东北冷涡的特征、影响及其可能机制的研究

东北冷涡的特征、影响及其可能机制的研究
东北冷涡的特征、影响及其可能机制的研究

东北区域气象中心东北冷涡研究重点开放实验室2020年度联合开放基金重点项目申请指南(2020)

东北区域气象中心东北冷涡研究重点开放实验室2020年度联合开放基金重点项目申请指南(2020) 2020年度东北区域气象中心东北冷涡研究重点开放实验室和中国气象局沈阳大气环境研究所基本科研业务费重点项目拟围绕东北冷涡天气气候研究,面向国内气象科研业务单位和高校,设立重点项目2项,每个项目经费50-60万元,均为竞争申报,由学术委员会或临时成立专家组评审,热忱欢迎国内广大科研业务人员积极申报。 1.申报领域 (1)东北亚冷涡对东北汛期降水的影响研究。 研究汛期东北亚冷涡与东亚-西太平洋副热带急流(锋区)、副热带高压的配置关系及其构成系统的动力结构;研究东北汛期不同降水模态下东北亚冷涡的时空分布特征和天气学特点,研究不同冷涡环流型与东北汛期降水强度的关系,为气候预测业务提供支撑。 (2)东北冷涡强对流系统结构及分类预报技术研究。 统计分析东北冷涡背景下东北地区分类强对流天气的演变特征;分析出现不同类型对流天气的大尺度环境条件和中尺度系统结构及形成演变特征,归纳出东北冷涡背景下分类强对流的天气概念模型。研究建立冷涡背景下短时大风和大冰雹的模式直接预报方法,为预报业务提供冷涡强对流天气短时强降水、大风、冰雹的分类定量模式预报产品。 2.考核指标 (1)形成在预报业务可推广的科研成果,试用效果良好,具备申报省部级奖励条件;(2)在机理研究方面形成创新成果可进一步申报省部级以上科研项目;(3)发表高质量论文2篇以上。 3.资助额度 每个申请者每次原则上只能申请1项重点项目。重点项目的研究期限一般不超过2年,自批准之日算起。每个申请课题的申请经费为5060万元。 4. 申请条件和项目管理 参见《东北冷涡研究重点开放实验室开放基金管理办法》。 5.申请表格 《中国气象局沈阳大气环境研究所和东北冷涡研究重点开放实验室重点项目申请书》。请将申请书电子版发送至:办公信箱/大气环境研究所/辽宁/CMA;同时,申请书一式四份(签字、盖章齐全)邮至:辽宁省沈阳市和平区长白南路388号中国气象局沈阳大气环境研究所杨阳(收)110166。

东北大学自控原理期末试题(2009A)答案

自动控制原理期末试题(A )卷答案 一.概念题(10分) (1)简述自动控制的定义。 (2)简述线性定常系统传递函数的定义。 解: (1)所谓自动控制是在没有人的直接干预下,利用物理装置对生产设备或工艺过程进行合理的控制,使被控制的物理量保持恒定,或者按照一定的规律变化。(5分) (2)零初始条件下,输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比。(5分) 二.(10分)控制系统如图1所示,其中)(s W c 为补偿校正装置,试求该系统闭环传递函数)()(s X s X r c ,并从理论上确定如何设计补偿校正装置)(s W c 可以使系统补偿后的给定误差为零。 图1 控制系统结构图 解: []) ()(1) ()()()()()(2121s W s W s W s W s W s X s X s W c r c B ++= = (5分) 由此得到给定误差的拉氏变换为 )() ()(1) ()(1)(212s X s W s W s W s W s E r c +-= 如果补偿校正装置的传递函数为 ) (1 )(2s W s W c = (5分) 即补偿环节的传递函数为控制对象的传递函数的倒数,则系统补偿后的误差 0)(=s E 三.(10分)已知某三阶单位负反馈系统具有一个有限零点为-1.5、三个极点分别为6.12.1j ±-和-1.49、且系统传递函数根的形式放大系数为4。试求系统在单位阶跃函数作用下,系统的动态性能指标超调量 %σ、调整时间s t 和峰值时间m t 。 解: 49.13-=s 与5.11-=z 构成偶极子可相消,故系统可以用主导极点2,1s 构成的低阶系统近似(1分) :

吉林省2020版高一下学期地理期末考试试卷C卷

吉林省2020版高一下学期地理期末考试试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共13题;共44分) 1. (4分) (2020高一下·应城期中) 如下图为某天气系统示意图,完成下题。 图示天气系统为() A . 北半球锋面反气旋 B . 南半球锋面反气旋 C . 北半球锋面气旋 D . 南半球锋面气旋 2. (6分) (2013高一上·沈阳月考) “高温、干旱”是去年夏季我国江南地区的主要天气特点,据此结合图回答下题. (1)引起该地区高温干旱的天气系统是() A . ① B . ②

C . ③ D . ④ (2)属冷锋过境的曲线是() A . ① B . ② C . ③ D . ④ 3. (2分) (2018高二上·奉贤期末) 全球气温升高导致今后100年内地球环境的潜在后果,下列表述不正确的是() A . 山地0℃等温线高度将上移 B . 全球将普遍变得干旱 C . 森林带将向两极推移 D . 海平面将上升 4. (4分) (2020高一上·义乌期中) 多年冻土是长期在0℃或0℃以下冻结并含有冰的土石层。下图为我国东北地区多年冻土南界变化示意图。据此回答下题。 与现今相比,该区域 17-18 世纪处于() A . 冰期 B . 间冰期

