝火派对,团队分享; C、8日早上7点30,集合,吃早饭,环天池徒步;

公司团建活动方案

公司团建活动方案 公司团建活动方案(一) 12月份许昌分公司团建活动方案 为益于员工身心健康,锻炼大家的身体素质,提高团队的凝聚力,加强员工的沟通与交流,丰富员工的业余文化生活,培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。根据大家的商议,将12月份许昌分公司团建活动定为:赴禹县大鸿寨参观游览。 时间定为:本周六(12月17日),早上7点—下午2点。活动的主要内容是:参观游览禹县大鸿寨的水帘洞、金龟出海、雄鸡峰、观音石等处景观。参与人员:许昌分公司全体员工,共计六人,每人按50元的标准,共计300元。 在团建活动中,一定会加强安全工作的重视,提醒大家在行车和参观游览中注意各项安全事宜。并带好旅游常备药品:晕车药、创可贴、胃舒平、六神丸、紫药水等。 团建活动完之后,会把活动中的所感所想、身心体会,以图文并茂的形式,上传到OA中和大家一起分享。 大鸿寨介绍: 大鸿寨位于禹州西北边陲,其主峰高1156米,为许昌第一高山,号称“许昌屋脊”。驻足山巅,俯视四周,可见万壑纵横,群山围拱,峰峦叠翠,气象万千。 主峰向东不远,还依次排列着尖峭峻拔的摘墨楼,开阔平坦的坷垃垛,在这三峰的怀抱里,自西向东有水帘洞,金龟出海、雄鸡峰、观音石等30余处景观,这些景点或高悬于峭壁上,或掩映于森林之间,或盘踞于沟壑之中,或凌翅子高峰之巅.置身于其间,移步换景,变幻莫测,令人游兴盎然.大鸿寨山位于禹州西北边陲,其主峰高1156米,为许昌第一高山,号称“许昌屋脊”。 驻足山巅,俯视四周,可见万壑纵横,群山围拱,峰峦叠翠,气象万千,主峰向东不远,还依次排列着尖峭峻拔的摘墨楼,开阔平坦的坷垃垛,在这三峰的怀抱里,自西向东有水帘洞,金龟出海、雄鸡峰、观音石等30余处景观,这些景点或高悬于峭壁上,或掩映于森林之间,或盘踞于沟壑之中,或凌翅子高峰之巅。 公司团建活动方案(二) 为益于员工身心健康,锻炼大家的身体素质,提高团队的凝聚力,加强员工的沟通与交流,丰富员工的业余文化生活,培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。根据大家的商议,将4月份移动分公司团建活动定为:明阳天下团建营。

教学团队建设的有关方案

教学团队建设的有关方案 教学团队组建原则以学科为依托,以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。 下面由学习啦为你整理教学团队建设的有关方案的相关资料,希望能帮到你。 教学团队建设的有关方案范文一一、教学团队组建原则以学科为依托,以本科生基础课和 专业主干课为主线组成教学团队。 为适应我校学科特点,可以跨学院、跨专业组建教学团队。 每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。 二、教学团队的工作要求 1.根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设,努 力构建科学合理的课程体系,及时更新课程教学大纲;2.重视队伍建设,形成合理的队伍结构。 及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议,有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选 与培养;3. 制定青年教师的培养、 进修规划, 对青年教师进行教学素养的指导,关心青年教 师成长;4.积极申报、承担各级教改项目;5.积极开展教学研究,加强教学经验的交流,更新教 学内容,改革教学方法与手段,不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量;6.积极编写、 更新相关教材,形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材;或积极使用国外高水平优质原版 教材与国内其他优秀教材; 37. 有科学的发展规划和完整的工作章程;8.教学团队有责任协助 学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务;9.团队教师应积极参与科学研究,提高学术水 平,以科研促教学。 三、教学团队带头人的基本要求与职责 1. 教学团队带头人原则上应具有教授职称, 承 担相关课程的本科教学,且教学经验丰富,教学效果好,学术水平高,学风端正,治学严谨, 勇于创新,有较强组织管理和协作能力,曾指导过青年教师,成绩突出。 2. 熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势, 有较强的改革意识,有明确的教学改 革和课程建设思路和目标。 3.组织和协调完成教学团队承担的教学任务,采取有效、得力的措施提高相关课程的教学 质量。 4.规划、 组织教学研究, 在教学内容、 课程体系、 教学方法和手段的改革方面起主导作用, 积极撰写高质量的教研论文。 5.组织相关课程的教材编写,积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。 6.重视青年教师的培养,指导青年教师制定教学成长计划,并督促、检查该计划的实施。 7.积极组织开展高水平的科学研究,在国内同领域有一定的影响力。 教学团队建设的有关方案范文二(一)团队设置特色本专业团队有一支年龄结构、职称结 构、学历结构、学科结构和学缘结构合理的师资队伍,教学科研力量雄厚。 现有教师 21 人,其中教授 11 人,副教授 6 人,具有高级职称教师占 81%;博士 11 人, 占教师总人数的 52%;硕士 6 人。 其中 50 岁以上 3 人,占 14% ;40-50 岁 12 人,占 57% ,40 岁以下 6 人,占 28% 。 教师分别来自北京大学、北京师范大学、南开大学、南京大学、武汉大学、华东师范大学、

