浙江大学化工原理历年考研真题之流体流动
浙江大学1998年研究生考题
如下图所示，用管路连接水槽A 、B 、C 。已知管径都为
32 2.5φ×，点O 至槽A 、B 、C 的管长分别为6m 、3m 、5m
（包括进出口、弯头及三通管件的局部当量长度），三槽水面维持恒定；支管OC 上有一闸阀K ，全开时的阻力系数为0.17。管的摩擦因数估计为0.02，流体为常温水。试求：⑴闸阀的局部阻力系数为多少时OB 管段的流速为零？
⑵当闸阀全开时各管段内水的流向和流量。
（1）对于支管AO 、OC 的流向与分析可知为A O →和O C →。
对1-1截面和O 点截面列方程为：
2
12
AO O l u E E d λ
?=①
对1-1截面和3-3截面列方程为：
2
13()
2
AO OC l l u E E d λζ+?=+阀②
若B 支管液体不流动，则有：2O E E =③
由方程①②③整理可以求出：
1312AO AO OC
l E E l l d E E d
ζλ
λ?+=??阀其中：131359.8149.05/E E z g z g J Kg
?=?=×=121229.8119.62/E E z g z g J Kg
?=?=×=即：649.0565
0.02
0.02 2.96
0.02719.620.027
ζ+=?=阀所以当阀门的阻力系数为2.96时，支管B 的流速为零。（2）当阀门全开时阻力系数为0.17小于2.96，则支管B 中的流向为B O →，此系统为汇合管路。
本题主要考察了伯努利方程的应用和汇合管路的计算。
先判断管路中流体的流向。列出各点总比能的关系，比较求出答案，其中总比能包含三部分：比位能、比动能和比压能；静止的流体内各点的总比能相等。
判断BO 段的流体流动方
向。
此时在截面1-1和截面3-3间列算式为：
2
23113()
22AO OC l l u u E E d d λλζ=+++阀2
23132524/88OC AO l d l E V V d d
λζλππ+=+
+阀22
31133
E BV B V =++④
同理可知：对于截面2-2和截面3-3列方程为：
22
232233E E B V B V =++⑤
有质量恒算可知：
312
V V V =+⑥
且g (1,2,3)
a
n n p E z n ρ
=+
=⑦
由以上四个方程可以求出：333 2.2010/V m s
?=×331332 1.7310/0.4710/V m s V m s
??=×=×浙江大学1999年研究生考题
如图所示，常温水由高位槽经一89 3.5φ×mm 的钢管流向低位槽，两槽液位恒定。管路中装有孔板流量计和一个截止阀。已知直管和局部阻力的当量长度（不包括截止阀）总和为60m ，截止阀在某一开度时其局部阻力系数为7.5，此时读数1185R mmHg =柱。试求：
⑴此时管路中流量计两槽液面的位差△z ；
⑵此时阀门前后的压强差及其汞柱压差计的读数R 2；⑶若将阀门关小，其流速减为原来的0.9倍，其读数R 1为多少mmHg ？截止阀的阻力系数变为多少？
已知孔板流量计的流量与压差关系式
为
3.3210V ?=×ρ为液体密度，3
/Kg m ；p ?为孔板两侧压差，Pa ；V 为流量，3/m s 。
流体在管内呈湍流流动，管路摩擦因数0.026λ=。汞的密度为136003/Kg m 。
分别写出截面1-1、3-3和截
面2-2、3-3间的伯努利方程。对于汇合管路总管路的流量为各分支管路流量之和。
本题主要考察了孔板流量计的测量原理、压差计测量计算和伯努利方程的应用
解：（1）由题意知，此孔板流量计算公式为
：
3.3210V ?=×
代入数值为： 3.3210
V ?=
×3.3210
?=
×3.3210?=×30.016/m s
=可以求出：22
0.016
3.03/0.7850.7850.082V u m s
d =
==×对两水槽液面列伯努力方程为：
22
60 3.03 3.03100.0267.5
0.08222z ?=×+12.12z m
?=（2）对阀门处的压差计示数可表示如下：
f p h ρ
?=∑示
代入数值为：2
3.037.510002
p ?=示34.43p KPa
→?=示由孔板流量计的测量原理求出管路的流量和流速。
写出伯努利方程求出高度差。
压差计的示数为动能差和
阻力损失之和
f
zg h ?=∑
又0()p R g
ρρ?=?示即34.431000(136001000)10R ×=?可求出：20.273R m
=有列伯努力方程可以看出：此时的压强差即压力表所示即：
34.43p KPa
?=（3）流速变为原来的0.9倍即：
0.9 2.73/u u m s
==原因流量正比于流速则30.90.014/V V m s ==原
代入流量计算公式 3.3210
V ?=
×0.014 3.3210?=×10.149149R mHg mmHg
==此时对两槽间柏努力方程进行计算得：
f
zg h ?=∑22
60 2.73 2.7312.12100.0260.08222
ζ
×=×+13.50
ζ=浙江大学2000年研究生考题
如图用长L 、直径d 1的管1和长L 、直径d 2的管2串联（d 1>d 2）,将容器A 中的液体送至容器B 内。已知容器A 、B 液面上方的表压分别为p 1、p 2(p 1>p 2)，两容器间的液位差和管路中所有局部阻力损失可忽略不计。现由于生产急需，拟采用库存的一长L 、直径d 2的管3来增大管路的输送能力。有人提出在管1上并联管3，另一有人提出应在管2上并联管3。试分析比较两种方案的流量大小（或给出证明）。假设管内流动均为湍流，且所有摩擦系数了近似认为是一常数λ。
由静力学方程得出指示剂的高度。
由流速求出流量进而求出指示剂高度。
列出伯努利方程。
本题主要考察了伯努利方程的应用和并联管路的特点。
解：两管路上的阻力表示为：
2
222251220.78520.785f l u l V lV h d d d d λλλ??
===??×??