C . 温暖期 D . 寒冷期 5. (4分) (2017高一下·嘉兴期末) 读漫画图,完成下面小题。 (1)漫画所反映的环境问题,其带来的主要影响有() A . 全球海岸线后退 B . 中高纬病虫害减少 C . 中纬度降水变少 D . 城市热岛效应加剧 (2)缓解该环境问题产生的影响,可采取的措施是() A . 增加常规能源的使用 B . 提高森林覆盖率 C . 提高单位GDP能耗 D . 减少可再生能源使用 6. (4分) (2019高一下·德州期末) 海绵城市是新一代城市雨洪管理概念,也被称之为“水弹性城市”。下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。自2016年10月《德州市海绵城市专项规划》启动以来,目前全市已建成海绵城市建设项目89个,建成面积25.6平方千米。 据此完成下列小题。

一次东北冷涡天气过程的人工增雨作业效果检验

一次东北冷涡天气过程的人工增雨作业效果检验 王吉宏1 ,周德平2 ,房彬1 ,赵姝慧1 ,张鹏亮1   (1.辽宁省人工影响天气办公室,辽宁沈阳110016;2.中国气象局沈阳大气环境研究所,辽宁沈阳110016) 摘要 利用事后划定目标区和对比区的非随机化分析方法,对2008年5月10~11日一次东北冷涡天气过程的人工增雨效果进行了检验。结果表明,在能合理选择出对比区的情况下,利用此方法可以评价出单次增雨作业的效果,并达到一定的显著性水平;东北冷涡具有很大的增雨潜力,把握好作业时机、作业部位、作业方式可以达到增加降水的目的。关键词 东北冷涡;目标区;对比区;增雨效果中图分类号 P 481 文献标识码 A 文章编号 0517-6611(2009)29-14264-02Test on Arti f ic i a l Prec i p ita tion Effect i n a Cold Vortex W ea ther Process i n Northea st Chi na W ANG J i 2hong et a l (W eather Modification Office of L iaoning Pr ovince,Shenyang,L iaoning 110016) Abstract The artificial p recip itation effect in cold vortex weather p r ocess in 10-11ofMay in 2008in northeast China was tested with non 2random ized analysis method that dividing target and control area after cl oud seeding .The results showed that the method could evaluate the single 2artificial p recip itation effect under the condition that the contr ol area could be reas onably selected,and the evaluation result could reach the significance level in s ome degree .The cold vortex in northeast China had great p reci p itati on potentiality,and the goal of increasing p reci p i 2tation could be achieved if seizing the suitable operation ti m e,operation locati on and operation mode .Key words Cold vortex in northeast China;Target area;Contr ol area;Precip itation effect 作者简介 王吉宏(1959-),女,辽宁东沟人,副研究员,从事人工影响 天气研究。 收稿日期 2009206205 人工增雨作业的效果一直是人们普遍关心的焦点问题,也是一个世界性难题。科学、客观、定量地评价人工增雨作业效果对于推动人工影响天气的研究进展、完善云和降水学科的理论和方法、提高人工影响天气的科学水平和经济效益、获得社会和公众的支持均具有十分重要的意义。由于云和降水的自然变率较大,存在着巨大的不平稳性,使人工影响的环节和强度受到了一定的限制。因此,将增雨效果从这些自然噪声中检验出来就显得极为困难,目前,对人工增雨作业效果的检验往往求助于统计检验 [1] 。人工增雨作业主要分为随机化试验和非随机化试验。目前科学界普遍接受的是随机试验后的人工增雨效果统计检验方案,这种方案原则上可做到随机抽样,定量检验出增雨效果并明确其可靠程度。但由于这类试验需要放弃一部分作业机会,且试验周期较长,在实际中很少应用 [2] 。因此目前普遍采用非随机试验 方案。笔者采用事后划定目标区和对比区的非随机化分析方法,对2008年5月10~11日,一次东北冷涡天气过程的人工增雨作业进行了单次效果检验,得出了该次人工增雨作业的效果 [3-4] 。 1 天气背景与增雨作业概况 1.1 天气背景 2008年5月10日8:00500hPa 欧亚大陆中 纬地区环流为2槽2脊型,俄罗斯远东地区维持阻塞高压,乌拉尔山高压脊缓慢向东移动,推动其前部冷空气东移,5月 10日20:00,东移冷空气与阻塞高压前部倒灌的极地冷空气 在蒙古国东部和并加强为深厚的冷涡系统。冷涡缓慢东移并加强,冷涡分裂冷空气东移南下影响辽宁大部分地区。底层850hPa 冷涡于11日8:00到达华北北部,涡前西南气流逐渐加强,11日20:00山东半岛北部偏南急流建立,暖湿输送加强,辽宁西南部位于急流出口区,辐合上升运动加强。地面华北倒槽向东北移动,11日8:00倒槽顶部到达渤海南 部地区,其前部偏南暖湿气流与高空冷涡后部东移南下冷空气在辽宁西南部交汇,形成上冷下暖的不稳定大气层结。 1.2 增雨作业概况 2008年5月10~11日,辽宁省人工影 响天气办公室在辽西和辽北干旱区 [5] 图1I 、II 、III 区组织了 以增加降水量、缓解局部地区干旱为目的的人工增雨作业。由于天气不稳定,飞机无法作业,采用火箭进行了增雨作业,共出动火箭51套,发射火箭弹435枚。 2 增雨效果分析 以历史相似天气类型为基础,遵循区域回归试验中试验区与对比区的设计原则,选择对比区时要考虑:①不受催化的影响;②地形面积与目标区大体相仿;③区内雨量站密度1 个/(2×103~5×104h m 2 )。选择过程雨量为统计单元,寻找 相关性较好的对比区建立回归方程,根据作业期影响区与对比区的实测雨量,分析每次人工增雨作业的增雨效果。 2.1 资料的选取与对比区的选定 该研究所选取的对比区 和作业影响区样本为1978~1990年5~8月出现的58个冷涡过程降水资料。 辽宁省每年进行的人工增雨作业大多属于一种应急性抗旱措施,选择作业区和对比区时,事先并没有通过严格的统计检验,需要事后根据实际作业区域分析划定相应的对比区。根据2区设置的要求和催化作业区域情况,在全省范围 内划分出5个面积相近的区域(图1),各区面积约2.5×10 6h m 2 ,各区内有雨量站7~12个。 5月10~11日作业区为I 、II 、III 区,由于当日风向为偏 南风,故可选择的对比区为I V 、V 区。 2.2 统计变量的选择 为使统计分析中所用统计变量具有 较好的区域代表性和相对稳定性,该研究使用历史同期冷涡 降水过程雨量χ的区域面积的平均值x 作为统计变量。 首先将图1中各区平均划分成150个网格区域(同I 区),以间隔距离为指标,按照最小二乘法判断各网格区所属的雨量站,从而得到各雨量站网格在其区域中所占的比例λi (i =1,2,…n,n 为区域内的雨量站点数),则各区区域面积 的平均雨量可由下式求得: 责任编辑 常俊香 责任校对 施倩倩 安徽农业科学,Journal of Anhui Agri .Sci .2009,37(29):14264-14265

