最能吸收有毒气体的植物

最能吸收有毒气体的植物
最能吸收有毒气体的植物

【最能吸收有毒气体的植物】

吊兰、芦荟:可消除家中的甲醛污染,净化空气。

龟背竹:尤其在夜间吸收二氧化碳的能力更强。美人蕉:对二氧化碳有很强的吸收能力。石榴:降低空气中的铅中毒。海桐:可吸收光化学烟雾,还能防尘隔音。

石竹:它有吸收二氧化硫和氯化物的本领。铁树、生长藤有吸苯的本领,可以减少苯的污染。蔷薇:能较多地吸收硫化氢、氟化氢、苯酚、乙醚等有害气体,减少这些气体的污染。

卧室里放什么植物(花)比较好

1.千年木:叶片与根部能吸收二甲苯、甲苯、三氯乙烯、苯和甲醛,并将其分解为无毒物质。2.常春藤能有效抵制尼古丁中的致癌物质。通过叶片上的微小气孔,能吸收有害物质,并将之转化为无害的糖分与氨基酸。

3.白掌可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。它的高蒸发速度可以防止鼻粘膜干燥,使患病的可能性大大降低。可以去除:氨气,丙酮,苯,三氯乙烯,甲醛。

4.散尾葵是最好的天然“增湿器”。经常施肥可以去除:二甲苯、甲苯、甲醛。

5.波斯顿蕨被是最有效的生物“净化器”。成天与油漆、涂料打交道者,或者身边有喜好吸烟的人,应该在工作场所放至少一盆蕨类植物。需经常喷水可以去除:二甲苯、甲苯、甲醛。6.鸭掌木:适量浇水,不喜欢太潮湿的土壤可以去除:尼古丁和其他有害物质。

7.垂叶榕可以吸收甲醛、甲苯、二甲苯及氨气并净化混浊的空气。

8.黄金葛是喜阴植物所需养护:水分适中,可以去除:甲醛、苯、一氧化碳、尼古丁

9.袖珍椰子能净化空气中的苯、三氯乙烯和甲醛,因此非常适合摆放在新装修好的居室中。10.和果芋可提高空气湿度,并吸收大量甲醛和氨气。叶子越多,过滤净化空气和保湿功能就越强。

11.银皇后:空气中污染物的浓度越高,它越能发挥其净化能力!

12.绿箩:在厨房或者洗手间的门角摆放,可以有效吸收空气内的化学物质,化解装修后残

留的气味。不能接受强烈直射的阳光,适合于室内的温和光线。

13.绿帝黄能有效地吸收大量二氧化碳,并释放出氧气,使空气倍觉清新。

14.艾草具有安神助眠功效的植物,让你每晚都能香甜一觉。护理常识:保持放在通风的位置,每天浇一次水。

室内有效净化空气杀菌的盆栽植物

龟背竹 龟背竹:是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。 绿萝 绿萝:这种生物中的"高效空气净化器"原产为墨西哥高原。 由于它能同时净化空气中的苯、三氯乙烯和甲醛,因此非 常适合摆放在新装修好的居室中。新铺的地板只是滋生有害物质的源头之一。

金心吊兰 金心吊兰:可以清除空气中的有害物质,净化空气。 非洲茉莉 非洲茉莉:产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。可使人放松、有利于睡眠,还能提高工作效率

滴水观音 滴水观音:有清除空气灰尘的功效。 金琥 金琥:昼夜吸收二氧化碳释放氧气的。且易成活。 绿叶吊兰 绿叶吊兰:不择土壤,对光线要求不严。有极强的吸收有毒气体的功能有"绿色净化器" 之美称。

巴西铁 巴西铁:巴西铁又称香龙血树,可以清除空气中的有害物质。 散尾葵 散尾葵:它绿色的棕榈叶对二甲苯和甲醛有十分有效的净化作用。

桂花 桂花:可以清除空气中的有害物质。产生的挥发性油类具有显著 的杀菌作用。 白掌 白掌:抑制人体呼出的废气如氨气和丙酮的"专家"。同时它也可 以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。它的高蒸发速度可以防止鼻粘 膜干燥,使患病的可能性大大降低。

银皇后 银皇后:以它独特的空气净化能力著称:空气中污染物的浓度越高,它越能发挥其净化能力!因此它非常适合通风条件不佳的阴暗房间。 常春藤 常春藤:能有效抵制尼古丁中的致癌物质。通过叶片上的微小气孔,吸收有害物质,并将之转化为无害的糖份与氨基酸白掌:抑制人体呼出的废气如氨气和丙酮的"专家"。同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。它的高蒸发速度可以防止鼻粘膜干燥,使患病的可能性大大降低。

最新植物的根与物质的吸收(第一课时)-教案

第3节植物的根与物质的吸收(第一课时) 一、活动准备: 实物材料::青菜、葱、韭菜、南瓜、茄子、毛豆 萌发的大豆和豇豆种子 放大镜、显微镜、玉米根尖纵切永久装片 二、教学目标: 1、知识与技能: 通过观察不同植物的根系,区别直根系和须根系。 掌握根尖的基本结构和各部分的主要功能,了解保护根尖的道理。 2、过程与方法: 通过组织学生用放大镜和显微镜观察根尖的结构,培养学生的观察能力和较熟练使用显微镜的能力。 3、情感态度和价值观: 通过讲解根毛细胞结构特点和根毛的功能,使学生建立结构与功能相适应的辩证观点。三、教学重难点: 教学重点:根据根的形状特征分类。 教学难点:植物根的结构和功能。 四、设计理念 1.实验设计环节,要充分发挥学生的主动性和创造性,引导学生独立寻找解决实验中遇到的问题的办法,鼓励学生对课本提供的探究方案进行大胆的改进,以培养学生的创新精神和实践能力,并使学生在探究中受到科学态度和科学精神的熏陶,体验成功的愉悦。 2.为帮助学生理解根的结构特点,努力使本节的教学活动源于生活,服务于生活,帮助学生构建“身边的科学”,从而顺利突破教学难点,我在课前做了大量的准备工作。一、从大棚蔬菜入手,准备根系完整的植株,为学生呈现两类根系的主要区别。二、“根毛观察”活动中“豌豆根毛”和“大豆根毛”提前五天培养,将种子浸在温水中,等露出“芽点”后移植到装有脱脂棉的小烧杯中,每隔几小时用喷雾器撒清水,三四天后即可以通过烧杯壁观察

