护理基础知识第一章基础护理学

护理基础知识第一章基础护理学
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护理基础知识

第一章基础护理学

1.青霉素、破伤风抗毒素过敏试验

(1)青霉素以0.lml含青霉素20~50U

(2)青霉素过敏反应的预防

1)详细询问病人的三史(用药史、药物过敏史及家族过敏史)

2)凡初次用药、停药3天后再用,以及在应用中更换青霉素批号时,重新做皮试

3)皮试液必须现配现用

4)首次注射后须观察30分钟

(3)青霉素过敏临床表现

1)呼吸道阻塞症状——胸闷、气促、哮喘与呼吸困难,伴濒死感。

2)循环衰竭症状——面色苍白,出冷汗、发绀,脉搏细弱,血压下降。

3)中枢神经系统症状——面部及四肢麻木,意识丧失,抽搐或大小便失禁。

4)其他过敏反应表现——有皮肤瘙痒、荨麻疹、腹痛、腹泻、恶心、呕吐等。

(4)青霉素过敏性休克首选抢救药物——0.1%盐酸肾上腺素

(5)破伤风抗毒素以0.lml含破伤风抗毒素15U

(6)阳性患者采用脱敏疗法——小剂量逐次增加,分四次注射,每次间隔20分钟,采用肌肉注射

2.输血相关知识

(1)血液制品的种类

1)新鲜血——适用于血液病病人

2)库存血——4℃环境下保存2~3周。大量输注库存血导致酸中毒和高血钾的发生。用于各种原因引起的大出血

3)新鲜血浆——适用于凝血因子缺乏的病人

(2)输血的准备

1)(三勿)——勿剧烈振荡;勿加温;勿添加药物

2)输完的血袋送回输血科保留24小时,以备查验

3.初级心肺复苏

(1)胸外按压(C)

(2)开放气道(A)

(3)人工呼吸(B)

4.高级心肺复苏

(1)采用双相波除颤。若无效可进行第2次和第3次除颤

(2)肾上腺素为治疗心脏骤停的首选药

(3)脑复苏是心肺复苏最后成功的关键

第二章内科护理学

1.咯血病人的护理

(1)咯血的量

少量咯血中等量咯血大量咯血

每天<100ml每天100~500ml每天>500ml,或1次>300ml

(2)大量咯血首选垂体后叶素

(3)清除呼吸道淤血——防止发生窒息

2.结核病人的护理

(1)咯血最常见原因——肺结核,肺结核好发肺尖,在肩胛间区及锁骨上下部咳嗽后闻及湿啰音有重要意义;呼吸音减弱

(2)抗结核药物不良反应:异烟肼——周围神经炎;利福平——肝功能损害;链霉素—听力障碍和肾功能损害;吡嗪酰胺——高尿酸血症;乙胺丁醇——视神经炎

3.支气管哮喘的治疗及护理

(1)脱离过敏原

(2)吸入β受体激动剂(沙丁胺醇)——控制哮喘发作首选的药物

(3)糖皮质激素——吸入倍氯米松,控制哮喘最有效的药物

(4)氨茶碱——不良反应:心律失常、严重的时候有抽搐

(5)吸氧——CO

潴留采取持续低浓度、低流量吸氧

2

4.洋地黄的护理

(1)代表药物——西地兰(毛花苷C)、地高辛

(2)作用机制——增强心肌收缩力,治疗充血性心力衰竭

(3)使用前监测心率,低于60次/分不用

(4)中毒的表现——恶心、呕吐、头晕、黄视、绿视,其中最常见的心律失常是室性期前收缩

(5)中毒的处理:停药。停用排钾利尿剂,同时纠正心律失常,室性快速心律失常可使用利多卡因或苯妥英纳,对缓慢心律失常可使用阿托品。

5.急性肺水肿处理措施

(1)端坐位,腿下垂,目的是减少回心血量

(2)高流量吸氧6~8L/min,吸氧浓度=21+4×氧流量

(3)烦躁不安,可用吗啡镇静,或哌替啶(杜冷丁)

(4)首选药物呋噻米,强心首选西地兰,扩血管首选硝普纳

(5)急性肺水肿典型表现:咳大量粉红色泡沫痰

6.高血压护理措施

(1)生活方式干预:控制体重;限制钠盐的摄入,减少精神压力,保持心理平衡等。(2)药物护理

1)利尿剂——减少血容量而降压,氢氯噻嗪和呋塞米(速尿)易导致低血钾;保钾利尿剂:螺内酯(安体舒通)

2)β受体阻滞剂有导致心动过缓和加重气道阻力的副作用,因此房室传导阻滞、支气管哮喘禁用

3)血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)——刺激性干咳

4)二氢吡啶类钙通道阻滞剂常见不良反应包括反射性交感活性增强,导致心跳加快、面部潮红、下肢水肿、牙龈增生等

5)α受体阻滞剂易产生体位性低血压

6)应用硝普钠和硝酸甘油时,应严格遵医嘱控制滴速,密切观察药物的不良反应,硝普钠需要现配现用,避光滴注

(3)改变姿势,特别是从卧、坐位起立时动作宜缓慢

(4)指导其按医嘱服用降压药物,不可擅自增减药量

(5)教会病人正确测量血压

7.消化性溃疡药物护理

受体拮抗药(西咪替丁)——乏力、头晕、嗜睡和腹泻

(1)H

2

(2)质子泵抑制药(奥美拉唑)——抑酸最强,餐前空腹服用,避免食物干扰

(3)铋剂——餐前半小时服(酸性环境中方起作用),黑便、牙齿舌头染黑

(4)硫糖铝——餐前1小时服用

(5)多潘立酮——餐前1小时服用,避免与阿托品同服;