关于全国初中化学优质课(东北地区)第四届观摩评比.

关于全国初中化学优质课(东北地区)第四届观摩评比 及教学改革研讨会的通知(第一轮) 东北片各省化学教研员: 东北地区化学教学专业委员会定于2009年下半年(具体时间、地点待定)召开全国初中化学优质课(东北地区)第四届观摩评比及教学改革研讨会。现将会议有关事宜通知如下。 一、会议主题:总结与交流课程改革、化学教学改革的经验和教训,以提高东北地区初中化学教学质量,推进素质教育。 二、会议内容: 1.以现场教学和说课评比的形式,进行全国学会初中化学优质课观摩评比及教学改革研讨活动。每省可选送5名教师参加初中优质课的评比和观摩(上课时间为45分钟,上课内容待定);20名教师参加说课评比(说课时间为10分钟,说课内容自选)。 2.对近年来初中化学教学改革先进教研组长、先进教研员和优秀教师进行表彰,每省可评选全国学会先进教研组长、先进教研员、优秀教师。省化学教研员于2009年6月30日前将推荐一览表(见附件1、2、3)寄至东北地区化学教学专业委员会 3.围绕会议的主题进行全国学会和东北地区学会优秀论文、教学设计和课件的评选,请各省发动教师、教研人员进行深入研究,积极撰写论文、教学设计和课件的研制。每省可推荐优秀论文、教学设计和课件各20件参加全国学会评选,东北地区学会的评选数量不限。 三、参评费: 1.参加现场上课和说课评比的教师来开会时每人交参评费100元。 2.每省评选出的先进教研组长、先进教研员和优秀教师将评审费100元交本省教研员。 3.参加优秀论文、教学设计和课件评选活动的教师将评审费交本省教研员(参加全国学会评选的交100元、参加东北地区学会评选的交80元)。 东北地区中学化学教学专业委员会 2009年5月20日

东北方言大全合集总汇完整珍藏版修订版

东北方言大全合集总汇完整珍藏版修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

东北部分方言及解析 起根、乍根、的根:原来、原先、开始。得(dè)色:轻佻。 夜个儿:昨天。横:厉害。 多暂:啥时候。搁这儿:在这儿。 圪土达:地方。干(gá)哈(há):干什么、做什么。 这圪土达:这地方。唱蹦蹦:指唱二人转(地方戏)。 打腰:指有钱有势阔气。扎古扎古:指给病人治疗;又指梳妆打扮。 隔路:性格古怪。贴晌:一近下午三时。 小嘎儿:小男孩。老板子:赶马车的人。 掌包的:跟马车管事的人。跑腿子:已超过结婚年龄的男人,但又无配偶。 出门子:姑娘出嫁。打八刀:离婚。 老赶:外行。撅子:指人脾气倔。 小抠儿:为人小气。蝎虎:厉害。

日头爷儿:指太阳。脖立盖儿:指膝盖。 笆篱子:监狱。张三儿:指狼。 麻溜儿的:快点。煞楞:办事利落快。 毛楞:办事粗心不稳当。赶趟:来得及。 膈应人:使人觉得烦恼不快活。体登人:指坑害人。 粘帘子:指出事惹祸的意思。老鼻子啦:很多。 丁钯:总是。嗯哪:是、行。 可劲造:不加限制地吃和用。大拉乎吃的:不循规矩和礼节,盲目作大。 白话:能说(贬意)。说的话和办 的事与本人的身份不相称。外屋地:厨房。 喂大罗:水桶(俄语)。利亮儿:办事干净利索。 乌了巴突的:指水没烧开,温度不凉不热。艮不溜丢的:指人不开通办事不干脆。 也指食物坚韧而不脆。 拉倒:作罢。

急眼:急了。匹儿片儿:不利落。 横是:八成是。海了:多的意思。 有老主腰子:有主意、固执。嘎牛:出奇、美丽。 死乞白列:纠缠不放。岔纰:两差,误会。 划魂儿:猜疑不定。鬼头蛤蟆眼:奸诈。 小店儿:小气、吝啬。界壁儿:隔着一堵墙的邻居。 秃撸反涨:说话、办事反反复复。贼亮:特别亮。 调理人:骗人 鬼:狡猾 真漆:清楚 呱呱湿:湿透 拽(zhuai三声):装相儿 拉硬:硬撑的意思 大米饭嘎巴:锅巴 皮驴子:摩托车

山西省高三上学期地理10月月考试卷

山西省高三上学期地理10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共6题;共26分) 1. (6分) (2019高一上·深圳期末) 全球各地昼夜等长的日期是() A . 不存在 B . 秋分日 C . 冬至日 D . 夏至日 2. (4分) (2020高三上·高密月考) 新疆地区采用黑白条带地膜覆盖法(左图)繁殖山葡萄,即在垄中间用白色塑料薄膜,垄两侧用黑色塑料薄膜,以此提高葡萄植株成活率。右图示意大气的受热过程。据此完成下面小题。 (1)不同颜色的地膜透光性不同,农业生产中白膜、黑膜对大气受热过程的主要影响分别是() A . 增强①过程 B . 减弱③过程增强②过程 C . 减弱③过程减弱②过程 D . 增强④过程增强①过程 (2)在葡萄垄两侧铺黑色塑料薄膜可以() A . 增加土壤温度、降低土壤湿度 B . 保持水分、抑制杂草滋生