(完整版)团队建设的方案

团队建设方案 没有一支好的团队,公司就会成为一盘散沙,更谈不上公司的发展与员工的进步;没有一支好的团队,公司所取得的成绩也是暂时和偶然的,公司团队建设如此,部门的团队建设同样如此。现有4个工序,合计12人。在进行生产操作过程中,需要不同的工序、不同的 个人共同来完成,因此不管从工序这个小团队还是到部门这样的大团队,加强团队建设具有不可替代性。现结合实际情况,制定如下团队建设方案: 一、主管、经理树立核心形象与威信,注重自身素养的提高,做好团队的带头人。 把自己的工作经验分享给手下,尤其是新来到工作岗位的新手,在工作中承担更多的责任,树立自己的威信。工序主管既是管理者,又是执行者;既是工作计划的制定者,又是实施计划的领头人,作为团队的“领袖”,其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队 的领头羊,不仅要用平和之心客观公正地对待工序的每件事和每个人,更重要的是全面提高自身素质。 改变看问题的角度:在日常工作中,工序主管应站在部门经理的高度考虑问题、部门经理应站在公司的整体高度上考虑问题,并且在看问题时应进行换位思考。在搞好本部门团队建设的同时,要顾全大局,分清事情的轻重缓急,不要过分追求本部门的得失,而忽视了部门间的协调合作,从而影响了公司整个团队的建设。 二、确定目标,分解计划。

打造团队精神,首先要提出团队目标,抓好目标管理,没有目标,团队就失去了方向。因此,建立一个明确的目标并对目标进行分解细化,同时通过组织讨论、学习,使每一个工序、每一个人都知道本工序或自己所应承担的责任、努力的方向,这是团队形成凝聚力的前提。 在团队建设管理中,每个成员的目标可能出现不一致的现象,部分成员可能会有打工者的心态,干一天算一天,学习业务的积极性不高,在团队中由于地位和看问题的角度不同,所以对工作的目标和期望值也会有很大的区别。工序主管、部门经理应该善于捕捉成员间不同的心态,理解他们的需求,帮助他们树立共同的奋斗目标,劲往一处使,使团队形成凝聚力。 目前,各工序员工、工序主管只熟悉自己业务范围内的岗位知识及岗位操作,在公司提出“一人多岗”的操作要求下,部门经理需加强部门人员的培训力度,使同一个人可以进行不同的岗位操作。 在部门运行过程中,接到生产任务后,首先部门经理召集工序主管进行任务的梳理及分解,再根据不同的人不同的优点进行工作的安排,工作中加强指导、检查,工作任务完成后及时进行工作的总结,找出工作中的不足并加强讨论、学习。 三、抓规范,抓执行。 衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被员工了解、熟悉、掌握和执行,是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程、不但是保证工作质量的需要,也是满足公司长远发展和员工快速成长的需要。事实证明,没有一套科学完