(6)氢氧化铝、铝碳酸镁——餐后1-2小时服用,避免与牛奶同服

8.水痘病人的护理

(1)传染源--水痘病人传播途径--经飞沫或直接接触传播,传染期--出疹前1~2天至疱疹结痂为止

(2)不同性状的皮疹同时存在是水痘皮疹的重要特征;②皮疹为向心性分布,躯干多、四肢少是水痘皮疹的又一特征;

9.糖尿病病人的护理

(1)糖尿病的典型临床表现:“三多一少”——多饮、多食、多尿、体重下降

(2)糖尿病酮症酸中毒患者呼吸气味——烂苹果味

(3)糖尿病病人低血糖值≤3.9mmol/L

(4)适用于二型肥胖患者用药:双胍类,代表药二甲双胍

(5)胰岛素抽吸顺序——先短效后长效

第三章外科护理学

1.感染性休克抢救配合

体位病人取仰卧中凹位,头胸部抬高约20°,下肢抬高约30°,以利于呼吸

和静脉血回流

吸氧给予中、高流量吸氧,维持PaO

2

>6OmmHg,改善缺氧状况

补充血容量快速建立两条静脉通道,遵医嘱补液,以维持有效血容量,必要留置导尿

以监测每小时尿量;可以中心静脉压作为调整补液速度的指标,中心静脉

压<5cmH

2

O可适当加快输液速度;中心静脉压达到或超过10cmH

2

O时,输液速度则不宜过快,以免诱发急性心力衰竭。下列证据提示血容量已补足:口唇红润、肢端温暖、收缩压>90mmHg、尿量>30ml/小时以上。

2.头皮损伤

(1)头皮血肿的处理:小的头皮水肿——自行吸收,无需处理;较大水肿——穿刺抽吸后加压包扎

(2)头皮撕脱伤的处理:加压包扎,防休克——伤后6~8小时内清创再植

(3)撕脱头皮的处理:避免污染,用无菌敷料或干净布包裹、隔水放置于有冰块的容器中3.甲状腺功能亢进病人的护理

(1)甲状腺毒征患者心血管的表现中最易诱发的是——房颤

(2)甲状腺腺体上下极可触及震颤,闻及血管杂音,为本病的重要特征

(3)甲状腺危象相关临床表现——早期原有的甲亢症状加重,并出现高热(体温>39℃),

心动过速(﹥140次/分),常伴有心房颤动或心房扑动,烦躁不安

(4)诊断甲亢的首选指标——FT4、FT3

(5)喉上神经内侧支损伤——饮水呛咳;喉上神经外侧支损伤——音调降低

(6)甲亢患者饮食护理:高热量、高蛋白、高维生素、低纤维素饮食

第四章妇产科护理学

1.妊娠期妇女护理

(1)胎膜组成:绒毛膜和羊膜组成

(2)母体易发心衰的时间:在妊娠32~34周、分娩期(尤其第二产程)及产褥期最初3天内

(3)胎动与胎心率:妊娠18~20周时开始自觉胎动,胎动每小时3~5次;胎心率为120~160次/分

(4)预产期推算:末次月经(LMP)第1天起,月份减3或加9,日期加7;如为阴历,月份仍减3或加9,但日期加15。

(5)健康指导:叶酸缺乏——胎儿神经管畸形;自我监护——12小时内胎动累计次数不小于10次,每小时胎动不应少于3次;避免性生活——妊娠前3个月及末3个月

2.阴道炎症病人的护理

(1)滴虫阴道炎——典型症状稀薄的泡沫状白带增多

(2)外阴阴道假丝酵母菌病——条件致病菌(白假丝酵母菌);阴道分泌物——白色稠厚呈凝乳或豆腐渣样;首选2%~4%碳酸氢钠溶液坐浴或冲洗阴道并阴道上制霉菌素片。(3)老年性阴道炎——补充雌激素(主要治疗方法)

第五章儿科护理学

1.新生儿窒息

(1)Apgar评分内容——心率、呼吸、对刺激的反应、肌张力和皮肤颜色

(2)Apgar评分判断——0~3分为重度;4~7分为轻度;8~10分为正常。

(3)新生儿Apgar评分表——只记1分项:躯干红,四肢青紫;心律<100;有些动作;四肢略屈曲;呼吸慢,不规则

(4)配合医生按ABCDE程序进行复苏——-A是根本,B是关键,E贯穿全程

(5)重点监测--肛温35.5~37℃

2.足月儿及早产儿的特点及护理

(1)正常足月儿特点——发育得好;皮肤红润;足纹多;胎毛少

(2)常见几种特殊生理状态——不影响生长发育、不做特殊处理

(3)早产儿保暖--及时放入温箱;室温--24~26℃;相对湿度--55%~65%

(4)新生儿喂养——皮肤接触(娩出30min),母婴同室,按需喂养

(5)尽早开奶——以防止低血糖;未开奶——试喂葡萄糖水

(6)预防出血——肌注维生素K,连用3日

(7)维持有效呼吸——吸氧;(血氧分压--50~80mmHg;经皮血氧饱和度--90%~95%为宜)3.新生儿黄疸

(1)病理性黄疸的特点——出现早、数值高、时间长、黄疸退而复现。

(2)胆红素脑病的早期表现——拒食嗜睡、肌张力减退等

(3)实施光照疗法——保护眼睛及会阴部

4.先天性心脏病护理措施

(1)休息是恢复心脏功能的重要条件,根据病情安排适当活动量,减轻心脏负荷

(2)供给充足热量、蛋白质和维生素,防止便秘,多食富含纤维素食物,少量多餐,避免呛咳和呼吸困难

(3)拔牙、扁桃体切除术应给予足量的抗生素,防止发生感染性心内膜炎;心功能较好者可按时预防接种

(4)法洛四联症患儿,要注意供给充足液体,防止因血液浓缩、血液黏稠度增加导致血栓栓塞;缺氧发作时,立即置于膝胸卧位、吸氧,配合医生使用普萘洛尔或吗啡抢救治疗(5)观察有无心力衰竭的表现,一旦出现,置患儿半卧位,吸氧,按心力衰竭护理