∑则对于小管径的支管2其阻力损失较大，
对两槽液面列伯努力方程为：
12
f p p h ρρ
=+∑由此式可知阻力损失为一常数。（1）若将管3并联在管1上，
则：13:V V =
令总管路上流量为V
，则：1V =
管路上总阻力损失为：
222
225
2120.78520.785f LV LV h d λλ=+××∑（（2）若将管3并联在管2上，则：232,0.5V V V V ==管路上总阻力损失为：
222525
21
111
20.785420.785f lV lV h d d λλ=+××∑由两种情况下的总阻力损失可知：第二种方法较好此时的流
量更大。
浙江大学2000年研究生考题
在一管路系统中，用一台离心泵将密度为10003/Kg m 的清水从敞口地面水池输送至高位密封贮槽（其表压为9.81×104Pa），两端液面的液位差△z=10m,管路总长L=50m(包括
写出阻力损失的表达式将其表示为流量和直径的函数。
列出伯努利方程。
并联管路的特点为：主管路为各分支管路流量之和；支
路中流量分配关系表示为：
12:V V =12
此题主要考察了伯努利方
程的应用和工作点的求解问题。
所有局部阻力的当量长度)，管内径均为40mm ，摩擦因数λ=0.02。试求：⑴该管路的特性曲线方程；⑵若离心泵的特性曲线方程为240222H Q =?（H 为压头，m ；Q 为流量，3/min m ）
，则该管路的输送量为多少3/min m ？解：（1）对水池及贮槽液面列伯努里放成为：
f p H z H g
ρ=+
+∑表
带入数值为：
42
25
9.8110850100.021000109.810.04
H Q π×=++××××2320807722(:/)Q Q m s =+2
320224.4(:/min)
Q Q m =+（2）对于工作点有：
H He
=22
20224.440222Q Q +=?30.212/min
Q m =浙江大学2001年研究生考题
下图所示的不同型号组成的串联泵组，当将管路出口阀门逐渐开大使管路特性曲线处在O 点以下时，试分析会发生什
么现象？
对此串联泵组，当阀门开大使管路特性曲线在O 以下区域时，泵2不但没有向流体提供能量，还将消耗部分流体能量。若将泵2作为串联泵组的第一级而安装在泵1的前面则会增大泵1的吸入管阻力，严重时可能导致泵1产生气蚀。
列出伯努利方程，代入已知
条件求出管路特性曲线。
工作点即为泵和管路特性
曲线的交点。
浙江大学2001年研究生考题
如图所示的不同型号组成的并联泵组，当将管路出口阀门逐渐关小时管路特性曲线处在O 点以上时，试分析泵2内的
流体流动将会发生什么现象？
对此并联泵组，当阀门关小使管路特性曲线处在O 点以上区域时，流体将倒流入泵2，严重时将使泵2的电机烧毁。浙江大学2001年研究生考题
如图所示离心泵输水管路，吸入管长3m ，泵出口至O 点管长及O’点至管出口管长各为15m （均包括全部局部阻力的当量长度），管径均为50mm 。泵出口处至水池水面的垂直距离为1m 。设备A 和设备B 的阻力损失可表示为：
22
0.025,0.016fA A fB B h Q h Q ==设备与O 点及与O’点间的阻力损失可忽略不计。孔板流量计的孔径为30mm ，流量系数C 。=0.65，U 型压差计中指示液为汞。离心泵的特性曲线为：2
200.08e H Q =?以上流量Q 以3/m h 表示，扬程He 和设备A 、B 的阻力损失以m 表示，摩擦因数λ=0.03。试求：⑴管路中总流量；⑵泵出口处压力表读数P ；⑶孔板流量计读数R 。孔板流量计的孔速u 。
计算式：0u C =；式中△p 为孔板两侧的压差。汞的密度为136003/Kg m 。
本题主要考察了并联管路的特点和伯努利方程的应用及孔板流量计的测量原理。
解：（1）对两水池水面列伯努里方程为：
220.025/g
2f A l u He h Q d g
λ==+∑∑2
2
242
3151580.030.00250.059.810.053600
A Q Q π++=×+×××22
0.02020.0025A Q Q =+对于并联管路：
22
2
0.0250.016200.08A B A B Q Q Q Q Q H Q ==+=?联立以上各式，可以求出：
313.79/ 4.77 1.95/Q m h H m u m s
===（2）由水池至泵出口列方程为：
22
22p u l u H Z g g d g
λ
ρ=+++代入数值可以求出：31660.2p KPa =（3）对于孔板流量计：
列出伯努利方程。
并联管路的特点为：主管路的流量为各分支管路的流量之和。分支管路的阻力损失相等。
列伯努利方程求出压力。
2
00
(
) 5.42/28.1u C d u u m s d R cm
====浙江大学2002年研究生考题
如图所示，从敞口的水池往两容器送水，两容器的表压都为零。已知管内径均为40mm ，摩擦因数λ=0.02，吸入管长L1=10m,支管2长L2=70m （均包括局部阻力的当量长度），泵的特性曲线方程52227.210H Q =?×，式中H 为压头，m ；Q 为流量，3/m s 。泵出口至O 点的管长可忽略。试求：⑴B 阀全关时泵的流量⑵若将B 阀全开，则泵的流量为多少？此时支管3长L3=70m(包括局部阻力当量长度在内)。⑶若在关小B 阀，则与第⑵小题情形相比，试分析总管1、支管2、支管3
的流量变化趋势。
（1）B 阀全关时，
22
e 25p u 8z g 2g g d L
H Q λρπ??=?+++∑2
25
810706000.02
g
0.04
Q π+=+++
62
6 1.29210Q =+×由孔板流量计的测量原理求出指示剂的示数大小。
本题主要考察了伯努利方程的应用，及分支管路的特点和分支管路的应用。
列出伯努利方程，写出管路特性曲线。
52227.210H Q =?×e
H H =求出：330.00282m /s=10.2m /h
Q =（2）B 阀全开时，因为23L L =，d 相同所以有：
23/2
Q Q Q ==在敞口水池水面与管路2出口间列机械能衡算式得
22
e 1225p u 8z (/4)g 2g g d H L L Q λ
ρπ??=?++++2
258
0.026(1070/4)g 0.04Q
π=+
+52
6 4.44210Q =+×又e H H
=可解得：330.0037m /s 13.3m /h
Q ==（3）若B 阀关小，则对于支路3流量减小。对于分支点和支路3处容器液面列方程为：O 点总比能=液面总比能+管路阻力损失；
此时阀门关小使得阻力损失增加，且液面总比能不变，即O 点的总比能增加。对于分支点和支路2处容器液面列方程为：
O 点总比能=液面总比能+管路阻力损失；
此时O 点的总比能增加，液面总比能不变，即管路阻力损失增加，即支路2上的流量增加。
对于水池液面和分支点列伯努利方程为：
水池总比能+泵的有效功=O 点的总比能+管路阻力损失；其中水池总比能、泵的有效功可认为不变，而O 点的总比能增加，则管路阻力损失减小，即总的流量减小。总结如下：
23,,Q Q Q ↓↑↓
浙江大学2003年研究生考题
欲用离心泵将江中水送至10m 高处水塔（见图），输水量V=303/m h ，管路总长L=150m （包括局部阻力的当量长度），管子尺寸均为1144mm φ×，取摩擦因数λ=0.02。试
由工作点即泵和管路特性曲线的交点求出流量。
阀全开时为分支管路，分支管路的一个特点为主管路的流量为分支管路的流量之和。
列出此时的伯努利方程求出新的管路特性曲线。由工作点求出流量的具体数值。
伯努利方程以总比能的形
式表达以进行定性判断。
此题考察的是伯努利方程
的应用，工作点的应用。
问：
⑴若选用离心泵的特性曲线方程为：2400.015H V =?，式中V 的单位为3/m h ，H 的单位为m 。该泵是否适用？⑵此泵正常运转后，管路实际流量为多少3/m h ？⑶为了使流量满足设计要求，需用出口阀进行流量调节，则消耗在该阀门上的阻力损失增加了多少
J/Kg?
解：（1）对水池液面和高位槽液面列伯努利方程为：
e f z H H =+∑25
l
z 1.232d
V λ
=+2100.014V =+(V ：3/m h )
当V=303/m h 时，代入上式可以求出所需的扬程为：
e 11.29m
H =已知泵的特性曲线2
400.015H V =?可求出当V=303/m h ，26.5m H =此时e H H >即此泵满足要求。（2）当正常运转时有e
H H =列出伯努利方程写出管路特性曲线，求出规定流量下的扬程
将要求的流量代入泵的特性曲线中求出泵所能提供的扬程，并与管路所需要的扬程相比较。
由泵的工作点求出流量。
即22100.014400.015V V +=?可以求出：3V=32.16 m /h
（3）未调节阀门时的泵的扬程H=24.49m
'e w ()(24.4922.64)18.46J/Kg
H H g g ?=?=?=浙江大学2004年研究生考题
如下图所示的送水系统中，两支管路上个装一个阀门k 1和k 2，AB 管段的长度为10m （包括局部阻力的当量长度在内），B 点为泵出口处。各管路的内径均为38mm 。阀门k 1和k 2适当开启时，泵只向槽1送水而不向槽2送水，槽2的水也不向下流，此时泵入口e 出真空表读数为23.4KPa 。已知摩擦因数λ均为0.025，水的密度为10003/Kg m 。两水槽中液位恒定，且与大气相通。忽略e 、B 间高度差。试求：⑴管段BC （包括所有局部阻力）的总长度为多少m?
