理财师相关职业介绍

理财师相关职业介绍
理财师相关职业介绍

理财师相关职业的介绍

个人理财师(certified financial planner,CFP),通产又称为注册金融理财师、理财规划师、金融策划师等,是国际上最权威的理财职业资格。他们由各国注册理财师标注委员会向那些经过规定的培训、具有所要求的工作经验通过专门考试的专业人士发放职业资格证书。

一、个人理财师的职业界定

1.家庭经济顾问。个人理财帅是指运用理财规划程序,帮助别人安排财务事务,设计实现生活目标的专业人员。从本质上讲,顾问式行销的内核就是理财规划,其核心是:“帮助客户制定理财规划策略,并通过出售相关的金融产品来实施该策略,以实现客户的理财目标。”

2.家庭经济生活规划的专家。个人理财师是从事理财规划活动的专业人士,他们掌握了丰富的专业知识和较强的技能,能够运用财务分析程序来帮助客户实现长远的财务目标。

3.家庭财务医生。个人理财师可以被形象地比喻为直接面对“财务患者”的“家庭医生”。个人在家庭经济生活的运行中,限于拥有知识技能的不足、时间精力的缺乏、对理财欲望的强烈与否,以及财商的状态差异,不可避免地会出现某些不够恰当的行为。个人理财师正是要像医生一样,对个人家庭经济理财生活中出现的种种问题对症下药,开方治病,提出应采取的相应措施。个人理财师像医生一样,严格地依据客户的“病情”,帮他分析自身财务状况的弊端,明晰个人对理财的各种需求,然后再通过科学的方式来判断需要采取的各种有效措施,以使家庭财务走上健康之路。

二、个人理财师的服务内容

个人理财师作为负责个人理财事务的专家,向客户提供完整的理财服务,并帮助客户做出完整的理财文本。有关个人理财服务的内容大致如下。

(1)判断分析:针对客户的财务状况及需求进行完整的理财分析,帮助客户学会如何设定人生与理财的目标,了解自身或家庭的实际财务状况。

(2)提出对策:帮助客户学会如何设定自己投资理财的实际执行步骤。针对前述的财务状况分析,理财师要提出理财方案,如减少存款、增加证券投资或增强

人寿保险保障或建议针对某个理财目标做出每月 5 000元的定期定额投资等。

(3)资产配置:配合前述分析与理财方案,为客户做好资产分配,如存款、证券投资、房地产、寿险等在所有资产中该如何分配,每个项目应达到何等比重等。

(4)产品搭配:针对前述的资产分配,搭配适当的理财商品,如定期存款、债券基金、股票或股票型基金、人寿保险、健康保险、外币存款、房地产等。

(5)相关服务:如售前售后的相关咨询、资料提供、疑难解析、售后服务报表(以对账单为主)提供、资产组合调整的提醒和协助进行。这些可通过人员及电子系统(包括语音、网站等)搭配提供。

(6)提供个人资产负债表与个人损益表的模板,帮助客户学会自己编制个人资产负债表和损益表、登记收入与支出日记账、科学地分析自己的财务状况、从中得到有用的信息。

(7)不定期提供个人理财的最新资料信息,帮助客户学会监控投资理财的执行结果,每月提供理财计划的复查分析报告等。

三、个人理财师认证的基本要求——4E标准

理财规划师是站在消费者、投资者的立场,替顾客找出最适合的投资及理财方式。这张由美国国际理财规划认证协会(FPSB)授予的专业证书,全球目前只有不到10万人取得。如欲取得注册理财规划师(CFP)资格证照,必须具备4“E”,即教育(Education)、考试(Examination)、经验(Experience)、操守(Ethics)。

教育:指学员需通过指定的注册理财规划师基本课程教育。作为理财规划师,必须具备跨行业的知识,即包括理财策划、投资、保险、税务、退休计划和员工福利等,而且需要对国际和本国的法律法规比较清楚地了解和掌握。

考试:除注册会计师(CPA)、特许金融分析师(CFA)等专业证书持有人,商学、经济学、管理学博士,以及执业律师可以直接报考外,所有学员必须通过课程教育才能报考注册理财规划师资格考试。

经验:通过上面的理财规划知识考评,结合教育与第三个“E”(经验),才可以确保理财规划师具备适合的专业能力。在经验方面,中国注册理财规划师协会理事会要求申请人最少有3年的相关工作经验,无大学学位者则要6年以上。

操守:证书申请人同意遵守第四个“E”(操守)的规定和要求,便可申请成

为注册理财规划师。但由于经济环境的变化会对理财规划的知识和专业能力产生新的要求,所以为了保证理财规划师的持续胜任能力,理财规划师还必须按照持续进修制度接受后续教育。

取得CFP证书的人,即可在全球范围内进行财务规划顾问的工作。比如在台湾地区考取证书的人,到美国只要再补考当地的税法及员工福利等科目后,即可换证取得美国CFP执照,并可在当地就业,因此称为全球适用的专业金融证书。

四、理财师的职业现状

随着金融业的国际化发展,金融从业人员对注册理财师认证的需求日益迫切,理财师在国际上已经成为一种专门职业。在国外,理财师已经以出色的专业知识与技能、严谨公正的职业操守和对客户的优质服务,赢得了广泛的公众认可。

在美国,理财师已成为最受欢迎的职业。根据美国财经教育资助委员会的调查,1997年注册理财师的平均年薪就已达到11万美元。2001年,美国“2001年职业评估调查”的有关资料显示,在250个职业中,理财师因“收入高,工作稳定不紧张,工作环境良好,有充裕的闲暇时间”被列入第六名。与前一年的第十七位相比,一年中提升了十一位,晋升于各种职业的前列。此项排名是依据收入额、工作紧张强度、潜在成长卒、工作稳定性、执业安全性和就业环境等标准。美国大名鼎鼎的格林斯潘正是从这一行业起家的,他担任金融理财师时的年收入,要远远高于后期担当联邦货币储备委员会主席时的收入。

1969年:一批不同领域的金融服务专业人士在芝加哥机场附近一家酒店的聚会中,提出关注客户的需求和目标是比关注金融单一产品销售更为重要的服务理念和专业精神,并开始推动涉及客户生活各方面“财务规划”的概念和方法。1972年:美国首批CFP诞生,而目前全美约5万人获得认证资格。

1990年:CFP国际理事会成立,除美国外目前有英国、德国、法国、加拿大、日本等16个国家和地区加入,使得CFP成为国际上金融领域最权威和流行的个人理财职业资格。

五、个人理财师在中国的推行

欧美发达国家的个人理财服务市场已相当成熟,中国的个人理财服务虽然刚刚兴起,但需求不断激增。为提高理财规划从业人员的职业水平和道德水准,促使我国理财规划行业的规范化。

