一年级阅读理解综合测试卷(word)
阅读理解综合测试卷(word)
一、一年级语文上册阅读理解练习
1.读一读,完成练习。
春对秋,夏对冬。
白云对红日,明月对清风。(1)找出表示颜色的词语。
(2)“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。【答案】(1)白;红
(2)秋;夏;冬
【考点】儿歌
【解析】
2.读儿歌,回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子,
草地是虫儿的房子,
大树是小鸟的房子,
山峰是雄鹰的房子。
(1)找出儿歌中是整体认读音节的字。
(2)找出儿歌中的一对反义词。
________——________
(3)模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)
________是________的房子。
【答案】(1)子、池、是
(2)大;小
(3)天空;白云
【考点】拼音,字义,语段阅读
【解析】
3.读儿歌,回答问题。
雪娃娃
飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。
棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃,小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。
我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”
(1)我知道“白棉花”就是________,有“白棉花”的时候是________季。
(2)雪娃娃藏到哪里去了?
【答案】(1)雪花;冬
(2)雪化成水,钻进泥土里了。
【考点】课文内容理解
【解析】
4.读一读,想一想。
四季风儿多
春天里,东风多,
吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,
吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,
吹熟庄稼吹红果。
冬天里,北风多,
吹得雪花纷纷落。
(1)读一读,想一想,填一填。
(没学的字可用拼音代替)
哪个季节最热?________季最热。
哪个季节最冷?________季最冷。
(2)问问爸爸、妈妈,燕子什么时候从南方飞回来?什么时候又去南方?燕子为什么要这样飞来飞去?
【答案】(1)夏;冬
(2)春天从南方飞来,秋天又去南方,南方冬天暖和,燕子去南方过冬。
【考点】语段阅读,四季
【解析】
5.读儿歌,做一做
小路
小路弯弯,
像根扁担,
一头挑着村庄,
一头挑着大山。
(1)请你找出儿歌中的三拼音节。
(2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一头挑着________,一头挑着________。
【答案】(1)xiǎo,xiàng,biǎn,tiāo,zhuāng
(2)村庄;大山
【考点】语段阅读
【解析】
6.阅读诗歌,回答问题。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上,
去堆雪人。
望着你笑眯眯,
亲亲你,
然后就快乐地融化。
(1)雪花飘落到小河里,变成________,和小鱼小虾________。(2)雪花飘到广场上会做什么呢?
(3)雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到________,
________。
【答案】(1)一滴水;玩游戏
(2)去堆雪人。望着你笑眯眯,
亲亲你,
然后就快乐地融化。
(3)树上;把大树打扮得漂漂亮亮
【考点】诗,大还是小
【解析】
7.填一填,补一补,选一选。
()对雨,雪对。
花对,鸟对()。
()清对,柳绿对。
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。(填序号)
①桃红②水秀③风④树
(3)试着编一编,选一选。(填序号)
天对________,________对风,大陆对长空。
①地②雨③人
【答案】(1)云;虫;山
(2)③;④;②;①
(3)①;②
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】
8.我会读,我会填。
江南采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶,鱼戏荷叶,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(1)在横线上填写汉字,把古诗补充完整。
(2)把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号),并完成图。
①东②南③西
(北)()()()
(3)我发现诗中有两组意思相反的词语:________——________ ________——________ (4)“莲叶何田田”的意思是( )(填序号)
①莲叶长得多么茂盛啊。②莲叶长在水田中。
【答案】(1)可;东;西
(2)
(3)东;西;南;北
(4)①
【考点】字形,课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译
【解析】
9.阅读下面的小短文,回答问题。四个太阳
我画了个绿色的太阳,照着夏天。高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?
冬天的太阳是________色的,因为________
秋天的太阳是________色的,因为________
夏天的太阳是________色的,因为________
而春天的太阳是________色的,因为________
(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】(1)红;它能给娃娃们带来温暖;金黄;秋天是丰收的季节;绿;它能给夏天带来清凉;彩;春天是多姿多彩的
(2)略
【考点】语段阅读,四季
【解析】
10.我会背课文,也会填。
______ ______ ______四五,金木水火土。
天地分______下,日月照今古。
(1)把课文内容补充完整。
(2)我能写出课文里两组意思相反的词语。
【答案】(1)一;二;三;上
(2)上;下;古;今
【考点】课文内容理解
【解析】
11.快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳,他在屋前种萝卜.在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后,西瓜成熟了,獾就动起了坏心思。在一天夜里,獾悄悄溜进西瓜地,偷了一个最大的西瓜。
第二天一早,小狗给獾抱来三个西瓜,说:“我想把那个最大的给你,谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜,怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?