⑵若要泵同时向槽1-6、槽2
输水，应如何调节两个阀门？
解：（1）对水池液面和泵入口处列伯努利方程为：f z g
p H ρ=+∑真
代入数值为：
32
3
23.41010u 20.02510100.038210
×=+××××可以求出：u 1.02m/s =因为水只向槽1送水，则槽2液面的总比能与B 点的总比能相同，对两槽列方程为：
本题考察了伯努利方程的应用。
列出伯努利方程求出流速。
f z BC H =∑代入数值为：2
l 1.021.50.0250.038210BC =××
×l 43.83m
BC =（2）若要向槽2也供水，需将2管路上的阀门1k 开大，将
2k 关小。
浙江大学2005年研究生考题
从地下开采出来的原油由油、水、气组成，下图为一原油连续计量装置的示意图，其原理是将原油中的油、水、气汇合一起流向下游。具体工艺如下：原油首先切向进入一旋风分离器，使气与液体（油和水）分开，气体从旋风分离器顶部流出，计量后进入油、水、气汇合点。除去气的液体（油和水）从旋风分离器的下部流出，经挡板后进入一沉降区，在沉降区中由于油、水的密度差，油逐渐向上走，水逐渐向下走，实现油与水的分离，分离后的油（含有部分水）从上部流出计量，分离后的水（含有少量油）从下部流出计量。
（图中三个阀门均为调节阀，其作用是通过调节阀门的开度来维持气油界面、油水界面的稳定）问：
⑴对于给定的原油连续计量装置，若原油的流量增加，则油路（含油流量计的支管）中油中含水率将如何变化？水路（含水流量计的支管）中水中含油率将如何变化？简要说明理由。
⑵在某计量过程中，发现水路流动正常，当油路流动不畅发生部分堵塞现象（即使油路阀门全开，仍流动不畅），且油的温度并无明显变化。请分析油路流动不畅的原因，并提出解决的办法。解：（1）
化工原理实验传热实验报告
传热膜系数测定实验（第四组） 一、实验目的 1、了解套管换热器的结构和壁温的测量方法 2、了解影响给热系数的因素和强化传热的途径 3、体会计算机采集与控制软件对提高实验效率的作用 4、学会给热系数的实验测定和数据处理方法 二、实验内容 1、测定空气在圆管内作强制湍流时的给热系数α1 2、测定加入静态混合器后空气的强制湍流给热系数α1’ 3、回归α1和α1’联式4.0Pr Re ??=a A Nu 中的参数A 、a * 4、测定两个条件下铜管内空气的能量损失 二、实验原理 间壁式传热过程是由热流体对固体壁面的对流传热，固体壁面的热传导和固体壁面对冷流体的对流传热三个传热过程所组成。由于过程复杂，影响因素多，机理不清楚，所以采用量纲分析法来确定给热系数。 1）寻找影响因素 物性：ρ，μ ，λ，c p 设备特征尺寸：l 操作：u ，βg ΔT 则：α=f （ρ，μ，λ，c p ，l ，u ，βg ΔT ） 2）量纲分析 ρ[ML -3]，μ[ML -1 T -1]，λ[ML T -3 Q -1]，c p [L 2 T -2 Q -1]，l [L] ，u [LT -1]， βg ΔT [L T -2]， α[MT -3 Q -1]] 3）选基本变量（独立，含M ，L ，T ，Q-热力学温度） ρ，l ，μ, λ 4）无量纲化非基本变量 α：Nu ＝αl/λ u: Re ＝ρlu/μ c p : Pr ＝c p μ/λ βg ΔT : Gr ＝βg ΔT l 3ρ2/μ2 5）原函数无量纲化 6）实验 Nu ＝ARe a Pr b Gr c 强制对流圆管内表面加热：Nu ＝ARe a Pr 0.4 圆管传热基本方程： 热量衡算方程： 圆管传热牛顿冷却定律： 圆筒壁传导热流量：)]/()ln[)()()/ln(11221122121 2w w w w w w w w t T t T t T t T A A A A Q -----?-?=δλ 空气流量由孔板流量测量：54.02.26P q v ??= [m 3h -1，kPa] 空气的定性温度：t=(t 1+t 2)/2 [℃]
化工原理考研试题库
化工原理试题库 试题一 一：填空题（18分） 1、 某设备上，真空度的读数为80mmHg ，其绝压=________02mH =__________Pa. 该地区的大气压为 720mmHg 。 2、 常温下水的密度为1000 3m Kg ，粘度为1cp ，在mm d 100=内的管内以s m 3 速度流动，其流动类 型为 ______________。 3、 流体在管内作湍流流动时，从中心到壁可以__________.___________._ _________________. 4、 气体的粘度随温度的升高而_________，水的粘度随温度的升高_______。 5、 水在管路中流动时，常用流速范围为_______________s m ,低压气体在管路中流动时，常用流速范围 为_______________________s m 。 6、 离心泵与往复泵的启动与调节的不同之处是：离心泵_________________. __________________.往复泵___________________.__________________. 7、在非均相物糸中，处于____________状态的物质，称为分散物质，处于 __________状态的物质，称为分散介质。 8、 间竭过滤操作包括______._______.________._________.__________。 9、 传热的基本方式为___________.______________.__________________。 10、工业上的换热方法有_________.__________.__________.____________。 11、α称为_______________，其物理意义为____________________________. __________________________，提高管内α值的有效方法____________. 提高管外α值的有效方法______________________________________。 12、 蒸汽冷凝有二种方式，即_____________和________________ 。其中， 由于_________________________________________，其传热效果好。 二：问答题（36分） 1、 一定量的流体在圆形直管内作层流流动，若将其管径增加一倍，问能量损 失变为原来的多少倍？ 2、 何谓气缚现象？如何防止？ 3、何谓沉降？沉降可分为哪几类？何谓重力沉降速度？ 4、在列管式换热器中，用饱和蒸汽加热空气，问： （1） 传热管的壁温接近于哪一种流体的温度？ （2） 传热糸数K 接近于哪一种流体的对流传热膜糸数？ （3） 那一种流体走管程？那一种流体走管外？为什么？ 5、换热器的设计中为何常常采用逆流操作？ 6、单效减压蒸发操作有何优点？ 三：计算题(46分) 1、 如图所示，水在管内作稳定流动，设管路中所有直管管路的阻力糸数为03.0=λ，现发现压力表上 的读数为052mH ，若管径为100mm,求流体的流量及阀的局部阻力糸数？ 2、 在一 列管式换热器中，用冷却将C 0100的热水冷却到C 0 50，热水流量为h m 360，冷却水在管 内 流动，温度从C 020升到C 0 45。已 知传热糸数K 为C m w .20002， 换热管为mm 5.225?φ的钢管，长 为3m.。求冷却水量和换热管数 （逆流）。
[全]化工原理-考研真题详解[下载全]
化工原理-考研真题详解 1．某液体在内径为 的水平管路中作稳定层流流动其平均流速为u，当它以相同的体积流量通过等长的内径为 （ ）的管子时，则其流速为原来的U倍，压降 是原来的倍。[四川大学2008研] 【答案】4 16查看答案 【解析】由流量 可得，流速 ，因此有：
