苏教新选修1 《固定化酶的制备和应用》作业

苏教新选修1 《固定化酶的制备和应用》作业
苏教新选修1 《固定化酶的制备和应用》作业

第二节制备和应用固定化酶

(时间:30分钟满分:50分)

一、选择题(共5小题,每小题4分,共20分)

1.下列关于固定化细胞技术的说法中,正确的是()。

A.物理吸附法的优点是操作简单,吸附牢固

B.包埋法的优点是操作复杂,条件温和,对细胞无毒性

C.物理吸附法容易对酶活性产生影响

D.凝胶包埋常用的凝胶种类有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等

解析固定化细胞的主要方法有物理吸附法和包埋法。它们各有利弊,物理吸附法的主要优点是酶活性不受影响,但吸附过程相当复杂,这一过程与微生物细胞的性质、载体的性质以及两者之间的相互作用等有关,且吸附力较弱吸附不牢固,细胞容易脱落。而包埋法操作简便,条件温和,对细胞无毒性,适合于生长细胞的固定化。凝胶包埋法常用的凝胶种类有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等。

答案 D

2.在制备固定化酵母细胞的实验中,加入硼酸—氯化钙溶液的作用是()。

A.调节溶液pH B.进行离子交换

C.胶体聚沉D.为酵母菌提供钙离子

解析海藻酸钠胶体在CaCl2这种电解质溶液的作用下发生聚沉,形成凝胶

珠,其作用机理是无机盐离子的电荷与胶体微粒电荷相互吸引,形成更大的胶体颗粒,类似于人体红细胞与凝集素之间的凝集反应。在制备固定化酵母细胞的过程中,制备CaCl2溶液用的是无水CaCl2。

答案 C

3.下面制备固定化酵母菌细胞的正确步骤是()。

①配制饱和硼酸—氯化钙溶液②制备海藻酸钠溶液③海藻酸钠溶液与酵

母菌细胞混合④酵母菌细胞活化⑤固定化酵母菌细胞

A.①②③④⑤B.④①③②⑤

C.④⑤②①③D.④①②③⑤

解析制备固定化酵母细胞应先加入蒸馏水进行酵母细胞活化,然后配制饱和硼酸-氯化钙溶液,再制备海藻酸钠—酵母细胞胶液,并将其以恒定的速度滴入预先盛有50 mL 饱和硼酸—氯化钙溶液的烧杯中,同时搅拌令凝胶珠形成。

答案 D

4.固定化细胞常用包埋法固定,原因是()。

A.包埋法固定操作最简便

B.包埋法对酶活性的影响最小

C.包埋法固定具有普遍性

D.细胞体积大,难以被吸附或结合

解析因为细胞个体大,而酶分子很小,个体大的细胞难以被吸附或结合,

而个体小的酶容易从包埋材料中漏出。

答案 D

5.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是()。

A.某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应

B.固定化细胞技术一次只能固定一种酶

C.固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都可在细胞外起作用

D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降

解析酶具有专一性,一种酶固定后也不可能催化系列生化反应;固定化细胞技术固定的是一系列酶;固定化酶和固定化细胞都能反复使用,若条件适宜,一般不会出现酶的活性下降问题。

答案 C

二、非选择题(共30分)

6.(13分)右图为固定化酶的反应柱示意图,其中①为反应柱,②为固定化酶,

③为分布着小孔的筛板,请据图回答下面的问题。

(1)下列关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是

()。

A.反应物和酶均可自由通过反应柱

B.反应物和酶均不能通过反应柱

C.反应物能通过,酶不能通过

D.反应物不能通过,酶能通过

(2)与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是________,固定化细胞的优点

是_______________________________________________________________。

(3)③的作用是____________________________________________________。

(4)制作固定化葡萄糖异构酶所用的方式有____________或________。

(5)据图说出反应柱的作用原理:_____________________________________

_________________________________________________________________。

解析与一般的酶制剂相比,固定化酶不仅能与反应物充分接触,还能与产物分离,并且可以反复利用。但是与固定化细胞相比,固定化酶不能催化一系列的化学反应,并且固定化细胞成本更低,操作更容易。使用固定化酶技术往往利用一个反应柱,反应柱下端有一个分布着小孔的筛板,酶颗粒无法通过筛板,而反应物溶液却可以自由出入。

答案(1)C(2)既能与反应物接触,又能与产物分离,能被反复利用成本更低,操作更容易(3)酶颗粒无法通过③,反应物溶液却可以自由出入(4)将酶相互连接起来将酶吸附在载体表面上(5)反应物溶液从反应柱上端注入,使反应物溶液流过反应柱,与固定化酶接触,得到产物,从反应柱下端流出

7.(10分)(全国领航冲刺卷)下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请回答下列问题。

(1)图1中X溶液为________,其作用是使_____________________________。

(2)图1中制备的凝胶珠用________洗涤后才能转移到图2装置中。图2发酵

过程中搅拌的目的是_____________________________________________。

(3)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注

意________加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液________后,加入酵母菌充

分搅拌混合均匀。

(4)研究发现,固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好,且稳定性高、使用寿命

长。某机构利用上述装置,将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理,所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28 ℃下发酵48 h后的酒精产量见表:

可以看出,随着X溶液浓度的增加,________增加;凝胶固定化效果较好的

海藻酸钠与X溶液的浓度分别是____________、________。

解析图1所示为制备固定化酵母细胞的操作步骤,X溶液为饱和硼酸-氯化钙溶液,作用是使海藻酸钠形成凝胶珠。图2所示为酒精发酵过程,因酵母菌进行的是无氧呼吸,故搅拌的目的只是增加培养液与酵母菌的接触面积,而不是增加溶氧量;溶解海藻酸钠时需注意用小火或间断加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温后,加入酵母菌充分搅拌混合均匀。由表格分析可知,随着X溶液浓度的增加,酵母细胞的固定化强度增加,固定化强度和酒精产量都较大的海藻酸钠与X溶液的浓度分别是2%、4%。

答案(1)饱和硼酸—氯化钙溶液海藻酸钠形成凝胶珠(2)蒸馏水使培

养液与酵母菌充分接触(3)用小火(或间断)冷却至室温(4)固定化强度

2%4%

8.(7分)下图1为人工种子生产过程示意图,图2为图1中③过程的相关操作,请据图回答问题。

(1)图1中,过程①②分别称为________、________。

(2)图2中,包埋形成人工种子过程中,先适当加热使海藻酸钠溶化,然后将

溶化的海藻酸钠溶液________,再加入________充分搅拌混合均匀。

(3)若用图2的方法“制备固定化酵母细胞”,海藻酸钠溶液的浓度对实验结果影响较大,若浓度过高,则________。鉴定该实验的成败通常是观察凝胶珠的

____________________________________________________________。

解析该图是利用植物组织培养技术生产人工种子及海藻酸钠包埋人工种子的过程。过程①②分别为脱分化、再分化。海藻酸钠溶液的配制是制备固定化酵母细胞的关键,如果海藻酸钠溶液的浓度过高,将很难形成凝胶珠;如果浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数量少,都会影响实验效果。

答案(1)脱分化再分化(2)冷却至室温胚状体

(3)不易形成凝胶珠颜色和形状

高中语文必修3课时作业29:第13课 宇宙的边疆

第13课宇宙的边疆 Ⅰ必备知识巩固训练 阅读下面的文字,完成1~3题。 茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思,宇宙的庞大至今仍被人难以想象。作为我们全部能量来源、给予我们全部生命基础的太阳,对于我们而言,已经是庞大无比了,可是它同浩瀚的大宇宙相比只不过是________。随着科学技术的发展以及观测工具的日益先进,人们对宇宙的认识逐步明朗:从太阳到太阳系,再扩展到银河系、河外星系、星系团、总星系。 其实,人类面对充满巨大诱惑而又神秘莫测的宇宙,()。在浩瀚无际的宇宙面前,尽管人们现有的认知都________,但面对未知神秘的宇宙世界,人们始终没有停下________的步伐。我们必须坚信:人类走进宇宙并揭开其神秘面纱的能力是________的。因为每一个新发现都伴随着人类的惊奇和难以置信,每一次难题的解决都会牵引出更富挑战性的新难题,每一个成就的取得都会成为向宇宙进军的阶梯……宇宙科学的发展历程既充满着理性和逻辑的魅力,又为人类留下了无尽的想象空间。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思,宇宙的庞大至今仍让人难以想象。 B.茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思,宇宙的庞大至今仍被人难以想象。 C.茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思的地方,宇宙的庞大至今仍被人难以想象。 D.茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思的地方,宇宙的庞大至今仍让人难以想象。 [答案] D [解析]“萌发”与“遐思”搭配不当;“是……”缺少宾语中心语,应在“遐思”后加“的地方”;介词“被”错用,应改为“让”。故选D。 2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() A.冰山一角不屑一顾探索未置可否 B.沧海一粟不屑一顾索取未置可否 C.沧海一粟微不足道探索毋庸置疑 D.冰山一角微不足道索取毋庸置疑 [答案] C

(优秀经典课时作业训练及答案详解)第三单元 11 师 说

[课时作业] 一、基础巩固 1.下列加点词语的注音和解释,全部正确的一项是() A.六艺经传.皆通习之传:chuán,流传 B.作《师说》以贻.之贻:dài,赠送 C.授之书而习其句读.者读:dòu,句中的停顿 D.位卑则足羞,官盛则近谀.谀:yù,阿谀,奉承 解析:A.传:zhuàn,古代解释经书的著作。B.贻:yí,赠送。D.谀:yú,阿谀、奉承。 答案:C 2.对下列句子中,加点的词的解释,不正确的一项是() A.作《师说》以贻.之贻:赠送 B.吾师.道也师:老师 C.师道.之不传也久矣道:风尚 D.其闻.道也亦先乎吾闻:知道,懂得 解析:B项,“师”,名词用作动词,“学习”。 答案:B 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() A.师道之不传也.久矣 生乎吾前,其闻道也.固先乎吾,吾从而师之 B.于其身也,则.耻师焉 曰师曰弟子云者,则.群聚而笑之 C.句读之.不知,惑之不解 郯子之.徒,其贤不及孔子 D.今其智乃.反不能及,其可怪也欤 乃.使蒙恬北筑长城而守藩篱 解析:A.“也”,都是助词,用在句中表停顿。B.“则”,连词,却/连词,就。C.“之”,结构助词,表示宾语前置/指示代词,这些,那些。D.“乃”,副词,竟/连词,于是,就。 答案:A 4.下列句子中,加点词的活用现象与其他三句不同的一项是() A.郯子之徒,其贤.不及孔子 B.小.学而大遗,吾未见其明也 C.是故圣.益圣,愚益愚