护理学基础第一章绪论试题及答案(供参考)

第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重 E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 A.17世纪中叶 B.18世纪中叶

C.19世纪中叶 D.20世纪初期 E.20世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇著作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 A.4月12日 B.5月12日 C.5月21日 D.12月5日 E.6月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到

最新基础护理学重点简答题

基础护理学简答题 1.何谓环境? 环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。 2.请说出环境的范围有哪些? 内环境:指人的生理、心理等方面;外环境:由自然环境和社会环境所组成。 3.请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些? 社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。 4.请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么? (1)帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。(2)告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。(3)如何保护环境资源。(4)与卫生当局共同协作,提出住宅污染对健康的威胁。(5)帮助社区处理环境卫生问题。(6)参加研究和提供措施,以早期预防各种有害于环境的因素。 5.护理的基本任务有哪些?护理的基本任务有:促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛。 6.医院环境的总体要求是什么?医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。7.医院的物理环境包括哪些方面?医院的物理环境包括:温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。 8.医院适宜的温度是多少?过高或过低会带来什么影响? (1)医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22~24℃。 (2)室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。 9.何谓湿度?湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中,一定温度的条件下,所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。 10.适宜的病室湿度是多少?过高或过低会带来什么影响? 适宜的病室湿度为50---60%。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 11.为什么室内要保持通风?室内通风可使室内空气流通,与外界空气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度,增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。 12.通风的效果与哪些因素有关? 一般情况下通风多少时间就可达到置换室内空气的目的通风的效果与通风的时间、室内外温差的大小、气流的速度、通风面积有关。一般情况下通风时间为30分钟就可达到置换室内空气的目的。 13.为什么说日光是维持人类健康的要素之一? 自然的光照可使患者感觉舒适愉快,对康复有利;适量的日光照射可使局部温度升高,血流加快,改善皮肤和组织的营养状况,增加食欲;日光中的紫外线有杀菌作用、还可促进机体内生成维生素D。达到维持健康的目的。 14.何谓噪音?医院白天的噪音应维持在什么强度内?噪音是指凡与环境不协调的声音,患者感觉不愉快的声音均为噪音。 WHO规定:医院白天的噪音强度在35~40dB内。

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识 整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在 18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时温度 保持在22~24℃。室温过高会使神经系统受到 抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发, 使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊 疗护理时受凉。 、适宜的病室湿度为50---60% 。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿 液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病 的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸 发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现, 对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用可使室内空气流通,与外界空 气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度, 增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。 5、噪音是指凡与环境不协调的声音,患者感觉不 愉快的声音均为噪音。 WHO规定:医院白天的噪音强度在35~45dB 内。

6、平车运送病人的注意事项:搬运患者时动作轻稳,协调一致,车速适宜,确保患者安全、舒适。搬运患者时,尽量让患者身体靠近搬运者,使重力线通过支撑面,保持平衡,又因缩短重力臂达到省力。推车时,护士应站于患者头侧,便于观察病情,要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时,患者头部应在高处一端,以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板,并固定好骨折部位。有输液及引流管,须保持通畅。推车进门时,应先将门打开,不可用车撞门,以免引起患者的不适或损坏建筑物。 7、去枕仰卧位适用范围: 答:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者;(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者半坐卧位适用范围答: (1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者;(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者(3)某些面部及颈部手术后的患者;(4)恢复期体质虚弱的患者