种子长出的根及其上密布的根毛。 五、教学过程 教学 环节 学生小组活动教师引导二次备课 新课 导入 讨论得出:应该移植幼苗 学生个别发言:需要保护根,因为具有吸收和固 定的作用。春天是一个播种 的季节,让我们 去田野看看农民 伯伯都在忙些什 么?PPT展示大 棚里面各种植物 幼苗,提问:随 着密集的幼苗不 断成长,农民伯 伯下一步应该干 什么呢? 进一步提问:移 植的时候应该注 意保护哪个器 官?为什么? 导入部分, 联系生活 实际,学生 较感兴趣, 但由于生 源来自城 区,对植物 幼苗的辨 别度不是 很高。需要 教师边展 示边讲解 该植株的 显著特征。 过渡植物的根是如何 来适应它的功能 的,让我们来看 看它的形态特点 任务一: 认识根系小组活动: 观察青菜、葱、韭菜、南瓜、茄子、毛豆,找出 它们根系形态 ..和数量 ..上的区别,对根系进行分类 .. 并写出分类的依据 ..。分类的结果记录在导学案的 表格中。 小组展示:请组长展示分类的结果和依据,其他 组可以对此进行改正和补充 教师随时关注组 内的讨论,对分 类困难或错误的 小组进行适时引 导。 强调直根系和须 根系的主要区别 是有无明显发达 的主根。 由于选取 的植株是 导入部分 所出现的 植物幼苗, 根系较为 幼嫩,学生 在确定根 系种类时 出现了一 定的分歧, 需要更将 根系舒展 开再进行 仔细的观 察。

植物生理第2章矿质营养习题答案

第2章矿质营养习题答案 一、名词解释 矿质元素亦称灰分元素,将干燥植物材料燃烧后,留在灰分中的元素。 必需元素是指在植物生活中作为必需成分或必需的调节物质而不可缺少的元素。 大量元素在植物体内含量较多,占植物体干重0.001% 以上的元素。植物必需的大量元素有:碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫。 微量元素在植物体内含量较少,大约占植物体干物重的0.001~0.00001% 的元素。植物必需的微量元素有:铁、锰、铜、锌、钼、硼、氯、镍。 有益元素亦称有利元素。是指对植物生长表现出有利的促进作用,并在某一必需元素缺乏时,能部分代替该必需元素的作用而减缓缺素症状的元素。如钠、钴、硒、镓、硅等。 水培法将各种无机盐按照生理浓度,以一定的比例,保持适宜的pH 值配制成平衡溶液,用以培养植物的方法。 砂培法是用洁净的石英砂或玻璃球代替土壤,再加入培养液培养植物的方法。 生理酸性盐例如(NH 4)SO4 ,植物吸收铵离子较硫酸根离子多而快,这种选择性吸收导致溶液逐渐变酸,故把这种盐称为生理酸性盐。 生理碱性盐例如NaNO ,植物吸收硝酸根离子比吸收钠离子多而快,这种选择性吸收的结果使溶液变碱,故称这类盐为生理碱性盐。 生理中性盐例如NH4 NO3 ,植物吸收其阴离子与阳离子的量几乎相等,不改变周围介质的pH 值,故称这类盐为生理中性盐。 单盐毒害植物被培养在某种单一的盐溶液中,即使是植物必需的营养元素,不久即呈现不正常状态,最后死亡,这种现象称单盐毒害。 离子拮抗在单盐溶液中加入少量其它盐类,再用其培养植物时,就可以消除单盐毒害现象,离子间这种相互消除毒害的现象称为离子拮抗。 离子协合作用是指一种离子的存在促进对另一种离子吸收利用的作用。 平衡溶液在含有适当比例的多种盐溶液中,各种离子的毒害作用被消除,用以培养植物可以正常生长发育。 胞饮作用物质吸附在质膜上,然后通过膜的内折而转移到细胞内的摄取物质的过程。 可再利用元素亦称参与循环元素,某些元素进入地上部分后,仍呈离子状态(例如钾),有些则形成不稳定的化合物(如氮、磷),可不断被分解,释放出的离子又转移到其它器官中去,这些元素在植物体内不止一次的反复被利用,称这些元素为可再利用元素。 诱导酶亦称适应酶,是指植物体内本来不含有,但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶,如果将其培养在硝酸盐溶液中,体内即可生成此酶。 载体存在于生物膜上的能携带离子或分子透过膜的蛋白质,它们与离子或分子有专一的结合部位,能选择性的携带物质通过膜,又称透过酶。 矿质元素的被动吸收亦称非代谢吸收。是指通过不需要代谢能量的扩散作用或其它物理过程而吸收矿质元素的方式。矿质元素的主动吸收亦称代谢性吸收。是指细胞利用呼吸释放的能量作功而逆着电化学势梯度吸收矿质元素的方式。矿质营养是指植物对矿质元素的吸收、运转与同化的过程。 离子通道是指由贯穿质膜的由多亚基组成的蛋白质,通过构象变化而形成的调控离子跨膜运转的门系统,通过门的开闭控制离子运转的种类和速度。 生物固氮微生物自生或与植物(或动物)共生,通过体内固氮酶的作用,将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。 二、写出下列符号的中文名称 NR :硝酸还原酶;NiR :亚硝酸还原酶;AFS :表观自由空间。 三、填空题 1. 化学势梯度,电势梯度 2. 被动吸收,主动吸收,胞饮作用 3. 化学势梯度,电势梯度

能吸收汽车尾气的植物有哪些

能吸收汽车尾气的植物有哪些 汽车主要集中在城市,成为城市的大气污染物的主要来源。一些城市地区出现的光化学烟雾,重要原因就是汽车排放的碳氢化合物和氮氧化合物,通过阳光紫外线作用,形成有毒烟雾。其突出的危害是刺激人体眼睛和上呼吸道粘膜,引起发炎,严重的引起哮喘,头疼、肺气肿等疾病,甚至使视力和中枢神经等受到损害。那么,能吸收汽车尾气的植物有哪些呢? 第一、吊兰能在微弱的光线下进行光合作用,吊兰能吸收空气中的有毒有害气体,一盆吊兰在8~10平米的房间就相当于一个空气净化器.一般在房间内养1~2盆吊兰,能在24小时释放出氧气,同时吸收空气中的甲醛,苯乙烯,一氧化碳,二氧化碳等致癌物质.吊兰对某些有害物质的吸收力特别强,比如空气中混合的一氧化碳和甲醛分别能达到95%和85%.吊兰还能分解苯,吸收香烟烟雾中的尼古丁等比较稳定的有害物质.所以吊兰又被称为室内空气的绿色净化器. 第二、盆栽芦荟有空气净化专家的美誉.一盆芦荟就等于九台生物空气清洁器,可吸收甲醛,二氧化碳,二氧化硫.一氧化碳等有害物质.尤其对甲醛吸收特别强.在4小时光照条件下..一盆芦荟可消除一平方米空气中90%的甲醛,还能杀灭空气中的有害微生物,并能吸附灰尘, 对净化居室环境有很大作用.当室内有害空气过高时芦荟的叶片就会出现斑点.这就是求援信号.只要在室内再增加几盆芦荟.室内空气质 量又会趋于正常.