最新公司团队建设活动方案模板

2016年11月公司团队建设活动方案 一:活动目的: 通过一系列的团队素质活动,增强成员对团队和他人的信任感,培养团 队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让团队成员有更积极乐观的心态 来面对生活和工作。 (1)活动主题 快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新; (2)活动地点: (3)活动时间 (4)活动对象 二:主要活动内容: 游戏1 迷宫寻宝(预计时间:15min) 全体根据实际人数分成3或4组,场地内有10处藏有玩偶,要求在规定时间内找到所有玩偶,不限手段不限方式,在时间内取得玩偶数最多一队获胜。 游戏2 气球飞舞(预计时间:5min) 每队派一人参赛。 每人手抱一个气球,在起跑线上一字排开。比赛开始,参赛者将气球抛于空中,在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用手拍、脚踢,使其处于悬空状态,不准用手抓住。先到达终点者获胜,用手抓气球或气球落地者淘汰。 主持人给获胜者颁发奖品。 活动具体时间安排 1. 集合时间:早上9:30 2. 集合地点: 3. 中餐:订餐/自主准备 4. 返回时间:下午5:00 三:活动预算

四:交通指引 五:人员名单 六:场地图片 《8的乘法口诀》教学案例 一、教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书小学《数学》二年级上册。 二、案例背景 为了集体教研,我准备了《8的乘法口诀》这节课,《8的乘法口诀》是二年级上册的学习内容,在此之前学生已掌握了1-7的乘法口诀。此内容是8的乘法口诀的过渡。这部分乘法口诀是今后学习笔算乘法的基础。这部分在日常生活中有广泛的应用。所以不论是就数学知识的学习还是应用而言,此内容都占据的重要地位。 基于学情和教材考虑,我将这节课的教学目标定为以下几点:1、通过自学、小组讨论、全班交流使学生理解8的乘法口诀的来源和意义;并能达到熟练记忆8的乘法口诀。 2、能运用8的乘法口诀正确进行计算; 3、在学习活动中,感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣以及对数学知识的亲切感,培养学生认真、仔细计算的习惯。 纵观教材的前后知识联系和学生的知识基础,这节课的重点是经

学校教学团队建设方案

学校教学团队建设方案 引导语:教学团队是一个学校的灵魂所在,建设好教学团队是一件非常重要的事情,那么接下来是小编为你带来收集整理的学校教学团队建设方案范文,欢迎阅读! 学校教学团队建设方案一适应高等职业教育师资的要求,以双师结构建设为重点,培养和聘请相结合,造就一支有名师带头,以中青年骨干教师为主,整体素质高、教学水平好、动手能力强,专兼结合、梯度结构合理,在省内同类院校及英语类相关专业具有较高知名度的高水平专业教学团队。具体建设目标为: 1. 团队带头人的培养与水平提升 在现有专业师资的基础上,由商务英语专业带头人、浙江工商大学杨森林教授传帮带,对团队带头人进行重点培养。并通过国内外进修交流、科研项目研究、参与行业领域的工作和企业锻炼等途径,进一步提高团队带头人在专业人才培养模式改革、专业课程体系建设和课程开发、科研和社会服务等方面的能力以及理论与实践教学的水平,尽快提高团队带头人的在省内同类院校及外贸行业的影响力和知名度。 2.团队结构的优化 教学团队的建设和发展关键是优化团队结构,使其具有专业结构合理、学历层次高、合理的梯队结构及有效的运行