D.师.道之不传也久矣 解析:A、B、C三项均是形容词用作名词,分别译为“品德才能”“小的方面”“圣 人”;D项名词用作动词,从师。 答案:D 二、课外阅读 阅读下面的文言文,完成5~8题。 韩愈,字退之,昌黎人。父仲卿,无名位。愈生三岁而孤.,养于从父兄。愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。洎举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由是知名于时。 寻登进士第 ...。 宰相董晋出镇大梁辟为巡官府除徐州张建封又请其为宾佐愈发言真率无所畏避,操行坚正拙于世务调授四门博士,转监察御史。德宗晚年,政出多门,宰相不专机务。宫市之弊,谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之,不听,怒贬为连州阳山令,寻移江陵府掾曹。 愈自以才高,累被摈黜,作《进学解》以自喻.。执政览其文而怜之,以其有史才,改比部郎中、史馆修撰。逾岁,转考功郎中、知制诰,拜中书舍人。俄有不悦愈者,摭其旧事,言愈前左降为江陵掾曹,荆南节度使裴均馆之颇厚,均子锷凡鄙,近者锷还省父,愈为序饯锷,仍呼其字。此论喧于朝列,坐是改太子右庶子。 元和十二年八月,宰臣裴度为淮西宣慰处置使,兼彰义军节度使,请愈为行军司马。淮、 蔡平,十二月随度还朝,以功授刑部侍郎 ....,仍诏愈撰《平淮西碑》,其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济,李愬功第一,愬不平之。愬妻出入禁中,因诉碑辞不实,诏.令磨愈文,宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。 愈性弘通,与人交,荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振,愈不避寒暑,称荐于公卿间,而籍终成科第,荣于禄仕。后虽通贵,每退公之隙,则相与谈宴,论文赋诗,如平昔焉。而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事,凡嫁内外及朋友孤女近十人。 (节选自《旧唐书·韩愈传》)

人教A版数学选修2-1同步导练作业:第2章 圆锥曲线与方程 作业18

课时作业18 抛物线的简单几何性质 基础巩固 1.抛物线y 2=4x 上一点M 到焦点的距离为3,则点M 的横坐标x 等于( ) A .1 B .2 C .3 D .4 解析:x +p 2=3,p =2,∴x =2,选B. 答案:B 2.过定点P (0,2)作直线l ,使l 与曲线y 2=4x 有且仅有1个公共点,这样的直线l 共有( ) A .1条 B .2条 C .3条 D .4条 解析:一条切线,一条y 轴,一条平行于x 轴. 答案:C 3.过抛物线y 2=4x 的焦点作直线交抛物线于P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2)两点,若x 1+x 2=6,则|PQ |的值为( ) A .10 B .8 C .5 D .6 解析:如图1,F (1,0)由定义知|PQ |=x 1+x 2+2=8.

图1 答案:B 4.设抛物线y 2=4px 的焦点弦的两端点为(x 1,y 1)、(x 2,y 2),则y 1y 2的值是( ) A .p 2 B .1-p 2 C .4p 2 D .-4p 2 解析:F (p,0)设弦方程? ???? y =k (x -p )y 2=4px 消去x 得 ky 2-4py -4kp 2=0. 由韦达定理y 1y 2=-4kp 2 k =-4p 2. 答案:D 5.若抛物线y 2=2px 的焦点与椭圆x 29+y 25=1的右焦点重合,则 该抛物线的准线方程为________. 解析:由题意椭圆x 29+y 2 5=1, 故它的右焦点坐标是(2,0), 又y 2=2px (p >0)的焦点与椭圆x 29+y 25=1相同,

高一信息技术选修(一)复习知识点

第一章 计算机解决问题的步骤: 1、分析问题:明确条件和需求,找出条件和需求之间的关系; 2、设计算法:用适当的方式描述问题的具体解决步骤; 常见的描述方式:自然语言、流程图、伪代码 流程图的基本符号: 算法的特征:有输入(0或多个)、确定性、有穷性、有输出(至少要有1个输出)、可行性 3、编写程序:用计算机能读懂的程序语言描述算法; 程序的发展:机器语言(用二进制(0和1)代码表示, 唯一能直接被计算机识别和接受的语言) 汇编语言:又称符号语言,间接接受的语言 高级语言:间接接受的语言, 常见的有FORTRAN 、BASIC 、PASCAL 、COBOL 、C 、Visual Basic 、Visual C++、LISP 、Visual Foxpro 、Delphi 、Java 等 4、调试运行:主要目的是查错,查找和改正程序中存在的错误,使程序顺利地执行, 得出正确结果; Eg : 1、一位同学想编程解决“韩信点兵”的问题,他制定的如下工作过程中,最恰当的是 A. 设计算法,提出问题,编写程序,运行程序,得到答案 B. 分析问题,设计算法,编写程序,运行程序,得到答案 C. 分析问题,编写程序,设计算法,运行程序,得到答案 D. 设计算法,编写程序,提出问题,运行程序,得到答案 2、算法与程序的关系( ) A .算法与程序之间无关系 B .算法是对程序的描述 C .程序决定算法,是算法设计的核心 D .算法决定程序,是程序设计的核心 3、能够被计算机直接接受和执行的计算机语言,通常称为( )。 A .低级语言 B .高级语言 C .机器语言 D .汇编语言 4、在流程图中表示算法中的条件判断时使用( )图形框。

课时作业(十三)