基础护理学试题库及答案

A.地方性疾病的发病率增加 2. 为保证病人有适当的活动空间 A. 0.6m B. 0.7m C. 0.8m 3. 关于病室温度错误的说法是( A. 室温过高干扰呼吸功能 D.室温过低缺之动力 E. 室温过低容易受凉 4. 关于病室湿度错误的说法是(E ) A. 湿度过低对气管切开病人不利 C. 湿度过高可抑制出汗 D. 5. 病室湿度过高,病人不适的表现是( A. 口干舌燥 B.气闷 C.咽痛 6. 病室湿度过低,可表现为(A ) A. 口干舌燥,咽痛,烦渴 B. C.血压增高,头晕,面色苍白 D. 7. 病室最适宜—的温度和相对湿度为( A.14 ?15 C 15%^ 25% B. 10?17 E.15?16 C 60%?70% 8. 通风的目的哪项是错误的( A.增家病人的舒适感 B. D. 增加汗液蒸发及热的散失 B. 湿度过高加重病人肾脏的负担 湿度过高有利于细菌繁殖 E.应保持病室湿度在 30%~40%之间 B ) D. 烦渴 E.肌肉紧张 憋气,闷热,难受 食欲不振,疲倦,头晕 E. D ) °C 30%?40%C.20?22 多汗,发热,面色潮红 C 40%~50% D. 18~22 C 50%~60 ° E ) 保持室内空气新鲜 C.减少室内细菌含量 E.避免噪音刺激 B ) ?噪音对健康没有明显的影响 D .处于120dB 以下环境中可造成永久性失聪 绪论 【习题】 一、 填空题 1. 护理学是一门以(自然科学)和(社会科学)为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、 (知 识)、(技能)及其发展规律的(综合性应用的)学科。 2. 《基础护理学》的教学目的时(满足病人的基本需求) ;(满足病人心理社会的需求);(满足病人的治疗需 要);认识自身的价值。 3. 基础护理学的进行范畴包括护理基本理论、 (基本知识)和基本技能)。 二、 名词解释 护理学:护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知 识、技能及其发展规律的综合应用学科。 三、 简答题 简述基础护理学的基本任务 基础护理学的基本任务是帮助个体和人群减轻痛苦;维持健康;恢复健康;促进健康。 四、 论述题 请论述如何掌握基础护理学的知识和技能? 首先要理解基础护理学的概念和意义, 树立热爱生命,关爱,为病人服务的信念; 在学习基础护理学 时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系,从而理解基础护理技术的概念、 原理、真正做 到知起然又知起所以然;在学习过程中,要刻苦练习护理技术,切实掌握基本要点和程序。由于熟练的技 能技巧来源于手、脑并用,只有通过反复练习,技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时,要重视实 践锻炼;同时要注培养思考、评判性思维和总结能力。边学边作边观察,在实践中总结经验,在实践中体 验职业情感,培养职业的行为规范,达到提高基本技术操作的熟练程度。 第二章环境 【习题】 一、单项选择题 1射污染对人体健康的威胁是(B ) B. 诱发恶性肿瘤 C.急、慢性中毒 D.诱发呼吸道疾病 E.诱发眼结膜疾病 ,病床之间的距离不得少于(E ) D.0.9m E.1m C ) B. 室温过高不利于体热的散发 C. 室温过高有利于消化 A.中暑者,室温应保持在 4 C B.儿科病室,冬季室温应保持在 22?24C C. 产休室应保暖.不能开窗,以防 产妇受凉 D.气管切开者,室内湿度应保持在 30% E.医院白天噪音的强度维持在 50~60dB 之间 10. 根据世界卫生组织(WHO 规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是( D ) A. 5~15dB B. 15 ~25dB C.25~35dB D.35?45dB E. 45~55dB 11 ?以下关于噪音的说法正确的是(A ) A.噪音的危害程度与音量、频率有关 B C. 只有噪音到达120dB 时才能对人产生干扰 E.常时间处于80dB 以下的噪音环境可导致耳鸣、血 压升高等 12 .关于户外日光照射的作用不正确的是( E ) A.可使照射部位血循环增加 B. 可使照射部位温度升高 C. 增加病人的舒适感 D. 紫外线有杀菌作用 E .红外线可抑制细菌、病毒活力 13 .为减少儿童的恐惧感,儿科护士服适宜采用以下哪种颜色( A ) A.粉色 B. 深绿色 C. 蓝色 D. 黄色 E. 灰色 14 ?铺备用床(被套式)操作中错误的一项是( C ) 第一章

《基础护理学》第五版电子文字简版(第一部分:第1-5章)

《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅 适用范围:护理学本科专业 目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用 章节:共十八个章节 第一章绪论 第二章环境 第三章患者入院和出院的护理 第四章预防与控制医院感染 第五章患者的安全与护士的职业防护 第六章患者的清洁卫生 第七章休息与活动 第八章生命体征的评估与护理 第九章冷热疗法 第十章饮食与营养 第十一章排泄 第十二章给药 第十三章静脉输液与输血 第十四章标本采集 第十五章疼痛患者的护理 第十六章病情观察与危重患者的管理 第十七章临终护理 第十八章医疗与护理文件记录 第一部分:第一章~第五章 (5号宋体,22磅行距) 第一章绪论 一、课程的地位和基本任务 (一)课程的地位 1.是护理学科的基础 2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一

3.是护生学习临床专业课的必备前期课程 4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能 (二)课程的基本任务 1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念 2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能 二、课程的学习内容及学习目的 1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能 2.认识自身价值,树立正确的价值观 3.具备良好的职业道德和职业情感 三、课程的学习方法及要求 1.实践学习法:实验室学习、临床学习 2.反思学习法 第二章环境 第一节环境与健康 一、环境概述 1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。 2.环境的分类 内环境:生理环境、心理环境 外环境:自然环境、社会环境 二、环境因素对健康的影响 自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染 社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务 三、护理与环境的关系 护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 护士的职责:帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。保护人类健康,满足人们需要 第二节医院环境 一、医院环境的特点 (一)服务专业性

护理学基础第一章练习题

第一章练习题1,南丁格尔创建的世界上第一所正式护士学校是在()年A,1858年 B,1865年 C,1860年 D,1826年 E,1856年 2,中国护理界的群众性学术团体最早名为() A,中华护士会 B,中国护士会 C,中华护士学会 D,中华护理学会 E,中国护理学会 3,我国的第一所护士学校开办于() A,1907年 B,1865年 C,1860年 D,1900年 E,1888年 4,南丁格尔对护理事业的贡献不正确的是() A,为护理向正规的科学化方向发展奠定了基础。

B,创建了世界上第一所护士学校 C,著书立说指导护理工作 D,强调了护理伦理及人道主义护理观念 E,设立南丁格尔奖项 5,()年,我国颁布了《中华人民共和国护士管理办法》A,1990 B,1991 C,1992 D,1993 E,1994 6,下列属于心理环境范畴的是() A人的循环系统功能情况, B,精神紧张程度 C,大气污染程度 D,人的教育程度 E,医院标识情况 7,护士的基本任务不包括:() A,预防疾病 B,促进健康 C,抢救生命 D,恢复健康 E,减轻痛苦

8,功能制护理的工作中心是() A,疾病的需要 B,病人的需要 C,健康的需要 D,护士的需要 E,以护理工作任务 9,由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法()A个案护理, B,功能制护理 C,小组护理 D,责任制护理 E,综合护理 10,功能制护理的特点() A护士责任明确, B,能发挥各级护士的作用 C,护士责任8h在岗,24h责任 D,节省人力,易于组织管理 E,将科研结论与临床经验相结合 11,有关人的概念,下列描述正确的是() A人是个闭合系统, B,人是护理实践核心 C,人应对他人健康负责