C . 增加土壤肥力、提高膜内温度 D . 提高温度、增强光合作用 3. (4分) (2020高三上·高密月考) 受秘鲁寒流和离岸风的影响,冷水上涌,秘鲁沿海形成了世界著名的渔场。据此完成下面小题。 (1)秘鲁渔场的形成体现了自然地理环境的() A . 生产功能 B . 平衡功能 C . 差异性 D . 整体性 (2)有些年份,秘鲁近海上升流减弱或消失,则会导致() A . 秘鲁沿海一带降水比常年增多 B . 秘鲁近海冷水性生物比常年增多 C . 东太平洋赤道附近海水变冷 D . 秘鲁寒流上空对流运动减弱 4. (4分) (2020高二上·南阳期末) 印度的计算机工程师,工时长、薪水低,因而被称为“计算机苦力”。他们主要是负责接收来自美国及欧洲国家的外包工作,包括修改软件及处理大量的计算机程序。 请结合材料回答下面小题。 (1)材料中的情况反映了下列哪些现象() ①全球化②国际分工③金融服务④市场区位 A . ②③ B . ③④ C . ①② D . ①③

上海市东北片普通高校合作办学学生跨校学习管理暂行条例

上海市东北片普通高校合作办学学生跨校学习管理暂行条例 第一条指导思想 为适应改革开放形势及经济建设对人才的需求,培养具有较为宽广的知识和工作适应能力的复合型人才,上海市东北片普通高校本着合作办学、资源共享、互惠互利的精神,决定在东北片普通高校全日制本科生中试行“跨校学习”的制度,使一部分学业优良的学生,掌握更多的科学文化知识,成为基础扎实、全面发展的高素质人才。为此,特制定本条例。 第二条学习形式 上海市东北片普通高校合作办学教学协作组目前提供如下三种形式的跨校 学习:名教授流动讲座、跨校修读选修课程、跨校修读辅修专业,其他形式的跨校学习待条件具备由教学协作组确定。 名教授流动讲座主要为拓宽学生的知识面、提高学生的科学文化素养、培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,由教学协作组成员院校的知名教授专家为各院校的学生开设讲座;跨校修读选修课程由教学协作组各成员院校提供有特色的课程,学生在选修课程开设院校修读;跨校修读辅修专业充分体现教学协作组各成员院校的办学特色,使学生在修读本校主修专业课程的同时跨校修读辅修专业的课程。 第三条教学安排 教学协作组每学期汇总各成员院校提供的名教授流动讲座演讲人名单、演讲主题及联系方式;各成员院校每学年至少安排一次名教授流动讲座,并负责落实。 教学协作组每年分别在五月和十一月汇总各成员院校提供的下学期跨校选 修课程,包括课程名称、课程内容、课程开设院校、主讲人姓名、学费等信息,向各成员院校的全日制本科学生公布;学生向学籍所在学校的教务处提出跨校选修申请;经学籍所在学校的教务处审核,并经教学协作组协调确定课程修读学生名单;通知修读学生缴费并发放听课证。原则上跨校选修课程的学时为30学时、学分为2学分,每周上3个学时共10周,一般安排在周三晚上。 教学协作组在每年的五月汇总各成员院校提供的跨校辅修专业,包括专业名称、专业培养方案、专业开设院校、学分、学费等信息,制订“上海市东北片普通高校本着合作办学跨校辅修专业教学一览”向各成员院校的全日制本科学生公布;学生向学籍所在学校的教务处提出跨校辅修专业申请;经学籍所在学校的教务处审核,并经教学协作组协调确定辅修专业修读学生名单;通知修读学生缴费

东北地方民俗

东北地域文化与节庆习俗 1东北世居民族都各自有着传统的节日习俗,这些习俗具有丰富的文化内涵,是这些民族的历史积淀,并以巨大的传承力顽强地制约着本民族的行为和意识。举凡东北地区的民族节日有: 满族的添仓节、虫王节、药香节;蒙古族的那达慕、黑灰节、打鬃节、打印节;朝鲜族的回甲节、回婚节;回族的圣纪节、开斋节、古尔邦节;达斡尔族的阿聂、抹黑节;锡伯族的抹黑节、回迁节;鄂伦春族与鄂温克族的白那查;赫哲族的鹿神节、烧包袱、乌日贡;柯尔克孜族的诺鲁孜节、掉罗勃左节,等等。 2东北世居民族节日具有鲜明的民族性和地域性。如赫哲族的鹿神节,在每年农历的“九月九”举行。活动以祭祀虎神为中心。节日当天全村人要跟着萨满跳鹿神舞,故称鹿神节。 鹿神节的形成与赫哲人的原始信仰有关,活动的目的是求神驱鬼,消灾祈福。古代赫哲人认为万物有灵,山有山神,江有江神,他们为林中的虎、狼,江中的鳇鱼都专I'lN制了神偶供奉于家中,鹿神节庆是渔猎民族生产与生活的生动写照。 3抹黑节是东北锡伯族、达斡尔族及蒙古族的传统节日。每年农历的正月十六,男女老幼黎明即起青年人双手沾满油和锅底灰,你追我逐,争着往对方脸上涂抹。被抹者不但不恼,反而分外高兴。即使老年人不参加追逐,也要在额头抹上一点黑灰,以示吉利。此节日一说是为了预庆丰收,一说是当日为“鬼日”,脸上抹黑是为了不让鬼怪认出自己。这一节日以参与性强而极富特色。 4回甲节是朝鲜族一个很有民族特点的传统节日。它是指老人“花甲”(六十岁)生日时,子孙亲友及全村都来为老人祝寿,活动十分隆重热闹。来祝寿的客人身穿节日盛装,过生日的老人穿上新衣服,坐在宴席正中。由长子夫妇开始依次跪拜,敬酒祝寿。席问载歌载舞,尽情欢乐。回甲节既反映了朝鲜族尊老敬老的传统,也体现了朝鲜族擅长歌舞,热情奔放的民族性格。 5蒙古族历史上被称为“马背上的民族”,蒙古族的打鬃节与打印节就充分体现了草原文化的这一特点。打鬃节时间不一,当马驹长到一周岁时,要进行首