2003年年初,国家劳动和社会保障部组织成立了国家职业资格鉴定专家委员会,并在第五批53项职业标准中颁布了《理财师国家职业标准》(以下简称《标准》)。《标准》的颁布标志着个人理财师已经在国内成为一个新兴职业。根据国家标准,理财师是运用理财规划的原理、技术和方法,针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标,提供综合性理财咨询服务的人员。

2005年,我国举办了第一次金融理财师考试,产生了第一批国内个人理财师。我国目前刚刚加入世界理财师协会,经过自己考试认证的国际理财师也才刚刚出现:市场的巨大需求加上规范的职业认证体系,使得专家们预言,在当前的宏观社会经济背景下,不难预见理财师将成为继律师、注册会计师之后,国内又一个具有广阔发展前景的金领职业和职场新贵。

目前中国大陆的理财师培训及资格认证,正在经历一个“整合归一”的过程,2004年以前,理财师的培训主要是在一些独立的机构进行,以各大知名高校为主,北京以清华大学、北京大学、中国人民大学为主,上海以上海财经大学为主,杭州以浙江大学为主,广州以中山大学为主。进入2004年以后,各类培训与认证开始结合,形成中国金融教育发展基金会理财规划标准委员会和国家劳动与社会保障部职业技能鉴定中心两大组织。这是真正左右我国理财师培训l百场的两大主力。标准委员会颁发的是AFP和CFP的金融理财师证书,国家劳动部门颁发的是理财规划师职业技能鉴定证书。

此外,已经登陆中国大陆理财师资格认证市场的中国港澳台地区及海外证书,有中国香港注册财务策划师(RFP)、美国本土三大理财师证书之一的特许财富管理师(CWM)等。但对登陆并抢占我国理财市场的那些海外培训机构而言,它们存在的最大问题,就是本土化改造和国家权威机构的认可。

(1)中国金融教育发展基金会理财规划标准委员会概况。2002年4月,中国金融理财师协会开始筹建,由中国证监会首任主席刘鸿儒出任会长。期间,中国金融教育发展基金会首先成立,以民办非营利性组织的身份出现,2004年10月9日,该基金会下属机构中国金融理财师标准委员会正式成立。在没有获得国际CFP理事会授权之前,开发了本土化的理财师证书AFP,并于2005年3月正式启动首批中国理财师培训。5月28日,标准委员会第三次会议在北京举行,会议讨论并确定了中国首届理财师资格考试的通过标准。标准委员会在金融领域影响力很大,与国际CFP之间长达三年的业务交流与联系,成为引进国际CFP 认证的专门机构,目前面临的挑战是需要更加本土化并更加贴近中国金融理财服务的实践。

(2)国家劳动与社会保障部制定的理财师职业标准,分为初级理财师、中级理财师和高级理财师三种,为吸引低层次人员尽早加入理财师队伍,以满足社会对理财师的迫切需要,目前开办了中级和初级两种层次的理财师考试,职业标准也经过了多次修订完善。

六、AFP和CFP的介绍

2004年12月11日,中国金融理财标准委员会全体委员会议讨论并原则上通过了《金融CFP考试认证暂行办法》。中国金融理财标准委员会决定采用多数国际cFP组织正式成员的做法,在中国实施两级金融理财师认证制度,即金融理财师(Associate Financial Planner以下简称AFP)和注册理财规划师(Certified Financial Planner,以下简称CFP)认证制度。中国金融理财标准委员会在成

为国际CFP组织正式成员前,只进行AFP的资格认证,在成为国际CFP组织正式成员后,除AFP的资格认证外,同时进行CFP的资格认证。两级资格认证体系如图

按照国际经验,AFP和CFP两级资格有明显的区别,原因是:

(1)国内对具备基本理财技能的AFP的需求数量和急迫感,远远超过对具备国际水准的CFP的需求;

(2) AFP和CFP两级资格之间有明显的区别,可以保证AFP和CFP的差异化;

(3)国际组织在批准中国实行两级认证体系时,明确指出AFP与CFP持照人数之间应保持一定的距离;

(4)在实行多级认证制度的国家,AFP和CFP的持照人数之比大约为10:1

银行从业考点-个人理财-理财师的执业资格和要求(点趣乐考网)

个人理财-理财师的执业资格和要求 1[多选题]关于理财师的职业特征,说法正确的有()。 A.理财师提供理财规划服务寻求的是短期的收益 B.理财规划服务是一项专业性很强的服务.要求从业人员有扎实的金融基础知识 C.在理财规划服务中.理财师一般不涉及客户财务资源的具体操作 D.理财规划服务涉及的内容非常广泛,要求能够兼顾客户家庭财务、非财务状况以及不同时期变化的需求 E.理财师在理财规划服务中提供建议.最终决策权在客户。收益或风险由银行和客户共同拥有或承担 参考答案:B,C,D,易错项为B,C,D,E。 参考解析: 理财规划服务寻求的是和客户建立一个长期的关系,不能只追求短期的利益:理财师提供建议,最终决策权在客户,所有权益或风险均由客户拥有或承担。故A、E选项错误。 2[判断题]作为一名理财师,需要正确分析和评估客户的财务状况.并根据客户所处的人生和职业生涯阶段、风险承受能力,为客户量身定制合理的综合理财方案。()

A.√ B.× 参考答案:对,易错项为0。 参考解析: 3[判断题]目前,中国理财师队伍普遍老龄化。() A.√ B.× 参考答案:错 参考解析: 目前,中国理财师队伍普遍年轻化。 4[单选题]金融机构和理财师提供理财顾问服务必须熟悉和遵守相关的法律法规,应具有标准的服务流程、健全的管理体系以及明确的相关部门和人员的责任,是指理财师的()职业特征。 A.顾问性 B.专业性

C.综合性 D.规范性 参考答案:D,易错项为B。 参考解析: 规范性是指金融机构和理财师提供理财顾问服务必须熟悉和遵守相关的法律法规,应具有标准的服务流程、健全的管理体系以及明确的相关部门和人员的责任。5[多选题]合格理财师的标准可以概括为()。 A.品德 B.服务 C.专业能力 D.遵纪守法 E.廉洁从业 参考答案:A,B,C,易错项为A,B,C,D,E。 参考解析: 合格理财师的标准可以概括为三点:品德、服务和专业能力。

银行业专业人员职业资格考试个人理财(初级)过关必做习题集(理财师的工作流程和方法)【圣才出品】

第七章理财师的工作流程和方法 一、单项选择题(以下各小题所给出的4个选项中,只有1项最符合题目要求,请将正确选项的代码填入括号内) 1.影响定期评估频率的因素不包括()。[2019年6月真题] A.客户个人财务状况变化幅度 B.客户的投资金额和占比 C.客户的投资风格 D.理财规划师的性格和工作习惯 【答案】D 【解析】定期评估是理财服务的必要步骤和要求,也是理财师应尽的责任。定期评估的频率主要取决于以下三个因素:①客户的投资金额和占比;②客户个人财务状况变化幅度; ③客户的投资风格。 2.为了保证家庭财产实现代际相传、安全让渡而设计的财务方案是()。[2018年10月真题] A.资产配置 B.遗产规划 C.投资规划 D.税务规划 【答案】B