，即流速为原来的4倍。 根据哈根-泊肃叶（Hagen-Poiseuille）公式 （ 为压强降），则有： 因此，压降是原来的16倍。 2．一转子流量计，当通过水流量为1m3/h时，测得该流量计进、出间压强降为20Pa；当流量增加到1.5m3/h时，相应的压强降为。[四川大学2008研] 【答案】20Pa查看答案 【解析】易知 ，当转子材料及大小一定时，
、 及 为常数，待测流体密度可视为常数，可见 为恒定值，与流量大小无关。 3．油品在φ 的管内流动，在管截面上的速度分布可以表示为 ，式中y为截面上任一点至管内壁的径向距离（m），u为该点上的流速（m/s）；油的粘度为 。则管中心的流速为m/s，管半径中点处的流速为m/s，管壁处的剪应力为
。[清华大学2001研] 【答案】0.4968 0.3942 1查看答案【解析】管内径 。 在管中心处 ，则流速为 。 在管半径中心处 ，则流速为 。 由题意可知 ，则管壁处剪切力为：
4．某转子流量计，其转子材料为不锈钢，当测量密度为 的空气的流量时，最大流量为 。现用来测量密度为 氨气的流量时，其最大流量为 。[清华大学2000研] 【答案】490查看答案 【解析】对转子流量计，在同一刻度下有： 。 因此，其最大流量为
浙江大学-化工原理-硕士学位研究生入学考试-2007真题
1 浙江大学 二00七年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目 化工原理 编号 460 注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸均无效。 一、填空与选择题（每踢3分，共48分） 1、（3分）如图（a ）所示，一高位水槽由一根下水管再经支管 2、3引水下流，已知管长远远超过水槽高度。支管2、3排水口在同一高度。今将支管2锯去一截，改造成图（b ）式样，则支管2的水流量如何变化？ ，支管3的水流量如何变化？ 。理由 。 2、（3分）某转子流量计，出长时用空气标定流量，标定温度为20°C ，下限为60m 3/h.使用时空气的温度为40°C ，则在使用条件下，实际空气流量值比刻度值 ，实际下限为 m 3/h ，标定与使用时空气均为常压。当流量为10m 3/h 时，测得该流量计进出口两端的压差为20mmH 2O ，当流量增加到15m 3/h,则转子流量计进出口压差为 。 3、（3分）在测定离心泵性能曲线的装置中，一般应将真空表安装在泵的 ，压力表和调节阀安装在泵的 ，而且两者中， 必须安装在 之后，（前后关系是对液体流向而言）。在出口管路上还应安装测量 的仪表（或相应的装置）。 4、（3分）往复泵常用的调节方法是 。 （A ）改变吸入管路中阀门开度 （B ）安装回流支路，改变循环量的大小 （C ）改变压出管路中阀门的开度 （D ）改变电源的电压 5、（3分）要除去气体中含有的5um~50um 的粒子，除尘效率在60%左右，最宜选用 。 （A ）除尘气道（B ）旋风分离器（C ）离心机（D ）电除尘器 6、（3分）对间歇式过滤机，在一个过滤周期中 。 （A ）过滤时间越长生产能力越大 （B ）过滤时间越短生产能力越大 （C ）辅助时间越长生产能力越大 （D ）为了达到最大生产能力，辅助时间越长，则相应地过滤时间也越长 7、（3分）在蒸汽冷凝传热中，不凝性气体的存在会使对流传热系数明显降低，这是因为 。 1 1 3 2 3 2'---2' 1 1
最新浙江大学化工原理实验---填料塔吸收实验报告分析解析
实验报告 课程名称：过程工程原理实验（乙） 指导老师： 叶向群 成绩：__________________ 实验名称：吸收实验 实验类型：工程实验 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 填料塔吸收操作及体积吸收系数测定 1 实验目的： 1.1 了解填料吸收塔的构造并熟悉吸收塔的操作； 1.2 观察填料塔的液泛现象，测定泛点空气塔气速； 1.3 测定填料层压降ΔP 与空塔气速u 的关系曲线； 1.4 测定含氨空气—水系统的体积吸收系数K y a 。 2 实验装置： 2.1 本实验的装置流程图如图1： 专业： 姓名： 学号： 日期：2015.12.26 地点：教十2109
2.2物系：水—空气—氨气。惰性气体由漩涡气泵提供,氨气由液氮钢瓶提供，吸收剂水采用自来水，他们的流量分别通过转子流量计。水从塔顶喷淋至调料层与自下而上的含氮空气进行吸收过程，溶液由塔底经过液封管流出塔外，塔底有液相取样口，经吸收后的尾气由塔顶排至室外，自塔顶引出适量尾气，用化学分析法对其进行组成分析。 3 基本原理： 实验中气体流量由转子流量计测量。但由于实验测量条件与转子流量计标定条件不一定相同，故转子流量计的读数值必须进行校正。校正方法如下：
3.2 体积吸收系数的测定 3.2.1相平衡常数m 对相平衡关系遵循亨利定律的物系（一般指低浓度气体），气液平衡关系为： 相平衡常数m与系统总压P和亨利系数E的关系如下： 式中：E—亨利系数，Pa P—系统总压（实验中取塔内平均压力），Pa 亨利系数E与温度T的关系为： lg E= 11.468-1922 / T 式中：T—液相温度（实验中取塔底液相温度），K。 根据实验中所测的塔顶表压及塔顶塔底压差△p，即可求得塔内平均压力P。根据实验中所测的塔底液相温度T，利用式（4）、（5）便可求得相平衡常数m。 3.2.2 体积吸收常数 体积吸收常数是反映填料塔性能的主要参数之一，其值也是设计填料塔的重要依据。本实验属于低浓气体吸收，近似取Y≈y、X≈x。 3.2.3被吸收的氨气量,可由物料衡算 (X1-X2) 式中：V—惰性气体空气的流量，kmol/h；
浙江大学化工原理考研大纲
太原科技大学全国硕士研究生招生考试 业务课考试大纲（初试） 科目代码：837 科目名称：化工原理 1.前言 化工原理课程研究生入学考试主要测试考生化工单元操作的掌握情况。测试分两个方面：一是化工单元过程原理，测试考生基本概念，过程计算和熟悉程度；二是综合应用化工单元过程原理能力，从而对考生有较全面的评价。 2．题型说明 化工原理考试采用闭卷考试，试卷由以下三部分构成： （1）基本概念题：由选择题、填空题和解答题构成。 （2）计算题：包括过程计算、公式推导。 （3）实验题：包括实验设计、实验原理和实验现象解释。 3．考试内容 3.1绪论 （1）化学工程及其发展。 （2）化工原理课程的性质、内容和任务。 （3）四个基本关系:物料衡算、热量衡算、平衡关系及速率关系。 3.2流体流动 （1）流体静力学方程及其应用。 （2）流量与流速、定态与非定态流动、连续性方程式、能量衡算式、柏努利方程式的应用。 （3）牛顿粘性定律与流体的粘度、非牛顿型流体的概念、流动类型与雷诺准数、滞流与湍流、边界层的概念。 （4）流体在直管中的流动阻力、摩擦系数、因次分析、管路上的局部阻力、管路系统中的总能量损失。 （5）并联管路与分支管路。 （6）测速管、孔板与文丘里流量计和转子流量计。 3.3流体输送设备 （1）离心泵的工作原理和主要部件、离心泵的基本方程式、离心泵的性能参数与特性曲线、离心泵的性能改变和换算、离心泵的气蚀现象与允许吸上高度、离心泵的工作点与调节、离心泵的联用、离心泵的类型与选用。其它类型泵,如往复泵、旋转泵、漩涡泵的工作原理和适用范围。 （2）离心通风机的结构、性能参数和选择,离心鼓风机和压缩机、旋转鼓风机、真空泵。 3.4非均相物系的分离 （1）沉降速度、降沉室、沉降槽。 （2）过滤操作的基本概念、过滤基本方程式、恒压过滤、恒速过滤与先恒速后恒压过滤、过滤常数的测定、过滤设备、滤饼的洗涤、过滤机的生产能力。