第三、发财树四季长青,能通过光合作用吸收有毒气体释放氧气.能比较有效的吸收一氧化碳和二氧化碳的污染,对抵抗烟草燃烧产生的废气有一定作用. 更多造成空气污染的主要原因有哪些,以及环境污染安全小知识,请大家继续关注的内容。

哪些植物能吸收辐射

有哪些植物能吸收辐射 能吸收有毒的植物芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。有研究表明,虎尾兰和吊兰可吸收室内80%以上的有害气体,吸收甲醛的能力超强。芦荟也是吸收甲醛的好手 此外,具净化空气作用的植物还包括: 肾蕨、贯众、月季、玫瑰、紫薇、丁香、玉兰、桂花、金绿萝、芦荟、鸭跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮兰、虎尾兰、龙舌兰、凤梨、仙人球、令箭荷花、昙花、宝石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、铁树、菊花、红鹳花、石榴花、米兰、龙血树、白芷花等。 ·抗辐射观赏植物 有的观赏植物具有吸收电磁辐射的作用,在家庭中或办公室中摆放这些植物,可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染。这些植物包括:仙人掌、宝石花、景天等多肉植物。 ·驱虫杀菌观赏植物 有的植物具有特殊的香气或气味,对人无害,而蚊子、蟑螂、苍蝇等害虫闻到就会避而远之。这些特殊的香气或气味,有的还可以抑制或杀灭细菌和病毒。这些植物包括: 晚香玉、除虫菊、野菊花、紫茉莉、柠檬、紫薇、茉莉、兰花、丁香、苍术、玉米花、蒲公英、薄荷等 植物通过叶子与根部的气孔来吸收对人体有害的物质。它们通过一系列的化学反应,能将这些有害物质转化为氧气、糖和各种氨基酸。因而,除了决定多少数量的植物,并且尽量照看好它们外,选择适当的品种对有效改善室内环境亦是一个非常重要的因素。 此外,植物还能给居室带来其他的好处。植物的蒸腾作用能增加房间内空气的湿度,从而能减少居室主人患感冒的几率。植物还能对人们的心理产生积极作用,这也已经得到了科学证实。而且随着我们工作压力的增大,这些功用已经变得越来越重要。这就是为什么有植物的房间更令人感到舒适。 起居室:居室的墙面涂料、油漆好的家具,或在房间内吸烟会释放出甲醛、一氧化碳和苯。这就是为什么每天必须让房间至少通风两次,每次一小时。可以放置一些散尾葵、垂叶榕和常春藤,它们是称职的"植物吸尘器"。 卧室:居室内的各类纺织物,如墙纸、地毯,甚至是清洁面纸,都可能含有甲醛、苯和三氯乙烯,这些都是提醒你睡眠时开窗的理由。而波士顿蕨、鸭掌木、合果芋这类植物能起到吸收污染物,保护睡眠的作用。

吸收有害气体的十三种植物

吸收有害气体的十三种植物 一、吊兰 被放置在浴室、窗台或者搁架在这些狭小的空间里的吊兰是非常引人注目的,它细长、优美的枝叶可以有效地吸收窗帘甚至卫生绵纸释放出的甲醛,并充分净化空气。 吊兰自然下垂的枝叶非常美观,枝繁叶茂时,它还会偶尔微微转动。而且照顾它一点也不复杂。 光照条件:中性植物 所需养护:保持盆土湿润 适宜温度:18-24℃ 可以去除:甲醛 吊兰可以使你的居室(如浴室)空气清新 二、银皇后 银皇后以它独特的空气净化能力著称:空气中污染物的浓度越高,它蘧能发挥其净化能力!因此它非常适合通风条件不佳的阴暗房间。 这种有着灰白的叶子的植物喜欢生活在恒温环境中。假如用温水浇灌,它可以生存较长时间。 光照条件:喜阳植物 所需养护:保持盆土湿润,经常施肥 适宜温度:16-21℃ 可以去除:甲醛,尼古丁 银皇后能吸收打印机的辐射 三、合果芋 合果芋是一种有趣的植物,它用自己宽大漂亮的叶子提高空气湿度,并吸收大量的甲醛和氨气。叶子越多,它过滤净化空气和保湿功能就越强。 你可以控制合果芋的生长速度。由于它生长速度惊人,旧叶子被修剪后,新叶子会很快发芽。 光照条件:中性植物,喜半阴环境 所需养护:保持盆土湿润 适宜温度:16-24℃ 可以去除:氨气,甲醛 合果芋是非常容易照料的“空气净化器” 四、波斯顿蕨 波斯顿蕨每小时能吸收大约20微克的甲醛,因此被认为是最有效的生物“净化器”。成天与油漆、涂料打交道者,可者身边有喜好吸烟的人,应该在工作场所放至少一盆蕨类植物。另外,它还可以抑制电脑显示器和打印机中释放的二甲苯和甲苯。 此外,这种优雅的植物的好处还在于它的增湿能力,和对人们心理产生的积极作用。鲜嫩的绿叶能令人一整年都能感受到春天的气息,使人放松心情。 光照条件:中性植物,喜半阴环境 所需养护:保持盆土湿润,需经常喷水 适宜温度:18-24℃ 可以去除:二甲苯,甲醛,甲苯

高考生物知识点:植物的矿质营养

2019高考生物知识点:植物的矿质营养 2019高考生物知识点:植物的矿质营养 (一) 1、植物的矿质营养:是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。 2、矿质元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记:丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素,巧记:铁门碰醒铜母(驴)。 3、交换吸附:根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。 4、选择吸收:指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。 5、合理施肥:根据植物的需肥规律,适时地施肥,适量地施肥。 (二) 1、根对矿质元素的吸收①吸收的状态:离子状态②吸收的部位:根尖成熟区表皮细胞。③、细胞吸收矿质元素离子可以分为两个过程:一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内