【解析】财产传承规划是为了保证家庭财产实现代际相传、安全让渡而设计的财务方案,也叫遗产规划。 3.关于制定理财规划方案,下列表述错误的是()。[2018年6月真题] A.理财方案可以是单项理财目标的规划,也可以是涵盖客户所有主要理财目标的综合理财规划方案,两者的选择主要是由理财师决定的 B.家庭收支或债务规划、风险管理规划、教育投资规划都属于单项(目标)理财规划方案 C.综合理财规划方案只有注重各个目标规划的合理平衡、财务资源配置,整体设计和组合,才是真正符合客户做到一生收支平衡的理财规划方案 D.税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产传承规划都属于单项(目标)理财规划方案 【答案】A 【解析】理财规划方案可以是单项理财目标的规划,也可以是涵盖客户所有主要理财目标的综合理财规划方案,方案类型主要是由客户愿意提供的信息和需求所决定。 4.()的核心是建立应急基金,保障个人和家庭生活质量和状态的稳定性。[2018年6月真题] A.保险规划 B.现金管理规划 C.投资规划 D.税收筹划

A《我是小小理财师——生活与百分数》教学设计

《我是小小理财师——生活与百分数》教学设计 教学内容:生活与百分数(课本第16页) 教学目标: 知识与技能:通过活动进一步了解利率,会在日常生活中应用,并能解决日常生活中的利率问题。 过程与方法:能在探究解决问题的过程中,进一步体会解决利率问题的方法。情感态度与价值观:结合储蓄等活动,学会合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。 教学重点:通过活动能利用百分数的知识解决一些与储蓄有关的实际问题。 教学难点:通过活动进一步理解利息和利率的含义。 学具准备:计算器、黑色彩笔、双面胶 教学过程: 一、新课导入 师:孩子们,你们有压岁钱吗?平时你们是怎么处理自己的压岁钱的呢? 我们一起来看一段视频,看看我们到底应该怎样处理自己的压岁钱。 看完了这段视频,大家觉得理财离我们小朋友还远吗?对了,理财要从小开始。今天唐老师就要运用我们之前学过的储蓄的知识考考大家了,看大家是不是一名合格的理财师,大家有信心吗? 二、课堂讲评、展示。 (一)活动一 1、指名汇报自己调查的利率情况,并参照课本P16给出的利率表,同学们互相对照是否相同。 2、请同学们说一说国家调整利率的原因。 师总结:利率升高,鼓励人们存款,市场上流通的货币减少,从而抑制通货膨胀,避免物价上涨,货币贬值。相反,利率降低,鼓励人们把钱取出来购买商品,刺激消费,从而促进经济发展。 3、请同学们仔细观察利率表中的活期年利率和定期年利率,得出储蓄时“能定期不活期”的原则。

(二)活动二 1、出示活动二题目,读清题目,弄明题意。 婷婷有10000元的压岁钱,妈妈准备帮她存入银行。 1、婷婷要一年一年的存,存3次,年利率是3.00%,每次的利息存入下次的本金。(编号为1、2的学生做此题) 2、爸爸建议先存两年,年利率为3.75%,再连本带利转存1年,年利率是3.00%;(编号为 3、4的学生做此题) 3、妈妈要存3年,年利率是4.25%;(编号为5、6的学生做此题) 你认为怎么存比较划算? 2、先独立计算再小组交流,并找学生上黑板板演; 3、请小组代表发言,得出最后结论。 4、你从中发现了什么? 一次性存入的方法比分开来一次又一次地存入所获得的利息多; 在存款过程中尽量选择存期长的、利率高的。 (三)活动三 1、出示活动三题目,读清题目,弄明题意。 李阿姨准备将儿子的2万元压岁钱存起来,供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式:普通储蓄存款,教育储蓄存款和购买国债。 ①普通储蓄存款利率(2012年7月6日)如下:

理财师的工作流程和方法

理财师的工作流程和方法 第一节概述 1)接触客户,建立信任关系 2)收集、整理和分析客户的家庭财务状况 3)明确客户的理财目标 4)制定理财规划方案 5)理财规划方案的执行 6)后续跟踪服务 第二节接触客户,建立信任关系 1)专业理财师在和客户建立关系的过程中,需要关注两个方面的内容:明确自身定位,树立专业形象;关注自身礼仪和工作的状态。 2)除了了解客户的基本信息和初步需求外,在这一阶段理财师需要坦诚地让客户对理财规划服务有三个方面的认识:解决财务问题的条件和方法(HOW);了解、收集客户相关信息的必要性(WHY);如实告知客户自己的能力范围(WHA T)。 第三节分析客户家庭财务状况 1)西方人士的理财意识和行业发展成熟度是有关系的,国外同行长期的财商教育;海外发达国家对理财行业的监管;相应工作习惯和成熟的客户信息收集技巧。 2)经验丰富的理财师通常会先了解客户的问题,当客户在提出自己关心的问题的时候,已经能有很多信息自然而然地被客户披露出来,然后理财师再以问题解决者的身份,深入地就该问题所涉及的信息对客户进行询问和收集。 3)解决客户的抵触心理的步骤:首先理财师自己没有心理障碍;然后告诉客户了解这些信息的原因;接着提问时尽可能围绕客户关心的问题;最后制定系统性收集客户信息的框架,延伸问题。 4)定量信息包括家庭各类资产、债务、收入、支出、储蓄额度。 5)定性信息包括家庭基本信息、职业生涯发展状况、家庭主要成员的情况、客户的期望和目标。 6)专业的理财师的工作就是要把数据(家庭财务信息)通过专业分析转换成对客户更为有用的信息。 7)客户信息的整理通常是针对定量信息,一般汇总为家庭资产负债表和收支储蓄表。 8)对客户家庭信息进行处理后,接下来理财师的工作就是进入到客户家庭财务现状分析,包括资产负债、收入、支出、储蓄结构分析。进一步的综合家庭财务现状分析包括有家庭流动性、信用和债务管理、收支储蓄、资产结构、资产配置和投资、家庭财务保障的现状分析。 第四节明确客户的理财目标 1)客户的理财目标一般包括家庭收支与债务管理;家庭财富保障;投资规划;教育投资规划;退休养老规划;税务规划;遗嘱、遗产分配。 2)也有教科书把客户的理财目标内容概括为四个方面,即财富累积、财富保障、财富增值、财富分配。尽管如此,从一般的角度而言,人的理财目标无论做何种分类,都可以归结为两个层次:实现财务安全和财务自由。 3)财务安全指个人或家庭对自己的财务状况充满信心,认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现,不会出现大的财务危机。