化工原理实验仿真软件简介
化工原理实验仿真软件简介 在教育领域中，计算机不仅是一门学科，而且正逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具。计算机辅助教学是以计算机为媒介，通过学生——计算机之间的交互活动达到教学目的的一种手段。 1. 化工原理实验模拟的发展 实验模拟(Experiment Imitation)是利用计算机的高级图形功能模拟真实的实验环境，通过计算机与操作者之间的交互活动，达到辅助实验教学的目的。实验模拟既是计算机辅助教学的一个重要组成部分，也可以自成体系，这种现代化的新方法，有助于培养学生分析问题、处理问题、解决问题的能力。 化工原理实验模拟系统为辅助化工原理实验教学而设计的软件包。近年来，国内许多高校在化工原理实验模拟方面做了大量的工作，因为化工原理实验模拟必须依托实际的实验装置，而各高校的化工原理实验装置不尽相同，再加上实验模拟投资小、运行费用低、安全、高效等特点，因而受到了高度的重视。北京化工大学早在1985年就开发了一套多功能的单元操作实验模拟软件系统，该系统具有动态画面、音响效果、启发教学、错误处理、自动评分等功能特点。由于开发时间较早，其最大的缺陷是不能独立于西文DOS系统运行，而需要CCDOS 中文汉字系统支撑。华南理工大学开发的化工原理实验模拟系统则较先进，该系统自带中文字库，可以脱离中文汉字系统运行，并且具有窗口式中文界面提示、画面清晰、动画与声响结合。此外，浙江大学开发的化工原理实验模拟系统软件的特点是以该校的实际装置为依托，图像具有3D立体效果。从以上的开发成果可以看出，化工原理实验模拟软件从最初的非中文界面，发展到依托中文操作系统，再发展到自带中文字库脱离汉字操作系统，最后发展到充分利用多媒体技术和3Ｄ图像技术，而且界面日趋友好，功能日渐增多。 2. 化工原理实验模拟的特点 化工原理实验模拟通过计算机模拟真实的实验操作，使学生能快速地掌握如何操作化工单元过程，熟练地测定、整理实验数据，而且可以提高学生对化工原理理论课程的学习兴趣。它具有如下特点： (1) 实验模拟可以模拟传统实验过程，形象生动、简明易懂，既有科学性又富有趣味性，有利于增强教学效果，可在较短的时间内使学生了解化工原理实验单元操作的方法和技巧。 (2) 实验模拟可以快速完成耗费时间很长的实验，并可不断地重复各个实验过程，有利于提高实验教学效果，降低实验运行费用。 (3) 实验模拟可以按实验者的意图任意改变“实验条件”，模拟许多非正常的操作，有利于改善学生在实验装置上操作的安全性。 (4) 实验模拟可以清晰地观察实验的变化规律，使学生获得更多的感性认识，有利于培养学生理论联系实际的能力。 3. 化工原理实验模拟系统的组成 开发化工原理实验模拟系统的目的在于将先进的模拟技术与传统的实验教学相结合，改进实验教学的效果，提高实验教学水平。该模拟系统以基于Windows
四川大学化工考研884复试面试化工原理面试题库答案.docx
1.用化工原理解释“开水不响，响水不开”的现象。 水中能溶有少量空气，容器壁的表面小空穴中也吸附着空气，这些小气泡起气化核的作用。水对空气的溶解 度及器壁对空气的吸附量随温度的升高而减少，当水被加热时，气泡首先在受热面的器壁上生成。气泡 生成之后 ,由于水继续被加热，在受热面附近形成过热水层，它将不断地向小气泡内蒸发水蒸汽,使泡内的 压强（空气压与蒸汽压之和）不断增大，结果使气泡的体积不断膨胀，气泡所受的浮力也随之增大，当气 泡所受的浮力大于气泡与壁间的附着力时，气泡便离开器壁开始上浮。 在沸腾前，窗口里各水层的温度不同,受热面附近水层的温度较高，水面附近的温度较低。气泡在上升过程中不仅泡内空气压强 P。随水温的降低而降低，泡内有一部分水蒸汽凝结成饱和蒸汽,压强亦在减小，而外界压强基本不变，此时，泡外压强大于内压强，于是上浮的气泡在上升过程中体积将缩小，当水温接近沸 点时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由大变小，使水剧烈振荡，产生" 嗡 ,嗡 " 的响声，这就是 "响水不开 " 的道理。 对水继续加热，由于对流和气泡不断地将热能带至中、上层,使整个溶器的水温趋于一致，此时，气泡脱 离器壁上浮，其内部的饱和水蒸汽将不会凝结，饱和蒸汽压趋于一个稳定值。气泡在上浮过程中，液体对气 泡的静压强随着水的深度变小而减小，因此气泡壁所受的外压强与其内压强相比也在逐渐减小，气泡液 --气分界面上的力学平衡遭破坏，气泡迅速膨胀加速上浮，直至水面释出蒸汽和空气，水开始沸腾了，也 就是人们常说的 "水开了 " ，由于此时气泡上升至水面破裂，对水的振荡减弱 ,几乎听不到 " 嗡嗡声 "，这就是 " 开水不响 " 的原因。 2.试举例说明分子动量扩散、热量扩散和质量扩散现象，并阐述三个过程的物理 本质和共性特征。 动量传递——在垂直于实际流体流动方向上，动量由高速度区向低速度区的转移。如：流体输送，过滤， 沉降。 热量传递——热量由高温度区向低温度区的转移。如：干燥，换热，蒸发。 质量传递——物系中一个或几个组分由高浓度区向低浓度区的转移。如：吸收，精馏，萃取，吸附、膜分 离。传质和传热：结晶、干燥。 由此可见，动量、热量与质量传递之所以发生，是由于物系内部存在着速度、温度和浓度梯度的缘故。可 以用类似的数学模型来描述，都可用传递方程遵维象方程：物理量的传递速率=推动力 / 阻力。牛顿粘性定律、傅里叶定律、费克扩散定律都是描述分子运动引起传递的现象定律，通量与梯度成正比。 3.简要阐述通过圆管内流体流动实验测定摩擦系数的方法。
浙江大学化工原理实验---横管对流传热系数的测定实验报告
实验报告 课程名称：过程工程原理实验（乙） 指导老师： 杨国成 成绩：__________________ 实验名称：传热综合实验 实验类型：工程实验 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 横管对流传热系数的测定 1 实验目的： 1.1 掌握空气在普通和强化传热管内的对流传热系数的测定方法，了解影响传热系数的因素和强化传热的途径。 1.2 把测得的数据整理成n B N Re u 形式的准数方程式，并与教材中相应公式进行比较。 1.3 了解温度、加热功率、空气流量的自动控制原理和使用方法。 2 装置与流程： 2.1 实验装置如图1所示： 图1.装置示意图 专业： 姓名： 学号： 日期： 2015.12.04 地点： 教十1206
2.2 流程介绍： 实验装置由蒸汽发生器、孔板流量变送器、变频器、套管换热器及温度传感器、智能显示仪等构成。 空气—水蒸气换热流程：来自蒸汽发生器的水蒸气进入套管换热器，与被风机抽进的空气进行热交换，冷凝水经排出阀排入盛水装置。空气经孔板流量计进入套管换热管内（紫铜管），流量通过变频器调节电机转速达到自动控制，热交换后从风机出口排出。 本实验中，普通管和强化管实验通过管路上的切换阀门进行切换。 2.3 横管对流传热系数测定实验数据符号说明表： 名称 符号 单位 备注 冷流体流量 V 紫铜管规格： Φ19mm ×1.5mm ， 即内径为16mm ， 有效长度为1020mm ， 冷流体流量范围： 3~18 m^3/h 冷流体进口温度 t 1 ℃ 普通管冷流体出口温度 t 2 ℃ 强化管冷流体出口温度 t 2’ ℃ 蒸汽发生器内蒸气温度 T 1 ℃ 普通管热流体进口端壁温 T W1 ℃ 普通管热流体出口端壁温 T W2 ℃ 普通管外蒸气温度 T ℃ 强化管热流体进口端壁温 T W1 ‘ ℃ 强化管热流体出口端壁温 T W2 ’ ℃ 强化管外蒸气温度 T ’ ℃ 3 基本原理： 间壁式换热器：冷流体之间有一固体壁面，两流体分别在固体壁面的两侧流动，两流体不直接接触，通过固体壁面进行热量交换。 本装置主要研究汽—气综合换热，包括普通管和强化管。其中，水蒸气空气通过紫铜管间接换热，空