第五版基础护理学复习题全部

第五版基础护理学复习题全部

第五版基础护理学复习题全部(上) 一、单项选择题 1、煮沸消毒金属器械时,为了增强杀菌作用和去污防锈,可以加入( D ) A、氯化钠 B、硫酸镁 C、亚硝酸钠 D、碳酸氢钠 E、硫酸 2、紫外线最佳杀菌波长为( C ) A、225nm B、245nm C、254nm D、325nm E、454nm 3、忌用燃烧灭菌法的物品( C ) A、换药碗 B、坐浴盆 C、手术刀 D、特殊感染病人使用的敷料 E、传染病人无需保存的文件 4、紫外线消毒,下列那项是错误的( E )A、紫外线穿透性差、故被消毒的物品不可有任何遮蔽 B、为检查紫外线杀菌效果需定期进行空气细菌培养 C、紫外线灯管要保持清洁透亮 D、照射前,病室应先做好清洁工作 E、灯管使用期限,不能超过3000h 5、为防止手的污染,脱手套时应(D ) A、拉手套的边缘 B、先脱手指部分 C、内面涂液体石蜡脱下 D、手套口翻转脱下 E、外面涂滑石粉脱下 6、男,35岁,炼钢工人,工作中不慎被烧伤,烧伤面积达70%,应采取( E ) A、严密隔离 B、呼吸道隔离 C、消

化道隔离 D、接触性隔离 E、保护性隔离 7、铺无菌盘时,下列步骤哪项不妥( D ) A、用无菌持物钳夹取无菌治疗巾 B、双折铺于治疗盘上 C、上面一层向远端呈扇形折叠 D、开口边向内 E、避免潮湿 8、无菌持物钳的正确使用方法是( E ) A、可以夹取任何物品 B、钳端向上,不可跨越无菌区域 C、到远处夹取物品应速去速回 D、门诊换药室的无菌持物钳应该每周消毒一次 E、取、放无菌持物钳时,钳端均需闭合 9、取用无菌溶液时,下列哪项是错误的( E ) A 、必须核对溶液 B、手不可触及瓶口及盖的内面 C、检查溶液有无浑浊 D、倾倒溶液时,标签朝上 E、必要时,可将无菌棉签直接伸入瓶内蘸取无菌液 10、对芽孢无杀灭作用的消毒剂是( C ) A、甲醛 B、高浓度漂白粉 C、乙醇 D、过氧化氢 E、过氧乙酸 11、纤维内窥镜的消毒灭菌宜采用(B ) A、酒精浸泡法 B、戊二醛浸泡法 C、紫外线消毒法 D、高压蒸汽灭菌法 E、煮沸法 12、对于手术器械最有效的灭菌方法是( C )

初级护师考试辅导《基础护理学》第一章 绪论

绪论 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 中国护理学发展 护理学的任务、范畴及护理工作方式 护士素质 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 一、现代护理的诞生、发展 护理学的产生是人类生存的需要,护理学的发展与人类文明进步息息相关。护理主要经历了自我护理(远古时代)、家庭护理(古代)、宗教护理(中世纪)、医院护理(中世纪末)、近代护理(19世纪中叶)、现代护理(20世纪)漫长的历史演变过程。 现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来,其发展可概括地分为三个阶段: 1.以疾病为中心的护理阶段(19世纪60年代~20世纪40年代) 这一阶段出现于现代护理发展的初期,一切医疗行为都围绕着疾病进行,以消除病灶为基本目标。协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作工作的主要内容。 特点:护理已成为一个专门的职业,护士从业前须经过专门的训练,护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作,护理教育者和管理者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键。 以疾病为中心的护理是现代护理学发展初期的必然产物,为护理学的进一步发展奠定了基础,然而,其致命弱点是只关心病人局部的病症,以协助医生消除病人身体上的病灶为目的,忽视了人的整体性。因而护理从属于医疗,护士成为医生的助手,护理研究领域十分局限,束缚了护理专业的发展。 2.以病人为中心的护理阶段(20世纪40年代~20世纪70年代) 20世纪40年代,社会科学中许多有影响的理论和学说相续被提出和确立,如系统论、认得基本需要层次论等,为护理学的进一步发展奠定了理论基础,促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。1948年,世界卫生组织(WHO)提出新的健康观,为护理研究提供了广阔的领域。与此同时,“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。60年代后,相续出现了一些护理理论,提供应重视人是一个整体,由此,在疾病护理的同时开始注重人的整体护理。1977年,美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想,护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。 特点:强调护理是一个专业,护理人员是健康保健队伍中的专业人员,医患双方是合作伙伴。护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作,而是应用科学的工作方式——护理程序,对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理,解决病人的健康问题,满足病人的健康需求。护理学通过吸收相关学科的理论及自身的实践和研究,逐步形成了自己的理论知识体系,建立了以病人为中心的教育模式。 3.以人的健康为中心的护理阶段(20世纪70年代至今) 随着社会的进步,科学技术的发展,传统的疾病谱已发生了很大的变化。过去对人类健康威胁极大的急性传染病已得到了较好的控制,而目前人类的主要死因则多是与人类生活方式和行为有关的疾病,如:心脑血管、恶性肿瘤、意外伤害等。同时伴随着人民物质生活水平的提高,人民的健康需求也日益增高。因此,医疗护理服务重点局限在医院的现状已很难满足广大人民群众日益增长的保健需求。1977年WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,对护理的发展起到了及其重要的作用,使“以人的健康为中心的护理”成为必然。 特点:护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的独立的为人类健康服务的