五年级心理健康教育教案-小小理财师 全国通用

小小理财师 【主题说明】 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分,其中理财能力的具备是生存和自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长,基本的消费需要由原先父母安排变成自己支配,但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点,消费观念还不成熟。 本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面,初步培养学生正确的消费观,学会管理自己的零花钱,合理消费。 【教学目标】 1、认知目标:初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。 2、情感目标:树立合理消费的意识和观念。 3、行为目标:帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。 【教学重点、难点】 重点:培养学生合理消费的意识。 难点:让学生制定自己的消费计划,学会合理消费。 【课堂结构】 意义先行:短片《我的零花钱我做主》。 聚焦核心:初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。 研结构:树立合理消费的意识和观念。 用结构:帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。 【教学设计】 观察岛(热身暖心) 引出本课的主要内容,激发学生的学习兴趣。 短片《我的零花钱我做主》 学生观看短片,发表自己的想法和意见。 教师总结:是啊!现在每个同学或多或少都有自己的零花钱,但是应该怎么使用呢?今天让我们来学习一下如何培养正确的消费观念,争做一名小小理财师。(出示课题、齐读课题) 活动营(体验分享)

鼓励学生分享如何使用零花钱,使学生认识到合理消费 活动一:我是购物小能手课前发放学习任务单 师:周末要去郊游,你手上只有30元钱,在商店里,你会买什么呢? 通过活动,让学生认识到:要在自己真正需要的时候购买商品,而不是随心所欲地购物,不攀比不盲从。 出示活动规则:小组交流记录请学生上台分享 师:看来我们班购物小能手真不少,他们教会我们:当我们零花钱有限时,应该先买自己最需要和最实用的东西,应当有计划的使用零花钱,养成正确的消费观念。(相机引导学生关注板书) 活动二:文文的烦恼播放情景剧视频 师:文文在烦恼什么?你们有什么好的理财小妙招,快来帮帮她。 你认为她什么时候买比较合适?小小理财家你们快来帮她出出主意。生自主发言 教师给予反馈和补充。 师:看来,生活中我们要学会合理购物,当一个理财师,可不容易呢!不仅要按计划买自己需要的,还不能仅仅因为攀比,喜好就乱花钱。 分享屋(总结提升) 归纳出合理使用零花钱的方法 组织学生小组讨论,交流自己合理消费的方法。每组派代表分享自己小组的讨论结果。 合理花钱的方法有:树立正确的消费观念、知道什么该买什么不该买、学会基本的记账、使用存钱罐、制定消费计划等。合理花钱小妙招教师引导学生朗读儿歌。 拓展园(拓展延伸) 强化学生合理 使用零花钱的理念,对前期学习的知识点进行领悟和运用。 组织学生按照教材上的提示制定自己的零花钱使用计划。 教师总结:要想做到合理消费,就要学会制定合理的消费计划,这样我们每一个人都可以成为理财师哦!

1-02金融理财师职业道德准则与执业操作准则

授课大纲
金融理财师
金融理财师职业道德准则 与执业操作准则
金融理财师职业道德准则 金融理财师执业操作准则
金融理财师
资格认证培训
1
2
一. 金融理财师职业道德准则
守法遵规(Compliance) 正直诚信(Integrity) 客观公正(Objectivity & Fairness) 专业胜任(Competence) 保守秘密(Confidentiality) 保守秘密(C fid ti lit ) 专业精神(Professionalism) 恪尽职守(Due Diligence)
金融理财师
《金融理财师职业道德准则》概述
制定目的
– – –
金融理财师
规范金融理财师职业道德行为 提高金融理财师职业道德水准 维护金融理财师职业形象 适用行业:金融界、实业界、政府、教育界及其他 使用CFP商标或AFP商标的专业服务领域 适用服务:个人理财业务、金融相关服务
适用范围


参照国际金融理财标准委员会相关标准,制定《金融理财师职业道德准 则》。 《金融理财师职业道德准则》于2005年12月13日中国金融理财标准委员会 第四次委员会议审议通过,予以公布并实施。
3 4
职业道德准则的组成
金融理财师
职业道德七项基本原则
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 守法遵规(Compliance) 正直诚信(Integrity) 客观公正(Objectivity & Fairness) 专业胜任(Competence) 保守秘密(Confidentiality) 专业精神(Professionalism) 恪尽职守(Due Diligence)
金融理财师
基本原则 – 关于CFP专业人士的职业道德和从业时应该 努力表现的专业精神的综合陈述。 具体准则 – 由基本原则引申出来的,针对实践的指导性 文件。
5
6
1

六年级作文:我是小小理财师作文600字

我是小小理财师 “生活就是理财,只要用心观察和勤于思考,肯定会少花钱多办事。” ——包桉榕 我妈平时总在我耳边念些“柴米油盐”经,所以,也让我早早就变成了“小财迷”。我这个“小财迷”呀,一向善于精打细算。 这不,那天早上,我和妈妈去菜市场买菜,我们直奔肉铺。妈妈看中了一块排骨,看上去骨头不大,肥瘦相间,很新鲜。一问价,净排骨要40元1公斤;带肥肉称要24元1公斤。肉铺老板说:“净排骨骨头小、肉质嫩、口感佳,清汤炖藕拌辣椒、放芫荽做调料;红烧排骨加生姜搭配都是美食,又好吃又吊胃口!”哈哈,被老板这么一说,真让人胃口大开。妈妈被说动了,连连点头,指着净排骨就说来一块。老板一听,乐呵呵地就要动手装排骨了。 “等等——”这时,我及时拉住了妈妈。我认为净排骨单价太高,想看看怎么才够划算,就多了个心眼儿,让老板把净排骨和肥肉分别称了称,净排骨重4公斤2两8钱,肥肉重2公斤3两3钱,总重6公斤6两1钱。我计算了一下:照老板说的价格,买下净排骨要花171。2元,带上肥肉只花158。6元。也就是说,要是两者一起买的话,随着物品单价的降低,称的东西重量虽有所增加,倒反而可以节省12。6元,我们不仅可以吃到排骨,还可以把肥肉带回家。相当于花了尽量少的钱,倒多得了肥肉可以炼成油。想到这里,我力劝妈妈,要她买下带肥肉的排骨,并给她分析起来,妈妈觉得我说得有理,就

叫肉铺老板将净排骨和肥肉一起称好,拎着回家了。那天,我们一家人吃到了可口的红烧排骨,那块肥肉还炼出了1。6公斤多的猪油。我们用它炒菜、做汤,吃了好多顿还吃不完。 生活就是理财,只要用心观察和勤于思考,肯定会少花钱多办事,这就是我——一个“小财迷”的消费观!