浙江大学-化工原理-硕士学位研究生入学考试-2003真题
浙江大学 二00三年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目 化工原理 编号 460 主意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸均无效。 一、填空与选择（每题3分，共45分） 1、通常、液体的粘度随着温度的升高而 ，气体的扩散系数随着压力的升高而 。 2、空气在某圆管内以一定的质量流量稳定流动，当温度升高时，其Re 将 A 不变 B 变大 C 变小 D 不确定 3、如图所示，水由敞口恒液位的高位横流向压力恒定的反应器，当管道上的阀门开度减小后，水流量将 、管道总阻力损失（包括所有局部损失）将 。 A 不变 B 变大 C 变小 D 不确定 4、离心泵的安装高度超过允许的高度时，离心泵容易发生 现象：在开车前离心泵内未充满液体，则将发生 现象。 5、如图所示，若将离心泵出口阀门开大，则流量 ，泵入口处压力 。 A 不变 B 变大 C 变小 D 不确定 6、离心分离因素的物理意义是 。评价旋风分离器的主要性能指标是 和 7、转筒真空过滤机的转速愈大，则每转一周所得到的滤液量愈 ，改过滤机的生产恩能力愈 。 8、某两流体在套管换热器中逆流换热（无相变），今使热流体进口温度下降，而其他条件不变，则热流体出口温度 ，平均推动力tm ? . 9、多效蒸发器的效数并非越多越好，这是因为 。 10、气体A 由气相主体扩散到固体催化剂表面，并在催化剂作用下，发生一级化学反应 B 2A ?→?，生成的气体B 再由催化剂表面向气相主体扩散。若J 及N 分别表示在传质方 向上的分子扩散通量与传质通量，则稳定时】—【—】【B A J J ,】 【】【B N ----A N 11、多元精馏中清晰分割的含义是_______________________________________。 12、填料塔液泛的含义是： 。产生液泛的主要原因为 . 13、请写出三种用于液液萃取的工业设备名称 。 14、影响吸附平衡的因素有 、 、（请举两个），工业上常用的吸附有 （请举一个）。 15、超滤与常规过滤的主要不同点是 。 反应斧 0 2 1
浙江大学化工原理实验填料塔吸收实验报告
浙江大学化工原理实验填料塔吸收实验报告 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
实验报告 课程名称：过程工程原理实验（乙） 指导老师： 叶向群 成绩： __________________ 实验名称：吸收实验 实验类型：工程实验 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原 理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实 验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分 析（必填） 七、讨论、心得 填料塔吸收操作及体积吸收系数测定 1 实验目的： 了解填料吸收塔的构造并熟悉吸收塔的操作； 观察填料塔的液泛现象，测定泛点空气塔气速； 测定填料层压降ΔP 与空塔气速u 的关系曲线； 测定含氨空气—水系统的体积吸收系数K y a 。 2 实验装置： 本实验的装置流程图如图1： 物系：水—空气—氨气。惰性气体由漩涡气泵提供,氨气由液氮钢瓶提供，吸收剂水采用自来水，他们的流量分别通过转子流量计。水从塔顶喷淋至调料层与自下而上的含氮空 专业： 姓名： 学号： 日期：20 地点：教十2109
气进行吸收过程，溶液由塔底经过液封管流出塔外，塔底有液相取样口，经吸收后的尾气由塔顶排至室外，自塔顶引出适量尾气，用化学分析法对其进行组成分析。 3 基本原理： 实验中气体流量由转子流量计测量。但由于实验测量条件与转子流量计标定条件不一定相同，故转子流量计的读数值必须进行校正。校正方法如下： 体积吸收系数的测定 对相平衡关系遵循亨利定律的物系（一般指低浓度气体），气液平衡关系为： 相平衡常数m与系统总压P和亨利系数E的关系如下： 式中：E—亨利系数，Pa P—系统总压（实验中取塔内平均压力），Pa 亨利系数E与温度T的关系为： lg E= / T 式中：T—液相温度（实验中取塔底液相温度），K。 根据实验中所测的塔顶表压及塔顶塔底压差△p，即可求得塔内平均压力P。根据实验中所测的塔底液相温度T，利用式（4）、（5）便可求得相平衡常数m。 体积吸收常数 体积吸收常数是反映填料塔性能的主要参数之一，其值也是设计填料塔的重要依据。本实验属于低浓气体吸收，近似取Y≈y、X≈x。 (X1-X2) 式中：V—惰性气体空气的流量，kmol/h； —进塔气相的组成，比摩尔分率，kmol（A）/ kmol（B）； —出塔气相（尾气）的组成，比摩尔分率，kmol（A）/ kmol（B）； X1—出塔液相组成，比摩尔分率，kmol（A）/ kmol（B）；
考研 化工原理试题库-下
考研化工原理试题库（下） 第一章蒸馏 一、选择题 1.当二组分液体混合物的相对挥发度为（）时，不能用普通精馏方法分离。 A.3.0 B.2.0 C.1.0 D.4.0 2.某精馏塔用来分离双组分液体混合物，进料量为100Kmol/h，进料组成为0.6 ,要求塔顶产品浓度不小于0.9，以上组成均为摩尔分率，则塔顶产品最大产量为（）。 A.60.5kmol/h B.66.7Kmol/h C.90.4Kmol/h D.不能确定 3.在t-x-y相图中，液相与气相之间量的关系可按（）求出。 A.拉乌尔定律 B.道尔顿定律 C.亨利定律 D.杠杆规则 4.q线方程一定通过x－y直角坐标上的点（）。 A.(xW,xW) B(xF,xF) C(xDxD) D(0,xD/(R+1)) 5.二元溶液的连续精馏计算中，进料热状态参数q的变化将引起（）的变化。 A.平衡线 B.操作线与q线 C.平衡线与操作线 D.平衡线与q线 6.精馏操作是用于分离（）。 A.均相气体混合物 B.均相液体混合物 C.互不相溶的混合物 D.气—液混合物 7.混合液两组分的相对挥发度愈小，则表明用蒸馏方法分离该混合液愈（）。 A容易；B困难；C完全；D不完全 8.设计精馏塔时，若Ｆ、xF、xD、xW均为定值，将进料热状况从q=1变为q>1，但回流比取值相同，则所需理论塔板数将（），塔顶冷凝器热负荷（），塔釜再沸器热负荷（）。A变大，B变小，C不变，D不一定 9.连续精馏塔操作时，若减少塔釜加热蒸汽量，而保持馏出量Ｄ和进料状况（F, xF,q）不变时，则L/V______ ，L′/V′______，x D______ ，x W______ 。 A变大，B变小，C不变，D不一定 10.精馏塔操作时，若Ｆ、x F、q，加料板位置、Ｄ和Ｒ不变，而使操作压力减小，则x D______，x w______。 A变大，B变小，C不变，D不一定 11.操作中的精馏塔，保持F，x F，q，D不变，若采用的回流比R< Rmin，则x D ______，x w______。 A变大，B变小，C不变，D不一定
浙江大学化工原理考研1997年