东北大学自动控制原理必备课后简答

第一章 1.什么是自动控制系统?自动控制系统通常由哪些基本环节组成?各环节起什么作用? 1) 在无人直接参与下可使生产过程或其他过程按期望规律或预定程序进行的控 制系统。 2) 6部分:控制对象:要进行控制的设备或过程;执行机构:直接作用于控制对 象,使被控制量达到所要求的数值;检测装置:检测被控制量;给定环节:设定被控制量的给定值的装置;比较环节:检测的被控制量与给定量比较,确定两者之间的偏差量; 中间环节:一般为放大环节,将偏差信号变换成适于控制执行机构执行的信号。 2.试比较开环控制系统与闭环控制系统的优缺点 1) 工作原理:开环控制系统不能检测误差,也不能校正误差,控制精度和抑制干 扰的性能都比较差,而且对系统参数的变动很敏感。闭环控制系统可以根据检测误差,从而抗干扰性强。 2) 结构组成:开环系统没有检测设备,组成简单。闭环系统由于添加了纠正偏差 的环节,所以成本较高。 3) 稳定性:开环控制系统的稳定性比较容易解决。闭环系统中反馈回路的引入增 加了系统的复杂性。 3.什么是系统的暂态过程?对一般的控制系统,当给定量或扰动量突然增加到某一个值时,输出量的暂态过程如何? 1) 系统从一个稳态过度到另一个稳态的需要经历的过渡过程。 2) 单调过程;衰减振荡过程;持续振荡过程;发散振荡过程。 第二章 1.什么是系统的数学模型?在自动控制系统中常见的数学模型形式有哪些? 1) 描述系统因果关系的数学表达式 2) 微分方程、传递函数、状态方程、传递矩阵、结构框图和信号流图。 2.简要说明用解析法编写自动控制系统动态微分方程的步骤。 1) 确定系统的输入量和输出量; 2) 从系统的输入端开始,沿着信号传递方向,逐次依据组成系统各元部件的有关 物理规律,列写元件或环节的微分方程; 3) 消除中间变量,建立只有输入量和输出量及其各阶导数构成的微分方程。 3.什么是小偏差线性化?这种方法能够解决哪类问题?

天气气候学部分专业名词

《天气气候学部分专业名词》 本文为本人气象工作学习中归纳的知识,供交流学习,也可供气象台天气预报员,气象专业的学生,气象爱好者以及科研人员参考。 1.极涡:冬半年北半球极地上空最强大的气旋式环流系统,它的扩张和收缩反映了极地的冷空气活动,对中高纬度的天气影响很大。当极涡偏于北美大陆或欧亚大陆时,常引起这些地区偏冷,监测的指标有:强度,位置,面积。 2.北(南)极涛动(简称AO(AAO)):是北(南)半球中纬度和高纬度气压此消彼长的一种跷跷板现象,当北(南)极涛动处于负位相的时候,中纬度低气压和高纬度的高气压都加强,从而使得中纬度的西风减弱,即盛行纬向环流,在对流层低层产生强的北风异常,将高纬度的冷空气输送到较低的纬度,导致中纬度地区地面气温下降,而当北(南)极涛动处于正位相时环流相反,对流层低层与高层之间有一致的变化关系。 3.北大西洋涛动:北大西洋上南北两个大气活动中心(亚速尔高压和冰岛低压)的气压变化为明显的反位相的振动现象,当冰岛低压降低,亚速尔高压升高,两个活动中心之间的气压差大,北大西洋纬度的西风偏强,表示涛动偏强(正指数);反之涛动偏弱。 4.西太平洋副热带高压:北半球永久性的高压环流系统,出现在西太平洋(180°E以西)副热带地区的暖性深厚高压,简称副高,副高强度和位置具有明显的季节变化,对我国的天气气候有重要的影响,副高范围通常以500hpa位势高度场上588位势什米等值线所包围的区域面积来表示,南北方向的位置变化用副高脊线所在的纬度平均值代表,东西方向用588西伸端点所在的经度代表,在副高控制区域内,下沉运动盛行,天气晴热,它的西北部边缘是低层暖湿空气辐合上升运动区,容易出现对流天气,监测指标有:面积,强度,脊线位置,西伸脊点等 5.南支槽:北半球副热带南支西风气流流经青藏高原后分支,在高原南侧孟加拉湾地区产生的半永久性低槽,也称为孟加拉湾南支槽,印缅槽或南支波动等,南支槽的东移一般伴随我国南方一次明显的降水过程。 6.南亚高压:夏季中心位于青藏高原及其附近的对流层上部高压,也称为“青藏高压”或“大陆高压”南亚高压的强度和位置有明显的季节变化,是影响中国夏季天气和大范围旱涝分布的重要环流系统,特别是高压南缘与高压密切相连的热带东风急流,对南亚,中南半岛和中国低纬一带的降水有很大的影响。 7.南方涛动(SOI)热带东太平洋区气压场合热带印度洋区气压场升降呈现反相变化的跷跷板现象,是热带大气和海洋的大尺度环流长期变化的一种重要特征,南方涛动指数(SOI)以塔希提和达尔文两地标准化海平面气压表征,SOI为负值。表示东太平洋气压低于印度洋气压,正值表示东太平洋气压高于印度洋气压。 8.ENSO:鉴于南方涛动与厄尔尼诺存在紧密的关系,气象上把两者合称为ENSO,当厄尔尼诺发生时,SOI下降为负指数,而当拉尼娜发生时,SOI上升为正指数,因此将这种热带大气和海洋耦合的特征称为ENSO,厄尔尼诺称为ENSO暖事件,而拉尼娜则被称为ENSO冷事件。