课时作业(十三)Unit 5Music Section ⅡWarming up & Reading—Language points Ⅰ.单词拼写 1.We can’t go on________(假装) that everything is OK. 答案:pretending 2.In Britain,packets (小包) of cigarettes come with a government health warning ________(系上) to them. 答案:attached 3.I________(形成) the impression that she didn’t really want to come. 答案:formed 4.The movie ______(赚) 7 million pounds on its first day. 答案:earned 5.Then he smiled and told me he would receive an ________(额外的) $100 a year! 答案:extra 6.The band spent six months in the ________(工作室) working on their new album. 答案:studio 7.The tennis championship will be________(播放) at the same time as it takes place tomorrow. 答案:broadcast 8.I went and sat in a cafe and watched the________(过路人). 答案:passers-by 9.My aunt wanted her daughter to learn to play a musical________(乐器). 答案:instrument 10.Let’s go down the ________(酒馆) for a drink after work. 答案:pub Ⅱ.单句语法填空 1.He gave a________(humor) description of their trip to Spain. 答案:humorous 2.Schools must try to make science more________(attract) to students. 答案:attractive 3.This guy is a born________(music)!At the age of 10,he began to produce his own records. 答案:musician 4.The orchestra will give two more________(perform) this week. 答案:performances 5.When the manager came in,the workers pretended________(work) hard on their machines. 答案:to be working 6.—How would you like to be paid,________cash or________check? —Neither.I want to invest the money in your business. 答案:in;by 7.—How many tourists from the mainland are there in Taiwan this year? —One million ________so.I am not sure. 答案:or 8.The local government________(attack) great importance to the economic development and environment protection as well. 答案:attaches 9.If you are not familiar________the topic,you may write something that is familiar________you. 答案:with;to 10.In my opinion,________(form) good habits to learn English is very important and necessary.

2020年高中语文第11课师说课时作业1含解析新人教版必修320200530111

师说 一、基础考查 1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( ) A.李蟠.番.薯蕃.滋幡.然悔悟 B.阿谀.膏腴.须臾.遍插茱萸. C.拘.泥焗.油锔.锅鞠.躬尽瘁 D.贻.误饴.糖怡.悦春风骀.荡 2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( ) A.巫医乐师百工 ..之人百工:各种工匠 B.是故圣益圣.,愚益愚圣:圣明。 C.六艺经传 ..皆通习之经传:经书以及解释经书的著作 D.余嘉其能行古道 ..古道:指古人流传下来的各种优良传统3.下列句子中,加点词的含义相同的一项是( ) A.是故无.贵无贱乃不知有汉,无.论魏晋 B.今之众人 ..矣 ..,其下圣人也亦远矣泯然众人 C.士大夫之族.山东豪俊遂并起而亡秦族.矣D.闻道有先后,术业有专攻.臣与将军戮力攻.秦 4.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是( ) A.授之书而习其句读者习:学习 B.位卑则足羞,官盛则近谀谀:奉承 C.六艺经传皆通习之传:流传 D.作《师说》以贻之贻:赠送 5.下列各句中加线词的意义与现代汉语的意义相同的一项是( ) A.师者,所以传道受业解惑也 B.闻道有先后,术业有专攻 C.小学而大遗,吾未见其明也 D.古之学者必有师 6.下列句中的“师”字按用法和意义分类,正确的一项是( ) ①惑而不从师②吾从而师之③吾师道也④师道之不传也久矣 ⑤而耻学于师⑥则耻师焉⑦不耻相师⑧或师焉,或不焉 A.①⑤/②/③④⑥⑦⑧ B.①⑤/②/③⑦/④⑥⑧ C.①⑥⑧/②/③④/⑤/⑦ D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧

7.下列对文章内容的分析和概括,不符合原文意思的一项是( ) A.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性,阐明了能者为师的道理,抨击了轻视师道的不良风气。 B.韩愈主张以道为择师的唯一标准和能者为师的观点,针砭了当时竞以门第相尚,不重真才实学的弊病。 C.作者引用名言“三人行,则必有我师”,以弘扬师道为己任,既给人以师道不可违之感,又抨击了耻师之风。 D.《师说》的语言简练生动,作者仅仅用了六个字——传其道解其惑,就把老师的职能作用准确地概括了出来。 8. 在《师说》中,韩愈认为择师的标准是什么?请指出正确的一项( ) A.师者,所以传道受业解惑也。 B.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 C.授之书而习其句读者。 D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 9. 下列对文学常识的解说,不恰当的一项是( ) A.唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的,废除六朝以来浮华的骈俪文,主张“文以载道,文道合一”的一次文体改革运动。 B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。 C.“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记,像《史记》《汉书》中的大部分作品。D.《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。 10. 在古代诗文题目中,往往含有文体标志词,下面各项中,加点的词不全表示文体的一项是( ) A.《师说.》《马说.》《捕蛇者说.》 B.《左传.》《张衡传.》《屈原列传 ..》 C.《琵琶行.》《短歌行.》《梦游天姥吟.留别》 D.《过秦论.》《岳阳楼记.》《七律.》 二、课内精读 阅读下面文段,完成后面各题。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰

高中信息技术选修3网络技术应用

第四章网络技术应用 本模块是信息技术选修模块之一。 本模块的教学,要注重: (1)激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣。 (2)要结合实际条件,把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去,避免技术与应用、理论与实践相脱节。学生知道这些知识技能与自己生活学习的联系,才有更强的学习动力。 (3)要充分展示网络技术发展的指导思想,展示网络技术与现代社会生活的相互作用。教学中不要单纯着眼于技术,而要指导学生发现技术对生活产生的影响、对社会的推动。 本模块的教学内容,可分为三个部分:因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价。 因特网应用部分内容,与学生生活实际接触较为紧密,通过必修模块的学习,学生已经具备一定的基础。可能地区不同、生源情况不同的学校、班级之间学生的起始能力差异会很大。因此教学应在充分掌握学生起始能力的基础上展开。 网络技术基础部分,教学时的关键,是让学生产生感性的认识。即如何将抽象的概念具体化,让枯燥的知识生动化,让空洞的知识实际化。教学中常用的处理方法有课件演示法、类比法。本书提供的案例中所采用的角色扮演法也是不错的方法。本部分还要注重对学生实际动手能力的关注。在理论学习的基础之上,应尽量让学生有更多的动手实践机会,以直接体验达到更好的学习效果。实践中可借鉴本部分案例中所用的实验报告方式,使实践活动目标明确、步骤清晰,规范整个活动过程。 网站设计与评价部分是在必修的基础之上展开的。必修模块学生已经体验了建站的基础过程,已达到“呈现主题,表达创意”的目的。选修模块中涉及规划、制作、评价等系列从动手前到完成后的全过程,应“关注技术能力与人文素养的双重建构”。

不等式13课时作业

第13课 基本不等式的应用(1) 分层训练 1.如果log 3m+log 3n ≥4, 那么m+n 的最小值是 ( ) A. 4 B. 43 C. 9 D. 18 2.已知正数x , y 满足x+2y=1 , 则y x 2 1+的最小值为_____________ 3.已知x>0 , y>0 , 且15 2=+y x , 则lgx+lgy 的 最大值为_________ 4.将一段圆木制成横截面是矩形的柱子, 若使横截面面积最大, 则横截面的形状是________ 5.周长为l 的矩形的面积的最大值为_________ , 对角线长的最小值为___________ . 考试热点 6.某种汽车购车时费用为10万元, 每年的保险、养路、汽油费用共9千元, 汽车的年维修费逐年以等差数列递增, 第1年为2千元, 第2年为4千元, 第3年为6千元, ……则这种汽车使用几年后报废最合算? (即汽车的年平均费用最低) 7.如图, 电路中电源的电动势为E , 内电阻为r , R 1为固定电阻, R 2是一个滑动变阻器, R 2调至何值时, 其消耗的电功率P 最大? 最大电功率是多少? (P=I 2R) 拓展延伸 8.投资生产某种产品, 并用广告方式促销, 已知生产这种产品的年固定投资为10万元, 每生 产1万件产品还需投入18万元, 又知年销量W(万件)与广告费x(万元)之间的函数关系为W= 1 1 ++x kx (x ≥0), 且知投入广告费1万元时, 可多销售2万件产品. 预计此种产品年销售 收入M(万元)等于年成本(万元)(年成本中不含广告费用)的150%与年广告费用50%的和. (1)试将年利润y(万元)表示为年广告费x(万元)的函数; (2)当年广告费为多少万元时, 年利润最大? 最大年利润是多少万元? 本节学习疑点:

高中历史必修3课时作业17:第11课 物理学的重大进展练习题

第11课物理学的重大进展 基础巩固 1.1609年8月,在意大利的威尼斯,某位科学家正在向威尼斯当时的统治者展示他的天文望远镜,而正是从这时开始,天文学进入了望远镜时代。400年后的2009年,这架望远镜被英国科学家评为“人类历史上最著名的望远镜”之一。当时这位科学家通过望远镜() A.发现了天体运行的规律 B.证实了“日心说”的正确性 C.确立了经典力学的体系 D.第一次发现了“海王星” 2.某同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时,画了下面一幅漫画。他要表达的是() A.伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律 B.牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律 C.爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握 D.世界上任何科学规律及定律的发现都是偶然的 3.有了伽利略、开普勒等前人的努力,牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦。这座大厦建立起来的标志是() A.《力学中的哲学原理》的发表 B.《科学的经典力学原理》的发表 C.《力学和数学的原理》的发表 D.《自然哲学的数学原理》的发表

4.下图是一张历史研究学习活动宣传海报的配图。据此判断,下列标题中最适合于这份海报的是() A.“超越时空的梦想” B.“探索与发现:海王星” C.“普朗克的假说与验证” D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结” 5.提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是() A.爱因斯坦 B.牛顿 C.普朗克 D.伽利略 6.20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是() A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦 7.19世纪,经典力学遇到了无法解释的新问题。20世纪初,这些问题迎刃而解得益于() A.“日心说”和相对论的提出 B.相对论和万有引力定律的提出 C.相对论和量子论的提出 D.“日心说”和量子论的提出 8.1945年,日本的广岛和长崎遭到了美国原子弹的打击,伤亡惨重。爱因斯坦闻知后,认为“人类打开了潘多拉魔匣”。人类打开“潘多拉魔匣”的钥匙是() A.牛顿力学 B.相对论 C.量子力学 D.自由落体定律 9.阅读材料,完成下列要求。