基护重点知识总结

第八章医院内感染的预防和控制 一、名词解释题 1、医院内感染:又称医院获得性感染,是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染,可在医院内发病或离院不久即发病的。 2、清洁:指清除物体上一切污秽,如尘埃、油脂、血迹等。 3、消毒:清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。 4、热力消毒灭菌法:利用热力使微生物的蛋白质凝固变性,细胞膜发生改变,酶失去活性,以达到消毒灭菌的目的。 5、压力蒸汽灭菌法:是临床最常用的一种灭菌法,利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞,灭菌效果可靠。 6、光照消毒法:主要利用紫外线、臭氧机高能射线,使菌体蛋白质发生光解、变性,菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。 7、化学消毒灭菌法:本法是利用化学药物渗透到菌体内,使其蛋白质能股变性,酶失去活力,引起微生物代谢障碍,或破坏细胞膜的结构,改变其通透性,是细胞破裂、溶解,从而达到消毒、灭菌。 8、浸泡法:将物品浸没入消毒溶液中,在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 9、喷雾法:用喷雾器均匀喷洒消毒剂,使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间,在标准的浓度内达到消毒的作用。 10、擦拭法:用消毒剂擦拭物品表面,如桌、椅、地面、墙壁等,在标准的浓度内达到消毒作用。 11、熏蒸法:将消毒剂加热或加入氧化剂,是消毒剂呈气体,在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 12、无菌物品或无菌区域:指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。 1、交叉感染:指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染,或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。 2、自身感染:指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌,在病人机体免疫功能低下时引起的感染。 3、灭菌:清除或杀灭物体上一切微生物(包括细菌芽胞)的过程。 4、微波消毒灭菌法:微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中,物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦,是温度迅速升高,而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。 5、潜热:是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时,释放出2255J的热能。 6、电离辐射灭菌法:应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束(阴极射线)穿透物品,杀死其中微生物的灭菌法。 7、生物净化法:采用生物洁净技术,通过三级空气过滤器,除掉空气中~5um的尘埃,选用合理的气流方式,达到空气洁净的目的。 8、灭菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。 9、隔离:是将传染源传播者(传染病人和带菌者)和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。 10、终末消毒处理:是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。 第九章病人的清洁护理

基础护理学常考知识点汇总

基础护理学常考知识点汇总-最新版(1 到50) 2015-06-11 医护之家 1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业)。 2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。中华护士会成立于l909年,l936年改名为中华护士学会,1964年改名为中华护理学会。 3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。 4.1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年,美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年,第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日,全国开始了首次护士执业考试。 5.护理学的性质~是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴包括理论范畴和实践范畴,其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。 6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念,其中,核心是人,即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。 7.随着护理学科的发展,护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群,即护理的服务对象是所有的人。 8.1990年WH0把健康定义为:健康,不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态,健康是动态的过程。 9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。 10.成长与发展是持续的、有顺序的,并按照有规律的和可预测的方式进行。 11.机体的环境包括内环境和外环境。

护理基础学 第一章 环境

第一章环境 一、选择题 ㈠ A1型题 1、有关环境的概念下列描述正确的是( C ) A、环境完全控制人的生存 B、人能主动创造并改变环境 C、环境是动态的、变化的 D、人的内环境和外环境是截然分开的 E、环境包括内环境、外环境、自然环境及社会环境 2、以下属于人的生理环境的是( C ) A、大气污染 B、居室装修 C、人的呼吸系统 D、人的教育程度 E、宗教信仰 3、以下属于人的物理环境的是( D ) A、人的心血管功能 B、人的家庭状况 C、人的皮肤状况 D、阳光和水 E、人的社会习惯 4、室内空气污染的来源和种类有( E ) A、食用油使用时所放出的烹调油烟 B、能挥发有害物质的各种建筑材料、装饰材料 C、能挥发有害物质的人造板家具 D、空调的使用 E、以上都是 5、以下关于辐射的来源表述不正确的是( B ) A、不包括宇宙射线 B、矿井中的射线 C、广播站、电视塔及卫生通讯站的辐射源 D、医用射线 E、工业中的辐射 6、以下关于温度说法不正确的是( E ) A、室温过高神经系统受抑制 B、室温过高干扰消化功能 C、室温过高干扰呼吸功能 D、环境温度让人感到舒适的标准因人而异 E、新生儿及老年人室温应在18-20℃ 7、关于湿度说法不正确的是( E ) A、湿度过低对呼吸道疾病的患者不利 B、湿度过高加重肾脏负担 C、空气流通是调整湿度的一项简便措施 D、人对适度的需求是变化的

E、病室湿度以20%-30%为宜 8、病室通风的目的下列不对的是( a ) A、可减少汗液的蒸发和热的消散 B、使病室空气新鲜 C、使患者舒适愉快 D、降低空气中微生物的浓度 E、降低二氧化碳浓度 9、通风的时间一般应为( E ) A、10min B、15min C、20min D、25min E、30min 10、以下关于户外日光照射作用叙述错误的是( c ) A、使照射部位血流增快 B、使食欲增加 C、红外线可抑制细菌活力 D、紫外线有强大杀菌作用 E、减少病人与外界的隔离感 11、保持室内安静的措施不包括( E ) A、病室建立有关安静制度 B、噪音强度白天控制在35~45dB C、工作人员要做到“四轻” D、向患者和家属宣传保持病室安静的重要性 E、关好门窗,避免噪音 12、病室墙面的色调不宜用( B ) A、绿色 B、黑色 C、浅蓝色 D、奶油色 E、上方涂白色,下方涂蓝色 13、下述休养环境合理的是( D ) A、中暑者,室温应保持在40 ℃左右 B、产室应保暖不能开窗 C、破伤风患者是内光线应明亮 D、新生儿室内温度以22~24℃为宜 E、气管切开者,室内相对湿度为30%左右 14、以下关于良好医院物理环境叙述错误的是( C ) A、病室内合适的温度是18-22℃ B、通风是降低室内空气污染的有效措施 C、病室内合适的湿度为45-50% D、病室的布置应简单、美观、整洁 E、护理人员应努力将病室内噪音降到最低限度 15、以下关于护患关系说法不正确的是( d )