东北方言

东北方言 1,老么卡哧眼儿例:瞧你长的那样,老么卡哧眼儿,那个能看上你,形容又老又丑的人 2,皮儿片儿例:老王家那小子把家里造的皮儿片儿的,同皮皮片片:乱七八糟的。 3,魂儿画儿=魂画例句:你这脸上抹啥了,造的魂儿画儿的 4,破马张飞例:你这是嘎哈啊,破马张飞的,能不能消停点儿 6,舞马张枪例:同上 7,毛愣三光例:你能不能稳当点儿啊,别成天毛愣三光的让人不放 心 8,七吃咯嚓例:麻利,干净利落 9,得儿喝的例:你别成天得儿喝的行不,正经点儿吧 10,甩(水)裆尿裤例:你看看你儿子,整天甩裆尿裤地,你媳妇也不好好整整 11,披哩扑笼当有人经过的时候,河边那些小青蛙全都披哩扑笼地跳进了水里. 12,递溜蒜卦意思是说不整洁整齐,乱七八糟的意思! 例:你看你收拾的行李,~的, 怎么拿啊!? 13,暴土杨长例:前两天大风刮的我家前面暴土扬长的,都出不了门儿了。 14,杨了二正例:你也别成天杨了二正的摇哪儿烂走了,赶紧找点正经事 干 15,搂瓦块儿例:那家伙脸长的,搂瓦块儿的,棵碜死了。 16,老天扒地例:我现在都老天扒地了,还结啥婚啊,一个人过吧。 17,那旮得儿[例]你说的那个东西藏在那旮得儿了 18,急了拐弯[例]那道也成难走了,急了拐弯的 19,突鲁反仗[例]他做事突鲁反仗的,把这事交给他还真让人不放心。 20,傻了吧叽=虎了吧叽[例]干啥玩意呢傻了吧叽的虎啊!虎了吧叽:同二虎八 叽 21,嘶嘶哈哈[例]这外面老冷了,冻得我嘶嘶哈哈的。 22,鼻涕拉瞎[例]你还记得你小时侯鼻涕拉瞎的样子,成天跟在我后面要糖吃. 23,得得瑟瑟=得(四声)了吧瑟[例]就你好,那天还得得瑟瑟的跑到精神病院去做 演讲去了 24,埋了咕汰=埋了粑汰= 埋汰[例]你这几个月没洗澡了,埋了粑汰的。 25,吭吃瘪肚[例]你可别在那儿吭吃瘪肚地浪费大家时间了,没准备好的话赶紧下来吧 26,鸡头歪(掰)脸[例]你这人咋回事的,一说话就鸡头掰脸地 27,虚头八脑[例]你别跟我虚头八脑的了,要借钱就直说. 28,舞舞喳喳[例]过度炫耀,的瑟,招人烦的意思 29,疙不溜求[例]那天他疙不溜脆的就把几个小流氓给收拾了。

东北大学离线作业自动控制原理

东北大学继续教育学院 自动控制原理试卷(作业考核线上2)B 卷(共 4 页) 一、(30分)回答下列各题 1、自动控制系统由哪些基本环节组成?各环节的功能是什么?(10分) 答:(1)控制对象或调节对象——要进行控制的设备或过程。 (2)执行机构——一般由传动装置和调节机构组成。执行机构直接作用于控制对象,使被控制量达到所要求的数值。 (3)检测装置或传感器——该装置用来检测被控制量,并将其转换为与给定量相同的物理 量。 (4)给定环节——设定被控制量的给定值的装置。 (5)比较环节——将所检测的被控制量与给定量进行比较,确定两者之间的偏差量。(6)中间环节——一般包括比较环节和校正环节。 2、传递函数适合哪类控制系统?如何定义?(10分) 答:传递函数适合线性连续系统。其定义为:零初始条件下,输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比。 3、通常有哪几种减小稳态误差的途径?(10分) 答:减小稳态误差的途径:增大系统的开环放大系数;提高开环传递函数中的串联积分环节的阶次N;采用补偿的方法——复合控制或前馈控制。

二、(20分)控制系统的动态结构图如图1所示,试求系统输出Y(s)对输入信号R(s)和扰动信 号N(s)的传递函数Y(s)/ R(s)、Y(s)/ N(s)。 Y(S) R(S) N(S) F H1 W2 W1 + + - - H2 图1 题二图 解: (1) 令,可得 (2) 令,可得

三、(30分)一闭环反馈控制系统的动态结构图如图2所示。 (1)试求当%20% σ≤,() 5% 1.8 s t s =时,系统的参数 1 K及τ值。 (2)试求上述系统的位置稳态误差系数 p K、速度稳态误差系数 v K、加速度稳态误差系数 a K 及其相应的稳态误差。 图2 题三图 解 (1) 系统开环传递函数为 1 2 1 11 2 1 1 () ()1 11 K K K s W s K s s s K s s s K τ ττ τ === +?? ++ ? ?? 与标准型相对比,得 2 1 1 K 2 1 K= n n K K ω ξωτ τ ? ?= ? = ? ? ? ? 由%20% σ≤,得 22 0.46 (ln0.2) ξ π ≥≈ + 由() 5% 1.8 s t=,得 3 3.65 n s t ω ξ ≤= 所以