部,根进行离子的交换需要的HCO-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合后理解成的,根细胞主动运输吸收离子要消耗能量。④影响根对矿质元素吸收的因素:a、呼吸作用:为交换吸附提供HCO-和H+,为主动运输供能,因此生产上需要疏松土壤;b、载体的种类是决定是否吸收某种离子,载体的数量是决定吸收某种离子的多少,因此,根对吸收离子有选择性。氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。 2、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。①吸收部位:都为成熟区表皮细胞。②吸收方式:根对水分的吸收---渗透吸水,根对矿质元素的吸收----主动运输。③、所需条件:根对水分的吸收----半透膜和半透膜两侧的浓度差,根对矿质元素的吸收----能量和载体。④联系:矿质离子在土壤中溶于水,进入植物体后,随水运到各个器官,植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。 3、矿质元素的运输和利用:①运输:随水分的运输到达植物体的各部分。②利用形式:矿质运输的利用,取决于各种元素在植物体内的存在形式。K在植物体内以离子状态的形式存在,很容易转移,能反复利用,如果植物体缺乏这类元素,首先在老的部位出现病态;N、P、Mg在植物体内以不稳定化合物的形式存在,能转移,能多次利用,如果植物体缺乏这类元素,首先在老的部位出现病态;Ca、Fe在植物体

植物的根与物质吸收

科学八年级下5月份自学指导2 4.3 植物的根与物质吸收 【知识点1】植物的根系;植物细胞的吸水和失水: (一)植物的根系: 1、植物通过根来吸收土壤中的各种营养物质——水分和无机盐。 【实验】根的观察——了解根是如何吸收土壤中的营养物质的。 植物 大豆小麦比较项目 根的数目较少(有主、侧根之分)较多(无主、侧根之分) 是否有明显发达的根有无 还有哪些植物具有这样的根青菜、花生、萝卜等玉米、葱、大蒜、水稻等 2、根系:一株植物所有的根合在一起,叫做根系。 像大豆、青菜、花生、萝卜等植物一样,有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做直根系。 像小麦、玉米、葱、大蒜、水稻等植物一样,没有明显的主侧根之分的根系,叫做须根系。 根的功能:固定植物和吸收水分和无机盐。 3、植物的根在土壤中的分布,与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等因素有关。 【探究】植物根系(同种植物的根系)的分布与地下水位的高低的关系 提出问题:根系的分布和地下水位高低的关系如何? 建立假设:(1)地下水位高,植物根系分布浅。(2)地下水位低,植物根系分布浅。(3)地下水位的高低与植物根系的分布无关。 实验方案:1、野外调查2、野外栽培3、实验室栽培 实验方案优劣评价: ⑴组织野外观察较难,还要强调安全问题。虽然观察条件不是任何学校所在地都能满足的,但是一旦 观察到,则实验的成功率就较大; ⑵野外栽培,可控性增强,但实验条件并不是任何学校都能满足的; ⑶实验室栽培,虽然可控性较强,但模拟地下水位的高低不大容易做到。 数据处理:一株植物根系的长度是根系所有根的平均长度——所有植物根的长度之和除以根的总数(多次测量取平均值)。数据处理时,应该去掉无效数据。 实验结论:地下水位越高,根系的平均长度越短,根系分布越浅。 (二)植物细胞的吸水和失水 【实验】研究根的吸水部位 实验现象:被剪去根的前端的小麦先出现萎蔫现象。 结论:说明根吸水的部位在根尖。 【讨论】在农业生产中,移栽作物幼苗时为什么要带土移栽? ——避免损伤幼嫩的根尖,使根尖在适应“新环境”以前,仍旧在一段时间内可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。 【问题】为什么根尖能从土壤中吸收水分呢? 【观察】了解根尖的结构:显微镜观察根尖。

第三章 营养物质在植物体内的运输

第三章营养物质在植物体内的运输 吸收仅仅是植物利用养分一系列过程的第一步,被植物吸收的养分有如下的去向: 1)在细胞内被同化,参与代谢或物质形成,或积累在液泡中成为贮存物质; 2)转移到根部相邻的细胞中; 3)通过输导组织转移到地上部的各器官中; 4)随分泌物一起排到介质中。 习惯上,养分在植物体内的转移过程称为运输(transport),其中在细胞或 组织水平的转移过程称为短距离运输(short-distance transport),而在器官水平 的转移过程称为长距离运输(long-distance transport)或运转(translocation)。值得指出的是,由于各种营养元素在化学性质上差别很大,因此它们在植物体内的运输过程也有不同的表现。 第一节养分的短距离运输 一、养分在细胞水平的运输 (一)离子的分隔作用 植物细胞是植物的基本结构与基本功能单位,细胞被生物膜分隔成许多的室,在每个室内进行着不同的生理生化过程,按室分工的结果使植物细胞能有条不紊地执行多种功能。在代谢过程中,室与室之间存在着能量及物质的交换或运输,其中矿质养分在室间运输更为普遍。养分根据细胞生理生化需要而运输分配至不同室内的现象称为分隔作用(compartmentation) o由于矿质养分大都以离子的形式存在于细胞内,因此人们通常用离子分隔作用(ion compartmentation)这个概念。 离子分隔可以在小范围内(如细胞器之间)或大范围内(如细胞质与液泡之间)进行,但现在的测定手段使对离子分隔的研究尚停留在大范围内。尽管如此,离子分隔的研究还是能使我们从本质上了解离子运输过程与一些生理生化过程的关系。 (二)离子分隔的基本模式 根据研究重点的不同,人们将细胞内的离子分隔过程人为地划分为如下几个模式。 1.三室模式 假设离子仅在质外体(细胞壁)—细胞质—液泡之间进行分隔,其简化模式如图3-1所示。 该模式涉及到分隔的两道屏障,即原生质膜和液泡膜,这两个膜基本上控制着离子在质外体、细胞质、液泡三部分的分布水平。 原生质膜对离子的控制机制实质上与离子吸收过程是一致的,即离子透过原生质膜有被动运输和主动运输两种形式。被动运输的途径可能是简单扩散和易化

