教室评比方案

教室评比方案

教室评比方案1

总体要求：

干净、美观、标准、和谐。

详细要求:

一、走廊（20分，每点5分）

1. 地面干净，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物

2. 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

3. 教室外墙干净，没张贴的纸张

4. 天花板无蜘蛛网

二、教室（65分）

1. 班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能表达班级的风格与追求，字体美观，大小相宜。（5分）

2. 黑板和讲台干净，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

3. 公告栏分布在黑板两侧，要设计新奇，有创意，布置美观精巧，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）

4. 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）

5. 窗户擦拭洁净，窗帘布干净，自然垂下并拉到两侧（5分）

6. 地面要求清扫洁净，天花板要求无蜘蛛网（5分）

7. 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题细心设计构思，内容能表达实际的教育意义。(20分)

8. 门和墙上不得涂鸦，不得随便粘贴纸张。（5分）

三、储物间（15分，每点5分）

1. 清洁用具摆放有序

2. 储物间干净，无异味

3. 垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋

四、附加工程

1. 生物角：花盆或其他小生物，应当富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生气。（加1~5分）

2. 室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）

擅自使用室内插座（扣10分）

教室评比方案2

为了进一步加强对各班教室标准治理、美化、净化教室环境,营造一个良好的学习气氛,促进良好学习习惯的形成。学校现打算开展“星级教室”评比活动,详细如下:

一、评比时间:4月28日

二、评比小组

组长:王松桃

成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭

三、评比方法:由小组成员对教室进展打分(具体见附件星级班级评分标准)根据分数凹凸推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)

四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保存票据)

五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比

(一)班容班貌评比:各个中队依据中队特色,把教室进展布置。

1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗洁净。

2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。

3、室内布置:干净、美观、大方,教室布置表达中队、年级特点。

4、版块设计:布局合理,充分表达人性治理,设计新奇。

【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】

5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜亮的中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面干净,富有美感。

(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。

1、刊头:要求突出主题、精巧、新奇、讲究艺术性,要标明班级、期

数。

2、版面:设计要合理、科学、新奇、讲究艺术性,应有标题和插图。

3、内容:要与布置要求相符,主题鲜亮、安康向上,有教育意义。

4、板书:要求干净、美观、端正、清楚、适当加以艺术效果,使用标准字,无错别字。

5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清晰美观。

教室评比方案3

一、活动目的：

班级是学生在学校生活的主要场所，班级的文化气氛、环境卫生对学生的安康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增强学生的创新力量，展现学生的共性特长，表达我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校打算在各年级开展“温馨教室”的评比活动。

二、评比时间：4月29日

三、评比内容：班级布置及教室卫生

四、详细要求：

班级布置要留意整体协调，布局统一，表达美化、净化、艺术化。要依据学生的`年龄特点、年级特点奇妙设计，努力让教室每一个角落都表达出独具匠心的、高品位的文化气息，

1、布告栏三表张贴整齐、美观。

2、流淌红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。

3、南北墙上的特色栏题目新奇，富有创意，能表达班级特色。

4、地面干净（留意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦洁净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦洁净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭洁净。

5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴标准、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部去除掉。（5）水桶里的水准时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓四周保持洁净。

6、开发创新园地：依据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。

7、黑板报主题鲜亮，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”

五、评比方法：

1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。

2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别嘉奖100元，50元，30元。

教室评比方案4

为标准教室治理，营造良好的班级文化气氛，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品尝，建立文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心安康进展，特制订本方案。

一、领导小组

组长：zz

成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

二、总体要求

教室布置干净、标准、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。

三、详细要求

（一）教室文化建立（30分）

1、教室整体布置表达和谐、干净、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、鼓励作用，催人奋进。

2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要标准。

3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容安康，具有可读性、学问性，排版合理、书写工整、插图美观、颜色协调。高一教室后墙开拓

创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。

（二）教室干净洁净（30分）

1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃洁净透亮。

2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。

3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。

4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾准时清理。

（三）室内物品完好（20分）

1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，准时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。

2、准时关好门窗，准时关灯、关电扇，有专人负责。

（四）室外洁净干净（20分）

室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆干净。

四、评比

每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。

江苏省都江中学

教室评比方案5

为培育全体同学良好的文明习惯，营造安康文明的学习环境，充分呈现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。