2021届高考地理二轮复习 微专题6 天气系统习题含答案

微专题6 天气系统 (2020·江苏)下图为亚欧大陆某时刻海平面等压线分布示意图。读图,回答1、2题。 1.下列四地中,吹偏南风的是() A.①B.② C.③D.④ 2.此时①地最可能() A.暴雨倾盆水难排B.细雨蒙蒙衣难干 C.烈日炎炎似火烧D.黄沙满天车难行 (2020·衡水模拟)雷暴是夏季常见的天气现象。它由对流旺盛的积雨云产生,积雨云的强烈发展,常伴有闪电、雷鸣、暴雨、大风,有时还会出现冰雹、龙卷风,属强对流天气。雷暴可以在世界任何地方发生,甚至发生在两极和沙漠地带,但通常低纬度的地方发生较频繁。据此完成3~5题。 3.雷暴发生时,地面物体有时会遭受雷击,雷击发生是由于() A.高、低云层间放电B.气流剧烈撞击 C.气流剧烈上升D.低云和地面间放电 4.我国雷暴天气发生概率最高的地带可能是() A.雷州半岛B.四川盆地

C.河西走廊D.山东半岛 5.南美洲智利北部的阿塔卡玛沙漠从未有过雷暴,主要原因是() A.过度干燥B.纬度较低 C.地形平坦D.空间温差小,对流弱(2020·广东湛江模拟)江淮气旋通常是指发生在长江中下游和淮河流域的锋面气旋,其形成与我国锋面雨带的移动密切相关。当其进入黄海和东海后会影响渤海海域,使渤海海域产生风暴潮。下图为江淮气旋的移动路径示意图。据此完成6~8题。 6.江淮气旋多发生在() A.1~2月B.3~4月 C.6~7月D.11~12月 7.随着江淮气旋的移动,东海海域的主要风向变化为() A.西北风→西风→西南风B.东南风→南风→西南风 C.东北风→东风→东南风D.西北风→北风→东北风 8.江淮气旋使渤海海域产生风暴潮,与其相关性最小的是() A.海湾的形状B.气旋移动方向 C.风力的大小D.海水温度变化 (2020·湖南长沙模拟)下图为珠江三角洲地区某年10月5~6日某天气系统中心移动路径图。据此完成9~11题。

建置沿革

建置沿革 从宋代说起的乡寨团局 北海市行政区划与历史沿革同步,载籍较晚而简略。民国时期,政区多变,且与合浦县隶属关系分合不一,辖境久暂不定;又因村名地名嬗变加上档案资料不全等原因,域界难以分期确指。今按舍暂留长,宁缺勿滥和详今略古的原则记述,故只能从宋朝的乡寨团局说起。 宋初太平兴国时期(176—983年)成书的《太平寰宇记》:“廉州更臵太平军,治海门(廉州镇)。”撤合浦县并入石康县,县境“东南至宁海珠池极海涯。”宁海是北宋时期乡都建制的基层行政单位中的一个乡名,在今银海区福成镇以南。稍后成书的《元丰九域志》说“合浦(有)六乡,鹿井,三村二寨。”考“三村”亦是乡都中的一个地名,可能由三个自然村而起由乡更臵为寨建制。在今廉州之南的廉南乡,三村之名虽泯,但村址则有县志可稽。据此推考,宁海和三村的管辖范围,即今银海区东北至靖海镇与合浦县分界处;西南至福成镇的白龙港为界的广大区划。咸平六年(998年),更臵合浦郡和合浦县。直到元朝,区划相对稳定少变。 明朝洪武初年(1368年),东起广东廉江县西界,西南至今北海辖境海岸区,设“寨”八所,最初专为监守珠池而设,后因倭寇为患,便以防倭为主兼监守珠池。寨的建制是兼军事与行政职能的基层单位,统归驻在珠场(今南康镇)的巡检统辖,史称“珠场八寨”或“防倭八寨”。辖境是沿海岸线东起今婆围,西止今北海城区。其中有营盘、牛矢港、白龙、南康、白沙、西村、龙潭、古城岭等建制村镇和自然村乡。成化八年(1473年),合浦复设乡都建制,今北海市境划部分属“三村乡”和“清和乡三图”。三村乡境划:北至禁山村与合浦县廉南乡分界;东连中站区片;西南至冠头岭大海;东南至龙潭西村港与原合浦县西村分界。清和乡三图区划,据民国版《合浦县志》载,在清和乡一图。(注:“县治东二十里领白沙都,清和乡二图在一图东,三图在二图西。”)查白沙地名有五个,惟有福成镇的白沙头村与“县志”所说在“县治东二十里领白沙都”的说法相符,由此得知“清和乡三图”处在一、二图中间偏北,与一、二图形成“品”字的第一个“口”字位臵即福成镇管区北部,石湾乡南部的范围。 清朝康熙初年(1662年),“设北海镇标城守营”军事建制.“北海”地名首见载籍。时因台湾郑成功抗清军事活动远及大陆东南沿海,清廷将东南沿海边民内迁五十华里,形成东北自浙江,西南至广西沿海数千公里的真空地带,用以隔绝人民与郑军接触。故将合浦沿海原珠场八寨改为“水师营”,移驻乾体,原八寨辖区弃臵不管,故沿海行政区划康熙朝而无纪录。乾隆朝(1736—1795年),沿承并强化乡都建制,复设“珠场巡检”,改寨为图。今北海市境划有部分属珠场巡检辖区的安宁图,东及横路山和大坑村;北至平阳村;西南至龙潭村和冠头岭附今北海城区。另一部分则属县典史直辖的“十

东北方言常用词语的演变(初稿)