机制。通过学历提高、国内外进修和企业锻炼等途径,加快骨干教师的培养,促进他们尽快成长,使团队的结构更加合理优化。 注:培养博士教师1人;全部专任教师具备双师素质,双师素质教师的培养为省、部两级"双师"素质培训、职业技能考试取得证书、下厂挂职锻炼等方式;培养校内专业带头人1人、中青年骨干教师3-4人;到区域知名企业、科研院所聘请兼职教师1~2人。 3.教学水平的提高 以专业教学标准和课程标准建设为契机,根据工作任务和岗位职业能力需求,重构专业课程体系,使之更加符合行业对人才的最新要求。以课程建设为依归,认真研究教学大纲、吃透教材、编写讲义,在课程建设、教学方法、教学设计、考试模式等方面积极进行改革,努力提高教学质量,培养校级教学。认真研究分析工学结合、产学研相结合及校企合作等多种形式的内涵建设,充分利用校内外实训基地,努力提高学生实践能力和操作设备的实际能力。 4.教研科研水平的提高 团队在取得原有的科研教研成果基础上,积极开展教研科研立项,撰写专业论文和编写教材。创造良好的学术氛围积极探索商务英语专业的人才培养模式,在课程建设、教学方法、课件开发、考试方法、实验室建设、工学结合等方面

团队建设活动策划方案

团队激励活动方案_团队建设活动策划方案 2、成就感激励:销售人员不但有薪资的追求,更有事业成就感 方面的追求。建议公司借鉴“百万圆桌会议”在公司成立精英俱乐部,并给予一些特殊的奖励; 3、现金激励:激励要不断地重复,更要及时进行。 具体的激励方案如下: 一、集体早会:作为一个销售团队,每周必须有一次集体的早会,而这个早会只有一个主题,那就是激励,在早会上可以采用的激励 方式主要有: 1、合唱励志歌曲(歌曲最好提前练习过或者是大多数人熟悉的):《超越梦想》、《真心英雄》、《从头再来》、《飞得更高》、 《风雨彩虹铿锵玫瑰》、《和自己赛跑的人》、《靠近我》、《了 不起》、《男儿当自强》、《势不可挡》、《相信自己》、《阳光 总在风雨后》、《在路上》、《我的未来不是梦》、《壮志雄心》、《爱的奉献(手语)》、《步步高(手语)》、《感恩的心(手语)》、《我真的很不错(手语)》。 3、爱的鼓励:一种有规律的鼓掌方式,爱的鼓励是一种赞美的 方式也是一种自我激励的形式。 二、部门早会:部门的早会应作为每日的理性工作,而早会的主要内容就是激励、调动气氛,让员工尽快进入工作状态,部门早会 的内容可以是以下几点: 1、合唱励志歌曲(同上) 2、团队游戏:参见附件《团队游戏》 三、培训:《拿出你的激-情》

四、PK:把竞赛范围引入日常销售工作中,在各个部门之间,在员工之间开展竞赛。 五、成立精英俱乐部:把荣誉给予优秀员工,作为对员工的激励方式。 1、为员工安排的工作内容必须与其性格相匹配 2、为每个员工设定具体而恰当的目标 为员工设定一个明确的工作目标,通常会使员工创造出更高的绩效。目标会使员工产生压力,从而激励他们更加努力地工作。在员 工取得阶段性成果的时候,管理者还应当把成果反馈给员工。反馈 可以使员工知道自己的努力水平是否足够,是否需要更加努力,从 而有益于他们在完成阶段性目标之后进一步提高他们的目标。 经理提出的目标一定要是明确的。比如,“本月销售收入要比上月有所增长”这样的目标就不如“本月销售收入要比上月增长10%”这样的目标更有激励作用。同时,目标要具有挑战性,但同时又必 须使员工认为这是可以达到的。实践表明,无论目标客观上是否可 以达到,只要员工主观认为目标不可达到,他们努力的程度就会降低。目标设定应当像树上的苹果那样,站在地下摘不到,但只要跳 起来就能摘到。 3、对完成了既定目标的员工进行奖励 举个例子:一个孩子成绩考了8分,回家后中国的家长和外国的家长绝对是两种态度。外国家长:“宝贝,你太棒了,这次竟然考 了8分,妈妈真为你高兴!然后抱着孩子在那里亲啊亲!”很多人可 能会以为外国的家长有毛病。其实孩子上次考了6分,这次考了8分,进步了就要受到表扬。中国家长要是知道孩子考了8分,不疯 了才怪呢!先是一顿批评,“你怎么这么笨啊!真不成器啊!……” 4、针对不同的员工进行不同的奖励 经理人应当针对员工的差异对他们进行个别化的奖励。比如,有的员工可能更希望得到更高的工资,而另一些人也许并不在乎工资,而希望有自由的休假时间。又比如,对一些工资高的员工,增加工