北师大数学选修同步作业:第4章 导数应用 作业21 含解析

课时作业(二十一) 1.若物体进行s(t)=2(1-t)2的直线运动,则物体开始运动时的瞬时速度为( ) A .0 B .-4 C .4 D .2 答案 B 2.一个物体的运动方程为s =1-t +t 2,其中s 的单位为米,t 的单位是秒,那么物体在3秒末的瞬时速度是( ) A .7米/秒 B .6米/秒 C .5米/秒 D .8米/秒 答案 C 3.放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而变成其他元素.其含量不断减少,这种现象称为衰变.假设在放射性同位素铯137的衰变过程中,其含量M(单位:太贝克)与时间t(单位:年)满足函数关系:M(t)=M 02 - t 30,其中 M 0为t =0时铯137的含量.已知t =30时,铯 137含量的变化率是-10ln2(太贝克/年),则M(60)=( ) A .5太贝克 B .75ln2太贝克 C .150ln2太贝克 D .150太贝克 答案 D 4.一个质点做直线运动,从始点起经过t s 后的距离为S =-1 4t 4-4t 3+16t 2,则速度为0的 时刻为( ) A .4 s 末 B .8 s 末 C .0 s 与8 s 末 D .0 s ,4 s ,8 s 末 答案 D 5.一质点沿直线运动,如果由始点起经过t 秒后的距离为s =14t 4-7 3t 3+7t 2-8t ,那么速度为 零的时刻是( ) A .1秒末 B .2秒末 C .2,4秒末 D .1,2,4秒末 答案 D 6.从时间t =0开始的t s 内,通过某导体的电量(单位:C)可由公式q =2t 2+3t 表示,则第5 s 时的电流强度为( ) A .27 C/s B .20 C/s C .25 C/s D .23 C/s 答案 D

高中信息技术(选修1)《算法与程序设计》

多媒体应用程序设计教学设计 【教学目标】 ●知识与技能: 1、认识扩展控件的主要属性和方法。 2、掌握通用对话框控件的主要属性和方法。 3、掌握菜单编辑器的使用。 ●过程与方法: 1、掌握利用扩展控件来设计多媒体程序的方法。 2、掌握利用面向对象编程的原理来设计和制作应用程序。 ●情感态度价值观: 能产生学习多媒体程序设计的相关技术的愿望。 【教学重点】 1、利用VB的多媒体控件设计多媒体播放器。 2、通用对话框控件的常用属性和方法。 3、菜单编辑器。 【教学难点】 1、通用对话框控件的属性和方法、菜单编辑器的使用。 2、利用面向对象编程的原理来设计和制作应用程序。 【教学方法】 任务驱动和边讲边练相结合。 【教学环境】 多媒体计算机网络教室。 【教材分析】 本节是广东教育出版社的普通高中课程标准实验教科书之信息技术(选修1)――《算法与程序设计》模块中的第六章第一节多媒体应用程序设计。主要内容是让学生用VB设计制作一个多媒体播放器。过程是采用任务驱动的形式,引入一个多媒体播放器程序的设计需求,提出了任务的具体要求,让学生通过观摩回答问题,进行任务分析,划分程序的功能模块,学习两种新的控件知识,进而进

行设计制作,经过创建图形用户界面、设置控件属性、编写程序代码、运行和调试程序的过程,最后完成程序设计。 通过本节的学习以进一步深化学生对设计实用程序的理解,从而进一步掌握程序设计的模块划分方法,以及利用可视化编程工具提供的控件对象进行编程,进一步熟悉对象、属性和方法的运用。而且由于多媒体技术具有将多种媒体信息集成在一起的特点,以及它具有强大的表现力,具有一定的娱乐性,相信本节内容在学生学习时一定会很受欢迎。 【学生分析】 学生是高二级的同学,是广东省实施新课程标准的第一届学生,因此,他们基本掌握在新课标理念下的学习方法,和已适应教师的教学方法。高二年级是学习信息技术选修模块“算法与程序设计”,经过大约一个学期的学习,他们已基本熟悉可视化编程工具――VB的使用,以及对面向对象的编程也有一定的理解。因此,他们学习本节内容“多媒体应用程序设计”是可以的。但是,本节是属于综合实践活动课,内容多、难度较大,对学生要求较高。 【教学过程】

一年级语文上册1-13课课时作业

一年级上学期一日一练 1、人有两个宝 一、数一数,填一填。 才鸟手太四工个用 二、比一比,再组词。 人上木 大工水 四、看拼音写词语。 ɡōnɡ ren sìɡe dà shǒu r?n cái y?nɡ shǒu tài xiǎo

五、按课文内容填空。 r?n yǒu liǎnɡɡe bǎo 人有两个宝, shuānɡ?ǎo 双和脑。 shuānɡì zu? 双会做, nǎo huì sī kǎo 脑会思考。 nǎo 脑, cái n?nɡ yǒu chuànɡ zào 才能有创造。 内容:2、升国旗 一、选择正确的读音在括号里打“√”。 您(nín lín )敬(jìn jìnɡ)礼(lǐ nǐ)国(ɡúɡu?)升(shēn shēnɡ)歌(ɡōu ɡē)二、看拼音写词语。 shànɡ shēnɡ lì zhanɡ xiànɡ shànɡ

wǒ men zhōnɡɡu? wǔ xīnɡ 三、按课文内容填空。 五星红旗,的国旗,国歌声,高高 ,您敬礼。内容:3、采莲 一、把音节补充完整。 c ì j j k l 采戏江间可莲 二、看拼音写词语。 jiānɡ nán xiǎo yú xī běi 子以 三、比一比,再组词。 早四 叶西