基础护理学复习题及答案:第一章 绪论.doc

第一章绪论 一单选题(每题1分) 1近代护理学的形成是从何时开始的() A 18世纪中叶 B 18世纪末期 C 19世纪初期 D 19世纪中叶 2 世界上第一所正式护士学校创建于() A.1854年,法国B.1860年,美国C.1856年,英国D.1860年,英国 3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到() A 1% B 2% C 2.2% D 3.2% 4世界卫生组织的战略目标是2000年() A人人享有健康 B 人人享有公费医疗C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养 5 护理学是医学科学领域里的一门() A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科 6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题,以下哪一项不确切() A 减轻痛苦 B 维持健康 C 保护人类 D 促进健康 7符合现代护理学观点的是() A 护士是医生的助手 B 护理目标是满足病人生理需要 C 护理的对象是人、家庭和社区 D 护理的任务是防治疾病 8护理学的目标是() A 满足病人的生理需要 B 满足病人的心理需要 C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科,必须首先明确() A 护理学与社会发展的关系 B 护理学自身的特点和内在规律 C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向 D 分支学科的产生和应用 10护士小张,本周负责全病区病人的生活护理() A 个案护理 B 功能制护理 C 整体护理 D 责任制护理 11下列哪项不是整体护理观念的含义() A 护理要以人为中心护理过程 B 以护理程序为框架 C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心 12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院,护士应给予满足的需要是() A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要 13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究,护士充当的角色是() A 护理者 B 管理者C科学研究者 D 教育者 14 王某,女,30岁,乳腺癌刚入院,常哭泣,焦虑。以下哪项是首选的护理措施() A 注射镇静剂缓解症状 B 通知主治医生前来诊治 C 通知家属允许探视,避免焦虑 D让患者倾诉其不安,然后给予适当的解释、安慰、疏导 15 下列哪一项不是基础护理的内容() A 生活护理 B 生命体征测量 C 重症临护 D 无菌操作技术 16 护士与一糖尿病的病人及家属共同研究和讨论病人出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是() A 治疗者 B 管理者 C 照顾者 D 教育者 17 护士素质培养的核心是() A 职业道德 B 专业素质 C 身体素质 D 心理素质 18 指出护理学的主要内容不包括下列哪项()

第五版基础护理学三基知识考试题

基础护理学三基知识 一、单选题 1、下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求(C) A.说话轻 B.走路轻 C.开窗轻 D.操作轻 E.关门轻 2、测量呼吸时,护士的手仍然放在诊脉部位是为了(C) A.表示对病人的关心 B.看表计时 C.转移病人注意力 D.脉率与呼吸作对照 E.测脉率估计呼吸频率 3、下列有关血压的叙述,错误的是(E) A.运动或恐惧时血压升高 B.血压在傍晚时较高 C.下肢血压一般比上肢血压高 D.右上肢血压比左上肢高 E.冬季血压比夏季偏低 4、为女性病人导尿,尿管插入尿道4--6cm,见尿后再插深度是(A) A.1cm B.3cm C.5cm D.7cm E.9cm 5、膀胱高度充盈的病人,首次导尿不得超过(C) A.500ml B.100ml C.1000ml D.3000ml E.1500ml 6、下列英文缩写译意错误的是(D) A.Qd:每天1次 B.Bid:每天2次 C.q4h:每4小时1次 D. Qid:每天3次 E.Qn:每晚1次 7、服用时应避免与牙齿接触的药物是(C) A.止咳糖浆 B.棕色合剂 C.硫酸亚铁 D.碳酸氢钠 E.颠茄合剂 8、从上午10:00开始输液,液体总量为1500ml,输液速度为60滴/min,其输液结束的时间应是(B) A.16:00 B.16:25 C.16:30 D.16:45 E.17:00 9、下列哪项是输液应中急性肺水肿的特征性症状(E) A.心悸、呕吐 B.咳嗽、气促、呼吸困难 C.发绀、躁动不安 D.胸闷、心悸、气促 E.咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 10、某脑外伤病人呼吸由浅慢逐渐加快加深,后又逐渐变浅变慢,然后暂停数秒,如此周而复始,这属于哪种呼吸(D) A.间断呼吸 B.浮浅性呼吸 C.深大呼吸 D.潮式呼吸 E.吸气性呼吸困难 11、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是(B)

《基础护理学》试卷(第一章 绪论)

《基础护理学》试卷(第一章绪论) 班级姓名学号 一、名词解释 1.护理 2.护理学 二、判断题 1.护理学是医学领域里的一门综合性应用科学。 2.南丁格尔奖作为护士的最高荣誉,每年举行一次授奖仪式。3.学习护理发展史的重要意义,在于理解护理发展的各个阶段的护理形式,从而加深对自己所从事职业的认识。 4.护士在临床工作中遇上不合作的病人应给予严肃批评。 5.世界上第一所正式护士学校创建于开塞维慈。 二、填空题 1.护理学的发展,从护理内容及形式来看,主要经历了______、______、_____、 ______、_______和______。 2.护理工作方法的基本任务______、_______、______、______。 三、单项选择题 1.现代医学模式是由谁提出的:( ) A.美国医学家恩格尔(G.L Engel) B.美国的莉迪亚?海尔 C.巴甫洛夫 D.汉斯?席尔 E.斯坦尼斯拉夫斯基 2.世界上第一所正式护士学校创建于( ) A.1854年,法国D.1860年,美国C.1856年,英国D.1860年,英国E.1828年,日本 3.中医理论“三分治,七分养”中的七分养,实质上就是指: ( ) A.护士B.护理C.护理病人 D.护理教育E.护理思想 4.护理学是医学科学领域里的一门:( ) A.从事病人生活护理的科学 B.从属于医疗的辅助科学 C.有关诊疗技术应用的科学 D.以操作为主的专门科学

E.综合性的应用学科 5.病人“急性胆囊炎”腹痛入院,护士应给予的满足是:( ) A.生理B.安全C.爱与归肩D.尊重E.自我实现 四、多选题 南丁格尔对护理的贡献有:( ) A.创立了世界上第一所护士学校 B.开创了科学的护理事业 C撰写了具有指导意义的护理论著 D.提出了培养护士的要求 E.出了功能制护理的工作方法 五、问答题 说出现代护理三个主要发展阶段的护理特点。

基础护理学基本知识试题及答案.