组织团队建设方案活动策划书范文

组织团队建设方案活动策划书范文 团建就是是团队建设,主要是通过自我管理的小组形式进行,每个小组由一组员工组成,负责一个完整工作过程或其中一部分工作。下面就是给大家带来的组织团队建设方案活动策划书范文,欢迎大家阅读参考! 组织团队建设方案活动策划书范文1 活动时间:20_年12月-20_年1月 活动组及人数:国际展览部(19人)、会展服务部(18人)、综合职能部(12人) 活动目的:为丰富广大员工的业余生活,完善公司福利,感谢各位员工一年来的辛勤劳动和付出,让员工和员工之间多沟通多交流,增强员工之间的友谊,加强部门之间的凝聚力,体现公司对员工的关爱。 费用预算:20_元/人(国际展览部:38000元,会展服务部:36000元,综合职能部:24000元。)合计:98000元。 活动方案一:家庭日,活动邀请员工家属参加,活动时间控制在一天,地点可以选择带有游乐项目的度假村,选择大巴车将人员集体送至度假村,游乐项目可选择适合各年龄层次均可以参

加的,期间可以在午餐中间穿插一些游戏、才艺表演等,事先准备好奖品以感谢家属对员工工作长期的支持。 活动方案二:员工户外拓展,活动安排在户外拓展基地,活动时间控制在二天,地点选择可以提供住宿的拓展培训基地,可以缓解员工紧张的工作气氛,并且可以通过拓展活动中的各种项目,提升员工之间的配合度。 活动方案三:封闭会议培训,活动时间控制在2天,可以选择环境较好的温泉度假酒店,各部门可以针对本部门的工作内容,聘请外训老师给予授课,课程结束后安排度假休闲活动,通过培训可以提升工作的专业度,提高工作能力。 活动方案四:短期旅行,活动时间控制在3天左右,活动可以安排在南京周边风景优美的景区,大巴车程控制在8小时之内,放松心情,接近自然。 以上方案各部门可以自由选择,确定好方案后,各部门将对方案的具体实施拿出细则,包括人员安排、费用预算、活动流程、注意事项。希望通过活动为公司营造团结、积极向上的企业文化。 组织团队建设方案活动策划书范文2 一、活动背景: 随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的

公司团建活动方案[共7篇]

篇一:团队建设活动方案 团队建设活动方案 一、组织人员分工 指挥员:总经理 培训师:副总经理 裁判员:行政经理 二、团队比赛 1、破冰活动 时间:20分钟 活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。 活动内容:1、将所有成员分为三组,让每组队员围成一个向心圆,直径2—2.5米,选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫??(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。 2、毕业墙 时间:20分钟 活动内容:将所有人员分成三至四组。在规定的时间内,每一组的所有人只凭借相互间的合作,从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间,那么所有的人将不能毕业,也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务,则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的:主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。协作系数:★★★★★ 体能要求:★★★ 危险系数:★★ 3、过软桥 时间:60分钟 活动内容:一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组,各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。 活动目的:打破心理舒适区生理反应,遇到危机的退缩趋势,突破自我心理舒适区—跳跃成功,团队激励的作用,也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数:★ 体能要求:★★ 危险系数:★★ 4、解手链 形式:10人一组 时间:20分钟 活动内容:1、让每组成员围着站成一个向心圈。2、先举起自己的右手,握住对面那个人的手;再举起自己的左手,握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开,可允许组员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以