四、照样子,做一做。 例:+ 门→(们) + 工→日 + 十→ 口 + 十→丁 + 口→ 五、按课文内容填空。 采莲,莲何田田! 戏莲叶间:戏莲叶东, 戏莲叶,戏莲叶, 戏莲叶。 内容:4、我从中国来 一、按要求分类。 yinɡ niɑo fenɡ huɑɡou zi shɑnɡ yuɑn biɑn honɡ 整体认读音节 两拼音节

课时作业(11)传动带问题

课时作业(11)传动带问题 1、(2013山东济南测试)如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时(v1t2 D.t l

北师大高中英语选修九同步作业:nit 26 Emotion课后限时作业 含答案

课后限时作业(七)Period Three Grammar [语言知识练] Ⅰ.单句语法填空 1.The tourism of Linyi __has_seen__(see) rapid growth of the last decade.Now it's the 2nd most visited city in Shandong Province. 2.His fear of failure __kept__(keep) him from classroom games that other students played with joyous abandon. 3.Great changes __have_taken__(take) place in my hometown during the last two decades. 4.Mr White __had_worked__(work) in our school for more than 40 years before he retired last month. 5.__Having_completed__(complete) the project as planned, we don't have to work two more hours a day. 6.The twins, who __had_finished__(finish) their homework, were allowed to play the badminton on the playground. 7.Unless some extra money __is_found__(find), the theatre will close. 8.Tommy is planning to buy a car.By the next month, he __will_have_saved__(save) enough for a used one. 9.She was surprised to find the fridge empty; the child __had_eaten__(eat) everything in it. 10.When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough __to_cool__(cool) the house during the hot day; at the same time, they warm up again for the night. [高考题型练] Ⅱ.语法填空 Some consumers still tend to focus on labels, 1.__________(feel) proud that they have a product made in Italy without knowing that a growing number of Italian products come from factories that are Chinese-owned and staffed.The products 2.__________ were marked “Made in China” gave the buyers an 3.__________(impress) of “low price and low cost, low technology and development.” The statement used to be true, 4.__________ now it has changed. “Made in China” is becoming a leading part in the world market.China's garment industry(制衣业) has been investing in producing technology and training for 5.__________(decade), and its workforce has collectively gotten better at sewing garments.As a result, the quality of Chinese-made clothes is rising fast.It has been home 6.__________ a highly-skilled, highly-specialized garment industry, one that supplies even some high-end labels and offers the 7.__________(good) mix of price, speed and quality in the world. Nowadays, products made in China are recognized by luxury fashion brands.Indeed, luxury fashion labels routinely 8.__________(make) things in China.Despite the rising wages and

信息技术会考选修部分

信息技术会考选修部分 多媒体综合答案: 一套:D A C A 二套:A C D A 多媒体另三套总结如下: 1、输入辨论率dpi表示(每英寸的点数) 2、能够选择多个软件对图像进行编辑 3、gif格式文件能够是(动画图像)也能够是(静态图像)颜色最多(256种) 4、动画生成技术包括(关键帧动画技术、运动路径动画技术、变形动画技术、逐帧动画) 5、flash帧当中是能够(含交互操作) 6、超级解霸是(豪杰公司)力推软件 7、多媒体作品开发的过程(信息的规划与组织、素材制作与集成、修改调试、公布使用、编写使用手册) 8、(Powerpiont)为多媒体集成软件 9、制作电子相册,要求:有解说词和未扫描的照片。需要的设备(带话筒的耳机和扫描仪)///然而要问:一定不需要的设备是:(模拟摄像机)。 10.用cooledit pro 2.1编辑声音文件,不能够编辑(视频文件),然而能够对文件进行剪切、粘贴、调整顺序、声音合成等操作。 老师用10张幻灯片来演示一篇散文,较好做法:先录音,然后排练记时,同步切换。 11.数字化图像也会(失真)。 12.图像的最大优点是容易进行移动、缩放是(错误的)。 13.电影或动画24副图像/秒,mov文件是:视频文件。 14.要把录音带上的信号存入运算机,使用设备(声卡)。 15.假如在第一张幻灯片中插入音乐,那么:(能够设置循环播放)(可设置到任意幻灯片播放)(单击鼠标,音乐停止)。 16. 交互视频游戏和有声图书为多媒体范畴。 17.色彩属性包括:明度、色相、纯度。 18。多媒体要紧特性:多样性、集成性、交互性。 19.制作三角形到矩形的动画采纳:形状补间。17。在(锁定模式下),flash图层不能编辑. 20.创建补间动画的失败,说明开始帧和终止帧对象不同。 21.在premiere中,能够播放音频素材。假如设置影片的速度,输入:正数>100或负数<-100都能够使播放速度加快,反之减慢。 22.照photoshop中选择某一区域,能够使用工具:选择框工具、魔术棒工具、套索工具、钢笔工具。 23。jpg图像压缩比最大。21。制作全景图像软件:(ulead cool 360) 24.声音三要素:音色、音强、音调。

信息技术选修网络技术应用教案课程精编版

信息技术选修网络技术 应用教案课程
GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8GEIHUA1688】

教学目标:
第一课 认识计算机网络
了解计算机网络的功能、分类;掌握计算机网络的定义、组成。
重点:
计算机网络的功能、组成、定义。
难点:
计算机网络的组成
教学过程:
一、 引入
计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活,各种各样的网络应用让 我们眼花缭乱,因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……,这节课我们一起来谈谈我 们对计算机网络的认识。
二、新课讲授
(一)计算机网络的功能(阅读课本 P2~P3,并填表1-1)
活动一:小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二::结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能
.