1997年（共四大题，二十四小题） 一、选择题（20分，每一选择2分） 1． 如图三根等径管(其内径d 1=d 2=d 3)内的流量相同,二测压点间距离也相同。 (1)记ΔP 1=P 1-P 2,ΔP 2=P 3-P 4,ΔP 3=P 5-P 6,则_______。 (A)ΔP 1=ΔP 2=ΔP 3 (B)ΔP 2>ΔP 1>ΔP 3 (C)ΔP 3>ΔP 1>ΔP 2 (D)ΔP 1>ΔP 2>ΔP 3 (2)差压计读数R 1、R 2、R 3 间关系为___________。 (A)R 1=R 2=R 3 (B)R 2>R 1>R 3 (C)R 3>R 1>R 2 (D)R 1>R 2>R 3 [d 1=d 2=d 3 u 1 =u 2 =u 3ι1=ι2=ι3,则ΔP i R i 大小关系?] ANALYSIS:首先Ｒi 表示流速度化和摩擦阻损。 Δu a 2=Δu b 2=Δu c 2=0 , h fa =h fa =h fa λ(ιi /d I )(u i 2/2g) ∴ R 1 =R 2 =R 3 列１－２，３－４，５－６间的衡算关系式 P 1/ρg+u 2/2g= P 2/ρg+u 2/2g+h fA ,ΔP 1/ρg=h fA P 3/ρg+u 2/2g= P 4/ρg+u 2/2g+h fB +h ,ΔP 2/ρg=h fB +h P 5/ρg+u 2/2g= P 6/ρg+u 2/2g+h fC -h ,ΔP 3/ρg=h fC -h ∴ ΔP ３＜ΔP １＜ΔP ２ 5.连续精馏塔操作中,如加料状况与塔顶产量D 不变,而调节回流比小于最小回流比,则___ 。 (A)x D 、x W 均增加; (B)x D 、x W 均不变; (C)不能操作; (D)x D 减小,x W 增加。 [q, x f , F, D 不变, R 1．流体在圆直管内流动，充分湍流(阻力平方区)时，摩擦系数λ正比于( )。(G 为质量流速) A ．G 2 B ．G C ．G 0 D ．G -1 2．利用水在逆流操作的套管换热器中冷却某物料。要求热流体的进出口温度及流量不变。今因冷却水进口温度升高，为保证完成生产任务，提高冷却水的流量，其结果使Δt m ( ) A ．增大 B ．下降 C ．不变 D ．不确定 3．某二元混合物，其中A 为易挥发组分。液相组成x A ＝0.6，相应泡点为t 1，与之平衡的气相组成y A ＝0.7，相应的露点为t 2，则：( ) A ．t 1＝t 2 B ．t 1＜t 2 C ． t 1＞t 2 D ．不能判断 4．精馏操作时，若其他操作条件均不变，只将塔顶的过冷液体回流改为泡点回流，则塔顶产品组成x D 变化为( ) A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．不确切 5．二元溶液连续精馏计算中，进料热状况的变化将引起以下线的变化( ) A ．提馏段操作线与q 线 B???．平衡线 C ．平衡线与精馏段操作线 D ．平衡线与q 线 6．通常所讨论的吸收操作中，当吸收剂用量趋于最小用量时，则下列那种情况正确( ) A ．回收率趋向最高 B ．吸收推动力趋向最大 C ．操作最为经济 D ．填料层高度趋向无穷大 7．下述说法中不准确的是( ) A ．板式塔内气液逐级接触，填料塔内气液连续接触 B ．精馏用板式塔，吸收用填料塔 C ．精馏既可以用板式塔，也可以用填料塔 D ．吸收既可以用板式塔，也可以用填料塔 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案，并将其字母标号填入题干的括号内。 简答题 1、一定量的流体在圆形直管内作层流流动，若将其管径增加一倍，问能量损失变为原来的多少倍？g u d l h 2..2 1111λ=。122d d =，122241..4 1u d V u ==π，12222../64λμρλ==u d 。12222216 12..h g u d l h ==λ。2、何谓气缚现象？如何防止？离心泵只能空转而不能输送液体的现象。离心泵启动前应灌 满液体。 3、何谓沉降？沉降可分为哪几类？何谓重力沉降速度？沉降是指依靠外力的作用，利用分散物质与分散介质的密度差异，使之发生相对运动而分离的过程。沉降可分为重力沉降和离心沉降。颗粒以加速运动的末速度这一不变的速度作匀速沉降运动，这一速度称为重力沉降速度。 4、在列管式换热器中，用饱和蒸汽加热空气，问： （1）传热管的壁温接近于哪一种流体的温度？ （2）传热糸数K 接近于哪一种流体的对流传热膜糸数？ （3）那一种流体走管程？那一种流体走管外？为什么？ 传热管的壁温接近于蒸汽的温度；传热糸数K 接近于空气的对流传热膜糸数；空气走管内，饱和蒸汽走管外。（蒸汽散热快）。 5、换热器的设计中为何常常采用逆流操作？ 因为逆流操作：推动力大，所需的传热面积小；减少载热体的用量。 6、单效减压蒸发操作有何优点？ 可以降低溶液的沸点，可以利用低压蒸汽或废气作为加热剂，可以浓缩不耐高温的溶液，可以减少蒸发器的热损失。 1、流体的流动形态有哪几种？如何判断？ 流体的流动形态有两种：层流和湍流；用雷诺准数来判断，当2000 e R ，为层流，当4000 e R 为湍流。 2、何谓层流内层？其厚度受哪些因素影响？ 在湍流主体内靠近管壁处始终存在着一层作层流流动的流体薄层，此薄层称为层流内层。受管径、流速、粘度和密度。 3、采用多级压缩的优点有哪些？ 避免压缩后气体温度过高，提高气缸容积糸数，减小功率，使压缩机结构更为合理。 4、列管式换热器为何要进行热补偿？ 列管式换热器中，由于两流体的温度不同，使管束和壳体的温度也不相同，因此它们的热膨胀程度也有区别。若两流体的温度差较大（C 050以上）时，由于热应力会引起设备的变形，甚至弯曲和破裂。因此我们要考虑热补偿 东华大学830化工原理考研真题详解 2021年东华大学环境科学与工程学院《830化工原理》考研全套 目录 ?东华大学环境科学与工程学院《830化工原理》历年考研真题汇编 ?全国名校化工原理考研真题汇编（含部分答案） 说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。此外提供了相关院校考研真题，以供参考。 2．教材教辅 ?夏清《化工原理》（第2版）（上册）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】 ?夏清《化工原理》（第2版）（下册）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】 说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。 ? 试看部分内容 流体流动 一、填空题 1．某液体在内径为的水平管路中作稳定层流流动其平均流速为u，当它以相同的体积流量通过等长的内径为（）的管子时，则其流速为原来的倍，压降是原来的倍。[四川大学2008研] 【答案】4 16查看答案 【解析】由流量可得，流速，因此有： ，即流速为原来的4倍。 根据哈根-泊肃叶（Hagen-Poiseuille）公式（为压强降），则有： 因此，压降是原来的16倍。 2．一转子流量计，当通过水流量为1m3/h时，测得该流量计进、出间压强降为20Pa；当流量增加到 1.5m3/h时，相应的压强降为。[四川大学2008研] 【答案】20Pa查看答案 【解析】易知，当转子材料及大小一定时，、 及为常数，待测流体密度可视为常数，可见为恒定值，与流量大小无关。 3．油品在φ的管内流动，在管截面上的速度分布可以表示为，式中y为截面上任一点至管内壁的径向距离（m），u为该点上的流速（m/s）；油的粘度为。