学校教学团队建设实施方案.pdf

学校教学团队建设实施方案 为深入贯彻《江苏联合职业技术学校教学团队建设与管理办法》~推动学校专 业建设和课程建设~进一步提高我校教师素质和教学能力~确保教育教学质量的不断提高~现在我校启动教学团队建设项目~并制定本方案。 一、建设目标 本项目的实施~旨在通过建立团队合作的机制~改革教学内容和方法~开发教 学资源~促进教学研讨和教学经验交流~推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合~提高教师的教学水平。我院将依据教学团队建设标准~通过引进和培养~加强教学团队建设~提升教学团队的教学与科研实力~确保教学团队的可持续发展~计划在“十二五”期间建成至少8个院级优秀教学团队~并创造条件推荐申报省和国家级教学团队。我校将以教学名师、专业带头人、教学能手、中高级专业技术职务专兼职教师为主组成的教学团队~将以专业和课程建设为平台~承担教学资源整合与配臵、专业建设与发展、课程开发与实施、教学研究与改革、社会培训服务等工作职能~发挥优秀教学团队在学校及行业中的引领、示范作用。 1.师资队伍建设: 本团队将继续建设以高水平、高学历、高素质的教学、科研型师资梯队~进一步建立和健全青年教师的培养机制~有计划的选派有发展潜力的中青年骨干教师到国内外知名大学、重点实验室等进行访问或者学术交流~不断更新知识~开阔视野~跟踪学科发展前沿~提高中青年骨干教师的学术水平和创新能力。建立合理的教学梯队人员~特别要重视团队内青年教师的培养~提高整体教学水平~培育各级教学名师。 2.科研与教学改革 :鼓励、督促青年教师积极申请各类教学研究 类基金项目~积极参与教学研究与教学改革~培养其教学、科研综合素养~从 而将教学团队的教学、科研水平提升到一个新的高度~起到良好的示范作用和带动

企业团队建设的“六和”管理法则4.doc

企业团队建设的“六和”管理法则4 企业团队建设的“六和”管理法则 作者:著名国学专家段俊平 中国传统文化中,和谐思想是文化中的核心之一,佛教传入中国后,继承和融合了汉文化的精华,其中和谐也被佛教所接纳,其中佛团管理的“六和”就是和谐管理的集中体现。佛教团体的管理原则遵循六和敬原则,所谓六和敬原则就是:第一和:身和同住;第二和:口和无争;第三和:意和同悦;第四和:戒和同修;第五和:见和同解;第六和:利和同均。六和敬是佛教僧团内部保持和谐的重要指导精神,他对佛团管理起着重要作用,管理万法同宗,佛团的“六和敬”原则对企业管理也有借鉴意义,尤其是对于企业团队建设。 在企业这个组织中,团队建设很重要,管理的实质就是能把从四面八方的不同的个体通过制度的约束和企业文化的熏陶,变成具有共同价值观和对企业有高度忠诚感和归属感的一支高效率、高效益的团队。打造一支能战斗、能吃苦、能付出的和谐团队方法很多,但运用佛团的“六和敬”管理原则,能起到事半功倍的效果。 佛团的“六和敬”中的身和同住就是要求大家在一起,必须要做到身业清净,和睦相处,不发生磨擦、打架等粗暴野蛮的举动。身即员工的行为仪表,身和同住讲究的是礼仪。优秀的企业必然有优秀的礼仪,礼仪的作用就是用来规范员工的行为,让他们以一种良好的仪表展现在客户和同事面前,使企业获得良好的