金融理财师职业道德准则

金融理财师职业道德准则 (二零零五年八月一日)目录 第一章总则 第二章定义 第三章守法遵规(Compliance) 第四章正直诚信(Integrity) 第五章客观公正(Objectivity & Fairness) 第六章专业胜任(Competence) 第七章保守秘密(Confidentiality) 第八章专业精神(Professionalism) 第九章克尽职守(Diligence) 第十章附则

第一章总则 第一条为规范金融理财师职业道德行为,提高金融理财师职业道德水准,维护金融理财师职业形象,制定本准则。 第二条金融理财师是指从事金融理财,达到中国金融教育发展基金会金融理财标准委员会(以下简称标准委员会)所制定的教育(Education)、考试(Examination)、从业经验(Experience)和职业道德(Ethics)标准(以下简称为“4E”标准),并取得资格认证的专业人士。在本准则中,CFP 执业者和AFP 执业者统称为金融理财师。 CFP 执业者是指有权使用CFP?, CFP TM,CFP CM, Certified Financial Planner?, 或认证标志(总称“商标”)的人士。此商标是国际金融理财标准委员会(Financial Planning Standards Board, 简称FPSB)所有,在中国的使用由FPSB 授权标准委员会负责管理。 AFP 执业者是指有权使用AFP?, Associated Financial Planner?,认证标志(总称“商标”)的人士。此商标是由标准委员会所有并授权使用。 第三条金融理财师在金融界、实业界、政府、教育界及其它使用CFP 商标或AFP 商标的专业服务领域从事个人理财业务、金融相关服务时应遵守本准则。

第六章 银行顾问服务-国内的理财顾问服务流程

2015年银行业专业人员职业资格考试内部资料 个人理财 第六章 银行顾问服务 知识点:国内的理财顾问服务流程 ● 定义: 1 客户基本资料收集 2 客户财务分析 3 客户财务目标分析与确认 4 财务规划 5 建立投资组合 6 实施计划 7 绩效评估 ● 详细描述: 1.客户基本资料收集:客户信息 客户外部环境信息 2.客户财务分析 :资产负债分析,收支分析,风险保障分析,现金流 与资产预测分析,财务比例分析 3.客户财务目标分析与确认:人生目标,阶段性目标分解,各阶段目标 ,财务目标确认 4.财务规划:基本财务规划,现金流管理,消费管理,债务管理,保险 规划,税务规划,人生事件规划,投资规划 5.建立投资组合:客户收益率预测 客户财务未来预测 6.实施计划:实施时间表,实施步骤 7.绩效评估:建立评估条件,考核业绩,调整资产配置 例题: 1.崔小姐的综合理财方案执行不久,就与男朋友结婚,第二年又喜添双子 ,第三年丈夫开始与朋友一起创业。为方便照顾家庭,崔小姐换了一个时间弹性较大但收入较低的工作。针对这些变化,客户经理应采取的措施包括:()①.因崔小姐家庭结构发生重大调整,应与客户协商,结束合作关系;②.根据崔小姐生涯事件的变化调整原方案,并适时监控新方案的执行

;③.对崔小姐进行特殊需求评估分析;④.由于崔小姐收入大幅下降,金融理财师现阶段应将全部精力放在崔小姐的投资规划方面,争取年投资收益率达到30%以上,以确保崔小姐的资产迅速成长。 A.① B.②、③ C.②、③、④ D.④ 正确答案:B 解析:因人生事件的变化,要重新调整理财方案。重新进行评估规划 2.确定客户的投资目标,防范个人风险的类型包括()。 A.失业 B.过早死亡或丧失劳动能力 C.医疗护理费用 D.托管护理费用 E.财产与责任损失 正确答案:A,B,C,D,E 解析: 确定客户的投资目标,防范个人风险的类型包括ABCDE 3.理财顾问服务流程的最后一步是()。 A.实施计划 B.基础规划 C.建立投资组合 D.绩效评估 正确答案:D 解析:理财顾问服务流程的最后一步是绩效评估 4.购买理财产品属于理财顾问业务流程中哪个步骤的内容 A.财务分析 B.财务规划 C.投资建议 D.个人投资产品推介 正确答案:D

通用版三年级心理降全册第三单元第十二课小小理财师教案鄂教版

通用版三年级心理降全册第三单元第十二课小小理财师 教案鄂教版 【主题说明】 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分,其中理财能力的具备是生存和自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长,基本的消费需要由原先父母安排变成自己支配,但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点,消费观念还不成熟。 本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面,初步培养学生正确的消费观,学会管理自己的零花钱,合理消费。 【教学目标】 1、认知目标:初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。 2、情感目标:树立合理消费的意识和观念。 3、行为目标:帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。 【教学重点、难点】 重点:培养学生合理消费的意识。 难点:让学生制定自己的消费计划,学会合理消费。 【课前准备】 1、调查小学生消费情况。 2、收集关于小学生合理消费的方法。 3、将学生分为若干小组; 【教学设计】

【活动反馈】 1、学生对课堂活动是否感兴趣 2、学生是否学会了如何合理使用零花钱 3、学生是否会制定消费计划。 【练习题】 1.假如小明手上有10元钱,他的铅笔就快要用完了。但是他还想买其他的玩具,你认为他怎么使用这10元钱最合理呢? 【教学参考素材】 一、课前小调查: 1.你每个星期的零用钱平均有多少?( ) (1)少于5元(2)5-10元(3)11-30 (4)不固定 2.这些零用钱是哪里来的?( ) (1)自己挣的(2)家长平时给的(3)压岁钱 3.你一般怎样使用这些零用钱? ( ) (1)买零食(2)买书(3)买玩具(4)买文具(5)其他 4.你每天都会花多少钱?( ) (1)少于5元(2)5-10元(3)11-30 (4) 不固定(5)不花钱 5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样?( ) (1)反对(2)不反对 6.你会把零用钱存起来吗?( ) (1)到处花(2)存起来,不乱花 7.你有设计你自己的理财计划吗?( ) (1)有(2)没有 8.去购物时你会注意商品的哪些问题?( ) (1)生产日期(2)保质期(3)生产家(4)价钱(5)其他 9.你觉得购物的比较与分析重要吗?( )