东北方言常用词语的演变 绪论 方言是一种社会现象。多数方言的形成,是由于封闭、阻隔、交流不畅、语言发展不同步的原因。每个地方的方言在经过了历史的洗礼后都会有所变化,经济在变化,生活环境在变化,地方方言也会有所变化。有的地方语音的变化比较大,比如吴方言,“随着时代的变化,经济的发展,语音在近年来发生了更多变化,即使是没有受过专门语音训练的苏州人,也能较明显感受到苏州新老派方言发音的区别。”东北方言作为北方方言的一种,简洁、生动、形象,富于节奏感,这与东北人豪放、直率、幽默的性格十分吻合。 东北方言与普通话的语音差距比较小,普通人能够通过语调感受到区别。人们可以比较容易通过语调判断出说话者是东北人。30~40年代的老人与我们80年代后的年轻人用词上就有很大的差距。一个纯粹的并且受普通话影响不大的南方老人,几乎是很难听懂东北的老年人所说的他们那个年代的东北方言;相反,如果听六七十年代和八十年代以后的人说话就会很容易了解说话者所要表达的意思。为什么会有这么大的差别呢?就是80年代后的年轻人已经把很多古老的比较生僻的地方方言中的日常生活用语自觉地排斥了。不过语音方面并没有多大的变化。 “词汇和词义的发展是和社会的发展、人们对现实现象的认识的变化紧密联系着的。”日常生活词汇的变化,在东北方言中最明显。不同类的词汇变化是不同的,变化的方式也有很多种。东北方言的变化方式也可以从五个方面进行归纳:词语用法的扩大或缩小;意义的扩大或缩小;词语的消亡;新生的词;词义的转移。 随着东北俗文化的推广,东北小品频频出镜,这也让各个地方的人熟悉了东北方言。但是很多人只是能从语调和句调中听出东北方言的特点,如果从历史经济学角度研究,东北方言的日常词汇经过了时代的变迁,变化尤其明显。词汇的变化以60年代左右的人为一个过渡,他们既用三四十年代使用过的词,也掌握很多新生于八十年代以后的流行语,他们的词汇是一个新与旧的混合。很多词已经逐渐消失,这些词大部分都是表现一些日常用品和具体实物的词语,人们的日常生活用品在不断更新换代,有些已经被淘汰,比如:巴锯子、电匣子、柪子等,这些事物的淘汰使得相应的词也随之消失。新的科技也引进了新的生活用品,比如:电脑、空调、手机等等。新事物的产生,也伴随地产生了大量的新词。旧词的消亡和新词的产生在东北方言词汇变化中是最为明显的现象。 “词义的演变是指形式不变,而意义发生了变化。词义是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映,现实现象的变化自然会引起词义的变化。”东北方言的演变也与这个大方向相同:一是城市里面的语言,影响了乡下方言。城市的发展较农村快,接触的新生事物也相对较多。语言的流通性很大,更新换代的频率也比农村要高;二是经济发展地区的流行语影响了城市语言。一般一个地区的经济发展快,其生活中的新生事物就会很多,这样就会带动一个地方词汇的更新。三是受了普通话的影响。

东北人和近代中国

东北人和近代中国 中国东北,四十年代叫满洲,古代称辽东,从地理、历史、以及族群的角度如何才能客观、公正地看待、甚至分析研究这个地方以及这个地方的人。有些中国人一提起东北人就将其和满清或古代的金、辽联系起来。那我们就先从东北人的定义谈起。近代和现代的东北人和古代的金、辽甚至近代的满清没有任何联系,无论从血统上还是文化上(这里声明一点,本人绝对不是大汉族主义者)。现在的东北人口将近一亿,他们不是从地里冒出来的,他们百分之九十九都是汉人,都是近代移民。解放前他们大多是从山东、河北、河南、安徽等地闯关东过来,解放后来自四川、湖南、湖北以及八十年代以后来自浙江等地的南方人口迅速增加,如果说东北人尤其是黑龙江人里三分之一是南方血统也不为过分。说来可笑,东北人总以自己是真正的北方人自居,其实他们的南方血统在长江以北的北方人里是最多的。古代最早移居东北的中原人可以追述的商纣时期,据说黄帝的后代及其家人一部分逃到了东北,黑龙江的(拼音:CHUAI)氏至今声称他们是黄帝的后代,唐代以后大批来自中原和南方的道士因为受佛教的冲击而“流窜”到东北,这也就是为什么道教或其衍生物(气功大师、跳大神儿的)在东北颇为盛行,甚至可以说屡剿不灭,解放初据说在东北处决的老道人数以十万

计。时至今日,李宏志、张洪宝虽属佛教,也逃脱不了东北道教残余的干系。接下来再谈谈东北少数民族,契丹人在东北基本已绝迹,其后裔散布在今天的土耳其,新疆的维吾尔族也应该与其有血缘关系,鲜卑人最早起源于东北,后入主中原被汉人同化。金人、满族人的后裔在东北目前有不足一百万,还有一百多万在北京,其余散布在河北、江苏、安徽等地不超过三十十万。如今东北最大的少数民族是朝鲜族,人口一百多万,一九四五年,东北最大的少数民族是日本人,二百六十五万人,直到一九七八年才大规模陆续回到日本。他们的命运很惨,这些满洲遗弃儿的母亲在日本战败时都很年轻,而且大部分都受过良好的教育,但由于当时日本生活很苦(直到一九六五年,日本人的生活水平一直低于中国)大部分都没有回国,而在东北,但凡有点身份的人都不想也不敢娶日本人为妻,所以绝大部分嫁给了东北最低层的人,当时很多钉鞋的、车夫、叫花子以及农村的长工不少人娶了日本老婆,有的在农村甚至娶两个。然而他们是最被歧视的一族,文革期间和东北的白俄一样受到了各种各样的凌辱,因为其出身不好,生活在社会最底层,所受的教育极其有限。八十年代这些人回到日本又不被日本社会所接受,部分人又回到了中国。以万人计的白俄是很特殊的一群,十月革命一声炮响,不少白俄跑到东北,他们是俄罗斯的背叛者,但由于其种族问题,又很少被东北人所接受,他们的后代以及混

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