公众形象。同住是员工之间和平共处,闹内讧的企业肯定不能长久,内部的团结是企业发展的前提。身和同住告诉我们,没有规矩不成方圆,企业员工之间一定要讲礼仪,一定要相互礼让和包容,这样才能相互团结,企业才不会闹内讧,团队才有合力。 佛团的“六和敬”中的口和无诤就是要求员工之间一定要做到语业清净,即说话的语气要谦和礼貌、悦耳可爱,不宜恶口粗声、引人不快,以致发生争吵的事件。口即员工的语言表达,口和无诤不是说员工之间不能有不同的看法,而是要求员工不能因为私利而去争辩。口和无诤需要企业要有正气,员工之间要有正规的沟通渠道,不要说闲话,打小报告。企业管理者可以批评员工,但绝不能恶语相向,不要对员工进行人身攻击,要就事论事,说话一定要以和气为本。这样才能形成一个团结的团队。 佛团的“六和敬”中的意和同悦就是要求员工必须要做到意业清净,即要有善良的用意、坦白的胸怀,有值得欢心快意的事,要大家一起分享,不要为求个人的欢乐而不顾大众的欢乐,或把个人的快乐建筑在大众的痛苦之上。意即员工的情感态度,意和同悦是要培养员工的共同价值观。企业管理者一定要关心每一位员工,帮助员工解决生活工作上的困难,让员工感受到企业大家庭的温暖,员工就会心存感激,就会对企业有归属感和认同感,就会形成共同的价值理念。 佛团管理的“六和敬”中戒和同修就是要求员工必须共同遵守企业的规章制度,在制度面前人人平等。戒即公司的规章制度,戒和同修是说企业的规章制度一定要制定得合理,得人心,要让大家都愿意接受,而且在执行过程中要公正平等,绝不徇私舞弊,这样员工才愿意共同遵守。企业在规章制度实施过程中要避免死

教学团队建设实施方案

教学团队建设实施方案 一、建设目标为大力加强计算机专业部师资队伍建设,全面提高教师队伍整体素质,加快教育内涵发展,提高人才培养质量和办学水平。通过教学团队建设,增强教学团队意识,建立和创新团队合作机制,优化教师整体结构,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学和科研水平。建立教师专业发展团队的管理指导、评价奖励机制,保证团队的有序、有效、有为运作,树立教师的团队发展意识,强化团队的自我管理,促进教师共同成长,打造特色品牌自主发展团队。以提高教师教育教学能力为目标,落实以人为本理念,提升教师队伍整体素质,提高教育教学质量。 二、建设内容和基本要求根据专业部师资现状,建立教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队。 1.“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和具有双师证的教师组成,以专业建设作为开展校企合作的工作平台,设计、开发和实施专业人才培养方案,人才培养和社会服务成效显著。团队规模适度。 2.根据专业人才培养需要,学校专任教师和双师教师发挥各自优势,分工协作,形成基础性课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的双师教师讲授的机制。3.带头人。善于整合与利用社会资源,通过有效的团队管理,形成强大的团队凝聚力和创造力;能及时跟踪产业发展趋势和行业动态,

准确把握专业建设与教学改革方向,保持专业建设的领先水平;能结合校企实际、针对专业发展方向,制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划,实现团队的可持续发展。 4.人才培养。在实施工学结合人才培养过程中,通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合,实现高技能人才的校企共育;专业毕业生职业素养好,技能水平高,用人单位欢迎,社会认可度高。