理财师相关职业的介绍

理财师相关职业的介绍

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

理财师相关职业的介绍 个人理财师(certified financial planner,CFP),通产又称为注册金融理财师、理财规划师、金融策划师等,是国际上最权威的理财职业资格。他们由各国注册理财师标注委员会向那些经过规定的培训、具有所要求的工作经验通过专门考试的专业人士发放职业资格证书。 一、个人理财师的职业界定 1.家庭经济顾问。个人理财帅是指运用理财规划程序,帮助别人安排财务事务,设计实现生活目标的专业人员。从本质上讲,顾问式行销的内核就是理财规划,其核心是:“帮助客户制定理财规划策略,并通过出售相关的金融产品来实施该策略,以实现客户的理财目标。” 2.家庭经济生活规划的专家。个人理财师是从事理财规划活动的专业人士,他们掌握了丰富的专业知识和较强的技能,能够运用财务分析程序来帮助客户实现长远的财务目标。 3.家庭财务医生。个人理财师可以被形象地比喻为直接面对“财务患者”的“家庭医生”。个人在家庭经济生活的运行中,限于拥有知识技能的不足、时间精力的缺乏、对理财欲望的强烈与否,以及财商的状态差异,不可避免地会出现某些不够恰当的行为。个人理财师正是要像医生一样,对个人家庭经济理财生活中出现的种种问题对症下药,开方治病,提出应采取的相应措施。个人理财师像医生一样,严格地依据客户的“病情”,帮他分析自身财务状况的弊端,明晰个人对理财的各种需求,然后再通过科学的方式来判断需要采取的各种有效措施,以使家庭财务走上健康之路。 二、个人理财师的服务内容 个人理财师作为负责个人理财事务的专家,向客户提供完整的理财服务,并帮助客户做出完整的理财文本。有关个人理财服务的内容大致如下。 (1)判断分析:针对客户的财务状况及需求进行完整的理财分析,帮助客户学会如何设定人生与理财的目标,了解自身或家庭的实际财务状况。 (2)提出对策:帮助客户学会如何设定自己投资理财的实际执行步骤。针对前述的财务状况分析,理财师要提出理财方案,如减少存款、增加证券投资或增强

银行业专业人员职业资格考试“个人理财(初级)”过关必做习题集-第一~二章【圣才出品】

第一章个人理财概述 一、单项选择题(以下各小题所给出的4个选项中,只有1项最符合题目要求,请将正确选项的代码填入括号内) 1.在理财方案执行过程中,专业理财师应遵循的原则不包括()。[2019年6月真题] A.目标明确原则 B.了解原则 C.诚信原则 D.连续性原则 【答案】A 【解析】执行理财规划方案需要遵循了解原则、诚信原则及连续性原则。同时,需注意时间因素、人员因素及资金成本因素,要规范客户档案管理。 2.下列各项中,不属于理财师职业特征的是()。[2019年6月真题] A.综合性 B.顾问性 C.制度性 D.专业性 【答案】C 【解析】理财师的建议和决定都与客户的家庭财富、生活幸福紧密相连,正因为如此,理财师具有与众不同的职业特征,包括顾问性、专业性、综合性、规范性、长期性、动态性。

3.下列不属于理财师职业道德要求的是()。[2019年6月真题] A.正直守信 B.收益至上 C.遵纪守法 D.客观公正 【答案】B 【解析】根据国内理财行业发展状况和理财师实际工作环境及需要,可以把我国金融机构理财师尤其是银行理财师的职业道德要求总结为以下六项:①遵纪守法;②保守秘密;③正直守信;④客观公正;⑤勤勉尽职;⑥专业胜任。 4.商业银行理财顾问服务向客户提供()和个人投资产品推介等专业化服务。[2019年6月真题] A.财务目标确认、基础规划、绩效评估 B.风险分析、客户资产预测、建立投资组合 C.基本资料收集、资产分析、财务目标确认 D.财务分析、财务规划、投资建议 【答案】D 【解析】理财顾问服务是指商业银行向客户提供财务分析与规划、投资建议、个人投资产品推介等专业化服务,是一种针对个人客户的专业化服务,区别于为销售储蓄存款、信贷产品等进行的产品介绍、宣传和推介等一般性业务咨询活动。

《合理存款》教学设计与反思

《合理存款》教学设计与反思 人教版六年级上册110页综合活动课《合理存款》是在完成了第六单元“百分数”的教学之后安排的,旨在让学生巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知识,并综合运用这些知识解决实际问题。培养学生的投资意识。 教学设计: 如何让学生通过调查,了解足够多的有关存款的信息,并在实践中感悟知识,提高数学素养呢?我在课前通过与电脑老师合作,有意识的教学生上网查询理财的方式、近期的银行存款利率,并让学生以组为单位到银行查询核实,设计调查表询问周围成人的理财方式及理由。在课堂中通过交流,通过“争做小小理财师”活动,让学生充分运用课前获得的知识,经历自我了解,交流知识,运用知识解决问题的过程。学会用数学知识解决生活中的问题,提高数学素养。 教学目标: 1、通过活动调查,让学生掌握各种储蓄方式的近期利率及成人的理财方式,初步建立理财观。 2、通过“争做小小理财师”,让学生经历设计储蓄方案,优化方案的过程,培养学生的投资意识。体会数学就在身边,学会用数学的眼光观察和解决生活中的数学问题,提高学生的数学素养。 3、让学生在体验选择存款方式的过程中,体会到父母理财的艰辛。 教学准备:

调查表,电脑课上的资料查询,银行的宣传资料,计算器 教学过程: (一)汇报课前调查的结果。 “说一说,你通过上网,到银行,询问家人,知道了哪些储蓄的知识?” (二)明确问题 出示情境图,作为“小小理财师”你了解了妈妈的问题吗?引导学生明确妈妈的存款本金、年限及用途。 (三)活动“针做小小理财师” 1、设计方案。分组设计储蓄方式,并计算收益。 2、选择方案。分析每种储蓄方式,选择优化方案。 (四)反思这次活动的收获:写一篇数学日记。 教学反思: 通过我精心的课前准备,在这节活动课中,学生通过课前对自己家庭理财方式的调查和了解,他们的理财观让我大家欣喜……就让我回味几个片段吧! 片段: (上课时)师:“说一说,你通过上网,到银行,询问家人,知道了哪些储蓄的知识?” 生1:我妈妈有的钱就在工资卡上,说是便于在商场买东西,积分;

AFP金融理财师现场辅导考试题目(无解析)