能吸收大气污染物的植物

能吸收大气污染物的植物 ■吸二氧化硫:芦荟,能吸收二氧化硫、一氧化碳等有毒气体,并能吸附空气中的有害微生物和粉尘。此外,芦荟叶片还对空气污染有“监测”作用,一旦室内空气污染指数超标,芦荟叶片会出现褐色斑点。 除芦荟外,米兰、鸡冠花、石竹、腊梅、杜鹃、美人蕉、石榴等也能吸收二氧化硫。1千克石榴叶片可净化空气中6克的二氧化硫,是二氧化硫的“克星”。石榴还能降低空气中的铅含量。 ■除粉尘:橡皮树作为阔叶常绿的热带植物,对室内灰尘有一定的吸附作用,可清除颗粒状污染。“香龙血树”巴西木也因叶片大而厚、密而多,可起到滞尘作用,对于复印机、打印机及洗涤剂中挥发的三氯乙烯有特别吸收作用。 同样发挥滞尘作用的还有叶色漂亮、观赏性强的千年木。 除此之外,常春藤、君子兰等适宜摆放在室内的植物也有一定的除尘能力。常春藤的摆放一般以悬吊为主,使其繁密的叶子更易吸附尘垢。 能净化室内污染物的植物 ■吸收甲醛、苯:吊兰、芦荟、绿萝、虎尾兰、散尾葵、合果芋、千年木、一叶兰可吸收甲醛。照明条件下,一盆芦荟4小时可消除1立方米空气中90%的甲醛。 常春藤则在照明条件下一天内可吸收室内90%的苯。 ■吸收厨房油烟、防辐射: 冷水花、白掌,可净化烹饪时散发的油烟;一些植物可阻挡或吸收室内电波辐射,如橡皮树、合果芋、绿萝;家中有吸烟人士的话,则可选择吊兰、发财树、君子兰。 ■天然“加湿器”和“制氧机”: 发财树、白掌、波士顿蕨、散尾葵蒸腾作用强,可增加室内空气湿度,防止鼻、咽黏膜干燥。一株1.5米高的散尾葵光合作用一天可蒸发约1千克的水分;室内波士顿蕨长势良好,则说明空气湿度适中。

造氧方面,虎尾兰是制造阴离子的“能手”,产生阴离子的数量是其它植物的30倍以上,和龟背竹一样可在夜间吸收二氧化碳,制造氧气。仙人掌也是“天然制氧机”,其光合作用后制造的氧气会储存起来,夜间释放。一种名叫绯花玉的仙人球和白掌被称为室内增氧的“黄金组合”,绯花玉晚上吸收的二氧化碳可与白掌白天吸收的二氧化碳量相同。 [提醒] 半死不活的植物反而污染空气 邬志星提醒说,要发挥植物净化空气功能,重要的一点是要养活、养好,只有生长良好的植物才有效。植物种得半死不活、生长不良,不但净化不了空气,其腐烂气味还会污染室内空气。 众所周知,大多数植物夜间停止光合作用后会释放二氧化碳。于是就有人担心室内多放花草,会与人争夺氧气。其实,花草夜间排出的二氧化碳仅为一个成年人呼出二氧化碳的 1/30。要避免植物与人夜间抢氧气,记得将卧室内种养的花草夜晚搬至其他房间。一般15平方米居室内放上两盆中型花草或3-4盆小型植物,不会影响健康。或者,可直接在卧室内种植仙人掌、虎尾兰、龟背竹等夜间释氧的品种。 要记得经常清理叶片,因为植物叶片上的灰尘一方面会阻塞叶片上的气孔,影响植物生长,另一方面也阻碍了其进一步滞尘的能力。 此外,在买回一盆植物后,应该了解它的基本习性,如喜阳还是喜阴,耐寒还是耐热,决定摆放位置和日常养护。还有一些种植花草的小技巧,如盆花以雨水浇灌最好,如果用自来水,最好将水在小缸中储存2-3天待氯气挥发后再使用;含丰富磷成分的淘米水适合浇花,磷能促使植物多开花且果实累累;冬季可适当采用不烫的温水浇花;夏季可用喷壶多向叶片上喷水降温……如果对花草种植感兴趣,还可以进一步研究植物的酸碱性,掌握更细节的浇水方法和温度管理。

八年级科学下册4_3植物的根与物质吸收2同步练习新版浙教版

4.3 植物的根与物质吸收(2) 1.夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。凉拌黄瓜时,盘子的底部会有大量的水渗出来,这些“水”来自(D) A.空气中的水蒸气 B.黄瓜中的叶绿体 C.细胞中的细胞质 D.细胞中的细胞液 2.根之所以能够不断地伸长,是因为(D) A.根冠不断地增加新细胞,分生区又不断地增加新细胞 B.伸长区细胞不断地伸长,根毛区形成了大量的根毛 C.根冠不断地增加新细胞,伸长区的细胞不断地伸长 D.分生区不断分裂增加新细胞,伸长区细胞又不断地伸长 3.当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,植物会失水,以下与之原理不同 ..的是(D) A. 盐渍咸肉能存放更长时间 B. 腌制蔬菜有利于保存 C. 医务人员用浓盐水清洗病人的伤口 D. 发热病人可用酒精擦拭降温 4.将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,会发现它硬挺了一些,这是因为(A) A. 细胞吸水胀大 B. 细胞失水,细胞之间变紧密 C. 细胞壁加厚 D. 细胞活动旺盛 5.在根尖结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,具有分裂能力,这些细胞位于(B) A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 根毛区 6.浇水过勤,土壤中总是含有大量的水分,往往会使植物的根腐烂,使植物死亡,原因是(B) A. 土壤溶液浓度过高,根毛无法吸水 B. 水分过多,缺乏氧气,根无法呼吸 C. 水分过多,使细菌大量繁殖

D. 根吸水过多,使根的细胞胀破 (第7题) 7.如图是植物根尖纵切面的显微结构图,请根据图回答问题。 (1)B表示根尖的哪一部分:伸长区。 (2)②的名称是根毛,它的作用是使根尖与土壤的接触面积增大,增强根的吸收功能。 (3)用显微镜观察根尖细胞纵切面结构时,可以看到根的外围细胞常常因被破坏而脱落,那么根冠细胞的补充和更新主要是依靠分生区细胞的不断分裂。 (第8题) 8.如图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答: (1)A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为B(填编号)状态,原因是细胞吸水。 (2)一次给作物施肥过多,根毛细胞将变为C(填编号)状态,原因是细胞液溶质质量分数小于外界溶液溶质量质分数时,细胞失水。 (3)图中结构[1]是液泡,其中的液体是细胞液。 9.如图表示的是根尖部分细胞的结构,请回答下列问题。 (第9题) (1)图D位于根的最尖端,具有保护作用。在根向土壤深处延伸时,不断和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是分生区细胞不断分裂产生新细胞,补充了死亡、脱落的根冠细胞。