【团建活动方案】公司团建活动方案

【团建活动方案】公司团建活动方案(共9篇) 公司团建活动方案第一篇 《公司培训及团队建设活动方案》 XXX公司培训及团队建设活动方案(草案) 一、活动目的:为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他 部门的日常工作;增强部门与部门间,同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务,携手并进,为完成最终的目标而努力。 二、活动主题:“敞开胸怀,自由奔放” 三、活动时间:2007年X月XX日下午X点: 四、活动地点:(附近酒店会议室) 五、活动参与主题:XXX全体员工 六、活动主持:XX为主,各部门领导轮番上场 七、活动形式:培训+互动游戏 八、活动方案:(共分两个部分,共约4个小时左右) 前奏:(时间约30分钟) 老板布本次活动的意义,介绍公司情况,介绍各部门情况及负责人,同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。 各部门负责人轮番登台介绍本部门成员,最好以此种方式,比如:“这是客户部最具有活力的美女-XX”,然后XX登台跟大家打招呼,用最幽默最具代表性的语言自我介绍,包括工作职责,兴趣爱好等,目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后,负责人描述本部门工作职责,日常工作情况,结合成员展开,同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分:培训(每个部门时间控制在15分钟,Q&A阶段控制在2分钟,中间有10分钟休息时间,共计2小时30分钟) 所需物料:投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师:各部门负责人或代表,本部门员工可以作为有效的补充 流程:各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品,为公司员工培训。 客户部: 媒介部: 设计部: 策划部: 第二部分:互动游戏 宗旨:加强团队合作,促进各部门之间协作,增进同事之间的了解。 公司团建活动方案第二篇 《公司团建活动户外活动方案》 京北大峡谷1日团建活动 三区交界·秋の静美 公司团建活动方案第三篇 《企业团队建设活动方案》 2011年旺正房地产家宴方案 一、活动目的 房地产项目发展目前已到关键阶段,为了进一步增进员工情感,加深员工了解,特举办本次聚餐活动,旨在促进员工交流,提高员工的团队意识,进而促进团队的整体建设与发展,为实现项目工程的品牌塑造和顺利开展提供保障人力保障和智力支持。

教学团队建设规划及实施方案.doc

教学团队建设规划及实施方案7 徐州幼儿师范高等专科学校 教学团队建设规划及实施方案 根据学校“十三五”事业发展规划和专业师资队伍现状,特制定教学团队建设规划。 一、教学团队建设的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神,落实科教兴国和福建省人才强省战略的精神,以全面提升师资队伍整体素质为核心,以专业梯队建设为重点,以提高人才培养质量为目标,以高层次创新型高技能人才队伍建设为突破口,努力建设一支适应高等职业技术教育改革与发展需要,数量充足、梯队合理、素质优良,“双师”素质高,“双师”结构合理的教学团队,逐步形成实践技能课主要由高技能水平的兼职教师讲授的机制。 二、教学团队建设的目标 (一)素质能力目标 引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚人民的教育事业,恪守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表,教书育人,具有集体观念和团队意识,具有健康体魄、积极向上的良好心态和合作精神,能够联系社会、了解社会、服务社会。具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识;具有独立开展科学研究的能力;掌握现代化科学手段和教育信息技术。 (二)教师梯队结构目标

根据学校总体规划,到2010年高职在校生规模达5000人。2010年专任教师数达到188人,青年教师中硕士学位及以上比例达到60%以上,高级职称比例达到40%,专业基础课和专业课中,具备“双师”素质的教师比例达到60%以上,专业课教师中来自企业的兼职教师比例达到60%以上。争取入选省级名师3人,各个专业都拥有2名以上专业带头人,其中一名为中青年教师。争取入选省级优秀教学团队4个,建设专兼职校级优秀教学团队6个。努力打造一支专业配套、结构合理、道德高尚、业务精湛的高素质教师梯队。 三、教学团队建设措施 “双师”素质、“双师”结构教学团队建设是高职院校师资建设的重点和核心,“双师”队伍建设要求高、资金投入大,我校从内外结合两方面考虑,坚持“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合”的原则,积极拓宽师资队伍的来源渠道,优化教师队伍,实行激励与制约相结合,健全管理机制,采取“引、聘、送、下、带”和专任教师与企业技术人员“互兼互聘,双向交流”等措施,致力于“双师”教师队伍的建设,建设具有“双师”素质、“双师”结构的优秀教学团队。 “引”是从企业、行业一线引进管理人员、技术人员担任专业课、实践课的教学工作,通过引进人才,引进教学名师、专业带头人,设立教师奖励基金等方式,加大师资培养力度; “聘”是聘请企业、行业专家担任客座教授,对现场技术、技能水平要求较高的课程,聘请专家、技术人员进行讲学,并请他们做兼职教师,建立稳定的联系,充分利用社会的资源; “送”是选取、选拔部分骨干教师到重点院校的对口专业进行深造,攻读学位,重点是针对从企业、行业引进的实践应用能力强而理论相对薄弱的教师;

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