1.关于CFP?商标的使用,下列说法正确的是()。 A.CFP在全球进行推广后,受到了国际金融理财界的广泛尊重和认可 B.我的CFP书本,都是从网上购买的 C.CFP商标中首字母缩写商标必须使用大写字母的形式,字母之间不能有句点 D.作为一名CERTIFIED FINANCIAL PLANNER(CFP)专业人士,我们需要不断提高 自己的专业知识 2.金融理财师王先生在与客户的面谈中,把隔壁的理财工作室的规模和素质讽刺了一番并 虚夸自己过去的工作业绩和工作能力,以博取客户的信任。根据FPSB China要求的《金融理财师职业道德准则》,王先生的行为违反了下列哪些原则()。 A.专业精神和客观公正 B.专业胜任和正直诚信 C.专业胜任和客观公正 D.专业精神和正直诚信 3.金融理财师张先生,通过CFP考试之后,晋升为理财部门的主管。下属小王从事代客 理财的非法活动,张先生对小王的做法十分清楚,但既然增加了业绩,也没有出现客户投诉的现象,所以一直未予纠正,张先生的行为()。 A.违反了专业精神的原则 B.违反了专业胜任的原则 C.违反了恪尽职守的原则 D.符合《金融理财师职业道德准则》 4.AFP资格认证对工作经验有一定的要求,以下说法正确的是()。 A.小王2008年7月大专毕业后在某银行任客户经理,截止2010年7月他满足AFP 资格认证制度对工作年限的要求 B.小郑本科毕业后,一直在某大学从事人力资源工作,她不满足AFP资格认证工作 岗位和时间的要求 C.小夏表示AFP资格认证和CFP资格认证的工作经验有效期分别是最近5年和10 年 D.小赵2007年8月本科毕业后,在某银行任客户经理3年,之后就职于某高科技公 司,截止2011年8月,他不满足AFP资格认证工作岗位和时间的要求 5.下列业务中关于中国国际收支账户记账正确的是()。 A.中国某木材公司向泰国出口木材,应记入资本账户 B.中国公司支付美国公民Michael的工资并汇给美国,应记入经常账户 C.日本发生地震期间,中国向其捐赠的资金,应记入资本账户 D.美国公司免除中国某一公司的部分债务,应记入经常账户 6.下列关于合同效力的判断,错误的是()。 A.银行的客户王先生签署了购买某款理财产品的合同,事后发现自己对该产品有重大 误解,会对其造成重大不利后果,则王先生可以请求撤销合同 B.17岁的高中生小赵与银行签订的一份购买理财产品的合同,属于效力待定合同 C.房产经纪人小王与张先生的代理合同已经到期,小王继续为其寻找买主,并在合理

(新教材版)第七章-理财师的工作流程和方法资料1.doc

(新教材版)第七章-理财师的工作流程和方 法资料1 第七章理财师的工作流程和方法 第一节概述 考点1 理财规划师的工作内容和方式 一、理财规划师的工作内容 专业理财师的工作目标和重心是“帮助客户解决问题、实现其理财目标”。 二、理财规划师的工作方法 首先,深入了解客户。 其次,全面地评估客户所要解决的财务问题和条件。 再次,在综合分析和比较的基础上提出自己的见解和建议。 最后,把自己的分析结果和意见等内容形成专业理财规划报告书,解说并呈递给客户。 考点2 理财师的工作流程 我们将理财师的工作流程概括为如下六个方面: (1)接触客户,建立信任关系。 (2)收集、整理和分析客户的家庭财务状况。

(3)明确客户的理财日标。 (4)制订理财规划方案。 (5)理财规划方案的执行。 (6)后续跟踪服务。 在日常工作中,面对具体客户和不同情形时,理财师不必拘泥于几个步骤这一形式或者某一特定的工作方法,而是应当以客户的需要和具体案例为准。 第二节接触客户、建立信任关系 考点1 接触客户、建立信任关系的内涵 接触客户、建立信任关系即发现潜在理财客户、通过接触发现需求和相互认可,然后正式确立理财师为客户提供理财规划服务的关系。 考点2 接触客户 初次接触客户阶段,理财师需要明白如下几个问题: (1)理财师的客户从哪里来?理财师的客户来源包括:由其他同事转介绍;主动到访客户;已有现成银行客户;自己寻找、开发客户。 (2)客户的需求是什么? 考点3 建立信任关系

一、信任关系的重要性 信任关系的重要性主要表现在以下几个方面: (1)通过接触和客户建立信任关系是任何服务性工作的首要步骤。 (2)客户关系的基础是信任,没有好感、信任,理财师难以了解客户,客户也不愿接受理财师的服务。 (3)能不能获得客户的信任,和理财师在和客户接触过程中的表现有着直接的关系。(4)理财师要在客户面前表现什么以及如何表现,是一名专业理财师最基本的专业素质之一。 二、如何建立信任 1.明确自身定位,树立专业形象 无论在任何时候,专业理财师都应该由心而发地表现出一名专业理财人员的风范,这不仅是良好的客户关系建设的基础,同样也是自身长期职业生涯发展的需求。 2.关注自身礼仪和工作的状态 (1)商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。它是理财师个人素质和修养的体现,同时也代表了所属金融机构的形象。 (2)专业理财师的工作状态在客户接触的过程中起到非常重要的作用。专业理财师在和客户接触的过程中,应精神饱满,谈吐清晰,让客户感受到理财师对工作的激情。

《小小理财师 从这儿起步》综合实践活动报告

《小小理财师从这儿起步》综合实践活动报告 2018年3月以来,我设计组织了《小小理财师从这儿起步》综合实践活动,经过近半年努力,活动圆满结束,收到了很好的效果。 首先,确立了课题后,方向更加明确,孩子们纷纷通过各种途径找资料,如:银行的职能有哪些?我国有哪些国有银行?什么叫理财?你知道哪些理财方法?等等。各组长十分负责,按要求定时检查组员的调查情况。你家有什么理财妙招,你家的理财能手是谁?这下,小研究员们忙开了,平时对课外书不感兴趣的,也像模像样地跑起图书馆,翻起了书角儿。条件好一些的就聚集在一起,在父母的帮助下上网浏览,电脑网络的普及,给我们收集资料提供了方便。一时间学生沉浸在理财的资料堆里,如饥似渴。有的小组还利用星期天走进超市,走进农村信用社采访有经验的叔叔阿姨。 就这样孩子们一边调查一边交流,在差不多两个月的时间内大家基本上了解了理财方面的内容,大家通过课堂教学,课外搜集、调查,掌握初步的金融知识。通过超市实地调查、整理个人钱财、小制作创收、超市购物等实践活动,孩子们具备了初步的理财概念,体验劳动创造生活的意义,形成了正确的价值观。 可是这么多资料学生感到无从下手,于是同学在班上展开了理财知识竞赛。竞赛结束,同学们还意犹未尽,觉得只有我们一个班了解这方面的知识还不行,应该向全校推广。于是智多星宋鹏鸽以中队活动的形式编排节目向全校表演,号召全校师生都来了解这方面的知识。同学们纷纷讨论,有的提议将手里的资料自编自导成相声,有的说出手抄报、

