高等医学院校人体生理学教与学的几点反思

李敏;潘群皖;王海华;姜玉新;李晶;王静;周萍萍

【期刊名称】《医药前沿》

【年(卷),期】2015(000)016

【摘要】生理学是高等医学院校必修的专业基础课，教师作为知识的引导者，应练就扎实的教学基本功，统筹教学的每个环节；学生作为学习的主体，应端正学习态度，培养自主学习的能力，“教”与“学”活动的有机统一，成为提高生理学教学效果的必要条件。

【总页数】2页(51-51,52)

【关键词】医学院校;生理学;教学反思

【作者】李敏;潘群皖;王海华;姜玉新;李晶;王静;周萍萍

【作者单位】皖南医学院生理教研室安徽芜湖241002;皖南医学院生理教研室安徽芜湖 241002;皖南医学院生理教研室安徽芜湖 241002;皖南医学院生理教研室安徽芜湖 241002;皖南医学院生理教研室安徽芜湖 241002;皖南医学院生理教研室安徽芜湖 241002;皖南医学院生理教研室安徽芜湖 241002【正文语种】中文

【中图分类】R3

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