则管中心的流速为 m/s，管半径中点处的流速为 m/s，管壁处的剪应力为。[清华大学2001研] 【答案】0.49680.3942 1查看答案 【解析】管内径。 在管中心处，则流速为。 在管半径中心处，则流速为。由题意可知，则管壁处剪切力为： 4．某转子流量计，其转子材料为不锈钢，当测量密度为的空气的流量时，最大流量为。现用来测量密度为氨气的流量时，其最大流量为。[清华大学2000研] 【答案】490查看答案 石油大学(华东) 二○○○年硕士研究生入学考试试题 科目名称：化工原理 共4页 注意：全部答案均需写在答题纸上，否则无效。 一、 填空及选择题（共25分）： 1. 当管路的特性曲线写为H=A+BQ 2时，______。 A. A 只包括单位重量流体增加的位能。 B. A 只包括单位重量流体增加的位能与静压能之和。 C. BQ 2 代表管路系统的阻力损失。 D. BQ 2代表单位重量流体增加的动能。 2. 如图所示，两个相互连通的密闭容器中装有处于静止状态、密度为ρ的液体，对于图中A 、B 两点，P A ____P B , ???? ??+A A Z g P ρ____??? ? ??+B B Z g P ρ。 A.> B..< C.＝ 第2题图 3. 从地槽向常压吸收塔送液，采用一台离心泵时恰好在其高效区工作。若管路不变，再并联一台相同型号的泵，则______。 A. 两台泵均在高效区工作。 B. 两台泵均不在高效区工作。 C. 仅原泵在高效区工作。 D. 仅新装的泵在高效区工作。 4. 在重力场中，微小颗粒的沉降速度与______无关。 A.粒子的几何形状 B.粒子的几何尺寸 C.流体与粒子的密度 D.流体的流速 5. 用转筒真空过滤机处理某悬浮液，若保持其他条件不变，提高转筒转速，则滤饼厚度_____，生产能力 ______。（增大、不变或减小） 6. 为减少室外设备的热损失，拟在保温层外再包一层金属皮，则选择金属皮时，应优先考虑的因素是选用______的材料。 A.颜色较深 B.表面粗糙 C.颜色较浅 D.表面光滑 7. 试指出下列传质过程中的扩散类型： ①恒摩尔流假定成立的蒸馏过程： 。 ②惰性组分不溶于液相的吸收过程： 。 ③稀释剂与萃取剂互不相溶的萃取过程： 。 8. 实验室用水吸收NH 3的过程基本上属于 （A.气膜控制；B.液膜控制；C.双膜控制）过程；其中气相中的浓度梯度 液相中的浓度梯度（均已换算为相应的液相组成；A.>；B.<；C.＝）；气膜阻力 液膜阻力（A.>；B.<； C.＝）。 9. 离开精馏塔提馏段某理论板气相露点温度为t 1，液相泡点温度为t 2，气相在该板上的浓度改变量为Δy ，液相在该板上的浓度改变量为Δx ，则t 1 t 2，Δx___Δy 。 A.≥ B.＝ C.≤ 英译汉试题中常见的重要短语及典型句型 1．几个典型例句 (1)...not so much......as(but)...与其说……还不如说…… (2)...not so much that.....as(but)that......与其说……还不如说…… (3)...not so much as.....(=not even)甚至于不……，连……也不…… (4)...might as well...as.....与其说……还不如说…… 例1：He is not so much a teacher as a scholar. 译文：与其说他是老师，还不如说是学者。（注意翻译时动作的对象） 例2：It wasn"t so much his appearance I liked as his personality. 译文：与其说我喜欢他的外表，不如说我喜欢他的品格。 例3：It"s not so much that I don"t want to come but I just haven"t got the time. 译文：倒不是因为我不想来，而是我根本没有时间。 例4：He didn"t so much as say thank you after all we"d done for him. 译文：我们为他干了那么多事，他甚至连谢谢都没有说一声。 例5：You might as well throw your money into the sea as lend it to him. 译文：与其将钱借给他，还不如把钱丢进大海。（注意翻译时动作的对象） [注意]：more...than... 1)she is more beautiful than her sister.她比她姐姐漂亮。 2)George is more intelligent than aggressive.与其说乔治言行放肆，不如说他聪颖过人。 以上第1)句是more...than结构的一般用法，即在两个不同的事物之间就同一方面作比较；而第2)句是就同一个人的两个不同方面作比较。因此要译成“与其说……还不如说……”。 more...than结构在上述1)2)两句中的用法也适用于less...than结构，得出相反的含义： 例如： 1)John is less daring than quick-witted.与其说约翰胆大，不如说他脑子灵活。 2)George was less intelligent than aggressive.与其说乔治聪颖过人，不如说他言行放肆。 2．几个不定代词的固定搭配： have none of:不参加；不准；不接受 I will have none of your stupid ideas!我才不接受你那愚蠢的想法！ He was offered a job but he said he’d have none of it.他有一个工作机会，但他说他不接受。 none but(=nothing but):只有(=only) None but the brave deserves the fair.只有英雄才配得上美人。 She chose none but the best.她只选最好的。 She is nothing but a child.她只不过是个孩子。 none other than:（表示惊讶）不是别人，正是……(=no one else but) It’s none other than Tom!We thought you were in Africa. none the+比较级词+for:毫不，一点也不 He spent2weeks in hospital but he’s none the better for it. 他在医院里待了两个星期，但一点也没好转。 My car is none the worse for wear.我的车子一点也没有损耗。 none the wiser:不知情 If we take only one piece of cake,mother will be none the wiser. 如果我们只拿一小块蛋糕，母亲是不会知道的。 none too:(在形容词或副词前)不太；一点都不 The service in this restaurant is none too fast.这家旅馆的服务一点效率都没有。 anything but:①除---之外什么都（此处的but等于except）②决不(=not at all) I eat anything but(except)fish.除了鱼，我什么都吃。(完整版)化工原理试卷之四东南大学化工考研复试化工原理考试题库
化工原理考研试题
东华大学830化工原理考研真题详解
(华东)石油大学2000年化工原理考研试题及答案
最好的浙江大学物化,化工原理考研真题_(3)