植物对养分的吸收和运输

第三章植物对养分的吸收和运输 养分的吸收主要是通过根系进行 一、根系对养分的吸收 养分向根表的迁移方式: 土壤中养分到达根表有两种机理: 其一是根对土壤养分的主动截获; 其二是在植物生长与代谢活动(如蒸腾、吸收等)的影响下,土壤养分向根表的迁移(包括质流和扩散)。 (1、截获 2、质流 3、扩散) 截获是根直接从所接触的土壤中获取养分而不经过运输。截获所得的养分实际是根系所占据土壤容积中的养分,它主要决定于根系容积大小和土壤中有效养分的浓度。 质流:养分离子随蒸腾流迁移到根表的过程 扩散:由于根系吸收养分而使根圈附近和离根较远处的离子浓度存在浓度梯度而引起土壤中养分的移动。 在植物养分吸收总量中,通过根系截获的数量很少。大多数情况下,质流和扩散是植物根系获取养分的主要途径。 对于不同营养元素来说,不同供应方式的贡献是各不相同的,钙、镁和氮(NO3-)主要靠质流供应,而H2PO4-、K+、NH4+等扩散是主要的迁移方式。在相同蒸腾条件下,土壤溶液中浓度高的元素,质流供应的量就大。 二、影响养分吸收的因素 ?植物的遗传特性 ?植物的生长状况:根的代谢活性、苗龄、生育时期、植物体内营养状况。 ?环境因素: 介质养分浓度、温度、光照强度、土壤水分、通气状况、土壤pH值 养分离子的理化性质 苗龄和生育阶段 一般在植物生长初期,养分吸收的数量少,吸收强度低。随时间的推移,植物对营养物质的吸收逐渐增加,往往在生殖生长初期达到吸收高峰。到了成熟阶段,对营养元素的吸收又逐渐减少。 在植物整个生育期中,根据反应强弱和敏感性可以把植物对养分的反应分为营养临界期和最大效率期。 营养临界期是指植物生长发育的某一时期,对某种养分要求的绝对数量不多但很迫切,并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失,这个时期就叫植物营养的临界期。不同作物对不同营养元素的临界期不同。大多数作物磷的营养临界期在幼苗期。氮的营养临界期,小麦、

吸收有害气体的植物

吊兰吸收空气中的甲醛、一氧化碳、过氧化氮等有毒化学物质的能力很强。24小时内,一盆吊兰在8至10㎡的房间内可杀死80%的有害物质,吸收86%的甲醛,相当于一个空气净化器,能将火炉、电器、塑料制品散发的一氧化碳、过氧化氮吸收殆尽。金心吊兰可以清除空气中的有害物质,净化空气。绿叶吊兰不择土壤,对光线要求不严。有极强的吸收有毒气体的功能有"绿色净化器" 之美称。 海桐吸收光化学烟雾,防尘隔音。又名七里香,海桐科常绿灌木或小乔木。 芦荟能减少苯、甲醛的污染,增加负氧离子的浓度。还可用于消炎、治疗跌打损伤等。在24小时照明的条件下,可以消灭1立方米空气中所含的90%的甲醛。芦荟可以美容,净化空气,常绿芦荟有一定的吸收异味作用,作用时间较长。花谚说,"吊兰芦荟是强手,甲醛吓得躲着走。" 美人蕉对二氧化硫有很强的吸收能力。 万年青可有效地除去三氟乙烯的污染。 龟背竹夜间有很强的吸收二氧化碳的能力,是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。常春藤一盆常春藤能消灭8至10平方米的房间内90%的苯, 能有效抵制尼古丁中的致癌物质。通过叶片上的微小气孔,吸收有害物质,并将之转化为无害的糖份与氨基酸。能对付从室外带回来的细菌和其他有害物质,甚至可以吸纳连吸尘器都难以吸到的灰尘。 虎尾兰虎尾兰是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质,堪称居室的"治污能手"。一盆虎尾兰可吸收10平方米左右房间内80%以上多种有害气体,两盆虎尾兰可使一般居室内空气完全净化。虎尾兰白天还可以释放出大量的氧气。 龙舌兰在10平方米左右的房间内,可消灭70%的苯、50%的甲醛和24%的三氯乙烯。月季能较多地吸收氯化氢、硫化氢、苯酚、乙醚等有害气体。 滴水观音有清除空气灰尘的功效。 米兰是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。淡淡的清香,雅气十足。 非洲茉莉产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。可使人放松、有利于睡眠,还能提高工作效率。 绿萝这种生物中的"高效空气净化器"原产为墨西哥高原。由于它能同时净化空气中的苯、三氯乙烯和甲醛,因此非常适合摆放在新装修好的居室中。新铺的地板只是滋生有害物质的源头之一。可以在其他室内植物无法适应的环境里"工作"。通过类似光合作用的过程,它可以把织物、墙面和烟雾中释放的有毒物质分解为植物自有的物质。 金琥昼夜吸收二氧化碳释放氧气的。且易成活。 巴西铁巴西铁又称香龙血树,可以清除空气中的有害物质。 散尾葵它绿色的棕榈叶对二甲苯和甲醛有十分有效的净化作用。 桂花可以清除空气中的有害物质。产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。 发财树释放氧气,吸收二氧化碳;适生于温暖湿润及通风良好的环境,喜阳也耐阴、管理养护方便。 巴西龙骨昼夜吸收二氧化碳释放氧气的。且易成活。 白掌抑制人体呼出的废气如氨气和丙酮的"专家"。同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。它的高蒸发速度可以防止鼻粘膜干燥,使患病的可能性大大降低。

植物生理学第二章 植物的矿质营养

第二章植物的矿质营养 一、名词解释 1. 矿质营养 2. 必需元素 3. 大量元素 4. 微量元素 5. 水培法 6. 叶片营养 7. 可再利用元素8. 易化扩散9. 通道蛋白 10. 载体蛋白11. 转运蛋白12. 植物营养最大效率期 13. 反向运输器14. 同向运输器15. 单向运输器 二、填空题 1.植物细胞中钙主要分布在中。 2.土壤溶液的pH对于植物根系吸收盐分有显著影响。一般来说,pH增大易于吸收;pH 降低易于吸收。 3.生产上所谓肥料三要素是指、和三种营养元素。 4.参与光合作用水光解反应的矿质元素是、和。 5.在植物体内促进糖运输的矿质元素是、和。 6.离子跨膜转移是由膜两侧的梯度和梯度共同决定的。 7.促进植物授粉、受精作用的矿质元素是。 8.驱动离子跨膜主动转运的能量形式是和。 9.植物必需元素的确定是通过法才得以解决的。 10.华北地区果树的小叶病是因为缺元素的缘故。 11.缺氮的生理病症首先出现在叶上。 12.缺钙的生理病症首先出现在叶上。 13.根部吸收的矿质元素主要通过向上运输的。 14.一般作物的营养最大效率期是时期。 15.植物地上部分对矿质元素吸收的主要器官是。 16.植物体内可再利用的元素中以和最典型;不可再利用的元素中以最典型。17.追肥的形态指标有和等;追肥的生理指标有和。 18.油菜“花而不实”症是土壤当中缺乏营养元素引起的。 19. 引起大白菜干心病、菠菜黑心病矿质元素是。 20. 被称为植物生命元素的是。 21. 一般作物生育的最适pH是。 22.诊断作物缺乏矿质元素的方法有、和。 23.影响根部吸收矿质元素的因素有、、和。 三、选择题 1.在下列元素中不属于矿质元素的是()。 A.铁 B.钙 C.氮 D.磷 2.植物缺铁时会产生缺绿症,表现为()。 A.叶脉仍绿 B.叶脉失绿C.全叶失绿 D.全叶不缺绿 3.影响植物根细胞主动吸收无机离子最重要的因素是()。