基础护理学基本知识试题 一、 (共 33分题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、下列哪类药物服用后应多饮水 A 、铁剂 B、止咳糖浆 C、助消化药 D、健胃药 E、磺胺类药 2、穿脱隔离衣应避免污染 A 、衣领 B、腰带以上部分 C、腰带以下部分 D、背后 E 、胸前 3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥 A 、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率 <60次/min ,不能给药 E、嘱病人如果一次 漏服,下一次要加量补服 4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌 A 、含漱 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液 5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了 A 、表示对病人的关心 B、看表计时 C、转移病人注意力 D 、脉率与呼吸作对照 E、测脉率估计呼吸频率 6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应 A 、经常更换卧位 B、热敷下腹部 C、膀胱内滴药 D、 进行膀胱冲洗 E、经常清洁尿道口

7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为 A 、 50~100mL B、 100~200mL C、 200~500mL D、 500~ 1000mL E、 1000~1500mL 8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是 A 、每周更换导尿管 B、间隙性夹管 C、温水冲洗外阴 2次/d D 、定时给病人翻身 E、鼓励病人多饮水 9、外文缩写译意错误的是 A 、 Qd :每天 1次 B、 Bid :每天 2次 C、 q4h :每 4小时 1次 D、 Qid :每天 3次 E、 Qn :每晚 1次 10、从上午 8:00开始输液,要求 5小时内输入 1000mL 液体,此时,每分钟 滴数应调节为 A 、 40滴 B、 50滴 C、 60滴 D、 70滴 E、 80滴 11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是 A 、生物监测 B、工艺监测 C、程序监测 D、温度计监 测 E、化学监测 12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状 A 、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不 安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 13、下列哪项不属于对医务人员的 " 四轻 " 要求 A 、说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D、操作轻 E、关门轻

(完整word版)基础护理学知识点复习总结

第一章绪论 护理学:是一门在自然科学,社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 教学目的:能正确说出环境因素对健康的影响 能正确描述良好的医院环境所具备的特点 能正确解释环境的含义 能正确理解环境、健康与护理的关系 *能举例说明如何通过调控医院环境(物理环境、社会环境)以满足患者的需要 第一节环境与健康 一、环境:是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 (环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。) 分类:内环境(生理环境、心理环境)、外环境(自然环境、社会环境) 二、环境因素对健康的影响 (一)自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响:持续的高温环境可导致中暑,并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险;极冷的环 境有增加呼吸道疾病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响:如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿;环境中氟过量会导致氟骨症;地方性砷中毒、克山 病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响:(1)空气污染、(2)水污染、(3)土壤污染、(4)噪声污染、(5)辐射 大气污染:毒物由呼吸道进入机体是危害最大 大气中有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等),会诱发慢性支气管炎等疾病。 大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉,危害性比刺激性气体还要大。 水污染:引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 5月21日世界无烟日 (二)社会环境因素对健康的影响 影响因素:1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务 三、护理与环境的关系 ?南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响,她曾说过:“症状和痛苦一般认为是不可避免的,并且 发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 ?。 第二节医院环境 一、医院环境的特点及其分类 医院:是对特定的人群进行治病防病的场所,是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。 良好的医院环境应具备的特点(※):1)医学专业化、2)安全舒适性、3)管理统一性 医院环境的分类(※) (1)物理环境 (2)社会环境 ?医疗服务环境:指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。 属软环境,是深层次的,抽象的,无形的。 ?医院管理环境:属软环境。 二、医院环境的调控 (一)医院物理环境的调控(※) (1)空间:病床之间的距离不得少于1米。 (2)温度:一般室温保持在18~22℃较为适宜。新生儿及老年病人,室温以保持在22~24℃为佳。 (3)湿度

基础护理学知识点复习总结

基础护理学知识点复习 总结 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

第一章绪论护理学:是一门在自然科学,社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 教学目的:能正确说出环境因素对健康的影响 能正确描述良好的医院环境所具备的特点 能正确解释环境的含义 能正确理解环境、健康与护理的关系 *能举例说明如何通过调控医院环境(物理环境、社会环境)以满足患者的需要 第一节环境与健康 一、环境:是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 (环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。) 分类:内环境(生理环境、心理环境)、外环境(自然环境、社会环境) 二、环境因素对健康的影响 (一)自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响:持续的高温环境可导致中暑,并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑 卒中的危险;极冷的环境有增加呼吸道疾病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响:如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿;环境中氟过量会导致氟骨 症;地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响:(1)空气污染、(2)水污染、(3)土壤污染、(4)噪声污 染、(5)辐射 大气污染:毒物由呼吸道进入机体是危害最大

大气中有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等),会诱发慢性支气管炎等疾病。大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官 所察觉,危害性比刺激性气体还要大。 水污染:引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 5月21日世界无烟日 (二)社会环境因素对健康的影响 影响因素: 1、社会经济2、社会阶层 3、社会关系 4、文化因素5、生活方式 6、 卫生服务 三、护理与环境的关系 南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响,她曾说过:“症状和痛苦一般认为是不可避免的,并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 第二节医院环境 一、医院环境的特点及其分类 医院:是对特定的人群进行治病防病的场所,是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。 良好的医院环境应具备的特点(※):1)医学专业化、2)安全舒适性、3)管理统一性 医院环境的分类(※) (1)物理环境 (2)社会环境 医疗服务环境:指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会 环境。

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