黑板报,有的建议出宣传栏,有的建议写宣传标语。活动结束,全校上下掀起了一股理财热,个个励志成为小小理财师。 特别是在国庆节期间我们还搞了以下活动:整理自己的“小金库”制定表格,要能反映出收入来源、支出途径,思考:自己的理财形式有什么问题?如何让自己的“小金库”也为家庭生活服务?与家长一起协商制定一份你的个人创收方案。到家附近的超市走访调查:商品的种类,选三大类商品,每类挑八个品牌,看看价格,商品特色自己设计制作一份调查表。在牛奶、餐巾纸、洗发水这些商品中任选一种调查顾客的购买情况并做简单分析。描述超市的概况:超市名、地理位置、顾客源、超市商品分布情况。国庆节后把调查到的情况进行了反馈:三大类商品情况,由调查引起了你的哪些思考?(如,购买时该注意的问题,如何做到经济实惠地选购。)三小类商品的调查情况反馈:通过引导,孩子们掌握基本的食品、日用品的选购常识,提高安全意识,同时顾及如何做到经济实惠。 这些活动联系社会生活实际,从学生的现实生活需要出发,以“理财”为主线,在学生已有认识与经验的基础上,融合学校、家庭、社会等有效资源,结合品德、语文、美术等学科,以学生亲身实践为活动主要形式,以课堂教学为辅助、补充,让学生通过亲身体验,促使他们具备初步的理财意识,并培养学生的劳动意识、动手能力,消除“不劳而获”的思想,树立正确的价值观;该活动还创设了许多亲子沟通机会,培养学生爱家、爱父母的思想,也让家长感受到来自孩子的爱。因此这个活动受到了学生以及家长的欢迎。

理财师证书指引

职业前景分析 在普通人的眼中,张先生是位生财有道的“千万富翁”:拥有300万元的银行存款,两套自住房价值170万元,另有价值600万元的出租房投资。然而,在专业理财师李彤看来,张先生的财务状况“一团糟”:300万银行存款全是活期,收益微乎其微;600万投资全部集中在房产项目,而且是同一地段、同一房型,简直就是孤注一掷;自住房、出租房的物业管理费用开销较大,房租的利润相对较小……李彤为张先生设计了一套理财方案,一年后,张先生的总资产增值6%。 这就是专业理财师的工作,有着“让钱生钱”的神奇作用。从职业定义上看,理财师就是针对个人在事业发展的不同时期,依据其收入、支出状况的变化,通过金融专家、税务师、保险师、不动产鉴定师等专家的协助,制订储蓄计划、保险计划、投资对策、税金对策等理财方案。 在欧美发达国家,个人理财服务市场已相当成熟,个人理财师更是成为含金量较高的职业。在美国,注册理财规划师平均年薪高达11万美元。在中国,个人理财服务虽然刚刚兴起,但需求不断激增。统计数据显示,国内居民储蓄额已超过10万亿元。随着银行储蓄利率的不断调低,传统的、单一的投资方式已不能适应人们的需求,各种投资渠道应运而生。如今,我国的股票市场、债券市场、商品期货市场、黄金市场等都已初具规模,投资的专业性和复杂性开始凸现。在这种情况下,人们对专业理财服务的需求不断看涨。据专业理财网站的调查,有78%的被调查者对理财服务有需求;50%以上的人愿意为理财服务支付费用。 由于个人理财服务的市场潜力巨大,中外银行纷纷涉足这一新兴金融服务领域,对专业理财师的需求十分旺盛。然而,理财师是专业性极强的职业,从业者

金融理财师职业道德准则

资料范本 本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 金融理财师职业道德准则 地点:__________________ 时间:__________________ 说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容

金融理财师职业道德准则 (二零零五年八月一日) 目录 第一章总则 第二章定义 第三章守法遵规(Compliance) 第四章正直诚信(Integrity) 第五章客观公正(Objectivity & Fairness) 第六章专业胜任(Competence) 第七章保守秘密(Confidentiality) 第八章专业精神(Professionalism) 第九章克尽职守(Diligence) 第十章附则

第一章总则 第一条为规范金融理财师职业道德行为,提高金融理财师职业道德水准,维护金融理财师职业形象,制定本准则。 第二条金融理财师是指从事金融理财,达到中国金融教育发展基金会金融理财标准委员会(以下简称标准委员会)所制定的教育(Education)、考试(Examination)、从业经验(Experience)和职业道德(Ethics)标准(以下简称为“4E”标准),并取得资格认证的专业人士。在本准则中,CFP 执业者和AFP 执业者统称为金融理财师。 CFP 执业者是指有权使用CFP?, CFP TM,CFP CM, Certified Financial Planner?, 或认证标志(总称“商标”)的人士。此商标是国际金融理财标准委员会(Financial Planning Standards Board, 简称FPSB)所有,在中国的使用由FPSB 授权标准委员会负责管理。 AFP 执业者是指有权使用AFP?, Associated Financial Planner?,认证标志(总称“商标”)的人士。此商标是由标准委员会所有并授权使用。 第三条金融理财师在金融界、实业界、政府、教育界及其它使用CFP 商标或AFP 商标的专业服务领域从事个人理财业务、金融相关服务时应遵守本准则。

《小小理财师 从这儿起步》综合实践活动方案

《小小理财师从这儿起步》综合实践活动方案 一、方案背景与目标 随着人们生活水平的提高,孩子们口袋里的零花钱渐渐多了起来,这也使得许多孩子养成讲排场、好攀比、摆阔气的坏习惯,同时也增加了家庭负担。但是,孩子们对钱的认识是非常肤浅的,认为父母的钱是很容易就得到的,因此,他们花起钱来总是大手大脚的,存在很多非理性消费。在学校里,我们经常可以看到这样的情况:当一种学习用品或玩具开始盛行时,几乎大部分的学生都会去买。每天上学或放学时,学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前围满了各年级的学生。这一切源于何处?我们想,也许是因为学生的零花钱渐渐多了起来,现在的学生都是家里的“独苗”,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,让孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。有了钱,该怎么使用?我们看到有些孩子能自主地选择自己心爱的书籍、需要的学具;肚子饿了,不用等着晚下班的父母,自己买上一个小面包。但也有学生,因为有了零花钱,口袋里出现了一大叠一大叠的玩具卡,一个又一个小饰品。其实,一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴。我们希望通过本次调查,了解学生处理零花钱的习惯,培养孩子健康的金钱观和理财能力,促进他们良好素质的形成。

通过将近半年的活动的开展,同学们充分利用了校内外的有效资源,从小组的成立、方案的制订、调查内容的确立到实际展开调查,同学们都进行得井然有序。活动过程中还运用了多种而有效的研究方法:如查资料、调查、讨论等,提高了同学们的观察和调查研究能力,同时鼓励他们大胆钻研,勇于创新。但活动中,也有一些缺憾的地方,由于同学们的时间和精力有限,调查对象的面还不是很广,有些局限于自己的班级。这样也带来了研究结果的片面性,说服力不是很强。但是同学们感受了研究过程,掌握了研究方法,研究成果也颇为丰富,还是很值得欣慰的。 二、活动内容 1、对学生零用钱数目的研究。 2、对零用钱来源的研究。 3、对零用钱使用的研究。 三、活动步骤 (一)第一阶段:课题研究的准备阶段。 1、成立课题研究小组; 2、查阅资料、收集资料; 3、制定课题研究计划,修改课题方案; 4、制定课题实施具体制度。 (二)第二阶段:活动实施阶段 1、深入落实研究方案,进行学生零花钱使用情况的调查。 2、调查,收集相关数据,数据整理

相关文档
最新文档