第二章 植物对营养物质的吸收

第二章植物对营养物质的吸收 植物的营养物质,或称养分或养料,是指植物必需营养元素及其所形成的不同化合物。大部分营养物质是以离子或无机分子的形式进入植物体内,也有少部分以有机形态被植物吸收,但在某些情况下,植物也可直接吸收利用单质态的营养物质。 植物的吸收部位随不同的营养物质而异。对于矿质养分,根是主要的吸收器官;对于气态养分(如CO2、O2、H2O、SO2等),主要通过地上部叶片进行吸收。不过这种部位上的分工并不是绝对的,矿质养分有时也可以从叶片进入植物体,而根部也常常可以吸收气态养分。这一章将分别讨论植物对营养物质的根部吸收及叶面吸收过程,但是,由于根部吸收是植物吸收矿质养分的主要途径,因此将给予较大的篇幅进行叙述。 第一节植物根系生物学特性与养分吸收 传统上,人们将植物根系分为直根系(tap root system)[图2-1(a)]和须根系(fibrous root system)[图2-1(b)]两大类。直根系则包括主根(tap root)、基根(basal root)和不定根(adventitious root)等3类,须根系是由种子根(seminal root)和不定根(adventitious root)组成。各类型根的分枝称为侧根(lateral root)。 直根系中,主根是由胚根(radicale )最早发育而成的。正常情况下,主根具有严格的向地性,垂直向下生长。当胚根生长到一定程度,从茎基部长出一部分根,这些根称为基根。不定根则是从下胚轴(hypocotyl)上长出来的根。须根系中,种子根是由胚根最早发育而成的根。而不定根是除种子根以外,其他直接由茎基部长出的根。侧根是指直根系和须根系中,在主根、基根和不定根或种子根和不定根上生长出来的根。侧根又分为一级侧根、二级侧根和多级侧根。 一、根的解剖学特点与养分吸收 根的外部形态虽然随不同的植物类型有较大的差异,但其基本解剖学结构还是相似的。从纵向上看,根自下而上可分为根冠、分生区、伸长区、根毛区和成熟区[图2-2 (a)]。从

吸收有害物质的植物

吸收有害物质的植物 一、能吸收有毒气体的植物 芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹是天然的清道夫, 是净化空气的能手,可吸收氮氧化物、甲烷、甲醛、苯类、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氯等多种有害气体。有研究表明,虎尾兰和吊兰可吸收室内80%以上的有害气体,吸收甲醛的能力超强。芦荟也是吸收甲醛的好手。 此外,具净化空气作用的植物还包括:肾蕨、贯众、月季、玫瑰、紫薇、丁香、玉兰、桂花、金绿萝、芦荟、鸭跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮兰、虎尾兰、龙舌兰、凤梨、仙人球、令箭荷花、昙花、宝石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、铁树、菊花、红鹳花、石榴花、米兰、龙血树、白芷花等。 二、抗辐射观赏植物 有的观赏植物具有吸收电磁辐射的作用,在家庭中或办公室中摆放这些植物,可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染。这些植物包括:仙人掌、宝石花、景天等多肉植物。 三、驱虫杀菌观赏植物 有的植物具有特殊的香气或气味,对人无害,而蚊子、蟑螂、苍蝇等害虫闻到就会避而远之。这些特殊的香气或气

味,有的还可以抑制或杀灭细菌和病毒。这些植物包括:晚香玉、除虫菊、野菊花、紫茉莉、柠檬、紫薇、茉莉、兰花、丁香、苍术、玉米花、蒲公英、薄荷等。 哪些绿色植物不适合摆放室内 中国室内装饰协会室内环境监测中心认定了11种花卉有损人体健康,罗列如下: (一)兰花。其香气会令人过度兴奋而引起失眠; (二)紫荆花。其花粉与人接触会诱发哮喘; (三)含羞草。其体内的含羞草碱会使毛发脱落; (四)月季花。其散发的浓郁香味会使人憋闷甚至呼吸困难; (五)百合花。其香味会使人中枢神经过度兴奋而引发失眠; (六)夜来香。其夜间散发的刺激嗅觉的微粒会使高血压和心脏病患者病情加重; (七)夹竹桃。其分泌的乳白色液体接触时间一长会使人昏昏欲睡、智力下降; (八)松柏。其芳香的气味对人体的肠胃有刺激作用,影响食欲; (九)洋绣球花。其散发的微粒会使人的皮肤过敏而引发瘙痒症; (十)郁金香。其花多含有毒碱,接触过久会加快毛发脱

植物的物质的吸收

植物的物质的吸收与运输、蒸腾作用 2.植物生长需要的无机盐 (1)三大营养元素的作用和缺乏症状

1.(2016?江西)俗话说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,给植物施肥主要是为植物提供(C)A.水B.有机物C.无机盐D.氧气 2、(2016?玉林)人们常给移栽的大树打针输液,输入的营养液是(A) A.水和无机盐B.蛋白质C.脂肪D.糖类 30、(2016?赤峰)在油菜开花前营养器官旺盛生长期,出现了植株矮小、叶片发黄的现象,缺少的无机盐是(A) A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐D.含硼的无机盐 C C A 2.3小明同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题含氮的无机盐影响植物的生长吗?。 (2)作出假设含氮的无机盐会影响植物的生长(或含氮的无机盐不会影响植物的生长)。 (3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。 ②配制与甲相比缺少氮元素的无机盐培养液放在乙中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图。