总结:计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大 功能:资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
(二)计算机网络的组成与定义
活动三:了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点

1、计算机网络组成:
(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
2、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议,通过传输介质 和网络设备互相连接起来,实现数据通信、资源共享的系统。
(四)计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分:
名称
网络规模大小
局域网 LAN
10 千米以内
城域网 MAN
10 千米到 60 千米以内

人教版地理必修一课时作业 11附答案

课时作业11锋与天气 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关锋面天气的说法中,正确的是() A.暖锋比冷锋的移动速度快,导致的天气变化较剧烈 B.暖锋过境后,气温和气压都下降 C.冷锋过境后,气温和气压都下降 D.冷锋过境时,通常出现大雨或暴雨天气 解析:冷锋移动速度快;气温与气压呈负相关,暖锋过境后,气温上升,气压降低,冷锋与之相反。 答案:D 如图是2019年1月6日12时和18时北美洲部分地区海平面等压线分布图,读图完成2~3题。 2.2019年1月6日12时,关于四地天气状况的描述,可信的有() A.甲风速最大B.乙比丙气温高 C.丙比丁气压高D.甲比丁云量多 3.6日12时到18时,下列四地风向变化最大的是() A.甲B.乙 C.丙D.丁 2~3.解析:第2题,根据图中等压线的疏密程度分析,甲处等压线较乙、丙地稀疏,风速不会是最大,A错。乙比丙纬度高,气温低,B错。根据图中的气压数值判断,丙比丁气压低,C错。根据等压线图分析,甲受低压槽影响,多阴雨天气,丁受高压中心影响,天气晴朗,所以甲比丁云量多,D对。第3题,风向主要由水平气压梯

度力的方向决定,水平气压梯度力始终垂直于等压线,由高压指向低压,所以等压线延伸方向变化大的地方风向变化越大。读图分析,12时,甲地吹东南风,18时甲地吹西南风,变化最大,A对。12时到18时,乙处吹西风,丙处吹西北风,丁处吹北风,基本不变,B、C、D错。 答案:2.D 3.A 北半球西风气流受青藏高原阻挡分为南北两支。冬季,西风气流南移,其南支气流沿青藏高原南缘向东移动,带来暖湿气流。读图回答4~5题。 4.在我国,南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌,相持不下,从而在昆明与贵阳之间形成() A.准静止锋B.冷锋 C.反气旋D.暖锋 5.在图示天气系统控制下,昆明可能出现的天气状况为() A.阴雨连绵B.风和日丽 C.晴雨无常D.暴雨如注 4~5.解析:第4题,冷空气和暖空气势力相当,形成的锋面为准静止锋,A正确。第5题,昆明位于暖气团控制之下,气温较高,气压较低,天气晴朗,B正确。 答案:4.A 5.B [2019·武汉外国语高一期末]锋面性质不同,产生的天气现象也不相同。 6.甲、乙两图中,受锋面影响可能产生的天气现象是() A.甲图中暖空气被迫抬升,形成降雨天气

人教A版数学选修2-1同步导练作业:综合测试2

第二章综合测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100 分,考试时间100分钟 第Ⅰ卷(选择题,共32分) 一、选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分.) 1.经过抛物线y 2=4x 的焦点,且方向向量为a =(1,-2)的直线l 的方程是( ) A .x -2y -1=0 B .2x +y -2=0 C .x +2y -1=0 D .2x -y -2=0 解析:由题设知l 过点(1,0),斜率为-2,∴l 的方程为y =-2(x -1),即2x +y -2=0,选B. 答案:B 2.方程x 22sin θ+3+y 2 sin θ-2=1所表示的曲线是( ) A .焦点在x 轴上的椭圆 B .焦点在y 轴上的椭圆 C .焦点在x 轴上的双曲线 D .焦点在y 轴上的双曲线 解析:∵-1≤sin θ≤1,∴-3≤sin θ-2≤-1, -2≤2sin θ≤2,∴1≤2sin θ+3≤5. 答案:C 3.设P 为椭圆x 2a 2+y 2 b 2=1上一点,F 1、F 2为焦点,如果∠PF 1F 2 =75°,∠PF 2F 1=15°,则椭圆的离心率为( )

A.22 B.32 C.23 D.63 解析:由定义|PF 1|+|PF 2|=2a 即在Rt △中,2c sin15°+2c cos15°=2a ∴c 2a 2=1(sin15°+cos15°)2=11+sin30°=23 ∴e =63. 答案:D 4.已知双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)的两条渐近线与抛物线y 2=2px (p >0)的准线分别交于A ,B 两点,O 为坐标原点.若双曲线的离心率为2,△AOB 的面积为3,则p =( ) A .1 B.3 2 C .2 D .3 解析:双曲线的渐近线方程为y =±b a x ,抛物线y 2 =2px (p >0)的准线方程为x =-p 2,故不妨设点A (-p 2,pb 2a ),B (-p 2,-pb 2a )则△AOB 的面积为p 2×pb 2a =3①.又双曲线的离心率e =c a =2,所以e 2=c 2 a 2= a 2+ b 2 a 2=4.从而可得 b =3a ,代入①中可以解得p =2.故选C. 答案:C 5.若双曲线x 23-16y 2 p 2=1的左焦点在抛物线y 2=2px 的准线上,则p 的值为( )

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