一、总体要求：干净、美观、标准、和谐

二、参与对象：全部年级全部教室

三、详细要求和评分细则

1、走廊（20分，每点5分）

(1) 地面干净，无纸屑等垃圾

(2) 水槽无积水积物，下水道盖没污垢

(3) 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

(4) 教室外墙干净，没张贴的纸张

2、教室（55分）

(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能表达班级的风格与追求，字体美观，大小相宜。（5分）

(2)黑板和讲台干净，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新奇，有创意，布置美观精巧，要求在教室前面布置挂

钟，奖状按要求粘贴。（5分）

(4) 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）

(5)窗户擦拭洁净，窗帘布干净，自然垂下并拉到两侧（5分）

(6)地面要求清扫洁净（5分）

(7) 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围

绕主题细心设计构思，内容能表达实际的教育意义。(20分)

(8)门和墙上不得涂鸦，不得随便粘贴纸张。（5分）

3、储物间（15分）

（1）清洁用具摆放有序。（5分）

（2）储物间干净，无异味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）

4、天花板无蜘蛛网。（10分）

四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00

五、评委组成：团委会、学生会

六、奖项设置：分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

江阳市第一中学

教室评比方案6

一、活动目的：

学校环境是学生赖以成长和进展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展现学生的共性特长，增加学生的创新力量，表达班级文化建立的特色，到达提高学生良好的审美意识和安康的审美情趣的目的。同时，也为了提高学生仆人翁意识，营造良好的学习气氛，学校打算在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建立。

二、主题：生态、书香、童趣

三、评比要求：

总体要求：重视学生的创意，鼓舞学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，布满童趣。

1、有绿色植物（10分）

摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量许多，但求治理到位，富有生气，能为班级增加几抹绿意。

2、图书角（10分）

专柜专用，图书摆放整齐。人均至少2册，有班级图书借阅制度，便利孩子借阅，有专人治理图书角。全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。图书角能时刻保持干净有序，图书无卷角等现象。

3、教室黑板报（20分）

干净新奇美观，符合教育主题，有卫生学问，无字迹模糊等现象。

4、队角（10分）

内容丰富，如绿色宣传、队学问教育、礼仪教育等，能展现队员风采。

5、创意展现栏（20分）

后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展现栏，由各班自行设计，要求有主题有内容，美观精巧。同时留意黏贴物要易取易贴。

6、教室卫生（20分）

教室洁净干净，无卫生死角。地面干净，窗明几净，物品摆放整齐，

走廊也保持洁净，总体给人赏心悦目之感。

7、其他（10分）

教室墙面张贴的其他资料干净完好，没有原班级痕迹。

四、评委：

全体行政、年级组长（z）、语文教研组长(z)、美术教研组长（z）

五、评比方法：

1、各年级按30%比例评出最美教室，其他班级设分项奖：最正确生态教室、最正确书香教室、最正确童趣教室。

2、将最美教室拍摄成图片，利用周会课进展宣传。

3、组织学生对“最美教室”进展参观、学习。

教室评比方案7

为预防疾病，营造安康文明的学习、生活环境，使全体同学养成良好的文明习惯，学校打算开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。

一、总体要求：干净、美观、标准、和谐

二、参与对象：全部年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域

三、详细要求和评分细则

（一）教室评比细则

1、走廊（15分）

（1）地面洁净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）

（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）

2、教室（55分）

（1）黑板和讲台干净，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）

（2）地面要求清扫洁净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比方座位下、书箱旁的地方。（20分）

（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）

（4）门窗洁净光明，窗帘布干净，自然垂下并拉到两侧。（10分） 3、储物间（20分）

（1）清洁用具摆放有序。（5分）

（2）储物间干净，无异味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）

4、天花板无蜘蛛网。（10分）

（二）宿舍评比细则——《学生手册》第23-24页

（三）公共区域：教学区的楼梯、公共课室、饮水机

说明：公共区域以年级为单位进展评比

四、评比时间：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00

五、评委组成：教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部

六、奖项设置：

教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。