(4)起对照作用的是甲;得出结论含氮的无机盐会影响植物的生长。 【答案】少 A 2.某同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥,该公司化肥售价如下: 他知道自己家的庄稼生长不茂盛,叶色淡绿,茎叶细小,也出现了倒伏情况。能够买化肥的钱只有300元,该同学稍作 思考便购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养总的含量最多,试问: (1)该同学家的庄稼缺两种营养元素,它们是N、K。 (2)该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是KCl。 例3:某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图所示),其中B与C组遮光,降低 光照30%。请回答下列问题: (1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异? 请列出两种正确的组合:__________或__________。 (2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是:_______________ __。 (3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验:选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁

植物对室内有气体的吸收

植物对室内有害气体的吸收 组长:周蕾二(8)组员:季靖、邬颖颖、宋丹凤 指导老师:李会林 选题目的 居室污染通常指室内空气受到化学,生物污染物侵入,空气质量下降。现代研究表明,室内空气污染已成为全球关注的热点问题之一。随着生活和工作方式的改变,人们生活水平的提高,人们在室内度过的时间以达到80%--90%,65%的时间在家里。而现代城市中室内空气污染的程度则比室外高出多少倍!如有的老人用煤炉烧饭,就会释放出大量烟尘,一氧化碳,二氧化硫,氮氧化物等有毒,有害大气污染物。另外,厨房油烟气,室内抽烟和室内装潢所用的绝缘材料,粘结剂,塑料及油漆等均会散发出对人体有害的物质甚至建筑材料中的放射性物质氡,也可以从水泥地板,墙体,天花板中放射出来,造成危害。如装潢所用的涂料对人体的心,肝,肺,肾以及免疫功能都有显著影响。 中国室内装饰协会环境监测中心主任宋广生告诉记者,室内污染分轻度、中度和重度三种。70%至80%的新装修房屋都存在轻度污染,如果经专业室内环境监测后,甲醛超标1倍就属于轻度污染。中度污染也比较普遍。宋广生说,在该中心检测的用户中,有60%至70%属于中度污染。重度污染就比较麻烦了。 因此对室内空气质量的要求也就越来越高。可见,室内空气质量 IAQ(Indoor Air Quality)的优劣对人们的身体健康和生活质量有着很大的影响。然而由于装修等原因,目前室内环境的有害物质达数千种之多,其中最主要、也是最常见的有:氡、放射性、甲醛、苯、氨、聚氯乙烯、氮氧化和物等。另外,电器使用的增多,使室内的负离子数量降低。因此,迫切需要一些既方便又实用的方法来减少室内空气的污染。 我们通过这个课题主要是为了使居民都能了解一些植物的 有害气体成分及来源 各种燃料(如煤,煤气,石油气,柴草等)是居室污染的主要来源。 在各种建筑材料、有机溶剂中大量存在,比如各种油漆的添加剂和稀释剂,一些防水材料的添加剂中。在日常生活中,苯也用作装饰材料、人造板家具、黏合剂、空气消毒剂和杀虫剂的溶剂,因此在新装修的居室内空气中,可以测出高含量的苯、甲苯、二甲苯。 氡是有别于可挥发气体的一种放射性气体,主要由不合格的水泥、墙砖、石 材等建筑材料放射而来。 有害气体对身体的影响 它们对人体健康危害最大,会引起急躁不安、不舒服、头痛及其他神经性问题,影响健康及工作效率。

第二章-植物矿质营养作业及答案复习课程

第二章-植物矿质营养作业及答案

第二章植物矿质营养 一、名词解释 1. 矿质营养: 是指植物对矿质元素的吸收、运输与同化的过程。 2.灰分元素:亦称矿质元素,将干燥植物材料燃烧后,剩余一些不能挥发的物质称为灰分元素。 3.大量元素:在植物体内含量较多,占植物体干重达万分之一以上的元素。包括钙、镁、硫、氮、磷、钾、碳、氢、氧等9种元素。 4.微量元素:植物体内含量甚微,稍多即会发生毒害的元素包括:铁、锰、硼、锌、铜、钼和氯等7种元素。 5. 单盐毒害和离子拮抗:单盐毒害是指溶液中因只有一种金属离子而对植物之毒害作用的现 象;在发生单盐毒害的溶液中加入少量其他金属离子,即能减弱或消除这种单盐毒害,离子间的这种作用称为离子拮抗。 6. 平衡溶液:在含有适当比例的多种盐溶液中,各种离子的毒害作用被消除,植物可以正常生 长发育,这种溶液称为平衡溶液。 7. 胞饮作用:物质吸附在质膜上,然后通过膜的内折而转移到细胞内的攫取物质及液体的过程。 8. 诱导酶:又称适应酶,指植物体内本来不含有,但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。 如硝酸还原酶可为NO3-所诱导。 9. 生物固氮:某些微生物把空气中游离氮固定转化为含氮化合物的过程。 二、填空题 1.植物生长发育所必需的元素共有种,其中大量元素有种,微量元素有种。16、9、7 2.植物必需元素的确定是通过法才得以解决的。水培 3.解释离子主动吸收的有关机理的假说有和。载体学说质子泵学说4.果树的“小叶病”往往是因为缺元素的缘故。 Zn 5. 缺氮的生理病症首先表现在叶上,缺钙的生理病症首先表现在叶上。老、嫩 6.根系从土壤吸收矿质元素的方式有两种:和。通过土壤溶液得到、直接交换得到 7.(NH4)2S04属于生理性盐,KN03属于生理性盐、NH4NO3属于生理性盐。酸、碱、中 8.硝酸盐还原成亚硝酸盐的过程由酶催化,亚硝酸盐还原成氨过程是叶绿体中的酶催化的。硝酸还原酶、亚硝酸还原酶 9.影响根部吸收矿物质的条件有、、和。温度、通气状况、溶液浓度、氢离子浓度、离子间的相互作用 10.植物地上部分对矿质元素吸收的主要器官是,营养物质可从运入叶内。 叶片、角质层 11.植物体内可再利用元素中以和最典型。磷、氮 13.栽种以果实籽粒为主要收获对象的禾谷类作物可多施些肥,以利于籽粒饱满;栽培根茎类作物则可多施些肥,促使地下部分累积碳水化合物;栽培叶菜类作物可多施些肥,使叶片肥大。磷、钾、氮 14. 矿质元素主动吸收过程中有载体参加,可从下列两方面得到证实:饱和效应、离子竞 争。 15.硝酸盐还原速度白天比夜间快,这是因为叶片在光下形成的还原力和磷酸丙糖 能促进硝酸盐的还原。

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