(1)短文共有________个自然段,文中画线的句子是________说的。
(2)从第二自然段中,我知道:小狗很________,他在屋前种________,在屋后种________;而獾什么也不种,所以他很________。
(3)当西瓜成熟了,獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。
(4)獾吃着西瓜,为什么觉得不甜呢?选择正确的答案。
①西瓜熟透了,没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对,他为自己的行为而感到羞愧。
【答案】(1)4;小狗
(2)勤劳;萝卜;西瓜;懒惰
(3)偷了一个最大的西瓜。
(4)②
【考点】语段阅读
【解析】
12.日积月累
古朗月行(节选)
_____ _____不识_____,呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜,_____青_____端。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫李白]写的。
(3)诗人把月亮说成是什么?用横线画出来,并写一写月亮还像什么。
【答案】(1)小时;月;又;飞在;云
(2)唐;李白
(3)白玉盘;瑶台镜;示例:金币;灯
【考点】诗
【解析】
13.日积月累我能行。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄当午,汗滴。
谁知盘餐,粒粒皆辛苦。
(1)把古诗补充完整。
锄________ ________当午,汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。
(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
【答案】(1)禾
;日
;禾
;下
;土
;中
(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗
【解析】
14.读一读,回答问题会跑的阳光
星期六,我本想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀!
下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。
(1)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
(2)早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。(选择序号填在括号里)①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上
(3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言________。①种瓜得瓜,种豆得豆。
②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
③千里之行,始于足下。
【答案】(1)3;3
(2)③;①;②
(3)②
【考点】语段阅读
【解析】
15.阅读下文,回答问题。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?()
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林(2)小蜻蜓看上去像什么?()
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭【答案】(1)C
(2)B
【考点】语段阅读,四季
【解析】
16.阅读下文,回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】(1)两
(2)四
(3)圆头;大眼;尾巴像花朵
(4)非常活泼、色彩美丽
【考点】语段阅读,项链
【解析】
17.读一读,回答问题。
乌云飞,下雨了,阿姨下班回不了家。
来了一个小娃娃,他把雨衣送给她。
小娃娃把________送给________。
【答案】yǔ yī;ā yí
【考点】拼音
【解析】
18.读课文,完成练习。
(1)小动物的脚印像什么?请连一连。
(2)照样子,写一写。
例:小狗的脚印像梅花。
① 梧桐树叶像________。
② 大象的耳朵像________。
(3)青蛙为什么没有参加?()
A. 冬眠
B. 没时间
(4)下列哪些动物肯定也没参加?( )(多选)
A. 蛇
B. 乌龟
C. 鹅
D. 羊
【答案】(1)
(2)手掌;扇子
(3)A
(4)A,B
【考点】课文内容理解
【解析】
19.和大人一起读《下雪天》,完成练习。
一个冬天的早晨,彼得醒来,望着窗外。昨天夜里下了一场雪,一眼望去,到处都被雪盖住了。
彼得兴奋地跑到雪地里玩各种游戏。他做了一个微笑的雪人,又做了一个天使。他爬上一座又高又大的雪山,再一路滑到山脚下。
他抓起一把雪,一把,再一把。他把雪压成圆圆硬硬的雪球,放进口袋里,想留着明天玩。然后,他回到温暖的家里。
晚上睡觉前,他摸了一下他的口袋。口袋里空空的,雪球不见了,他好伤心。后来他睡着了,梦见太阳把所有的雪都融化了。
不过,他一醒来,梦就不见了。外面到处都是雪。新的雪还在不停地下着
(1)在括号里填上合适的量词。
一________冬天一________雪一________雪山
(2)连一连,组成反义词。
高________ 外________ 来________ 圆________
内低方去
(3)你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗?和大人一起说一说。
【答案】(1)个;场;座
(2)低;内;去;方
(3)彼得口袋里的雪球融化了,变成水了。
【考点】词义,记叙文
【解析】
20.读儿歌,回答问题。
小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。
刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
(1)找出声母是j、q、x的字。(重复的只选第一个)
(2)小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。
【答案】(1)小;鸡;喜;起;青;戏
(2)刨刨土,捉捉虫,青草地上做游残。
【考点】儿歌
【解析】